考試保證書(shū)1

尊敬的某某老師：

首先很報(bào)歉這次考試太差了，辜負(fù)了您的一片苦心。我也感覺(jué)很難過(guò)。但是這次的失敗不代表我永遠(yuǎn)不行。通過(guò)這次考試我將好好做一總結(jié)。找出我存在的問(wèn)題，以后保證上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。因此我相信只要我努力去做，下次一定能考好，還望老師監(jiān)督，同時(shí)望老師能給予鼓勵(lì)和幫助。

保證人：xxx

20xx年xxx月xxx日

考試保證書(shū)2

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，踐誠(chéng)信諾言之標(biāo)桿，值期末考試來(lái)臨之際，為積極配合系做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，我代表會(huì)計(jì)金融系 班級(jí)做出如下保證：

一、讓學(xué)生充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好考前復(fù)習(xí)，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動(dòng)迎接考試。

二、嚴(yán)肅考紀(jì)，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，爭(zhēng)做文明高尚的新一代社會(huì)道德表率。

三、學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合系工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。

四、讓學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

五、考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。誠(chéng)實(shí)守信，杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨(dú)立地完成答卷。

保證全體同學(xué)在本學(xué)期期末考試中誠(chéng)信考試，誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立行，在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

班主任（輔導(dǎo)員）簽名：

年 月 日

考試保證書(shū)3

期末考試將至，為保持良好的考風(fēng)考紀(jì)，創(chuàng)造一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境，我們班級(jí)全體同學(xué)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下召開(kāi)《誠(chéng)信考試-從我做起》的主題班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分》、《高校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《院系學(xué)生管理實(shí)施方案》、《學(xué)生成績(jī)考核管理辦法》等有關(guān)課程考核違紀(jì)、作弊的認(rèn)定和處理的規(guī)定。若有違反考試規(guī)則有關(guān)規(guī)定，自愿接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

從我做起，從現(xiàn)在做起，本著公平、公正的原則，在此次考試中我們莊嚴(yán)地做出如下承諾：

一、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；考試不違紀(jì)、不作弊，不通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄胃膭?dòng)成績(jī)；按時(shí)獨(dú)立完成試卷，不抄襲、剽竊他人試卷。

二、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。

三、凡帶有書(shū)包、書(shū)籍、紙張、文具盒等物品的，都集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。

四、在考場(chǎng)內(nèi)不交頭接耳、互打暗號(hào)，喧嘩或有其他影響考場(chǎng)秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)材料并有抄襲現(xiàn)象的；不抄襲他人答案的。

考試保證書(shū)4

本人自愿參加學(xué)校組織的誠(chéng)信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)保證：

一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。（扣班級(jí)量化分，寫(xiě)20xx字說(shuō)明、感悟書(shū)，班級(jí)內(nèi)通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將學(xué)生誠(chéng)信考試情況記入成長(zhǎng)記錄檔案。）

二、堅(jiān)決服從巡考教師管理，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。

1、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，不遲到或中途離場(chǎng)。

2、考試學(xué)生必須按座位號(hào)就坐，考試中不得交談，左顧右盼，互借文具(包括計(jì)算尺，計(jì)算器等)。試題字跡不清，可等待詢問(wèn)巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí)，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后，離開(kāi)座位。

3、嚴(yán)禁考試違紀(jì)，作弊。凡提供，傳遞，抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的，或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的，該門(mén)課程成績(jī)記為無(wú)效；凡考試違紀(jì)的學(xué)生，成績(jī)記為無(wú)效，根據(jù)違紀(jì)情況，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度及造成的影響和危害，在批評(píng)教育的同時(shí)，將違紀(jì)情況記入誠(chéng)信檔案；取消今后誠(chéng)信考試申請(qǐng)資格。

4、誠(chéng)信考場(chǎng)，知識(shí)和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗(yàn)自我，上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同維護(hù)考試秩序，做一名誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

班級(jí)：20xx級(jí) 3班

保證人：XXX

20xx年X月XX日

考試保證書(shū)5

各位家長(zhǎng)及考生，為確保我校20xx年中考體育考試的順利完成，考生應(yīng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，特簽訂中考體育考生安全責(zé)任書(shū)。

1、考生在參加體育考試前，應(yīng)由家長(zhǎng)帶領(lǐng)到縣或縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行身體體檢，體檢合格方能參加體育考試。否則出現(xiàn)任何安全問(wèn)題由考生自己負(fù)責(zé)。

2、考生在日程規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)集合進(jìn)行檢錄后由專門(mén)的領(lǐng)隊(duì)教師按時(shí)帶領(lǐng)到體育考試場(chǎng)地參加考試。否則出現(xiàn)的安全問(wèn)題由考生自己負(fù)責(zé)。

3、考生必須嚴(yán)格遵守中考體育考試的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)禁弄虛作假，冒名頂替等。對(duì)違反紀(jì)律者，視情節(jié)輕重，分別給予批評(píng)教育，該項(xiàng)目成績(jī)作廢、取消體育考試資格等處分。

4、體育考試結(jié)束后，考生自行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回教室正常上課。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到教室的，所發(fā)生一切事故，由考生自己負(fù)責(zé)。

5、本安全責(zé)任書(shū)一式貳份，簽名后家長(zhǎng)、學(xué)校各保存一份（如不簽名，考生在考試日程時(shí)間內(nèi)由家長(zhǎng)自己帶學(xué)生到考點(diǎn)參加考試，出現(xiàn)任何安全及其他事項(xiàng)由家長(zhǎng)、考生自己負(fù)責(zé)）。

家長(zhǎng)簽字：xxx

考生簽字：xxx

20xx年03月20日

考試保證書(shū)6

尊敬的老師：

您好！

我是xx由于上次作弊，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我的行為讓我違反了學(xué)校的考試的規(guī)章制度，愧對(duì)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。事后，我才認(rèn)識(shí)到我自己的錯(cuò)誤。

現(xiàn)在我向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證，在后面的學(xué)習(xí)中會(huì)更加的努力，就算成績(jī)?cè)俨?，我也不?huì)去作弊，我相信通過(guò)這次嚴(yán)重的作弊行為，讓我感到我的前途和我的希望都離我遠(yuǎn)去，我不但是在向老師您保證，同時(shí)也是對(duì)我自己進(jìn)行保證，我相信：我一定在考試的時(shí)候不會(huì)再去作弊，請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)們放心。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書(shū)7

尊敬的xx老師：

首先很報(bào)歉這次考試太差了，辜負(fù)了您的一片苦心。我也感覺(jué)很難過(guò)。但是這次的失敗不代表我永遠(yuǎn)不行。通過(guò)這次考試我將好好做一總結(jié)。找出我存在的問(wèn)題，以后保證上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。因此我相信只要我努力去做，下次一定能考好，還望老師監(jiān)督，同時(shí)望老師能給予鼓勵(lì)和幫助。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書(shū)8

尊敬的XX：

在這次考試中，我的成績(jī)不是很理想，這跟我的平時(shí)努力有很大的關(guān)系。最近一段時(shí)間，我有點(diǎn)貪玩，忽視了學(xué)習(xí)。還有就是，我本身對(duì)數(shù)學(xué)就偏科，所以學(xué)起來(lái)會(huì)比較累。但是，我一定不會(huì)放棄的，我還是會(huì)努力加油，利用平時(shí)時(shí)間把最近的課補(bǔ)好。虛心向同學(xué)跟老師請(qǐng)教，不會(huì)的問(wèn)題絕不放過(guò)，加大做題訓(xùn)練，從中找到規(guī)律。我相信我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高的。我保證在下次的考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提高的！

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

考試保證書(shū)9

進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多，特別是期中考試考得非常不好。在上課時(shí)侯我的紀(jì)律差，老愛(ài)跟別人說(shuō)話，好幾次被老師罰站，爸爸媽媽知道了以后很傷心，特別是這次期中考試很差，爸爸媽媽非常生氣，跟我說(shuō)了很多教育我的話，讓我一定好好反省自己的過(guò)錯(cuò)。在家里我老是跟爸爸媽媽犟嘴，還撒謊。

我以后要改正，一定好好學(xué)習(xí)，保證改掉以前的錯(cuò)誤，不能總是讓老師批評(píng)我，更不能上課的時(shí)候說(shuō)話，也不再跟爸爸媽媽犟嘴了，更重要的是不能撒謊。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，要把我的壞毛病給改掉，上課要專心聽(tīng)講，不亂說(shuō)話，下課不和同學(xué)們打鬧。在學(xué)校聽(tīng)老師的話，在家里聽(tīng)爸媽的話。爭(zhēng)取以后每次考試都考取好成績(jī)，努力爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生，我要下決心，知錯(cuò)就改，做一個(gè)讓老師喜歡讓爸媽疼愛(ài)的好孩子！

XXX

20xx年X月XX日

考試保證書(shū)10

XXXX：

前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，導(dǎo)致這次考試沒(méi)考好。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。爭(zhēng)取下次考試取得理想成績(jī)。

XXX

20xx年X月XX日

考試保證書(shū)11

尊敬的老師：

十一月的陽(yáng)光依然燦爛，隆重的開(kāi)學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國(guó)慶活動(dòng)還意猶未盡，時(shí)間在不知不覺(jué)中把初中的第一個(gè)考驗(yàn)擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對(duì)于初一的新生來(lái)說(shuō)，有著特別的意義，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠙z驗(yàn)出學(xué)生是否適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門(mén)檻，對(duì)于學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心有一定的影響作用。所以無(wú)論是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都非常重視它。

成績(jī)一出來(lái)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)與小學(xué)時(shí)清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對(duì)父母的關(guān)心感到內(nèi)疚，也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成績(jī)感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長(zhǎng)產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學(xué)質(zhì)量或懷疑小學(xué)教育有問(wèn)題。

為什么會(huì)有如此的反差呢？那是因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較簡(jiǎn)單，考試分?jǐn)?shù)也較高一些；到了初中，學(xué)習(xí)科目增多、內(nèi)容加深，考高分就不容易了。而分?jǐn)?shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)原因：

1、對(duì)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)

初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門(mén)類逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而老師的教學(xué)也越來(lái)越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。相對(duì)于小學(xué)的“扶”，初中教師在教學(xué)中“放”得較多，更多的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課后的自主學(xué)習(xí)。這些變化都對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出更高的要求，學(xué)習(xí)不自覺(jué)、沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子會(huì)感到不習(xí)慣、覺(jué)得功課應(yīng)接不暇，上課似乎聽(tīng)懂了但作業(yè)卻不會(huì)寫(xiě)。

2、對(duì)考試的不適應(yīng)

雖然我們都在批駁應(yīng)試教育，但是不可否認(rèn)上了初中之后，與小學(xué)的“素質(zhì)教育”相比，無(wú)論家長(zhǎng)還是老師都更注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)。初中的考試給孩子的答題提出了更為規(guī)范的要求，比如中考語(yǔ)文的無(wú)紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開(kāi)卷考試就要求學(xué)生回答主觀題時(shí)除了要運(yùn)用課本知識(shí)外還要學(xué)會(huì)分析材料并解決材料中的問(wèn)題。如果孩子沒(méi)有在平時(shí)的做題中熟練掌握相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績(jī)。

3、對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)

這里所說(shuō)的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)于學(xué)校和老師的管理方式、對(duì)于陌生的人際關(guān)系會(huì)有一段不適應(yīng)期。小學(xué)生對(duì)老師的依賴性較強(qiáng)，老師對(duì)學(xué)生也照顧得多，管理得嚴(yán)。中學(xué)則要求對(duì)學(xué)生的照顧和外控相對(duì)減少，老師更加強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自覺(jué)。從“抱著走”到“自己走”，中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應(yīng)。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的.教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過(guò)去老師相比，總覺(jué)得“不習(xí)慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對(duì)于開(kāi)始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生，同伴交往變得更為重要，而內(nèi)向的學(xué)生往往由于不夠主動(dòng)，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要原因。

對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活：

1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分?jǐn)?shù)

對(duì)于中學(xué)第一次考試的不理想，家長(zhǎng)不能不分情況地緊張，對(duì)孩子的成績(jī)作出強(qiáng)烈的反應(yīng)，甚至對(duì)孩子責(zé)備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)依據(jù)，但覺(jué)不是唯一的依據(jù)，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應(yīng)該對(duì)孩子多些寬容、諒解

和安慰，用耐心和鼓勵(lì)筑起孩子信心的堡壘，并對(duì)孩子的不足提出善意的批評(píng)。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系

家長(zhǎng)要及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校教育的內(nèi)容、目標(biāo)以及要求，以便更好地配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。通過(guò)溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調(diào)整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

3、幫助孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

在了解孩子學(xué)習(xí)狀況之后，父母要引導(dǎo)孩子正確看待考試，可以與孩子一起認(rèn)真分析試卷，客觀地指出孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)的進(jìn)步與不足之處。并按照初中學(xué)習(xí)的要求尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，幫助孩子逐步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書(shū)12

這次的歷史考試不及格，我是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我覺(jué)得有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份保證書(shū)。我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候歷史課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上歷史課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。 還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

考試保證書(shū)13

尊敬的同學(xué)：

誠(chéng)信是一個(gè)人的基本道德水平，誠(chéng)信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)考生的自覺(jué)行為。即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)能力水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們的道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。

當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的基本準(zhǔn)則；誠(chéng)信考試既是對(duì)于自身學(xué)習(xí)的知識(shí)素養(yǎng)真實(shí)的展示考核，也是對(duì)于自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，每一名同學(xué)都應(yīng)該從觀念上樹(shù)立對(duì)于考試的正確認(rèn)識(shí)，在行為上以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，為了維護(hù)考試的公平、公正，促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抵制考試作弊等不良現(xiàn)象，值此英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試即將來(lái)臨之際，我愿誠(chéng)信參加考試，端正考試態(tài)度，杜絕舞弊現(xiàn)象，嚴(yán)守考試紀(jì)律，維護(hù)校園正氣，駕誠(chéng)信之舟，以真實(shí)的成績(jī)接受檢驗(yàn)。我已閱讀了《全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試守則》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和《XX學(xué)生手冊(cè)》，我保證在考試中自覺(jué)遵守。如有違反自覺(jué)接受學(xué)校處分，我保證每次考試中所提供的個(gè)人信息真實(shí)、準(zhǔn)確。

我保證從自己做起，從現(xiàn)在做起，恪守考試紀(jì)律，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，強(qiáng)化誠(chéng)信根本，樹(shù)立道德新風(fēng)！用扎實(shí)的知識(shí)、堅(jiān)定的意志、求實(shí)的態(tài)度向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷，成長(zhǎng)為誠(chéng)實(shí)守信，勤奮進(jìn)取，努力奮斗，積極向上的青年一代！

保證人：XXX

XXXX年XX月XX日

考試保證書(shū)14

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

誠(chéng)信是一個(gè)人的基本道德水平，誠(chéng)信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)考生的自覺(jué)行為。即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)能力水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們的道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。

當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的基本準(zhǔn)則;誠(chéng)信考試既是對(duì)于自身學(xué)習(xí)的知識(shí)素養(yǎng)真實(shí)的展示考核，也是對(duì)于自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，每一名同學(xué)都應(yīng)該從觀念上樹(shù)立對(duì)于考試的正確認(rèn)識(shí)，在行為上以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，為了維護(hù)考試的公平、公正，促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抵制考試作弊等不良現(xiàn)象，值此英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試即將來(lái)臨之際，我愿誠(chéng)信參加考試，端正考試態(tài)度，杜絕舞弊現(xiàn)象，嚴(yán)守考試紀(jì)律，維護(hù)校園正氣，駕誠(chéng)信之舟，以真實(shí)的成績(jī)接受檢驗(yàn)。

我已閱讀了《全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試守則》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和《××××××××××學(xué)生手冊(cè)》，我保證在考試中自覺(jué)遵守。如有違反自覺(jué)接受學(xué)校處分，我保證每次考試中所提供的個(gè)人信息真實(shí)、準(zhǔn)確。

我保證從自己做起，從現(xiàn)在做起，恪守考試紀(jì)律，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，強(qiáng)化誠(chéng)信根本，樹(shù)立道德新風(fēng)!用扎實(shí)的知識(shí)、堅(jiān)定的意志、求實(shí)的態(tài)度向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷，成長(zhǎng)為誠(chéng)實(shí)守信，勤奮進(jìn)取，努力奮斗，積極向上的青年一代!

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書(shū)15

為了在同學(xué)們中考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，充分發(fā)揮高校進(jìn)行誠(chéng)信教育的主導(dǎo)作用，響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，提高同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信素質(zhì)，努力培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的誠(chéng)信人才。從我做起，從現(xiàn)在做起，本著公平、公正的原則，在此次考試中我們莊嚴(yán)地做出如下保證：

一、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；考試不違紀(jì)、不作弊，不通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄胃膭?dòng)成績(jī)；按時(shí)獨(dú)立完成試卷，不抄襲、剽竊他人試卷。

二、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。

三、凡帶有書(shū)包、書(shū)籍、紙張、文具盒等物品的，都集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。

四、在考場(chǎng)內(nèi)不交頭接耳、互打暗號(hào)，喧嘩或有其他影響考場(chǎng)秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)材料并有抄襲現(xiàn)象的；不抄襲他人答案的。

五、不交換答案的，不將自己的答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場(chǎng)的。

六、不擾亂考場(chǎng)秩序，無(wú)理取鬧、服從監(jiān)考員老師安排。

保證人：XXX

20xx年X月XX日

篇一：大型考試考生承諾書(shū)---范文作用

黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試

考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)

牡丹江市招生考試委員會(huì)辦公室印制

為維護(hù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試的公平、公正，加強(qiáng)考生遵守考試紀(jì)律的教育，強(qiáng)化考生的自律意識(shí)，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的考試環(huán)境，樹(shù)立文明良好的社會(huì)風(fēng)尚，按照黑龍江省教育廳要求，請(qǐng)考生認(rèn)真閱讀《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》中的下列內(nèi)容，并簽字認(rèn)可。

《黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試違紀(jì)作弊考生及工作人員處理辦法》（節(jié)選）

第二章 考生違紀(jì)作弊情節(jié)認(rèn)定及處理

第五條 考生不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)：

（一）攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的；

（二）未在規(guī)定的座位參加考試的；

（三）考試開(kāi)始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的；

（四）在考試過(guò)程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的；

（五）在考場(chǎng)或者學(xué)業(yè)水平考試管理機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為的；

（六）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)的；

（七）將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的；

（八）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書(shū)寫(xiě)姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的；

（九）其他違反考場(chǎng)規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。第六條 考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績(jī)，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊：

（一）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；

（二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）在考試過(guò)程中使用通訊設(shè)備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫(xiě)與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的；

（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（九）其他作弊行為。

第七條 教育考試機(jī)構(gòu)、考試工作人員在考試過(guò)程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實(shí)施了考試作弊行為：

（一）通過(guò)偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績(jī)的；

（二）評(píng)卷過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場(chǎng)有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的；

（三）考場(chǎng)紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；

（四）考試工作人員協(xié)助實(shí)施作弊行為，事后查實(shí)的；

（五）其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。

第八條 考生及其他人員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維護(hù)考試工作場(chǎng)所的秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考場(chǎng)及考試工作場(chǎng)所秩序的行為：

（一）故意擾亂考點(diǎn)、考場(chǎng)、評(píng)卷場(chǎng)所等考試工作場(chǎng)所秩序；

（二）拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責(zé)；

（三）威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他考生；

（四）其他擾亂考試管理秩序的行為。

第九條 考生有第五條所列考試違紀(jì)行為之一的，取消該科目的考試成績(jī)?？忌械诹鶙l、第七條所列考試作弊行為之一的，其當(dāng)次報(bào)名參加考試的各科成績(jī)無(wú)效，其作弊行為要在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中予以呈現(xiàn)，并記入高考報(bào)名電子信息中。

第十條 考生有第八條所列行為之一的，應(yīng)當(dāng)終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當(dāng)次報(bào)名參加考試的各科成績(jī)無(wú)效?？忌袨橐趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中予以呈現(xiàn)，并記入高考報(bào)名電子信息中?？忌捌渌藛T的行為違反《治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第十一條 代替他人或由他人代替參加學(xué)業(yè)水平考試，是在校生的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至取消其考籍；其他人員，由考試管理機(jī)構(gòu)建議其所在單位給予行政處分，并按照作弊行為記錄，并公開(kāi)其個(gè)人基本信息。考 生 守 則

一、考生須自覺(jué)服從監(jiān)考員等考試工作人員的管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場(chǎng)及其他考試工作地點(diǎn)的秩序。

三、考生必須攜帶2b鉛筆、0.5毫米黑字跡的簽字筆和橡皮，可攜帶直尺、圓規(guī)和三角板。嚴(yán)禁攜帶各種通訊工具（如手機(jī)及其他無(wú)線接收、傳送設(shè)備等）、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正帶、刮紙刀。

考場(chǎng)內(nèi)不得自行傳遞文具、用品等。

四、考生入場(chǎng)后對(duì)號(hào)入座，并將準(zhǔn)考證、身份證放在桌子左上角以便監(jiān)考員核驗(yàn)?？忌I(lǐng)到答題卡和試卷后，應(yīng)按操作指令在指定位置準(zhǔn)確清楚地填（涂）姓名、學(xué)籍號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等信息。凡漏填（涂）、錯(cuò)填（涂）的答題卡無(wú)效。

遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤及試題字跡不清等問(wèn)題，可舉手詢問(wèn)；不得詢問(wèn)涉及試題內(nèi)容的問(wèn)題。

五、開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后方可開(kāi)始答題。

六、考生遲到15分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考點(diǎn)參加該科目考試，考生交卷出場(chǎng)時(shí)間不得早于每科目考試結(jié)束前30分鐘。

七、在答題卡規(guī)定的區(qū)域答題。不準(zhǔn)用規(guī)定以外的筆和紙答題，不準(zhǔn)在試卷、答題卡上做任何標(biāo)記。

八、保持考場(chǎng)安靜，不準(zhǔn)吸煙、喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷、答題卡，不準(zhǔn)將試卷、答題卡或演草紙帶出考場(chǎng)。

九、考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，立即停筆，依據(jù)監(jiān)考員指令依次退出考場(chǎng)，不準(zhǔn)在考場(chǎng)逗留。

十、如不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員的管理，有違紀(jì)、作弊等行為的，將按照《黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試違紀(jì)作弊考生及工作人員處理辦法》進(jìn)行處理。屬于考試違紀(jì)的，取消該科目的考試成績(jī)；屬于考試作弊的，其當(dāng)次報(bào)名參加考試的各科成績(jī)無(wú)效，其作弊行為要在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案中予以呈現(xiàn)，并記入高考報(bào)名電子信息中。

我已學(xué)習(xí)了《考生守則》和《黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試違紀(jì)作弊考生及工作人員處理辦法》，保證在考試中自覺(jué)遵守，做誠(chéng)信考生，如有違反，將自愿接受各級(jí)招生考試工作人員按《黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試違紀(jì)作弊考生及工作人員處理辦法》進(jìn)行處理。

學(xué)校、班級(jí)： 考生本人簽字：

2013年 月 日篇二：誠(chéng)信考試承諾書(shū) 東北電力大學(xué)電氣工程學(xué)院誠(chéng)信考試承諾書(shū)

誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族傳統(tǒng)美德，是我國(guó)公民基本道德規(guī)范之一。考試是對(duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測(cè)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位學(xué)生的義務(wù)。我們應(yīng)該用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)實(shí)的人生。讓我們牢記“誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)信考試”，努力營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境。為此，我鄭重承諾，在參加國(guó)家和學(xué)校統(tǒng)一組織的教育考試和考核中一定做到：

一、嚴(yán)格遵守國(guó)家和學(xué)校制定的考場(chǎng)管理規(guī)定和考生守則，認(rèn)真履行考試程序，堅(jiān)決服從監(jiān)考老師和工作人員管理；

二、不攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者儲(chǔ)存與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試；攜帶規(guī)定的證件參加考試，按照要求對(duì)號(hào)入座；不攜帶手機(jī)、小靈通等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)；考試過(guò)程中不擅自離開(kāi)考場(chǎng)；交卷后不在考場(chǎng)逗留或在考場(chǎng)附近高聲喧嘩；

三、不抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料；不在考試過(guò)程中東張西望、交頭接耳、互打暗號(hào)或用手勢(shì)傳遞有關(guān)考試信息；不偷看他人試卷等與考試相關(guān)資料；不為他人偷看提供方便；堅(jiān)決制止他人強(qiáng)拿自己的試卷等考試相關(guān)資料；

四、不搶奪、竊取、交換或者傳接試卷、答卷、草稿紙等與考試內(nèi)容相關(guān)的資料；

五、不請(qǐng)他人或者為他人代考；

六、不故意銷毀試卷、答案或者試卷材料，按要求交試卷、答卷、草稿紙等考試用紙；

七、不在答卷上填寫(xiě)與本人身份不符的姓名、學(xué)號(hào)等信息或?qū)⑺说脑嚲?、答卷姓名、學(xué)號(hào)等信息篡改為自己的姓名、學(xué)號(hào)等信息；

八、如違反考試紀(jì)律，按《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和《東北電力大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定接受處理。班級(jí)： 學(xué)

名： 生簽

二 ｏ 一 四年 月 日篇三：考試不及格保證書(shū)

我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為厭惡學(xué)習(xí)的孩子。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的?，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了．

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤, 希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。