第一篇：淺談班級(jí)制度與干

淺談班級(jí)制度與干部隊(duì)伍建設(shè)在班級(jí)管理中的作用

安徽中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院姚為久

16世紀(jì)意大利思想家馬基雅維利認(rèn)為，維護(hù)國家統(tǒng)治的基礎(chǔ)，一是法律，一是軍隊(duì)。那么縮小到管理好一個(gè)班級(jí)，一要靠制度，二要靠班級(jí)干部。因?yàn)樵谥贫鹊募s束下，班級(jí)才能變得堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)、文雅；班級(jí)干部則是制度的執(zhí)行者和表率，在班級(jí)中起到中堅(jiān)和導(dǎo)向的作用，所以兩者的關(guān)系又是相輔相成，缺一不可的。將制度建設(shè)與干部隊(duì)伍建設(shè)二者統(tǒng)籌運(yùn)用，是輔導(dǎo)員有效地管理好班級(jí)的重要手段之一。

一、選拔、組建好班級(jí)干部隊(duì)伍是班級(jí)管理的基礎(chǔ)

一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有形成由骨干分子組成的管理核心才能稱之為集體，塑造一個(gè)良好的班集體的先決條件是選配好一個(gè)素質(zhì)過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，所以選拔、組建好班級(jí)干部隊(duì)伍是輔導(dǎo)員管理好班級(jí)的基礎(chǔ)，一個(gè)班級(jí)的班干部隊(duì)伍建設(shè)的好壞，直接影響該班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)劣。筆者認(rèn)為選配班級(jí)干部應(yīng)注意以下方面。

1、選拔班級(jí)干部要遵循“公正公平”、“德才兼?zhèn)洹?、“用其所長(zhǎng)”的三大原則進(jìn)行?！肮健?，就是要求輔導(dǎo)員在選拔班級(jí)干部的過程中要客觀公正、實(shí)事求是，使得每一位愿意為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)都有展示自我、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)?！暗虏偶?zhèn)洹?，要求輔導(dǎo)員將具備較高的政治覺悟和樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己、勤奮好學(xué)等基本素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生吸收到班級(jí)干部隊(duì)伍中來?！坝闷渌L(zhǎng)”是在選拔班級(jí)干部過程中，要注意根據(jù)學(xué)生的專長(zhǎng)，做到量才而用，有利于發(fā)揮其潛質(zhì)。

2、選拔班級(jí)干部的方法。輔導(dǎo)員通過閱讀學(xué)生檔案，與學(xué)生本人談話，征求其他學(xué)生意見以及民主選舉等多途徑、多手段發(fā)現(xiàn)班級(jí)人才。根據(jù)選拔原則初步確定人選，并有針對(duì)性地安排任務(wù)給擬選學(xué)生辦理，安排任務(wù)的過程也就是考察的過程，根據(jù)考察結(jié)果及時(shí)調(diào)整班級(jí)干部的任用方案。

3、在配備班級(jí)干部時(shí)還要考慮到性格搭配與性別搭配。比如班級(jí)干部中既要有活潑愛動(dòng)的，又要有沉著穩(wěn)重的學(xué)生。因?yàn)榛顫姁蹌?dòng)的學(xué)生思維活躍，在工作中主動(dòng)性、創(chuàng)新性強(qiáng)，但缺點(diǎn)是喜歡憑自己的感覺做事，缺少遇事三思而后行之的習(xí)慣；沉著穩(wěn)重的學(xué)生則做事四平八穩(wěn)，但缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，所以如果將兩者結(jié)合起來，并加以正確引導(dǎo)，使之取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合，更加有利于班級(jí)建設(shè)。干部隊(duì)伍中的性別比例可以根據(jù)班級(jí)整體性別比例綜合考慮安排。

二、建立班級(jí)制度是班級(jí)管理的保證

“凡兵，制必先定。制先定則士不亂，士不亂則刑乃明。金鼓所指，則百人盡斗。”（《尉繚子·制談》）這段話的大概意思是凡是軍隊(duì)，必須先定好制度，制度確立了，士卒就不會(huì)散亂，刑罰就會(huì)分明，號(hào)令一下，部屬就能奮勇拼斗。對(duì)于軍隊(duì)是這樣，那么運(yùn)用于班級(jí)的管理也是同樣道理。來自五湖四海的學(xué)生剛剛組建的班級(jí)還算不上班集體，當(dāng)有了健全的組織機(jī)構(gòu)（班級(jí)干部隊(duì)伍）和運(yùn)行機(jī)制（班級(jí)管理制度）后，班集體才會(huì)逐步形成和穩(wěn)定。所以，建立一整套制度是班級(jí)管理中不可忽略的因素。在建班之初，輔導(dǎo)員就應(yīng)當(dāng)組織班委會(huì)依據(jù)《學(xué)生管理手冊(cè)》起草《班級(jí)公約》、《班級(jí)發(fā)展規(guī)劃綱要》、《班級(jí)例會(huì)制度》、《教、寢室衛(wèi)生管理規(guī)定》、《班級(jí)考勤制度》以及《考核評(píng)優(yōu)辦法》等一系列制度，并提交班會(huì)集體通過，做到管理班級(jí)制度在先，減少工作中的隨意性和人為因素影響。

同時(shí)，對(duì)學(xué)生干部的管理要制訂《班級(jí)干部職責(zé)》，做到分工明確，相互配合，各司其職，防止工作中扯皮、推諉現(xiàn)象的發(fā)生。其次要建立《班級(jí)干部例會(huì)制度》，便于總結(jié)前期工作，討論今后工作，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)步調(diào)。另外還要考慮擬訂出一個(gè)《班級(jí)干部選拔考核辦法》，建立“能者上，膺者下”的干部管理機(jī)制，同時(shí)給學(xué)生樹立參與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

建立了班級(jí)制度，不等于管理好了班級(jí)，還要在班級(jí)的日常管理中認(rèn)真執(zhí)行。孫子在行軍篇提到“令素行，以教其民則民服；令素不行，以教其民則民不服。令素行者，與眾相得也。”（《孫子·行軍》）大意是說平時(shí)能認(rèn)真執(zhí)行命令（制度），教育部屬，則人心自服，平時(shí)不能嚴(yán)格執(zhí)行命令（制度），教育部屬，則人心不服，平時(shí)能執(zhí)行命令（制度）是將帥和士卒相互信賴的結(jié)果。可見如果建立了班級(jí)制度而不能認(rèn)真執(zhí)行的話，制度就變成一紙空文，輔導(dǎo)員也就很難在學(xué)生中樹立威信，更談不上有效地管理班級(jí)了。

三、培養(yǎng)、管理和使用好班級(jí)干部是班級(jí)管理的關(guān)鍵

建立班級(jí)制度只是完成了班級(jí)管理的初始環(huán)節(jié)，而抓好班級(jí)管理關(guān)鍵在于將各項(xiàng)制度應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中，學(xué)生干部則是貫徹落實(shí)制度的第一執(zhí)行者和推動(dòng)力，所以建立一個(gè)綜合素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的班級(jí)干部隊(duì)伍在班級(jí)管理工作中尤為重要。筆者認(rèn)為培養(yǎng)、管理和使用好班級(jí)干部要從“愛之”、“教之”、“用之”、“信之”和“制之”等幾個(gè)方面入手。

1、要想實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)干部的有效管理和使用，首先要“愛之”。只有“先有愛結(jié)于士”（《李衛(wèi)公問對(duì)·卷中》），才能獲得他們的尊敬與服從。輔導(dǎo)員從日常生活、學(xué)習(xí)以及個(gè)人發(fā)展等諸多方面關(guān)心、愛護(hù)班干部，特別是對(duì)于家庭比較貧困的學(xué)生干部，更要從心理、物質(zhì)上幫助其擺脫后顧之憂，使之專心學(xué)習(xí)和工作。但是對(duì)班干部也不能一味地“厚愛”，“愛而不能令，厚而不能使??，譬如驕子，不可用也”（《孫子·地形》），如果是沒有原則地對(duì)班干部加以“厚愛”，他們就會(huì)像“驕子”一樣，不堪任用，同時(shí)也會(huì)引發(fā)其他同學(xué)的意見，不利于整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

2、對(duì)班級(jí)干部的培養(yǎng)要注重勤“教之”。班級(jí)工作一旦走向正軌以后，輔導(dǎo)員對(duì)于班級(jí)干部的經(jīng)常性指導(dǎo)尤為關(guān)鍵。指導(dǎo)包括政策法規(guī)、工作方式方法、工作計(jì)劃總結(jié)以及如何正確處理工作與學(xué)習(xí)之間矛盾等諸多方面。輔導(dǎo)員有意識(shí)地帶領(lǐng)班委會(huì)成員集體研究班級(jí)工作，制定班級(jí)發(fā)展規(guī)劃以及活動(dòng)方案，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)工作、策劃方案、完成任務(wù)。通過指導(dǎo)來提高班級(jí)干部隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，使得每位學(xué)生干部在實(shí)際工作當(dāng)中能夠獨(dú)當(dāng)一面。

3、培養(yǎng)班級(jí)干部要強(qiáng)化工作實(shí)踐環(huán)節(jié)——“用之”。組建了班級(jí)干部隊(duì)伍，但能否實(shí)施對(duì)班級(jí)的有效管理，關(guān)鍵還在于輔導(dǎo)員如何使用他們。對(duì)于班級(jí)干部的使用要注意以下幾個(gè)方面。一是要善于“因才而用”，即根據(jù)其專長(zhǎng)而加以任用。每一位學(xué)生都有自己的特質(zhì)，有的學(xué)生愛好文藝，有的具有書法專長(zhǎng)，還有的善于綜合管理，輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)在班級(jí)管理中的作用。二是“各司其職”，輔導(dǎo)員根據(jù)班級(jí)建制安排各個(gè)職位的同時(shí)，要確定其職權(quán)范圍，使得學(xué)生干部明確自己的工作職責(zé)。輔導(dǎo)員在布置工作任務(wù)的時(shí)候要注意對(duì)應(yīng)安排，并定期督促、檢查他們的工作，不至于所有的工作任務(wù)都落在班長(zhǎng)一人身上，影響其學(xué)習(xí)，同時(shí)其他同學(xué)也失去了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，久而久之，便生倦怠之心。三是不要“以人之小惡，亡人之大美”（《呂氏春秋·舉難》），也就是說，使用班級(jí)干部應(yīng)該著眼其本質(zhì)、主流，不能因?yàn)樗麄兊哪承┬∶。駴]其優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成績(jī)。人非圣賢，孰能無過？只要不是原則性問題，略加教育即可，且不可一刀切，打擊其工作積極性與熱情。四是“佚于使人”，也即使用班干部過程中的“信之”，一旦選準(zhǔn)班干部，就應(yīng)當(dāng)充分信任他們，用你的信任轉(zhuǎn)化為他們的工作信心，放手讓他們自己做事，充分發(fā)揮其參與管理的主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的自我管理水平。

4、使用好班干部還要嚴(yán)加約束——“制之”。對(duì)于班干部要有更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，因?yàn)榘嗉?jí)干部在班級(jí)中要成為各種制度遵守的表率、專業(yè)學(xué)習(xí)的表率、班級(jí)工作的表率。筆者在從事輔導(dǎo)員工作當(dāng)中，曾組織所在班級(jí)干部集體討論出一個(gè)學(xué)生干部行為準(zhǔn)則，具體概括為“四要”和“四不要”，即“一要模范帶頭，二要嚴(yán)于律己，三要團(tuán)結(jié)互助，四要任勞任怨”；“一不要擺架子，二不要謀私利，三不要搞特殊，四不要拉派別”。在開展活動(dòng)的過程當(dāng)中要求班干部要做到“五到”：一是“心到”，事前要有計(jì)劃，安排要周密；二是“口到”，遇事要?jiǎng)訂T，做好思想工作；三是“身到”，活動(dòng)要到場(chǎng)，做好本職工作；四是“眼到”，事中要觀察，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；五是“手到”，事后要?jiǎng)邮?，做好總結(jié)與宣傳。

對(duì)于班干部的教育培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可能一蹴而就，所以輔導(dǎo)員在對(duì)班級(jí)干部的培養(yǎng)過程中要做到有計(jì)劃、有耐心，循序漸進(jìn)，不可急于一時(shí)，也不可放任自流。經(jīng)過一段時(shí)間有意識(shí)地培養(yǎng)以后，班級(jí)干部隊(duì)伍將逐漸成為班級(jí)凝聚力的核心和集體的中堅(jiān)力量。

如果將班級(jí)喻為一張網(wǎng)的話，那么班級(jí)制度和學(xué)生干部就好像是這張網(wǎng)的綱，輔導(dǎo)員只要抓好了這個(gè)綱，在管理班級(jí)的過程中雙管齊下，就很容易達(dá)到“綱舉目張”的效果了。參考文獻(xiàn):

１、《西方政治思想史》徐大同主編，天津教育出版社，2001年9月第二版.2、《應(yīng)重視班級(jí)學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)》吳成海著，《安徽中醫(yī)學(xué)院報(bào)》，2004年第8期三版.3、《新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作的思考》董玉節(jié)等著，《藥學(xué)教育》，2002年第4期.

第二篇：班干班級(jí)工作總結(jié)

班級(jí)情況概述：

【優(yōu)點(diǎn)】

一、晨讀氣氛良好，背書風(fēng)起云涌;

二、學(xué)而時(shí)習(xí)之，按時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣正在形成;

三、凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，歪風(fēng)邪氣有了收斂。

【不足】

一、管理體系時(shí)有混亂;

二、給人取綽號(hào)現(xiàn)象死灰復(fù)燃;

三、上課不能迅速進(jìn)入狀態(tài)。

【詳情細(xì)述】

一、晨讀氣氛良好，背書風(fēng)起云涌。自開學(xué)至現(xiàn)在，已有三周，每天同學(xué)們一到校，都能主動(dòng)把作業(yè)交到作業(yè)監(jiān)督員處，每一位作業(yè)監(jiān)督員也能盡職盡責(zé)。讓老師高興，讓同學(xué)們放心。同學(xué)們把一來校就能交作業(yè)當(dāng)作一件極其自豪的事兒。各位課代表也能在同學(xué)們交齊作業(yè)后迅速把作業(yè)交到老師的辦公室。并且及時(shí)把老師批改了的作業(yè)發(fā)放給同學(xué)們。在眾多科目中最繁重的當(dāng)為語、數(shù)、外三科。龔欣、方心怡、王登峰、張玉倩、邵鏑、李翔宇，這六位同學(xué)從去年到今年的半年工作證明：他們是我們值得信賴的課代表。他們是我們大家最忠實(shí)的服務(wù)員。

作業(yè)交后，絕大多數(shù)同學(xué)一到座位上又能快速翻書朗讀，教室里不再是一片繁忙地補(bǔ)抄作業(yè)景象。當(dāng)班主任來到教室后，同學(xué)們又會(huì)從四面八方涌向他的周圍，又呈現(xiàn)一派風(fēng)起云涌地景象。背英語、背語文爭(zhēng)先恐后，兩條長(zhǎng)龍?jiān)诎嘀魅蚊媲白笥遗砰_。在背書的長(zhǎng)龍中特別要表揚(yáng)的是田軼、毛小雨兩人，想去年之時(shí)，田軼同學(xué)每每留學(xué)到天黑，毛小雨也三周磨不出一篇?？唇衲晁麄兪遣患s而同跑在前，真?zhèn)€是我們的好典范。另外在英語背誦方面值得特別表揚(yáng)的是周健、萬文康、李志鵬。他們有一種不服輸?shù)木瘛?/p>

二、按時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣正在形成“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，這是孔子的話，大家正在學(xué)以致用。在所有的學(xué)科中主要表現(xiàn)在政治、歷史、地理、生物上，每次課前大家都能安排六、七分鐘用來復(fù)習(xí)舊課。大家從去年的復(fù)習(xí)中感受到了復(fù)習(xí)的好處。這讓我深切地感受到我們七(3)班是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、追求更高更遠(yuǎn)的班級(jí)。

三、凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，打擊歪風(fēng)邪氣已見成效

第3周班主任萬老師根據(jù)1、2周出現(xiàn)的問題，提出了打擊歪風(fēng)邪氣的號(hào)召，全班同學(xué)積極響應(yīng)，在各位值日班長(zhǎng)的管理下，歪風(fēng)邪氣幾盡塵飛煙滅。那些在課間你追我趕、你吵我鬧的不良之人大大減少，良好的班風(fēng)正在形成，良好的學(xué)風(fēng)逐漸濃厚。

【不足】

一、管理體系時(shí)有混亂

近兩周以來，有個(gè)別值日班長(zhǎng)及其助理在值周之時(shí)隨意更換，導(dǎo)致同學(xué)們交記分條時(shí)不知何處。因此我建議：如有特殊情況需要更換，一定要事先告知全體學(xué)生。

二、取綽號(hào)現(xiàn)象死灰復(fù)燃

給同學(xué)們的身心造成了極大的傷害，也引起了當(dāng)事人的強(qiáng)烈不滿。取綽號(hào)的行為是一種個(gè)人素質(zhì)迫切需要提高的表現(xiàn)，這種人在班上所幸只是那么三兩個(gè)人，其中以A某某為主，A某某已得到班主任的嚴(yán)厲批評(píng)與教育，相信他一定會(huì)改掉這一習(xí)慣。也相信其他同學(xué)會(huì)引以為戒。

三、上課不能迅速進(jìn)入狀態(tài)

雖然同學(xué)們有許多值得贊美的地方，有許多值得發(fā)揚(yáng)的地方，上課不能迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的不良習(xí)慣已引起老師們的不滿。班主任也三令五申地強(qiáng)調(diào)過，可就是有某些人包括我們的少數(shù)干部在內(nèi)，而對(duì)鈴聲充耳不聞。這與我們七(3)班創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)是相違背的。

綜上所述，我們應(yīng)“力爭(zhēng)上游做更優(yōu)自己，齊心協(xié)力創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”。我們七(3)班在去年半年的打拼中，在本年級(jí)中已走在年級(jí)的前列，相信在牛年我們會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。

第三篇：班干制度

西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院2008級(jí)

班干部管理制度

在學(xué)院現(xiàn)有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，從2008級(jí)新生入學(xué)后，加強(qiáng)了對(duì)臨時(shí)聯(lián)系人的組織與管理。本學(xué)期，班團(tuán)委員會(huì)的成立，各個(gè)班委會(huì)的成立，都為探索落實(shí)“班長(zhǎng)責(zé)任制度”提供了必要的條件，現(xiàn)將班干部管理制度

（一）、班干部層級(jí)管理制度。

按照學(xué)生自我管理、自我教育模式的要求，實(shí)施分層級(jí)的學(xué)生自我管理體系，即：學(xué)院管理→班團(tuán)委員會(huì)→各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書→普通同學(xué)。（1）班團(tuán)委員會(huì)的權(quán)利與義務(wù)

班團(tuán)委員會(huì)的成立標(biāo)志著班干部層級(jí)管理的完善。班團(tuán)委員會(huì)的產(chǎn)生與權(quán)利：

①、班團(tuán)委員會(huì)的委員（專業(yè)聯(lián)系人）由各專業(yè)班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書選舉產(chǎn)生。

②、每一名委員代表者本專業(yè)所有班級(jí)同學(xué)的基本權(quán)利，對(duì)本專業(yè)班級(jí)事務(wù)擁有知情權(quán)、建議權(quán)。

③、班團(tuán)委員會(huì)主席（08級(jí)總聯(lián)系人）由班團(tuán)委員會(huì)委員選舉產(chǎn)生，代表班團(tuán)委員會(huì)的所有委員的基本權(quán)利。

班團(tuán)委員會(huì)的義務(wù)：

①、密切本專業(yè)同學(xué)與老師的聯(lián)系，將本專業(yè)同學(xué)的意見及時(shí)反饋給學(xué)院，同時(shí)對(duì)各個(gè)班委會(huì)的提出指導(dǎo)性意見。

②、組織討論、并制定班級(jí)管理制度，對(duì)完整班級(jí)管理制度提出可行性方案。③、在學(xué)校、學(xué)院大型活動(dòng)中，做好本年級(jí)組織管理工作。

④、密切與學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，加大工作合作力度。⑤、做好本專業(yè)學(xué)生工作總結(jié)，完成對(duì)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)的檢查。

（2）班長(zhǎng)的權(quán)利與義務(wù) 班長(zhǎng)的產(chǎn)生與權(quán)利： ①、班長(zhǎng)由民主集中制的選舉產(chǎn)生，具體規(guī)則參見《電子信息學(xué)院2008級(jí)班級(jí)干部選舉辦法》

②、班長(zhǎng)是全班事務(wù)的負(fù)責(zé)者，是全班同學(xué)利益的代表，擁有對(duì)班級(jí)事務(wù)的知情權(quán)、建議權(quán)。

③、班長(zhǎng)擁有對(duì)班委干部提名權(quán) 班長(zhǎng)的義務(wù)：

①、班長(zhǎng)工作內(nèi)容具體參見《電子信息學(xué)院2008級(jí)班級(jí)日常管理細(xì)則》 ②、班長(zhǎng)負(fù)有對(duì)班級(jí)事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）、例會(huì)制度

班團(tuán)委員會(huì)召開時(shí)間是星期日晚自習(xí)后，放在班長(zhǎng)例會(huì)（周一中午一點(diǎn)）之前開，目的是討論并研究第二天班級(jí)例會(huì)中的主要議題，提出合理化建議。班級(jí)例會(huì)是每周一中午一點(diǎn)召開，對(duì)上周工作任務(wù)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周即將的班級(jí)事務(wù)開展做出計(jì)劃。事務(wù)性工作少時(shí)，例會(huì)時(shí)間用以進(jìn)行班干部的工作能力培訓(xùn)。

（三）、班干部的考核制度

工作計(jì)劃、工作筆記、工作完成效果、工作總結(jié)是考核班干部的重要依據(jù)，通過考核相關(guān)材料，結(jié)合工作成績(jī)對(duì)班干部做出合理的綜合測(cè)評(píng)加分。班干部的考核意見每學(xué)期都將歸入班干部的檔案中。

（四）、班干部的檔案管理

建立班干部檔案，充分發(fā)揮班干部自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)引導(dǎo)不同班級(jí)開展班級(jí)活動(dòng)提出指導(dǎo)性意見。

（五）、其他

1、本制度若有紕漏之處，經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作辦公室討論后，有權(quán)增刪。

2、本制度解釋權(quán)歸學(xué)院學(xué)生工作辦公室所有。

3、本制度若與上級(jí)單位制度沖突，以上級(jí)單位制度為準(zhǔn)。

4、本制度從頒布之日起執(zhí)行。

電子信息學(xué)院學(xué)生工作辦公室 2008年10月11日

西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院2008級(jí)

班干部選舉辦法

班干部是班級(jí)核心，是整個(gè)班級(jí)工作的管理者和組織者，也是班風(fēng)的帶動(dòng)者，班級(jí)凝聚力的引導(dǎo)者。電子信息學(xué)院2008級(jí)班干部的評(píng)選即將開始，為了體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，現(xiàn)將評(píng)選的具體細(xì)則公布如下：

選舉采取提名制，先提名，提名名單經(jīng)年級(jí)輔導(dǎo)員審核公示；其次按規(guī)定競(jìng)選，最終選舉名單經(jīng)年級(jí)輔導(dǎo)員的審核后進(jìn)行公示。

1、評(píng)選范圍：2008級(jí)全體同學(xué)

2、選舉提名要求：①、無缺勤、無違紀(jì)、無不良嗜好。

②、富有激情、有志于參與班級(jí)管理。

③、能夠嚴(yán)格要求自己，幫助其他同學(xué)。

④、富有親和力，具有一定組織管理能力，能夠細(xì)

致、耐心地完成各項(xiàng)瑣碎性工作。

⑤、班級(jí)委員的產(chǎn)生，班長(zhǎng)、團(tuán)支書擁有提名權(quán)

3、選舉流程：

①、本次競(jìng)選采取兩輪，首輪競(jìng)選班長(zhǎng)和團(tuán)支書，第二輪競(jìng)選其他班委（生活委員、文體委員、學(xué)習(xí)委員）。

②、選舉由學(xué)生會(huì)班團(tuán)聯(lián)系部組織下進(jìn)行（一人負(fù)責(zé)查票，一人負(fù)責(zé)唱票），采取不記名投票制度，得票實(shí)行末位淘汰制，班干部當(dāng)選應(yīng)

為過班級(jí)總?cè)藬?shù)半數(shù)以上得票視為有效當(dāng)選。

4、選舉完成時(shí)間：

提名時(shí)間：2008年11月9日以前完成。第一輪選舉時(shí)間：2008年11月14日完成。

第二輪選舉時(shí)間：2008年11月25日完成。公示時(shí)間：2008年12月1日。

5、選舉紀(jì)律及要求：

①、嚴(yán)禁有拉票、賄票現(xiàn)象的出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消競(jìng)選資格。

②、對(duì)于無法通過競(jìng)選方式確定班干部的班級(jí)，將由年級(jí)輔導(dǎo)員和班

主任商議后，指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人，等到時(shí)機(jī)成熟，再進(jìn)行重新競(jìng)選。③、選舉現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)有序井然，切忌有喧嘩吵嚷，凡無理取鬧者，按照《西安工程大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定，視情況給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

電子信息學(xué)院

2008年11月4日

西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院2008級(jí)班級(jí)日常管理細(xì)則

一、總綱

1、學(xué)習(xí)：

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),基本要求: ⒈按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。3.積極配合相應(yīng)科代表的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。4.遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

2、衛(wèi)生：

宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持：

1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度(周一按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),其他必須保持整潔),實(shí)行責(zé)任到人制,宿舍長(zhǎng)及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

2.宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

3.切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。

4.加大禁止違章電氣的使用的宣傳、檢查力度，從根本上杜絕宿舍安全隱患的產(chǎn)生。

3、活動(dòng)

因?yàn)榘嗉?jí)、院、校開展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規(guī)定

1.對(duì)于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與,共建一個(gè)團(tuán)結(jié)界奮進(jìn)的班級(jí)體。

2.對(duì)于院、校組織的活動(dòng),同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。

3.同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使本班的活動(dòng)搞得有特色,有意義。

二、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度

1、評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)《西安工程大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行評(píng)選。

2、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評(píng)選。

3、在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，將推薦學(xué)院予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、因個(gè)人原因使班級(jí)受到院級(jí)以上（包括院級(jí)）通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。

6、在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。

7、班會(huì)無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評(píng)，并影響其本學(xué)期考核成績(jī)（需要點(diǎn)到的班級(jí)活動(dòng)處理方式同上）。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)證明，經(jīng)輔導(dǎo)員或班主任批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。

8、對(duì)有重大錯(cuò)誤，影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。

9、每周由班長(zhǎng)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對(duì)是否曠課遲到將做記錄并作為期末評(píng)優(yōu)參考。

10、課堂會(huì)議上應(yīng)把自己的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)。

三、班委管理制度

1、班干部的選舉按照《班干部評(píng)選制度進(jìn)行》。

2、班干部職責(zé): 班 長(zhǎng)(紀(jì)檢委員)：

負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，及班級(jí)對(duì)外事宜；

召集班委會(huì)、班會(huì)的召開，制訂工作計(jì)劃草案； 做好班委會(huì)會(huì)議記錄； 協(xié)調(diào)各班委之間工作；

做好和團(tuán)學(xué)聯(lián)的交流工作；定期檢查其他班委記錄。

副班長(zhǎng)（生活、日常）

協(xié)助班長(zhǎng)做好工作;

在班長(zhǎng)不在時(shí)，代理負(fù)責(zé)全面工作;做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤(每周上課抽查點(diǎn)名一次)，做好班會(huì)會(huì)議記錄;副班長(zhǎng)須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度，做好班級(jí)工作總結(jié)和學(xué)年計(jì)劃。

生活委員：

負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管，每學(xué)期或大型活動(dòng)后向同學(xué)公布班費(fèi)收支情況;為同學(xué)做好日常生活服務(wù)，提醒大家注意天氣變化;了解班級(jí)的貧富總體情況，便于展開貧困生工作;負(fù)責(zé)衛(wèi)生評(píng)比、衛(wèi)生大檢查、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。

學(xué)習(xí)委員：

營造全班學(xué)習(xí)氣氛，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步，掌握學(xué)術(shù)前沿信息； 負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向?qū)W術(shù)部反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見，組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練； 按照學(xué)術(shù)部的要求定期開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。負(fù)責(zé)期末成績(jī)登記、總分、平均分計(jì)算、排名等工作； 負(fù)責(zé)收取學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用。

體育委員(班級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))：

負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽； 組建并管理各體育隊(duì)；尤其注意多開展女生體育活動(dòng)； 做好體育活動(dòng)的后勤保障工作。

文藝委員：

負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng)； 豐富課余生活；

指導(dǎo)參加校內(nèi)院內(nèi)文藝活動(dòng)。（文藝委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）；

注意發(fā)現(xiàn)文藝人才，建立班級(jí)人才庫。

團(tuán)支書(班級(jí)鄧研會(huì)會(huì)長(zhǎng))：

負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，全面負(fù)責(zé)團(tuán)員教育、評(píng)議、推優(yōu)工作，鼓勵(lì)同學(xué)向黨組織靠攏； 負(fù)責(zé)團(tuán)日志的記錄；

構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)； 負(fù)責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)。監(jiān)管班級(jí)帳目。

宣傳委員： 做好班級(jí)活動(dòng)及班委宣傳的工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。負(fù)責(zé)張貼海報(bào)及向團(tuán)學(xué)聯(lián)上交班級(jí)自行組織的各類活動(dòng)報(bào)告書。

組織委員：

負(fù)責(zé)租借教室，組織班級(jí)同學(xué)參加各種活動(dòng)； 班級(jí)信息處理工作，協(xié)助班長(zhǎng)；

團(tuán)支書開展各項(xiàng)活動(dòng)：配合學(xué)院組織部工作。

3、班團(tuán)干部考核制度：

（1）責(zé)任心強(qiáng)，熱衷工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)；（2）恪守職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)出色的完成任務(wù)；（3）積極準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)；（4）團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶動(dòng)同學(xué)積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)；（5）思想保持先進(jìn)，積極向上，心胸寬廣；（6）班干部之間要團(tuán)結(jié)互相協(xié)作。

4、班干在工作中，要積極征求同學(xué)們的意見，維護(hù)班級(jí)的利益，有情況要及時(shí)向?qū)W校和老師反映。

5、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，并造成重大失誤的，進(jìn)行教育批評(píng)，嚴(yán)重者可考慮免去班干部職位。

6、班干嚴(yán)禁以權(quán)謀私，特別是在財(cái)務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實(shí)，免去職務(wù)、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格，并對(duì)其公開批評(píng)。

7、班委工作和班級(jí)活動(dòng)以一名班委負(fù)責(zé)，其他班委積極協(xié)作展開為主。

四、班級(jí)管理制度：

1、學(xué)院及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)

（1）體育活動(dòng)：由體育委員(或各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))組織隊(duì)員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學(xué)前去助威。各隊(duì)每學(xué)期必須參加一次友誼賽。其他訓(xùn)練等事宜由各隊(duì)自行制定、組織。（2）學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)每學(xué)期至少一次）由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織、召集本班同學(xué)參加。

（3）社團(tuán)活動(dòng)等由組織委員負(fù)責(zé)召集同學(xué)參加；（4）娛樂活動(dòng)由文藝委員策劃安排；（5）主題班會(huì)由班團(tuán)委共同策劃。（6）其他活動(dòng)視具體情況由某一班委負(fù)責(zé)。

2、各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，進(jìn)行過程，結(jié)果必須存檔(由活動(dòng)負(fù)責(zé)人或宣傳委員負(fù)責(zé)寫出報(bào)告書視情況而定，超過20元的經(jīng)費(fèi)支出最好有發(fā)票證明)。

五、班級(jí)資產(chǎn)管理制度

1、班級(jí)宣傳用品統(tǒng)一由團(tuán)支書管理。

2、體育器材由體育委員和生活委員統(tǒng)一保管，本班同學(xué)如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關(guān)責(zé)任人由班委視器材使用情況處以現(xiàn)金折舊賠償。

3、其他相應(yīng)器材或用品由相應(yīng)的班委管理。

六、班級(jí)財(cái)務(wù)制度

班費(fèi)收支：

1.班費(fèi)收取根據(jù)實(shí)際合理預(yù)算。在征得班主任同意前提下確定具體數(shù)額，由生活委員（副班長(zhǎng)）統(tǒng)一收取、保管。

2.班費(fèi)支出必須由班長(zhǎng)和生活委員中至少一人同意方可提出申請(qǐng)。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請(qǐng)，并至少有三名班委同意，且班長(zhǎng)，團(tuán)支書都不反對(duì)。

3.日常采購，至少有一位同學(xué)陪同前往，并開出收據(jù).并憑發(fā)票、收據(jù)、證明報(bào)銷。若因票據(jù)遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實(shí)的，需經(jīng)班長(zhǎng)及生活委員簽字補(bǔ)證。

4.班級(jí)組織的大型活動(dòng)(如聚餐等)后要向全班公布支出細(xì)則;學(xué)期結(jié)束時(shí)打印出全學(xué)期班費(fèi)收支情況，交全班同學(xué)及班主任審查。5.全班同學(xué)可以在任何時(shí)間對(duì)班費(fèi)收支情況要求審查，或提出批評(píng)或建議。

6.全班同學(xué)都有權(quán)申請(qǐng)使用班費(fèi)，只要用途符合班費(fèi)使用規(guī)定，經(jīng)班委會(huì)討論可以劃撥。

7、申請(qǐng)及證明必須使用正式的材料紙，并認(rèn)真寫好。班費(fèi)使用范圍規(guī)定： 1.打印各種班級(jí)材料。

2.各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的報(bào)名費(fèi)按固定條款劃撥。3.獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分子使用。

4.各項(xiàng)球賽的報(bào)名費(fèi)及必要后勤支出。5.籌辦晚會(huì)等集體活動(dòng)支出。6.其它支出，視情況而定。

七、其他

1、本制度若有紕漏之處，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，班委有權(quán)增刪。

2、本制度解釋權(quán)歸班委所有。

3、本制度若與上級(jí)單位制度沖突，以上級(jí)單位制度為準(zhǔn)。

4、本制度從頒布之日起執(zhí)行。

電子信息學(xué)院

2008級(jí)班團(tuán)委員會(huì)

2008年11月25日

第四篇：優(yōu)秀班級(jí)干競(jìng)選

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好！

我是XXX，作為一名學(xué)生干部，很高興能作為班級(jí)候選人參加海淀區(qū)優(yōu)干競(jìng)選。這說明我為班級(jí)的認(rèn)真服務(wù)得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，作為一名普通的學(xué)生干部我內(nèi)心幸福無比；同時(shí)與這么多優(yōu)秀代表在此各抒志向、一竟高下，我的內(nèi)心激動(dòng)而又振奮。

在班里作為班長(zhǎng)我盡職盡責(zé)，盡最大的努力將班級(jí)打造成優(yōu)秀班集體。在班團(tuán)委和班級(jí)事務(wù)委員會(huì)共同努力下，我勇于爭(zhēng)先帶領(lǐng)大家將集體的事情轉(zhuǎn)變成我們自己的事情，真正彰顯學(xué)生的主體地位，發(fā)揮屬于我們的正能量！這個(gè)學(xué)期，我們積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，新年聯(lián)歡會(huì)我們?yōu)槿熒鷰砹藘?yōu)美動(dòng)聽的梁祝和最炫民族風(fēng)。同時(shí)我們還獲得了可喜的成績(jī)，班級(jí)常規(guī)的一等獎(jiǎng)，文化建設(shè)的一等獎(jiǎng)，拔河比賽的一等獎(jiǎng)，語文朗誦比賽的二等獎(jiǎng)，英語演講比賽的三等獎(jiǎng)。

能力，不止步于班級(jí)，更施展于學(xué)校。三年的學(xué)生會(huì)工作歷練是我成為了學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席的奠基石。對(duì)于學(xué)生會(huì)的活動(dòng)和工作，我投入了十足的熱情。這個(gè)學(xué)期我們細(xì)致地為同學(xué)們組織了豐富多彩的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們拼搏矯健的身影,拔河比賽上我們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力的吶喊,語文朗誦比賽上我們細(xì)膩而又激昂的吟誦,英語演講比賽上我們睿智與流利的表達(dá),新年聯(lián)歡會(huì)上我們優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)更加重要。在年紀(jì)里我的成績(jī)名列前茅，數(shù)理化是我的最擅長(zhǎng)的科目。去年十二月份我曾獲得“全國中學(xué)生數(shù)理化競(jìng)賽化學(xué)組”的一等獎(jiǎng)。

我希望能以自身的正能量感染更多的人，讓更多人心中充滿昂揚(yáng)向上的斗志，希望大家支持我，將這份能量播撒到更廣闊的地方！

謝謝大家！

第五篇：班干班級(jí)工作總結(jié)

班干班級(jí)工作總結(jié)

力爭(zhēng)上游做更優(yōu)自己，齊心協(xié)力創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)

班級(jí)情況概述：

【優(yōu)點(diǎn)】

一、晨讀氣氛良好，背書風(fēng)起云涌；

二、學(xué)而時(shí)習(xí)之，按時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣正在形成；

三、凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，歪風(fēng)邪氣有了收斂。

【不足】

一、管理體系時(shí)有混亂；

二、給人取綽號(hào)現(xiàn)象死灰復(fù)燃；

三、上課不能迅速進(jìn)入狀態(tài)。

【詳情細(xì)述】

一、晨讀氣氛良好，背書風(fēng)起云涌。自開學(xué)至現(xiàn)在，已有三周，每天同學(xué)們一到校，都能主動(dòng)把作業(yè)交到作業(yè)監(jiān)督員處，每一位作業(yè)監(jiān)督員也能盡職盡責(zé)。讓老師高興，讓同學(xué)們放心。同學(xué)們把一來校就能交作業(yè)當(dāng)作一件極其自豪的事兒。各位課代表也能在同學(xué)們交齊作業(yè)后迅速把作業(yè)交到老師的辦公室。并且及時(shí)把老師批改了的作業(yè)發(fā)放給同學(xué)們。在眾多科目中最繁重的當(dāng)為語、數(shù)、外三科。龔欣、方心怡、王登峰、張玉倩、邵鏑、李翔宇，這六位同學(xué)從去年到今年的半年工作證明：他們是我們值得信賴的課代表。他們是我們大家最忠實(shí)的服務(wù)員。

作業(yè)交后，絕大多數(shù)同學(xué)一到座位上又能快速翻書朗讀，教室里不再是一片繁忙地補(bǔ)抄作業(yè)景象。當(dāng)班主任來到教室后，同學(xué)們又會(huì)從四面八方涌向他的周圍，又呈現(xiàn)一派風(fēng)起云涌地景象。背英語、背語文爭(zhēng)先恐后，兩條長(zhǎng)龍?jiān)诎嘀魅蚊媲白笥遗砰_。在背書的長(zhǎng)龍中特別要表揚(yáng)的是田軼、毛小雨兩人，想去年之時(shí)，田軼同學(xué)每每留學(xué)到天黑，毛小雨也三周磨不出一篇。看今年他們是不約而同跑在前，真?zhèn)€是我們的好典范。另外在英語背誦方面值得特別表揚(yáng)的是周健、萬文康、李志鵬。他們有一種不服輸?shù)木瘛?/p>

二、按時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣正在形成“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，這是孔子的話，大家正在學(xué)以致用。在所有的學(xué)科中主要表現(xiàn)在政治、歷史、地理、生物上，每次課前大家都能安排六、七分鐘用來復(fù)習(xí)舊課。大家從去年的復(fù)習(xí)中感受到了復(fù)習(xí)的好處。這讓我深切地感受到我們七（3）班是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、追求更高更遠(yuǎn)的班級(jí)。

三、凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，打擊歪風(fēng)邪氣已見成效

第3周班主任萬老師根據(jù)1、2周出現(xiàn)的問題，提出了打擊歪風(fēng)邪氣的號(hào)召，全班同學(xué)積極響應(yīng)，在各位值日班長(zhǎng)的管理下，歪風(fēng)邪氣幾盡塵飛煙滅。那些在課間你追我趕、你吵我鬧的不良之人大大減少，良好的班風(fēng)正在形成，良好的學(xué)風(fēng)逐漸濃厚。

【不足】

一、管理體系時(shí)有混亂

近兩周以來，有個(gè)別值日班長(zhǎng)及其助理在值周之時(shí)隨意更換，導(dǎo)致同學(xué)們交記分條時(shí)不知何處。因此我建議：如有特殊情況需要更換，一定要事先告知全體學(xué)生。

二、取綽號(hào)現(xiàn)象死灰復(fù)燃

給同學(xué)們的身心造成了極大的傷害，也引起了當(dāng)事人的強(qiáng)烈不滿。取綽號(hào)的行為是一種個(gè)人素質(zhì)迫切需要提高的表現(xiàn)，這種人在班上所幸只是那么三兩個(gè)人，其中以A某某為主，A某某已得到班主任的嚴(yán)厲批評(píng)與教育，相信他一定會(huì)改掉這一習(xí)慣。也相信其他同學(xué)會(huì)引以為戒。

三、上課不能迅速進(jìn)入狀態(tài)

雖然同學(xué)們有許多值得贊美的地方，有許多值得發(fā)揚(yáng)的地方，上課不能迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的不良習(xí)慣已引起老師們的不滿。班主任也三令五申地強(qiáng)調(diào)過，可就是有某些人包括我們的少數(shù)干部在內(nèi)，而對(duì)鈴聲充耳不聞。這與我們七（3）班創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)是相違背的。

綜上所述，我們應(yīng)“力爭(zhēng)上游做更優(yōu)自己，齊心協(xié)力創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”。我們七（3）班在去年半年的打拼中，在本年級(jí)中已走在年級(jí)的前列，相信在牛年我們會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。