第一篇：安全教育觀后感珍惜生命

珍愛生命——安全教育課后感想

生命如火，那燃燒的生命，那青春的活力，讓人無法抵擋；生命如水，如此美麗，那動(dòng)人的一幕幕，那驚人的一場場，讓人無法置信：生命如冰，很堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)卻又很脆弱，你用手百般地呵護(hù)，它會(huì)融化；你用錘子用力地鍛煉它，它會(huì)變得粉身碎骨。生命掌握在自己手里，而如何愛護(hù)生命，如何珍惜生命才是最重要。

排著整齊的隊(duì)伍，懷著一顆莊重而用嚴(yán)肅的心，我們來到了階梯教室準(zhǔn)備聽講座。講座的開始并沒有向我們陳述什么，而是靜靜的為我們播放了一些關(guān)于意外發(fā)生的錄影與資料。那大馬路上橫沖直撞的車輛，讓人看了心驚肉跳；那不守交通規(guī)則就過馬路的行人，讓我們不禁為他們捏了一把冷汗！圖片下面的一行字幕更是讓我們?cè)谧母魑怀粤艘惑@——報(bào)道顯示，據(jù)不完全顯示，每月浙江省內(nèi)會(huì)發(fā)生近百起的交通事故，幾百條的生命也因此而喪失。上帝是公平的，他只給了我們每個(gè)人一條生命，而生命的長短在不受老弱病殘的影響下，就需要我們自己去好好珍惜好好愛護(hù)了。其實(shí)這些案例最多的還是產(chǎn)生在我們中學(xué)生的身上，而我們應(yīng)該運(yùn)用一些已學(xué)過的交通知識(shí)來保護(hù)自己。例如，在過馬路的時(shí)候，要學(xué)會(huì)看紅綠燈，所謂的紅燈停，綠燈行，黃燈等；過馬路還需走人行橫道，學(xué)會(huì)下意識(shí)看看左右的車輛……這些看似微不足道的小知識(shí)，卻有著舉輕若重的大作用，我們不能忽略那渺小的細(xì)節(jié)，因?yàn)橥鶝Q定成敗的就是細(xì)節(jié)。

屏幕一轉(zhuǎn)，向我們呈現(xiàn)出來的是一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)真真實(shí)實(shí)地反映出當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)交通的不重視。私人小轎車隨意超速，屢次提

醒都不改，乘人的公交大巴為了生意私自載重量超出標(biāo)準(zhǔn)，不為乘客的安全著想……這些生活中的細(xì)節(jié)處處都表明著現(xiàn)代人對(duì)交通的藐視，對(duì)生命的游戲態(tài)度，也向我們呈現(xiàn)出了大多數(shù)人們內(nèi)心需要糾正的一個(gè)部分——那就是重視交通守則?。∩枰覀?nèi)フ湎?，去愛護(hù)，只有做到這一點(diǎn)，我們才能成為成為自己靈魂的守護(hù)者，成為真真正正的社會(huì)主人。

短短的一堂講座結(jié)束了，震耳欲聾的掌聲響起，我想那掌聲不僅是獻(xiàn)給講課的老師們的，更是同學(xué)們聽完講座的一種震撼吧！珍惜生命，愛護(hù)生命，只有做到了這兩點(diǎn)我們才能去完善自己的人生，去創(chuàng)造未來。

陽光下，我們奔跑跳躍；雨露下，我們歡呼成長。在生活的每時(shí)每刻，我們都該堅(jiān)守著那最基本的交通規(guī)則……

第二篇：生命安全教育觀后感

生命安全教育觀后感

生命安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來說十分重要的話題。接下來小編搜集了生命安全教育觀后感，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：生命安全教育觀后感

今天，我觀看了由山東電視臺(tái)農(nóng)科頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)講座，安全教育講座 觀后感。通過這次講座，使我對(duì)安全有了更深的了解。知道了一些關(guān)于地震、泥石流、水災(zāi)、火災(zāi)等災(zāi)害的逃生方法。

比如；地震時(shí)要躲在狹小的空間里或桌子底下的墻角處,在室外要原地蹲下，避開高大建筑物和危險(xiǎn)物品；夏天游泳時(shí)要做到四不要，不要在不熟悉的水域游泳，切記貿(mào)然下水，凡水域周圍情況復(fù)雜和水下情況復(fù)雜不要下水，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先要保持鎮(zhèn)定，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法。首先要用濕毛巾捂住口鼻，不要貪戀財(cái)物，也不要坐電梯逃生，更不要跳樓。還有我們一定要遵守交通規(guī)則，不在馬路上攔車，追車，千萬不要橫穿馬路，有的學(xué)生就是因?yàn)檫@一點(diǎn)而喪失生命，不要在馬路上嬉戲，我們大家一定要遵守交通規(guī)則

雖然，有些自然災(zāi)害是不可以避免的，但是只要我們好好的學(xué)習(xí)逃生的方法，我們就不會(huì)害怕了。讓我們一起去學(xué)習(xí)這些小常識(shí)吧！

篇二：生命安全教育觀后感

今天，我看了一個(gè)安全教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來襲時(shí)，怎樣保護(hù)自身安全。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，如果是在家里，一定要躲在衛(wèi)生間或堅(jiān)硬的床底下，用柔軟的枕頭保護(hù)頭部，千萬不要躲在窗戶底下，更不要從窗戶上往下跳。如果在學(xué)校里，要躲在桌子下面，用手或書包保護(hù)頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場上去抱頭蹲下。

夏天天氣炎熱，有些孩子會(huì)到水塘邊玩耍，這是很危險(xiǎn)的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不要在游泳池里嬉戲、打鬧。

在馬路上行走一定要靠右側(cè)，過馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救。另外，在宿舍里不要隨意點(diǎn)燃蠟燭看書或是寫作業(yè)。

這個(gè)教育片讓我受益匪淺，我們?cè)趯W(xué)校也進(jìn)行過各種演習(xí)，以后再出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)我就知道該怎么做了。生命只有一次，讓我們珍惜生命！

篇三：生命安全教育觀后感

今天，我認(rèn)真的觀看了中小學(xué)生安全教育課堂后受益非淺，我明白了中小學(xué)生是祖國的花朵，是未來的棟梁，是家庭的希望，所以我們要珍愛生命。

在課堂的一開始，原教育部部長周濟(jì)鄭重地點(diǎn)明了主題，他告誡大家三句話：第一，珍愛生命，安全第一；第二，安全教育，至關(guān)重要；第三，人人關(guān)心，保護(hù)生命。我很贊同這幾句話，也懂得了生命是無價(jià)的，失去了就再也不會(huì)有了。

在5·12大地震中，人們的家園毀滅了，學(xué)校的高樓倒塌了，許多人失去了寶貴的生命。但成都師范附屬小學(xué)每年堅(jiān)持疏散演練，在這次毀滅性的大災(zāi)難中全校師生無一傷亡。

那么我們?cè)诘卣饡r(shí)，如何避免傷害呢？我們可以按以下的方法做：

在家里時(shí)發(fā)生地震時(shí)，要找堅(jiān)固結(jié)實(shí)的家具掩護(hù)身體，或躲在易形成三角形的地方。如：墻角、衛(wèi)生間等，還要保護(hù)頭部，閉上眼睛，防止造成意外傷害。而且不能跳樓逃生和躲在離窗戶很近的地方，也不能用明火。

當(dāng)在學(xué)校時(shí)發(fā)生地震，如果你在教室中，請(qǐng)千萬不要慌亂，要快速躲在書桌下，雙手抱頭。不要跳樓逃生，不要躲在高墻邊，也不要擁護(hù)著往外跑。地震過后要有組織的疏散到空曠場地。如果在操場上可原地不動(dòng)或蹲下，不能躲在高樓旁或跑回教室里。

當(dāng)你不幸被埋壓時(shí)，請(qǐng)不要驚慌。要先清除碎磚碎瓦，用木棍等物品支撐上方的重物，避免倒塌；然后盡量找到水和食物以延緩生命，若找不到水可用尿液解渴；若發(fā)生有毒氣體泄漏或者空氣中有大量灰塵時(shí)，你應(yīng)該用濕布捂住口鼻，以免中毒或窒息；受困時(shí)不要大聲呼救，要保存體力，可以用敲擊的方法求救。

聽媽媽說濟(jì)源是山區(qū)又是地震的高發(fā)地帶。雖然地震象下雨一樣無法控制，但我們可以防備它，通過觀看這次節(jié)目我知道了許多地震知識(shí)。

溺水死亡是危害青少年生命安全的頭號(hào)殺手，占中小學(xué)生死亡人數(shù)的三分之一。那如何防范溺水呢？

游泳時(shí)我們要做到安全游泳四不要：

1、沒有家長的帶領(lǐng)下，我們不能游泳；

2、不能去不知水情的地方游泳；

3、要做好下水前的準(zhǔn)備；

4、對(duì)自己的水性要有自知之明。如果發(fā)現(xiàn)溺水者不要盲目救人，要將草繩、木板等東西拋向溺水者，然后大聲呼救。

水火無情，但人是有情的，我想溺水而死的人，他們給親人造成了多大的痛苦，他們自己也永遠(yuǎn)失去了寶貴的生命。所以我們要愛惜生命，防范溺水事件發(fā)生。

近期車禍、火災(zāi)也不可忽視，有許多人因?yàn)椴皇亟煌ǚ▌t失去了生命，還有些人因?yàn)椴恢阑馂?zāi)的逃生方法被活活燒死。

青少年是花兒，是樹苗、是竹筍、是小草，我們青少年要珍愛生命，注意安全，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高防范能力，始終把安全放在第一位，成為國家的棟梁。

篇四：生命安全教育觀后感

今天下午，班級(jí)組織觀看了一場生動(dòng)的安全教育講座視頻錄象，看后我深深感覺到安全很重要，生命離不開安全，沒有了安全，我們身邊會(huì)發(fā)生許多事故、災(zāi)難。講解員生動(dòng)鮮活的案例，也讓我意識(shí)到：危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)來臨，我們應(yīng)該冷靜，沉著的去面對(duì)，時(shí)刻注意安全，只有遵守秩序，規(guī)范行為我們才會(huì)安全。

我們做為一名學(xué)生要愛護(hù)校園，同學(xué)之間要互相關(guān)心愛護(hù)。下課后放學(xué)后不要和同學(xué)們追逐打鬧，以免傷害到自己和別人。放學(xué)后要遵守交通規(guī)則，安全過馬路。路上不要隨意和陌生人說話，更不要隨意相信陌生人，以免被拐騙?；丶液蠹议L不在不要隨意給陌生人開門，以免上當(dāng)受騙。不去網(wǎng)吧、游戲廳玩?！?/p>

其實(shí)安全就在我們身邊，懂得保護(hù)自己不但對(duì)自己有益，也對(duì)他人對(duì)社會(huì)有益。同學(xué)們讓我們攜起手來，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同創(chuàng)造一個(gè)文明安全的社會(huì)。

第三篇：旗下講話：珍惜生命,安全教育

珍惜生命? 熱愛生命? 進(jìn)行生命安全教育

老師們、同學(xué)們：

今天，我的講話題目是《珍惜生命? 熱愛生命? 進(jìn)行生命安全教育》。

前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說：“應(yīng)當(dāng)趕緊的充分的生活、學(xué)習(xí)、努力奮斗，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束生命?！边@句話告訴我們，在意外事故面前生命的脆弱與無奈，因此要倍加珍惜生命，熱愛生命。如果說遭遇自然事故如海嘯、地震而喪失生命是不可抗拒的，那么在日常生活中因?yàn)榻煌ㄊ鹿?、觸電、溺水、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)到了18000余人，這意味著平均每天就有一個(gè)近60人的班級(jí)消失。冷漠的數(shù)字告訴我們：疏于安全，生命流逝。

近來，周邊，也發(fā)生了一樁樁校園安全事故，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從我們身邊消失，面對(duì)這一切，我們?cè)谛耐粗?，不得不思考這樣的問題：生命，究竟意味著什么？

2010年11月，蘭山區(qū)教體局下發(fā)了《在中小學(xué)中開展生命教育的指導(dǎo)意見》，要求在中小學(xué)生中廣泛深入的開展生命教育，要求任課教師在學(xué)科教學(xué)中滲透生命教育，班主任在主題班會(huì)中進(jìn)行生命教育，學(xué)校通過旗下講話、報(bào)告會(huì)等進(jìn)一步強(qiáng)化生命教育，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步明確生命的意義、人生的價(jià)值，認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生積極、主動(dòng)、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生

命的意義和人生的價(jià)值。

生命屬于我們只有一次，人生在世，不如意之事有很多，有的人能面對(duì)挫折，化痛苦為力量，而有的人面對(duì)挫折，常常會(huì)消沉、墮落，放大痛苦，不一樣的選擇，就會(huì)有不一樣的人生之路。

前段時(shí)間，我們舉辦了“東方維納斯”-薛玉霜礪志成才報(bào)告會(huì)，薛玉霜2歲時(shí)因事故失去雙手，其后共接受了 8次截肢手術(shù)，受盡了常人難以想象的痛苦，但她沒有向命運(yùn)屈服，靠自己的毅力克服雙臂殘缺帶來諸多不便，9歲時(shí)入校讀書，用嘴和腳執(zhí)筆。后來獨(dú)立自強(qiáng)用嘴和腳做家務(wù)，工作后潛心苦練書法。失去雙臂的薛玉霜靠對(duì)生活、對(duì)人生積極的態(tài)度書寫著自己的別樣人生。這就是熱愛生命、珍惜生命的典型案例，作為正常人，還有什么比失去雙臂更加不幸的事情呢！更應(yīng)該勤奮不輟、礪志成才、永不放棄！讓自己的生命綻放出更加絢麗的色彩！

同學(xué)們，你們正年輕，正是長身體、學(xué)知識(shí)的黃金年齡，你們背負(fù)著社會(huì)的責(zé)任、家庭的重托、老師的期望，應(yīng)該倍加珍惜美好的青春時(shí)光，不畏困難、發(fā)奮讀書，按照學(xué)校和老師的要求，扎扎實(shí)實(shí)的搞好文化課的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績！

有這樣一句話：約束，是為了飛的更高！在這里，我要說：規(guī)則，為生命保駕護(hù)航！遵守交通規(guī)則、遵守法律法規(guī)、遵守道德規(guī)范！只有這樣，我們才能快樂地生活，才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！作為中學(xué)生，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們的行動(dòng)準(zhǔn)則，《臨沂三中校園安全十條準(zhǔn)則》就是我們的安全保障，同學(xué)們遵守了

規(guī)則，規(guī)范了言行舉止，也就是在保障自己安全健康地成長。

可是，盡管學(xué)校和老師一再嚴(yán)格要求，校園內(nèi)仍有一些不文明的行為、有一些違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象：有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，勾結(jié)校外閑雜人員尋釁滋事、打架斗毆；有的同學(xué)談情說愛、很不雅觀，影響惡劣！有的同學(xué)三五成群，抽煙酗酒，不思學(xué)習(xí)，思想麻木；有的同學(xué)隨意進(jìn)出教室、學(xué)校，在校外閑逛或上網(wǎng)游戲，很是無聊；有的同學(xué)玩手機(jī)、亂發(fā)短信、看不健康的視頻或電子書，思想萎靡，等等。這些不良現(xiàn)象，不僅僅是違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范的問題，而且是非常危險(xiǎn)的，是對(duì)自己人生的放縱、是對(duì)自己生命的浪費(fèi)，如果不及時(shí)制止、及時(shí)清醒、懸崖勒馬，你的生命將變得的毫無意義！你的生命也許會(huì)毫無尊嚴(yán)可談！

同學(xué)們，人的生命是最寶貴的，也是最脆弱的，如果發(fā)生意外，輕則身體上會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，重則也許會(huì)失去生命。因此，我們應(yīng)該遵守規(guī)范、規(guī)則，時(shí)時(shí)處處注意安全，好好珍惜我們生命中的每一天，平安健康地成長。

老師們，同學(xué)們，在越來越尊重人的價(jià)值和生命意義的今天，讓我們學(xué)會(huì)尊重每一名老師，尊重每一名學(xué)生鮮活的生命，尊重人的生命和尊嚴(yán)，讓我們學(xué)會(huì)珍愛生命、珍愛生活。讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺(tái)吧，讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧！我的講話完了，謝謝大家！

2010年11月22日

第四篇：作文：珍惜生命的觀后感

作文：珍惜生命的觀后感

今天，我看了一段真實(shí)錄像。

他主要講了許多車禍而引起受傷，死亡。還說了車禍五大殺手。酒后、疲憊、超速、超載、追尾駕車。車禍實(shí)實(shí)在我們身邊。其中有個(gè)故事是講一個(gè)七歲的小姑娘在3歲時(shí)，過馬路被車壓了，兩條腿沒了，現(xiàn)在只有靠籃球幫她“走路”。她是多么渴望，可以像其他同年齡一樣，可以正常走路，可以背著書包去上學(xué)……可她現(xiàn)在只能看其她小朋友去學(xué)校。所以她向所有開車的叔叔阿姨說：“請(qǐng)你們一定要小心開車”。

我看完一個(gè)個(gè)故事，我鼻子一酸，眼淚快要掉下來了，車禍真可怕。讓我不由地想起一件事。那一次，我在車站等車，正在這時(shí)，一個(gè)約70歲的老人過馬路被一輛沒“長眼”的大卡車撞傷。我看了緊張極了。開車的叔叔臉也嚇白。旁邊的人看了馬上把老人送醫(yī)院。

我想：現(xiàn)在車子越來越多，車禍也離我們?cè)絹碓浇恕Ｎ以谶@里跟所有的駕車司機(jī)說：“生命只有一次，所以要珍惜生命。

從始至終我都是懷揣著一種忐忑不安的心情看完《東京審判》！《東京審判》的結(jié)尾在我看來像是點(diǎn)球大戰(zhàn)，誰也不知道11名法官會(huì)不會(huì)把球踢“飛”；更像是兩個(gè)人的pk，只不過pk對(duì)象是“同意死刑”和“反對(duì)死刑”！而最后的投票結(jié)果也是非常驚心動(dòng)迫的：6比5，微弱票數(shù)決定對(duì)甲級(jí)戰(zhàn)犯處于死刑。

我們不知道來自民主國家的11名法官把自己寶貴的一票投給了誰，代表中國出席遠(yuǎn)東國際軍事法庭的梅汝璈法官也不知道。對(duì)于發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的策劃者、組織者理應(yīng)處于絞刑，但是我們不能說那5位法官?zèng)]有仁義道德，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)國家的代表，他們代表了自己國家在這個(gè)戰(zhàn)爭上的立場和利益。

在東京審判中，梅汝璈先生，東條英機(jī)等日本戰(zhàn)犯，另外10名法官都扮演著不同的角色。梅汝璈扮演警察角色，東條英機(jī)他們的罪行很明顯，像是警察已經(jīng)驗(yàn)過他們的身份，就是匪徒，但是法官問訊時(shí)，東條英機(jī)、板垣真四郎等戰(zhàn)犯卻異口同聲說道“我無罪”，這是無視國際法律、無視人道主義的軍國主義表現(xiàn)。在審判過程中，東條英機(jī)、板垣真四郎等說，“我們出于同情和友誼”，“我們是熱愛和平的日本人”，“我們是自衛(wèi)戰(zhàn)爭，不違反國際法的戰(zhàn)爭”，“日本沒有侵略滿洲的任何行為”。

最讓人氣氛的是，東條英機(jī)居然說道，“不管是過去、現(xiàn)在還是將來，我們都是正確的，我們還會(huì)繼續(xù)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭”，每一個(gè)中國人聽了這句話后，只會(huì)更加激起對(duì)日本人的仇恨和對(duì)東條英機(jī)的憎恨，所以可以理解我們的國民直到今天為什么還擁有如此高的反日情緒。中國人沒有錯(cuò)，我們的反日情緒全部是日本人帶來的。

東京審判也出現(xiàn)了搞笑的情景，也是處在審判的結(jié)尾量刑時(shí)，到底是否對(duì)甲級(jí)戰(zhàn)犯處于死刑，本來是法律問題，居然討論到文明與宗教的問題，討論佛的問題，這更說明了11名法官內(nèi)心的利益沖突。

還好，最后還是同意對(duì)東條英機(jī)等甲級(jí)戰(zhàn)犯處于死刑。雖然，這個(gè)結(jié)果來得太漫長太驚心。

東京審判歷時(shí)兩年多，經(jīng)過817次庭審，終告結(jié)束！

這部電影的基調(diào)總體來說是嚴(yán)肅、低調(diào)、充滿仇恨的，但是影片中的小酒館卻洋溢著一種歡快、和諧的氣氛，熱情的老板娘發(fā)揮了極其重要的作用。在這里，各國的法官喝酒、聊天、唱歌、跳舞，完全沒有遠(yuǎn)東國際法庭里的英森和冷淡。但是，這個(gè)歡快的小酒館也沒能堅(jiān)持在最后，因?yàn)橐粋€(gè)狂熱的日本愛國分子的不理智行為，扼殺了這片凈土。悲哀！

《東京審判》的導(dǎo)演高群書，他負(fù)債500萬拍攝了著部電影。我不敢用“拷問某些國人的良知”這樣的字眼，我覺得自己沒資格。我只是以一名當(dāng)代大學(xué)生的身份置疑中國的電影投資者和同情高導(dǎo)演的悲劇。

當(dāng)我看完影片后，我覺得高導(dǎo)演的500萬是可以賺回來的，因?yàn)槊恳粋€(gè)愛國的人都應(yīng)該區(qū)看一看《東京審判》！

第五篇：珍惜生命

珍惜生命

生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們就會(huì)感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮的希望。

生命是頑強(qiáng)的，世界是脆弱的，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，以為它們是與我們同住地球家園的朋友。

每種生物都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。

世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大的挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。每個(gè)人的生命都有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們每個(gè)人對(duì)國家，社會(huì)和他人都有價(jià)值，在肯定自己的價(jià)值，珍愛自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。

當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸，更有很多為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人們，一直受到后人的崇敬與追念。

我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

東洋中學(xué)初二:郭璇宜