小班開學(xué)教育隨筆

小班開學(xué)教育隨筆1

夏末初秋，天氣涼爽，這是一個開學(xué)的季節(jié)。是孩子們離開家庭踏入社會的季節(jié)，是家長依依不舍得季節(jié)，是孩子們成長的季節(jié)。

今年，我?guī)У氖切“啵轮芤痪鸵_學(xué)了，孩子們就要離開媽媽，走進(jìn)幼兒園，開始幼兒園的集體生活了。

24號是幼兒的'報到時間，所以與很多的家長都加了微信，通過朋友圈，了解到了很多的家長開始忐忑，忐忑下周一孩子就要上幼兒園會怎么樣。家長會擔(dān)心孩子在幼兒園，喝水了嗎？飯吃飽了嗎？上廁所會尿褲嗎？午睡好嗎？小朋友會欺負(fù)他嗎？等等這些憂慮。

面對家長的這些憂慮，我想說的是這些問題我們老師都考慮到啦，請你們放心，我們老師會用心去呵護(hù)每一個孩子，讓孩子愛上幼兒園。

我還想和家長說：孩子們上幼兒園，就說明孩子們長大了，可以離開爸爸媽媽這個家庭，走進(jìn)幼兒園這個小社會，我們要學(xué)會放手讓孩子在這個小集體中去學(xué)會適應(yīng)，這樣才會在適應(yīng)中獲得成長，在適應(yīng)中學(xué)會獨立，在適應(yīng)中學(xué)會怎樣與同學(xué)相處。不大膽放手，孩子如何成長呢？不過，家長朋友們，你們放心，在這個適應(yīng)新環(huán)境的過程中，老師會陪著我們的孩子們一起去成長！

在孩子一天幼兒園的生活中，我們老師會一直陪著著孩子：教孩子認(rèn)識自己的老師，自己的班級；教孩子認(rèn)識自己的水杯，教孩子認(rèn)識自己的毛巾等等這些生活自理能力的培養(yǎng)！我們會和孩子一起玩兒歌游戲，給孩子們講故事，發(fā)展孩子的口語表達(dá)能力；我們會教孩子們唱兒歌，培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)等等，在幼兒園里我們會努力的去培養(yǎng)幼兒，培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

時光在流動，讓我們一起攜手努力，幫助孩子度過這個適應(yīng)期，全力以赴的去培養(yǎng)孩子的各個良好習(xí)慣，讓孩子度過幼兒園的這些快樂時光。

我用真心換你們的放心，你們的放心會讓我更加的用心。

愛在小班開學(xué)季，有寶貝，有老師，有家長！

小班開學(xué)教育隨筆2

開學(xué)了，見到了可愛的寶貝們都長高了!忍不住去抱抱、親親。我一直認(rèn)為世界上最美妙的聲音就是稚氣的童音了。“老師好!老師好!”的問候是那樣的發(fā)自內(nèi)心，這樣真摯透明的心，只能在孩子們這里感受到的。

新學(xué)期開始了，可是沒有新教材。就來個自然的生成活動吧。不如順著孩子們的意談?wù)劵丶疫^年的感受。小班的`寶寶語言發(fā)展能力不是太好，需要具體的語言引導(dǎo)。

“小朋友們過了年都長一歲了，長高了也變得更懂事了”這時候，孩子們坐得很精神，好象是證明自己真的是很懂事了。

“咱們過年時，都有哪些好玩的事兒、好吃的東西呀?”

“我在家里吃肉肉、菜菜和肝兒了”，李依蓓小朋友搶先回答。但她用的是家鄉(xiāng)話，還說的是疊音詞。

“我放鞭炮了，我爸爸給俺買的。點著了，彭!”戴錫坤邊說邊比劃著放鞭炮。

鞭炮話題引起了孩子們的共同興趣，一時間這個小朋友也說他放鞭炮，那個小朋友也站起來模仿著放鞭炮的動作。更有趣的是今天剛來的一位小朋友說：“我也放鞭炮了，把這兒、這兒都弄上窟窿了?！彼f著指著自己的衣服的袖子上的兩個地方，哦，原來，他是想告訴我們，他放鞭炮時不小心把衣服上燒上洞洞了。

這是一個可以延伸的新話題，我馬上接過來，哦，你是放鞭炮時不小心把新衣服弄壞了，緊接著我給他們講了一個成人春節(jié)時放鞭炮受了傷的案件，然后拋出話題：“我們在放鞭炮時要注意什么?哪些鞭炮我們能放，哪些不能放?”

話題一出，張嘉恒小朋友馬上接過來：“放鞭炮時，得這樣”(他開始動作“指導(dǎo)”，慢慢蹲下來，把手里的火源慢慢靠近假想的鞭炮，然后迅速跑開)他舉高火源，提醒大家：“得把香(火源)舉得高一點?！?/p>

張嘉恒示范得很不錯，何不讓小朋友們都來試一試?正好孩子們也都躍躍欲試，就此插入“放鞭炮”的小游戲，當(dāng)“鞭炮”點燃孩子們自動發(fā)出“滋滋滋”的聲響，然后有幾個調(diào)皮鬼迫不急待地“嘭”地“爆炸”了，一時間“鞭炮”爆炸聲此起彼伏。

談話很成功，但是發(fā)現(xiàn)了幾個問題：

一是多數(shù)孩子經(jīng)過一個假期的休息，不會說普通話了;

二是語言發(fā)展連貫的孩子太少，只有五六個小朋友能夠連貫地表達(dá)自己的意思。

小班開學(xué)教育隨筆3

9月1日是開學(xué)的第一天，帶著好奇與忐忑的心情來到單位，本學(xué)期我擔(dān)任了小一班的班主任，雖然在小博士帶了2年的新大班，但對于小班的情況我了解甚微，不免有些擔(dān)心。

不知不覺，我來到了我們的班級，一進(jìn)班級，我就看到四五個小朋友早早來園啦，只見孩子們坐在小椅子上，開心地玩起了玩具，漸漸的，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué)了，分別看到了不同的孩子，有的孩子一進(jìn)班級就坐下來玩，有的'一進(jìn)來就跟老師打招呼，然后跟家長說再見，還有的一進(jìn)教室就哇哇大哭，我們班的三位老師采取各種辦法，先安撫幼兒的情緒，漸漸的，孩子能夠坐住了，為了能夠吸引幼兒的注意力，然后就放了點輕松的音樂，讓幼兒一起跟著老師動一動，做一做，一下子孩子們就跟著我動起身體來，出乎我意料之外的是，部分幼兒居然特別喜歡跳舞，我一開音樂孩子們就不由自主動了起來，但也總有那么幾個依然如此，咧著嘴巴一直叫著：“爸爸、媽媽。”不禁使我束手無策，后來，我們班里三位老師合理分工，教室里才勉強(qiáng)停止了哭聲，頓時，感覺一場“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。中午，午休時間到啦，原本讓孩子們?nèi)胨?，可以坐下來休息會，哪怕是那么一小會也好，誰知，哭的幼兒總有那么幾個，我們就一直哄著，特別是毛依諾、徐錦鵬等幼兒，不時會發(fā)出哭聲，直到起床。

下午，情況有所好轉(zhuǎn)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了如何倒開水、喝水、吃點心，還學(xué)會了如何玩橡皮泥，漸漸的，孩子們終于穩(wěn)定了情緒，有的拿著玩具小刀有模有樣的切起了橡皮泥，有的用玩具模型印出了各種水果、蔬菜的形狀，還有的搓成了一個皮球，甚至，還有個別幼兒開心地跟我說：“老師，你看，我的面條做得好嗎？”看得出孩子們玩得很開心。

放學(xué)時間到了，這一刻是孩子最期待的一刻，也是家長最希望看到的一刻，但是，班里幼兒的情緒又不穩(wěn)定了，這該怎么辦呢？孩子的心理很容易受干擾，一個孩子哭了，另一個孩子也是如此，我非常擔(dān)心家長會說些什么，而相對于另外的兩個小班，我們班的孩子情緒最不穩(wěn)定，而且哭鬧的孩子最多，就在這擔(dān)心的一刻，家長們都來了，有些看到自己的孩子很開心，自己也很開心，有些看到孩子哭了，非常心痛，但同時，我們也跟家長做了進(jìn)一步的溝通，繼續(xù)為明天而奮斗。

忙碌的一天終于過去了，頭一次感覺今天的時間是那么漫長，當(dāng)班里的孩子都接走時，突然感覺喉嚨很不舒服，這才發(fā)現(xiàn)嗓子啞了。這就是開學(xué)的第一天，一個難忘的日子。今晚打算好好休息，繼續(xù)為明天奮斗，相信明天會更好。

小班開學(xué)教育隨筆4

開學(xué)啦，為了讓幼兒安全愉悅的在幼兒園學(xué)習(xí)生活，XX區(qū)幼兒園為家長準(zhǔn)備了溫馨第一課。20日，家長陸陸續(xù)續(xù)前來報名，為了讓家長重溫幼兒園常規(guī)，牢記安全規(guī)則。本園利用電子屏，幼兒園網(wǎng)站為家長送上了溫馨一課。通過一些視頻、圖片向家長介紹了幼兒入園的'一些要求。

本次活動從幼兒入園、在園、離園等方面向家長介紹了幼兒入園應(yīng)該做好哪些事?首先幼兒在來園時，家長要檢查好孩子的衣物口袋，保證孩子不帶尖銳的危險物品入園，或者是細(xì)小的物品，以防孩子將其塞入口、耳、鼻中。其次，入園時家長需將幼兒送入幼兒園值班老師處，方可離開。最后，每天下午放學(xué)，幼兒喜歡在幼兒園園內(nèi)玩耍，家長需注意保證幼兒安全，避免幼兒碰撞、跌傷。如遇特殊情況無法由固定接送人來園接孩子，請?zhí)崆半娫捀嬷摪嗬蠋煟R時接送人須持接送卡來園接孩子。

保證幼兒安全是幼兒園工作的重中之重。通過開學(xué)第一課，幫助家長重溫安全規(guī)則，提高安全意識和安全行為，為幼兒撐起安全健康之傘。

小班開學(xué)教育隨筆5

班級里有些孩子吃點心和吃飯都有點慢，喜歡一邊吃一邊玩，有的還喜歡說話，怎么提醒都見效甚微，結(jié)果，每次都是等這么幾個孩子。所以，我就想了個辦法，進(jìn)行了“比比誰是第一名”的游戲，每次吃完飯，就會表揚今天吃點心最快的孩子，這一招還真靈，CC以前每次都吃到最后，可是自從進(jìn)行“比比誰是第一名”的游戲后，CC連續(xù)幾次都是第一名。

開心之余，我發(fā)現(xiàn)了新問題。每次盛飯，CC總會要求老師給他盛少一點，我一開始沒在意，以為這孩子早飯吃的晚，所以吃不下很多。可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不是我所想的這樣。因為每次吃完飯，每一桌盤子里多出來的剩飯剩菜就越來越多，有的孩子還會把自己的飯菜放到別人的`盤子里。我意識到，孩子們都是沖著“第一名”去的。于是，我提出了新的要求：要把飯菜全部吃完了，不能有剩菜剩飯，才允許離開座位。新要求提出后，孩子們果然不再急著拿“第一名”了，剩飯剩菜也少了。

其實我不希望孩子那么看重“第一名”，每次排隊，我都會告訴孩子，排哪里都一樣，只要站的神氣，就是好孩子，排第一個不一定站的神氣，只要你站的神氣，就是第一名。我不要孩子們搶“第一名”，我只想孩子們能認(rèn)真做事情。我更不想孩子從小就有太強(qiáng)烈的“第一名”的意識，我只想培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的習(xí)慣。不想，卻又引出了“第一名”的問題。

cc雖然非常調(diào)皮，但是卻非常要強(qiáng)，以至于非爭到“第一名”。這也讓我意識到，不要過多給孩子加強(qiáng)“第一名”意識。后來，我告訴孩子們，只要你認(rèn)真吃完自己的一份飯菜，你就是第一名，每個小朋友都是第一名！認(rèn)真做事情的孩子就是第一名！

小班開學(xué)教育隨筆6

今天是開學(xué)第一天，懷著忐忑不安的心情，來到教室里，心里在想寶貝們是不是會象去年九月份那樣離別情緒特別嚴(yán)重，有幾個孩子會大哭大鬧呀。因此，我做好了作戰(zhàn)前的一切準(zhǔn)備，打算打好這“開學(xué)第一仗”。

第一個小朋友來了，是我們班個子最小的女生妍妍小朋友。她媽媽在日資企業(yè)工作，所以她總是我們班來的最早的一個孩子。她臉上一臉的平靜，既不悲傷也不激動，和去年一樣。我拉著她的手，和她問好，叫她跟媽媽說“再見”。然后等其他小朋友來。

陸陸續(xù)續(xù)地其他小朋友來了。出乎意料地都很平靜，沒有人大哭大鬧。只有繆繆，因為去年后來身體不好，來的比較少。抱住媽媽不肯放。我從他媽媽手里接過來抱著，一會兒他就很開心地坐到桌子邊搭積木了?！伴_心果”小全來了，他一來就在教室中間的空地上表演他寒假里學(xué)會的“本領(lǐng)”——唱《白龍馬，蹄朝西》，唱完了嘴巴里唧唧呱呱念叨個不停，還追著問“為什么小璇還沒來？”小璇是他的好朋友，一個長的象芭比娃娃一樣可愛的女生。正念著呢，小璇就來了，一來馬上從口袋里摸出糖果來給小全吃，真是好朋友啊，不是蓋的。接下來，大頭兒子來了，圓圓的大頭上戴個紅帽子，臉上掛著他一貫的可愛甜甜的微笑，連一雙亮亮大大的眼睛也在笑。大頭兒子一來馬上就加入小全玩汽車的隊伍，和小全拿著汽車滿教室開著跑。然后小潘來了，開心地笑著說“老師早”，笑的眼睛都瞇成一條線了。

很快地，全班小朋友都來齊了。要去進(jìn)行升旗儀式和園歌表演了。孩子們很快地排好了隊伍。而且表演地特別認(rèn)真。

一上午過的特別快，一轉(zhuǎn)眼就到了吃中午飯的時候。真是奇怪，原先吃飯吃調(diào)羹就等著我們過去喂的宏斌、睿睿、洋洋等幾個小朋友，今天也吃的`特別快。半小時之內(nèi)全都吃好了。我讓吃完的孩子坐到靠窗的柜子邊玩橡皮泥。孩子們開心地說著、做著。

看來，我的擔(dān)心是多余的?！伴_學(xué)的第一仗”在孩子們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束。

愉快的假期過完了，馬上就是開學(xué)的時候了，你有什么感想呢？以下是小編整理的小班開學(xué)教育隨筆，歡迎閱讀參考！

小班開學(xué)教育隨筆一

班級里有些孩子吃點心和吃飯都有點慢，喜歡一邊吃一邊玩，有的還喜歡說話，怎么提醒都見效甚微，結(jié)果，每次都是等這么幾個孩子。所以，我就想了個辦法，進(jìn)行了“比比誰是第一名”的游戲，每次吃完飯，就會表揚今天吃點心最快的孩子，這一招還真靈，CC以前每次都吃到最后，可是自從進(jìn)行“比比誰是第一名”的游戲后，CC連續(xù)幾次都是第一名。

開心之余，我發(fā)現(xiàn)了新問題。每次盛飯，CC總會要求老師給他盛少一點，我一開始沒在意，以為這孩子早飯吃的晚，所以吃不下很多?？墒?，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不是我所想的這樣。因為每次吃完飯，每一桌盤子里多出來的剩飯剩菜就越來越多，有的孩子還會把自己的飯菜放到別人的盤子里。我意識到，孩子們都是沖著“第一名”去的。于是，我提出了新的要求：要把飯菜全部吃完了，不能有剩菜剩飯，才允許離開座位。新要求提出后，孩子們果然不再急著拿“第一名”了，剩飯剩菜也少了。

其實我不希望孩子那么看重“第一名”，每次排隊，我都會告訴孩子，排哪里都一樣，只要站的神氣，就是好孩子，排第一個不一定站的神氣，只要你站的神氣，就是第一名。我不要孩子們搶“第一名”，我只想孩子們能認(rèn)真做事情。我更不想孩子從小就有太強(qiáng)烈的“第一名”的意識，我只想培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的習(xí)慣。不想，卻又引出了“第一名”的問題。

cc雖然非常調(diào)皮，但是卻非常要強(qiáng)，以至于非爭到“第一名”。這也讓我意識到，不要過多給孩子加強(qiáng)“第一名”意識。后來，我告訴孩子們，只要你認(rèn)真吃完自己的一份飯菜，你就是第一名，每個小朋友都是第一名！認(rèn)真做事情的孩子就是第一名！

小班開學(xué)教育隨筆二

夏末初秋，天氣涼爽，這是一個開學(xué)的季節(jié)。是孩子們離開家庭踏入社會的季節(jié)，是家長依依不舍得季節(jié)，是孩子們成長的季節(jié)。

今年，我?guī)У氖切“?，下周一就要開學(xué)了，孩子們就要離開媽媽，走進(jìn)幼兒園，開始幼兒園的集體生活了。

24號是幼兒的報到時間，所以與很多的家長都加了微信，通過朋友圈，了解到了很多的家長開始忐忑，忐忑下周一孩子就要上幼兒園會怎么樣。家長會擔(dān)心孩子在幼兒園，喝水了嗎？飯吃飽了嗎？上廁所會尿褲嗎？午睡好嗎？小朋友會欺負(fù)他嗎？等等這些憂慮。

面對家長的這些憂慮，我想說的是這些問題我們老師都考慮到啦，請你們放心，我們老師會用心去呵護(hù)每一個孩子，讓孩子愛上幼兒園。

我還想和家長說：孩子們上幼兒園，就說明孩子們長大了，可以離開爸爸媽媽這個家庭，走進(jìn)幼兒園這個小社會，我們要學(xué)會放手讓孩子在這個小集體中去學(xué)會適應(yīng)，這樣才會在適應(yīng)中獲得成長，在適應(yīng)中學(xué)會獨立，在適應(yīng)中學(xué)會怎樣與同學(xué)相處。不大膽放手，孩子如何成長呢？不過，家長朋友們，你們放心，在這個適應(yīng)新環(huán)境的過程中，老師會陪著我們的孩子們一起去成長！

在孩子一天幼兒園的生活中，我們老師會一直陪著著孩子：教孩子認(rèn)識自己的老師，自己的班級；教孩子認(rèn)識自己的水杯，教孩子認(rèn)識自己的毛巾等等這些生活自理能力的培養(yǎng)！我們會和孩子一起玩兒歌游戲，給孩子們講故事，發(fā)展孩子的口語表達(dá)能力；我們會教孩子們唱兒歌，培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)等等，在幼兒園里我們會努力的去培養(yǎng)幼兒，培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

時光在流動，讓我們一起攜手努力，幫助孩子度過這個適應(yīng)期，全力以赴的去培養(yǎng)孩子的各個良好習(xí)慣，讓孩子度過幼兒園的這些快樂時光。

我用真心換你們的放心，你們的放心會讓我更加的用心。

愛在小班開學(xué)季，有寶貝，有老師，有家長！