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      學(xué)校建議書(shū)

      2022-11-19下載本文作者:會(huì)員上傳
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      學(xué)校建議書(shū)15篇

      學(xué)校建議書(shū)1

      尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

      我是本校的一名學(xué)生,在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗,但還是有一些誒美中不足的地方,在教學(xué)樓內(nèi)時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生一些,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,導(dǎo)致我們的校園達(dá)不到十全十美。

      被浪費(fèi)的通常是水資源,比如是在樓梯口的飲水機(jī)。不要用飲水機(jī)里的溫水洗手,更讓人不安的是,同學(xué)們灌好水后,有時(shí)忘了把按鈕關(guān)掉,許許多多的水在短時(shí)間內(nèi)源源不斷的往外流,水越來(lái)越少,一節(jié)課下來(lái),水已經(jīng)流個(gè)精光,害得大家一起忍受口渴之苦,這種事情,已經(jīng)不是一次兩次了。

      其次被消費(fèi)的就非電資源莫屬了,每當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候教室里的吊扇時(shí)時(shí)刻刻的為我們服務(wù)著,最不可忍受的是:每次在戶(hù)外上體育課時(shí),教室里空無(wú)一人,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上,只有吊扇獨(dú)自一人在教室里旋轉(zhuǎn)。外出的班級(jí)越多,浪費(fèi)的資源也就越多,弄得整棟樓一齊停電。

      我們不要以為自然資源是無(wú)限的,任憑你怎么浪費(fèi),他都是用不完的,可惜科學(xué)已經(jīng)證明資源是有限的,所以我們要節(jié)約自熱資源。之所以造成浪費(fèi)資源,是因?yàn)槲覀兊墓?jié)約資源的意識(shí)還很淺薄,不知道浪費(fèi)資源帶來(lái)的災(zāi)難與后果,我身為本校學(xué)生為以上情況提出一些建議:

      (一)我們可以把飲水機(jī)里的水適當(dāng)?shù)臏p少一些,應(yīng)為只有在我們失去一樣?xùn)|西的時(shí)候,才懂得去珍惜,當(dāng)我們沒(méi)水喝時(shí),自然會(huì)去反省為什么沒(méi)水喝,接著就回去節(jié)約。

      (二)我建議學(xué)校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動(dòng),邀請(qǐng)本校的每位成員參加,讓我們?cè)诳鞓?lè)中增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。

      輕紡城小學(xué)六千級(jí)學(xué)生

      20××年11月8日

      學(xué)校建議書(shū)2

      我們一天中三分之二的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。因此,在這段時(shí)間里的頭等大事,除了學(xué)習(xí),就莫過(guò)于我們的安全問(wèn)題了。

      在校園里,老師常常叮囑我們:下課不要在走廊橫沖直撞,這樣難免會(huì)有一些磕磕碰碰;別和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí),這不僅破壞了友誼,還有可能會(huì)受傷;也不可以玩一些危險(xiǎn)的游戲,否則很有可能釀成大禍。盡管有老師和家長(zhǎng)如此無(wú)微不至地照顧,我們還是沒(méi)有聽(tīng)從他們的教誨,從而讓校園上演這一幕又一幕的悲劇。

      記得在四年級(jí)時(shí),陳佳怡和別的女生玩下腰。危險(xiǎn)也就在那一瞬間發(fā)生了,陳佳怡剛一下腰,結(jié)果因?yàn)橹匦牟环€(wěn),手撐地過(guò)猛,導(dǎo)致左手骨折。去醫(yī)院治療了很長(zhǎng)一段時(shí)間才回來(lái)上課。看著她手術(shù)過(guò)的手臂,長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤,我的心也想被割過(guò)似的。所好是左手骨折,不是右手,不然的話(huà),連字也寫(xiě)不了了。

      我有時(shí)也沒(méi)注意。三年級(jí)時(shí),我和一位女同學(xué)玩比力氣,她竟然把我推了下去,當(dāng)時(shí)在樓梯,我的頭重重地砸向了一塊有棱角的臺(tái)階,額頭被撞了一個(gè)大傷口!我到醫(yī)院縫了好幾針呢!回想起這件事還讓人后怕,當(dāng)時(shí)要是撞了眼睛,后果不堪設(shè)想。

      為了不要再發(fā)生這么危險(xiǎn)的事,我給大家提幾個(gè)小建議:課間時(shí),不要做一些危險(xiǎn)的游戲,不然有可能會(huì)重蹈陳佳怡的覆轍;沒(méi)有節(jié)制地瘋玩,這樣也不好,指不定撞到哪里,受傷的也是自己……我相信,只要大家都注意一些,我們的校園,會(huì)變得更加和諧美好。

      安全,是一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮了我們的人生;安全,是一條紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。有了安全,我們才能健康成長(zhǎng);有了安全,我們的生活得以保障;有了安全,我們的人生會(huì)更加美滿(mǎn)。

      讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記:珍愛(ài)生命,安全從我做起!

      建議人:XXX

      XXXX年XX月XX日

      學(xué)校建議書(shū)3

      尊敬的校長(zhǎng):

      您好!我想就我們學(xué)校的發(fā)展提出以下幾點(diǎn):

      (一)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí),突出校園精神文化建設(shè)。

      精神文化是校園文化的核心與靈魂,在校園物資文化建設(shè)的同時(shí)要加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。良好校園精神文化,有利于濃厚的教育、學(xué)習(xí)氛圍的形成,也能在教育直接難以達(dá)到或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響,成為教育的向?qū)c有益的補(bǔ)充。校園精神文化是不斷適應(yīng)社會(huì)精神文化發(fā)展要求的,是校園主體精神社會(huì)化的過(guò)程與縮影,能通過(guò)其特有的精神環(huán)境與文化氛圍使校園內(nèi)的每個(gè)人在潛移默化之中,在思想觀念、價(jià)值取向等各個(gè)方面與現(xiàn)存社會(huì)文化趨同,實(shí)現(xiàn)對(duì)人的精神、心靈、性格的塑造。因此,各中小學(xué)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí),也要大力加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。堅(jiān)持“兩手抓”的政策,使校園物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相輔相成,相互促進(jìn)。

      (二)加強(qiáng)制度文化建設(shè),。注重校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性,突出校園文化建設(shè)的個(gè)性化、特色化。

      “不依規(guī)矩,不成方圓”,一所學(xué)校,須有一套完整的制度。但是要賦予制度以文化色彩,使制度“文化”化。學(xué)校在制訂規(guī)章制度中,應(yīng)突出價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、態(tài)度作風(fēng)等,給制度以靈魂、強(qiáng)調(diào)人的理想信念、奮斗方向、做人準(zhǔn)則,把精神要求與具體規(guī)定有機(jī)地結(jié)合起來(lái),把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐,鑄造出剛?cè)嵯酀?jì)、軟硬相容的“合金”式的規(guī)章制度。使之既能起強(qiáng)制作用,又能發(fā)揮激勵(lì)規(guī)范的作用。使師生在執(zhí)行制度、遵守紀(jì)律的同時(shí),享有自尊,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

      各中小學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建的校園文化,既要繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。擯棄那些不合時(shí)宜的舊思想、舊觀念,同時(shí)又要積極吸收有益的外來(lái)校園文化的.新觀念、新經(jīng)驗(yàn),使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向發(fā)展,使校園文化更具有時(shí)代性、科學(xué)性、獨(dú)創(chuàng)性。由于各中小學(xué)所處的地理位置、民族特征等方面存在著差異,在教師隊(duì)伍的素質(zhì)與學(xué)生的發(fā)展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同,所以,各中小學(xué)校園文化建設(shè)趨同性的同時(shí),還要繼續(xù)保持各自獨(dú)特的風(fēng)格。

      (三)加強(qiáng)校園活動(dòng)建設(shè),突出師生的重要性,充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的主體作用。

      校園文化活動(dòng)是校園文化載體的重要組成部分。學(xué)校的育人主要通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)展開(kāi)(認(rèn)知活動(dòng)、養(yǎng)成活動(dòng)、培養(yǎng)活動(dòng)、訓(xùn)練活動(dòng)等)。根據(jù)學(xué)生的身心特長(zhǎng),寓教育于豐富多彩的文化活動(dòng)中,讓學(xué)生在活動(dòng)中求真、求知、求樂(lè),使他們?cè)趨⑴c中自我教育、自我管理、自我發(fā)展。根據(jù)不同年段的學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣特點(diǎn)、能力水平與心理、生理特性,設(shè)計(jì)與采取多樣活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)形式。多彩的校園文化活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,開(kāi)拓了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了學(xué)生的才干。

      校園文化的主體結(jié)構(gòu)中,學(xué)生是校園文化的聚焦點(diǎn),教師是校園文化的晶核,要充分發(fā)揮他們各自的作用,促進(jìn)校園文化的建設(shè)。

      首先,發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的榜樣作用。在中小學(xué),少先隊(duì)員的榜樣作用對(duì)校園文化的建設(shè)有著重要貢獻(xiàn)。少先隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校生活中,以他們的天真活潑、純樸可愛(ài)、助人為樂(lè)等展示了新時(shí)期少年兒童的美好心靈。一所學(xué)校,這樣的優(yōu)秀學(xué)生越多,這所學(xué)校的校園文化建設(shè)得就越好。

      其次,要努力發(fā)揮教師的作用,在校園文化建設(shè)的主體中,教師是核心。教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)合格人才的繁重任務(wù),因而教師要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)??鬃又赋觯骸捌渖碚?,不令而行,其身不正,雖令不從?!眱?yōu)秀教師崇高的師德,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與人為善的處事原則,對(duì)人生觀、價(jià)值觀均未確立或正在確立的中小學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì)產(chǎn)生極其深刻的影響。這種影響,往往對(duì)學(xué)生的人生發(fā)展會(huì)起重要作用。

      學(xué)校建議書(shū)4

      親愛(ài)的財(cái)大同學(xué)們,為了是我們和后勤的叔叔阿姨們都有好的生活環(huán)境,請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,并珍惜保持當(dāng)前的安定生活。

      同學(xué)們當(dāng)你們背上書(shū)包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí);當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí);當(dāng)你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí);你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,叔叔阿姨們?cè)谶@方面花了多少心思?付出了多少心血?

      你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng),綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境,我們發(fā)出以下倡議:

      1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話(huà),請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋;

      2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手,免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌;

      3、為了花草樹(shù)木們向你們一樣的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要讓他們彎下細(xì)細(xì)的腰,不要弄疼他們,愛(ài)護(hù)綠色生命;

      4、節(jié)約資源,廢物利用。

      5、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施;

      6、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

      7、保護(hù)身邊的小動(dòng)物,使他們與我們共存,使萬(wàn)物與環(huán)境協(xié)美相處,創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。

      8、我為核心價(jià)值觀代言。

      友善,寬以待人、包容諒解,以最溫暖的微笑收獲最真摯的友誼。

      保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。

      共同努力,呵護(hù)大自然,熱愛(ài)家園,共建學(xué)校和諧。

      同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!

      學(xué)校建議書(shū)5

      校長(zhǎng)你好:

      整治環(huán)境衛(wèi)生,建設(shè)優(yōu)美整潔、健康文明、X舒適的京溫,是我們共同的美好愿望和應(yīng)盡的責(zé)任。每位居民都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做衛(wèi)生管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生宣傳員。

      學(xué)校在這幾年的時(shí)間里,已經(jīng)變化很多了。以前經(jīng)常會(huì)有學(xué)生把水龍頭開(kāi)了而忘鉀,在各位老師的強(qiáng)調(diào)下,學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)開(kāi)了水龍頭而忘鉀了。在這個(gè)方面已經(jīng)漸漸由壞轉(zhuǎn)好了,這方面我很高興。但是在這一個(gè)學(xué)期,在我認(rèn)真仔細(xì)觀察下,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個(gè)不足之處。學(xué)校吃午飯的一部分學(xué)生總是把分來(lái)的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉,然后到小賣(mài)部里買(mǎi)一些對(duì)自己有害的東西吃,這些人不但浪費(fèi)糧食,還浪費(fèi)父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。

      還有不止浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,在一些班級(jí)到外邊去上課時(shí),他們卻急忙跑到外面去,室內(nèi)的電器卻是全都開(kāi)著。他們真是浪費(fèi)了國(guó)家供給的資源,他們?cè)龠@樣下去,我們的國(guó)家就會(huì)變成一個(gè)″缺國(guó)″了。鑒于這種情況,我向?qū)W校提出以下建議。

      一、打飯的時(shí)候要多少就打多少,剩下的飯菜要倒到規(guī)定的地方。

      二、用過(guò)的紙要用桶回收起來(lái),再重新利用。

      三、在外面上課的時(shí)候,班主任要吩咐學(xué)生負(fù)責(zé)關(guān)上教室的電器。

      雖然學(xué)?,F(xiàn)在是個(gè)能源很充足的校園,但不節(jié)約就會(huì)慢慢地消耗完,我們要從節(jié)約開(kāi)始,使我們的學(xué)校成為一個(gè)節(jié)約之園。

      建議人:

      時(shí)間:

      學(xué)校建議書(shū)6

      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):

      你們好!

      陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái),我校一直努力綠化、美化、凈化校園,并榮獲“綠色學(xué)?!薄?/p>

      但是,我們不難發(fā)現(xiàn),肆意被浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造。文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議:

      1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。節(jié)省每一度電,珍惜糧食。

      2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)許多不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)很多不便。

      3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰。

      4、主動(dòng)拾撿別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共創(chuàng)一個(gè)美好校園。

      5、愛(ài)護(hù)公物,不在課桌椅上、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

      6、不浪費(fèi)紙張,珍惜資源。

      7、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境不亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)不良行為做出合理的批評(píng)。

      尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),我希望你門(mén)、們可以接受我的建議,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)際的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!

      學(xué)校建議書(shū)7

      尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪,這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范,步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,因而,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:

      一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

      二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校,嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

      三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育,讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。

      尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅,為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!

      此致

      敬禮!

      xx中隊(duì)全體隊(duì)員

      20xx年x月x日

      學(xué)校建議書(shū)8

      尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):

      通過(guò)我班同學(xué)對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議的調(diào)查總結(jié),我班同學(xué)對(duì)學(xué)校的意議主要有以下幾點(diǎn):

      1、加強(qiáng)公寓保衛(wèi)工作,我們所在的3號(hào)公寓在夜里被偷了五六臺(tái)電腦,這影響我們學(xué)校在家長(zhǎng)心目中的印象。

      2、公寓水房在刷卡打水的時(shí)候,水龍頭里面的水有大有小,有時(shí)候少的連小茶瓶都裝不滿(mǎn)。這影響我們的生活

      3、公寓洗澡房刷卡太貴。

      4、在公寓內(nèi)推銷(xiāo)、宣傳、發(fā)傳單的人太多。

      5、校園內(nèi)有時(shí)可見(jiàn)貓狗的影子,顯得我們學(xué)校太隨意了,會(huì)對(duì)學(xué)校的影響大打折扣的。

      6、學(xué)校食堂的菜口味單一,一直沒(méi)有變換過(guò),讓同學(xué)們吃膩味了,建議食堂多換菜譜

      7、學(xué)校的面包房、超市里面賣(mài)東西太貴了,學(xué)生有點(diǎn)承受不起

      8、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的器材太少了,學(xué)生鍛煉沒(méi)有好的設(shè)施,影響學(xué)生的身心發(fā)展,應(yīng)該多配備一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,方便同學(xué)鍛煉身體。

      9、學(xué)校的自行車(chē)亂擺亂放的情況,沒(méi)有改變。

      10、希望校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心一下我們,有的同學(xué)連我們學(xué)院院長(zhǎng)是誰(shuí)都不知道。

      此致

      敬禮

      xxx

      日期

      學(xué)校建議書(shū)9

      尊敬的校長(zhǎng):

      您好!

      我是六年級(jí)一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校,是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到了好多的知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校,進(jìn)入新的中學(xué)之前,除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些意見(jiàn)。

      現(xiàn)在,我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了,操場(chǎng)硬化了,周?chē)陨狭司G樹(shù),種上了花,到了夏天,我們的校園就成了“綠色學(xué)校”。但是,在這樣美麗的校園里,卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,有的亂扔紙屑,有的出口成“臟”,有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明,同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?!?,我有以下幾點(diǎn)建議:

      一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育,是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感,自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。

      二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí),明確自己該做什么,不該做什么,明辨是非,并依據(jù)這些

      來(lái)規(guī)范自己的行為。

      三、在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng),號(hào)召全體學(xué)生從自身做起,從點(diǎn)滴小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

      四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地,種樹(shù)種草種花,使學(xué)校更加美麗。

      五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了,使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。

      我相信,在我們的共同努力下,我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗! 以上幾條建議,是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話(huà),這是發(fā)自?xún)?nèi)心的。如果有不妥的地方,請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議,希望您能夠采納。

      此致:

      敬禮!

      建議人: x年級(jí)x班 xxx

      5月18日

      學(xué)校建議書(shū)10

      親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!

      我是六(1)班的學(xué)生許梓楠。這個(gè)學(xué)期,我們的學(xué)校進(jìn)行改造,美麗的教學(xué)樓,明亮的教室,令我們學(xué)習(xí)愉快,這么美麗的校園,我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書(shū),能改掉以前的壞毛病。

      以前,有些同學(xué)習(xí)慣不好,在校園的植物、桌椅上刻字,在墻上亂涂亂畫(huà),隨手把垃圾扔在地上,隨便踹教室的門(mén),導(dǎo)致很多教室的門(mén)都?jí)牡袅恕?/p>

      這個(gè)學(xué)期,我們不能再這樣了,對(duì)此,我提出以下建議:

      1。 愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。

      2。 把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱,洗手后不要灑水,不然踩過(guò)后很臟。

      3。 不要帶零食上學(xué),例如口香糖,吐到地上很難清理。

      保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的,大家都應(yīng)該做到上面幾條,讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí),這樣得益的還不是我們自己。

      希望我的建議書(shū)能使我們的校園更美麗。

      學(xué)校建議書(shū)11

      尊敬的校長(zhǎng):

      春天的來(lái)臨,讓我們的校園又增添了一分美。可美中還是有不足呀走在樓梯上,時(shí)常會(huì)看見(jiàn)糖果紙?jiān)跇堑郎习布?在操場(chǎng)上,紙屑隨風(fēng)游蕩;升旗臺(tái)上,易拉罐在臺(tái)邊望哨……種種劣跡使我不得不向校長(zhǎng)您,提出以下的建議:

      一、在校宣傳欄上,提出環(huán)保的重要性。

      二、開(kāi)展關(guān)與保護(hù)環(huán)境的黑板報(bào)、手抄報(bào)、兒童畫(huà)等活動(dòng)。讓同學(xué)們對(duì)環(huán)保加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

      三、評(píng)選衛(wèi)生班級(jí)。讓同學(xué)們以競(jìng)爭(zhēng)心理保持班級(jí)、公共區(qū)的衛(wèi)生。

      謝謝校長(zhǎng)在百忙之中看我的書(shū)。

      此致

      敬禮

      xxx

      20xx年x月x日

      學(xué)校建議書(shū)12

      首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育,才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì),能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,所以,今后,我們一定會(huì)與老師互相配合,爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

      其次,說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議,供學(xué)校和老師參考,不當(dāng)之處還望諒解。

      1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。

      2、學(xué)生年齡小,正在長(zhǎng)身體,平時(shí)能有良好的體育鍛煉,重視體育課的教學(xué)。

      3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育,必要時(shí)希望您們能與我們交流,我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。

      4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,小朋友非常崇拜老師,在心底里很依賴(lài)?yán)蠋煹摹?/p>

      5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng),小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),老師交待的他很當(dāng)一回事。

      6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組,杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍,也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角,必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。

      7、允許的話(huà)周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng),孩子還小,人生觀還沒(méi)形成,幼小的心靈卻又比較脆弱,希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,希望能寬嚴(yán)相濟(jì),而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

      靖點(diǎn)拙見(jiàn),萬(wàn)望見(jiàn)諒!

      學(xué)生家長(zhǎng):

      日期:

      學(xué)校建議書(shū)13

      親愛(ài)的老師:

      在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:

      一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過(guò)多,多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

      二、在每期考完試后,希望能不公布考試結(jié)果讓沒(méi)考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說(shuō)明一切。

      我再次希望,老師能接受我的建議。

      此致

      敬禮!

      學(xué)生家長(zhǎng):XXX

      X年X月X日

      學(xué)校建議書(shū)14

      尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      在實(shí)小工作已了,對(duì)我而言,實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已,學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師,磨礪著我的意志,增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí);她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的'喜怒悲歡;她是一片熱土,激發(fā)我對(duì)生活、對(duì)工作的激情和興趣;她是一片沃土,給予我成長(zhǎng)所需的所有精神養(yǎng)分!

      可以說(shuō),我和所有同人一樣,都早已是一個(gè)特別的實(shí)小人,一個(gè)有著實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人,一個(gè)有著實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人??梢哉f(shuō),實(shí)小由我們組成,我們又代表實(shí)校

      基于對(duì)實(shí)小的愛(ài)與信任,對(duì)實(shí)小的期待和憧憬,對(duì)實(shí)小現(xiàn)行工作提出如下建議:

      一對(duì)孩子的教育,向來(lái)就應(yīng)是社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷,得到家長(zhǎng)的支持與配合,教育教學(xué)工作能事半功倍,反之亦然,,學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為,首先,學(xué)校的“家長(zhǎng)學(xué)?!被顒?dòng)應(yīng)落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專(zhuān)家講座不可能解決家長(zhǎng)在家庭教育中的一般問(wèn)題,缺乏針對(duì)性和實(shí)效性,只能是一時(shí)的熱鬧。其次,我建議學(xué)校能為家長(zhǎng)、老師還有學(xué)生設(shè)立一個(gè)專(zhuān)屬的交流空間,多年前的家長(zhǎng)接待室就很不錯(cuò)。家長(zhǎng)、孩子都有自尊心,在辦公室里接受老師的意見(jiàn)和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三,學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制,不能確定其家長(zhǎng)身份的,不能允許隨便留言,避免不必要的流言和誤解,甚至是誹謗。

      二再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭,成員之間也能互相關(guān)心,鼎立相助。不過(guò),教師是一種特殊的職業(yè),承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中,許多老師健康狀況不甚理想就可見(jiàn)一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識(shí),多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè)活動(dòng),請(qǐng)心理專(zhuān)家為老師疏解心理壓力,某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生,健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。

      此致

      敬禮!

      建議人:___

      20__年__月__日

      學(xué)校建議書(shū)15

      學(xué)校的全體師生:

      近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平日益提高,不少家庭過(guò)上了小康生活。伴隨著物質(zhì)生活的提高,部分人的思想水平并沒(méi)有得到提高,環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重,在過(guò)去的一年,我省遭遇百年不遇的旱災(zāi),水資源嚴(yán)重緊缺,很多村莊人畜飲水困難,給我們的教訓(xùn)是深刻的。在我們周?chē)?,很多人為眼前利益,不顧后果破壞環(huán)境,造成嚴(yán)重后果。

      有這么樣一個(gè)故事,很久以前,有一個(gè)村莊里,有一口很大很大的井,井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活,他們以為這泉水是取之不盡,用之不竭的,很多人都隨意使用甚至浪費(fèi)……但他們不知道,這是一口被下了咒語(yǔ)的水井,一旦有人浪費(fèi)或污染,到三年后,水井就會(huì)枯竭。三年很快過(guò)去了,水井干枯了,村民從此沒(méi)了水,生活不能再繼續(xù)了。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有這樣的水井,但大自然會(huì)根據(jù)人對(duì)它的態(tài)度,做出相應(yīng)的回應(yīng)。近幾年,一片片森林變荒山,一股股山泉越來(lái)越小或枯竭,在我們周?chē)?,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象依舊很多。為此,我強(qiáng)烈建議:

      1、每次用完水,要擰緊水龍頭,建議學(xué)校及時(shí)更換漏水龍頭,使用節(jié)水龍頭。

      2、循環(huán)利用水資源,洗完菜的水用來(lái)澆水、澆花、拖地、喂牛。洗完臉的水用來(lái)洗腳等。

      3、喝水能喝多少就打多少,喝不完的積攢起來(lái)可以做學(xué)校衛(wèi)生用水。

      4、加大節(jié)水知識(shí)宣傳,利用板報(bào)、校園廣播等宣講節(jié)約水資源的方法和措施。

      最后,用一句廣告語(yǔ)結(jié)束我的建議:不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水!

      建議人:一名小學(xué)生

      二○一X年十二月十三日

      作者:六(一)班 何曉倩

      學(xué)校建議書(shū)

      學(xué)校建議書(shū)1

      尊敬的校長(zhǎng):

      您好!我是六年級(jí)的一名學(xué)生。近日來(lái),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的綠化帶變成了同學(xué)們?nèi)永牡胤?。本?lái),綠化帶種的花草樹(shù)木都是用來(lái)綠化環(huán)境和凈化空氣的,但有的同學(xué)缺乏環(huán)保意識(shí),貪圖自己的方便,隨手將垃圾扔在綠化帶里,造成綠化帶蚊蠅很多。更為嚴(yán)重的是各層樓的廁所污染情況。每當(dāng)走上樓梯,都能聞到廁所里飄來(lái)的一股股極其難聞的氣味,這都是因?yàn)橥瑢W(xué)們上廁所后沒(méi)有隨手沖廁所,但只是其中的一個(gè)原因,另一個(gè)更為嚴(yán)重的原因是有的同學(xué)帶零食來(lái)學(xué)校吃,怕被老師發(fā)現(xiàn),下課后就三五成群地來(lái)到廁所里偷吃,吃完后,就隨手將零食袋扔在廁所里,造成廁所嚴(yán)重堵塞,廁所的水流不通,時(shí)間久了,廁所就變得十分的臭了。為了同學(xué)們的身心健康,為了讓同學(xué)們能有一個(gè)好環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。因此,我想您提出以下建議:

      一、請(qǐng)校長(zhǎng)通過(guò)廣播教育同學(xué)們不要丟紙屑,不亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁和課桌椅,上廁所隨手沖廁所。對(duì)于某些故意污染學(xué)校環(huán)境和屢教不改的同學(xué),應(yīng)給予嚴(yán)肅的批評(píng)和處罰。

      二、請(qǐng)校長(zhǎng)分配好各樓層各班管理的區(qū)域和廁所輪值的情況,由各班值日的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。并每天不定時(shí)地安排值日老師進(jìn)行抽查記分。

      三、每周五下午進(jìn)行一次大掃除,尤其要注意那些平時(shí)打掃不到的墻角的清掃,做到有窗戶(hù)明亮,地面干凈,桌椅整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      四、開(kāi)展一次“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保少年”的活動(dòng),讓更多的同學(xué)對(duì)環(huán)保意識(shí)和環(huán)保的重要性感興趣,讓同學(xué)們逐漸講衛(wèi)生,做一個(gè)文明的人。

      以上幾點(diǎn)請(qǐng)校長(zhǎng)采納!

      學(xué)校建議書(shū)2

      我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。

      一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),不要踩踏花草,不要隨便攀折樹(shù)木。

      二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,不要隨地亂扔。要讓有限的資源,無(wú)限的循環(huán)。

      三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的,不要把自己的病菌帶給他人。

      四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)。為了我們美好的校園,請(qǐng)記住“校園是我們的家園”,保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力,才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

      學(xué)校建議書(shū)3

      至學(xué)校的建議書(shū):

      光陰似箭,日月如梭。入校時(shí),還是年幼無(wú)知的我們;眨眼間,已成為了少年。在母校度過(guò)的光陰,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。在最后的一個(gè)月里,我要為學(xué)校提出一些建議。

      學(xué)校的圖書(shū)館雖然是開(kāi)放的,但是,開(kāi)放的時(shí)間卻太少了,一個(gè)星期,只有一節(jié)課?!皶?shū)不是能借回家看的嗎?”是的,書(shū)的確能借回家看,但是,看書(shū)快的人,兩三天就能看完一本書(shū),接下來(lái)該怎么辦呢?“可以和同學(xué)交換看呀!”可萬(wàn)一那個(gè)人把書(shū)弄破了,講的清嗎?

      所以,我提出以下建議共參考:

      1、每天下課能給某幾個(gè)班借書(shū),第二次下課換幾個(gè)班,這樣就不會(huì)導(dǎo)致書(shū)看完后,得等很久才能借書(shū)。

      2、把每一本書(shū)都貼上條碼,把紅外線(xiàn)掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合。同學(xué)只要選好書(shū)以后,刷一下書(shū)上的條碼就可以了。有了這些,老師就不用一直在圖書(shū)室里登記了。

      3、還要有吐卡機(jī)和放置檢查門(mén),借好書(shū)后,吐卡機(jī)吐卡,帶著卡走出檢查門(mén)。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有登記就把書(shū)拿走后,檢查門(mén)會(huì)立即攔住他。這樣書(shū)就不容易被偷走了。

      4、把圖書(shū)室列入班級(jí)包干區(qū),這樣就不用老師管著衛(wèi)生,教室也能干干凈凈的。

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)就缺少了一項(xiàng)重大的財(cái)富。所以,我們不僅要看好書(shū),還要愛(ài)護(hù)書(shū),不論是自己的,還是圖書(shū)館的。

      建議人:

      時(shí)間:

      學(xué)校建議書(shū)4

      親愛(ài)的少先隊(duì)員們:

      水與環(huán)境有著密切的聯(lián)系,水是地球生命之源,水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本,珍惜水源、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是珍惜生命。同學(xué)們,水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費(fèi)水,污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是,人們節(jié)水、愛(ài)水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還十分淡薄,這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。但是只要我們都樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想,養(yǎng)成“節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣,用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水和愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化,并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。3月22日,我們將迎來(lái)了今年的“世界水日”,在此,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校小伙伴們發(fā)出倡議:

      一、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性,提高全社會(huì)的水憂(yōu)患意識(shí),從自身的一點(diǎn)一滴做起,無(wú)論是在家中、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

      二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,提高節(jié)水意識(shí)。利用各種宣傳媒體,開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng),使節(jié)水意識(shí)深入人心、家喻戶(hù)曉。積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,樹(shù)立正確的用水觀念,從我做起,形成一個(gè)愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。

      三、增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí),積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動(dòng),積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念,深入了解家庭用水情況,倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃,珍惜每一滴水。家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個(gè)方面:

      1.請(qǐng)使用臉盆洗臉、洗手。 在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

      2.請(qǐng)洗菜、洗碗筷、洗衣服時(shí),用水適當(dāng)。

      3.請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所。

      4.洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

      5.發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上維修。

      6.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

      7.請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。

      小伙伴們,也許你的行為只是舉手之勞,但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。我們堅(jiān)信:有了你,有了我,有了我們大家的共同努力,清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。讓我們攜起手來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),牢固樹(shù)立節(jié)水光榮的觀念,為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì),為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      倡議人:XXX

      時(shí)間:XXXX年XX月XX日

      學(xué)校建議書(shū)5

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      關(guān)于食堂問(wèn)題的討論,現(xiàn)在將討論結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

      1、食堂的飯菜每天都是一個(gè)樣,變化太少,建多增加一點(diǎn)種類(lèi);

      2、一食堂一樓的包子饅頭之類(lèi)的準(zhǔn)備的太少,晚會(huì)第四節(jié)課下課之后就沒(méi)有得賣(mài)了,好多北方的同學(xué)晚上還是比較喜歡吃饅頭的

      3、應(yīng)該人性化一點(diǎn),多燒一點(diǎn)免費(fèi)的湯,每次燒的湯都太少了,去的遲了就沒(méi)有了

      4、法定節(jié)假日舉辦一些優(yōu)惠的活動(dòng)

      5、一食堂一樓的糍粑太小太硬不好吃,包子的餡比較單一,餡一點(diǎn)也不好吃也不知道放的什么

      6、食堂米飯?zhí)?,像子彈一樣還讓不讓我們吃啊

      7、食堂刷卡刷錯(cuò)的頻率有點(diǎn)高,而且食堂阿姨的態(tài)度有的非常不好,我們是去消費(fèi)的,顧客就是上帝啊

      8、食堂的餐具一點(diǎn)也不干凈,有的時(shí)候還有殘留物,下次洗干凈消毒

      9、食堂面食種類(lèi)太少,好多北方人愛(ài)吃面食,希望食堂多考慮下北方人的飲食習(xí)慣

      10、飯菜價(jià)格普遍高,而且量也非常少,兩個(gè)菜根本不夠吃,三個(gè)菜又太貴了

      11、食堂的雞腿,紅燒肉等價(jià)格太貴,我們不是富二代消費(fèi)不起

      12、菜價(jià)不明確,相同的菜會(huì)出現(xiàn)不同的價(jià)格,吃的不明不白

      13、早上食品種類(lèi)太少,應(yīng)該匯集安徽各地的小吃

      14、中午最好也賣(mài)饅頭包子水餃之類(lèi)的

      15、食衛(wèi)生環(huán)境差,影響食欲,有待提高

      16、好多菜沒(méi)有味,也有好多菜味道太咸

      17、食堂應(yīng)該試點(diǎn)自助餐的

      18、食堂應(yīng)該把營(yíng)業(yè)時(shí)間延遲到晚自習(xí)結(jié)束后的一段時(shí)間,這樣下自習(xí)之后有夜宵吃

      19、小籠包沒(méi)有賣(mài)了,玉最近也沒(méi)有賣(mài)了

      20、一食堂賣(mài)飯,二食堂賣(mài)各個(gè)地方的小吃

      21、食堂在高峰期沒(méi)有座位

      22、二食堂打飯窗口少,打飯的大叔速度還慢,建議換個(gè)速度快的,提高效率

      23、二食堂多準(zhǔn)備打湯的碗,很多時(shí)候湯還有,碗沒(méi)了

      24、二食堂打菜好多人都不排隊(duì),建議阿姨看到不排隊(duì)的不給打菜

      25、最近中午有時(shí)天氣太熱,可以把電風(fēng)扇打開(kāi)了

      26、食堂的飯菜好多都是剩下的,還有的時(shí)候有點(diǎn)明顯變味

      27、下雨天一食堂一樓中間是漏雨的

      28、炒菜不舍得放油,即使不放油,也不要把醬油往死里放

      29、早餐重復(fù)賣(mài)的狀況比較嚴(yán)重

      30、二樓的價(jià)格太貴,量也有限,菜一看就是剩下的,也沒(méi)有熱一下

      31、一卡通轉(zhuǎn)賬的機(jī)器少,建議設(shè)置網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬的業(yè)務(wù)

      32、食堂的地面太滑,容易摔倒,潑過(guò)水后要立即打掃。避免不必要的麻煩

      33、菜里面實(shí)質(zhì)性的沒(méi)有,避重就輕,比如土豆雞塊里面就只有土豆很少有雞塊

      34、菜里面有時(shí)不干凈有時(shí)有頭發(fā),有抹布的味道

      35、醬油太多,才都變成黑色的

      36、米飯里雜質(zhì)不要太多

      37、菜燒的非常奇怪,為什么每次吃雞塊吃到的總是雞脖子骨頭之類(lèi)的,一點(diǎn)整塊的雞肉都沒(méi)有

      38、最后照顧一點(diǎn)家庭狀況比較好的孩子,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)味道好一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)高一點(diǎn),價(jià)格什么的不是問(wèn)題

      xxx

      x年x月x日

      學(xué)校建議書(shū)6

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議

      安全衛(wèi)生工作歷來(lái)被人們所重視,尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校,我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),如何做好學(xué)校的安全工作,配合學(xué)校安全文化建設(shè),讓學(xué)校滿(mǎn)意,讓學(xué)生滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,更讓社會(huì)滿(mǎn)意,所以我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn):

      一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

      1、各校長(zhǎng)要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓,認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,樹(shù)立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

      2、完善學(xué)校各類(lèi)安全工作責(zé)任書(shū)。安全工作責(zé)任書(shū)包括:《班主任安全工作責(zé)任書(shū)》、《交通安全責(zé)任狀》等。

      二、“防”字當(dāng)頭,多與班主任溝通,及時(shí)糾正偏差,防患未然 有了組織機(jī)構(gòu),規(guī)章制度,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)閷W(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面,可以說(shuō)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。

      1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見(jiàn)成效的,如果沒(méi)有他們的配合,你就是“三頭六臂”也于事無(wú)補(bǔ)。所以,為將學(xué)生中的安全問(wèn)題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問(wèn)題,只有多與班主任溝通,才能及時(shí)的糾正工作中的失誤。

      2、消防設(shè)施要定期檢查、及時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施,做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括滅火器、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、教室內(nèi)外及樓道等。做到校內(nèi)沒(méi)有易燃易爆物品,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。

      三、家校聯(lián)系,群防群治

      學(xué)校安全并非一個(gè)學(xué)校所能為,必須依靠全社會(huì)共同協(xié)作,才能取得更有效的成果。

      1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),借機(jī)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,把安全工作從校內(nèi)做到校外。

      2、定期聯(lián)系家長(zhǎng),齊抓共管,不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。暑假、寒假和長(zhǎng)假,學(xué)校都可以通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)一條短信,信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育,以保證子女在假期中的安全。

      總之,安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作,不能一蹴而就。

      xxx

      x年x月x日

      學(xué)校建議書(shū)7

      尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

      您們好!

      我是九年級(jí)三班的張xx,時(shí)間過(guò)的真快呀!我馬上就要離開(kāi)母校了,真舍不得,在我走之前,出于對(duì)母校的熱愛(ài)之情,也希望母校能越來(lái)越好,特此給母校提以下幾點(diǎn)建議。

      一:分班

      建議從今年九月份初中不要分實(shí)驗(yàn)班和平行班,因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生多部分都是外來(lái)務(wù)工人員的子女,他們的自身素質(zhì)本身就有待提高,如果把這些學(xué)生分到一個(gè)班里,那么這個(gè)班的,班風(fēng)就會(huì)受到很大的影響,沒(méi)有好的班風(fēng)哪有好的學(xué)習(xí)氛圍,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)氛圍就不可能有好的升學(xué)率,如果分平行班,什么樣的學(xué)生都有,可以讓好學(xué)生用他們的行為,來(lái)影響其它學(xué)生,我個(gè)人認(rèn)為這才是一個(gè)好班。

      二:值周

      建議學(xué)校應(yīng)該建立健全,值周教師考勤制度,本制度與教師工資掛鉤,建議讓學(xué)生會(huì)干部、少先隊(duì)干部與值周教師互相監(jiān)督,每周上報(bào)一次,德育處將值周情況和監(jiān)督結(jié)果在每周一升旗儀式上公布。

      三:學(xué)生會(huì)工作

      建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作,學(xué)生會(huì)建立健全考勤制度,做到一人一班,不得隨意換班,衛(wèi)生檢查要徹底,學(xué)生會(huì)主席要領(lǐng)導(dǎo)好,學(xué)生會(huì)工作并經(jīng)常向德育處、校團(tuán)委匯報(bào)工作,配合學(xué)校各部門(mén)迎接各項(xiàng)檢查。

      建議學(xué)校應(yīng)該配合、支持學(xué)生會(huì)工作,建議學(xué)校德育副校長(zhǎng)聽(tīng)取學(xué)生會(huì)的工作并做出指示,為更好的了解學(xué)校的情況,建議學(xué)生會(huì)主席參加學(xué)校部分會(huì)議。四:班級(jí)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

      建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委、大隊(duì)部對(duì)各班(支部、中隊(duì))的工作進(jìn)行監(jiān)督、考評(píng),到學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí),對(duì)工作優(yōu)秀的班級(jí)、支部、中隊(duì)進(jìn)行表彰并加以宣傳,對(duì)不合格的進(jìn)行點(diǎn)名道姓,通報(bào)批評(píng),責(zé)令其限期整改。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),以上是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)建議,供校領(lǐng)導(dǎo)參考,這也是我為母校做的唯一能做的事。

      校領(lǐng)導(dǎo)們,我非常感謝您們和老師們,對(duì)我的照顧和支持,在此我謝謝學(xué)校給了我一次讀書(shū)的機(jī)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)們,母校不但教會(huì)我知識(shí)而且教會(huì)我做人的道理,我在母校這九年里使我終身受益,母校對(duì)我有恩,我一輩子也忘不了母校,領(lǐng)導(dǎo)們,我在這做出承諾,不管我以后在哪,只要學(xué)校有用得著我的地方,我一定回來(lái)!

      最后祝母校的明天更加燦爛輝煌!

      建議人:XXX

      XXXX年XX月XX日

      學(xué)校建議書(shū)8

      尊敬的校長(zhǎng):

      最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:

      一、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

      二、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

      尊敬的校長(zhǎng),請(qǐng)采取我的建議,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

      建議人:XXX

      20xx年10月23日

      學(xué)校建議書(shū)9

      敬愛(ài)的校長(zhǎng):

      您好!

      我是六(3)班一名普普通通的學(xué)生,叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久,對(duì)這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到,但我覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(zhǎng),這并不是什么拍馬屁的話(huà),是真的。您對(duì)所有老師都很關(guān)心,特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師,更是尊重有加,而且,您對(duì)工作更是一絲不茍,每天都早早的來(lái)到學(xué)校,在教室,辦公室之間奔走。

      可是,也許還有您不知道的事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗(yàn)室,里面的器材應(yīng)該充分利用起來(lái),多作實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹挥羞@樣,才能讓我們加深對(duì)課本的印象。

      還有實(shí)驗(yàn)室前的水池,里面全是垃圾,什么塑料袋,牛奶袋,包裝袋,紙頭全都沉到了池底,骯臟不堪,再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管、照料,雜物越積越多,到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿(mǎn)池,臭氣熏天,讓人一看到就覺(jué)得惡心;一到夏天,天氣炎熱,一陣風(fēng)輕輕一吹,從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng),飄滿(mǎn)校園。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái),熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉,金黃色的嘴里盡是扔的雜物,如果把水池改造一下,讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠,讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲,讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí),我們一定會(huì)和您一樣驕傲,一樣自豪。

      對(duì)了,前幾天一直在下雨,同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了,回家的時(shí)候不能騎著,只能推著自行車(chē)走。如果您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚,大家一定會(huì)很開(kāi)心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放,這樣一來(lái),不但可以滿(mǎn)足大家看書(shū)的欲望,而且可以讓大家都知道些課外知識(shí)。

      敬愛(ài)的許校長(zhǎng),我說(shuō)了這么多,你不會(huì)煩吧!我愛(ài)朝霞,我愛(ài)母校,我希望母校日新月異,與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn),走向美好的未來(lái)?。?!

      xxx

      x年x月x日

      學(xué)校建議書(shū)10

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      我們每天生活在家庭里,學(xué)習(xí)在校園里。我們的一言一行都表現(xiàn)著自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。為了讓我們的校園更和諧,學(xué)校德育處向全校同學(xué)發(fā)出倡議:養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明少年。

      “不積跬步,無(wú)以成千里;不積小流,無(wú)以成江?!?。我們每個(gè)人就是其中的一小步,一滴水流,永遠(yuǎn)不要低估自己的行為所產(chǎn)生的力量。你的文明用語(yǔ),你的澎湃激情,你的一舉一動(dòng)都影響著另一些生命,改變的是一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌。

      為自己所學(xué)習(xí)的學(xué)校添一份彩,增一點(diǎn)光,是每個(gè)學(xué)生的義務(wù),也是一種責(zé)任感的.體現(xiàn)。為此,德育處提出如下倡議:

      一、紅領(lǐng)巾佩戴標(biāo)準(zhǔn),衣服要整潔,不戴首飾到校,早上進(jìn)校時(shí)要主動(dòng)向老師鞠躬問(wèn)好,少先隊(duì)員行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。

      二、上下樓梯靠右走,要注意安全不搶道。出操時(shí)要牢記三字“靜、齊、快”。

      三、課間文明休息、不追逐打鬧、不大聲喧嘩,舉止文明、說(shuō)話(huà)輕聲。

      四、在學(xué)校不吃垃圾食品,如沒(méi)有生產(chǎn)日期的,沒(méi)有合格證的,含鉛量高的膨化食品等。

      五、食堂用餐要文明、有序,細(xì)嚼慢咽,有助消化。

      六、愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),如有損壞及時(shí)和老師溝通。

      七、地面保持潔凈,桌椅排放整齊,教室常通風(fēng),看到有紙屑,主動(dòng)“彎彎腰”。

      八、升國(guó)旗時(shí)要莊嚴(yán)肅立,聽(tīng)從指揮,站姿端正,行禮規(guī)范。

      今天我們是株株幼苗,明天我們將成為根根棟梁。同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明的少年!

      倡議人:XXX

      日期:20xx年XX月XX日

      學(xué)校建議書(shū)11

      尊敬的校長(zhǎng):

      您好!

      我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:

      1、能夠?yàn)閷W(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

      2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。

      在一次上學(xué)的途中,我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能夠快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面,就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路,那輛大客車(chē)因?yàn)樾旭傒^快,看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē),那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車(chē)司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來(lái),大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

      在我們身邊,我經(jīng)??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》 不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍,對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》 這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū),那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū),我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不好的書(shū),像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書(shū),叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。

      以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn),如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠采納。

      學(xué)校建議書(shū)12

      尊敬的同學(xué)們:

      你們好!

      我是我們班其中的一員。

      我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí),每個(gè)同學(xué)都非?;顫?、可愛(ài),因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學(xué),我覺(jué)得你非常聰明,但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上,如果你把心放在學(xué)習(xí)上,那你肯定很棒!每次孫老師表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你,但你也有些小缺點(diǎn),上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心!大家都在認(rèn)真聽(tīng)講,而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話(huà),這點(diǎn)希望你可以改正。

      李華曉同學(xué),你笑起來(lái)十分可愛(ài),也很大方,但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué),一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心,希望你能改正。所以,我給你們提了一些建議:

      一、在上課時(shí)請(qǐng)專(zhuān)心聽(tīng),少說(shuō)話(huà)。

      二、請(qǐng)不要說(shuō)粗口話(huà),大家要做文明的學(xué)生。

      三、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué),這樣會(huì)讓人討厭。

      希望你們能接受我的建議!

      建議人:xxx

      時(shí)間:20xx年x月x日

      學(xué)校建議書(shū)13

      尊敬的校長(zhǎng):

      非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子變得聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)。我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,教育需要家庭與學(xué)校共同努力,在學(xué)校的教育中我覺(jué)得可以多做做這些工作:

      1、希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng),以增加相互間了解共同進(jìn)步。可以的話(huà),家長(zhǎng)會(huì)放在傍晚或者休息日。

      2、希望學(xué)校能不定期的組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法,使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。

      3、希望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生提供接觸社會(huì)、了解社會(huì)的各種活動(dòng),能多辦一些社會(huì)主體實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生多關(guān)注一些學(xué)習(xí)以外的其他知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,開(kāi)展各類(lèi)興趣活動(dòng)如科技學(xué)習(xí)等,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好及主見(jiàn)。

      4、希望學(xué)生和老師的溝通方式保持暢通,老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,建立預(yù)警機(jī)制。

      5、建議組織學(xué)生討論些有爭(zhēng)議的問(wèn)題,如零花錢(qián)應(yīng)如何用,作業(yè)應(yīng)多或少,叛逆期等,以培養(yǎng)口才,反應(yīng)能力。

      6、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,全面教育學(xué)生,使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。

      7、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng),讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。

      8、希望能在學(xué)生中間設(shè)置類(lèi)似課外書(shū)監(jiān)管小組的組織,讓學(xué)生拓寬知識(shí)的同時(shí),杜絕學(xué)生間有不好的'課外書(shū)流傳,讓學(xué)生讀一些感興趣的、種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍。也可在班上開(kāi)設(shè)讀書(shū)角,截載文章來(lái)豐富它。

      9、希望老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,最好老師能盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心,并很好地給予教導(dǎo)。在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,希望能給予耐心的了解,杜絕責(zé)罵與怪罪,希望能教會(huì)學(xué)生對(duì)與錯(cuò)的正確辨別。

      此致

      敬禮!

      建議人:xxx

      20xx年x月x日

      學(xué)校建議書(shū)14

      尊敬的校長(zhǎng):

      您好!

      最近我們學(xué)校的同學(xué),放學(xué)后,就去操場(chǎng)旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)零食,他們吃完的包裝袋子就往操場(chǎng)上扔,扔得整個(gè)操場(chǎng)都變成垃圾場(chǎng)。接下來(lái)就讓我來(lái)給您講一講吧!

      記得有一次,放學(xué)的時(shí)候,我正好路過(guò)操場(chǎng),就有好幾位同學(xué)都把袋子往地上扔。我看見(jiàn)了,便生氣地走向他們的旁邊,說(shuō)道:“你們不可以亂扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽(tīng)我的話(huà),我就去告訴校長(zhǎng),讓校長(zhǎng)懲罰你們。”我剛說(shuō)完,他們卻二話(huà)不說(shuō)就走出操場(chǎng)了。

      校長(zhǎng),您現(xiàn)在知道了吧!他們總是亂扔垃圾,導(dǎo)致操場(chǎng)變成了垃圾垃圾場(chǎng)了。希望您早日說(shuō)服他們。

      學(xué)校建議書(shū)15

      尊敬的彭校長(zhǎng):

      你好!

      我是該校的一名六年級(jí)學(xué)生。我們的學(xué)校,戴著“市名牌學(xué)?!钡拿弊印J且粋€(gè)人文氣息濃厚的校園,但是,為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。

      以前的學(xué)校,一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一排鮮花在教學(xué)樓面前競(jìng)相開(kāi)放,讓人一看就心情舒暢,可是現(xiàn)在,校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,感受不到一點(diǎn)生機(jī),我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,那種環(huán)境,是多么的美好。

      所以,為了我們的校園能夠重新回到原來(lái)的樣子,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點(diǎn):

      1。綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場(chǎng)和最前面的小操場(chǎng)周邊。當(dāng)然教室里的綠化也是必不可少的,在每一個(gè)教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開(kāi)放的環(huán)境下,同學(xué)們的心情會(huì)更愉快,同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。

      2。植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。

      3。做好了環(huán)境,綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報(bào)等宣傳工具,做好護(hù)綠工作的宣傳。

      4。部分同學(xué)不注意個(gè)人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會(huì)影響綠化帶的美觀,同時(shí)也會(huì)對(duì)綠化帶的環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重污染、破壞,因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。

      我們要為創(chuàng)建一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。

      謝謝你在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書(shū)。也希望以上建議,你能詳加考慮,采納推行。

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