第一篇：蘇州大學(xué)2013年 運(yùn)動生理學(xué)博士生入學(xué)考試試題

蘇州大學(xué)2013年 運(yùn)動生理學(xué)博士生入學(xué)考試試題

一、試述影響力量的生理學(xué)因素及其作用機(jī)制，并簡述目前研究進(jìn)展。（15）

二、比較分析短時大強(qiáng)度運(yùn)動疲勞和長時間運(yùn)動疲勞的生理學(xué)特點(diǎn)，并簡述目前研究進(jìn)展。

（15）

三、根據(jù)所掌握的知識和閱讀的文獻(xiàn)，試述體育鍛煉的適宜負(fù)荷生理學(xué)基礎(chǔ)及目前研究現(xiàn)狀、進(jìn)展和發(fā)展趨勢。（20）

四、人體肺的通氣阻力主要包括哪些？分別論述它們影響肺通氣量的生理機(jī)制。（15）

五、體內(nèi)有哪些激素可影響糖的代謝，它們是如何作用的？（15）

六、肌梭和腱梭是如何調(diào)節(jié)本體感覺？試述本體感覺在運(yùn)動技能形成的意義。（20）

第二篇：運(yùn)動生理學(xué)試題二

蘇州大學(xué) 運(yùn)動生理學(xué) 課程試卷（B）

一、選擇題（每題1分×10）

1、下述關(guān)于運(yùn)動生理學(xué)的描述，哪一項(xiàng)不正確（）A：是生理學(xué)的一個分支 B：屬應(yīng)用生理學(xué) C：研究對象主要是人 D：其研究限于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)

2、下列哪一因素不是慢肌纖維的特征（）A：肌紅蛋白多 B：其支配運(yùn)動神經(jīng)發(fā)放沖動的頻率快 C：有氧氧化強(qiáng) D：肌纖維直徑細(xì)而長

3、機(jī)體攝入氧呼出二氧化碳過程為（）A．氣體交換 B．組織呼吸 C．外呼吸 D．呼吸

4、對維持血管內(nèi)外水平衡有重要意義的是（）A．血漿的晶體滲透壓 B．血漿的膠體滲透壓 C．兩者都是 D．兩者都不是

5、心力貯備包括（）A．心率貯備、心舒期貯備 B．心率貯備、收縮期貯備 C．心率貯備、搏出量貯備 D．收縮期貯備、心舒期貯備

6、肌肉收縮過程中其直接能量來源是（）A．葡萄糖 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．ATP

7、用于任何高功率、短時間活動的供能系統(tǒng)是（）A．磷酸原系統(tǒng) B．乳酸能系統(tǒng) C．有氧氧化系統(tǒng) D．B+C

8、運(yùn)動員聽槍聲起跑是（）A．負(fù)反饋 B．條件反射 C．非條件反射 D．前饋反射

9、當(dāng)體育課的教學(xué)強(qiáng)調(diào)糾正學(xué)生動作細(xì)節(jié)時，說明運(yùn)動技能已發(fā)展到（）Ａ：泛化過程 Ｂ：分化過程 Ｃ：鞏固過程 Ｄ：自動化過程

10、“第二次呼吸”的出現(xiàn)，標(biāo)志著進(jìn)入工作狀態(tài)（）Ａ：開始 Ｂ：進(jìn)行 Ｃ：結(jié)束 Ｄ：以上均不是

二、填空題（每格1分×23）

1、人體生理功能的調(diào)節(jié)方式有下列三種、和自身調(diào)節(jié)。

2、反射活動可分為 和。

3、外呼吸包括 和。

4、正常成年男子紅細(xì)胞數(shù)為 女子為。

5、血液中運(yùn)輸氧的物質(zhì)是。

6、心輸出量等于 乘以。

7、需氧量和吸氧量之差為。

8、運(yùn)動時人體的三個供能系統(tǒng)是、和有氧氧化。

9、形成運(yùn)動技能泛化階段的生理基礎(chǔ)是大腦皮層的 尚未建立，興奮和抑制都趨于 狀態(tài)。

10、“極點(diǎn)”是某些運(yùn)動項(xiàng)目在 階段中產(chǎn)生的，而“第二次呼吸”的出現(xiàn)，則標(biāo)志著進(jìn)入工作狀態(tài)的。、11、發(fā)展磷酸原系統(tǒng)能力，重復(fù)跑的距離宜，一般在 時間內(nèi)完成。

12、兒童時期，神經(jīng)活動中第 信號系統(tǒng)占主導(dǎo)地位，對具體的信號容易建立。

13、“乳酸閾”強(qiáng)度的訓(xùn)練，能最有效地發(fā)展。

三、判斷題（每題1分×10）

1、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境，通常其理化性質(zhì)總是不變的，故稱穩(wěn)態(tài)。（）

2、肌梭的適宜刺激是梭外肌受到被動拉長。（）

3、動脈血中PO2的變化，比血液中H+濃度的變化更能顯著地影響呼吸。（）

4、在三中主要營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類的氧熱價(jià)最高。（）

5、激素可加速或減慢體內(nèi)原有的代謝過程，不能發(fā)動一個新的代謝過程。（6、上體育課時，學(xué)生的興奮性越高，則建立和形成新的運(yùn)動技能就越快。（7、性激素時由性腺細(xì)胞所分泌的。（）

8、超負(fù)荷原則是指超過本人負(fù)荷的能力。（）

9、全面身體訓(xùn)練的內(nèi)容、手段要全面，不應(yīng)受到專項(xiàng)特點(diǎn)的限制。（10、女子的肌肉力量為男子的50%左右。（）

四、名詞解釋（每題2分×6）

1、間歇訓(xùn)練法

2、視力

3、心泵功能貯備

4、等長收縮

5、排泄

6、運(yùn)動性疲勞

五、簡答題：（每題5分×3）

1、簡述影響靜脈回流的因素。

2、如何確定中學(xué)體育負(fù)荷閾?）））

3、簡述真假穩(wěn)定狀態(tài)的概念及不同點(diǎn)。

六、問答題：（每題15分×2）

1、試述準(zhǔn)備活動的生理作用和做法。

2、闡述運(yùn)動技能的形成過程。在體育教學(xué)中如何加快運(yùn)動技能的形成過程

蘇州大學(xué) 運(yùn)動生理學(xué) 試卷

（二）參考答案

一、選擇題（每題1分×10）

1、D

2、B

3、D

4、B

5、C

6、D

7、A

8、B

9、B

10、C

二、填空題（每格1分×23）

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)

2、條件反射、非條件反射

3、肺通氣、肺換氣4、12—15g/100ml，女11—14g/100ml

5、血紅蛋白

6、每搏量、心率

7、氧虧

8、磷酸原系統(tǒng)、糖酵解系統(tǒng)

9、內(nèi)抑制、擴(kuò)散

10、進(jìn)入工作狀態(tài)、結(jié)束 １

1、短、７－８秒 １

2、一、條件反射

13、有氧耐力

三、判斷題（每題1分×10）

1、錯

2、對

3、對

4、對

5、對

6、錯

7、錯

8、錯

9、錯

10、錯

四、名詞解釋題（每題2分×6）

1、間歇訓(xùn)練：每次（組）練習(xí)之間都有嚴(yán)格的間歇時間，用積極休息的方式進(jìn)行休息。在機(jī)體機(jī)能未完全恢復(fù)的情況下，就進(jìn)行下一次（組）的練習(xí)。

2、視力：視力是指視覺器官對物體形態(tài)的精細(xì)辨別能力。

3、心泵功能貯備：指心輸出量能隨機(jī)體代謝需要而增長的能力。

4、等長收縮：當(dāng)肌肉收縮時所產(chǎn)生的張力等于外周阻力時，肌肉雖積極收縮，但長度并不發(fā)生變化。

5、排泄：生理學(xué)上將人體物質(zhì)代謝過程中所產(chǎn)生的代謝尾產(chǎn)物、多余的水分與鹽類，以及進(jìn)入體內(nèi)的異物、毒物等，經(jīng)血液運(yùn)送到排泄器官，并排出體外的過程稱排泄。

6、運(yùn)動性疲勞：運(yùn)動性疲勞是運(yùn)動本身引起的機(jī)體工作能力暫時下降。

五、簡答題（每題5分×3）

1、簡述影響靜脈回流的因素

（1）肌肉作舒縮活動時，靜脈受到間歇性擠壓，使靜脈血流加速回心。但若肌肉長時間維持緊張狀態(tài)，靜脈持續(xù)受壓，靜脈回心血量則減少。（1分）（2）心肌收縮能力：心肌收縮力量大，排空完全，回流增多。（1分）（3）重力和體位：平臥位到直立位時心臟水平以上部位血液回流加快，以下部位回流困難。（1分）（4）呼吸運(yùn)動：吸氣時，有利于外周靜脈血回流；反之，在呼氣時，靜脈回流至右心的血量也會相應(yīng)減少。（1分）（5）靜脈管壁的舒縮活動：靜脈管壁含有平滑肌，其收縮可促進(jìn)靜脈血回心。（1分）２、如何確定中學(xué)體育負(fù)荷閾? 答：（１）心搏峰理論：運(yùn)動生理學(xué)將博出量達(dá)峰值的心率水平稱為心博峰，心率為１１０――１３０次／分（2分）（２）最佳心率范圍理論：將心輸出量保持較高水平的心率稱為最佳心率范圍，心率為（１１０―１２０）――（１７０―１８０）次／分；（2分）（３）中學(xué)體育教學(xué)適宜生理負(fù)荷：心率為１２０－１１４０次／分。（1分）

3、簡述真假穩(wěn)定狀態(tài)的概念及不同點(diǎn)。

答：進(jìn)入工作狀態(tài)結(jié)束后，機(jī)體的吸氧量能滿足需氧量的要求，這種狀態(tài)稱真穩(wěn)定狀態(tài)。（1分）如進(jìn)入工作狀態(tài)結(jié)束后，吸氧量已達(dá)本人最高水平，但仍不能滿足需氧量的要求，此狀態(tài)你假穩(wěn)定狀態(tài)。前者乳酸產(chǎn)生少，運(yùn)動持續(xù)時間長；后者運(yùn)動強(qiáng)度大，乳酸不斷積累，運(yùn)動不能持續(xù)長時間。（2分）

五、問答題（每題15分×2）

１、試述準(zhǔn)備活動的生理作用和做法？ 答:

（一）：準(zhǔn)備活動的生理作用：

(1)提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，增強(qiáng)內(nèi)分泌活動。（2分）(2)提高氧運(yùn)輸系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的功能。（2分）

(3)體溫適當(dāng)升高可提高酶系統(tǒng)活性；血液溫度升高可引起有利于肌肉的氧供應(yīng)。（2分）(4)肌肉溫度升高，收縮速度加快，降低粘滯性，增強(qiáng)彈性防止運(yùn)動損傷。（2分）(5)增加皮膚血流量和加強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)。（2分）

（二）：準(zhǔn)備活動做法：

一般性準(zhǔn)備活動：慢跑，徒手操、拉韌帶和游戲。（1分）專門性性準(zhǔn)備活動：與正式活動一致的練習(xí)。（1分）時間：30分鐘左右，（1分）強(qiáng)度：45%最大吸氧量，（1分）與正式練習(xí)間隔時間：5—8分鐘。（1分）

2、闡述運(yùn)動技能的形成過程。在體育教學(xué)中如何加快運(yùn)動技能的形成過程

.答：

（一）．從巴甫洛夫?qū)W派的觀點(diǎn)來看運(yùn)動技能形成過程，可相對分為四個階段：(1)泛化階段：學(xué)生對動作內(nèi)在規(guī)律不理解，大腦皮層興奮和抑制容易擴(kuò)散、分化抑制尚未建立。教學(xué)中，要強(qiáng)化正確示范動作，要精講動作要領(lǐng)，練習(xí)中抓住動作的主要環(huán)節(jié)，指出學(xué)生出現(xiàn)的主要問題。（3分）

(2)分化階段：學(xué)生對動作內(nèi)在規(guī)律有了初步理解，大腦皮層興奮與抑制在時間空間上趨于集中、分化抑制得到發(fā)展。故教學(xué)中，要特別注意糾正錯誤動作，使動作做得更準(zhǔn)確。（3分）

(3)鞏固階段：學(xué)生此時已建成鞏固的動力定型，某些環(huán)節(jié)可以出現(xiàn)自動化，故教師要進(jìn)—步指導(dǎo)技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，提高和鞏固動作質(zhì)量，避免消退抑制的出現(xiàn)。（2分）(4)自動化階段：學(xué)生已達(dá)熟練技巧程度，某套動作可以在無意識與下意識狀態(tài)下完成，因此做出錯誤動作自己不易覺察到。故教師仍然需要經(jīng)常檢查學(xué)生完成動作的質(zhì)量情況。（2分）

（二）．影響因素：

（１）大腦皮層的興奮狀態(tài)（1分）（1）各感覺機(jī)能間的相互作用（1分）（３）兩套信號系統(tǒng)的相互作用（1分）（４）分化抑制的發(fā)展（５）消除防御性反射（1分）（６）運(yùn)動技能間的相互作用（1分）

第三篇：北京大學(xué)2001年博士生入學(xué)考試試題全

北京大學(xué)2001年博士生入學(xué)考試試題

2001年博士研究生入學(xué)考試試題

考試科目：科學(xué)哲學(xué)（含技術(shù)哲學(xué)）

招生專業(yè)：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)

研究方向：科學(xué)哲學(xué)與技術(shù)哲學(xué)

指導(dǎo)教師：吳國盛

如下3題任選2題（每題25分）：

1，試論波普科學(xué)哲學(xué)與邏輯經(jīng)驗(yàn)主義科學(xué)哲學(xué)的聯(lián)系和分歧。

2，試論庫恩的常規(guī)科學(xué)。

3，拉卡托斯（I.Lakatos）如何批評并且維護(hù)波普（Karl R.Popper）？

如下3題任選2題（每題25分）：

1，按照海德格爾，笛卡兒的“我思”與近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化之間有一種什么樣的內(nèi)在聯(lián)系？ 2，胡塞爾認(rèn)為科學(xué)的危機(jī)表現(xiàn)為科學(xué)喪失生活意義。在他看來，近代科學(xué)是怎樣喪失生活意義的？

3，談?wù)劇芭d趣”如何制約“認(rèn)識”。

考試科目：科學(xué)思想史（含自然哲學(xué)）

招生專業(yè)：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)

研究方向：自然哲學(xué)與科學(xué)思想史

指導(dǎo)教師：吳國盛

如下4題任選3題（每題25分）：

1，試論機(jī)械自然觀與近代心物二元論的關(guān)系。

2，柏拉圖在《蒂邁歐篇》中如何論證宇宙是一個球體？給出你的評論。3，試評述亞里士多德關(guān)于宇宙有限性的論證。

4，伯特如何說明認(rèn)識問題會成為近代哲學(xué)的核心問題？試作評論。

如下2題任選1題（每題25分）：

1，I.B.科恩在《牛頓革命》一書中提出，構(gòu)成牛頓革命之基本特征的是“牛頓風(fēng)格”。請闡明科恩所謂的“牛頓風(fēng)格”，并以科學(xué)史上的一個案例來說明“牛頓風(fēng)格”對后世科學(xué)發(fā)展的巨大影響。

2，達(dá)爾文的理論提出后，面臨的主要科學(xué)難題是什么，這些難題后來是怎么解決的？

考試科目：中國哲學(xué)史

招生專業(yè)：非中哲專業(yè)

（共四題，每題25分）

一、孟子人性論及其論證

二、張載的氣一元論

三、羅欽順的心性論

四、方以智哲學(xué)中的辨證思想

考試科目：西方哲學(xué)史

招生專業(yè)：非西哲專業(yè)

一、名詞解釋（每個詞5分，共20分）：

1、靈魂助產(chǎn)術(shù)；

3、（斯賓諾莎講的）實(shí)體；

2、唯名論；

4、休謨講的兩種知識。

二、闡述題（任選4題，每題20分，共80分）：

1、舉例說明畢達(dá)哥拉斯關(guān)于“數(shù)”的學(xué)說如何體現(xiàn)出“對立”與“和諧”的原則。

2、芝諾反對運(yùn)動的論證是否合理？為什么？

3、亞里士多德如何看待德性？分析他的德性觀與他的自然觀的關(guān)系。

4、介紹并討論笛卡兒的“我思故我在”。

5、黑格爾如何批判地吸收康德的思想？

考試科目：倫理學(xué)原理

招生專業(yè)：倫理學(xué)

指導(dǎo)教師：何懷宏

1、試述元倫理學(xué)、規(guī)范倫理學(xué)與德性倫理學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系（40分）

2、試論道德判斷的根據(jù)以及義務(wù)論與目的論的分野（60分）

考試科目：宗教學(xué)原理

招生專業(yè)：宗教學(xué)

指導(dǎo)教師：張志剛

研究方向：宗教學(xué)原理和宗教哲學(xué)

論述題（每題25分，共100分）

1、試述宗教學(xué)創(chuàng)始人的方法論觀念。

2、試評康德對“宗教的本質(zhì)”的看法。

3、試評?？说淖诮潭嘣撚^點(diǎn)。

4、結(jié)合某種有影響的理論，談?wù)勀銓ψ诮膛c文化關(guān)系問題的見解。

考試科目：佛教哲學(xué)

招生專業(yè)：宗教學(xué)（姚衛(wèi)群）

研究方向：佛教哲學(xué)與印度宗教哲學(xué)

試題（在以下論述題中任選其中五題，每題20分，共100分）：

一、原始佛教對人生現(xiàn)象的基本分析。

二、早期大乘經(jīng)的主要種類和基本思想。

三、中觀派與瑜伽行派在“空”觀念上的同與異。

四、僧肇對般若思想在中國傳播所起的作用。

五、道生的佛性觀念。

六、禪宗基本思想與印度佛典的關(guān)聯(lián)。

考試科目：西方哲學(xué)

招生專業(yè)：外國哲學(xué)

回答下列問題（每題20分，總分100分）

一、亞里士多德的形而上學(xué)與邏輯學(xué)有何聯(lián)系？

二、試以奧古斯丁或以安瑟爾謨或以托馬斯的有關(guān)論述（三者選一即可）為例，說明信仰與理性關(guān)系問題在中世紀(jì)哲學(xué)中的地位。

三、翻譯下面一段話，并說明它在西方形而上學(xué)史上的意義。

“Being” is obviously not a real predicate;that is, it is not a concept of something which could be added to the concept of a thing.It is merely the positing of a thing, or of certain determinations, as existing in themselves.Logically, it is merely the copula of a judgment.The proposition, “God is omnipotent,” contains two cconcepts, each of which has its object-God and omnipotence.The small word “is” adds no new predicate, but only serves to posit the predicate in its relation to the subject.If, now, we take the subject(God)with all its predicates(among which is omnipotence), and say “God is,” or “There is a God,” We attach no new predicate to the concept of God, but only posit the subject in itself with all its predicates, and indeed posit it as being an object that stands in relation to my concept.四、奎因是如何批評邏輯經(jīng)驗(yàn)主義的？

五、試從本體論、意識觀和倫理觀等角度綜合論述薩特的自由理論。

考試科目：中國哲學(xué)和中國美學(xué)（大陸）

招生專業(yè)：中國美學(xué)史

第5題必做，其他4題任選3題，每題25分

1、試析儒家美學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值。

2、試析《樂記》“和”的美學(xué)思想。

3、從美學(xué)的角度分析禪宗頓悟?qū)W說的理論價(jià)值。

4、宗白華意境論述評。

5、闡述下面這段文字的美學(xué)內(nèi)涵：

圣人含道應(yīng)物，賢者澄懷味像。至于山水，質(zhì)有而趣靈。是以軒轅、堯、孔、廣成、大隗、許由、孤竹之流，必有崆峒、具茨、藐姑、箕、首、大蒙之游焉，又稱仁智之樂焉。夫圣人以神法道而賢者通，山水以形媚道而仁者樂，不亦幾乎！

余眷戀廬、衡，契闊荊、巫，不知老之將至，愧不能凝氣怡身，傷跕石門之流，于是畫象布色，構(gòu)茲云嶺。

夫理絕于中古之上者，可意求于千載之下，旨微于言象之外者，可心取于書策之內(nèi)，況乎身所盤桓，目所綢繆，以形寫形，以色貌色也。

且夫昆侖山之大，瞳子之小，迫目以寸，則其形莫睹；迥以數(shù)里，則可圍于寸眸。誠由去之稍闊，則其見彌小。今張綃素以遠(yuǎn)映，則昆、閬之形，可圍于方寸之內(nèi)。豎劃三寸，當(dāng)千仞之高，橫墨數(shù)尺，體百里之遠(yuǎn)。是以觀畫圖者，徒患類之不巧，不以制小而累其似，此自然之勢。如是，則嵩華之秀，玄牝之靈，皆可得之于一圖矣。

夫以應(yīng)目會心為理者，類之成巧，則目亦同應(yīng)，心亦俱會，應(yīng)會感神，神超理得，雖復(fù)虛求

幽巖，何以加焉？又神本亡端，棲形感類，理入影跡，誠能妙寫，亦誠盡矣。

于是閑居理氣，拂觴鳴琴，披圖幽對，坐究四荒，不違天勵之叢，獨(dú)應(yīng)無人之野，峰岫峣嶷，云林森眇，圣賢映于絕代，萬趣融其神思，余復(fù)何為哉？暢神而已。神之所暢，孰有先焉?。铣巫诒懂嬌剿颉罚?/p>

附注：

1、跕（tīē）：小步走。

2、峣嶷（yāo yí）：形容山勢險(xiǎn)峻的樣子。

考試科目：西方哲學(xué)和西方美學(xué)試題（大陸）

招生專業(yè)：中國美學(xué)史

一、請概述古希臘摹仿說的發(fā)展。

二、簡述法國新古典主義的美學(xué)思想。

三、“崇高”作為一個美學(xué)范疇在西方經(jīng)歷怎樣的發(fā)展過程？

四、簡論康德對席勒美育思想的影響。

五、簡要評述克羅齊的美學(xué)思想體系。

以上五題選做四題，每題25分

考試科目：中國哲學(xué)史

招生專業(yè)：中哲（國內(nèi)）

導(dǎo)師；李中華

一、簡論《易傳》與《老子》思想之異同（30分）

二、試論支遁與郭象對莊子逍遙義的不同解釋（30分）

三、簡述先秦時期儒、道、法三家對春秋以來“百家爭鳴”的評論與總結(jié)（40分）

考試科目：中國哲學(xué)史

招生專業(yè)：中國哲學(xué)（國內(nèi)）

導(dǎo)師：陳來

（共五題，任選四題每題25分）

一、荀子對先秦諸子的評論

二、張載的心性論

三、程顥的生之謂性說

四、王畿的良知異見說

五、康有為與譚嗣同“仁”思想之異同

考試科目：中國哲學(xué)史

招生專業(yè)：中哲

導(dǎo)師：魏常海

一、分析并比較《老子》與《莊子》對道、有、無的論述（25分）

二、解釋分析《壇經(jīng)》中的“三科法門”（25分）

三、論述并比較《大乘起信論》和《成唯識論》中的阿賴耶識（阿黎耶識）概念（25分）

四、論述分析《傳習(xí)錄》中的“四句”教說（25分）

考試科目：現(xiàn)代中國哲學(xué)史

招生專業(yè)：中哲（胡軍）

研究方向：現(xiàn)代中國哲學(xué)

（共五題，每題20分）

一、評述胡適的實(shí)驗(yàn)主義方法論

二、談?wù)勀銓α菏榍捌谖幕碚摰目捶?/p>

三、金岳霖共相理論的意義及評價(jià)

四、賀麟知行觀的內(nèi)容及意義

五、馮友蘭在中國哲學(xué)史研究方面的貢獻(xiàn)是什么

考試科目：馬克思主義哲學(xué)

招生專業(yè)：馬克思主義哲學(xué)

導(dǎo)師：王東、豐子義

一、結(jié)合我國學(xué)術(shù)界討論的情況，談?wù)勀銓︸R克思主義哲學(xué)實(shí)質(zhì)的理解。（25分）

二、試論馬克思交往理論的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實(shí)意義。（25分）

三、試述歷史唯物主義關(guān)于歷史決定論與主題選擇的相互關(guān)系。（25分）

四、試析“實(shí)事求是”與實(shí)用主義。（25分）

考試科目：一階邏輯

招生專業(yè)：邏輯學(xué)

研究方向：邏輯哲學(xué)

導(dǎo)師：陳波

一、（10分）求以下公式的合取范式和析取范式，并用合取范式判別其是否是重言式。

（1）（p→q）﹤─﹥(q→p).(2)(p→q∨r)→（p∧﹁q→r）

二、（20分）一個命題演算系統(tǒng)的公理是：

(1)A→A

(2)A→(B→A)

(3)(A→(B→C))→((A→B)→(A→C))

(4)(A→B)∧(A→C)→(A→B∧C)

推演規(guī)則是：

（1）從{A，A→B}推出B

（2）從{A，B}推出A∧B

證明：

（1）├ A→A∧（B→A）。

（3）如果?！葅A}├ B，則Γ├ A→B。

三、（10分）用謂詞邏輯的公式表達(dá)以下命題，聯(lián)結(jié)詞只允許用﹁和→，量詞只允許用∨。

（1）有學(xué)生喜歡所有的教師或每個教師都被某個學(xué)生不喜歡。

（2）任給實(shí)數(shù)x，y，如果x小于y，則存在有理數(shù)z，使得x 小于Z且Z小于y.四、（10分）用結(jié)構(gòu)歸納法構(gòu)造函數(shù)F，使得任給公式A，都有F(A)=A中聯(lián)結(jié)詞和量詞的集合。

五、（10分）討論以下公式中y，z對x是否代入自由，如果代入自由，請寫出代入后的公

式。

（1）?xP(x)→?y(P(y)→P(x)

(2)?z(R(x,y)∨P(y))→R(y,x)

六、（10分）證明：

?x(P(x)∨Q(x))→﹁(?x﹁P(x)∧?x﹁Q(x))

是可滿足的但不是普遍有效的。

七、（10分）證明：如果?xA是普遍有效的，則A也是普遍有效的。

八、（20分）Γ是公式集，如果從Γ├A得到A∈Γ，則稱Γ是推演封閉集。證明：如果Γ是推演封閉集，則以下兩條件等價(jià)：

（1）Γ是極大和諧集。

（2）任給公式A，﹁A∈Γ當(dāng)且僅當(dāng)AΓ。

第四篇：運(yùn)動生理學(xué)

第五小題答案（第二問未作答）

分析“極點(diǎn)”和“第二次呼吸”產(chǎn)生的機(jī)制。

答： “極點(diǎn)”及其生理機(jī)制

進(jìn)行具有一定強(qiáng)度和持續(xù)時間的周期性運(yùn)動時，在運(yùn)動進(jìn)行到某一段時程，運(yùn)動者常常產(chǎn)生一些難以忍受的生理反應(yīng)，例如：呼吸困難、胸悶、頭暈、心率急增等，這種狀態(tài)稱為“極點(diǎn)”。（2分）

“極點(diǎn)”是機(jī)體在進(jìn)入工作狀態(tài)階段產(chǎn)生的生理反應(yīng)，其原因主要是內(nèi)臟器官的功能惰性與肌肉活動不相稱。這不僅影響神經(jīng)肌肉的興奮性，還反射性地引起呼吸循環(huán)系統(tǒng)活動紊亂，這些功能的失調(diào)又使大腦皮層運(yùn)動動力定型暫時遭到破壞。（3分）

“第二次呼吸”及其生理機(jī)制

“極點(diǎn)”出現(xiàn)后，如依靠意志力和調(diào)整運(yùn)動節(jié)奏繼續(xù)運(yùn)動下去，不久，一些不良的生理反應(yīng)便會逐漸減輕或消失，動作變得輕松有力，呼吸變得均勻自如，這種狀態(tài)稱為“第二次呼吸”。（2分）

“第二次呼吸”產(chǎn)生的原因主要由于運(yùn)動中內(nèi)臟器官惰性逐步得到克服，氧供應(yīng)增加，乳酸得到逐步清除；同時運(yùn)動速度的下降使運(yùn)動的每分需氧量下降又減少了乳酸的產(chǎn)生，于是出現(xiàn)了“第二次呼吸”。它標(biāo)志著進(jìn)入工作狀態(tài)階段的結(jié)束。

3．影響“極點(diǎn)”與“第二次呼吸”的因素

“極點(diǎn)”出現(xiàn)的遲早，反應(yīng)的強(qiáng)弱以及消失的快慢等，與運(yùn)動項(xiàng)目、運(yùn)動強(qiáng)度、訓(xùn)練水平、賽前狀態(tài)、準(zhǔn)備活動和呼吸等因素有關(guān)。

第一小題答案：（見豆丁網(wǎng)參考答案）肌肉收縮的過程

答：生理學(xué)角度：

從肌細(xì)胞興奮開始，肌肉收縮的過程應(yīng)包括三個互相銜接的環(huán)節(jié)：

1、細(xì)胞興奮觸發(fā)肌肉收縮，即興奮--縮耦聯(lián)；

2、橫橋運(yùn)動引起肌絲滑行；

3、和收縮肌肉的舒張。（1）興奮--收縮耦聯(lián)

興奮--收縮耦聯(lián)至少包括三個步驟：動作電位通過橫管系統(tǒng)傳向肌細(xì)胞深處；三聯(lián)管結(jié)構(gòu)傳遞信息；縱管系統(tǒng)對 Ca 2+ 的釋放和再聚積。（2）橫橋運(yùn)動引起肌絲滑行

一般認(rèn)為肌肉收縮的基本過程是： 當(dāng)肌漿 Ca 2+ 的濃度升高時，細(xì)肌絲上對 Ca 2+ 有親和力的肌鈣蛋白結(jié)合足夠 Ca 2+，引起自身分子構(gòu)型發(fā)生變化。這種變化又傳遞給原肌球蛋白分子，使后者構(gòu)型亦發(fā)生變化，其結(jié)果，原肌球蛋白分子的雙螺旋體從肌動蛋白雙螺旋結(jié)構(gòu)的溝沿滑到溝底，抑制因素被解除，肌動蛋白上能與橫橋結(jié)合的位點(diǎn)暴露出來。橫橋與肌動蛋白結(jié)合形成肌動球蛋白，后者激活橫橋上 ATP 酶的活性，在 Mg 2+ 參與下，橫橋上的 ATP 分解釋放能量，橫橋獲得能量，向粗肌絲中心方向傾斜擺動，牽引細(xì)肌絲向粗肌絲中央滑行。當(dāng)橫橋角度發(fā)生變化時，橫橋上與 ATP 結(jié)合的位點(diǎn)被暴露，新的 ATP 與橫橋結(jié)合，橫橋與肌動蛋白解脫，并恢復(fù)到原來垂直的位置。緊接著橫橋又開始與下一個肌動蛋白的位點(diǎn)結(jié)合，重復(fù)上述過程，進(jìn)一步牽引細(xì)肌絲向粗肌絲中央滑行。（3）收縮肌肉的舒張，當(dāng)刺激終止后，Ca 2+ 與肌鈣蛋白結(jié)合消除，肌鈣蛋白恢復(fù)到原來構(gòu)型，繼而原肌球蛋白也恢復(fù)到原來構(gòu)型，肌動蛋白上與橫橋結(jié)合的位點(diǎn)重新被掩蓋起來，肌絲由于自身的彈性回到原來位置，收縮肌肉產(chǎn)生舒張。肌肉收縮的力學(xué)特征

肌肉收縮的力學(xué)特征，指的是肌肉收縮時的張力與速度、長度與張力的關(guān)系，它們反映了負(fù)荷對肌肉收縮的影響。

1、后負(fù)荷：肌肉開始收縮時才遇到的負(fù)荷或阻力稱后負(fù)荷。當(dāng)肌肉在后負(fù)荷的條件下收縮時，最初由于肌肉遇到阻力而不能縮短，只表現(xiàn)張力的增加，但當(dāng)肌肉張力發(fā)展到與負(fù)荷阻力相等時，肌肉開始以一定的速度縮短，負(fù)荷被移動。

2、張力和速度呈反比關(guān)系

在一定的范圍內(nèi)，肌肉收縮產(chǎn)生的張力和速度大致呈反比關(guān)系；當(dāng)后負(fù)荷增加到某一數(shù)值時，張力可達(dá)到最大，但收縮速度為零，肌肉只能作等長收縮；當(dāng)后負(fù)荷為零時，張力在理論上為零，肌肉收縮速度達(dá)到最大。

肌肉收縮的張力-速度關(guān)系提示，要獲得收縮的較大速度，負(fù)荷必須相應(yīng)減少；要克服較大阻力，即產(chǎn)生較大的張力，收縮速度必須緩慢。

3、訓(xùn)練對肌肉收縮的張力—速度關(guān)系的影響

（1）訓(xùn)練可改變肌肉收縮的張力—速度曲線。有訓(xùn)練運(yùn)動員，其張力-速度曲線向右上方偏移，即在相同的力量下，可發(fā)揮更大的速度；或在相同的速度下，可表現(xiàn)出更大的力量。

（2）不同訓(xùn)練負(fù)荷，對張力-速度曲線可產(chǎn)生不同的專門性影響。

a 無負(fù)荷（0%Pmax）的最大縮短收縮訓(xùn)練，能最有效地增進(jìn)最大速度； 最小負(fù)荷訓(xùn)練，增加速度，如短跑，快跳

b 100%Pmax的等長訓(xùn)練，則使最大力量增進(jìn)最多。速度不變，負(fù)荷增加，如扛啞鈴

它們的張力-速度曲線在訓(xùn)練后的特點(diǎn)是分別在速度或力量上有較大的改變。

c 在30%Pmax和60%Pmax訓(xùn)練，表現(xiàn)力量和速度全面增進(jìn)，因而其張力-速度在訓(xùn)練后成平行的改變

肉收縮的影響——長度與張力關(guān)系

（1）、前負(fù)荷：前負(fù)荷是指在肌肉收縮前就加在肌肉上的負(fù)荷，它使肌肉收縮前就處于某種被拉長狀態(tài)。前負(fù)荷，初長度

改變前負(fù)荷實(shí)際上是改變肌肉收縮的初長度。（2）、長度與張力關(guān)系

逐漸增大肌肉收縮的初長度，肌肉收縮時產(chǎn)生的張力也逐漸增加；當(dāng)初長度繼續(xù)增大到某一數(shù)值時，張力可達(dá)到最大；此后，再繼續(xù)增大肌肉收縮的初長度，張力反而減小，收縮效果亦減弱。

如要跳的更高，先蹲下，肌肉拉長。

第二小題答案（第二、三問未作答）網(wǎng)絡(luò)上沒答案

呼吸包括哪幾個過程？ 呼吸包括外呼吸（肺呼吸），氣體的交換與運(yùn)輸，內(nèi)呼吸（組織呼吸）三個過程。

第三小題答案（見豆丁網(wǎng)參考答案）

經(jīng)常從事體育鍛煉或運(yùn)動訓(xùn)練，可促進(jìn)人體心血系統(tǒng)的形態(tài)，機(jī)能調(diào)節(jié)能力產(chǎn)生良好的適應(yīng)，從而提高人體的有氧工作能力，心血管系統(tǒng)的良好適應(yīng)如下： ①出現(xiàn)竇性心動徐緩：長期進(jìn)行耐力性訓(xùn)練可使心迷走中樞緊張性增強(qiáng)，心交感中樞緊張性減弱，從而表現(xiàn)為安靜時心率減慢，可降至36—40 次/分。②每搏輸出量增多：經(jīng)長期訓(xùn)練，有訓(xùn)練者可出現(xiàn)安靜狀態(tài)下心率慢而每搏輸出量較無訓(xùn)練者為多，在進(jìn)行最大強(qiáng)度運(yùn)動時，有訓(xùn)練者心力貯備潛力大，每搏輸出量可明顯增加，從而增加心輸出量。

③運(yùn)動性心臟肥大：長期從事靜力性或力量運(yùn)動的運(yùn)動員，可由于超負(fù)荷刺激使心肌內(nèi)核糖核酸含量增加，從而使心肌纖維內(nèi)蛋白質(zhì)合成增加，分解減慢，心肌纖維收縮成分增加，心肌粗壯，同時肌肉作長時間強(qiáng)烈收縮，壓迫血管，使后負(fù)荷增加，產(chǎn)生以心肌增厚為主的心臟適應(yīng)性增大；從事耐力性運(yùn)動者則由于運(yùn)動持續(xù)時間長，靜脈回心血量增多，使心舒末期充盈量增多，心室容積增大，增加心臟前負(fù)荷而肌纖維被拉長，從而出現(xiàn)以左心室腔增大的適應(yīng)性變化。④心血管調(diào)節(jié)機(jī)能改善：長期從事運(yùn)動或鍛煉者，進(jìn)行定量工作時動員快，機(jī)能穩(wěn)定，恢復(fù)快，進(jìn)行最大強(qiáng)度工作時，不僅動員快，恢復(fù)快，而且心血管機(jī)能能發(fā)揮出最大的潛力，達(dá)到最高值。

（1）一般人和運(yùn)動員在安靜狀態(tài)下和從事最大運(yùn)動時每搏輸出量與每分輸出量（每分輸出量＝心率×每搏輸出量）的變化可以看出，安靜狀態(tài)下兩者每分輸出量相等，但運(yùn)動員的心率較低，故每搏輸出量較大。從事最大運(yùn)動時，兩者的心率都可達(dá)到同樣的高度，但運(yùn)動員的每搏輸出量可從安靜時的100ml增加到179ml，每分輸出量可高達(dá)35L。無訓(xùn)練者的每搏輸出量只能從安靜時的71ml增加到113ml，每分輸出量只能提高到22L，運(yùn)動員每搏輸出量的增加是心臟對運(yùn)動訓(xùn)練的適應(yīng)。

（2）經(jīng)過訓(xùn)練心肌微細(xì)結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，心肌纖維內(nèi)ATP酶活性提高，心肌肌漿網(wǎng)對Ca2+的貯存、釋放、攝取能力提高，線粒體與細(xì)胞膜功能改善，ATP再合成速度增加，冠脈供血良好，使心肌收縮力增加。

（3）運(yùn)動訓(xùn)練不僅使心臟在形態(tài)和機(jī)能上產(chǎn)生良好適應(yīng)，而且也可使調(diào)節(jié)機(jī)能得到改善。有訓(xùn)練者進(jìn)行定量工作時，心血管機(jī)能動員快、潛力大、恢復(fù)快。運(yùn)動開始后，能迅速動員心血管系統(tǒng)功能，以適應(yīng)運(yùn)動活動的需要。進(jìn)行最大強(qiáng)度運(yùn)動時，在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下可發(fā)揮心血管系統(tǒng)的最大機(jī)能潛力，充分動員心力貯備。運(yùn)動后恢復(fù)期短，也就是運(yùn)動時機(jī)能變化很大，但運(yùn)動一停止就能很快恢復(fù)到安靜時水平。

第四題答案

1、運(yùn)動時的能量供應(yīng)

人體運(yùn)動時、能量的直接來源是ATP 的分解，ATP 由三種不同的能源系統(tǒng)供應(yīng) ①高能磷酸化物系統(tǒng)（ATP—CP 系統(tǒng)）ATP=======ADP+Pi+E（能）CP+ADP——→ATP+C（肌酸）+E ②乳酸系統(tǒng)：（無氧酵解系統(tǒng)）肌糖原——→HL（乳酸）+E（合成ATP）③有氧系統(tǒng)（有氧氧化系統(tǒng)）

④糖元脂肪——→CO2+H2O+E（合成ATP）

2、人體運(yùn)動時各功能系統(tǒng)的特點(diǎn)、①ATP—CP 系統(tǒng)：無氧條件下分解供能，供能速度快但所生能量較少，且CP 來源有限

②糖酵解系統(tǒng)：無氧條件下分解供能、供能啟動較慢，生成ATP 有限，且代謝產(chǎn)物乳酸如堆積至一定量時，可反饋性抑制該系統(tǒng)工作。

③有氧氧化系統(tǒng)：有氧條件下分解供能、能源物質(zhì)充足，糖、脂肪徹底氧化可產(chǎn)生大量能量。

第六題見豆丁網(wǎng)

第五篇：2014年北京體育大學(xué)博士入學(xué)考試運(yùn)動生理學(xué)試題

2014年北京體育大學(xué)博士入學(xué)考試運(yùn)動生理學(xué)試題 簡答題

1.呼吸的組成部分及功能

2.熱應(yīng)激

3.評述超量恢復(fù)

論述

1最大攝氧量訓(xùn)練方法

2肌肉酸疼機(jī)制及恢復(fù)

3心率在運(yùn)動訓(xùn)練實(shí)踐中應(yīng)用