為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)甬教督[20xx]xx號(hào)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校于十月中旬先后召開(kāi)班子會(huì)、教職工大會(huì),學(xué)習(xí)文件,傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神,成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng).現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、自律機(jī)制方面

1.成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組,對(duì)切實(shí)提高對(duì)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講,將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作“六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定”、“六項(xiàng)工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí).學(xué)期初,將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計(jì)劃,定期對(duì)照反思.對(duì)于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋.對(duì)投訴件及舉報(bào)意見(jiàn)能及時(shí)有效地調(diào)查整改.全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況,到目前為止,尚未發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)、師德情況的投訴.

2.在學(xué)校大門口醒目位置,安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌,公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級(jí)舉報(bào)電話和投訴信箱.開(kāi)學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排,各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、校公示欄、教室等醒目位置公示,接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督.

二、招生分班方面

1.學(xué)校從今年開(kāi)始實(shí)施零擇校制度,招生免試就近入學(xué),確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育.

2.不分快慢班,學(xué)生均衡編排、師資均衡配置.招生后,我們按照新生戶口來(lái)源,性別等因素,采取s型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班,每班學(xué)生不超45人,達(dá)到了有關(guān)要求.在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè),同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全.

三、課程計(jì)劃方面

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程,盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教.相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求.

2.認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng),在全學(xué)年的大多數(shù)時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排,以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間.推行“一踢兩跳”運(yùn)動(dòng),蓬勃開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),組織好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測(cè)試和體藝“2+1”測(cè)試活動(dòng),開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì),組織第三屆跳長(zhǎng)繩比賽,抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練.

四、作息時(shí)間方面

1.我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間,每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘.為了保證學(xué)生充足的`睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間,我校制定了不同季節(jié)作息時(shí)間表.并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、《告家長(zhǎng)書》等方式告知家長(zhǎng),并做好相關(guān)管理工作.同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)每周的值周值日巡查,嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間.按照放學(xué)時(shí)間放學(xué),放學(xué)時(shí)間一到,學(xué)校督促學(xué)生離?；丶?同時(shí),我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí).

2.嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間,安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課.

五、作業(yè)考試方面

1.嚴(yán)格控制作業(yè)量.我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí).作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn).雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量.教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中,鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè),不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生.教師對(duì)學(xué)生書面作業(yè)全部批改,并及時(shí)反饋.教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來(lái),每到期中對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談或問(wèn)卷調(diào)查,到目前為止,未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過(guò)重情況.

2.嚴(yán)格規(guī)范日常考試.我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng),對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范.嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次,更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等.實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生.

六、教材教輔方面

1.嚴(yán)格教學(xué)用書管理.我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書.教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書.我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也不向?qū)W生推薦各類教輔材料.

七、社會(huì)評(píng)價(jià)方面

1.我校每學(xué)期開(kāi)展1次征求家長(zhǎng)及不同層次學(xué)生意見(jiàn)活動(dòng),對(duì)于相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)匯總,對(duì)有關(guān)問(wèn)題提出改進(jìn)措施,反饋給相關(guān)或全校教師.學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)滿意度較高.

規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告11

為認(rèn)真貫徹落實(shí)棗陽(yáng)市教育局召開(kāi)的《棗陽(yáng)市幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)檢查》的精神，我園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件通知，并對(duì)照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，現(xiàn)將自查工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、辦園資質(zhì)

我園是在教育行政部門登記注冊(cè)，具有辦園許可證、衛(wèi)生保健合格證、餐飲服務(wù)許可證、校車使用許可證等。幼兒園產(chǎn)權(quán)明晰，資金來(lái)源穩(wěn)定、合法，能保障幼兒園良性運(yùn)轉(zhuǎn)，能滿足教職工工資、基本建設(shè)等運(yùn)行。

二、辦園條件。

1、樹(shù)立端正的辦園理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，做到令行禁止。

我園積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，辦園目標(biāo)和教學(xué)思路以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域?yàn)檩S線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂(lè)”的教育理念;堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實(shí)現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè)群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。

2、規(guī)范課程管理

按照《國(guó)家幼兒課程管理實(shí)施條例》，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，教師能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，為幼小銜接奠定基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持科學(xué)的教育方式，深化科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。

幼兒園在保教工作中以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結(jié)合的原則，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、正面教育等方法確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重視家長(zhǎng)工作，從不也不盲目迎合家長(zhǎng)的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，而是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，實(shí)現(xiàn)家園共育。除此之外，我園明確要求，規(guī)范各班級(jí)教師的教學(xué)形式和內(nèi)容，嚴(yán)禁在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)提前教授小學(xué)教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。

4、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境。我園有完整的幼兒場(chǎng)所，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動(dòng)室。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發(fā)展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。

5、營(yíng)造溫馨和諧的育人氛圍

努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(zhǎng)。

6、我園現(xiàn)有四個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)控制在規(guī)定的范圍內(nèi)為科學(xué)、合理、規(guī)范的管理園所，園所設(shè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)名，后勤園長(zhǎng)1名，園內(nèi)管理網(wǎng)絡(luò)清晰，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確，同時(shí)全園建立了園務(wù)委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行民主科學(xué)管理。在管理上我們充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，檢查措施落實(shí)，激勵(lì)機(jī)制完善。與此同時(shí)，我園還把“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”作為園訓(xùn)，在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子，樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

三、安全衛(wèi)生

我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設(shè)備、消防、安全防護(hù)和檢查制度,制定了相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒安全知識(shí)調(diào)查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長(zhǎng)、教師的安全防范意識(shí)，在我們一絲不茍的工作下，近三年來(lái)無(wú)一起責(zé)任事故的發(fā)生。

四、保教管理

根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開(kāi)展徒步遠(yuǎn)行活動(dòng)等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

2、規(guī)范飲食管理，平衡膳食

我園廚房設(shè)施設(shè)備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會(huì)，由園領(lǐng)導(dǎo)親自參與，每學(xué)期定期召開(kāi)膳食會(huì)議，商討幼兒伙食情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我園按要求兩餐間隔3.5小時(shí)，每周提前為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)均衡的帶量食譜，在合理營(yíng)養(yǎng)上由于我們依據(jù)托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細(xì)、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計(jì)。教職工與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)，食品由固定商鋪統(tǒng)一配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。

我園重視衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫(yī)生都會(huì)在宣傳欄里向家長(zhǎng)和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

五、師德師風(fēng)

1、以熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒為前提，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關(guān)系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中。

2、我園教師團(tuán)結(jié)協(xié)作好。每次的對(duì)外大型活動(dòng)和公開(kāi)課發(fā)揮集體智慧，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，教師積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動(dòng)質(zhì)量，充分體現(xiàn)較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

3、多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。

學(xué)海無(wú)邊，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。為了達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)辦法，組織教師分批學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，書面交流和語(yǔ)言交流相結(jié)合。我們多次參加幼教專家關(guān)于幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，向市內(nèi)市外的同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢(shì)，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實(shí)際水平，此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動(dòng)；演講比賽，環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、自制教玩具比賽、活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽等，從中提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長(zhǎng)起來(lái)。

4、積極開(kāi)展傳、幫、帶工作，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，讓青年教師與老教師、骨干教師結(jié)對(duì)，要求她們?cè)趯?shí)踐工作會(huì)善觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于思考教育對(duì)策，每日活動(dòng)中做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，時(shí)刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區(qū)各類評(píng)比活動(dòng)，積極撰寫園級(jí)小課題。發(fā)揮她們各自的獨(dú)特的教育風(fēng)格，并不斷加以總結(jié)?？傊覉@通過(guò)認(rèn)真自查后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)教學(xué)及保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

通過(guò)本次自查，把本園的證件進(jìn)一步完善，加強(qiáng)綠化建設(shè)，豐富七大領(lǐng)域的游戲材料，將師德師風(fēng)進(jìn)行加強(qiáng)。

總之，教育是一件責(zé)任與實(shí)力并存的事情，安全責(zé)任為第一前提，抓緊教學(xué)工作。我們一定堅(jiān)持黨的方針，堅(jiān)持國(guó)家的政策，堅(jiān)持教育局的各項(xiàng)規(guī)定，把教育做的更好。

規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告12

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)教育部開(kāi)展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬(wàn)里行第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作實(shí)施方案》，結(jié)合山東省開(kāi)展的中小學(xué)“減負(fù)齊魯行”系列活動(dòng)。我校對(duì)辦學(xué)行為進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。

1、堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。

我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個(gè)行政村的適齡兒童。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開(kāi)、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠(chéng)信制度和社會(huì)監(jiān)督制度。通過(guò)各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。

2、關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，

關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開(kāi)展手拉手結(jié)對(duì)，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”，學(xué)生“二幫一”的形式，幫助成績(jī)不怎么好的學(xué)生，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，為“留守兒童”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。健全困難學(xué)生資助體系，沒(méi)有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。

學(xué)校使用全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統(tǒng)管理學(xué)籍，建立、健全了學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊(cè)、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定，沒(méi)有為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。

4、實(shí)行“三包”“三查”：

校長(zhǎng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率。真正落實(shí)了校長(zhǎng)包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。

二、加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。

1、健全各項(xiàng)管理制度，以制度規(guī)范教育教學(xué)。

沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”充分說(shuō)明法質(zhì)建設(shè)的重要性，一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準(zhǔn)繩那就是符合實(shí)際的規(guī)章制度，它對(duì)學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求采集一線教師意見(jiàn)，分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽(yáng)光作業(yè)，上至校長(zhǎng)，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶，激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。

2、規(guī)范管理，在管理過(guò)程中育人。

堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。

3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，達(dá)到教學(xué)基本要求。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會(huì)議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門類，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見(jiàn)與實(shí)施綱開(kāi)設(shè)地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時(shí)間。

三。學(xué)校規(guī)范日常管理。

1、從嚴(yán)治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班；沒(méi)有舉辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、實(shí)驗(yàn)班。

2、依法堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時(shí)、全部入學(xué)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程。按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，沒(méi)有擅自增加教學(xué)難度；不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課；不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，禁止對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名公布。

4、堅(jiān)決保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，上好體育課，沒(méi)有體育課的當(dāng)天下午安排半小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升。

5、學(xué)校規(guī)范教師和學(xué)生評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式，實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。將減負(fù)和教師的考核、評(píng)價(jià)等掛鉤。不以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

6、依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，教書育人。堅(jiān)決制止少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法，對(duì)于那些有令不行、有禁不止而繼續(xù)進(jìn)行有償補(bǔ)課的教師，按有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評(píng)，情節(jié)特別嚴(yán)重的取消當(dāng)年職稱評(píng)聘、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并給予紀(jì)律處分。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好小學(xué)階段教育工作。

規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告13

教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的“民心工程”，教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)更事關(guān)學(xué)校在社會(huì)公眾形象。我校始終堅(jiān)持依法治校、誠(chéng)信治校的原則，嚴(yán)格依照相關(guān)文件和上級(jí)布置的要求，加強(qiáng)課程改革和課程管理，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理水平，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。我校根據(jù)《xxx市教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)增效、提高質(zhì)量”活動(dòng)的通知》的文件精神，為針對(duì)專項(xiàng)督查的有關(guān)要求進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一．重視行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費(fèi)和招生工作，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。

我校是一所民辦初中，現(xiàn)有32個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生1423名，教職工90名。我校成立了由校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)，校辦、工會(huì)、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處和家委會(huì)負(fù)責(zé)人等為主要成員的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分層把關(guān)、責(zé)任到人、及時(shí)告知、違反必究”的工作思路，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。

1．嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)工作。每次收費(fèi)向?qū)W生和家長(zhǎng)詳細(xì)公布收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和文件依據(jù)，并在校務(wù)公開(kāi)欄上公布，相關(guān)的的收費(fèi)情況并以告家長(zhǎng)書的形式告之家長(zhǎng)，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校均按規(guī)定收取學(xué)生代辦費(fèi)。代辦費(fèi)使用、結(jié)算和清退都有據(jù)可查，學(xué)生家長(zhǎng)均簽字知曉，按規(guī)定收取。學(xué)校的財(cái)務(wù)均由虹口區(qū)教育局財(cái)務(wù)中心統(tǒng)一管理和監(jiān)督。學(xué)校做到票據(jù)正規(guī)，包括學(xué)生校服費(fèi)用等全部入帳。規(guī)范學(xué)校的“三重一大”實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則，對(duì)于所涉及的項(xiàng)目、資金等依法進(jìn)行行政審批、完善審批程序、提高審批效率等情況。

2．嚴(yán)格規(guī)范招生工作。按照市區(qū)教育部門的相關(guān)要求，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行民辦學(xué)校的招生程序和方法。學(xué)校的六年級(jí)招生工作規(guī)范、透明，未曾以組織招生考試或競(jìng)賽名義招生的情況。我校堅(jiān)持以面談活動(dòng)的形式通過(guò)了解學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè)和綜合素質(zhì)來(lái)選擇學(xué)生，未將“奧數(shù)”或等級(jí)考等競(jìng)賽獲獎(jiǎng)與招生入學(xué)掛鉤。初三的“提前錄取”等中考工作全程接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督，各項(xiàng)環(huán)節(jié)均有公示。同時(shí)學(xué)校也未以舉辦重點(diǎn)校、特長(zhǎng)班等名義違反規(guī)定招生并收費(fèi)。

二．規(guī)范教育教學(xué)的管理，積極落實(shí)“減負(fù)增效”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，不隨意增加或刪減課程。堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格控制總課時(shí)，不以時(shí)間求質(zhì)量。保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，切實(shí)落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”的要求。我校所有學(xué)科包括體育、美術(shù)、音樂(lè)一直按照市教委要求貫徹落實(shí)教學(xué)任務(wù)、保障教學(xué)課時(shí)。同時(shí)充分保障課程規(guī)定的學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，其他教師不得占用。凡是到過(guò)我們學(xué)校的人都感覺(jué)到復(fù)興初中的中午操場(chǎng)上熱鬧非凡，學(xué)生都在操場(chǎng)活動(dòng)，個(gè)個(gè)生龍活虎。

2．合理開(kāi)發(fā)課程資源，在有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取課堂效益最大化。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)作業(yè)有效性的研究，在課題組的研究和領(lǐng)導(dǎo)下，各個(gè)備課組制定了分階段的訓(xùn)練目標(biāo)。從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)合理制定了不同階段，不同同學(xué)的作業(yè)，做到精講精練。

為了提高課程實(shí)施的有效性，不至于課時(shí)冗余或不足。學(xué)校以提高教學(xué)有效性為抓手從教學(xué)內(nèi)容入手監(jiān)督課程實(shí)施，積極探索“有效備課”新路。堅(jiān)持落實(shí)集體備課制度，備課要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際和班級(jí)實(shí)際，并將備課組活動(dòng)作為考核教師的重要內(nèi)容。為了切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的有效性，學(xué)校教導(dǎo)處通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控、調(diào)查反饋，對(duì)教師課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行剖析，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行診斷。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，并開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)研討，對(duì)不同年齡的學(xué)生提出了不同的教學(xué)及訓(xùn)練要求。同時(shí)，不大面積地補(bǔ)課，特別是寒暑假、節(jié)假日?qǐng)?jiān)決做到不開(kāi)班、不補(bǔ)課，把休息時(shí)間還給學(xué)生。把教學(xué)重點(diǎn)放到課堂，切實(shí)做到減負(fù)增效，保障學(xué)生身心健康。

3．挖掘課程潛力，合理拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)空，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。比如允許部分學(xué)科將學(xué)習(xí)延伸到課堂外，可以利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)和探究。再比如一些文科諸如歷史、地理等可以利用學(xué)科探究和課外活動(dòng)以及參觀的形式延伸課堂的空間和時(shí)間,參觀博物館、美術(shù)館、多倫路文化街等。當(dāng)然，還可以在學(xué)校的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)中滲透學(xué)科的教學(xué)，例如科技節(jié)、讀書文化節(jié)、“指南針計(jì)劃”等。這樣既可以較輕松地完成課程規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，也不至于加長(zhǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生的眼界與對(duì)知識(shí)的吸收理解也能因此得到進(jìn)一步的提升。

三．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面關(guān)心學(xué)生，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教工學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)師德優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。提高教師的職業(yè)道德水平，落實(shí)“廉潔從教”、“依法執(zhí)教”要求堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德。

學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，設(shè)有復(fù)興獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。其20xx-20xx年內(nèi)共有 84 人次享受了獎(jiǎng)學(xué)金，總金額 7元。

學(xué)校重視家庭資源和社會(huì)資源，加強(qiáng)家庭與學(xué)校間聯(lián)系和社區(qū)與學(xué)校間聯(lián)系。學(xué)校組織家委會(huì)、定期召開(kāi)會(huì)議，參與學(xué)校的管理。每學(xué)年至少召開(kāi)四次家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行勾通和進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)。每次寒暑假要求班主任對(duì)新接班的學(xué)生進(jìn)行100%的家訪，其余的學(xué)生做到三分之一的家訪。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也開(kāi)展家訪及電話交流等多渠道與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的最大理解和支持，有效發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)雙方的育人作用，建立良好的學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)信息平臺(tái)。

同時(shí)，我們尊重家長(zhǎng)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議。學(xué)校在日常管理中注重社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、管理權(quán)的落實(shí)，并科學(xué)實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查，認(rèn)真處理好師生、家長(zhǎng)反映的問(wèn)題。對(duì)待來(lái)信、來(lái)訪，一旦接到相關(guān)反映，由職能部門調(diào)查核實(shí)，將處理結(jié)果在規(guī)定期限內(nèi)，報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審核，采取書面方式答復(fù)反映者。對(duì)上級(jí)部門轉(zhuǎn)達(dá)的問(wèn)題，也在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答復(fù)。

“創(chuàng)建綠色生態(tài)學(xué)校，規(guī)范辦學(xué)行為”是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

我們將進(jìn)一步增強(qiáng)依法辦學(xué)的意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化管理措施，為實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，為促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)而不懈努力。

規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告14

是研究，貫徹落實(shí)《XX省中小學(xué)行為準(zhǔn)則》和《廬江縣中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)和諧社會(huì)，學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。7月初，我校先后召開(kāi)行政會(huì)議和教職員工會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)文件精神，成立學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定雙山小學(xué)辦學(xué)行為行動(dòng)計(jì)劃，積極開(kāi)展自查活動(dòng)，規(guī)范辦學(xué)行為?，F(xiàn)報(bào)告如下自查情況：

一、規(guī)范招生行為

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試制度，按學(xué)生戶籍所在地招生，實(shí)行免試就近入學(xué)的原則，確保服務(wù)區(qū)所有學(xué)齡兒童都接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程要公開(kāi)、透明、規(guī)范、公開(kāi)。學(xué)生入校后，將及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，并按要求做好學(xué)籍變更和普及數(shù)據(jù)更新工作。目前，學(xué)籍管理制度健全。

二、在規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校可嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國(guó)家和省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，堅(jiān)持課程，不隨意增減科目，堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，不隨意提高或降低教學(xué)難度，堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意結(jié)束課程，不進(jìn)行突擊教學(xué)，堅(jiān)持按規(guī)定要求進(jìn)行考試，不得隨意增加考試次數(shù)。

2、我們學(xué)校每周5天上課。學(xué)生每天參加教育教學(xué)活動(dòng)不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行放假通知，不占用課后和放假時(shí)間，安排學(xué)生小組補(bǔ)課或補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。

3、嚴(yán)格控制工作量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。周末和節(jié)假日不會(huì)增加工作量。教師可以根據(jù)課程改革的要求選擇作業(yè)材料，不布置機(jī)械的、重復(fù)的、困難的作業(yè)。學(xué)生的家庭作業(yè)量基本適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，不組織參加各種考試、競(jìng)賽、等級(jí)考試等活動(dòng)，規(guī)范了平時(shí)的考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生的考試成績(jī)和根據(jù)成績(jī)排名，更不要說(shuō)根據(jù)考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生安排座位。采用學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、規(guī)范教師行為

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和職業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照《巢湖市中小學(xué)教師九條禁令》的要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德評(píng)估，選拔優(yōu)秀教師和先進(jìn)師德工作者，銳意進(jìn)取，營(yíng)造教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評(píng)價(jià)的基本要求。教師基本上可以根據(jù)要求備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評(píng)價(jià)。圍繞校本培訓(xùn)主題開(kāi)展培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師授課次數(shù)能滿足規(guī)定要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償輔導(dǎo)和有償補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一征集教學(xué)輔助材料。對(duì)統(tǒng)一訂閱教學(xué)輔助材料的有償導(dǎo)師和教師，采用“一票否決”的方式，年度考核直接確定為基本合格或不合格。目前，該校沒(méi)有教師支付補(bǔ)課費(fèi)用，也沒(méi)有教師要求學(xué)生購(gòu)買教具。

四、規(guī)范辦學(xué)行為

1、我們學(xué)校有5個(gè)教學(xué)班，100名學(xué)生和7名教師。教師的分配是合理和均衡的，以確保所有學(xué)生都公平地了解義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒(méi)有特色班、興趣班和實(shí)驗(yàn)班。

五、規(guī)范收費(fèi)和教材管理

1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)所需的合理費(fèi)用由公款支出，除教育、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)外，不得收取其他費(fèi)用。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，實(shí)現(xiàn)收支兩條線。學(xué)校還沒(méi)有建立一個(gè)小型的金庫(kù)和賬戶外賬戶。

3、貫徹執(zhí)行國(guó)家財(cái)政法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校資金收支和資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)費(fèi)用。同時(shí),加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

4、嚴(yán)格管理教學(xué)用書。學(xué)生使用的教材均為省教育廳出版的《中小學(xué)教材目錄》中的教學(xué)用書。教具由學(xué)生在縣教育局的指導(dǎo)下自愿購(gòu)買。我校從不組織學(xué)生違規(guī)購(gòu)買學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教學(xué)輔助材料。

六、規(guī)范學(xué)校安全

1、根據(jù)《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等規(guī)定和文件，建立健全安全工作管理制度和“一崗兩責(zé)”責(zé)任制。同時(shí)，制定了學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并簽署了各級(jí)安全工作責(zé)任書，確保了學(xué)校師生的安全。

2、我校始終把安全工作放在首位，牢固確立了安全教育和預(yù)防為主的方針。通過(guò)一系列活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)、自助能力。目前，我校未發(fā)生安全事故，被鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為先進(jìn)單位。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期檢查學(xué)校建筑、設(shè)施的安全，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)，協(xié)助相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

4、貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例，制定并實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，增加學(xué)生健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

5、根據(jù)衛(wèi)生學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。學(xué)校每周組織兩次大掃除?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生比較好。

6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育和預(yù)防工作，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)反思，我們認(rèn)識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為具有重大責(zé)任和深遠(yuǎn)意義。雖然我們已經(jīng)做了必要的工作，取得了一些成績(jī)，但與《XX專業(yè)中小學(xué)行為準(zhǔn)則》的要求還有差距

規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告15

為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧發(fā)展，辦好人民滿意的教育，我校成立了以王亦豐校長(zhǎng)為首的規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。自檢報(bào)告如下:

一、規(guī)范招生行為

我校堅(jiān)持義務(wù)教育階段，按戶籍招生，保證招生范圍內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程公開(kāi)、透明、規(guī)范。學(xué)生入學(xué)后，應(yīng)及時(shí)完成電子學(xué)籍注冊(cè)，并按要求做好學(xué)生的變更和更新工作。

二，規(guī)范教學(xué)行為

1.我們學(xué)?？梢試?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照省級(jí)課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到:課程齊全，課時(shí)充實(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教案掌握進(jìn)度；堅(jiān)持按規(guī)定要求進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，不隨意增加檢驗(yàn)次數(shù)。

2.每周上課5天。學(xué)生每天在校參與教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課的時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行放假通知，不占用課余和節(jié)假日時(shí)間，堅(jiān)決杜絕安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)指定的工作計(jì)劃。

3.嚴(yán)格控制工作量。我們學(xué)校一、二年級(jí)原則上不留書面作業(yè)，其他年級(jí)的書面作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)。教師可以根據(jù)課改要求選擇作業(yè)內(nèi)容，不安排機(jī)械、重復(fù)、難的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本適中。

4.嚴(yán)格規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。我校沒(méi)有組織參加未經(jīng)高等教育部門批準(zhǔn)的各種考試、比賽等活動(dòng)。嚴(yán)禁公布學(xué)生監(jiān)測(cè)結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行排名，更嚴(yán)禁根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果為學(xué)生安排座位。實(shí)行成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三，規(guī)范辦班行為

1.我們學(xué)校有12個(gè)教學(xué)班，357名學(xué)生，每班最多36人。沒(méi)有加班。教師23人，教師配置合理均衡，確保全體學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2.學(xué)校沒(méi)有特別班，興趣班，實(shí)驗(yàn)班。

四，規(guī)范收費(fèi)和教材管理

1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和其他合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中列支。

2.實(shí)行學(xué)生作業(yè)和餐廳收費(fèi)公示制度，實(shí)現(xiàn)收支平衡。學(xué)校沒(méi)有設(shè)立小金庫(kù)，也沒(méi)有設(shè)立表外賬。

通過(guò)自省，我們認(rèn)識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步，我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦好人民滿意的教育。

明德小學(xué)辦學(xué)行為評(píng)估督導(dǎo)自查報(bào)告

對(duì)學(xué)校本學(xué)年的辦學(xué)思想、德育工作、教學(xué)工作、后勤工作和管理工作五個(gè)方面進(jìn)行了綜合評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、評(píng)估督導(dǎo)指標(biāo)體系自評(píng)情況 ㈠辦學(xué)思想

本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持全面育人，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校遵循“以人為本、和諧發(fā)展”的原則，確立了學(xué)校的發(fā)展方向。以“讓孩子擁有幸福的童年，讓教師品味精彩的人生”為辦學(xué)理念，以“興科研、鑄名師、立名校，走特色化辦學(xué)之路，創(chuàng)人文化、生態(tài)化、和諧化校園”為辦學(xué)目標(biāo)”，不斷形成“文明、樂(lè)學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤學(xué)多思，實(shí)踐向上”的學(xué)風(fēng)；“敬業(yè)愛(ài)生，博學(xué)嚴(yán)瑾”的教風(fēng)。

總的辦學(xué)思路是：堅(jiān)持一個(gè)方向（構(gòu)建人文化、生態(tài)化、和諧化校園）；抓住兩個(gè)根本（名師立校為根本—教師的專業(yè)化發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展為根本—教育科研為先導(dǎo)）；構(gòu)建三個(gè)平臺(tái)（信息化平臺(tái)、學(xué)習(xí)化平臺(tái)、活動(dòng)化平臺(tái)）；實(shí)施四項(xiàng)工程（名師立校工程、科研興校工程、教學(xué)手段現(xiàn)代化工程、校本課程開(kāi)發(fā)工程、學(xué)校文化構(gòu)建工程）。達(dá)到五個(gè)擁有（良好的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)手段、健康的學(xué)校文化、較高的辦學(xué)效益）。在具體工作中，學(xué)校要求各部門、各類人員根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和計(jì)劃，每學(xué)期初制定工作計(jì)劃，平時(shí)工作要有明確的記載，學(xué)期結(jié)束要有工作總結(jié)。㈡德育工作

學(xué)校不斷拓展德育工作的新思路、新途徑，探索德育工作的新方法、新途徑，使德育工作貼近學(xué)生實(shí)際，常抓不懈，形成了特色。

1、抓隊(duì)伍，健全德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅(jiān)持把德育同社會(huì)大環(huán)境緊密聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體德育網(wǎng)，使學(xué)校德育面對(duì)社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，與社會(huì)融為一體，增強(qiáng)了德育的針對(duì)性、實(shí)效性和全面性。學(xué)校以政教處、各班主任為中堅(jiān)力量，全體教職工齊抓共管，家庭、社會(huì)大力配合，形成學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì)育人的良好環(huán)境。

2、抓內(nèi)容，形成德育序列。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教育層次，制定了不同的學(xué)年齡階段的德育內(nèi)容和要求，各年級(jí)再制定具體的實(shí)施方案來(lái)認(rèn)真落實(shí)。

3、抓滲透，形成育人氛圍。一是堅(jiān)持課堂滲透，各科教學(xué)均聯(lián)系生活實(shí)際，向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育于各科教學(xué)之中。二是抓行為養(yǎng)成教育。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生的言行，并制定了行為評(píng)定細(xì)則，各班安排4名學(xué)生巡查員，配合2名值勤教師課間在校園進(jìn)行巡查登記，對(duì)不良行為和現(xiàn)象及時(shí)教育，并通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播、黑板報(bào)和暴光臺(tái)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)。利用主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“做一個(gè)文明人”等系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生

好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校堅(jiān)持單周班會(huì)，雙周隊(duì)會(huì)，持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自我教育能力。三是校園文化滲透。在師生中通過(guò)讀書活動(dòng)、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、智力競(jìng)賽、校園集體舞蹈展示、演講活動(dòng)、張貼七十二行狀元榜等形式，不斷營(yíng)造濃厚的文化氛圍。在各班開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，充分發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用，以不同的內(nèi)容和形式展示班級(jí)文化特色。在走廊、墻壁上張貼名言名句、新三字經(jīng)、百家姓，供師生讀誦、理解、體會(huì)。

4、抓活動(dòng)，形成育人合力。堅(jiān)持抓好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期開(kāi)課3次，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)2次，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和參與意識(shí)。建立教師家長(zhǎng)聯(lián)系制度，組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)，每名教師每學(xué)期的家訪次數(shù)不少于6次。充分發(fā)揮“三結(jié)合教育委員會(huì)”的輔助功能，不斷擴(kuò)大“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膬?nèi)容和范圍，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作內(nèi)容更加充實(shí)，活動(dòng)形式更加多彩，活動(dòng)效果更加明顯。

堅(jiān)持開(kāi)展德育基地活動(dòng)。我們與武警消防大隊(duì)堅(jiān)持共建活動(dòng)已有26年，與縣交警大隊(duì)的共建活動(dòng)也有14個(gè)年頭。交警為學(xué)校義務(wù)培訓(xùn)的小交警隊(duì)伍已是第7屆了。小交警經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，利用周末時(shí)間定期上街參與交通執(zhí)勤，或是進(jìn)行交通法規(guī)宣傳。在校內(nèi)，每到放學(xué)時(shí)間，他們到東西兩個(gè)路口維護(hù)交通秩序，發(fā)揮了很大作用。幾年來(lái)學(xué)校無(wú)一交通安全事故發(fā)生。

堅(jiān)持開(kāi)展傳統(tǒng)教育，每年清明節(jié)組織學(xué)生奠掃烈士陵園，為烈士獻(xiàn)花圈。經(jīng)常性進(jìn)行時(shí)事教育，重大會(huì)議和重大事件，都及時(shí)進(jìn)行專題教育；每學(xué)期評(píng)選一次“星級(jí)文明班”、“校園小十佳”、“小名人”、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等活動(dòng)，每月進(jìn)行一次“七十二行狀元榜”評(píng)選，把小十佳、小名人和狀元人物的個(gè)人照片和簡(jiǎn)介懸掛在文化長(zhǎng)廊上進(jìn)行宣傳，現(xiàn)在的學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)小名人，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做好學(xué)生，從沒(méi)有打架、罵人現(xiàn)象發(fā)生，秩序井然。

5、抓科研，形成德育特色。繼續(xù)開(kāi)展 “角色德育模式”實(shí)驗(yàn)研究。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的年齡階段，確定不同的培養(yǎng)目標(biāo)和操作方法，把以角色為載體的角色模擬活動(dòng)和角色實(shí)踐活動(dòng)貫穿于始終，讓活動(dòng)無(wú)處不在。學(xué)校有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了“實(shí)踐環(huán)衛(wèi)工人”、“今天我當(dāng)交警”、“我是一個(gè)消防隊(duì)員”、“小報(bào)童”、“你丟我撿”、“清除白色廣告”等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在角色模擬活動(dòng)中認(rèn)知體驗(yàn)角色要求，在角色實(shí)踐活動(dòng)中形成固定的角色規(guī)范?！袄镁W(wǎng)絡(luò)及其資源進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)研究”、“社區(qū)德育實(shí)踐與家庭教育”等課題研究也取得了一定成效。

（三）教學(xué)工作

“把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化”，這是我們經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，對(duì)落實(shí)常規(guī)工作的深刻體會(huì)。工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行部頒教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程、課時(shí)，形成了自身的教學(xué)工作格局：立足常規(guī)管理，深化教改實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化教育科研，廣泛開(kāi)展活動(dòng)。

1、常規(guī)管理常抓不懈?；咀龇ㄊ牵禾嵋?，立指標(biāo)，勤檢查，抓環(huán)節(jié)，嚴(yán)考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)為主?？茖W(xué)制定“三表”（作息時(shí)間表、課程安排表、課外活動(dòng)表），抓好 “三查”（查備課、聽(tīng)課筆記，查集體教研記錄，查作業(yè)批改）、“三會(huì)”（教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)）、“三收”（期初收計(jì)劃、平時(shí)活動(dòng)收記載、期末收總結(jié)）工作，使常規(guī)監(jiān)控和檔案建設(shè)落到實(shí)處。教研做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四有”（有課題、有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。每周三的“教研沙龍”作為固定教學(xué)研討活動(dòng)，教師參與教研的積極性和主動(dòng)性不斷提高。

要求教師做到：嚴(yán)禁組織學(xué)生購(gòu)買規(guī)定教材以外的教輔資料、圖書、報(bào)刊和學(xué)習(xí)用品；嚴(yán)禁教師有償家教、辦班收費(fèi)補(bǔ)課或拖堂；嚴(yán)禁岐視弱勢(shì)學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得強(qiáng)留學(xué)生補(bǔ)課、補(bǔ)罰作業(yè)，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。家庭作業(yè)布置要適中，語(yǔ)數(shù)交叉布置，一、二年級(jí)原則上不留作業(yè)，三四年級(jí)半小時(shí)，五六年級(jí)每次不超過(guò)一小時(shí)。以《教職工管理暫行辦法》、《教師評(píng)價(jià)辦法》、《考勤暫行辦法》、《崗位責(zé)任追究暫行辦法》為依據(jù)，安排專人負(fù)責(zé)平時(shí)的考勤記載，期末對(duì)教職工的工作進(jìn)行考核評(píng)估，以量化形式分配發(fā)放績(jī)效工資，有力地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性和主動(dòng)性。

2、教改工作不斷深入。學(xué)校一直把教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，常規(guī)管理為保障，過(guò)程監(jiān)控為重點(diǎn)，提高質(zhì)量為目的，使教學(xué)工作始終保持旺盛的生命力。按照教育科研五年規(guī)劃，學(xué)校把以備課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課為主渠道的常規(guī)教研和以課題研究為主的教育科研結(jié)合起來(lái)，形成“以教研促科研，以科研帶教研”的格局。

一是建立健全教科研機(jī)構(gòu)，成立了教科室，與教導(dǎo)處緊密配合，引導(dǎo)和指導(dǎo)各中心教研組、備課組、學(xué)科組的研討活動(dòng)。

二是注重培養(yǎng)科研骨干，讓一批教學(xué)骨干教師承擔(dān)了各級(jí)課題研究任務(wù)，多給他們參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高他們的研究能力，發(fā)揮骨干作用，帶動(dòng)一大批教師參與到科研中來(lái)。

三是建立管理和激勵(lì)機(jī)制，制定出《教育科研管理制度》和《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，調(diào)動(dòng)教師的積極性。在縣以上刊物上發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文，優(yōu)質(zhì)課等科研成果分等次給予獎(jiǎng)勵(lì)。并將此列入教師業(yè)務(wù)和工作檔案，作為晉級(jí)、評(píng)定職稱和競(jìng)爭(zhēng)上崗的重要內(nèi)容。

四是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功訓(xùn)練。第一，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合。多次請(qǐng)省、市以及外地專家、學(xué)者來(lái)校做專題輔導(dǎo)，選派骨干教師外出考察學(xué)習(xí)。其次，集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。第三，具體指導(dǎo)與課題研究相結(jié)合。

五是開(kāi)展課題研究，讓教師在實(shí)踐中提高能力?，F(xiàn)代教育技術(shù)、藝術(shù)教育、科技教育、特色體育、電影課、綜合閱讀、快樂(lè)教學(xué)等國(guó)家、省市級(jí)課題研究，都取得顯著成效。

六是開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。如今，學(xué)校已形成了濃厚的科研氛圍，教師們都能做到“研在課前，探在課堂，思在課后”，不斷提高自己的科研水平。學(xué)校組織講匯報(bào)課、公開(kāi)課或研究課，過(guò)去老師們都不愿講，現(xiàn)在是爭(zhēng)著講，都不愿放過(guò)大好機(jī)會(huì)。

3、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)課堂素質(zhì)與課外能力并重，積極開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。為了落實(shí)市“五園”創(chuàng)建要求，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，成立了科技、書畫、歌舞、器樂(lè)、球類等多個(gè)興趣小組，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展活動(dòng)。

制訂了《活動(dòng)實(shí)施規(guī)劃》，明確活動(dòng)的階段目標(biāo)。同時(shí)制定《實(shí)施細(xì)則》，對(duì)課外文體活動(dòng)師資管理與培養(yǎng)，校本資源的開(kāi)發(fā)、利用與管理，活動(dòng)期間的安全保障，活動(dòng)過(guò)程的檢查與評(píng)價(jià)，成果經(jīng)驗(yàn)的交流與總結(jié)等都提出了明確要求。使活動(dòng)從計(jì)劃到實(shí)施、從過(guò)程到結(jié)果、從活動(dòng)設(shè)

置到經(jīng)費(fèi)投入等方面都可以得到有效控制，確保課外科技文體活動(dòng)正常、有序、有效地開(kāi)展。每周安排2個(gè)活動(dòng)課時(shí)，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容和管理人員，每次活動(dòng)，各班學(xué)生由班主任帶隊(duì)，另配備1名教師協(xié)助組織、管理和指導(dǎo)。學(xué)校校委會(huì)成員巡回檢查，直接參與，確保質(zhì)量和安全。學(xué)期末，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行檢測(cè)，成績(jī)記入教師和學(xué)生的檔案，作為考核個(gè)人的依據(jù)。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力作為重點(diǎn)，以“培養(yǎng)學(xué)生科技興趣，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生科技創(chuàng)新能力”為主題，以“方法靈活，形式多樣，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出”為原則，以“一學(xué)年舉辦一次科技節(jié)，一學(xué)期一個(gè)科技活動(dòng)月，一月一個(gè)科技活動(dòng)周，一周一個(gè)科技活動(dòng)日，一日一節(jié)科技活動(dòng)課”“五個(gè)一”要求為中心，先后組織開(kāi)展模型制作與操縱、氣象觀測(cè)與環(huán)境考察、種植與養(yǎng)植、標(biāo)本采集與制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、科技通訊、科學(xué)知識(shí)小博士、電腦制作、科幻繪畫等系列科技活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，分別成立了9個(gè)興趣小組和一個(gè)“李四光中隊(duì)”，定期開(kāi)展活動(dòng)。㈣后勤工作

1、配備了一支強(qiáng)有力的后勤隊(duì)伍。有專職水電工、鍋爐工、保管員、報(bào)帳員、門衛(wèi)和城管員，正副主任各1名，由一名副校長(zhǎng)分管，保證了后勤工作的人力資源。

2、加強(qiáng)管理，保證服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期制定后勤工作計(jì)劃，召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議，強(qiáng)化職責(zé)和服務(wù)意識(shí)，保證服務(wù)質(zhì)量。

一是嚴(yán)格購(gòu)買制度、登記制度，做到錢物分開(kāi)，錢賬分開(kāi)。二是把好開(kāi)支關(guān)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體審批簽字制度。緊縮招待費(fèi)的開(kāi)支，市以上的所有會(huì)議，減少參會(huì)人數(shù)，節(jié)省差旅費(fèi)；爭(zhēng)取少管飯，減少陪餐人數(shù)，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)省用餐費(fèi)；嚴(yán)格加班紀(jì)律，如實(shí)記載加班時(shí)間，縮小活動(dòng)規(guī)模，減少加班費(fèi)；充分利用原有演出道具、器材，減少采購(gòu)費(fèi)。三是堅(jiān)持財(cái)務(wù)監(jiān)督和公開(kāi)制度。四是嚴(yán)格物品采購(gòu)程序。五是加強(qiáng)公共財(cái)產(chǎn)管理。六是加強(qiáng)綜合治理，繼續(xù)規(guī)范自行車、摩托車的停放。強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)，按時(shí)開(kāi)、關(guān)大門，嚴(yán)禁大中型機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，出入人員做好登記。加強(qiáng)門前三包管理，設(shè)立監(jiān)督崗。對(duì)公共設(shè)施和重點(diǎn)部位實(shí)行定期和不定期檢查。由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組專班進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時(shí)整改。㈤管理工作

1、不斷提高班子素質(zhì)。學(xué)校注重在工作中培養(yǎng)班子成員的素質(zhì)，敢于給他們壓擔(dān)子，給他們工作的主動(dòng)權(quán)，放手讓他們?cè)诼殭?quán)范圍內(nèi)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。同時(shí)對(duì)他們的工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，促使班子成員及時(shí)反思自己，作出整改，使班子成員工作的積極性、主動(dòng)性、責(zé)任意識(shí)和自身素質(zhì)不斷提高。加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，做到了勤政、廉政，克己奉公，一心為民。同時(shí)加強(qiáng)班子成員的培訓(xùn)，每次縣委黨校的干部培訓(xùn)，保證有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加，并積極參加各級(jí)各類的教育主管部門組織的研討會(huì)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度，六位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，加強(qiáng)日常監(jiān)管，期末檢查班主任填寫的學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單，特別是學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)，保證教師能夠正確評(píng)價(jià)每一名學(xué)生。

2、不斷規(guī)范制度建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以《教職工管理暫行辦法》、《教師評(píng)價(jià)辦法》、《考勤暫行辦法》、《崗位責(zé)任追究暫行辦法》為依據(jù)，對(duì)教職工的工作進(jìn)行考核評(píng)估，以量化形式分配發(fā)放績(jī)效工資，有力地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性和主動(dòng)性，真正體現(xiàn)了按勞取酬、多勞多得 的分配原則。今秋，學(xué)校嘗試進(jìn)行了教師聘任制，采用校長(zhǎng)聘年級(jí)主任、年級(jí)主任聘班主任、班主任聘課任教師的三級(jí)聘任方法，力求公平、公正、透明，實(shí)行年級(jí)、班級(jí)負(fù)責(zé)制，真正實(shí)行責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一，強(qiáng)化了工作職責(zé)，增強(qiáng)了工作實(shí)效。

3、不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)和促進(jìn)教師提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，減少和杜絕不良行為。特別把亂收費(fèi)、亂辦班、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等內(nèi)容作為集中整治的重點(diǎn)，設(shè)置了舉報(bào)電話和舉報(bào)箱，平時(shí)加大巡查力度，做到發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不姑息。為了徹底根治有償家教，學(xué)校專門成立了有償家教治理專班，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。二是抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研訓(xùn)活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。認(rèn)真組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，暑期發(fā)放兩本雜志學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展對(duì)教師的繼續(xù)教育。學(xué)校按照《課堂常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)不同層次的教師采取不同形式和內(nèi)容的指導(dǎo)和訓(xùn)練。利用周三“教研沙龍”開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、學(xué)術(shù)講座、專題培訓(xùn)等活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論和探究，收到良好效果。

4、堅(jiān)持民主監(jiān)督，堅(jiān)持辦事公開(kāi)，增強(qiáng)工作的透明度。堅(jiān)持把每年的8月24日作為固定的教職工代表大會(huì)時(shí)間，討論、審議和表決學(xué)校的重要政策、制度的制定以及重要事情的處理。凡是學(xué)校重要經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)或重大建設(shè)項(xiàng)目，除黨總支、校委會(huì)集體研究外，同時(shí)請(qǐng)學(xué)校工會(huì)介入討論并監(jiān)督。

5、積極營(yíng)建良好的校園環(huán)境。學(xué)校以“五園”為載體，通過(guò)各種教育活動(dòng)營(yíng)建良好的校園環(huán)境。一是營(yíng)造文明謙讓的行為環(huán)境，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生的言行，以班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等形式進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二是營(yíng)造平安和諧校園，學(xué)校加大了執(zhí)勤和監(jiān)管力度，組織足夠的人力專門負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)的組織和管理，領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，干部通力協(xié)作，教師大力支持，杜絕了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范，投資近7萬(wàn)元，裝備了校園監(jiān)控系統(tǒng)。在甲流咸防疫期間，學(xué)校全體動(dòng)員，嚴(yán)防死守，強(qiáng)化晨檢和午檢工作，對(duì)各教室每天進(jìn)行一次藥物消毒，動(dòng)員患病學(xué)生及時(shí)就醫(yī)并實(shí)施隔離，把患病率控制在最小范圍。組織動(dòng)員全校學(xué)生進(jìn)行了流感接種預(yù)防，爭(zhēng)取了工作主動(dòng)，保證了學(xué)校正常的工作秩序。

三是努力改善辦學(xué)條件。配備了多功能教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、檔案室等功能齊全的教學(xué)輔助用房。學(xué)校藏書60000多冊(cè)，體、音、美、勞教學(xué)儀器、器具達(dá)標(biāo)率皆為100%；實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等均按省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)配備，各類教學(xué)光盤2000多張。建立了校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理中心和遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)，各教師辦公室都配備了電腦，各教室都裝備了班班通。學(xué)校采取逐年配置、積少成多的方法，不斷增添新的圖書、儀器和用具，以滿足教學(xué)之需要。本學(xué)年，除搞好局部維修和綠化外，投資2萬(wàn)多元為各教學(xué)班配備多用書柜一個(gè)，投資7萬(wàn)多元安裝了校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，投資2萬(wàn)多元對(duì)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了裝備，投資1萬(wàn)多元裝備了科技室。投資13多萬(wàn)元重新規(guī)劃建設(shè)校史館和教室、走廊、墻壁文化等硬件設(shè)施，投資2萬(wàn)多元。今年暑期新新建停車棚一個(gè)，為多功能教室、網(wǎng)管中心等重要功能室安裝了空調(diào)和報(bào)警設(shè)施，在閱覽室購(gòu)置了一批新書柜作為教師儲(chǔ)存報(bào)刊雜志之用，秋季在新教學(xué)樓六樓建公共廁所一個(gè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室用房和設(shè)備進(jìn)行了全面更新、裝備和配置。

6、強(qiáng)化檔案建設(shè)，規(guī)范建設(shè)和管理。全體教職工做到了平時(shí)工作檔案資料的收集和保存，及時(shí)上交，各職能處室加強(qiáng)了督促和管理，檔案室嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，注重平時(shí)的收集

與整理，把類別分清，力爭(zhēng)把內(nèi)容搞全，把序列理順，使學(xué)校檔案建設(shè)不斷規(guī)范。

二、取得的成績(jī)

幾年來(lái)，市關(guān)工委授予“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”，市教育局教育局授予“三項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)單位”，被縣團(tuán)委評(píng)委“青年文明號(hào)”。

我們學(xué)校一班人將以這次評(píng)估為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，把學(xué)校各項(xiàng)工作做的更好，以優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)。

慶云縣明德小學(xué) 2011年9月

明德小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為

領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

組 長(zhǎng)：張寶山(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：張世懂(副校長(zhǎng))成 員： 苗俊芳(教導(dǎo)主任)

陳 剛(政教主任)

二0一一年十月

規(guī)范管理 特色提升

——明德小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

明德小學(xué)位于慶云縣中心街北首1638號(hào)，205國(guó)道從校旁經(jīng)過(guò)，交通十分便捷。經(jīng)過(guò)幾年的苦心經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)已成為規(guī)模、設(shè)施一流的完全小學(xué)。學(xué)校占地面積為60畝，建筑面積為幾千平方米，有教學(xué)樓一幢、綜合樓一幢、宿舍樓一幢。學(xué)校共設(shè)22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400來(lái)人，其中寄宿生226人。學(xué)校不僅硬件設(shè)施齊全，實(shí)現(xiàn)教室樓房化、教學(xué)現(xiàn)代化、食宿統(tǒng)一化，而且校園內(nèi)四季常青、三季有花，人文關(guān)懷濃厚，是學(xué)子求學(xué)的好地方。

一、以精細(xì)化管理推進(jìn)教育管理的規(guī)范化

我們積極探索出一種科學(xué)高效的管理方法——以學(xué)科（學(xué)段）工作組為實(shí)體的扁平化管理模式。學(xué)校把全校教師分為十個(gè)工作組，每個(gè)學(xué)科（學(xué)段）當(dāng)作一

個(gè)實(shí)體單位來(lái)管理，精選素質(zhì)高、能力強(qiáng)、年紀(jì)輕的骨干教師為工作組長(zhǎng)，統(tǒng)一進(jìn)行考核，形成有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)研究的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了教師間的資源共享。

1、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理行為。學(xué)校制定了一系列教育教學(xué)管理制度，致力于構(gòu)建教師干部隊(duì)伍建設(shè)體系，學(xué)生德育工作體系，安全管理體系，學(xué)校課程改革體系，教師教育教學(xué)常規(guī)檢查體系，后勤教輔服務(wù)體系等六大管理體系。學(xué)校的教育教學(xué)視導(dǎo)制度、干部示范工程、教學(xué)常規(guī)檢查制度、教學(xué)效果跟蹤制度、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教制度、學(xué)籍管理制度和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系等在促進(jìn)教師進(jìn)行教育教學(xué)反思，規(guī)范教育教學(xué)行為；促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通，提升家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的理解方面起到了積極地作用。

2、遵循“五嚴(yán)”要求，規(guī)范辦學(xué)行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行縣市教育局有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，教務(wù)處安排專人，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作，統(tǒng)一管理學(xué)籍，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

3、按照課改要求，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程和地方課程，對(duì)課程改革進(jìn)行深入的探討，積極開(kāi)發(fā)和教學(xué)校本課程，建設(shè)校本課程體系，目前，我校教師開(kāi)發(fā)的《經(jīng)典誦讀》校本課程得到學(xué)生的充分肯定。學(xué)校積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的能力。實(shí)行了課程、課時(shí)、課表、作息時(shí)間表報(bào)批制度；嚴(yán)格控制考試次數(shù)，努力探索減負(fù)增效途徑。

學(xué)校嚴(yán)格作息時(shí)間管理，確保學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，保證學(xué)生的睡眠時(shí)間，嚴(yán)禁節(jié)假日、雙休日、寒暑假期間違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)校按照省、市要求征訂和使用教輔用書，不向?qū)W生推薦和指定規(guī)定外的教輔用書，不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料，增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各班協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)的總量，我校一至四年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，五六年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)0.5小時(shí)，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教務(wù)處每周對(duì)各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。

4、樹(shù)立健康第一、生命第一理念。重視學(xué)生的體育與健康，實(shí)施大課間活動(dòng)制度、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)以上的活動(dòng)時(shí)間；課間操成為亮麗的風(fēng)景和校園文化。學(xué)生的體育課考核合格率、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率、學(xué)生體能素質(zhì)都達(dá)到或超過(guò)規(guī)定要求。學(xué)校定期組織春、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不定期組織乒乓球等對(duì)抗賽，以及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與活動(dòng)，學(xué)生身心素質(zhì)得到了顯著提高。

二、以課程化改革提升教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化

（一）構(gòu)建德育課程體系，搭建素質(zhì)教育平臺(tái)

讓1000多學(xué)生的綜合素質(zhì)都得到全面的提升，學(xué)校必須建立一整套的培養(yǎng)體系，為不同興趣的學(xué)生搭建平臺(tái)。

1、構(gòu)建德育體系。學(xué)校探索和構(gòu)建了德育課程體系，把德育活動(dòng)為文體活動(dòng)類、教育活動(dòng)類、節(jié)慶活動(dòng)類、社會(huì)實(shí)踐類、宣傳陣地類等類型，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)形成系列，分階段、分步驟有序?qū)嵤箤W(xué)校的德育成為自主的德育、情境的德育、活動(dòng)的德育、體驗(yàn)的德育、開(kāi)放的德育，學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展。兩個(gè)學(xué)期分別以“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”和“童真六月”活動(dòng)為主題，把所有的德育活動(dòng)串聯(lián)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)與新課程結(jié)合，與學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，讓德育活動(dòng)滲透到學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和日常生活，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識(shí)、自為意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)，提高了學(xué)生自我管理、自我調(diào)控、實(shí)踐探索、開(kāi)拓進(jìn)取的能力，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、健全組織網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅(jiān)持把德育同社會(huì)大環(huán)境緊密聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體德育網(wǎng)，使學(xué)校德育面對(duì)社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，與社會(huì)融為一體，增強(qiáng)了德育的針對(duì)性、實(shí)效性和全面性。學(xué)校以德育處、各班主任為中堅(jiān)力量，全體教職工齊抓共管，家庭、社會(huì)大力配合，形成學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì)育人的良好環(huán)境。

3、搭建活動(dòng)平臺(tái)。一是堅(jiān)持抓好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期開(kāi)課2次，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)1次，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和參與意識(shí)。充分發(fā)揮“三結(jié)合教育委員會(huì)”的輔助功能，不斷擴(kuò)大“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膬?nèi)容和范圍，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作內(nèi)容更加充實(shí)，活動(dòng)形式更加多彩，活動(dòng)效果更加明顯。二是各班級(jí)在學(xué)校德育主題的框架下，積極開(kāi)展游戲創(chuàng)編、讀書報(bào)告會(huì)、歌詠比賽、寫字書法比賽、讀書手抄報(bào)評(píng)比以及形式多樣的集趣味性、知識(shí)性和教育性于一身的德育活動(dòng)，成為叩擊學(xué)生心靈、激勵(lì)其奮進(jìn)的有效載體。

(二）推進(jìn)課程改革，奠定素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

1、學(xué)校按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求，深入推進(jìn)新課程的實(shí)施，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，確立高效課堂教學(xué)理念，出臺(tái)《涌泉完全小學(xué)課程改革實(shí)施方案》，明確了課程實(shí)施的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施原則、評(píng)價(jià)方式和保障機(jī)制，以“減負(fù)增效”、“ 優(yōu)質(zhì)高效”為目標(biāo)，采取有力措施，強(qiáng)化落實(shí)機(jī)制。

2、建立和完善校本教研制度，實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略。學(xué)校重視加強(qiáng)課題研究與管理，建立教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)制度；成立名師工作室，實(shí)施青藍(lán)工程，引領(lǐng)年青教師開(kāi)展課題研究，經(jīng)常組織教研沙龍活動(dòng)。

3、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“三四式高效課堂”教學(xué)模式。我校在吸納洋思中學(xué)、峽口中學(xué)等學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校自身的實(shí)踐探索提煉生成“三四式”課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式從改變教的方式入

手，本著相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念，致力于打造高效課堂，其基本結(jié)構(gòu)和流程主要體現(xiàn)為 “三四式”。

其一，教學(xué)流程四步。即認(rèn)定目標(biāo)、嘗試達(dá)標(biāo)、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。其二，教學(xué)時(shí)間“四控制”。即課前要舍得“三分鐘”精彩入課。課堂教師占用的時(shí)間控制在20分鐘之內(nèi)，學(xué)生的自學(xué)、練習(xí)的時(shí)間控制在10分鐘以上，最后保證有7分鐘左右的反饋、評(píng)價(jià)的時(shí)間，保障每節(jié)課學(xué)習(xí)的有效性，保障每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。

其三，教學(xué)策略四體現(xiàn)。體現(xiàn)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”組織教學(xué)程序。體現(xiàn)“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”互動(dòng)教學(xué)形式。體現(xiàn)“一寸寬，一里長(zhǎng)”的教學(xué)方法，體現(xiàn)“從最后一名學(xué)生教起”大面積提高質(zhì)量的方法。

我校的“三四式高效課堂”，在學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)、教師“導(dǎo)”起來(lái)、課堂“活”起來(lái)的深層次背后，折射出我們對(duì)新課程改革的背景下課堂教學(xué)改革的新思考、新理念、新探索。現(xiàn)在的課堂已成為師生、生生互動(dòng)的課堂，思維飛揚(yáng)的課堂，成果展示的課堂，問(wèn)題解決的課堂。

（三）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，固化素質(zhì)教育的力量

名師彰顯名校，名校培育名師。學(xué)校發(fā)展的根本出路在于薈萃一大批優(yōu)秀的教師。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、觀念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表，教學(xué)水平一流、育人藝術(shù)精湛，掌握現(xiàn)代教育手段的教師隊(duì)伍，是學(xué)校工作的永恒主題，也是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育。組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師從愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊敬家長(zhǎng)、為人師表等六個(gè)方面加強(qiáng)自我修養(yǎng)。建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)道德專題教育，每年舉行一次“最滿意教師”和“感動(dòng)校園人物”評(píng)選，充分發(fā)揮他們的榜樣和輻射作用，舉辦優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，不斷提升教師的思想境界和道德境界。破除師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)觀念，和學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重、熱愛(ài)、欣賞、寬容學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都有巨大的潛能，每個(gè)學(xué)生都可以教育好，每個(gè)學(xué)生都可以成才。

2、發(fā)揮校內(nèi)名師的指導(dǎo)作用。我校擁有多名省市級(jí)骨干教師，我們充分利用這一資源，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，引導(dǎo)年輕教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校成立了“學(xué)科教研室” 和“名師工作室”，讓名師與部分青年教師結(jié)對(duì)，進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，幫助青年教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)青年教師參加課題研究，撰寫教育教學(xué)心得，公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文，參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供發(fā)展平臺(tái)。

3、出臺(tái)《教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》，計(jì)劃設(shè)立名師獎(jiǎng)勵(lì)基金，激發(fā)教師自我發(fā)展的需求，鼓勵(lì)全體教師確立“名師”意識(shí)，確立和學(xué)生同成長(zhǎng)、和學(xué)校共發(fā)展的觀念，相信通過(guò)自己的努力可以成為教育專家、名教師。學(xué)校為教

師設(shè)計(jì)生涯發(fā)展規(guī)劃，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、論文發(fā)表、優(yōu)課競(jìng)賽等方面為教師創(chuàng)造成長(zhǎng)條件。實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷，激發(fā)了教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

三、以特色化創(chuàng)新打造學(xué)校辦學(xué)的品牌化

1、實(shí)施快樂(lè)校園工程，營(yíng)造快樂(lè)的育人環(huán)境。學(xué)是兒童的天職，玩是兒童的天性。十多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持實(shí)施快樂(lè)校園工程，通過(guò)組織快樂(lè)的文體活動(dòng)，建設(shè)快樂(lè)的互動(dòng)課堂來(lái)營(yíng)造快樂(lè)的育人環(huán)境，使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，讓學(xué)校成為學(xué)生活動(dòng)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的學(xué)園。我校先后接待來(lái)自武漢、仙桃、荊門、襄陽(yáng)等地的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師參觀、學(xué)習(xí)、考察，達(dá)1000多人次。我校也因此獲得市教育局頒發(fā)的“襄樊市中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程先進(jìn)單位” “快樂(lè)校園示范學(xué)校”等稱號(hào)。

2、改革課堂學(xué)習(xí)方式，“三四式”高效課堂逐漸成形。我們立足于課堂主陣地，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，以提升學(xué)生能力為終極目標(biāo)，構(gòu)建并積極實(shí)踐“三四式”高效課堂教學(xué)模式，使課堂成為互動(dòng)課堂、“問(wèn)題”課堂、創(chuàng)新課堂、人文課堂，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生發(fā)展的潛能，形成鮮明的課堂教學(xué)特色。教學(xué)成績(jī)不斷創(chuàng)造輝煌，連續(xù)多年被評(píng)為南漳縣教育教學(xué)先進(jìn)單位。

3、教師培養(yǎng)課程化、課題化，校本培訓(xùn)形成特色。教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，我校特別重視教師隊(duì)伍建設(shè)。除了傳統(tǒng)的崗位培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、考察學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我校對(duì)青年教師和班主任進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)課程化，同時(shí)學(xué)校以3項(xiàng)市級(jí)課題為依托，充分吸納教師參與，并把它作為對(duì)教師培訓(xùn)和考核的一部分，實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)課題化，通過(guò)系列課題的研究，促進(jìn)教師養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，提升教師的管理水平和教學(xué)能力。目前，學(xué)校有省級(jí)骨干教師2名，市級(jí)學(xué)科帶頭人5人，市級(jí)骨干教師15人，各類優(yōu)課教師十余人。2010年我校在市級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校復(fù)評(píng)中順利通過(guò)，成為首批市級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校。

4、開(kāi)展“讀書活動(dòng)”，讓書香飄溢校園。我們以創(chuàng)建市級(jí)書香校園為契機(jī)，在全校師生中大力開(kāi)展讀書活動(dòng)。首先我們?cè)谌w教師中開(kāi)展了以研讀教育名著為主的“讀書活動(dòng)”，使教師們能在繁忙的工作間隙靜下心來(lái)閱讀教育名著、教育教學(xué)最新理論，切實(shí)提高自身的教育理論水平，并用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。其次在學(xué)生中間開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，利用晨讀，閱讀課，晚讀報(bào)時(shí)間誦讀經(jīng)典，拓展視野，培養(yǎng)能力。第三，讓每位師生結(jié)合讀書過(guò)程摘抄精彩美文，書寫讀書筆記，組織師生交流讀書心得。通過(guò)“讀書活動(dòng)”，真正讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)每個(gè)師生心田，讓書香飄逸整個(gè)校園。

總之，近些年我校在縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，各方面工作取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但成績(jī)屬于歷史，未來(lái)等待我們?nèi)?chuàng)造。我們深知，振興基礎(chǔ)教育任重而道遠(yuǎn)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我們將把握歷史機(jī)遇，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)檔次，力爭(zhēng)使我校成為荊山大地綻放的一棵教育奇葩。