第一篇：企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及體會(huì)

企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及體會(huì)

環(huán)化系 08精細(xì) 婁珊 38

一、企業(yè)概述

文安縣新鋼鋼鐵有限公司是河北新鋼鋼鐵集團(tuán)有限公司下屬子公司，河北新鋼鋼鐵集團(tuán)有限公司地處于廊坊市文安縣新鋼工業(yè)園占地2000畝下設(shè)：文安縣新鋼鋼鐵有限公司、文安縣新大板帶金屬制品有限公司、文安縣振輝礦選有限公司、文安縣鵬飛商貿(mào)有限公司、廊坊新鋼地產(chǎn)有限公司，是集鋼鐵冶煉、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、國(guó)際貿(mào)易為一體的大型企業(yè)集團(tuán)。

新鋼集團(tuán)始建于1988年，現(xiàn)固定資產(chǎn)凈值人民幣50億元、干部職工5000人其中，專(zhuān)科以上學(xué)歷占員工總數(shù)1∕5以上，生產(chǎn)一線(xiàn)工人中2∕3是中技以上的專(zhuān)業(yè)人員，公司有高級(jí)工程師39人、工程師81人、助理工程師152人，形成了一支專(zhuān)業(yè)涵蓋全面、年齡結(jié)構(gòu)合理的高效管理、技術(shù)團(tuán)隊(duì)。

公司現(xiàn)有：450高爐兩座，1080高爐兩座、三座100噸轉(zhuǎn)爐，主產(chǎn)品為低合金鋼，年產(chǎn)普炭帶鋼180萬(wàn)噸（其中包括冷板帶30萬(wàn)噸；鍍鋅帶30萬(wàn)噸；硅鋼片40萬(wàn)噸）；棒材180萬(wàn)噸，主產(chǎn)品是熱軋帶鋼、45#碳結(jié)鋼、螺紋鋼、冷軋帶鋼、熱鍍鋅帶。

二、實(shí)習(xí)單位

公司設(shè)有：煉鐵廠(chǎng)、煉鋼廠(chǎng)、燒結(jié)廠(chǎng)、球團(tuán)廠(chǎng)、白灰廠(chǎng)、棒材廠(chǎng)、軋鋼廠(chǎng)，我就在公司煉鐵廠(chǎng)實(shí)習(xí)，煉鐵廠(chǎng)分為：廠(chǎng)部辦公室、設(shè)備科、生產(chǎn)科及安環(huán)科等職能處室、及以?xún)勺?50高爐，兩座1080高爐；為中心的四個(gè)生產(chǎn)單位，本人實(shí)習(xí)于煉鐵生產(chǎn)科調(diào)度室、成為一名生產(chǎn)調(diào)度員，對(duì)于剛走出校園的我對(duì)調(diào)度員一點(diǎn)都不了解、其崗位工作職責(zé)是什么？利用每天空余時(shí)間；虛心的請(qǐng)教同事、明白了調(diào)度員每天都做什么工作；什么事該做什么事不該做，遇到問(wèn)題后該怎樣處理…等等。

轉(zhuǎn)眼在煉鐵廠(chǎng)實(shí)習(xí)已經(jīng)快三個(gè)月，很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的支持和幫助，讓我在這段時(shí)間的工作當(dāng)中明白努力就有收獲，在這幾個(gè)月里我熟練掌握了本崗位業(yè)務(wù)、具備了調(diào)度員所要的能力與責(zé)任，在車(chē)間遇到不明白的地方，不礙于面子向員工請(qǐng)教，學(xué)習(xí)各種設(shè)備的操作規(guī)程及熟悉了解工藝流程。

三、工作職責(zé)

調(diào)度工作企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要手段，有計(jì)劃的按照公司的生產(chǎn)方針；嚴(yán)密組織使每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)有機(jī)的銜接起來(lái)。

1、協(xié)助廠(chǎng)長(zhǎng)抓好本廠(chǎng)管理工作，督促生產(chǎn)班組按時(shí)生產(chǎn)任務(wù)；搞好均衡生產(chǎn)，根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)條件及其變化來(lái)指揮生產(chǎn)。

2、組織、計(jì)劃、指導(dǎo)、控制及協(xié)調(diào)生產(chǎn)過(guò)程中的各種活動(dòng)和資源，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析原因、采取有效的措施確保生產(chǎn)正常進(jìn)行。

3、完善各項(xiàng)生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率、改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理、確保各部門(mén)和各類(lèi)人員職權(quán)規(guī)范化。

4、貫徹、執(zhí)行成本控制目標(biāo)，確保在提高產(chǎn)量、保證質(zhì)量的前提下不斷降低生產(chǎn)成本，隨時(shí)掌握生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量、狀態(tài)、協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的溝通與合作及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

5、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查所屬下級(jí)的工作，掌握工作情況和相關(guān)數(shù)據(jù)。

6、貫徹、執(zhí)行公司的安全管理規(guī)章制度、確保安全生產(chǎn)；杜絕重大火災(zāi)、設(shè)備、人身傷亡事故發(fā)生。

7、檢查和調(diào)節(jié)物資供應(yīng)，經(jīng)常了解和掌握原材料、燃料的儲(chǔ)備、并對(duì)物資與生產(chǎn)進(jìn)行經(jīng)常平衡。

8、及時(shí)掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，落實(shí)生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

9、根據(jù)生產(chǎn)需要合理調(diào)配勞動(dòng)力，協(xié)調(diào)勞動(dòng)組織。

10、掌握設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，保證設(shè)備的合理利用與正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

11、及時(shí)有效的組織處理各種事故，保證信息靈、反應(yīng)快，重視安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、生產(chǎn)區(qū)域整頓、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

12、認(rèn)真完成上級(jí)交辦的其他工作和任務(wù)。

四、日常管理

1、生產(chǎn)任務(wù)和完成情況公開(kāi)化和圖表化。公開(kāi)化就是將生產(chǎn)任務(wù)、計(jì)劃指標(biāo)、完成情況、以便都能按期、按質(zhì)、按量地完成各自的任務(wù)。

2、與現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的規(guī)章制度與崗位相關(guān)規(guī)章制度，如崗位責(zé)任制、崗位突發(fā)事故處理程序、重要危險(xiǎn)源預(yù)知、工藝操作規(guī)程等，要保持完整、齊全、正確。

3、采用與現(xiàn)場(chǎng)工作狀況相適應(yīng)的信息傳導(dǎo)。為能及時(shí)地控制生產(chǎn)作業(yè)，生產(chǎn)環(huán)節(jié)和工種之間也設(shè)立方便實(shí)用的信息傳導(dǎo)，盡量減少工時(shí)損失，提高生產(chǎn)的連續(xù)性。質(zhì)量管理，出現(xiàn)的廢品要及時(shí)分析，找出問(wèn)題原因。嚴(yán)格按工藝規(guī)程操作，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程，遵守各項(xiàng)安全制度。

五、工作總結(jié)

煉鐵廠(chǎng)是鋼鐵行業(yè)生產(chǎn)的重要單位，以煉鐵為中心；全面協(xié)調(diào)、和諧生產(chǎn)，廠(chǎng)部調(diào)度室是全廠(chǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的指揮中心是代表廠(chǎng)長(zhǎng)、生產(chǎn)廠(chǎng)長(zhǎng)；設(shè)備廠(chǎng)長(zhǎng)來(lái)指揮生產(chǎn)（同時(shí)受公司總調(diào)度室宏觀(guān)控制）對(duì)煉鐵廠(chǎng)各車(chē)間、工段進(jìn)行集中控射、各分散的生產(chǎn)及設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)信息由各崗位及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告廠(chǎng)部調(diào)度室，調(diào)度員必須具備有：組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制四項(xiàng)主要職能并及時(shí)處理各種設(shè)備故障及事故合理組織生產(chǎn)、了解原料質(zhì)量、數(shù)量信息、以滿(mǎn)足高爐生產(chǎn)需要協(xié)調(diào)好燒結(jié)廠(chǎng)、球團(tuán)廠(chǎng)及煉鋼廠(chǎng)的生產(chǎn)關(guān)系；做好鐵水分配任務(wù)。

煉鐵需要掌握的信息多、任何一個(gè)生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)都將影響高爐正常操作，隨之而來(lái)的影響全廠(chǎng)煤氣用戶(hù)如；軋鋼、球團(tuán)、燒結(jié)；因煤氣而面臨停產(chǎn)，及時(shí)掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)收，集數(shù)據(jù)信息為生產(chǎn)決策提供可靠的依據(jù)；負(fù)責(zé)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生產(chǎn)的有關(guān)決定及指示并檢查執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)好已發(fā)生或可能發(fā)生影響正常生產(chǎn)的問(wèn)題。

原材料是高爐的命脈，掌握原材料的化學(xué)成分更是重點(diǎn)如；球團(tuán)、燒結(jié)、蕉炭及生鐵成分必須第一時(shí)間掌握，及時(shí)根據(jù)生產(chǎn)變化作出調(diào)整。

廠(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)和公司總調(diào)的指令，如情況變化不能執(zhí)行時(shí)，要及時(shí)上報(bào)廠(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)或公司總調(diào)，同意后才能改變，并認(rèn)真做好記錄。

及時(shí)調(diào)整平衡生產(chǎn)環(huán)節(jié)。不能因協(xié)調(diào)組織不當(dāng)造成生產(chǎn)中斷或停產(chǎn)，對(duì)事故的處理要措施果斷、有效，防止事故擴(kuò)大并及時(shí)研究和實(shí)施恢復(fù)生產(chǎn)的措施。

各種事故發(fā)生后及時(shí)匯報(bào)，事故名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、損失和傷亡情況，以及采取的措施。并做詳細(xì)記錄。

凡是生產(chǎn)技術(shù)處及總調(diào)下達(dá)有關(guān)生產(chǎn)指令、通知；及時(shí)準(zhǔn)確的向廠(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并將執(zhí)行情況向生產(chǎn)技術(shù)處匯報(bào)，認(rèn)真做好記錄。

熟練掌握本廠(chǎng)在安全生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)：生產(chǎn)、設(shè)備、人身傷亡等安全的事故處理預(yù)案和方法；當(dāng)出現(xiàn)重大火災(zāi)、設(shè)備、人身傷亡事故發(fā)生，必須馬上采取合理措施、組織處理和搶救工作并及時(shí)上報(bào)廠(chǎng)部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及公司總調(diào)度室，以便于合理的平衡生產(chǎn)、將事故損失降到最低；協(xié)調(diào)好相關(guān)單位利用好停產(chǎn)時(shí)間盡可能的安排同步檢修。

六、工作分析

案例1、2010年11月14日早晨7:50 3#高爐因9#小套漏水嚴(yán)重，控制不住、被迫休風(fēng)處理；10:00復(fù)風(fēng)；下午4#高爐工長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)布料圈數(shù)不準(zhǔn)，夜間12:00有蓬料現(xiàn)象；料流閥卡料同時(shí)探尺積灰不能正常工作，2:11休風(fēng)，打開(kāi)上密人孔發(fā)現(xiàn)料灌下料口卡鐵板，4:11復(fù)風(fēng)。

案例

2、在1月12日下午，因煉鋼廠(chǎng)4#連鑄機(jī)15:02中包事故拉下，造成混爐滿(mǎn)壓鐵水灌8個(gè)；鑄鐵機(jī)壓鐵水灌4個(gè)，我廠(chǎng)鐵水灌周轉(zhuǎn)不開(kāi)；3#、4#高爐被迫減風(fēng)至250kpa；19:50逐步恢復(fù)。

案例3、2011年1月12日燒結(jié)廠(chǎng)因振篩大梁嚴(yán)重變形9:10雙線(xiàn)走外排；處理振篩大梁及換篩板，我廠(chǎng)3#、4#高爐因燒結(jié)礦緊張，控風(fēng)270kpa操作，21:40逐步加風(fēng)。

案例4、1月9日3#高爐8:20爐況難行；減風(fēng)至100kpa，8:40放風(fēng)坐料、加風(fēng)至200kpa、恢復(fù)爐況、趕料線(xiàn)，9:20塌料、爐況難行，10:10休風(fēng)堵風(fēng)口、10:40復(fù)風(fēng)、趕料線(xiàn)、恢復(fù)爐況。

分析

1、我廠(chǎng)設(shè)備處于超負(fù)荷狀態(tài)、只有檢修時(shí)進(jìn)行處理；平時(shí)只是采取補(bǔ)救措施，所以設(shè)備事故較多。

分析

2、煉鋼和燒結(jié)是我廠(chǎng)上道和下道生產(chǎn)關(guān)系；燒結(jié)礦不足高爐無(wú)法正常操作，及時(shí)掌握生產(chǎn)狀態(tài)和信息；提前謀劃、超前控制，采取合理措施。

分析

3、煉鋼廠(chǎng)則是消化鐵水；煉鋼生產(chǎn)不順造成壓鐵水灌致使鐵水灌周轉(zhuǎn)不開(kāi)，減風(fēng)操作；加強(qiáng)調(diào)度間的橫向聯(lián)系，互相通報(bào)，加強(qiáng)協(xié)作，確保正常生產(chǎn)。

分析

4、原材料及燒結(jié)礦、球團(tuán)礦等成分、質(zhì)量直接影響高爐正常操作，質(zhì)量（成分）不合格將是高爐爐況難行、頻繁塌料；嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致高爐爐涼，帶來(lái)更大的損失原始記錄認(rèn)真清晰，生產(chǎn)日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，分析內(nèi)容真實(shí)可靠；認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，把本班發(fā)生的影響生產(chǎn)的事故按時(shí)間、原因、處理結(jié)果記錄清楚。

七、實(shí)習(xí)體會(huì)

（一）轉(zhuǎn)變角色，盡快適應(yīng)生產(chǎn)調(diào)度工作強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。

1、為做好生產(chǎn)調(diào)度工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。綜合部門(mén)的工作最大地規(guī)律就是“無(wú)規(guī)律”，因此，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進(jìn)步，利用參加并撰寫(xiě)生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議的機(jī)會(huì)，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在文字材料上有所提高。

2、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；堅(jiān)持做到不利于企業(yè)形象的事不做，不利于企業(yè)形象的話(huà)不說(shuō)，積極維護(hù)企業(yè)的良好形象。

3、強(qiáng)化職能，做好協(xié)調(diào)工作。工作中，我注重把握根本，努力提高工作水平。科室人手少，工作量大，這就需要科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極配合做好生產(chǎn)工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只希望把工作圓滿(mǎn)完成。

（二）工作中的不足與今后的努力方向

這三個(gè)月來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。

1、思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠；

2、工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)造性開(kāi)展不夠；

3、工作中缺乏強(qiáng)有力的管理，開(kāi)展工作時(shí)缺乏魄力，給工作帶來(lái)了些許的不便；

4、公司人員眾多，層次復(fù)雜，很多思想不開(kāi)放，人言可謂，自己好勝心過(guò)強(qiáng)，缺少承擔(dān)責(zé)任、委屈的能力；

5、對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)及人員不是很熟悉，致使工作中遇到的某些問(wèn)題不清楚接口在哪里；

6、對(duì)公司的產(chǎn)品整體性的認(rèn)識(shí)不足，只是局限于自己日常工作中接觸到的產(chǎn)品，對(duì)其整體生產(chǎn)過(guò)程有待加深了解。

為使自己的工作更進(jìn)一步，在今后工作中，我將不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，彌補(bǔ)自己的不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把工作做得更好。

1、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃處事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干；

2、發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書(shū)，在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類(lèi)信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀(guān)點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹(shù)立生產(chǎn)計(jì)劃處的良好形象；

3、當(dāng)好助手。對(duì)各項(xiàng)決策和出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考；

4、努力做一個(gè)復(fù)合型的工作者。做到張口能說(shuō)、有事能辦、內(nèi)強(qiáng)管理、外塑形象、態(tài)度端正、作風(fēng)樸實(shí)、堅(jiān)持原則、事實(shí)求是、多理解、多支持、多配合、少猜疑、少爭(zhēng)辯、少指責(zé)，嚴(yán)格要求自己，積極熟悉生產(chǎn)調(diào)度工作特點(diǎn)，始終保持一顆平常心來(lái)對(duì)待工作，努力培養(yǎng)自己語(yǔ)言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、服務(wù)決策等方面的能力，使自己在最短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一名合格的生產(chǎn)調(diào)度。

第二篇：《觀(guān)賞植物》實(shí)習(xí)報(bào)告及體會(huì)

實(shí)習(xí)觀(guān)賞植物的識(shí)別

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>

了解并識(shí)別常見(jiàn)觀(guān)賞植物的形態(tài)特征及生物學(xué)特性，初步認(rèn)識(shí)不同觀(guān)賞植物卉的栽培方法和管理要點(diǎn)。

二、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)

校園內(nèi)、公園、苗圃等地。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、露地草本花卉

① 一年生草花：指一個(gè)生長(zhǎng)季內(nèi)完成兒生活史的花卉植物，又叫春播花卉。常見(jiàn)的有 雞冠花、鳳仙花、一串紅、百日草、萬(wàn)壽菊、波斯菊、牽?；?、蔦蘿、千日紅和半枝蓮。

② 二年生草花：指在兩個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)完成生活史的花卉植物。播種當(dāng)年只進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，越冬后開(kāi)花結(jié)果死亡。又叫秋播花卉。如金魚(yú)草、美女櫻、金盞菊、雛菊、三色堇、石竹、虞美人等。③ 宿根花卉：指地下莖和地下根正常生長(zhǎng)的多年生草本植物，如萱草、蜀葵、錦葵、景天類(lèi)、菊花、射干、玉簪、桔梗、金雞菊等。

④ 球根花卉：指地下莖或地下根發(fā)生變態(tài)、成球狀或塊狀的多年生草本植物。常見(jiàn)春植花卉有：唐菖蒲、晚香玉、美人蕉、大麗花和蔥蘭等；常見(jiàn)秋植球根花卉有：郁金香、風(fēng)信子、百合等。⑤ 水生花卉：指在水中或沼澤地中生長(zhǎng)的花卉。如荷花、睡蓮、于屈菜和風(fēng)眼蓮等。

2、溫室花卉。溫室花卉是指原產(chǎn)于熱帶或亞熱帶及南方溫暖地區(qū)的花卉。在北方寒冷地區(qū)冬季需在溫室中培養(yǎng)和保護(hù)越冬。

① 一、二年生草花：瓜葉菊、蒲包花、彩葉草等。

② 宿根草花有：萬(wàn)年青、君子蘭、非洲菊和報(bào)春花等。

③ 球根花卉：如仙客來(lái)、朱頂紅、大巖桐、球根秋海棠、馬蹄蓮等。

④ 蘭科植物：如春蘭、惠蘭、墨蘭、建蘭、寒蘭和石斛等。

⑤ 多漿植物：也叫多肉植物，莖、葉肥厚而多漿，具有發(fā)達(dá)的貯水組織，如仙人掌類(lèi)、大葉落地生根、石蓮花、霸王鞭和龍舌蘭等。

⑥ 蕨類(lèi)如鐵線(xiàn)蕨和蜈蚣草等。

⑦ 半灌木花卉：如香石竹、倒掛金鐘、天竺葵和秋海棠等。

⑧ 花木類(lèi)：如一品紅、變?nèi)~花、扶桑、葉子花、山茶花、杜鵑、茉莉、米蘭、含笑、柑橘類(lèi)、棕桐類(lèi)等。

3、觀(guān)賞樹(shù)木：木本的觀(guān)賞喬木、灌木和藤本植物。

① 木本的觀(guān)賞喬木：一般有主干且在5Ｍ以上。如廣玉蘭、雪松、銀杏、南洋杉等

② 木本的觀(guān)賞灌木：一般無(wú)主干高度在5Ｍ以下（包括露地花木類(lèi)----指莖干木質(zhì)化而堅(jiān)硬的植物，包括灌木和小喬木）。如連翹、玉蘭、碧桃、榆葉梅、丁香、紫荊、海棠、牡丹、薔薇、紫薇、金銀花、忍冬、木槿、月季、珍珠梅等。

③ 木本的觀(guān)賞藤本植物：如凌霄、木香、紫藤等。

四、作業(yè)：

1、從所認(rèn)識(shí)的露地草本花卉中至少選五種填入表一。

2、從所認(rèn)識(shí)的樹(shù)木和木本花卉中至少選五種填入表二。

（見(jiàn)副本）

五·體會(huì)

這學(xué)期我我選修了設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的《觀(guān)賞植物》公選課，開(kāi)始只是想隨便聽(tīng)聽(tīng)，到學(xué)期末拿個(gè)學(xué)分就行了?？墒巧贤甑谝还?jié)課后，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始喜歡這門(mén)課了。

觀(guān)賞植物學(xué)：系統(tǒng)研究觀(guān)賞植物分類(lèi)、習(xí)性、栽培、繁殖及應(yīng)用的學(xué)科稱(chēng)為觀(guān)賞植物學(xué)。

觀(guān)賞植物：具有一定的觀(guān)賞價(jià)值，適用于室內(nèi)外裝飾、美化環(huán)境、改善環(huán)境并豐富人們生活的植物。狹義的觀(guān)賞植物僅指能綻放美麗花朵的植物，廣義的觀(guān)賞植物包括木本和草本的觀(guān)花、觀(guān)葉、觀(guān)果、觀(guān)株姿，甚至觀(guān)賞枯枝形態(tài)、芽和人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系種子等的植物，也包括城市園林綠地、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、旅游區(qū)栽培應(yīng)用和室內(nèi)裝飾用的植物。

前面的幾節(jié)課，老師給我們介紹了這門(mén)課的學(xué)習(xí)要求，通過(guò)圖片和文字介紹給我們講解了較為常見(jiàn)的觀(guān)賞植物的種類(lèi)，分布，習(xí)性和主要的園林用途價(jià)值。后面的兩節(jié)課老師帶著我們?cè)谛@里，公園里，還有到碧沙崗公園里進(jìn)行實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)近平距離的學(xué)習(xí)，我們更好的了解和認(rèn)識(shí)到了各種各樣的觀(guān)賞植物。

植物是具有靈性的，荒涼的沙漠因?yàn)橛辛司G洲的點(diǎn)綴而顯得有生命的存在。人處在萬(wàn)木叢中，就會(huì)心靜如水，與大自然靈性相通。植物不僅僅自身具有靈性，還會(huì)是周?chē)囊磺酗@得生氣靈動(dòng)。

建筑是是一個(gè)城市和園林的重要組成部分，但是，即是再好的綠樹(shù)也需要紅花的點(diǎn)綴。龍畫(huà)得再好要是沒(méi)有那神奇的點(diǎn)睛之筆也是死龍；多了點(diǎn)睛之筆，假的就會(huì)變成真的。好的植物園林設(shè)計(jì)便是城市建筑群得點(diǎn)睛之筆。植物可以使城市建筑顯現(xiàn)出生命。在一座園林中，要是沒(méi)有美麗的植物的點(diǎn)綴，那么這座園林也僅僅是亂石堆砌，毫無(wú)生氣；如果巧妙的建筑再配上美麗的植物，那么這個(gè)園林就會(huì)一下子有了生命，充滿(mǎn)靈氣。

第三篇：寒假工地實(shí)習(xí)體會(huì)及報(bào)告

寒假工地實(shí)習(xí)體會(huì)及報(bào)告

寒假工地實(shí)踐報(bào)告

第一次到工地，感覺(jué)一切都是亂哄哄的，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。

這次的寒假實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.這是我大學(xué)的第一個(gè)寒假,也是第一次去工地實(shí)踐，去了解工地，熟悉工地的環(huán)境以及將來(lái)要和什么樣的人工作在一起，功過(guò)這次工地時(shí)間我都有了一個(gè)比較星系的了解。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.并且通過(guò)這次實(shí)踐使我了解到了我們將來(lái)的就業(yè)方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標(biāo)與努力的方向，很感謝這個(gè)寒假帶給我的經(jīng)歷，它將是我人生的第一筆財(cái)富！實(shí)踐體會(huì) 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在放線(xiàn)面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的代工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們放線(xiàn)的是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事放線(xiàn)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在 這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值.一、是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。

二、是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，因此，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改

進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

三、是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。

一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。

建筑1303班 徐宗偉

薦社會(huì)

實(shí)踐報(bào)

告(共6篇)薦大學(xué)生暑假農(nóng)村舊城改造社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(共6篇)薦大學(xué)生化妝品生產(chǎn)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(共6篇)薦沃爾瑪暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(共

篇)薦2011大三學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(共6篇)

第四篇：實(shí)習(xí)體會(huì)及工作崗位改進(jìn)報(bào)告

實(shí)習(xí)體會(huì)及工作崗位改進(jìn)報(bào)告

新聞與傳播學(xué)院廣電0903王文娟200948340315

2011年7月18日，我踏進(jìn)了輝縣電視臺(tái)大門(mén)，即使不是第一次，但我的內(nèi)心還是摻雜著恐懼和驚喜，不過(guò)我還是鼓起勇氣走進(jìn)了新聞部。如同上戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，滿(mǎn)懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可以出色地完成好實(shí)習(xí)工作!

我所在的電視臺(tái)是一所很普通的單位，包括新聞部、編輯部、文藝部等，新聞部就是我的戰(zhàn)場(chǎng)。在實(shí)習(xí)這段期間，我體驗(yàn)了同事關(guān)系與師生關(guān)系并存的雙重關(guān)系，學(xué)會(huì)了不斷地在作為一名記者工作者與作為一名向單位前輩們時(shí)刻虛心學(xué)習(xí)的求知者這樣一種雙重角色之間的轉(zhuǎn)換。熱情、歡迎、微笑，這是我到單位收到的第一份禮物，從中，我讀懂的是那辦公桌前的每一張笑臉在不經(jīng)意間流露出的篤定，而正是這份篤定貫穿了我的整個(gè)實(shí)習(xí)生活?！澳阍趯?shí)習(xí)的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度?！蔽业亩厱r(shí)常會(huì)想起這句話(huà)，于是我會(huì)主動(dòng)找機(jī)會(huì)跟記者出去采訪(fǎng)，遇到不會(huì)不懂的問(wèn)題我會(huì)多問(wèn)多聽(tīng)，不要怕別人嘲笑你，因?yàn)槟憔褪莵?lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的，通過(guò)這種自我心理建設(shè)，我克服了層層難關(guān)。

這次體驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了合作如此重要，在學(xué)校時(shí)，我們更注重自我學(xué)習(xí)和發(fā)展，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候是不允許互相幫助的，而進(jìn)了電視臺(tái)才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)非常重要。一條新聞的出來(lái)，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)的司機(jī)，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。

剛開(kāi)始我是跟著老師一起采訪(fǎng)，我在一旁認(rèn)真觀(guān)察學(xué)習(xí)，后來(lái)我們還是一起出去，但是他會(huì)給我機(jī)會(huì)。后來(lái)漸漸多了自己采訪(fǎng)的機(jī)會(huì)，采訪(fǎng)完畢他會(huì)給我指出我的優(yōu)點(diǎn)和不足，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說(shuō)，剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí)，問(wèn)的問(wèn)題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對(duì)，有時(shí)問(wèn)問(wèn)題又過(guò)于絕對(duì)，令到被訪(fǎng)對(duì)象只回答是或者不是，又或者問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有跟進(jìn)。

這些問(wèn)題，在課堂上老師都有強(qiáng)調(diào)過(guò)要避免的，聽(tīng)的時(shí)候好像很容易，但是到了自己真正操作的時(shí)候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪(fǎng)對(duì)象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊張得被訪(fǎng)對(duì)象回答什么都記不清楚，也無(wú)法說(shuō)按照他們的回答繼續(xù)跟進(jìn)問(wèn)下去。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪(fǎng)對(duì)象時(shí)，就慌慌張張的。在整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些采訪(fǎng)工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

呆在是新聞部的一個(gè)月里，我學(xué)到很多東西，但我也意識(shí)到一些工作上的不足，有時(shí)候記者也不是萬(wàn)能的，想說(shuō)的話(huà)不能說(shuō)，寫(xiě)的稿子正中要害卻不能見(jiàn)報(bào)或上電視，這是我們中國(guó)新聞的限制，所以我們要學(xué)會(huì)戴著枷鎖跳舞。又如我們做的新聞可能只是些黨政方面的，會(huì)議新聞比較多，而會(huì)議新聞?dòng)滞谴舭鍑?yán)肅的，寫(xiě)作程序又千篇一律，時(shí)間長(zhǎng)了不免感到厭煩。有時(shí)候我們新聞部的記者無(wú)事可做，就呆在辦公室里聊天，當(dāng)然這種情況不是很常見(jiàn)，只不過(guò)我覺(jué)得新聞部應(yīng)該是電視臺(tái)最忙的部門(mén)，我寧愿天天出去跑新聞，而不是窩在辦公室里看報(bào)紙。另外也許是我們是地方臺(tái)的原因，我們電視臺(tái)的收視群體很少且集中在老年人，年輕人和中年人很少收看的我們的節(jié)目，這是我們新聞部所有同事們的困惑，但是這并不影響我們工作時(shí)的激情，不會(huì)說(shuō)因?yàn)楹苌偃丝椿蚴菦](méi)人看我們就做的不用心，反而因?yàn)榉?wù)群體少，所以我們會(huì)更加努力，我們每個(gè)人心中都懷有一份信念，只要我們用心做，總有一天會(huì)得到觀(guān)眾的認(rèn)可，同時(shí)我們會(huì)派專(zhuān)門(mén)人員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，深入群眾，做群眾喜歡看的節(jié)目。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同事的努力，我們本著創(chuàng)新與追求的理念，新開(kāi)辦的一檔欄目《天上掉餡餅》，這是一檔針對(duì)老百姓生活的生活服務(wù)欄目，這檔欄目受到了觀(guān)眾朋友們的喜愛(ài)，得到觀(guān)眾的肯定才是我們最大的快樂(lè)，辦節(jié)目初期的所有困難在欄目成功的一刻已化為烏有，這就是新聞人的精神。

在實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天，新聞部主任請(qǐng)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生聚餐。在餐上，他對(duì)我們說(shuō)了一番話(huà)，我到現(xiàn)在還記得很深刻很深刻。他說(shuō)，記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽，很艱苦，獎(jiǎng)品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并

不重要，在于的是你去跑的這個(gè)過(guò)程，但是在這個(gè)過(guò)程中，不會(huì)有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少人，在剛起跑的時(shí)候，跑得比別人快，但是中途因?yàn)檎T惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有很多一開(kāi)始跑不快的選手，他們一直都在堅(jiān)持著，跌倒了再爬起來(lái)，跌倒了再爬起來(lái)，一直跑到終點(diǎn)。

身為一名記者，盡職盡責(zé)，精益求精，多一份篤定，少一份驕躁，實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道速度與質(zhì)量的雙贏(yíng)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷令我終生受益。

第五篇：植物鑒賞實(shí)習(xí)報(bào)告及體會(huì)

實(shí)習(xí)報(bào)告及體會(huì)

實(shí)習(xí)目的：理論聯(lián)系實(shí)際，將課本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，將我們所學(xué)的理論落實(shí)

到真正的事物上，也可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)識(shí)別一些上課是沒(méi)有涉及到，并且課本

上也沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明的植物，將理論系統(tǒng)化。使我們通過(guò)親身體驗(yàn)更深刻更形象更

具體地記住所學(xué)知識(shí)，并能更熟練地加以運(yùn)用。

實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)： 2010年4月 2 號(hào)河南工業(yè)大學(xué)附近街道公園及學(xué)校苗圃2010年4月16號(hào)碧沙崗公園

實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要是對(duì)植物的辨認(rèn)即對(duì)植物喬、灌、花草的分類(lèi)

實(shí)習(xí)體會(huì) ：兩次的植物辨認(rèn)實(shí)習(xí)，原來(lái)只認(rèn)識(shí)柳樹(shù)，楊樹(shù)，桐樹(shù)的我認(rèn)識(shí)了很多很多植物并且知道許多植物是有許多品種的。最開(kāi)始上欣賞植物這門(mén)課時(shí)的第一星期，老師在講臺(tái)上講了很多說(shuō)了很多植物，老師還放了很多植物的照片給我們看，把各種植物的基本特征說(shuō)得相當(dāng)具體，但是總覺(jué)得腦子中一片混亂，老師當(dāng)然知道我們的迷茫緣由在哪，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們到校園進(jìn)行過(guò)第一次的實(shí)習(xí)后，雖然時(shí)間很短，但還是感覺(jué)比呆在教室里啃理論好多了第二次是去碧沙崗公園，老師一連下來(lái)圍著碧沙崗轉(zhuǎn)了好幾圈并指出了幾百種植物，這下我的腦子可大了，我把很多植物的名稱(chēng)記得糊糊涂涂的，更令人可笑的是在公園里許多植物共同出現(xiàn)的時(shí)候我連原來(lái)熟知的柿樹(shù)都忘了，我想我的腦子怎么這么笨，老師卻說(shuō)：“不要慌植物需要多看才能記住這次只是讓你們實(shí)地感受一下等下次再來(lái)就會(huì)好多的”聽(tīng)完這話(huà)我才少了一些自責(zé)。經(jīng)過(guò)一下午的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的思路清晰了很多，我已經(jīng)可以辨別許多植物了，最重要的是我學(xué)到了辨認(rèn)植物最基本的方法，其實(shí)并不是死記硬背，我們?cè)诒鎰e植物是一定要注意它的細(xì)部特征特別是他的枝干葉子形態(tài)，還有枝干葉子的顏色，比如銀杏，它的枝干筆直挺拔，它的葉子也好似一把小扇子；紅瑞木很好辨別只因?yàn)樗闹l顏色；瓜子黃楊與小葉女貞很相像，很容易混淆但是它們的葉子的形狀卻不一樣，瓜子黃楊的葉子比較厚并且形狀像我們吃的瓜子，還有個(gè)易混淆的例子就是大葉黃楊與扶芳藤，辨別的突破口還是在于它們?nèi)~子的形狀及質(zhì)感，扶芳藤的葉子相對(duì)大葉黃楊的葉子比較尖并且比較軟。就這樣一下午的功夫，把腦子中的植物名稱(chēng)又溫習(xí)了一遍 當(dāng)然也有許多不認(rèn)識(shí)的或搞不清楚的，我就把它們拍下來(lái)，在網(wǎng)上查，或問(wèn)老師。我不禁感嘆紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)在課堂上到外面去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。外出實(shí)習(xí)，不僅讓我對(duì)課本里的東西有了全面的鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)我以后的專(zhuān)業(yè)也大有幫助，而且增強(qiáng)我對(duì)植物的興趣。除此之外，自己也懂得了如何用科學(xué)的方法去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。兩次實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。

當(dāng)然這兩次的實(shí)習(xí)課，我還有太多的感受是用言語(yǔ)不能表達(dá)的，對(duì)我們重復(fù)繁瑣的提問(wèn)老師仔細(xì)辛苦的講解體現(xiàn)的是種誨人不倦的精神，同學(xué)們?yōu)榱瞬诲e(cuò)過(guò)老師的講解紛紛與老師相簇?fù)砭o隨老師的腳步，同學(xué)們都人手一本筆記本認(rèn)真的記著所見(jiàn)的的植物名稱(chēng)，同學(xué)們互相傳看筆記并互傳心得……。這些畫(huà)面都是實(shí)習(xí)課上精彩的鏡頭，這讓我們回味無(wú)窮。同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)熱情表現(xiàn)得淋漓盡致。

通過(guò)這兩次的實(shí)習(xí)課，我不僅學(xué)到了重要的學(xué)科知識(shí)，我還領(lǐng)悟到了一些新的東西。同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)一定要有認(rèn)真和不怕艱辛的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力用心的去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的突破口，在學(xué)習(xí)中一定要舉一反三做個(gè)有心人，還有要記住我們是大學(xué)生我們一定要從我們的言談舉止中體現(xiàn)我們的精神風(fēng)采，我們既要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神又要有良好的生態(tài)環(huán)保意識(shí)……我們把它們展現(xiàn)給我們所遇到的每個(gè)人，我們把它們播撒在我們?nèi)ミ^(guò)的每個(gè)角落。以后我們需要面對(duì)的會(huì)更多，我們一定要像這次一樣舉一反三寫(xiě)出自己的總結(jié)，珍藏對(duì)我們有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

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