第一篇：學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

甲方：安徽省動力源科技有限公司

乙方：

甲方為了培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的職工隊伍，決定與乙方建立合作伙伴關(guān)系，以聯(lián)合辦學(xué)方式共同培養(yǎng)人才，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、雙方權(quán)力與義務(wù)

1、甲乙雙方共同規(guī)劃和組織 “冠名班”的招生、教學(xué)、培訓(xùn)、實習(xí)、學(xué)生聘任等各項活動，形成聯(lián)合辦學(xué)；

2、甲方配合乙方制定教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，指導(dǎo)“冠名班”教學(xué)活動開展；共同制定學(xué)生實習(xí)期間的教學(xué)計劃、管理制度和考核辦法，指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)活動的開展；

3、“冠名班”學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)甲方挑選合格后，前往甲方進行實習(xí)，如甲方有特殊原因要求學(xué)生提前來公司的，必須提前將計劃報至乙方，并與乙方協(xié)商決定（實習(xí)期的長短由甲乙雙方根據(jù)具體情況協(xié)商決定）；

4、學(xué)生在在乙方學(xué)習(xí)期間的安全及應(yīng)參加的保險由乙方和學(xué)生本人共同負責(zé)。學(xué)生在甲方實習(xí)期間的安全及應(yīng)參加的保險由甲方和學(xué)生本人共同負責(zé)。

5、招生階段，在合作期限內(nèi)甲方有義務(wù)向乙方提交“冠名班”的人員需求計劃及招生標準，培養(yǎng)目標；

6、在校學(xué)習(xí)階段，甲方有義務(wù)向乙方提出每學(xué)期教學(xué)的具體要求，并為實現(xiàn)該教學(xué)要求在師資、設(shè)施、資料等方面提供必要的支持，包括：指派培訓(xùn)教師對學(xué)生進行企業(yè)文化、企業(yè)制度、產(chǎn)品知識的教學(xué)等；

7、甲方必須為畢業(yè)前夕經(jīng)甲方挑選合格的“冠名班”學(xué)生提供實習(xí)機會；

8、學(xué)生在甲方實習(xí)期間的工資及福利待遇按企業(yè)在職職工一樣同工同酬，并且甲方每月向乙方指定單位賬號匯入學(xué)生實習(xí)津貼，實習(xí)津貼標準為 100元/每人/每月，等實習(xí)結(jié)束后乙方在甲方監(jiān)督下一次性將所有津貼發(fā)放給實習(xí)學(xué)生，實習(xí)津貼在乙方賬戶期間，乙方不得挪用。

9、“冠名班”學(xué)生在甲方實習(xí)期滿，甲方有義務(wù)與在實習(xí)期間工作表現(xiàn)情況達到用人標準的學(xué)生簽定正式勞動合同，同時解除企業(yè)與學(xué)生之間簽訂的實習(xí)合同；

10、乙方對甲方提供的生產(chǎn)技術(shù)資料嚴格保密，未經(jīng)甲方許可不得外傳。

11、甲方對“冠名班”的師資、教材、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)備、實驗設(shè)施有知情權(quán)、建議權(quán)；

12、“冠名班”學(xué)生畢業(yè)來公司實習(xí)前，甲方對其有考評、淘汰的權(quán)利。

13、在司實習(xí)階段，乙方有義務(wù)配合甲方進行管理，完成“冠名班”學(xué)生的實習(xí)活動，如甲方需要，則需乙方指派一名專

職老師來公司共同參與管理，乙方所派實習(xí)老師的費用協(xié)商解決；

14、甲、乙雙方都有權(quán)利在對方嚴重違反協(xié)議的情況下中止聯(lián)合辦學(xué)。

二、其他事項

1、合作時間為年（年月日——年 月日）根據(jù)雙方意愿和實際情況，期滿可續(xù)簽。

2、未盡事宜經(jīng)雙方協(xié)商同意后可簽訂補充協(xié)議。

3、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方代表（簽字）乙方代表（簽字）

年月 日年月日

第二篇：學(xué)校企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)

校企聯(lián)合辦學(xué)可行性方案

一、學(xué)校企業(yè)合作辦學(xué)的必要性

（一）職校自身發(fā)展的需要

中等職業(yè)學(xué)校為了自身的發(fā)展和更好地為社會服務(wù)，就必須借助外部的社會教育資源，來彌補自身在辦學(xué)條件方面的不足，借助外部資源的方式主要就是合作辦學(xué)。另外，職校對社會需求的深度了解、人才觀、教育觀的轉(zhuǎn)變、教學(xué)過程的優(yōu)化等等，往往需要通過合作辦學(xué)才能更好地實現(xiàn)。

（二）個體謀職就業(yè)的需要

謀生是個體最基本的需要，就業(yè)是個體實現(xiàn)謀生，進而實現(xiàn)自我發(fā)展的必要途徑?？s小個體就業(yè)要求與用人崗位要求之間的差距，實現(xiàn)受教育者個體如愿就業(yè)的有效方法就是依據(jù)個體的就業(yè)意愿，實行與用人單位之間的合作辦學(xué)。在以就業(yè)意愿為導(dǎo)向，以崗位需求為培養(yǎng)目標，定向招生、定向培養(yǎng)，合作辦學(xué)的過程中受教育者的個體要求與用人單位的要求之間的差距逐漸變小，最終因相互吻合，而使受教育者個體如愿就業(yè)。

（三）企業(yè)的需要

科技在不斷進步，用人單位對從業(yè)者的素質(zhì)要求在不斷提高，這是社會發(fā)展的基本趨勢。用人單位為了選聘適應(yīng)崗位需要的熟練勞動者，或為了在崗職工適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)與辦公的需要，產(chǎn)生了與職校合作辦學(xué)的需要。

二、合作模式

采用 “訂單式教育”校企合作模式

（一）含義：企業(yè)因用工的批量需求，向?qū)W校提出培養(yǎng)規(guī)格與數(shù)量，委托學(xué)校進行培養(yǎng)；學(xué)校按照企業(yè)的要求實施招生、安排教學(xué)，雙方以簽約形式確定各自的權(quán)利與義務(wù)，優(yōu)秀畢業(yè)生由委培單位安排就業(yè)。

（二）“訂單式教育”校企合作模式的特點

采取“訂單式”培養(yǎng)培訓(xùn)模式，實施產(chǎn)教結(jié)合。從專業(yè)設(shè)置、課程教材建設(shè)，到理論教學(xué)、技能教學(xué)、實訓(xùn)實習(xí)以及教師培養(yǎng)培訓(xùn)，企業(yè)要全面參與學(xué)校的教育教學(xué)活動；職業(yè)院校要與企業(yè)共同加強學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式；實習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實訓(xùn)工作，做好學(xué)生實習(xí)中的勞動保護、安全等工作，1并為頂崗實習(xí)的學(xué)生支付合理報酬；加強專業(yè)的產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，實現(xiàn)培訓(xùn)功效的“五合一”(即車間、教室合一，學(xué)生、學(xué)徒合一，教師、師傅合一，作品、產(chǎn)品合一，育人、創(chuàng)收合一)。

（三）訂單培養(yǎng)模式的基本程序

1、企業(yè)對學(xué)校的辦學(xué)宗旨、師資力量等進行實地考察；職校對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況與發(fā)展前景進行考察；

2、企業(yè)與學(xué)校就招生、教學(xué)、實習(xí)、就業(yè)、經(jīng)費等事宜進行搓商，達成共識。

3、簽定校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，確定校企雙方在合作辦學(xué)過程中的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)。

4、校企雙方均以訂單培養(yǎng)協(xié)議書的有關(guān)要求為依據(jù)，分別履行各自的職責(zé)，實施訂單培養(yǎng)合作。

5、職校達到“培養(yǎng)訂單”規(guī)定的質(zhì)量標準，請求企業(yè)考核錄用。

6、要履行必要的法律手續(xù)。（訂單培養(yǎng)把學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)三者聯(lián)系在一起，學(xué)生與學(xué)校不只是傳統(tǒng)意義上的教與學(xué)的合約關(guān)系，已經(jīng)衍生出了用工的合約關(guān)系。學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三者之間要簽訂相關(guān)協(xié)議，必要時須公證）。

備注：

太陽能熱利用專業(yè)介紹：

本專業(yè)培養(yǎng)從事太陽能熱水器制造與安裝、光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)的中、高級技能人才。

主干課程：新能源概述、機械識圖與CAD、機械基礎(chǔ)、電子技術(shù)、太陽能熱利用技術(shù)、太陽能光伏技術(shù)、太陽能工程設(shè)計與施工、太陽能熱水器安裝、太陽能產(chǎn)品營銷等

參考教材：

1.《建筑工程太陽能發(fā)電及應(yīng)用》，李宏毅，金磊編著，機械工業(yè)出版社，2007

2.《太陽能熱利用原理與計算機模擬》(第二版)，張鶴飛編，西北工業(yè)大學(xué)出版社，200

43.《太陽能利用技術(shù)》，謝健編著，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，1999

校企合作辦學(xué)協(xié)議書

甲方（學(xué)校）：

乙方（企業(yè)）：

為響應(yīng)國家關(guān)于加強學(xué)校和企業(yè)合作的號召，充分利用校企雙方的優(yōu)勢，為社會及企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)提供更大空間，在公平、公正、合理、平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方校企合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作專業(yè)與合作模式：

1、校企合作辦學(xué)專業(yè)：太陽能熱利用專業(yè)

2、合作模式：

建立“訂單式教育”校企合作模式：企業(yè)對工作崗位專業(yè)技能的要求進行校企聯(lián)合培養(yǎng)，就業(yè)需要什么樣的技能就開設(shè)什么樣的課程，注重對學(xué)生的實踐技能的培養(yǎng)和提高，學(xué)生入學(xué)后簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后經(jīng)考核合格后，即被用人單位定向招聘，使學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用。

二、甲方權(quán)利與義務(wù)

1、甲方成為乙方基礎(chǔ)技能型人才培訓(xùn)基地。根據(jù)乙方要求，甲方在學(xué)年招收一個班，學(xué)額人，學(xué)制三年，太陽能熱利用專業(yè)，實行2+1的教育模式，即2年的理論課程+1年實習(xí)課程；

2、甲方負責(zé)招生工作，保證生源質(zhì)量，根據(jù)需求，“男女生比例按比例招收；

3、甲方負責(zé)正常的教育教學(xué)工作，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型中職畢業(yè)生；

4、甲方每到假期可提供一定數(shù)量的學(xué)生去乙方勤工儉學(xué)；

5、甲方每年為乙方提供一定數(shù)量的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生去乙方實習(xí)和工作，并做好實習(xí)與工作的后續(xù)管理工作；

6、甲方根據(jù)乙方的用人要求，向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

三、乙方權(quán)利與義務(wù)

1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，提供辦學(xué)便利，積極參與甲方的教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；

2、乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方確定各專業(yè)培養(yǎng)目標、制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)；

3、乙方成為甲方畢業(yè)生定點實習(xí)基地。根據(jù)學(xué)生實習(xí)需要，接洽安排甲方學(xué)生實習(xí)，配備優(yōu)秀指導(dǎo)師傅，在實踐中提高學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)；

4、學(xué)生在乙方的實習(xí)行為，作為甲方教育內(nèi)容的一部分，乙方有對實習(xí)人員評定權(quán)；

5、學(xué)生在實習(xí)和勤工儉學(xué)期間，乙方應(yīng)向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付合理的實習(xí)報酬；

6、乙方負責(zé)落實該班至少％以上（經(jīng)共同考核合格）優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)工作；

7、乙方對甲方推薦的畢業(yè)生進行考核，達不到乙方要求，不予錄取；

8、乙方根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況，與甲方共同商量，可在甲方建立“校企合作專項獎學(xué)金”。凡獲得“校企合作專項獎學(xué)金”的同學(xué)，只要身體健康、成績合格、按時獲得畢業(yè)證書，自愿到乙方去實習(xí)、工作，乙方均優(yōu)先接納。

四、雙方其他權(quán)利義務(wù)

1． 雙方有對本協(xié)議遵守的義務(wù)；

2．雙方就分歧事情又進行商討的權(quán)利；

3．甲方對在乙方實習(xí)、就業(yè)的學(xué)生，有管理的義務(wù)；

4.雙方都有權(quán)對學(xué)員培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利；

5.學(xué)生教育教學(xué)考核由甲乙雙方共同實施，實習(xí)考核由乙方實施。

五、保密事項

1、協(xié)議任何一方對協(xié)議內(nèi)容以及在合作過程中獲知的對方的保密信息（包括技術(shù)秘密和商業(yè)秘密）負有保密責(zé)任與義務(wù)。未經(jīng)對方書面許可，不得泄露給第三方，否則視為違約并負責(zé)賠償損失。

2、協(xié)議終止后，協(xié)議雙方仍需遵守本保密條款規(guī)定的保密義務(wù)，直至對方書面同意其解除此項義務(wù)，或該保密信息已公開，不會因違反本保密條款而給對方造成損害時止。

六、合作期限

合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。

七、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化時或有其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，并簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，備案一份

甲方：乙方：

代表（或授權(quán)）人：代表（或授權(quán)）人：

地址：地址：

年月日年月日

第三篇：聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

聯(lián)合辦學(xué)（校外教學(xué)點）協(xié)議書

甲方: 乙方: 為積極探索新的辦學(xué)模式，不斷加快教育改革發(fā)展的步伐，本著資源共享，共同發(fā)展的原則，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于申報2018年中等職業(yè)學(xué)?？缡≌猩媱澓吐?lián)合招生合作辦學(xué)及校外教學(xué)點的通知》教辦職成【2018】154號文件精神，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商合作辦學(xué)。

一、合作方式

甲乙雙方采取聯(lián)合辦學(xué)形式，招生對象為初中應(yīng)、往屆畢業(yè)生。

二、雙方職責(zé)

甲方:

1、負責(zé)招生計劃的制定、上報和招生錄取、建檔工作。

2、依據(jù)河南省中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價體系要求督促、檢查乙方教學(xué)、管理工作。

3、負責(zé)指導(dǎo)乙方的學(xué)生管理工作及學(xué)籍管理工作。

4、負責(zé)審查學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對成績合格者辦理畢業(yè)證、就業(yè)報到證等國家政策允許發(fā)放的相關(guān)證書。

乙方:

1、負責(zé)按照招生計劃做好招生宣傳工作，積極組織生源。

2、在甲方指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)計劃安排教學(xué)進度，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、對學(xué)生在校期間和實習(xí)期間進行安全教育和管理，安全問題有乙方全權(quán)負責(zé)。

4、按照甲方學(xué)籍管理規(guī)定做好學(xué)籍管理工作，搜集、整理各種檔案資料，按照要求報送甲方。

5、畢業(yè)生的體檢，根據(jù)國家政策由乙方組織落實。

三、收費標準及分配

1、嚴格按照國家政策收取各項費用。

2、每生每年1500元付給乙方（共三年），招生人數(shù)超過50人，每生每年按1700元付給乙方；招生人數(shù)超過100人，每生每年按1900元付給乙方，作為管理費和教學(xué)費用，保證教學(xué)工作正常進行。

3、甲方按照國家政策，負責(zé)落實貧困生資助。

4、其他費用，如新生錄取審批費、電子信息采集費、畢業(yè)證工本費等，按照國家規(guī)定由乙方負責(zé)組織落實。

四、其他

1、雙方本著相互配合、相互諒解的原則履行協(xié)議，本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方另行商定。

2、本協(xié)議經(jīng)上級部門批準后生效，有效期為三年，到期后可以續(xù)訂協(xié)議。

3、本協(xié)議一式陸份，省教育廳、省轄市（縣、區(qū)）教育主管部門、甲乙雙方各一份。

甲方（蓋章）乙方（蓋章）

甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

年 月 日 年 月 日

第四篇：聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

甲方：

乙方：

為繁榮職業(yè)教育，充分發(fā)揮甲乙雙方的資源優(yōu)勢，本著互利互惠、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、真誠合作、保證質(zhì)量，依法辦法、依法合作的原則，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，現(xiàn)就聯(lián)合辦學(xué)，定向就業(yè)等達成如下協(xié)議：

甲乙雙方經(jīng)雙方實地考察后，決定在乙方設(shè)立《航空服務(wù)》、《機電一體化》專業(yè)定向就業(yè)班。

一、雙方責(zé)任

（一）甲方職責(zé)：

1、負責(zé)協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)計劃及課程設(shè)置；

2、負責(zé)審核學(xué)校招生與宣傳的方式、方法、標準及內(nèi)容；

3、負責(zé)學(xué)生的錄取面試；

4、負責(zé)檢查學(xué)生的教學(xué)與管理工作；

5、負責(zé)提供學(xué)生的服裝及實習(xí)崗位；

6、負責(zé)提供專業(yè)教材及根據(jù)定向班學(xué)生學(xué)習(xí)情況不定期安排專業(yè)師資授課；

7、負責(zé)接收培養(yǎng)的合格學(xué)生并對口安排到福州、廈門機場、高鐵（動車）及廈門住

房建設(shè)集團等定向單位就業(yè)。

（二）、乙方職責(zé)：

1、負責(zé)按雙方約定的標準組織生源；

2、負責(zé)學(xué)生教學(xué)安全管理，保證學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量；

3、為甲方在合作中的工作提供便利；

4、負責(zé)組織學(xué)生到甲方實習(xí)或就業(yè)；

5、負責(zé)向甲方繳納按協(xié)議約定的費用。

二、費用標準及繳納方式：

1、定向就業(yè)班學(xué)生應(yīng)向甲方繳納服裝費、教材費及定向就業(yè)每生就業(yè)費共計陸仟陸

佰元整；此費用分兩次繳納，即學(xué)生入學(xué)后10日內(nèi)繳納叁仟叁佰元整，剩余部分

待乙方學(xué)生面試錄用后三天內(nèi)一次性繳清。

2、除上述費用后，雙方不再互交其它費用。

三、其它約定：

1、雙方可根據(jù)需要互掛牌匾；

2、雙方必須指定專人對接，確保項目操作順利；

3、雙方在合作期內(nèi)同一項目甲方在乙方所在地不得與另外的學(xué)校進行合作，乙方也

不得越過甲方與第三方合作；

4、本協(xié)議末體現(xiàn)內(nèi)容，雙方可另行協(xié)商。

四、違約責(zé)任：

雙方如違約，按雙倍的收費進行賠償給對方。甲、乙雙方都要本重信譽，依約依法的 原則開展工作，不得有任何欺詐、欺騙和違法行為，不得隨意毀約，否則造成的一切后果

由責(zé)任方自負。

五、協(xié)議期限

年

月

日至

年

月

日，如合作滿意，雙方可續(xù)簽。

六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方合執(zhí)一份，簽字后生效。

甲方：

乙方： 體表人：

代表人：

****年**月**日

****年**月**日

第五篇：聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書

甲方：江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

乙方：深圳市特蕾新教育機構(gòu)、深圳市特蕾新實業(yè)有限公司

為充分發(fā)揮甲、乙方的資源優(yōu)勢，滿足人才培養(yǎng)的需要，經(jīng)協(xié)商，甲乙雙方就聯(lián)合培養(yǎng)中職層次的畢業(yè)生達成如下協(xié)議：

一、聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)及開設(shè)課程：

幼兒教育中專，學(xué)制三年，課程包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、職業(yè)道德教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒教學(xué)法、幼兒衛(wèi)生學(xué)、琴法、樂理、唱歌、舞蹈、美術(shù)、手工制作、聽話和說話、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。

二、教學(xué)模式：

學(xué)生前一年半時間在甲方所在地上課，按甲乙雙方共同制定的教學(xué)計劃完成在校必須完成的課程，其他時間到乙方所在地由乙方安排實習(xí)實踐。

三、合作期限：

雙方合作期限從2007年5月起至2010年7月止，如需續(xù)簽雙方另行商定。

四、甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)：

（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1、負責(zé)在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T辦理聯(lián)合辦學(xué)的有關(guān)手續(xù)，做到依法辦學(xué)。

2、開展招生宣傳，承擔(dān)招生工作，確保學(xué)生基本素質(zhì)達到乙方的基本要求。

3、甲方接收的學(xué)生必須是與乙方簽訂了《學(xué)員培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書》的學(xué)生。

4、按雙方約定標準代乙方收取學(xué)生保證金。

5、負責(zé)新生入學(xué)注冊工作并管理學(xué)生學(xué)籍。

6、負責(zé)學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)期間的教育教學(xué)、安全、生活等管理工作。督促學(xué)生統(tǒng)一穿著乙方提供的校服。第一學(xué)期開學(xué)前和第三學(xué)期開學(xué)初須組織學(xué)生體檢（體檢費用由學(xué)生自理），對體檢不合格者辦理退學(xué)手續(xù)并通知乙方。

7、督促學(xué)生在校期間參加普通話考級，并在學(xué)生畢業(yè)時確保其取得普通話二級乙等以上資格證書和教師資格證書。

8、學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格者，甲方負責(zé)辦理和頒發(fā)國家承認的學(xué)歷證書。

（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方可在學(xué)生入學(xué)時對學(xué)生進行必要的面試（面試標準由甲乙雙方根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定共同制定），與學(xué)生簽訂《學(xué)員培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書》。

2、承擔(dān)學(xué)生就讀學(xué)費（具體金額及支付方式見第五條），提供給甲方代收保證金的票據(jù)憑證。

3、負責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的教育教學(xué)、安全、生活等管理工作及各項（食宿、交通等）費用，并按《學(xué)員培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書》約定的標準給學(xué)生發(fā)放生活補助。-1-

4、保證畢業(yè)生的就業(yè)工作,履行《學(xué)員培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書》承諾。

5、提供學(xué)生在校期間的校服。

五、招生人數(shù)、費用收取和支付的約定：

1、甲乙雙方約定2007年秋季招生名額為50至100人，經(jīng)費結(jié)算的學(xué)生數(shù)以實際在冊在讀的學(xué)生總數(shù)為準。

2、雙方約定，乙方須按每生人民幣5000元的標準向甲方支付學(xué)生在校三年的學(xué)費，支付方式見第3、4、5款。甲方不得再向?qū)W生收取學(xué)費。若乙方未能按期足額支付學(xué)費，則根據(jù)欠款數(shù)額與延遲天數(shù)按每萬元每天100元人民幣的標準向甲方支付滯納金。

3、乙方在本協(xié)議簽訂生效后的兩周內(nèi)，支付甲方6萬元人民幣作為首期學(xué)費，2007年9月10日，按甲方實際招生人數(shù)每生人民幣1600元的標準向甲方補足差額部分。甲方保證招收到該專業(yè)學(xué)生人數(shù)不低于50人，如未能完成最低招生名額，甲方須根據(jù)計劃最低數(shù)與實際招生人數(shù)的差額按每人2600元人民幣的標準賠償乙方損失。

4、乙方在學(xué)生入學(xué)時向?qū)W生收取保證金每生人民幣 1000 元，該保證金在學(xué)生畢業(yè)取得畢業(yè)證時由乙方一次性退還給學(xué)生。如學(xué)生中途退學(xué)，保證金不予退還。該保證金在入學(xué)時由甲方代收，用以沖抵乙方應(yīng)支付給甲方的學(xué)費（沖抵每生1000元）。

5、除以上款項外，乙方還須按以下時間分期向甲方支付學(xué)生的剩余學(xué)費，支付的金額和時間如下：

（1）第三學(xué)期開學(xué)前，乙方按每生人民幣1000元的標準支付學(xué)費給甲方；

（2）第四學(xué)期開學(xué)前，乙方按每生人民幣800元的標準支付學(xué)費給甲方；

（3）第六學(xué)期結(jié)束前，乙方按每生人民幣600元的標準支付余下的學(xué)費給甲方，甲方方向?qū)W生發(fā)放畢業(yè)證。

六、若其中一方有違約行為，違約方需向?qū)Ψ浇Y(jié)清有關(guān)費用，并向?qū)Ψ劫r償違約金。

七、爭議解決的方法：因本協(xié)議引起的一切糾紛，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商；協(xié)商不成，任何一方提起訴訟，由該方所在地人民法院管轄。

八、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院乙方：深圳市特蕾新教育機構(gòu)（公章）深圳市特蕾新實業(yè)有限公司（公章）

甲方代表人：楊文堂（簽名）乙方代表人：郭小娜（簽名）

2007年5月15日