第一篇：張小嫻我終究還是愛(ài)你的讀后感

《我終究還是愛(ài)你的》讀后感

整部小說(shuō)以主人公喜喜的內(nèi)心自我對(duì)話和偵探題材相結(jié)合來(lái)表達(dá)男女主角的愛(ài)情描述?！段医K究是愛(ài)你的》講述了，路喜喜是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈卻三餐不繼的小舞者，無(wú)依無(wú)靠的她，只能在心里與失蹤多年的哥哥對(duì)話。養(yǎng)母一筆可觀的遺產(chǎn)卻改變了她的命運(yùn)，男主角林克是名私家偵探，無(wú)意中她發(fā)現(xiàn)他跟她哥哥擁有一樣的孤獨(dú)眼神。于是，喜喜決定用化名雇用他來(lái)跟蹤自己。林克也只是每一天跟蹤路喜喜，并記下這些生活里的習(xí)慣。他總是手拿一本數(shù)獨(dú)，若無(wú)其事的在一旁，做著一個(gè)私家偵探的工作。這樣的偵查與跟蹤，幾乎是毫無(wú)意義的。多年以后，她再?zèng)]有錢給偵探社了。她以為她會(huì)失去他，但他始終跟在她身后。對(duì)于這份形影不離的感情，他們都不知不覺(jué)上癮了。

合上書，細(xì)細(xì)品味，小說(shuō)并沒(méi)有重點(diǎn)在兩個(gè)人如何的來(lái)一段驚天地泣鬼神的愛(ài)情旅程，描寫都是每天生活中的一些瑣事，讓我想一直輕輕松松地讀下去。路喜喜在真正一無(wú)所有的時(shí)候。她也還是一直在努力，一次次地面試，盡自己所能，一點(diǎn)點(diǎn)地去接近夢(mèng)想。即使迎接她的是一次次的失敗，即使她最后也沒(méi)能成為一個(gè)舞蹈演員。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也經(jīng)常經(jīng)歷這種沒(méi)有希望的努力，但我們還是要像打不死的小強(qiáng)，一次次地重新戰(zhàn)斗起來(lái)。哪怕每天只接近一毫米，還要始終相信好事情會(huì)發(fā)生，要像秋風(fēng)掃落葉一般無(wú)情地相信，毫不動(dòng)搖地相信。因?yàn)槿绻B自己都不相信自己會(huì)好的話，就真的不會(huì)好了。其實(shí)生活本來(lái)就是平平淡淡，充滿挑戰(zhàn)的。每天重復(fù)著同樣幾件事，或幸?；蜻z憾、或精彩或孤獨(dú)只是我們的心理感受，完全取決于我們的心態(tài)。故事的最后并沒(méi)有表明男女主角的結(jié)局，也許是因?yàn)椴煌娜丝赐瑯拥臅粫?huì)有同樣的感受。否則這書就沒(méi)有什么意義了。張小嫻的文字簡(jiǎn)白，感性中仍有女性獨(dú)到的理性。在文章中，她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)并懂得愛(ài)惜自己，尋找健康平衡的生活。我從她的作品也看出了她的安靜、敏感、聰明，特別嘆服她能從生活的細(xì)節(jié)、情感的小小波折、還有身邊朋友們的情感經(jīng)歷中挖掘出如此豐富的愛(ài)情生活哲理并引發(fā)大家的共鳴。同樣是女性，我偏理性的多，但應(yīng)該好好像她學(xué)習(xí)，就像張愛(ài)玲所說(shuō)的“一般來(lái)說(shuō)，活了半輩子的人大都有一點(diǎn)真切的生活經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)獨(dú)到的見(jiàn)解，他們從來(lái)沒(méi)想到把它寫下來(lái)，事過(guò)境遷，就此湮沒(méi)了。寫作不過(guò)是發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)話也同樣是發(fā)表意見(jiàn)，不見(jiàn)得寫文章就比說(shuō)話難。”

我每讀一段，都會(huì)設(shè)身處地地把自己放進(jìn)去對(duì)照，看自己是不是像她一樣懂得了愛(ài)，珍惜了愛(ài)，把握了愛(ài)。不是很厚的一本書，我讀得仔細(xì)，讀了一個(gè)月，到最后卻不知該如何解釋因文章引發(fā)的感慨。我想我需要再看一遍，如重讀《飛鳥(niǎo)集》一樣，才能看得明白悟得透徹。

《我終究是愛(ài)你的》給我的感受是認(rèn)真、有序的對(duì)待生活，生活必將給你一份驚喜。

第二篇：探討失戀系列(九) 終究,還是要讓選擇加到最多

探討失戀系列(九)終究，還是要讓選擇加到最多

2009 08 04 14:19, 週二 Joe Chang 生活思維-老僑談愛(ài)情

Tags: Joe Chang失戀系列

上期提到高處不勝寒。也就是當(dāng)自己外顯的價(jià)值太過(guò)耀眼、且離對(duì)方條件距離太高時(shí)，反而有可能讓對(duì)你有興趣的人怯步了起來(lái)。

女人的觀點(diǎn)我比較沒(méi)辦法直接舉例。但就男人的觀點(diǎn)而言，很多人站在正妹旁邊就覺(jué)得心慌意亂、手足無(wú)措、不知道要說(shuō)些甚麼好。但對(duì)於那些不極端的美、卻讓人覺(jué)得舒服的女性，卻會(huì)讓大部分的男人自在的多。這也說(shuō)明了，為何一般而言，正妹並不是很多人敢去追；反而在感情市場(chǎng)上，最多男人會(huì)試圖接近的是那些「中等美女」。

所以回到對(duì)此狀況的反應(yīng)上。一旦你有對(duì)象時(shí)，自己要先評(píng)估會(huì)不會(huì)不自覺(jué)得反射出這樣的價(jià)值落差。價(jià)值稍微高對(duì)手一些些是好事，會(huì)讓對(duì)方渴望、追求、與想要親近。但高出對(duì)方太多時(shí)，卻會(huì)在心理上加重他者的疑懼還有不安的情緒。

所以說(shuō)，戀愛(ài)關(guān)係或許是某種動(dòng)力學(xué)。雖然沒(méi)有公式可以得出固定解，但彼此的狀況卻會(huì)隨著力道的變化而產(chǎn)生變動(dòng)。太遠(yuǎn)就要想辦法拉近，太近就得想辦法適度調(diào)遠(yuǎn)?？偠灾?，千萬(wàn)別讓彼此外顯條件的距離差異擴(kuò)大開(kāi)來(lái)。古人說(shuō)，門當(dāng)戶對(duì)，或許就是這道理吧？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)上，真是鮮少有人能在過(guò)大的條件差異下還相處長(zhǎng)久。多會(huì)因?yàn)檫@距離差異產(chǎn)生「優(yōu)越感」的落差，進(jìn)而誘發(fā)對(duì)方的自卑感或是恐懼感。而這些東西，就只會(huì)壞事啦！

所以，只適當(dāng)?shù)某^(guò)你的對(duì)手一點(diǎn)點(diǎn)，這是最能維持愛(ài)情長(zhǎng)遠(yuǎn)的距離。

實(shí)際執(zhí)行上是該這樣，但這系列的文章，我終究想談的是「預(yù)防」失戀。所以若是要以預(yù)防失戀為出發(fā)點(diǎn)時(shí)，我們其實(shí)還是要想辦法「讓自己的選擇」能加到最多。

所謂讓自己的選擇能加到最多，簡(jiǎn)單得講，就是要讓「總體價(jià)值」最大化。

換言之，在面對(duì)新戀情(或是既有關(guān)係時(shí))你不用刻意展現(xiàn)所有的能力、甚至必要時(shí)可能還得把某些條件避而不談。但我始終相信如果能提升總體價(jià)值，最少能把「人生的可能性加到最大」。這意思是說(shuō)，有時(shí)候人生終究還是得看得遠(yuǎn)。就算現(xiàn)在用不到，也不能排除將來(lái)有一天會(huì)需要。

我們一項(xiàng)一項(xiàng)談，先談「總體價(jià)值」；等等再回頭談甚麼是「最大化人生的可能性」。

所謂總體價(jià)值，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)人自身價(jià)值以及外在價(jià)值的總和。寫成公式的話，是類似這樣：總體價(jià)值 = 自身價(jià)值 + 外在價(jià)值

-自身價(jià)值指的是跟隨著我們這個(gè)人，而產(chǎn)生的天然吸引力，包含外表、身形、體態(tài)、聲音、氣味、智力、才識(shí)等。

-而外在價(jià)值，指的是我們後天取得並因此隨附於我們身上任何抽象或具象的加值條件，包含身分、財(cái)富、學(xué)識(shí)、頭銜、資產(chǎn)、服裝打扮、成熟、圓融、或是其餘物質(zhì)性的擁有物。而隨著年齡變動(dòng)，自身價(jià)值通常會(huì)變得越來(lái)越不具吸引力，最終甚至完全消滅。

當(dāng)然，智力或是才識(shí)這類東西是會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)保留下來(lái)甚至累積。但我們的外表、體態(tài)卻不可避免的會(huì)越來(lái)越貶值。也因此，我們得小心的讓自身價(jià)值在逐漸消減之際，讓其他的外在條件巧妙的相對(duì)增加，以求取一個(gè)平衡。甚至該這樣講，就算我們不打算刻意提升總價(jià)值，也應(yīng)該要在一邊消逝下，還是能讓總體價(jià)值「維持」在原來(lái)的水準(zhǔn)。

事實(shí)上，我的建議會(huì)是，若長(zhǎng)期而言要避免人生的失敗以及失戀，最好是要讓「自身價(jià)值」與「外在價(jià)值」的加總能不斷往上提升。

唯有如此，人的「選擇自由度」才會(huì)不斷擴(kuò)張。

我是一直這麼認(rèn)為，人對(duì)於自己最大的責(zé)任，就在於要隨時(shí)思考如何增加自己在未來(lái)的選擇自由度。要想辦法讓自已在將來(lái)能做的選項(xiàng)越來(lái)越多；而不是越來(lái)越少。所謂越來(lái)越多的意思是說(shuō)，不管怎麼樣，都不要讓命.運(yùn).哪.天.逼.著.我.們.做出選擇。

要讓自己的人生所有的選擇，都是出自於自己free will的選項(xiàng)，而不是不得不為的結(jié)果。

這意思是說(shuō)，一個(gè)每天吃滷肉飯的人，可能是因?yàn)樗浅Ｏ矚g滷肉飯而每天吃；也可能是因?yàn)橹回?fù)擔(dān)的起滷肉飯。但我們要讓自己當(dāng)一個(gè)因?yàn)镕ree will(自由意志)而吃滷肉飯的人，而非因?yàn)榭诖挥形迨?，才只能吃滷肉飯。就算自己只喜歡吃滷肉飯，也不能安於現(xiàn)狀；也得讓自己成為一個(gè)可以負(fù)擔(dān)每天吃茹絲葵的人。而非覺(jué)得我反正吃滷肉飯就滿足了，那我每天打打零工，有個(gè)一兩百元的收入就夠了。

有人會(huì)說(shuō)我喜歡的人很一般，所以我自己也不用太好，維持目前這樣就很OK啦。

但我覺(jué)得那絕對(duì)是不夠的。因?yàn)榫退阕约合矚g的人目前只是個(gè)很平凡的人，自己也還是有責(zé)任提升自己的能力。因?yàn)?，誰(shuí)知道日子是否能永遠(yuǎn)平淡下去呢？

你喜歡的人現(xiàn)在或許安於現(xiàn)況，可是誰(shuí)能保障三年五年後、工作或是生活改變後，他/她還能維持原來(lái)的喜好與評(píng)價(jià)方式呢？若屆時(shí)對(duì)方開(kāi)始想要的不再只是滷肉飯，而偏偏你卻因?yàn)槎紱](méi)改提升而僅能提供滷肉飯時(shí)，那就算這不引導(dǎo)到失戀。兩人價(jià)值觀造成的差距與衝突恐怕也是難以避免的。

這在很多情境可以看到。比方說(shuō)很多學(xué)生時(shí)代的情侶，一旦兩人步入社會(huì)後，常常就因?yàn)閮r(jià)值觀的衝突、或是對(duì)另一方的期待上升，而開(kāi)始無(wú)法繼續(xù)下去。另一個(gè)常見(jiàn)的範(fàn)例，則是年輕就結(jié)婚且當(dāng)家庭主婦的女性。年輕時(shí)丈夫可能希望自己妻子待在家裡不要拋頭露面；可是當(dāng)男方稍微日後事業(yè)有成時(shí)，價(jià)值觀可能又不同。到時(shí)候又希望妻子能打扮光鮮帶出場(chǎng)，但很多老婆這時(shí)候早就失去打扮的能力了。那你說(shuō)下場(chǎng)會(huì)是甚麼，也就不難想像了。

但處在這類情境的當(dāng)事人，鮮少發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了甚麼東西。

逃避一點(diǎn)的，甚至可能把問(wèn)題外部化，推卸說(shuō)是對(duì)方變了。但這類問(wèn)題外部化的方式又有甚麼實(shí)質(zhì)助益呢？問(wèn)題終究不會(huì)解決、自己的不愉快還不是得自己面對(duì)？但若自己隨時(shí)準(zhǔn)備好，在對(duì)方價(jià)值觀改變時(shí)，還能有更多東西拿出來(lái)，雙方其實(shí)反而可以一起成長(zhǎng)。這也是一種正面的人生走法。

但千萬(wàn)不要因?yàn)楝F(xiàn)在「只想」吃滷肉飯，就讓自己「只有能力」吃滷肉飯，而沒(méi)有再有任何成長(zhǎng)。那才會(huì)到了某次想吃吃茹絲葵時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法做這樣的選擇。最後只讓命運(yùn)逼著而一輩子只吃滷肉飯。

換言之，如果你自己甘於自己的平凡時(shí)，在愛(ài)情的選擇上只會(huì)逐漸不利起來(lái)。一旦別人有較高的標(biāo)準(zhǔn)下，你很可能就被淘汰出局。你就只是把自己的命運(yùn)，完全交付到別人手上，而祈禱別人的價(jià)值觀永遠(yuǎn)不要變。

就算那是一段目前還算穩(wěn)定的感情，也不表示你的伴侶不會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)或是看到更寬廣的世界後，反向?qū)δ阌兴?。既然如此，為何不讓自己選擇加到最大？若是等級(jí)低很多的另一半，有超高條件的你還是可以透過(guò)偽裝、可以不要拿出這麼多的條件，讓對(duì)方不會(huì)因?yàn)椤妇贰苟粐樀?。最少你有挑選一整個(gè)Range的機(jī)會(huì)，而非讓命運(yùn)來(lái)挑選你。

更甚，就算一次的感情守不住。你最少可以避免下一次的失戀。你若能不斷自我成長(zhǎng)，不斷提升價(jià)值，最少下一次，你能撿到更大顆的石頭。人生就是這樣，當(dāng)下的失戀或許總讓人難過(guò)，但若能因此成長(zhǎng)並提升。日後回顧起來(lái)，總是可以一笑置之的。

長(zhǎng)期就機(jī)率的角度而言，若你能從Mean往上提升的越廣，你整個(gè)人生的平均失敗機(jī)率將大幅的下降?；蛟S永遠(yuǎn)無(wú)法趨近零，但失敗機(jī)率小，就意味著每次戀情被對(duì)方拋棄的機(jī)率將越低。何況，品質(zhì)提升永遠(yuǎn)會(huì)在愛(ài)情以外的層面反應(yīng)出來(lái)。

既然如此，何樂(lè)而不為呢？

第三篇：《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感1

這本書我已經(jīng)讀了很多遍了，每次讀都覺(jué)的小兔子好愛(ài)他媽媽。而大兔子的回答每次都比小兔子更多，更深。當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，是可以用任何形式來(lái)表達(dá)的。

每天早上起床，媽媽會(huì)抱著我對(duì)我說(shuō)：“寶貝我愛(ài)你，希望你今天過(guò)的開(kāi)心?！蔽乙矔?huì)和媽媽說(shuō)：“我也愛(ài)你。”我讀了這本故事后，我覺(jué)的我應(yīng)該像小兔子一樣，要先向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。我覺(jué)的小兔子好幸福，好開(kāi)心。我和它一樣幸福開(kāi)心。有媽媽爸爸，還有外公外婆爺爺奶奶的愛(ài)。他們給我不同方式的愛(ài)。每次我一生病，媽媽爸爸就圍著我忙的像2個(gè)蜜蜂，飛來(lái)飛去的。外公外婆會(huì)給我做我最喜歡吃的飯。爺爺奶奶雖不常見(jiàn)面，可只要我一回去，他們就對(duì)我可關(guān)心了。我上課了。他們只要誰(shuí)有時(shí)間就會(huì)陪我一起做功課。耐心輔導(dǎo)我，我的生活中，他們是無(wú)微不至地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。將他們的愛(ài)都傾注到我的身上，使我每一天都快樂(lè)地生活。

我到了學(xué)校，老師同學(xué)都很愛(ài)我，老師耐心地教我知識(shí)。同學(xué)給我?guī)椭?。就像在家里一樣。我每天都很喜歡上學(xué)。我覺(jué)的我們都應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”“我愛(ài)你有這么多！”讓溫暖和幸福在相互之間傳遞。

我很高興我能和小兔子一樣有好多好多的愛(ài)，是這些愛(ài)讓我成長(zhǎng)，讓我珍惜每天每刻。我要努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)和行動(dòng)來(lái)告訴愛(ài)我的人，我有多么愛(ài)你們！

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感2

今天下午第三節(jié)是閱讀課，老師給我們講了繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書是一本充滿愛(ài)和幸福的童話故事。這本書中那只可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你!可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過(guò)媽媽對(duì)他的愛(ài)，因?yàn)樗氖直蹧](méi)有媽媽長(zhǎng)，跳得沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大…………

我就象那只小栗色兔子，很愛(ài)我的親人，而他們卻給了我無(wú)私的愛(ài)。爺爺奶奶總是對(duì)我笑瞇瞇的，還教會(huì)我許多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫畫，陪著我玩;媽媽自然不用說(shuō)了，她是最愛(ài)我、最了解我的人!

我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，我象只膽小的兔子，上課不敢舉手回答問(wèn)題，下課不敢和別的同學(xué)玩耍。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我變得活潑了，同學(xué)們也愿意和我玩耍了。我班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。

我的身邊充滿著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感3

今天，張老師給我們講了個(gè)故事，叫《猜猜我有多愛(ài)你》。講完后，還把這個(gè)故事貼到了教室后面。一下課，我和同學(xué)們就沖到后面去看這個(gè)故事了，因?yàn)槲覀儗?shí)在太喜歡它了，聽(tīng)老師講過(guò)后不過(guò)癮，自已還想多看幾遍。

《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆·麥克布雷尼寫的一本充滿愛(ài)意的童話書。它的大概意思是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，忽然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)。但是是無(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子！

我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的，特別是母親給我們的愛(ài)，那是世上最偉大的愛(ài)呀！我要感謝我的家人，他們不但是給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛(ài)，這愛(ài)真是比天還高，比海還深，比糖還甜。

除了感謝我的家人外，我也很想感謝我的老師和同學(xué)，老師給我知識(shí)、教我怎樣做人；同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴……

我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感4

今天我們學(xué)習(xí)了童話故事《猜猜我有多愛(ài)你》，我非常喜歡這個(gè)繪本故事，讀了好多遍，可是每當(dāng)我讀到大栗色兔子把小栗色兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，對(duì)它說(shuō)晚安。然后，大栗色兔子躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你從這里一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。”，我都會(huì)感到心里暖暖的，好像吃了蜜糖一樣甜甜的，臉上情不自禁地露出開(kāi)心的微笑。

小栗色兔子臨睡覺(jué)前在和大栗色兔子討論誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)，可是無(wú)論小栗色兔子怎樣向大栗色兔子表達(dá)愛(ài)的多少，不管是用手臂量，還是倒立、跳躍的方法，大栗色兔子都能比過(guò)小栗色兔子。

大栗色兔子愛(ài)小栗色兔子，就好像爸爸媽媽愛(ài)我一樣，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)先對(duì)我說(shuō)：“晚安，媽媽愛(ài)可樂(lè)！”然后我才對(duì)懶洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“晚安，可樂(lè)愛(ài)媽媽！”我卻從來(lái)沒(méi)有先對(duì)媽媽說(shuō)，但是媽媽也沒(méi)有怪我。我和爸爸都愛(ài)吃豬頭肉，可是爸爸總是把最好吃的肉夾給我吃，而且還高興地對(duì)我說(shuō)：“可樂(lè)，這塊肉好吃?！弊x完這個(gè)故事，我知道爸爸媽媽就是故事里的那只“大兔子”，爸爸媽媽愛(ài)我多一些，我以后要更加愛(ài)他們多一些，做個(gè)懂事孝順父母的“小兔子”。

爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，慈愛(ài)的，偉大的！他們的愛(ài)像大?！獰o(wú)邊無(wú)際，他們的愛(ài)像天空中的繁星——數(shù)也數(shù)不清，他們的愛(ài)像燈塔——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)為我照亮。我愛(ài)我的爸爸媽媽！

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5

《猜猜我有多愛(ài)你》這本書是一本文字加彩圖的書，字雖然不是很多，但是很有趣。它講的是小兔子和大兔子這兩個(gè)父子的故事。它的內(nèi)容是這樣的：要睡覺(jué)前，小兔子抓著大兔子的耳朵，對(duì)他說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?！贝笸米诱f(shuō)：“這我可猜不出來(lái)。”“這么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_(kāi)，開(kāi)的不能再開(kāi)。大兔子的手臂要長(zhǎng)很多，他張開(kāi)手臂說(shuō)道：“我愛(ài)你有這么多。”嗯，這真是很多，小兔子想?！拔业氖峙e的有多高我就有多愛(ài)你?！毙⊥米诱f(shuō)。大兔子說(shuō)：“我的手舉得多高我就有多愛(ài)你?！毙⊥米佑钟辛藗€(gè)好主意，他倒立起來(lái)，把腳撐在樹(shù)干上，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭?！?/p>

大兔子把小兔子甩過(guò)自己頭頂，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到你的腳趾頭。”“我跳得多高就有多愛(ài)你！”小兔子笑著跳上跳下?！拔姨枚喔呔陀卸鄲?ài)你?！贝笸米右残χ饋?lái)，他跳的這么高，耳朵都碰到樹(shù)枝了。“我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)?！毙⊥米又钢媲暗哪菞l河喊起來(lái)。大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，遠(yuǎn)道跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘?！薄拔覑?ài)你一直到月亮那里?！毙⊥米訉?shí)在太困了，說(shuō)完，他便閉上了眼睛。大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，然后他躺在小兔子身邊，微笑著輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)?！?/p>

這則故事蘊(yùn)含著很深的哲理，當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)把這種感覺(jué)描繪出來(lái)。可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感6

《猜猜我有多愛(ài)你》是一本溫馨的童話書，故事講的是兔媽媽和一只小兔子都很愛(ài)對(duì)方，小兔子用自己的手臂、手、腳趾、腳的動(dòng)作，還有小路、小河、月亮的長(zhǎng)度找到對(duì)兔媽媽的愛(ài)。兔媽媽也用了一樣的`動(dòng)作表達(dá)了對(duì)小兔子的愛(ài)，但是小兔子總是比不過(guò)媽媽的愛(ài)，最后小兔子困了，媽媽輕輕地把小兔子放在一個(gè)用葉子做的床上，小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮。”媽媽又微笑著輕輕地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里！”

在平常的生活中，媽媽的愛(ài)也像小兔子?jì)寢尩膼?ài)一樣。比如：我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽耐心地給我講故事，讓我明白道理；我生病時(shí)媽媽很細(xì)心地照顧我；媽媽帶我出去玩，和小朋友們一起快樂(lè)游戲。。。還有好多呢！

我也很愛(ài)我的媽媽。在星期天媽媽忙的時(shí)候，我給媽媽倒一杯水拿過(guò)去，悄悄地把客廳的桌子收拾得干干凈凈；把我的玩具歸類收在玩具箱里；還給窗臺(tái)下的肉肉植物澆水了，肉肉植物在我的愛(ài)護(hù)下，長(zhǎng)得可好啦！媽媽也很累了，我也要愛(ài)媽媽！

媽媽的愛(ài)總是比我的愛(ài)要多很多呢！等我慢慢長(zhǎng)大，我就會(huì)愛(ài)媽媽更多一些了！ 愛(ài)，是看不見(jiàn)摸不著的東西，但是能感覺(jué)到她的溫暖美妙。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感7

暑假里，我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書。它里面不僅有文字還有美麗的圖畫，講的是一只可愛(ài)的小兔子和大兔子的故事。一天，小兔子該上床睡覺(jué)了，他想告訴媽媽自己多愛(ài)她。小兔子使勁地伸開(kāi)手臂，開(kāi)得不能再開(kāi)，說(shuō)明他有多愛(ài)媽媽；可是媽媽的手臂更長(zhǎng)。小兔子又跳起來(lái)，但是媽媽跳得更高；小兔子又說(shuō)我愛(ài)你遠(yuǎn)過(guò)小河，媽媽說(shuō)我愛(ài)你遠(yuǎn)過(guò)跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘；小兔子想到月亮更遠(yuǎn)，他睡著了。媽媽親了親他，說(shuō)我愛(ài)你一直到月亮那里，再繞回來(lái)。他們誰(shuí)都愛(ài)著誰(shuí)，真是難以比較！

大兔子和小兔子之間有這樣的愛(ài)，我和爸爸媽媽也有這樣的愛(ài)，只是我沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。爸爸每天上班很辛苦，回到家我就給他捶捶腿，幫他倒點(diǎn)水，爸爸好開(kāi)心！有時(shí)候我會(huì)幫媽媽掃地，洗毛巾。我想自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)看書，做好自己的事情，就是對(duì)他們的愛(ài)！我知道其實(shí)爸爸媽媽更愛(ài)我，就像大兔子更愛(ài)小兔子一樣。爸爸陪我一起看書和我聊天，媽媽帶我出去玩，燒我愛(ài)吃的菜,還有……他們愛(ài)護(hù)我，關(guān)心我，讓我健康地成長(zhǎng)！

動(dòng)物是人類的好朋友，可是人們有時(shí)候會(huì)獵殺動(dòng)物。我想讓動(dòng)物們也有快樂(lè)生活，讓它們和我們一起快樂(lè)地生活在地球上，所以我們應(yīng)該保護(hù)它們。我想長(zhǎng)大以后愛(ài)還是不會(huì)離開(kāi)，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們！

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感8

當(dāng)你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，或許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)，讓對(duì)方知道。在《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫書中的小兔子就是個(gè)典型的例子，小兔子認(rèn)真地告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng)，我們給孩子買了班主任陳老師推薦的課外讀物。女兒特別喜歡《綠野仙蹤》、《笨狼的故事》這些故事情節(jié)有趣曲折的童話書，而對(duì)我們深有感觸的、著意強(qiáng)調(diào)的《猜猜我有多愛(ài)你》這本親情類少兒讀物一帶而過(guò)。

我們可以理解有些事情是到了一定年紀(jì)才會(huì)懂得、明白的，做了父母的人會(huì)切實(shí)體驗(yàn)到對(duì)孩子的愛(ài)、付出，可是孩子自己未必真正理解。想想我們當(dāng)初還只是孩子的時(shí)候也是這樣，難怪民諺曰：“要知父母恩，懷里抱兒孫”。我們?nèi)祟愓沁@樣從父母那里得到了無(wú)私的愛(ài)、奉獻(xiàn)，再將愛(ài)、奉獻(xiàn)傳遞給下一代。同時(shí)，也應(yīng)該回饋報(bào)答父母的不要求任何回報(bào)的偉大付出。

愿每個(gè)人都能“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，也享受來(lái)自親人的愛(ài)、他人的友善。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感9

這個(gè)繪本講述了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)比孩子對(duì)媽媽的愛(ài)更深，繪本的內(nèi)容是這樣的：兔媽媽和小兔寶寶該睡覺(jué)了，小兔寶寶拉著兔媽媽的耳朵問(wèn)：“猜猜我有多愛(ài)您？”，媽媽就耐心的聽(tīng)著。小兔伸出自己的手，把手伸的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)的不能再長(zhǎng)，說(shuō)：“我愛(ài)您有那么多？”兔媽媽又伸出自己的手，伸的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)：“我愛(ài)你有那么多”。小兔寶寶走到樹(shù)邊，倒立在樹(shù)桿旁，把腳尖頂?shù)锰貏e高，高的不能再高。說(shuō)：“我愛(ài)您直到腳尖那么多”。兔媽媽又把小兔寶寶拋起來(lái)，拋的好高好高，說(shuō)：“我愛(ài)你有那么多，直到腳尖那么多?！薄?/p>

小兔揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，喃喃的說(shuō)：“我愛(ài)您直到月亮那么遠(yuǎn)?！蓖脣寢尠研⊥帽饋?lái)，說(shuō)：“這確實(shí)很遠(yuǎn)”。說(shuō)著，兔媽媽用草圍成一個(gè)窩，把小兔放進(jìn)去。小聲的說(shuō)：“我愛(ài)你到月亮那么遠(yuǎn)，再轉(zhuǎn)回來(lái)”。

讀過(guò)了這個(gè)繪本，我感受到了父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，就像兔媽媽說(shuō)的一樣，到月亮那么遠(yuǎn)，再轉(zhuǎn)回來(lái)。每天父母給你做飯，給你洗衣服，送你上學(xué)，給你交學(xué)費(fèi)，給你輔導(dǎo)功課，給你買衣服，……不管你有多么孝順父母，都應(yīng)該知道，這樣的事情我們都是應(yīng)該做的。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感10

今天媽媽給我買了學(xué)校的推薦書目《猜猜我有多愛(ài)你》，回到家我就迫不及待的閱讀，第一遍沒(méi)理解什么意思，我就耐心的又讀了一遍。這個(gè)故事非常有趣，細(xì)致的描述了大兔子和小兔子比誰(shuí)更愛(ài)對(duì)方。

在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)?？墒菬o(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過(guò)他，他的雙臂沒(méi)有大兔子長(zhǎng)，他的胳膊沒(méi)有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來(lái)也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛(ài)你，一直到月亮那里”，而大兔子沒(méi)有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽稀氐竭@里來(lái)?！?/p>

讀了這本書，我知道了小兔子很愛(ài)大兔子，大兔子更愛(ài)小兔子，但愛(ài)是不容易衡量的，我想學(xué)小兔子一樣，對(duì)爸爸、媽媽和周圍愛(ài)我的人大聲說(shuō)出我對(duì)他們的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是世界上最美的語(yǔ)言。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感11

這是一個(gè)表達(dá)愛(ài)的故事。讀到一半，怎么說(shuō)呢，我想，我這一生是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了，原來(lái)愛(ài)還可以這樣告白！

“猜猜我有多愛(ài)你？”“噢，我大概猜不出來(lái)?！?……其實(shí)，這不過(guò)是臨睡前一對(duì)父子（或母子）最平常不過(guò)的對(duì)話了，但童心未泯的山姆·麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的父子之情濃縮在短短的一段對(duì)話里了！當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂、說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我們不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？可對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，這樣的比喻可能是再直接不過(guò)的了。接龍游戲似的比喻一個(gè)接著一個(gè)，天真、智慧、讓人發(fā)噱，卻又是那么溫情感人。小兔子不管怎么比，他的愛(ài)永遠(yuǎn)也比不過(guò)爸爸來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)，最后，他終于在一片釅釅的父愛(ài)的包裹之下睡去了。不過(guò)，山姆·麥克布雷尼在結(jié)尾又添上了一句神來(lái)之筆：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)?！?/p>

這個(gè)天上掛著一彎月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因?yàn)樗肋@個(gè)世界上有一個(gè)人更愛(ài)他。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感12

《猜猜我有多愛(ài)你》這篇課文字雖然不是很多，但是很有趣。故事講的是有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)。可是無(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子！，因?yàn)榘职謰寢尩膼?ài)永遠(yuǎn)比孩子的愛(ài)更深更廣更遠(yuǎn)?！安虏挛矣卸鄲?ài)你？”這樣一句普通的話語(yǔ)，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛(ài)的表達(dá)，使愛(ài)環(huán)繞我們周圍。當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)把這種感覺(jué)描繪出來(lái)?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大海還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”

除了愛(ài)我的爸爸媽媽外，我感受最深的是老師和同學(xué)的愛(ài)，老師給我知識(shí)、教我怎樣做人；同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴……我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。

我愛(ài)你們，一百分的愛(ài)！

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感13

今天，張老師給我們講了個(gè)，叫《猜猜我有多愛(ài)你》。講完后，還把這個(gè)貼到了教室后面。一下課，我和同學(xué)們就沖到后面去看這個(gè)故事了，因?yàn)槲覀儗?shí)在太喜歡它了，聽(tīng)老師講過(guò)后不過(guò)癮，自已還想多看幾遍。

《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆.麥克布雷尼寫的一本充滿愛(ài)意的書。它的大概意思是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子！

我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的，特別是母親給我們的愛(ài)，那是世上最偉大的愛(ài)呀！我要感謝我的家人，他們不但給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛(ài)，這愛(ài)真是比天還高，比海還深，比糖還甜。

除了感謝我的家人外，我也很想感謝我的老師和同學(xué)，老師給我知識(shí)、教我怎樣做人；同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴……

我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感14

讀了猜猜我有多愛(ài)你，我非常的感動(dòng)，這本書我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。

在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng)，也沒(méi)有大兔子的想法多。不過(guò)，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，但，它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你！”這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的心情，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他非常嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營(yíng)訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗浅Ｓ押?，?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠(yuǎn)背著它！”

在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感15

我在假期里讀了一本書，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書讓我很受感動(dòng)。讓我印象深刻的是故事中小兔子的胳膊雖然不很長(zhǎng)，跳的也不是很高，但他心里藏著對(duì)爸爸媽媽無(wú)限的愛(ài)，從中我也體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

讀了這本書，我知道了兔寶寶很愛(ài)兔媽媽、兔爸爸，是一個(gè)懂事的好孩子。我也要向他們學(xué)習(xí)，勇敢的表達(dá)自己的愛(ài)。平時(shí)我不聽(tīng)話的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我。我想吃什么好吃的，爸爸和媽媽都盡量地滿足我。學(xué)習(xí)當(dāng)中，每當(dāng)我馬虎的時(shí)候，老師都會(huì)耐心地教導(dǎo)我，遇到不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)細(xì)心地為我講解。我知道這些都是他們對(duì)我的愛(ài)。

這本書，告訴我們每個(gè)人都要無(wú)私奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)限的，我們應(yīng)該聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話，因?yàn)槟鷤儗?duì)我們的愛(ài)是無(wú)限的，所以我也要用我無(wú)限的愛(ài)去回報(bào)您們。最后我想說(shuō)：“我愛(ài)您們！”

教師點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在的孩子由于生活非常安逸，大多都養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣，對(duì)于父母的愛(ài)沒(méi)有更多的感受，不懂得感恩。而李欣怡同學(xué)通過(guò)讀《猜猜我有多愛(ài)你》這本書體會(huì)到了什么是愛(ài)，體會(huì)出了愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)之無(wú)限。最后一句”我愛(ài)您們"真情流露，孩子懷揣著一顆感恩的心，這本書沒(méi)有白讀。

第四篇：《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感1

讀了猜猜我有多愛(ài)你，我非常的感動(dòng)，這本書我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。

在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng)，也沒(méi)有大兔子的想法多。不過(guò)，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，但，它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你！”這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的心情，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他非常嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營(yíng)訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗浅Ｓ押?，?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的`書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠(yuǎn)背著它！”

在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感2

這天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了，圖書十分精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋十分不錯(cuò)。

簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。

下午下班后，我必須第一時(shí)間和西西一齊讀這本精美的書，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的'看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。

今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，正在為某一個(gè)個(gè)性的人朗讀這個(gè)故事。

此書主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛(ài)你?

小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛(ài)你到月亮那樣遠(yuǎn)。透過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛(ài)。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。

當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。但是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

在本書中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)證明大兔子身份之處，不明白到底他是爸爸?還是她是媽媽?其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛(ài)之人。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感3

這是一個(gè)表達(dá)愛(ài)的故事。讀到一半，怎么說(shuō)呢，我想，我這一生是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了，原來(lái)愛(ài)還可以這樣告白！

“猜猜我有多愛(ài)你？”“噢，我大概猜不出來(lái)。” ……其實(shí)，這不過(guò)是臨睡前一對(duì)父子（或母子）最平常不過(guò)的對(duì)話了，但童心未泯的山姆·麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的.父子之情濃縮在短短的一段對(duì)話里了！當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂、說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我們不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？可對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，這樣的比喻可能是再直接不過(guò)的了。接龍游戲似的比喻一個(gè)接著一個(gè)，天真、智慧、讓人發(fā)噱，卻又是那么溫情感人。小兔子不管怎么比，他的愛(ài)永遠(yuǎn)也比不過(guò)爸爸來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)，最后，他終于在一片釅釅的父愛(ài)的包裹之下睡去了。不過(guò)，山姆·麥克布雷尼在結(jié)尾又添上了一句神來(lái)之筆：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。”

這個(gè)天上掛著一彎月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因?yàn)樗肋@個(gè)世界上有一個(gè)人更愛(ài)他。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感4

今天下午第三節(jié)是閱讀課，老師給我們講了繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書是一本充滿愛(ài)和幸福的童話故事。這本書中那只可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過(guò)媽媽對(duì)他的愛(ài)，因?yàn)樗?手臂沒(méi)有媽媽長(zhǎng)，跳得沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大…………

我就象那只小栗色兔子，很愛(ài)我的親人，而他們卻給了我更多無(wú)私的愛(ài)。爺爺奶奶總是對(duì)我笑瞇瞇的，還教會(huì)我許多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫畫，陪著我玩；媽媽自然不用說(shuō)了，她是最愛(ài)我、最了解我的人！

我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，我象只膽小的兔子，上課不敢舉手回答問(wèn)題，下課不敢和別的同學(xué)玩耍。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我變得活潑了，同學(xué)們也愿意和我玩耍了。我班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。

我的身邊充滿著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。”大家給我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感5

這本書我已經(jīng)讀了很多遍了，每次讀都覺(jué)的小兔子好愛(ài)他媽媽。而大兔子的回答每次都比小兔子更多，更深。當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，是可以用任何形式來(lái)表達(dá)的。

每天早上起床，媽媽會(huì)抱著我對(duì)我說(shuō)：“寶貝我愛(ài)你，希望你今天過(guò)的.開(kāi)心?！蔽乙矔?huì)和媽媽說(shuō)：“我也愛(ài)你?！蔽易x了這本故事后，我覺(jué)的我應(yīng)該像小兔子一樣，要先向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。我覺(jué)的小兔子好幸福，好開(kāi)心。我和它一樣幸福開(kāi)心。有媽媽爸爸，還有外公外婆爺爺奶奶的愛(ài)。他們給我不同方式的愛(ài)。每次我一生病，媽媽爸爸就圍著我忙的像2個(gè)蜜蜂，飛來(lái)飛去的。外公外婆會(huì)給我做我最喜歡吃的飯。爺爺奶奶雖不常見(jiàn)面，可只要我一回去，他們就對(duì)我可關(guān)心了。我上課了。他們只要誰(shuí)有時(shí)間就會(huì)陪我一起做功課。耐心輔導(dǎo)我，我的生活中，他們是無(wú)微不至地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。將他們的愛(ài)都傾注到我的身上，使我每一天都快樂(lè)地生活。

我到了學(xué)校，老師同學(xué)都很愛(ài)我，老師耐心地教我知識(shí)。同學(xué)給我?guī)椭?。就像在家里一樣。我每天都很喜歡上學(xué)。我覺(jué)的我們都應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”“我愛(ài)你有這么多！”讓溫暖和幸福在相互之間傳遞。

我很高興我能和小兔子一樣有好多好多的愛(ài)，是這些愛(ài)讓我成長(zhǎng)，讓我珍惜每天每刻。我要努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)和行動(dòng)來(lái)告訴愛(ài)我的人，我有多么愛(ài)你們！

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感6

今天和嬌嬌一起閱讀了《猜猜我有多愛(ài)你》繪本，書中小栗色兔子和大栗色兔子互相表達(dá)著對(duì)對(duì)方的愛(ài)，小栗色兔子竭力的表達(dá)多多的愛(ài)。嬌嬌說(shuō)：“大兔子的愛(ài)?！遍喿x了小故事，聯(lián)想到親子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄在此。

嬌嬌在生活中經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你”“媽媽我愛(ài)你”我們也會(huì)熱情的回應(yīng)“寶貝我愛(ài)你。”這樣對(duì)大人孩子都是愉快的體驗(yàn)。我們非常高興嬌嬌可以經(jīng)常這樣表達(dá)。一般情況下，我們都是羞于向親人這樣表達(dá)愛(ài)意的。對(duì)于我的父母，雖然我很愛(ài)他們，但是我也從來(lái)么有說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你們”要不要嘗試一次呢?嘿嘿——

書中，小栗色兔子用伸手臂，舉起手臂等方式表達(dá)著對(duì)大栗色兔子愛(ài)的程度。這些也都是我們小時(shí)候常用的方式。我說(shuō)我十分愛(ài)嬌嬌，嬌嬌也說(shuō)她六十分愛(ài)我。雖然她的`表達(dá)似乎不合語(yǔ)法，但意思我明白了。我說(shuō)明天可能有小雨，她伸出拇指和食指，快捏在一起了，中間只留一條小小的縫?！笆沁@么小嗎?”這就是小孩子的方式，可愛(ài)的很。

一本很好的書，感謝幼兒園的提供。其他孩子家長(zhǎng)們的讀后感，必是十分精彩的，希望有機(jī)會(huì)分享。

祝各位老師、孩子、家長(zhǎng)每天好心情。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感7

寒假，媽 媽送我了一本《猜猜我有多愛(ài)你》，一見(jiàn)到這本書，我就愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。

這本書主要講的是大兔子與小兔子相互之間濃濃的、深深的愛(ài)。小兔子很愛(ài)很愛(ài)大兔子，無(wú)論它怎么表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，大兔子總是比小兔子表達(dá)的還要多。而我卻能感受到小兔子想表達(dá)更多更多的愛(ài)，聰明又機(jī)靈的.小兔子想到了借助景物表達(dá)它的愛(ài)，它對(duì)大兔子說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里”，說(shuō)完累得睡著了。大兔子表達(dá)了對(duì)小兔子更深的愛(ài)，它吻了小兔子，并說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里。”看到這里我非常感動(dòng)。我想到了我的爸爸媽 媽對(duì)我的愛(ài)。

寒假里，為了滿足我的愿望，媽 媽發(fā)著燒帶我去滑雪場(chǎng)滑雪。在滑雪場(chǎng)，她寸步不離地扶著我，當(dāng)我從山上往下沖的時(shí)候，媽 媽也飛奔著跟著我、保護(hù)我。

每天晚上，爸爸都抽出時(shí)間陪我瘋狂的做游戲，我感到很快樂(lè)，也很幸福。

我也很愛(ài)很愛(ài)我的爸爸媽 媽。他們煩惱的時(shí)候我會(huì)講笑話逗他們開(kāi)心；媽 媽生病了，還會(huì)端一杯熱騰騰的水給她喝；爸爸媽 媽上班累了，我會(huì)為他們捶捶背……

愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著的，卻能用心感受的到。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感8

讀了猜猜我有多愛(ài)你，我十分的感動(dòng)，這本書我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。

在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng)，也沒(méi)有大兔子的想法多。但是，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，但，它還是十分認(rèn)真地對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你!”這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

在我生活中的大兔子十分十分多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽……老師每一天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每一天輔導(dǎo)我彈琴，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)十分的快速，爸爸每一天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的`時(shí)候，他會(huì)放松我的情緒，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他十分嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們明白，教官每一天都在軍營(yíng)訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗钟押?，?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)立刻從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：“只要還能裝好我的書!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”

在那里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜!”

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感9

《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛(ài)的童話書。講的是一只小兔子和他的母親比自己對(duì)對(duì)方愛(ài)的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)的愛(ài)?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子，因?yàn)楦改傅膼?ài)永遠(yuǎn)比孩子的愛(ài)更深更廣更遠(yuǎn)！

“猜猜我有多愛(ài)你？”這樣一句普通的話語(yǔ)，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫馨。愛(ài)這種感情，在中國(guó)人看來(lái)，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛(ài)情，表達(dá)起來(lái)也是羞羞答答的'，而父母子女之愛(ài)，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾所說(shuō)愛(ài)寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問(wèn)寶寶最愛(ài)誰(shuí)，隨著孩子的長(zhǎng)大，一些表達(dá)愛(ài)的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無(wú)微不至地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。將他們的愛(ài)都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂(lè)地生活。而我們卻很少向他們作過(guò)愛(ài)的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，甚至有些無(wú)理取鬧，根本就沒(méi)有什么愛(ài)的流露。

讀了這本書才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛(ài)淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，使我和看這本書的每一個(gè)人都震撼了。原來(lái)愛(ài)可以用這種方法來(lái)表達(dá)！這其實(shí)只不過(guò)是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛(ài)表現(xiàn)了出來(lái)。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子啊！

我要向小兔子一樣表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，我想對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比天上的星星還要多，比大海還要深，比蜜還要甜?！?/p>

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感10

讀了猜猜我有多愛(ài)你，我非常的感動(dòng)，這本書我愛(ài)不擇手，一有時(shí)間，就要去看看它。

在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多，更遠(yuǎn)，更深。雖然整個(gè)故事中，小兔子沒(méi)有大兔子跳得高，沒(méi)有大兔子手臂長(zhǎng)，也沒(méi)有大兔子的想法多。不過(guò)，小兔子雖然不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，但，它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你！”這讓我明白：我們的愛(ài)不能把它拿去計(jì)算，而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學(xué)，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學(xué)，晚上，當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)放松我的心情，讓我開(kāi)懷大笑，教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，別看他非常嚴(yán)肅，但，威嚴(yán)中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營(yíng)訓(xùn)練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的.同桌丁維，他也時(shí)我生命中的大兔子，因?yàn)樗浅Ｓ押茫?dāng)我忘帶鉛筆時(shí)，他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說(shuō)：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠(yuǎn)背著它！”

在這里，我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感11

每天晚上睡覺(jué)，我都會(huì)讓爸爸親我一下，我也親他一下，然后說(shuō)聲晚安，我就可以睡得很香，一覺(jué)睡到天亮。

今天沒(méi)事，我和爸爸去圖書館看書，找了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書，看了一下，雖然有幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，但還是很有想法。決定回家實(shí)驗(yàn)一下。

上小學(xué)之前，我爸爸老說(shuō)爸爸媽媽都很愛(ài)你。當(dāng)我有做錯(cuò)事，爸爸打我的時(shí)候，我真的感覺(jué)不到爸爸多愛(ài)我。后來(lái)，爸爸變了，脾氣變好了。即使我考試考得不好，他也不怎么批評(píng)我，還常常鼓勵(lì)我，我感覺(jué)他比以前愛(ài)我了?，F(xiàn)在既然有這個(gè)作業(yè)，我也試試他有多愛(ài)我。

我吃好晚飯，就讓他背我，挺好，他很爽快的答應(yīng)了。我讓他陪我看書，他也答應(yīng)了。睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸像往常一樣親了我左臉一下，我說(shuō)右臉也親一下，他也親了。我還要他親我額頭，他也親了。我好高興，一下在他臉上親了三下。真是有來(lái)有往。

有時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)爸爸：“你愛(ài)我嗎？”爸爸很嚴(yán)肅的回答：“當(dāng)然，爸爸媽媽都很愛(ài)你的`，只不過(guò)爸爸媽媽愛(ài)你的方式不同。有時(shí)候做錯(cuò)事，爸爸不懲罰你，你不知道錯(cuò)在那里，長(zhǎng)大會(huì)犯更大的錯(cuò)。可能爸爸有時(shí)候懲罰的方式不好，爸爸會(huì)改的。”現(xiàn)在，我再也不問(wèn)爸爸愛(ài)不愛(ài)我的問(wèn)題了，我知道爸爸媽媽都是很愛(ài)我的。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感12

《猜猜我有多愛(ài)你》是一本充滿愛(ài)和幸福的童話故事。這本書中那只可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過(guò)媽媽對(duì)他的愛(ài)，因?yàn)樗氖直蹧](méi)有媽媽長(zhǎng)，跳的沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大……

我像那只小栗色兔子。我很愛(ài)我的親人，而他們給了我更多無(wú)私的愛(ài)。外公外婆、爺爺奶奶一直在辛苦地照顧著我。外公外婆不僅會(huì)做我愛(ài)吃的`美味食物，還很耐心地輔導(dǎo)我的功課。爺爺奶奶總是對(duì)我笑瞇瞇的，還教會(huì)我許多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫畫，陪著我玩；媽媽自然不用說(shuō)了，她是最愛(ài)我、最了解我的人！

我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛上學(xué)時(shí)，我像只膽小的兔子，老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變得越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。

我的身邊充滿著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報(bào)大家給我的愛(ài)。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感13

《猜猜我有多愛(ài)你》是一本溫馨的童話書，故事講的是兔媽媽和一只小兔子都很愛(ài)對(duì)方，小兔子用自己的手臂、手、腳趾、腳的動(dòng)作，還有小路、小河、月亮的長(zhǎng)度找到對(duì)兔媽媽的愛(ài)。兔媽媽也用了一樣的動(dòng)作表達(dá)了對(duì)小兔子的愛(ài)，但是小兔子總是比不過(guò)媽媽的愛(ài)，最后小兔子困了，媽媽輕輕地把小兔子放在一個(gè)用葉子做的床上，小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮。”媽媽又微笑著輕輕地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里！”

在平常的生活中，媽媽的愛(ài)也像小兔子?jì)寢尩?愛(ài)一樣。比如：我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽耐心地給我講故事，讓我明白道理；我生病時(shí)媽媽很細(xì)心地照顧我；媽媽帶我出去玩，和小朋友們一起快樂(lè)游戲。。。還有好多呢！

我也很愛(ài)我的媽媽。在星期天媽媽忙的時(shí)候，我給媽媽倒一杯水拿過(guò)去，悄悄地把客廳的桌子收拾得干干凈凈；把我的玩具歸類收在玩具箱里；還給窗臺(tái)下的肉肉植物澆水了，肉肉植物在我的愛(ài)護(hù)下，長(zhǎng)得可好啦！媽媽也很累了，我也要愛(ài)媽媽！

媽媽的愛(ài)總是比我的愛(ài)要多很多呢！等我慢慢長(zhǎng)大，我就會(huì)愛(ài)媽媽更多一些了！ 愛(ài)，是看不見(jiàn)摸不著的東西，但是能感覺(jué)到她的溫暖美妙。

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感14

今天我和媽媽一起看了《猜猜我有多愛(ài)你》這本繪本，看過(guò)后我很感動(dòng)。這本書講的是一個(gè)晚上兔媽媽讓小兔睡覺(jué)，可是小兔子拉著媽媽的耳朵要跟媽媽說(shuō)悄悄話，她要跟媽媽比誰(shuí)的愛(ài)最多。

小兔子站在木樁上伸開(kāi)手臂說(shuō)：“我愛(ài)你有這么大”。兔媽媽也伸開(kāi)手臂說(shuō)：“我愛(ài)你也有這么大”。小兔子又倒立起來(lái)，把腳撐在樹(shù)干上“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭，“他說(shuō)。

大兔子把小兔小子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的.頭頂，：”我愛(ài)你一直到你的腳趾頭“

小兔子說(shuō)：”我愛(ài)你到月亮那里”。說(shuō)完就閉上眼睛睡著了，兔媽媽小心翼翼的把她放到枯草堆里悄悄的對(duì)小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那再?gòu)脑铝粱氐竭@里來(lái)”。

小兔子多么愛(ài)大兔子?。〈笸米右灿蒙鼝?ài)著小兔子，就像我和爸爸媽媽之間的愛(ài)，我愛(ài)我的爸爸媽媽一直從最低的地方到最高的太空那里。總之，只要有爸爸媽媽的陪伴，我就很開(kāi)心、很幸福！他們也因?yàn)橛形叶有腋＃?/p>

《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感15

《猜猜我有多愛(ài)你》，幾天來(lái)和老虎（杜浩然）已經(jīng)一起讀了好幾遍。這本書真的很不錯(cuò)，作為一本繪本，他的插圖淡雅精致，輕松溫馨，而在大兔子和小兔子簡(jiǎn)短的.對(duì)話中又展露出無(wú)邊的親情，溫馨感人。

這個(gè)故事觸動(dòng)的是我們心底最柔軟的地方。讀完故事后，我問(wèn)老虎第一感覺(jué)是什么？他說(shuō)，很好玩。我問(wèn)：還有呢？他說(shuō)，小兔子很愛(ài)他的爸爸（他說(shuō)這只兔子長(zhǎng)的很高大，是爸爸），兔爸爸也很愛(ài)小兔子，很感人。他說(shuō)他最喜歡里面大兔子和小兔子表達(dá)愛(ài)的兩句話：1。小兔子倒立起來(lái)把腳撐在樹(shù)干上，“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭?！彼f(shuō)?！?yàn)檫@句表達(dá)特別有意思，很好玩，很有創(chuàng)意。2。大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)?！薄匣⒙?tīng)完這句話，就說(shuō)，哇，好遠(yuǎn)，這表達(dá)了大兔子對(duì)小兔子滿滿的愛(ài)。

我又問(wèn)老虎，那你想怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？他笑著說(shuō)：“我愛(ài)媽媽一排牙、一個(gè)頭、一整個(gè)身子，全部都愛(ài)！”哇，好無(wú)厘頭的回答，但我感受到了他的愛(ài)，我們滿心的幸福在蕩漾！

第五篇：《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感

繪本《猜猜我有多愛(ài)你》讀后有感

上周和孩子們一起閱讀了繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，這是我很喜歡的一本繪本，圖畫簡(jiǎn)潔明快，背景單一，文字簡(jiǎn)短而質(zhì)樸，整本突出表現(xiàn)了兩位主人公小兔子和大兔子，兩只兔子造型可愛(ài)，畫面用了暖暖的色調(diào)體現(xiàn)了溫馨的美感。

繪本內(nèi)容是兩只兔子，比賽誰(shuí)愛(ài)的多一些，小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”如此一來(lái)，小兔子不僅確定大兔子很愛(ài)自己，更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。他想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到他累得在大兔子的懷中睡著了。

孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫書中的小兔子就是個(gè)典型的例子。這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。兩只兔子都獲勝了。

我覺(jué)得整本書充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對(duì)孩子有著極大的吸引力。

讀完這本書，我和孩子又對(duì)故事進(jìn)行了拓展，我問(wèn)孩子:“你覺(jué)得你有多愛(ài)媽媽，可以用什么來(lái)形容嗎？”孩子想了想，說(shuō)：“我覺(jué)得小兔子表達(dá)的愛(ài)都不夠，我愛(ài)媽媽像天一樣大，像水一樣深，像墨一樣

黑，像蜜樣的甜，像冰激凌一樣好吃…….” 一口氣孩子給我說(shuō)了好多好多，我快被孩子的愛(ài)填滿了，最后孩子問(wèn)我：“那您有多愛(ài)我了？”我沉思了片刻，說(shuō)：“媽媽的愛(ài)用文字和事物都無(wú)法形容的，媽媽的愛(ài)在你每一次的呼吸里，在你每一滴血液里，在你生命中的每一分每一秒里”。孩子若有所思的好像懂了，然后緊緊的給了我一個(gè)擁抱。昨天，我們江邊散步，孩子突然說(shuō)：“媽媽，我對(duì)你的愛(ài)就像這江水，一直流一直流，流到您的大海里去和你融為一體?！蔽毅读艘幌拢缓笠簿o緊地給孩子一個(gè)擁抱，看著江水流向遠(yuǎn)方。

這就是繪本《猜猜我有多愛(ài)你》給我們帶來(lái)的感動(dòng)——愛(ài)一個(gè)人就要把她表達(dá)出來(lái)，要讓她知道。