第一篇：提高全民生態(tài)意識 推進(jìn)全縣生態(tài)建設(shè)(彭主席2005年調(diào)研論文)

提高全民生態(tài)意識 推進(jìn)全縣生態(tài)建設(shè)

縣政協(xié)彭岳舜

景寧是個“九山半水半分田”的山區(qū)縣，森林覆蓋率達(dá)79.1%，生態(tài)條件優(yōu)良。為響應(yīng)麗水市打造“浙江綠谷”的戰(zhàn)略目標(biāo)，貫徹“生態(tài)立市、綠色興市”的發(fā)展戰(zhàn)略，我縣從2003年10月起，在完成國家級生態(tài)示范區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，按照省委、省政府提出的“建設(shè)生態(tài)省，打造綠色浙江”的重大決策，立即轉(zhuǎn)入了生態(tài)縣建設(shè)工作，先后制訂出臺了《景寧生態(tài)縣建設(shè)規(guī)劃》等多個規(guī)劃和實施辦法，有力地推動了生態(tài)縣建設(shè)進(jìn)程。2004年經(jīng)國家環(huán)境監(jiān)測總站對全國2000多個縣的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量調(diào)查，我縣位居全國第五位。對照各級政府對生態(tài)建設(shè)的規(guī)劃要求，還有一定距離，需要引起我們的重視。

一、影響我縣生態(tài)建設(shè)的重要因素

（一）干部群眾的生態(tài)意識不強(qiáng)。生態(tài)建設(shè)是一個新的概念，一項新的工作。目前對生態(tài)縣建設(shè)的宣傳面還不夠大，群眾的生態(tài)觀念尚未形成，對生態(tài)縣建設(shè)的法規(guī)、政策，以及系統(tǒng)性、重要性、長期性和怎樣建設(shè)生態(tài)縣缺乏了解。相關(guān)部門職責(zé)不清，工作步子還不夠統(tǒng)一，干部的生態(tài)意識不夠強(qiáng)，部門利益、個人利益、生態(tài)利益、全局利益之間矛盾突出，存在“重經(jīng)濟(jì)、輕生態(tài)，重眼前、輕長遠(yuǎn)，重局部、輕全局”的思想。

（二）林業(yè)及其體制存在缺陷：林業(yè)作為生態(tài)建設(shè)主體和重要組成部分，在我縣仍然暴露出一些不足。一是采伐利用與林業(yè)管理存在矛盾。我縣自上世紀(jì)九十年代以來，大量發(fā)展食用菌，平均每年以3500至5000萬袋的規(guī)模進(jìn)行生產(chǎn)，九十年代中期，甚至每年生產(chǎn)達(dá)7000萬袋，等于每年消耗7萬立方米的林木，這些林木大部分是闊葉林，使全縣闊葉林資源急劇下降，個別地方還出現(xiàn)挖樹根生產(chǎn)食用菌的不正?，F(xiàn)象。有的砍伐者還在交通不便的山上安裝鋼絲索，使得許多在陡峭的山崖上已生長千年的樹木被砍伐，嚴(yán)重破壞了山林植被。二是農(nóng)民自用材需求量大與林業(yè)管理存在矛 1

盾。農(nóng)村農(nóng)民自用材年消耗約4.8萬立方米，巨大的林木消耗，給林業(yè)管理帶來巨大的壓力。三是頻頻發(fā)生的森林火災(zāi)與林業(yè)管理存在矛盾。僅以2004年為例，全縣發(fā)生火災(zāi)81起，受害面積14698畝，山林火災(zāi)頻發(fā)，毀壞了森林資源，一些地方生態(tài)環(huán)境明顯惡化，林業(yè)部門每年要投入250多萬元資金用于森林火災(zāi)的預(yù)防、撲救以及更新造林。四是林業(yè)管理體制不順。我縣林業(yè)主管部門林業(yè)局下轄5個區(qū)域林業(yè)工作站、24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站、6個木材檢查站及森林防火辦、山林糾紛辦、森林病蟲害檢疫站、森林公安分局、營林公司、林產(chǎn)總公司、木材公司、上標(biāo)林場、林業(yè)總場等單位，存在行政、全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位、企業(yè)單位等多種性質(zhì)的管理體制，共有干部職工1522人，其中離退休334人，在職735人（其中行政人員40人、事業(yè)人員447人、企業(yè)人員248人）這些人員中，屬于全額撥款的行政事業(yè)人員357人（其中由財政供養(yǎng)的109人，僅占30.5%，另248人是非林業(yè)基金供養(yǎng)）。2004年人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)支出1193萬元，其中在林業(yè)基金收入中支出633萬元，占總支出53%，“育林基金”成了“育人基金”。差額撥款的林業(yè)總場和企業(yè)性質(zhì)的上標(biāo)林場由于實施生態(tài)公益林建設(shè)，采伐量減少，連年都出現(xiàn)嚴(yán)重虧損現(xiàn)象，林業(yè)事業(yè)經(jīng)費(fèi)得不到保障，林業(yè)工人的生存困難重重。

（三）項目建設(shè)給生態(tài)建設(shè)帶來影響。一是近年來部分礦山如鐵礦、鉬礦的開采帶來大量的廢水廢渣，影響河床流暢，也使水資源受到污染。二是公路建設(shè)造成生態(tài)破壞嚴(yán)重。曾出現(xiàn)“以林換路”、路通山光的現(xiàn)象，近年來的康莊工程建設(shè)，施工中開山挖土、截彎曲直、路基拓寬等工序，由此引發(fā)的山體滑坡、塌方較為普遍，一定程度上造成了生態(tài)損害。三是小水電建設(shè)中開鑿隧道、引水渠、截流、建鐵塔、建廠房等也不同程度帶來生態(tài)的損害。四是部分新村建設(shè)、墓地建設(shè)、基地建設(shè)等也對生態(tài)建設(shè)帶來一定影響。

二、幾點(diǎn)對策與建議

1、合理規(guī)劃，重視生態(tài)林業(yè)

我縣是一個林業(yè)大縣，林地面積有239萬畝，占國土面積的81.9%。林業(yè)在生態(tài)建設(shè)中有著十分重要的地位，生態(tài)需求已成為對林業(yè)發(fā)展的第一需求，應(yīng)充分發(fā)揮林業(yè)在生態(tài)建設(shè)中的主體作用和走可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。一要合理規(guī)劃建設(shè)生態(tài)公益林。目前全縣區(qū)劃界定重點(diǎn)生態(tài)公益林72萬畝，其中國家級重點(diǎn)生態(tài)公益林41.9萬畝，省級重點(diǎn)生態(tài)公益林30.1萬畝。這些公益林原來都是林木資源豐富、蓄積量大、交通便利的林區(qū)，是增加農(nóng)民收入的“綠色銀行”。一旦封山禁伐，勢必會影響農(nóng)民護(hù)林的積極性。因此，有必要進(jìn)一步完善生態(tài)公益林管理機(jī)制，完善重點(diǎn)生態(tài)公益林補(bǔ)償機(jī)制，保持生態(tài)公益林的穩(wěn)定性和連續(xù)性。二要加強(qiáng)林木采伐管理。要進(jìn)一步加強(qiáng)自用林、商品林計劃管理。食用菌生產(chǎn)規(guī)模要嚴(yán)格控制。要尋找如花卉、吊瓜、高山蔬菜等新的替代產(chǎn)業(yè)，避免闊葉樹林資源的過量采伐。同時，對灘坑庫區(qū)內(nèi)32萬畝重點(diǎn)公益林，必須加強(qiáng)庫區(qū)外遷移民的用材采伐管理，避免大的亂砍濫伐。三是加強(qiáng)森林防火，要完善制度，加強(qiáng)宣傳，落實措施，杜絕隱患，健全三支隊伍建設(shè)，確保森林安全。四是加快林業(yè)體制改革。景寧林業(yè)體制的蔽端，最主要的是管理不順，“自食其林”人員過多，事業(yè)經(jīng)費(fèi)欠缺，必須抓緊體制改革，使之適應(yīng)生態(tài)縣建設(shè)的要求，尤其是要徹底改變“育林”為“育人”的現(xiàn)象，變“以林育人”為“以人養(yǎng)林”。林業(yè)要為生態(tài)縣建設(shè)唱好主角。五是要結(jié)合我縣實際，可以根據(jù)不同類別和功能，將林業(yè)生態(tài)劃分為五個功能區(qū)加以保護(hù)。

①高山濕地保護(hù)區(qū)。望東洋高山濕地是全國乃至世界都少見的喬木類型濕地，連片面積600多畝，內(nèi)有國家一、二級野生保護(hù)的珍貴稀有動植物資源，具有很高的研究價值。以望東洋600畝高山濕地為核心，外沿可擴(kuò)至3到5萬畝，使之成為省級乃至國家級的自然生態(tài)保護(hù)區(qū)。

②鶴溪源頭保護(hù)區(qū)。鶴溪河是縣城的母親河，自鶴溪鎮(zhèn)南流向北，貫穿整個縣城，蓄養(yǎng)著縣城的生態(tài)環(huán)境。同時鶴溪河源頭及上

游是縣城飲用水源頭，關(guān)系縣城3萬多居民的生產(chǎn)生活問題。如今，三枝樹電站引水發(fā)電，將飲用水源頭延伸到了梅歧、茗源、王木坑等三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個行政村。因此，應(yīng)劃定區(qū)域，明文規(guī)定，在區(qū)內(nèi)禁止砍伐、采礦、搞破壞性建設(shè)，必要的建設(shè)也要落實防范措施，恢復(fù)植被。要堅持治山治水相結(jié)合，防止生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞，認(rèn)真做好源頭水系保護(hù)和源頭村污染整治活動，確保水源質(zhì)量。

③飛云江源頭保護(hù)區(qū)。東坑鎮(zhèn)范圍屬于飛云江源頭重點(diǎn)地段，包括草魚塘林場、大仰湖林場、源頭林區(qū)、大白坑林區(qū)等，這一帶原有植被林向較好，闊葉樹林面積較大，加之白鶴湖、草魚塘森林公園、大白坑“飛云澗景區(qū)”、大際風(fēng)景名勝區(qū)在這一帶地域內(nèi)，因此，保護(hù)源頭，開發(fā)旅游，著力采取措施保護(hù)源頭，勢在必行。

④渤海湖（庫區(qū)）保護(hù)區(qū)。灘坑電站庫區(qū)80公里長的湖面，景寧地域有60公里，庫區(qū)兩邊高山林立，山溪縱橫，林木蔥郁。庫區(qū)九龍山地質(zhì)熔巖和爐西坑原始次生林具有很高的開發(fā)價值。幾年后，等待灘坑電站蓄水，深化規(guī)劃，搞好開發(fā)，是一個有山有水有景的理想旅游勝地。從現(xiàn)在起，必須加強(qiáng)對庫區(qū)周邊的生態(tài)保護(hù)。

⑤大均流域保護(hù)區(qū)。大均上段，源遠(yuǎn)流長，景寧境內(nèi)有標(biāo)溪港、毛洋港、英川港。這一帶人口居住密集，原有林木資源相對偏少，因此，需要大力加強(qiáng)沿溪兩岸、公路兩旁、村莊周邊的綠化和林木養(yǎng)護(hù)，實施沿江沿岸綠色長廊工程，特別是道路建設(shè)、水電開發(fā)要切實加強(qiáng)規(guī)劃，科學(xué)施工，還要加強(qiáng)山林、防火工作，千方百計把經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)緊密結(jié)合起來。

2、調(diào)整結(jié)構(gòu)，發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)

一要大力發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，要把發(fā)展高效農(nóng)業(yè)作為農(nóng)村工作的重點(diǎn)，列入我縣“十一五”發(fā)展規(guī)劃。要根據(jù)我縣高山多、山區(qū)多、農(nóng)田少的實際，大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。在做好農(nóng)業(yè)區(qū)劃的基礎(chǔ)上，積極實施綠色農(nóng)業(yè)“品牌工程”，大力發(fā)展惠明茶、高山花卉、藥材、高山蔬菜等農(nóng)特產(chǎn)品。要引導(dǎo)農(nóng)民，逐步退出毀林嚴(yán)重的香菇產(chǎn)業(yè)，走上發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)之路。

二要大力發(fā)展“三無”生態(tài)工業(yè)。景寧工業(yè)用地緊缺，難以形成規(guī)模較大的工業(yè)開發(fā)區(qū)。應(yīng)從實際出發(fā)，走集中與適度分散的路子辦工業(yè)，即對有一定污染的企業(yè)采取集中進(jìn)入開發(fā)區(qū)，以利統(tǒng)一排污治污。對無污染無廢氣無燥聲的企業(yè)，可以利用各類空閑地山地興辦企業(yè)，分散經(jīng)營。要做好規(guī)劃，加強(qiáng)工業(yè)污染控制，取締“十五小”“新五小”企業(yè)，規(guī)范工業(yè)企業(yè)排污口和地下水系統(tǒng)排放口的設(shè)置，大力推廣清潔生產(chǎn)。

三要大力發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)。我縣旅游資源相當(dāng)豐富，要抓住“十一五”的黃金發(fā)展期，認(rèn)真做好旅游發(fā)展規(guī)劃，采取有效措施，保護(hù)好旅游資源，制訂好旅游發(fā)展優(yōu)惠政策，積極開展招商引資。要進(jìn)一步提升現(xiàn)有景區(qū)、景點(diǎn)、項目的品位，開發(fā)并做大做強(qiáng)核心景區(qū)，力爭未來五年有一個大的投入開發(fā)，努力實施旅游興縣。

3、科學(xué)開發(fā)，避免生態(tài)破壞

一是要加強(qiáng)礦業(yè)開采管理。目前景寧在開的鉬礦、鐵礦等污水及廢碴給環(huán)境帶來一定的影響，群眾意見較大，尤其是鶴溪河上游廢碴不僅填塞河床，還污染水質(zhì)，因此，要認(rèn)真落實有關(guān)規(guī)定，適時關(guān)閉停業(yè)，確保飲水源頭不受污染。

二是要加強(qiáng)水電開發(fā)管理。小水電是我縣一大產(chǎn)業(yè)，對促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展功不可沒。但對開發(fā)中出現(xiàn)的缺乏科學(xué)性、無序開發(fā)等問題要加以整頓，對造成斷流、山體滑坡、隧道滲水造成農(nóng)田缺水等要予以重視，在規(guī)劃、設(shè)計中要充分考慮，不能以毀壞生態(tài)為代價，換來眼前微小的回報。

三是要加強(qiáng)道路建設(shè)管理。公路建設(shè)、康莊工程建設(shè)中，針對有些地方山高、山陡、地質(zhì)較差，在開發(fā)中毀壞大批森林植被，開發(fā)后又造成山體滑坡、塌方，嚴(yán)重影響生態(tài)。因此，在建設(shè)過程中，要加強(qiáng)規(guī)劃管理、科學(xué)開發(fā)，防止水土流失影響破壞生態(tài)。

四是要加強(qiáng)用地開發(fā)的管理。近年來，我縣的項目建設(shè)較多，包括下山脫貧、小城鎮(zhèn)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、企業(yè)用地平整、墓地發(fā)展、基地開發(fā)等都涉及開山掘地，造成水土流失較為嚴(yán)重。針對這

些情況，應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃，科學(xué)施工，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制

生態(tài)縣建設(shè)是個寵大的系統(tǒng)工程，涉及各部門各行業(yè)，需要部門協(xié)作，全民參與，因此，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。

一是要深化宣傳。要針對不同的層面，不同的群體的特點(diǎn)，采取各種形式深入宣傳生態(tài)縣建設(shè)意義、目標(biāo)、要求、措施，做到家喻戶曉，努力提高干部群眾對生態(tài)縣建設(shè)的認(rèn)同度和認(rèn)知度。

二是要深化創(chuàng)建。建設(shè)美好的人居環(huán)境，是人心所向。要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大范圍，提升品位，努力深化“綠色學(xué)?！薄ⅰ熬G色社區(qū)”、“綠色企業(yè)”、“綠色家園”以及生態(tài)村、生態(tài)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，要把“愛我家鄉(xiāng)、愛我家園” 等新的內(nèi)容和要求融入到生態(tài)縣建設(shè)中，提高干部群眾對生態(tài)縣建設(shè)的參與積極性。

三是要深化改革。一要理順生態(tài)縣建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制，要進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，部門職責(zé)，同時要加強(qiáng)縣生態(tài)辦人員力量。二要分級負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，是哪個地方的就該由哪個地方負(fù)責(zé)，堅持“誰管理誰負(fù)責(zé)”、“誰破壞誰恢復(fù)”的原則，建立責(zé)任追究制度。三要完善生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，特別是林業(yè)生態(tài)保護(hù)影響了農(nóng)民的收入，應(yīng)爭取一定的資金，提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，讓農(nóng)民安心。四要加快林業(yè)體制改革，建議將林場職能逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樯逐B(yǎng)護(hù)、建設(shè)生態(tài)為主的公益性事業(yè)單位。

第二篇：加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識 論文_化學(xué)論文

摘要 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，將促進(jìn)社會各項生產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展，使人民生活更加豐富、更為方便，由此也帶來各種公害以及破壞自然環(huán)境的隱患．只有當(dāng)人們，尤其是作為跨世紀(jì)勞動者的中學(xué)生普遍樹立起環(huán)境意識之時，才能形成社會力量，來共同保護(hù)人類自身的生活環(huán)境．關(guān)鍵詞 中學(xué)化學(xué)教學(xué)，環(huán)境化學(xué)，環(huán)保意識中圖分類號 Ｇ６３３．８人類以其科學(xué)技術(shù)改造自然，推動社會進(jìn)步，但同時卻給自身帶來環(huán)境污染的不幸．近代屢屢發(fā)生的公害事件終于使人們承認(rèn)了這一事實，并發(fā)現(xiàn)化學(xué)品造成的環(huán)境污染最為嚴(yán)重．治理已發(fā)生的污染固然重要，而根本大計還在防患于未然，要使人們在建設(shè)的同時考慮到環(huán)境的影響，樹立“環(huán)境意識”．可見，在中學(xué)向?qū)W生介紹有關(guān)環(huán)境化學(xué)與防止環(huán)境污染的知識是非常必要的．１加強(qiáng)中學(xué)生環(huán)境化學(xué)教育的重要性我國屬于發(fā)展中國家，改革開放以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，在帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益的同時，也給我國廣大農(nóng)村這塊凈土帶來了新的環(huán)境污染和勞動保護(hù)問題．“八五”期間報道，當(dāng)時我國大氣污染程度已相當(dāng)于世界發(fā)達(dá)國家５０～６０年代污染最嚴(yán)重時期，每年的排塵量為２３００萬噸，年排放ＳＯ２量達(dá)１４６１０萬噸．到本世紀(jì)末，燃燒煤和機(jī)動車輛排放出的廢氣將對大氣造成更為嚴(yán)重的污染．面對如此嚴(yán)峻的形勢，若不加強(qiáng)環(huán)境管理，讓不斷增加的工業(yè)“三廢”繼續(xù)污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，就會給我國社會主義建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重的后果．所以對全民族進(jìn)行環(huán)境、生態(tài)知識的宣傳教育是不可缺少的，務(wù)必從中學(xué)教育抓起．２結(jié)合化學(xué)教學(xué)對學(xué)生開展環(huán)境化學(xué)教育２．１通過課堂教育把環(huán)境保護(hù)作為小公民自覺行動環(huán)境化學(xué)重要內(nèi)容之一，是研究化學(xué)污染物在環(huán)境中的變化規(guī)律，即在原子、分子的水平上用物理化學(xué)等方法去研究環(huán)境中化學(xué)污染物的來源、遷移、轉(zhuǎn)化過程中的化學(xué)行為，以及反應(yīng)機(jī)制、積累和歸宿等．由于我國公民環(huán)境意識較差，這和日趨嚴(yán)重的環(huán)境問題是不相適應(yīng)的．要提高全民的環(huán)保意識，使保護(hù)環(huán)境成為每個公民的自覺行動，首先就要從學(xué)生做起，從課堂做起．當(dāng)學(xué)生在做制?。茫欤?，ＮＯ２，Ｈ２Ｓ等有毒氣體實驗時，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意對制取氣體裝置氣密性的檢查、化學(xué)藥品用量的適當(dāng)（盡量采用微量，只要達(dá)到實驗效果明顯即可）、以及設(shè)計吸收尾氣的裝置等．實驗完畢，還應(yīng)將廢液集中倒入廢液缸中，可回收的盡量回收，以養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣．２．２通過實驗開展環(huán)境化學(xué)知識教育中學(xué)教育目的之一，就是為社會造就合格的后備勞動者．中學(xué)化學(xué)教育對環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)將起著啟蒙作用，應(yīng)很好地利用這門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過實驗使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識．中學(xué)實驗室的污染源多，國家提出居民區(qū)大氣中的有毒物質(zhì)有２１種，中學(xué)化學(xué)實驗室里就有１４種．例如，制取溴苯實驗過程中逸出的臭味是溴蒸氣，它既污染了教室環(huán)境又嚴(yán)重地影響了師生的身體健康．針對這一問題，利用所學(xué)知識引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析，找出原因是制取溴苯的裝置不夠嚴(yán)密，因此在反應(yīng)過程中逸出的Ｂｒ２通過長玻璃管時不可能完全被冷凝成液體，因而會從導(dǎo)管口逸出．要避免實驗中Ｂｒ２的逸出，就應(yīng)設(shè)法改進(jìn)實驗裝置，使整個涉及Ｂｒ２的反應(yīng)過程在一個密閉系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行，即將反應(yīng)安排在“Ｙ”形管內(nèi)進(jìn)行．在反應(yīng)裝置和ＨＢｒ氣體的吸收裝置間串聯(lián)一個洗氣瓶，內(nèi)裝四氯化碳以吸收氣體中的Ｂｒ２．３理論聯(lián)系實際提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的認(rèn)識３．１從人類與大自然的協(xié)調(diào)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性新的《化學(xué)教學(xué)大綱》明確指出：“在教學(xué)過程中要十分注意聯(lián)系實際，以使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識和技能，以及這些知識和技能在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、科學(xué)技術(shù)和日常生活的應(yīng)用．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聯(lián)系實際的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有所增加，可以充實包括環(huán)境保護(hù)、新內(nèi)容、新能源、海洋、衛(wèi)生保艦食品等方面內(nèi)容，但應(yīng)限于有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)”．可見，環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)理論知識和原理的學(xué)習(xí)是十分重要的，并應(yīng)著重于理論聯(lián)系實際和基礎(chǔ)知識面的擴(kuò)展上．要以地球化學(xué)知識為基儲生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動為線索，講授空氣、水體、土壤、森林、植物與人類的關(guān)系，展示好的生態(tài)小環(huán)境和污染嚴(yán)重區(qū)的對比，簡明介紹當(dāng)今世界關(guān)注的環(huán)境問題，以講座、競賽等形式讓學(xué)生提高認(rèn)識，使學(xué)生深切地感到環(huán)境化學(xué)就在自己身邊．３．２針對溫室效應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析此類生態(tài)問題運(yùn)用學(xué)生所獲得的知識，引導(dǎo)分析“溫室效應(yīng)”，使他們了解到由于大氣層ＣＯ２濃度逐年上升，太陽能輻射的一部分——地球紅外輻射熱不能透過大氣層，因而造成“溫室效應(yīng)”，使地球表面升溫、冰川溶化，直接影響著現(xiàn)代文明社會發(fā)展的情況．以提高對控制“溫室效應(yīng)”等生態(tài)問題的認(rèn)識．還應(yīng)讓學(xué)生通過討論分析得出人類必須控制戰(zhàn)爭和固體廢物燃燒、大力發(fā)展森林等結(jié)論，以利于生態(tài)環(huán)境的改善．３．３結(jié)合現(xiàn)有法律法規(guī)的宣傳加深學(xué)生對環(huán)保意義的認(rèn)識組織學(xué)生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用３月１２日植樹節(jié)、５月３１日世界無煙日、６月５日世界環(huán)境日等紀(jì)念日，取得當(dāng)?shù)丨h(huán)保、水保、森保等部門的支持，讓學(xué)生們在宣傳中了解我國有關(guān)這方面的規(guī)定和常識，以提高學(xué)生在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認(rèn)識．３．４結(jié)合第二課堂教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣利用節(jié)假日、夏令營，組織學(xué)生對當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo(hù)區(qū)、生態(tài)保護(hù)區(qū)、水土保護(hù)區(qū)和環(huán)境污染區(qū)等進(jìn)行實地考查，使他們認(rèn)識到人與氣溫、氣候、空氣、谷物增產(chǎn)、水土流失、森林砍伐及環(huán)境保護(hù)等都存在著密切關(guān)系．通過現(xiàn)場對比，豐富學(xué)生環(huán)境方面的知識，結(jié)合已學(xué)的知識，開展有關(guān)環(huán)境污染與保護(hù)知識的問答．例如，酸雨是如何形成的？造成大氣污染的主要物質(zhì)是什么？防治途徑如何？等等．以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為今后工作奠定良好的環(huán)?；A(chǔ)．４通過學(xué)生向社會宣傳環(huán)保知識促進(jìn)全民環(huán)保意識的提高我國是一個農(nóng)業(yè)大國，據(jù)報道１９９３年全年生產(chǎn)和使用化學(xué)農(nóng)藥達(dá)２５萬噸，農(nóng)村改革后，單純依賴使用化學(xué)農(nóng)藥的單元從過去６０萬個生產(chǎn)隊，擴(kuò)大分散到億萬農(nóng)戶，直接接觸農(nóng)藥的約有２～３億人，每年全國因農(nóng)藥中毒傷亡人數(shù)超過１０萬人．由于缺乏生態(tài)、環(huán)境意識與農(nóng)藥常識，環(huán)境科學(xué)教育又未跟上，因而全國各地濫用劇毒化學(xué)農(nóng)藥的現(xiàn)象相當(dāng)普遍．這不僅危及億萬農(nóng)民的生命安全，也禍及全社會幾億個普通家庭．通過學(xué)生向親人、朋友及社會各界宣傳環(huán)保知識，不僅可促進(jìn)當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作的開展，提高公民的環(huán)保意識，而且還可推動無公害生物農(nóng)藥的研究和使用．

第三篇：加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識 論文

加強(qiáng)中學(xué)環(huán)境化學(xué)教學(xué)提高全民環(huán)保意識 論文

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，將促進(jìn)社會各項生產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展，使人民生活更加豐富、更為方便，由此也帶來各種公害以及破壞自然環(huán)境的隱患．只有當(dāng)人們，尤其是作為跨世紀(jì)勞動者的中學(xué)生普遍樹立起環(huán)境意識之時，才能形成社會力量，來共同保護(hù)人類自身的生活環(huán)境．

1加強(qiáng)中學(xué)生環(huán)境化學(xué)教育的重要性

我國屬于發(fā)展中國家，改革開放以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，在帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益的同時，也給我國廣大農(nóng)村這塊凈土帶來了新的環(huán)境污染和勞動保護(hù)問題．“八五”期間報道，當(dāng)時我國大氣污染程度已相當(dāng)于世界發(fā)達(dá)國家50～60年代污染最嚴(yán)重時期，每年的排塵量為2300萬噸，年排放SO2量達(dá)14610萬噸．到本世紀(jì)末，燃燒煤和機(jī)動車輛排放出的廢氣將對大氣造成更為嚴(yán)重的污染．面對如此嚴(yán)峻的形勢，若不加強(qiáng)環(huán)境管理，讓不斷增加的工業(yè)“三廢”繼續(xù)污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，就會給我國社會主義建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重的后果．所以對全民族進(jìn)行環(huán)境、生態(tài)知識的宣傳教育是不可缺少的，務(wù)必從中學(xué)教育抓起．

2結(jié)合化學(xué)教學(xué)對學(xué)生開展環(huán)境化學(xué)教育

2．1通過課堂教育把環(huán)境保護(hù)作為小公民自覺行動

環(huán)境化學(xué)重要內(nèi)容之一，是研究化學(xué)污染物在環(huán)境中的變化規(guī)律，即在原子、分子的水平上用物理化學(xué)等方法去研究環(huán)境中化學(xué)污染物的來源、遷移、轉(zhuǎn)化過程中的化學(xué)行為，以及反應(yīng)機(jī)制、積累和歸宿等．由于我國公民環(huán)境意識較差，這和日趨嚴(yán)重的環(huán)境問題是不相適應(yīng)的．要提高全民的環(huán)保意識，使保護(hù)環(huán)境成為每個公民的自覺行動，首先就要從學(xué)生做起，從課堂做起．當(dāng)學(xué)生在做制取Cl2，NO2，H2S等有毒氣體實驗時，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意對制取氣體裝置氣密性的檢查、化學(xué)藥品用量的適當(dāng)（盡量采用微量，只要達(dá)到實驗效果明顯即可）、以及設(shè)計吸收尾氣的裝置等．實驗完畢，還應(yīng)將廢液集中倒入廢液缸中，可回收的盡量回收，以養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣．

2．2通過實驗開展環(huán)境化學(xué)知識教育

中學(xué)教育目的之一，就是為社會造就合格的后備勞動者．中學(xué)化學(xué)教育對環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)將起著啟蒙作用，應(yīng)很好地利用這門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過實驗使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識．中學(xué)實驗室的污染源多，國家提出居民區(qū)大氣中的有毒物質(zhì)有21種，中學(xué)化學(xué)實驗室里就有14種．例如，制取溴苯實驗過程中逸出的臭味是溴蒸氣，它既污染了教室環(huán)境又嚴(yán)重地影響了師生的身體健康．針對這一問題，利用所學(xué)知識引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析，找出原因是制取溴苯的裝置不夠嚴(yán)密，因此在反應(yīng)過程中逸出的Br2通過長玻璃管時不可能完全被冷凝成液體，因而會從導(dǎo)管口逸出．要避免實驗中Br2的逸出，就應(yīng)設(shè)法改進(jìn)實驗裝置，使整個涉及Br2的反應(yīng)過程在一個密閉系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行，即將反應(yīng)安排在“Y”形管內(nèi)進(jìn)行．在反應(yīng)裝置和HBr氣體的吸收裝置間串聯(lián)一個洗氣瓶，內(nèi)裝四氯化碳以吸收氣體中的Br2．

3理論聯(lián)系實際提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的認(rèn)識

3．1從人類與大自然的協(xié)調(diào)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

新的《化學(xué)教學(xué)大綱》明確指出：“在教學(xué)過程中要十分注意聯(lián)系實際，以使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識和技能，以及這些知識和技能在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、科學(xué)技術(shù)和日常生活的應(yīng)用．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聯(lián)系實際的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有所增加，可以充實包括環(huán)境保護(hù)、新內(nèi)容、新能源、海洋、衛(wèi)生保艦食品等方面內(nèi)容，但應(yīng)限于有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)”．可見，環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)理論知識和原理的學(xué)習(xí)是十分重要的，并應(yīng)著重于理論聯(lián)系實際和基礎(chǔ)知識面的擴(kuò)展上．要以地球化學(xué)知識為基儲生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動為線索，講授空氣、水體、土壤、森林、植物與人類的關(guān)系，展示好的生態(tài)小環(huán)境和污染嚴(yán)重區(qū)的對比，簡明介紹當(dāng)今世界關(guān)注的環(huán)境問題，以講座、競賽等形式讓學(xué)生提高認(rèn)識，使學(xué)生深切地感到環(huán)境化學(xué)就在自己身邊．

3．2針對溫室效應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析此類生態(tài)問題

運(yùn)用學(xué)生所獲得的知識，引導(dǎo)分析“溫室效應(yīng)”，使他們了解到由于大氣層CO2濃度逐年上升，太陽能輻射的一部分——地球紅外輻射熱不能透過大氣層，因而造成“溫室效應(yīng)”，使地球表面升溫、冰川溶化，直接影響著現(xiàn)代文明社會發(fā)展的情況．以提高對控制“溫室效應(yīng)”等生態(tài)問題的認(rèn)識．還應(yīng)讓學(xué)生通過討論分析得出人類必須控制戰(zhàn)爭和固體廢物燃燒、大力發(fā)展森林等結(jié)論，以利于生態(tài)環(huán)境的改善．

3．3結(jié)合現(xiàn)有法律法規(guī)的宣傳加深學(xué)生對環(huán)保意義的認(rèn)識

組織學(xué)生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用3月12日植樹節(jié)、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等紀(jì)念日，取得當(dāng)?shù)丨h(huán)保、水保、森保等部門的支持，讓學(xué)生們在宣傳中了解我國有關(guān)這方面的規(guī)定和常識，以提高學(xué)生在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認(rèn)識．

3．4結(jié)合第二課堂教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

利用節(jié)假日、夏令營，組織學(xué)生對當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo(hù)區(qū)、生態(tài)保護(hù)區(qū)、水土保護(hù)區(qū)和環(huán)境污染區(qū)等進(jìn)行實地考查，使他們認(rèn)識到人與氣溫、氣候、空氣、谷物增產(chǎn)、水土流失、森林砍伐及環(huán)境保護(hù)等都存在著密切關(guān)系．通過現(xiàn)場對比，豐富學(xué)生環(huán)境方面的知識，結(jié)合已學(xué)的知識，開展有關(guān)環(huán)境污染與保護(hù)知識的問答．例如，酸雨是如何形成的？造成大氣污染的主要物質(zhì)是什么？防治途徑如何？等等．以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為今后工作奠定良好的環(huán)?；A(chǔ)．

4通過學(xué)生向社會宣傳環(huán)保知識促進(jìn)全民環(huán)保意識的提高

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，據(jù)報道1993年全年生產(chǎn)和使用化學(xué)農(nóng)藥達(dá)25萬噸，農(nóng)村改革后，單純依賴使用化學(xué)農(nóng)藥的單元從過去60萬個生產(chǎn)隊，擴(kuò)大分散到億萬農(nóng)戶，直接接觸農(nóng)藥的約有2～3億人，每年全國因農(nóng)藥中毒傷亡人數(shù)超過10萬人．由于缺乏生態(tài)、環(huán)境意識與農(nóng)藥常識，環(huán)境科學(xué)教育又未跟上，因而全國各地濫用劇毒化學(xué)農(nóng)藥的現(xiàn)象相當(dāng)普遍．這不僅危及億萬農(nóng)民的生命安全，也禍及全社會幾億個普通家庭．通過學(xué)生向親人、朋友及社會各界宣傳環(huán)保知識，不僅可促進(jìn)當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作的開展，提高公民的環(huán)保意識，而且還可推動無公害生物農(nóng)藥的研究和使用