學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)1

當(dāng)工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。

經(jīng)過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活，即將進入下學(xué)期的孩子們，都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進步都很大，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

（1）在教育目標的制定上：我給幼兒進行英語教育時，剛開始不是以學(xué)到多少知識為目的，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學(xué)效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛，平時教師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令，對周圍環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到那，看到那說到那；通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響，熟悉了，習(xí)慣了，他們會體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學(xué)的，這對于他們進一步學(xué)習(xí)英語起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進行

指令。

（2）在教學(xué)方法上：我以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。調(diào)動幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗，在教學(xué)中靈活運用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語保持著濃厚的愛好，上英語課成為他們最快樂的事。

（3）在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體活動中保持安全、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。

（4）在科學(xué)課中，幼兒對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。

（5）在數(shù)學(xué)課中，教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要通過數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力，訓(xùn)練幼兒

做事認真、細心。

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺、吃飯、上課認真聽講、學(xué)習(xí)等等第一時間讓家長知道孩子在幼兒園的情況。以及通過家訪電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子。

堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，

去得更大的進步。

經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我們大大班一共55名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認真，特別是數(shù)學(xué)、語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學(xué)期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數(shù)、書寫認字等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中，讓小朋友們感受快樂并學(xué)習(xí)著，從而達到在讀故事中認識更多漢字的目的；為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。

在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅

持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

4、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。

5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！

眼看著一學(xué)期很快就要過去了，回顧一學(xué)期的工作，在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進步很大。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作總結(jié)匯報如下：

1、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。

幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨

激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)2

時間過的真快，兩個多月轉(zhuǎn)眼就過去了?；仡欉@兩個多月來到快樂寶島工作的點點點滴滴，收益良多。根據(jù)我校的工作安排，擔(dān)任學(xué)前班教學(xué)工作。

我遵循學(xué)校的教學(xué)工作要求，在同行們的互相幫助下，本人順利有效地完成了教學(xué)工作?，F(xiàn)將兩個多月來的工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。

作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，不僅要有一顆愛孩子的心，還應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì)，為了提高自身素質(zhì)，首先樹立正確的世界關(guān)和人生觀，以更高的要求來要求自己。

在工作中我認真學(xué)習(xí)學(xué)校先進的“今年爸爸媽媽給我講故事，明年我給爸爸媽媽讀報紙”教育理念，積極參加每次教研活動，認真參加聽課、評課、通過研討和反思，我將同行們公開課上的精華延伸運用到日常教學(xué)實踐中，學(xué)會在反思中進步。不斷為自己充電，努力使自己成為一名合格的新型教師。

面對著一群年齡小卻不懂事的孩子。我認為教學(xué)與德育要一起抓，經(jīng)過努力小朋友們進步很快?，F(xiàn)在孩子們都能和我很好溝通，和孩子們在一起是一件很快樂的事。

我也深深體會到面對著這寫純真無暇的心靈，面對著他們天真多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛，才能深的孩子們的信任與愛戴?！罢娴慕逃切男南鄳?yīng)的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處?！睂τ變阂员頁P為主，改變他們的依賴思想，對他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定，使他們更能積極主動快樂地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

為了爭取家長的理解和支持，我主動與家長溝通，經(jīng)常通過面談的形式交流幼兒在家、在園餓表現(xiàn)情況，聆聽家長們的意見和看法，共同尋找出教育幼兒的有效方法。

我們的工作得到了家長們支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，學(xué)期結(jié)束了，我們班的幼兒即將進入小學(xué)，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上!

以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思，它將引導(dǎo)我今后的工作，在未來的教學(xué)中，我會揚長避短，發(fā)揮自己最大優(yōu)勢，將自己鍛煉的更好。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)3

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成績

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)4

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一、班級情況分析

教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。

我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等。在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。

二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：

1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。

2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。

5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

三、安全與衛(wèi)生方面

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心跌傷?？p了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)5

中心小學(xué)唐世清隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。本學(xué)期來，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本?，F(xiàn)實條件和學(xué)生的現(xiàn)真實情況況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。

一、教育教學(xué)方面

認真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《新課程標準》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取老老師的意見，改

進教學(xué)方式。每月及時寫教學(xué)反思、敘事，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，對幼兒提出的不同的結(jié)論，我會讓幼兒盡情地說，然后讓所有幼兒展開討論，最終得出結(jié)論，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用，使學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的過程。

二、安插功課方面

因為學(xué)生的認知能力存在著個體差異性，在安插功課時，不能一概而論。比如說，學(xué)習(xí)拼音時，有的幼兒在幼兒園舉行了學(xué)習(xí)，有一定的基礎(chǔ)，接受得快，對老師課堂上所講的內(nèi)部實質(zhì)意義有吃不飽的現(xiàn)象，我就讓這部分學(xué)生回家后讀這本書中的兒歌，抽空檢查他們認讀的情況，讀得好的獎一朵小紅花，以激發(fā)他們認讀的興趣。本班另有一小部分幼兒未讀學(xué)前班，初學(xué)拼音對他們來說困難程度太大，我就讓他們回家只讀課本上課過的拼音，抽空檢查，讀得好的也獎一朵小紅花，這樣減低了困難程度，使他們對拼音學(xué)習(xí)有興趣。識字

教學(xué)時方法同樣，一部分幼兒掌握簡單的獨體字，另一部分幼兒除了掌握

獨體字外，還要掌握易認的合體字，不能讓孩子一開始就對學(xué)習(xí)落空興趣。

三、落實新課標，努力提高課堂教學(xué)效果

學(xué)前班的教材中有很多美麗的插圖，教師要善于運用各種方法，讓幼兒自己編故事，將幼兒引入情境幼兒的前腦處于興奮狀態(tài)，他們就會積極地參與學(xué)習(xí)活動，這樣課堂教學(xué)效果就有所提高，真正落實“一絲不茍地學(xué)，痛痛快快地玩”。

總之，在新課標精神地引導(dǎo)下，我將繼續(xù)更新不雅念，開辟課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過，因為一小部分幼兒年齡上的差異，以及家長教育的差異，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些參差不齊、兩極分化的現(xiàn)象，，我會在今后的事情中，使學(xué)前班的教學(xué)再上一個新臺階。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺有點累，但也伴隨著收獲的快樂。為了搞好下個學(xué)期的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)把本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

學(xué)前班的小朋友對待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識的過程中，十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言，組織有趣的教學(xué)，使他們易于接受，感到學(xué)有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望，增長他們的知識技能?？傊?，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容特點，滲透思想教育，不僅開發(fā)了學(xué)生的智力，還陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、改進教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生學(xué)有所得，才會熱愛學(xué)習(xí)，越學(xué)越有勁，家長也支持。為此，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，擴大合格率，鞏固入學(xué)率。總之，為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開學(xué)初，我都要認真學(xué)習(xí)新課標，明確本學(xué)期教學(xué)要求，寫好計劃。在教學(xué)過程中盡量采用直觀、形象的教法，提高課堂教學(xué)效率。

三、認真批改作業(yè)，進行知識補漏措施

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導(dǎo)，共同提高。批改概念計算題，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握情況;批改課后的.思考題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解不夠透徹。通過進行講評，這樣一來，學(xué)生不但提高批改興趣，注意力集中，而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

總之，一學(xué)期來，我從不計較個人得失，一心撲在教學(xué)工作上，遵紀守法，關(guān)心愛護學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成績已成為過去，今后，我還要更加努力工作，使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階。

四、存在問題與不足

由于學(xué)前班的小朋友年紀小，還不知道學(xué)習(xí)的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。還有一部分小朋友學(xué)習(xí)成績還很差，特別是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好。

五、今后努力方向

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)強化訓(xùn)練。

3、與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)7

幼兒園學(xué)前班教師個人工作總結(jié)隨著時間的推移，一學(xué)期的工作已在孩子們的歡聲笑語中圓滿的畫上了句號。本班幼兒也完成了他們在學(xué)前班上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為即將踏入小學(xué)開始新的生活奠定了一個良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理緊抓不放，促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。

2、加強紀律管理，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮好動，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。

3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教育教學(xué)踏踏實實，促進幼兒全面發(fā)展孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。

由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為困難期。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。

（1）結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

（2）在搞好教學(xué)工作的同時，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛煉。

三、班級工作盡心盡力，關(guān)注幼兒個體需要

班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，努力成為孩子們喜歡的老師，是我們的工作目標。有這樣一句名言：教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。實際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘。當(dāng)孩子有困難時，我們會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。

四、在家長工作上，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。

接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭

取家長的支持和配合。孩子生病了，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決，力求達到家長的滿意。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，學(xué)習(xí)越來越棒時，我們感

到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加

努力工作的信心和力量，相信今后一定會做得更好。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)8

在孩子們的歡聲笑語中，緊張的一學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們的支持和配合……回顧我們學(xué)前班這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，學(xué)前班教師的工作是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在保教工作上

我們力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過程中，我們也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我們時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我們根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中深深體會到工作的意義與歡樂。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我們深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我們備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。年組老師在休息的時候就坐在一起研究新的教學(xué)方法，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶?；顒樱诮衲辍傲弧眱和?jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學(xué)前班的小朋友取得了非常棒的成績，我們的幼兒操獲得了市一等獎。在“親子”運動會上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出，取得了良好的佳績。

三、在家長工作方面

本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到學(xué)前班組織的豐富多樣的家園活動，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)9

這學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。緊張的一學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,回顧忙碌的一學(xué)期工作，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。

學(xué)前班有七十人，是一個大家庭，但班上的小朋友年齡差異較大，小的才四歲，大的六歲多，像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次。有的根本就沒有上過幼兒園，剛剛開學(xué)的一個星期有幾個小朋友是又哭又鬧，基本沒什么時間正常的上課。

班上小朋友有的愛做小動作，有的想干什么就干什么。和老生比起來，新生在紀律、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開始，我不著急，耐心的對他們進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成了一個文明禮貌，團結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體“。培養(yǎng)起來的幾個小干部如艾小榮，黃怡瑞等小朋友工作也很得力，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。

我嚴格要求自己遵守教師道德規(guī)范，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活能力。

對孩子們嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。上課坐端正，寫作業(yè)保持正確的姿勢，每天的作業(yè)要按時完成，每次單元考試都有許多小朋友得到了100分，其他孩子只是由于粗心大意丟了分。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手，勤洗澡洗頭，不亂扔垃圾”的好習(xí)慣。

這個學(xué)期，學(xué)校開展了冬季運動會，我們班有好幾個親子項目和個人項目。我們班的孩子，雖然年齡小，但個個都是榮譽感強，積極向上的運動健將，很多孩子還在運動項目中取得了很好的名次?？粗麄冋驹陬I(lǐng)獎臺上的樣子，我的心里真的很欣慰和自豪。

半年的工作即將結(jié)束了，我要積極總結(jié)這個學(xué)期的工作經(jīng)驗，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，爭取在今后的工作中做得更好!

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)10

這個學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們積極的配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務(wù)，學(xué)前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、安全工作放第一

從教育開始，由細處入手，怎樣遠離危險。首先在

每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險的。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生安全意識得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作，針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語，響亮的封號，漂亮有趣的獎品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花很多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

四、積極家長溝通

在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流，為孩子的進步一起歡喜，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了，在欣喜之余，同時也在反思不足。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)11

在不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了，回顧工作中的點滴，有成功、有失敗，下面將本學(xué)期的工作如下總結(jié)。

一、自身建設(shè)

中國古代教育家孔子提出“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用重視，教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的體現(xiàn)，工作中我以教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，來約束自己的行為，并充分認識“正人先正己”身教重于言教，會心會意為幼兒和家長服務(wù)。對幼兒和藹可親，對家長和氣有禮，對同事和睦相處，對幼兒做到愛心、耐心、細心、關(guān)心，幼兒活動時我以朋友的身份參與或都，貼近幼兒，幼兒有要求時我用一顆童心去理解，是他們最好的朋友，與幼兒共同時我是他們的良師，在與家長溝通時是他們的知心朋友。

我為自己確立了一個教育孩子的目標，而且不奢求教育好每一個孩子，但是決不放棄每一個孩子的教育，為了讓每一個孩子體會到我對他的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給孩子最有價值的禮物是，一個良好的榜樣。

二、教學(xué)方面

我班的孩子有以前2個中班轉(zhuǎn)來的，也有校外幼兒園新來的孩子，就是這樣的一個班，我因材施教，我從沒放棄過一個孩子。在教學(xué)方面，考慮結(jié)合班級實際出發(fā)將自己該想到的，該做到的事情都做到位。英語教學(xué)方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲，讓孩子隨時隨地的學(xué)習(xí)，英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡單的，這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味，而且知識掌握的也很好。按照開學(xué)初自己擬定的教學(xué)不管有那些活動，按將課程結(jié)束，讓孩子再次系統(tǒng)的將學(xué)前班的知識學(xué)習(xí)一邊，為了讓孩子能活學(xué)活用，每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實物，讓孩子準備數(shù)字卡，晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡，激發(fā)幼兒動手操作能力，提高幼兒的邏輯思維能力，邊讓幼兒操作邊思考，掌握方法和規(guī)律。我班唐丞小朋友他是校外園來我班的，他剛來時筆都不會拿，更別說書寫了，每次上寫字課時，我都會多關(guān)注他，我手把手的耐心教他，就這樣手把手堅持教他三個星期，他的動筆能力有了明顯的進步。我班羅傲璞小朋友剛來我班時1-5的數(shù)字書寫占格都不會，也不知道怎么正確書寫，在上課時我特別注意他們，每次在數(shù)字教學(xué)中我也都會手把手的進行教學(xué)。彭淇樺小朋友是我班年齡最小的她才4歲，上書寫課時她連桌子都夠不到，書寫時不是站著就是腿跪在椅子上，就是這樣一位孩子我沒說有輕言放棄，在不斷的努力中，這幾位孩子在數(shù)學(xué)測試中成績都很理想。

三、嚴格班級管理，注重養(yǎng)成教育

首先，從思想和行動上落實，一切為孩子的方針，在班級管理和思想教育工作中能力做到認真負責(zé)，一絲不茍，積極向上的精神狀態(tài)。家長說：“劉老師，你每天和這些不懂得事的孩子們一起，有多么的鬧心呢，但每次看到你們，總是那么高興?！蔽一卮鹫f：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們可以讓回到童年時代。”其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上生活上愛護他們，把他們的閃光點放大，不在家長面前指責(zé)他們的缺點或是錯誤，特別是缺點突出的孩子，更不能強化做到。不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信，表揚是我們最常用的手段，再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子和孩子們打成一片，做孩子們喜愛的良師益友，在安全工作上做到了萬無一失。

四、家園聯(lián)系

教師與家長互動效果，直接影響班級的經(jīng)營成效，家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任，孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子的教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足。讓家長感到我們不只足是孩子的老師，也是家長的朋友，這樣，我們班的許多家長對老師的工作非常滿意。

五、配合工作

開學(xué)前兩周我和周老師金老師搭班，工作不分你我，由于周老師沒帶過班有些細節(jié)問題不是很清楚，我主動擔(dān)當(dāng)起班級大部分工作，不分上下午班，郭老師也是一樣臟活累活搶著干。兩周之后我和胡老師搭班，工作中不分你我，工作搶著干從不斤斤計較。

六、賞識他人

伍老師是一個工作認真勤勤懇懇的人，對每一個孩子都不曾放棄，使班級每位孩子都有一定的提高，上課內(nèi)容充實適合每一位幼兒。她的識字認讀落得很實，使我深受啟示。

七、工作不足，未來設(shè)想

有時工作起來，粗心大意，特別是在衛(wèi)生方面，以后應(yīng)多加強。通過教學(xué)成果匯報演出我的不足之處很多，我應(yīng)多向田老師請教，并向雷老師多學(xué)習(xí)、取之長，補之短多聽課，彌補我家長溝通方面的不足之處。在班級管理上還要下一定工夫。

在幼教工作中，我越來越覺得要探索一條有特色的教學(xué)活動之路，從說、寫、畫、做這幾方面入手，開展教學(xué)活動。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它實屬不易，但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)12

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，學(xué)前班班主任工作反思?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)學(xué)前班教學(xué)總結(jié)與反思：

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守學(xué)校里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。我們?nèi)焕蠋熣J真組織幼兒的每一次活動，通過多種形式開展教學(xué)活動，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒社會交往能力方面，引導(dǎo)幼兒自主自由活動，與小學(xué)的哥哥姐姐交流，大膽表達自己的想法，提高語言交往能力。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實戶外活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

(三)班級管理方面

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在提高這幾項工作上：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及生活自理能力，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達。(其中有兩個孩子是第一次上學(xué)前班，各方面都比較弱，但期末他們都有個不小的進步)在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，喜歡老師他們就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到其他班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長基本都在外地創(chuàng)業(yè)，沒有時間和精力來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，只有老人帶著孩子，這讓我們的工作帶來很多困難，但我們還是很有耐心的和老人溝通，共同促進孩子多方面的認知發(fā)展。開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，配合我們的工作，我們只能通過口頭傳遞他們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情和生活情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們學(xué)校學(xué)習(xí)，生活。

教學(xué)反思：

當(dāng)然在我們的工作中還存在著很多不足之處。其中一點是，家長總是問我們?yōu)槭裁礇]給孩子布置作業(yè)，其實現(xiàn)在我們重視的不是回家的作業(yè)，而是幼兒在情感，態(tài)度，知識，能力，技能等方面的發(fā)展，并不是停留在書面上的多少作業(yè)。轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的這個觀念至關(guān)重要。這需要我們教師努力去改善。因此我在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)13

本學(xué)期，我們從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使語言教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。

一、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我們的教師注意做到以下幾點：

1、深入過細的備好每一節(jié)課。在備課中，認真研討教材，力求精確把握難重點，并重視參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)情勢。注意弱化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)程度。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒自動性的施展，發(fā)散幼兒的思維，重視綜合能力的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意聽取幼兒的看法，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力摸索適合自己的教學(xué)模式。

5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論利用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。

二、達到的教學(xué)目的

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，培育語言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣。對幼兒進行精確的、基本的語言教育，學(xué)說普通話，擴大詞匯量，控制基本的聽話、說話技巧，提高語言交往能力。初步培育幼兒對書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品發(fā)生興趣，喜歡聽故事，能有表情地朗誦詩文和表演故事等，從而獲得初步的欣賞能力。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語言的感受能力，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

1、學(xué)說普通話方面。幼兒學(xué)會辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐盛幼兒詞匯，并寫會精確使用。學(xué)習(xí)日常生活用語，控制基本句型。

2、在口頭講述方面。學(xué)會了四種講述方法：看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、發(fā)明性講述。

3、在欣賞文學(xué)作品方面。孩子能安靜地、注意力集中地凝聽成人朗誦或朗讀，欣賞各種文學(xué)作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容，豐盛對語言的認知和體驗。

4、早期閱讀方面。學(xué)會看圖書，體會翻閱圖書的經(jīng)驗，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認讀漢字，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和具體的意義，了解識字規(guī)律，懂得一些書寫規(guī)則。

我們今后將更加努力，認真做好本職工作，讓我們的教學(xué)再上一個臺階！

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。。。。。。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)15

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學(xué)期又過去了?；仡^想想這個學(xué)期，還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報：

這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學(xué)工作，在學(xué)前三班是我和廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。在教學(xué)工作中，我注意做到

以下幾點：

1、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力找摸索屬于我的教學(xué)方式。

2、每天備好教學(xué)教材，欠缺的及時補上，不耽誤老師的教學(xué)時間

3、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。方可及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

保育工作：

在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

這個學(xué)期非常忙碌也非常累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改進與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)

時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束?；叵雭淼礁叫〉倪@一學(xué)期，有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識，同時也讓我進步了許多。本學(xué)期，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學(xué)生實際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作能得到更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作出總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努

力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、陶冶情操，修身養(yǎng)性

作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我認真學(xué)習(xí)學(xué)校先進的教育理念，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育

幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活

動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班的語言、音樂、體育、健康社會科學(xué)多科教學(xué)工作。對于語言和社會科學(xué)課上，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，能合理利用多媒體進行輔助教

學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時候說不完一句完整的話，也不喜歡去聽別人講話，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒的語言能力有了很大的進步，樂意與人交談，講話有禮貌，能注意傾聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事;在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體活動中保持安全、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。

在音樂教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國著名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”可見，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無從說起。

五、認識不足，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

2014—2014學(xué)

學(xué)前班第二學(xué)期識字教學(xué)總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期工作的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，從班級的實際出發(fā)，鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在

生活中學(xué)習(xí)中愉快自主的接受新知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

一常規(guī)工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活能力和衛(wèi)生知識的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子以及夏天的時候怎樣防暑和“熱感冒”的知識，學(xué)會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒家少自我保護行為的簡單常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩游戲時要注意安全，遇到陌生人或者和父母走丟后怎樣自救，怎樣過馬路，下河游泳以及火災(zāi)時的注意事項等，對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。

二教育工作

幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼

兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

1拼音通過繪畫，色彩等各種渠道讓幼兒接觸并了解聲母韻母，最后全班幼兒可以背誦和默寫完整的聲母韻母表，在學(xué)習(xí)過程中幼兒知道有23個聲母24個韻母，默寫完后幼兒會自己檢查個數(shù)。

2語言：因為學(xué)會了聲母韻母表，所以對幼兒進行了音節(jié)練習(xí)，學(xué)會用拼音拼生字，最后達到的效果就是碰到新的生字，生詞甚至是兒歌，長的故事等只要有拼音他們都可以自己拼出來。為后來的快樂識字打下了堅實的基礎(chǔ)。

3美術(shù)：主要是藝術(shù)課程，幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。運用學(xué)過的美工技能完成作品，還和教師一起制作主題墻飾。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。4另外，我們在班級還進行了

1幫1的活動。每個學(xué)習(xí)好表現(xiàn)好的小朋友將和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友，結(jié)對子，扮師徒。平時有問題有困難時互相幫助，經(jīng)常讓幼兒充當(dāng)小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高，取得一致的進步。

三 家長工作

我們用家園聯(lián)系手冊，日志本和枝紙條的形式將所學(xué)的知識及幼兒每天在園表現(xiàn)都讓家長看到，然后幫幼兒復(fù)習(xí)鞏固，檢查幼兒的知識掌握情況和在園表現(xiàn)情況，對品學(xué)兼優(yōu)和有所進步的幼兒都會實行大紅花獎勵和獎狀獎勵的方式，使幼兒每天能快樂的進步。此外還通過電話和上網(wǎng)聊天的方式和家長進行直接溝通，共同交流幼兒個方面信息。

四 反思調(diào)整

總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們個方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之

余我們也反思不足，如創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)實驗的機會不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，個別幼兒懶惰性依賴性強，有的則不夠大方，膽小，上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻的認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我評價，是每天進步一點點的動力，揚長避短，認識不足，在以后的工作中希望取得更大的進步。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了,在這辭舊迎新之際,我對本學(xué)期的工作進行回顧。我根據(jù)學(xué)前班課程的教學(xué)目標和本班實際情況，科學(xué)地制定出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、準備教具，讓學(xué)生在開心愉快 的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

一、語言拼音方面

本學(xué)期主要要求掌握韻母和整體認讀音節(jié)這兩大內(nèi)容，要求學(xué)生懂得區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母，為了使學(xué)生能夠在不混淆的情況下牢記韻母，我通過繪畫和色彩等各種渠道讓學(xué)生接觸了解，最后讓學(xué)生背誦順口溜以及默寫。在學(xué)習(xí)韻母和整體認讀音節(jié)的同時，也在學(xué)習(xí)生字，生字的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生懂得每個字的筆畫筆順，以及規(guī)范田字格的寫法，再讓學(xué)生學(xué)會簡單的組詞造句。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

了解到學(xué)生已經(jīng)基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計算法，根據(jù)本學(xué)期的課程要求，主要讓學(xué)生懂得比較物體的高矮、長短、多少，以及一些趣味性強的游戲課題，根據(jù)這些課題特點，我在教學(xué)中采用了探索在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

三、音樂、體育方面

在這兩方面教學(xué)中，我能擺正自己的位置，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作活動的主體，在學(xué)習(xí)中，我和學(xué)生是一個整體，我以學(xué)生的身份來

引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識有機結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)到更多更豐富的知識。

四、存在的不足

個別幼兒還有挑食現(xiàn)象。個別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉。有少部分幼兒自我服務(wù)意識、生活自理能力有待加強。還應(yīng)加強對個別幼兒動手能力的培養(yǎng)。

五、整改措施

1、讓幼兒懂得食物營養(yǎng)與堅持體育鍛煉對身體的好處，并努力改進鍛煉方式，增強鍛煉的趣味性，讓幼兒更樂于參與到活動中來。

2、對自我服務(wù)意識和自理能力差的幼兒加強差的幼兒加強勞動觀念教育和自理能力的強化培訓(xùn)。

3、將動手能力的培養(yǎng)融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時間中，讓幼兒在不知不覺中提高動手能力。

總之，在課堂教學(xué)中，我都在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)，讓學(xué)生多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，對極個別后進生，也能做到耐心輔導(dǎo)，手把手教。當(dāng)然，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中也會出現(xiàn)不同程度的缺點，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會正視這些缺點，爭取把教學(xué)工作做得更加完善。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)

中心小學(xué)唐世清隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。本學(xué)期來，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校現(xiàn)實條件和學(xué)生的現(xiàn)真實情況況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。

一、教育教學(xué)方面

認真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《新課程標準》，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取老老師的意見，改

進教學(xué)方式。每月及時寫教學(xué)反思、敘事，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，對幼兒提出的不同的結(jié)論，我會讓幼兒盡情地說，然后讓所有幼兒展開討論，最終得出結(jié)論，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用，使學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的過程。

二、安插功課方面

因為學(xué)生的認知能力存在著個體差異性，在安插功課時，不能一概而論。比如說，學(xué)習(xí)拼音時，有的幼兒在幼兒園舉行了學(xué)習(xí)，有一定的基礎(chǔ)，接受得快，對老師課堂上所講的內(nèi)部實質(zhì)意義有吃不飽的現(xiàn)象，我就讓這部分學(xué)生回家后讀這本書中的兒歌，抽空檢查他們認讀的情況，讀得好的獎一朵小紅花，以激發(fā)他們認讀的興趣。本班另有一小部分幼兒未讀學(xué)前班，初學(xué)拼音對他們來說困難程度太大，我就讓他們回家只讀課本上課過的拼音，抽空檢查，讀得好的也獎一朵小紅花，這樣減低了困難程度，使他們對拼音學(xué)習(xí)有興趣。識字

教學(xué)時方法同樣，一部分幼兒掌握簡單的獨體字，另一部分幼兒除了掌握

獨體字外，還要掌握易認的合體字，不能讓孩子一開始就對學(xué)習(xí)落空興趣。

三、落實新課標，努力提高課堂教學(xué)效果

學(xué)前班的教材中有很多美麗的插圖，教師要善于運用各種方法，讓幼兒自己編故事，將幼兒引入情境幼兒的前腦處于興奮狀態(tài)，他們就會積極地參與學(xué)習(xí)活動，這樣課堂教學(xué)效果就有所提高，真正落實“一絲不茍地學(xué)，痛痛快快地玩”。

總之，在新課標精神地引導(dǎo)下，我將繼續(xù)更新不雅念，開辟課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過，因為一小部分幼兒年齡上的差異，以及家長教育的差異，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些參差不齊、兩極分化的現(xiàn)象，我會在今后的事情中，使學(xué)前班的教學(xué)再上一個新臺階。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的語文教學(xué)工作也結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后

教學(xué)工作提供依據(jù)。特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作作如下總結(jié)：

語文教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中主要分語言和拼音漢字教學(xué)兩部分。

一、語言教學(xué)方面

1、要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交注，在

日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。

2、進一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語，并要

求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運用。

3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人

講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的

講述方法。

二、拼音漢字教學(xué)方面

漢語拼音學(xué)起來很易混，實踐當(dāng)中我得出，把漢語拼音與故事形象地聯(lián)系在一起，學(xué)生記得牢，而且特別感興趣。如：“ie---黑夜，黑夜ie,ie,ie;i像一個人，e是一只大白鵝，黑夜里一個人很害怕，于是叫來一只大白鵝來作伴?！庇秩纾赫w認讀音節(jié)“yi”，我會這樣教學(xué)生---“大y帶著小i，它們快快樂樂地生活

在一起?！边@樣一來，學(xué)生再也不會弄混了。

學(xué)前班的孩子還有一個特點就是對圖片感興趣，圖片接合生字，學(xué)生認識的字越來越多。課上先出示圖片，找出相應(yīng)的生字，或者先出示生字讓學(xué)生想一想、猜一猜這是誰的名字，把名字的樣子記在心里，再出示圖片，這樣也會使學(xué)生對字留下很深的印象，接著再讓學(xué)生給圖片找所對應(yīng)的生字來進行鞏

固，這樣一來，生字的掌握情況也很不錯。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的，平時，我有時說話的語氣不夠生動，在教后鼻韻母與介音相拼時還沒有找到更好的方法讓學(xué)生掌握,這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改

進和提高.