第一篇：調(diào)查報(bào)告寫作三問

一、如何寫好調(diào)查報(bào)告的對(duì)策建議部分？一篇調(diào)查報(bào)告的主要價(jià)值就在于最后的對(duì)策建議部分，但是情況也很重要，因?yàn)檎{(diào)查報(bào)告需要以情動(dòng)人。調(diào)查報(bào)告不僅需要提供客觀情況，而且要想使報(bào)告動(dòng)人，就必須要有生動(dòng)的情況，以情況動(dòng)人，所以生動(dòng)的情況是調(diào)查報(bào)告成功的前提。但是，調(diào)查報(bào)告的價(jià)值主要體現(xiàn)在對(duì)策建議上，解決問題的辦法到底是什么？不能光是口號(hào)，不能是空洞的話。例如，我調(diào)查包產(chǎn)到戶時(shí)就碰到一個(gè)問題。比如上水耕田的時(shí)候，先耕田先發(fā)，先上水先發(fā)，家家都要先耕田，怎么辦？我想不出辦法來。然后一個(gè)老太太就說，你這個(gè)同志怎么這么笨，我們農(nóng)村里這個(gè)問題很好辦，碰到問題就抓閹。我開始時(shí)還覺得用抓閹解決問題不妥，不太科學(xué)，拿到?jīng)Q策建議里不好寫。后來一個(gè)中學(xué)生說，抓閹就是機(jī)率的概念，就是概率論，就是運(yùn)籌中的機(jī)率論。現(xiàn)在如體育比賽怕強(qiáng)強(qiáng)相遇，種子選手分組抽簽，抽簽就是抓閹，抓閹就是抽簽。這番話馬上就把我點(diǎn)撥了。我當(dāng)時(shí)立即寫了一篇題目叫“不可一概否定抓閹”的文章，登在《新華日報(bào)》上。農(nóng)村遇到尖銳矛盾怎么辦？抓閹。抓閹用科學(xué)上的解釋就是體育比賽的抽簽，抽簽與抓閹本質(zhì)上是相通的，不要認(rèn)為抓閹就是迷信、愚昧、落后，應(yīng)該說是一種農(nóng)民的智慧。抓閹這個(gè)對(duì)策建議這們就寫入了調(diào)查報(bào)告中，而這個(gè)對(duì)策建議是書本上所沒有的。前年，《讀書周報(bào)》登了美國人寫的一篇文章，說中國人往往用非常古老而簡便的方法解決他們認(rèn)為的一些很復(fù)雜的問題，抓閹就是其中之一。美國人也肯定了這個(gè)辦法。有些決策建議，正如奈斯比特所說，華盛頓沒有，在下面；我們也有類似情況，北京沒有，在下面。毛主席說，領(lǐng)導(dǎo)是加工廠。辦法在群眾之中，所以，要到群眾中去，虛心求教，把他們解決問題的好辦法提煉出來。比較法對(duì)對(duì)策建議也很重要。我到宜興看當(dāng)?shù)氐亩霹N大王，她說自己一畝山丘地的杜鵑花可賣十萬塊人民幣，能比她高的很少。我告訴她，的確很高，但也不要滿足，我到臺(tái)灣去看種植蝴蝶蘭，一畝地的銷售收入是十萬美元。一比較，就知道天外有天。這就是比較法。這需要靠你多看，看多了肚子里就有，就能說得出來。所以，要做好對(duì)策建議，就要中外古今都要研究，靠平時(shí)多積累。在座各位每個(gè)人都應(yīng)該是博士，這個(gè)博士是很廣博，不是指某一方面的專家，都是通才，這樣的人才配做研究工作者。現(xiàn)在網(wǎng)上東西很多，但是我覺得有些古書也要翻一翻，外國文學(xué)也要涉獵一點(diǎn)?？傊?，少唱一點(diǎn)卡拉OK，多看一些書報(bào)，做點(diǎn)案頭工作，我覺得是有好處的。

二、如何處理好多人調(diào)查與寫好報(bào)告的關(guān)系？這是個(gè)群體與個(gè)體的關(guān)系問題。公文寫作與文學(xué)創(chuàng)作有很大的區(qū)別。文學(xué)創(chuàng)作完全是個(gè)體勞動(dòng)，手工勞動(dòng)。如果讓巴金和郭沫若合起來寫一篇小說，保證不好看，因?yàn)楦魅擞懈魅说娘L(fēng)格。但公文代表一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的集體意志，因此，它是一個(gè)集體意志的體現(xiàn)。調(diào)查的時(shí)候往往不是一個(gè)人去調(diào)查，有一個(gè)調(diào)查組，所以調(diào)查報(bào)告就應(yīng)該是大家群體意志的反映。一個(gè)人調(diào)查也有，但多數(shù)情況下是多人調(diào)查。我個(gè)人主張調(diào)查組最好是三人左右，不要太多，少而精，便于集中大家的意見。有些大型的和中型的綜合性調(diào)查，人數(shù)可以多些，但最后要寫出分課題的報(bào)告，在前面加上一個(gè)綜合性的概述，或者叫整個(gè)報(bào)告的內(nèi)容提要也可以。長篇調(diào)查報(bào)告我主張搞提要，否則領(lǐng)導(dǎo)沒有時(shí)間看。有幾百字的提要，可以把調(diào)查報(bào)告的精華部分突出出來，特別是對(duì)策建議部分。在有分歧的時(shí)候，大家可以充分展開討論，允許保留意見，用方案之

二、方案之三注明出來，可以達(dá)到求同存異的目的。調(diào)查的分歧要由調(diào)查組組長來拍板，組長拍板與領(lǐng)導(dǎo)意見不一致時(shí)，仍可以調(diào)查組名義堅(jiān)持，因?yàn)檎{(diào)查報(bào)告是體現(xiàn)調(diào)查人的意志，而不是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人意志。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不對(duì)時(shí)，可以在批語上寫清楚，再往上報(bào)。這樣，既發(fā)揚(yáng)了民主，又不損傷下面的積極性。所以，要處理好整體與個(gè)體的關(guān)系，充分尊重個(gè)體的意見，最后按照民主集中制，再加上組長裁決，這樣，就可以得到一個(gè)比較客觀的意見。

三、如何解決調(diào)查報(bào)告中問題與建議重復(fù)的問題？調(diào)查報(bào)告要有情況、有議論、有辦法。這是劉順元反復(fù)強(qiáng)調(diào)的調(diào)查報(bào)告的三個(gè)有。如何把他們統(tǒng)一起來？我想，情況不能復(fù)雜，要做到以情動(dòng)人，十分簡練。問題部分要詳細(xì)，要展開，要努力把它擺深擺透，因?yàn)檎{(diào)查是為了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。對(duì)策建議部分要簡練，條文式的，一二三四，就可以避免與問題重復(fù)。比如以“抓閹”為例，包產(chǎn)到戶后發(fā)生了爭牛、爭水、爭農(nóng)機(jī)這些現(xiàn)象，有的地方發(fā)生了打架斗毆等問題，在對(duì)策建議里就可以提出，例如像抓閹這個(gè)辦法也可采用，而這個(gè)辦法與我們所謂科學(xué)的抽簽、概率論等并不矛盾，要解放思想，從理論上解決這個(gè)問題，從實(shí)踐上進(jìn)行操作。這樣，對(duì)策建議就非常簡練。對(duì)策建議的關(guān)鍵是要有高度，要有理論高度，要有幾個(gè)性：前瞻性、科學(xué)性、可操作性。這幾個(gè)性說來好說，做起來比較難，尤其是可操作性，相當(dāng)不容易做到。來源：秘書園地

第二篇：三問三解活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

保安鎮(zhèn)西壩村“三問三解”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

為了全面深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提升為民辦事效率，密切黨群干群魚水關(guān)系，努力提高服務(wù)群眾能力，有效解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接最迫切的利益問題，按照縣委“三問三解”活動(dòng)的總體部署精神和農(nóng)業(yè)局“三問三解”活動(dòng)實(shí)施方案意見要求，我就最近一段時(shí)間在保安鎮(zhèn)西壩村開展“三問三解”活動(dòng)調(diào)查摸民情開展情況具體報(bào)告如下。

一、西壩村的基本情況。

西壩村位于保安鎮(zhèn)東約7公里，文峪河沿岸，與文峪村、許廟村、楊莊村相鄰，交通便利，立地條件優(yōu)越。全村有7個(gè)村民小組，375戶，1348人，勞力427個(gè)。有黨員31名，其中女黨員4名，占黨員總數(shù)13%，60歲以上黨員14名，占黨員總數(shù)45%。耕地面積780畝。

近年來，在縣委、縣政府以及鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，村支部、村委會(huì)一班人堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，堅(jiān)持以人為本科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為中心，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為抓手，帶領(lǐng)全體村民大抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)，農(nóng)民收入不斷增長，村容村貌發(fā)生了很大變化，成為全縣乃至商洛市的樣板村、標(biāo)桿支部，以及新農(nóng)村建設(shè)示范村，受到省委、市委表彰的升級(jí)晉檔一類村榮譽(yù)稱號(hào)。2011年全村農(nóng)民人均純收入6720元，養(yǎng)豬30頭以上的戶10戶，生豬存欄515頭，出欄1210頭。以養(yǎng)雞為主的家禽存欄520只，禽蛋產(chǎn)量3750公斤。經(jīng)濟(jì)林中核桃集中連片面積200余畝，掛果面積40畝，零星600余株，核桃產(chǎn)量11噸，花椒160畝，產(chǎn)量101公斤。勞務(wù)輸出444人次，收入300萬元。三產(chǎn)收入29.7萬元。

二、“三問”活動(dòng)的具體開展情況。

今年“三問三解”活動(dòng)開展以來，我嚴(yán)格按照活動(dòng)的總體部署，仔細(xì)制定工作方案，全面開會(huì)宣傳動(dòng)員，精心組織學(xué)習(xí)，進(jìn)村入戶和群眾座談交流，針對(duì)群眾關(guān)心的各類問題深入開展調(diào)查研究，摸清底子，了解群眾需要解決的問題。訪談中我堅(jiān)持黨員干部必談，退休回村人員必談，產(chǎn)業(yè)發(fā)展大戶必談，困難戶必談。3月15日我到保安鎮(zhèn)參加全鎮(zhèn)“三問三解”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，并作了書面表態(tài)發(fā)言。3月23日-25日先后兩次到村參加村班子會(huì)、黨員會(huì)和群眾會(huì)，宣傳“三問三解”活動(dòng)目的和意義，了解村情村貌，了解全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，了解家庭困難群眾生活問題、經(jīng)濟(jì)問題和困難原因，了解群眾對(duì)黨的政策的知曉程度，了解群眾對(duì)各級(jí)政府和村干部的滿意程度，了解群眾的意見和建議。4月11日，我和單位全體同志一起再次深入困難戶家中訪談，詳細(xì)了解困難情況，廣泛聽取他們對(duì)黨和各級(jí)政府的意見和建議，了解他們的要求和希望，并做了詳細(xì)記錄，填寫工作日志。“三問三解”活動(dòng)有條不紊進(jìn)行著。

三、困難戶情況分析。

經(jīng)過多次到西壩村調(diào)查摸底來看，全村375戶經(jīng)濟(jì)比較困難的群眾有28戶。按小組分一組4戶，二組5戶，三組5戶，四組4戶，五組4戶，六組2戶，七組4戶，各組都有，組組比較均衡。年齡結(jié)

構(gòu)分析表明，60歲以上17戶，達(dá)到困難戶總數(shù)60.8%，50-60歲2戶，占7.1%，40-50歲7戶，占25%，40歲以下2戶，占7.1%。男女戶主分析，男戶主21戶，占75%，女戶主7戶，占25%。從身體健康狀況分析，戶主或家庭成員有病的20戶，達(dá)到困難戶總數(shù)71%，身體健康的戶不足29%。政治面貌來看，黨員的有2戶，不到8%，一般戶26戶，達(dá)到92.9%。各種分析說明，西壩村困難戶的成困原因主要是疾病所致，老齡戶居多，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不大不強(qiáng)，收入來源主要依靠勞務(wù)或種糧食。

四、群眾反映的主要問題。

雖然調(diào)查中反映出西壩村困難戶有28戶之多，但是當(dāng)問起群眾有啥怨氣、怨恨需要政府消除，有什么憂愁需要政府解決，還有哪些困難需要政府幫忙解決等這些話語時(shí)，不論是困難戶還是黨員干部都表示現(xiàn)在黨的政策好，各級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)高工作能力強(qiáng)，全身心撲在農(nóng)村，撲在幫助解決農(nóng)民富裕的事情上，真正是農(nóng)民好公仆，哪來的什么怨恨、怨氣和怨言啊；要說有什么困難和憂愁的話那就是村上的基礎(chǔ)設(shè)施還有不完善的地方，請各級(jí)部門幫忙解決。一是河堤有500多米，去年大水沖刷掏蝕掉根了，影響大面積平地和交通安全。二是一組和二組之間有2米深2米寬長約400多米防洪渠，年久失修，淤積嚴(yán)重，失去泄洪作用，去年大水就翻埝給周圍居住戶造成威脅。三是一組到五組約500米需要安裝太陽能路燈，與之相鄰的文峪村安裝了路燈，方便了群眾，也成為村里一道亮麗的風(fēng)景。四是進(jìn)村的兩條路要硬化新修，一條要修復(fù)，共計(jì)700多米。

五、后期的工作設(shè)想。

在摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，我要努力結(jié)合西壩村群眾的所思、所盼、所需，明確工作思路，細(xì)化工作措施，制定切實(shí)可行的幫扶方案，竭力為群眾辦實(shí)事，辦好事，解群眾之憂，解群眾之困，解群眾之怨，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、群眾增收盡全計(jì)、盡全能、盡全力。

一是繼續(xù)深入開展扎實(shí)細(xì)致的訪談工作，摸清困難戶底子，堅(jiān)決不漏一戶困難群眾，使群眾盡享社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的成果，共享黨的好政策；摸清群眾的建議和意見，二是堅(jiān)持送政策上門到戶，特別是中央一號(hào)文件精神和黨的農(nóng)村工作政策要全面學(xué)習(xí)，使群眾家喻戶曉；計(jì)劃生育、低保、醫(yī)療保險(xiǎn)、種子地膜補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)等黨的農(nóng)村工作政策要深入學(xué)習(xí)，使群眾人人皆知。

三是堅(jiān)持送技術(shù)進(jìn)村入戶。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)干部作用，經(jīng)常帶領(lǐng)單位同志到村針對(duì)村上的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，開展生豬養(yǎng)殖、疫病預(yù)防、核桃科管、地膜洋芋規(guī)范化種植技術(shù)及洋芋的銷售信息等；依據(jù)當(dāng)?shù)亓⒌貤l件積極介紹宣傳適宜的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新項(xiàng)目，幫助群眾不斷尋求新的發(fā)展路子，探索新經(jīng)濟(jì)增長途徑。經(jīng)過努力，使西壩村現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，新技術(shù)、新項(xiàng)目成為該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點(diǎn)、農(nóng)民增收的心路子。

四是下大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，著力解決浮躁、膚淺、浮夸問題，各項(xiàng)工作做到研究措施說實(shí)話，制定措施知實(shí)情，制定方案可操作，落實(shí)措施出實(shí)績。要密切聯(lián)系群眾，把解決民生問題放在各項(xiàng)工作的首位，下大氣力解決群眾反映強(qiáng)烈突出的問題，下大氣力做好事關(guān)群眾切身利益的工作，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。同時(shí)大力做到領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮，干部在一線工作，決策在一線落實(shí)，業(yè)績在一線爭創(chuàng)，問題在一線解決，成效在一線檢驗(yàn)，力促工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，服務(wù)水平大提高。

五是堅(jiān)持送溫暖到戶入心。關(guān)注民意，傾聽民聲，解決民需，把群眾的需求和愿望當(dāng)作工作的命令，切實(shí)解決群眾反應(yīng)最迫切、最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，特別是要加大幫扶力度，竭力解決困難群眾的所愿、所憂、所困和所盼。

六是堅(jiān)持當(dāng)好參謀，起到解決問題的橋梁和紐帶。對(duì)群眾反應(yīng)的進(jìn)村道路硬化、河堤修復(fù)、排洪渠修建、路燈安裝等事項(xiàng)，要充分利用各種條件和關(guān)系想方設(shè)法為群眾搭橋，千方百計(jì)為群眾鋪路。

2012.4.12

第三篇：市場調(diào)查報(bào)告寫作三忌

市場調(diào)查報(bào)告是經(jīng)濟(jì)寫作中常用的文種，它是對(duì)市場進(jìn)行了深入的調(diào)查，并對(duì)調(diào)查中獲得的資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納研究之后寫成的書面報(bào)告。它的主要作用是為有關(guān)部門進(jìn)行市場預(yù)測和經(jīng)濟(jì)決策提供科學(xué)的依據(jù)，是市場預(yù)測和經(jīng)濟(jì)決策的基礎(chǔ)，因此市場調(diào)查報(bào)告十分重視它的科學(xué)性和客觀性。市場調(diào)查報(bào)告亦可稱之為市場調(diào)研報(bào)告，即是告訴我們市場調(diào)查報(bào)告不僅僅是對(duì)

市場現(xiàn)狀的一種反映，而且要求在對(duì)市場現(xiàn)狀深入了解的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行深入的研究，歸納出合乎市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的結(jié)論，并提出相應(yīng)的對(duì)策。因此市場調(diào)查報(bào)告必須具備市場調(diào)查與市場研究兩大要素，市場調(diào)查是市場研究的基礎(chǔ)，市場研究是市場調(diào)查的進(jìn)一步深化，兩者缺一不可，在這基礎(chǔ)之上形成的書面報(bào)告才是一篇有質(zhì)量、有價(jià)值的市場調(diào)查報(bào)告。要寫出一篇有質(zhì)量的市場調(diào)查報(bào)告，有三大問題必須注意。

一忌：根據(jù)自己的主觀意愿選取調(diào)查樣本

市場調(diào)查是市場調(diào)查報(bào)告寫作的基礎(chǔ)，要寫作一篇具有一定質(zhì)量的市場調(diào)查報(bào)告，首先要高度重視市場調(diào)查的質(zhì)量。為了保證市場調(diào)查的科學(xué)性、客觀性，選取合適的調(diào)查樣本是十分關(guān)鍵的一步，切忌根據(jù)自己的主觀意愿來選取調(diào)查樣本。這種帶有強(qiáng)烈的調(diào)查者主觀因素的非隨機(jī)抽樣法，因?yàn)槌槿〉恼{(diào)查樣本不具有廣泛的代表性和客觀性，會(huì)扭曲市場發(fā)出的信號(hào)，得出的結(jié)論會(huì)與市場實(shí)際狀況有很大的出入，最終會(huì)影響到市場調(diào)查報(bào)告的科學(xué)性和客觀性。如有一篇題為《大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查》的市場調(diào)查報(bào)告，作者僅從自己認(rèn)識(shí)或熟悉的大學(xué)生中選取調(diào)查樣本，這篇調(diào)查報(bào)告得出的結(jié)論與大學(xué)生實(shí)際消費(fèi)水平產(chǎn)生了很大的偏差，最終使這篇市場調(diào)查報(bào)告成為了一篇無效的調(diào)查報(bào)告。

因此，為了保證市場調(diào)查的科學(xué)性與客觀性，在市場調(diào)查方法上可采用隨機(jī)抽樣法來確定調(diào)查的樣本。隨機(jī)抽樣法具有兩大特點(diǎn)：一是遵循隨機(jī)原則，即它在抽取樣本時(shí)，總體中每一個(gè)個(gè)體中選的機(jī)會(huì)都是均等的，完全排除了調(diào)查者的主觀因素，從而保證了中選的樣本的客觀性。二是可以從中選的樣本來推斷總體情況。但中選的樣本要保證一定的數(shù)量，否則由于樣本的數(shù)量太少，會(huì)影響到調(diào)查的質(zhì)量，據(jù)此推出的結(jié)論會(huì)產(chǎn)生以偏概全的弊病。有時(shí)為了保證中選的樣本在總體中平均分布，還可以同時(shí)采用等距抽樣法或分層抽樣法。

等距抽樣法即是給所有的調(diào)查對(duì)象編上號(hào)碼，然后按抽樣的比例將總體劃成若干份，每一份中按相等的間隔距離抽取所需的樣本。分層抽樣法即是將所有的調(diào)查對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分為若干類別，然后在各類別采用等距抽樣法來抽取所需的樣本。

通過用這樣的方法抽取的樣本就能保證市場調(diào)查所調(diào)查的樣本具有廣泛的代表性，真實(shí)客觀地反映了市場的實(shí)際狀況，最后得出的結(jié)論必然是科學(xué)的、客觀的，是能反映市場本身的真實(shí)面貌的。這才能使在市場調(diào)查基礎(chǔ)上寫成的市場調(diào)查報(bào)告成為有關(guān)部門進(jìn)行市場預(yù)測和經(jīng)濟(jì)決策的可*依據(jù)。

二忌：僅對(duì)市場調(diào)查的結(jié)果作客觀的描述

在市場調(diào)查報(bào)告寫作中，進(jìn)行深入的市場調(diào)查是寫作的基礎(chǔ)，是十分重要的一環(huán)。但一篇有質(zhì)量的市場調(diào)查報(bào)告不能僅停留在對(duì)市場調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行客觀的描述上，而要對(duì)市場調(diào)查的結(jié)果作進(jìn)一步的分析與研究，找出其中帶有規(guī)律性的東西，以提供給相關(guān)部門作為經(jīng)濟(jì)決策的參考。目前我們看到一些報(bào)刊上發(fā)表的市場調(diào)查報(bào)告成了市場調(diào)查結(jié)果流水式的描述，讀者從這些市場調(diào)查報(bào)告中只能了解到市場的現(xiàn)狀，而看不到作者的觀點(diǎn)以及作者對(duì)市場研究的結(jié)果。如在一篇題為《南方車展消費(fèi)者調(diào)查》的市場調(diào)查報(bào)告中對(duì)參加車展的消費(fèi)者進(jìn)行了調(diào)查：

調(diào)查表明，來看車展的人群當(dāng)中，4成是有車一族，而6成是沒有車的。他們以中青年人居多，平均年齡約30歲左右。

所從事的職業(yè)以經(jīng)理主管、專業(yè)技術(shù)人士、業(yè)務(wù)銷售、個(gè)體經(jīng)營為多，占了約62%，而高校學(xué)生也有不少，占了約13%。當(dāng)然，學(xué)歷整體水平也較高，大專以上學(xué)歷占了72%。

來看車展的人家庭經(jīng)濟(jì)能力較強(qiáng)，家庭月度平均收入達(dá)到7,400元。

有效的市場營銷必須基于對(duì)消費(fèi)者群體的深入分析，市場細(xì)分工作越來越重要。今后的汽車產(chǎn)品銷售及服務(wù)策略將會(huì)呈現(xiàn)出更具個(gè)性化、針對(duì)性的發(fā)展趨勢。

車展是一個(gè)十分強(qiáng)有力的推廣渠道。作為參展廠商，應(yīng)該充分把握這些時(shí)機(jī)，向消費(fèi)者傳遞公司的最新產(chǎn)品信息及品牌文化，相信必定會(huì)取得豐厚的回報(bào)。

在這篇市場調(diào)查報(bào)告中作者雖然對(duì)參加車展的消費(fèi)者進(jìn)行了較深入的調(diào)查，但是沒有圍繞所調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行深入的分析與研究，“今后汽車產(chǎn)品銷售及服務(wù)策略將會(huì)呈現(xiàn)出更具個(gè)性化、針對(duì)性的發(fā)展趨勢”，這一結(jié)論應(yīng)該是對(duì)調(diào)查結(jié)果分析研究后自然生發(fā)出來的，而不應(yīng)該是作者外加上去的。因?yàn)槿鄙偕钊氲姆治鲅芯浚赃@一結(jié)論就缺少說服力。從這篇市場調(diào)查報(bào)告中參展廠商僅了解到消費(fèi)者的構(gòu)成情況，卻看不到這種消費(fèi)者的構(gòu)

成與汽車生產(chǎn)銷售之間的聯(lián)系，這正是參展廠商最關(guān)心的問題。但遺憾的是，這篇市場調(diào)查報(bào)告沒有起到應(yīng)有的作用，其主要原因就是這篇市場調(diào)查報(bào)告中缺少對(duì)汽車消費(fèi)者調(diào)查結(jié)果的分析與研究。

三忌：游離于市場調(diào)查結(jié)果的“空對(duì)空”的研究

市場研究必須基于市場調(diào)查的結(jié)果，如市場研究不緊緊圍繞著市場調(diào)查結(jié)果展開，空發(fā)議論，這種市場研究就會(huì)成為“空中樓閣”。這種現(xiàn)象在一些以新聞采訪代替市場調(diào)查而寫成的市場調(diào)查報(bào)告中尤為多見，其主要原因是這些市場調(diào)查報(bào)告缺少一個(gè)必須的要素，沒有深入進(jìn)行市場調(diào)查，而是以蜻蜓點(diǎn)水式的新聞采訪代替了深入的市場調(diào)查。如在一篇《我國兒童消費(fèi)市場調(diào)查》的市場調(diào)查報(bào)告中看不到作者對(duì)市場調(diào)查結(jié)果的描述，而充斥于市場調(diào)查報(bào)告中大量篇幅的是作者不是基于市場調(diào)查結(jié)果基礎(chǔ)上的分析與議論：

調(diào)查表明，近年來我國家庭兒童的消費(fèi)持續(xù)增長。兒童消費(fèi)已占到了家庭支出的相當(dāng)大比例。但是，在針對(duì)6歲以下城市兒童家長的焦點(diǎn)小組座談和問卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在這看似繁榮的兒童消費(fèi)市場的背后，卻隱藏著家長的許多焦慮。

例如，在兒童玩具及營養(yǎng)品購買的調(diào)查中，家長們普遍表現(xiàn)出一定的困惑。拿玩具來說，當(dāng)作為一個(gè)消費(fèi)者步入玩具商場時(shí)，我們能感受到什么呢？琳瑯滿目！五光十色！但這時(shí)的消費(fèi)者恐怕大多都要迷失了，如果想挑選一件稱心如意的商品那將要大費(fèi)周折，這里的原因是：

1.在大多數(shù)情況下，玩具商場的商品都是以下列方式陳列的：制造商品牌，如：×××專柜；商品的物理特征，如：長毛絨玩具、塑膠玩具、木制玩具。這與多數(shù)情況下消費(fèi)者的搜索目標(biāo)是不相吻合的，這就意味著消費(fèi)者要進(jìn)行不斷的搜尋、挑選和反復(fù)的比較。如：某消費(fèi)者想給3歲的男孩買一樣培養(yǎng)動(dòng)手能力的玩具，他就要在整個(gè)商場走上幾圈，因?yàn)樗臇|西可能會(huì)存在于任何柜臺(tái)。

2.大多數(shù)情況下，商家都在極力地發(fā)揮著信息不對(duì)稱的威力，總是試圖要消費(fèi)者相信，本柜臺(tái)的商品正是其最佳選擇。這又給消費(fèi)者的選擇平添了幾分困難。

之所以會(huì)這樣，是因?yàn)楝F(xiàn)在兒童商品是一個(gè)由制造商主導(dǎo)的以產(chǎn)品為中心的而非以消費(fèi)者為中心。如果企業(yè)能從消費(fèi)者的需求出發(fā)，企業(yè)會(huì)有意想不到的收獲。下面的案例或許能帶來一些啟發(fā)。2000年我們曾在北京某大商場開設(shè)了一個(gè)兒童用品專柜，所經(jīng)營的品種與市場上其他商家并無很大差別，不同的是，首先在形式上我們摒棄了商品按其物理特征進(jìn)行分類的常規(guī)做法，而是根據(jù)消費(fèi)者的搜索目標(biāo)加以區(qū)分，以期最大限度地與消費(fèi)者意愿相吻合，從而大大地降低了顧客的搜索成本；其次，在終端促銷方面，我們選擇了強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品價(jià)值而非產(chǎn)品功能的做法，客觀地幫助消費(fèi)者建立目標(biāo)商品與其購買意圖之間的聯(lián)系，以幫助消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)其“投資效益”的最大化；此外，我們還根據(jù)消費(fèi)者普遍關(guān)心的問題和困惑，提供了一系列的增值服務(wù)，使顧客的消費(fèi)過程成為愉快的體驗(yàn)。

作者的分析研究必須基于市場調(diào)查的結(jié)果，這篇市場調(diào)查報(bào)告卻把主次顛倒了，用作者的分析與議論來代替市場調(diào)查的結(jié)果。其結(jié)果，這篇市場調(diào)查報(bào)告事實(shí)上成了一篇闡述作者對(duì)兒童消費(fèi)市場個(gè)人觀點(diǎn)的研究報(bào)告。市場調(diào)查報(bào)告的主體應(yīng)該是市場調(diào)查，市場研究是為了深化市場調(diào)查的結(jié)果，是為市場調(diào)查服務(wù)的，“皮之不存，毛將焉附？”離開了市場調(diào)查，“空對(duì)空”地研究，這種研究往往會(huì)脫離市場的實(shí)際狀況，成為一種大而無當(dāng)?shù)目照?。這對(duì)于兒童消費(fèi)品的生產(chǎn)者與經(jīng)營者來說又有什么意義呢？

寫作市場調(diào)查報(bào)告實(shí)際是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在寫作之前必須要進(jìn)行深入的市場調(diào)查，大量搜集與調(diào)查主題相關(guān)的各種資料，然后對(duì)這些資料進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，歸納分析，進(jìn)而以經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)歸納出來的問題進(jìn)行研究，提出解決的對(duì)策。在這一系列環(huán)節(jié)中，市場調(diào)查是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，離開了市場調(diào)查就無所謂市場調(diào)查報(bào)告。但僅作市場調(diào)查，不對(duì)市場調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，就無法對(duì)市場中存在的問題提出相應(yīng)的建議或?qū)Σ?。這兩方面相輔相成，缺一不可。因而在具體的表述方法上應(yīng)以敘述為主，以議論為輔，議論為敘述服務(wù)，這樣寫成的市場調(diào)查報(bào)告才不會(huì)產(chǎn)生喧賓奪主的現(xiàn)象，這是在寫作市場調(diào)查報(bào)告時(shí)必須關(guān)注的問題。如果避免了上述三種弊病，我們就會(huì)寫出一篇符合商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者需要的有質(zhì)量、有價(jià)值的市場調(diào)查報(bào)告。

第四篇：寫作經(jīng)典二十問

高考語文復(fù)習(xí)備考的二十個(gè)經(jīng)典問題

一、看圖作文應(yīng)該怎么寫?命題作文應(yīng)該怎么抓重點(diǎn)?

看圖作文，因?yàn)槟軌蚩嫉膱D畫都是漫畫，漫畫都是寓言，最重要的是要對(duì)這個(gè)漫畫的寓意有一個(gè)比較好的了解。

命題作文是考試中必須的，因?yàn)榭荚嚲鸵心撤N限制的文體，不然就不是作文的考試了。命題作文有各種不同的形式，材料作文以前是一種限制，現(xiàn)在的話題作文是比較開放的，就現(xiàn)在的話題作文命題來說，同學(xué)們在平時(shí)的作文練習(xí)中可以多種形式去練，但是，在考試中應(yīng)該選定自己擅長的文體，寫自己擅長的材料，著重于寫好語言。

二、文言文的學(xué)習(xí)技巧是什么?怎么才能盡快提高文言文的水平?

學(xué)好文言文，很重要的方面就是實(shí)詞的積累，因?yàn)槲难晕囊乩锇ㄌ撛~、實(shí)詞，包括語法，實(shí)詞是最常見的。有對(duì)實(shí)詞比較好的積累和扎實(shí)的掌握，理解文言文就有了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)文言文，一方面要積累，另一方面要有推斷能力，根據(jù)上下文的文意進(jìn)行推斷。高考好的文言文，也是在一定基礎(chǔ)上進(jìn)行推斷。另外也需要一定數(shù)量的文言文的閱讀，我們對(duì)現(xiàn)代文很容易讀懂，是因?yàn)槲覀兪煜に恼Z言模式，文言文讀不懂，主要是不熟悉語言模式。如果這方面能夠達(dá)到一定的熟悉程度，讀文言文就比較容易。三個(gè)方面，實(shí)詞的積累，根據(jù)上下文的推斷，還有對(duì)于語言的熟知，這是學(xué)好文言文的關(guān)鍵。

三、社會(huì)科學(xué)文章的閱讀技巧是什么?

以前的社科文強(qiáng)調(diào)的是文化性和文學(xué)性，現(xiàn)在和今后的社會(huì)科學(xué)的文章強(qiáng)調(diào)的是時(shí)代性、知識(shí)性和趣味性，類似于新聞的題材。社科文考察的也是在一定的背景知識(shí)的積累上，準(zhǔn)確獲取新鮮信息的能力，因此在閱讀中做題的時(shí)候，如果陷入一種純技巧的思考，效果是不好的。考生應(yīng)該隨時(shí)調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，和自己的知識(shí)積累建立聯(lián)系，這樣通過現(xiàn)場的解讀，才能收到比較好的效果。

四、解答文學(xué)鑒賞題有什么技巧?

鑒賞題可能包括兩個(gè)方面，一方面是以前高考經(jīng)?？嫉脑姼梃b賞題，名義上是考鑒賞，但是實(shí)際上鑒賞是沒法考的，因?yàn)樗^鑒賞是閱讀者的主觀和作品的客觀相結(jié)合的產(chǎn)物，也就是我們經(jīng)常說的一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，答案是無法控制的。以前考的詩歌鑒賞題，名義上是鑒賞題，實(shí)質(zhì)上只是對(duì)那首詩歌中的某些字句或者所用的表達(dá)方式的一種正誤的判斷。另一方面，是文學(xué)作品的閱讀中的文學(xué)鑒賞。這方面，應(yīng)該把握幾個(gè)要點(diǎn)：第一是用什么手法，第二是這個(gè)手法的基本作用，第三就是它對(duì)于表達(dá)文章的中心有什么意義，達(dá)到了什么樣的作用。當(dāng)然，對(duì)閱讀文章略作分析，在手法和表現(xiàn)的中心之間要搭一個(gè)橋梁，這樣大概就能夠在現(xiàn)代文閱讀的文學(xué)鑒賞中獲得比較理想的成績。

五、復(fù)習(xí)時(shí)只做卷子而沒有仔細(xì)的講解，效果好嗎?

這種效果當(dāng)然不好。因?yàn)槔蠋熑绻罅康刈鲱}，而沒有自己的甄別，很多題目不但沒有好處，反而有壞處。例如現(xiàn)代文閱讀，有些題和高考題的信息閱讀的思路、能力的要求把握得比較準(zhǔn)確。但是相當(dāng)數(shù)量的題目并不是這種思路，要求的能力也很不清楚。同學(xué)們?nèi)绻瞿欠N題目，你剛做一些好的題目，形成了一種意識(shí)和思路，你再做差的題目就給沖淡了，甚至消失殆盡。因此我覺得，做題關(guān)鍵在于領(lǐng)會(huì)高考題目的一種思路和能力的要求是什么，這個(gè)題目必須經(jīng)過老師的斟酌。另外，做大量的題目，如果不經(jīng)過消化也是沒有用的。要經(jīng)過三個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)是聽老師講，一個(gè)是寫，就是大量做題，一個(gè)是想，三個(gè)環(huán)節(jié)想是最核心的，如果不想，聽和做題都沒有用處。大量地做題，往往沖淡了你想的時(shí)間，因此作用不大。爭取在老師的甄別之下做題是比較合適的，當(dāng)然，老師的講評(píng)至關(guān)重要。

六、提高閱讀練習(xí)水平是否就是多讀一些文章?

平時(shí)讀了一些文章，但是讀的目的未必和高考做題的目的是一樣的，平時(shí)讀可能是娛樂性的閱讀，或者是專業(yè)性的閱讀，和高考的閱讀不是一種閱讀，因此需要的能力、方法，也是不完全一樣的。你應(yīng)該在復(fù)習(xí)的時(shí)候，利用已經(jīng)有的閱讀的背景知識(shí)，轉(zhuǎn)化為在信息閱讀中使用，這是一個(gè)方面。另外，在考前，我覺得沒有必要大量地讀其他的文章，因?yàn)樗芸疾焱瑢W(xué)的，無論是社會(huì)科學(xué)文章、自然科學(xué)文章，或者是文學(xué)作品，所需要的背景知識(shí)的面是相當(dāng)有限的，因?yàn)樾枰袝r(shí)代感，符合中學(xué)生的特征，需要積極、健康、向上，在這個(gè)范圍內(nèi)，大概你所面對(duì)的十幾套模擬題，就足夠了，因?yàn)樗褂玫闹R(shí)積累的背景是一致的。所以你做一些模擬題，一方面是提高你的答題技巧，同時(shí)也應(yīng)該當(dāng)做背景知識(shí)進(jìn)行積累。

七、怎樣增加作文文采?

作文的技術(shù)等級(jí)要求和發(fā)展等級(jí)要求，盡管分得很清楚，但是閱卷是人主觀操縱的，不爭取發(fā)展等級(jí)分，很難保證你的技術(shù)等級(jí)分都能獲得，因此我們說，增加你的文章的文采，意義不僅僅在于獲得發(fā)展等級(jí)分，更重要的是保證技術(shù)等級(jí)分。作文的文采，是語言方面的問題，語言方面在發(fā)展等級(jí)分方面有兩個(gè)要求，一個(gè)

是說有文采，是針對(duì)論說性的文章。再一個(gè)是描寫生動(dòng)形象，這是針對(duì)描述性的文章，應(yīng)該下決心在這方面爭取有所突破。其實(shí)取得突破并不是很難，因?yàn)橐獱幦∧軌驅(qū)懗鲆欢位蛘邇啥蚊鑼懮鷦?dòng)的文字，對(duì)一個(gè)高中畢業(yè)生是能夠做到的，當(dāng)然要寫出一段有文采的文字，語言模式比較好，詞匯比較豐富，也不是很難的事情。我們平時(shí)做很多語言表達(dá)的題目，完全可以在你的作文中也使用它，你的閱讀中也會(huì)遇到大量的精采的文字，也可以運(yùn)用到你的作文中來，但是一定要在你的文章中爭取很得體地出現(xiàn)一段兩段精采的文字，這是在語言上保證你能夠獲得發(fā)展等級(jí)分，同時(shí)保證技術(shù)等級(jí)分很重要的因素。希望同學(xué)們多做一些閱讀，多做一些積累，相信是能夠?qū)懗鼍傻奈淖值摹?/p>

八、如何能做好有思想深度的作文?

話題作文實(shí)際上是對(duì)文體不加限制，同時(shí)也是對(duì)考生所談的利益的取向不再做限制。比如說談高考，談高考中的什么呢?談物理和語文，那么如果談的問題是政治和地理，就超出了這個(gè)話題的范圍。但是就在語文和物理兩塊里，話題仍然是很寬泛的。有的同學(xué)問物理問題，有的問語文問題，有的問作文的問題，有問現(xiàn)代文的問題，還有文言文有關(guān)的學(xué)習(xí)問題等等，只要是和這個(gè)話題有關(guān)就可以。因此，我覺得近兩年的高考題不是對(duì)思維的深度要求高了，而是給同學(xué)們提供了更廣闊的空間，有利于同學(xué)利用話題作文這種形式引入你自己熟悉的領(lǐng)域去談。

九、高考語文中復(fù)習(xí)的面太廣，應(yīng)如何用一條合理的線把它連接起來?

高考試題經(jīng)過十幾年的錘煉，現(xiàn)在已經(jīng)形成了一條很明朗，也非常合理的態(tài)勢。就以文學(xué)學(xué)習(xí)來說，聽說讀寫四個(gè)方面，無非是吸納和釋放，吸納就是讀和聽，釋放就是說和寫。高考只能就讀來考你的吸納，就寫來考你的釋放。第一大題，第二大題、第三大題的這種選擇題，考的是純粹的吸納。第四大題是現(xiàn)代文閱讀的大題，是以吸納為主，但是若要答出主觀的題目，就適當(dāng)?shù)男枰愕尼尫诺哪芰?。第五大題，需要你想好再寫，依賴于一種吸納的釋放，以釋放為主。第六大題作文，基本上考查釋放能力。這幾大題就呈現(xiàn)了一個(gè)由吸納到釋放的合理線索。

盡管題目的類型不一樣，但是要求的考試能力無非是四個(gè)字：確認(rèn)、整合，確認(rèn)就是語言單位的認(rèn)識(shí)，整合就是對(duì)語言單位之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，牢牢把握住確認(rèn)和整合這兩點(diǎn)，無論做語言知識(shí)、語言表達(dá)的題目，還有文言文、現(xiàn)代文的題目，都應(yīng)該能夠取得很好的收效。

十、怎樣才能總結(jié)現(xiàn)代文問題中的主觀題的答案?

主要是吸納和釋放的結(jié)合，吸納是需要你讀懂文章，怎么樣讀懂文章，還要依靠你的背景知識(shí)的積累，根據(jù)文章的思路和要點(diǎn)的把握來準(zhǔn)確獲取新鮮信息。

另一方面，要把題答好，首先要看題目問的是什么，因?yàn)槿思乙竽愫Y選的信息，是在題中做了限制，是限定你按照題目的要求篩選。對(duì)于鑒賞性的題目，首先要答出要點(diǎn)，另外要結(jié)合文章做分析。

十一、文學(xué)常識(shí)名言名篇怎么解析?

平時(shí)學(xué)習(xí)中讀名言名篇，當(dāng)然是多多益善，但是應(yīng)該讀到確實(shí)理解了，尤其要和現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，這樣才可能在寫作中發(fā)揮作用。

另外，背一些名言名篇，背就是記得很清楚，理解得很透徹，才能背得下來。解答現(xiàn)代文的題目，背景知識(shí)的積累比較豐富，也是有益的。文言文考試的范圍很明確，一個(gè)是世界上或者中國的一流作家的作品，再有就是客觀的一種擴(kuò)展。有些考題中出現(xiàn)的一些二流作家或者作品，多數(shù)是干擾性的，多數(shù)是正確的，用這個(gè)干擾你，看你對(duì)一流作家的作品是不是準(zhǔn)確地把握了。

十二、高考作文怎樣才能寫出新意?作文感情真摯的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 能不能用第三人稱寫?

過分地追求新意，認(rèn)為標(biāo)新立異就是創(chuàng)造，這是一種偏差的認(rèn)識(shí)，實(shí)際上創(chuàng)造不只是限于立意、內(nèi)容一個(gè)方面，在語言方面也可以創(chuàng)造。另外，創(chuàng)造不只是有一個(gè)想法，還需要把你的想法能夠合理化，在文章中表達(dá)出來。語言也是，如果你有一個(gè)比喻的想法，你就要把這個(gè)比喻想清楚，讓人家能夠接受。對(duì)于中學(xué)生來說，考場中的作文創(chuàng)造，并不是要求你驚天動(dòng)地，你只是比你自己過去有一種超越的追求，有一些提高，比你周圍的同學(xué)有一種超越，這個(gè)超越當(dāng)然既包括了內(nèi)容，也包括語言方面，這就足夠了。希望同學(xué)們正確理解俄文方面的出新，出新應(yīng)該包括內(nèi)容、語言兩個(gè)方面。

十三、高考復(fù)習(xí)中語文課本究竟有沒有作用?

高考盡管脫離課本考，但是實(shí)際上課本有很大的作用。語文考試包括三個(gè)方面，一個(gè)是語文的專項(xiàng)知識(shí)，盡管考題里不涉及術(shù)語，但是在理解題目和回答題目中必不可少地需要運(yùn)用語文的專項(xiàng)知識(shí)，這些是語文課本上非常重要的內(nèi)容。再有，同學(xué)們不愛聽老師的課，認(rèn)為老師講得比較陳舊，例如老師講文章的字詞、段落、中心思想、寫作特點(diǎn)等，這樣講有兩個(gè)作用，一個(gè)是幫助同學(xué)積累你的背景知識(shí)，例如你對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。你不讀魯迅的小說，就和讀過魯迅的小說的同學(xué)有很大的差距。另外也是為寫作服務(wù)，因?yàn)樽x寫結(jié)合，把一篇課本的范文理解清楚，對(duì)于寫作的提高是有很大的幫助的。在課堂上利用課本同樣可以做信息閱讀的訓(xùn)練，這方面需要老師很好地把握和駕馭。同學(xué)們其實(shí)自己也可以和高考題進(jìn)行比較，利用課本上的材料，進(jìn)行信息閱讀的訓(xùn)練，畢竟課本在文章的規(guī)范性上與高考用的現(xiàn)代文閱讀的文本是非常接近的，這方面，它實(shí)際上比很多那種不太好的模擬試題的意義更大。

十四、什么樣的作文最能打動(dòng)老師?

畢竟寫高考這篇作文目的就是獲得高分，而你的唯一的讀者就是閱卷老師，因此打動(dòng)老師應(yīng)該說是這篇作文最關(guān)鍵的地方。這里首先有幾個(gè)方面需要注意，一個(gè)是你寫的文章應(yīng)該是關(guān)注時(shí)代的，要寫有時(shí)代感的社會(huì)熱點(diǎn)的問題，當(dāng)然這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)的問題，不見得都是政治口號(hào)，但是必須有時(shí)代感，因?yàn)槲恼聻闀r(shí)而作。有些同學(xué)不能打開思路，他頂多想的就是中考、高考，分?jǐn)?shù)排隊(duì)等等，眼界很狹小，老師不喜歡。另外是寫中學(xué)生熟悉的事，有的寫文化大革命，那你不熟悉，就是班門弄斧。還有，有的同學(xué)寫早戀，早戀可能是有時(shí)代感的熱點(diǎn)問題，但是閱卷老師不能接受。第四，應(yīng)該是具體的，以小見大的材料，這樣才是作文，而不是政治考試。但是很重要的一點(diǎn)，就是語言要寫好，要得體。只有思路開闊的選材，注意語言很精采的文章，才能打動(dòng)閱卷老師。還有一點(diǎn)，就是應(yīng)該有比較美好的感情，因?yàn)槟阋故咀约好篮玫囊幻?，發(fā)現(xiàn)和贊頌生活中的美好，這是最基本的寫作技巧。但是有的同學(xué)不是要展示自己美好的一面，一到考場作文就把自己寫得灰頭灰腦的，當(dāng)然老師不會(huì)喜歡。

十五、語文水平不錯(cuò)，怎么進(jìn)一步提高?

想在短期內(nèi)大幅度地提高自己的語文能力可以說是不現(xiàn)實(shí)的。平時(shí)語文成績很高，有兩種可能，一種是能力很高，同時(shí)也已經(jīng)把答題意識(shí)和解題技巧充分發(fā)揮出來了，可能這樣很難真正再提高了。如果只是說語文能力很強(qiáng)，解題意識(shí)和解題思路還是有很大的余地可以提高的，那可以從高考題目的思路，要求具備什么樣的解題意識(shí)方面多下手。比如詩歌鑒賞題，既然我們知道，它只是從某種理解上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，只是錯(cuò)誤的選項(xiàng)，只是對(duì)詞句理解上的錯(cuò)誤，而不是真正的鑒賞，那我們就可以很明確地從這個(gè)意識(shí)上提高自己。

十六、作文題是否真正能夠體現(xiàn)學(xué)生的能力?

任何時(shí)候的作文題都是在考同學(xué)們的能力，因?yàn)橹挥凶魑倪@一塊是和其他學(xué)科、其他任何領(lǐng)域都不一樣的，確實(shí)是學(xué)生能力的創(chuàng)造。只是近幾年的高考題和以前要求的題目的題型不同，對(duì)同學(xué)的要求也就有所不同。以前材料作文，審題是第一要素，題目如果沒審對(duì)，再好的語言也是沒用的，所以當(dāng)時(shí)決定一篇作文好壞的第一評(píng)價(jià)就是審題?，F(xiàn)在隨著話題作文的出現(xiàn)，對(duì)于體裁、選材、利益取向的限制可以說是非常寬泛的。當(dāng)然，第一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很自然地變?yōu)檎Z言。這些語言應(yīng)該是一種思想認(rèn)識(shí)的語言，而不是唯美主義的，言之無物的語言。如果這方面能夠做到你的思想通過很好的語言形式表達(dá)出來，就能夠在作文得分中占到主動(dòng)的地位。

十七、文言文應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)?

文言文做題經(jīng)常出錯(cuò)，有幾種可能，一種是你認(rèn)為懂了，但是實(shí)際沒有懂。另外一種情況，是你懂的是一個(gè)大略，題目總是在很具體，或者很細(xì)微的地方考察你，可能你粗枝大略，在做題上很難獲得很高的正確率。還有一種可能，你對(duì)題本身的要求沒有懂。利用文言文篩選信息的題目，你對(duì)范圍認(rèn)識(shí)不夠，也答不好。最后一道題，往往是對(duì)文意的把握，出的錯(cuò)誤往往是具體的，很明確的硬傷，這個(gè)意識(shí)不好，也答不好。

高考能考的文言文，明確地定位是淺譯文言文，近十年考的都是紀(jì)傳體的文章，在高考考同學(xué)們的紀(jì)傳體的文章涉及的范圍也是非常明確的，無非是破除迷信，廉潔奉公，維護(hù)祖國統(tǒng)一，或者某種高尚的道德等等，這方面的范圍可以說是相對(duì)很狹窄的，也很具體很明確。當(dāng)然同學(xué)熟悉這方面的文言文的語言模式是很主要的。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要有目的地選擇相關(guān)的文言文，去熟悉人家那個(gè)文言文的文句是怎么說這句話的。當(dāng)然，也需要積累相關(guān)的背景知識(shí)。只有真正讀懂了文言文，再注意題目的特點(diǎn)，才能答好。

十八、做現(xiàn)代文閱讀，特別是主觀題，答題時(shí)要注意什么?

現(xiàn)代文閱讀它首先是一種信息閱讀，明確地說，就是利用閱讀者的知識(shí)積累，以這個(gè)為依托，通過現(xiàn)場的解讀，準(zhǔn)確獲取新鮮信息，從而擴(kuò)展、補(bǔ)充或者校正自己的知識(shí)積累的過程。因?yàn)樗沁@么一種閱讀，根據(jù)它的這種特點(diǎn)，我們要采取相應(yīng)的對(duì)策。例如它需要依托我們的知識(shí)積累，我們就應(yīng)該充分地調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)積累。例如2000年春季招生北京和安徽的試題，是考克隆羊多利的誕生，這對(duì)多數(shù)閱讀者來說是新鮮信息，靠什么來解讀它呢?文章的第一段里列舉了細(xì)菌、葡萄、草莓是怎么繁殖的，這在閱讀者的知識(shí)里是懂的，借助這個(gè)知識(shí)積累，我們就懂了無性繁殖，象細(xì)菌、草莓、葡萄的繁殖，就是克隆。第二段和有性繁殖的對(duì)比再次解釋無性繁殖，有性繁殖又是我們知道的，兩次知識(shí)的積累，使我們準(zhǔn)確地獲得信息，克隆是無性繁殖。我們讀懂了克隆羊是無性繁殖，這是信息閱讀的一種過程。因此我們在閱讀的時(shí)候，一個(gè)是立足于調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)積累，另一方面，需要準(zhǔn)確地獲取文章中的新鮮信息。準(zhǔn)確獲取新鮮信息，一個(gè)是需要對(duì)文章的整體思路進(jìn)行把握，對(duì)文章的要點(diǎn)進(jìn)行提取，另外一定要注意準(zhǔn)確二字。

十九、如何在不跑題的情況下寫出新穎的文章?

只要是話題作文，實(shí)際的范圍就是相對(duì)很寬松的。也就是說，與其想怎么在這里出新，不如想怎么很巧妙地引入自己熟悉的領(lǐng)域。舉例來說，1999年，高考的“假如記憶可以移植”這個(gè)話題，江蘇省有一位考生，就設(shè)想記憶移植公司，可以感悟人間萬種風(fēng)情。既然是人間萬種風(fēng)情，你熟悉哪個(gè)就可以寫哪個(gè)，他就選擇了兩個(gè)材料，一個(gè)是一個(gè)企業(yè)家移植一個(gè)失學(xué)兒童的記憶，涉及到社會(huì)熱點(diǎn)問題，希望工程。又設(shè)想了一個(gè)是一個(gè)下崗兩年的工人，移植了一個(gè)自學(xué)成才青年的記憶，涉及到下崗再就業(yè)。他很好地利用了一個(gè)記憶移植公司的構(gòu)想，引入自己熟悉的領(lǐng)域。例如，走近生活這個(gè)題目。要寫什么，可以通過一種形式引入你熟悉的東西，例如一個(gè)同學(xué)，只是寫一本生活的相冊，在生活的相冊里，他搶拍下來的生活鏡頭，一個(gè)是寫公園里的英語角，另外是寫一個(gè)男孩和一只狗相識(shí)，寫出人和狗之間都能溝通，人和人之間更能夠溝通了。這就是巧妙地利用話題作文的形式，只是做一個(gè)基本的構(gòu)想，引入自己熟悉領(lǐng)域的例子。

二十、作文寫得總是讓人感覺很另類，按模式又寫不好，怎么辦?

另類作文大概就是有點(diǎn)怪，與眾不同。一個(gè)可能是你對(duì)高考這種作文的特性了解不太清楚，因?yàn)楦呖甲魑木褪菓?yīng)試，和你平時(shí)寫書信，自己寫日記是不一樣的。你要把目的弄得很明確。你要參加高考，你的目的就是在作文中獲得高分，不是在這兒表現(xiàn)你的那種個(gè)性。在這里，你也可以利用你的個(gè)性里所具有的那種能力，轉(zhuǎn)移到高考的作文題目中來。

按照一定的模式寫不好，這個(gè)可能是模式不夠合理，或者是過于僵化的模式，但是應(yīng)該有一種合理的模式。例如我們到國際機(jī)場去，我們看到那么多架飛機(jī)，都是很有個(gè)性的，很有創(chuàng)造性思維的，但是都是一個(gè)機(jī)身，兩個(gè)翅膀，如果不是這樣，就不是飛機(jī)了。當(dāng)然考場的千字作文，有合理的模式的，建議你看一下有關(guān)這方面的書籍，認(rèn)清什么是考場作文的合理模式。

第五篇：三問三解活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

“三問三解”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

為全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)，進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)，密切干群關(guān)系，提高服務(wù)群眾能力，不斷加強(qiáng)新形勢下群眾工作，有效解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，按照縣委、街道辦黨委精神和《“三問三解”活動(dòng)的實(shí)施意見》要求，結(jié)合我街道辦實(shí)際，現(xiàn)就開展“問政于民、問需于民、問計(jì)于民，解民憂、解民怨、解民困”調(diào)查報(bào)告如下。

一、開展“三問三解”活動(dòng)的背景和重大意義

在我街道辦開展“三問三解”活動(dòng)，是貫徹黨的十七屆六中全會(huì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)群眾的重要舉措，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)、密切干群關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的有效途徑。近年來，我街道辦堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖，服務(wù)民生事業(yè)不停步，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定不放松，在黨的建設(shè)和發(fā)展方面取得了顯著成效。但是我們清醒地看到，我街道辦現(xiàn)狀與人民群眾期待的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，保障經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、有效發(fā)展的長效機(jī)制還不健全，這都需要我們下大力氣解決。今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，我們黨將召開十八大，可以說各項(xiàng)任務(wù)都很重。開展“三問三解”活動(dòng)，對(duì)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、提升我街道辦形象、建設(shè)和諧、文明、幸福秀延具有重大意義。

二、調(diào)查內(nèi)容

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行黨的根本宗旨和群眾路線，圍繞建設(shè)和諧、文明街道的定位，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾、服務(wù)社會(huì)和諧為主題，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、解決難題、惠及民生，密切聯(lián)系群眾，促進(jìn)干部思想上為民利民、工作上惠民富民、作風(fēng)上親民愛民，努力推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧、凝聚人心，不斷提升做好新形勢下群眾工作的能力，彰顯活動(dòng)成效，讓群眾真正得實(shí)惠。

（二）主要任務(wù)

1、開展“三問”摸實(shí)情。要堅(jiān)持把廣大群眾利益擺在各項(xiàng)工作的核心位置。深入推進(jìn)“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)。轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，組織干部深入基層，進(jìn)群眾門、說百姓話，深入院落、基層單位，與群眾面對(duì)面心貼心交流。

堅(jiān)持問政于民，了解群眾對(duì)黨的大政方針知曉情況以及區(qū)委的惠民富民政策落實(shí)情況。

堅(jiān)持問需于民，了解群眾生產(chǎn)生活狀況、實(shí)際困難及影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問題。

堅(jiān)持問計(jì)于民，聽取群眾對(duì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和

諧的意見建議，汲取群眾破解難題、化解矛盾的智慧和辦法。

2、開展“三解”辦實(shí)事。要著眼服務(wù)百姓民生，強(qiáng)化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加快發(fā)展，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，強(qiáng)化措施，分類推進(jìn)，盡力而為，量力而行。深入體察民情、貼近民心、服務(wù)民生，整合各類服務(wù)資源，幫助解決群眾面臨的各方面的問題，真正把服務(wù)群眾、服務(wù)和諧落到實(shí)處。要積極回應(yīng)群眾利益訴求，主動(dòng)化解社區(qū)違章建設(shè)和亂扔垃圾等群眾不滿意的問題；要熱心解決民困，真心關(guān)愛貧困戶、殘疾人、孤寡老人、等弱勢群體子女入學(xué)受教育問題，協(xié)調(diào)有關(guān)方面切實(shí)解決群眾的實(shí)際生活困難。

3、惠及民生求實(shí)效。通過送政策、送技術(shù)、送信息、送文化、送溫暖等形式，積極提供咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，改善民生福祉、發(fā)展教育體育事業(yè)，促進(jìn)教育公平。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，加快公共設(shè)施建設(shè)，滿足群眾多方面的需要。整合各類資源，解決一批群眾關(guān)注關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。深入推進(jìn)組織建設(shè)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，發(fā)掘文化資源，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，開展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，營造文明、和諧、健康、向上的環(huán)境氛圍。

三、調(diào)查過程、總結(jié)和建議

（一）調(diào)查范圍

1、參與人員：街道辦全體干部。

2、聯(lián)系對(duì)象：全鎮(zhèn)居民。

3、發(fā)放并收回調(diào)查表1000余份。

（二）調(diào)查步驟

1、動(dòng)員部署階段

按照縣委、街道辦黨委的安排部署，重點(diǎn)做好制定方案、動(dòng)員部署和組織學(xué)習(xí)工作，召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)“三問三解”作出安排部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)解決好思想認(rèn)識(shí)問題。結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開黨員大會(huì)，動(dòng)員組織廣大黨員積極投身到“三問三解”活動(dòng)中來。

深入基層開展走訪調(diào)研活動(dòng)，針對(duì)基層群眾關(guān)心的各類問題，認(rèn)真進(jìn)行走訪，摸清底子。以“三個(gè)必談”活動(dòng)（困難黨員和困難群眾必談；致富帶頭人、復(fù)退軍人和務(wù)工返鄉(xiāng)人員必談；信訪老戶必談）為活動(dòng)載體，切實(shí)為群眾辦實(shí)事，解難題，創(chuàng)造性地開展好“三問三解四為四促”活動(dòng)。

2、問民情、采民意。深入群眾，把調(diào)研走訪與幫助群眾解決實(shí)際困難相結(jié)合，深入開展“三問三解”活動(dòng)，切實(shí)摸清楚我鎮(zhèn)居民的生活現(xiàn)狀和存在的現(xiàn)實(shí)問題。著眼于凝聚人心、化解矛盾、促進(jìn)和諧，完善服務(wù)體系，提升生活水平。走訪調(diào)研中，認(rèn)真聽取黨員群眾的意見，找準(zhǔn)本單位存在的突出問題，切實(shí)提高做好新時(shí)期群眾工作的能力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合分管工作，帶頭開展調(diào)研，廣泛聽取意見建議，認(rèn)真記錄調(diào)研日志，提出分析解決問題的方法措施，不斷提高

解決實(shí)際困難的能力，努力做到找準(zhǔn)一個(gè)問題、破解一個(gè)難題、理清一個(gè)思路，推進(jìn)一項(xiàng)工作，切實(shí)增強(qiáng)“三問三解”活動(dòng)的影響力。通過召開座談會(huì)和個(gè)別走訪、問卷調(diào)查等形式，訪民情、聽民意，廣泛聽取群眾的意見和建議。

3、抓幫扶、促發(fā)展。在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合基層群眾的所思所盼所需，明晰思路，細(xì)化措施，確定切合實(shí)際的幫扶方案，以“三個(gè)必談”活動(dòng)為載體，努力為民辦實(shí)事，解民憂、解民怨、解民困，促進(jìn)基層科學(xué)發(fā)展。

堅(jiān)持送政策到居民家，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī)，深入居民家廣泛宣講黨的方針政策和省市區(qū)委的重大決策部署，提升群眾政策理論水平，激發(fā)廣大群眾干事創(chuàng)業(yè)積極性；增強(qiáng)教育服務(wù)發(fā)展、為民辦事的能力。

堅(jiān)持送信息到居民家，結(jié)合地區(qū)發(fā)展實(shí)際，黨員干部為居民和企業(yè)提供兩免一補(bǔ)等信息。

堅(jiān)持送溫暖到居民家，尊重民意、關(guān)注民需，把群眾呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，千方百計(jì)解決基層群眾反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)問題，重點(diǎn)解決好群眾關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題，努力為群眾辦實(shí)事、解難題；加大幫扶力度。

（三）調(diào)查總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)歸納，做到有情況、有問題、有分析、有建議。認(rèn)真組織開展好考核評(píng)議工作。注意群眾的參與度，通過調(diào)查評(píng)議、走訪評(píng)議、問卷評(píng)議等方式，邀請

廣大群眾對(duì)解決問題的情況進(jìn)行滿意度測評(píng)，讓群眾來評(píng)判活動(dòng)的成效。將黨的政策傳遞到全鎮(zhèn)居民中。要注重活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)制度化、常態(tài)化，建立完善密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的長效機(jī)制，努力使“三問三解”活動(dòng)成為密切干群關(guān)系的“連心工程”。

秀延街道辦事處

2012-7-6