第一篇：80后青年人才是中國(guó)的未來(lái)和希望

80后青年人才是中國(guó)的未來(lái)和希望，如何促進(jìn)青年把個(gè)人的發(fā)展融入社會(huì)的發(fā)展中，在社會(huì)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身最大的人生價(jià)值是我們每個(gè)人的應(yīng)盡之責(zé)。正是鑒于此目的，我們召開(kāi)了此次生活會(huì)。青春，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

青年時(shí)期是人生最美好、最積極、最富有創(chuàng)新精神的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐、打牢基礎(chǔ)、艱苦奮斗、建功洪桂華：青年時(shí)期是人生最美好、最積極、最富有創(chuàng)新精神的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐、打牢基礎(chǔ)、艱苦奮斗、建功立業(yè)的最佳時(shí)期。希望青年朋友能夠把自己人生航程的坐標(biāo)定格在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、實(shí)

現(xiàn)人生價(jià)值上。

黃志政：志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念。我們即將走出大學(xué)校門(mén)，首先要實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境。到基層工作以后，我們看到的、遇到的很有可能與過(guò)去想象的不太一樣。尤其面對(duì)人地兩生的環(huán)境和相對(duì)艱苦的條件，我們思想和心理上難免會(huì)有波動(dòng)、會(huì)有反復(fù)，這是正常現(xiàn)象，關(guān)鍵要看自己如何正確對(duì)待。能否堅(jiān)定信念、扎根基層，是我們干事創(chuàng)業(yè)、有所作為的重要前提和思想基礎(chǔ)。古人說(shuō)“艱難困苦，玉汝于成”。越是面臨艱苦環(huán)境，我們?cè)揭獔?jiān)定自己的人生選擇，越要保持積極向上的精神風(fēng)貌，越不能動(dòng)搖理想信念，越要在艱苦的環(huán)境中砥礪品格、磨練意志、增長(zhǎng)才干，這是我們成長(zhǎng)成才必須經(jīng)歷的過(guò)程。只有扎根基層，面對(duì)困難不后退，面對(duì)挫折不氣餒、就一定能夠百煉成鋼、厚積而薄發(fā)。我堅(jiān)信，在我們當(dāng)中，幾年后將有人走上部門(mén)管理崗位，十多年后將有人走上領(lǐng)導(dǎo)甚至更高層次的管理崗位，這是歷史的必然，關(guān)鍵取決于自身的努力。

馮秋月：勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。古往今來(lái)，一切有作為、有成就的人，無(wú)不得益于勤奮學(xué)習(xí)。思想活躍、富有激情、勇于接受新事物，是當(dāng)代大學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我們基本上是從家門(mén)到校門(mén)，全面系統(tǒng)地掌握了專業(yè)理論知識(shí)。但也看到，缺乏對(duì)社會(huì)的了解，缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，缺

乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，是我們今后必須虛心學(xué)習(xí)和著力加強(qiáng)的地方。

江倩：要有所發(fā)展、有所作為、有所成就，首先要當(dāng)好學(xué)生。要放下架子，虛心學(xué)習(xí)蘊(yùn)藏在以后工作中的聰明才智和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，用心體味他們喜怒哀樂(lè)的樸實(shí)感情，爭(zhēng)做推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的技術(shù)尖兵和管理骨干。要堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，實(shí)踐出人才。青年人的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面、深入、持久的，尤其是在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，我們要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)、一種生活追求、一種精神境界，作為改造主觀世界、增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高工作水平的基本途徑，堅(jiān)持走在學(xué)習(xí)型社會(huì)的前列，爭(zhēng)做知識(shí)型員工，更好地展示才華超越自

我，實(shí)現(xiàn)人生追求。

黃阿蘭：學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要，彼得.圣吉在《第五次修煉——建立學(xué)習(xí)型組織》一書(shū)中明確提出，21世紀(jì)最成功的組織是學(xué)習(xí)型組織，最成功的人是學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)不斷創(chuàng)新、進(jìn)步的組織，是一個(gè)思考方式具有前瞻性的組織，是一個(gè)個(gè)體能夠超越自我的組織，是一個(gè)具有共同目標(biāo)的組織，是一個(gè)共同學(xué)習(xí)永無(wú)止境的組織。英國(guó)技術(shù)預(yù)測(cè)專家詹姆斯.馬丁預(yù)測(cè)，人類(lèi)知識(shí)：十九世紀(jì)每50年增長(zhǎng)一倍，20世紀(jì)每10年增長(zhǎng)一倍，上世紀(jì)70年代每5年增長(zhǎng)一倍，近10年每3年翻一番，2003年的知識(shí)總量比20世紀(jì)末增長(zhǎng)一倍。預(yù)計(jì)2020年知識(shí)總量是現(xiàn)在的3.4倍，到2050年目前的知識(shí)只占屆時(shí)知識(shí)總量的1%。要不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)守黨的紀(jì)律。學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀

具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高自身的能力。

孫憲：在大學(xué)期間，同學(xué)們要及早確立目標(biāo)，在走向成功的過(guò)程中要自信、堅(jiān)韌、樂(lè)觀、包容，與此同時(shí)，要注意情感因素，讓激情永遠(yuǎn)成為前進(jìn)的動(dòng)力，成為成功的催化劑。大學(xué)生就業(yè)要轉(zhuǎn)變觀念，給

自己一個(gè)合理的定位，哪需要哪適合我去哪。

暨秀蓮：我認(rèn)識(shí)好多同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后做了跟自己專業(yè)不相關(guān)的工作，但是他們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候就一直在為自己準(zhǔn)備，例如有個(gè)同學(xué)學(xué)傳媒的，可他對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，就自學(xué)了編程和其他計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，并參加了很多計(jì)算機(jī)相關(guān)的認(rèn)證考試，同時(shí)也用自己的課余時(shí)間去學(xué)校的機(jī)房當(dāng)管理員學(xué)習(xí)。還有，把時(shí)間全用來(lái)做淘寶，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)賺了很多錢(qián)。

王文震：當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命是繼往開(kāi)來(lái)，迎接挑戰(zhàn)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。完成如此重社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)人才素質(zhì)提出了新的要求。實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)是大學(xué)生成才的根本任務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生要成為社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化創(chuàng)新

意識(shí)，立志成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

潘一斌：人的一生如同在大江大海里航行的船，人生的道路也有險(xiǎn)灘、激流、暗礁，也會(huì)遇到狂風(fēng)巨浪，甚至迷失方向，當(dāng)你乘坐輪船航行于大江大海時(shí)，你可知道，即使是狂風(fēng)巨浪，月暗星黑的夜晚，輪船照樣可以航行，靠的什么？靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤(pán)和燈塔。吳天貴：學(xué)歷不等于能力！上大學(xué)不一定能找到好工作，現(xiàn)在的社會(huì)追求的是有真才實(shí)學(xué)的技術(shù)人，而不是學(xué)歷呀！社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)最重要,物以希為貴,現(xiàn)在的大學(xué)生已不像以前那樣值錢(qián)了，現(xiàn)在的大學(xué)生比以錢(qián)增長(zhǎng)了20倍,也就說(shuō)找工作的難度要增加20倍，在說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)難到個(gè)個(gè)都是經(jīng)濟(jì)嗎？在學(xué)?；斓囊膊辉谏贁?shù)吧！有的上了幾年也是混過(guò)去的,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)可不是像吃大鍋飯的啊，老板看的是你的真才實(shí)學(xué)而不是你的學(xué)利，老板看的是你的技能技術(shù)和能力?，F(xiàn)在的大學(xué)找工作的難度絕不亞于現(xiàn)在的中專生，他們有很多學(xué)的技術(shù)，找工作好找

一些，現(xiàn)在需要的技術(shù)人才而不看中你的學(xué)歷，學(xué)歷可以當(dāng)做敲門(mén)磚。廖鄧旎： 走進(jìn)當(dāng)代殘酷而又現(xiàn)實(shí)的社會(huì),面對(duì)人們對(duì)靈魂的出賣(mài),我的心卻被一種純美的理想所打動(dòng).一個(gè)能夠不為金錢(qián),物質(zhì)所迷惑而又一心向往幸福的人.在當(dāng)代這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中早已經(jīng)寥寥無(wú)幾.我也曾追求過(guò)高額的利益與物質(zhì)的享受.但,現(xiàn)在的我已被一種理想所征服.這個(gè)理想并不是什么驚天動(dòng)地,也不是什么豪言壯語(yǔ),而是追求一種平淡而又與世無(wú)征的生活,不為利益所驅(qū)使,真真切切的活在自己的世界里,不為雞毛蒜皮而斤斤計(jì)較,不為點(diǎn)點(diǎn)利益而唇亡齒寒,不為物質(zhì)之惑而鉤心斗角.發(fā)上等愿,結(jié)中等緣,享下等福;擇高處立,就平處坐,向?qū)捥幮?這句話再次驗(yàn)證了平平淡淡才是真.淡泊中有積極進(jìn)取,頑強(qiáng)中不乏恬恬寬和,這就是一個(gè)成功人的奧秘.也許你在利益的旋渦中苦苦掙扎,也許你在物質(zhì)的誘惑下淳淳欲動(dòng),也許你在地位的爭(zhēng)奪中茍延殘喘,但我想勸你放棄.適時(shí)放棄,有時(shí)有是一種美.如果那些是你今生所求的話,那請(qǐng)你繼續(xù),到頭來(lái)情隨事遷,你終會(huì)發(fā)現(xiàn)那些只是虛幻無(wú)意義的.在我看來(lái),我們今生真正所需要的莫過(guò)于兩個(gè)字---幸

福！

吳煌華：究竟怎樣的人生才是有價(jià)值的人生？相信這個(gè)問(wèn)題只有當(dāng)事人自己才知道，有些人比較容易滿足，只要一生平平安安，一家人和和氣氣就可以了，平凡是福，這就是他們的信念；有些人則不甘心平凡地過(guò)完一輩子，人生不過(guò)匆匆數(shù)十載，他們希望能夠轟轟烈烈地干出一番大事業(yè)，在商場(chǎng)上能夠呼風(fēng)喚雨，也不枉來(lái)世間走一朝；還有些人希望從政，希望在政壇上有所作為，成為叱咤風(fēng)云的政治人物。

甘偉斌：其實(shí)現(xiàn)在我們每一個(gè)人為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)都強(qiáng)迫自己去接受原本無(wú)法接受的東西，為了去迎合現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)上的一些現(xiàn)象而改變自己，當(dāng)然還有其它更多的！其實(shí)這又何苦來(lái)哉，我們不用為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而徹底地改變自己，到最后連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。人還是要活出真我的風(fēng)采，當(dāng)然也不是為了保持原有的自我而跟這個(gè)社會(huì)處處對(duì)著干，這樣你會(huì)處處碰壁的。所以我們?cè)谶m應(yīng)這個(gè)社會(huì)的同時(shí)不能迷失了自己！

何君君：在一定程度上，興趣愛(ài)好會(huì)隨著自己所從事的專業(yè)與行業(yè)而一些發(fā)生變化。我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作的過(guò)程中，要做有心人，捕捉機(jī)遇，尋找適合自己發(fā)展的切入點(diǎn)，在實(shí)踐中找準(zhǔn)自己的發(fā)展位置，開(kāi)辟自己的理想境地。面對(duì)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，女大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大。但是作為女大學(xué)生首先要有自信心，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？只要女大學(xué)生加倍努力，提高自己的綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中證明自己的真才實(shí)學(xué)，就

可以體現(xiàn)女性的特有價(jià)值。

蔡敏俊：每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對(duì)信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實(shí)際的，并不是空想，卻對(duì)人的成長(zhǎng)起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑找個(gè)什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠(yuǎn)近聞名……。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發(fā)現(xiàn)了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會(huì)的進(jìn)步，符合人們的利益，符合社會(huì)的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人

生中可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂，是動(dòng)力；是人生的路標(biāo)，是前進(jìn)的風(fēng)帆。

蔡三江：珍惜機(jī)會(huì)，愛(ài)崗敬業(yè)。當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。尤其全球金融危機(jī)以后，這個(gè)問(wèn)題變得越來(lái)越突出。可以說(shuō)，每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都經(jīng)過(guò)了十幾年的寒窗苦讀，肩負(fù)著父母及家人的殷切希望。如果找不到工作，無(wú)法就業(yè)，對(duì)大學(xué)生本人和一個(gè)家庭又意味著什么。但是，我們要適合自己專業(yè)的工作崗位，做到學(xué)有所用，而且身處一個(gè)蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上的企業(yè)，為實(shí)現(xiàn)人生理想和抱負(fù)

提供了更多的機(jī)會(huì)。

鐘支萍：理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人時(shí)代性、階級(jí)性、現(xiàn)實(shí)可能性、實(shí)踐性、多樣性和層次性等主要特征。當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀與崇高的理想信念，特別要處理好個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系。而信念是人們?cè)谝欢ㄕJ(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種理論主張或思想見(jiàn)解及理想堅(jiān)信無(wú)疑，并身體力行的精神狀態(tài)。信念具有穩(wěn)定性、多樣性、執(zhí)著性、親和性、實(shí)踐性等特征。理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。林敏茹：我的大四已經(jīng)快結(jié)束了，理想對(duì)于我們好像是個(gè)可望不可及的事物，就業(yè)的艱難比比皆是，理想好像很遠(yuǎn)，又好像很近。不過(guò)我是個(gè)積極上進(jìn)、樂(lè)觀林燕群：我的人生展望就是給爸媽買(mǎi)大房子，給爸爸買(mǎi)輛奔馳車(chē)，跟心愛(ài)的人去全世界旅游，最后

一家人生活在一個(gè)地方到老。

顏立平：對(duì)自己一生走什么路、做什么樣的人都有著不可低估的影響。要樹(shù)立科學(xué)的理想和信念，就要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰。因此，我們要認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性與曲折性，正確看待順境與逆境，處

理好理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。

林嬪嬪：我們都很年輕，要志存高遠(yuǎn)，沉得住氣，不要浮躁，不要搞短期行為，不要有急功近利的思想，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，堅(jiān)定理想信念，從最基層、最艱苦的崗位做起，干一行，鉆一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不

實(shí)實(shí)在在地為人，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)贏得廣大員工的信任和支持。機(jī)會(huì)總是給勤奮和有準(zhǔn)備的人。林亞弟：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

林經(jīng)榮：每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌

實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！

總結(jié)：人生就要為自己的理想信仰而奮斗！理想，是人生中一項(xiàng)重要的指標(biāo)。它詮釋著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，未來(lái)道路的方向，同時(shí)也映照人生的成長(zhǎng)歷程。人生好比一條路、人生好比一堂課、人生好比一首歌，人生的關(guān)鍵在于理想與信仰。理想是人們認(rèn)真選擇的奮斗目標(biāo)、理想給人鼓舞和熱情，理想閃耀著光輝并給人力量。大家清醒地認(rèn)識(shí)到，不論是直接走上工作崗位還是繼續(xù)深造，在不久的將來(lái)，每一位同學(xué)都會(huì)找到并走入自己的職業(yè)生涯。對(duì)于今后的職業(yè)發(fā)展每個(gè)人都有自己的想法。通過(guò)這次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的理想，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生自信心，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的人生作簡(jiǎn)單的規(guī)劃，并能為實(shí)現(xiàn)自

己的理想目標(biāo)而付出努力，奮斗到底。

第二篇：青年人托起未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)

青年人托起未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)

內(nèi)容摘要：在參觀“復(fù)興之路”的展覽現(xiàn)場(chǎng)，新一任國(guó)家主席習(xí)近平定義了“中國(guó)夢(mèng)”，即實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最大夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)于中國(guó)意義非凡。青年人是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有生力軍和中堅(jiān)力量，他們應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。關(guān)鍵字：青年人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗

正文：

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)民族也都有自己的夢(mèng)想。2012年11月29日，中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)近平主席定義“中國(guó)夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，“中國(guó)夢(mèng)”正指引當(dāng)代中國(guó)向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn)。有所思即有所夢(mèng)，夢(mèng)的內(nèi)容反映的是追求、體現(xiàn)的是抱負(fù)。在中華民族偉大復(fù)興的背后，是千年的回響、百年的渴望。

黨內(nèi)著名理論家、中共中央黨校原副校長(zhǎng)李君如認(rèn)為，全面建成小康社會(huì)是21世紀(jì)頭20年的“中國(guó)夢(mèng)”。這是實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國(guó)夢(mèng)”和后百年“中國(guó)夢(mèng)”的最重要的一個(gè)發(fā)展階段。這一思路體現(xiàn)在制定的“中國(guó)夢(mèng)三部曲”上：第一部曲，用20年時(shí)間，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)。十八大又圍繞這一核心目標(biāo)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”的目標(biāo)體系；第二部曲，再花30年時(shí)間，到新中國(guó)成立100周年，全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化；第三部曲，在整個(gè)21世紀(jì)一步步實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。對(duì)中國(guó)夢(mèng)的準(zhǔn)確解讀，既包含著對(duì)近代以來(lái)中國(guó)歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng)未來(lái)指明了前進(jìn)方向。

一個(gè)人不怕一無(wú)所有，就怕沒(méi)有夢(mèng)想，一個(gè)國(guó)家和民族也是如此，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想才有力量。中華民族歷來(lái)是一個(gè)充滿夢(mèng)想、執(zhí)著追求夢(mèng)想的民族。早在蒙昧荒蠻的遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的先人就借助女?huà)z造人、夸父逐日、精衛(wèi)填海等神話，向世人述說(shuō)了自己美好的夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”深刻道出中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索，不懈奮斗的歷史。同時(shí)，“中國(guó)夢(mèng)”也是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力，牽引著中國(guó)砥礪前行的腳步?！爸袊?guó)夢(mèng)”是最大限度為實(shí)現(xiàn)中國(guó)崛起、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無(wú)論面對(duì)多少挑戰(zhàn)、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊(yùn)，給人以希望、給人以信心、給人以力量。中國(guó)夢(mèng)”讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念： 只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，亦即人們必須通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮，而非依賴于特定的社會(huì)階段和他人的援助。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的強(qiáng)大動(dòng)力。

——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這條道路來(lái)之不易，它是在改革開(kāi)放３０多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在中華人民共和國(guó)成立６０多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的，是在對(duì)近代以來(lái)１７０多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的，是在對(duì)中華民族５０００多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族，我們創(chuàng)造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續(xù)拓展和走好適合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路。全國(guó)各族人民一定要增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅(jiān)定不移沿著正確的中國(guó)道路奮勇前進(jìn)?！獙?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。愛(ài)國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_(kāi)放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國(guó)各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來(lái)。

——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。全國(guó)各族

人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用１３億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。

美好藍(lán)圖令人憧憬，宏偉目標(biāo)催人奮進(jìn)。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，當(dāng)代青年重任在肩。完成莊嚴(yán)使命，當(dāng)代青年要堅(jiān)持正確的人生道路，把自己的前途命運(yùn)同祖國(guó)、人民和中華民族的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)，以實(shí)干托起中國(guó)夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中彰顯自己的人生價(jià)值。

青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有開(kāi)拓精神的群體，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的最重要力量。歷史昭示我們，贏得了青年，就贏得了未來(lái)、贏得了希望。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，這一宏偉事業(yè)的成功，需要一代又一代有志青年的接續(xù)奮斗。作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一代，當(dāng)代青年每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的接力棒，已經(jīng)交到當(dāng)代青年手上。面對(duì)偉大的時(shí)代召喚，當(dāng)代有志青年應(yīng)當(dāng)懷揣夢(mèng)想，大步前行。

青年人的生活時(shí)代不同，其歷史責(zé)任與使命也相應(yīng)地有所不同。當(dāng)代青年要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是青年成長(zhǎng)、成才的基礎(chǔ)。作為當(dāng)代青年，應(yīng)深感使命光榮、責(zé)任重大，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手，進(jìn)而助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

明志，以遠(yuǎn)大的志向?yàn)榍斑M(jìn)和發(fā)展鼓足動(dòng)能。激情飛揚(yáng)的青春活力是推動(dòng)發(fā)展的“正能量”?！鞍l(fā)展是第一要義”，也是我們黨執(zhí)

政興國(guó)的根本。而發(fā)展離不開(kāi) 充滿激情的青春理想，離不開(kāi)遠(yuǎn)大的志向作為前行的航標(biāo)，離不開(kāi)充滿生機(jī)活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制。廣大青年要踴躍投身國(guó)家建設(shè)，以激情飛揚(yáng)的青春活力不斷添加祖國(guó)前行的“燃料”。要敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實(shí)，勇于開(kāi)拓，成為改革創(chuàng)新的生力軍。有了堅(jiān)定的志向和信念，以及堅(jiān)韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為青年人，一旦擁有遠(yuǎn)大志向和理想，就會(huì)不畏前行道路上的艱難險(xiǎn)阻，敢于面對(duì)困難與挫折。就會(huì)想盡一切辦法，去克服和戰(zhàn)勝困難，就 會(huì)立足當(dāng)下、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

自強(qiáng)，樹(shù)立堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優(yōu)點(diǎn)是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創(chuàng)新前行的動(dòng)力；有銳氣，敢于挑戰(zhàn)障礙，不拘一格。廣大青年，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、獨(dú)立奮斗。只有具備百折不撓、勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的精神，才能在中國(guó)崛起、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，貢獻(xiàn)自己的力量。就會(huì)在全社會(huì)形成一股升力，在各個(gè)領(lǐng)域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個(gè)人的“正能量”，從而帶動(dòng)和影響更多的人始終保持旺盛的斗志。

自立，勇于承擔(dān)人才強(qiáng)國(guó)的重任?？平膛d國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)是當(dāng)代中國(guó)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，加快中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)?？平膛d國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)既是國(guó)家戰(zhàn)略，又是廣大青年的歷史責(zé)任。既體現(xiàn)了國(guó)家的意志，又表達(dá)了廣大青年人的愿望。在科技和教育迅猛發(fā)展，社會(huì)信息化不斷推進(jìn)的 背景下，當(dāng)代青年有較多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、運(yùn)用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。廣大青年應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的中堅(jiān)力量。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青年正當(dāng)時(shí)。一切有志于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代青年，都應(yīng)揚(yáng)帆起航、中流擊水，在黨的指引下把握方向、圍繞大局，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，在全面建成小康社會(huì)的奮斗中書(shū)寫(xiě)璀璨篇章，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程上留下青春的腳印。

第三篇：人才是企業(yè)振興的希望

人們普遍認(rèn)為，個(gè)人收入不高，是導(dǎo)致國(guó)企一部分專業(yè)技術(shù)人員和中層管理人員流失的一個(gè)重要原因。不可否認(rèn)，國(guó)企人才流失固然與個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入不高有著無(wú)可爭(zhēng)辯的因果關(guān)系．但是，還有一個(gè)不容忽視的重要原因，那就是國(guó)企遲遲不能建立起一套與時(shí)俱進(jìn)的人才管理新機(jī)制，缺乏一支與之相適應(yīng)的觀念新、素質(zhì)高的人才管理隊(duì)伍，全心全意地為企業(yè)營(yíng)造出一個(gè)吸引人才、培養(yǎng)人才、留住人才的客觀大環(huán)境。管理心理學(xué)研究表明，當(dāng)職工對(duì)企業(yè)沒(méi)有認(rèn)同感和歸屬感時(shí)，其所作所為只對(duì)自己負(fù)責(zé)。母庸置疑，今天很多老國(guó)企，在人才的管理與使用上，仍然沿用著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的管理模式。這種管理模式死板僵化，不利于形成鼓勵(lì)人們干事業(yè)，支持人們干好事業(yè)的良好氛圍，與當(dāng)今企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與利用所營(yíng)造的尊重個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新、信任理解的科學(xué)管理新機(jī)制格格不入。導(dǎo)致國(guó)企中相當(dāng)一部分人才工作沒(méi)有成就感，不能把自己所從事的工作真正上升為一種事業(yè)去干，而僅僅當(dāng)成了一種謀生的手段，對(duì)企業(yè)的前途缺乏信心，對(duì)個(gè)人的處境茫然麻木，干與不干一個(gè)樣，干好干壞無(wú)所謂，不愿意踏踏實(shí)實(shí)的去做事，而是把更多的精力放在了工作以外的跑關(guān)系上。國(guó)企中走出去的人才，之所以能夠在社會(huì)中立足，很快找到自己的位置，充分說(shuō)明他們?cè)谄髽I(yè)學(xué)到和掌握了許多專業(yè)技術(shù)知識(shí)，并且能夠得到社會(huì)的認(rèn)可。但是這部分人才在企業(yè)工作時(shí)，可能企業(yè)的管理者并沒(méi)有把他們當(dāng)作人才去看待，看到的可能是他們身上更多的這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，致使這部分人才在企業(yè)內(nèi)，得不到客觀公正的評(píng)價(jià)，個(gè)人才能得不到正常的發(fā)揮，思想長(zhǎng)期處于一種壓抑的狀態(tài)。如果我們把人才比作“馬”，把國(guó)企的領(lǐng)導(dǎo)者或管理者比作“伯樂(lè)”的話，我們更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“伯樂(lè)”的責(zé)任意識(shí)，規(guī)范“伯樂(lè)”的行為，善待與愛(ài)惜人才，要求“伯樂(lè)”和“馬”都要按規(guī)矩去行事，而不是一些“伯樂(lè)”對(duì)“馬”橫挑鼻子豎挑眼，任憑自己的好惡標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判和挑選“馬”，只要不對(duì)自己的胃口，要么拴“馬”于圈內(nèi)，要么“馬”放南山。誠(chéng)然，走一二匹這樣的“馬”，似乎對(duì)企業(yè)無(wú)礙大局，但是，它所造成的負(fù)面影響和形成的殺傷力，卻是萬(wàn)萬(wàn)不能低估的。中醫(yī)認(rèn)為，“通則不痛，痛則不通”。人之所以會(huì)感到不舒服，就是因?yàn)轶w內(nèi)循環(huán)不暢通。一個(gè)能留住人才的企業(yè)，必定是一個(gè)上下級(jí)有著良好溝通的企業(yè)。因此，國(guó)企必須建立一套符合時(shí)代要求的科學(xué)有效的管理和約束機(jī)制，打通內(nèi)部各種溝通渠道，把公平、公正的原則真正落到實(shí)處。同時(shí)，必須注重提～部管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，制定領(lǐng)導(dǎo)者或管理者的行為準(zhǔn)則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，摒棄單一指揮、控制下級(jí)的思維和行為。要求每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或管理者樹(shù)立起良好的個(gè)人品質(zhì)和誠(chéng)信的人格，公道正派地去做事。言必行，行必果，以理處事，以誠(chéng)待人，以實(shí)務(wù)事，以個(gè)人的品德魅力吸引人才，使國(guó)企每一個(gè)職工都能在一種寬松、和諧的工作環(huán)境中，去最大限度地施展個(gè)人才能。

第四篇：我的中國(guó)夢(mèng)---有夢(mèng)，就有希望，就有未來(lái)

我的中國(guó)夢(mèng)---有夢(mèng)，就有希望，就有未來(lái)

有一種東西，它承載著人們的希望，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。夢(mèng)是一種欲望；想是一種行動(dòng)；夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

我小小的腦袋也裝下了許多奇怪想法：夢(mèng)想成為像蘇珊安東尼一樣的演說(shuō)家，為了爭(zhēng)取婦女的平等權(quán)利而做出艱苦的斗爭(zhēng)；夢(mèng)想成為像毛主席一樣的革命家，帶領(lǐng)著華夏兒女走向繁榮富強(qiáng)；夢(mèng)想成為像魯迅那樣的文學(xué)家，用一支筆與敵人作戰(zhàn)……夢(mèng)想總是與祖國(guó)有關(guān)，正所謂“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。周總理從小就立志為中華之崛起而讀書(shū)，正因?yàn)橛辛讼裰芸偫硪粯拥母锩拜?，正是他們?jiān)定的決心，才有了我中華民族今日的崛起。

可是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，漸漸意識(shí)到:僅僅崛起是不夠的，中國(guó)僅僅是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，如今的神州大地，雖然沒(méi)有當(dāng)年的侵略者，雖然沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但是仍然可以看見(jiàn)一些美中不足。

比如在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，很多比我小的孩子沒(méi)有好好受教育的機(jī)會(huì)。我曾看過(guò)一組圖片里面一個(gè)小女孩，十二三歲的樣子，隨著鏡頭伸出的雙手上卻滿是老繭，她也沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)，只能早早的為家里干活，看看她的手，再看看我的手，明明都是手，上面寫(xiě)著的一個(gè)是無(wú)奈一個(gè)是幸福。為什么呢？我不知道該問(wèn)誰(shuí)，那女孩的衣服土里土氣的，我因此更加覺(jué)得心酸。在我的學(xué)校里，有著明朗的教室，整潔的環(huán)境，親切和藹的老師。而一些山區(qū)的孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境就只能用抽象畫(huà)來(lái)形容。在一所山區(qū)的學(xué)校里，老師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“大家要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，可以坐火車(chē)去北京……”畫(huà)面里的孩子們，各個(gè)挺著背，專注地聽(tīng)著，在他們的心中，又有著怎樣的對(duì)明天的期待？能使他們快樂(lè)的也許僅僅是一雙漂亮新鞋，也許是一件城里孩子穿過(guò)不要的棉襖，也許僅僅是一本破爛的書(shū)籍，也許僅僅是一個(gè)下雨天不會(huì)漏雨的教室，也許僅僅是一頓可以吃飽的午餐，也許僅僅是寫(xiě)字不會(huì)搖晃的課桌，也許僅僅是平整安全的上學(xué)之路，也許僅僅是明天依舊可以來(lái)上學(xué)，也許僅僅是坐著火車(chē)去北京……

想想自己，我是多么的幸福?？梢宰诿骼实慕淌依锷险n，可以周末和同學(xué)一起去逛街，可以買(mǎi)新衣服，可以……我可以幫助這些孩子，我為什么不去幫助他們呢？雖然只是一個(gè)平凡的在校學(xué)生，但是我依舊可以為他們盡出一份力。我忽然想做一名志愿者，為那些讀不了書(shū)的孩子們輔導(dǎo)功課；或許我還能在山區(qū)辦一所學(xué)校，像城市里的學(xué)校一樣，有著紅色的瓦，白白的墻；我還要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)基金會(huì)，讓那些同樣的愛(ài)著那些孩子們的人們可以幫助山區(qū)里的孩子……

也許做這些事情，可能不會(huì)像蘇珊安東尼、毛主席、魯迅一樣被書(shū)寫(xiě)在歷史的榮譽(yù)冊(cè)上，但是對(duì)我而言，能夠付出已經(jīng)足夠了，因?yàn)檫@同樣是在用一顆充滿愛(ài)的心，一顆載著對(duì)明天期待的心去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

中國(guó)夢(mèng)，是由無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想拼湊而成的，承載著我們對(duì)祖國(guó)未來(lái)的期望，著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想像一個(gè)個(gè)光源，發(fā)出或微弱或強(qiáng)烈的光芒，就像感動(dòng)中國(guó)十大人物的豐碑一樣閃閃發(fā)光。

2010年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一李靈，她在春天播種希望的種子。她是80后，為了孩子們，她四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩，但是她把愛(ài)與溫暖帶進(jìn)了學(xué)校的課堂，她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。李靈，為心靈放歌，為夢(mèng)想放歌。李靈用愛(ài)和責(zé)任書(shū)寫(xiě)著青春之歌，描繪中國(guó)夢(mèng)，自己的夢(mèng)！2013年感動(dòng)中國(guó)人物的教師張麗莉，她說(shuō)：“當(dāng)老師，是我最初的夢(mèng)想，當(dāng)老師是我一生的愿望”。為了救學(xué)生，她失去了雙腿，卻給自己插上了夢(mèng)想的翅膀。她從做老師的那天起，就決定把一切都給學(xué)生。這位真實(shí)而又平凡的女教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)教學(xué)的執(zhí)著，就是對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)青春最好的詮釋。

李靈、張麗莉這兩位平凡的女教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)正如《春暖花開(kāi)》中所寫(xiě)的那樣：“如果你渴求一滴水，我愿傾其一片海，如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩……”“春暖花開(kāi)，這是我的世界，每次怒放，都是心中憤發(fā)的愛(ài)?！彼齻冏屒啻涸趬?mèng)想中不斷成長(zhǎng)，讓生命在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程上綻放光芒！

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想所有才華出眾的老師能獨(dú)守清貧，辛勤耕耘，為民族教育甘受風(fēng)霜；我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想所有的大學(xué)生不再迷茫，實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為國(guó)家棟梁；我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想所有的學(xué)生綻放燦爛的笑臉，在知識(shí)的殿堂，放飛自己的希望；我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想所有的學(xué)校書(shū)生朗朗，和諧安全伴隨著孩子們健康的成長(zhǎng)。

我曾讀書(shū)萬(wàn)卷，千里騎行，卻沒(méi)能找到。往日的時(shí)光，只剩下嘆息。突然明白，這不是懷舊，這是深埋在我內(nèi)心深處對(duì)美好生活的向往，是根植于生命本身最強(qiáng)韌的渴望，是千百年來(lái)傳承在我們血液基因里的華夏夢(mèng)想。

當(dāng)天空布滿陰霾，當(dāng)水污染已深入地底，當(dāng)土壤不堪耕種，當(dāng)?shù)赖率Х?，人心疏離，還有什么可以引領(lǐng)我們？什么是我們最后的依止？那是我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，我們的中國(guó)夢(mèng)。這夢(mèng)里，有憧憬，也有反??；有決心，更有勇氣?！敖ㄔO(shè)美麗中國(guó)”、“過(guò)上更美好的生活”已匯就了億萬(wàn)國(guó)民的新期待。有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)，就有未來(lái)。無(wú)論時(shí)空轉(zhuǎn)變，歲月流逝，無(wú)論我們是健康、疾病、富有、貧窮，都是13億中國(guó)人心底的夢(mèng)，深藏于心，恒久流傳。

夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃，黑暗中一盞明燈，指引我們的去向。我夢(mèng)想當(dāng)一名志愿者，用我的熱情去填充山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望；我夢(mèng)想所有堅(jiān)守敬業(yè)的教師都能得到好的回報(bào)；我夢(mèng)想我們的祖國(guó)能再有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、青山綠水。

夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以夢(mèng)想成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。所有的個(gè)人夢(mèng)最終都匯聚成我們的“中國(guó)夢(mèng)”，因?yàn)橛袎?mèng)想就有希望！

(柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 孫慶楠)

第五篇：我的中國(guó)夢(mèng):國(guó)家的希望和民族的未來(lái)

我的中國(guó)夢(mèng):國(guó)家的希望和民族的未來(lái)

夢(mèng)是一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。夢(mèng)又是一艘帆船,帶我們穿梭于美麗富饒的海洋。而夢(mèng)更是一雙隱形的翅膀，帶我們翱翔于藍(lán)天。

每個(gè)人都有不同的理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)集體也都有自己的夢(mèng)想。而我們的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！蹦鞘遣懿俚膲?mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛風(fēng)云濟(jì)滄海?！蹦鞘窃?shī)仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”那是宋代詩(shī)人鄭思肖的夢(mèng)；“為中華之崛起而讀書(shū)”那是我們敬愛(ài)的周總理的夢(mèng)。這些千千萬(wàn)萬(wàn)的千古佳傳都是中國(guó)夢(mèng)。

我，一個(gè)來(lái)自山區(qū)的孩子，為了走出山區(qū)，為了掙脫貧困的枷鎖，從小就開(kāi)始一步一步的設(shè)計(jì)我的夢(mèng)想，父母從小就告訴我知識(shí)可以改變命運(yùn)，因此從小我的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，拿最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母，夢(mèng)想著有一天自己成才了就可以改變現(xiàn)狀，孝敬父母。同時(shí)我也可以幫助到我們山區(qū)里的孩子們，讓他們也可以到教室讀書(shū)。我甚至還想在我們的大山里開(kāi)個(gè)學(xué)校，這樣我們山里的孩子就不用每天很早的就摸黑爬著山路去上學(xué)。還想過(guò)給我們那座大山里拉電線，這樣我們就不用每晚在暗淡的煤油燈下學(xué)習(xí)，我們就可以和山外的孩子一樣可以在明亮的燈光下讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。曾經(jīng)還夢(mèng)想過(guò)以后要讓我們山里的孩子讀書(shū)不用交學(xué)費(fèi)，因?yàn)橐郧拔覀冃W(xué)每個(gè)學(xué)期都要公布欠費(fèi)的名單，并且要求欠費(fèi)的同學(xué)當(dāng)著全校同學(xué)的面站到舞臺(tái)中央去。這樣無(wú)形中我們幼小的心靈受傷了，我們成為人家背后的議論焦點(diǎn)，從此我們就產(chǎn)生了自卑的心理。因?yàn)樨毟F我們從小就比山外的孩子缺少了很多，我們不知道西游記是什么。我們不知道電視機(jī)怎樣打開(kāi)、不知道什么是動(dòng)畫(huà)片。也是因?yàn)樵谶@樣惡劣的環(huán)境下我們才更刻苦的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)信這樣才能掙脫貧困的枷鎖，只有好好學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)，讓自己成為一個(gè)有用的人，讓父母過(guò)上幸福的生活，改善我們山區(qū)里的貧困生活。

隨著慢慢長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想也改變了，不再是最初那個(gè)只為自己個(gè)人而設(shè)計(jì)的夢(mèng)了，它變大了、變得更加有責(zé)任感了。因?yàn)槲业淖畛鯄?mèng)想國(guó)家已經(jīng)幫我實(shí)現(xiàn)了，國(guó)家實(shí)行了九年義務(wù)教育制度、給大石山區(qū)修建公路、拉電還有農(nóng)村合作醫(yī)療制度，給貧困戶建房資助。這樣讓我們?cè)谕獾膶W(xué)子沒(méi)有了后顧之憂。每次回去看到家鄉(xiāng)在慢慢的變化，我更堅(jiān)定了努力讀書(shū)的心，同時(shí)也開(kāi)始重新設(shè)計(jì)新的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不僅僅是為我自己設(shè)計(jì)的更是為感謝國(guó)家而設(shè)計(jì)的。因?yàn)槲抑雷鎳?guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我相信只有心系祖國(guó)，我們才能健康的成長(zhǎng)，才能更好的發(fā)展，沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家，祖國(guó)是我們共同的母親，是我們最親最?lèi)?ài)的媽媽。我們的祖國(guó)歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在世界民族之林中巍然屹立。我們的民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的。這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。因此我們要把這個(gè)品質(zhì)傳揚(yáng)下去，要努力培養(yǎng)自己的德、智、體、美，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為把祖國(guó)建設(shè)得更加美好做出貢獻(xiàn)。我的夢(mèng)就是為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興盡一份力量。我堅(jiān)信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

我相信這也不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也同樣是每一位學(xué)子的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子們的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)子的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上辛福生活，擺脫貧困帶來(lái)的痛苦，過(guò)上豐衣足食的生活時(shí)，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子可以在寬敞明亮的教室上課時(shí)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人民不用再為高額的醫(yī)療費(fèi)用發(fā)愁，有病可以及時(shí)就醫(yī)時(shí)，再加上千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)！“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。是的，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。我們應(yīng)該要把每一個(gè)人的夢(mèng)匯聚成我們共同的中國(guó)夢(mèng)，因此我們要把自己培養(yǎng)成富有社會(huì)責(zé)任、具有創(chuàng)新精神和實(shí)戰(zhàn)能力的人才，這才符合國(guó)家發(fā)展的人才培養(yǎng)和文化建設(shè)的需要。作為一名有理想的入黨積極分子，我們應(yīng)該端正自己的人生觀、價(jià)值觀，朝著正確的方向前進(jìn)。中國(guó)夢(mèng)是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，經(jīng)過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心去達(dá)到自己心中的夢(mèng)想。然后再把這些夢(mèng)想?yún)R聚成一個(gè)共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。所以當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)在不斷提升自己的文化水平的過(guò)程中，也應(yīng)該不斷提升自己的思想道德水平，做一個(gè)正直的有為青年。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。因此我們當(dāng)代大學(xué)生要努力追逐夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)去努力拼搏。

我們廣大的青少年是國(guó)家最寶貴的資源，是國(guó)家的希望和民族的未來(lái)，而中國(guó)夢(mèng)正是與個(gè)人的夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊基石。中國(guó)夢(mèng)的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。因此我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求，努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，為我們實(shí)現(xiàn)更美好的中國(guó)夢(mèng)加油！

（廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃冬麗）