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      書法興趣小組活動計劃

      2022-10-01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《書法興趣小組活動計劃》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《書法興趣小組活動計劃》。

      書法興趣小組活動計劃

      書如其人,自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣,能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,留給他人一個好的映像。

      一:指導思想

      1.中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

      2.提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的`提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

      二、活動目標

      1.在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

      2.指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

      3.通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

      4.讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

      三、活動實踐

      1.上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導。

      2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習

      3.利用《習字冊》書本,強化仿寫練習。

      4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。

      5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。

      6.利用放星期時段,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性。

      7.指導教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。

      8.活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。

      四、具體活動安排

      第1--2周 鋼筆書法及其基礎知識

      第3--4周 筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

      第5--7周 筆畫書寫——點、鉤、折、提的寫

      第7--10周 筆畫書寫——橫撇、撇點的寫法

      第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

      第15周 臨摹書寫

      第16周 仿寫例字

      第17周 書寫比賽

      第18周 總結(jié)小組成員本學期的收獲

      今后的努力方向:

      當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

      書法興趣小組活動計劃15篇

      書法興趣小組活動計劃1

      課外書法興趣小組及活動課在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好,特長并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶,繼承祖國文化藝術遺產(chǎn),弘揚祖國書法藝術,要從小抓起,從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境,學校開辦了書法興趣小組及活動課活動.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下:

      一、活動目的:

      通過書法興趣小組的活動,突出特色,培養(yǎng)特長,使學生的書法特長得到更好的發(fā)展,進一步了解書法的基本知識和基本技能,達到以書滋品導行,以書倡學興問,以書靜心養(yǎng)氣,以書煉意礪志,以書探美求新之目的。

      二、活動時間:

      每周下午第八節(jié)課進行活動,小組成員必須準時到達培訓地點。

      三、活動內(nèi)容及措施:

      (一)、健全組織

      書法興趣小組的成立,本著學生自愿原則,根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加。

      (二)、活動內(nèi)容

      根據(jù)學生年齡特點,指導教師編寫了一套書法教程,包括:寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述,體現(xiàn)了知識性,內(nèi)容編排上力求通俗易懂,由淺入深,強調(diào)實用性,并選取了部分漢字供學生臨摹,同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞,以拓展學生視野,增強藝術效果及趣味性和人文性。

      (三)、活動措施

      1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

      2、在學生中倡導“寫好中國字,做好中國人”,“師生結(jié)伴在墨香中成長”,以書法教學為載體,打造一個“墨香校園”。

      3、在書法指導的過程中,力求多示范、多演示,做到點面結(jié)合,“軟”“硬”并用,善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)特長。

      4.引導學生搜集名人書法名作,通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的

      熱愛,喚起了對書法的高漲熱情,使興趣小組有效的持久地開展下去。

      5、舉辦書法展覽,交流、回顧、總結(jié)學習成果,為學生提供表現(xiàn)自己平臺,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

      6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,舉行學生現(xiàn)場書法比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長,發(fā)展學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一批書法人才,彰顯校園書法文化藝術,打造一所具有書法特色的學校。

      書法興趣小組活動計劃2

      課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好,特長并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶,繼承祖國文化藝術遺產(chǎn),弘揚祖國書法藝術,要從小抓起,從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境,學校舉辦了書法興趣小組?,F(xiàn)將興趣小組的活動安排如下:

      一、活動目的:

      通過書法興趣小組的活動,突出特色,培養(yǎng)特長,使學生的書法特長得到更好的發(fā)展,進一步了解書法的基本知識和基本技能,達到以書滋品導行,以書倡學興問,以書靜心養(yǎng)氣,以書煉意礪志,以書探美求新之目的。

      二、活動時間:

      每周星期四的下午第三節(jié)課,小組成員必須準時到達培訓地點(畫室)。

      三、活動內(nèi)容及措施:

      (一)、健全組織

      書法興趣小組的成立,本著學生自愿原則,根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加,組建30人(七年級各班3人),指導教師:于寶超老師。

      (二)、活動內(nèi)容

      根據(jù)學生年齡特點,指導教師編寫了一套《書法教程》共八講,包括:

      寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述,體現(xiàn)了知識性,內(nèi)容編排上力求通俗易懂,由淺入深,強調(diào)實用性,并選取了部分漢字供學生臨摹,同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞,以拓展學生視野,增強藝術效果及趣味性和人文性。

      (三)、活動措施

      1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

      2、在學生中倡導“寫好中國字,做好中國人”,“師生結(jié)伴在墨香中成長”,以書法教學為載體,打造一個“墨香校園”。

      3、在書法指導的過程中,力求多示范、多演示,做到點面結(jié)合,“軟”“硬”并用,善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)特長。

      4。引導學生搜集名人書法名作,通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的熱愛,喚起了對書法的高漲熱情,使興趣小組有效的持久地開展下去。

      5、舉辦書法展覽,交流、回顧、總結(jié)學習成果,為學生提供表現(xiàn)自己平臺,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

      6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,舉行學生現(xiàn)場書法比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長,發(fā)展學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一批書法人才,彰顯校園書法文化藝術,打造一所具有書法特色的學校。

      書法興趣小組活動計劃3

      20xx-20xx書法興趣小組,在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將本期書法小組的活動安排制定如下:

      一、輔導老師:

      二、輔導時間:每周三15:40xxxx16:20。

      三、輔導地點:xx中心小學學生書法室

      四、活動目的:

      1、激發(fā)培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。通過書法興趣小組的活動,使學生的書法特長得到更好的發(fā)展,進一步了解書法的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

      2、養(yǎng)成良好的用筆衛(wèi)生習慣、雙姿。

      五、活動要求:

      1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

      2、小組成員必須準時到達書法教室訓練。

      3、書法小組成員應嚴格遵守紀律,不準在書法室大聲喧嘩,不準做與書法學習無關的事。

      4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

      5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

      六、活動內(nèi)容:

      1、以楷書為主,以其他書法為輔,以學生臨帖為主進行教學。

      2、組織學生參加各類比賽、創(chuàng)作書法作品。

      3、組織學生參觀展覽、欣賞名人名作提高欣賞水平。

      七、采取的措施:

      (1)書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

      (2)做好組織工作

      在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

      (3)安排好活動時間和活動地點

      根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織五次,要堅持課余活動的原則。

      (4)訂立必要制度,抓好思想工作

      要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加書法學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦全校性的書法現(xiàn)場比賽、作品展覽,充分展示學生的學習成果。

      xx中心小學書法興趣小組總結(jié)

      20xxx20xx中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此,本學期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點和學生的成長規(guī)律,制定出適合學生的練習方法。

      練習書法對小學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征,從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

      一、通過講述書法淵源和字體演變,讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想,美學追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術,成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法,使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。因此,在平時的練習作業(yè)中,我引導學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。

      二、在書法教學中我教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

      看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

      在今后的工作中,還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白,書法不是高不可攀的。給創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。

      書法興趣小組活動計劃4

      指導思想:

      為了豐富學生的課間活動,提高師生的的身體素質(zhì),倡導健康、快樂、安全、文明的校園文化,在玩中學,在玩中長知識,玩出花樣,玩出新意,創(chuàng)建和諧、健康、文明、平安的校園。

      一、活動地點:善思樓前的空地。(如有問題根據(jù)實際情況調(diào)整)

      二、活動時間:8:50―9:20(30分鐘)

      三、活動項目:踢毽子、跳短繩、跳長繩、跳兔子舞、練習廣播操、做游戲、進行各項體能訓練。

      四、做完廣播操后開展

      五、具體活動安排:

      周數(shù)

      活動內(nèi)容

      四、進退場、隊列練習及廣播操復習

      五、集體舞復習、看誰是個木頭人

      六、游戲:快快跳起

      七、傳遞(球、棒)接力

      八、鉆山洞

      九、夾球跳接力

      十、游戲:小猴撈月

      十一、滾輪胎、呼拉圈接力

      十二、兔子舞

      十三、顛毽子接力

      十四、螃蟹賽跑

      十五、單腳跳、青蛙跳、雙人蹲跳接力

      十六、游戲:運送地雷

      十七、雙人合作跑接力

      十八、籃球運球接力

      十九、螞蟻搬家接力

      二十、包袱、剪刀、錘;跳長繩

      書法興趣小組活動計劃5

      中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此,本學期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點,并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃:

      一、激發(fā)愛國、愛校情感

      通過講述書法淵源和字體演變,讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想,美學追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術,成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法,使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。

      二、精選學習內(nèi)容

      目前小學書法教學中的思想品德教育,往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處?我覺得首要的是應該正確認識小學生的年齡特征,從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先,闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白,書法不是高不可攀的。其次,創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

      三、教給正確方法

      在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生,如桌子,墨盤等工具的清潔。通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

      四、加強書法訓練

      漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。加強臨帖教學,要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

      五、開展形式多樣的書法活動

      為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華,本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽,建議班級開展寫字園地,學校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學生參加校外各類書法競賽等。

      六、活動時間內(nèi)容:

      3月份 基本筆畫橫的練習

      4月份 基本筆畫豎的練習

      5月份 基本筆畫撇的練習

      6月份 基本筆畫捺的練習

      9 月份 基本筆畫勾的練習

      10月份 基本結(jié)構(gòu)獨體字的練習

      11月份 基本結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)的練習

      12月份 基本結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)的練習

      七、書法興趣小組名單

      組長:劉倩

      組員:劉倩、卞國玲、劉慧敏、郭晴、

      劉曉華、劉云靜、張輝、卞新名、

      劉曉麗、劉志超。

      書法興趣小組活動計劃6

      一、指導思想

      中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在活動中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

      二、活動目標

      1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。

      2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習慣。

      3、使學生能比較熟練地用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度。

      4、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。

      三、活動安排

      星期三下午第四節(jié)課

      四、活動要求:

      書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內(nèi)安靜,不準大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。

      五、活動實踐

      1、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導。

      2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

      3、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。

      4、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。

      5、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式展出。

      書法興趣小組活動計劃7

      一、活動目的:

      1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。

      2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習慣。

      3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。

      二、活動要求:

      1、小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

      2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內(nèi)安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。

      3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

      4、老師每次布置的作業(yè),學生都應按時完成。

      5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

      三、采取的措施:

      (1)書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

      (2)實行獎懲制度(星級評定),對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次,對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學生學習興趣。

      (3)評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。

      (4)在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。

      四、教學計劃安排

      周次及教學內(nèi)容

      第一周:講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,以及上書法課的一些注意事項及要求。

      第二周:學習楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫,印刷后分發(fā)給學生訓練。

      1、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

      2、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫,印刷后分發(fā)給學生訓練。

      3、學生有了一定的基礎后,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。

      4、根據(jù)學生掌握的情況,針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復習訓練

      5、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(一),印刷后分發(fā)給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

      6、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(二),印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫一些常用漢字。

      7、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(三),印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫難度可適當增加。

      8、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(四),印刷后分發(fā)給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

      9、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(五),印刷后分發(fā)給學生訓練??梢杂柧殠资孜逖怨旁?,如《畫》、《梅花》。

      10、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(六),印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

      書法興趣小組活動計劃8

      一.情況分析:

      一、二年級寫字興趣小組的同學雖然寫字比較漂亮,但是還沒有什么寫字的基礎,他們的寫字習慣也不是很好,有的同學寫字時坐不端正,愛說話,有的同學沒有寫字的運筆趨勢和寫字的筆鋒。一年級學生有較好的寫字興趣,但在運筆、筆鋒、間架結(jié)構(gòu)等的把握上有待提高。

      二.教學目標:

      針對以上孩子的特點,本學期寫字興趣小組的教學目標如下:

      一年級:

      1、讓孩子對基本筆畫、運筆做到心中有數(shù),寫字時注意筆鋒。

      2、能夠?qū)懞每瑫竟P畫、獨體字。

      3、學習觀察、分析字的能力。

      二年級:

      4、學習偏旁的寫法,影射間架結(jié)構(gòu)的知識。

      5、鞏固并不斷強化基本的運筆,寫出漂亮的線條。

      6、學會基本的觀察、分析字的技能。

      一、二年級:

      1、幫助孩子們養(yǎng)成良好的寫字習慣,糾正寫字的姿勢。

      2、寫字時能做到不說話,靜靜地寫,以便修身養(yǎng)性。

      3、知道寫字時的“三個一”:即眼離本子一尺,胸離桌面一拳,手握筆尖一寸遠的地方。

      4、知道正確的坐姿:頭正、肩平、腰直、足安。

      三.教學措施:

      1、保證書寫的時間——周五下午第二、三節(jié)課練字一小時。

      2、規(guī)定集中練字的地點——二一班教室

      3、提高每次的練字興趣。

      (1)及時批改當天的練字本,下一次練字時及時表揚寫的好的同學。

      (2)對每一位同學實行獎勵制度,對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次。

      4、評選出較有管理能力的小組長,讓興趣小組活動有序進行。

      5、在學校宣傳窗和班級教室進行書寫作品展覽,展示學生的學習成果。

      6、積極地組織好每一次的課堂紀律,為練字提供好的學習環(huán)境。

      7、多鼓勵表揚孩子,相信每個孩子都會成為書法高手,都能把字練好。

      8、經(jīng)常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動孩子們把字寫好。

      四.教學內(nèi)容:

      1、復習鞏固基本筆畫的寫法

      2、每次教學六個基礎字,每字一行把字練好。

      書法興趣小組活動計劃9

      書法興趣小組,在于培養(yǎng)學生對書法的.興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下:

      一、活動目的:

      1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。

      2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習慣。

      3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。

      二、活動要求:

      1、利用每周一、三、四課外時間進行活動,小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向?qū)W校領導反映。

      2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內(nèi)安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。

      3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

      4、老師每次布置的作業(yè),學生都應按時完成。

      5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

      三、采取的措施:

      (1)、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

      (2)、實行獎懲制度(星級評定),對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次,對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學生學習興趣。

      (3)、評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。

      (4)、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。

      四、學生名單

      周家駿、史夢婷、楊諾、史公青、戴議恒、周生金、方夢杰

      五、教學活動安排

      周次 教 學 內(nèi) 容

      三 講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”, 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,以及上書法課的一些注意事項及要求。

      四 學習楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫,印刷后分發(fā)給學生訓練。

      五 基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,讓學生熟練掌握基本筆畫。

      六 楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

      七 講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫,印刷后分發(fā)給學生訓練。

      八 學生有了一定的基礎后,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。

      九 根據(jù)學生掌握的情況,針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復習訓練。

      十 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(一),印刷后分發(fā)給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

      十一 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(二),印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫一些常用漢字。

      十二 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(三),印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫難度可適當增加。

      十三 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(四),印刷后分發(fā)給學生訓練??梢杂柧殠资孜逖怨旁?,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

      十四 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(五),印刷后分發(fā)給學生訓練??梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛?、《梅花》。

      十五 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(六),印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

      十六 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(七),印刷后分發(fā)給學生訓練。繼續(xù)做好書法作品展覽準備,用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品,并收集整理。

      十七 在暑假期間,和美術興趣班共同舉辦書畫作品展,做好布置、展覽等有關工作。

      書法興趣小組活動計劃10

      為了強化我校素質(zhì)教育,發(fā)揮學生的個性特長,以適應現(xiàn)代社會對各類人才的需要,特成立書法興趣小組。

      書法特長班通過本期學習、訓練,要掌握毛筆書法的基本運筆和字體間架結(jié)構(gòu),能夠獨立書寫毛筆書法作品。

      一、指導思想

      1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

      2、提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重。

      二、活動目標

      1、在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

      2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

      3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

      4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

      三、活動形式分為高段、中段和低段三大部分

      開始都從最基本的坐姿。握筆開始,然后逐段進行分部教學。

      1、低段:在掌握了基本坐姿、握筆方法后,主要是掌握基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、折、點、鉤畫的練習,然后進行一些簡單筆畫字的練習。

      2、中段:主要是臨摹字帖,并加強練習。

      3、高段:首先是進行臨摹,然后可選擇自己喜歡的字帖進行,如顏體、柳體字帖。

      三、活動實踐

      1、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導。

      2、鼓勵學有余力在自帶一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

      3.利用《小學生寫字》書本,強化仿寫練習。

      4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。

      5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。

      6、利用放假、星期時段,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性。

      7、指導教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。

      8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式在書法比賽中展出。

      四、具體活動安排

      第1--2周毛筆書法及其基礎知識

      第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

      第15周臨摹書寫

      第16周仿寫例字

      第17周書寫比賽

      書法興趣小組活動計劃11

      一:指導思想

      1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

      2、提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

      二、活動目標

      1、在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

      2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

      3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

      4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

      三、具體活動安排

      第1課時 鋼筆書法及其基礎知識

      第2課時 筆畫書寫——橫的寫法

      第3課時 筆畫書寫—-- 豎的寫法

      第4課時 筆畫書寫——-撇的寫法

      第5課時 筆畫書寫——捺的寫法

      第6課時 筆畫書寫——點的寫法

      第7課時 筆畫書寫——鉤和折的寫法

      第8課時 筆畫書寫——折的寫法

      第9課時 筆畫書寫——提的寫法

      第10課時 筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法

      第11課時 偏旁部首三點水和單人旁的寫法

      四、活動實踐

      1.上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導。

      2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

      3.利用《寫字》書本,強化仿寫練習。

      4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。

      5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。

      6.利用放星期時段,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性。

      7.指導教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。

      8.活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。

      書法興趣小組活動計劃12

      為彰顯我校的辦學特色,進一步落實素質(zhì)教育的要求,培養(yǎng)學生學習書法的興趣、愛好,增長知識,提高技能,豐富課余文化生活,帶動全體學生寫字水平的整體提高;為給學有所長的書法愛好者搭建提高的平臺,發(fā)展其個性特長,學校擬組織書法興趣小組,為更好地利用時間,提高效率,特制定如下活動計劃:活動目標

      1、進一步規(guī)范書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

      2、強化基礎性訓練,初步掌握書法的技巧。

      3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

      4、能進行簡單的書法創(chuàng)作。

      5、通過與書法藝術的深入接觸,提高學生的欣賞水平,了解祖國書法藝術的杰出成就,培養(yǎng)學生熱愛、傳承祖國傳統(tǒng)藝術的感情。

      活動時間:

      每周星期三下午4:15—5:00

      活動地點:

      書法教室:

      小組成員

      愛園小學書法興趣小組成員

      活動要求:

      1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

      2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律,不準在書法教室大聲喧嘩,不準做與書法學習無關的事。

      3、學生應按時完成老師布置的作業(yè)。

      4、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

      活動措施及方法

      1、通過鑒賞古代優(yōu)秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品,及參加校內(nèi)外書法作品展示、書法競賽,激發(fā)學生對書法的興趣。

      2、注重平時訓練,加強自主性訓練,培養(yǎng)“提筆即練字”的意識。

      3、激勵為主,重視精神鼓勵。

      4、互學互助,共同提高。

      活動內(nèi)容及安排:

      1、使學生了解一些簡單的書法常識知識,(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。

      2、以楷書為主,以其他書體為輔;以臨貼為主,以創(chuàng)作為輔。

      3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

      4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

      第1周:點評學生寒假書法作業(yè)

      第2周:名家名帖欣賞

      第3周:提、按和橫和變化,了解字形的一般分類

      第4周:豎和豎的變化練習偏長形字撇和捺的變化

      第5周:教師作品鑒賞

      第6周:筆勢和呼應筆勢和呼應筆勢和呼應點和點的變化

      右結(jié)構(gòu)字

      第7周:學生作品鑒賞

      第8周:綜合訓練(臨貼)

      第9周:練習倒三角形上下結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)字

      第10周:綜合訓練(臨貼)

      第12周:名家名帖欣賞

      第13周:綜合訓練(臨貼)左中右結(jié)構(gòu)

      第14周:練習孤體字

      第15周:練習重疊類字包圍類字

      第16周:綜合訓練(臨貼)

      第17周:名家名帖欣賞自主創(chuàng)作

      書法興趣小組活動計劃13

      一、指導思想

      1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

      2、提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

      二、活動目標

      1、在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

      2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

      3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

      4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

      三、活動實踐

      1、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導。

      2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

      3、利用《習字冊》書本,強化仿寫練習。

      4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。

      5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。

      6、利用放星期時段,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性。

      7、指導教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。

      8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。

      四、具體活動安排

      第1——2周

      鋼筆書法及其基礎知識

      第3——4周

      筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

      第5——7周

      筆畫書寫———點、鉤、折、提的寫法

      第7——10周

      筆畫書寫———橫撇、撇點的寫法

      第11——14周

      筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

      第15周

      臨摹書寫

      第16周

      仿寫例字

      第17周

      書寫比賽

      五、努力的方向:

      當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

      張洋

      20xx.3

      書法興趣小組活動計劃14

      一、基本概況:

      我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了,越來越多的小學生不會使用毛筆,殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美好的享受,也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,激發(fā)學生練習書法的興趣,以點帶面,使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。另一方面,我校開展該興趣小組活動,也是為了能充分表現(xiàn)我校學生多才多藝的特色。

      二、指導思想:

      中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在活動當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

      三、活動目標:

      1、在書法學習中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

      2、指導學生寫出一筆好字,對其學習以及將來的工作、有著深遠的影響。

      3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

      4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

      四、活動要求:

      1、利用每周二下午課外時間進行活動,小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

      2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內(nèi)安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。

      3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

      4、老師每次布置的作業(yè),學生都應按時完成。

      五、活動措施:

      1、精選學習內(nèi)容:

      首先,選好教材教材,闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在活動中要使學生明白,書法不是高不可攀的。其次,創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

      2、正確指導方法:

      在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

      3、加強書法訓練:

      漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。

      書法興趣小組活動計劃15

      書法活動室在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好,特長并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶,繼承祖國文化藝術遺產(chǎn),弘揚祖國書法藝術,要從小抓起,從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下:

      一、活動目的:

      通過書法興趣小組的活動,突出特色,培養(yǎng)特長,使學生的書法特長得到更好的發(fā)展,進一步了解書法的基本知識和基本技能,達到以書滋品導行,以書倡學興問,以書靜心養(yǎng)氣,以書煉意礪志,以書探美求新之目的。

      二、活動內(nèi)容及措施:

      (一)活動內(nèi)容

      根據(jù)學生年齡特點,教師主要教授以下內(nèi)容,包括:寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述,體現(xiàn)了知識性,內(nèi)容編排上力求通俗易懂,由淺入深,強調(diào)實用性,并選取了部分漢字供學生臨摹,同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞,以拓展學生視野,增強藝術效果及趣味性和人文性。

      (二)活動措施

      1.教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

      2.在學生中倡導“寫好中國字,做好中國人”,“師生結(jié)伴在墨香中成長”,以書法教學為載體,打造一個“墨香校園”。

      3.在書法指導的過程中,力求多示范、多演示,做到點面結(jié)合,“軟”“硬”并用,善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)特長。

      4.引導學生搜集名人書法名作,通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的熱愛,喚起了對書法的高漲熱情,使興趣小組有效的持久地開展下去。

      5.舉辦書法展覽,交流、回顧、總結(jié)學習成果,為學生提供表現(xiàn)自己平臺,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

      6.開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,舉行學生現(xiàn)場書法比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長,發(fā)展學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一批書法人才,彰顯校園書法文化藝術,打造一所具有書法特色的學校。

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