高中寫人的作文1

記憶像一片沙灘，在時(shí)間的大浪的沖刷下，把沙灘變得平整，但在我心中總有一個(gè)深深的腳印印在那里，那里充滿了我對(duì)人格的質(zhì)疑，填充它的是誠(chéng)信。

有一次，我去給媽媽買梳子，我走街串巷的尋找，終于在一個(gè)衣衫襤褸的老人面前停下，他面前有各式各樣的梳子，我拿了一把放進(jìn)了口袋，交了錢，剛要走，老爺爺說(shuō)：“小朋友，你還沒拿梳子呢!”我心想：“到手來(lái)的寶貝不拿，太可惜了吧!”于是，我就隨手又拿了一把，我沾沾自喜：老爺爺是個(gè)大笨蛋，不知道我已經(jīng)拿了一把了!哈哈!

回到家，我興高采烈的把事情告訴了媽媽。媽媽沒有開心，反倒生氣地說(shuō)：“雖然我們不富有，但我們不能貪財(cái)，我們做人要講誠(chéng)信，你要明白這個(gè)道理，去，趕緊退回去!”我不服氣地說(shuō)：“到手的寶貝不拿，你缺心眼呀!”媽媽和藹地說(shuō)：“孩子，那個(gè)賣東西的老爺爺整天起早貪黑的'，掙點(diǎn)錢也不容易，你看媽媽，這么年輕才掙多少錢呀?更何況一個(gè)已賣梳子為生的老爺爺呢?”我恍然大悟。

每當(dāng)我放學(xué)走到那里時(shí)，總有一絲愧疚的感覺油然而生，那把小梳子被我放在了枕頭底下，每天晚上都會(huì)看看，看到它我就提醒我自己做人一定要講誠(chéng)信。

高中寫人的作文2

那是暑假的一天，爸爸媽媽都加班去了，我在家沒事干，就去媽媽工作的店里玩。

半路上，看見路邊有一大堆人擠在一塊，形成了厚厚的“人墻”。他們?cè)诟墒裁茨兀亢闷嫘尿?qū)使我快步朝“人墻”走去，使勁鉆進(jìn)人縫中，好不容易擠到最前面，一看：原來(lái)是小孩子在地上作畫，我覺得沒勁，正想離開，卻突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的左手是殘疾了，于是，我又回頭仔細(xì)打量起他做的畫來(lái)。只見他畫的惟妙惟肖、色彩艷麗，令圍觀人贊嘆不已。

我仔細(xì)聽著人們的議論，只見一位叔叔不住的夸獎(jiǎng)：“這孩子真不錯(cuò)，這么小就畫得如此漂亮，還是殘疾人，真難為了他?！币晃淮笊┙舆^(guò)話說(shuō)：“就是，我家孩子比他大，還沒他畫得好呢！”一位老大爺拍著孩子的肩膀說(shuō)：“小朋友努力畫，大爺支持你！”……人們關(guān)心的話語(yǔ)，熱情的鼓勵(lì)，使孩子舒心地笑了。人們紛紛向他買畫，我也不甘落后掏出兩元錢，買了一幅畫。

我把這幅并不十分精美的`畫貼在書房，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，就看看這幅畫，想想這幅畫的主人，便會(huì)立刻趕到全身充滿干勁，堅(jiān)持走下去，直至成功。

從前，有一個(gè)人不愛讀書，經(jīng)常不去上學(xué)，他最不喜歡寫作文。還經(jīng)常不寫作文，不寫作業(yè)。可是，老師和他的家長(zhǎng)還是一直幫助他，他的爸爸要求他每天學(xué)習(xí)一個(gè)漢字，理解意思，會(huì)組詞和造句，記住同義詞和反義詞；學(xué)習(xí)一個(gè)成語(yǔ)，理解意義，記住同義成語(yǔ)和反義的成語(yǔ)，運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)造句，練習(xí)成語(yǔ)接龍，這樣一來(lái)，豐富了詞匯量，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用字、詞、成語(yǔ)，習(xí)慣了用字組詞，用詞造句，用句連成文章，他也漸漸地愛上了寫作文。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，他的作文寫得越來(lái)越好，他寫的作文越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)一次又一次地檢查，終于有幾篇作文發(fā)到了網(wǎng)上。

他家里的作文書雖然很多，可是一下子就學(xué)完了，他爸爸又幫他買了許多作文書。放寒假了，他爸爸規(guī)定一天寫一篇作文，還說(shuō)，如果網(wǎng)上的作文只要達(dá)到500個(gè)人閱讀，就可以獎(jiǎng)勵(lì)100元，有一次，他在網(wǎng)上一看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有兩篇作文閱讀率達(dá)到了500，他連忙跑去告訴了他爸爸，結(jié)果，他爸爸真的給他獎(jiǎng)勵(lì)了兩百元。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)寫作文，他寫作文的水平漸漸地提高了很多，作文的字?jǐn)?shù)逐漸變多。他以前以為寫作文很難，可是，他現(xiàn)在覺得寫作文特別的簡(jiǎn)單。

現(xiàn)在，他認(rèn)識(shí)了寫作文的重要性，寒假的時(shí)候，他幾乎每天都寫一篇作文，他漸漸地變成了一個(gè)愛寫作文的人。

高中寫人的作文3

時(shí)光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。

——題記

時(shí)光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng)，那個(gè)回家路上等我的人。

那時(shí)的我才10歲，接送我的爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅?，沒時(shí)間接送我上學(xué)，于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路，那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛和感動(dòng)，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時(shí)的媽媽很美，那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。

當(dāng)我已不在是個(gè)小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門，進(jìn)入青春期的我，總愛和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng)，因?yàn)槟莻€(gè)等我的人從未離棄，我愛她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過(guò)路燈下的媽媽，依舊那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動(dòng)。

時(shí)光轉(zhuǎn)眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見到星星的次數(shù)比見到媽媽的次數(shù)還多，但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的.頭上，拉長(zhǎng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動(dòng)，是愛。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時(shí)光在長(zhǎng)，原來(lái)“不老時(shí)光”只是虛幻。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛她。

不曾何時(shí)，時(shí)光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰(shuí)都看不到，媽媽在變年老，時(shí)光擺動(dòng)著尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長(zhǎng)大，但依舊記得那個(gè)等我的人，那個(gè)路燈下的媽媽，那燈光里的愛，和不變的風(fēng)中的感動(dòng)，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動(dòng)，我愛她。

高中寫人的作文4

說(shuō)來(lái)這蜜蜂也真是夠可惡的，把我們家的梨子吃壞完了。我們家門口有棵梨樹，可不知為什么這梨子每年到了半生半熟時(shí)，就拼命的往下掉。

我一直不明白這是怎么回事，想要弄清楚，于是決定上樹看看情況?？墒鞘沁@梨子也太不經(jīng)搖動(dòng)了，還沒到半腰上，那些梨子就像是飛石般的向我身上砸。雖然被砸的很痛，可是想要明白*的心一直鼓勵(lì)著我向上爬。忍著痛終于來(lái)到了有果實(shí)的地方，突然之間有許多的蜜蜂飛了出來(lái)。原以為是碰到了蜜蜂窩可找了又找，始終找不到蜜蜂窩在哪里。原來(lái)這蜜蜂不是在這里安家，而是在這里偷吃梨子。梨子也是因?yàn)檫@樣才往下掉的，當(dāng)時(shí)就有一種想把這蜜蜂碎尸萬(wàn)段的沖動(dòng)?？稍诋?dāng)時(shí)的情況下不要說(shuō)是收拾它了，就是它不蟄我就要謝天謝地了。

也許是它良心發(fā)現(xiàn)是在做賊，并沒有蟄我。只好帶著對(duì)蜜蜂的仇恨下了樹。到了地面上，忽然來(lái)了靈感，它不是喜歡吃梨子嗎？那我就給它吃，并且給它吃的。于是我用幾個(gè)梨子做成了水果沙拉，放在我的房間門口，等待著那該死蜜蜂的到來(lái)。

也許是還沒多久蜜蜂還沒有發(fā)現(xiàn)這里有美食在等著它們吧。過(guò)了幾分鐘竟然一只也沒有來(lái)報(bào)到。原以為這個(gè)計(jì)劃失敗了，回房間睡覺了。等我醒來(lái)時(shí)，那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先準(zhǔn)備好的武器向蜜蜂發(fā)起了攻擊。這些小東西也真是夠自信的，沒有那么一點(diǎn)的防范意識(shí)。沒有*身上就不會(huì)離開，這樣對(duì)我收拾它們帶來(lái)了很大的幫助。收拾此時(shí)的蜜蜂比踩死一只螞蟻一樣不費(fèi)吹灰之力。忽然覺得這樣一拍就把它拍死了太對(duì)不起我的`梨子，心想把它們抓起來(lái)慢慢的折磨死那才叫過(guò)癮呢！你應(yīng)該想不到怎樣抓這樣兇悍的動(dòng)物吧？而我就是抓住了它們不打在身上就不會(huì)飛走的弱點(diǎn)。找來(lái)了一個(gè)塑料瓶，把口小的地方距掉。輕輕的蓋在蜜蜂身上，這樣它就成了我的翁中之鱉，任我宰割。看不出來(lái)這家伙的生命力還挺強(qiáng)，我把十幾只放在一個(gè)塑料瓶里再蓋上。隔絕了空氣放了兩個(gè)小時(shí)原以為它必死無(wú)疑，可它居然還能在里面飛動(dòng)。

后來(lái)我又向里面灌了水，可還是沒有一點(diǎn)效果。

沒辦法，無(wú)法把它折磨死，只好把它放了，讓它回到大自然中。

高中寫人的作文5

愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝佛葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。——————冰心

每個(gè)人都有過(guò)那么一段深刻的記憶，總會(huì)在無(wú)意間便驚覺它怎么總是在我的腦海中出現(xiàn)，因?yàn)槿耸秦澙返?，總想在人生道路中抓住些什么，在人生的這條長(zhǎng)途中，有人迷戀湖光山色，一雙澄澈的眼眸閱盡千帆；有人享受竹絲管弦，一對(duì)靈動(dòng)的耳朵收納世間的.名曲；有人熱愛步履不停，兩只腳輕便地踏遍大好河山，我也不例外，我也想抓住途中的他，但卻只是留住了他的笑，其實(shí)我已知足！總有那么個(gè)畫面像記錄片一般在我腦海中播放————大手牽著小手從風(fēng)雨中歸來(lái)！初中生活是我記憶中最深刻的回憶，那兒有初始的我，傻得可愛。班級(jí)中的競(jìng)爭(zhēng)似乎被時(shí)間老人縮短了競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間，每一位同學(xué)都爭(zhēng)先恐后，因?yàn)榇蠹仪宄剑何沂且幻踔挟厴I(yè)生了，在這樣的環(huán)境中，我怎么可能不受影響呢？在每次考試結(jié)束后偷偷地計(jì)算著考試的排名之差，分?jǐn)?shù)之差；偷偷地分析所犯下的錯(cuò)；在每次頒獎(jiǎng)儀式中一次又一次地將頭埋向書桌，似乎能與書桌同一水平線；在每次成績(jī)出來(lái)后悶悶不樂！那次，我真得摔進(jìn)“臭水溝”里去了！整天失聲痛哭，看起來(lái)憔悴得如快凋零的花兒。我就像風(fēng)雨中的一粒米粒，或許在不經(jīng)意間的一刻，我迎風(fēng)而下，脫離軌道！

對(duì)，就是他，牽著我的小手迎風(fēng)而上，我掙扎著，試圖甩開，但那股強(qiáng)勁讓我往前了！記憶中他的背影是那么高大??！風(fēng)雨后他時(shí)不時(shí)回眸一笑，讓我挺直腰桿大踏步地往前走，并非傾斜地身子倒癱在地上。他一路的微笑讓我邁開步子，勇往直前！

生活中，您就像一本百科全書，傳授于我正確的解答法，正如您所擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，答得井然有序，逐一分析。學(xué)習(xí)上，您就像一位圣人，神圣而高大，融匯了知識(shí)的精華。

您是我所致愛的班主任，您，似乎是不可替代的。您對(duì)我的那份情，我已銘記于心，情是世上最無(wú)法替代的。當(dāng)我在前進(jìn)中遇到大風(fēng)，有您的力量助我向前，我不畏懼；當(dāng)我哭泣時(shí)，有您的溫婉慰語(yǔ)；當(dāng)我想放棄時(shí)，那雙炯炯有神的眼睛在黑夜中閃爍著光芒，為我照亮光芒。您總對(duì)我說(shuō)“你能行的！”“如果做一件事，要么要做到最好，要么不做！”

“人生總要自己去闖闖，老師只能給您指明方向！”

“我們不要妥協(xié)，螞蟻都未曾向磨難妥協(xié)，作為最高等動(dòng)物，你就這樣妥協(xié)，難道你的智慧就這樣丟棄了？”……您總是對(duì)我說(shuō)一些看似簡(jiǎn)單，實(shí)質(zhì)不簡(jiǎn)單的話，在不知不覺間，它們走進(jìn)了我的內(nèi)心深處，因?yàn)椋艺谙硎苓@份“情”。

您是不可替代的————我致愛的班主任！

高中寫人的作文6

對(duì)不起，朋友。你過(guò)得好嗎

走在學(xué)校的藤架下我想起了你——朋友。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，勾起我一些往事。

在我小時(shí)候的時(shí)候，有一個(gè)特別要好的朋友，她叫王金。她擁有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮有神的眼睛，高挺的鼻子，綻放著桃花般的嘴唇，整齊如貝殼般的牙齒。她個(gè)子中等，面容清秀，是一個(gè)討人喜歡的小女孩。

王金當(dāng)時(shí)在幼兒園里的成績(jī)很好，常受老師的表?yè)P(yáng)。我很羨慕她，也想受到老師的夸獎(jiǎng)。

六年前一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和王進(jìn)來(lái)到幼兒園的滑滑梯旁，我和她盡情的玩起來(lái)。

坐在滑滑梯的頂端，我興致勃勃地伸開雙臂，迫不及待地往下滑。仿佛是一只初學(xué)飛行的.小鳥，在湛藍(lán)的天空中盡情飛翔，那種感覺真是讓人陶醉??！玩著玩著，我突發(fā)奇想，暗自下定決心：不能告訴王金，我要展示我的“發(fā)明”，讓她知道我也很聰明。這種新奇的玩法是頭朝下、腳朝上滑行。滑滑梯長(zhǎng)而陡峭。我毫不猶豫地試驗(yàn)了我的“創(chuàng)意”，興奮地爬上滑梯，頭朝下、腳朝上地滑行了起來(lái)，就像一架飛機(jī)俯沖著地面?；兄校矣行┚o張：會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？突然間，我感到不對(duì)勁，閉上雙眼，大聲呼救：“啊——救命——！”就在一旁，王金聽到了我的呼喊，急忙跑過(guò)來(lái)：“沈子意，別怕，我來(lái)救——你——！”她飛快地?fù)涞轿疑砼?，平躺在滑梯口，我的頭猛地撞在了她的背上，“啊！”那一刻，周圍的一切仿佛都停滯了，我腦海一片空白，什么聲音都聽不見，只覺得頭有些微微的疼痛。睜開眼睛，看見王金躺在我頭下，我使勁搖動(dòng)她，她毫無(wú)反應(yīng)，我嚇壞了，眼淚奪眶而出。模糊中，只聽見王金微微顫抖著說(shuō)：“沈子意，你還好吧？”我沒想到，平時(shí)對(duì)王金并不友好，她卻在這時(shí)安慰我。我拼命地點(diǎn)頭，“快，快去找人！”她的話讓我不顧一切，尋找周圍的大人，將她送往醫(yī)院。

我膽小，我沒有告訴媽媽這件事。一個(gè)星期后，媽媽發(fā)現(xiàn)了，帶我去醫(yī)院找王金。聽了護(hù)士的解釋，我才知道她骨折很嚴(yán)重。去她家找她時(shí)，鄰居告訴我她已經(jīng)搬走了。我手里拿著送給她的禮物，再次淚流滿面。我感到非常內(nèi)疚，如果再見到她，我想對(duì)她說(shuō)無(wú)數(shù)遍“對(duì)不起”！

這件事雖然發(fā)生在六年前，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是記憶猶新的。

高中寫人的作文7

世上最美麗、最值得你敬仰的人就是你的媽媽——題記

田埂上的媽媽，更加的年輕，田埂上的媽媽，更加的堅(jiān)強(qiáng)，田埂上的媽媽，更加偉大。

爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)家里就有一間小屋和許多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天忙碌的工作，記得小時(shí)候很少能睜開眼就看見她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對(duì)媽媽我感覺太模糊了，在大一點(diǎn)我就上幼兒園了，我最怕上、下學(xué)了，因?yàn)閯e的小朋友都有爸爸媽媽送這上學(xué)，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來(lái)了現(xiàn)在衣食無(wú)憂的生活，有時(shí)候也挺恨她的，漸漸地我長(zhǎng)大了也慢慢懂事了，就把恨轉(zhuǎn)變成愛了，每次面對(duì)她的時(shí)候就感覺內(nèi)疚。

媽媽一生儉樸，她很少刻意的打扮自己，除非參加什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫個(gè)淡妝，我媽媽這一輩子沒呆過(guò)幾天、除了過(guò)年，她就像一個(gè)大機(jī)器好像永遠(yuǎn)不知道疲憊，可是歲月無(wú)情的在她的額頭上畫下了皺紋，一晃幾十年過(guò)去了，我的媽媽不在年輕了，而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，可以這么說(shuō)我的成長(zhǎng)都是媽媽的蒼老換來(lái)的，又是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，放下沉重的書包和媽媽來(lái)到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節(jié)了，也是她最繁忙的季節(jié)、每每一到這個(gè)季節(jié)她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時(shí)的好幾十倍。

到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著那一行一行像長(zhǎng)龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了，沮喪的.看了看媽媽，媽媽已經(jīng)扒上了，沒辦法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會(huì)就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開口說(shuō)不管的時(shí)候，她突然說(shuō)：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的速度裝玉米，看著媽媽那雙帶著魔力的手，真的很心疼、說(shuō)不出的滋味，平日里媽媽就教育我就算在有錢也不能忘了自己是農(nóng)民，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本啊！

想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話變多了，不是她變磨嘰了而是她越來(lái)越愛你了！

心里的媽媽，我愛她，心里的媽媽，我敬她，心里永遠(yuǎn)有一個(gè)美麗的媽媽！

我愛你變駝的背、愛你增加的皺紋！

高中寫人的作文8

風(fēng)，呼呼的吹，我在房里望著天空，想著：做好事有錯(cuò)嗎？

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對(duì)它根本沒有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個(gè)好友路過(guò)去廁所時(shí)，看見我們班放自行車的地方，有幾個(gè)自行車放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車歪了，關(guān)我們什么事。我覺得還是去把那些歪了的自行車擺好，于是，我就用著快要?jiǎng)咏┑氖秩[自行車。我一碰到自行車，它原本就有點(diǎn)傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎么辦，一排的'自行車都倒了，難道要我一個(gè)人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望著她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚(yáng)的走了。沒辦法了，只好自己一個(gè)人搬了。

北風(fēng)吹得地上的葉子直打轉(zhuǎn)，就像一股小的龍卷風(fēng)一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒良心啊。我只能一個(gè)人抵著寒風(fēng)把那些被我碰倒的自行車都扶起來(lái)。終于，我把那些被我碰倒的自行車都擺好了。好友們也正好走了過(guò)來(lái)，虧她們還有點(diǎn)良心?？墒撬齻儏s嘲笑我說(shuō)：“多管閑事多吃屁，你吃了蠻多屁吧?！蔽衣犃朔浅鈶?，快步離開了她們。可她們老是纏著我不放，就像跟屁蟲一樣。我當(dāng)時(shí)好想哭，可是我并沒有哭出來(lái)。因?yàn)槟菢铀齻兓馗映靶ξ?，所以我只好在心里哭?/p>

我真想不通，做好事有錯(cuò)嗎？做好事也算多管閑事嗎？現(xiàn)在的獨(dú)聲子女怎么沒有愛心了呢？這都是那些過(guò)多溺愛孩子的家長(zhǎng)的功勞，他們讓孩子養(yǎng)成了自私自利的壞習(xí)慣，讓孩子們沒有愛心，只會(huì)想著自己。

我現(xiàn)在想通了：做好事沒有錯(cuò)，也不算多管閑事，我們要多做好事。

高中寫人的作文9

有一位老人在我生命里占有舉足輕重的地位。自我記事起她就一直在我身邊。她看著我長(zhǎng)大，對(duì)我噓寒問暖，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。她愛我勝過(guò)一切，這個(gè)人就是姥姥。

姥姥是一位和藹的老人，在我的記憶里她從來(lái)沒有打過(guò)我，沒有罵我過(guò)，最多就是說(shuō)我?guī)拙?，無(wú)論我多么惹她生氣。生活中姥姥一向都很細(xì)致、節(jié)儉，從不丟棄一點(diǎn)兒她認(rèn)為有用的東西。她總能把一些廢棄的東西再循環(huán)利用。每當(dāng)夏天來(lái)臨之際，她都會(huì)用瓦楞紙做一些紙扇，瓦楞紙上面有一層塑料，因此做成的扇子很硬，不易折彎。姥姥做的扇子很簡(jiǎn)單，把一根筷子從上面劈到中間，然后把扇子片夾到筷子中間，再用細(xì)繩固定緊，這樣一把扇子就做成了，每年夏天她都會(huì)做很多把扇子。每一把扇子姥姥都像寶貝一樣愛惜，但她從來(lái)都不吝嗇給人用。有街坊鄰居串門，她就每人發(fā)一把扇子，好讓他們驅(qū)趕蚊蟲。有時(shí)候鄰居來(lái)串門，忘了給他們，他們便主動(dòng)進(jìn)屋去找她做的扇子，都說(shuō)姥姥做的扇子好。男孩子一般都很淘氣并且具有破壞力。有一次我把姥姥做的扇子表面的塑料全給撕了，這樣一來(lái)扇子變軟了，受潮就容易彎折，損壞。鄰居家的伙伴看我這樣做就把他奶奶做的扇子上的塑料也給撕了。結(jié)果呢，傍晚我聽到了鄰居家老人的破口大罵聲和伙伴的大哭聲。對(duì)于我，姥姥只是狠狠的說(shuō)了我?guī)拙?，盡管當(dāng)時(shí)她很惱火。她不打我，是因?yàn)槔牙焉岵坏么蛭摇＠牙涯敲刺蹛畚?，我卻做讓她傷心的事。每次想到這件事我心里都很愧疚，覺得非常對(duì)不起姥姥。我不能原諒自己。

家里有好吃的姥姥從來(lái)都是留著讓我吃，自己從來(lái)不吃。如果我不吃，讓她吃，姥姥便裝作生氣的樣子，說(shuō)什么也不吃非要我吃才行，看著我吃了她臉上才會(huì)露出愉快的表情。姥姥從來(lái)沒想過(guò)自己，在她眼里，我和哥哥就是她的全部。她把全部的愛都給了我和哥哥。姥姥一向都很細(xì)微。冬天如果看到我穿的衣服少，姥姥就會(huì)跟在我后面叮囑我多穿件衣服，免得凍病了。有時(shí)候我覺得她很煩，啰哩啰嗦，于是我就故意跟她作對(duì)，她讓我穿多點(diǎn)我偏穿少點(diǎn)，非得氣氣她我才高興?，F(xiàn)在我明白了她的用心良苦，而我卻故意氣她。我真傻沒有早點(diǎn)明白這就是愛，我恨當(dāng)時(shí)的自己。我生病了，姥姥比我都著急，每當(dāng)快要吃飯的時(shí)候她都會(huì)提醒我，把水端給我，讓我吃藥。記得小時(shí)候有一次我尿頻，一天晚上我已經(jīng)睡了，可是就一會(huì)兒的時(shí)間我就起床尿了好幾次，母親和姥姥都在我的身邊，看到我這個(gè)毛病，姥姥很擔(dān)心，基于一個(gè)農(nóng)村婦人對(duì)醫(yī)學(xué)的常識(shí)，她認(rèn)為我這可能是糖尿病，但糖尿病是聞不出來(lái)的，于是她就用手指頭蘸了一下尿滴，然后舔了一下，才認(rèn)為我這不是糖尿病，后來(lái)我的這個(gè)毛病不知道怎么就好了。當(dāng)時(shí)我看了姥姥一眼，沒說(shuō)一句話?，F(xiàn)在我懂得了姥姥對(duì)我的感情。若姥姥沒有對(duì)我有至深的愛，她會(huì)這樣做嗎？在這個(gè)世界上也只有她會(huì)為我做這樣的犧牲。她對(duì)我的愛不是表現(xiàn)在語(yǔ)言上，而是表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。而我對(duì)她卻無(wú)以回報(bào)，不能為她做任何事。我不能原諒自己。

姥姥八十多歲了，一身都是病。一年中沒有幾天不吃藥的?？粗岩活w顆藥丸倒進(jìn)嘴里，我愛莫能助，卻只能在一旁痛苦的看著，她不舒服在身上，我不舒服在心里。姥姥的牙齒不好，經(jīng)常牙疼。常言說(shuō)：牙疼不是病，疼起來(lái)要人命?？吹剿捞蹠r(shí)痛苦的樣子，我很心酸，恨不得牙疼的人是我。勸她去看醫(yī)生，她總說(shuō)看與不看都一個(gè)樣兒，吃藥也不管用，疼一會(huì)兒就不疼了。我不知道姥姥不去看醫(yī)生是因?yàn)樗幷娴牟还苡眠€是因?yàn)樯岵坏没ㄥX。后來(lái)母親為她買了一瓶藥水，牙疼的時(shí)候在牙齒上噴幾下過(guò)一會(huì)兒就不疼了。姥姥把這瓶藥視為寶貝，不到疼的難以忍受是不會(huì)用藥的。有一次姥姥的牙又疼了，她拿出來(lái)藥水瓶，瓶子里已經(jīng)沒有藥水了，她把瓶塞打開，用棉簽蘸著藥水往牙齒上慢慢的涂抹。每次牙疼的時(shí)候姥姥一句話都不說(shuō)，自己?jiǎn)为?dú)坐在一邊閉著眼忍受著牙痛。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我心里就隱隱作痛。我多么愿意替姥姥受這份罪，這樣就會(huì)減輕她的痛苦。我長(zhǎng)這么大，都是她關(guān)心我，我從來(lái)都沒有關(guān)心過(guò)他，從來(lái)沒有顧忌過(guò)她的感受，我把她當(dāng)傭人一樣使喚，衣服脫下來(lái)交給她就算完事，卻沒有想到她一把年紀(jì)還怎么洗的動(dòng)，我欠她的太多，我無(wú)法還清，現(xiàn)在我不能在身邊照顧她，卻事事還要她為我操心。我無(wú)法原諒自己。

我上了大學(xué)，給家里打電話，母親說(shuō)你姥姥想你了，你給你姥姥說(shuō)幾句話。在電話的那頭姥姥的聲音很大，句句都是關(guān)心我的話，要我照顧好自己，注意身體，好好學(xué)習(xí)，一句也不提自己，到最后才說(shuō)不要擔(dān)心她，她自己的身體很好。其實(shí)我知道她在騙我，她的身體不好，這樣說(shuō)只是安慰我，不要我為她操心，可她哪里知道我心里時(shí)時(shí)刻刻都在想著她，惦記著她。有時(shí)候我會(huì)問自己姥姥的牙又疼了嗎？姥姥又吃藥了嗎？我經(jīng)常在心里默默為她祈禱，希望她身體健康，不受疾病的折磨。姥姥不舍得吃，不舍得穿，平時(shí)不舍得花一分錢，把節(jié)省下的`全都給了我。每次我回學(xué)校，臨行前姥姥都要千叮嚀萬(wàn)囑咐要我在學(xué)校吃飽，吃飽了才有精神學(xué)習(xí)，說(shuō)著就掏出身上的錢給我，讓我路上坐車用。我說(shuō)我有錢，不要她的錢，姥姥就會(huì)笑著說(shuō)我一定是嫌錢少了才不要，于是就把錢收起來(lái)?？伤睦镏牢也灰腻X并不是嫌錢少，而是我不知道該怎么接受她的錢，我伸不出手去拿她的錢。我知道錢最后還是到我手里，可我真的無(wú)力從姥姥手里接她的錢。她給我錢是她愛我，我不接受其實(shí)我心里也深深的愛著她。有一年暑假一天的上午我呆在家里看電視，姥姥走到我跟前偷偷和我說(shuō)話，她說(shuō)她活這么大還有兩件事讓她放心不下，一是哥嫂結(jié)婚幾年還沒有孩子，二是我沒有對(duì)象。想到這兩件事她就整夜睡不著覺。她希望我能盡快找到一個(gè)對(duì)象。說(shuō)著說(shuō)著姥姥哽咽了，于是我笑著說(shuō)讓她不要著急，不用為我操心。聽了我的話姥姥心里平靜了很多。

姥姥不會(huì)浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒東西。家里種了一些蔬菜，由于菜葉上都生了蟲子，母親不打算吃了，便荒廢不管那些蔬菜了，可姥姥還經(jīng)常給它們澆水。一天她又在澆水，剛巧姨和姨夫也來(lái)了，姨在一邊和姥姥說(shuō)話，不知怎地姥姥扭著了身體，姨和姨夫趕緊把她扶上床，問她哪不舒服，她說(shuō)肚子有點(diǎn)疼，姨夫拿出針在姥姥的手上和肚子上扎了幾針，姥姥覺得好多了，我在一邊看著，很心疼。同時(shí)也在心里埋怨她，那些菜都不能吃了你還澆它干什么，現(xiàn)在可好扭著身體了吧。姥姥躺在床上有氣無(wú)力，臉色很憔悴，身體很虛弱。中午她沒有吃飯。我很擔(dān)心姥姥的身體，下午好幾次我都問她餓不餓，她都說(shuō)不餓。我知道姥姥是因?yàn)樯眢w不舒服而沒有心思吃。晚上姥姥感覺好多了于是下床吃晚飯，看著姥姥一口一口的吃飯，我懸著的心也平靜了下來(lái)。

姥姥的年紀(jì)越來(lái)越大了，身體也越來(lái)越不靈活了。常年的疾病把姥姥折磨的很瘦弱?，F(xiàn)在我不在姥姥身邊，不能照顧她，但我心里一直在默默的思念著她。我希望她身體擺脫疾病，身體健健康康；我希望她不要再操心，把一切都放下來(lái)，安享晚年。

高中寫人的作文10

她，一個(gè)平凡人，一張大眾臉，站在人山人海中，很難分辨，從小成績(jī)差勁，同性朋友少得可憐，更別說(shuō)是異性朋友了！成績(jī)不入眾人之眼，長(zhǎng)相一般的她，沒有人愿意和懂她的心思。

曾幾何時(shí)，她會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成大人，夢(mèng)到自己身邊有好多好多朋友，可是夢(mèng)終究代替不了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)醒了，但她仍沉迷其中，睜開眼，再次被這殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗，被他揮打得遍體鱗傷，推開門，在空中搖晃的電風(fēng)扇真實(shí)的'出現(xiàn)在她面前，一切都有一種不由分說(shuō)的真實(shí)。

這樣一個(gè)她，不由得讓人感到心疼，沒有過(guò)多的疼愛，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和強(qiáng)大的后盾的她步入高中，語(yǔ)文不好，數(shù)學(xué)差勁，就連最簡(jiǎn)單的地理她也占據(jù)著倒一的位置。

在班上的存在感渺小的不能再渺小，所有人對(duì)她都不屑一顧，但她真的努力了，只是沒有人看得見，也沒有人懂，一天天的消耗，她想過(guò)退學(xué)，想過(guò)一百一萬(wàn)種方法，但就是沒想過(guò)離開，我想她是舍不得這個(gè)世界，畢竟他是多么美麗?。∵@個(gè)世界沒給過(guò)她溫暖、關(guān)切，給她的只有無(wú)盡的失望與絕望，冷漠，他人的冷漠，在后來(lái)，我的到了答案，是因?yàn)檫@個(gè)世界還容得下自己，不愿離開，離開什么都沒有了。

當(dāng)聽到這個(gè)答案時(shí)，驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于贊嘆，也是，這個(gè)世界這么大，總有一個(gè)地方容得下自己。

高中寫人的作文11

我承認(rèn)自己無(wú)法讀懂愛因斯坦，但我更得承認(rèn)是愛因斯坦讓我的心中再次升騰起了感動(dòng)。

之前從未發(fā)現(xiàn)他是這樣一個(gè)人，有幽默感，關(guān)注社會(huì)，心地善良，有時(shí)又充滿了童真。我曾一度認(rèn)為他是個(gè)純理性的、偉大的人。僅此而已。他那一把胡子和純白的亂亂的頭發(fā)足以讓我相信他是個(gè)不折不扣的時(shí)時(shí)刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一點(diǎn)兒也不知道。而今，一篇《社會(huì)與個(gè)人》讓我隱約聽到了他濃密胡子下發(fā)出的低吟，很震撼。他對(duì)社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系的闡述使我很有范仲淹的那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感覺。

然而令我感到驚異的是他的理想化的思考。在《社會(huì)和個(gè)人》一文中，他給社會(huì)開的藥方劑有計(jì)劃的人工似乎很難為社會(huì)作接受。畢竟人一人之間復(fù)雜的利益關(guān)系對(duì)人所在的立場(chǎng)起了主要的決定作用，再加上情感因素，可以說(shuō)能令每個(gè)人都滿意的計(jì)劃幾乎是不存在的。隨著范圍的擴(kuò)大，這樣的幾率就更會(huì)減少了。因此，他所提出的有計(jì)劃的分工很難操作，即使實(shí)現(xiàn)了，也會(huì)導(dǎo)致一部分人決定另一部分人的命運(yùn)。這樣的結(jié)局是：人們無(wú)法找到一個(gè)平衡點(diǎn)，或許又會(huì)出現(xiàn)另一種并不令人滿意的社會(huì)格局。這樣的下法在今天這個(gè)社會(huì)，至少是行不通的。

愛因斯坦是個(gè)聰明人，他一定也想過(guò)這類問題。讓我所覺得可貴的事，盡管他知道這個(gè)想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅(jiān)定地將它說(shuō)了出來(lái)，而且是樂觀的。

我起初的驚異變成了贊許。

這位慈祥的老人帶給我的感動(dòng)還不止這些。他“告訴”我一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學(xué)術(shù)知識(shí)，不是某種就業(yè)的實(shí)用技能，不是成為一個(gè)專家，而是，成為一個(gè)和諧的人，一個(gè)能夠獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)體。

我曾在茫茫題海中覺得前方一片迷霧而精神不振，也曾沉浸在方程與計(jì)算中而忘掉了一切，可是現(xiàn)在我不會(huì)了。因?yàn)槲抑懒饲胺降穆窐?biāo)是一個(gè)和諧的人和保持個(gè)性與思考的能力。我曾一度困惑與科技的飛速發(fā)展給們帶來(lái)的利弊該如何權(quán)衡，如今，我亦不再困惑。因?yàn)樗屛颐靼滓粋€(gè)人的思考與研究的'前提與基礎(chǔ)源自我們所處社會(huì)本身的需求，我們是為了更美好而非令人擔(dān)憂的未來(lái)而努力。至此，人的個(gè)性與奉獻(xiàn)精神被擺在了一個(gè)明顯的位置。這如他所說(shuō)的“真正有價(jià)值的東西沒有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物和愛的獻(xiàn)身精神?！币约啊叭说膬r(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在他能給予什么，而不是在于他能獲得什么?！?/p>

我想，我會(huì)銘記這一切。如果我沒有記住這些教誨，那就是罪過(guò)了。

我曾讀到一些愛因斯坦寫給孩子們的回信，覺得很親切。

我愿稱他為“一個(gè)溫柔的科學(xué)家”。

高中寫人的作文12

都說(shuō)初中老師全是兇巴巴的，可誰(shuí)知道我們竟有一位堪稱“奇葩”的老師——鄭老師。

鄭老師是教科學(xué)的，長(zhǎng)得不算高，但最引人注目的不是鄭老師的長(zhǎng)相，而是他的嘴巴。鄭老師的嘴巴很小，就像兔子的嘴巴一樣，只能望見兩顆大板牙。

正如鄭老師所說(shuō)的那樣，我們上課有個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”——抽背知識(shí)要點(diǎn)。凡是上科學(xué)課的前夕，全班同學(xué)都不約而同地拿出課本，開始為抽查做準(zhǔn)備。隨著上課鈴的打響，鄭老師踏進(jìn)教室，同學(xué)們的緊張程度瞬間上升。鄭老師把書往講臺(tái)上一放，隨之把嘴一張，眼睛一眨，全班人的呼吸也隨之屏住了。因?yàn)檫@是鄭老師開始抽人的征兆。當(dāng)鄭老師報(bào)出一個(gè)名字后，名字的主人便一臉緊張地站起來(lái)，而其他人則是異口同聲地舒了口長(zhǎng)氣。面對(duì)鄭老師各種問題的拋出，難免會(huì)有幾個(gè)被抓住。此時(shí)鄭老師又是嘴一張，眼一眨，告訴你：抄書去吧！

鄭老師上課時(shí)并不枯燥，而是極其幽默的。有一次上課，講到了哺乳動(dòng)物。哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中等的動(dòng)物，而人類就是哺乳動(dòng)物。講到這兒，鄭老師突然轉(zhuǎn)向我那“可憐”的`同桌，莫名其妙地問了一句：“你幾歲了？”竺同學(xué)也真被嚇傻了。愣了一會(huì)兒，顫著聲說(shuō)：“不知道”。班里有些人沒忍住，笑出了聲兒。鄭老師似乎對(duì)這個(gè)問題的答案并不滿意，又問道：“你幾年級(jí)了？”這問題更讓人摸不著頭腦，竺同學(xué)這次索性連聲音也不發(fā)出來(lái)了。鄭老師又發(fā)出了第三枚問題“炸彈”——你高等不？這下炸得全班同學(xué)哄堂大笑，都瞅著竺同學(xué)，看他如何應(yīng)對(duì)。竺同學(xué)的臉“唰”一下變得通紅通紅，但仍是不出聲。鄭老師又是一個(gè)轉(zhuǎn)身，面向大家，說(shuō)道：“既然人是高等動(dòng)物，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了你們那高等的腦子。”

如果說(shuō)有“幽默老師獎(jiǎng)”的話，怕是鄭老師稱第二，就沒人敢稱第一了。

高中寫人的作文13

花草樹木中，刺槐樹大概是不為人注意的一種了，它非但不名貴，而且還因?yàn)殚L(zhǎng)了一身令人望而生畏的刺，被很多人淡漠。在北方，刺槐樹是一種最常見的樹木：農(nóng)家的房前屋后、城市的綠化園林、公路的道路兩側(cè)、甚至是荒山野嶺，到處可見刺槐樹的身影。

春天到了，刺槐樹開始生長(zhǎng)出嫩綠的橢圓形的葉子。隨著暖暖的陽(yáng)光和溫柔的春風(fēng)，五月初，刺槐樹悄悄開出一串串白色的花朵。刺槐樹的花朵較小，花型細(xì)長(zhǎng)。刺槐花不像別的花一樣向上開放，而是花朵向著地面，一穗穗的盛開著——象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，又象一串串展翅的'白蝴蝶，在微笑著問候大地母親。刺槐花未綻放前帶著些許的淺綠，盛開之后就是一片純白的顏色。放眼望去，在碧綠的樹葉中間，是一片片如雪般的白?；ㄏ阋u人，淡雅清香。

刺槐花盛開的日子，也是養(yǎng)蜂人忙碌的日子。一箱箱蜜蜂被運(yùn)到槐花盛開的地方，養(yǎng)蜂人微笑地看著成群的蜜蜂飛向滿樹的花朵，“嗡嗡”的蜜蜂來(lái)回忙碌著，采集、醞釀著香甜的蜂蜜。

刺槐花不僅可以看，而且是一道絕佳的天然食品。刺槐花開的時(shí)候，人們有的站在小樹旁用手摘花朵；有的攀到大樹上用鐮刀勾下一些樹枝，然后，大人小孩歡快的圍在樹枝旁，擄下潔白的刺槐花放在一個(gè)個(gè)容器里。小孩子總會(huì)迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼著，嚼出滿口的清香甘甜。

主婦們回家燒一大鍋沸水，把刺槐花放入水中焯熟，用笊籬撈出，捏成團(tuán)，控凈水，再切一些肉和韭菜，加入調(diào)料攪成餡，包出一個(gè)個(gè)皮薄餡多的包子，放鍋蒸熟。取一個(gè)嘗嘗，那種清香新鮮啊，讓你吃了一個(gè)還想吃下一個(gè)。

刺槐花不僅可以做包子餡，還可以攪入面糊煎油餅，別具風(fēng)味。

我特別愛吃刺槐花包子，可是刺槐花的花期很短，只有幾天的時(shí)間。每年五月，父母一看刺槐樹長(zhǎng)出花蕾，就踩著凳子或者梯子，手舉鐮刀，仰著頭伸直了胳膊勾下花朵最嫩的刺槐枝，然后不辭辛苦地做那些繁瑣的工作：擄花、燒水、焯花，捏團(tuán)、調(diào)餡、包成包子……我不知道父母做這一切的時(shí)候是不是也會(huì)累？但是我知道，每一次看到我香甜地吃著刺槐花包子，父母的臉上是一臉滿足的微笑。

現(xiàn)在，父親已經(jīng)離開人世！每年，母親依然會(huì)為我包刺槐花包子。年年歲歲花相似，可是，我卻再也沒有辦法在吃刺槐花包子的時(shí)候看到父親慈愛的微笑！當(dāng)我手捧母親遞給我的熱氣騰騰的刺槐花包子，我的淚水盈滿了眼眶——我品嘗到的，是濃濃的親情；我想到的，是父母善良淳樸的為人。

五月槐花香！

高中寫人的作文14

每個(gè)看了我文字的人都會(huì)覺得我很憂傷，因?yàn)槲覍懙奈淖侄己軅?，其?shí)，我也不知道該怎么形容自己的文字，只是知道文字里總是帶著無(wú)奈的感傷。

或許，是我本來(lái)就一直比較傷感吧。每當(dāng)我翻閱書本的時(shí)候若是看到一個(gè)十分感人的故事，我會(huì)禁不住為這個(gè)故事落淚，有時(shí)候甚至淚流滿面。我喜歡聽歌，基本上聽的都是傷感的歌曲，特別是憂傷的情歌。每一次聽著傷感的歌曲，我仿佛置身于歌曲所描繪的情景之中，于是，我的眼眶時(shí)常因歌曲的傷感而濕潤(rùn)，心中思緒萬(wàn)千。

我承認(rèn)自己是一個(gè)比較感性的人，時(shí)常為周圍的事物動(dòng)容。然而，我并不是一個(gè)只懂得憂傷的人，只是在一種特定的環(huán)境下，或者說(shuō)想到一些不愉快的事才會(huì)表現(xiàn)地憂郁。在日常生活中可以說(shuō)，我還是比較樂觀的，一件小事或是一句話就能把我笑到肚子痛。但也有的時(shí)候明明很開心，卻又一下子無(wú)緣無(wú)辜變得憂郁；而有時(shí)候看起來(lái)滿臉的悲傷，突然間卻笑得異常開心。

如果，要我自己說(shuō)我是一個(gè)什么樣的人的話，我只能說(shuō)：在朋友面前我不會(huì)輕易顯露憂傷，即使我當(dāng)時(shí)心里覺得很悲涼，我也會(huì)裝作很快樂，只有當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)獨(dú)自品味哀愁。因?yàn)椋核挥?，勿施于人。我不?huì)把自己的悲傷帶給別人，只想把快樂與別人一起分享。

在我看來(lái)白晝與黑夜正如同我的性格。白天的時(shí)候我不會(huì)去想任何不開心的事情，我會(huì)在這個(gè)時(shí)間里讓自己快樂一點(diǎn)；只是到了黑夜我就完全變了一個(gè)人，在夜色中我回想的都是些不愉快的往事。每一次的回憶，我總是覺得很失落，經(jīng)常紅著眼眶，有時(shí)候悄然淚下。因此，我總是隨著時(shí)間的交替而轉(zhuǎn)變，我不知道是否有一天我能終日的快樂，我不想終日愁眉不展憂郁的'活著。

我審視世界的眼光總會(huì)隨著環(huán)境變化而變化，一場(chǎng)雨會(huì)令我覺得悲涼，一縷陽(yáng)光能讓我感到溫暖。我喜歡仰望夜空，每當(dāng)夜空如墨的時(shí)候總會(huì)感到凄涼，覺得這個(gè)世界總是讓人感到絕望；而月兒當(dāng)圓的時(shí)候，望著滿天的星光我便會(huì)感覺生活充滿希望，世界也充滿希望。

其實(shí)，我并不憂傷，只是比別人多思考了些問題罷了；不是我用悲觀的眼神審視這個(gè)世界，而是這個(gè)世界本來(lái)就是有許多的無(wú)奈；更不是我刻意營(yíng)造哀愁，只是點(diǎn)點(diǎn)的愁緒積累到一定時(shí)期便會(huì)顯露出來(lái)，總會(huì)讓人在不經(jīng)意間想到這些。

我想我會(huì)努力地使自己快樂，只是傷感的文字依然會(huì)伴隨著我。喜歡用文字抒發(fā)內(nèi)心情感是我覺得最快樂的事情，寫出來(lái)的文字依然帶著傷感，那還是我自己；如果，哪天我寫的文字不再帶著傷感，或許我就不是我自己了。

高中寫人的作文15

上帝打瞌睡的時(shí)候，讓一戶人家誕下了一名女嬰，本來(lái)家里的男主人是想要個(gè)男孩兒的，見又是個(gè)女娃兒，心里很是不開心。恰巧當(dāng)時(shí)正在下雪，男主人就給女嬰起名雪兒。

因?yàn)榧依镆呀?jīng)有一女娃兒(雪兒的姐姐沐紫，雪兒誕生時(shí)沐紫才一歲)要照顧，所以只能把雪兒先放下，雪兒因此在床上睡了整整12個(gè)月。待到雪兒長(zhǎng)大到六歲的時(shí)候，雪兒已經(jīng)十分可人兒了！幸福的是父母和姐姐們都對(duì)她很好，善良天真的雪兒把家人看所是她的的全部。

雪兒在懵懂中到了七歲，該上小學(xué)三年級(jí)了，一天，母親帶著她到學(xué)校去報(bào)名，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見，便笑著走過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)道：“老二來(lái)啦？”當(dāng)時(shí)雪兒還認(rèn)為他是個(gè)脾氣秉性很不錯(cuò)的老師呢？人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。秋季來(lái)臨，雪兒見田里金晃晃的，十分好看，便摘了幾枝麥子高高興興的上學(xué)去了。老師見了，把她叫進(jìn)了辦公室，當(dāng)時(shí)所有的老師都在辦公室里，老師問她為什么摘麥子，雪兒如實(shí)地說(shuō)了出來(lái)。然后，發(fā)生了一件令她永生難忘的事。老師問她那是幾枝麥子，雪兒奇怪地說(shuō)三枝啊，這時(shí)，全體的老師都議論紛紛，雪兒聽到了這么一句――呃，還不錯(cuò)，還知道那是三。雪兒不明白那到底是什么意思，上三年級(jí)的`她能不知道那是三枝麥子嗎？

九歲，爸爸帶著雪兒和沐紫去了城里，從此，雪兒開始了另一段人生，雪兒在去城里的路上，看著那輝煌的燈火發(fā)愣，她從不知道村子外面還有這一番天地！雪兒喜歡這城市的繁華但好像又和這城市格格不入，她不會(huì)說(shuō)普通話，很土的家鄉(xiāng)話讓同學(xué)們都笑話她，那紅撲撲的臉蛋，一看就是農(nóng)村來(lái)的，也讓她走在路上“贏”來(lái)了很高的回頭率！倔強(qiáng)的雪兒受不了他們，就決心努力學(xué)習(xí)普通話，很快的她融入了他們，并漸漸熟悉了這城市的生活。

十三歲，雪兒決心努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗吹搅烁赣H的兩鬢有些斑白了，臉龐也比小時(shí)候有些消瘦了，他知道這都是為了她和姐姐的學(xué)習(xí)。晚上雪兒總會(huì)努力到很晚，仔仔細(xì)細(xì)的做著參考書上的題目！由于學(xué)習(xí)上任務(wù)重，小雪眼睛漸漸近視，還戴上了眼鏡！日復(fù)一日，雪兒在學(xué)習(xí)上取得了很優(yōu)異的成績(jī)，有好幾次還得了年級(jí)第一名！雪兒高興極了，因?yàn)榘职指吲d極了！他看到爸爸臉上笑開了花，合不攏嘴呢？可是，問題也跟著來(lái)了，她不知道是誰(shuí)說(shuō)得，說(shuō)她學(xué)習(xí)都學(xué)傻了，整天就知道學(xué)?？墒?，她也沒辦法，雪兒心想了：“我哪傻了？”

十六歲，雪兒繼姐姐之后上了全市最好的高中，家里人都樂壞了，村里的人知道了都很驚訝。雪兒讓別人對(duì)她刮目相看了，她高興壞了！她想不會(huì)再有人說(shuō)她傻了。

上了高中后的一個(gè)月，一天晚上，一個(gè)同班男同學(xué)從她身邊經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“你忒傻了！”雪兒很傷心，她不知道自己怎么傻了，她很愛學(xué)習(xí)，雖然那很枯燥，但她為了家里人還是學(xué)好了，她什么都不會(huì)，看到別人彈鋼琴，電子琴，她總是很羨慕！有時(shí)候高興起來(lái)了，她還會(huì)噘起嘴，像個(gè)小孩一樣，難道是因?yàn)檫@太幼質(zhì)了嗎？還是她的想法太天真單純？

她不懂，不懂，“傻”她討厭別人說(shuō)這個(gè)字，即使不是說(shuō)自己。這是對(duì)人格的侮辱和尊嚴(yán)的踐踏，雪兒想著，雖然他們都沒有覺得這么嚴(yán)重！

高中寫人作文

高中寫人作文1

我的語(yǔ)文老師就是邢老師，我覺得她是我除爸爸、媽媽之外，最應(yīng)該感謝、報(bào)答的人了。

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就對(duì)這個(gè)戴眼鏡的老師產(chǎn)生了疑問，為什么老師要戴眼鏡呢?為什么老師有時(shí)對(duì)我們好有時(shí)對(duì)我們壞呢?為什么我們犯錯(cuò)的時(shí)候就要訓(xùn)我們呢?…………

這些問題這我年齡大長(zhǎng)大，年級(jí)的增長(zhǎng)，也就慢慢有了答案，因?yàn)槔蠋熜r(shí)候沒保護(hù)好眼睛，長(zhǎng)大了就戴眼鏡，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好的時(shí)候，邢老師不生氣，心情好，就對(duì)我們好，而我們犯了錯(cuò)，邢老師的心情不好就對(duì)我們壞一些，因?yàn)槿绻覀兎稿e(cuò)我的時(shí)候老師很溫和的說(shuō)的話，我們就不聽…………

她不是一個(gè)只會(huì)教書育人的老師，而是我們班所有同學(xué)的一位偉大的母親，她不會(huì)天天讓我們呆在教室里接受知識(shí)，而時(shí)不時(shí)會(huì)帶我們出去活動(dòng)一下，快樂一下，記得一年下雪的時(shí)候，同學(xué)們望著窗外鵝毛大雪，仿佛就要摸到了，可是又被一雙無(wú)情的手擋住了，當(dāng)時(shí)我們是多么的渴望出去玩玩啊!

邢老師發(fā)現(xiàn)了，就一聲令下，讓我們出去玩，同學(xué)們高興的奔出教室，幸福的滋味洋溢在臉上，邢老師一下樓，就被我們同學(xué)們的雪球襲擊，那是感謝的雪球啊，我們感謝老師可以讓我們出來(lái)盡情的放松。

邢老師面對(duì)46個(gè)學(xué)生，表現(xiàn)非常好，即使說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們?nèi)绻皶r(shí)糾正，老師也會(huì)虛心的接受，而且獎(jiǎng)罰分明，從來(lái)不會(huì)冤枉誰(shuí)，所以，同學(xué)們都非常喜歡這位老師。

在我人生的道路上，是她給我鋪下了基礎(chǔ)，也是她讓我從一個(gè)調(diào)皮的小孩變成了一個(gè)安靜、不調(diào)皮而又活潑的小女孩，也許如果我的生命里沒有這位老師，我的小學(xué)生活肯定虧很枯燥。

邢老師是一位負(fù)責(zé)的老師，我們每次比賽，形老師都從她那滿滿的時(shí)間計(jì)劃表里擠出抽出時(shí)間陪我們練，盡管我們好多次到最后沒有拿第一，但她也沒有訓(xùn)我們，而是讓我們努力。

邢老師，您是我們另一位媽媽，在小學(xué)生涯里，您是為我打開智慧之門的鑰匙，在黑暗中的指明燈，是你讓我們改變，是你讓我們懂事，邢老師，您有時(shí)生氣的時(shí)候會(huì)說(shuō)要給我們換個(gè)語(yǔ)文老師，但我想告訴您，不管您教不教我們，你永遠(yuǎn)是我們的老師。

高中寫人作文2

20xx年5月25日，一位百歲老人病逝了。她就是錢鐘書的妻子，楊絳先生。

也許錢鐘書大家都耳熟能詳，什么我國(guó)偉大的作家、文學(xué)研究家、翻譯家。但是楊絳卻很少被人提及，直到她去世，她才引起了很多人的關(guān)注。這是為什么呢？因?yàn)樵谒氖澜缋?，她更多的是支持和幫助她的丈夫發(fā)光發(fā)亮，而自己卻只是一個(gè)默默的付出者，即便她也很有才華。

楊絳先生，這個(gè)一再被提到的人物，當(dāng)然也勾起了我很多好奇，為什么這個(gè)女人可以在那樣一個(gè)年代嫁給那樣一個(gè)人，而且不離不棄。終于，這幾天我找到了答案。楊絳出生于書香門第，在那個(gè)時(shí)代也算得上大家閨秀，所以她有很多的機(jī)會(huì)去接觸和她一樣的才子佳人。所以她才能在清華園與錢鐘書相知相愛相守，這好像帶一點(diǎn)傳奇色彩。但是，楊絳與錢鐘書的愛情的確是那樣牢固，那樣的惹人傾慕。

有幸我了解了楊絳先生，了解了她的一生。從小她就聰慧美麗，在那個(gè)少有幾個(gè)女子可以讀書的年代，她竟有能力被保送到清華園讀書。和錢鐘書在一起之后，他們接連去了牛津大學(xué)巴黎大學(xué)深造，在那里他們過(guò)著艱難而又幸福的生活。為了能讓錢鐘書在國(guó)外吃一頓合口的飯菜，從未進(jìn)過(guò)廚房的她，想盡一切辦法為他做了一頓紅燒肉；然而所有的困難在他們能夠一起泡圖書館的時(shí)刻都不變得不值一提了。

最令我佩服的是楊絳能夠在錢鐘書的生命里，占時(shí)收起她自己的光芒，保全錢鐘書的天真、淘氣、癡氣。這在如今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，變得是那樣難能可貴。錢鐘書在如今這個(gè)時(shí)代就像是一個(gè)只會(huì)做學(xué)問不會(huì)生活的人，無(wú)論是哪個(gè)女人和她生活在一起可能都會(huì)感到寂寞和無(wú)奈?？墒菞罱{就不同，她能夠占時(shí)放下他的才華，與錢鐘書一塊成長(zhǎng)，像個(gè)母親一樣包辦錢鐘書的一切起居飲食而且從不要求任何。也許有人會(huì)說(shuō)愛到深處自然不顧一切，可是這個(gè)社會(huì)卻做不到這點(diǎn)。有好多人癡迷于他們的偶像，花錢買他們的專輯，出席他們每一場(chǎng)演唱會(huì)，可是如果讓他們像楊絳那樣無(wú)怨無(wú)悔，放棄所有享受，隔絕整個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)我想沒有任何人愿意。這就是獨(dú)特的楊絳。這就是安安穩(wěn)穩(wěn)能夠守在錢鐘書身邊一生的人。

做像楊絳一樣的人，不汲汲于富貴，不與世爭(zhēng)，而是安靜的做一個(gè)潛心于學(xué)習(xí)和研究，用心生活的人！

高中寫人作文3

午飯過(guò)后，到了上學(xué)時(shí)間，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了校門外的路口，等待著校門打開。她們像一大群鳥聚集在一棵大樹上一樣，三五成群，嘰嘰喳喳，說(shuō)說(shuō)笑笑。在他們中間，是一個(gè)六十開外的爺爺，他永久那樣不慌不忙、從從容容地埋頭干著手里的活兒。

我不明白該稱呼他什么，他補(bǔ)鞋，配鑰匙，修自行車，有時(shí)還修雨傘，干很多很多事，姑且叫他修鞋人吧。

我不明白他的名字、他的經(jīng)歷，記不清什么時(shí)候他就在那個(gè)地方呆著，甚至此時(shí)連他的相貌也有些模糊。只記得，大多數(shù)時(shí)候，他都坐在那里，膝蓋上鋪著一條不知沾了多少鞋油、多少膠水、多少印記的像是圍裙一樣的厚實(shí)的東西，埋頭忙他手里的活兒，完全不理會(huì)周圍的熱鬧。

很多個(gè)早晨，我見到他騎著一輛機(jī)動(dòng)三輪來(lái)到路口，那輛三輪車就像多啦A夢(mèng)的口袋，放著不知多少東西，修鞋人把車子停好后，就從三輪車上一箱一箱一兜一兜地往下搬東西，大到自行車輪胎，小到鑰匙、螺絲帽、釘子，最少也得有幾千個(gè)吧，一會(huì)兒工夫，就會(huì)堆滿他那個(gè)一平方多米的“工作室”。

我和他只有十分簡(jiǎn)單的幾次交集，一次是因?yàn)樽孕熊嚨能嚭t松掉了，歪歪斜斜的，修鞋人幫我上了螺絲，我準(zhǔn)備給錢時(shí)，他揮揮手：“走吧走吧，算了。”還有一次是修靴子，因?yàn)閭€(gè)性喜歡那個(gè)靴子，我足不離靴了好長(zhǎng)時(shí)間，直到把它穿得面目全非。本以為靴子就此報(bào)廢了，但奶奶那天把它拿回去時(shí)，我很驚訝地看到它被修復(fù)得妥妥帖帖，脫膠的地方被密密實(shí)實(shí)地縫好了，開裂的底子也用新的橡膠代替了，簡(jiǎn)直是起死回生呀。一問才明白，就是校園路口這個(gè)修鞋人的手藝。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，他就在自己的那個(gè)小小的天地里忙忙活活，我常以為他是個(gè)沉默木訥的人，但是有一天，大約是我離他比較近，我竟然聽到了他邊干活邊哼著小曲兒，是因?yàn)榧依镉惺裁锤吲d事兒，還是因?yàn)槟翘焓杖雮€(gè)性好，我猜不出來(lái)，也或者他常常這樣，有自己自得其樂的事兒，只是我以前沒有注意到。

我說(shuō)不清他在那個(gè)路口干了多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)小學(xué)期間，他似乎一向都陪伴著我們，在我的生活里扮演著一個(gè)路人甲的主角。

其實(shí)在我的生命里，出現(xiàn)了許多熟悉的陌生人，比如同一個(gè)路口文具店里那個(gè)體重有二三百斤的胖叔叔，早餐店里那個(gè)走路像一陣風(fēng)的阿姨，校園門口那個(gè)駝背的瘦弱的環(huán)衛(wèi)工爺爺........只要留心觀察身邊，就能感受到這一群熟悉的陌生人編織著我們的生活，就能像媽媽說(shuō)的那樣，更好地了解生活，理解生活。

高中寫人作文4

花草樹木中，刺槐樹大概是不為人注意的一種了，它非但不名貴，而且還因?yàn)殚L(zhǎng)了一身令人望而生畏的刺，被很多人淡漠。在北方，刺槐樹是一種最常見的樹木：農(nóng)家的房前屋后、城市的綠化園林、公路的道路兩側(cè)、甚至是荒山野嶺，到處可見刺槐樹的身影。

春天到了，刺槐樹開始生長(zhǎng)出嫩綠的橢圓形的葉子。隨著暖暖的陽(yáng)光和溫柔的春風(fēng)，五月初，刺槐樹悄悄開出一串串白色的花朵。刺槐樹的花朵較小，花型細(xì)長(zhǎng)。刺槐花不像別的花一樣向上開放，而是花朵向著地面，一穗穗的盛開著——象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，又象一串串展翅的白蝴蝶，在微笑著問候大地母親。刺槐花未綻放前帶著些許的淺綠，盛開之后就是一片純白的顏色。放眼望去，在碧綠的樹葉中間，是一片片如雪般的白?；ㄏ阋u人，淡雅清香。

刺槐花盛開的日子，也是養(yǎng)蜂人忙碌的日子。一箱箱蜜蜂被運(yùn)到槐花盛開的地方，養(yǎng)蜂人微笑地看著成群的蜜蜂飛向滿樹的花朵，“嗡嗡”的蜜蜂來(lái)回忙碌著，采集、醞釀著香甜的蜂蜜。

刺槐花不僅可以看，而且是一道絕佳的天然食品。刺槐花開的時(shí)候，人們有的站在小樹旁用手摘花朵；有的攀到大樹上用鐮刀勾下一些樹枝，然后，大人小孩歡快的圍在樹枝旁，擄下潔白的刺槐花放在一個(gè)個(gè)容器里。小孩子總會(huì)迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼著，嚼出滿口的清香甘甜。

主婦們回家燒一大鍋沸水，把刺槐花放入水中焯熟，用笊籬撈出，捏成團(tuán)，控凈水，再切一些肉和韭菜，加入調(diào)料攪成餡，包出一個(gè)個(gè)皮薄餡多的包子，放鍋蒸熟。取一個(gè)嘗嘗，那種清香新鮮啊，讓你吃了一個(gè)還想吃下一個(gè)。

刺槐花不僅可以做包子餡，還可以攪入面糊煎油餅，別具風(fēng)味。

我特別愛吃刺槐花包子，可是刺槐花的花期很短，只有幾天的時(shí)間。每年五月，父母一看刺槐樹長(zhǎng)出花蕾，就踩著凳子或者梯子，手舉鐮刀，仰著頭伸直了胳膊勾下花朵最嫩的刺槐枝，然后不辭辛苦地做那些繁瑣的工作：擄花、燒水、焯花，捏團(tuán)、調(diào)餡、包成包子……我不知道父母做這一切的時(shí)候是不是也會(huì)累？但是我知道，每一次看到我香甜地吃著刺槐花包子，父母的臉上是一臉滿足的微笑。

現(xiàn)在，父親已經(jīng)離開人世！每年，母親依然會(huì)為我包刺槐花包子。年年歲歲花相似，可是，我卻再也沒有辦法在吃刺槐花包子的時(shí)候看到父親慈愛的微笑！當(dāng)我手捧母親遞給我的熱氣騰騰的刺槐花包子，我的淚水盈滿了眼眶——我品嘗到的，是濃濃的親情；我想到的，是父母善良淳樸的為人。

五月槐花香！

高中寫人作文5

一份情，一份愛，一直濃縮在某個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)中……

冬天的一個(gè)夜晚，我在臺(tái)燈柔和的燈光下徜徉于書海之中。雖然關(guān)著門窗，但從縫隙穿過(guò)的冷意還是讓身在厚實(shí)的衣服中的我感到寒冷，渾身哆嗦，雙手被凍得通紅、僵硬，恨不能整個(gè)人縮進(jìn)衣服里或者躲進(jìn)溫暖的被窩。好在沒多長(zhǎng)時(shí)間，我就進(jìn)入了書的世界，漸漸忘卻了寒冷。

“吱——”一聲非常輕非常輕的開門聲依然被我聽見了，我知曉是母親來(lái)了。不知曉什么時(shí)間，每晚為我籌備一杯熱牛奶好像成為了母親的習(xí)慣?！芭畠?，喝杯熱牛奶再看書吧?！惫黄淙唬赣H溫順的聲音在我耳旁響起?！澳阆确胖?，我等會(huì)再喝?！蔽翌^也沒抬地說(shuō)。母親一言不發(fā)，好像朝我身后走去，把牛奶放在床頭柜，她自己應(yīng)該坐在了床邊。而我也沒多想，沒再理會(huì)，繼續(xù)埋頭看書。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，樓下路燈的光輝灑在了換了一批又一批的人流身上。

看完了《草房屋》的最后一個(gè)字，我揉揉發(fā)澀的雙眼，才將目光轉(zhuǎn)向我身后的床邊：母親身著單薄的睡衣坐在床邊，被子只蓋住了大腿，床頭柜上的牛奶依然熱氣騰騰。我輕輕悄悄地走過(guò)去，想要幫母親蓋好被子，邊走，邊熱淚盈眶。我剛一觸碰到被子，母親就醒了，把床頭柜的牛奶遞給我：“喏，牛奶還是熱的，喝了吧?！蔽页媚赣H不注意把眼淚一擦，接過(guò)熱牛奶，一飲而盡，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，絲毫不拖泥帶水?！凹笔裁?又沒人和你搶。”母親笑著摸摸我的頭，又忽然皺著眉頭，“剛剛坐在那里看書冷著沒?”看看母親單薄的睡衣，再看看自己厚實(shí)的衣服，我極力克制住我們的心情，裝作看了看手表，將母親推外出外：“媽，沒事啦。時(shí)間不早了，快去睡啦，晚安。”“嗯，那你也早點(diǎn)睡，晚安。”

把母親送走后，我仿佛看見了時(shí)間在她身上留下的痕跡：皺紋加深了、白頭發(fā)變多了……唯一不變的，是她那溫順慈祥的笑容，淚珠不爭(zhēng)氣的滑落下來(lái)。不知是由于溫暖的牛奶，還是由于感動(dòng)，心里仿佛注入了絲絲細(xì)流，暖暖的。

“送一杯熱牛奶”，這是多么平時(shí)的舉動(dòng)，里面卻凝聚著母親滿滿的愛。

高中寫人作文6

時(shí)間，可以回到原點(diǎn)，卻已是昨天。誰(shuí)也不知道在不經(jīng)意間與你說(shuō)再見的那個(gè)人，再也不和你說(shuō)再見。珍惜眼前所擁有的一切，有些東西，失去了就真的失去了。

我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭里，我很自豪。我擁有一對(duì)勤勞、純樸的父母，爺爺、奶奶都健在。爺爺是一名退役多年的海軍，我一直很佩服他那健壯的身體。在兩年前的某一天，爺爺身體出現(xiàn)了一些毛病，本以為是老人家都有的“老人病”。但隨著時(shí)間的推移，情況好像有點(diǎn)不對(duì)，便到大醫(yī)院做全身檢查，結(jié)果出來(lái)，把我們這家人都嚇呆了——晚期癌癥。當(dāng)時(shí)的我，真的不知道怎么做，只好無(wú)奈的接受。得知這種病后，爺爺只好聽醫(yī)生的安排。第一次住進(jìn)大醫(yī)院，接受第一期的化療。我到醫(yī)院探望他，看到他那虛弱的身子，真讓人心疼，我忍著不哭，我要笑著面對(duì)?；煹娜兆勇^(guò)去了，還有一個(gè)月就快要過(guò)年，爺爺主動(dòng)提出回家休養(yǎng)，我們也只好聽他的話，其實(shí)他是不可以的。

過(guò)年的那兩個(gè)星期，爺爺過(guò)的很開心，畢竟看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的，這是老人家最希望看到的。到了元宵的那一天，他的身體撐不住了，要馬上住院，我們又揪心起來(lái)。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，爺爺?shù)牟∏榉磸?fù)不斷，我們對(duì)他的關(guān)懷也不斷增加。只要我一放學(xué)，我會(huì)立刻去探望他，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)：“爺爺可能過(guò)不了兔年的春節(jié)，你們兩兄妹要多關(guān)心爺爺”。在接受治療的期間，奶奶是最辛苦的，醫(yī)院、家里兩邊跑，畢竟奶奶身體也不是很好，一年下來(lái)，奶奶整整瘦了一大圈，真讓人心痛。

在一個(gè)寒冷的夜里，爺爺突然氣喘，睡在旁邊的奶奶竟然察覺不到。最終，爺爺安詳?shù)碾x開了我們。在早上我接到哥哥的電話，當(dāng)時(shí)的我真的懵了，我接受不了這個(gè)事實(shí)，包括現(xiàn)在。在他去世的前一天，我真的很后悔當(dāng)時(shí)為什么沒有去探望他，連最后一句話也沒說(shuō)，真的后悔。

時(shí)光流逝，他已離開我們有一個(gè)多月了，我們的心情也平伏了很多。只是奶奶還是不能回到現(xiàn)在，我們?cè)谶^(guò)春節(jié)這段時(shí)間，怕她會(huì)悶，整天給她安排節(jié)目，帶她到外面散散心。我真的希望奶奶的臉上是掛著那副慈祥的笑容，相信時(shí)間能做到。

現(xiàn)在的我，知道痛失一位親人是多么的心疼，這也使我更加地去孝順身邊的長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑烙幸环N傷叫悲傷，是睫毛也承受不住眼球的重，輕輕碰到就會(huì)滴落。我不想再出現(xiàn)這種情況，現(xiàn)在的我真的明白珍惜的意義了。作文

高中寫人作文7

打工的父親

父親是做苦工的，他很瘦，很黑，但他總能給我一種幸?？鞓返母杏X。雖然我家不富裕，雖然我不能天天看到父親，但我覺得很滿足，因?yàn)槲覔碛羞@樣一位平凡而偉大的父親。

時(shí)光似乎迅速倒流到了那個(gè)炎熱的夏季。那年我讀初二，因?yàn)楦改赣H都在外地打工，所以暑假的時(shí)候父母把我也接到了那里。那兒的夏天真熱，在家里吹著風(fēng)扇都是汗流不止，衣服從未干過(guò)。父親是做苦工的，什么搬運(yùn)、拆墻的苦活累活他都做。

一直以來(lái)，我都是坐在家里等父親回家。父親每次回來(lái)，臉上總堆滿笑?？次易隽送聿停桥d奮不己，一點(diǎn)都看不出他勞累一天的艱辛似的。每次問父親累不累，他都說(shuō)不累。怎么不累啊?明天我也跟你去！我說(shuō)，父親沒有像其它父親一樣拒絕我，他很爽快地答應(yīng)了。

第二天天清晨六點(diǎn)，父親叫起了我，我很快地起床跟父親去了。我們坐了約一個(gè)小時(shí)的公交車，來(lái)到了一幢高樓的樓頂。父親指著寬闊的平地說(shuō)：我們今天的任務(wù)就是把這些碎磚垃圾清理干凈。我的第一反應(yīng)就是啊了一聲。父親看我臉陰了下來(lái)，他說(shuō)了一句：怕什么！開工！其實(shí)我的任務(wù)很簡(jiǎn)單，父親把垃圾裝進(jìn)袋里，我就負(fù)責(zé)搬運(yùn)，這種簡(jiǎn)單的工作誰(shuí)都會(huì)做。整整一個(gè)上午，父親都沒停過(guò)，父親整個(gè)人算是被汗水嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地洗了個(gè)澡?？墒歉赣H連粗氣都不喘一聲。反倒是我，事沒做多少就厭這煩那，父親只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。好不容易熬到了十二點(diǎn)，此時(shí)的太陽(yáng)更是毒辣，死死地炙烤在父親的頭上。腳踩在地上都有種快被烤熟了的感覺。而我早己躲在屋檐下吹涼風(fēng)喝茶休息了。我坐在那兒，看父親忙碌著。頓時(shí)，我的心里涌起一陣潮水，我看見了父親孤單的身影，那駝著的背，彎著的腰，一鏟一鏟地鏟著垃圾，一遍又一遍地?fù)P起衣袖擦擦臉上的汗珠。不知為什么，這一幕像是鏡頭般烙印在了我的腦海里，讓我拂之不去。我的心酸酸的，我背對(duì)著父親開如哽咽起來(lái)。我第一次感到父親這種勞動(dòng)的煎熬。感到為我們付出的勞動(dòng)是那么的艱辛。我的`心第一次被這樣劇烈地震動(dòng)了。

父親是山，是摧不倒的信念;父親是水，是擋不信的關(guān)愛。在父親愛的長(zhǎng)河里，我們放肆地戲耍，在愛的光輝中，我們享受著溫暖，享用著濃濃的幸福。

父親為我們付出了一切，也該是我們?yōu)楦赣H做些什么的時(shí)候了。

高中寫人作文8

你最珍貴友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個(gè)周末，我去報(bào)刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報(bào)》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會(huì)兒，我便被這本書中的內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我就是書迷心竅，被“魔”附了身。

這時(shí)，xxx來(lái)我家問學(xué)習(xí)上的問題了。而當(dāng)他看見這本書的時(shí)候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開始我不答應(yīng)，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺也睡不香，一直惦記著我那本心愛的書。之所謂老虎喂豬——不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來(lái)到他家，拿回了我的書。當(dāng)我看到第17頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁(yè)和第20頁(yè)不翼而飛了!當(dāng)然書頁(yè)不可能會(huì)飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我一見xxx就不分青紅皂白地對(duì)著他破口大罵道：“沒想到你會(huì)這樣，把我的，書撕下一頁(yè)!還虧我看在朋友的份上借你看!”

“我，我沒有，我真的沒有撕過(guò)你的書!”“哼，水仙花不開——裝蒜!，不是你，還能是誰(shuí)?”只見他噙著淚水，欲言又止……又過(guò)了一天，我看見書包里有一個(gè)十分熟悉的紙團(tuán)，打開一看，原來(lái)就是《少年科技畫報(bào)》的19頁(yè)和第20頁(yè)!這時(shí)我才記得我前天一不小心，把那頁(yè)給撕了下來(lái)，隨手扔到書包里了我頓時(shí)傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時(shí)，我想也不想地跑到她家，慚愧得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該……”“沒關(guān)系，我想你也是太心愛那本書了，忘了這件事吧，我們永遠(yuǎn)是朋友……”

我還沒說(shuō)完，她就微笑著對(duì)我說(shuō)。我感激的看著他，心里默默地想著：我們永遠(yuǎn)是朋友?

是的，我們永遠(yuǎn)是朋友……我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜這份珍貴的友誼…它會(huì)，地久天長(zhǎng)!花香而不久，塑花久而無(wú)香友誼如同一朵美麗的小花，無(wú)論生長(zhǎng)在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧!

高中寫人作文9

在我爺爺?shù)臅窭锓胖芏鄷?，有人生哲理的，有百科小知識(shí)的，有生活小竅門的，還有古今中外的著名文學(xué)，如，《簡(jiǎn)？愛》、《水滸傳》，簡(jiǎn)直一個(gè)裝著無(wú)窮奧秘的地方！正因?yàn)槿绱?，我無(wú)聊的時(shí)候總是打開這扇通往知識(shí)海洋的大門，在里面盡情的邀游。

有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本雜志中的—頁(yè)被減去了一小塊。我好奇地問爺爺這是為什么，爺爺笑了笑，說(shuō)：“我在這里面看到了一篇關(guān)于教育孩子的文章寫得很好，就剪下來(lái)貼到我的本子上了?！闭f(shuō)完，就拿來(lái)一本厚厚的筆記本。讓我要仔細(xì)的閱讀。在這本包羅萬(wàn)象的筆記本，貼滿了從報(bào)上雜志上剪下來(lái)的小塊塊，也有些是手抄上去的，好多原來(lái)貼的紙都已乏黃，—看就知道這本筆記已有幾十年了，可內(nèi)容真是豐富極了！有教育類的，有人生哲理的，有生活小竅門的，甚至還有經(jīng)典謎語(yǔ)呢。這本筆記本簡(jiǎn)直就是一本百科全書！真是棒極了！

看完這本筆記本我很驚訝。我的爺爺是一位知識(shí)豐富的中學(xué)教師，而且現(xiàn)在年過(guò)60歲了，為什么還要花很多時(shí)間，來(lái)摘錄和剪貼文章呢？正在我疑惑不解的時(shí)候，我想起了爺爺?shù)囊痪湓挘骸拔译m然是一位中學(xué)老師，但是我的知識(shí)在無(wú)窮的知識(shí)的海洋里，根本不算什么，說(shuō)不定連一千萬(wàn)分之一都沒有。一個(gè)人，即使他一生都在讀書，都在不斷的學(xué)習(xí)，我們只能說(shuō)他比別人厲害。因?yàn)椤畬W(xué)無(wú)止境’。”

沒錯(cuò)學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣。不能因?yàn)樽约阂呀?jīng)達(dá)到了某個(gè)階段而自我滿足，應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“學(xué)無(wú)止境”。上語(yǔ)文課時(shí)，學(xué)—個(gè)優(yōu)美的句子，我們首先應(yīng)該做的是享受它。把它作為一個(gè)藝術(shù)品來(lái)細(xì)細(xì)享受。就像品嘗一道美味的菜肴。而記住它，應(yīng)該成為在享受句子的魅力之過(guò)程中的自然發(fā)生的結(jié)果。決不能囫圇吞棗。

看著這厚厚的本子，我終于明白為何爺爺在我心中總是如此優(yōu)秀，為何爺爺生活得總是如此坦然踏實(shí)，只因爺爺熱愛生活而擁有了—顆善良而奉獻(xiàn)的心。因?yàn)闊釔凵?，所以他處處留心美好的東西；因?yàn)闊釔凵?，所以他用這些美好的東西不斷改善自己的人生態(tài)度。

我們要做一個(gè)和爺爺一樣的人，無(wú)論是在順境，還是在逆境中，都要熱愛生活，感受到生活的意義，生活的快樂。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，創(chuàng)造更美好的生活。

高中寫人作文10

我的兄弟叫“順溜” 初一剛開學(xué)的時(shí)候見到他，便覺得是個(gè)老實(shí)的主兒。 胖嘟嘟的臉蛋，粉紅的唇，小巧的鼻子與小得時(shí)常被人遺忘的耳朵，筆直的腰桿與走路時(shí)一甩一蹬的腳。有時(shí)，我真怕他把鞋給甩丟了。最大的特點(diǎn)便是他的眼皮，上眼皮是雙層的，下眼皮是三層的。這讓我想起了童話里女巫的眼睛，可真夠像的。 那天在校門口，只見他背著個(gè)雙肩包，一手拿著油紙包

著的手抓餅，另一手拿著永和豆?jié){，在人群中晃來(lái)晃去，還不時(shí)用他的迷你小眼睛瞟來(lái)瞟去。 見他這般模樣，我就有惡作劇的沖動(dòng)，于是便從人縫中悄悄溜過(guò)去，一把抓著他的書包帶，一邊不讓他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一邊徑直把他往大門旁的小亭里拉。只聽得他大喊：“誰(shuí)誰(shuí)救命??！”當(dāng)時(shí)他滿嘴都是食物，話也講不清。待到他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，臉上沾滿豆?jié){和芝麻。本以為，他會(huì)大發(fā)脾氣。不料，他只是笑笑，之后拿了紙?jiān)谀樕喜羴?lái)擦去。他沒有生氣，這倒讓我羞愧難當(dāng)了。我怎么能欺負(fù)一個(gè)如此單純的小子呢？于是我趕忙道歉。 他這人看起來(lái)不胖，但卻沒有什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，一千米跑了六分多鐘。

籃球投了十個(gè)，十之八九不中。為此我經(jīng)常拉著他練球，誰(shuí)讓中考要考呢！他倒也爭(zhēng)氣，每次都很盡力，這讓我也很開心。 因?yàn)榭粗猛?，?jīng)常有人開他的玩笑，說(shuō)他長(zhǎng)得像某某，長(zhǎng)大了會(huì)找個(gè)老婆叫某某。他也不計(jì)較，只會(huì)說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，你給我走。”這時(shí)，我便又回道：“你不認(rèn)識(shí)我，可我認(rèn)識(shí)你??！”再做出八路的手勢(shì)，把他當(dāng)“漢奸”了。 兄弟，我可以這樣叫你嗎？我們還有一年半的時(shí)間可以在一起，不知道我們哪天流落天涯的時(shí)候你還會(huì)想起我嗎？反正我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記你可憐兮兮的樣子；不會(huì)忘記放學(xué)時(shí)我抱著你的書包拖了半個(gè)小時(shí)不讓你走，你哭笑不得的樣子；不會(huì)忘記我把你的水杯放在書桌里，你要回去拿，我死活不讓你回去的樣子；不會(huì)忘記你上課一發(fā)言，耳根都紅透的樣子。 天天捉弄你，不知你是否生氣。

不是因?yàn)槲艺{(diào)皮，是因?yàn)槲覀冇H密。想看見你笑，你賭氣、你跑步、你哭泣。很呆，很可愛，我模仿不來(lái)，不過(guò)電視劇里的順溜很像你，我就是那個(gè)壞蛋太君吧。你是你，我是我，但我們永遠(yuǎn)是兄弟。

高中寫人作文11

聳立的樓群和大廈，川流不息的奔馳和寶馬，忙碌的道和行人，充滿灰塵的天空和陽(yáng)光……

都市人走在高高的天橋上，忙碌地趕往工作地點(diǎn)。每天都是如此，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，生活似乎就應(yīng)該像這樣，無(wú)論走到哪里，他們忙碌的身影似乎都對(duì)周圍的一切不屑一顧，但是他們不知道也并不想知道在高高的天橋下面是些什么人：那是一些卷著鋪蓋的民工……

那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個(gè)城市尋求一份苦力活的民工，每天都會(huì)不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會(huì)在這里鋪一張席子，睡一個(gè)晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個(gè)無(wú)親無(wú)故得城市，他們是貧苦的勞動(dòng)人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子得到來(lái)，等待可愛得陽(yáng)光能夠照射到他們貧困的角落里來(lái)。

是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽(yáng)光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運(yùn)著。對(duì)于那些高級(jí)白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過(guò)，他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機(jī)會(huì)。

年初時(shí)，CCTV-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇。看了以后，我感慨良久。劇片生動(dòng)地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那分向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽(yáng)關(guān)普照。

曾經(jīng)見到過(guò)一些在外打工的民工，也聽到過(guò)關(guān)于民工的一些故事，知道他們?cè)诔鞘兄惺冀K受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時(shí)，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會(huì)的不公，而是始終對(duì)未來(lái)抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊！

農(nóng)民工，上帝沒有給他們與生俱來(lái)的財(cái)富，但卻不能阻止他們對(duì)幸福的向往，對(duì)陽(yáng)光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他們！

高中寫人作文12

第一次讀《老人與海》，便覺得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。?

他出海連續(xù)84天沒有捕到魚，后來(lái)斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚，返航途中又一路與鯊魚搏斗，結(jié)果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后只剩下一副魚骨架——“足有18英尺長(zhǎng)”。《老人與?！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說(shuō)，更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，以表現(xiàn)主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。?

“打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現(xiàn)，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他與大馬林魚相持一天半的時(shí)間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說(shuō)：“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么?！痹谂c大馬林魚搏斗到最后關(guān)頭，他頭暈?zāi)垦＃宰匝宰哉Z(yǔ)：“斗不過(guò)你嗎?你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，任何英雄的行為都是可以實(shí)現(xiàn)的。正如作品所說(shuō)，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。?

讀完小說(shuō)，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽人說(shuō)：現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò)，升學(xué)壓力，社會(huì)壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后更想跳起來(lái)的人。?

在小說(shuō)的結(jié)尾，作者故意安排了一個(gè)情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)兒凄涼，但小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢，我對(duì)自己說(shuō)。

高中寫人作文13

美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。

我何如主？

我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像披發(fā)，多“美”啊！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。

漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛得像只小豬?？墒俏覅s尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。

我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的，誠(chéng)實(shí)的。

飛輪海：

我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問：“喂，飛輪海的專輯看了沒？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道?！安皇悄莻€(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢?！蔽掖驍嗔怂脑?，便低下頭寫作業(yè)。沒想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原來(lái)是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。

現(xiàn)在，我要把學(xué)習(xí)放在第一位．就算你再漂亮，沒有錢，沒有工作的能力，又怎能力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)．

我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡！

高中寫人作文14

當(dāng)我勇敢地走下去，請(qǐng)你忘記我抹去的淚

你說(shuō)，那個(gè)孩子在家的時(shí)候，喜歡坐在窗前，有時(shí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)兩個(gè)小時(shí)。

你說(shuō)，不是因?yàn)榇芭_(tái)是寬寬的，也不是因?yàn)樘炜沾蟠蟮摹?/p>

你說(shuō)，這都是那個(gè)孩子的事。

那個(gè)孩子是我，你是那個(gè)大娘，在你快老的時(shí)候，在我還小的時(shí)候，我們有過(guò)共同的歲月。

現(xiàn)在不同的是，你死了，我還活著。我常常想起你。

我得說(shuō)，我真的喜歡那寬寬的窗臺(tái)上，把臉貼在玻璃上，我喜歡看人走來(lái)走去。

那時(shí)候的呢很強(qiáng)悍，總是在我打碎了花盆的時(shí)候，在我屁股上拍拍留下兩個(gè)手掌印，我總是用眼角的余光怒視你滿面紅光的面孔，用小針在布娃娃很深地扎下去，我討厭這個(gè)將近年老色衰的女人。

那時(shí)候的呢很頑固哦，當(dāng)我背著你用手縫制出來(lái)的背包上學(xué)時(shí)，我總能聽到背后有人又議論你的杰作了，我哭鬧著用剪刀在背包上劃出了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的口，我得意地將它扔在你地腳下然后跑回自己的房間，那晚，我看見你房間燈亮了一宿，第二天，我看見你手里的背包，還有你浮腫的眼睛，我氣憤地奪下包向?qū)W校拋去，我總是鄙視你的頑固不化，我討厭這個(gè)讓我在學(xué)校抬不起頭的女人。

那時(shí)候的你很小孩子氣，總是在我躲在房間折紙飛機(jī)的時(shí)候探頭探腦地走進(jìn)來(lái)奪走我的紙飛機(jī)，將它們從窗戶飛出，可是沒有一只是你飛得遠(yuǎn)的。你總是傻呵呵的笑，你說(shuō)你想擁有一架屬于自己的紙飛機(jī)，載著你的夢(mèng)想飛出這個(gè)村子，去看看外面是不是也有和這里一樣的街道，一樣的房屋。那天我用我的數(shù)學(xué)本折了很多很多紙飛機(jī)，你放飛了很多很多紙飛機(jī)。

二月，楊花開的特別燦爛，你用長(zhǎng)滿老繭的手牽著我，你說(shuō)揚(yáng)花正漂亮，空氣里彌漫著散逸的清香，我看見你眼中悲傷的淚水。

你說(shuō)，孩子，跟著爸媽回家好好聽話，幫大娘看著外面的村莊。

你說(shuō)，孩子，記住要勇敢……

我聽見你哽咽的聲音和緊緊握住你顫抖的手，頭皮開始發(fā)麻，原來(lái)一直期待的離開就真的要這么走了，我停下腳步，抱住了你瘦小的身軀，手部自覺地抹掉了你臉上的淚水。

“我舍不得你，大娘，我想念你家的窗臺(tái)，想念你在我屁股上留下的巴掌；想念你做的背包，還有我們的紙飛機(jī)，還有這個(gè)村莊，這里的楊花……”

當(dāng)我再走進(jìn)這房子時(shí)，我才知道那是見你的最后一面。他們說(shuō)，你很安靜地死在自家的床上。

老死的。

我吸了吸鼻子，快步走了出去。

又是二月，楊花肆掠地開放在我的眼球；我看見你長(zhǎng)滿老繭的手牽著我；你笑的真燦爛。

你說(shuō)，孩子，記住要勇敢……

高中寫人作文15

左拉說(shuō)：“人一生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛?！蔽蚁胝f(shuō)，給我兩分半鐘，我只愿提籃春光看媽媽。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢?，兩個(gè)小時(shí)前你那緊張不安又強(qiáng)加掩飾的表情我都看到了。現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)上，想起你為我忙前忙后的一幕幕，不禁濕潤(rùn)了眼眶。但丁說(shuō)：“世界上有種最美的聲音，那便是母親的呼喚?！眿寢?，你的呼喚我聽到了，經(jīng)歷了這場(chǎng)考驗(yàn)，我就不再是那個(gè)任性胡鬧的小丫頭，我會(huì)帶著金榜題名的明媚春光去看你。

都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，可是，媽媽，我們不斷爭(zhēng)吵，互相指責(zé)，冷戰(zhàn)……看到別的母女親密無(wú)間，無(wú)話不談，我真的很羨慕。每一次難過(guò)時(shí)我多想撲到你懷中大哭;每一次取得成績(jī)時(shí)我多想和你一起笑逐顏開;每一次彷徨時(shí)我多想讓你為我指明方向?？墒牵覅s只能一個(gè)人在被窩里哭泣，一個(gè)人在日記里歡笑，一個(gè)人在迷惘中選擇……不記得什么時(shí)候開始，我們能像尋常母女那樣相處。是高考前嗎?難忘一起在綠蔭春光下背單詞，難忘一起擠在床上談心，難忘你在羞澀中談笑與爸爸的相遇……高考，于人，是寒風(fēng)凜冽的冬日;于我，卻是溫暖人心的春光，融化我和你之間連綿的隔閡冰川，讓我提著它去看你，讓這明媚的春光照耀我們的心田。

現(xiàn)在，你遇到了復(fù)雜的人際、事業(yè)的不如意;漸漸地你眉頭緊鎖，悶悶不樂，即使每次見了我都是一副笑臉，可我也聽到了你深夜的抽泣。巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵。”泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蹦M考試的失利幾乎讓我崩潰，那時(shí)，你告訴我：“在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天?！边@如春日般的話語(yǔ)讓我重新站了起來(lái)，現(xiàn)在，我也將提著它去看你，讓它照亮這一段灰暗，讓女兒陪你一起渡過(guò)難關(guān)。

總是情不自禁地感動(dòng)，淚水滿襟，你我只是這蕓蕓眾生中的滄海一粟，卻從未停下過(guò)追求的腳步，只因心中有夢(mèng)，只因背后有媽媽注視的目光，于是即使一路上千山萬(wàn)水、風(fēng)雨相襲，也無(wú)怨無(wú)悔。

提籃春光看媽媽，讓我們沐浴在春光下，看庭前花開花落，觀天地云卷云舒。