第一篇：三年級(jí)一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

養(yǎng)成良好習(xí)慣，打造書香班級(jí)

·· —— 三（1）班2010年上半年班級(jí)工作計(jì)劃

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小小的家，每個(gè)孩子在這個(gè)家里能不能健康快樂成長(zhǎng)，取決于班主任老師正確的引導(dǎo)和努力，三年級(jí)一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，有了計(jì)劃，就有了努力的方向。

一、班級(jí)學(xué)生分析：

本班共有學(xué)生69人，其中男生39人，女生30人，男多女少的結(jié)構(gòu)使班級(jí)紀(jì)律不太好管理，學(xué)生們課堂氣氛活躍，有時(shí)甚至過于活躍而難以組織。而班級(jí)里幾個(gè)男同學(xué)拉幫結(jié)伙的行為，更是成為亟待解決的大問題。班里的孩子們有一個(gè)共同的嗜好，那就是喜歡讀書。不管多么調(diào)皮的孩子，只要一拿起書，都能看得津津有味。因此在上學(xué)期，我就以打造書香班級(jí)為目標(biāo)，進(jìn)行了一番努力。現(xiàn)在看來效果還比較明顯。本學(xué)期我準(zhǔn)備以強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，繼續(xù)營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，打造書香班級(jí)特色。

二、工作目標(biāo)：

（一）培養(yǎng)良好習(xí)慣

1、利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

在開學(xué)初，領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《樓內(nèi)十條》《小學(xué)生守則》等有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)章制度，使學(xué)生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。

每日的晨會(huì)必不可少，反饋上一天的情況，并利用班級(jí)日志進(jìn)行每周的小結(jié)，有獎(jiǎng)有懲。隊(duì)會(huì)課除按要求完成德育處安排任務(wù)外，還要始終關(guān)注常規(guī)問題。對(duì)于入放學(xué)、課間、上課等校內(nèi)紀(jì)律，要時(shí)時(shí)提醒。

2、利用道德銀行、小組競(jìng)賽方式組織好班級(jí)紀(jì)律。

針對(duì)班里紀(jì)律不好管理的現(xiàn)狀，每天在黑板上有專門的課堂紀(jì)律打分表，讓每個(gè)任課教師對(duì)每一小組的表現(xiàn)進(jìn)行打分，并安排專門的學(xué)生在老師沒有時(shí)間的時(shí)候，根據(jù)課堂表現(xiàn)打分，并將表現(xiàn)不好的同學(xué)名字公布。

每組評(píng)選四名道德銀行記錄同學(xué)，對(duì)本組同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，并結(jié)合學(xué)生們自己的道德銀行記錄本和小組記錄，給他們的道德銀行積分。

3、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長(zhǎng)和晨檢小組長(zhǎng)抓好班級(jí)的衛(wèi)生。

對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒有廢紙”，并安排專門的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，及時(shí)反饋。本學(xué)期，有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級(jí)的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的，找出班級(jí)廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。

安排專人檢查眼保健操和晨檢工作，保證入校的學(xué)生都是健康的，在校的學(xué)生都有健康的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、培養(yǎng)好班干部

讓每一個(gè)班干部各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時(shí)換下，對(duì)于干得好的班干部要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級(jí)的能力。

（二）打造書香班級(jí)

1、成立班級(jí)讀書角。以自愿為原則，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的書帶到班級(jí)，與同學(xué)共賞，并設(shè)立圖書管理員兩名，負(fù)責(zé)組織閱覽紀(jì)律和檢查圖書有無遺失情況。并將每周的周二定為固定的閱覽時(shí)間。

2、開展課前二分鐘展示活動(dòng)。每節(jié)語文課前2分鐘為學(xué)生讀書展示活動(dòng)，展示自己的讀書收獲，可以是優(yōu)美段落、笑話及時(shí)事關(guān)注，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣的基礎(chǔ)上，鍛煉他們?cè)诖蠹颐媲罢f話的能力，教學(xué)工作計(jì)劃《三年級(jí)一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。

3、開展豐富多彩的讀書成果展示活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。并要求學(xué)生每天讀書半小時(shí)。

4、營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍，如在墻上張貼愛讀書格言等。

三、具體活動(dòng)安排：

三月份：學(xué)雷鋒爭(zhēng)做感恩好少年

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)定，進(jìn)行路隊(duì)、器物擺放、課間活動(dòng)等演練，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、開展“讓雷鋒伴我成長(zhǎng)”，成立社區(qū)學(xué)雷鋒小組。

3、三八節(jié)感恩母親征文評(píng)選。

4、“感恩先烈，做四好少年”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

5、環(huán)境調(diào)查報(bào)告：我能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么

6、科技小制作作品評(píng)選

四月份：繼承革命先烈，爭(zhēng)做四個(gè)好少年

1、抓好室內(nèi)衛(wèi)生保持和入放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律。

2、清明節(jié)感恩先烈活動(dòng)：

（1）愛國(guó)書籍讀后感評(píng)選

（2）觀看愛國(guó)電影并寫出觀后感

3、結(jié)合世界地球日環(huán)保主題教育，評(píng)選優(yōu)秀衛(wèi)生保持員和彎彎腰小隊(duì)。

4、世界讀書日征文活動(dòng)

5、華人小學(xué)生作文大賽投稿

6、運(yùn)動(dòng)員選拔活動(dòng)。

五月份：孝親敬長(zhǎng)做勤勞小蜜蜂

1、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)要求，養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、教你學(xué)一手活動(dòng)展示，展示自己最拿手的本領(lǐng)。

3、寫給爸爸、媽媽的信。教學(xué)生體諒父母對(duì)自己的愛。

4、語文數(shù)學(xué)技能競(jìng)賽

5、六一各項(xiàng)表彰活動(dòng)評(píng)選。

6、開展“我是愛書的90后“主題教育讀書征文活動(dòng)

7、勞動(dòng)最光榮，圍繞環(huán)境文明、秩序文明，各班成立“紅領(lǐng)巾志愿義工隊(duì)“。

六月份：喜迎少代會(huì) 做節(jié)日小主人

1、開展慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)

2、繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，將六一期間放飛的心收回來。

3、我最喜歡的童話交流會(huì)

4、了解傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)“習(xí)俗，制作精致的手抄報(bào)。

5、“我讀書、我成長(zhǎng)”讀書收獲交流會(huì)

6、夸夸我們的班干部征文比賽

七月份：迎接期末考試，做好放假準(zhǔn)備

1、· 復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

2、· 對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。

3、· 學(xué)期總結(jié)與評(píng)優(yōu)。

第二篇：三年級(jí)一班班級(jí)工作計(jì)劃

三年級(jí)一班班級(jí)工作計(jì)劃

進(jìn)修附小 高芳

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。每當(dāng)來到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對(duì)今后的工作也充滿了信心． 上一個(gè)學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績(jī)。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級(jí)，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、努力抓好班級(jí)工作，將班級(jí)管理落到實(shí)處：

（一）狠抓常規(guī)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

1、用自身去感化學(xué)生“潤(rùn)物細(xì)無聲”，老師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生非常留意自己的班主任，處處以班主任為學(xué)習(xí)坐標(biāo)，所以，注重用自己的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生。在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到，給學(xué)生樹立榜樣。比如：平時(shí)我要求學(xué)生要遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不說話。那么，該我上課時(shí)，我決不遲到一秒鐘。以自己的言行舉止，一步步潛移默化地感染和引導(dǎo)著學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、從自我做起，從小事做起。

根據(jù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班級(jí)中設(shè)立了“值日班長(zhǎng)”制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作，班干部協(xié)助，每周總結(jié)，得分最高者給予獎(jiǎng)勵(lì)。提高學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神。

3、抓好管理實(shí)施，培養(yǎng)養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比欄中。

（2）堅(jiān)持開好每周一的班會(huì)。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時(shí)還利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。

（3）對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工，要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù)。

4、加強(qiáng)班級(jí)安全教育，落實(shí)安全措施。

（1）每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全。

（2）每周堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育要，并及時(shí)作好了安全教育記錄。

（3）督促各路隊(duì)長(zhǎng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時(shí)向班主任反映。

（二）培養(yǎng)良好的班集體，為學(xué)生成長(zhǎng)提供肥沃的土壤。

當(dāng)今社會(huì)是展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，作為班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加、組織學(xué)校與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、講故事比賽等，利用黑板報(bào)開展排版比賽，讓學(xué)生分組出黑板報(bào)，還在教室墻壁上貼了學(xué)生的各方面的優(yōu)秀作品，展示學(xué)生各項(xiàng)才能。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，是我一貫的追求。正是在這些活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了能力，發(fā)展了自己，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

（三）注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略，發(fā)揮小組評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

經(jīng)過半年的努力，學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)習(xí)均有進(jìn)步，同時(shí)也取得了一些成績(jī)。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第一，期中考試語數(shù)英各科成績(jī)較為理想，讀書蓓蕾工程積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，提高了學(xué)生朗讀意識(shí)。班容檢查優(yōu)秀。學(xué)生的各科成績(jī)優(yōu)秀。

1、用加減分來量化學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)等綜合情況。小組量化細(xì)則在開學(xué)初由班主任和全體同學(xué)共同商定，在執(zhí)行過程中根據(jù)實(shí)際情況在全體同學(xué)同意的情況下可做適當(dāng)調(diào)整。由值日班長(zhǎng)填寫小組量化表，由班長(zhǎng)和全體同學(xué)監(jiān)督。

2、星級(jí)評(píng)價(jià)和優(yōu)秀小組

根據(jù)量化成績(jī)，每20分得星一顆，貼在自己課桌的上方。有幾顆星，就稱為幾星級(jí)學(xué)生。根據(jù)小組的得星的總顆數(shù)，評(píng)選優(yōu)秀小組。優(yōu)秀小組每月評(píng)選一次，只要達(dá)到優(yōu)秀小組標(biāo)準(zhǔn)，即成為優(yōu)秀小組。如果四個(gè)月份都是優(yōu)秀小組，即為本學(xué)期優(yōu)秀小組。每個(gè)月優(yōu)秀小組的具體評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)在這個(gè)月的開始由班主任和全體同學(xué)共同商定。

3、小組點(diǎn)評(píng)制度

每周一下午班會(huì)時(shí)間，首先舉行小組點(diǎn)評(píng)。

1、組內(nèi)點(diǎn)評(píng)：小組內(nèi)的每個(gè)成員向本組其他成員介紹自己做了那些工作，在哪一方面取得了那些成績(jī)，在哪一方面取得了那些進(jìn)步。小組的其他成員對(duì)他做出肯定或否定評(píng)價(jià)。

2、小組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：由小組長(zhǎng)對(duì)本小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的主要內(nèi)容：①本小組在本段時(shí)間里做了那些工作，取得了那些成績(jī)。例如做了多少道題，寫了幾篇作文，研究了那些問題，看了那些課外讀物等。本部分內(nèi)容主要包括小組共同安排的作業(yè)，本小組共同安排的活動(dòng)等內(nèi)容。②本小組那些同學(xué)在哪一方面表現(xiàn)好，取得了那些成績(jī)，那些同學(xué)在哪一方面取得了怎樣的進(jìn)步。小組點(diǎn)評(píng)主要向全班同學(xué)展示本小組的優(yōu)勢(shì)，介紹本小組曾經(jīng)做過的工作，取得的主要成績(jī)。

3、值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)以小組為點(diǎn)評(píng)單位，點(diǎn)評(píng)哪一個(gè)小組在哪一方面表現(xiàn)好，好在哪里，哪一個(gè)小組哪一方面表現(xiàn)差，差在哪里。值日班長(zhǎng)主要點(diǎn)評(píng)本大組和他值日當(dāng)天的情況。班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)全部小組和大組。

4、教師點(diǎn)評(píng)。教師根據(jù)小組點(diǎn)評(píng)、值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)的情況，參照自己平時(shí)對(duì)各小組的了解，對(duì)各小組做出的成績(jī)予以肯定，對(duì)各小組的不足指出改正的方向，對(duì)表現(xiàn)好的小組提出表揚(yáng)。

（四）通過教育、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（優(yōu)秀生、中間型學(xué)生、后進(jìn)生的教育）

由于優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)和他在班級(jí)的榜樣地位，因此班主任對(duì)他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品，那么在他的發(fā)展中就會(huì)容易出現(xiàn)一些問題。如在二年級(jí)的時(shí)候，我班有個(gè)別優(yōu)秀生學(xué)習(xí)非常刻苦，成績(jī)優(yōu)異，可到了三年級(jí)，卻出現(xiàn)成績(jī)突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學(xué)習(xí)方法出了問題，二年級(jí)需要記憶的東西多，三年級(jí)不但需要記憶而還要靈活應(yīng)用，所以光靠死記硬背而導(dǎo)致的結(jié)果。還有一些優(yōu)秀生擔(dān)任班干部期間，心理壓力太大，影響了學(xué)習(xí)。這樣的問題如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并紛紛解決，那會(huì)在他的發(fā)展過程中伏下隱蔽，導(dǎo)致教育失敗。所以在本期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，時(shí)刻了解他們的學(xué)習(xí)情況，另外通過交談，聊天等途徑給予引導(dǎo)同時(shí)開展一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等。

中間型學(xué)生占我班一半以上，對(duì)于中間型學(xué)生的教育，我本人正在嘗試中，但有一點(diǎn)可以確定，許多中間型學(xué)生成績(jī)提高不小，不單純是因?yàn)樗牟粔蚺Γ辉诎嗬镌?jīng)有學(xué)生向我傾訴：“老師我努力了，但就是考不好?！睂W(xué)生真誠(chéng)的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關(guān)于他的教育主要是為以提供具體的幫助，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，常識(shí)獲得成功，培養(yǎng)他的自信心。后進(jìn)生的教育我主要是實(shí)施情感教育。創(chuàng)造兩好的教育實(shí)際實(shí)施情感教育的關(guān)鍵。如在放假前，我可以隨意詢問這些學(xué)生假期的打算，在交談中建立互相信任的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)上樹立信心，具體培養(yǎng)他的意志力。

（五）協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。

平時(shí)，通過電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

這個(gè)學(xué)期，我充分利用了“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)和家長(zhǎng)之間溝通交流，達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松，使班級(jí)管理更為快捷，有效。

二、班級(jí)工作中存在的不足：

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少，家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題。這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。

三、下一步的努力方向

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”，（2）堅(jiān)持開好每周一的班會(huì)。

（3）對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工。

（4）認(rèn)真辦好每期板報(bào)。

（5）組織學(xué)生開展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng)。

2、重視了班干部的培養(yǎng)。

（1）根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部，對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，（2）每周一中午召開班干部會(huì)議，分析得失，提高管理質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，防患于未然。

4、今后需要注意的地方

（1）對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。

（2）對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松

（3）.教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)一致,··

（4）要融入到學(xué)生當(dāng)中,成為學(xué)生的知心朋友

（5）以各種活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生集聚能力，創(chuàng)新能力，組織能力。

（6）切合實(shí)際擬定集體與個(gè)人的目標(biāo)。

總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)行，更上一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。

附：每月工作安排：

二月份：

1、制定班級(jí)工作計(jì)劃。

2、重新根據(jù)我班衛(wèi)生區(qū)和每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，重新進(jìn)行值日劃分。

3、進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，迎接政教處每天的檢查。

4、選出并培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生文明督查員。

5、出好新學(xué)期的黑板報(bào)。

6、根據(jù)班級(jí)情況，進(jìn)行班級(jí)布置。

7、按學(xué)校要求及時(shí)上傳班級(jí)博客。

三月份：

1、迎接學(xué)校黑板報(bào)檢查。

2、及時(shí)了解我班的學(xué)校監(jiān)督員的工作情況。

3、準(zhǔn)備學(xué)校廣播操比賽。

四月份：

1、迎接學(xué)校黑板報(bào)檢查。

2、選拔運(yùn)動(dòng)員，組織好訓(xùn)練，迎接春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。

3、迎接學(xué)校班級(jí)布置檢查。

4、根據(jù)學(xué)校班級(jí)博客管理使用情況檢查的結(jié)果，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。五月份：

1、每天堅(jiān)持衛(wèi)生的清潔和保持，迎接學(xué)校的突擊檢查。

2、認(rèn)真出好黑板報(bào)，迎接學(xué)校黑板報(bào)檢查。

3、全面準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、做好學(xué)生和老師的工作，迎接家長(zhǎng)開放周。

六月份：

1、每天堅(jiān)持衛(wèi)生的清潔和保持，迎接學(xué)校的隨機(jī)檢查。

2、迎接黑板報(bào)檢查。

3、進(jìn)一步更新班級(jí)布置，迎接學(xué)校檢查。

4、班級(jí)博客管理使用情況檢查公布，進(jìn)一步完善班級(jí)博客。

5、班級(jí)工作總結(jié)

6、檔案袋評(píng)比。

7、迎接附小科技節(jié)活動(dòng)

七月份：

1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。

2、檢查班級(jí)放假時(shí)教室情況。

3、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。

4、填寫素質(zhì)教育報(bào)告手冊(cè)，頒發(fā)學(xué)生各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

第三篇：三年級(jí)一班下學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃范文

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期

三年級(jí)一班家庭教育工作計(jì)劃

家庭教育是現(xiàn)代教育的一個(gè)十分重要的組成部分，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的教育觀念、教育方法與教育水平將對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的影響。因此，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高家庭教育水平，密切家校聯(lián)系，積極構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”一體化的育人體系，才能有效推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)期祖國(guó)建設(shè)的接班人。

一、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度，提高學(xué)校授課質(zhì)量，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校合作。拓展家校聯(lián)系方式，繼續(xù)推進(jìn)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)研究，加強(qiáng)家校溝通。

2、通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)懂得撫養(yǎng)教育孩子的健康成長(zhǎng)，是父母義不容辭的責(zé)任；懂得對(duì)子女做好素質(zhì)方面的培養(yǎng)，育人先育德的家教思想。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子的方法，崇尚賞識(shí)與嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來，培養(yǎng)孩子的興趣。

二、家委會(huì)主要工作：

1、通過各種方式鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人的合力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

2、家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。提高家長(zhǎng)的教育水平，普及家庭教育知識(shí)，提供成功家教的經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)教育子女的科學(xué)性、有效性。交流學(xué)生在學(xué)校和家庭中的信息，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。

3、參與學(xué)生校園文化活動(dòng)是家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校舉辦的校園文化活動(dòng)，并在可能條件下為學(xué)校開展活動(dòng)提供幫助與支持。

4、班主任指導(dǎo)家庭委員會(huì)成員如何開展工作，每月至少向家長(zhǎng)發(fā)放一次作業(yè)即月月學(xué)習(xí)菜單，采取小手拉大手的方式，完成菜單，并認(rèn)真梳理批

改。保證家長(zhǎng)的參與率，每次家長(zhǎng)會(huì)前均安排簽到保證出勤率，每次家長(zhǎng)會(huì)后均了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到家庭教育的效果。我們要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過網(wǎng)絡(luò)、家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解家庭教育的情況，為以后的家庭教育工作改進(jìn)提供依據(jù)。

第四篇：三年級(jí)一班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

三年級(jí)一班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況分析

我班共有68名學(xué)生，21名女生，24名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心、求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。為此制定如下計(jì)劃：

二、本學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期，以安全為重,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，讓每一個(gè)學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能及時(shí)地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，能最大限度的自我進(jìn)行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。

三、抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作

充分發(fā)揮班會(huì)的功效，以小學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國(guó)、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境，以平常心面對(duì)挫折等教育。

四、采取的措施

1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。開學(xué)后，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、面向全體學(xué)生，因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

5、及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

7、協(xié)同各科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

二月份

1、開學(xué)衛(wèi)生大掃除

2、安全守紀(jì)教育

三月份

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、“我愛集體”系列活動(dòng)

4、拔河比賽

四月份

1、“共創(chuàng)綠色校園”演講活動(dòng)

2、“節(jié)儉從小事做起”書法繪畫展示

3、班級(jí)節(jié)儉工作評(píng)比

4、我愛春游

五月份

1、“感懷父母恩情”征文活動(dòng)

2、朗讀比賽

3、安全出行我知道

六月份

1、迎“六一”手抄報(bào)比賽

2、校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)

3、各類積極分子評(píng)比

第五篇：三年級(jí)一班班級(jí)安全工作計(jì)劃

2014-2015年第二學(xué)期三一班安全工作計(jì)劃

白佳

學(xué)生的安全和健康是維持學(xué)校正常秩序和社會(huì)穩(wěn)定的重要事情。首先針對(duì)我班學(xué)生的情況，兒童少年自我保護(hù)能力弱的特點(diǎn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全工作管理，警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決遏制重大、特大群死群傷事故的發(fā)生，確保學(xué)生生命的安全。這學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃制定如下：

一、樹立學(xué)生安全意識(shí)

對(duì)學(xué)生的課余時(shí)間，進(jìn)行合理安排，在組織開展適合學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動(dòng)時(shí)，注重學(xué)生的安全保護(hù)工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開展一些有益于身心健康的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素，減少意外傷害的發(fā)生，使他們?cè)谝粋€(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

二、加強(qiáng)學(xué)生安全管理的力度

與全體家長(zhǎng)都要簽訂“安全責(zé)任書”，明確各自的職責(zé)。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，將安全工作的考核放在突出的位置。任何學(xué)生不得攜帶火機(jī)、有毒物品等進(jìn)入校園；不吃腐敗、變質(zhì)的食品；不到無衛(wèi)生保障的小攤店購買零食。遵守交通規(guī)則，不違章騎車，不闖紅燈，過馬路時(shí)要嚴(yán)密注意車輛通行情況，嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)，確保自身安全。學(xué)生若發(fā)現(xiàn)自身或他人有異常行為或不安全隱患，要及時(shí)告知家長(zhǎng)和學(xué)校，進(jìn)行及時(shí)處理，防止不安全事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，控制學(xué)生在校時(shí)間，不提前到校，按時(shí)放學(xué)，控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不勒令學(xué)生退學(xué)。學(xué)生無論在學(xué)校還是在家中，都要注意做好防火、防毒、防電、防流行病傳染等安全工作。各位家長(zhǎng)務(wù)必時(shí)時(shí)教育和監(jiān)督自己的孩子做好防火、防水、防毒、防電、防流行傳染病和交通安全等工作，確保孩子健康成長(zhǎng)。若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)進(jìn)行處理并與學(xué)校保持聯(lián)系。

三、提高學(xué)生自我保護(hù)的技能 要通過“安全教育日”、“安全教育周”、班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)課等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識(shí)的教育。

重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強(qiáng)課余時(shí)間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)。