第一篇：大學生兼職情況調(diào)研報告

大學生從事兼職工作已經(jīng)成為高校中的普遍現(xiàn)象,下面是寫寫幫文庫小編給大家?guī)淼拇髮W生兼職情況調(diào)研報告，歡迎閱讀!

大學生兼職情況調(diào)研報告篇1

一、調(diào)查背景

1.調(diào)查目的：踏入社會需要能力，這樣才能在激烈的社會競爭中有立足之地，因此，現(xiàn)在的大學教育將實踐放到了越來越重要的地位。這種實踐就是要學生學會將所學的知識應(yīng)用到將來的工作中，在這種社會要求下，許多大學生選擇做兼職來增加自己的實踐經(jīng)驗。在我看來，大學生做兼職，不僅能開闊視野，積累些社會經(jīng)驗，而且還能勤工助學，賺些錢補貼家用。這是一舉兩得的好事，但是在他們得到這些的同時又失去了什么?就像任何事物都有兩面性一樣，大學生做兼職的弊端又何在?

在當前兼職市場魚龍混雜，真假難辨的情況下，由于信息的不對稱，大學生往往處于弱勢地位，受了欺詐之后卻投訴無門。因此，我認為有關(guān)政府部門不妨將兼職規(guī)范化，加強監(jiān)管力度，切實保障大學生兼職權(quán)益不受損害。同時大學生做兼職，必須認清自我，端正態(tài)度，分清利弊，擇善而從之。所以對此類問題我們做出了一下一系列的調(diào)查與分析。

2.調(diào)查對象：通過對中山市一些高校兼職情況進行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學生在兼職中存在一些不容忽視的問題，對這些問題進行分析和思考，并提出了具體的建議及構(gòu)想;深入研究大學生兼職與學校教育、兼職與專業(yè)技能的關(guān)系，并針對大學生在兼職過程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。

二、調(diào)查過程

1.調(diào)查過程：(1)分發(fā)調(diào)查問卷 ⑵ 回收調(diào)查問卷⑶統(tǒng)計回收調(diào)查問卷的數(shù)量 ⑷ 對調(diào)查問卷進行分析 ⑸討論問卷 ⑹ 得出結(jié)果

⒉ 調(diào)查數(shù)據(jù)：為了深入了解中山市大學生兼職的情況，本次調(diào)查選取了中山火炬職業(yè)技術(shù)學院為樣本學校，采用分層隨機抽樣法，抽取300名?？粕鸀檎{(diào)查對象，進行自填問卷式調(diào)查：

⒊ 數(shù)據(jù)整理：有專門小組把回收的問卷整理裝訂

從數(shù)據(jù)上顯示，做過兼職的學生二年級的占較大的比率，兼職中男女比率均衡。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

(一)、數(shù)據(jù)分析過程

1、大學生兼職情況現(xiàn)狀分析

兼職是當代大學生的一種新的生活方式。當代大學生隨著年齡的增長和思想的成熟以及由于學習，生活的種種原因，越來越多的大學生走上了“學習—兼職”這樣的生活道路。兼職既可以掙些生活費，同時又能積累一些經(jīng)驗，鍛煉能力，似乎是一種兩全其美的選擇。然而，大學生兼職過程中所遇到的辛酸苦悶，卻又同樣成為他們在校四年無法抹去的人生一筆。

(1)大學生出于什么目的去做兼職現(xiàn)狀分析

經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，出于“補貼生活費用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;為了“積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備”占52.3%，選擇此選項的男生有52%，女生有48%;選擇“體驗生活，開拓眼界”的同學占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同學出于其他目的去做兼職。如表，可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會，可以拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力。總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學生接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會最直接、最有效的手段，大大縮短了學校與社會的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的。

(2)對于大學生獲取兼職工作的方式的滿意程度分析

中介——兼職無奈的選擇。隨著教育體制改革和經(jīng)濟體制的改革，1997年全國高校普遍實行教育收費制度，上大學已不再是“免費的午餐”，加之社會對于畢業(yè)大學生經(jīng)驗?zāi)芰Φ母咭?，使得當代大學生更多地選擇了兼職。然而大學的年年擴招使得大學生這一群體的數(shù)量不斷膨脹，找兼職也不再是一件容易的事。完全憑借自己的力量，或者只寄希望于學校勤工助學管理中心，已經(jīng)不能夠滿足同學們的需要了。于是更多的同學不得不把希望寄托在形形色色的中介機構(gòu)身上。中介機構(gòu)已成了大學生找兼職的重要渠道。中介服務(wù)機構(gòu)林立，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。

在我們的調(diào)查中，如表顯示，有21.17%的同學認為“中介機構(gòu)信用度低”，其中男生占46%,女生占54%;有22.15%的同學在“中介收費高”這一方面提出異議，而多半數(shù)的同學(57%)指出社會和學校提供兼職的途徑太少。由此看來，一般的中介機構(gòu)已經(jīng)不能為我們的同學所信服，而同學們需要的是能夠真正為服務(wù)的中介機構(gòu)。

(3)在兼職過程中遇到的困難狀況分析

根據(jù)調(diào)查表的統(tǒng)計分析，選擇“路途遙遠，交通不便”選項的同學占32.93%，這一選項占的比重最大，可見客觀因素不容小視，這其中男女生各占50%，基本無性別差異;在“工作時間與工資反差太大”這一選項中，總的人數(shù)占32.04%，其中男生占38%，女生占62%。如下表：

很多做兼職的大學生反映其工作時間長，工作量大，有時甚至超出了正式職工的工作時間和工作量，卻往往得不到和他們相當?shù)拇?。做家教的同學每小時得到的報酬是十元到十五元不等，很難有高于這個數(shù)字的。而在學校周圍飯店里做服務(wù)員的同學，每天要工作七八個小時卻只能得到十四、十五元的報酬!做推銷的同學每次領(lǐng)到的也只是個死工資，即使他們出色地超額完成任務(wù)，創(chuàng)造出的其它利潤也永遠只是老板的，員工根本得不到相應(yīng)的提成。但是，大學生是出來找工作的，而不是讓社會把他們當廉價勞動力使用的。雖然他們還只是在校的學生，但是他們的勞動也是有價值的。認為“公司要求苛刻，不體貼學生”的同學占18.86%，男生占60%，女生占40%;剩余占16.17%的為“工作環(huán)境惡劣，如天氣炎熱”，有52%的男生和48%的女生。透過數(shù)字，我們發(fā)現(xiàn)大學生參加周末或假期的兼職，有84.4%的同學認為合理安排兼職時間和上課時間是很重要的;有4.5%的同學認為可以直接逃課，其中男生占多數(shù)，有77%，女生占23%?？梢姶髮W生在兼職過程中遇到困難很多，但其愿望還是很高的，而且多數(shù)對自身要求較高，周圍環(huán)境因素的影響并不是非常顯著。

(4)從事兼職和學習之間的關(guān)系

要怎樣合理地安排上課和兼職的時間呢?如下表：

在被調(diào)查同學中，“跟老師請假”這一方式占了較少的比率，只有2.42%，其中男生占43%，女生占57%，大多數(shù)的同學(84.43%)是“盡量把兼職時間安排在周末”，為了兼職而去曠課的情況還是存在的?？磥砣绾魏侠戆才偶媛毢蜕险n時間的關(guān)系不容忽視。另外8.65%的同學選擇放棄。大學生找到一份兼職工作，尤其是一份適合自己的兼職工作，無疑是件好事，但那些做兼職的同學，一定要處理好兼職與學習的關(guān)系，明確自己的主要任務(wù)和方向，切不可因小失大。學校也應(yīng)該加強對學生兼職的管理和指導，并通過增加勤工助學崗位等措施來完善服務(wù)，拓寬兼職渠道，引導大學生以一種積極科學的心態(tài)對待兼職，使大學生處理好兼職和學習的關(guān)系，一定要在不影響學習的前提下做兼職。做兼職一定要有合理的時間安排，賺錢不是兼職的最終目的，能力鍛煉才是真正的意義所在。一個人的能力什么時候都可以鍛煉，但真正有充裕學習時間的機會只有在學校內(nèi)，所以一定要珍惜在校的學習機會。

(5)希望政府和學校在尋找兼職時所提供的幫助

通過數(shù)據(jù)分析，選擇“公司與學校建立直接聯(lián)系”的同學占35.29%，男生占43%，女生占57%;選擇“政府建立一個專門的中介機構(gòu)”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;選擇“學生組織多提供一些機會”的同學占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;選擇“學校多開展兼職培訓講座”的同學占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。眾所周知，隨著教育成本漸行漸高，物資逐漸多元化，大學嚴進寬出政策，客觀上“誘惑”了不少人兼職，而多數(shù)學生從事家教、促銷、發(fā)傳單等對學業(yè)并無太大促進的兼職工作，不僅是一種人才浪費，也是一種對大學生的不信任。如果政府機關(guān)、企事業(yè)單位對大學生實習敞開道路，讓他們在更適合自己的崗位上實習和兼職，對提高他們的自信心和能力，對幫助他們完成從學校到社會的過渡是很有必要的，同時也能使資源得到優(yōu)化配置。

四、分析預(yù)測：在以上的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，可以得知，大學生在兼職中或多或少的遇到了一些問題和困難。例如：學習與兼職時間上的沖突、學生工資太低、所在的公司不體貼學生等等。針對大學生在兼職中所遇到的困難，我們認為可以采取以下措施。

(1)解決大學生獲得兼職工作方式太過狹窄的措施

通過上述數(shù)據(jù)的分析，我們可以看出為了“積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備”的同學，通過中介機構(gòu)找到兼職所占的比例是最多的，而現(xiàn)在正規(guī)的、信用度比較高的中介機構(gòu)除了學校的勤工助學之外，少之又少，造成想找工作卻沒有辦法找到的困境，這就必然要求社會上要有更多的信用度比較高的中介機構(gòu)來解決這一困境。而我們也知道大學生找兼職的主要方法便是通過中介機構(gòu)。針對這一現(xiàn)象，我們提出以下幾個解決此困境的方法。

①當代大學生應(yīng)該加強一定的識別能力。對于社會上所出現(xiàn)的一些不正規(guī)的信用度較低的中介機構(gòu)，要有一定的識別能力。在課外，盡量多學習一些法律知識，增強自己的法律意識。學校在為大學生找兼職中也應(yīng)該提供一些幫助。因為學校本身便是以學生為主體的，學生是學校賴以生存的基礎(chǔ)。學?？梢远ㄆ陂_展一些關(guān)于大學生兼職的講座，使大學生具備豐富的關(guān)于兼職的知識，從而當大學生在找工作的時候具有一定的識別能力，從而不容易上當受騙。從另一個方面來講，學生也更加信賴我們的學校，學校才會得到更大的發(fā)展。

②我們的工商管理局應(yīng)該加強對中介機構(gòu)的管理與監(jiān)督。由于疏于對這些中介機構(gòu)的管理，現(xiàn)在出現(xiàn)了很多中介機構(gòu)的欺騙行為，對此，工商管理局應(yīng)該加強管理?？梢酝ㄟ^以下幾個方面來監(jiān)督：

①對每個中介機構(gòu)的結(jié)構(gòu)的合理性與合法性進行審定。并且對于此審定，工商管理局具有自己的標準。在審定合格的基礎(chǔ)上采取下一個程序。

②對于每個中介機構(gòu)應(yīng)該命以注冊登記，領(lǐng)取具有工商管理的印章的營業(yè)職照——這就從法律上對中介機構(gòu)進行了過濾與監(jiān)督。

③通過媒體和網(wǎng)絡(luò)對公眾報道和公布已通過審定并已有營業(yè)職照的中介機構(gòu)，并明確表示只有這些中介機構(gòu)才是正規(guī)、合法的。

④定期開展對這些中介機構(gòu)的結(jié)構(gòu)的合理性與合法性的審查工作，以確保這些中介機構(gòu)的人員的合法性。

⑤對于違法的中介機構(gòu)，給予一定的懲罰。

(2)解決學生上課時間與兼職時間沖突的措施

雖然很多大學生都希望兼職時間可以在周末，但事實上，大部分的兼職時間都與上課時間有著沖突，該如何解決這個問題呢?

1.首先，我們應(yīng)明確在這一時期，自己對上課和兼職的重要性的評估。自己得有一個短暫性的選擇，是放棄上課呢，還失是放棄兼職呢。自己得知道。因為沒有世上沒有完美的事，所以還是得選擇，有所得必有失。

2.若你選擇了兼職，并與上課時間有著沖突，這時你就應(yīng)該本著誠實、認真的態(tài)度去向老師請假。而不是瞞著老師，去做兼職，這樣的話得不償失，有可能會因此被老師記為曠課。

3.在做完兼職后，應(yīng)該及時的復習功課，以便自己相對于其它人在功課上沒有落后。

(3)解決學生在兼職中的人身安全問題的措施

由于學校與學生兼職所在地方路途的原因，學生的人身安全問題也擺到了眼前。如何保障大學生在兼職中的人身安全問題呢?

1.大學生自己應(yīng)該加強保護自己的意識，遵守一定的交通規(guī)則。當面對緊急狀況時能夠臨危不亂，想出解決狀況的方法。

2.學?？梢月?lián)系學生兼職所在的公司建立起一個可以聯(lián)系的機構(gòu)，并為學生辦理人身保險。

3.交通部加強對車輛的管理，確保行人的安全，而不僅僅是大學生的人身安全。

(4)解決大學生與企業(yè)之間矛盾的措施

我們在中學中就得知，任何兩個事物之間必有一定的聯(lián)系，也必有一定的矛盾。因此，在大學生兼職中，也存在著與企業(yè)之間的矛盾。經(jīng)過我們的調(diào)查與分析，大學生與企業(yè)之間主要存在著以下矛盾：一是大學生所期望的工資與企業(yè)所給的工資有一定的差額;二是公司所期望兼職者的素質(zhì)與大學生具備的素質(zhì)不一致的問題。

針對以上的矛盾，我們可以采取以下的措施：

1.大學生在態(tài)度上應(yīng)該要擺正，因為我們大學生出去兼職大部分是為了積累社會經(jīng)驗，而非去MAKE MONEY。但不能因為這樣，我們的企業(yè)就把我們大學生當作廉價的勞動力，公司應(yīng)該發(fā)放適當?shù)墓べY。

2.其次，公司在招聘時應(yīng)該給出所需員工的要求。而不是當大學生已經(jīng)被錄取，這時才發(fā)現(xiàn)不是該公司所需的員工。另外，大學生應(yīng)該在各方面加強自己的素質(zhì)及各方面的能力。

總結(jié)：通過以上的分析及總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)大學生在兼職過程中有各種各樣的問題，針對這些問題，我們也相應(yīng)的提出了解決措施。但這些遠遠不夠的。在校大學生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射,應(yīng)該引起學校和政府的重視。尤其對高校來說，教材更新速度過慢,習慣于閉門教學,理論與實踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴重，造成大學生正式跨入成人社會后，無論是在人際交往方面，還是適應(yīng)工作崗位需要方面，能力偏低、過渡期偏長。而大學生在校期間跨出校門，跨入成人社會，很大程度彌補了上述不足。所以高校需重視大學生兼職現(xiàn)象，有責任把其納人到學生日常的教育教學活動和學生社會實踐的工作管理中，使其良性發(fā)展，并對大學生提供指導，盡量建立與用人單位的聯(lián)系、提供或推薦與專業(yè)相匹配的兼職崗位，讓學生到更廣闊的第二課堂中提升自己。同時，大學生也需要重新審視自己兼職的目的，合理安排時間，做到兼職學習兩不誤，真正全面成長。

大學生兼職情況調(diào)研報告篇2

參加者：機電工程學院 20__級機械設(shè)計制造及其自動化六班 趙麗 主 題：大學生兼職

時 間：20__年1月25日

地 點：河南省新鄭市新村鎮(zhèn)

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

一、看待兼職的態(tài)度

(一)有無必要兼職

從性別來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要,而認為大學生沒必要兼職的均占0%,其余的則認為可有可無。從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學認為大學生兼職非必學均認為可有可無。

(二)是否從事過兼職

從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職，與此同時，各年級差異不大，即絕大多數(shù)同學偶爾兼職，少數(shù)同學經(jīng)常兼職或從未兼職。總的來看，由于社會對女性就業(yè)的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長，同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。

二、尋找兼職的途徑

從性別來看分別有69.4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職,還有部分同學通過廣告尋找兼職。與此同時,各年級差異性不大,基本與

總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構(gòu),以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。

三、從事兼職的類型及范圍

從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過傳單,同時,還有少數(shù)同學從事過禮儀,家政,餐飲等兼職工作.從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5% ,98%的同學做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學發(fā)過傳單.總的來看,同學們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大.經(jīng)分析,原因有二：一方面,時間有限,同學們只能選擇耗時少,收入較高的工作;另一方面,社會經(jīng)驗較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。

四、從事兼職與學習之間的關(guān)系

不論從性別還是從年級來看,均有90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小部分同學說不清楚二者是否會相互影響.我作為一名在校學生，我也認為兼職與學習之間并不存在沖突。因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學習時間，在學校里，我們依然能放下心來安心學習。再說，如果同學們抱著學習的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無疑是有幫助的。大學就是一個強調(diào)自主學習的地方，而社會就是一座大課堂，只要你用心去學，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學生在課堂了學習了那么多解決問題的方法，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是付費調(diào)查兼職另一種形式的學習呢。不僅如此，我還認為學生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個專科學校，比較注重技術(shù)的學習及實踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且，我們專業(yè)是國際導游系的英語系，出于專業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力，而做兼職就是一個很好的機會讓我們接觸社會，學會與各種人打交道。

五、從事兼職的目的及收獲

從性別來看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;分別有43.6%的男生,60.8%的女生認為兼職可以積累社會經(jīng)驗,為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生,1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面?？偠灾?絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗,少數(shù)同學認為可以廣交朋友,拓寬交際面。我們針對現(xiàn)在的大學生熱衷于兼職的原因做了兼職調(diào)查報告調(diào)查，經(jīng)過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強，希望用自己的勞動來賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟獨立。另一方面是目前的社會，大學生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗，以此來培養(yǎng)自己的能力，并為將來更好地走上工作崗位做準備。由此可見，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力，這是造成大學生兼職的重要原因。

六、兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對方式

不論從性別還是從年級來看,超過70%的同學偶爾遇到過困難,20%左右的同學多次遇到過困難,只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中,基本不包括性別歧視,而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。其中主要的是中介服務(wù)機構(gòu)林立，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。在被調(diào)查的100名大學生中，有78名與中介服務(wù)公司打過交道，有36名大學生即36%的被調(diào)查對象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費不得超過5元。一般中介機構(gòu)收取當事人的中介費時，巧立名目，說是人身保險，檔案費等，并在當事人交納“中介費”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最終給予當事人的答復的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之。事實上，這些中介公司運行的程序如何呢?據(jù)調(diào)查，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，進行暗箱操作，通過達成一定的分贓協(xié)議，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。

注：A.“分批錄取” 即公司說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費的，下一批錄取時優(yōu)先考慮，在學校等待通知。B.“短期雇傭” 即公司編造一些由頭，說當事人工作不合格，把當事人辭退，以接受所謂的下一批交過中介費的大學生。避免交過中介費的大學生鬧糾紛。

當然也有一些學生被個人或流動服務(wù)的公司雇用，本來講好是按月領(lǐng)取工錢，但雇主往往在快要付工資時找個借口將學生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，既而實施欺騙計劃。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住?？吹綏l件這么好，當然會吸引很多缺乏社會實踐的大學生。這種不誠信的操作機制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。遇到困難時,80%左右的同學積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學忍氣吞聲,自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措。對于上當受騙時，大學生法制意識，維權(quán)意識不強。據(jù)調(diào)查，被騙過中介費的36名大學生中，竟只有8人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動。也就是說被騙過中介費的被調(diào)查者中，只有24%的人有維權(quán)意識和法制意識，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。被騙后采取方式 訴訟 沉默 訴訟對象 工商局 消費者 協(xié)會人事勞動局。

七、家長對子女從事兼職的態(tài)度

總體來看,50%左右的家長基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵;20%左右的家長不同意子女從事兼職,他們認為學生應(yīng)該以學習為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職。

八、兼職所得收入的用途

48%的同學將兼職收入作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學將其作為額外的零花錢;6%的同學將其作為戀愛開支;其余5%的同學將其積累,作為長久投資(例如旅游等)。

九、希望政府和學校在尋找兼職時所提供的幫助

通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，選擇“公司與學校建立直接聯(lián)系”的同學占35.29%，男生占43%，女生占57%;選擇“政府建立一個專門的中介機構(gòu)”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;選擇“學生組織多提供一些機會”的同學占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;選擇“學校多開展兼職培訓講座”的同學占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。眾所周知，隨著教育成本漸行漸高，物資逐漸多元化，大學嚴進寬出政策，客觀上“誘惑”了不少人兼職，而多數(shù)學生從事家教、促銷、發(fā)傳單等對學業(yè)并無太大促進的兼職工作，不僅是一種人才浪費，也是一種對大學生的不信任。如果政府機關(guān)、企事業(yè)單位對大學生實習敞開道路，讓他們在更適合自己的崗位上實習和兼職，對提高他們的自信心和能力，對幫助他們完成從學校到社會的過渡是很有必要的，同時也能使資源得到優(yōu)化配置。

結(jié)語：

通過以上的分析及總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)大學生在兼職過程中有各種各樣的問題，針對這些問題，我們也相應(yīng)的提出了解決措施。但這些遠遠不夠的。在校大學生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射,應(yīng)該引起學校和政府的重視。尤其對高校來說，教材更新速度過慢,習慣于閉門教學,理論與實踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴重，造成大學生正式跨入成人社會后，無論是在人際交往方面，還是適應(yīng)工作崗位需要方面，能力偏低、過渡期偏長。

大學生兼職情況調(diào)研報告篇3

大學生是一個特殊的群體，有著自身的優(yōu)越性，便于兼職工作，在學習方面，大學生的課堂遠遠少于中學生的課程，空閑時間也就相對增多，從而有利于自身支配的時間就增多;由于兼職不僅可以觸社會,獲得鍛煉,提升綜合素質(zhì)，而且還伴隨著一定的經(jīng)濟收入，大部分人選擇了兼職這一途徑去度過課余時間。本次調(diào)查采取問卷法調(diào)查法收集資料，采用隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象，對焦作市3所高校(河南理工大學，焦作大學，焦作師專)的大學生進行問卷調(diào)查。實際發(fā)放問卷200份，回收有效問卷150份，有效回收率為75%。就兼職的類型、途徑、目的、與學習的關(guān)系等方面，對河南理工大學，焦作大學，焦作師專等大學生的兼職狀況進行了分析與研究。

一、大學生兼職比例隨年級的分布

由于相對來說，河南理工大學的學生校多，所以一共發(fā)放100份調(diào)查問卷，而焦作大學和焦作師專各發(fā)放50份。從性別來看，其中男生120人中98人做過兼職，概率為81.6%。而80名女生中有52人做過兼職，概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對較高。同時就問卷中的各年級人數(shù)分布來看，其根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：從大一到大四依次遞增,比例依次為：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學生雖然課程較少，課余時間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學還未適應(yīng)大學生活、找兼職的意識不太強而沒有去兼職。相對而言，大二、大三學生已基本適應(yīng)大學生活，同時出于賺取生活費、打發(fā)空閑時間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。另據(jù)我們調(diào)查得知，大學生各專業(yè)大三學生專業(yè)課較多，學習壓力較大，空閑時間較少，所以大三學生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實習階段，同時因為基礎(chǔ)課專業(yè)課已經(jīng)基本修完，大學生會利用更多的時間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)，因而兼職的數(shù)量較大三的高出許多。

二、大學生兼職的途徑和種類

調(diào)查結(jié)果顯示：59.3%的學生自己尋找兼職，其中男生占60.7%，女生占39.3%;

24.7%的學生通過中介機構(gòu)尋找兼職，其中男生占40.5%，女生占到了59.5%;26.0%的同學通過學校的勤工儉學進行兼職工作;另外，16.7%同學通過電視或網(wǎng)上媒體信息尋找兼職;校園廣告，海報等也占了22%;還有10.7%的同學則是經(jīng)過熟人介紹找到兼職工作;當然，還有一定的同學經(jīng)過其他渠道來尋找兼職，比如許多的大學生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息，通過這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時也是一種不錯的實踐。通過一些中介媒體。如：報紙、中介、各式傳單、海報等，這是大學生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時間又能保證求職率，但又存在著一定的宣傳性，現(xiàn)實與宣傳存在著一定的差距，使大學生在心理上產(chǎn)生一種落差。學校提供的勤工儉學也是一種不錯的途徑。首先學校的兼職工作有很大的安全保障，當發(fā)生糾紛時，可以很好進行處理。

大學生做兼職，主要是從事在校勤工儉學、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然，也有部分同學做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作。從性別來看，分別有17.3%的男生，24.7%的女生做過勤工儉學;分別有48.6%的男生，62.6%的女生做過家教;分別有25.3%的男生，58.6%的女生做過促銷;分別有30.6%的男生，32.7%的女生發(fā)過傳單;同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有26.1%，63.8%，55.4%的同學做過家教，分別有38.1%，63.8%，73.2%的同學發(fā)過傳單，分別有21.4%，31.9%，35.7%的同學做過促銷;當然，大四的同學主要的重心都放到實習上去啦，這些他們也都曾經(jīng)做過。值得一提的是，焦作師專的95%的同學都做過家教，畢竟她們以后的主要工作是做教師，主要是想先鍛煉一下自己。

由數(shù)據(jù)可以看出，從事家教是大學生們的首選。一方面是因為當前市場上對大學生做家教的需求比較大，另一方面大學生也是學生，從中學上來不久，比較熟悉中小學所學的知識，與中小學生年齡差距不大，很容易同他們有共同語言，再加上家教工作時間機動性比較大，工作相對而言比較輕松，報酬尚可。此外諸如促銷發(fā)單類工作，工作具有臨時性，社會對這方面的需求也較大，專業(yè)性、技術(shù)性含量低，一般來說各專業(yè)、年級的大學生都容易勝任，對那些以謀生為主要目的的大學生來說，更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是，從這些兼職崗位來看，真正能夠體現(xiàn)大學生身價值、需要大學生運用科技知識技能的兼職工作并不多，而更多的是看重了大學生的廉價，且大多數(shù)工作單位不為大學生交納保險等，所以從現(xiàn)狀看，多數(shù)大學生的兼職工作穩(wěn)定性差、隨意性大、科技含量低。

大部分的學生都是選擇在周末從事兼職工作，因為大學里的周末都幾乎沒有課程，全都是自由時間。有一部分學生在假日，比如五一、十一等進行兼職，比如到一些景區(qū)從事服務(wù)型的工作。還有一部分學生在寒暑假外出打工，利用長時間的假期來賺取一些資金供自己的生活費等生活所需。工作的時間與所從事的工作有關(guān)，但平均每周的兼職時間大都是5-10小時。而每月所獲得工資則與工作類型息息相關(guān)，大都在300元以下，例如家教20元/時，發(fā)傳單40元/天，而勤工儉學300元/月，都有不同的標準，不好計算。

三、大學生兼職的原因

大學生從事兼職都有各自的原因，而且有的原因可能不止一個，可能是幾方面的情況促使大學生進行兼職工作。

由調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可知，38.0%的同學想通過兼職來提供基本生活所需，減輕家庭負擔，大部分的同學都想到了鍛煉自己，有74.7%的同學選擇了B、培養(yǎng)個人能力，提升實踐水平，另外有18.7%的同學想通過兼職來購買一些其他用品，如手機，電腦等，還有30.6%的同學選擇了 D、打發(fā)個人閑暇時間或其他情況 當時我很納悶，怎么會有這么多的同學選這個呢，原來是其它的方面，比如有些同學想接觸更多的人，拓寬交際面，或者通過兼職使自己的消費水平得到提高等。這些都表明同學的兼職目的多樣化，賺錢不是唯一目的。

四、大學生兼職過程中遇到問題與解決方法

經(jīng)過調(diào)查，73.3%的同學偶爾遇到困難，20%的同學經(jīng)常遇到困難，只有很少一部分同學從未遇到困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。當遇到這些困難時，66.7%的同學會積極想辦法解決，而且在他們的努力下，大部分的同學的問題都得到解決。有15.3%的同學忍氣吞聲，自認倒霉;還有10%的同學一氣之下 不干了;最后還有8%的同學選擇了?? D、不知所措，這類同學應(yīng)該鍛煉自己的應(yīng)變能力，要有自己的獨立的見解與判斷。

五、大學生兼職與學業(yè)的關(guān)系及其收獲

對于兼職工作于專業(yè)的關(guān)系，15.3%的同學選擇了有很大的關(guān)系，當然這是我們喜聞樂見的;48.0%的同學選擇了有一點關(guān)系，而36.7%的同學則選擇了沒有任何關(guān)系，可能對于我們的專業(yè)的知識的關(guān)系不大，但是也對我們是有很大的幫助的。單從兼職對將來的就業(yè)有幫助來看就可以知道，31.3%的同學選擇了很有幫助，而且還有 61.3%的同學選擇了B、有幫助，但幫助不大，僅僅7.3%的同學選擇了 C、沒有任何幫助，從這里就可以看出同學還是很看好兼職的。而兼職對于大學學業(yè)的影響著方面，有13.3%的同學認為影響很大，大部分的同學大約 64.7%的同學認為有一點影響，有大約22.0%的同學認為不會有任何影響，當然，當學業(yè)與兼職沖突的時候，我們是一定要把學業(yè)放在第一位的。正如父母對我們的期望，在父母眼里，我們的學習與安全永遠都是第一位的。

第二篇：大學生兼職中心調(diào)研報告

大學生兼職中心調(diào)研報告

通過三天的調(diào)研問卷設(shè)計，四天的調(diào)研實踐，一天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們順利完成了“大學生兼職中心”的問卷調(diào)查。這次調(diào)查發(fā)放問卷136份，全部回收，有效問卷129份。小組的八名同學都參與了調(diào)查，涉及南昌航院新老校區(qū)、南昌大學、南昌科大等高校。所調(diào)查的同學80%以上是大

二、大三的，男生所占的比例稍大一些，下面是詳細的比例。

從調(diào)查的結(jié)果看，62%的同學在大學期間做過兼職。在問及大學生有必要做兼職嗎，86%的同學持肯定意見。做兼職似乎成了大學生的必修課，做兼職的目的是什么呢？僅僅為賺錢做兼職的同學所占比例不足10%，選擇鍛煉自己的同學所占比例也僅僅是20%，大多數(shù)同學選擇二者兼有?？梢?，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會，學一些經(jīng)驗，鍛煉自己。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，減少家庭壓力。

大學生做兼職，主要是從事家教、促銷、導游等行業(yè)，這類同學所占的比例達到80%以上。當然，也有部分同學做市場調(diào)研、翻譯等工作。在問及什么時候做兼職時，25%的同學選擇類似“五.一”的短假，43%的同學選擇任意空閑時間，12%的同學選擇周末，20%的同學選擇寒暑假。而且，大學生期望的日薪并不是很高，60%以上的同學期望的日薪在40元以內(nèi)?？梢?，大學生的兼職市場是非常廣闊的，大學生的素質(zhì)相對較高，希望的日薪卻不是很高，所從事的行業(yè)大多是居民（家教）和商家所急需的，尤其在節(jié)假日。商家可以利用高素質(zhì)的“廉價”勞動力為自己服務(wù)。但是，事實并不令人樂觀，很多同學想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴的機構(gòu)。70%以上的同學了解兼職信息都是通過海報和傳單這種簡單的方式，可信度低，沒有安全保障。8%的同學是通說好友或同學的介紹，通過網(wǎng)站找兼職的所占的比例更小。細分析原因：一是網(wǎng)上信息泛濫，很多信息缺乏可信性；二是沒有一個正規(guī)的可以信賴的專為大學生提供服務(wù)的網(wǎng)站兼職機構(gòu)。也有通過職業(yè)介紹所的，但它們往往收費很高，低則50，高則150不止。重要的是中介機構(gòu)往往鉆節(jié)假日同學急于找兼職又缺乏社會經(jīng)驗的空子，騙取同學的中介費，它所提供的工作根本沒法做。身邊就有很多這樣的例子：比如五一期間，它把所有的所謂兼職信息非常醒目地列在大紅紙上，某某某兼職，80元一天，很有誘惑性，只需交25元就可以和商家聯(lián)系，也聯(lián)系了，面試也通過了，他在讓你交200元的介紹費，就是講價最低也要100元，不干就白白扔了25元，況且他還在旁邊說交這100元可以在一年內(nèi)免費提供的兼職。再說，干兩天不久賺過來了，這就是圈套。待你走進所謂的某某公司辦公室，他會讓你交30元辦工作證，200元的押金，你做還是不做？不能前功盡棄啊，那就做嘍，做的結(jié)果是你越陷越深。遇到這種受騙的情況該如何處理？很多同學選擇與當事人或是其領(lǐng)導交涉，或是向相關(guān)部門投訴，也有同學選擇干認倒霉的。問題的關(guān)鍵是它根本就不是一個正規(guī)的機構(gòu)，而且，它能做的讓你抓不到把柄。很多同學因此根本就不相信中介機構(gòu)，通過部分座談，更多的同學都比較信任校內(nèi)學生會或是類似維權(quán)的協(xié)會組織的兼職招聘信息。同學是相對比較信任同學的，這就為我們的“大學生兼職中心”提供了“信任品牌”這種無形的資產(chǎn)與價值。同學最看重的是誠信，這也是我們將來所經(jīng)營的理念。

在問及您所知道的本地兼職機構(gòu)或網(wǎng)站有哪些時，80%以上的同學選擇不清楚。只要宣傳和服務(wù)做的好，“大學生兼職中心”將會有很大的市場潛力和很小的競爭對手。它的定位很準確，就是南昌各大高校的大學生。最后我們讓我們看看所調(diào)查同學對成立“大學生兼職中心”必要性的看法：可以看出，70%以上的同學認為有必要或是很有必要成立“大學生兼職中心”，23%的同學持中立態(tài)度，反對的聲音僅占6%可見，大多數(shù)同學還是很支持成立“大學生兼職中心”的。它將以網(wǎng)站為主要運行模式，為了誠信兼職，真誠服務(wù)，我們將采用會員制，在調(diào)查同學可以接受的會員費（一年）是多少時，60%的同學選擇10元，26%的同學選擇20元。選擇30或50的只占14%?？梢姡瑢W可以接受會費，但不是很高。其實問題的關(guān)鍵是交了會費能不能起到作用。有的同學說要是能通過我們的機構(gòu)順利的找到工作，沒有欺騙性，50元的會費又算什么呢。其實，問題的關(guān)鍵還是一個信任的問題，品牌的問題。知名度提高了，可信度增強了，會費不再是問題，那時再談盈利的問題也不遲，現(xiàn)在主要任務(wù)是創(chuàng)立品牌，夸大知名度，爭取讓90%以上的南昌高校大學生知道這個“大學生兼職中心”。

關(guān)于對即將成立的“大學生兼職中心”的意見和建議，讓我們聽聽同學們的心聲：

1.一定要誠信，別騙單純的學生。——胡同學

2.信息準確，能保證學生不被騙，切實代表廣大同學利益。——張同學

3.希望提供的就業(yè)崗位真正適合大學生，并且這些就業(yè)崗位最好是一些知名企業(yè)，為以后我們真正走到工作崗位時提供一些經(jīng)驗。——石同學

4.組織內(nèi)要有足夠的有能力的人才，尤其是法律人才?！焱瑢W

5.誠信是最重要的！——王同學

6.能誠心為大學生服務(wù)，特別是貧困生；

盡量作到完善服務(wù)體系，廣納信息?！T同學

7.要有明確的規(guī)章制度，要有一定的政府認證?！瑢W

8.這是一個很好的創(chuàng)意，對于貧困大學生來說是一個福音；對當代大學生能否得到鍛煉提供了一個很好的平臺，希望能盡快建立起來。——歐陽同學

后記：看了大家的建議和意見，除了感動還是感動。絕大部分的同學給了我們很大的支持與鼓勵，希望“大學生兼職中心”盡快建立起來，以誠信為本。我們有壓力，但我們更有動力。帶著那么多同學的期望，我們也一定不負眾望，盡早建立起來，真正誠心為大學生服務(wù)！

大學生兼職中心調(diào)查問卷

同學您好！

我們是南航國際企業(yè)管理專業(yè)的學生,為了規(guī)范大學生兼職市場，給大學生（南昌）創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、可靠的兼職環(huán)境，我們現(xiàn)在正在進行一項關(guān)于在校大學生兼職的調(diào)查，我們計劃成立“大學生兼職中心（南昌）”，真誠服務(wù)同學。您只需要在符合自己的選項上打個勾，選項無對錯之分，花費您幾分鐘的時間。您的意見和看法對此次調(diào)查會產(chǎn)生直接影響，希望能得到您真誠的合作，有關(guān)您的一切資料我們一定會嚴格保密。謝謝！

性別：A男B女

年級：A大一B大二C大三D大四E研究生以上

1．大學期間您做過兼職嗎？

A做過B沒有

2．您認為大學生有必要做兼職嗎？

A有必要B沒必要

3．您做過（愿意做）哪類的兼職？

A家教B促銷C調(diào)研D翻譯E導游F其它______

4．您是通過什么方式了解兼職信息的？

A網(wǎng)站B中介所C海報D傳單E同學介紹F其它_____

5．您一般在什么期間做兼職？

A周末B類似“五一”的短假C寒暑假D任意空閑時間

6．您做兼職的目的是？

A賺錢B鍛煉自己C二者兼有D其它______

7．您期望的日薪是？

A25元B30元C40元D50以上

8．您有過兼職受騙的經(jīng)歷嗎？

A有B沒有C說不清

9．（假如）被騙后，您會如何處理？

A與當事人或其領(lǐng)導交涉B向相關(guān)部門投訴C干認倒霉D其它_____

10．在南昌，您所知道或信任的兼職機構(gòu)或兼職類網(wǎng)站有哪些？

A---------------------------------------_________________________________________B不清楚C沒有

11．您認為有沒有必要成立一家專為大學生（南昌）服務(wù)的兼職中心？

A很有必要B有必要C無所謂D沒有必要（多此一舉）

12．大學生兼職中心（南昌）將以網(wǎng)站為主要運行模式，為了誠信兼職，我們將采用會員制，您可接受的會員費是多少（一年內(nèi)免費提供兼職機會）？

A10元B20元C30元D50元

13．您對我們即將成立的“大學生兼職中心（南昌）”有什么意見或建議？________________________________________________________________

再次感謝您的配合！如果愿意，我們誠愿您留下聯(lián)系方式，以便我們的后期訪問，網(wǎng)站成立后，您將成為我們四年的免費會員（僅大學期間有效）。

第三篇：關(guān)于大學生兼職情況調(diào)研報告

關(guān)于大學生兼職情況調(diào)研報告

前言:

現(xiàn)在的大學生很多從一踏入大學校門開始,就在做兼職.外在的只看出了大學生做兼職為了賺錢.可是大學生為什么要兼職,兼職的具體過程又存在哪些不被關(guān)注的點呢?這就是本次調(diào)查的主要目的,調(diào)查方式采取發(fā)放調(diào)查問卷的形式,調(diào)查范圍云南師范大學商學院的大學一年級至四年級的同學進行了,隨機發(fā)放問卷調(diào)查, 調(diào)查時間2013年六月23日學院一食堂門口 11:00至12:48和晚19:00至20:00.地點依舊是一食堂門口，有五份于2013年6月24日在圖書館前草地完成。

主題概述：

此次一共制作調(diào)查問卷32份，發(fā)放填寫了31份，一份留做存底。此次參與調(diào)查者

第四篇：關(guān)于大學生兼職情況調(diào)研報告

關(guān)于大學生兼職情況調(diào)查報告前言

走進各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再拘泥于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示，十之八九的大學生有過打工的經(jīng)歷或計劃。這反映出當代大學生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。

隨著步入輕松美好的大學校園，兼職也成為許多學生關(guān)注的問題。作為一名大學生，我們明顯感到自己身上多了一份責任：減輕家庭負擔、鍛煉自身能力，而正是這份責任推動我們?nèi)ふ壹媛毜臋C會。

大學生打工，是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時間打打工，對于即將踏入社會的大學生來說，無疑是有積極意義的，在獲得利益的同時，他們之中更多是為了從實踐中學習經(jīng)驗，得到鍛煉，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。

為了實證性研究在校大學生兼職的問題，我們小組利用課余時間對在校大學生兼職情況做了個調(diào)研。

一．調(diào)查背景

(1)學校里滿是兼職的廣告以及有很多人到宿舍來問詢有沒有人兼職。

(2)人才交流市場的熙熙攘攘引發(fā)了我們對是否應(yīng)從大學階段開始培養(yǎng)就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感等問題的思考。

(3)很多在校大學生選擇從現(xiàn)在開始尋找兼職機會，在賺點生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力的同時也鍛煉自己的能力，增加就業(yè)經(jīng)驗，提高綜合實力，促使自己增值與成長。

(4)針對大學生兼職這一普遍現(xiàn)象，故我調(diào)查小組選擇了這一話題。一方面是為深入了解在校大學生的具體兼職狀況，做兼職的目的，正視大學生兼職的利與弊；另一方面也希望借此調(diào)查機會學以致用，使理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)獨立研究課題的能力，學習吃苦耐勞的精神。

二．調(diào)查對象：在校大學生

三．調(diào)查時間：2014年4月20號~2014年5月4號

四．調(diào)查方式:主要采用問卷調(diào)查的方法

五．調(diào)查目的：

（1）當今社會，兼職已成為大學生普遍關(guān)心的問題。

（2）了解大學生對兼職的看法

（3）了解大學生覺得是否有兼職的必要

（4）了解大學生兼職的主要原因

（5）了解到兼職的人主要屬于什么人群

（6）了解到兼職的收入主要用于什么

（7）了解到兼職帶來的對于大學生而言有什么益處

大學生兼職情況調(diào)查問卷

親愛的同學你好！兼職已經(jīng)成為大學生必不可少的生活的一部分，同學在大學里兼職的觀念已經(jīng)很普遍。無論你有沒有兼職過，通過這份調(diào)查問卷來更好的了解大學生的業(yè)余生活以及對兼職的看法，希望大家認真對待，謝謝！

性別：年級：系別：

1、您的戶口所屬地：（）

A、農(nóng)村B、城市

2、您認為大學生是否有必要做兼職？（）

A、有必要B、沒有必要

3、您是否做過兼職？（）

A、是（轉(zhuǎn)到第七題）B、否（答道第六題為止）

4、您未做過兼職的主要原因(可多選)（）

A、沒時間B、擔心受騙C、怕耽擱學習D、薪酬低E、交通不方便F、競爭大G、其他

5、您家庭每月給的生活費有多少？（）

A、500元以下B、500---800元C、800---1000元D、1000---1200元E、1200元以上

6、您覺得自己的生活費能滿足自己的開銷嗎？（）

A、完全可以B、基本可以C、有困難D、完全不可以

7、你是否了解大學生兼職的相關(guān)規(guī)定？（）

A、很了解B、了解C、不清楚

8、您找兼職的途徑：（）

A、廣告B、中介C、學校介紹D、其他

9、您做兼職的目的是什么？（）

A、賺取生活費B、鍛煉意志C、興趣愛好D、廣交朋友E、其他

10、您從事的兼職一般是什么類型的？（）

A、促銷員B、代購 C、發(fā)傳單D、開網(wǎng)店E、服務(wù)員F、其他

11、兼職對您的學習有什么影響？（）

A、促進學習B、無影響C、妨礙D、視情況而定

12、你有沒有因為兼職上當受騙過？（）

A、有B、沒有C、不清楚

13、上當受騙后采取的措施：（）

A、辭職不干B、忍氣吞聲C、向有關(guān)部門報告

14、如果兼職和學習有了沖突，你會選擇：（）

A 逃課兼職B 放棄兼職C其他（看兼職對自己的重要程度）

15、一般兼職后的工資會用于什么地方？（多選)（）

A、用于生活費減輕家庭負擔B、獲得更多的人生閱歷C、為了要買一樣自己心儀已久的東西D、用來交朋友 E、用來旅游 F、作為額外的零花錢

16、你覺得兼職給你帶來的最大收獲是什么？（）

A、擴大了交際圈B、提高了消費水平C、充實了生活D、增加了社會時間能力E、其他

第五篇：大學生兼職打工情況調(diào)研報告

大學生兼職打工情況調(diào)研報告

大學生,作為一個即將跨入社會的學生群體,相比較而言,有其獨特性。作為一名在校大學生,往往會趁著閑暇之余,去體會一下社會生活,去感受與學習生活大相徑庭的工作生活.個人覺得,在保證不影響學習的情況下,大學生兼職是一舉多得的事情.首先是利用了可能會被荒廢掉的空余時間;其次增加了自己的社會閱歷;同時對自己和家庭經(jīng)濟方面也是一種幫助.兼職打工,是大學生融入社會感受社會的良好途徑.并且在大學生之中形成了一種潮流,這表示一心只讀圣賢書的觀點早已成為明日黃花.大學生觀念的改變所帶來的各種現(xiàn)象還是值得我們?nèi)ニ伎嫉?據(jù)我所了解,現(xiàn)在很多學校也是鼓勵同學去接觸社會、了解社會，將課本的知識與社會實踐結(jié)合起來，我想兼職打工就是能夠提供這樣機會的良好途徑。當然，兼職打工的意義不僅僅如此，對于現(xiàn)在看中個人能力的用人單位，你的社會經(jīng)驗或許能夠在以后的求職過程中給你帶來意想不到的收獲。

調(diào)查數(shù)據(jù)：

通過問卷調(diào)查可知，現(xiàn)在大學生兼職的途徑很多，選擇的工作種類也是多樣的。大概可以分為以下幾種：

1、服務(wù)類（如在肯德基等地方）

2、推銷員（如在大型超市導購）

3、家教類（也是很多大學生兼職的第一考慮對象）

4、校園代理（也是常見的兼職類型），5、其他（一些并不普遍的兼職項目）。

當然，大學生兼職也是具有一定的目的性的，通過問卷，將其大概歸納如下：

1、個人興趣，打發(fā)時間為目的的約占

2、想通過自己的勞動自食其力，賺取生活費的約占

3、個人家庭比較困難，通過兼職賺取學雜費以緩解家庭壓力的約占

4、通過兼職打工，來實踐自己所學知識、增加自己社會閱歷的，對薪酬沒有特別要求的約占

5、出于其他一些原因的約占

調(diào)查中，大多數(shù)同學約70%的人表示對兼職打工有興趣或者正在從事兼職工作。這個群體以大

二、大三的中高年級為主，其中也不乏大一剛?cè)胄２痪玫男峦瑢W。這一現(xiàn)在充分說明了兼職打工在大學生中已經(jīng)形成一種潮流趨勢，這也代表著新一代大學生價值觀念的轉(zhuǎn)變與發(fā)展。

當然，對于在讀的大學生，找一份滿意的兼職工作也并非一件容易的事情，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有大約8%的同學表示找兼職工作很容易；有大約17%的學生表示比較容易；有大約48%的同學表示不大容易；還有剩下約27%的同學表示找一份兼職工作非常不容易。當然這些是取決于個人對工作的要求不同，一起對工作回報的期望值以及自身的某些條件的限制。當然了，老師和家長對學生假期兼職工作也持有不同的看法。大多數(shù)家長和老師是支持學生假期兼職打工的，約有87%的家長和老師認為通過假期的兼職打工，能夠幫助孩子適應(yīng)和融入社會，讓自己所學的知識在社會中得到實踐和鍛煉。剩下的13%的家長和老師對學生假期打工持有反對態(tài)度，他們表示學生的主要認為是學習，兼職打工會占用學生的時間，耽誤他們的學業(yè)。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生兼職選擇在寒暑假，有較多的時間。少部分選擇在節(jié)假日和雙休日，打短工。還有一部分同學，反應(yīng)他們的課余和假期都用于兼職，沒有特地的時間段。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這部分同學兼職的目的多是賺取學雜費、生活費等以減輕家庭負擔或者保持自己經(jīng)濟的獨立。

有75%以上的大學生熱衷于兼職打工，特別是寒暑假這種時間較長的假期。由于大學學制問題，像寒暑假這樣的假期，學習任務(wù)很少，而大家又不愿意白白浪費，所以打工兼職成了大家的熱門選擇。同時，大學生也看重兼職給自己所帶來的工作經(jīng)驗上的提高，豐富的社會兼職經(jīng)歷也能夠在以后的求職過程中給自己添加一塊很重的籌碼。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對大學生假期兼職打工是持肯定支持的態(tài)度的，當然也不乏一些反對的聲音。當然了支持或者反對，都有一定的道理。作為大學生，如果計劃或者正在從事兼職活動，那么處理好兼職的目的以及兼職與學習的關(guān)系是必不可少的。相信一份好的兼職，能夠給你從很多方面帶來提高和收獲。

關(guān)于兼職利弊的討論：

觀點

1、利大于弊：絕大多數(shù)學生、家長及老師的看法。他們認為，大學生在做兼職的時候，能夠不斷的鍛煉學習，提高自己的能力。同時，在兼職中，能夠?qū)W到學校里、課本上沒有的東西，增強學生的交際能力，培養(yǎng)處理事情的應(yīng)變能力。同時，兼職工作，能夠更廣泛的開闊自己的思維，讓學生的idea能夠擺脫課本與社會實際接軌。同時實踐的經(jīng)驗?zāi)軌蚍答伒剿鶎W上來，能夠提高自己對所學抽象知識的理解。當然了，在兼職中體驗別樣的生活，沒有輕松的學習環(huán)境，取而代之的可能是艱苦的勞動，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，以便能夠更好的適應(yīng)工作。當然了，取得勞動報酬這點，我想的大多數(shù)兼職同學的直接目的吧，不管怎樣，自己賺錢體驗生活也是對自己的提高。學生兼職的好處，被調(diào)查的同學還羅列出很多，在這兒就不一一闡述，上面的觀點基本涵蓋了多數(shù)人的看法。

觀點2：畢大于利：少數(shù)同學和家長、老師持有這樣的觀點。他們普遍認為，學習是學生當前主要任務(wù)，不管怎樣，兼職打工總會占用大量的時間，對學習多多少少總是會有點影響的。同時，兼職會讓學生過于疲憊，這樣學習效率得不到保證并且可能影響到學生的健康。同時還要部分家長認為，平時所給的生活費完全夠用，兼職打工賺錢可能是為了滿足自己的個人欲望，容易造成學生間的攀比，影響他們的價值觀。

對于大學生兼職的利與弊，仁者見仁智者見智，弊大于利或者利大于弊都是有道理的，這就要看怎么來處理兼職與學習或者其他一些什么的關(guān)系了。在這里，我個人還是認為利大于弊的，當然了理由和上述調(diào)查結(jié)果基本相同。我想，兼職打工所帶來的，還是要靠個人去權(quán)衡好其中的度吧。

常見的幾種兼職活動

1.家教兼職。這是在大學生中非常普遍的一種兼職方式，相比較其他兼職而言，家教工作輕松、穩(wěn)定，收入可觀等優(yōu)勢，是大學生兼職的首選。對于那些有學習資本的同學來說，家教是一份非常理想的兼職工作。同時，家教市場供過于求，所以只有少數(shù)一部分人能夠在家教兼職這一塊占的一席之地。并且家教所接觸的社會面很窄，對自己學習工作經(jīng)驗方面的提高沒有很大的幫助。

2．發(fā)傳單。這也是大學生兼職非常常見的一種方式，發(fā)傳單的特點是工作量大、時間長，具有不穩(wěn)定性，同時也對做此兼職的同學的交際能力和耐心有一定的考驗。發(fā)傳單不僅僅是一件體力活，也需要有一定的技巧，所以這項兼職能夠鍛煉人的交際溝通能力，對自己社會經(jīng)驗方面有一定 的幫助。

3.服務(wù)類。服務(wù)類兼職也是大學生兼職常見的類型之一，一般是在特定的時段人流較大是聘用，常見以小時計費。這類兼職所做工作并不一定很復雜，但是工作量較大，接觸的社會層面大，對提高自身的工作經(jīng)驗、與他人交流方面有一定的幫助。特別是其中的銷售導購類，對在校大學生的能力的鍛煉還是非常見成效的。

4.校園代理。代理這一兼職類型在大學生中也是常見的，從商品的銷售（如文具代理）等到服務(wù)行業(yè)（如旅游代理），其涵蓋的面還是比較廣泛的，這一類兼職對同學能力的要求比較高，對組織、宣傳及經(jīng)銷策略方面都會有一定的要求。個人覺得這就是在學生群體中模擬一個小的社會環(huán)境，考驗個人在這個環(huán)境中怎樣發(fā)揮自己的才能，使自己的事情能夠做得

效率高、成效好。對以后走上工作崗位的幫助還是很大的。

5.其他一些兼職類型，大多是不太普及或者少有人參與的。

無論是哪一種工作類型，都有其獨特的一面，能夠帶來的社會體驗也不盡相同，在規(guī)劃兼職計劃的時候，要準確定位，選擇最適合自己的兼職，或者選擇認為能夠給自己帶來最大提高的一項。

大學生兼職中存在的相關(guān)問題：

對于基本沒有什么社會經(jīng)驗的大學生，在走向兼職的道路上多多少少會遇到一些問題，這也可以看做是從學校走向社會所必須經(jīng)歷的問題。常見的問題歸類列舉如下：

1.黑中介詐騙。有一些非法中介利用大學生沒有社會經(jīng)驗、又急于想找到合適的兼職工作，收取高額中介費確不履行合同，一各種理由推脫搪塞。拖延到學生沒有空閑時間或者沒有耐心再去找他們，最后也就不了了之。這不僅是大學生兼職所遇到的問題，在社會上也是非常普遍的。

2.亂收押金。這類情況在大學生兼職中也是常見的，一般多見于一些看上去工作輕松但待遇不錯的工作。一般他們以擔保為由，收取一定量的押金，待工作結(jié)束只結(jié)工資而押金卻不見蹤影。更有甚者，等交完押金，以各種理由推脫搪塞，拖延到最后不了了之。

3.克扣工資。在最后結(jié)算工資的時候，以各種理由克扣工資，由于大學生沒有工作經(jīng)驗面對此種情況大多無奈，最后也只能自己吃虧。

4.以招工為名進行詐騙。這一類雖然不多見，但是性質(zhì)最為嚴重，一般會開出很高的待遇來欺騙沒有工作經(jīng)驗的大學生上鉤。然后對他們進行控制劫取財務(wù)甚至對大學生進行人身傷害。所以大學生在兼職過程中，要注意保護好自身的安全。

5.其他一些問題。

對大學生假期兼職調(diào)研的一些看法

通過這次社會調(diào)研，以及問卷調(diào)查，我對大學生假期兼職工作有了新的認識和理解。當然，從我個人來說，我還是對假期兼職有很大的興趣的。對于一個大學生來說，在教室里、課堂上學習的內(nèi)容是遠遠不夠的，我們需要通過實踐來把所學到的東西融會貫通，變成自己的技能。兼職工作，能夠幫助大學生走出象牙之塔，走進社會，融入社會，學習者在社會中生活所必要的經(jīng)驗。

當然了，在兼職的工程中，也會遇到各種各樣的問題，我們要處理好學習與工作的矛盾，要去解決在工作中遇到的問題。作為學生，我們還是要以學業(yè)為重，兼職工作的目的是為了提高自己的能力，幫助自己跟好的笑話所學到的知識，提高自己的能力。

對于兼職與否，仁者見仁智者見智，選擇屬于自己的最合適的方式，才能得到最好的提高，這是我通過這次調(diào)研所得到的結(jié)論。

大學生兼職打工情況社會調(diào)查

現(xiàn)在的在校大學生在校期間從事兼職工作，已經(jīng)成為校園中非常普遍的現(xiàn)象。此問卷為了具體了解大學生兼職情況，請據(jù)實填寫，謝謝合作！

1.您的性別是

A.男

B.女

2.您是否是獨生子女

A.是

B.不是

3.您的學歷是

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

E.其他

4.您是否有過兼職的經(jīng)歷（有至4，沒有至9）

A.有

B.沒有

5.您一般在哪些時間兼職

A.課余

B.周末

C.寒假

D.暑假

E.其他

6.您做過那些兼職（可多選）

A.派發(fā)傳單

B.促銷員

C.打字員

D.家教

E.活動禮儀

F.其他

7.您通過哪些渠道獲取兼職工作信息

A.朋友介紹

B.網(wǎng)上查詢

C.報紙雜志信息

D.其他

8.您兼職的目的是

A.個人興趣，打發(fā)時間

B.賺取一定的生活費

C.實踐自己的專業(yè)知識

D.增加自己的實踐工作經(jīng)驗

E.其他

9.您認為兼職是否有必要

A.是的B.不是

10.您是否會積極應(yīng)征兼職工作

A.會的B.一般

C.不會

11.家長是否鼓勵支持您兼職

A.是的B.沒明顯表示

C.不是

12.您認為兼職有什么益處

A.賺取一定的生活費

B.實踐自己的專業(yè)知識

C.增加自己的實踐工作經(jīng)驗

D.擴大交友面，積累人脈

E.其他

13.您認為兼職對將來就業(yè)有影響嗎？

A.有很大影響

B.有一些影響

C.沒有影響

14.您認為學校是否有必要成立專門的兼職指導機構(gòu)來幫助學生進行兼職工作？

A.非常有必要

B.無所謂

C.沒有必要

感謝您的合作！