第一篇：2010年中考優(yōu)秀作文素材：生態(tài)與生存的呼喚

2010年中考優(yōu)秀作文素材：生態(tài)與生存的呼喚

2010年中考優(yōu)秀作文素材：生態(tài)與生存的呼喚

“大自然沒(méi)有語(yǔ)言也沒(méi)有文字，可是她創(chuàng)造無(wú)數(shù)的語(yǔ)言和心，借以感受和說(shuō)話”，歌德的這句話表明，大自然孕育著生命，造就了人類(lèi)，為生存之需，就必須保護(hù)好至關(guān)重要的生態(tài)環(huán)境。

人類(lèi)在呼喚著生態(tài)建設(shè)，可在經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異的今天，生態(tài)環(huán)境卻時(shí)而受到污染，致使生態(tài)的豐姿正在衰敗，讓我們感受到大自然在呻吟。放眼望去，那海水的富營(yíng)養(yǎng)化不是出現(xiàn)了嗎？導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)瀕于絕境；南極洲上不是出現(xiàn)“臭氧層”空洞了嗎？以致皮膚癌的病例不斷在增加；二氧化碳的不斷增多，致使氣溫在不斷升高，出現(xiàn)了“溫室效應(yīng)”；沿海地帶人們正擔(dān)心著冰川溶化毀了自己的家園。生活著的人類(lèi)啊，你們是否感受到生存正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。誠(chéng)然，人類(lèi)終究還是大自然的驕子，數(shù)碼時(shí)代的出現(xiàn)，高科技的應(yīng)用，生態(tài)建設(shè)工程的實(shí)施，為人類(lèi)生存創(chuàng)造了廣闊的空間。國(guó)際上，各國(guó)政府通力協(xié)作，制定了一系列法令來(lái)制止和減少生態(tài)污染。我國(guó)將環(huán)境保護(hù)列入基本國(guó)策，前年國(guó)家和省政府不是對(duì)巢湖和淮河流域進(jìn)行了綜合治理嗎！

生態(tài)環(huán)境在人類(lèi)的保護(hù)和改造之下，似有日新月異之勢(shì)，大面的沙漠在綠化，成片的荒山變?yōu)樯?，污黑的河流清澈起?lái)。我們老家就有兩個(gè)地方，一個(gè)地處圩區(qū)，原先只有十橫十縱的水網(wǎng)，經(jīng)過(guò)近年來(lái)的建設(shè)，已成為名揚(yáng)全省的蕪湖十景之一——“陶辛水韻”。另一個(gè)地處丘崗山區(qū)，10年前只是一片荒山禿嶺，數(shù)年的植樹(shù)造林，這里建成了生態(tài)公園。盛夏，外面烈日炎炎，而公園內(nèi)涼爽如秋，冬日，周?chē)旌貎?，而此處春意盎然，成為人們旅游休閑的好去處。這些都為人類(lèi)創(chuàng)造出最佳的生存環(huán)境，這真可謂生態(tài)建設(shè)中的大自然，給人以飄飄欲仙的神奇之感。

沐浴著生態(tài)的陽(yáng)光，我們能感到生命的激情與欲望，讓我們共同努力，給我們的子孫后代留下一片可愛(ài)的生存樂(lè)園吧！

第二篇：2010年中考優(yōu)秀作文素材：淚的呼喚

2010年中考優(yōu)秀作文素材：淚的呼喚

2010年中考優(yōu)秀作文素材：淚的呼喚

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落紅都有情，更何況我們?nèi)四?？我相信在我們身邊正演繹著一幕幕充滿(mǎn)情的故事。不妨直說(shuō)，我就是一個(gè)很好的例子。

從小我就一直很聽(tīng)話，可到小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我變了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)太亂，也許是因?yàn)槲夷遣还苡玫淖杂X(jué)性。我開(kāi)始變的經(jīng)不起種種誘惑：早戀、打架、頂撞老師......這類(lèi)的事情在我身上出現(xiàn)已不屬于驚天動(dòng)地了。小升初考試完后，我的成績(jī)并不差，可父母擔(dān)心我自覺(jué)性差，決定把我送進(jìn)當(dāng)?shù)氐囊凰紖^(qū)中學(xué)去讀初中。到那所學(xué)校后，老師對(duì)我同樣是幫助，是鼓勵(lì)，是支持，是信任。也不知道從什么時(shí)候起，我的血液開(kāi)始凝固，我成了一個(gè)冷血人。老師、父母給我的一切關(guān)懷和愛(ài)我都當(dāng)作不存在。我每天過(guò)著那乏味的生活，直到那次，父親的淚，喚醒了我那麻木的神經(jīng)，麻木的靈魂。

我清楚地記得，那天是我十三歲生日。爸爸一早趕到學(xué)校，帶著為我準(zhǔn)備的生日蛋糕，帶著全家人的祝福與希望來(lái)到學(xué)校。那天，天灰蒙蒙的。班主任和爸爸談了一節(jié)課，把我早戀的事情告訴了他。下課了，我提心吊膽去見(jiàn)爸爸。他看見(jiàn)我時(shí)，手中的蛋糕啪地一聲掉在了地上。那一刻我仿佛聽(tīng)到了爸爸心碎的聲音，爸爸他哭了。那是一個(gè)男子漢的淚，那是恨鐵不成鋼的淚，那是一個(gè)父親對(duì)孩子失望的淚??！

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子啊，你已是十幾歲的人，爸、媽現(xiàn)在是能管教你，能保護(hù)你，但你有沒(méi)有想過(guò)你的未來(lái)，有沒(méi)有想過(guò)爸爸、媽媽的感受啊......說(shuō)到這爸爸已是泣不成聲了。父親的淚像鋼針一樣刺著我的心，他那滴滴淚珠清洗著我的靈魂。我跪在爸爸面前，一聲聲喊著：爸爸我求您了，您別這樣，別哭。我改，我一定會(huì)改的。您就再相信您的女兒一次，再給我最后一次機(jī)會(huì)，好嗎？爸爸！

爸爸突然伸出雙臂，一把將我抱在他的懷里，他的淚一滴滴落在我的臉上，融進(jìn)了我心里......從那以后，我重新?lián)碛辛藢儆谧约旱囊黄?。我就像春天的小草一樣開(kāi)始蘇醒。小草被大地母親的雨水喚醒，我被父親的淚水喚醒。我不斷的對(duì)自己說(shuō)：2005年的我更懂事了。

淚與笑，苦與樂(lè)，只有嘗試了，經(jīng)歷了，才能懂得它們其中蘊(yùn)含的真諦。今后的學(xué)習(xí)、生活還得我們自己努力！

第三篇：2010年中考優(yōu)秀作文素材：青春的呼喚

2010年中考優(yōu)秀作文素材：青春的呼喚

2010年中考優(yōu)秀作文素材：青春的呼喚

青春，徘徊在成熟的邊際。一雙雙羽翼摩擦著成熟的邊界，無(wú)情的成熟吞吐著火焰，是誰(shuí)順利渡過(guò)，有誰(shuí)的羽翼被燒灼，墜入無(wú)窮的墮落，被無(wú)底的灰海淹沒(méi)。

曾經(jīng)，我們各人的左手，緊握著各人的右手，就這樣放膽在校園里盡興；曾經(jīng)，我們彼此背抵著背，就這樣背靠背幻想著前程。

曾經(jīng)相信，即使我們的影子被鑲進(jìn)小學(xué)畢業(yè)照里，大家亦會(huì)沖出框條，用真身溫暖彼此的記憶。

兩個(gè)酷暑，加上兩個(gè)嚴(yán)冬，光陰在城市的鋼鋼管管里穿行，帶著純真與稚氣，沖進(jìn)了灰海。

一個(gè)個(gè)都變了么？

再次相逢，是在途中，我看著你被媽媽從游戲機(jī)室逮了出來(lái)，頹然地消失在人海。我記得你曾經(jīng)美麗的面孔，教我讀過(guò)純真的星空。如今只剩下深深的眼窩，蒼老的痕跡。我看見(jiàn)你的羽翼脫落，碎成了千百塊無(wú)法修補(bǔ)的碎片。再次見(jiàn)到她，是在餐廳中。我看著她挽著他的手那般溫和，像小鳥(niǎo)一樣喳喳地唱和。過(guò)早地渡過(guò)這成熟的邊界，我看見(jiàn)他的翅膀在萎縮，拉著這位男孩的手，不幸掉到灰海。

再次見(jiàn)到他，是在他校的門(mén)口中。夕陽(yáng)的光霞被云霞遮蔽，他在陰影中走進(jìn)了煙影?；鹦潜M責(zé)地燃燒著香煙，他整個(gè)的身影那樣迷??，我想撥開(kāi)煙霧再看看他那純美的笑容，卻發(fā)覺(jué)近近的他正走遠(yuǎn)，我恍然在夢(mèng)中。沉甸的羽翼拉著他下墜，我無(wú)能為力地看著他后退。

也許還有誰(shuí)在飛，我打量著身旁的圈子。是的，至少還有一個(gè)，仍舊努力地飛，努力地追，艱難避開(kāi)了兇猛的火舌，帶著我一起走進(jìn)真正的美好。我看著她的羽翼逐漸豐滿(mǎn)，潔白得讓人心動(dòng)。她多次地拭去我翼上的塵灰，多次地抹去火焰的余暉。她的左手依然拉著我的右手，我們同進(jìn)，不退，摸索著我們未來(lái)的路。有時(shí)她會(huì)特意松手，讓我獨(dú)自遨游。

有時(shí)，我有停飛的念頭，青春的枷鎖在逐步加重力度，喘息的次數(shù)不住加多。

每當(dāng)落下的一剎，我都聽(tīng)見(jiàn)青春的呼喚，那里宣讀著我的夢(mèng)想，那里讓我現(xiàn)在看到了未來(lái)。于是，轉(zhuǎn)身?yè)鋼P(yáng)著翅膀，想飛的信念又再次加深。只想飛！縱使?jié)M面塵灰，午夜天宇星輝，能叩響我心扉。

只要我還聽(tīng)得見(jiàn)青春的呼喚，只要我還有飛的信念，我一定能避過(guò)火舌，橫跨灰海，?？吭趯儆谖业淖盍聋惖暮０?！

第四篇：2010年中考優(yōu)秀作文素材：親情的呼喚范文

2010年中考優(yōu)秀作文素材：親情的呼喚

2010年中考優(yōu)秀作文素材：親情的呼喚

親情的呼喚

熊麗

（一）小蒲公英長(zhǎng)大了，她媽媽告訴她：孩子，你該獨(dú)自到外面去闖一闖了。于是殘忍的拔掉了小蒲公英覆在她身上的根須。媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁?，我不要離開(kāi)你，媽媽?zhuān)悴灰伊藛?？我恨你，媽媽小蒲公英無(wú)助的哭泣聲終于淹沒(méi)在風(fēng)里。

（二）小剛，你在哪里？夜深人靜，一位母親正焦急地尋找自己那已經(jīng)兩夜未歸的兒子。這已經(jīng)是第幾間網(wǎng)吧了？如果再找不到推門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)令自己終日牽腸掛肚的影子出現(xiàn)在眼前。兒子，我終于找到你了，跟媽回去好嗎？小剛眼睛癡迷地望著電腦游戲，頭也不抬地回答道：走開(kāi)，誰(shuí)要你管，你是誰(shuí)呀話音未落，一個(gè)巴掌印在了小剛的臉上，望著媽媽因整夜未眠而熬紅的雙眼和氣得顫抖的唇，小剛甩下了三個(gè)字我恨你！頭也不回地走了。

（三）小蒲公英飄呀飄，終于在一棵梧桐書(shū)的身邊安定下來(lái)。她日夜哭泣，為什么媽媽狠心地不要我（四）

這已經(jīng)是小剛出走的第三晚，媽媽徹夜守候在電腦旁，一向不懂電腦的她，專(zhuān)門(mén)為了兒子虛心請(qǐng)教別人，一有空閑就在鍵盤(pán)上敲敲打打。她知道兒子沉迷于網(wǎng)落，于是在各論壇首頁(yè)上發(fā)出了尋找出走的兒子的帖子。一時(shí)間，點(diǎn)擊率多不勝數(shù)，不過(guò)都是來(lái)安慰她的。這天，一位叫幽藍(lán)的網(wǎng)友發(fā)來(lái)消息：你愛(ài)你的兒子嗎？媽媽知道，她抑制自己激動(dòng)的心跳，打出幾個(gè)字：我愛(ài)他，但他不明白我對(duì)他的愛(ài)。然后幽藍(lán)不見(jiàn)了

（五）小蒲公英已經(jīng)成了孩子的媽媽?zhuān)K于明白她媽媽為什么那么對(duì)她，她也毅然拔掉了孩子依付在她身上的根須。孩子，我是為了你好。

（六）媽媽一早弄好了飯，等待出走的兒子，她知道兒子今天一定會(huì)回來(lái)，因?yàn)閮鹤诱f(shuō)，今天中午，他想吃媽媽親手弄的紅燒肉

第五篇：2010年中考優(yōu)秀作文素材：親情的呼喚

2010年中考優(yōu)秀作文素材：親情的呼喚

2010年中考優(yōu)秀作文素材：親情的呼喚

親情的呼喚

熊麗

（一）小蒲公英長(zhǎng)大了，她媽媽告訴她：“孩子，你該獨(dú)自到外面去闖一闖了?！庇谑菤埲痰陌蔚袅诵∑压⒏苍谒砩系母殹！皨寢??媽媽?zhuān)瑸槭裁?，我不要離開(kāi)你，媽媽?zhuān)悴灰伊藛幔课液弈悖瑡寢??”小蒲公英無(wú)助的哭泣聲終于淹沒(méi)在風(fēng)里。

（二）“小剛，你在哪里？”夜深人靜，一位母親正焦急地尋找自己那已經(jīng)兩夜未歸的兒子。這已經(jīng)是第幾間網(wǎng)吧了？如果再找不到??推門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)令自己終日牽腸掛肚的影子出現(xiàn)在眼前?！皟鹤?，我終于找到你了，跟媽回去好嗎？”小剛眼睛癡迷地望著電腦游戲，頭也不抬地回答道：“走開(kāi)，誰(shuí)要你管，你是誰(shuí)呀??”話音未落，一個(gè)巴掌印在了小剛的臉上，望著媽媽因整夜未眠而熬紅的雙眼和氣得顫抖的唇，小剛甩下了三個(gè)字“我恨你”！頭也不回地走了。

（三）小蒲公英飄呀飄，終于在一棵梧桐書(shū)的身邊安定下來(lái)。她日夜哭泣，為什么媽媽狠心地不要我??

（四）這已經(jīng)是小剛出走的第三晚，媽媽徹夜守候在電腦旁，一向不懂電腦的她，專(zhuān)門(mén)為了兒子虛心請(qǐng)教別人，一有空閑就在鍵盤(pán)上敲敲打打。她知道兒子沉迷于網(wǎng)落，于是在各論壇首頁(yè)上發(fā)出了“尋找出走的兒子”的帖子。一時(shí)間，點(diǎn)擊率多不勝數(shù)，不過(guò)都是來(lái)安慰她的。這天，一位叫“幽藍(lán)”的網(wǎng)友發(fā)來(lái)消息：你愛(ài)你的兒子嗎？媽媽知道，她抑制自己激動(dòng)的心跳，打出幾個(gè)字：“我愛(ài)他，但他不明白我對(duì)他的愛(ài)。”然后“幽藍(lán)”不見(jiàn)了??

（五）小蒲公英已經(jīng)成了孩子的媽媽?zhuān)K于明白她媽媽為什么那么對(duì)她，她也毅然拔掉了孩子依付在她身上的根須?！昂⒆?，我是為了你好。”

（六）