窗外小學(xué)作文

窗外小學(xué)作文1

夜，死一般的寂靜，只有幾只烏鴉在哀嚎，只有幾棵枯樹在搖曳。雷電撕裂了天空，留下憤怒的咆哮，雨水穿過了天際，只為悲傷的人哭泣。這些原本的寂靜都被驅(qū)趕，留下的只有長(zhǎng)鳴的咆哮與悲傷的雨滴，窗外，顯得那么冰冷無情。

轉(zhuǎn)過身去，背對(duì)窗欞，比重充斥著刺鼻的xx，這種味道讓人不寒而栗。這是人間的交界處，這是死神的寄居地。我走在冰冷的地板上，看著這些人垂死掙扎在死亡線，其中，就有一個(gè)熟悉的身影。那冰冷的呼吸機(jī)蓋在他蒼老的臉龐，上下曲折的心電圖讓人不住揪心。渾身被管子覆蓋著的他，一動(dòng)不動(dòng)，連眼睛都不舍得睜開。滴滴的心電圖聲讓人恐懼。

我慌忙走出房間，來到長(zhǎng)廊。只看見舅舅倚在墻邊，抽著一根接著一根的香煙，云里霧里的他也可以讓人看出他的哀傷，媽媽和外婆坐在座椅上，紅腫的眼已告訴人們一切。

昨天，還和他一起吃飯，他雖步履蹣跚，但依舊可以和我們坐在一起，嘮著家常，吃著便飯，雖不是什么美味佳肴，但依舊有滋有味。如今，看著那黑白色的，被撕的粉碎的病危通知書散落在垃圾桶旁，我的心要停了。

回到房間，依舊是那張熟悉的臉，看到他，我感到懼怕，怕他在我一轉(zhuǎn)身，就離我而去，怕他在我一眨眼，就被死神輕輕挽起。我依舊看著窗外，依舊是那雷，依舊是那雨，只是人卻快已不復(fù)等待。

我所能做的，只有雙手合十，祈禱，悲傷，哭泣。

忽而，雨停了，天晴了，太陽出現(xiàn)在了地平線，窗外的陽光漸漸地，慢慢地，照射在他慘白的臉上......

窗外小學(xué)作文2

不經(jīng)意間，我從層層疊疊的書堆中抬起頭，看到了那一望無垠的天空，它如夢(mèng)如幻，湛藍(lán)得像一塊無瑕的藍(lán)寶石，它也像一塊廣闊無際的藍(lán)色幕布，無時(shí)都在上演著精彩紛呈的話?。簬灼自朴崎e自在地飄過，仿佛在享受著和煦的陽光，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛來，又一起自由自在地飛去，人家房頂上，有幾只灰白色的麻雀，在聚集著，嘰嘰喳喳地吵鬧著，好像在商量著什么族群大事。外面的天空無疑是一個(gè)令人向往的地方。

我回過神來，只看見桌上那張被揉得不堪入目的79分試卷，那上面的叉，仿佛是一個(gè)個(gè)鮮紅的爪印，深深地烙在我的心頭。

還記得那天下午，窗外的烏云密集地分布著，從中隱約還可以看到一陣陣的閃光雷電，萬物都在沉悶著，教室里，老師發(fā)著試卷，到處都是沉寂的氣息，仿佛在醞釀著一場(chǎng)嚴(yán)重的大事。我閉著眼，擔(dān)心自己聽到分?jǐn)?shù)，許久，那聲音終于傳到了我耳中：“王榮基，79分。”這聲音如雷貫耳，震透了我的心靈，霎時(shí)間，我的淚如同斷了線的珠子，瘓狂地流淌著，它流經(jīng)我的臉龐，最后滴到了地上，混雜著雨滴的聲音，我已聽不到我隱隱的哭聲。

我拿著試卷，直奔家中，我垂頭喪氣，淚，已經(jīng)淌干，“我一定是這世界上最傷心的人了！”我心中不停地這樣地想著。我一頭扎向書桌，腦海中不停地回蕩著老師的話：“你自己好好反思一下！平?？?0多分的人怎么會(huì)只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？唉！”

許久，我大概已經(jīng)睡著，外面早已放晴。仿佛有開門的聲音，我驚醒過來，原來是爸爸，他緩緩地坐在床上，把手放到我的肩上，另一只手指著窗外，一切是那么美好，幾片白云悠閑自在地飄過，仿佛在享受和煦的陽光，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛來，又一起自由自在地飛去，人家房頂上，有幾只灰白色的麻雀，在聚集著，嘰嘰喳喳地吵鬧著，好像在商量著什么族群大事。我豁然開朗，拿出卷子，認(rèn)真地改錯(cuò)，只見爸爸露出了會(huì)心的一笑，轉(zhuǎn)身走向客廳，關(guān)上了門，我暫停下來，望著窗外的藍(lán)天，它是那么的藍(lán)，那么藍(lán)……

窗外小學(xué)作文3

人們常說：“上帝為你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗。”如果沒有親身體會(huì)過，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)相信這句話。

我想做一名作家，于是我開始投稿。很快，我寫了《學(xué)會(huì)了騎自行車》，投給了《小櫻桃》的“小卷子”欄目，欄目組回復(fù)說：語言平淡，內(nèi)容枯燥無味。這評(píng)價(jià)猶如當(dāng)頭一棒，我的心里很不舒服，有苦，也有酸。

這可怎么辦？我并不因此放棄！有一天我買了一本小說，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一個(gè)大膽的念頭在腦海里跳出：“我為什么不從小說入手，自己寫完后再去投稿呢？

我立刻拿出本子和筆寫下了題目——《遇見你，是我的幸福》，我想到了孤兒院，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)與眾不同的靈感，我提筆寫道：第一次遇見她，是在孤兒院門口，她披著微卷的頭發(fā)，身穿淡藍(lán)色的裙子，一臉稚氣地看著我……我看著寫好的稿子，心里有點(diǎn)小小的成就感。我把它打成文檔，發(fā)給了“小卷子”欄目。沒多久，我收到主編的回話，主編贊揚(yáng)我很有創(chuàng)意。我樂了，心里比喝了蜜還甜。

后來我計(jì)劃寫一篇童話動(dòng)物小說，我要站在動(dòng)物的角度，寫出他們生活中的一些趣事?？墒巧狭宋迥昙?jí)后，媽媽幫我報(bào)了多種興趣班，還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)，我自由的時(shí)間變得極少極少，這可怎么辦呢？主編在另一頭急著催稿呢！我靈機(jī)一動(dòng)，把稿子分成了三個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)加上小標(biāo)題，good！我將稿分批發(fā)給主編，主編說我很有想象力，我非常開心，可以說是心花怒放了。

現(xiàn)在我的這些作品陸續(xù)在《小櫻桃。童年閱讀》中發(fā)表，看著一個(gè)個(gè)文字變成鉛字，我感慨無限……

是的，一扇門關(guān)上了，會(huì)有另一扇窗打開，窗外風(fēng)景獨(dú)好。

窗外小學(xué)作文4

窗外，一群小鳥從我面前掠過，輕聲高唱著一首首歡樂的歌。我想，活力四射的我，不就如這高飛的小鳥一般么？青春向上，激情昂揚(yáng)。我在書山探幽，在題海泛舟，放飛的夢(mèng)想不就如這高飛小鳥一般么？勇往直前，絕不退縮。我在操場(chǎng)仰天大笑，在考場(chǎng)奮筆疾書，在跑道揮灑激情，這豐富多彩的生活不就如這高飛的小鳥一般么？承載歡笑，直視痛苦。

窗外，一棵小樹迎風(fēng)飄灑，卻依舊傲然挺立。我想，其實(shí)我不就如這小樹一般么？經(jīng)狂風(fēng)的洗禮，經(jīng)暴雨的滌蕩，經(jīng)飛雪的磨練，才會(huì)蛻變成一棵粗壯的樹，一棵接受挫折坎坷，卻依舊對(duì)任何人、事、物都懷著感恩之心，對(duì)一切生命都存著敬畏之情的樹。我笑了，笑著去看這棵飄灑的小樹，也許它現(xiàn)在沒有怨懟，沒有消極，沒有悲觀，它用一顆勇敢的心去面對(duì)這個(gè)世界帶給它的所有快樂和不幸?，F(xiàn)在，我雙手合十，愿自己也能勇敢的面對(duì)生活給予我的所有快樂與不幸。

窗外，已濃云密布的天露出了久違的陽光，過了一段時(shí)間，云褪去了壓抑的灰黑，披上了皎潔的亮白。我想，其實(shí)，人生不就如這陰晴不定的天氣一樣么？快樂的日子就如這陽光普照的天氣一般，可總會(huì)有坎坷磨難自己找上門來，但我們要始終堅(jiān)信，黑暗過后便是黎明。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才知彩虹的絢爛，只有經(jīng)歷過失敗，才知成功的甘甜，只有經(jīng)歷過黑暗，才知黎明的光耀。生命之所以精彩，不就是因?yàn)槲磥淼膿渌访噪x、難以捉摸么？讓我們接受這一路的挑戰(zhàn)，面對(duì)這一路的未知，用剛毅鑄就輝煌。

獨(dú)坐窗前，享人之悲歡離合，看月之陰晴圓缺，感天之不測(cè)風(fēng)云。我提起筆，抒寫我這一時(shí)的快感 ：我擁有青春的激情，要勇敢的面對(duì)未來的迷茫，即使失去方向也要上下求索。

窗外小學(xué)作文5

看著窗外的風(fēng)。

等等，風(fēng)是可以看的嗎？應(yīng)該可以吧，那隨著時(shí)間飄過的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤，不會(huì)因?yàn)槊總€(gè)人，或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入海口時(shí)，就忘了自己是從哪來的？

的確，葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S，但是更有可能是因?yàn)?....樹的不挽留。水里的沙，天上的云，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的一員，生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪一樣——無聲無息？

但人畢竟是有感情的。于是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。

看過的風(fēng)景，讀過的書，喜歡過的音樂，感動(dòng)過的故事，都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來，卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)討厭，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶，慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗形態(tài)。

現(xiàn)在的我們，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會(huì)微微笑，嘴角微微揚(yáng)，頭輕輕地?fù)u?？梢姡洃洉?huì)讓我們?cè)絹碓匠墒?，卻絕不會(huì)讓我們忘掉過去，迷失自己。

過去、現(xiàn)在和未來，被奇妙的線牽引，存在著莫名的巧合，驚人的重復(fù)。只有記得住過去，才能看得到未來。

透過厚重的玻璃，看自己生活的城市，燈火和以前沒什么兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時(shí)候，不得不感概時(shí)間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶里天空的顏色。

看著曾經(jīng)出現(xiàn)過的景象，大概會(huì)有模糊的重疊，那是因?yàn)榱粲挟?dāng)時(shí)的視線。時(shí)光飄過，曾經(jīng)的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時(shí)候，微微的酸澀就騙不了自己。

大多追憶不回的、珍貴青春的記憶，就失落在這個(gè)城市的風(fēng)里。推開窗戶，伸手觸摸柔柔的空氣，隱約知道了風(fēng)的流向。

窗外小學(xué)作文6

清晨，我睜開蒙嚨的雙眼，正要看窗外下雪了沒有：忽然聽到一陣陣清脆的叫聲，呵，原來是幾只灰不溜秋的小麻雀，正在窗外的樹枝上唱歌呢。

小麻雀可漂亮了，只見它嫩黃的小嘴，尖尖的；雪亮烏黑的小眼睛，圓圓的。小麻雀還穿著一件“花衣裳”呢，黑、灰、棕、白四種顏色交織在一起，特別好看的。小麻雀的翅膀會(huì)“隱身”，就在脊背兩旁，但不注意的話是根本看不到的。

小麻雀的身子一抖一抖的，好可愛呀。我家的陽臺(tái)上種著幾盆吊蘭，翠綠的枝葉彎垂下來，好似一個(gè)個(gè)小滑梯。它們常常站在吊蘭的綠枝上，睜著好奇的大眼睛，打量著這些龐然大物。有時(shí)會(huì)趁我不注意，啄兩下吊蘭的葉子嘗嘗，還咂咂嘴呢！

小麻雀還非常貪吃。星期天，媽媽給我蒸了香噴噴的白米飯。因?yàn)槊罪執(zhí)珶崃?，我只好把它放在陽臺(tái)上涼涼。沒想到，我剛一離開，小麻雀就飛過來了，站在碗沿上，彎下脖子，津津有味地吃了起來，它們的硬嘴也不怕熱。當(dāng)我回來時(shí)，它們又飛上房檐，用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后跳來跳去?？礃幼?，它們非?？旎?。我端起米飯一看，啊，幾只小麻雀屎“坐落”在米飯上，非常顯眼。我一看見小麻雀，“哎，站?。　贝蠛耙宦?，這一叫，驚得小麻雀?jìng)兿駨椆瓘棾龅氖樱衾惨幌嘛w起來，一眨眼就不見了。

我喜歡房檐下常在我家窗外的那一只只圓滾滾的小麻雀，喜歡早晨聽它們那清脆的叫聲。盡管它們有時(shí)候也做點(diǎn)小小的壞事，但我從心底里喜歡這些可愛的鳥類小朋友，一天不見就怪想它們的。

窗外小學(xué)作文7

在家的旁邊，有許多野貓，但令我印象最深的，是一只花貓。

那一次，我坐在書桌旁寫作業(yè)，這些題目非常無聊，我便看著窗外發(fā)呆。突然，我在窗外的小角落里發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事兒：一只野貓守在一個(gè)小洞口前，我猜它是在捕捉老鼠，這只貓是由黑白兩種顏色組成的，可能是在外邊吃不飽，所以很瘦，背上都能看見突出的脊椎骨，讓人感覺風(fēng)一吹就會(huì)折斷一樣，它瞪著圓溜溜的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口。它為了生存必須全力以赴，辛苦捉老鼠來填飽肚子，讓自己活下來。

我也看得入迷了，便一眼不眨地看著，想著：我可以看到貓捉老鼠的現(xiàn)場(chǎng)了?；厝ジ瑢W(xué)們炫耀炫耀。我不禁暗暗竊喜。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……等得我腰酸背痛，忍不住扭了扭脖子，搖了搖身體，可貓卻紋細(xì)不動(dòng)，沒有一絲不耐煩和疲勞的樣子，依舊盯著洞口?？晌覅s等得有些煩躁了，這只死老鼠怎么還不快出來，害得我等了那么久都沒有等到。貓?jiān)趺磿?huì)一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間？我在腦海里產(chǎn)生了許多的問號(hào)。我有些驚訝，一只貓為了一只小小的老鼠，那么有毅力，有耐心，而不是堅(jiān)持兩分鐘就放棄了。我以前總是認(rèn)為像小貓小狗這種動(dòng)物生活肯定會(huì)很舒服，會(huì)很愜意，自由自在，不必?zé)牢覀內(nèi)祟惿钪械臒┬氖?，不用面?duì)生活中令人措手不及的問題，沒有一絲困難。但無論如何我都沒有想到，野貓竟會(huì)為了這只小老鼠花費(fèi)那么長(zhǎng)的時(shí)間，不，其實(shí)它不只是為了一只小老鼠，它是為了生存。

最后，我也沒能看見它捕到老鼠，但是我明白了，不管是誰，不管是動(dòng)物還是人，生活都是不易的。

窗外小學(xué)作文8

窗外，有許多東西飛來，但我最喜歡的還是紙飛機(jī)。

每周日，我去上數(shù)學(xué)課，休息的時(shí)候，我和王旭奕還有幾個(gè)男生一起實(shí)行了飛機(jī)計(jì)劃。我犧牲出了我的草稿紙，王旭奕用了沒帶紙的借口向我借，我二話不說-----答應(yīng)了。

我們折了各式各樣的飛機(jī)，你一定要聽好。

找打篇

王旭奕以自己的手藝折出了一個(gè)“斷頭飛機(jī)”準(zhǔn)備試飛了，3。2。1，扔！王旭奕一用力，飛機(jī)就飛了出去。正好下面有人，于是我們聽見一聲“慘叫”往下一看，又看著王旭奕，我們都笑了起來。

“上面的找打嗎？”那位男人罵了一句。

“因?yàn)槟秋w機(jī)叫我打飛機(jī)。”我無奈了。只好插一句話。

“該我了！”一名叫王梓逸的同學(xué)說道。

失聯(lián)篇

“我扔！”不知說這句話的人是誰，王梓逸唄。

“?。∥业娘w機(jī)！”他心疼的看著自己的飛機(jī)去向，結(jié)果他的飛機(jī)像沒魂了一樣，并準(zhǔn)確的掉進(jìn)了一個(gè)人見人吐，花開花枯，車見車爆胎，神見神發(fā)呆的地方。

“垃圾桶！”王梓逸見了大叫。

“小道消息報(bào)告，WZY002號(hào)飛機(jī)失聯(lián)，請(qǐng)注意！”我學(xué)著主播的模樣說了起來。

生還篇

“最后一個(gè)是我！”我用幾千分貝的聲音叫到。那聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！

“嗖！”扔飛機(jī)的聲音從我耳邊閃過，“唉，沒希望了?！笨匆婏w機(jī)快落地，我絕望的閉上了眼睛。

“林意濤，快看！”王旭奕急忙叫我。

我向下一看，“哇”機(jī)頭居然插在了保安亭上面。

“你剛才閉著眼睛干嘛？絕望了吧?”XXX打趣道。

“那里，我只不過是在祈禱?！蔽一卮?。真是奇跡生還呀！

飛機(jī)，在窗外飛著，我想起了我童年時(shí)那天真無邪的夢(mèng)，傳播著每個(gè)人童年的夢(mèng)……

窗外小學(xué)作文9

窗外，雖已是初秋，卻陽光依舊，那抹黑色的身影，依然奔跑著，嬉戲著……

剛上三年級(jí)，作業(yè)不多，總喜歡往窗外看看。一次，正逢周日，清早，拉開窗簾，猛然間，一個(gè)充滿活力的身影映入眼簾。它，忽閃著一雙明亮的雙眸，四處跳竄，可活潑了！見我看著它，它也饒有興致地盯著我，那短短的小尾巴，搖得似一個(gè)撥浪鼓上的繩兒！不時(shí)伸出那粉嘟嘟的小舌頭，萌萌的。

它在一樓，我在三樓，雖然隔了5，6米，可在我看來，我們近在咫尺，在與它的一天天的相處之中，它和我也建立了深厚的友誼。我把它看作忠實(shí)的玩伴，它就是小狗————“樂兒”，它，可以帶給我快樂。

升四年級(jí)時(shí)，我獲得了可喜的成績(jī)，依然是快速跑到窗前，向樂兒報(bào)喜，講述學(xué)校里天天發(fā)生的故事，和它一起分享快樂。

而樂兒好似聽懂了似的，四處亂竄，蓬松的黑毛在陽光的映照下，一閃一閃的，嘴咧得似一朵花，好似在為我喝彩；有時(shí)，我向它訴苦，它似乎也不開心，坐在地上，喉嚨里發(fā)出“烏魯烏魯”的聲音。

那時(shí)，我知道，我開心，樂兒也開心；我難過，樂兒也難過。

四年級(jí)，作業(yè)難免會(huì)多一些，看樂兒的時(shí)間也變少了。下午在家伏案寫作時(shí)，總會(huì)聽到樂兒的叫聲，恐怕也只有我和它知道，那叫聲，是樂兒想要我陪它玩，每次作業(yè)寫完已是天黑，所以，雙休日時(shí)，我總會(huì)抽出時(shí)間陪陪樂兒，看著它頑皮的身軀在院子的樹下打滾兒，樂不可支。

如今我上了六年級(jí)，時(shí)間也越來越少了，但在每天早上，我總會(huì)想起窗外那活潑可愛的樂兒，盡量抽幾分鐘陪樂兒，和它一塊兒玩。那，就是我最快樂的時(shí)光。

獨(dú)自在家，害怕時(shí)，就會(huì)想起樂兒，仿佛它就在身邊，也的確，樂兒一直在窗外……

再次向窗外看去，斑駁的陽光，撒在樂兒烏黑的長(zhǎng)毛上；心中，也又多了一些安全感，希望窗外的一切，都永遠(yuǎn)陪著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

窗外小學(xué)作文10

春季的假期，我又坐在回老家的車上，望著窗外，我仿佛身在無垠的小丘上，在無垠的靜謐中忘了也忘了自己。

我的目光追隨著窗外的一景一物，路邊的許多花兒都微微低下了頭，像一群害羞的小姑娘;突然，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，花兒們搖擺著身子，好像在為我的到來而歡呼。這會(huì)兒，在不遠(yuǎn)處有一塊懸空的巨石，巨石在山巒間搖搖晃晃，好像只要輕輕一吹，它就可能會(huì)砸下來似的`。

這時(shí)，我的目光順著身前的草叢中仔細(xì)搜索。忽然，草叢動(dòng)了動(dòng)，從里面飛來了一只又大又漂亮的彩蝴蝶。我高興得大叫了一聲，這只彩蝴蝶注意到我了，圍著我的頭一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像對(duì)我這個(gè)龐然大物感到好奇。我伸出手和它打招呼，原以為它會(huì)被我嚇跑，可誰料，他居然直接飛到我的手指上，一邊旋轉(zhuǎn)，一邊低下頭親昵著我的手。我把手指伸回來，它卻跟著車輛一起飛，直到飛在我的頭上，它在我的頭上蹦來蹦去。蹦完了，它又飛到我的面前翩翩起舞，好似在歡迎我這個(gè)朋友。這時(shí)的我早以被它的舞姿所吸引，它身上差不多有著七種不同的顏色，在空中仿佛一道絢麗無暇的彩虹從我眼前飛過，它一上一下，一左一右地飛舞著，此時(shí)的我不禁感嘆道：“真沒想到一只蝴蝶的舞姿竟然如此地美，真是勝于我們?nèi)祟惖囊磺形璧赴?”慢慢地，它離開了我的視線，我突然一驚，連忙向后揮舞著雙手，依依不舍地告別了。再往前看，一座座山峰拔地而起，它們不是一峰獨(dú)秀，三五峰相呼應(yīng)，而是千峰萬仞，綿亙蜿蜒。山峰下半腰間還有許多云霧纏繞，十分壯觀。

坐在車上的我還看到了許多許多……

看到這，我不禁為春姑娘的杰作，為大自然的杰作感到贊嘆，心想：如果人類繼續(xù)破壞大自然，那我們還看得到這么壯觀，亮麗的風(fēng)景嗎?

窗外小學(xué)作文11

老師家有一扇北窗，從北窗向外面望去，只見一片碧綠，那是樹木和莊稼。

站在北窗口向外望，仔細(xì)看，左邊是一大片田野。田里種著禾苗，綠油油的真是可愛。田間有三條小道，一條小道上站著一位農(nóng)民。他背著一只桶，右手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，在不停地上下擺動(dòng)，左手上拿著一根噴筒，在向田野噴灑農(nóng)藥。他在慢慢地往南邊走，那藥水不停地向西北噴灑。走到南邊田頭，他拿起放在地上的藥瓶，就向東邊走。噢，他已經(jīng)把農(nóng)藥噴灑完畢，要回去了。

“嘎、嘎、嘎……”哦，原來正前方有一個(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)。那里養(yǎng)著許多鴨子?？吹侥切┗顫娍蓯鄣镍喿?，我情不自禁地看了起來。哇，那里的鴨子有好多?。∧区喿尤矶际茄┌椎念伾?，好像一個(gè)個(gè)大雪球。有的鴨子在水池里游泳。游泳的鴨子，有的在往水下鉆，好像是尋找水下的寶藏。有的將頭鉆在翅膀中間不停地梳理自己身上的羽毛。原來那些鴨子也是喜歡干凈的。有的在水面上撲騰著，好像是一些勇敢的大將軍。有的悠閑地浮在水面上不動(dòng)，好像在觀賞美麗的景色，而且看得十分入迷。

還有一些鴨子站在水邊的地上，伸長(zhǎng)脖子吸水喝。有的也在那里清洗自己的羽毛，打扮自己。有的躺在地上休息，看來這一些鴨子是玩累了。還有許多鴨子在北邊的鴨棚里，有的在休息，有的在聊天，還有的在玩游戲。那鴨棚是用竹子搭起來的。棚頂是用瓦棱片做的，這樣做既輕又不漏雨。

房門前面立著一根旗桿，旗桿上面有一面紅旗。那紅旗隨著風(fēng)兒在不停地飄揚(yáng)。四周圍著柵欄，避免鴨子走失。

瞧，有些鴨子玩累了，它們搖擺著身體，回到了它們自己的家里去乘涼了。咦，這只鴨子在干什么？它在把頭伸進(jìn)水里，一會(huì)兒，它把頭抬起。如此反復(fù)，它不會(huì)在洗頭吧！哦，原來它在梳洗自己的羽毛呢！

“嘟、嘟、嘟……”哪兒有車聲呢？哦，原來在東邊的水泥路上有人騎著三輪車，鳴著喇叭向北去。水泥路的兩邊都是松樹，它們遮住了小路，讓邊上的人看不到路上的情景。

老師家北窗外的景色真美??！

窗外小學(xué)作文12

每年春天，你欣然打開，拖兒帶女而又不知疲倦的誦唱那些精美的文字，為我?guī)黹L(zhǎng)達(dá)半年的寧靜和歡樂。

還記得與你的再次相遇嗎？仿佛隔了半個(gè)世紀(jì)，那年喬遷新居，寬敞的客廳，落地的玻璃窗，帶著些芳香的墻面。忙碌了一天之后，本以為可以睡個(gè)好覺。剛朦朧欲睡時(shí)，窗外傳來了你的書聲。先是羞澀的幾聲，似一首清新的散文詩；而后無所顧忌，語調(diào)越來越激動(dòng)，越來越激昂，是一段慷慨的演說辭。你這該死的蛙鳴！妻子埋怨道。不，不要埋怨，那是上天賜給我們的禮物。

朦朧間，我仿佛又回到了童年，回到了老屋，四周都是一片片的水稻田。每年夏天，整個(gè)老屋便會(huì)沉浸在你的“書香”里。白天，我們循著你的書聲，拿起一個(gè)細(xì)竹竿，輕輕的把你翻閱；晚上，我是枕著你的歡唱入眠。不久，老屋像一片樹葉，在轟然間隨風(fēng)而逝，變成了一條寬闊的馬路。周圍是如茵的草坪，蔥蘢的行道樹，但你呢？你永遠(yuǎn)的消失了，我以為，你我的相見也許要在夢(mèng)里了。

沒想到，在這高樓林立間，居然還能聽到如此陌生而熟悉蛙鳴。是上天有意的安排吧。聽，時(shí)而沉悶，時(shí)而清脆，時(shí)而傷感，時(shí)而歡樂，時(shí)而低語，時(shí)而高歌。你轉(zhuǎn)換著不同的筆調(diào)，抒發(fā)著復(fù)雜的情感，洋洋灑灑，飄飄蕩蕩，寫盡了人間的悲歡離合。莫非你寫的是宏偉的史詩，抑或是一部長(zhǎng)篇小說？

窗外月光溶溶，楊柳依依，書聲已起。我知道，你還在醞釀、修改、排練，直至奏出華美的樂章。

窗外的書聲是上天賜予我的最美的禮物。每當(dāng)夜深人靜，讀你那些精美的文字，字里行間，我懂得了你的言外之意，要是沒有你，這個(gè)世界太過冷清，太過城市化了。

窗外小學(xué)作文13

春天踩著輕盈的腳步向我們走來，她揮了揮衣袖，把窗外變得生機(jī)勃勃：小草正偷偷地從土里探出頭來;柳樹正悄悄地抽出新芽;各種花兒也正在蓄力準(zhǔn)備著開放……這要擱在以往，外面應(yīng)該到處是欣賞春光的人們，然而今年，因?yàn)樾滦凸跔畈《緵皼皝硪u，窗外的美景也無人去賞。

那熱鬧非凡的旬陽霎時(shí)間變得寂靜無比。街上小販的叫賣聲停了;來來往往的汽車減少了;人們談笑的聲音也消失不見。只有一遍一遍播放防控疫情知識(shí)的喇叭聲在大街小巷里傳蕩。不能出家門的日子讓我漸漸明白，可以恢復(fù)正常的生活是件多么美好的事啊!因?yàn)椴《?，我們不能自由出門在路上散步;因?yàn)椴《?，我們不能按時(shí)上學(xué)，教室里的朗朗書聲不再響起;因?yàn)椴《?，人與人之間的相見，也變得格外困難……因?yàn)椴《?，窗外的世界不再向我們敞開大門!

病毒在中國(guó)肆意妄為，它把活蹦亂跳的人們變得痛苦不堪，它歡呼著，以為自己已經(jīng)獲得了勝利。但是在這時(shí)，一群勇敢的人挺身而出，他們就是醫(yī)護(hù)人員。他們將自己的生命置之度外，全力以赴與病毒賽跑，從死神手上搶人。他們也有家庭，但是他們?yōu)榱烁嗟募彝ザ吧嵝〖覟榇蠹摇?。他們每天都要“全副武裝”，為救治病人，他們顧不上吃飯，顧不上上廁所，也顧不上睡覺。我們應(yīng)該為他們舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神點(diǎn)贊。

疫情期間，愛心處處有。數(shù)萬名醫(yī)護(hù)人員寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，趕到最需要他們的地方;各界人士紛紛捐款，捐物資;各地的愛心志愿者層出不窮;許多百姓也無私獻(xiàn)愛心……雖然在當(dāng)下，我們做不了什么驚天動(dòng)地的事，但是我們可以做到盡量不出門，出門戴口罩，保護(hù)好自身安全，不給國(guó)家添亂。

我相信，在人間大愛的驅(qū)動(dòng)下，在全國(guó)人民的共同努力下，病毒一定會(huì)被早日消滅，我們一定可以走到窗外去，我們的“春天”也一定會(huì)來到!

窗外小學(xué)作文14

在我們?nèi)雽W(xué)的氣候，老師帶著我們參觀了整個(gè)學(xué)校。而有一顆樹卻是那么的特別，讓我們感受到了那生機(jī)勃勃的活力，而那一顆歪脖子樹成為了我們十二班的感情深厚的朋友，也成為了我們十二班的一部分。

原來只有我們十二班離這棵樹“歪脖子樹”最近，那時(shí)候我們常常在那歪脖子樹下面做游戲和看書，那時(shí)的歪脖子樹上面枝繁葉茂，你近眼一看還有許多不知名以及嫩綠的小花新枝。它們?yōu)檫@棵樹添加了更多的色彩，讓它更加的充滿生機(jī)。那時(shí)還在二年級(jí)我也寫了一篇關(guān)于這棵樹的作文，而現(xiàn)在我的心境已經(jīng)完全不同了，二年級(jí)時(shí)我們給它幫助給它澆水讓它快樂地成長(zhǎng)，大樹呀！你快快成長(zhǎng)，也讓我們一起成長(zhǎng)，但我們的感情不會(huì)變！雖然你中途有一段時(shí)間枯萎了，但那卻是你成長(zhǎng)中的一段歷程需要自己克服。

慢慢的我們也進(jìn)入了三年級(jí)而那個(gè)時(shí)候我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力加大讓我們?cè)S久都沒有再看見歪脖子樹了，而那時(shí)候我們已經(jīng)在三樓學(xué)習(xí)了，看不見它了，放學(xué)也在前門了，慢慢地我們也已經(jīng)漸漸的忘卻了它。當(dāng)時(shí)我們每一次拍照都還是要在那里留念歪脖子樹就這樣被我們拋到了腦后。

今年我們五年級(jí)了，在第十二周全體班級(jí)體一起去看了這棵樹。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，歲月的流逝這一棵樹已經(jīng)枯萎了，它的身上也只有一些孤零零的枯葉，那還未凋零的葉子飽含了滿滿的深情，它的意思是我的好朋友們終于來了，我想你們太久了。在那一刻我真想時(shí)間你快停一停，停下來再讓我們看一下這棵樹吧！即便僅留下泛黃的回憶也好呀！我們走了——它唯一的一片葉子也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

快去、快去追你的時(shí)光！少年、珍惜、珍惜你的時(shí)間別像我們——。

窗外小學(xué)作文15

教室靠南的窗外，是一個(gè)偌大的社區(qū)，卻聽不到一絲一毫的喧囂，只見風(fēng)，匆匆逝過。

趴在窗外，踮著腳往下俯瞰，見平平淡淡的風(fēng)景。一大塊兒石屋檐，擋住了我的視線，卻見這屋檐上，積了一堆又一堆的灰塵，一疊又一疊的落葉。從遠(yuǎn)處看來，這枯黃的落葉，卷成了一條一條的，鋪滿了整個(gè)檐，有些黑色電線，隱藏在這落葉中，更像一條條的裂痕，盡顯滄桑之感。迷戀這古老的韻律。

我的視線向右偏了些，只見大片大片的綠茵，精致的居民樓，點(diǎn)綴其中。嵌在住宅樓上的簇簇紅花，叢叢綠葉，被我一瞬間定格在心里。那些花呀，開得正爛漫，紅得正鮮艷；那些綠葉呀，翠得正鮮艷，襯得恰到點(diǎn)兒。我的視線離不開了，一絲又一絲的清恬漂進(jìn)了我有些浮躁的心，漂進(jìn)了只屬這園子的清淡與安恬。

這社區(qū)里，有不少的歷史遺址，龍虎墻，鐘樓，天文臺(tái)……它們的存在，為這個(gè)社區(qū)的價(jià)值，提升了一個(gè)又一個(gè)層次，更為這個(gè)社區(qū)，增添了人們對(duì)它的敬意。

我向遠(yuǎn)處眺望，卻見一棟又一棟的高樓大廈包圍著這個(gè)園子。那些大廈，在陽光照耀下，玻璃反射出一陣陣刺眼的光，搶盡了風(fēng)頭，毫不保留地散發(fā)著自己的魅力?？蔀槭裁?，此時(shí)在我心中，它帶給我的，只有城市的繁忙的絲絲壓抑？這矮小精致的社區(qū)，仿佛隱藏在這城市之中，摒除一切雜念，與世隔絕。

樓下那棵“人面子”樹，盡顯它的繁盛。陽光照耀看，移動(dòng)看，樹冠從墨綠變成嫩綠，又從嫩綠變墨綠，反反復(fù)復(fù)，絲毫不厭，有清恬，有生機(jī)，哪還見晚秋的蕭條？透過那密不透風(fēng)的葉，隱約見條林蔭的小道，不時(shí)有散步的人通過……我聽不到人們的言語，也許它就是這么靜，靜到誰都不愿意打破它。

一份沉淀的美好，像是素描，一抹抹淡淡的色彩，宣告著城市獨(dú)有的寧靜，歲月的安穩(wěn)，聽風(fēng)輕吟，只求安恬。

窗外小學(xué)作文 15篇

窗外小學(xué)作文 1

我打開窗戶，一陣陣沁人心脾花香撲鼻而來。頓時(shí)，讓人心曠神怡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，天天在身邊的景色，好像比以前更加美麗，更加富有詩情畫意。

青青翠竹上，昨天晚上的雨水沖洗了它那筆直的身軀。晶瑩的雨露，把它的綠襯托得格外得翠。

落滿花瓣的地面，好像一張絲毯，世界上任何一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師都設(shè)計(jì)師都設(shè)計(jì)不出來。昨天的與好像絲毫沒有影響到桃花兒開放的興致。光禿禿的樹枝上，一朵朵嬌嫩的小花又露出了燦爛的笑臉。

鳥兒的啼揪，春風(fēng)的溫暖，一切都那么美好......

窗外小學(xué)作文 2

窗外，枝頭的小鳥已經(jīng)唱起了動(dòng)聽的歌。我伸了個(gè)懶腰，眼睛情不自禁地望向窗外。

風(fēng)兒的“呼呼”聲，汽車的鳴笛聲，有時(shí)還會(huì)聽到犬吠聲。溫暖的陽光照著大地，大地充滿了生機(jī)。

春天，窗外陽光明媚，花兒們盡情地開放著。蜜蜂、蝴蝶們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?。大街上，人們都穿起了春裝，不再像冬天，穿得那樣笨重了。

夏天，窗外綠樹成蔭。雖然很炎熱，但還是阻擋不了孩子們的心，他們穿著背心、短褲，在草地上嬉戲、玩耍。紅紅的太陽像一個(gè)大圓盤似的掛在天上，有時(shí)候，雷公和電母想起它們的工作了，就下起了雷陣雨。

秋天，窗外到處都是金黃的樹葉，與此同時(shí)，天也慢慢冷了起來，在鄉(xiāng)下的孩子們可以看到金黃的稻谷，紅彤彤的蘋果。

冬天，窗外大雪紛飛，天寒地凍。即使這樣，臘梅花還是堅(jiān)強(qiáng)地開著。孩子們都跑出來打雪仗，堆雪人。

“窗外的風(fēng)景真美??！”我不禁贊嘆道。

窗外小學(xué)作文 3

一年四季，我一直坐在窗口，總覺得外面的世界那么美好，總想著自己能獨(dú)立闖一闖。

春天，窗外的柳樹長(zhǎng)出了豆大點(diǎn)兒的綠芽。慢慢地，又抽出了條兒。我的心思飛走了，如果我能做一只自由自在、凌空翱翔的鳥兒該有多好呢！累了還能停在美麗的柳樹上歇歇呢！

一轉(zhuǎn)眼就到了夏天，窗外大榕樹是茂盛的，知了在聲聲叫著夏天。我心跟著大榕樹跑了。如果我能做一只五彩斑斕、玲瓏小巧的蝴蝶該多好呢！有大榕樹為我遮風(fēng)擋雨，也可以喝那甜甜的花蜜呢！

漸漸入秋了，窗外的楓樹變得紅彤彤的，還有許多小動(dòng)物在準(zhǔn)備冬天的糧食呢！我的老毛病又發(fā)作了。如果我能做一只忙碌的小動(dòng)物該多好呢？我寧愿過忙碌而又自由的一生，也不愿在窄小，充滿恐懼的皇宮中生活。

冬天到了，窗外白雪皚皚，雪花飛舞，所有的樹葉都凋零，只有松柏還挺拔在寒風(fēng)中，堅(jiān)守歲月。

這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一段文字：時(shí)光經(jīng)不起歲月的蹉跎，我要好好珍惜自己自由的時(shí)光。

窗外小學(xué)作文 4

人生最寶貴的是時(shí)間，時(shí)間中的自由自在令人神往。

六年級(jí)的時(shí)候，（那是一個(gè)夏天），每個(gè)周末的星期六，我都先把布置少的學(xué)科寫完后，剩下的布置比較多的學(xué)科留著星期天。每個(gè)星期天，早晨醒來后，我就會(huì)想：“哎！明天又要上學(xué)，今天的作業(yè)怎么辦！嗨！”我只好寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，等到下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候，外面的天氣很炎熱，大地快被烤干了。但是，透過窗戶可以看到：伙伴們正在大柳樹下快樂的玩耍。有的在跳皮筋，有的在玩兒五子棋和跳棋，還有的在吃冰淇淋。大柳樹上的知了在歡快的唱歌，柳樹下清新涼爽，好一個(gè)游戲天堂啊！

而我，只能乖乖的寫作業(yè)，一個(gè)小時(shí)過去了終于寫完了，我恨不得馬上飛過去和朋友們一起玩。

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在星期六就可以把作業(yè)寫完了。其實(shí)，自由的鑰匙就在自己手中，只要你能努力，那就能苦斤甘來、無拘無束，擁有一片快樂自由的天地！

窗外小學(xué)作文 5

我家窗外有棵梨子樹，它一年四季都陪伴著我。

春天，梨樹換上了新裝，嫩芽長(zhǎng)滿了枝頭。過些日子，枝頭開滿了雪白的小花，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。日子一天天過去，小花慢慢變成一個(gè)個(gè)小梨子。每天早上我打開窗戶之后的第一件事情就是看看梨子有多大了。好期待它們快快成熟，這樣我就能吃到甜甜的梨子了。

時(shí)間過得好快啊，學(xué)校放暑假了，梨子也成熟了。我和幾個(gè)小伙伴來到樹下，準(zhǔn)備摘梨子。我們幾個(gè)人抱著樹干拼命地?fù)u，可是梨樹卻紋絲不動(dòng)。后來大家決定還是讓我爬上樹去摘。我費(fèi)盡全力終于爬上了樹，哈哈，我可以摘梨子了！我把梨子一個(gè)個(gè)地往下扔，小伙伴們拿個(gè)籃子在下面接。梨子摘得差不多了，我們就在樹下吃著梨子，玩著游戲，好開心??！

夏天漸漸過去了，微微的秋風(fēng)吹掉了樹上的葉子，梨樹卻依然站在窗外等待春天的到來，那樣它又可以換上新裝，給我們帶來快樂。我一定要像梨樹一樣堅(jiān)強(qiáng)，開心地過著每一天。

窗外小學(xué)作文 6

云朵慢慢散開，樓房后的月光清清爽爽地灑了進(jìn)來。悄悄的探一探身子，發(fā)現(xiàn)對(duì)樓還有幾個(gè)窗戶亮著。“他們是在干什么呢？”我暗暗地想?！@種時(shí)候，還有人在為了生計(jì)忙活嗎？或許是一個(gè)高考生在奮筆疾書？這就不得而知了。

就這樣悄悄地看了一會(huì)兒，微微地覺得倦了。翻了個(gè)身，看著房?jī)?nèi)的事物，忽然感覺有些眼花繚亂。屋里別的東西，都被這清爽的月光照得半明半暗，一片幽美。只是那在暗處的一件長(zhǎng)外套，還是冷冷地晃著，好像一個(gè)失落者在嘆息。

“這嘆息仿佛在哪兒聽到過似的，這么熟悉，但又有些許的陌生……”我不知不覺地半靠在床邊想。

忽然間想起來秋末冬初的放學(xué)后，那個(gè)誰在回家的路上嘆息，飛舞的鳥，飄下的落葉，嘰喳歡笑的孩子們，對(duì)她都沒有影響。她的嘆聲默默的，我不經(jīng)意間聽到了，心里也莫名地為她哀傷起來。

“這聲音也是那樣的熟悉??！”我依舊是想，悄悄地想。

窗外小學(xué)作文 7

有人喜歡百花齊放、五彩繽紛的春天；有人喜歡枝繁葉茂、綠意盎然的.夏天；有人喜歡大雪紛飛、銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡果香四溢、金風(fēng)送爽的秋天。

我坐在窗邊向窗外看去，天空廣闊而又沒有邊際，一朵朵白云漂浮在空中，變換成美麗而又奇特的形狀?？罩械拇笱阆蚰戏斤w去，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，讓人贊嘆不已。

咦？那馬路旁邊的黃頭發(fā)是誰？是梧桐，高大的梧桐！是銀杏，金燦燦的銀杏！秋天梧桐的落葉為街道鋪上了一層厚厚的地毯，銀杏也開始落葉了，結(jié)出金黃色的果實(shí)。過了幾天，果實(shí)沉甸甸的，都落在了地上，為人們送去了豐收。

秋天的花朵可謂是精彩至極！菊花有的像一個(gè)害羞的少女低垂著頭，有的像一個(gè)學(xué)者在思考問題。窗外的桂花也很美妙，一陣風(fēng)吹來，桂花的香味便飄來了，那米黃色的花苞在枝葉中若隱若現(xiàn)，美麗極了。

小小的一方窗，卻讓我領(lǐng)略到萬千美景，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

窗外小學(xué)作文 8

窗外，雨，一直下個(gè)不停。

這幾天或許很霉運(yùn)，考試考砸，回家挨罵，被人誤會(huì)……一連串的事兒壓得我喘不過氣。心情就像這雨天，總是很郁悶。

好好觀察這雨，每次總有不同的感觸。想起5歲時(shí)看雨，覺得雨很奇妙。7歲時(shí)看雨，覺得雨好像一個(gè)個(gè)小精靈。10歲時(shí)看雨，覺得雨很浪漫?，F(xiàn)在看雨，覺得雨不孤單。

雨并不孤單，每次當(dāng)你看到雨，雨總是由一個(gè)小水滴一個(gè)小水滴一起下來的，你見過只有一個(gè)小水滴從天空降落嗎？那不是雨。雨并不孤單，可為什么我從雨聲中聽到了意思憂愁？

窗外雨，滴答滴答。雨一直下個(gè)不停，有點(diǎn)無聊，便開始研究起“雨”字來。突然發(fā)現(xiàn)，雨字的上面部分好似一片天，而那四點(diǎn)仿佛就是一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)、小水滴。仔細(xì)看這個(gè)字，好像聽到了“滴答滴答”的聲音……

雨，滴答，滴答，一直下。

窗外小學(xué)作文 9

說起窗戶，大家再熟悉不過了，教室里、樓房上，隨處可見，但對(duì)我來說，它是特別的，因?yàn)橥高^它，我可以看見很多東西。

我家的窗戶很普通，一個(gè)白色框架，兩片玻璃，兩個(gè)窗紗就別無其他?？擅慨?dāng)我閑來無事，或者心情郁悶之時(shí)，我都喜歡將頭輕輕靠在上面，望著窗下的一切，陽光直射進(jìn)來，漸漸的，心便沉了下來。

在鄉(xiāng)下，我透過窗戶，望著窗外一切，青翠的菜田，好像一塊光滑的翡翠；碧綠的樹林，四季常在；聳立的高山，連綿不絕。低下頭，農(nóng)民們種的莊稼一覽無遺，菠菜、白菜、豌豆等，一畝畝田整齊排列，每個(gè)蔬菜都昂起頭，享受著日光的洗禮。綠油油的，似要把全身的綠展現(xiàn)出來，多么的光鮮亮麗啊，綠到人們的心坎。而在田地外圍，便是高大的樹木。那深沉的綠，他從不說話，始終沉默著，由最開始的碩果累累，轉(zhuǎn)變成寥寥無幾。大樹老了，小樹開始發(fā)芽、生根。

??！窗外的世界好美啊。

窗外小學(xué)作文 10

我的書桌就在窗戶旁邊，每當(dāng)寫作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì)抬起頭，欣賞一會(huì)兒窗外的風(fēng)景。

每次我首先看到的都是那綠油油的冬青樹，有一棵大的，在它的旁邊還有一棵很小很小的，就像是它的兒子。它們兩個(gè)總是親熱地挨在一起。微風(fēng)吹過，它們就發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說什么悄悄話。

在冬青的后面，有一排梨樹，樹上結(jié)滿了黃澄澄的大梨子。它們像一排衛(wèi)兵日夜挺立在那里，好像它們的任務(wù)就是保護(hù)冬青父子倆似的。

梨樹的后面是兩行碧綠的垂柳，風(fēng)一吹，一條條柳枝就會(huì)向人點(diǎn)頭示意。每當(dāng)看見它們，總會(huì)讓我想起《詠柳》這首詩:碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

我窗外的風(fēng)景真美啊!就像一幅風(fēng)景畫。

窗外小學(xué)作文 11

飛機(jī)窗外，那一朵朵白云實(shí)在是太美了。

飛機(jī)向上飛，我們就好像徜徉在牛奶似的云海里；飛機(jī)向下飛，我們就在云的山間穿行；飛機(jī)再往下些，就能清楚地看到云被下的世界了，云被下的世界像是玩具模型，但點(diǎn)點(diǎn)燈火將它點(diǎn)綴得生氣勃勃。

火車窗外，漆黑一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路燈忽隱忽現(xiàn)地為我引路。

出租車窗外，明亮的陽光下，我清楚地看到老家山上還未化的雪。

家的窗外，一眼望去，不遠(yuǎn)的公園里有一座涼亭，那是我最喜歡的地方。

窗外小學(xué)作文 12

望去那窗外含著一絲成熟的美感，窗外那棵杏樹散發(fā)著一絲秋天的氣息，配著小草的清香，讓人有一種陶醉的感覺。

看著一排排甜絲絲的果樹，讓人心里，比吃了蜜要甜，這時(shí)，一杯清茶，配上一本好書，那是一種享受。

窗外菊花的清香撲鼻而來，遠(yuǎn)處紅色的屋頂，恰好給晚霞添加了一道漸變色，窗外的云朵與矮矮的房屋平行了。美極了！藍(lán)天就像一面無瑕疵的玉石，靜靜的等待，等待秋天的到來。

在這個(gè)時(shí)候看著窗外的一切都美極了！美極了！

窗外小學(xué)作文 13

今天我們上課時(shí)來了一位小客人，沒錯(cuò)，它就是——麻雀。它的羽毛灰灰的，嘴巴尖尖的，我覺得它很可愛?？伤伙w進(jìn)來，陳海娜、陶思嘉、章妙巖都被嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

后來老師說：“說不定，小朋友讀課文太好聽了，連小客人也來聽了?！崩蠋煹脑捯魟偮?，麻雀就飛進(jìn)了垃圾桶。眼保健操做好后，老師問：“誰看見過小麻雀了？”大家一起說》“它飛走了?！?/p>

在小明做作業(yè)的時(shí)候，小明家的門“砰砰”地響了。小明問：“誰呀？”“我是你爸爸的朋友》”小明透過貓眼看見了一位年輕陌生的叔叔。小明想：要是開門的話，萬一他是小偷。不開門的話，萬一他是爸爸的朋友。我該怎么辦呢？

“有了?！毙∶鞔螂娫捊o爸爸，問“爸爸，你是不是讓一個(gè)叔叔來陪我呀？”“是的，我叫了一個(gè)叔叔來陪你，怕你一個(gè)人無聊、孤單?！毙∶鞣畔码娫捵屖迨暹M(jìn)來了。

過了一會(huì)兒，爸爸回家了，小明關(guān)掉電視，叔叔說：“我要走了。”爸爸和小明送走了叔叔。

窗外小學(xué)作文 14

那是大雪紛飛的3月9日，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天空特別明凈，好像有人為了迎接一個(gè)生命的到來，特地用云朵把它擦亮了似的。云被母愛染上了純凈的色彩。我，一個(gè)喜愛哈利。波特的女孩，一個(gè)愛讀書的女孩，睜開眼，來到這個(gè)善待自己的世界。

藍(lán)得低沉。白得灰暗。綠得窒息。

窗外有人在唱歌。

烏云在我心里擱下一塊陰影。我坐上公共汽車，一直到終點(diǎn)站，或許可以透過窗外，翻閱街景。我想。

汽車一直往前開，風(fēng)景一路伴我而行。慢慢的，我搖下車窗。

路邊，一個(gè)孩子緊緊握著使人垂涎欲滴的棒棒糖，奔進(jìn)一家小店，跳過門檻，然后不見了蹤影。那兩根順滑的麻花辮，在剎那間飛翔起來，像一對(duì)羽翼，在車窗外輕舞飛揚(yáng)。十九八七六五四三二一。音樂即將響起。

窗外小學(xué)作文 15

風(fēng)景，大家出去旅游時(shí)，都會(huì)看到。而今天，我要和大家講一講，我們家窗外的風(fēng)景。

早晨，太陽露出半個(gè)腦袋，對(duì)我們調(diào)皮的笑笑，然后蹦蹦跳跳地走來，還把云姐姐照得滿身紅，整片天空都紅了。

中午，太陽當(dāng)頭照，那耀眼的光芒把周圍的建筑物照得亮的發(fā)光，就像鑲滿了寶石一般。那陽光照進(jìn)屋里，照到了鏡子上，又反射到我的書上，就像晚上開了燈一樣。

傍晚，太陽有些疲倦，又落到了西邊，天空又變得紅了，那時(shí)間很短暫。那紅色灑進(jìn)窗戶，格外美麗。照在建筑物上，變得很復(fù)古，韻味十足。

晚上，天空漸漸變暗，夜色越來越深。建筑物開始了燈光秀，變化多樣，十分精彩。

有一次，晚上十二點(diǎn)，我醒來了，看到天空呈黑、紫、藍(lán)三種顏色的漸變，星星也一閃一閃的，點(diǎn)綴在上面。正好是在一個(gè)西方建筑物上，就像童話里寫的那樣美麗。

即使你不去旅游，只要留心觀察，也可以看到美麗的風(fēng)景!