第一篇：小學(xué)作文：我的好朋友張冉

我的好朋友張冉

她，中等個，身材有些胖，走起路來屁股一扭一扭的，她是誰呢？她就是曾經(jīng)被我恨過，但現(xiàn)在是我好朋友的張冉。

說起張冉，沒有一個人喜歡她，因為她是一個既傲慢又有嫉妒心理的女孩兒，而且長的還不招人喜歡。因為她的胖，使她有了一個外號?“大肥豬”。我一想起以前她做的事，就恨得咬牙切齒。

今年的一天，我被老師選為了起歌委員，在音樂課上音樂老師說讓音樂班長站起來發(fā)新書。身為起歌委員的我聽到左右兩位同桌的話語，我站了起來。而事后張冉問我不是音樂班長為什么還要站起來？我說：“因為左右兩邊同桌要我去的。張冉繼續(xù)逼問我，我氣極了。心想：張冉怎么那樣呀！自己不是班長，為什么要這樣說。而且我是起歌委員不就是代表音樂班長嗎？突然，我明白了：原來這就是張冉在音樂課上和我爭著回答問題的原因呀！

還有一次，該我們掃地，負(fù)責(zé)在黑板上抄數(shù)學(xué)作業(yè)的班長找到我讓我?guī)退?。我答?yīng)了，準(zhǔn)備等抄完再掃地。而張冉卻得理不饒人，一直“逼”我掃地，一位同學(xué)和張冉吵了起來。從此，當(dāng)我們玩這位同學(xué)的皮筋不讓她玩時，張冉就委屈的看了看我，仿佛這全都是我的錯。雖然張冉以前這樣，但現(xiàn)在卻面貌一新。

張冉現(xiàn)在再也不像以前那樣傲慢，我心里也十分高興。這就是我的好朋友，以為知錯就改的好朋友。

第二篇：讀書節(jié) 張錕冉

讀書節(jié)

一四班張錕冉今天，我們學(xué)校舉辦第三屆讀書節(jié)活動。老師告訴我們有很多活動可以參加，我很興奮。

早上，我早早的來到音樂室化妝，為參加開幕式表演做準(zhǔn)備?；陫y，我和小伙伴們來到體育館看節(jié)目，哥哥姐姐們表演了很多節(jié)目，有唱歌，還有跳舞，精彩極了。終于等到我們表演了，我們表演的是快板口才秀，我在心里告訴自己：“不能緊張，一定要拿出最好的表現(xiàn)！”表演時，我認(rèn)真的聽著音樂，和同學(xué)們一塊演出。節(jié)目表演完了，下面?zhèn)鱽砹藷崃业恼坡?，我很開心！

下午，我們又到操場上參加了好多節(jié)目，有圖書漂流，智力大比拼，圖書拍賣，人物模仿秀……..,每個節(jié)目都很好玩。

我覺得今天這一天過得真有意義！

第三篇：小學(xué)作文：我的好朋友 作文

我的好朋友

我有很多好朋友。但是，在家里，我最好的朋友是我的爸爸。我的爸爸個子不高，方方的臉，粗粗的眉毛，戴了一副眼鏡，他還總喜歡剃個平頂頭，看上去樣子挺酷。他和我可要好了。他常常和我一起踢足球、玩電腦、下棋、打拳擊、玩撲克牌……我倆就像是一對哥們兒。可是，我倆有時也吵架。有一次，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，他最喜歡看NBA的比賽了，瞧他那目不轉(zhuǎn)睛的樣子就知道了?？晌蚁矚g看動畫片，于是，我倆就吵起來了，誰也不肯讓，最后我們決定用猜拳的方法結(jié)束“戰(zhàn)爭”，一番石頭、剪子、布之后，爸爸得意地又把節(jié)目調(diào)到了籃球賽，我只能在一邊垂頭喪氣地看著他。媽媽見了一邊搖頭一邊說：“你倆真是一對活寶?！?/p>

我愛我的好朋友，我愛我的爸爸。

第四篇：小學(xué)作文：我的好朋友

我的好朋友

她，長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙黑黑大眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴。她，樂于助人、學(xué)習(xí)進(jìn)取、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。提起她，每個人的羨慕之情便油然而生。她是誰？她就是我在英語班認(rèn)識的朋友??任佳慧。

她非常樂于助人，上次英語班舉辦的運動會，她和郭海月都代表我們班參加了長跑比賽。比賽都快開始了，可郭海月還沒有借到跑鞋。任佳慧見了，把自己的跑鞋借給了郭海月。郭海月連連擺手，搖著頭說：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀？”任佳慧一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說：“你穿吧，我這兒還有一雙呢?！薄翱赡愕呐苄中∮峙f，不合腳，怎么跑呀？”郭海月一邊說，一邊把鞋還給任佳慧。倆人互相推辭著，這時，老師吹哨了，讓比賽選手做準(zhǔn)備。任佳慧不容分說，把新鞋穿在了郭海月的腳上。然后拉著郭海月去起跑線做準(zhǔn)備。

比賽開始了，穿著新鞋的郭海月遙遙領(lǐng)先，第一個沖到了終點。而任佳慧因為鞋太小，不合腳，班里跑得最快的她名落孫山。

比賽結(jié)束了，同學(xué)們都替她感到惋惜?？伤齾s沒當(dāng)回事的說：“誰跑第一不都一樣么，為班里爭了光就行了，雖然我沒跑第一，但郭海月領(lǐng)到了第一，為班里爭了光，這不是好事么，還惋惜什么?！?

任佳慧樂于助人的事還很多，如：誰的東西沒帶，她準(zhǔn)借；班里的好人好事本壞了，她準(zhǔn)換；圖書角的書壞了，她準(zhǔn)補(bǔ)；要為誰捐款，她準(zhǔn)帶頭捐......她不光樂于助人，還學(xué)習(xí)進(jìn)取。她不光自己的學(xué)習(xí)在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動，幫助差生培養(yǎng)興趣，提高成績。生病了，他仍堅持上學(xué)。

她不光學(xué)習(xí)進(jìn)取，還對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師教給她的任務(wù)，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現(xiàn)在大廳，帶病主持了班會，開完班會，她才回家休息。

這就是我那樂于助人、學(xué)習(xí)進(jìn)取、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的朋友??任佳慧。你們說，交這個朋友值得么？

第五篇：小學(xué)作文：我的好朋友

我有一個好朋友，他個子很高，高我一點點，胖胖的，有一堆烏黑的頭發(fā)，頭很大，像一個大西瓜，圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛。小小的嘴巴經(jīng)常說一些笑話，是一個六年級的好學(xué)生，也就是我的鄰居??杰仔。

杰仔是個愛讀書的學(xué)生。一天，我過去他家要求跟我玩，而我看見他認(rèn)認(rèn)真真地在做作業(yè)，他說先把作業(yè)做完才玩，剛好他同學(xué)來到，我去求他同學(xué)叫他跟我玩，可杰仔還是說做完作業(yè)才去。于是，我沒有辦法了，一定要出“絕招”，我知道杰仔不怕許多蟲子，但他最害怕的就是蟑螂，于是，我就把討厭的蟑螂放在寫字臺上，讓它走近杰仔那。蟑螂快走近時，杰仔開治有點害怕，誰知，他為了繼續(xù)做作業(yè)，不打擾他的思考，用左手一撇，蟑螂飛到墻上去了，我和他同學(xué)都嚇了一大跳呢！

還有一件事，那是發(fā)生在學(xué)校的事。那天，天氣晴朗，陽光和煦。我和杰仔一起出了校門，突然杰仔說他的文具盒掉在了教室里，要回去拿回來。于是我就在門口等他，我覺得有點不放心，他會不會留在教室里玩，而掉下我不管呢？然后我就跟去了看看?；氐浇淌议T前，他看見門上沒有鎖上，就想，今天的值日生又忘記了鎖門了，真是大笨蛋。于是就推開門進(jìn)去拿東西，一進(jìn)門，看見到處是垃圾，心想，今天的值日生怎么又忘記掃地了，哎！他又想，如果今天的值日生沒掃地，老師一定會枇評他們的，老師可能會罰他們掃多一天，那么我鎖門了。突然，他看見值日老師在不遠(yuǎn)要過來檢查了。心又想：“如果老師看見我們這么 月莊，會被扣分的，不行，一定要弄干凈再行。”

于是，他看見窗戶還沒關(guān)好，就飛快地跑回教室把窗戶一一關(guān)上。又看見地上這么多垃圾，又快速地垃圾清理干凈。于是，他就把他自己躲在窗戶下，老師看了，給了一個滿分。杰仔和我一起高高興興地回家去了。第二天，他們老師知道了，還表揚了杰仔。