第一篇：有你有我

《有你、有我》感恩教育

活動(dòng)目的1．通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

2． 讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛(ài)生命，憧憬未來(lái)，讓生活更加美好。

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

二、活動(dòng)熱身：謎語(yǔ)

主持人：大家好。在活動(dòng)之前，請(qǐng)大家猜一猜這個(gè)謎語(yǔ)：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的。全班：應(yīng)該是生命。

主持人：對(duì)。生命，這就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？

全班：父母，我們的父母。

主持人：是的，父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們。下面我宣布一（2）班“有你，有我”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人：

感謝我們的父母，感謝他們讓我們看到這個(gè)世界，感謝他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個(gè)溫暖的家。我們?cè)诟改傅酿B(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長(zhǎng)。

我們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國(guó)對(duì)我們的期望。我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)陳宏紅同學(xué)的詩(shī)朗誦《感謝有你》

四、小結(jié)

1．互動(dòng)活動(dòng)：聽(tīng)了朗誦后，說(shuō)說(shuō)身邊最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）

2．小結(jié)發(fā)言。

主持人：每個(gè)人都只擁有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的歷程中，每天大家同樣的生活，有人覺(jué)得苦不堪言，有人卻過(guò)得多姿多彩。怎樣對(duì)待生命，怎樣讓我們的生命更加精彩？請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)散文《生命之歌》

3．活動(dòng)升華——一個(gè)真實(shí)的故事

主持人：生命是美好的，生命同時(shí)又是脆弱的。往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會(huì)給他們的家人帶來(lái)巨大的痛苦。請(qǐng)看一個(gè)真實(shí)的故事《南安一13歲小女生喝農(nóng)藥自殺》

4．活動(dòng)討論：聽(tīng)完這個(gè)故事之后，你們有什么感觸？（同學(xué)討論）

甲：生活需要堅(jiān)強(qiáng)人的生命只有一次，應(yīng)該珍惜。乙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困難遇到挫折，就低頭，就退縮。

丙：我們要從小培養(yǎng)克服困難、解決問(wèn)題的能力，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。遇到事情自己不能處理的，應(yīng)當(dāng)積極去面對(duì)，及時(shí)主動(dòng)地告訴家長(zhǎng)，告訴老師。

?。簩?duì)！面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng)是生活的基礎(chǔ)

五、小品表演——深化教育

主持人：對(duì)待生命，要學(xué)會(huì)尊重生命，珍惜生命。人從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，傾注了父母多少心血和汗水。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。我們要學(xué)會(huì)感恩，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？難道放棄生命，踐踏生命就是對(duì)父母最好的報(bào)答嗎？我們?cè)撊绾巫?？下面的小品將?huì)告訴我們

請(qǐng)欣賞小品《我不做家里的小皇帝》

小品講述的是現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)家庭里的小皇帝，小公主。嬌生慣養(yǎng)，任性無(wú)理，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。通過(guò)一些事情后，最后痛改前非，改過(guò)自新，決心不做家里的小皇帝……

六、回報(bào)演出——感謝生命，感恩生活。

主持人：父母的愛(ài)很平凡但也很偉大。給予我們的愛(ài)，他們不求回報(bào)，唯一的希望就是我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜父母給我們的愛(ài)，它是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人。我們只有珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，好好生活，才能回報(bào)父母給我們的愛(ài)。

1、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

2、齊聲朗誦《感謝您》

感謝您——我的父母，感謝您賜予我生命不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝您——我的老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝您——我的朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

七、總結(jié)講話

在這次“有你，有我”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，大家都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠(chéng)，小品表演非常精彩，詩(shī)歌朗誦很動(dòng)人，歌曲演唱很深情。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，在我眼里還長(zhǎng)不大的你們其實(shí)很懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對(duì)自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心。通過(guò)這次活動(dòng)，我們都深刻體會(huì)到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們。

活動(dòng)反思

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在一陣陣鞭炮聲中，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了嶄新的一年，我們也漸漸長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，懂事了，看著父母的臉上洋溢著燦爛的笑容，我不禁聯(lián)想到我們和我們的父母為我們所付出的汗水。

我們這么大，還整天撲倒在父母的懷里，撒嬌著，要零花錢買零食吃，我何時(shí)想到過(guò)父母他們整日為了我們到處奔波，臉上皺紋日益加深，頭發(fā)慢慢的越來(lái)越蒼白，手上的老繭越來(lái)越厚，這些都是為了我們才這樣的，可我們自己卻一點(diǎn)也沒(méi)有注意。

有人在學(xué)校里炫耀給同學(xué)說(shuō)：“我是家里的小皇帝，爸爸拿我沒(méi)辦法，說(shuō)我無(wú)法無(wú)天！可是你想過(guò)父母的感受了么？他們有一日真正休息過(guò)么？有一日真正的享受過(guò)天倫之樂(lè)了么？有一日讓我們真正照顧過(guò)他們嗎？我們只知道玩，想過(guò)感恩匯報(bào)嗎？

他們?yōu)榱宋覀兏冻隽藷o(wú)窮的愛(ài)，我們連一點(diǎn)愛(ài)都不給予他們嗎？我終于明白了可憐天下父母心，我們要關(guān)懷我們的父母，感恩父母，可我們現(xiàn)在還比較小，我們只能好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，這是最好的感恩。

同學(xué)們，讓我們趕快以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們吧！可憐天下父母心，我們要懷赤子之心來(lái)報(bào)答他們！

第二篇：保護(hù)環(huán)境有你有我

環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步的今天,人們已經(jīng)越來(lái)越重視環(huán)保,渴望一個(gè)干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個(gè)綠色的家園。

我今天倡議我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)們,無(wú)論是在校,還是在生活中都來(lái)遵守以下幾點(diǎn):

1．學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。

2．不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。

3．不隨意踐踏或攀折花草樹(shù)木,保護(hù)學(xué)?；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)施。

4．節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。

5．不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。

6．將再生資源分類回收,像給垃圾分類。

7．保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。

8．和動(dòng)物和平共處,不吃野生動(dòng)物,去野外不打掠野生動(dòng)物。

9．使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機(jī)。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。

10．使用無(wú)磷的洗滌用品,減少污染。

11．生活中提倡購(gòu)買綠色食品。

讓我們共同來(lái)遵守和宣傳環(huán)保知識(shí)!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議!

生態(tài)環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前九州江的水清澈見(jiàn)底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來(lái)，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖?。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來(lái)，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：

1．共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>

2．為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3．為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4．減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5．發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

6．加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。

7．自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來(lái)定）。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則?！靶@文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！

環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，綠色的地球是我們?nèi)祟惿幌⒌妮d體。幾千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是近三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。空氣污染、荒漠化、城市水問(wèn)題、噪聲、光污染等等環(huán)境問(wèn)題正在越來(lái)越嚴(yán)重地威脅著人類的生存空間。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、呵護(hù)地球家園，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。然而，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要大家的參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我們向社會(huì)各界倡議：

一、大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。

1．樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分，讓21世紀(jì)充滿綠色希望。

2．為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行；使用無(wú)鉛汽油，減少?gòu)U氣排放；節(jié)約用電，使用節(jié)能燈具等高效低能耗電器。

3．為珍惜水資源，減少水污染，節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍頭；用節(jié)水型抽水馬桶；切勿向河流中隨意傾倒生活污水和雜物；及時(shí)修理漏水的管道；使用無(wú)磷、可降解的洗滌用品。

4．為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，購(gòu)買再生材料制成的或能再生利用的、可維護(hù)、可多次長(zhǎng)期使用的商品；盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等；節(jié)省紙張，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡。

5．購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋，選購(gòu)綠色用品和綠色食品；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；盡量減少生活垃圾。

6．不食野生動(dòng)物和拒用野生動(dòng)物制品。

7．積極、認(rèn)真搞好工作以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。

三、積極、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對(duì)環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛(ài)，共建綠色家園。

四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

五、認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策，法律法規(guī)，為改善人類居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)；積極從事和廣泛參與改善人類居住環(huán)境工作。

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見(jiàn)證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保社區(qū)將會(huì)在全國(guó)的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！

環(huán)保倡議書(shū)

在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來(lái)，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：

1．共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>

2．為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3．為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使

用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4．減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5．發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

6．加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。

7．自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！

1979年12月，洛倫茲（Lorenz）在華盛頓的美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)的一次講演中提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀，有可能會(huì)在美國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。他的演講和結(jié)論給人們留下了極其深刻的印象。從此以后，所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說(shuō)就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了。

“蝴蝶效應(yīng)”之所以令人著迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩，更在于其深刻的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力。

混沌理論認(rèn)為在混沌系統(tǒng)中，初始條件的十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大，對(duì)其未來(lái)狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對(duì)此作形象的說(shuō)明。這首民謠說(shuō)：

丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；

壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；

折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；

傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；

輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。

馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失，本是初始條件的十分微小的變化，但其“長(zhǎng)期”效應(yīng)卻是一個(gè)帝國(guó)存與亡的根本差別。這就是軍事和政治領(lǐng)域中的所謂“蝴蝶效應(yīng)”。

有點(diǎn)不可思議，但是確實(shí)能夠造成這樣的惡果。一個(gè)明智的領(lǐng)導(dǎo)人一定要防微杜漸，看似一些極微小的事情卻有可能造成集體內(nèi)部的分崩離析，那時(shí)豈不是悔之晚矣？

橫過(guò)深谷的吊橋，常從一根細(xì)線拴個(gè)小石頭開(kāi)始。

蝴蝶效應(yīng)是混沌學(xué)理論中的一個(gè)概念。它是指對(duì)初始條件敏感性的一種依賴現(xiàn)象:輸入端微小的差別會(huì)迅速放大到輸出端...蝴蝶效應(yīng)在經(jīng)濟(jì)生活中比比皆是:中國(guó)宣布發(fā)射導(dǎo)彈,港臺(tái)100億美元流向美國(guó).“蝴蝶效應(yīng)”也可稱“臺(tái)球效應(yīng)”，它是“混沌性系統(tǒng)”對(duì)初值極為敏感的形象化術(shù)語(yǔ)，也是非線性系統(tǒng)在一定條件（可稱為“臨界性條件”或“閾值條件”）出現(xiàn)混沌現(xiàn)象的直接原因．

一、蝴蝶效應(yīng)的由來(lái)

蝴蝶效應(yīng)來(lái)源于美國(guó)氣象學(xué)家洛侖茲60年代初的發(fā)現(xiàn)．在《混沌學(xué)傳奇》與《分形論——奇異性探索》等書(shū)中皆有這樣的描述：“1961年冬季的一天，洛侖茲（E．Lorenz）在皇家麥克比型計(jì)算機(jī)上進(jìn)行關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的計(jì)算．為了考察一個(gè)很長(zhǎng)的序列，他走了一條捷徑，沒(méi)有令計(jì)算機(jī)從頭運(yùn)行，而是從中途開(kāi)始．他把上次的輸出直接打入作為計(jì)算的初值，然后他穿過(guò)大廳下樓，去喝咖啡．一小時(shí)后，他回來(lái)時(shí)發(fā)生了出乎意料的事，他發(fā)現(xiàn)天氣變化同上一次的模式迅速偏離，在短時(shí)間內(nèi)，相似性完全消失了．進(jìn)一步的計(jì)算表明，輸入的細(xì)微差異可能很快成為輸出的巨大差別．這種現(xiàn)象被稱為對(duì)初始條件的敏感依賴性．在氣象預(yù)報(bào)中，稱為?蝴蝶效應(yīng)?．……”“洛侖茲最初使用的是海鷗效應(yīng)．”“洛侖茲1979年12月29日在華盛頓的美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)的演講：?可預(yù)言性：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀會(huì)在得克薩斯引起龍卷風(fēng)嗎？?”

二、蝴蝶效應(yīng)的含義

某地上空一只小小的蝴蝶扇動(dòng)翅膀而擾動(dòng)了空氣，長(zhǎng)時(shí)間后可能導(dǎo)致遙遠(yuǎn)的彼地發(fā)生一場(chǎng)暴風(fēng)雨，以此比喻長(zhǎng)時(shí)期大范圍天氣預(yù)報(bào)往往因一點(diǎn)點(diǎn)微小的因素造成難以預(yù)測(cè)的嚴(yán)重后果．微小的偏差是難以避免的，從而使長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)具有不可預(yù)測(cè)性或不準(zhǔn)確性．這如同打臺(tái)球、下棋及其他人類活動(dòng)，往往“差之毫厘，失之千里”、“一著不慎，滿盤皆輸”．

長(zhǎng)時(shí)期大范圍天氣預(yù)報(bào)是對(duì)于地球大氣這個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行觀測(cè)計(jì)算與分析判斷，它受到地球大氣溫度、濕度、壓強(qiáng)諸多隨時(shí)隨地變化的因素的影響與制約，可想其綜合效果的預(yù)測(cè)是難以精確無(wú)誤的、蝴蝶效應(yīng)是在所必然的．我們?nèi)祟愌芯康膶?duì)象還涉及到其他復(fù)雜系統(tǒng)（包括“自然體系”與“社會(huì)體系”），其內(nèi)部也是諸多因素交相制約錯(cuò)綜復(fù)雜，其“相應(yīng)的蝴蝶效應(yīng)”也是在所必然的．“今天的蝴蝶效應(yīng)”或者“廣義的蝴蝶效應(yīng)”已不限于當(dāng)初洛侖茲的蝴蝶效應(yīng)僅對(duì)天氣預(yù)報(bào)而言，而是一切復(fù)雜系統(tǒng)對(duì)初值極為敏感性的代名詞或同義語(yǔ)，其含義是：對(duì)于一切復(fù)雜系統(tǒng)，在一定的“閾值條件”下，其長(zhǎng)時(shí)期大范圍的未來(lái)行為，對(duì)初始條件數(shù)值的微小變動(dòng)或偏差極為敏感，即初值稍有變動(dòng)或偏差，將導(dǎo)致未來(lái)前景的巨大差異，這往往是難以預(yù)測(cè)的或者說(shuō)帶有一定的隨機(jī)性．

三、產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)的內(nèi)在機(jī)制

所謂復(fù)雜系統(tǒng)，是指非線性系統(tǒng)且在臨界性條件下呈現(xiàn)混沌現(xiàn)象或混沌性行為的系統(tǒng)．非線性系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)方程中含有非線性項(xiàng)，它是非線性系統(tǒng)內(nèi)部多因素交叉耦合作用機(jī)制的數(shù)學(xué)描述．正是由于這種“諸多因素的交叉耦合作用機(jī)制”，才導(dǎo)致復(fù)雜系統(tǒng)的初值敏感性即蝴蝶效應(yīng)，才導(dǎo)致復(fù)雜系統(tǒng)呈現(xiàn)混沌性行為．

目前，非線性學(xué)及混沌學(xué)的研究方興未艾，這標(biāo)志人類對(duì)自然與社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)正在向更為深入復(fù)雜的階段過(guò)渡與進(jìn)化．

從貶義的角度看，蝴蝶效應(yīng)往往給人一種對(duì)未來(lái)行為不可預(yù)測(cè)的危機(jī)感，但從褒義的角度看，蝴蝶效應(yīng)使我們有可能“慎之毫厘，得之千里”，從而可能“駕馭混沌”并能以小的代價(jià)換得未來(lái)的巨大“福果”．

提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

第三篇：降本增效 有你有我

降本增效 有你有我

又到了春光明媚的五月，又到了百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，五月的陽(yáng)光和鮮花撒進(jìn)每一個(gè)人心靈的時(shí)候，我們又迎來(lái)了第95個(gè)五四青年節(jié)，作為青年團(tuán)員，我們開(kāi)懷，我們歡騰，作為一個(gè)熱愛(ài)生活的年輕人，作為一個(gè)向往美好前程的共青團(tuán)員，在這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)強(qiáng)烈的感受到無(wú)限的活力與生機(jī)勃勃，但是，這個(gè)時(shí)候，“企業(yè)有困難，團(tuán)員青年怎么辦”？？

英國(guó)前首相丘吉爾說(shuō)：“一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到危險(xiǎn)威脅時(shí),背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做,只會(huì)使危險(xiǎn)加倍。但是如果立即面對(duì)它毫不退縮,危險(xiǎn)便會(huì)減半?！?/p>

今年以來(lái)，焦化行業(yè)效益急速大幅下滑，企業(yè)受到了前所未有的影響。在這種情況下，為積極應(yīng)對(duì)危機(jī)，“降本增效、節(jié)支降耗”就成了我們必由之路，在公司上下開(kāi)展了“降本增效、節(jié)支降耗”活動(dòng)的同時(shí)，作為青年團(tuán)員，我們更應(yīng)該做好先鋒作用，引導(dǎo)廣大干部職工堅(jiān)定信心，共度難關(guān)，走出困境。降本增效，節(jié)支降耗；簡(jiǎn)言之就是降低成本、減少消耗，用最少的投入去獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益，只有低成本，才有高效益。

節(jié)約的道理，大家都懂。也許有的同事會(huì)問(wèn)，降本增效，我該做些什么呢？我先給大家講兩個(gè)小故事：英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號(hào)稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公用紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆。

企業(yè)就是一個(gè)大家庭，只有這個(gè)“大家”發(fā)展了，我們各自的“小家”才會(huì)殷實(shí)，“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干”這句話所說(shuō)的也是這個(gè)道理。在企業(yè)里，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)、節(jié)約觀念，倡導(dǎo)節(jié)約文化、節(jié)約文明，創(chuàng)造盡可能大的經(jīng)濟(jì)效益，聽(tīng)起來(lái)，好像是個(gè)龐大的工程，但是做起來(lái)，對(duì)于每一名員工來(lái)說(shuō)，不過(guò)就是一些微乎其微的小事：一線員工精心操作、加強(qiáng)責(zé)任心、節(jié)約每度電，減少?gòu)U次品、修舊利廢在身邊；辦公室隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電扇，空調(diào)夏天不太低、冬天不太熱，紙張兩面打印等等??細(xì)節(jié)上不再忽視每一個(gè)細(xì)小的元素，養(yǎng)成一種“點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益”的好習(xí)慣。

對(duì)于我們團(tuán)員青年，會(huì)把節(jié)約觀念深深植根于腦海中，讓節(jié)約習(xí)慣自覺(jué)地體現(xiàn)在行為里。這種節(jié)約觀念，并不只是想著一張紙、一度電的省與“摳”，而是貫穿于每一個(gè)層面、每一個(gè)環(huán)節(jié)，遇事先想有沒(méi)有更省事省力省錢又能達(dá)到目標(biāo)的辦法。

我希望通過(guò)我們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)明燈熄滅了；電腦不關(guān)現(xiàn)象消失了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，安全事故越來(lái)越少了??

公司的的發(fā)展，我們大家共同的目標(biāo)。

降本增效，我們每天都在新的起點(diǎn)上奔跑，成功的果實(shí)，有你有我。團(tuán)員青年們，今天你行動(dòng)了嗎?

第四篇：降本增效,有你有我

降本增效，有你有我

自七月份以來(lái)，為響應(yīng)集團(tuán)的號(hào)召，全廠上下積極開(kāi)展工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)總經(jīng)理趙志順在集團(tuán)降本增效工作會(huì)議上的講話精神，把降本增效作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要手段。公司各分廠生產(chǎn)消耗累計(jì)的下降、工藝條件的不斷優(yōu)化、設(shè)備性能的不斷提高，這些指標(biāo)促使著各個(gè)部門增強(qiáng)了降本增效工作的緊迫感和責(zé)任感，力爭(zhēng)開(kāi)拓出更加低消耗高產(chǎn)值的經(jīng)濟(jì)循環(huán)模式。

李董事長(zhǎng)在八月份的工作總結(jié)上提到：八月份完成產(chǎn)量6.71萬(wàn)噸，占全月計(jì)劃的103.2%，由于受到廢紙?jiān)系挠绊懀斐赏呃慵堒囬g停產(chǎn)，沒(méi)有突破七萬(wàn)噸大關(guān)。產(chǎn)量完成較好的車間有：3200紙機(jī)、9#機(jī)、3#機(jī)、4#機(jī)、18#機(jī)、25#機(jī)、2640紙機(jī)，完成計(jì)劃均在120%以上，尤其是2640紙機(jī)，通過(guò)扎實(shí)管理，車速提高到520m/min，創(chuàng)歷史最好水平。八月份生產(chǎn)技術(shù)部實(shí)現(xiàn)降本增效額525.58萬(wàn)元，比全月目標(biāo)超34.33萬(wàn)元。

技術(shù)處，作為公司的技術(shù)服務(wù)部門，以最大的可能性有效地利用各種資源，不斷提高公司原有產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)，也在努力進(jìn)取開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，以更健康更綠色的新工藝使制漿造紙技術(shù)得到進(jìn)一步的突破。15#機(jī)成功開(kāi)發(fā)試產(chǎn)輕型純質(zhì)紙、16#機(jī)成功試產(chǎn)涂布輕型紙，自產(chǎn)助留劑4400紙機(jī)的中試成功、不同廠家助留劑、濕強(qiáng)劑等各種化學(xué)品實(shí)驗(yàn)室對(duì)比試用以及紙機(jī)的中試，從不同的途徑來(lái)促進(jìn)公司降本增效的實(shí)施。

降本一小步，增效一大步。有時(shí)候降本增效不僅僅是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在擺在大家眼前的改變。化學(xué)制漿分廠利用車間宣傳欄、班前班后會(huì)、五天一盤存十天一對(duì)標(biāo)等措施，不僅使員工意識(shí)到了降本增效的重要性，還使員工發(fā)揮了工作主動(dòng)性，積極為降本增效出點(diǎn)子，想辦法，使分廠工作前進(jìn)了一大步。

供水車間兩項(xiàng)技改降本30余萬(wàn)元、20萬(wàn)噸混合白水槽的一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)月降兩萬(wàn)、公司對(duì)廢舊鋼鐵公開(kāi)招標(biāo)變現(xiàn)380萬(wàn)元、在貼現(xiàn)利率逐漸攀升的情況下財(cái)務(wù)部爭(zhēng)取到比當(dāng)?shù)亟ㄐ匈N現(xiàn)率低1.61%的貼現(xiàn)利率直接節(jié)約財(cái)務(wù)費(fèi)77.28萬(wàn)元。

現(xiàn)在我也終于明白：老工程師的技術(shù)改造方案、年輕操作員尋找細(xì)小的跑冒滴漏點(diǎn)、采購(gòu)人員為了降低成本輾轉(zhuǎn)于各大銷售公司之間，一切，都是那么的值得！

另外，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒(méi)有人占用辦公電話辦理私人業(yè)務(wù)了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，系統(tǒng)故障越來(lái)越少了，漏點(diǎn)缺陷越來(lái)越少了…… 種種降本增效的例子還有很多，在此不再敖述，當(dāng)然銀河的每一個(gè)分廠的業(yè)務(wù)范圍不盡相同，但是我相信每一個(gè)分廠在對(duì)待降本增效的問(wèn)題上都是盡心盡力，不斷推陳出新的。當(dāng)我們走進(jìn)銀河，抬頭望望明媚的藍(lán)天，看著欣欣向榮的工作景象，我們都會(huì)驕傲的挺起自己的胸膛，作為一名銀河人我們也將發(fā)光發(fā)熱，積極擁護(hù)黨的政策，真正將降本增效的思想記在心里，落實(shí)到行動(dòng)。

銀河的發(fā)展，我們大家共同的目標(biāo)。

降本增效，我們每天都在新的起點(diǎn)上奔跑，成功的果實(shí)，有你有我。今天你行動(dòng)了嗎?

第五篇：因?yàn)橛心惴段?/a>

因?yàn)橛心?/p>

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：黃穎

蘭老師，因?yàn)橛心?，我快?lè)成長(zhǎng)；因?yàn)橛心?，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心?，我的作文愈加精彩?/p>

三年級(jí)時(shí)，我的作文一直都是平鋪直敘，乏味無(wú)趣。沒(méi)有精彩的地方，更沒(méi)有激起人讀下去的欲望。但到了四年級(jí)，您來(lái)接我們班后，我的作文有“救”了。每一次作文指導(dǎo)、講評(píng)時(shí)，您都做好了精心地準(zhǔn)備，精彩的點(diǎn)評(píng)，讓我的眼球、心里緊緊地跟著您走。漸漸地，我的作文變得完全與以前不一樣。《河池日?qǐng)?bào)》、《作文周報(bào)上》刊登的文章，有了我留下的蹤跡，并且得到了喜人的稿費(fèi)。這樣的變化，讓我自己都目瞪口呆了。這一切的一切，終究少不了您精湛的教學(xué)方法。至今為止，我寫作文不再像以前那樣只會(huì)記流水賬，我會(huì)用我手中的筆盡情書(shū)寫我心中所想，書(shū)寫我對(duì)美好事物的憧憬，書(shū)寫身邊平凡人的偉大之處??

蘭老師，因?yàn)橛心?，我才變了，變的不僅僅是寫作方面，更多的是變得更懂事了，變得更大膽了，變得更長(zhǎng)大了。

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊