第一篇：07第一學(xué)期計劃

2007－2008學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃

一、工作目標(biāo)

圍繞教育教學(xué)的中心工作，以全新的理念，進一步推進學(xué)生自主化管理，鑄造一支優(yōu)良的學(xué)生會干部隊伍，重點培養(yǎng)學(xué)生“兩個習(xí)慣”的養(yǎng)成；加強班主任隊伍的培訓(xùn)管理，調(diào)動班主任工作的創(chuàng)造性和積極性。提升生活老師管班水平，創(chuàng)造和諧的住宿環(huán)境。規(guī)范科室內(nèi)部管理，科學(xué)部署，合理分工，責(zé)任到人。完善考核制度，細(xì)化考評內(nèi)容，公平公正地進行班紀(jì)班風(fēng)考核。

二、工作內(nèi)容

1、加強德育隊伍建設(shè)，提高政教處工作人員綜合能力

組織政教處工作人員明確本學(xué)期工作目標(biāo)。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)生心理教育的相關(guān)知識，提高素質(zhì)。堅持每周星期一召開一次政教處務(wù)會，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)步調(diào)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，對工作中出現(xiàn)的問題失誤，進行及時糾正。

政教處工作人員明確分工班主任工作計劃，責(zé)任到人。具體負(fù)責(zé)人員：高一徐文書；高二胡勇；高三王安寧。包樓層，管區(qū)域，抓空檔，摳節(jié)點，勤檢查，細(xì)記載，詳考核，快反饋。從學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生、住宿、課間操、主題班會諸方面進行全方面考評班主任工作計劃，即知即改、不推諉延誤。按規(guī)章制度辦事，準(zhǔn)時到崗，按時工作，及時匯總，準(zhǔn)確反饋。認(rèn)真填寫《政教日志》，詳細(xì)記載工作人員每日工作完成情況，每人每天檢查的時間、內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)的問題及處理結(jié)果匯總后需通報的內(nèi)容隔天上午報當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)，并在處務(wù)會上及時反饋。

2、采取有效措施，提升班主任工作效率

本學(xué)期每月一次年級主任、班主任及35歲以下青年教師培訓(xùn)會。結(jié)合我校班主任工作實際情況，從學(xué)生的學(xué)風(fēng)教育、班風(fēng)培養(yǎng)、禮儀訓(xùn)導(dǎo)，談效果，說教訓(xùn)，研究探討班級管理、學(xué)生教育工作的有效途徑和方法，探索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，推進我校學(xué)生管理工作。

加強班主任工作管理和考評，深化班主任工作考核，本學(xué)期班主任考核分兩部分：班主任的自身管理和班級學(xué)生管理（量化）。班主任自身管理占考核的30％：①考勤②例會③班會④升旗、課間操到位及督促情況⑤每月在學(xué)校重大活動中班級表現(xiàn)情況⑥按時按要求上交當(dāng)月學(xué)?；蛱幨乙笊辖坏母鞣N材料⑦偶發(fā)事件的處理情況⑧后進生轉(zhuǎn)化工作⑨周六、日放假時，假期上課期間常規(guī)工作的督促；班級量化占考核的70％，按《班級量化1000分》進行考核。本學(xué)期考核從各個方面，全面細(xì)致、公平公正地考評各個班主任工作。當(dāng)天匯總，當(dāng)天反饋，一月一評比，使考評結(jié)果公正透明。發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，做到即知即改。

堅持每兩周一次班會制度。高

一、初一年級進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，高

二、初二進行情感教育，高

三、初三年級進行理想教育。將常規(guī)德育如紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育、法制教育、安全教育、誠信教育、綠色環(huán)保教育等貫穿于日常德育活動的始終。每次班會要有計劃，要制定一個主題，形式要體現(xiàn)新穎性、活潑性、互動性和綜合性。尤其是加強誠信、安全、公德意識、習(xí)慣養(yǎng)成、感恩、理想信念等主題教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

每個主題班會要編寫教案，做好記錄，會后要有對本次班會的反思。負(fù)責(zé)包年級的政教處人員要深入到班級中，檢查每個班會召開情況，對抽查的班會作真實細(xì)致的記載和評價班主任工作計劃，處務(wù)會上要進行匯報。

3、逐步提高班主任的政治和經(jīng)濟待遇。

每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班主任，除給予表彰獎勵外，還要在評職稱、晉級等方面給予傾斜，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到班主任隊伍中來，鼓勵有能力、水平高的教師積極地并長期地?fù)?dān)任班主任工作，4、日常工作

加強學(xué)生會干部、班干部、團干部選拔培養(yǎng)，促進學(xué)生自主化管理上檔次。班主任要大力支持他們的工作，樹立他們的威信。在10月，全面改選學(xué)生會，吸收品德學(xué)兼優(yōu)、工作積極、方法得力的學(xué)生進入學(xué)生會。舉行兩次學(xué)生干部培訓(xùn)會，明確職責(zé)，規(guī)范行為班主任工作計劃，激發(fā)熱情，提高學(xué)生會干部的威信，使其迅速成長，投入到學(xué)生自主化管理的各個方面，進行檢查，考核，評價。檢查結(jié)果以學(xué)生會名義進行通報。學(xué)期結(jié)束前，評選學(xué)生會優(yōu)秀干部，并進行獎勵。

政教處人員負(fù)責(zé)學(xué)生會的監(jiān)督檢查。具體負(fù)責(zé)：王安寧負(fù)責(zé)學(xué)生會總部及衛(wèi)生部；胡勇負(fù)責(zé)體育部；徐文書負(fù)責(zé)宣傳部及文藝部。負(fù)責(zé)人員要及時、適時對本部門進行培訓(xùn)及考核。要及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對學(xué)生會成員反映的問題及解決結(jié)果進行記錄，并追蹤記錄效果。

完善升國旗制度，規(guī)范升旗儀式。在每周星期一升旗時，結(jié)合時事和學(xué)校情況，實施“在國旗下演講”活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感。

落實文明習(xí)慣的常規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生搞好“兩個養(yǎng)成”教育，即學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣教育；樹立“三種意識”，即以學(xué)習(xí)為主的意識，自主管理意識和創(chuàng)新成才意識；結(jié)合學(xué)生生活實際進行“三禮”教育，即禮節(jié)、禮貌、禮儀教育。政教處每日值班人員要及時到位進行檢查、督促，對違紀(jì)人員進行記錄，并通知相應(yīng)班級；對無視學(xué)校規(guī)定，屢教不改，影響較壞的學(xué)生堅決嚴(yán)肅處理，決不姑息。

5、開展全員育人活動

推行全員德育工作制。在教師中提出德育口號是：“校內(nèi)無閑人，人人皆為師；學(xué)校無小事，事事都育人”。學(xué)校所有人員都是德育工作者，都有教育學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。在校園的任何時空范圍內(nèi)，凡發(fā)現(xiàn)不符合學(xué)生德育規(guī)范要求的人和事，都要敢于制止，勇于批評。始終貫徹“四育人”“三為主”的原則（即教師教書育人、行政人員管理育人、工作人員服務(wù)育人、美化校園環(huán)境育人。教師為主，全員負(fù)責(zé)；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，家庭配合）。教職工要在工作中為人師表，率先垂范，用自己的良好形象去引導(dǎo)教育學(xué)生。

三、創(chuàng)新工作

發(fā)揮校園網(wǎng)的宣傳作用

針對政教處工作的特點，分置板塊，如：德育論文、德育成果、德育研究、軍訓(xùn)報道、升旗儀式（國旗下的講話、一周要聞）、心理咨詢、優(yōu)秀班級評比結(jié)果、安全檢查結(jié)果、法制教育、主題班會觀摩、班主任風(fēng)采、每日通報等等。政教處人員要將有關(guān)內(nèi)容、優(yōu)秀活動及有關(guān)音像資料及時上傳，篩選后可以推薦有關(guān)網(wǎng)站和報刊，以擴大我校的影響力。

灌南華僑雙語政教處

2007年8月20日

附：2007－2008學(xué)年第一學(xué)期政教處工作月歷

九月份：尊師重教月

1、制定政教處工作計劃，檢查年級、班級德育工作計劃的完成情況。

2、檢查各年級慶祝教師節(jié)的班級板報情況和主題班會召開情況。

3、開展環(huán)境衛(wèi)生檢查評比活動。

4、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》。

十月份：文明禮貌月

1、檢查各年級慶祝國慶節(jié)的班級板報情況。

2、及主題班會召開情況。

3、學(xué)習(xí)《學(xué)生禮儀守則》。

十一月份：安全教育月

1、開展誠信教育，迎接期中考試。

2、檢查法制安全板報情況。

3、學(xué)習(xí)《安全教育知識》。

十二月份：文藝活動月

1、會同團委開展“文藝活動月”系列德育活動。

2、檢查各年級、各班級的元旦文藝晚會演出情況。

3、學(xué)生會優(yōu)秀干部評選。

08年1月：總結(jié)評比月

1、督促班主任填寫學(xué)生評語。

2、收交班級德育工作總結(jié)、德育論文。

3、班主任工作總考核。

4、學(xué)生會優(yōu)秀干部表彰。

第二篇：2010—2011第一學(xué)期計劃

五隊中學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作計劃

根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步比較加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及連云港市《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的工作意見》，結(jié)合我校德育工作實際，努力使我校的德育工作更具有實效性和針對性，特制定本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步比較加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和我?！蛾P(guān)于加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案》為抓手，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)建學(xué)校德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升學(xué)校德育工作實效性，實現(xiàn)學(xué)校德育工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1．加強德育隊伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》和有關(guān)教育法律法規(guī)，提高德育者的工作水平。

2．貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《五隊中學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成方案》，抓好學(xué)生常規(guī)管理，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3．拓展學(xué)生團隊活動，營造濃厚的校園文化氛圍。

4．辦好家長學(xué)校，發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用。

5．繼續(xù)加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學(xué)生全面健康成長。

三、工作要點及措施

1．抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。

⑴繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，深入學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中學(xué)德育大綱》，使班主任都能做到用愛心去塑造，用真情用感化，用榜樣去激勵，將敬業(yè)奉獻(xiàn)精神落到實處。

⑵實行《班主任工作考核條例（草案）》，按考核方案對班主任的工作態(tài)度、工作效率、管理水平進行考核。

⑶繼續(xù)開好主題班會觀摩課，組織全校班主任及青年教師聽取班主任的班會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

2．加強基本道德教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

⑴繼續(xù)深入開展愛國主義教育和公民道德教育，繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。充分發(fā)揮黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進行“五愛”教育，以各種主題活動開展好“誠實守信”“學(xué)會做人”等公民道德教育。

⑵狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。從《五隊中學(xué)關(guān)于加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案》入手，把養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì)。繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)管理檢查管理評比工作，做到日查、月評，隨時督促整改。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

⑶開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，及時幫助學(xué)生解決心理障礙，經(jīng)常性通過板報、咨詢等形式進行心理健康教育，積極舉辦心理健康教育主題班會。

⑷強化法制、安全、健康專題教育。通過法制專題講座，主題班會等方式對學(xué)生進行《未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通法》等為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。組織學(xué)生學(xué)生對常見病、傳染病預(yù)防的專題教育，注意對校園周邊文化、餐飲、治安秩序的巡查。

3．調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

⑴繼續(xù)做好家長學(xué)校的工作，做到目的明確，計劃落實，內(nèi)容針對性強，提高家教水平。組織開好每學(xué)期的家長會。

⑵繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。班主任要做好家訪工作，做到與每一位學(xué)生家長均有聯(lián)系，特別重視做好與暫時后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。

⑶加強與社區(qū)的聯(lián)系，通過各種渠道，加大對學(xué)校貧困生的資助。4．重視學(xué)科滲透，加強德育科研。

⑴挖掘?qū)W科滲透內(nèi)容，德育要貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。⑵開展德育科研。所有參與老師要積極行動起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論書籍，并運用于德育實踐研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

四、工作行事歷：

八月份：

1、班主任會，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2.新班主任培訓(xùn)

九月份：

1、做好開學(xué)工作；

2.班級環(huán)境布置

3、新生入學(xué)教育

4、檢查學(xué)生暑假中“三自”（學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自理）能力鍛煉的成效

5、總結(jié)暑假習(xí)慣養(yǎng)成的成果

6、養(yǎng)成新學(xué)期制定計劃的習(xí)慣

7、收集學(xué)生的素質(zhì)報告書，歸類家長意見，便于適時地改變教育方向與提高教育的內(nèi)容。

8、儀容儀表大檢查

9、管制刀具檢查

10、排查校外租借房屋的學(xué)生

11、慶祝教師節(jié)活動 十月份：

1、安全教育

2、學(xué)生心理輔導(dǎo)講座

3、班主任工作會議。

4、培養(yǎng)學(xué)生的健身習(xí)慣：每天鍛煉一小時

5、培養(yǎng)學(xué)生的就餐習(xí)慣：不亂拋餅頭，不浪費糧食

6、學(xué)生讀書筆記、日記或周記的評比、展出

7、感恩教育主題班會

8、問題學(xué)生座談會

9、國慶節(jié)安排 十一月份：

1、法制教育報告會

2、安全教育

3、問題學(xué)生座談會、。

4、“向陋習(xí)告別，與文明握手”師生簽名活動；

5、青春期健康教育活動；

6、做好期中考試工作；

7、班主任會議；

6、培養(yǎng)學(xué)生在宿舍區(qū)的衛(wèi)生習(xí)慣：不亂拋雜物，不在樓道內(nèi)倒水，文明如廁

7、培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生習(xí)慣：不亂拋雜物，不邊走邊吃，按時清倒垃圾

8、感恩行動（五隊中學(xué)感恩月）：各班級確定自己的感恩活動主題并通過主題班會、征文等方式開展活動

十二月份：

1、主題黑板報比賽；

2、初三家長會

3、開設(shè)班主任論壇，遇到校內(nèi)班主任老師對工作難點、熱點問題展開討論；加強校際交流，走出去，請進來，通過專家講座、老教師講壇、自學(xué)等形式，加強學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。

4、“元旦”假期在家勞動體驗，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣

5、培養(yǎng)學(xué)生的文明用語：請、謝謝等

6、培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣：雙手接物、見面問候、尊老愛幼等

7、班主任經(jīng)驗交流會元月份：

1、初、高三班主任會議

2、初、高三學(xué)生會議

3、畢業(yè)班問題學(xué)生心理疏導(dǎo)

4、撰寫學(xué)生評語，學(xué)生品德考核；

5、誠實守信和考風(fēng)考紀(jì)教育；

6、期末各項評優(yōu)工作

8、假期安排及假期安全教育。

灌南縣五隊中學(xué)

2010．08

第三篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期計劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作重點，確立“以人為本，和諧共生，孕育潛質(zhì)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性，奠基未來”的辦學(xué)理念，以“德育為首，育人為本”為目標(biāo)，以校風(fēng)建設(shè)為契機，加強教師隊伍建設(shè)，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化“校園文化建設(shè)”，提升環(huán)境育人功能。努力構(gòu)建平安、文明、進取、和諧、有序的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我校德育工作總體目標(biāo)是：落實德育常規(guī)，突出兩個重點，重點是安全和養(yǎng)成教育。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、完善安全工作制度，落實安全工作措施，確保學(xué)校師生平平安安。

3、突出文明言行養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。完善養(yǎng)成教育實施內(nèi)容和目標(biāo)要求，力求養(yǎng)成教育出實效。

4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理-1-

解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。

四、主要工作目標(biāo)和措施

（一）抓好隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，將師德評價作為教師職務(wù)聘任、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，所有的教職員工都要切實履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，堅持杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級管理水平。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好班主任例會，細(xì)化和完善班主任工作月評考核細(xì)則。

3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

4、加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，推進家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)

（二）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、切實開展養(yǎng)成教育。持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要注重“嚴(yán)、細(xì)、實”，要求學(xué)生從小事做起，從

我做起，自覺矯正不良行為。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)會自律，增強責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、遵守社會公德的良好習(xí)慣。

2、大力實施未成年人思想道德建設(shè)工程。結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)慶日，在學(xué)生中深入開展以“祖國在我心中”為統(tǒng)一主題的教育實踐活動，奏響學(xué)生與時代同進步、與祖國共成長的時代強音。教育引導(dǎo)學(xué)生把自身的成長進步與祖國的未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，肩負(fù)起時代賦予的神圣使命。

3、大力開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。繼續(xù)以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深入開展“民族精神代代傳”活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點突出以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，使青少年進一步認(rèn)識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

4、以感恩教育為出發(fā)點，開展“心手相牽”主題活動，深化“手拉手”活動，強化情感滲透。

（三）加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。班級環(huán)境做到美化、教育化，繼續(xù)進行班容班貌建設(shè)評比活動。組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)

懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

2、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和檳榔水痕跡，無亂涂亂刻亂貼，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

3、堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實際緊密結(jié)合。

（四）提高課程意識，構(gòu)建德育課程體系。

1、開展心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。教育學(xué)生面對困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓，如何面對重大突發(fā)事件，增強學(xué)生心理承受能力，做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。設(shè)立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個案調(diào)查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機滲透德育教育，另一方面要上好品德與生活、品德與社會及班隊會等德育課程。

（五）開展法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。

1、認(rèn)真開展“安全管理培訓(xùn)”活動，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學(xué)校宣傳欄，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全、毒品預(yù)防、消防安全、路隊安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)

生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

2、健全和完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校繼續(xù)與各職能部門簽訂安全管理責(zé)任書，嚴(yán)明安全工作責(zé)任，強化過程監(jiān)管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長效防范機制，制定校園安全工作應(yīng)急預(yù)案，防范于未然。

3、要堅持以人為本。上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)開展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護、自我救助的意識、知識和能力；繼續(xù)堅持護導(dǎo)值日和護校值班制度，嚴(yán)把校門進出關(guān)；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。

4、做好學(xué)校的信息的報告制度，認(rèn)真落實社會治安和綜合治理責(zé)任制，加強檢查，狠抓落實，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護學(xué)校的穩(wěn)定。

五、月工作安排

九月份：

1、班主任工作例會。

2、新學(xué)期，抓常規(guī)工作檢查、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、組織開展教師節(jié)慶?；顒樱ǜ靼嚅_展主題班隊會）。

4、開展“公民道德宣傳日”學(xué)習(xí)教育活動。

5、組織開展“道路交通安全宣傳周”教育活動。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，開展“祖國在我心中”主題教育。

2、邀請法制副校長來校開展交通安全宣傳教育。

3、組織防災(zāi)自救演練。

十一月份：

1、舉行“學(xué)會感恩”主題教育。

2、開展“11?9”全國消防安全宣傳教育日活動，加強學(xué)生防火安全教育。

3、毒品預(yù)防和反邪教教育。

4、召開家長會。

5、班主任工作例會。

十二月份：

1、開展“做一個有道德的人”主題教育。

2、開展12。4法制宣傳日系列活動。

3、各班級開展“辭舊迎新”活動。

第四篇：2008—2009第一學(xué)期計劃

黔西縣素樸中學(xué)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期藝體教研組

工

作

計

劃

素樸中學(xué)藝體教研組工作計劃

為了全面實施素質(zhì)教育，讓我校藝體教研工作蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，全面進入新課程，優(yōu)質(zhì)、高效地開展教育教學(xué)工作，提高我校藝體教師教育教學(xué)能力，使各項工作有計劃的開展，依據(jù)學(xué)校校歷、教導(dǎo)處的校本教研工作計劃，特對本校藝體教研組制定本學(xué)期教研工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)生發(fā)展為本，以求真務(wù)實的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學(xué)校教育教學(xué)工作及各項藝體工作，讓整個學(xué)校充滿著生氣與活力，認(rèn)真為校園廣播體操比賽作準(zhǔn)備。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，嘗試新基礎(chǔ)教育實驗，充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”與“健康第一”的指導(dǎo)思想。注重教研組建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗工作與新基礎(chǔ)教育實驗工作，積累經(jīng)驗。

3．堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平，培養(yǎng)同學(xué)們的體育與美育素養(yǎng)；全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；發(fā)揚科學(xué)精神，開展科學(xué)研究，注重校本課程的開發(fā)；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

二、現(xiàn)狀分析

目前我校藝體教研組現(xiàn)有教師8人，其中體育教師6人，音

樂教師1人，美術(shù)教師1人。教師搭配較為合理，這為本組開展教學(xué)、教研和校本課程的開發(fā)提供了有力的保障。

三、主要任務(wù)及目標(biāo)

藝體教研組力爭在本學(xué)期努力開展各項教研活動，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去。

1.組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法并指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，向教職工傳授強身之道。

2.組織好我校音、體、美特長生進入訓(xùn)練。

3.協(xié)助學(xué)校舉辦校廣播體操比賽。

4.結(jié)合學(xué)校的實際及校本教研計劃，開發(fā)我校藝體教研教改

工作

5.積極參加各部門組織的教研活動，提升我組教師的專業(yè)水

準(zhǔn)。

6、抓好藝體課的教學(xué)與研究。

7、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高畢業(yè)班質(zhì)量意識，為中考體育

考試作充分準(zhǔn)備。

四、具體措施：

1．教師加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)；

2．強化常規(guī)教研，定時進行教研活動，超前周課時備課，課后有反思；

3． 組內(nèi)相互聽課、評課，取長補短

4． 深入課堂聽課，倡導(dǎo)教師進行教學(xué)反思，對備課的反思、對教學(xué)過程的反思和課后的反思，鼓勵教師積極撰寫論文、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

5．積極展開校與校之間的交流，向名師、名校取經(jīng)，共同

提高；

6．定時檢查種類手冊和教學(xué)設(shè)計；

7．關(guān)愛學(xué)生，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作；

8．組內(nèi)督促，按時完成學(xué)校和組內(nèi)的各項任務(wù)；

附：行事歷

第一周：配合學(xué)校搞好開學(xué)工作（教研組）

第二周：對以往本組的教研活動開展的情況作總結(jié)（教研組）第三周：收查教學(xué)工作計劃，宣讀本組教研計劃，檢查教學(xué)進

度（李光澤）

第四周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教研組）

第五周：檢查教學(xué)進度（教研組）

第六周：發(fā)展特長生（教研組）

第七周：一課多上教學(xué)研究（教務(wù)處）

第八周：專題講座（遲廣）

第九周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教研組）

第十周：半期考試（教務(wù)處）

第十一周：半期工作總結(jié)（教研組）

第十二周：優(yōu)秀教案現(xiàn)場設(shè)計大賽，校園文化藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作（學(xué)第十三周：開展校園文化藝術(shù)節(jié)，教學(xué)常規(guī)大檢查（學(xué)校）第十四周：學(xué)生活動：全校學(xué)生跳繩競賽（教研組）第十五周：本組聽評課活動（教研組）

第十六周：本組聽評課活動，專題講座（張明智）

第十七周：學(xué)生活動：全校學(xué)生乒乓球競賽（教研組）第十八周：本組期末考試（教研組）

第十九周：期末評卷（教研組）

第二十周：學(xué)校期末考試（教務(wù)處）

二十一周：本期教研工作總結(jié)，上交相關(guān)資料（教研組）

校）

第五篇：九年級第一學(xué)期計劃

2008~2009學(xué)年第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃

九年級本期復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是我們每位初三數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。為了提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率，使學(xué)生在期末考試中能考出好成績，我校初三數(shù)學(xué)備課組教師經(jīng)過仔細(xì)協(xié)商，制定了如下初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃：

復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”：（1）過基礎(chǔ)知識關(guān)。準(zhǔn)確理解教材中所有的概念、公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的理解，就不可能熟練、靈活地應(yīng)用。（2）過基本方法關(guān)。掌握基本的思想方法和基本解題方法。如：用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。（3）過基本技能關(guān)。抓基本技能的正用、逆用、變用、巧用。

復(fù)習(xí)的內(nèi)容是：二次根式、一元二次方程、相似三角形及圖形的變換、解直角三角形、概率初步等五個單元。復(fù)習(xí)完每個單元進行一次單元測試，重視查漏補缺。

本次復(fù)習(xí)設(shè)計三個階段：第一階段為分章復(fù)習(xí)，4頁復(fù)習(xí)題，預(yù)計在復(fù)習(xí)第一周用5天完成。第二階段為專項類型復(fù)習(xí)，共4頁復(fù)習(xí)題，預(yù)計5天時間完成。第三階段為模擬階段，共3張復(fù)習(xí)題，預(yù)計三天完成。

為保證復(fù)習(xí)效果，復(fù)習(xí)中要做到以下幾點：

（1）扎扎實實地抓基礎(chǔ)。在這一輪復(fù)習(xí)中使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。

（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反

三、觸類旁通。進行有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。

（3）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生做好解題后的反思和總結(jié)。

（4）從實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

（5）注重思想教育，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。

（6）注重對尖子生的培養(yǎng)。他們掌握基本的解題方法的同時，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)自己補充資料研究，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。

根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力差異較大，我們具體研究現(xiàn)階段各層次學(xué)生最欠缺什么知識與能力，最需要提高哪方面的數(shù)學(xué)技能，尋找出他們存在的差異和問題，進而有選擇、有重點地實行突破性分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，優(yōu)等生可適當(dāng)“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”，特別要關(guān)心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們達(dá)到學(xué)習(xí)的基本要求，力求提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

力求復(fù)習(xí)后達(dá)到四個目的：（1）使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將初中三年的數(shù)學(xué)知識連成一個有機整體，更利于學(xué)生理解；（2）少講多練，鞏固基本技能；（3）抓好方法教學(xué)，歸納、總結(jié)解題方法；（4）做好綜合題訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力。

2008-12-26

簽名： 胡金店中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

胡金店中學(xué)

陳幺安

本學(xué)我們數(shù)學(xué)科組在：“團結(jié)合作、互相幫助，多干實事、少說空話”十六字精神的倡導(dǎo)下，老師們個個勤勤懇懇，默默地工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，個個好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，教學(xué)要求精益求精，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的歡迎。出色完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，主要工作總結(jié)如下：

一、抓好科組的建設(shè)

1、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)和討論學(xué)校的《胡金店中學(xué)常規(guī)教學(xué)目標(biāo)管理法》統(tǒng)一認(rèn)識，明確要求和做法，并在教學(xué)工作中認(rèn)真執(zhí)行和做好檢查督促，老師們?nèi)巳朔e極肯干。

2、關(guān)心和培養(yǎng)青年教師的工作是科組建設(shè)的一項重要內(nèi)容，抓好青年教師的匯報課，每一個青年教師至少安排一兩個骨干教師進行“一幫一”的工作。要求青年教師每學(xué)期要寫好兩三篇的教學(xué)心得體會。青年老師，上進心很強，積極肯鉆，加上科組多位老師的悉心指導(dǎo)，他們很快就適應(yīng)教學(xué)工作，且教學(xué)效果明顯，他們都感到科組是一個溫暖團的大家庭。并大膽地使用青年教師上畢業(yè)班的教學(xué)工作。

3、科組十分重視教師的再教育問題，我們組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的文章，通過學(xué)習(xí)，使我們清醒地認(rèn)識到：每一個教師面臨時代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，要求我們教師要提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

二、抓好常規(guī)教學(xué)工作

1、集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有兩次集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長補短。平時大家經(jīng)常互相聽課，同備課組的老師經(jīng)常互相推薦自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。其中八年級備課組在這方面做得比較突出。

2、抓好個畢業(yè)班數(shù)學(xué)的工作，為了更好地做好畢業(yè)班的備考工作，結(jié)合縣教研室的工作安排，在第十八周安排了兩位老師就如何上好復(fù)習(xí)課為題各上了一節(jié)示范課，大家根據(jù)這兩節(jié)課的設(shè)計，結(jié)合畢業(yè)班的教學(xué)情況，積極提出建議，九年級復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，對畢業(yè)班的工作是有很大指導(dǎo)作用和幫助。平時幾個畢業(yè)班的老師能團結(jié)一致，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí)，取長補短。充分能發(fā)揮集體的智慧和力量，發(fā)揮科組老師的資源，我們發(fā)動其它年級的老師如張權(quán)明、潘小

四、陶五毛等經(jīng)常與畢業(yè)班的老師研究有關(guān)備考工作，相信經(jīng)過大家的共同努力，今年的中考一定能取得輝煌的成績。

3、精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認(rèn)真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認(rèn)真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動科組的教研氛圍。

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概??本學(xué)期我們教研組的工作本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、以教學(xué)改革為突破口，更新教學(xué)觀念

隨著課程改革的推進，新課程改革的不斷深入，教師的教學(xué)行為也發(fā)生了重大的變化，教師理念的更新，專業(yè)的成長，角色的轉(zhuǎn)變無一不是新形勢下的必須。做為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師，觀念領(lǐng)路，教師專業(yè)水平才能跟得上教學(xué)改革的步伐，主要對下面幾方面的工作進行了深入的思考：

1.教法改革立足點要落在使教學(xué)過程成為學(xué)生充分發(fā)展的過程上，——怎樣創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，引導(dǎo)他們主動參與教學(xué)？

——怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的一般能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)策略？ ——怎樣為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造各自適宜的發(fā)展空間和條件？

2.教法設(shè)計要著眼在如何使教學(xué)過程成為學(xué)生自主探索的過程上，因此要解決： ——怎樣設(shè)計教學(xué)過程，能利于學(xué)生探索、層層深入？

——怎樣引導(dǎo)學(xué)生，能使他們主動探索，自己總結(jié)、反思、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括？ ——怎樣給學(xué)生留出活動的時間和空間，能讓他們充分、自主地發(fā)展？

本學(xué)期，我們組十位教師中有五位教師在學(xué)校及市、州上了交流課和匯報課，大膽嘗試、要求每一節(jié)課均有教法改革的理念體現(xiàn)，課后相互交流，相互學(xué)習(xí).在評課和議課的過程中逐漸理清思路，形成風(fēng)格。二.扎實抓好教師隊伍建設(shè) 1.加強青年教師的培養(yǎng)。營造有利于青年教師成長的環(huán)境，給他們壓擔(dān)子，對剛進校的老師，力爭使他們進校一年教學(xué)常規(guī)要入門、三年要過關(guān)、五年要力爭成為學(xué)校的教學(xué)骨干（簡稱“135工程”）。對青年教師的培養(yǎng)要責(zé)任到人、負(fù)責(zé)到底。指導(dǎo)老師要常檢查、常督促、常指導(dǎo)，每學(xué)期上一節(jié)匯報課；每次匯報課教研組內(nèi)組織評議，給出書面評語，為青年教師明確指出尚需努力的方向。2.對于工作五年左右已取得中級職稱的教師，在教學(xué)上要不斷總結(jié)、反思、提煉，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，有機會要多讓他們對外開設(shè)公開課，每學(xué)期要完成一篇教學(xué)論文，每年力爭在市級以上發(fā)表論文，積極參加論文評比。

3.對已取得“骨干教師”稱號的教師，也要自加壓力，向更高目標(biāo)努力。，教師水平的高低，固然有個人綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、學(xué)術(shù)功底有關(guān)，更重要的是工作中的勤奮、刻苦、鉆研精神。只要我們發(fā)揚航天精神，就能克服一切困難，就能把我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平提高到一流水平。

三.團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果

俗話說，人心齊、泰山移，由于剛開學(xué)時缺一名數(shù)學(xué)教師，吳建輝、牛愛華、李翠紅等教師積極為學(xué)校分憂解難，超工作量工作，毫無怨言。劉文華、宋愛香身為年級組長，工作任務(wù)重而雜，但她們從為因這些而耽誤工作。老教師提出了很多寶貴的建議，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)“明實情、出實招、有實效”。王永紅、吳建輝積極參加校本培訓(xùn)和課題實驗，多次整理資料，參加市及州的檢查和交流。在全組教師的群策群力下，王永紅老師在“全國第八次數(shù)學(xué)方法論”會議上獻(xiàn)課一節(jié)，并受到一致好評。教研組內(nèi)有多位教師的論文獲獎，王永紅、吳建輝的多篇論文獲“全國第八次數(shù)學(xué)方法論”論文一等獎，李翠紅的論文獲二等獎，吳建輝的論文“我與課改共成長”獲自治區(qū)課改論文評比而等獎?；仡欉@一學(xué)期來教研組工作，我深深地感到團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果，務(wù)本求實是取得一切成績的根本保證。當(dāng)然，數(shù)學(xué)組從各方面講還是一支較為年輕的隊伍，我們有決心、有決心不但自我完善、虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出我們最大的努力。

最后，讓我們用：“為人求誠、工作求實、課堂求真、教法求活、過程求美” 共勉。

本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形 象。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個家，注意維護學(xué)校的良好形象，在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時，并做好復(fù)批工作。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進理念，相對而言，這個學(xué)期也是外出較多的，自我感覺在教學(xué)理念上，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué)，也給一些教師帶來了代課的煩惱。

本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長，我除精心設(shè)計教案，認(rèn)真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進行教育教學(xué)研究活動。本學(xué)期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。本人還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識消化器官》。除了教學(xué)上，還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競賽活動，如市級的車模、船模、科學(xué)小論文等，并且取得了較優(yōu)異的成績。

然而，這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績卻遭遇了滑鐵盧，在片里面，整體成績是難以令人滿意的，當(dāng)然，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任，但我一直相信一條，如果一個兩個學(xué)生出了問題，那就是學(xué)生的責(zé)任，如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問題，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育，特別是在科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來了。作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力，好在我們還有一個學(xué)期的時間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量；適當(dāng)增加科學(xué)課的時間……相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下，我們科學(xué)課的考試成績一定能打個翻身仗的。

另外，從這個學(xué)期的期末開始，擔(dān)任了工會主席一職，亦感誠惶誠恐，深怕做不好工作，有負(fù)大家的信任，但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，逐漸熟悉并展開了工作，組織了一些活動，如迎新聯(lián)歡，第七屆2次教代會等等，明年的工作，相信也一定能做好

班主任工作總結(jié)

學(xué)生升入初中二年級以后，我開始逐步的對他們進行自主管理的教育。選出優(yōu)秀的班干部，讓他們嘗試班級的管理?，F(xiàn)在兩操、課前一支歌等基本上不用老師督促檢查，他們也能做得很好。在學(xué)生自主管理的指導(dǎo)思想下，前半期我具體抓了班級建設(shè)的以下幾點。

1、繼續(xù)培養(yǎng)文明的班風(fēng)

法國的思想家圣西門說過:如果法國在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學(xué)家，50位最優(yōu)秀的軍事家，50位最優(yōu)秀的藝術(shù)家，50位最優(yōu)秀的思想家，50位最優(yōu)秀的詩人，那么法國將變成一具僵尸。由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。一個班級也是這樣的。在我們班，我和各科老師首先培養(yǎng)了一批讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣:有學(xué)習(xí)最好的；唱歌最好的；腦筋最活躍的；最誠實的；舞蹈最好的；書法最好的??。他們都有一個共同的特點:品學(xué)兼優(yōu)。他們都負(fù)責(zé)班里相應(yīng)的日常工作，他們不僅為班級做出了很多的貢獻(xiàn)，而且他們的人格魅力無形的影響著其余的同學(xué)，對文明班風(fēng)的形成起著決定性的作用。還有很多同學(xué)也很誠實、善良、好學(xué)，他們分別擔(dān)任了班內(nèi)小組長的職務(wù)，例如愛好小品表演的冉越溢，表演才能屬一流的袁敏??近墨者黑，近朱者赤，同學(xué)們對他們心服口服，整個班內(nèi)文明民主，道也其樂融融，同學(xué)們都感到十分快樂，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的喜人局面。

2、做好同學(xué)們的思想工作

有句俗話:要先做文，請先做人。我最看重學(xué)生的品質(zhì)。我要求他們每個人都做一個純粹的人，一個高尚的人，一個文明的人，一個擺脫了低級趣味的人。我們要互相幫助，對別人要有愛心，這樣我們才會發(fā)展。我經(jīng)常給他們講一個故事，名字叫旋風(fēng)。這是一個美國影片，講的是在一個蒼茫的大海上，一只大船失靈了，人們只好在海上任意漂流，等待救援。沒有食物沒有水，所有要吃的都吃完了，就連一條寵物狗也被切成幾十塊，分掉了。好在下雨了，人們有了水。不幸一個人病死了，問題產(chǎn)生了:一些眼睛里充滿了自私的人主張將這個死去的人為食物，另一部分人堅決不同意。影片中前者代表的是野蠻，后者代表的是文明。因為意見不同兩伙人分了家，善良的人們上了一條更小的船，漂向了不同的方向。他們誰的命運會好一些呢 ? 大船上的人為了死后不被吃掉，他們互相防備著。為了活著，一個人偷偷的拿了一瓶水藏起來，但是被另一個人發(fā)現(xiàn)了，他們爭奪起來，不小心將船打漏，大船成了幾片木板，他們趴在木板上漂流。而另外一些人互相幫助，互相支持終于得救了。于是連忙去救那些在大船上的人，但是晚了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的時候，他們正在被一群鯊魚追殺，只救了5個人上來!場面很悲慘。如果他們也互相關(guān)心的話，大船就毀不了，只要船在，他們就有希望，但是由于他們的自私，導(dǎo)致了自己不幸的結(jié)局。學(xué)生從這個故事上受到了文明的教育。

3、教育學(xué)生要動腦筋 人跑的不如馬快，力氣不如老虎大，鼻子不如狗的靈，為什么人為萬物之長呢 ? 就是因為人有一顆大腦袋!一個人只有強壯的體魄是不夠的，現(xiàn)代人與人之間的競爭，國與國之間的競爭是人才的競爭，是頭腦的競爭。衡量一個人力量的大小不在于力氣，而在于頭腦!因此同學(xué)們從現(xiàn)在就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，使自己將來長大后真正成為一個強壯的人。

班主任工作總結(jié)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。接手初三（4）班的班主任工作后，為了使初

一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。

一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當(dāng)班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長；原初二年級時的班長，思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學(xué)生平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；原初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的同學(xué)出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。

實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

二、教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的同學(xué)，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色！

此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

三、增強班干部間的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

誠然，在班干部隊伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。假如有機會再當(dāng)班主任，我一定會總結(jié)經(jīng)念，注意方法，努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進教師的心，進入課堂

我們怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在各年級組織認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全體數(shù)學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學(xué)段培訓(xùn)，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示，收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。近三年的改革收獲？多，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆 教學(xué)節(jié),七位教師分別代表各組講了課，三節(jié)評為優(yōu)質(zhì)課，這次公開教學(xué)，呈現(xiàn)開放性，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。六年紀(jì)《圓的周長》的設(shè)計給學(xué)生提供自主探索的契機，學(xué)生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系，用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系算出，填寫報告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系，由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些?！陛^強的數(shù)學(xué)思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。四年紀(jì) 《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序、加括號達(dá)到簡算。設(shè)計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。五年紀(jì)《相遇應(yīng)用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導(dǎo)演，學(xué)生表演，設(shè)計了從“相距——縮短——交叉——相背”兩物體之間的距離變化情況，感受相向運動中，隨著時間的推移，路程逐漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度、時間和路程之間的數(shù)量關(guān)系。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了。使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

本學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為??

四、改革評價方法，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。中小學(xué)教育資源站（http://www.edudown.net）原創(chuàng)文章，未經(jīng)本文轉(zhuǎn)自：中小學(xué)教育資源站（http://www.edudown.net）原文鏈接：http://www.edu一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量

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