第一篇：少兒音樂?。夯ㄈ棺?/a>
少兒音樂劇:花裙子
花裙子
編劇霜冷長河
時間：六一兒童節(jié)。
地點：校園。
人物：孫甜甜、班長、張大超、劉老師、眾同學。
《我們是共產主義接班人》歌聲中幕啟。眾同學三三兩兩或腳蹬風
火輪，或踩著手推滑板，或騎著自行車，嬉戲著在校園里穿行。
班長身著花裙子興高采烈上。
班長:同學們，今天是六一兒童節(jié)，學校舉行慶?；顒?，老師說，不用穿
校服，讓大家打扮得漂漂亮亮的，過一個快快樂樂的兒童節(jié)。（向
內喊）大家都準備好了嗎？
眾同學內應：來了！
主題歌起，一隊女同學身著花裙子，跳著歡快的舞蹈上。
班長：哎，孫甜甜呢？孫甜甜怎么沒來？
眾同學：（左顧右盼）咦——
班長：不是說好八點鐘準時到學校的嗎？
眾同學面相覷。
班長：有誰看見過她？
眾同學：……沒看見。
班長：這樣吧，咱們分頭去找找。今天的慶祝活動，咱們班不能有一個人
遲到，知道嗎？
眾同學：知道了！（分頭下）
身著西裝短褲的張小虎蹬著風火輪帶著幾個同樣
身著西裝短褲、蹬風火輪的男生上。
張大超：今天是六一兒童節(jié)，我請客！老師說了，今天，我們可以盡興的玩。（掏出一疊錢）下午我還要請全班同學到九龍賓館吃飯吶！
眾同學：真的？耶！
心事重重、神情憂郁的孫甜甜著校服上。
張大超：哥們，走?。ㄒ晦D身，與孫甜甜撞個正著，冰激淋掉在地上）你、你……干什么你！
孫甜甜：（怯怯地）對不起，我……
張大超：你沒長眼睛啊！
孫甜甜：我……（從地上捧起冰激淋遞給張小虎）
張大超：這還能吃嗎？你賠我，賠我冰激淋！
孫甜甜：（在身上摸索著，摸出一毛錢）我……
張大超：一毛錢！就一毛錢？嘿嘿，你知道這冰激淋多少錢一個嗎？十塊！
拿錢吧。
孫甜甜：可是……可是我只有一毛錢……
張大超：……嗯，哭了？（孫甜甜哭出聲）哎，哎哎……你哭什么呀，我只
不過是嚇唬嚇唬你！
孫甜甜：等我有錢了……再賠你好嗎？
張大超：咳，說什么呀？你以為我張小虎真那么小氣？
班長率眾同學上。
班長：她在那?。ㄅ苌希┨鹛?，你怎么啦？誰欺負你了？
孫甜甜：沒……沒有。
班長：張大超，你又欺負人！
張大超：才沒吶，我跟她鬧著玩的。
班長：甜甜，別理他，呆會我報告老師去。咦，你的花裙子呢？
孫甜甜：我……我……
眾同學：你快說呀！
孫甜甜：我……我沒有花裙子……
班長：什么？你沒有花裙子？
眾同學：為什么？為什么？
張大超：這都不知道。她爸爸沒錢！
班長：張大超
張大超：就是嘛。
班長：張大超，別以為你爸有錢就可以隨便欺負人，有本事咱們比比學習
成績！
眾同學竊笑。
張大超：比……比就比……
眾同學（數板）
語文四十七
倒數第一
數學五十二
成績不賴
英語三十八
嘰嘰呱呱……
張大超：不對不對，半期考試，我的英語考了五十三分，老師說，有進步！
眾同學：哈哈哈哈……
劉老師上。
劉老師：大家說什么哪，這么高興？
班長：劉老師，張小虎說，半期考試他的英語考了五十八分，有進步。
劉老師：對呀，張小虎同學比從前大有進步，上學不遲到了，上課不打瞌睡
了，也不做小動作了，做作業(yè)也認真多了，這難道不是進步嗎？以
前老師常說，對待一個同學，主要看他的優(yōu)點。只要他好好學習天
天向上不斷進步，他就是好孩子。大家說對嗎？
眾同學對！
劉老師：張小虎，你說呢？
張大超：劉老師，我一定好好學習天天向上，長大了做一個有用的人！
大家鼓掌。
劉老師：同學們，慶祝活動馬上就要開始了，走，參加活動去。
眾同學噢！
班長：劉老師，孫甜甜，孫甜甜她……沒有花裙子。
劉老師：你看我，一高興差點把這事忘了。甜甜，來，（從挎包里拿出一條
花裙子）這是老師親手為你做的，喜歡嗎？
孫甜甜：劉老師，我……
劉老師：快穿上試試。
眾女生組成圍墻，把甜甜圍在中間。
班長：男生轉過去，不許偷看！
眾男生做鬼臉。
舒緩的音樂起，人墻緩緩打開。
身著花裙子的甜甜分外甜美，撫摸、欣賞著身上的花裙子，神情中
透著羞澀、感激、珍愛。
音樂轉為歡快，甜甜隨著音樂忘情起舞。眾同學在一旁擊掌附和。
突然，音樂與甜甜的舞蹈曳然而止，甜甜沉浸在深重的失落中。
班長：甜甜，你怎么啦？
眾同學：甜甜，你怎么啦？
劉老師：怎么啦甜甜？
孫甜甜：……我媽有病，沒錢醫(yī)治……我爹說……我爹說……
眾同學：說什么？
孫甜甜：我爹說……從明天起，我就不再上學了……
眾同學：?。?/p>
孫甜甜：我今天來，是想跟大家……告別……
班長：不！甜甜，我不讓你走！劉老師，不能讓甜甜走！
孫甜甜：劉老師，我想上學……
眾同學：劉老師！
激越的音樂起。
劉老師：甜甜，你們家的事老師都知道，不哭，甜甜不哭，啊。同學們，大
家都看見了，像甜甜這樣來自農村的貧困學生在咱們學校還有很
多。因為貧困，他們讀不起書；為了讀書，他們甚至很難吃上一頓
飽飯。咱們班不少同學，光一個月的零花錢就夠甜甜一年的學費，買一盒冰激淋的錢，給甜甜買盒飯可以吃上三天。
眾同學：（紛紛拿出小吃、零花錢）甜甜，給。這是我的。還有我的。
孫甜甜：（左右推讓）不，我不要。我不能要。
劉老師：（欣慰地）同學們，現(xiàn)在我要告訴大家一個好消息，甜甜她……不
走了！
眾同學：真的？
劉老師：國家剛剛頒布了一項新政策，貧困學生上學將免交書費和學雜費，政府還將對貧困學生實行生活補貼。我們學校也將資助學習成績優(yōu)
異的貧困學生，甜甜又能跟大家一起上學啦！
女同學：噢——
男同學：耶！
張大超：（把甜甜拉到一邊）……剛才是我不對，我向你承認錯誤啊……
（掏出一疊錢）這些錢給你……給你爹看病。
孫甜甜：不，我不要！
張大超：這錢可是我爸給我請全班同學吃飯的，你就放心吧。
劉老師：小虎，好孩子，你做得對。不過，這么多錢，得先征求爸爸的意
見，你說是嗎？
張大超：我爸，沒說的！他經常向市慈善會捐款，今年還慈助了一名貧困大學生，爸爸經常對我說‘現(xiàn)在全社會都在關注貧困，好多明星也建立了各種慈善基金，我們也可以資助一些需要幫助的人，建立和諧社會嗎？’我這樣做，爸爸會很高興的。
劉老師：是呀，我們的祖國越來越強大，我們的社會也越來越和諧，相信將不會有孩子因為貧困而失學的，人人都會接受到優(yōu)質的教育。
男同學：耶！
女同學：噢！
主題歌音樂起。
女同學跳起歡快的舞蹈，男同學瞪著風火輪在舞蹈隊列中穿行。
第二篇：花裙子公益活動
“花裙子公益活動”總結
“5.12”地震給我們帶來了不可磨滅的傷痛，更給地震災區(qū)的兒童留下心靈的陰影。為了填充孩子們內心的黑暗，用最簡單的方式，點亮孩子心中的希望與夢想，我社與方舟文學社共同舉辦了“花裙子公益活動”。
本次活動共分三個步驟：
(一)前期宣傳我社主要負責以張貼海報及分發(fā)倡議書的形式進行宣傳，讓更多的同學了解此次活動并參與進來。
(二)設點募捐我社與方舟文學社于4月25日至4月30日在人文樓東門口設點進行募捐。
(三)購買裙子募捐活動結束后，用募捐的錢購買裙子，并直接寄給主辦單位。
此次活動由于安排周密詳細，兩個社團團結合作，再加上社員的積極配合，使本次活動開展地非常順利。不僅在廣大同學中募到了愛心，同時也使社員得到一次鍛煉，提高了他們的社會實踐能力。
最后感謝文學院團總支、社團聯(lián)合會及各兄弟社團的支持！
文學院團總支
社會調查研究協(xié)會
2009年4月30日
第三篇：幼兒園中班美術教案：花裙子
【活動目標】
1、通過觀察用有規(guī)律的花紋及有各種裝飾物的花裙子，提高幼兒的審美能力。
2、嘗試用自己喜歡的方式設計、裝飾裙子，培養(yǎng)幼兒設計的興趣。
3、初步會互相欣賞作品，評價作品，獲得成功的體驗。
【活動準備】
1、請幼兒帶來自己喜歡的花裙子。
2、每位幼兒一件用紙剪好的裙子式樣，沒有花紋及裝飾。
3、小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小豬的圖片。
4、膠棒、即時貼、皺紋紙、彩色卡紙、貼花、亮片、扣子、蝴蝶結、花邊等若干，分組擺放。
5、節(jié)奏明快的音樂磁帶。
【活動過程】
一、引起興趣，導入課題。
教師說：“今天，森林里要開動物狂歡節(jié)，邀請小動物們參加，小動物們可高興了，可是有幾個小動物說不想去，你們看都有誰？（依次出示小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小豬的圖片），你們想知道為什么嗎？（想），哦！原來呀，小動物說它們都沒有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你們能想想辦法幫助它們嗎？（引導幼兒說出給每個小動物們做一條漂亮的裙子）我們就一起給每個動物做一條漂亮的裙子，送給它們去參加動物狂歡節(jié)，好嗎？”
二、請幼兒欣賞花裙子，引導幼兒說出自己見過的裙子款式，為設計做準備。
1、欣賞花裙子，請幼兒說一說自己喜歡哪一條，為什么？（鼓勵幼兒說出自己觀察到的裙子的花紋特點）。
2、教師引導幼兒根據已有經驗，說出自己以前還見過哪種款式的花裙？是長袖還是短袖？是圓領口還是方領口？裙子的下擺是什么樣子的？引導幼兒大膽發(fā)言。
3、觀察裙子上除了花紋還有沒有其他裝飾物，說一說這些裝飾物是什么？
三、鼓勵幼兒大膽設計、制作花裙子，教師進行指導。
1、師：“咱們一起幫這些小動物設計、制作漂亮的花裙子，好讓他們高高興興的去參加森林的狂歡節(jié)，好嗎？”
2、請幼兒先商量好自己要設計什么樣的花裙子，然后按款式自由組成小組，再商量裙子上用什么花紋和裝飾物，最后根據需要選擇各種材料，合作制作花裙子。
四、評價欣賞，在歡樂的氣氛中結束活動。
1、幼兒互相欣賞完成好的裙子，說一說自己和別人的有哪些不同。
2、分別給自己喜歡的小動物穿上裙子，在歡快的音樂聲中和小動物們一起去參加森林狂歡節(jié)。
活動延伸：
1、在美工區(qū)為幼兒投放剪好的不同款式的裙子式樣，鼓勵幼兒在上面設計自己喜歡的花紋。
2、組織幼兒穿上自己設計的花裙子開一場“小模特表演”。
第四篇：中班美術美麗的花裙子教案
【教學目的】
1、學習用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
【教具準備】
范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。
【教學過程】
一、組織教學。
二、導入新課。
1、出示圖片（裙子），并提問：這是什么？它們美嗎？
2、導出課題：美麗的花裙子。
三、講授新課：
1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興?。?/p>
②（貼圖片）并提問：咦，這個小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？
小結：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么么美。
③那我們來幫幫她吧，好不好？
④請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
小結：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！
⑤給她的白裙子上畫什么呢？
小結：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等。
2、教師示范：
①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。
②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。
問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）
在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設計的花裙子最漂亮。
四、幼兒作畫，教師巡回輔導，鼓勵幼兒大膽設計。
五、作品展示，對優(yōu)秀的作品進行評析，予以獎勵。
六、總結：
其實在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活裝扮得更美好。
第五篇：小班活動教案：美麗的花裙子
小班美術活動教案——美麗的裙子
一、活動目標
1、能初步掌握握筆的姿勢，學會繪畫簡單的線條——波浪線。
2、感受色彩的豐富和艷麗，喜歡涂色。
二、活動準備
1、經驗準備：知道裙子的樣子，知道簡單的線條即波浪線。
2、物質準備：舞蹈音樂，彩帶或長條狀的皺紋紙若干、未裝飾的裙子輪廓圖若干張，蠟筆。
三、活動過程
1、教師播放歡快的音樂，給幼兒表演彩綢舞蹈。
欣賞完，教師提問：小朋友們，剛剛看到老師表演了一段彩綢舞蹈，你們看到彩綢揮舞起來的時候像什么呀？
（彎彎曲曲的，像連綿起伏的小山，像大海的波浪等等）
2、請幼兒自己揮舞，再次感受曲線的線條變化。
教師：你們愿不愿意和老師一起來跳一跳呀？但要記住，在揮舞彩帶的時候，注意安全，不能打到旁邊的小朋友，知道嗎？
3、教師示范波浪線的畫法，幼兒可用手指在桌上練習。
教師：今天呀，老師還帶來了一條裙子，可是呢，上面什么也沒有。你們能幫老師讓這條白裙子變成美麗的裙子嗎？你會畫什么呢?
4、幼兒繪畫并涂色，教師巡回指導。
教師：你們想不想給自己的媽媽畫一條美麗的裙子呀？那我們一起動手吧！
6、作品展示，教師點評。
教師挑選比較好的作品，展示給大家，給予鼓勵和表揚。
7、在歡快的音樂中，師生一起舞動彩帶，在歡樂的氣氛中結束活動。
四、活動延伸
1、在老師的幫助下，幼兒可將七彩裙剪下來，粘貼到美工區(qū)，展示出來。
2、還可利用波浪線，裝扮自己的衣服、褲子等。
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