關(guān)于運(yùn)動(dòng)促健康的演講稿
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):
大家早上好!
我是xx班的xx,今天我國(guó)旗下講話的主題是“運(yùn)動(dòng)促健康,快樂共成長(zhǎng)”。
著名教育家蔡元培先生說:“殊不知有健全之身體,始有健全之精神;若身體柔弱,則思想精神何由發(fā)達(dá)?!?/p>
正如先生所說,唯有擁有強(qiáng)健體魄,我們才能意氣奮發(fā)地去迎接挑戰(zhàn);唯有提高身體素質(zhì),我們的心理素質(zhì)才能得到升華,在面對(duì)挫折磨難時(shí)多一分自信與樂觀。
老師們,同學(xué)們,校園有了運(yùn)動(dòng),就有了生命的陽光和蓬勃的朝氣。
我們要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,在環(huán)形跑道上飛奔,在綠茵球場(chǎng)上馳騁,在籃板下騰躍,舒展每一個(gè)關(guān)節(jié),激活每一個(gè)細(xì)胞,強(qiáng)健我們年輕的體魄,展示我們青春的活力!
在這秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的季節(jié)里,我們將迎來學(xué)校第四屆體育節(jié)。這將是一次體魄與耐力的比拼,也將是一屆展示力與美的盛會(huì)。我們都將在這片賽場(chǎng)上一展英姿,收獲榮譽(yù)的果實(shí)。
當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是競(jìng)技的盛會(huì),更是友誼的盛會(huì),體育精神的盛會(huì)。
作為運(yùn)動(dòng)員,取得好成績(jī)當(dāng)然是大家關(guān)注的焦點(diǎn),但“重在參與”也展現(xiàn)著我們積極的心態(tài),“為班爭(zhēng)光”則蘊(yùn)涵著我們的集體主義和班級(jí)榮譽(yù)感,“雖敗猶榮”更是深含著我們樂觀向上的態(tài)度。賽場(chǎng)上人人都是勝利者,競(jìng)爭(zhēng)與拼搏將是我們追求的方向。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨之際,我代表學(xué)生會(huì)向同學(xué)們提出幾點(diǎn)倡議,與大家共勉。
1、抓緊訓(xùn)練,嚴(yán)格按照組委會(huì)要求進(jìn)行編排,在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上展現(xiàn)出陽光健康、積極向上的精神風(fēng)貌。
2、遵守紀(jì)律,加強(qiáng)自我管理,不違反校紀(jì)校規(guī),文明參賽、觀賽,不破壞學(xué)校公共設(shè)施,不攀爬圍欄,不隨意離開班級(jí)觀賽場(chǎng)地,有事提前請(qǐng)假。
3、注意環(huán)衛(wèi),不隨意亂丟垃圾,觀賽區(qū)域垃圾及時(shí)清理;注意飲食衛(wèi)生,不交替吃冷熱食品,確保自身衛(wèi)生安全。
4、安全防護(hù),任何運(yùn)動(dòng)之前,做好熱身活動(dòng),避免運(yùn)動(dòng)損傷,既要保護(hù)自我,同時(shí)也要保護(hù)他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)賽氛圍,體現(xiàn)更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的奧運(yùn)精神。
同學(xué)們,體育節(jié)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到陽光下,以健康、快樂的心態(tài)投入到體育節(jié)活動(dòng)中來,在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),在操場(chǎng)上磨練意志,讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛好!
讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求!
讓快樂——成為我們成長(zhǎng)過程的伴奏音符!
我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。
教學(xué)目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)知道體育運(yùn)動(dòng)的好處,了解體育運(yùn)動(dòng)中的一些安全常識(shí)。
知道并遵守安全運(yùn)動(dòng)的基本方法。
愿意積極參加體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)身體健康。
教學(xué)重點(diǎn):
體育運(yùn)動(dòng)中安全事項(xiàng)
教學(xué)難點(diǎn):
能夠遵守體育運(yùn)動(dòng)中安全事項(xiàng)
課時(shí)按排:
共1課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
教師:同學(xué)們,你和你的家人喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)?
請(qǐng)你上來將你喜歡的體育運(yùn)動(dòng)用動(dòng)作表演一下,我們一起來猜一猜。
活動(dòng)一 體育運(yùn)動(dòng)好處多
同學(xué)們這么喜歡體育運(yùn)動(dòng),那你們鍛煉后有什么感受?
學(xué)生自由談感受。
請(qǐng)班上熱愛體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)談感受在學(xué)校,同學(xué)們通過體育運(yùn)動(dòng)獲得成功,還可以談?wù)勀愕募胰藚⒓芋w育運(yùn)動(dòng)后都有什么變化?舉例子說一說。
教師小結(jié):
(1)身體方面:
體育鍛煉可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),使疲勞的身體得到積極的休息,能夠提高學(xué)習(xí)、工作的效率;能夠提高抗病能力,增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。
(2)心理方面:
體育鍛煉可以使人快樂,調(diào)節(jié)緊張情緒,還可以提高自信心。
(3)社會(huì)適應(yīng):
體育鍛煉中的集體項(xiàng)目與競(jìng)賽活動(dòng)可以培養(yǎng)與同伴友好相處和團(tuán)結(jié)、協(xié)作等集體主義精神。
活動(dòng)二 體育運(yùn)動(dòng)中的隱患
講述學(xué)生在日常體育鍛煉中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象,請(qǐng)學(xué)生分析原因,找答案,適時(shí)導(dǎo)入本活動(dòng)的主題。
學(xué)生自由回答。
體育鍛煉有很多好處,但是如果不注意運(yùn)動(dòng)的安全,就會(huì)造成傷害,適得其反,可見運(yùn)動(dòng)安全是多么重要啊!這些傷害是什么原因造成的呢?
(1)運(yùn)動(dòng)方式不合理造成的。
(2)不良運(yùn)動(dòng)習(xí)慣造成的。
(3)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地原因造成的。
(4)不正確的運(yùn)動(dòng)方法造成的。
(5)注意力不集中造成的。
教師小結(jié)
這些情況都可能造成對(duì)我們身體的傷害,運(yùn)動(dòng)中如果不注意安全,會(huì)給我們帶來不必要的傷害。所以,我們要注意運(yùn)動(dòng)安全。
活動(dòng)三 運(yùn)動(dòng)安全小貼士
教師引導(dǎo)學(xué)生討論,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意什么,歸納運(yùn)動(dòng)安全注意事項(xiàng)(運(yùn)動(dòng)著裝、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、場(chǎng)地選擇、良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等)。結(jié)合學(xué)生發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生得出以下結(jié)論:
(1)穿寬松的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行活動(dòng),不戴發(fā)卡、不帶鑰匙硬物。
(2)注意運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地安全。不要在不平整的場(chǎng)地上運(yùn)動(dòng)(活動(dòng));及時(shí)清除場(chǎng)地的石塊等雜物;不要在過硬的場(chǎng)地上做劇烈的運(yùn)動(dòng),還要注意場(chǎng)地上的器材是否牢固安全。
(3)做好準(zhǔn)備活動(dòng),尤其在游泳和做器械動(dòng)作前要充分進(jìn)行熱身活動(dòng),運(yùn)動(dòng)后應(yīng)做放松整理活動(dòng)。
(4)運(yùn)動(dòng)時(shí)不要吃東西,因?yàn)檫@可能會(huì)把食物吸入氣管而造成傷害。
(5)不要從過高的物體上向下跳。
(6)在體育課上要遵守體育課堂常規(guī),不做危險(xiǎn)動(dòng)作,按要求進(jìn)行活動(dòng),不在運(yùn)動(dòng)中搞惡作劇。
(7)不在教室或走廊里奔跑或游戲。
(8)運(yùn)動(dòng)后不能馬上大量喝水、吃冷食;不能馬上用冷水澆頭和洗澡。
教師小結(jié)
同學(xué)們,生命在于運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持體育活動(dòng),不僅可以增進(jìn)健康,而且可以預(yù)防疾病??茖W(xué)運(yùn)動(dòng)、安全的進(jìn)行體育鍛煉才能讓我們健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)四 檢驗(yàn)一下我們對(duì)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)的了解掌握情況。
(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)吃東西是不對(duì)的。()
(2)獨(dú)自在單、雙杠上玩耍不危險(xiǎn)。()
(3)課間活動(dòng)時(shí)可以在教室走廊里奔跑玩?;蛱咔?。()
(4)登山、郊游要走容易行走的道路。()