第一篇：煤礦班組長自薦信

自薦信

尊敬的隊領(lǐng)導您好：

首先感謝領(lǐng)導為我創(chuàng)造了這次自薦的機會！我叫………，…年…月大學本科畢業(yè)，同年9月參加工作，我從事綜采工作…年有余，熟悉綜采工作流程及站內(nèi)業(yè)務(wù)，自…班成立至今，始終服務(wù)于…班，有良好的群眾基礎(chǔ)。

此次，我不是為了當官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，體現(xiàn)自己的人生價值，讓年輕人發(fā)揮自己在班組上的重要性，更好的鍛煉自己，讓自己在事業(yè)道路上再邁一步，做好綜采事業(yè)的接班人。

我堅信，憑著我與眾不同的新觀念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能夠成功。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。我從沒有擔任過班長，缺少經(jīng)驗，這是劣勢。但在生產(chǎn)…班我又占有著優(yōu)勢，良好的群眾基礎(chǔ)。

我認為一個班組長綜合素質(zhì)的高低決定著隊組的政策能否順利地實施，影響全體班組成員，近朱者赤近墨者黑。因此班組長是否盡職盡責至關(guān)重要。我如果競聘成功，成為…班副班長，我將致力搞好以下幾項工作：作為副班長就要密切配合班長領(lǐng)導員工為按時、按質(zhì)、按量地完成高質(zhì)量的生產(chǎn)任務(wù)而努力。同時，我要通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工的生產(chǎn)積極性、改進操作方法和管理流程，加強和班長的溝通，使我班產(chǎn)生高質(zhì)量的效應(yīng)。

3最關(guān)鍵的是有了安全不一定有了一切，而沒有安全就等于沒有一切，所以在安全工作方面一定要堅持安全第一，預防為主。防止工傷和重大事故，以及監(jiān)督員工嚴格按照操作規(guī)程辦事等，都將是我致力于安全方面工作的重要環(huán)節(jié)。

4如果我有幸能出任…副班長，我將讓自己在一定時間內(nèi)通過盡快熟悉工作面的有關(guān)作業(yè)流程及調(diào)整工作面的各種手段，自己有一定的理論知識，再加上領(lǐng)導和師傅們的指導，我想不是問題。樹立自己的威望，用自己去影響別人，觀察和了解員工們的思想以及個人工作能力，從而建立一套完善的適用于班組同時又與隊組制定的規(guī)章制度不相矛盾的班組管理規(guī)章制度，從而更好、更有力地管理我的班組。5在管理員工和與員工相處中我要極力做到嚴人先律己，做到獎懲鮮明，絕不可以摻雜絲毫個人感情在里面。不能因為某人和我走得近就管得松點，反之則管得嚴，那樣的話將會把班組工作搞得更加復雜和不可管理，更不可能體現(xiàn)出班組長在基層管理中的重要性。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——副班長。

……

…………

第二篇：煤礦班組長自薦信

自薦信

尊敬的隊領(lǐng)導您好：

我叫***，2004年6月參加工作，先后在***從事一線掘進工作5年，在***從事瓦檢工作6年，有著11年的基層工作經(jīng)驗，并且在工作中團結(jié)同事、尊重領(lǐng)導，擁有良好的群眾基礎(chǔ)。

這次自薦，我不是為了當官，而是為了體現(xiàn)自己的人生價值，讓年輕人發(fā)揮自己在班組上的重要性，更好的鍛煉自己，讓自己在人生的道路上更進一步。

我堅信，憑著我與眾不同的新觀念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能夠成功。

我認為一個班組長綜合素質(zhì)的高低決定著隊組的政策能否順利地實施，影響全體班組成員，近朱者赤近墨者黑。因此班組長是否盡職盡責至關(guān)重要。如果隊領(lǐng)導能夠給我這次機會，成為班組長，我將致力搞好以下幾項工作：

1、領(lǐng)導員工為按時、按質(zhì)、按量地完成高質(zhì)量的生產(chǎn)任務(wù)而努力。2、我要通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工的生產(chǎn)積極性、改進操作方法和管理流程，加強和隊領(lǐng)導的溝通，高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。3、最關(guān)鍵的是抓好安全，在安全工作方面一定要堅持安全第一，預防為主的方針，防止重特大事故的發(fā)生，監(jiān)督員工嚴格按照操作規(guī)程辦事。

4、如果我有幸擔任班長，我將讓自己在一定時間內(nèi)盡快熟悉工作面的有關(guān)作業(yè)流程及調(diào)整工作面的各種手段，努力學習專業(yè)理論知識，增進自己的業(yè)務(wù)水平。虛心向隊領(lǐng)導和師傅們學習，樹立自己的威望，用自己去影響別人，觀察和了解員工們的思想以及個人工作能力，從而建立一套完善的班組管理規(guī)章制度，從而更好、更有力地管理我的班組。

5、在管理員工和與員工相處中我要極力做到嚴人先律己，做到獎懲鮮明，絕不可以摻雜絲毫個人感情在里面。不能因為某人和我走得近就管得松點，反之則管得嚴，那樣的話將會把班組工作搞得更加復雜和不可管理，更不可能體現(xiàn)出班組長在基層管理中的重要性。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉?，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——班組長。

自薦人：***

二〇一三年九月二日

第三篇：煤礦如何做好班組長

我有幸參加了“xxxx2010年第二期班組長培訓班”。xxx教員的授課方式和逆向思維給我留下了深刻印象。班組長作為兵頭將尾，他既是管理者又是生產(chǎn)者，這就要求我們不僅有很好的管理能力，同時還需要極強的技術(shù)技能。但往往因急于應(yīng)付每天的繁重工作，坐下來思考問題和總結(jié)問題的時間就少了，久而久之就養(yǎng)成了“跟我上、看我的”習慣，或“給我上”的壞習慣。二者不能較好的結(jié)合，造成管理效率低下。參加培訓后，我才明白，“領(lǐng)導是通過他人完成工作的一種藝術(shù)！”怎樣做才能充分調(diào)動他人的聰明才智呢？我想從以下幾點做起：

一、培養(yǎng)班組長的“三頭六必和四化”能力。

班組長作為基層一線的指揮官，他直接掌管著現(xiàn)場的“機、料、法、環(huán)和人”這5大要素。其中“人”是現(xiàn)場的關(guān)鍵因素，這就要求班組長做好一線的指揮官——班頭，下屬成長的教導員——教頭，解決現(xiàn)場的問題能力——鋤頭。其次是六必，1、領(lǐng)導激勵能力。

2、充分的溝通能力。

3、對下屬的培育能力。

4、業(yè)績管理能力。

5、現(xiàn)場管理能力。

6、問題解決能力。最后是四化，1、行銷化——問題解決不好，不要怪部下不好。

2、個性化——了解他人個性，合理分配工作，充分調(diào)動積極性。

3、標準化——用標準和規(guī)范，凝聚經(jīng)驗之精華。

4、習慣化——讓好的行為成為習慣，培養(yǎng)班集體的良好作風。

二、用好獲得他人支持的“五功”。

1、動之以情：一個優(yōu)秀的管理者一切都會從“心”開始，無論遇到什么棘手的事情都會先梳理心情，用心去傾聽對方的解釋，爾后在作出處理意見。充分調(diào)動對方情緒中的積極因素。

2、曉之以理：以理服人，“以對方的理由說服對方”，給對方一個愿意接受的理由。

3、誘之以利：針對不同的人采取不同的方法，以獲得他的支持。

4、繩之以法：以制度管人。在制度前面人人平等。

5、挾之以威：獲得下屬的信任是建立在個人威嚴的基礎(chǔ)上，以個人魅力來影響他，改變他。敢于做下屬的“擋箭牌”。只有這樣下屬才愿意為你兩肋插刀。

三.針對他人的性格特點采取不同的領(lǐng)導方法。

1、對新來的員工，他們一般愿干而又不會干，心里承受能力低。在工作過程中要高度關(guān)注，工作結(jié)果要多加贊許。作好彼此溝通工作。

2、對愿干而又會干得積極型人材，要采取授權(quán)式領(lǐng)導。在工作中多放權(quán)，讓他人充分發(fā)揮，因而調(diào)動積極性。

3、對會干而又不愿干的老資格式人才，應(yīng)采取參與式領(lǐng)導。在工作和集體活動中多征求他的意見，發(fā)揮他的優(yōu)勢，調(diào)動工作積極性，遇到問題要多做好彼此的溝通工作。

4.對于什么都不會而又不愿干的老油條型人才，在一般情況下，采用領(lǐng)導式工作。遇到復雜的任務(wù)時，要做好引導教育加管理，切不可任之發(fā)展下去以致影響工作。

一分努力，將有一份收獲。只要長此經(jīng)營下去，勢必會收到良好的效果。為我廠的雙增雙節(jié)目標實現(xiàn)貢獻力量！

第四篇：煤礦班組長管理辦法

煤業(yè)集團公司班組長管理辦法

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最小的生產(chǎn)和工作單位，是企業(yè)各項工作的落腳點；班組單位雖小，是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。班組長是班組的組織管理者，又是生產(chǎn)者。其工作職能和自身素質(zhì)直接影響著整個班組的工作質(zhì)量和安全基礎(chǔ)。選好、用好班組長，是大力推進煤礦班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)和前提條件。

為培養(yǎng)了一大批扎根礦山、埋頭苦干、勤于學習、善于管理的優(yōu)秀班組長，是落實崗位安全責任、強化現(xiàn)場管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是扎煤公司實現(xiàn)長治久安的重要舉措，特制定本辦法。

第一章 班組長的任職條件

第一條 班組長任職必須具備以下基本條件：

1、原則上具有高中以上文化程度（中專、大專、本科學歷優(yōu)先）；

2、從事本崗位工作三年以上；

3、熟悉掌握本行業(yè)、本崗位的安全規(guī)程、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程，具有較高的本崗位職業(yè)技能；

4、政治素質(zhì)好、道德修養(yǎng)好，工作責任心強，有較高的群眾威信和一定的組織領(lǐng)導能力。

第二章班組長的選拔與任免

第二條班組長的選拔，可以采取兩種方式，一種是組織任命；一種是由民主選舉產(chǎn)生。

第三條由組織任命的班組長產(chǎn)生的程序：

1、由隊（段）、車間行政負責人提名；

2、黨支部進行考察；

3、考察合格后，隊（段）、車間負責人在班前會上宣布；

4、報人資部門備案。

第四條民主選舉班組長產(chǎn)生的程序

1、由本人自薦或他人推薦；

2、由隊（段）、車間黨支部對初步候選人進行考察；

3、考察合格后，隊（段）、車間黨政班子會議研究確定候選人；

4、多個候選人的，可通過競崗演講、業(yè)務(wù)考試等方法，進一步了解候選人的能力和水平；

5、由班組成員以無記名投票方式選舉產(chǎn)生班組長；

6、新當選的班組長要予以公示，公示結(jié)束后，向當選的班組長頒發(fā)聘書，并報人資部門備案。

第五條班組長免職的程序

1、班組長在日常工作中出現(xiàn)嚴重違章指揮、違紀、工作失誤造成責任事故或完不成生產(chǎn)任務(wù)時；

2、經(jīng)考評不合格的；

3、經(jīng)隊（段）、車間黨政班子研究，由行政負責人在班前會上宣布解聘，同時報本單位人資部門備案。

第六條 班組長任期一般為2年，屆滿考核勝任者可繼續(xù)連任。

第七條 班組長的提任。今后公司各單位隊（段）、車間副職原則上從優(yōu)秀的班組長中提任。

第三章班組長的職責

第八條 班組單位雖小卻事關(guān)大局，是貫徹落實上級的指示、指令、安排，在保證人身安全、企業(yè)財產(chǎn)不受損失的前提下，完成上級交給的各項工作任務(wù)。

第九條 各單位要根據(jù)實際情況和工作需要，按照權(quán)責對等的原則，明確規(guī)定班組長的職責:

1、安全管理職責。班組長作為班組安全生產(chǎn)的第一責任人，要貫徹黨的安全生產(chǎn)方針，嚴格執(zhí)行國家的安全法律法規(guī)、規(guī)程、規(guī)定和文件；嚴格執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部的各項安全管理制度、安全技術(shù)措施；認真落實各項安全責任制，開展班前會教育，安排工作交代安全措施；對工作現(xiàn)場的人、設(shè)備、環(huán)境的安全隱患及時排查整改；開展各種技能培訓活動，提高員工隊伍素質(zhì)；杜絕班組成員的違規(guī)行為和各類事故。

2、生產(chǎn)（工作）管理職責。班組長要領(lǐng)導本班組成員牢固樹立精細、高效、規(guī)范、文明的生產(chǎn)理念，認真落實本班組的生產(chǎn)（工作）任務(wù)，做到工作要求精細化、工作內(nèi)容

指標化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理規(guī)范化，組織和帶領(lǐng)班組成員保質(zhì)保量的完成隊（段）、車間領(lǐng)導下達的各項任務(wù)。

3、質(zhì)量管理職責。班組長領(lǐng)導本班組成員全面抓好質(zhì)量管理，實施規(guī)范操作；認真組織開展群眾性質(zhì)量監(jiān)督活動；保證質(zhì)量管理工作正常有序運行和持續(xù)改進，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量。

4、團隊建設(shè)、技術(shù)革新（改造）、績效考評、基礎(chǔ)管理等方面的職責。班組長領(lǐng)導本班組搞好團隊建設(shè)、民主管理建設(shè)，做好思想政治工作，了解并幫助員工解決實際困難；組織本班組員工開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能降耗、技能比武等活動，做好班組建設(shè)各種記錄的填報工作，不斷打造優(yōu)秀的班組職工隊伍。

第四章班組長的權(quán)力

第十條 班組長應(yīng)有如下權(quán)力：

1、安全管理權(quán)。班組長有權(quán)根據(jù)國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)定和企業(yè)的規(guī)章制度及現(xiàn)場實際情況制定落實安全措施，檢查員工安全作業(yè)情況，制止和處理員工違章行為，抵制違章指揮，在遇到不具備安全生產(chǎn)條件且自身無力解決時，班組長有權(quán)帶領(lǐng)員工拒絕開工或停產(chǎn)撤離。

2、生產(chǎn)組織權(quán)。班組長有權(quán)根據(jù)工作需要和班組人員實際情況，合理調(diào)配班組人員，科學合理分配工作，保證生

產(chǎn)任務(wù)的完成。

3、考核分配權(quán)。班組長有權(quán)按照“按勞分配”的原則，對班組成員勞動工分、獎金進行績效考核、上報考評結(jié)果。

4、其他權(quán)力。班組長有權(quán)制定本班組工作的管理辦法和實施細則等管理制度，向上級提出合理化建議，推薦本班組優(yōu)秀員工參加上級組織的先進評選，安排員工定期參加上級培訓部門組織的學習培訓活動。

第五章班組長的考評

第十一條按照效率、公平并重的原則，各單位要在績效工資中設(shè)定班組長激勵約束考評機制，科學合理考評班組的安全、生產(chǎn)任務(wù)、質(zhì)量、經(jīng)營、技能、團隊、民主公開等工作，嚴格考核并進行民主評議。

第十二條 對班組長進行月考核，一年進行一次任職考評。

第六章 班組長的培訓

第十三條對班組長的培訓實行分層分類組織培訓的原則，按照分工明確、各有側(cè)重的要求，公司負責共性內(nèi)容培訓，培訓中心要制定班組長培訓的長期計劃，每年要定期舉辦班組長培訓班，二年內(nèi)將一、二類班組的班組長輪訓一次。

第十四條 各單位要根據(jù)本單位班組長的專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)情況，制定班組長培訓計劃，重點負責班組

長現(xiàn)場操作、應(yīng)知應(yīng)會、基礎(chǔ)管理等內(nèi)容的培訓，要定期對班組長進行輪訓；注重培訓質(zhì)量，不斷提高班組長的綜合管理能力。

第七章附則

第十五條各單位要結(jié)合公司制定的“班組長管理辦法”，制定本單位班組長管理實施細則，并組織實施。

第十六條本《辦法》自頒布之日起實施，

第五篇：煤礦班組長職責

煤礦班組長的職責

總則： 班組單位雖小卻事關(guān)大局，是貫徹落實上級的指示、指令、安排，在保證人身安全、企業(yè)財產(chǎn)不受損失的前提下，完成上級交給的各項工作任務(wù)。各單位要根據(jù)實際情況和工作需要，按照權(quán)責對等的原則，明確規(guī)定班組長的職責:

一、安全管理職責。班組長作為班組安全生產(chǎn)的第一責任人，要貫徹黨的安全生產(chǎn)方針，堅持“安全第一，預防為主”的方針。嚴格執(zhí)行國家的安全法律法規(guī)、規(guī)程、規(guī)定和文件；嚴格執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部的各項安全管理制度、安全技術(shù)措施：

1、做好危險品（炸藥，雷管等）的管控工作，決不允許危險品外流的現(xiàn)象發(fā)生；

2、認真落實各項安全責任制，開展班前會教育；

3、生產(chǎn)前做好排險工作，隱患責任夯實到人，及時清除安全隱患，保證礦工安全；

4、生產(chǎn)中注意觀察周邊環(huán)境，有異常即時通報、及時制定應(yīng)對措施（特別注意放炮過程中啞炮，生產(chǎn)過程中冒頂?shù)劝踩[患的管控）；

5、安排工作交接安全措施，換班時做好設(shè)備、現(xiàn)場的相關(guān)生產(chǎn)資料的交接工作；每班每次交接必須有排除隱患記錄單，主管領(lǐng)導簽字后方可接班；

6、對工作現(xiàn)場的人、設(shè)備、環(huán)境的安全隱患及時排查整改；

7、開展各種技能培訓活動，提高員工隊伍素質(zhì)；

8、杜絕班組成員的違規(guī)行為和各類事故。

二、生產(chǎn)（工作）管理職責。班組長要領(lǐng)導本班組成員牢固樹立精細、高效、規(guī)范、文明的生產(chǎn)理念，認真落實本班組的生產(chǎn)（工作）任務(wù)，做到工作要求精細化、工作內(nèi)容指標化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理規(guī)范化，組織和帶領(lǐng)班組成員保質(zhì)保量的完成礦領(lǐng)導下達的各項任務(wù)。

三、質(zhì)量管理職責。班組長領(lǐng)導本班組成員全面抓好質(zhì)量管理，實施規(guī)范操作；認真組織開展群眾性質(zhì)量監(jiān)督活動；保證質(zhì)量管理工作正常有序運行和持續(xù)改進，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量。

四、團隊建設(shè)、技術(shù)革新（改造）、績效考評、基礎(chǔ)管理等方面的職責。班組長領(lǐng)導本班組搞好團隊建設(shè)、民主管理建設(shè)，做好思想政治工作，了解并幫助員工解決實際困難；組織本班組員工開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能降耗、技能比武等活動，做好班組建設(shè)各種記錄表單的填寫工作，不斷打造優(yōu)秀的班組職工隊伍。