第一篇：“愛學院、愛班級、愛自己”三愛教育班會總結

“愛學院、愛班級、愛自己”三愛教育班會總結

一、活動目的通過“愛學院、愛班級、愛自己”三愛主題教育，讓更多的同學提高文明素質，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，推進我院精神文明建設.“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。通過教育，使學生像愛護自己的生命一樣維護學院的聲譽；像愛家一樣維護班級的尊嚴與集體榮譽感；像偉人一樣嚴肅認真地對待自己的人生。

二、活動時間

2011年3月9日下午第一節(jié)課

三、活動地點

J—207教室

四、參加活動人員

G10裝潢2班

五、活動安排

1、由班長和團支書做好初步工作。

2、通過班干部討論決定班會形式。

3、提前通知各位同學查找相關事跡，寫好演講內容。

4、班會的召開。

六、活動內容

本次班會主要分為學院發(fā)展簡史、“三愛”教育的意義、正確看待學院發(fā)展中存在的問題、以善意的姿態(tài)提出批評與建議三部分內容。圖文并茂的講解，使我們這些剛進來的大一新生，對自己所就讀的學校有了更感性的了解。在接下來的活動中，副班長張樹濤和朱振業(yè)率先上臺，結合班內實際情況，從“三愛”角度出發(fā)，暢談自己的感受。同學們圍繞著主題進行了積極的思考和熱烈的討論。從平日學習生活中，班內活動，班內衛(wèi)生、紀律、扣分情況等展開聯(lián)想，帶動了大家的思維，并最終回歸到我們自身，檢討自己是否做好了？自己做好了，有沒有監(jiān)督別人，帶動他，提醒他，幫助

他們的職責。一個班優(yōu)不優(yōu)秀，關鍵在于這個班團不團結。這就需要每位同學都能做到班榮我榮，班損我損。

七、討論過程：

在討論中，有不少同學受到班干部講話的啟發(fā)，談到，愛學院，首先就要做到愛護學院的一草一木。然而，我院每天都有不少學生踩草坪的不良行為，雖旁邊站著文明監(jiān)督的人員，也照踩不誤,這說明他們的文明素質低。愛班級，就要時刻以班級為整體，一位同學所做的每件事都代表著我們整個G10裝潢2班的形象。班級的衛(wèi)生，紀律，需要我們40位同學齊心協(xié)力，共同努力，讓每一個人來關心班級的衛(wèi)生和紀律，每一個人做好每一天的自己，不讓班級產生扣分，積極為班級爭光、爭譽、爭榮。愛自己，就是要自尊、自強、自立。每位同學都是抱著目標和希望來到廣廈學院的，都希望在這里能學到專業(yè)知識和實踐動手能力，真正做到“以技能立身，靠素質發(fā)展”，培養(yǎng)能吃苦的精神，鍛煉各方面的能力，全面提高自己的綜合素質。

八、學習重點：

班會中總結出，我們要踐行愛學院、愛班級、愛自己，做到不隨地丟棄塑料袋和廢物，不污損墻面，不攀摘樹枝花卉，不踐踏草坪，不在教學區(qū)大聲喧嘩，不講不文明的口頭語，不損壞公物，自覺遵守學院的規(guī)章制度。明確學習目的、提高自身素質、努力把自己打造成受用人單位歡迎的合格人材。同時要開展批評與自我批評，做到有則改之，無則加勉。充分發(fā)揮班干部的自我管理優(yōu)勢，變被動管理為主動引導，營造寬松和諧的管理氛圍。

九、班會改進：

這次班會中，很多同學沒有得到發(fā)言的機會。我們會在以后的班會中進行形式上的改進，使各環(huán)節(jié)銜接更加順利，合理安排時間，讓更多同學有機會上臺發(fā)表自己的感想。

總結人：G10裝潢2班陸飛飛

時間：2011年3月9日

第二篇：三愛班會

同學們，老師們：

大家好！

今天我們班會的主題是：愛學習、愛祖國、愛勞動

2016年5月29日，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊會活動時指出，“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”。習總書記的講話為當代青少年的健康成長指明了方向，愛學習、愛祖國、愛勞動，今天，我們的班會主題就是三愛。下面，讓我們六8中隊一起，跟隨習總書記指引的方向，結合我們學習的實際，真正的走進三愛，踐行三愛。

一是愛學習。我們首先應從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，養(yǎng)成一些良好的學習、生活習慣。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？因此我們首先要學會學習，明確學習目的。

1、要有學習的自信心。自信是一種重要的心理品質，它表現(xiàn)為對自身能力的信心。一個人，只有樹立了自信心，才能挑戰(zhàn)失敗，克服困難，開發(fā)自己的潛能，實現(xiàn)自己的目標。做任何事情都是這樣，學習也不例外。樹立自信心，首先要樹立學習不難的思想。識字不難，閱讀不難，說話寫作不難！開始有點難，學學就不難！越學越不難！我與別人比，學得慢些，但我比他多花點工夫，趕上他也不難！樹立自信心，在學習中要不斷顯示“我能行！”“我能行！”就是相信自己有能力，有本事做好！在學習中不斷顯示“我能行！”，就是不斷提高學習的信心。我能夠寫好字！我能夠讀好書！我能夠寫好文！??總之，我能行！做完作業(yè)，主動給同學，或家長，或老師看，這實際上就是說：“瞧，我多行！”自己寫了一句話、一個片段、一篇文章??主動念給別人聽，這實際上就是說：“瞧，我多行！”自己看了一個精彩的故事，主動講給大家聽，把大家的注意力都吸引過來，這行動也是在說：“瞧，我多行！”樹立自信心要多和自己比，少和別人比。只要自己比原先有進步，學習就會更有勁頭。昨天記住一個字，今天能記住兩個字，這就是進步！昨天不敢講話，今天舉手發(fā)言了，這也是進步！昨天10道題，對了一道，今天對了兩道，進步了！樹立自信心要簡化知識，從模仿開始！先學著做，模仿多了，想有所變化，有所創(chuàng)造，那就會學了?！俺晒κ亲詈玫膭恿??！碧焯於加谐晒Φ模焯於计笈潍@得更多、更大的成功，還愁學不好嗎？

2、要有良好的學習習慣。習慣是由于多次重復而形成的自動化動作，也可以說是一種特殊的熟練。學習習慣就是在學習上的一種自動化動作。它分為積極的有益的好習慣和消極的有害的壞習慣兩種。良好的學習習慣使人終身受益。良好的學習習慣很多，如：集中精力，專心致志聽講的習慣。上課思想集中，專心聽老師的講解和同學的發(fā)言。在傾聽過程中捕捉對自己有用的信息，邊聽邊思考。共享、共識、共進！對學習有濃厚的興趣和主動學習的習慣，遇到不認識的字查字典，不會寫的請教別人，對什么都要問個為什么，都想搞清楚，不管別人在講什么，自己都想聽聽，遇到好詞佳句就背一背、寫一寫、用一用等。留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，隨時記錄下自己的所見、所聞、所做、所想，積累生活素材、促進思維、認識能力等的發(fā)展，用涓涓細流匯成川流不息的寫作之源。讀書看報的習慣，每天瀏覽當天的報紙和近期書刊，收藏并與人交流圖書資料?！安粍庸P墨不讀書”的習慣，用適合自己的方式寫讀書筆記，獲得的知識、受到的啟發(fā)、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表達的技巧與方法等。勇于質疑問難、積極參與討論和爭辯的習慣。不唯書、不唯上、不唯師。換個角度，換種方法，換種形式思考。認真思考，積極發(fā)言的習慣，根據(jù)別人的問題，想好后有條有理地敘述，語言簡明扼要，口齒清楚，聲音洪亮，態(tài)度大方。按規(guī)定的要求和時間完成課內外作業(yè)的習慣，并做到書寫工整、字跡清楚，做完后自己檢查修改。課前預習，課后及時復習鞏固，定期復習、整理、歸納等的習慣。充分預習，聽講才會有的放矢；復習鞏固能溫故而知新。??

3、掌握基本的學習方法。掌握了正確的學習方法，就會由“學會”變?yōu)椤皶W”，由“被動地學”變?yōu)椤爸鲃拥貙W”，就會大大提高學習效率，做到事半功倍。學習方法分一般方法和特殊方法兩種。一般學習方法有：程序學習法——瀏覽、發(fā)問、閱讀、背誦、復習；多感官學習法——眼、耳、口、鼻、手、腦齊上陣；自主學習法——尋找、調查、歸納、整理、體會。特殊學習方法是各門學科特有的學習方法。如語文中的識字的方法，理解題目的方法，理解句子的方法，分段的方法，概括段意的方法，抓主要內容的方法，提出問題、解決問題的方法，一邊讀一邊想，一邊圈畫評注的方法等。

4、掌握基本的基礎知識。在科技飛速發(fā)展，知識逐年翻番的今天，知識是學不盡的，再說今天學的知識，10年，20年后有用的也已不多。而知識又分為“是什么”“為什么”“怎么做”和“能創(chuàng)造”四個層次。因此，我們要學習那些終身受用的最基本的、最基礎的知識并形成能力，學會學習，學會更新知識。知識是形成能力的基本條件，不掌握一定的知識，就形不成能力。為此，最基本的基礎知識一定要學，并學扎實。

第二個問題，愛勞動。同學們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。這是一個很不好的現(xiàn)象。

高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。

許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》??再如神州五號、六號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的?？梢妱趧觾r值之大。

無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學生而言，現(xiàn)在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。

同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾??是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。同學們，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧！

因為家庭的溺愛，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列。

第三問題是愛祖國。親愛的同學們，當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候，當我們從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍天、奔向宇宙的時候，當我們從報紙上了解到社會建設突飛猛進、改革開放成就巨大的時候，我們怎能不熱血沸騰、心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個中國人的驕傲。

是的，每一個有良知的中國人都應該熱愛自己的祖國，因為，她是我們祖祖輩輩生活的地方，她已有五千年悠久的歷史，光輝燦爛的文化，她有九百六十萬平方公里的錦秀山河，她還有優(yōu)越的社會主義制度，一心為民族的共產黨的領導。

然而，僅僅有一顆愛國之心是遠遠不夠的，還要知道怎樣愛國，作為青年學生的我們，愛國就是要把自己的成長、成才同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來，立愛國之志，成報國之才，刻苦攻讀，增長才干，為將來成為祖國的社會主義建設的棟梁之才打下堅實的基礎。

首先，我們必須認清：中國是社會主義國家，愛國和愛社會主義是緊密相關的。社會主義在中國的確立，是歷史的必然，一百年來為求中國，洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試過多種道路，但都以失敗而告終。只有中國共產黨領導中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，建立獨立自主的社會主義新中國，才結束了近百年中國被蹂躪、被壓迫的歷史，使中國以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。建國四十年來，中國經(jīng)濟取得了前所未有的發(fā)展，取得了舉世公認的成就;中國通過自力更生、艱苦奮斗，以占世界7%的耕地解決了占世界22%的人口的吃飯問題。中國的國防力量大大增強，國際地位極大地提高。這些巨大成就的取得，正是因為有優(yōu)越的社會主義制度。因此，愛國與愛社會主義絕對不能分開，熱愛中國共產黨的領導是愛國主義的基礎，也是青少年學生立愛國之志的根本點、出發(fā)點。

愛國，就要發(fā)揚我國人民優(yōu)秀的愛國傳統(tǒng)。雖然不同時期愛國有不同內容，但是其本質是一樣的。那就是以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。從戚繼光率軍御倭，到鄭成功收復臺灣;從林則徐虎門銷煙，到鄧世昌海上血戰(zhàn);從譚嗣同慷慨就義，到以毛澤東為代表的共產黨人為“中國人民站起來”而奮力開拓，披肝瀝膽??一幕幕血與火交織的場景匯成愛國主義壯麗的畫面，一個個可歌可泣的故事寫就愛國主義不朽的詩篇。作為后輩的我們怎能不向他們學習，不怎能不盡心盡力報效祖國，以全部的忠誠、壯麗的青春、堅定的信念!熱愛祖國，我們更要以自己的實際行動實現(xiàn)誓言，熱愛祖國的一山一水，一草一木，遵紀守法，勤奮學習，做無產階級事業(yè)的接班人。

同學們，我們是“早晨八九點鐘的太陽”，未來是屬于我們的，黨和人民把希望寄托在我們身上。讓我們立愛國之志，成報國之才，為著祖國美好的明天，勤奮學習，刻苦鍛煉，沿著具有中國特色的社會道路奮勇前進吧!回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學習做起，用心上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。

我們每同學都應該牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤勞勇敢，珍惜青春，將個人的夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活的點滴中做起。愛學習，愛勞動，愛祖國，做對祖國建設有用的人才！

第三篇：三愛三節(jié)班會總結

“三愛三節(jié)”主題班會總結

3月25日上午10點，我們13級水工八班在教學樓206教室開展了關于“三愛三節(jié)”的主題班會。

首先輔導員張興老師總結了上學期我們班的總情況，指出存在的問題，并提出對今后的期望。在接下來的活動中同學們圍繞著主題展開了熱烈的討論，幾位上臺發(fā)表感受的同學都進行了較長時間的發(fā)言。

文志毅同學首先為我們闡述了“三愛三節(jié)”的具體含義，并提出“三節(jié)”要從身邊的小事做起，應該勿以善小而不為，勿以惡小而為之。楊毅婷同學根據(jù)系部問卷綜合班級情況提出做作業(yè)不應由僥幸思想，而應踏踏實實的做好每一件事情，并以竹子的生長來比喻人生是需要儲備的，需要打好基礎，才能做到厚積薄發(fā)。李少壯志同學提出學生的天職就是學習，并說明讀書的三個境界：吞、啃、品；我們應該做到“品”這個境界，做到聞其香，品其味。左鋼同學以商朝的故事來開頭，以自己的親身經(jīng)歷來談習慣，提出有一個規(guī)律的生活就等于良好的習慣。

最后，系部團總支曾陽書記為班會做總結性發(fā)言并點評，指出：講話要有邏輯性，把上臺發(fā)言應該看成是鍛煉自己的機會；應有超前的意識，把自己看成一件產品，怎樣提高自己的等級，怎樣把自己推銷出去；談及到實習單位的真實情況來說明社會的殘酷性，也為我們敲響了警鐘；在學校里應可能的增加學識，本著精益求精的精神，力求做到更好；并且在校的最后六個月，我們應該好好磨礪，找準目標，為之努力奮斗。班會改進：這次班會中，很多同學沒有得到發(fā)言的機會。我們會在以后的班會中進行改進，使各環(huán)節(jié)銜接更加順利，合理安排時間，讓更多同學有機會上臺發(fā)表自己的感想。

13級水工八班 2015年3月25日

第四篇：三愛主題班會總結

三愛主題班會總結

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的號召，進一步樹立熱愛勞動意識，增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“愛學習、愛勞動、愛祖國”的社會責任，為推進建設節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。我班特別召開“三愛”主題班會。

踐行“三愛”教育，爭做文明人。

248班全體學生及班主任

1、讓同學們深入了解“三愛”的具體含義。

2、教導學生如何踐行“三愛”。

3、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛”真正的融入到以后的學習生活中。

4、利用主題班會普及“三愛”小知識。

1、主持人致辭，班會開始。

2、分析講解何為“三愛”以及其意義。

三愛： 愛學習、愛勞動、愛祖國

3、分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。

4、匯總小組意見，總結分析，突出“三愛”的重要性。

5、分析“三愛”

愛學習，就是要樹立事業(yè)靠本領成就的觀念，刻苦學習知識，特別是要到改革開放和中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中去學習，到社會的大課堂中去學習;就是要勤于思考，多想多問，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力;就是要把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實打牢基礎知識，又及時更新知識，樹立終身學習的觀念;就是要把學到的知識應用到生活和實踐中去，做到學以致用。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往任何時候都更為重要。學習是每一個青少年成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。學習不僅能拓視野、長本領、增才干，而且能養(yǎng)精神、提素養(yǎng)、塑品格。學習還是想象力和創(chuàng)造力的來源。青少年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應在刻苦學習中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現(xiàn);我們遇到的各種難題，只有通過勞動才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。包括青少年在內的全體人民，都有自己的夢想，都希望過上更幸福的生活。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現(xiàn)夢想，擁有幸福生活，必

須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。“空談誤國，實干興邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

在新形勢下，熱愛祖國有著更加深刻的內涵。在過去閉關鎖國的年代，人們對國家的依賴性很強，愛國有著堅實的社會基礎。隨著國門的打開，尤其是改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，人們的思想觀念發(fā)生著深刻變化，特別是經(jīng)濟全球化和貿易自由化深度改變著世界，各種思想觀念和價值觀開始與我們倡導的社會主義價值觀發(fā)生碰撞，文化多元化的趨勢越來越突出。越是這個時候，我們越要強調愛國。改革開放中涌現(xiàn)出來的許多優(yōu)秀青年，他們的成功，既在于立足崗位奮斗建功的堅持，也在于他們與祖國共奮進的人生抉擇。勇于追夢和勤于圓夢，既是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，更離不開祖國強有力的支持。

6、展示“三愛”事例，匯總小組收集成果。

7、班主任發(fā)言。

8、主持人做主題班會總結。

本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑惑和困難，更深入的讓同學們了解到了“三愛的意義”，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛”，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛”，爭做文明人;讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

1、普及“三愛”知識，讓同學們深入了解“三愛”的具體含義。

2、從小處培養(yǎng)學生愛祖國、愛勞動、愛學習的思想。

3、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛”真正的融入到以后的學習生活中。

1、詩歌朗誦《愛是什么》

2、角色扮演，闡述“三愛”

①請三位學生以自述的方式講解愛祖國，愛勞動，愛學習的具體內容和意義。

②暢所欲言：請談談對“三愛”的認識。

3、愛祖國

①小組唱：歌曲《我們都有一個家》

②巧判斷：這些行為是愛祖國的表現(xiàn)嗎?

③學生談自己在“愛祖國”方面的表現(xiàn)。

4、愛勞動

①請同學們用不同的方式表達“愛勞動”(唱歌、朗誦、快板、講故事)

②你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情? ③趣味賽：整理書包

5、愛學習

①講述愛學習的偉人故事。

②展示收集的“愛學習”名言警句。

③分享學習的好習慣。

6、分析討論“三愛”對學生日常生活的影響。、7、班會總結：

讓我們都參與到踐行“三愛”的行動中去吧，奉獻屬于自己的一份力量，爭做文明人。

第五篇：愛班級主題班會

“我愛我的班級”主題班會

班會目的 ：

通過主題班會，學生能進一步認識自身，了解同學；培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，會更愛我們的班級。班會重點 ：

培養(yǎng)學生之間的團結合作精神，以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。活動過程：

一、班主任、主持人講話，宣布活動開始

師：同學們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構建歡樂的集體。今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。

（男）如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍的天空就是白云的家。（女）如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。（女）這個家，有我、有你、有他。（合）我們在這個集體中，相親相愛，親如一家。

二、具體過程 1．歌聲激情

①聽歌曲《相親相愛一家人》

②（合）開學以來，我們班兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。（男）瞧，這就是我們的“全家?！?。（出示照片“全家?！保?/p>

2．故事悟理

（1）講故事《讓愛住我家》

一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：“你們一定餓了，請進屋里來吃點東西吧?！?/p>

“我們不能一同進去?！币粋€老人說。

“那是為什么？”婦人感到疑惑。

一個老人指著同伴說：“他叫成功，他叫財富，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個。”

婦人進屋和家人商量后，決定把“愛”請進家里。于是，婦人出門問三位老人：“哪位是?愛?？請進來做客?！?/p>

“愛”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進來。婦人感到驚訝，問成功和財富：“你們兩位為什么也進來了？”

老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財富和成功，哪里就應該有快樂和幸福！”

（2）這個故事告訴我們什么道理？

（3）師小結：其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。

3、游戲體驗

我們這個游戲叫折筷子。

①請一同學上臺折一根筷子，然后折兩根、五根、十根……結果怎樣？ 請該生說說自己的體會。

②讓全班其他同學也嘗試著完成這個游戲，并將自己的感悟與組內同學相互交流。

③師：做完了這個游戲，我想，大家對“愛我們的班，人人都要為她出一份力”一定會有更加深刻的認識。

學生表演三句半：

（甲）我是班級小主人，（乙）熱愛集體是第一，（丙）班級事兒主動做，（?。┍M責！

（乙）我是班級小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（?。┛匆娂埿季蛽炱?，（甲）盡力！

（丙）我是班級小主人，（?。┲鲃诱碚n桌椅，（甲）課本文具都放好，（乙）整齊！

（合）我是班級小主人，保管公物很仔細，輕拿輕放不損壞，珍惜！（全班齊誦）班集體，靠大家，集體榮譽要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力！

4、實踐延伸

學生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福，和小組內的同學分享。之后，讓全班其他同學把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上，匯成一幅全班的“心愿圖”。

三、結束語

我們來自不同的家庭，我們有著不同的個性；

我們是應著集體的緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭。帶著每個人獨特的個性，我們聚合在一起融入集體生活； 為了實現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進行集體學習。我們每雙眼睛，默默的求索，我們努力。

我們每顆跳動的心，鳴奏著一個聲音，我們真誠。

齊唱《團結就是力量》。