初三畢業(yè)作文1

時間飛逝，如今我已經(jīng)是一個初三的畢業(yè)生，即將離開生活四年的學校，同學，老師，學校的一切心中是舍不得的，但是這是人生的必經(jīng)點，必須要去高中體驗新生活，離開初中生活。

在這四年中，我們從六年級的幼稚一步步變成了懂事的青少年，四年中，我收獲了友誼，知識還有一些特殊經(jīng)歷。

四年中，同學還有一些其他班的朋友在學校里都很照顧我，帶給我許多快樂，盡管偶爾我們會耍一些脾氣，但是最終總能夠瓦解。我真的很感謝一路上的陪伴，感謝你們帶給我的許許多多，我不應(yīng)忘記與你們的時光，不會忘記你們。

老師是我最想感謝的，在這四年中，你們無怨無悔的教著我們知識，多少次你們生病卻還挺著給我們上課，第一次上課都專心致志，心中就想著教好我們，我不會忘記你們的，以后我會經(jīng)?；厝タ赐銈儭?/p>

姚老師，你是我們的班主任，你不僅教我們許多的知識，還教了我們許多的做人道理，印象最深的就是教我們?nèi)绾巫粤?，改變了我的學習態(tài)度，還依稀記得第一次就給我們講了“慎獨”的道理。到如今，我還沒忘，真的很謝謝你一路上的陪伴。讓我知道了閱讀的重要性和學習的態(tài)度。真的很感謝四年中的伙伴，老師，還有迎中。學校四年里為我們舉辦的無數(shù)次的活動，深刻在我的生命里。

感謝你們在我的青春道路上留下了最優(yōu)美的風景。

初三畢業(yè)作文2

離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么的短，我們就要畢業(yè)了。

想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都是在努力的復(fù)習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！

想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導(dǎo)我們。

想著同學，能和她們在一個班里，我很開心?；貞浭亲蠲篮玫模胫覀冞@三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都是沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

80多天過后，將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋€轉(zhuǎn)折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠的刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

初三畢業(yè)作文3

這個夏天在我們口中還是神奇地變成了——那個夏天；我們小飛在老谷嘴里也變成了厲害的上一屆。

還記得初一，我們在大紅榜上焦急又忐忑的找著自己名字嗎？還記得我們剛剛?cè)雽W，軍訓(xùn)時那一位愛摳樹皮的教官嗎？還記得剛分到一個組的小心翼翼嗎……初一的時間很短，短得我都來不及認識我的初中，了解我的同學。

還記得初二，我們認真準備藝術(shù)節(jié)，大放異彩嗎？還記得新分組后老谷讓我們不說話折寶塔嗎？還記得我們接待外國來賓的熱情嗎……初二很美，精彩又充實，它起承上啟下的作用，承接初一的幼稚單純又開啟初三的成熟與認真。

還記得初三，我們最后一次合唱節(jié)，最后一次運動會，最后一次藝術(shù)節(jié)，最后一節(jié)音樂，美術(shù)，最后一次……嗎？還記得無數(shù)次大考后心情的變化嗎？還記得6月20號來學校時內(nèi)心的復(fù)雜心情嗎……初三最忙，以至于到了今天，我才有了畢業(yè)的感覺，我才對即將失去的同學們有了不舍，對老師們有了感激與留戀。

我們畢業(yè)了，真的，我們是高中生了。9月1日我們就分道揚鑣，2班里還會坐滿一群小朋友，老谷仍會優(yōu)雅地站在講臺上歡迎他們，還會不會和他們比比身高呢？那些面孔不屬于小飛，那些笑聲更會讓我們覺得陌生。小飛們也會來到一個全新的環(huán)境，那之后，小飛們還會在自習課上說著說著就不約而同地停下嗎？

我不喜歡畢業(yè)，很可怕，都說前世的500次回眸才換來今生的擦肩而過，我們同窗3年，上輩子是付出了多少努力呢？可一次畢業(yè)，就一切歸零，我愛小飛，發(fā)自內(nèi)心。

小飛們，無論過了多長時間，請永遠記著，我們曾一同奮斗了3年，谷神永遠在我們心中，不畏前途險阻，小飛永遠陪著你。

初三畢業(yè)作文4

畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。

想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起我們這么多同學一起開心的時候了？

上入初中后，我們的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎?還會和同學竊竊私語了嗎?說起“竊竊私語”我想起了我們在上課時經(jīng)常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把我們留下來補習，留到7點，8點都不怕，為了我們的學習，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。

想起他們，我是多么的傷心。想起了往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。

再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。

我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！

謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學習，不為母校丟臉！

初三畢業(yè)作文5

時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學生了。

這一頁，記錄的是歡樂。進入初三，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。非常簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。

這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。

這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，特備是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。

這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

那歡聲仍在風的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之后，便可取出細細翻閱、回味……

初三畢業(yè)作文6

還有三個月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開這個我生活的9年的母校了。這是我待過的最長的學校啊！整整9年??！

那幾千個日日夜夜，是同學和老師與我一起度過的，在學習上的難關(guān)也是與他們一起克服的，那一件件小事也是和他們一起商量才做出的決定。雖然總是和同學們吵架，雖然教室里總是亂哄哄的，雖然對老師有很多的意見。但是我知道我已經(jīng)習慣了，我已經(jīng)習慣了你們的吵，習慣了你們的啰嗦，習慣了你們的囑托，習慣了……你們在我身邊。

離開你們我不知道該怎么辦，我的苦要和誰去訴說，我該和誰去吵架，我該和誰去辯解數(shù)學題目。習慣可真是一個可怕的東西呢！你說是不是？讓我都離不開??！

在校園里，好像哪里都是最美的，花草在春天開放引來了許許多多的蜜蜂，我出教室的時候總會拉一個人陪我。因為我害怕，我從小就很害怕昆蟲這類的動物。

記得我剛上預(yù)備班的時候，有許多事情都很不明白。當我穿上中學生的校服的時候，我特別的驕傲。因為我知道我已經(jīng)是一個中學生了。我不再是家里的小公主了。從現(xiàn)在開始我必須獨立了。我不能在依靠父母了。我要盡量做到自己的事情自己做?？墒沁@只是口頭上說說??！又有誰能夠真正的做到呢？一些已經(jīng)成年的大人都還在依賴爸爸媽媽，好像是一個永遠都長不大的孩子。還有一些更加的離譜，都結(jié)婚了還要靠老爸老媽生活，問老爸老媽拿錢。我覺得這種人就是個人z，是社會的敗類。也許我說的是有些嚴重了。但是我想提醒那些人。當你有能力養(yǎng)活自己養(yǎng)活家庭的時候。是否該考慮一下自己的父母呢？他們培養(yǎng)你成才，你是否該盡下孝道呢？

快要畢業(yè)了，倒計時已經(jīng)開始了，請你們和我一起見證我的成長，我的蛻變！

初三畢業(yè)作文7

離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習，準備著迎接中考。3年的時間，只為這幾小時的努力一搏!

想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了!當時，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導(dǎo)我們。

想著同學，能和她們在一個班里，我很開心?；貞浭亲蠲篮玫?，想著我們這3年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著3年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

80多天過后，將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋€轉(zhuǎn)折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

初三畢業(yè)作文8

初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。

忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂?？擅鎸﹄x別，我們卻只有無力。

面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎？初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！

風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。 我們擁有三個在一起的`春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

時間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。 讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。 不會忘記了。 也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：

再見。 無言,我們就這樣，各自奔天涯……

初三畢業(yè)作文9

還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍了。

我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！”

疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進了那最后的一瞥中。當我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥，融進了我的整個兒童時代。

我的校園?。‰y道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。

空曠的操場，象萬花筒似的，把藍天白云，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風兒好像魔法師的雙手，輕輕地揮動著，那些圖案竟活了，陽光流動起來，整個校園，頓時如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢幻般的，誘人的光彩。

我的校園，象本相冊。翻開它，那一幕幕景象，一定會讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹，數(shù)著天上的飛鳥的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？

我會永遠記得，記得那高大斑駁的教學樓，記得那夏天開滿白色小花的大樹，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學習，一起笑，一起哭的同學，記得這難忘的六年小學時光……

初三畢業(yè)作文10

偶爾翻翻雜志，會不時地看到幾句勵志的話，然后突然地就會覺得世界的激情朝我涌來，周圍的一切都很美好，自己的心間兒就溫暖了起來，因為溫暖，就感覺花是亮的，草是在對我笑的，一切都是那么的有生機！然后小小的感嘆一句：溫暖它真強大！

我怎么說都是有十四年生活經(jīng)歷的人，溫暖過我的事當然也會有很多。就如父母的溫暖，朋友的溫暖，陌生人的溫暖等一系列溫暖。

紶記得小時候的溫暖在心間的時候是在一輛公交車上，那時候車子上的氣勢那就是種“人擠人，氣死人”，突然車子上上來了一位老奶奶，便看見身旁的大姐姐連忙站起來把讓給老奶奶坐，那時我心里就想：姐姐人真好，我也要當好人。然后每次在公交車上我都會主動讓座。莫名地就有一種感覺涌上心頭，當時不懂是什么感覺，現(xiàn)在想想，或許就是一種溫暖吧！雖然這個溫暖不是對我，可是作為一名旁觀者，多少都能體會到。

現(xiàn)在的我常常會因為周圍一些不大不小的事或電視上的一些事所被溫暖。記得有一次看感動中國人物吳孟超爺爺，90歲高齡的他本應(yīng)在家中安享晚年的，可他仍然工作在手術(shù)臺前，不僅如此，他還推動了中國肝臟醫(yī)學的發(fā)展，總是為病人貼心著想，在用藥方面總是為老百姓減輕負擔，選擇最實惠又能治好病的。身為一家醫(yī)院的院長他卻如此的平易近人，親自探訪病人，鼓勵他們，讓他們找回生的希望。日日夜夜的操勞，不為別的，就是做好他工作的本分。心里一股熱流涌上心頭，感覺到很溫暖，為世間還有這么無私奉獻，勤懇在工作崗位上的人致以崇高的敬意，他們的存在溫暖了我們的心靈，美化了我們的精神社會。

寫到這里，那些曾經(jīng)溫暖過我的，此刻又重新蕩漾在我心間！

初三畢業(yè)作文11

就快要畢業(yè)了，我想當鈴聲敲響的那一刻，就是我們分手的時候了。嘿，兄弟們，別傷心，讓我們互相祝福大家，在這即將離別的時刻……

啊，老鐘，你可以說是我初中生涯中最要好的朋友了，還記得我對你說的你的缺點嗎？沒錯，你最大的缺點就是太羅嗦啦，在這個班上，恐怕也只有我能靜聽你的嘮叨了，希望你上到初中后新的同學會接受你的性格吧，也希望在以后的學習生涯中，我們依然是最好的同學、朋友、兄弟……

伍冠林，你知道嗎？其實我并不喜歡拿“管理員”來要挾你，更不想說你壞話，只是我實在接受不了你趾高氣揚的性格，雖然我說了這話后你肯定會反駁我。但是，我還是想說，多一個朋友總比多一個敵人好吧，我想，當你無助的時候，肯定也希望有朋友幫助你，鼓勵你，安慰你……

小龍，其實我一直想和你說，我并不是你想像的那種人，其實我很正經(jīng)的，只是我找不到話題跟你聊，才跟你扯淡的，嘿嘿，希望以后再見你時，你會比我高……

阿李巴巴，恐怕在這個班上也就你和我是一個性格了，喜歡玩電腦偏偏學習上卻一直不落。其實，你和老鐘差得不遠，只要你多看點書，我想你肯定能超過他……

最后，兄弟，讓我們再一次手搭著肩，有說有笑，走到人生的十字路口，靜靜的揮一揮手，默默的道一聲：再見！我相信，我一定會勸你們別傷心，我也不會因為悲傷而頹喪，這只是暫時的別離，我相信再不久以后，我們會為著共同的夢想而奮斗，最終，再次走在一起，繼續(xù)曾經(jīng)的友誼……

我相信，說完了這些，雖然你們看我可能流露出盼望的神情，其實你們誰也沒看到我眼角的一絲晶瑩……

兄弟們，再見了！

初三畢業(yè)作文12

小龍的日子里，我們玩了很多游戲，其中一個叫“畢業(yè)墻”。

老師告訴我們，畢業(yè)墻也叫逃生墻，勝利墻，海難逃生。畢業(yè)墻有三個版本。一個是二戰(zhàn)時期，集中營的犯人為了獲得自由，翻越4.2米高的監(jiān)獄圍墻。其次，二戰(zhàn)期間，在波濤洶涌的海上，一艘商船被德軍的炮彈擊中，半小時后船就會沉沒，威脅到39名船員的生命。這時，一艘過往船只前來救援，但船上沒有救援設(shè)施。船員們不得不依靠自己的力量爬過4米高的船體才能獲救。這兩種說法就是逃生墻的由來。

老師說墻高3.6米，爬的時候一定要注意安全，把手表、鑰匙卡、眼鏡、鑰匙、發(fā)卡放在身上，不要傷到自己。

然后，老師讓一個同學做示范，說怎么爬，怎么幫下面爬的同學，比如手表、鑰匙卡、眼鏡、鑰匙、發(fā)卡等。

演示完畢，輪到我們爬了。這時候老師定了50分鐘的時間限制，我們聽完就留下來了。有個同學急著自告奮勇先走，我們不禁對這個同學產(chǎn)生了敬佩之情。

我們舉起手來保護這位同學。幾秒鐘后，這個同學爬到了墻上。我們不僅哭了，還有一個同學上去后，后面的同學也有了一點魄力。然后，二三班同學爬上了墻。

在路上，一個同學差點從墻上摔下來，不僅僅是因為害怕，更是因為什么。當我看到它時，我不禁感到不安。輪到我了。我小心翼翼地站在同學的手中。同學上去的時候，我忍不住哭了，差點掛在墻上。我的一個同學伸出手，我伸手去夠。那個同學使勁拉我起來。我爬上了畢業(yè)墻。我站在墻上往下看，我再次挑戰(zhàn)了自己，打敗了自己，打敗了懦弱的我，我成功了！

初三畢業(yè)作文13

初中三年，說短也短，說長也長。初一那時，我們各自載著夢想，聚在一起。一年之后，我們也許會分散各處，放飛夢想。

還記得20xx年的金秋，我?guī)еo張的心情來到這片校園，來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅雒?，也記得我們在球場上的奮勇拼搏如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！

XX發(fā)來信息給我說，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節(jié)數(shù)學課不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！

為了迎接即將到來的中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分數(shù)，自己的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字中考。

回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打著弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑著風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。

人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會更好！

初三畢業(yè)作文14

群蟬爭鳴的夏日，煩悶無味的青春期，苦澀的告別后帶上了門，打開了另一扇嶄新的門，遇見了一群嶄新的人，開始了一個嶄新的秋季，不變的青春期…

我已畢業(yè)…

心中有股氣抵著，想說什么，又說不出來。

一切都好像變糟了，一切又好像變好了。我變了，我的世界變了。

我遇到了這么棒的一群人，他們的每一個動作都牽動著我的眼睛，讓我感動，讓我不舍，有時又讓我想要嘮嘮叨叨。

這樣一群人，我和他們坐在同一間教室里，和其他人一樣，穿著同樣的校服和鞋子，拿著同樣的課本，讀著同樣看似煩躁無味的內(nèi)容。

我覺得這個瞬間我是這個世界上最幸運又最幸福的人，因為我在20xx.9.1.遇見了他們。

每個人的同學錄里我都寫了一堆話，雖然最后變得有點不正經(jīng)，但是我在每個人的同學錄上都寫了這樣一句話，希望你能幸福！

希望你能幸福，希望你以后能過上無憂無慮的日子，穿著名牌去逛街，不用擔心溫飽，然后各自有了自己心愛的人，和他們白頭偕老。

希望你們能實現(xiàn)自己的夢想，希望那時世界末日好沒有到來。

我有好多希望沒跟你們說，我最希望最希望的是，你們不要忘記了我的相貌，不要忘記了我是誰，將來不要指著我的鼻尖問我的名字，我就心滿意足了。

如今我已畢業(yè)，我希望你們一切都好，希望你們再次遇見如此重要的人。

初三畢業(yè)作文15

我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我初中生涯將隨之告一段落。

畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我要和夕日要好的同學離開。

心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

想起常為班級操心的班主任。

為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。

熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

又嘆氣擔任我的各科老師。

他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我要學會懂得感恩，

在憶回我曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我曾經(jīng)一起走過的日子。

說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。

初三畢業(yè)作文

初三畢業(yè)作文1

我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。

我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……

我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。

是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。

我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自己的風格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。

當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。

這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。

有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。

我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。

初三畢業(yè)作文2

群蟬爭鳴的夏日，煩悶無味的青春期，苦澀的告別后帶上了門，打開了另一扇嶄新的門，遇見了一群嶄新的人，開始了一個嶄新的秋季，不變的青春期…

我已畢業(yè)…

心中有股氣抵著，想說什么，又說不出來。

一切都好像變糟了，一切又好像變好了。我變了，我的世界變了。

我遇到了這么棒的一群人，他們的每一個動作都牽動著我的眼睛，讓我感動，讓我不舍，有時又讓我想要嘮嘮叨叨。

這樣一群人，我和他們坐在同一間教室里，和其他人一樣，穿著同樣的校服和鞋子，拿著同樣的課本，讀著同樣看似煩躁無味的內(nèi)容。

我覺得這個瞬間我是這個世界上最幸運又最幸福的人，因為我在20xx.9.1.遇見了他們。

每個人的同學錄里我都寫了一堆話，雖然最后變得有點不正經(jīng)，但是我在每個人的同學錄上都寫了這樣一句話，希望你能幸福！

希望你能幸福，希望你以后能過上無憂無慮的日子，穿著名牌去逛街，不用擔心溫飽，然后各自有了自己心愛的人，和他們白頭偕老。

希望你們能實現(xiàn)自己的夢想，希望那時世界末日好沒有到來。

我有好多希望沒跟你們說，我最希望最希望的是，你們不要忘記了我的相貌，不要忘記了我是誰，將來不要指著我的鼻尖問我的名字，我就心滿意足了。

如今我已畢業(yè)，我希望你們一切都好，希望你們再次遇見如此重要的人。

初三畢業(yè)作文3

還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍了。

我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！”

疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進了那最后的一瞥中。當我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥，融進了我的整個兒童時代。

我的校園??！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已像一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。

空曠的操場，像萬花筒似的，把藍天白云，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風兒好像魔法師的雙手，輕輕地揮動著，那些圖案竟活了，陽光流動起來，整個校園，頓時如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢幻般的，誘人的光彩。

我的校園，像本相冊。翻開它，那一幕幕景象，一定會讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹，數(shù)著天上的飛鳥的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？

我會永遠記得，記得那高大斑駁的教學樓，記得那夏天開滿白色小花的大樹，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學習，一起笑，一起哭的同學，記得這難忘的六年小學時光……

初三畢業(yè)作文4

第一天，今天的我懷著滿心的期待進入了新的校園。校園里的一切都引起了我的好奇，雖然校園里的老師與同學很陌生，但是都在相互點頭微笑著，讓這個校園充滿著溫情。

第二天，我認識了不少校園里的同學。我們相互介紹著自己，說著各自的興趣愛好，本來就年紀相仿的我們，不多久就打鬧在了一起。

很快，我們成為了朋友，我們一起努力學習，也一起玩耍。校園里相處的我們，一起度過了很多美麗的時光。在學習上，我們會互相幫助，一起朝著我們定下的目標前行。漸漸地，我們越來越熟悉了，我們之間的感情越發(fā)的深厚，我們成為了很好的朋友。

時間還在向前走著，我們度過了一個月，一個學期，然后是一年。我們對校園里的環(huán)境已經(jīng)非常熟悉了，對我們身邊的朋友也已經(jīng)十足的了解。還有我們的老師，那一個我們?nèi)巳硕嘉窇值膰烂C老師，只有在我們相處久了之后，我們才知道，原來老師是一個面冷心熱的人呢。老師在我們的學習上無私的幫助我們，幫助同學們找出各自在學習上的不足，然后給出建議，讓我們改正。再后來，班上的同學們越來越喜歡上了這位看似嚴肅的老師。而我們的學習成績，也在老師的教導(dǎo)與幫助下，每天都有進步。

回憶有很多，今天是最后一天了，我要畢業(yè)了。還沒有畢業(yè)之前，我一直都還在憧憬著畢業(yè)，希望自己快快長大。但等到我到了畢業(yè)這一天，回憶往事，我的心里帶著無數(shù)的不舍。在這些往事里，我的同學，我的朋友，還有我的老師，他們都在我的回憶里給我?guī)砹撕芏嗟拿篮玫幕貞?。畢業(yè)的我回憶著這些往事，我的眼眶不禁泛紅了。

初三畢業(yè)作文5

時光匆匆，六年轉(zhuǎn)眼飛過。你還記得剛上學時的開心、激動嗎?仿佛這些事昨天才發(fā)生，今天，你卻要畢業(yè)了，多么不舍得呀!

一路走來，你慢慢長大。你學會了踏實學習，擁有了自信、誠信這些美好的品質(zhì)，它們會幫你再上一個階梯，一定要加油，你是最棒的!

你還記得四年級第一次在國旗下講話嗎?那時，老師給了你一個星期時間，你就準備了一個星期，你一次次修改，讀給自己聽，讀給媽媽聽，你總想把事情盡你所能做得更好。那樣的你是多么棒呀!那一次，你站在全校同學面前，你用平靜和激動的心情，完美地完成了在全校師生面前的第一次演講。你做到了，而且做得很棒!你的努力，讓你變得更優(yōu)秀!

努力，讓你變得越來越自信。到后來，你的作文在厲害的李老師的教導(dǎo)下也有了很大的進步。你愿意努力，你就一定會有收獲，從以前的只拿“良”的作文，到現(xiàn)在經(jīng)常得“優(yōu)+”而且習作還常常登上班級習作公眾號，這是你努力的腳印。

你一步步走來，一步步變得更優(yōu)秀，這都是努力的結(jié)果。你帶著這些美好的品質(zhì)升上初中，在新的學校里你將會更加不一樣：你的自主會讓你取得優(yōu)異的成績;你的誠信會讓你收獲純真的友誼;你的努力會為你的初中生活畫一個完美的句號。新的學校新的自己，加油吧!

初三畢業(yè)作文6

曾看到過這樣一句話，來年陌生的，是今日的你。突然的，一種莫名其妙的傷感悸動在心間。

轉(zhuǎn)眼間，夏天又到了，可這次不同，我們馬上便要別離。相處了兩年的同學，就這樣散了、離了。想著那些歡笑，想著那些吵鬧，不知不覺的，鼻頭便有些發(fā)酸。

只是因為那一次分班，我們就這樣相遇了，是緣分，是福氣。兩年，24個月，720多天，1萬多小時，也就那一瞬間，一眨眼的過去了?；貞洠步K將成為一縷輕煙，飄渺了。而回蕩在我耳邊的卻是同學們那銀鈴般的歡笑。

畢業(yè)了。78個人也都解散了。還曾記得，在下課前，我們大聲倒計時：5！4！3！2！1！下課。也就在那時，下課鈴歡快的響了起來，老師也在那一刻，無奈的搖了搖頭，而我們卻哈哈大笑的成了一團。我還記得，班里有個組合，他們叫檸檬家族，檸檬家族總是合伙對付刁難老師，令我們捧腹大笑。

總是在離別之時，才懂得珍惜。以前那群愛搗蛋的同學，怎么突然間發(fā)現(xiàn)他們怎么那么可愛，以前老師的課堂上，總是喧鬧聲一片，怎么突然間又是那么安靜，以前總覺得學校里的一切都很令人厭倦，總感覺死氣沉沉的，怎么突然地又感覺那樣親切。也許我們再也不能走進那間熟悉的教室，再也不能對著我們的老師撒嬌了，或者再對身旁的同學惡作劇了。第二個夏天，教室里坐滿了人，可惜不是我們。

就這樣散了。

也許友誼在歲月的沖刷下，也會生銹，也會令我們可望而不可及?？粗柟庀碌哪?7雙眼睛，看著那天真爛漫的畢業(yè)照，臉上笑開了花，心里卻是那樣不平靜。

又是一年畢業(yè)季，我來過，而我又將走。人不在，只是感覺依存。

初三畢業(yè)作文7

同樣的學校，不同的班級，有些不大熟悉的同學。今天我坐在初中畢業(yè)班的教室里，看著如此熟悉卻又有些陌生的教室，我對未來充滿憧憬。

告別了初一時的好奇，告別了初二時的遐想，不知不覺進入了初三。雖然，現(xiàn)在的我并不知道前方是什么風景，也不敢確定前方的好與壞，不知道前方的路是坎坷還是平坦，我不敢說自己會做得非常好，但我敢肯定地說，我會努力走下去。

初三就這樣微笑著向我走來，坐在這個教室里我先是回憶，回憶初一時那份小小的期待…。

那時候的天真，那時候的可愛，雖然有些小小的幼稚，但那時的我也在試著努力。

匆匆地，我又踏進了初二的教室，莫名其妙地，又充滿著幻想，雖然不再那么幼稚，但仍不失那份天真爛漫。開始學會了獨立，腦子里卻有些叛逆，我在走向成熟的路上。我知道，我不能再做一個懵懂的小孩，因為我要學著長大，要學著堅強，學著冷靜。

初三，是踏進成功的關(guān)鍵一步，但誰都知道成功并不是輕而易舉就能得來的。天上不會掉下滿分讓你去得。只有靠自己的奮斗，自己的智慧，才能在這一站走得順利。進入了初三就必須要明確自己的目標，也必須丟掉一些務(wù)必丟掉的東西，系好人生路上的鞋帶，努力向前沖刺！

初三，也許像一杯咖啡，它也許是淡淡的，開始品嘗并不那么香那么甜，但如果你耐心的喝完它，最后你的嘴里總會有一縷甘甜味。它也許是濃濃的，除了香甜，它還會令你陶醉，令你難忘。

初三，應(yīng)該就是這個樣子吧！

初三畢業(yè)作文8

啊，難忘的初中生活就要結(jié)束了。即將升高中的我，應(yīng)該是很高興的，可是仍然有一份依戀留在我的心中。

是啊！我覺得我的心中有一種想說卻又說不出的.感覺。初中生活已經(jīng)陪伴我三年了。三年，是一個很長的時間，當我上一年級的時候，我就覺得我可能熬不過來，可是當我再說這句話時，我卻覺得三年的時間如流水一般就從我的一生中跑得無蹤了。在這兒，我與老師、同學生活了三年，感情不知不覺就深深地扎在我的心中，快要畢業(yè)了，我們怎么舍得分開呢？一張張熟悉的面孔，不時地在我的腦中浮現(xiàn)，這使我更加舍不得與三年之久的同學們分開，想與他們一起分享以前我們朝夕相處的樣子。但是，現(xiàn)實就是這樣殘酷，讓你無法逃避?？墒牵厴I(yè)并不是說我們永遠不會見面，更不代表三年之舊的情誼會這樣無情地消失。其實，也不完全是這樣的。我們只是暫時分開，長大后我們還不是在一起？可是，當我說出這句話時，我真的是很難接受這種現(xiàn)實。也許這是我安慰自己的最好辦法。

哎！算了吧，何必讓自己的心上多劃一道傷疤呢？為了美好的明天，為了我們的將來，讓我們在中學時代留下一點輝煌吧！

親愛的老師，親愛的同學，我知道我們的故事，我們的情感是無法用語言來表達的。我不渴望同學們長大后懷念我，但是，同學們一定要記住，一定要永遠記住，我們難忘的初中生活！

初三畢業(yè)作文9

畢業(yè)，多么沉重的詞?。≡?jīng)，我認為畢業(yè)就是解放，就是解脫。可現(xiàn)在呢？我畢業(yè)了，可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢？苦嗎？不是。酸嗎？不是。樂嗎？不是。喜嗎？也不是。那是什么？自己都不知道那是什么滋味？

端著一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著窗外隨風飄舞的細雨，任自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞……

那是一個有花有草的季節(jié)，我們帶著童稚的笑臉走進這陌生的班級，開始了我們的初中生活。今年又是一個有花有草的季節(jié)，我們帶著那經(jīng)過初中生活磨礪過的那張臉走出這熟悉的班級，開始了我們各奔東西的人生。我們畢業(yè)了。

曾經(jīng)多少次的希望自己快點畢業(yè)，可現(xiàn)在畢業(yè)了，自己卻很惆悵，心中不只是什么味?？赡苁强喟?，因為自己要跟同學分開了，舍不得，感覺很苦?？赡苁浅畎桑驗殡x開了自己相處3年的班級體，不知大家以后還會記起這個讓人感動的班級嗎？感覺很酸?？赡苁菢钒?，因為順利考上了自己的理想學校，感覺中帶點樂。可能是喜吧，自己又將認識新同學，感覺中帶點喜?？赡苁恰?/p>

再次翻開那些備考用的資料，心中有著無限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料，感覺很酸。鼻子一酸，眼淚掉進了嘴里，很苦，真的很苦……

現(xiàn)在想起來，3年的時光很短暫，但是回頭看，看走過的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的?？扇缃?，畢業(yè)了，少了朋友的陪伴，不知會怎樣？

畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風箏，一個人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。

畢業(yè)的滋味，就像是一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然是叫人心憔悴，往事不可追，任冷風吹……

初三畢業(yè)作文10

就快要畢業(yè)了，我想當鈴聲敲響的那一刻，就是我們分手的時候了。嘿，兄弟們，別傷心，讓我們互相祝福大家，在這即將離別的時刻……

啊，老鐘，你可以說是我初中生涯中最要好的朋友了，還記得我對你說的你的缺點嗎？沒錯，你最大的缺點就是太羅嗦啦，在這個班上，恐怕也只有我能靜聽你的嘮叨了，希望你上到初中后新的同學會接受你的性格吧，也希望在以后的學習生涯中，我們依然是最好的同學、朋友、兄弟……

伍冠林，你知道嗎？其實我并不喜歡拿“管理員”來要挾你，更不想說你壞話，只是我實在接受不了你趾高氣揚的性格，雖然我說了這話后你肯定會反駁我。但是，我還是想說，多一個朋友總比多一個敵人好吧，我想，當你無助的時候，肯定也希望有朋友幫助你，鼓勵你，安慰你……

小龍，其實我一直想和你說，我并不是你想像的那種人，其實我很正經(jīng)的，只是我找不到話題跟你聊，才跟你扯淡的，嘿嘿，希望以后再見你時，你會比我高……

阿李巴巴，恐怕在這個班上也就你和我是一個性格了，喜歡玩電腦偏偏學習上卻一直不落。其實，你和老鐘差得不遠，只要你多看點書，我想你肯定能超過他……

最后，兄弟，讓我們再一次手搭著肩，有說有笑，走到人生的十字路口，靜靜的揮一揮手，默默的道一聲：再見！我相信，我一定會勸你們別傷心，我也不會因為悲傷而頹喪，這只是暫時的別離，我相信再不久以后，我們會為著共同的夢想而奮斗，最終，再次走在一起，繼續(xù)曾經(jīng)的友誼……

我相信，說完了這些，雖然你們看我可能流露出盼望的神情，其實你們誰也沒看到我眼角的一絲晶瑩……

兄弟們，再見了！

初三畢業(yè)作文11

抬頭看到熟悉的白云，是輪回嗎，云已經(jīng)用一年前的記憶找到了我？

回首一年前，同樣的秋天，同樣的風，連心跳的感覺都是熟悉的節(jié)奏。一年前，老師，同學，一切都讓我刻骨銘心。

我還記得我是班上最“與眾不同”的一個，脾氣很怪——脾氣暴躁。你知道后，不僅沒有特別尊重我，還經(jīng)常教我如何和同學相處得更友好；每當你遇到困難和挫折，你總是鼓勵我“見彩虹不經(jīng)歷風雨？”這句話依然激勵著我勇敢戰(zhàn)勝困難；每當考試不理想的時候，你對我的批評讓我對你的期望感到慚愧，但最后你說了一些鼓勵的話，“老師相信你下次考試會達到你應(yīng)得的水平”，一句安慰和鼓勵的話溫暖了我的心。

真的，我很想你。作為一個憤世嫉俗的孩子，你給了我很好的教育。你一直用心關(guān)心我，教導(dǎo)我，鼓勵我，讓我對人生的航船充滿了信心，讓我不甘落后。

越想你，越想不到如果沒有你，如果沒有遇到這么優(yōu)秀的老師和教書育人的老師，我現(xiàn)在會是什么樣子。

即使再過幾十年，我也不會忘記你，我會把你深深刻在心里，因為你為我付出了太多，你改變了我的一生。我真的想做你一輩子的學生！

注意：當我再次讀到這個張文的時候，我仍然記得老師對我做過的所有事情。和初一一樣的心情。我想做她一輩子的學生，因為她是我所有老師中最好的，也是最難忘的一個！

初三畢業(yè)作文12

在我心里，一直有一把傘，雨停了也不愿收；有一條路，走累了也不愿停；有一首歌，聽厭了也不愿刪。

又那么一首《朋友》，雖已年代久遠，但聽后卻讓人回味綿長。

那歌聲仿佛把我的思緒帶回到了從前，聽著那淡淡的歌聲，我想起了大家從前一起陪伴走過的時光，流年似水，韶華易逝，總是來也匆匆，去亦匆匆。從前總說日子過得太慢，總說畢業(yè)遙遙無期，以為它離我還很遙遠。

但看庭前花開花落，春去春又回，三年時光似離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間飛逝。

心里的感情，更無法言說。

曾記否，相伴走過的歲月，已成為抽屜里泛黃的日記。

還依稀記得，那是運動場上拼搏的身影，還依稀可見，那舊時弄堂，郎朗書聲，還曾記得，那可見充斥著的爽朗的笑聲。

不斷的翻著腦海中保留的回憶，一夜也不忍翻閱的情節(jié)，重又浮現(xiàn)。

三年中，踏入校園，一切都還陌生，現(xiàn)如今站在這所生活了三個寒暑的校園，又是一種莫名的感覺，一種陌生。

我真的要走了嗎？

這一切如煙，如沙，似在夢中，而夢醒之后，其實又是另一個夢，游蕩在現(xiàn)實與假象之間，我迷失了自我。

千言萬語，道不盡，絲絲縷縷離愁別緒，訴不清那烏棚里傳來的一曲《離殤》。

三年來，見證了我無悔的友誼，我難舍得離去，因為三年之中傾注了我太多感情。

梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。

正可謂：“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明”

這個春天，因為我們即將到來的離別而盡顯傷感。

你們、可懂我的心嗎？

千言萬語，不足惜。也許在分別那時，無聲勝過有聲。

希望在我們分別以后，此情、依舊。

分離了，我們也不會分離，因為總有那份友誼。連接彼此。

初三畢業(yè)作文13

這個學期一來，距離我們的畢業(yè)季已然不遠了。以前，我瞧著我的學長學姐畢業(yè)前不舍的分離，眼眶里還含著晶瑩的淚水，那時候我還不明白，畢業(yè)了，應(yīng)當高興才是，因為畢業(yè)也就意味著自己又將進入人生中一個新的階段，也意味著自己又長大了。

可是，如今，當我也踏入了畢業(yè)季的時候，我才知道，高興是有的，但是不舍更濃。我們在這個畢業(yè)季里要告別的是這幾年來我們所熟悉的一切，包括我們的朋友、同學、還有老師，甚至是我們所熟悉的環(huán)境。告別總帶著一種傷感，那是我們對現(xiàn)階段里我們身邊所有一切的不舍。尤其是我們的校園，這些年來，校園里的每一個角落都有著我們身影。有歡笑，有激動的吶喊，也有傷心時的哭嚎，我們活得青春飛揚，活得肆意無悔。

如今，踏入了我們的畢業(yè)季，盡管心里不舍，盡管眼眶帶淚，但是我們依舊要朝著自己的目標努力前行，在這最后的時光里，奮斗出一個最棒的自己。

在這畢業(yè)最后的時光里，我們要做的事情，最主要的事情還是我們的學習。不到畢業(yè)最后的時刻到來，我們就不能放松我們的學習。這幾年來的學習，我們?yōu)榈牟痪褪钱厴I(yè)最后的這一場考試嗎？所以，我們必須緊抓我們的學習，讓我們這些年來所學到的所有的知識都發(fā)揮出最大的成果，讓我們迎來一段最美勝利之戰(zhàn)。

最終，我想說的是，我們的畢業(yè)季是來臨了，但是我們?nèi)松漠厴I(yè)季一直都在我們的明天，我們要努力的抓好我們的每一個今天。只有今天的努力，才能迎來我們畢業(yè)時的勝利。所以就讓我們努力的做好每一個今天，認真的完成每一個今天里的任務(wù)。

初三畢業(yè)作文14

今天就要分手，眷戀的心實在淚流。

初中三年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們再次迎來了畢業(yè)季。看見現(xiàn)在沉穩(wěn)的我們，你一定不會想到，三年前，我們曾追著九年級的帥哥學長在操場上奔跑?？匆姮F(xiàn)在團結(jié)的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手?？匆姮F(xiàn)在漸漸成熟的的我們，你一定也不會想到，三年前，我們的稚氣。能說是時間磨練了我們嗎？其實也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。

同學們！還記得嗎？班級中的某個學霸曾對我們的教導(dǎo)：“我們要努力學習！”還記得某個每天不怎么學習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應(yīng)該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應(yīng)該揮霍！”嗎？或是每天不學習的學生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應(yīng)感謝這時光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。

還記得嗎！我們從剛?cè)雽W時，每天的與老師羞澀的對話，變的學會圓滑應(yīng)對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學，好朋友，好閨蜜的過程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。

親愛的同學！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學，珍重，親愛的青春！

下一個夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。

致這個夏天注定有的分別。

初三畢業(yè)作文15

“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時此夜難為情。"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時光飛逝，不知不覺。明天我們就畢業(yè)了。

時間真是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。

忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動場上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……

這個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清 風，雖涼又暖，溫暖著每個人的心房。畢業(yè)的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠不變……

花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風中搖曳。

染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。

花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。

緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。