第一篇：大四實習通訊稿

實習通訊

時光荏苒，轉眼我的大學生活已接近了尾聲。但是對于自己能否適應這個復雜多變的社會的需要，平時在課本上學習的理論知識能否跟實際工作很好的結合，心里始終存在疑慮在，懷著忐忑不安的心情我來到了婺城區(qū)經(jīng)貿(mào)局，經(jīng)濟運行科開始了我的實習。

經(jīng)濟運行科的主要職責是監(jiān)測分析全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟運行態(tài)勢，協(xié)調(diào)解決突出問題；指導工業(yè)企業(yè)開展合作與交流，拓展國內(nèi)外市場；負責重點工業(yè)企業(yè)、重點工業(yè)品生產(chǎn)要素的協(xié)調(diào)申報；指導工業(yè)企業(yè)技術進步、科技工作；宣傳發(fā)動、編制規(guī)劃、組織實施技改引進、消化吸收、新產(chǎn)品開發(fā)和新技術應用項目；牽頭組織產(chǎn)、學、研聯(lián)合開發(fā)，“五新”項目推介工作，參與組織項目評估論證、竣工驗收、成果鑒定和評審工作；加強技改工程招標管理和實施；指導和監(jiān)督規(guī)范電力市場；指導工業(yè)企業(yè)推進以節(jié)能降耗為主的新產(chǎn)品、新技術發(fā)展和設備改進等。

在一個多月的實習期間，我主要在開展節(jié)能降耗、有序用電工作上有較大體會。今年以來，婺城電網(wǎng)用電負荷不斷攀升，用電高峰時段經(jīng)常出現(xiàn)電力缺口，并呈現(xiàn)逐步增大的趨勢，婺城電網(wǎng)已多次啟動C、D級有序用電錯避峰方案。隨著氣溫的上升和新增工業(yè)項目的投產(chǎn)，電力缺口還將進一步增大，隨時有調(diào)高有序用電級別的可能。為確保電網(wǎng)供電安全、有序區(qū)政府召開了電力建設暨有序用電工作會議。會上，婺城供電局黃立鋒局長向與會人員全面介紹了今年的供用電形勢，通報了有序用電執(zhí)行情況。本季度婺城電網(wǎng)最大缺口5萬千瓦，限電31天836戶次，損失電量648萬千瓦時，因措施得力，監(jiān)控到位，維持了正常的供用電秩序。迎峰度夏期間，隨著氣溫攀升，婺城電網(wǎng)降溫負荷大幅增加，預計最大缺口將達18萬千瓦，屆時將按照“有多少、供多少，缺多少，限多少”的原則，嚴格執(zhí)行十級有序用電方案。此外，會議上還要求各部門結合自身情況組織有關人員集中學習《有序用電管理辦法》，組織電力需求側知識講座，系統(tǒng)分析婺城電網(wǎng)供用電形勢，安排部署有序用電下一階段工作，努力實現(xiàn)有序用電不拉電和居民生活、重要用戶不停電。

會議要求全體人員要樹立大局觀念，增強職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，不斷提升技術技能水平，做好有序用電工作。同時對有序用電下一步工作進行了安排和部署：一是對列入拉電序位表中的所有用戶進行二次梳理，對敏感性企業(yè)向政府匯報，并要求企業(yè)采取相應措施；二是對專線用戶負荷進行鑒定，對大客戶用電現(xiàn)狀進行把控；三是按照屬地化管理原則，對10kV線路上的用戶進行分類統(tǒng)計；四是加強有序用電辦公室力量，調(diào)集人員集中辦公；五是用電信息傳遞同步化，及時告知用戶并電話與重要用戶保持聯(lián)系。

實習的日子不長，但它為我踏入社會上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經(jīng)歷，我會把這次經(jīng)歷中學到的當成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創(chuàng)造人生更大的財富。

第二篇：實習通訊稿

千里之行始于足下

——記第一周通訊稿

陽光燦燦，清風襲來，在這金秋之際，各個高校的學生都回校開始了新一學期的課程。伴隨著他們的開學，我們的實習工作也正式開始了。

作為初入實習點的實習生，我們要做的第一件事就是融入這個新環(huán)境。所以，根據(jù)我校校方安排，把第一周作為學習周是很必要。入校的第一天，體育組組長吳潔云老師為我們分配了辦公室。為了方便我們實習生和指導教師溝通與交流，她特意在體育組教師辦公室的旁邊乒乓球室為我們準備了辦公場地，桌椅、空調(diào)一應俱全，可以說我們的辦公環(huán)境是十分優(yōu)越的。在分配指導老師的時候，出現(xiàn)了一點小小的問題：由于體育教師人數(shù)的限制，我們實習組中，有三人被分配給高三年級，相應的我們實習班主任的任課班級是我們的上體育課班級，三中校方出于對即將高考的高三學生的成績考慮，一律不安排實習班主任，對于領導的考慮，我們也是可以諒解的，但對于我們的實習工作卻帶來了一些麻煩。陳瑞琴老師作為我們本次實習工作的帶隊老師，一聽到這么消息，馬上和三中校方的領導取得了聯(lián)系，在雙方的協(xié)商下，最終決定重新安排指導老師，我們所有的實習生都跟著高一以及高二的老師學習，任課高一班級的吳潔云老師和孫光老師分每人別帶兩個實習生，而且，我們實習班主任的工作也被敲定下來。對于三中校方的支持以及陳瑞琴老師認真負責，我們感到幸運，也對于我們本次的實習順利完成更加充滿信心。當所有準備工作都完成后，我們也開始投入到實習工作中去。吳潔云老師為我們上了第一節(jié)課，上課主要內(nèi)容是復習廣播操。本來以為很簡單的一節(jié)課，在吳老師的帶領下變得不再平凡：示范到位，動作有力；口令不再是單調(diào)的一二三四，她用簡單的話語穿插在口令中，在喊口令的同時，又提醒了學生下一個動作；講解生動，不是像背書一樣，教學也不是套公式；和學生對話相處之中也是拿捏得當，該嚴就嚴，該放松時也會開玩笑……一節(jié)課的時間，就讓我們明白了，我們要學的還有很多很多。出于對我們看課效果的考慮，課后，吳老師還親自指導我們看課筆記的書寫格式以及注意事項。孫老師也對我們的看課筆記提出了很多寶貴的意見，對于我們提出的各種問題也是很耐心的解答，給予了我們極大地幫助。

通過一個星期的接觸學習，我們小組每個人都受益匪淺。我們是幸運的，我們碰到了這么認真負責的老師，同時我們也感到了一絲壓力：在這么優(yōu)越的條件下，如果還不能拿出好的實習成績的話，那么，我們這么多年的學習不就付之東流了么，老師們的苦心不就白費了，我們還有什么資格去談學習、談工作呢。不過，我們都堅信：這一絲的壓力將成為我們前進的動力，不斷的推動我們向前；積累的知識將成為我們的武裝，為我們掃清道路上的一切阻礙；老師的教導將會成為路上的明燈，為我們指引前進的方向。我們的肩上不僅背負著自己的未來，還有父母、老師對我們的期望，這些都是很沉重的，帶著這些，我們在實習的道路上踏出了第一步，也是最關鍵的一步。這一步是成功的，我們相信，成功會一直伴隨著我們，直到勝利的彼岸。

蘇州三中實習小組:孔祥康

2011年9月9日

第三篇：實習通訊稿

今天是實際練習的第一天。我期待這是special的一天，而究竟也證明這明明是特別的一天。至少，到今朝為止是如許。因為以前沒有實際練習的經(jīng)驗，以是今天所履歷的一切是那末的新鮮、特別。

今早可謂是出師不利。一醒覺來已是7：35了，慌忙爬起來，把臉洗了，拿起工具就往外跑。連床鋪都顧不得多么凌亂，也沒顧得上吃早飯。終究這是實際練習的第一天，去得太遲總歸不好。顛末一個多小時的顛簸，我來到了目的地—西安日報館。與我同業(yè)的還有王洋、張斯和小雄，大家是在311上碰到的。剛進大門，那門衛(wèi)大爺就熊了我們一頓。是如許的，進了大門我們便掏出實際練習證給他看，沒想到人家那末橫，“下次進門以前就把這個戴上，別讓我提醒你們?！蓖懈叮覀兪侵鲃咏o你看的好不好，幾時要你提醒了？哎，實際練習生的待遇就是差?。?/p>

果真，在我們社會部的實際練習生中，我險些是最后一個到的。不外，還是比很多教員來得早。我的那位實際練習教員還沒來，以是先給他整理了一下辦公桌。真是不整理不知道，一整理嚇一跳。這貌似干凈的辦公桌竟至這么臟，不知道是他太忙了還是太懶了。并且，那日歷牌上竟至還是“五月份兒”那一頁。我暈！這就是典型的記者吧。

就在我把一切都做好的時候，教員來了。還好，是個年輕小伙，不是那種不茍言笑的“老古董”。他人很熱忱，也很和善。剛作完自我介紹，他就把臺式機的用戶名和密碼告訴了我，還教我報館的編輯體系、線索查看體系是怎樣運用的。聽得我頭都大了，不外還是應聲點頭表示明白了。前晌小忙了一番，教員把他籌辦送出的稿子拿了出來，讓我和他一起修改。說實話，感覺比較一般。終究是社會新聞，沒有太強的文學性。只要有足夠的經(jīng)驗，我們也完萬能開具來。除此之外，我們還接待了兩位上訪的白叟家。他們是來抱怨的，在他們家相近有一家汽車補綴廠，實際上是太擾民了。他們希望報館能報道一下，教員答應下午去現(xiàn)場看一看。兩位白叟家高興極其，不斷地與教員握手稱謝，還向我說感謝。這讓我心里對記者這個職業(yè)布滿了敬意。

提及線索的查看，今天我犯了頻頻錯誤。一次是教員讓我把補綴廠噪聲擾民的線索給“搶占”了，成果我搶占錯了。還有一次是下午，我本身搶占了一條線索，說是兩名目前世界上最強大的國家男子在西安莫名被捕了，與北京的朋友掉去了聯(lián)系。我聯(lián)系了北京的彭女士，相識了相關的信息。最后教員說，這個不能報道，因為涉及到外國人了，并且會影響到西安的形象。這讓我心里很窩憋，當記者真的有好的限制哦！另外，有一條線索說辦的電話與固話綁縛的業(yè)務沒有兌現(xiàn)承諾，教員也說不能報，因為神州電信是報館的廣告客戶。這讓我想起了一句話—“廣告是自由媒體的汽油”?？墒牵坏┮詮V告收入為經(jīng)濟來源，是否反而會受到很大的限制呢？因為報館不能得罪本身的衣食怙恃啊。看來，要使成為事實新聞自由恐怕還有很長一段路要走。

實習通訊稿范文（2）：

對于盲道的調(diào)研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點考察對象。為了長期接觸并深入了解這個群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立對于盲道的調(diào)研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點考察對象。為了長期接觸并深入了解這個群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立長期的活動機制達成了一致觀點。首先，我們與其部分基層工作人員就現(xiàn)今的盲道與其對盲人的意義進行了調(diào)查，絕大多數(shù)的受訪者都認為盲道現(xiàn)在只是大街上一種可有可無的擺設而已，并坦言決不允許校內(nèi)學生無故和單獨外出，“因為外面太危險了，連弱視的學生自己都無法正常行走更何況那些完全看不到的學生呢?！睂W校做這樣的規(guī)定當然是為了學生的安全健康負責，實屬無奈之舉。然而是什么造成了學校對外界如此的警惕？只怕也是值得我們深思的問題。正是我們對于保護盲道及其他設施的忽視，才使得盲人群體被迫禁足，讓他們只能在那一方小小的角落默默承受被遺忘的孤獨?！瓣P愛弱勢群體”，并不只是用來喊喊的口號，當我們的雙足無意間踏上那窄窄的“盲道”時，也就無意間侵害了他們的利益。然后，特殊教育中心的王冉冉書記熱情的接待了我團隊代表，對于我們提出的與盲人學生近距離接觸的活動方案表示支持，并就該方案與我對代表進行了討論。最后，座談在在愉悅的氛圍中結束，雙方就該活動方案的意見達成一致：擬定，我隊員在下學期中于每周三到該學校與盲生進行接觸了解。

實習通訊稿范文（3）：

為了確保實習工作的順利開展，使同學們充分認識到實習的重要性，XX年6月15日中午12點30分，旅游管理系在主教東階召開了本系的08級頂崗實習動員大會。

本次大會由旅管系團支部書記王永發(fā)老師主持，周本順副院長，方定錄主任，招生就業(yè)辦主任劉學勝，系主任王功菊、系部教學秘書孫濤老師及指導老師李君，高文峰老師也在百忙中應邀參加了本次動員會。

大會流程大致如下：

首先由即將實習的學生代表薛曉東發(fā)言，他說“……”

然后，由劉學勝主任介紹頂崗實習管理制度。他強調(diào)……

然后，由系部王主任為同學們交代相關的實習注意事項，向同學們明確了……

最后，副院長周本順為本次動員大會做動員總結，他指出：實習的六個月，是非常重要的六個月，是把二年的理論學習和具體實踐相結合的時候，大家在實習中要踏踏實實，力爭成為技能扎實、理論知識全面的社會急需的人才。隨后，周院長對實習期間的紀律、安全、注意事項等有關問題做了補充，對實習期間的組織生活提出了要求，要求同學們要以較高標準嚴格要求自己，積極表現(xiàn)，向社會展現(xiàn)個人的良好形象，展現(xiàn)濱湖學院旅游管理系的良好形象，展現(xiàn)當代大學生的良好形象。

本次實習動員大會的召開，在精神上給大家鼓足了士氣，為即將到來的實習做好了充分的準備。相信，我們08級的同學一定會認真做事，圓滿完成實習就業(yè)。

第四篇：實習通訊稿

那些天我們一起實習的日子

期待已久的教育實習在國慶收假時開始了。我是一名外語系大四的學生。經(jīng)學院和系上領導安排，我和其他不同系的22名同學被分到了安康市鎮(zhèn)坪縣的各個學校進行為期兩個多月的教育實習。由于家里臨時有事兒，未能和帶隊老師及同學們同行。這也是此次實習中的一點兒小遺憾吧。不過我和帶隊老師廖老師及時聯(lián)系說明我的特殊情況后，善解人意的廖老師準許我推遲一天去實習點，并細心的安排了我實習的相關事情，還不時的打電話詢問我返校的情況。這些都讓我心里感到十分溫暖，感謝廖老師對我們這些實習生的關心。

10月9號的早晨，我收拾好實習所需的生活用品后，在舍友們的相送下獨自坐上了去鎮(zhèn)坪縣的汽車。經(jīng)過大約五個小時的車程，我終于到了鎮(zhèn)坪縣車站。接我的是兩個和我分在同一所學校的同學。學校離車站不遠，大概五分鐘就到了。來到學校門口，校門上寫著醒目的“鎮(zhèn)坪縣初級中學”幾個字。當時心想這就是我接下來要生活兩個多月的地方了，我一定會抓住機會好好鍛煉自己，為以后走上工作崗位做好充分的準備。

那天到學校已經(jīng)是很晚了，所以學校先安排我住在女生公寓樓里。第二天一大早我便和其他兩個同學一起去校長辦公室報到。經(jīng)校長和教務主任安排，我們根據(jù)所學專業(yè)的不同有了各自不同的指導老師。我的指導老師是八年級的英語教研組組長鄒老師。她為人親切和藹，剛到辦公室就先帶我去她所帶的班級和學

生們見面，并且召集班干部到辦公室叮囑他們今后配合我的工作。我的實習就這樣拉開序幕了。

在這里實習已經(jīng)快三個周了。我每天必做的工作有很多。早上跟早操，然后聽不同年級不同老師的課，中間空余時間去圖書館幫忙整理圖書。中午跟午自習和課外活動。在跟自習的時候會給學生們講一些練習題。在閑暇時間鄒老師和辦公室其他老師會給我講一些他們的教學經(jīng)驗和一些特殊案例，這些都讓我受益匪淺。在生活上老師們也經(jīng)常噓寒問暖處處照顧，讓我不至于感到在這個陌生的地方有什么不習慣之處。通過一段時間的聽課，鄒老師讓我開始準備自己的講課教案，在實踐中鍛煉自己。接下來我會認真準備教案，努力讓自己在實習中不斷進步。

感謝廖老師和鄒老師以及支持和關心我們的所有老師們，是你們讓我們的實習生活充實而有意義！

10級英本2班

實習點：鎮(zhèn)坪縣初級中學

2013年10月24日

第五篇：實習通訊稿

興化實習通訊稿

懷揣著一個年輕人應有的抱負和對美好未來的憧憬我踏上了去咸陽興化實習的汽車。這對我來說那已經(jīng)不僅僅是一次普通的旅程，而更大意義上來說是一次讓我踏上正確人生軌跡，尋找自己的歸途的第一次人生閱歷。

在興化單位領導給我們安排了住宿。開了實習動員會，宣讀了培訓管理制度。第二天我們就入廠開始了實習生活。我的實習具體地點是儲運中心的中控室二樓，這里是儲運部門的中央控制室，共有二十多位工作人員。

本次實習培訓分為兩個階段。2月14日至2月15日為安全教育階段。首先是入廠安全教育，興化領導給我講解了入廠的安全知識和注意事項。然后對我們進行了考核。領導們的話讓我明白了“責任無小事，安全是大事”。2月15日以后的五個月為教育培訓階段。儲運部門認真組織開展全員安全操作規(guī)程、工藝操作規(guī)程、知識學習培訓，營造了良好的實習氛圍。

有了這樣的一次實習機會，我才有機會去面對著專業(yè)性人員，聽到他們專業(yè)性的講解，這些都有助于我對知識的理解以及與實踐相聯(lián)系，對我以后的工作幫助很大。這次實習是在學習課程的基礎上所進行的實踐環(huán)節(jié)，也就是為了以后更有效的深入了解這個行業(yè)運作，通過到師傅對我們的講解，現(xiàn)場觀摩師傅的操作，我進一步鞏固加深了所學習的理論知識，將理論和實踐的認識結合在一起，使我對儲運工作有了深刻的了解。現(xiàn)在許多理論還不能很好的聯(lián)系實際，需要以后繼續(xù)努力提高，我會好好把握這樣的一次實習機會，將不足的得以改正。且不談技術上從理論到現(xiàn)實的差別，或者與人的交往能力的差距，光是大學生需要進行的角色轉變及已經(jīng)相當大了。從學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式，還是工作環(huán)境；無論思維方式，還是思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應工作。

對于這次實習最重要的我覺得首先是明確崗位職責，作好自己的事情，擺正工作中的角色。我作為一名普通的學員，在日常工作中，無論是跟著師傅們學習工藝、設備，還是以誠而有信的道德與別人交往，都會使自己不斷受益。有了這樣的一個基礎，才會在工作之外，有一個讓自己更加優(yōu)秀的基礎。

其次要做正確的事，用正確的態(tài)度做事，用正確的方法做事。蠻干不是做好事情的方法，用最見解的方式解決最大的問題，才是應該要面對的。做事情之前，拿出明確的解決辦法，用最短的時間創(chuàng)造出最大價值，為工作單位創(chuàng)造價值的同時，也就實現(xiàn)了自己的價值。

2012.2.26

雙志偉