第一篇：廣東水利電力學(xué)院“我愛(ài)我班”主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告

“我愛(ài)我班”主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告

為了培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)退，共創(chuàng)輝煌，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,2012年12月10日晚上,市政園林班開(kāi)展了“我愛(ài)我班”的主題班會(huì)活動(dòng)。本次班會(huì)活動(dòng)得到了學(xué)生會(huì)評(píng)委、師兄師姐和同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)。

當(dāng)天，在我們邁入活動(dòng)課室時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)，空中懸掛著五顏六色的氣球，四周用彩帶裝飾一新，黑板上寫(xiě)著醒目的班會(huì)主題－－“我愛(ài)我班”，為了配合班會(huì)中的表演，桌椅也重新布置了一翻，讓人有一種喜慶的感覺(jué)。

等兩位學(xué)生會(huì)評(píng)委代表及我們的兩位師兄師姐入座后，本次班會(huì)在主持人激昂的宣布下正式開(kāi)始。首先由班長(zhǎng)給大家介紹了我們班的現(xiàn)況，解讀了市政園林專業(yè)的開(kāi)設(shè)意義。本次班會(huì)以時(shí)間為線索，用幻燈片的形式與大家一起分享了從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，3個(gè)多月里，大家一起走過(guò)的日子。軍訓(xùn)、中秋游園、新生杯籃球賽??，一路走來(lái)，我們有歡聲和笑語(yǔ)，也有汗水和淚水。在這個(gè)大家庭里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長(zhǎng)，慢慢的由一名高中生轉(zhuǎn)變成真正意義上成熟的大學(xué)生。此時(shí)，在我的腦海里，跟大屏幕里播放的幻燈片一樣，閃過(guò)這些日子里我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴??

在班會(huì)的“回想錄”中還穿插了幾個(gè)好玩的互動(dòng)游戲，其中“大家一起聽(tīng)聽(tīng)看”更是將班會(huì)推向了高潮，主持人播放一段由我們班同學(xué)用方言錄制的聲音，由大家來(lái)“憑音辨人”。從游戲中我們可以看出，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的三個(gè)月里，大家已經(jīng)從陌生到認(rèn)識(shí)再到了解，現(xiàn)在已經(jīng)可以“憑音辨人”了。說(shuō)明同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)生活中融洽相處，成為好同學(xué)，好朋友。

在不知不覺(jué)中，班會(huì)已經(jīng)接近尾聲，最后由班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)，并帶領(lǐng)同學(xué)們一起宣誓：“我們相信，我們的未來(lái)一定是輝煌的，我們的明天一定是最棒的，我們絕對(duì)不會(huì)讓對(duì)我們寄予厚望的人們失望，因?yàn)槲覀兪鞘姓こ滔档男缕鹬恪?。洪亮的誓言讓在?chǎng)的所有人都為之振奮，本次主題班會(huì)到此圓滿結(jié)束。

班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開(kāi)人與人之間相互認(rèn)識(shí)、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及真誠(chéng)的愛(ài)。雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)很虛，看不見(jiàn)又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。而集體活動(dòng)是最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感的了。本次主題班會(huì)也不例外，從策劃到會(huì)場(chǎng)的布置，大家分工合作，相信團(tuán)結(jié)就是力量，才有了今天班會(huì)的成功的舉辦。在此，要感謝所有有參與到這個(gè)班會(huì)的同學(xué)們，感謝他們對(duì)班集體無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)。

馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，有熱情去澆灌，用諒解去護(hù)理?！笨梢钥隙ǖ恼f(shuō)，本次主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，對(duì)推動(dòng)同學(xué)之間的了解起到了積極的作用。相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)更加融洽，集體會(huì)更加和諧，園林班將是同學(xué)們和諧的集體溫馨的家。

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

12市政園林班 鄒世鵬

2012年12月20日

第二篇：我愛(ài)我班主題班會(huì)

篇一：我愛(ài)我班主題班會(huì)

“我愛(ài)我班”主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的 1．通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生感受到學(xué)校生活既是快節(jié)奏的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能彼此了解同學(xué)，為快樂(lè)的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。２．通過(guò)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、班會(huì)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，共建融洽的班級(jí)氛圍。

三、班會(huì)準(zhǔn)備 1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2．課前在黑板上寫(xiě)上“我愛(ài)我班主題班會(huì)”。

四、班會(huì)形式：講故事、游戲、討論等。

２．主持人上臺(tái)（背景音樂(lè)：《相親相愛(ài)的一家人》）

全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

３．故事里哲理

活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)： 我有一顆湯石，如果將他放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝。

這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說(shuō)： 太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。立刻有人沖回家拿了一推洋蔥。

陌生人又嘗一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來(lái)。再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了。陌生人又建議道。

在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。

提出問(wèn)題：

為什么石頭能夠煮出如此美味的湯？

４．分組討論 聽(tīng)完剛才的故事你們肯定有所啟發(fā)，那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，湯石就在每個(gè)人的心中。由這個(gè)故事了聯(lián)想到我們的班集體，如果我們每個(gè)人都能付出自己的一份力量，我們的班集體也能變得更加美好。那么大家一起討論一下如何發(fā)揮個(gè)人的力量更好地建設(shè)我們的班級(jí)。（討論完各組派代表發(fā)言）5.游戲環(huán)節(jié)

游戲名：你比我猜

游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班里同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。

游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

6.宣誓

宣讀誓言：我是五（1）班大家庭的一員，我愛(ài)我的班級(jí)，我把老師當(dāng)做父母，把同學(xué)當(dāng)做家人，我們團(tuán)結(jié)自信，我們勤學(xué)奮進(jìn)。從此刻起做一個(gè)進(jìn)步的我，做一個(gè)優(yōu)秀的我，打造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的五（1）班！班榮我榮，班恥我恥。

7．班主任總結(jié) 8．全班齊唱《相親相愛(ài)的一家人》，班會(huì)結(jié)束。篇二：我愛(ài)我班主題班會(huì)教案

高一主題班會(huì)

——我愛(ài)我班

活動(dòng)時(shí)間:2007年9月4日

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

活動(dòng)過(guò)程：

（男）“有緣千里來(lái)相聚”，大家有緣從四面八方相聚于這個(gè)集體，帶著尚未完全褪掉的稚氣，帶著對(duì)新生活的好奇和期盼，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，相聚了，了解了，結(jié)識(shí)了。

（女）時(shí)光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間你們走進(jìn)了十六歲的花季、十七歲的雨季，迎來(lái)了人生歷程中的新起點(diǎn)?；厥鬃哌^(guò)的路，你們或許跌倒過(guò)、消沉過(guò)，然而青春的步伐不會(huì)因?yàn)樵?jīng)的坎坷而停滯，悠悠人生旅途，還要經(jīng)過(guò)更多的磨練。（合）《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：

一、聽(tīng)故事：《驕傲的桃花》

（女）我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)故事：《驕傲的桃花》: 春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象?；ㄩ_(kāi)的最茂盛、美麗的就算桃花了。每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這里，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。

不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。

[老師小結(jié)]：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們

二、游戲：“擊鼓傳花”

[規(guī)則]參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上，答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。內(nèi)容范圍舉例：

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

3、興趣愛(ài)好等。

三、演講：《為了夢(mèng)》

（男）我們來(lái)自四面八方

（女）我們有著不同的個(gè)性

（男）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

（女）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

[演講內(nèi)容]“因?yàn)橛芯壊畔嘧R(shí)，因?yàn)橛星椴畔嘀蔽覀儚乃拿姘朔蕉鴣?lái)。為了彼此的夢(mèng)共同坐到同一個(gè)教室里，成為高一(1)班的一員，這也許就是緣分，既然緣分將我們拉到了一起，我們是否應(yīng)去珍惜這份來(lái)之不易的緣分呢？我們是否更應(yīng)該相親相愛(ài)，彼此包容，彼此諒解，像珍愛(ài)生命一樣去珍惜高一(1)班，因?yàn)檫@它是我們的“家”?！凹摇笔切撵`的港灣，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)三年不是徒勞的，是為了夢(mèng)。為了大家共同的夢(mèng)在這里奮斗，因?yàn)閴?mèng)我們走在一起，為了夢(mèng)我們一起努力！”

四、學(xué)生發(fā)言：“心的傾訴”

（女）聽(tīng)完《為了夢(mèng)》，同學(xué)們有哪些感想呢？請(qǐng)同學(xué)們討論一下，發(fā)表自己有見(jiàn)解。

[同學(xué)甲]：高一（1）班——我們共同的家

相遇是一種偶然，但相知、相解卻是一種緣分，我能與大家相聚在高一（1）班這個(gè)集體更是一份天賜。在我眼中，優(yōu)秀的班級(jí)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要出類拔萃，更重要的是“情”，作為集體的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時(shí)刻為班級(jí)的利益著想，自己的一舉一動(dòng)都要為班級(jí)爭(zhēng)光，我們要用心融入這個(gè)集體，不以個(gè)人利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，我們的班級(jí)要全面發(fā)展，要爭(zhēng)做學(xué)年的榜樣。我想，在高一（1）班這個(gè)優(yōu)秀的集體里，我們一定會(huì)展現(xiàn)自我，鍛煉自我，爭(zhēng)取三年后的金榜題名！

[同學(xué)乙]：集體——溫暖的家

（男）剛才我們聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言，他們字里行間所滲透的都是對(duì)我們高一（1）

班的愛(ài)，同時(shí)，也說(shuō)出了我們的心聲，班級(jí)是我們溫馨的家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著她的溫暖。

[同學(xué)丙]：班級(jí)與團(tuán)結(jié)

有誰(shuí)能回答：班級(jí)與團(tuán)結(jié)究竟是怎樣的關(guān)系呢？其實(shí)，我認(rèn)為把班級(jí)看成是沙子，把團(tuán)結(jié)看成是水泥、石子和水，才能算是最貼切的，因?yàn)橐晃粋ト嗽f(shuō)過(guò)，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就會(huì)變的比花崗巖還堅(jiān)韌，也就是說(shuō)只要班級(jí)團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論有多大的困難也擊不倒我們，請(qǐng)大家相信!只要我們團(tuán)結(jié)在一起，只要我們?yōu)榱税喙餐Γ覀兊陌嘁欢〞?huì)是最優(yōu)秀的集體!

五、男女生對(duì)唱：《同桌的你》

（男）我們都是1班的學(xué)生，我們應(yīng)該把自己的全部力量都溶入我們共同的“家”——高一（1）班。

（女）初中三年，我們將攜手走過(guò)。

（男）同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章。

（女）我們是兄弟姐妹。

（男）我們是親密伙伴。

（女）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨。

（男）若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》

六、學(xué)生發(fā)言：“同學(xué)之間應(yīng)如何交往”

（女）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（男）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

（男）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過(guò)程略）

（女）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！?/p>

（男）蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（女）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解（男）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力）

（女）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的

七、“名人名言”互贈(zèng)

八、班主任寄語(yǔ)

（男）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（女）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

（男）下面我們請(qǐng)班主任孔老師講話

[班任寄語(yǔ)] 作為要與大家朝夕相處的班主任，我為大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)而自豪，我為我們高一（1）班這個(gè)名字而驕傲，我欣賞我們高一（1）班的每一位同學(xué)。路還很長(zhǎng)，或許也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵(lì)，相互幫助，昂起頭，堅(jiān)定地走下去，相信明天總會(huì)更好，只要你還在努力！

有幾句話，覺(jué)得不錯(cuò)，與大家共勉：

你不能控制他人，但可以掌握自己；

你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；

你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。

高一（1）是你們永遠(yuǎn)的家，我是你們永遠(yuǎn)的朋友！

九、結(jié)束語(yǔ)

（男）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

（女）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（男）六十一雙眼睛，默默地求索，（女）六十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠(chéng)共進(jìn)。（男、女）暢想未來(lái)，我們將擁有美好的明天！我們已不再帶著童趣般的稚氣，今天的我們更加獨(dú)立、更加自我，也更加精彩。《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束！

十、課后作業(yè)：班徽設(shè)計(jì)

（男）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言

（女）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（1）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)（男）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽

（男）下周交上你們的作品，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。篇三：初一主題班會(huì)我愛(ài)我班方案

初一主題班會(huì)我愛(ài)我班方案

（１）心有靈犀一點(diǎn)通

游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班里同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。

游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

一、班會(huì)目的二、1．通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能

初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂(lè)的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

２．通過(guò)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇

于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、班會(huì)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，共建融洽的

班級(jí)氛圍。

三、班會(huì)準(zhǔn)備三、五、班會(huì)過(guò)程

命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)“我愛(ài)我班”主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力

量，發(fā)揮我們集體的力量，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

四、（１）故事一： 【一滴小水珠】

它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目 曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了??”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

【提出問(wèn)題】

我：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸

關(guān)系一樣呢？

五、場(chǎng)景劇：（1）大掃除結(jié)束后，你興高采烈地回到教室，發(fā)現(xiàn)還有一堆垃圾，我會(huì)······

六、（2）一堂數(shù)學(xué)課上，你發(fā)現(xiàn)同桌正在津津有味地看著課外書(shū)，你會(huì)······

（２）故事二：【大雁的故事】

（２）現(xiàn)在，我請(qǐng)同學(xué)為大家講一個(gè)大雁的故事：

每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而

又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁

疲倦時(shí)，它會(huì)自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)

出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生

病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無(wú)論風(fēng)吹雨打

艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的

地繼續(xù)飛翔。

【提出問(wèn)題】我：這就是大雁的故事，聽(tīng)過(guò)故事大家得到什么啟示了嗎？

七、同學(xué)：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

八、我：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。

讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。

【分析】 通過(guò)大雁的故事，使我們意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作！

九、５．大家談：怎樣為班集體添光彩？

活動(dòng)意義：通過(guò)同學(xué)們的討論，探討出如何共建融洽的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，形成班級(jí)

凝聚力，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任為班集體添光彩。

陳：我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)

分，讓她健康成長(zhǎng)。

主持人女：請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

６．班主任總結(jié)

７．全班齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，班會(huì)結(jié)束

關(guān)于班級(jí)團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)

班會(huì)目的：通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。

重點(diǎn)：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級(jí)。

難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級(jí)并談出感悟。

活動(dòng)過(guò)程：

初一（1）班〈〈團(tuán)結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級(jí)〉〉主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起?? 請(qǐng)聽(tīng)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》.主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。

也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

二千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。

當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。

其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不

那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

主持人: 5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬(wàn)分悲痛，下面以《生死不離》一詩(shī)獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士

主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受??（講話略）（鼓掌）

主持人：是??！團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量。下面請(qǐng)學(xué)生代表談?wù)勛约旱母惺?(略)主持人：是??！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》.??（大家鼓掌）

三、拼搏才會(huì)成功

主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

語(yǔ)言接力賽

⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙?? ⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

回答人的補(bǔ)充 2009-05-31 21:14

四、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請(qǐng)聽(tīng)演講：

老師們，同學(xué)們：

大家下午好今天我演講的題目是和諧班級(jí)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露； 有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。

所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)可以先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè)章。

老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級(jí)，我們是班級(jí)和諧的受益者，更是和諧班級(jí)的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧班級(jí)的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級(jí)光輝今朝，輝映未來(lái)。謝謝大家，我的演講完畢。

主持人：倘若將我們初一（1）班看作一條航行的大船，我們初一（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。

五、尾聲

主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導(dǎo)下，我們初一（1）班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任李老師說(shuō)兩句好不好？

回答人的補(bǔ)充 2009-05-31 21:27 班主任：寄語(yǔ)（同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰那么在班會(huì)的結(jié)尾，??背景音樂(lè)《明天會(huì)更好》慢慢響起來(lái)??隨著音樂(lè)大家唱起了《明天會(huì)更好》?? 在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了，只希望大家以后做的更好，謝謝各位參與活動(dòng)的同學(xué)老師們，相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。

在愉快的歡笑聲中這次班會(huì)到此結(jié)束（鼓掌）

主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會(huì)更好！初一（1）班主題班會(huì)——《團(tuán)結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級(jí)》在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中結(jié)束了。

主持人：謝謝大家！篇四：我愛(ài)我班主題班會(huì)教案

我愛(ài)我班主題班會(huì)教案

一、班會(huì)背景：

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外9月10月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi)，過(guò)一個(gè)特殊的簡(jiǎn)樸的生日更有意義。

二、班會(huì)目的： 1．通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2．通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；同時(shí)讓同學(xué)感受到班作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。

三、班會(huì)準(zhǔn)備： 1．請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“我的創(chuàng)意班會(huì)”為題，寫(xiě)一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。

2．要求學(xué)生在國(guó)慶期間親手制作（不提倡買）一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

3．召開(kāi)班干部會(huì)議，討論生日會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。

4．成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四、班會(huì)過(guò)程： 1．布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。

2．主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開(kāi)始

3．以小品形式進(jìn)行串聯(lián)

4．游戲：“心有靈犀一點(diǎn)通”

游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。

游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

5．游戲：“青春滋味”

游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說(shuō)出在高一五班的與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

6．游戲：“愛(ài)拼才會(huì)贏”

游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好“一五”這個(gè)字，愛(ài)拼才會(huì)贏。

游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。7．送禮物 8．訪談：“話說(shuō)咱們班”

內(nèi)容：請(qǐng)出在9月10月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班

9．共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌” 篇五：我愛(ài)我班主題班會(huì)

我

2009級(jí)房建二班 2011年9月15日

我愛(ài)我的班

時(shí)間: 大三開(kāi)學(xué)之后，第一堂班會(huì)課。

參加人數(shù):37人

班會(huì)目的：

1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”――“眾人添柴火焰高”。

2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。主題班會(huì)流程：

一、組織工作：

召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

二、上期工作總結(jié)：

總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作情況

（1）勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；

（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；

（3）班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié) ；

三、班會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目：

1、詩(shī)朗誦《我的豪言》

2、互相認(rèn)識(shí)的游戲

（1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲――“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

3、興趣愛(ài)好。4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。

（2）、“名人名言”互贈(zèng)。

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實(shí)話實(shí)說(shuō)

對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來(lái)。大家好高興，哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了！

大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

我愛(ài)我家主題班會(huì)之總結(jié)

為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，建設(shè)和諧校園，文學(xué)院團(tuán)委積極響應(yīng)校學(xué)工部（處）、團(tuán)委的號(hào)召，面對(duì)全院學(xué)生開(kāi)展了“我愛(ài)我班”主題教育。本次活動(dòng)我院以“和為貴、和為美、和為興”作為開(kāi)展本次教育活動(dòng)的根本訴求和核心理念，提升宿舍文化品位，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，以良好的舍風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、校風(fēng)的形成?，F(xiàn)將我院開(kāi)展“我愛(ài)我家”活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

其次，以各專業(yè)年級(jí)、班級(jí)為單位開(kāi)展“我愛(ài)我家”主題班會(huì)，以討論、辯論、自由發(fā)言等形式使廣大同學(xué)意識(shí)到宿舍的重要性，認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明宿舍的必要性。為此，我們提出 “無(wú)垃圾、無(wú)吸煙、無(wú)賭博、無(wú)安全隱患”的“四無(wú)”安全宿舍的口號(hào)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“我愛(ài)我家”的意識(shí)。以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生糾陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、講文明、促和諧，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生思考、重視、宿舍文明，全面落實(shí)學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建和諧校園的號(hào)召，扎實(shí)做好“文明宿舍創(chuàng)建月”活動(dòng)期間的學(xué)生教育管理工作。

第三篇：我愛(ài)我班主題班會(huì)

我愛(ài)我班主題班會(huì)

我愛(ài)我班主題班會(huì)

以集體教育為目的，舉行《我愛(ài)我班》主題中隊(duì)活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體的情感，樹(shù)立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽(yù)我維護(hù)、集體前進(jìn)我?進(jìn)步”的信念，提高參與班集建設(shè)的意識(shí)。

1、召開(kāi)班干部會(huì)，對(duì)班里的好的，不好的現(xiàn)象進(jìn)行自查、分析，想原因，出對(duì)策。

2、找班里的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，說(shuō)說(shuō)，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過(guò)哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。

3、設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，準(zhǔn)備和撰寫(xiě)活動(dòng)方案，創(chuàng)編相聲，小品等，4、排練有關(guān)節(jié)目。(歌曲、相聲、小品等)

1、主持人宣布《我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì)預(yù)備開(kāi)會(huì)。

2、主持人：請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布出旗、奏樂(lè)、敬禮

4、唱隊(duì)歌

5、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

同學(xué)生，班集體是我們生活的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂(lè)，也品味著生活在這個(gè)集體中的感動(dòng)，我們不應(yīng)讓我們的集體傷心，也不應(yīng)該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。

6、背景音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)。

甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。

乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。

甲：四年來(lái)，在老師的教導(dǎo)下，我們茁壯成長(zhǎng)。

乙：四年來(lái)，在同學(xué)們的共同努力下，我們大展風(fēng)采。

甲：三十八顆心跳動(dòng)著同樣的旋律

乙：三十八顆小星組成了我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體。

甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的 乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的

合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。

甲：讓我們凝聚每份愛(ài)。

乙：讓我們累積每份情。

甲：讓我們?yōu)樗哪耆嗾癖鄹吆簦?/p>

合：我愛(ài)我的班!

甲：下面我宣布四年三班《我愛(ài)我班》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

甲：首先，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)

乙：感謝同學(xué)們的精彩演講，他的演講也說(shuō)出了我們?nèi)w同學(xué)的心聲，四年三班永遠(yuǎn)是我們溫馨的家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著她的溫暖。

甲：在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來(lái)，用夢(mèng)想編織明天，我們感到無(wú)比的幸福。

乙：下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂(lè)。(同學(xué)互動(dòng)，自由交流)

甲：是呀，同學(xué)們說(shuō)得真好，的確，在這個(gè)班里，每個(gè)人都在為她的進(jìn)步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來(lái)的，在這里，我們每個(gè)同學(xué)都因?yàn)槭撬哪耆嗟囊粏T而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽(yù)的事情發(fā)生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情，請(qǐng)欣賞小品。(溫澤華等)

乙：作為這個(gè)集體的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時(shí)刻為班級(jí)的利益著想，自己的一舉一動(dòng)都要為班級(jí)爭(zhēng)光。

甲：我們要用心融入這個(gè)集體，不以個(gè)人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點(diǎn)

乙：同學(xué)們看了這個(gè)小品，我想你們會(huì)有許多想說(shuō)的話吧，那就請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，當(dāng)班集體需要你的時(shí)候，你又會(huì)怎樣做呢?(請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言，多關(guān)注會(huì)前同學(xué)們收集到的一些現(xiàn)象)

主持人要針對(duì)同學(xué)們說(shuō)的一些現(xiàn)象，一些想法進(jìn)行小結(jié)，并把班委會(huì)上提出的一些想法和對(duì)策進(jìn)行必要的交流，以爭(zhēng)得全班同學(xué)的認(rèn)可。

甲：一個(gè)良好班級(jí)體的進(jìn)步，還有一個(gè)最重要的就是要讓每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能與眾不同，你瞧這邊就有一個(gè)同學(xué)他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請(qǐng)欣賞相聲《與眾不同》

乙：看了這個(gè)相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學(xué)好知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?就讓我們一起來(lái)幫一幫這個(gè)同學(xué)吧。(同學(xué)發(fā)言)

甲：同學(xué)們說(shuō)得真好，我替那位同學(xué)對(duì)你們表示感謝，也真心地希望那位同學(xué)能改掉上課不注意聽(tīng)講，平時(shí)不認(rèn)真作業(yè)的壞習(xí)慣，祝福他能在以后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。

乙：那么象剛才那位同學(xué)在學(xué)習(xí)中的不良表現(xiàn)，在你身上曾經(jīng)有過(guò)嗎，如果你信任我們的話，能說(shuō)一說(shuō)，也請(qǐng)同學(xué)們幫一下你嗎?

(主持人要有意識(shí)地點(diǎn)學(xué)習(xí)上目前還有些困難的同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們的想法，也要有意識(shí)的點(diǎn)那些學(xué)習(xí)上比較好的同學(xué)，讓他們說(shuō)說(shuō)如何在他們的幫助下，讓全班同學(xué)都進(jìn)步。)

甲：面對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學(xué)都能改掉身上不好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為自己也為集體，不斷取得優(yōu)秀的成績(jī)。

乙：經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的殿堂。

甲：但我們也知道，沒(méi)有老師的引導(dǎo)這個(gè)優(yōu)秀集體也不會(huì)存在，乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了廣闊的空間，讓我們?nèi)巳司毦捅绢I(lǐng)，讓我們健康成長(zhǎng)，甲：同學(xué)們，相信在老師們的悉心教導(dǎo)下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說(shuō)：謝謝老師!

乙：對(duì)，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝老師!

(全班合：謝謝您——老師!)

甲：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“八仙過(guò)海，各顯神通”。

乙：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。

甲：每一位同學(xué)就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。

乙：每一位同學(xué)就像一棵棵小樹(shù)，雖然稚嫩，但長(zhǎng)大以后都是棟梁之材。

合：最后，讓我們一起來(lái)演唱《感恩的心》。

甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂(lè)

乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中

甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把明天描繪得更加輝煌燦爛。

乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級(jí)建設(shè)得更加美好。

甲：我們要努力讓我們的班集體應(yīng)得溫馨、和諧。

乙：是的，就要我們牢牢記住：班集因我而美麗，我讓班集更精彩。

甲：下面我宣布——

合：四年三班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束

主持人請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

宣布全體起立，退旗。

我愛(ài)我班主題班會(huì)

1、讓學(xué)生更加了解彼此，增進(jìn)同學(xué)間的友情。

2、增加班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，集體主義精神。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)結(jié)中競(jìng)爭(zhēng)，勇于展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和魅力，發(fā)揮一技之長(zhǎng)，為自己，為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù)。

4、讓每一個(gè)人都有主人翁意識(shí)，積極為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

1、提前一周由語(yǔ)文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級(jí)的周記，通過(guò)周記了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情和對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題等。

2、師生共同收集整理班級(jí)一年多以來(lái)的視頻和圖片資料。

3、設(shè)計(jì)前后黑板。

4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對(duì)班級(jí)感情的詩(shī)歌《我愛(ài)我班》。

5、確定主持人。

6、制作PPT。

1、由現(xiàn)在班級(jí)同學(xué)回憶自班級(jí)組建以來(lái)對(duì)班級(jí)的點(diǎn)滴印象和感受。

播放視頻：去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習(xí)生活的感受。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)的回憶，引出3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，生活在這個(gè)集體里是很快樂(lè)的，由此進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

1、同學(xué)講述班級(jí)中的一些快樂(lè)有趣的事例。

2、同學(xué)才藝展示：

(1)長(zhǎng)笛演奏：《漁舟唱晚》

表演者：張涵悅、郁燕蕓

(2)小合唱：《勇氣》

表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊

(3)跆拳道表演

表演者：李曉楠、張唯思、王卓

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂(lè)幽默的一面，通過(guò)同學(xué)的才藝展示，體現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的多才多藝，激發(fā)同學(xué)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。

1、同學(xué)講述體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的事例或感受。

2、回顧因團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的輝煌(視頻)。

3、詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》。

作者：郭雅男

表演者：王丹怡、李松樂(lè)、錢盼

設(shè)計(jì)意圖：告訴同學(xué)快樂(lè)的源泉是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以讓我們這個(gè)集體戰(zhàn)勝任何困難，團(tuán)結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛(ài)推向高潮。

1、同學(xué)講述班級(jí)中存在的一些問(wèn)題。

2、同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議。

3、聽(tīng)聽(tīng)老師的對(duì)班級(jí)和同學(xué)的建議(視頻)

4、家長(zhǎng)的期待：(展示家長(zhǎng)為班級(jí)書(shū)寫(xiě)的班風(fēng)學(xué)風(fēng))

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我 學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰

5、班長(zhǎng)宣讀班級(jí)目標(biāo)：(劉凱)

6、師生互動(dòng)游戲。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外9月10月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi)，過(guò)一個(gè)特殊的簡(jiǎn)樸的生日更有意義。

1.通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;同時(shí)讓同學(xué)感受到班作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。

1.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“我的創(chuàng)意班會(huì)”為題，寫(xiě)一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。

2.要求學(xué)生在國(guó)慶期間親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

3.召開(kāi)班干部會(huì)議，討論生日會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。

4.成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1.布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。

2.主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開(kāi)始

3.以小品形式進(jìn)行串聯(lián)

4.游戲：“心有靈犀一點(diǎn)通”

游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。

游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

5.游戲：“青春滋味”

游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說(shuō)出在高一五班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

6.游戲：“愛(ài)拼才會(huì)贏”

游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好“一五”這個(gè)字，愛(ài)拼才會(huì)贏。

游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

7.送禮物

8.訪談：“話說(shuō)咱們班”

內(nèi)容：請(qǐng)出在9月10月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班

9.共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”

第四篇：我愛(ài)我班主題班會(huì)

我愛(ài)我班

——七年5班主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

二、班會(huì)背景：

學(xué)生進(jìn)入新區(qū)中學(xué)已經(jīng)半年多了，對(duì)學(xué)校.班級(jí).老師及同學(xué)們都已經(jīng)熟悉，剛來(lái)時(shí)那份熱情.那份好奇.那份新鮮已經(jīng)慢慢消退。美好的向往.憧憬的希望和強(qiáng)烈的決心也開(kāi)始迅速降溫，缺點(diǎn)逐漸顯露：同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解;課堂紀(jì)律有些松散，教室和宿舍的衛(wèi)生也不愿做，一人看一人懶懶散散等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，有必要通過(guò)班會(huì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)管理，爭(zhēng)做班級(jí)主人。

三、班會(huì)構(gòu)思：

1.愛(ài)集體篇。通過(guò)童話故事、相聲和才藝展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。童話故事《驕傲的桃花》，相聲《我愛(ài)我的班集體》，才藝展示：葫蘆絲獨(dú)奏、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、英文歌。

2.友誼篇。通過(guò)小品、相聲、情景劇、歌曲和配樂(lè)詩(shī)朗誦，展示同學(xué)之間友情的可貴。3.完結(jié)篇。通過(guò)班主任總結(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情！

四、班會(huì)過(guò)程：

甲：我愛(ài)我班因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

乙：她是我成長(zhǎng)的搖籃，甲：她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。

乙：我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。

甲：她是我溫馨的家園，乙：她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。

甲：我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。

乙：她是我辛勤勞作的田園，甲：我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

乙：她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。甲：七年5班“我愛(ài)我班主題班會(huì)” 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：同學(xué)們，曾經(jīng)素不相識(shí)的你、我、他，為了各自的理想，乙：帶著家人對(duì)我們的期望，甲：匯聚到沙流河鎮(zhèn)中學(xué)，乙：相會(huì)在七年5班。

甲：帶著不同的個(gè)性，我們聚在一起，乙：為了共同的愿望，我們來(lái)到共同的班級(jí)。在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。甲：自從進(jìn)入5班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。乙：我愛(ài)我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，甲：我愛(ài)我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。

乙：自從我成為這個(gè)家庭的一員，你扶我走路，教我做人，甲：讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)許許多多的道理。

乙：在這個(gè)溫暖的集體中，生命之樹(shù)將會(huì)常青，甲：在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，煩惱憂傷將被撫平。

乙：我愛(ài)你，七年5班，有你同行，和你相伴，我們的初中生活定會(huì)絢麗無(wú)比。

甲：我們每個(gè)人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長(zhǎng)，脫離了集體我們寸步難行。

甲：有的同學(xué)自高自大，唯我獨(dú)尊，卻不知一個(gè)人的智慧和力量是有限的，把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。脫離了集體的人就像這朵桃花，下面請(qǐng)聽(tīng)童話故事《驕傲的桃花》表演者：________

春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。

花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香啊！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！弊笥业奶一闯鏊男乃?，勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：“我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。”

不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這朵花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了。

慢慢的，她終于凋謝了。

甲：，看了桃花的命運(yùn)，我們是不是對(duì)自己生活在這個(gè)集體里感到高興呢？

那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，更懂禮儀，更守紀(jì)律，更會(huì)學(xué)習(xí)，更愛(ài)勞動(dòng)，讓我們爭(zhēng)取在各個(gè)方面都做到更好更強(qiáng)。

乙：無(wú)論是品德，學(xué)習(xí)，還是紀(jì)律，衛(wèi)生；無(wú)論是一個(gè)重要的活動(dòng)，還是不經(jīng)意的一件小事，往往都會(huì)與集體的利益息息相關(guān)。

甲：我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。下面請(qǐng)欣賞相聲《我愛(ài)我的班集體》

相聲《我愛(ài)我的班集體》 磊：今天我們給大家來(lái)段相聲。

章：行啊，可咱倆說(shuō)什么話題呢？

磊：咱倆就說(shuō)說(shuō)《我愛(ài)我的班集體》吧。

章：話題不錯(cuò)，可咱倆要怎么說(shuō)哪？

磊：好說(shuō)，好說(shuō)，咱們就先說(shuō)說(shuō)班級(jí)是個(gè)大家庭吧。

章：你先等會(huì)兒，家庭有dad mam and me，可班級(jí)有什么呀？

磊：你真笨，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)老師為父母，同學(xué)為手足這句話嗎？

章：出自哪兒里？

磊：嗯出自許東磊呀。

章：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。對(duì)了，怎么才叫愛(ài)班集體呢？

磊：好說(shuō)，我先問(wèn)問(wèn)你，你看見(jiàn)教師抱一摞作業(yè)，你幫不幫著抱？

章：要是看見(jiàn)了我就幫著抱。

磊：那你想過(guò)為什么要幫老師抱作業(yè)嗎？

章：還真沒(méi)想過(guò)。

磊：你想呀，這是尊師敬長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，如果幫老師抱作業(yè)，老師就會(huì)有更多的時(shí)間去備課，咱們敬老師，老師也更愛(ài)咱們啊。

章：嗯，不錯(cuò)。

磊：一般人我不告訴他。

章：嗯，你這小子。

磊：我再問(wèn)你，如果班里的表壞了，但你家有一塊多余的表，你拿不拿到班里用？

章：你要這么問(wèn)，我只好拿吧。

磊：你看你，還不是心甘情愿的。

章：我為什么要拿呀？

磊：你怎么能這么想，咱班這塊表，就是班長(zhǎng)東冷主動(dòng)拿到班里用的，自從有了這塊表，老師聽(tīng)寫(xiě)呀、小測(cè)驗(yàn)呀，算時(shí)間多方便啊。

章：如果我把表放班里，那我和同學(xué)們就能相處好了是嗎？

磊：你可真是笨呀，你不光能和同學(xué)們搞好關(guān)系，他們還要感謝你呢。

章：你可真好！

磊：正得問(wèn)問(wèn)你，如果今天不是你做值日，但看見(jiàn)地上有一張廢紙，你撿不撿起來(lái)？

章：我不想撿。

磊：同志，不能這樣想。你把廢紙撿起來(lái)，班里會(huì)更干凈，衛(wèi)生量化不扣分，流動(dòng)紅旗才會(huì)流動(dòng)到咱們班里來(lái)。

章：不錯(cuò)，那我快撿起來(lái)。

磊：你現(xiàn)在已經(jīng)差不多明白怎么算愛(ài)班集體了。

章：那好，不用再考我了吧。

磊：我可以激動(dòng)地告訴你------不行。

章：為什么？

磊：你這個(gè)榆木腦袋需要再做幾道題來(lái)鞏固鞏固思想。

章：??？你出吧。

磊：提問(wèn)，學(xué)校長(zhǎng)跑賽讓你代表咱們班跑三千米，你跑不跑？

章：回答，我不跑。

磊：為什么？

章：你瞧我又干又瘦，你說(shuō)我怎么跑？

磊：你應(yīng)該這樣想，我這是為集體榮譽(yù)跑，咱們跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊。

章：得，我跑就是了。

磊：我再問(wèn)你最后一道題。

章：總算是最后一道題了。

磊：提問(wèn)，你的涂改帶剩下最后一點(diǎn)了，但你的同學(xué)向你借，你借不借？

章：回答，我說(shuō)什么也不借。

磊：為什么？

章：因?yàn)橹皇Ｗ詈笠稽c(diǎn)了，我還得留著自己用呢。

磊：你應(yīng)該想到幫助別人，快樂(lè)自己啊。

章：話是沒(méi)錯(cuò)，但------

磊：停，你不是還有涂改液?jiǎn)帷?/p>

章：你怎么知道的？

磊：因?yàn)樵缟衔矣脕?lái)著。

章：什么！

（此時(shí)，我們走下講臺(tái)，許東磊故意摔倒，并問(wèn)許金章）

磊：我摔了你扶不扶呀？

章：別人摔了我扶，可你，我不扶。

磊：同志，要一視同仁嗎。

甲：俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！? 乙：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量！

甲：我們每個(gè)人都有一個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。

乙：如果我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步，甲：個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，那么，如何熱愛(ài)我

們的班集體呢？ 小組陳述：

一組：在紀(jì)律方面

二組：在學(xué)習(xí)方面

三組：在衛(wèi)生方面

四組：在活動(dòng)方面

五組：在其他方面

甲：聽(tīng)了大家的表決，我深受感動(dòng)，希望以后大家能遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻想著

我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。

乙：我們的班集體中存在著很多喜人的現(xiàn)象：大部分同學(xué)都能認(rèn)真地完成作業(yè)，專心聽(tīng)講，尊敬師長(zhǎng)，禮儀待人，認(rèn)真完成班級(jí)的各項(xiàng)工作，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。

甲：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的情況。有的同學(xué)下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，說(shuō)小話，傳紙條。

乙：我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們每個(gè)人都要力爭(zhēng)改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛(ài)我們班集體的一個(gè)重要表現(xiàn)。

甲：生活在集體中，我們不能離開(kāi)的是與人的相處

乙：生活在集體這個(gè)大家庭里，我們建立了和老師的深厚感情，和同學(xué)的純潔友誼。甲：朋友似海，有容納百川的胸懷 ；雞腸鼠肚，怎能與人協(xié)力互愛(ài)

乙：朋友似山，自有浩然之氣概；蠅營(yíng)狗茍，難免被唾棄拋甩

甲：我們的生活在關(guān)愛(ài)中尤顯珍貴。

乙：我們的生活在理解中更覺(jué)生動(dòng)。

甲：所以我們要團(tuán)結(jié)互助讓友誼長(zhǎng)存。

甲：俗話說(shuō)的好，不說(shuō)不笑不熱鬧！斗嘴也是一種樂(lè)趣呀！但是我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，同學(xué)之間難免會(huì)有所摩擦，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾

乙：只要我們真誠(chéng)的面對(duì)朋友，面對(duì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，就沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。下面請(qǐng)欣賞情景?。簱Q位思考

劇1：下課了，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，打了同學(xué)甲一下，說(shuō)：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下，邊說(shuō)，“我又不是故意的。”于是兩人誰(shuí)都不服誰(shuí)，扭打在了一起。同學(xué)丙進(jìn)行勸架，說(shuō)：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說(shuō)，“這沒(méi)你的事”，然后繼續(xù)打，后來(lái)不知道誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了”。

甲：同學(xué)們，你們來(lái)做個(gè)小老師，給他們?cè)u(píng)評(píng)理，他們錯(cuò)到了那里？（學(xué)生發(fā)言)你們有沒(méi)有過(guò)這樣的行為呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？（讓他們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何避免）

乙：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

甲：在這夢(mèng)想放飛的中學(xué)三年里，我們將攜手一起走過(guò) 乙：同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章 甲：我們是兄弟姐妹 乙：我們是親密伙伴

甲：若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

乙：若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞演講，為了夢(mèng)。

演講：《為了夢(mèng)》

我們來(lái)自四面八方 ,我們有著不同的個(gè)性 ,我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起 ,組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭.“因?yàn)橛芯壊畔嘧R(shí)，因?yàn)橛星椴畔嘀蔽覀儚乃拿姘朔蕉鴣?lái)。為了彼此的夢(mèng)共同坐到同一個(gè)教室里，成為5班的一員，這也許就是緣分，既然緣分將我們拉到了一起，我們是否應(yīng)去珍惜這份來(lái)之不易的緣分呢？我們是否更應(yīng)該相親相愛(ài)，彼此包容，彼此諒解，像珍愛(ài)生命一樣去珍惜5 班，因?yàn)檫@它是我們的“家”。“家”是心靈的港灣，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)三年不是徒勞的，是為了夢(mèng)。為了大家共同的夢(mèng)在這里奮斗，因?yàn)閴?mèng)我們走在一起，為了夢(mèng)我們一起努力！”

甲：聽(tīng)完《為了夢(mèng)》，同學(xué)們有哪些感想呢？請(qǐng)同學(xué)們討論一下，發(fā)表自己有見(jiàn)解。

[同學(xué)甲]：——我們共同的家

相遇是一種偶然，但相知、相解卻是一種緣分，我能與大家相聚在5班這個(gè)集體更是一份天賜的機(jī)會(huì)。在我眼中，優(yōu)秀的班級(jí)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要出類拔萃，更重要的是“情”，作為集體的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時(shí)刻為班級(jí)的利益著想，自己的一舉一動(dòng)都要為班級(jí)爭(zhēng)光，我們要用心融入這個(gè)集體，不以個(gè)人利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，我們的班級(jí)要全面發(fā)展，要爭(zhēng)做學(xué)年的榜樣。我想，在高5班這個(gè)優(yōu)秀的集體里，我們一定會(huì)展現(xiàn)自我，鍛煉自我，爭(zhēng)取三年后的金榜題名！

[同學(xué)乙]：集體——溫暖的家

一滴水，只有融入大海才不會(huì)干枯，一個(gè)人，只有在集體里，才會(huì)充分發(fā)揮其作用。的確班級(jí)實(shí)在是個(gè)妙不可言的地方，它可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家，我們可以體會(huì)到它的溫暖，也可以感覺(jué)到它的嚴(yán)肅，它是我們?cè)谇髮W(xué)過(guò)程中一個(gè)避風(fēng)的港灣。經(jīng)歷了九年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，沒(méi)有老師的引導(dǎo)，好的集體也不會(huì)存在，我們應(yīng)努力營(yíng)造良好的課堂氛圍，將老師傳授的知識(shí)源源不斷地吸收。同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩共鑄5班的輝煌！

甲：剛才我們聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言，他們字里行間所滲透的都是對(duì)我們5班的愛(ài)，同時(shí)，也說(shuō)出了我們的心聲，班級(jí)是我們溫馨的家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著她的溫暖。有誰(shuí)能回答：班級(jí)與團(tuán)結(jié)究竟是怎樣的關(guān)系呢？

[同學(xué)丙]：班級(jí)與團(tuán)結(jié)

其實(shí)，我認(rèn)為把班級(jí)看成是沙子，把團(tuán)結(jié)看成是水泥、石子和水，才能算是最貼切的，因?yàn)橐晃粋ト嗽f(shuō)過(guò)，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就會(huì)變的比花崗巖還堅(jiān)韌，也就是說(shuō)只要班級(jí)團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論有多大的困難也擊不倒我們，請(qǐng)大家相信!只要我們團(tuán)結(jié)在一起，只要我們?yōu)榱税喙餐?，我們的班一定?huì)是最優(yōu)秀的集體!

甲：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

乙：馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！?甲：營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。

乙：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《假如》

假

如

假如你還會(huì)記起我請(qǐng)你記起這條河

它曾靜靜地浸入樹(shù)的根莖

沿著葉脈向上求索

你不也是一次次穿山過(guò)石的么？

我和你是兩股不同的小溪

在綠色的樹(shù)林里曾經(jīng)匯合假如你還會(huì)記起我

請(qǐng)你記起屋腳邊的小菊

它是野生野長(zhǎng)的普通的草

卻迎風(fēng)奏起金燦燦的生命之歌

她的芳香是泥土、太陽(yáng)的芳香

假如你再輕輕的摘下一朵冬日的斜陽(yáng)

拖著影子的曖融融的風(fēng)啊

我和你都被溫暖的友誼包裹

假如你還會(huì)記起我

請(qǐng)你記得挽一縷撲面的春雨

我就是那風(fēng)兒

是在你生命的天空里

不停飄拂的雨珠顆顆

甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的甲：現(xiàn)在的我們是生生不息的乙：現(xiàn)在的我們是信心百倍的。

甲：讓我們凝聚每份愛(ài)。

乙：讓我們累積每份情。

甲：雖然我們來(lái)自不同的小學(xué)，我們有著不同的個(gè)性

乙：但是我們應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

甲：帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性，我們聚合在一起融入集體生活

乙：為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)

甲：在這半年多的學(xué)習(xí)生活中，5班也品嘗到過(guò)失敗的痛苦，乙：但面對(duì)失敗，我們坦然，從不說(shuō)不，痛定思痛，我們永不服輸，甲：60雙眼睛，在默默地求索

合：——我們努力

乙：60顆跳動(dòng)的心，在鳴奏著一個(gè)聲音

合：——我們真誠(chéng)。

甲：全體起立，宣誓

真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已

我們徜徉在知識(shí)的海洋里

激流勇進(jìn)，刻苦鉆研

我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，暢想未來(lái)

我們將擁有無(wú)限美好的明天

甲：下面請(qǐng)班主任劉老師做此次主題班會(huì)的總結(jié)

班主任總結(jié)

各位同學(xué)：

當(dāng)你們滿懷美好的夢(mèng)想來(lái)到沙流河鎮(zhèn)中學(xué)，來(lái)到七年5班時(shí)，你們的人生之路就步入了新的軌道，既然你們對(duì)未來(lái)有如此的憧憬，就讓我和你們?cè)谄吣?班這個(gè)集體中一起拼搏，這需要我們每個(gè)人都盡一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，雖然前段時(shí)間我們班存在很多問(wèn)題，有許多地方?jīng)]有完善，但我相信每一位同學(xué)都在努力，希望在今后的日子里，我們更加努力，讓我們?cè)?班這個(gè)大家庭里和睦相處，真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已，營(yíng)造溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；攜手共進(jìn)。我相信大家一定能辦到，有沒(méi)有信心？ 讓我們共同祝愿，5班明天會(huì)更好！

甲：謝謝班主任對(duì)我們真情的付出，乙：七5班 我愛(ài)我班主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：我愛(ài)我班主題班會(huì)

我愛(ài)我班主題班會(huì)--七（1）

作者／來(lái)源：[暫無(wú)]發(fā)布時(shí)間：2010-11-29

《我愛(ài)我班，我愛(ài)我?！?/p>

七一班主題班會(huì)2009.4

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為；使學(xué)生樹(shù)立班榮我榮，班衰我恥的觀念；能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努

力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各小隊(duì)排列節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：我們初一1班30名同學(xué)中的每個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了初一1班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。下面我宣布初一1班《我愛(ài)我班，我愛(ài)我?！分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

下面請(qǐng)聽(tīng)李逸凡給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦：《共同的夢(mèng)想》

《共同的夢(mèng)想》

我們?cè)?jīng)多么向往

在同文中學(xué)的校道徜徉

美麗校園和靜靜課堂

寫(xiě)滿我們青春的方向

同文中學(xué)中像個(gè)靜靜港灣

停泊著我們的夢(mèng)想

經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮

我們相聚在這個(gè)地方

我們帶著不同的夢(mèng)想 相聚在七(1)班的課堂 風(fēng)雨中我們攜手并肩 為了讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀

主持人乙：我們初一1班是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們共同走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，共同分享著成功給我們帶來(lái)的喜悅，共同承擔(dān)著失意帶給我們的痛苦。它永遠(yuǎn)是我們心中的最愛(ài)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你-----初一1班

下面請(qǐng)聽(tīng)楮瀅誼等同學(xué)帶來(lái)的心聲《我愛(ài)我班》

我 愛(ài)我班在這個(gè)世界上，大家都知道這樣一句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。的確如此，自從我懂事以來(lái)，每年中絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的，所以對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在一個(gè)什么樣的班級(jí)里就顯得非常重要。我很慶幸我生活在一個(gè)溫暖的班集體中，在這里，我逐漸學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人、尊重他人，學(xué)會(huì)了如何去做一個(gè)勤奮、勇敢、正直的人。每一個(gè)班級(jí)都是由來(lái)自各地的同學(xué)聚集在一起而組成的，世界那么大，我們能夠從茫茫人海中走到一起就是緣分，彼此都應(yīng)該好好珍惜這樣一分難得、珍貴的友情，盡心竭力，關(guān)愛(ài)他人，使我們的集體充滿溫馨充滿愛(ài)。在我們相處的日子里，肯定會(huì)有一些不盡人意的事情發(fā)生，我們一定要講團(tuán)結(jié)，也要學(xué)會(huì)忍耐?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，寬恕是一種美德，我們何不讓這種美德在自己的身上綻放呢？“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。如果人人都有這樣的胸襟，我們的社會(huì)，我們生活的周圍、我們的集體就會(huì)和睦、友好、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)；就像一個(gè)大家庭一樣，我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們有責(zé)任為她付出、為她爭(zhēng)光，讓她為我們而驕傲！光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中我們大家已經(jīng)在淮海中學(xué)生活了一年多的時(shí)間，老師們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們真摯的情懷，良好的人際氛圍，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我倍感人間的溫暖。本來(lái)，我以為自己適應(yīng)不了這里的生活，可現(xiàn)在我是真的喜歡上了這里，喜歡上了這里的樓、樹(shù)、花、草，這里的一切一切，我更喜歡我的老師、我的同學(xué)??我是真的相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很幸福，這美麗的校園、這可親可敬的老師、同學(xué)，就是我幸福的源泉！我愿意為她付出、為她奉獻(xiàn)我力所能及的一份力量！我希望能和我所有的同學(xué)一起快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，求得真知，報(bào)效社會(huì)！

主持人甲：在課堂上，活躍的課堂氣氛，使我們感到學(xué)習(xí)并不是一種苦差事，而是一件輕松愉快的事情。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中全班同學(xué)能團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，取得了不少的成績(jī)。請(qǐng)大家回顧一下初一我們這個(gè)家庭所取得的成績(jī)？（學(xué)生自由發(fā)言列舉本班成績(jī)）

主持人乙：正因?yàn)槲覀兊募彝コ蓡T的凝聚力、上進(jìn)心才使得我們的家庭取得了這些榮譽(yù)。這一切的一切，使得我們更愛(ài)我們的家，我們要奉獻(xiàn)出更多的愛(ài)使我們的家更美好。但是，金無(wú)足赤，我們這個(gè)家庭仍有一些同學(xué)在破壞我們家庭的形象，主持人甲：我們?nèi)?0名同學(xué)生活在初一1班這個(gè)家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍小⒁慌e一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，但是在我們班還有一些不盡人意的地方，下面請(qǐng)大家說(shuō)一下我們班存在的問(wèn)題。（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人乙：感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言?？吹竭@些問(wèn)題，我們的班干部也是看在眼里，急在心上，他們也提出了許多合理化建議。下面請(qǐng)程玥代表班干部說(shuō)出他們的心聲。

文明禮儀是我們每個(gè)人必須遵守的行為規(guī)范，在學(xué)校我們應(yīng)如何做呢？

下面請(qǐng)聽(tīng)李燕妮為我們帶來(lái)的演講：《文明禮儀在校園》

文明禮儀在校園

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這金秋十月，到處彌漫著豐收的喜悅，作為同文的每名中學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在淮海中學(xué)的校園呢？

我們中學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生、文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，愿我們校園到彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的淮海中學(xué)。

主持人甲：我們中學(xué)生不僅在學(xué)校要講文明，講禮儀，在社會(huì)生活的每一個(gè)角落都要用文明禮儀約束我們的行為，做一個(gè)講文明懂禮儀的小公民。下面我們進(jìn)入緊張激烈的文明禮儀競(jìng)猜活動(dòng)。由趙政凱主持這個(gè)環(huán)節(jié)

宣布規(guī)則：

1、活動(dòng)分為四組，每組兩個(gè)人。

2、一人背對(duì)屏幕，一人根據(jù)屏幕上的內(nèi)容可以通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描述，直至猜對(duì)為止。

3、在描述過(guò)程中不得出現(xiàn)屏幕上的字，否則示為無(wú)效。

4、每組內(nèi)容限制在一分鐘之內(nèi)完成，猜多者獲勝。

5、在活動(dòng)中其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不準(zhǔn)提示。

6、記時(shí)員應(yīng)嚴(yán)格控制時(shí)間

主持人乙：經(jīng)過(guò)剛才緊張激烈的角逐，我們了解了在社會(huì)生活中應(yīng)如何做。下面我們放松一下，欣賞四個(gè)文明禮儀30秒

主持人甲：我想不論是在班級(jí)，還是在學(xué)校，為了我們這個(gè)家庭能和諧美滿，為了我們美好的明天，也為了我們的學(xué)校生活蒸蒸日上，讓我們30名成員攜起手來(lái)，為我們的大家庭奉獻(xiàn)我們的一份愛(ài)。盡管我們之間曾有過(guò)不快，曾有過(guò)摩擦，但是它絲毫不會(huì)影響我們彼此的友誼，因?yàn)槲覀兪桥笥?，我們是這個(gè)大家庭的一員。

下面我們跟著音樂(lè)一起唱響歌曲《朋友》。

主持人甲：聽(tīng)了這曲優(yōu)美的旋律，相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一種莫名的感動(dòng)，班級(jí)進(jìn)步離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。

下面請(qǐng)每一位同學(xué)說(shuō)出自己曾為班級(jí)做的一件有益的事。學(xué)生自由發(fā)言（背景音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）

也許你們已經(jīng)忘記，但是我們?cè)跄芡?，忘不了，軍?xùn)時(shí)颯爽的英姿，忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏的身影，忘不了，學(xué)習(xí)上你追我趕，團(tuán)結(jié)互助，更忘不了，班級(jí)活動(dòng)大家獻(xiàn)技獻(xiàn)策，勇于爭(zhēng)先。

主持人甲：我們初一1班也是人才濟(jì)濟(jì)，下面請(qǐng)聽(tīng)楮瀅誼給大家?guī)?lái)的《漁舟唱晚》

主持人合：班級(jí)是我家，興衰靠大家，為我們這個(gè)共同的家，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能在興盛中一起走向夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為我們的初中生活譜寫(xiě)青春的樂(lè)章！

下面請(qǐng)班主任講話

“文明禮儀”是我們初中生活中必不可少的一門課程。為了我們這個(gè)美好大家庭的明天，為了讓我們的心靈得到凈化，為了使我們的社會(huì)更加文明，讓我們謹(jǐn)遵那句“先知禮儀，而后奮進(jìn)”。

主持人合：下面我宣布初一1班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束，