開展黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)匯報

近年來，我縣圍繞全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點，以創(chuàng)造性的態(tài)度和改革的精神去探索、創(chuàng)新、破解時代黨員教育培訓(xùn)新課題，對廣大基層黨員普遍進(jìn)行教育培訓(xùn)，使廣大黨員理想信念進(jìn)一步堅定，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，改革意識進(jìn)一步強(qiáng)化，優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚，履職服務(wù)能力進(jìn)一步提高，先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，為加快建成XXX強(qiáng)縣提供堅強(qiáng)組織保證。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、圍繞“三個建”，夯實黨員教育培訓(xùn)服務(wù)平臺

一是建機(jī)制，整合全方位的行政資源服務(wù)平臺。

建立黨員教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)計劃，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、上下聯(lián)動、綜合管理。健全縣委和各基層黨委（工委）黨員教育培訓(xùn)聯(lián)席會議制度，在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委組織部門牽頭，宣傳部門、黨校等20個單位部門組成的聯(lián)席會議成員單位，負(fù)責(zé)全縣黨員教育培訓(xùn)工作的安排部署、指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查。聯(lián)席會議根據(jù)工作需要不定期召開，每半年至少召開一次，專題研究解決黨員教育培訓(xùn)工作中的困難和問題，及時掌握了解黨員教育培訓(xùn)情況，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，切實做到常抓不懈、持之以恒。同時，建立穩(wěn)定的黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費保障機(jī)制，切實做到縣黨留存的黨費主要用于黨員教育培訓(xùn)。黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費列入縣級財政預(yù)算；機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費列入本單位年度經(jīng)費預(yù)算；國有企業(yè)黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費要納入企業(yè)預(yù)算。

二是建師資，打造開放式的教師資源服務(wù)平臺。

堅持“專、兼、邀、聘”并舉，采取“內(nèi)部挖潛”和“廣借外力”的辦法，拓寬視野，多渠道、多層次、多形式選聘教師，著力構(gòu)建師資遴選和動態(tài)管理制度，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資資源共享。整合資源，聘請30多名“縣四家班子”黨員領(lǐng)導(dǎo)和613個基層黨組織書記等各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為講黨課的教師，精選縣委組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、縣委黨校等60多名黨員干部擔(dān)任理論政策教師，邀請老革命、老紅軍、老知青和獲上級表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等40多名人員作為身邊人講身邊事的黨性教育教師，聘請自治區(qū)、市、縣農(nóng)業(yè)局、科協(xié)、科技局、水果局、畜牧水產(chǎn)局等涉農(nóng)科技部門的專家以及鄉(xiāng)土人才等400多名相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實用技術(shù)培訓(xùn)教師，建立了一支有數(shù)量足、素質(zhì)優(yōu)、門類全、專兼結(jié)合的師資隊伍。

三是建基地，搭起多元化的社會資源服務(wù)平臺。

建立以黨校、黨員干部遠(yuǎn)程教育站點、農(nóng)家課堂、培訓(xùn)基地為主，龍頭企業(yè)、示范基地、技術(shù)協(xié)會、黨員中心戶等為輔，布局合理，分工明確，優(yōu)勢互補(bǔ)的黨員技能培訓(xùn)體系。利用XXX等10多個紅色陣地作為黨員干部的黨性教育培訓(xùn)基地，在縣職校、園豐牧業(yè)有限公司、宇峰有限公司和各鎮(zhèn)扶持創(chuàng)辦的種、養(yǎng)、加工企業(yè)等100多個組織中建設(shè)黨員技能培訓(xùn)基地，給學(xué)員提供教學(xué)、實習(xí)、觀摩、動手實踐的場地。

二、實施“三個創(chuàng)新”，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的新模式

一是“八個結(jié)合”，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)形式。

根據(jù)不同單位（行業(yè)）、不同文化情度、不同學(xué)習(xí)需求等特點，采取黨員大集訓(xùn)與分期分班培訓(xùn)相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、課堂理論教學(xué)與現(xiàn)場實踐指導(dǎo)相結(jié)合、巡回講學(xué)與現(xiàn)場觀摩相結(jié)合、印發(fā)資料與設(shè)點咨詢相結(jié)合、走出去與請進(jìn)來相結(jié)合、本地辦班與異地培訓(xùn)辦班相結(jié)合、定點教學(xué)與流動課堂相結(jié)合等多種形式，以直觀、形象、易學(xué)的教學(xué)辦法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，讓黨員群眾學(xué)得懂、學(xué)得快、用得上。如縣委黨校采用“到點參觀”的方式，組織黨員到XXX進(jìn)行茶葉生產(chǎn)現(xiàn)場專題教學(xué)，讓學(xué)員實地感受品牌茶葉生產(chǎn)的過程。

二是自主選課，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容。

采取“黨員點菜、組織下廚”、“一班一策”和“自主選題，引課下村”等方式，按照“需什么，教什么”、“缺什么，補(bǔ)什么”原則，舉辦諸如“提高村級黨支部戰(zhàn)斗力，發(fā)揮村級黨支部堅強(qiáng)堡壘作用”、“新農(nóng)村建設(shè)”、“農(nóng)村社會綜合治理”等有針對性的培訓(xùn)班，著重提高參訓(xùn)人員理論思維能力、戰(zhàn)略決策能力和解決實際問題的能力;并根據(jù)黨員的要求，組織力量編寫了《肉豬飼養(yǎng)》、《養(yǎng)雞技術(shù)》、《無籽西瓜栽培技術(shù)》、《甜玉米的栽培技術(shù)》、《無公害農(nóng)作物栽培》等10多部培訓(xùn)教材。舉辦了無籽西瓜、美國超甜玉米、奶水牛飼養(yǎng)、無公害茶葉栽培、電腦維修、家電維修等種養(yǎng)、加工、維修技術(shù)培訓(xùn)班等。

三是互動教學(xué)，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方式。

在培訓(xùn)過程中，重視教員與學(xué)員的互動，積極推行雙向互動的“群言堂”教學(xué)，采用研討式、問答式、案例式等教學(xué)方法，加強(qiáng)教員和黨員的雙向交流，將培訓(xùn)人員由“播音員”變?yōu)椤爸鞒秩恕?，將培?xùn)課堂由“一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩保行д{(diào)動了黨員參與培訓(xùn)的積極性和主動性。如針對黨員具有豐富的實踐經(jīng)驗，在培訓(xùn)過程中組織開展“黨員致富論壇”。每期根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的難點、熱點問題擬定相關(guān)議題，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，確立1—2個論壇主題，使黨員在探討中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

三、實施“三個舉措”，鞏固黨員教育培訓(xùn)效果

一是以人為本，提供人性化服務(wù)。

在培訓(xùn)過程中，我縣堅持以人為本，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活給予了極大關(guān)心，提供了人性化的熱情服務(wù)。比如，為參加培訓(xùn)的學(xué)員統(tǒng)一免費安排食宿、提供筆記本、鋼筆等學(xué)習(xí)生活必需品。許多黨員深有感觸地說，“縣委對我們黨員真是重視，在學(xué)校里包吃包住，還能學(xué)到好技術(shù)，我們的致富信心更足了”。

二是組織考核，頒發(fā)培訓(xùn)證書。

黨員參加培訓(xùn)后，根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及個人需要和申請，分別由縣科協(xié)、農(nóng)業(yè)局、人力資源和社會保障局等部門組織考核。經(jīng)考核合格，分別發(fā)給農(nóng)民技術(shù)職稱證書、綠色證書或進(jìn)廠務(wù)工上崗資格證書等。

三是建檔立卡，實行跟蹤服務(wù)。

為使培訓(xùn)取得實效，我縣建立了學(xué)員檔案，設(shè)立學(xué)員管理卡，對學(xué)員“在校學(xué)什么、回家干什么”逐一登記。實行常年跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。組織學(xué)員回校述學(xué)，交流學(xué)習(xí)后應(yīng)用科技致富的心得和做法；組織專家、技術(shù)人員分別走訪學(xué)員，幫助學(xué)員解決生產(chǎn)管理中遇到的問題，鞏固學(xué)習(xí)成果；建立教員與黨員的聯(lián)系制度，黨員可以隨時撥打教員電話咨詢技術(shù)疑難問題，遇上難以解決的技術(shù)問題，教員免費上門為學(xué)員提供指導(dǎo)和服務(wù)。今年來，縣黨員科技培訓(xùn)學(xué)校共召開學(xué)員座談會十余次，開展學(xué)員述學(xué)述用講座24次，全縣各鎮(zhèn)也進(jìn)行了形式多樣的學(xué)員跟蹤服務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)員學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、致富的決心。

2021年關(guān)于黨員教育培訓(xùn)工作匯報材料范文

根據(jù)安排，現(xiàn)將XXX黨員教育培訓(xùn)工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

截至目前，我區(qū)共有基層黨組織數(shù)XXX個，其中基層黨委XXX個，黨總支XXX個，黨支部XXX個，黨員XX名。XXX年以來開展黨員教育培訓(xùn)主體班XXX個班次XXX人次。按照區(qū)級普遍培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兜底培訓(xùn)方式，分級分類開展黨員集中學(xué)習(xí)萬余人次，實現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)全覆蓋。

二、主要做法及成效

（一）聚焦思想建設(shè)，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育取得新成效。

一是強(qiáng)化理論武裝。將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神、黨的十九大及十九屆歷次全會精神等納入黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容，在不同班次設(shè)置相關(guān)的教學(xué)專題課程，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。二是加強(qiáng)陣地建設(shè)。依托XXX教育基地，充分發(fā)揮紅色文化資源作用，組織區(qū)鄉(xiāng)村三級黨員干部，開展現(xiàn)場化教育教學(xué)，凝聚“感恩總書記、回報總書記”思想共識。截至目前，累計現(xiàn)場受訓(xùn)黨員干部XXX萬余人次。三是完善管理制度。建立嚴(yán)格的黨員干部培訓(xùn)監(jiān)管和考核制度，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、閉卷考試、現(xiàn)場問答等方式，對黨員參加教育培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核評估。完善激勵約束機(jī)制，建立長期的黨員干部培訓(xùn)檔案，并將黨員教育培訓(xùn)工作情況作為評先評優(yōu)的重要內(nèi)容，增強(qiáng)工作活力，確保黨員培訓(xùn)取得實效。

（二）抓實培訓(xùn)任務(wù)，推動黨員教育培訓(xùn)工作取得新突破。

一是制定計劃明方向。制定了《XXXX2021年基層黨員干部培訓(xùn)工作計劃》，建立健全基層黨員干部教育培訓(xùn)工作體系，進(jìn)一步推進(jìn)工作科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提升培訓(xùn)實效。二是聚焦重點定內(nèi)容。緊扣“四新”主攻“四化”“三大攻堅戰(zhàn)”鄉(xiāng)村振興等重點工作，合理制定培訓(xùn)內(nèi)容，突出教育培訓(xùn)的實用性，全面提升黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。三是多種形式抓培訓(xùn)。舉辦各領(lǐng)域黨務(wù)干部思想政治理論提升暨履職能力提升專題研討班、農(nóng)村綜合改革人才培訓(xùn)班等各類主體班次XXX期XXX人次，累計完成省市各類調(diào)訓(xùn)XXX期XX余人次。組織干部參加新時代學(xué)習(xí)大講堂XXX期XXX人次。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)載體，推動黨員教育培訓(xùn)工作邁上新臺階。

一是豐富教學(xué)方式。打破過去以講座為主的培訓(xùn)模式，通過“上門”授課、集中授課、集中宣講等形式，廣泛推行情景模擬式、體驗式、互動研討式培訓(xùn)，保障轄區(qū)基層黨員培訓(xùn)全覆蓋。結(jié)合慶?！捌摺ひ弧毕盗谢顒?，XXX年以來組織黨員干部到XXX教育基地累計參加革命傳統(tǒng)教育XXX余人次、開展警示教育XX余人次，進(jìn)一步提升了廣大黨員干部的黨性意識。二是創(chuàng)新培訓(xùn)載體。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“XXXX”等線上平臺，拓展和創(chuàng)新培訓(xùn)方式，搭建“指尖課堂”，實現(xiàn)黨員網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在線培訓(xùn)、互動交流。三是開設(shè)“三大課堂”和教學(xué)課程。開設(shè)XXX教學(xué)基地教學(xué)課堂，現(xiàn)場實景教學(xué)課堂、室內(nèi)課堂，開發(fā)XXX課程，將納入主體班和相關(guān)專題班次的教學(xué)，讓XXX理念植根XXX干部群眾心中，讓XX干部群眾人人都是轉(zhuǎn)型發(fā)展的代言人。

（四）強(qiáng)化要素保障，推動黨員教育培訓(xùn)工作注入新活力。

一是優(yōu)化師資力量。通過聘任政治素質(zhì)過硬、理論水平較高、善于課堂講授的領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨員任兼職教師，完善專家?guī)斐蓡T，定期邀請他們?yōu)閺V大黨員干部作專題講座。成立XXX工作專班，挑選XXX領(lǐng)導(dǎo)干部、親歷轉(zhuǎn)型發(fā)展的群眾作為講解員，用他們的親生經(jīng)歷為學(xué)員講解，提高培訓(xùn)的生動性和故事性。二是開發(fā)精品課程。組織區(qū)委黨校師資力量開發(fā)XXXX等課程，其中編撰的XXXX等黨員教育圖書參加了第五屆全國黨員教育培訓(xùn)教材展示交流活動。三是深入開展“黨課開講啦”活動。組織全區(qū)黨員專家學(xué)者、先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀黨校教師及表現(xiàn)突出的黨員干部、“身邊榜樣”上講臺為廣大黨員干部上黨課。拍攝XXXX黨員教育電視系列片XXX部，開展“黨課開講啦”活動XXX余次，上報“黨課開講啦”視頻XXX期，精品拍攝XXX期，其中XXXX被評為20XX年全省精品黨課。

三、存在問題及下步工作打算

我區(qū)在黨員教育培訓(xùn)方面雖然取得了一定成效，但仍有不足，主要表現(xiàn)在：一是在部分培訓(xùn)課程的安排方面。理論課程較多，實操課程、現(xiàn)場教學(xué)課程較少。農(nóng)村黨員參訓(xùn)學(xué)員文化水平普遍偏低，他們在學(xué)懂弄通、消化吸收上還比較吃力，理論知識與農(nóng)村工作經(jīng)驗結(jié)合還不夠。二是在培訓(xùn)技能的應(yīng)用方面。部分參訓(xùn)人員在培訓(xùn)結(jié)束后未能及時將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際工作方法，“學(xué)”“用”成果轉(zhuǎn)換不夠明顯。三是在學(xué)習(xí)意識方面。部分黨員存在重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的錯誤思想，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，沒有真正做到入腦入心。

下步，我區(qū)將重點抓好以下工作：一是積極探索黨員教育培訓(xùn)的新途徑、新方式。在黨員培訓(xùn)工作中，堅持打破單一培訓(xùn)模式，采用理論互動、案例分析、情景教學(xué)等方式，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉(zhuǎn)化，充分調(diào)動黨員參加學(xué)習(xí)的積極性，提高培訓(xùn)教育成果。同時依托區(qū)鄉(xiāng)兩級黨校，抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、換屆后新任村（社區(qū)）“兩委”成員及黨代表、第一書記和駐村干部的集中培訓(xùn)，使他們盡快進(jìn)入角色，提高履職水平。二是充分利用好我區(qū)的XXXX資源，開發(fā)課程，完善設(shè)施，將我區(qū)踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的成果，展示給學(xué)員，讓學(xué)員在今昔對比中感受社會發(fā)展和中國力量。堅持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合培訓(xùn)方式，邀請各類專家來XX授課，同時有針對性地組織黨員干部“走出去”，進(jìn)一步提升培訓(xùn)實效。三是壓實培訓(xùn)責(zé)任，把黨員教育培訓(xùn)工作落實情況作為黨委（黨組）書記抓黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，作為黨員評先選優(yōu)的重要依據(jù)，進(jìn)一步細(xì)化黨員教育培訓(xùn)對象的選派機(jī)制，確保精準(zhǔn)落實。