小班教師記錄隨筆

小班教師記錄隨筆1

開學(xué)至今已有一個(gè)月了，多孩子經(jīng)過這段時(shí)間集生活的學(xué)習(xí)，已漸漸喜歡上了幼兒園，老師感到很欣慰。別是活動(dòng)中的一些懂事的孩子，他們所表現(xiàn)出的謙精神，著實(shí)老師感到意。

集體活動(dòng)之后，老師組織小朋友到戶玩滑滑梯。玩滑滑梯的感覺好極了，小朋友都非常喜歡玩，亮亮也不例。只見亮亮不急不躁、小心翼翼地走梯架，謹(jǐn)慎地坐下，確自己坐穩(wěn)之后，才雙手緊緊扶好，“吱溜”滑了下去。亮亮一系列的動(dòng)作完成后臉上綻出成功的喜悅，沖老師以會(huì)心的微。“簡(jiǎn)直是太可愛了，從這孩子身上就現(xiàn)出了良好的家教?！崩蠋熣@么想著，忽然眼前出現(xiàn)了這樣的鏡頭：在亮亮身后的小正宇飛快地跑亮亮，霸道地亮亮推到了身后，亮亮看了看他，又看了看老師，沒有跟不懂事的弟弟計(jì)較，顯得很有風(fēng)。

天麒也是一個(gè)非常懂事的孩子，在老師的引導(dǎo)下，他常常著他小的孩子。小時(shí)，他弟弟、妹妹來；洗手時(shí)，他弟妹們洗，嘴上常常掛著“我是哥哥”這句話，人聽了忍俊不禁。

是的，孩子所生發(fā)出的親社會(huì)行為表現(xiàn)—“謙”，是他們發(fā)自內(nèi)心的。幼兒親社會(huì)行為的養(yǎng)成，是家庭和社會(huì)整合教育的.果。作為一個(gè)社會(huì)的人，孩子不光受到幼兒園的教育影響，更大地受到家庭和幼兒園教育一致性的影響。今后老師積極取得家長(zhǎng)的配合，更好地促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展。

小班教師記錄隨筆2

天氣有點(diǎn)悶，幼兒的精力又旺盛，常規(guī)活動(dòng)時(shí)幼兒顯得很躁。晨間談話的時(shí)候，我在上面點(diǎn)名，幼兒在下面有的說話、有的玩耍，完全沒注意我的指令。我正想喝止，提醒他們安靜下來，突又想到這樣的辦法治標(biāo)不治本，于是靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)著孩子說：“來，我們現(xiàn)在誰都不要說話，豎著耳朵聽。你仔細(xì)聽，聽到了什么聲音過一會(huì)老師請(qǐng)到你，你就起來告訴大家?！鳖D時(shí)，教室一片安靜，大家都在仔細(xì)的尋找更多的聲音，過了不多久，小朋友都能說出他們當(dāng)場(chǎng)聽到的很多聲音：小鳥聲、水聲、對(duì)面馬路汽車開過的聲音……有的幼兒還會(huì)描述他聽到的聲音感覺，老師告訴幼兒，如果這些聲音象錄音機(jī)一樣把它們同時(shí)放大，在我們的生活中這些聲音就會(huì)成了噪音，耳朵就沒法清靜，長(zhǎng)期這樣會(huì)影響我們的心理和身理健康。

接下來幾天，我變化著玩法，比如我讓幼兒閉上眼睛，然后老師用鉛筆敲敲杯子等凡是能弄出比較有趣的聲音來，再讓幼兒猜猜老師發(fā)出的聲音是什么，再進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。還有一種變形玩法，就是傳悄悄話，請(qǐng)一名幼兒出來看老師口型說什么，然后用小聲的聲音傳給他的好朋友，好朋友聽了后，按指示玩游戲，如“請(qǐng)你幫老師拿點(diǎn)名冊(cè)來?！钡?。

這些“聽聲游戲”有助于孩子養(yǎng)成保持安靜、沉默的習(xí)慣。這也是誘導(dǎo)孩子們服從命令的好方法。小朋友們對(duì)這些游戲很有興趣，幾天下來，幼兒安靜了許多，說話聲音也輕了。所以我也總結(jié)出：作為幼兒教師的我們必須在萬變中去“應(yīng)付”幼兒的千變。

小班教師記錄隨筆3

每個(gè)孩子都喜歡玩積木，可每個(gè)孩子也會(huì)不由自主地把積木扔到地上，有的小朋友甚至在地上踩來踩去而若無其事。每當(dāng)看到這種情景我就會(huì)控制不住自己的情緒大聲地吼道：“小朋友們請(qǐng)把地上的積木撿起來好嗎？”，盡管如此大聲地吼，也不會(huì)起到多大的作用，也就是那幾個(gè)膽小的孩子會(huì)很不情愿地從地上撿起一塊積木而已。怎么辦呢？我突然想到：在學(xué)前教育網(wǎng)上看到一篇《凳子也會(huì)痛》的文章，文章里說了關(guān)于小朋友們不愛惜小凳子的事情，作者用小凳子的口吻說：“請(qǐng)小朋友們好好愛惜我，你們整天使勁拖我，我會(huì)痛的”孩子們聽后就完全該變了對(duì)小凳子的態(tài)度。我就想：“我也可以用這個(gè)方法呀！”。

今天和往常一樣孩子玩著手中的積木，那幾塊躺在地上的積木時(shí)不時(shí)地被踩上幾下，我控制著自己的情緒做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，孩子們立刻注視著我，我就裝作神秘地說：“小朋友，你們聽見了嗎？”孩子疑惑地?fù)u了搖頭，我接著說：“我聽見積木在哭呢？他們還說不愿意和你們做朋友了，因?yàn)槟銈兘?jīng)常把它們?nèi)拥降厣希阏f你們應(yīng)該怎么辦呢？”，孩子們立刻就彎下腰去撿積木了。笑笑小朋友還對(duì)著被撿起來的積木說：“不要哭了啊”。

其實(shí)，教育孩子就是需要我們多用心的，如果一個(gè)方法不起作用就要換種方發(fā)，當(dāng)你改變方式之后就會(huì)收到不一樣的效果。

小班教師記錄隨筆4

一天吃午飯時(shí)，韓秀君小朋友把一塊饅頭插在勺子上翻過來，翻過去，嘴里喊著“烤肉串了！烤肉串了……”看架勢(shì)真像那么回事。一下子，一些孩子們都模仿起來，屋里頓時(shí)亂作一團(tuán)，一片烤肉串的叫喊聲，幼兒就餐就停止了，怎么辦呢？

制止孩子肯定會(huì)影響孩子的情緒，引起孩子的不悅，對(duì)孩子吃飯是很不利的。面對(duì)孩子的吵鬧聲，我一時(shí)不知該怎么做。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，面帶欣喜地說：“我聞到烤肉串的香味了，真香啊，孩子們，肉串烤熟了，可以吃了?！甭牭轿疫@么一說，孩子們拿起自己的饅頭，隨即大口大口地吃了起來，而且吃得津津有味，香極了，連幾個(gè)平時(shí)吃飯不怎么積極的孩子也把飯吃得干干凈凈。

巧用孩子們的語言，站在孩子的角度，用孩子的語言解決孩子的事情，你會(huì)收到意想不到的效果。如果用不當(dāng)?shù)姆椒ㄖ浦购⒆觽兊慕泻奥?，就有可能受到不良的效果，影響孩子們的興趣。

小班教師記錄隨筆5

每一天在組織孩子午睡時(shí)，總有那么幾個(gè)小朋友磨磨蹭蹭地好長(zhǎng)時(shí)間也不躺到床上，安靜下來。而已經(jīng)躺在床上的小朋友，有的在撥弄著自我的小手，還有和自我的好朋友竊竊私語。真是讓教師頭疼。

這天，我正好拿著小朋友新帶來的一本故事書，闋闋看到了說：教師，你是不是要講故事了我一愣，立刻反應(yīng)過來說：是的，我就是在等所有小朋友都躺下來，安靜下來，才會(huì)講故事呢。闋闋立刻對(duì)還沒有躺下來的小朋友說：你們還不快點(diǎn)，教師要講故事啦！那些還沒躺下來的小朋友一聽，立刻躺下，安靜下來。于是，我就講了兩個(gè)故事。小朋友央求說：教師再講一個(gè)吧！我說：今日時(shí)間來不及了，明天小朋友早一點(diǎn)躺到床上，安靜下來，教師就能夠多獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)故事了。從第二天起，小朋友果真又快又安靜地躺到了床上，等著教師去講故事呢！并且要教師多獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)故事呢！

經(jīng)過這件事，讓我明白：孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，除了講道理之外，還能夠經(jīng)過一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)性獎(jiǎng)勵(lì)。這樣也會(huì)起到一個(gè)事半功倍的效果。

小班教師記錄隨筆6

今天吃過早飯，孩子們自主選擇進(jìn)入?yún)^(qū)域，趙俊達(dá)小朋友選擇了《巧嘴巴》，拿了一本關(guān)于地球的圖書，坐在那安靜的看書，不一會(huì)李特也進(jìn)入了閱讀區(qū)，和達(dá)達(dá)小朋友坐在了一起，剛開始兩人各看各的。不知道因?yàn)槭裁丛?，達(dá)達(dá)忽然拿起李特的書就開始撕，李特看到自己的書被撕爛，轉(zhuǎn)臉就把達(dá)達(dá)的書也撕爛了?？吹竭@種情況，我把他們兩個(gè)單獨(dú)叫到旁邊，問怎么回事，特特說：“達(dá)達(dá)非要搶我的書，就把我的書撕爛了”。達(dá)達(dá)說：“我就是想給他換一下，他不給我換，我不是故意的”。聽完他們的敘述我說：圖書現(xiàn)在被你們撕爛了，它得多疼、多傷心，你們不知道愛惜圖書，圖書以后就不會(huì)和你們做朋友，你們自己說這樣做對(duì)嗎？他們兩個(gè)人不自覺的低下了頭說：老師，我們錯(cuò)了，下次不這樣了。

評(píng)語：孩子雖然到區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，但是卻沒能很好的遵守語言區(qū)的規(guī)則，他們的行為在游戲評(píng)價(jià)時(shí)可進(jìn)行一個(gè)提煉和下次進(jìn)區(qū)域的要求，讓孩子意識(shí)到自己的問題及學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

幼兒教師隨筆記錄小班

1、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

2、他明天的飛機(jī)，心里竟還涌出些不舍。

3、外面刮起了大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，地上的灰塵亂飛，讓人睜不開眼睛。

4、蔡逸軒你是一個(gè)性情溫和、有禮貌的好孩子，每天來園、離園你總能有禮貌地和老師打招呼，平時(shí)能和小朋友友好相處。你能夠大膽舉手，真不錯(cuò)！如果說話時(shí)聲音再大一點(diǎn)就更棒了，希望你繼續(xù)努力，來年有更大的進(jìn)步，寶貝，加油！

5、穩(wěn)重這點(diǎn)是和第三點(diǎn)兩者兼容的缺一不可的，哄女孩子開心少了穩(wěn)重女孩子會(huì)說你是個(gè)花花公子，少了嘴甜、舌滑女孩子會(huì)說你不懂情趣。

6、我媽跟我說益生菌能調(diào)理身體，結(jié)果我喝完瘋狂拉肚子折磨倒不少。

7、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

8、你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動(dòng)與老師小朋友交流，馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎？

9、先相信你自我，然后別人才會(huì)相信你。屠格涅夫

10、李錸老師對(duì)帥帥的最初印象是活潑好動(dòng)、淘氣調(diào)皮。但是，老師錯(cuò)了，一學(xué)期下來，老師發(fā)現(xiàn)帥帥是一個(gè)很棒的小小男子漢！如果帥帥能夠安靜地坐在小椅子上聽老師講故事，就更棒了！寶貝，你是爸爸媽媽送到老師身邊的小天使，老師希望我們的小天使每天都開開心心的！

11、聶天驕小朋友：你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對(duì)老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

12、愿你忠于自己，活得灑脫，盡快走過孤獨(dú)。相信深情不會(huì)被辜負(fù)，永遠(yuǎn)陪你一起面對(duì)！

13、春天趕快到來，想穿上好看的小裙子，不用戴口罩，去看電影。去逛街。去踏青。去看祖國的大好河山，相信馬上就能實(shí)現(xiàn)

14、可曾記得童年飛舞的風(fēng)箏，可曾記得童年飛馳的滑輪，可曾記得童年飛翔的美夢(mèng)，可曾記得童年飛逝的純真。又是一年兒童節(jié)，祝你童心永駐、快樂永恒！

15、當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大集體時(shí)，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說、愛笑，與眾不同的個(gè)*。聰明、懂事、好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)、健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船，載著父母的期望、老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航，在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報(bào)告佳音哦！

16、即使再多人喜歡，那個(gè)人也不會(huì)喜歡，那么又有何用？我到這個(gè)人世間是做什么的，一無是處，就像一個(gè)廢物般。呵！說不定哪天我離開之后都不會(huì)有人給我流淚。

17、蔣浩：你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事。上課時(shí)，你能專心聽講，兩只小眼睛總跟著老師轉(zhuǎn)，因此，你認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，老師為你的進(jìn)步而高興。如果你進(jìn)餐時(shí)能做到不隨便講話，上課時(shí)能更積極發(fā)言，老師相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

18、工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改進(jìn)，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。來年及今后的工作要求將會(huì)更高，難度將會(huì)更大，這就對(duì)我的工作提出了新的更高的要求。我一定正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。

19、揮不去云一樣的思念，抹不去霧一樣的柔情，我們何日再相逢，尋找你的身影在茫茫人海中，情感世界有時(shí)說不清，道不明。撿拾起那片相思的落葉，讓它飄灑風(fēng)中，情感也許象一杯醇酒，甘甜可口，也許象一杯茶，淡而不濃，你是我的回程票，你是我人生旅途的歸程。

20、得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會(huì)再來――保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

21、懸空寺就修建在距離恒山不遠(yuǎn)的懸崖峭壁間，盡管這一帶曾經(jīng)發(fā)生地震，但它卻能屹立1400多年而不倒。

22、以后不能依賴別人，我也需要?jiǎng)e人依賴我，也不會(huì)羨慕別人，因?yàn)槲抑牢視?huì)讓你們羨慕，我這不是自戀這是自信。

23、每個(gè)人都說，喝酒喝到八分醉，愛人愛到八分情，但誰是喝酒喝到吐，愛人愛到哭。

24、我拍照是為了看看事物被拍攝下來的樣子。——加里·維諾格蘭德

25、7個(gè)月，你好！所有的好事似乎都發(fā)生在夏天。

26、送你一杯酒，祝你路漫漫其修遠(yuǎn)兮；送你一杯茶，祝你前程似錦；給你發(fā)短信，祝你前程似錦。祝你：旅途愉快！

27、你是一個(gè)活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽講，數(shù)學(xué)*作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得！

28、在“快樂游戲”時(shí)，有一個(gè)小姑娘常常會(huì)為自己打扮得很漂亮，聽著音樂、拿著話筒為大家表演節(jié)目，不用介紹家大就知道這個(gè)女孩就是你。希望你以后學(xué)本領(lǐng)時(shí)也能多舉手，讓大家瞧瞧你有多聰明能干！

29、快樂屋：快樂充實(shí)GO！走！加油！

30、夏至節(jié)氣到，問候要送到，天氣再炎熱，心不要浮躁，飲食要清淡，多食瓜果蔬，西瓜和綠豆，防暑又去暑，空調(diào)要少吹，溫度要適宜，祝福朋友你，清涼一夏天，快樂每一天！

31、當(dāng)離開，我才知道有種感覺叫思念。有關(guān)表達(dá)愛你想你的句子大全

32、就要上小學(xué)了，老師覺得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干。

33、人生路上艱險(xiǎn)又多姿，希望你總能樂觀以對(duì)，活出自己的精彩。李大釗先生曾說過：人生最搞笑味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠?，是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新的生活。在剛剛過去的一年里，我們歡樂過，我們苦惱過；我們成功過，我們也失敗過；我們悲傷過，我們也微笑過；我們奮斗過，我們也感到疲憊過。

34、揚(yáng)詩琪———漂亮懂事的詩琪進(jìn)入小班后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步能干了；每一天與小伙伴友好地游戲玩玩具；在蒙氏工作中，對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣，并能反復(fù)的進(jìn)行操作，獨(dú)立完成工作；學(xué)會(huì)了念兒歌唱歌玩手指游戲?？粗汩_開心心的成長(zhǎng)，老師感到很欣慰！期望長(zhǎng)大一歲的詩琪在活動(dòng)中能用心動(dòng)腦筋，相信你的進(jìn)步會(huì)更大！

35、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的群眾觀念。能夠多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一齊玩，這樣有利于孩子入園后的合群。

36、我們總在母親那里索取，卻忘記她也需要陪伴和驚喜。

37、周科羽：比起上學(xué)期，你學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，樂意和老師、小朋友交流，樂意參加各種活動(dòng)，在你的臉上常?？梢钥吹綒g樂的笑容，你也力爭(zhēng)在活動(dòng)中做得更好。看，我們的小羽在體育比賽“袋鼠跳”中多勇敢??！孩子，再大膽一點(diǎn)，再主動(dòng)一點(diǎn)，你已經(jīng)有了不少進(jìn)步。所以，老師相信你能行的，對(duì)嗎？

38、丁杰你是個(gè)天真爛漫、活潑可愛的小男孩。每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，一學(xué)期下來你的進(jìn)步可真不小，自己的事情自己做，自己吃飯，自己穿鞋，主動(dòng)和小伙伴做游戲。老師喜歡聽你稚氣未脫的聲音，喜歡看你用有趣的表演，好可愛！

39、九年二班，展翅飛天，開拓創(chuàng)新，克服萬難，九二無敵，勇奪第一，奮力拼搏，所向披靡。

40、一步到位好飾家。

41、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！

42、現(xiàn)在的你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容；你與同伴相處得很好，每天能把家中的玩具帶來，大方地跟小朋友一起玩耍；你學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿衣服。老師尤其為你能清晰流暢地表達(dá)自己的想法而感到高興。繼續(xù)努力吧，可愛的小男孩！

43、存旭，你是個(gè)有著雙重性格的小女孩說兒歌時(shí)你總是同伴中聲音最響亮的一個(gè)，跳舞時(shí)你的自信與出色總是同伴掌聲的來源，游戲時(shí)你的精彩更是讓同伴羨慕不已！可是，只要在生活中遇到一點(diǎn)困難，你又總愛哭鼻子期望存旭在新的一年，能夠做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，永遠(yuǎn)樂觀，自信！

44、你能夠要求自我守信，但不能要求別人守信；你能夠要求自我對(duì)別人好，但不能期待人家對(duì)你好。你怎樣對(duì)人，并不代表人家就會(huì)怎樣對(duì)你。如果看不透這一點(diǎn)，你只會(huì)徒添不必要的煩惱。

45、你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

46、在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊?。可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。

47、馬國安你是個(gè)性情溫和、樸實(shí)善良的孩子，以前那個(gè)不愛說話的小男孩，如今變樣了?，F(xiàn)在的你喜歡和小朋友開心地玩耍，看到你和小朋友在一起開心的樣子，老師也為你高興。希望你以后能夠養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，這樣才能長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)得更壯，寶貝加油吧！

48、你是個(gè)聰明心眼很多的孩子，能說會(huì)道，積極幫老師做力所能及的事，動(dòng)手能力好：涂色均勻會(huì)疊被子，是班中的佼佼者，大家學(xué)習(xí)的榜樣。

49、嚴(yán)宛蘇：你是個(gè)可愛又調(diào)皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自己的事情盡量自己做；上課也認(rèn)真多了，有時(shí)也能舉手，大膽發(fā)言了；只是做每件事還不夠自覺，總需要老師的提醒和幫助。希望新的學(xué)期學(xué)本領(lǐng)時(shí)能再專心些，做事再利索些，那樣你的進(jìn)步一定會(huì)更大！

50、知道嗎？孩子擁有一百種語言，每一種語言都代表了一份純潔與快樂！在這片童心世界里，我們就是孩子的知心朋友。

51、幼兒之間發(fā)生碰撞是常有的事情，畢竟孩子是活動(dòng)，不是靜止，并且所有家長(zhǎng)期望孩子

52、周進(jìn)宇你是一個(gè)活潑開朗的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談，但是寶貝的動(dòng)手能力還有點(diǎn)欠缺哦！如果你能在吃飯的時(shí)候不挑食，老師相信你會(huì)變得很棒的。希望寶貝在新的一年里，能夠有更大的進(jìn)步，新學(xué)期有新的氣象，好嗎？

53、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子；喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情；喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。

54、你是位聰明機(jī)靈的小孩子，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”的朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？

55、你是個(gè)有個(gè)性的孩子，老師從你和同伴間說話的神情看，知道你的小腦袋里有很多有趣的事。平時(shí)你能高高興興地上幼兒園，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，大膽地和老師同伴交流。老師希望在新的學(xué)期里你能有個(gè)良好的坐姿。

56、你是個(gè)可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，對(duì)人熱情大方。你的小手也很能干，會(huì)剪好多東西，老師真的很喜歡你！而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點(diǎn)，好嗎？

57、聰明可愛的恩恩，自進(jìn)入寶寶班以來，你各方面都有了很大的進(jìn)步：會(huì)自己吃飯自己小便，會(huì)用響亮的聲音念兒歌唱歌。最近，你還會(huì)主動(dòng)向老師問早呢。看到你健康快樂地成長(zhǎng)，老師心里真高心。如果你能多吃飯菜不挑食，相信你會(huì)越來越健康聰明！

58、不斷探索幼兒的特長(zhǎng)，使其發(fā)揮到最大，讓他們成為自信的下一代。堅(jiān)持辦園宗旨，積極改革創(chuàng)新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。

59、活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請(qǐng)記住：同學(xué)之間相互謙讓，你會(huì)擁有更多的朋友。

60、你是個(gè)可愛的小男孩，一學(xué)期以來，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在做游戲時(shí)很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。如果你在上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，多舉手發(fā)言的話，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。

61、你活潑、好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮！本學(xué)期上課愛動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時(shí)會(huì)不專心，注意力易分散，愛做小動(dòng)作。你的畫進(jìn)步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

62、現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，懂事了，不是嗎？吃飯的時(shí)候我們小雨不需要老師來喂你吃了，上課的時(shí)候小屁股不會(huì)再扭來扭去，聽故事的時(shí)候可認(rèn)真了，還會(huì)簡(jiǎn)單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢！在語言課上《我會(huì)變》這個(gè)活動(dòng)中，老師請(qǐng)你創(chuàng)編兒歌時(shí)小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄?！鼻?！我們小雨多會(huì)動(dòng)腦筋??！小雨真的長(zhǎng)大了。

63、余越小朋友：越越是個(gè)文靜、自律的小姑娘。平時(shí)和小朋友相處較好，大家都愿意和她交朋友；課堂上能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，對(duì)很有把握的問題能舉手回答，對(duì)畫畫、唱歌較感興趣，并能很主動(dòng)的參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，自我服務(wù)能力較強(qiáng)。希望越越能大膽舉手、響亮發(fā)言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎？

64、你是一個(gè)可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數(shù)學(xué)操作能力也很強(qiáng)，平時(shí)你能與小朋友在一起快樂地游戲，就要上小學(xué)了，如果你中午睡覺的時(shí)候能安靜的入睡，遇到困難能主動(dòng)與老師交流，你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了。

65、在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，搞好團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

66、你是個(gè)聰明、懂事的小男孩，樣樣事情都愿意自己學(xué)著做，還能主動(dòng)幫助小朋友；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)很專心，還愿意舉手發(fā)言，如果你以后在大家面前說話的聲音再響亮一點(diǎn)就更好了

67、你是一個(gè)靦腆、可愛、獨(dú)立性強(qiáng)的小女孩。你能積極參加體育活動(dòng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)有一定的興趣，愛清潔、講衛(wèi)生，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言，但不夠積極、踴躍。希望越越小朋友升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

68、失去會(huì)很痛，但也會(huì)因?yàn)橥?，哭了，才?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。傷口越深，就會(huì)越強(qiáng)。

69、無須緬懷昨天，不必奢望明天，只要認(rèn)真過好每個(gè)今天，說能說的話，做可做的事，走該走的路。祝您今天有個(gè)好心情，早安。

70、太陽每一天都是新的，應(yīng)對(duì)充滿挑戰(zhàn)和期望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌！親愛的小寶貝們，老師們會(huì)像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康快樂的成長(zhǎng)！

71、一切都開始于行動(dòng)。行動(dòng)可以充實(shí)生活，行動(dòng)可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，行動(dòng)可以走向成功。

72、窮巷多怪，曲學(xué)多辯。

73、家長(zhǎng)控制自己的情緒，用用心，簡(jiǎn)單的情緒去感染幼兒

74、鑫鑫，看著我吧！誠實(shí)有禮貌的你自進(jìn)園后有了很大的進(jìn)步，午餐午休也很好?；顒?dòng)中也愿意和小朋友交往，希望你能提高自理能力！祝新年好！

75、沒有一種愛，你需要放棄尊嚴(yán)來羞辱自己，你必須忍受磨難。愛情會(huì)讓你哭，會(huì)讓你嫉妒。但最后還是溫暖的，給你安全感。否則，你要么愛錯(cuò)了人，要么用錯(cuò)了方式。我寧愿單身也不愿痛苦不堪。沒有想要的擁抱，先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

76、評(píng)樓熱浪在胸涌，宿舍文明貼心。

77、將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。――高明。

78、你的努力里，藏著你的幸運(yùn)，你付出多少努力，就會(huì)收獲多少幸運(yùn)。你給自己一個(gè)高度，世界總會(huì)還你一個(gè)尺度。早安！

79、你有決心，我很高興；你有行動(dòng)，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。

80、你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來！

81、你是一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識(shí)面很廣，你畫得畫真棒！你的想象真豐富！而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

82、十分感謝家長(zhǎng)朋友在過去和將來對(duì)我們的支持和對(duì)我們工作的配合，我們期盼您的繼續(xù)參與，讓我們共同進(jìn)步吧。對(duì)待自我的孩子不要過于急躁對(duì)孩子要耐心的教育不要挫傷孩子的自信心。要看到孩子的閃光點(diǎn)。給孩子們一個(gè)寬松愉快的生活環(huán)境。讓孩子健康成長(zhǎng)由一個(gè)快樂的同年。

83、每天大部分小朋友離開幼兒園時(shí)，活動(dòng)室中就充滿了湃湃的歡聲笑語，你會(huì)安排其他晚來接的小伙伴和你一起做游戲。老師想對(duì)你說：其實(shí)你真的很棒，哪怕所有的小朋友都在幼兒園時(shí)，如果你能大膽地說、大膽地做，你每個(gè)方面同樣都能很出色，相信自己，好嗎？

84、切記不好打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)刻，他很容易感到不適應(yīng)。

85、不能忘的是感情，想要遺忘就需要勇氣

86、金錢可以收買小人，卻不能收買真理。——新格言

87、誰來給我放棄的來由，進(jìn)步的勇氣。