2022-2023學(xué)年度小學(xué)三年級班級工作計劃

三班級班級工作的重點是要緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。那么班級工作方案怎么制定呢?以下是為你細(xì)心整理的關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校三班級班級工作方案的內(nèi)容，盼望你喜愛。

20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校三班級班級工作方案(一)一、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為42人，其中轉(zhuǎn)入兩人。在本學(xué)期中，總體的思想是連續(xù)保持上個學(xué)期中消失的好的習(xí)慣，好的作風(fēng)，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果。

二、訓(xùn)練內(nèi)容和措施

1、文明行為訓(xùn)練：

行動口號”好品德，好習(xí)慣，好孩子”

(1)連續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī)，學(xué)校生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵，表現(xiàn)不好的以促進。

(2)切實抓好行為規(guī)范訓(xùn)練，有內(nèi)容、有方案、有效果支配晨間早讀，語文、成語積累、數(shù)交替進行，依據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常常化。

(3)以學(xué)生進展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我訓(xùn)練意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。

(4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育訓(xùn)練。

(5)充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

2、禮貌訓(xùn)練

(1)見師長熱忱問好。

(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

(3)利用語文課學(xué)的“賠禮”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。

(4)在家敬重長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

3、平安訓(xùn)練

(1)加強平安訓(xùn)練增加平安意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安須知》和《中學(xué)校自我防范平安常識》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范力量。每個同學(xué)預(yù)備一個特地用來記錄平安學(xué)問的本子，即“平安學(xué)問”記錄本。

(2)在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，支配“平安學(xué)問講解課”。

(3)進行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時候，應(yīng)變的演習(xí)。

4、寫字訓(xùn)練

(1)全班統(tǒng)一用鋼筆。逐步學(xué)會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清晰、潔凈、錯誤率少。

(2)結(jié)合學(xué)校的寫字課，進行寫字教學(xué)、寫字競賽。

(3)以寫字為特色，進展小小書法家。

5、衛(wèi)生訓(xùn)練

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

(3)每月進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容干凈，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，觀察紙屑要撿起，保持教室地面干凈及會整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。

6、紀(jì)律訓(xùn)練

(1)班級紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

(2)課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動。

20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校三班級班級工作方案(二)一、班級狀況分析：

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自四周的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜愛的班集體，他們團結(jié)友愛，樂觀努力，這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培育上。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永久是班級工作的重中之重。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》連續(xù)對學(xué)生進行思想品德訓(xùn)練；利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、樂觀性、主動性，學(xué)好各科文化學(xué)問，提高各方面的力量和素養(yǎng)，使學(xué)生能有共性的全面進展。

3、連續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、仔細(xì)搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，促使他們的身心健康進展。

5、協(xié)作學(xué)校搞好各項活動，仔細(xì)維護學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長足的進步。

6、感受、體會并培育愛的力量。

三、本學(xué)期的工作方法措施：

1、向?qū)W生做好宣揚工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學(xué)向?qū)W生進行學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德訓(xùn)練及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的訓(xùn)練。通過家訪、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成老師、學(xué)生、家長的三者有機結(jié)合，促使學(xué)生的進展有一個物質(zhì)根基。

3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生氣盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動查找適合自己的進展空間。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開頭。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好勝利就已經(jīng)來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避開無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣嬉戲，學(xué)會合作、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會公正合理的競爭、學(xué)會謙讓。

20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校三班級班級工作方案(三)一、學(xué)生基本狀況分析

本班共有學(xué)生22名，其中男生13名，女生9名，從上學(xué)期的熟悉和與學(xué)生的溝通中，我初步把握和了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律，單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認(rèn)為本班學(xué)生缺少模范帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探究學(xué)問的力量，學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠敏捷。學(xué)生們平常雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)當(dāng)加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動關(guān)心那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、班級工作奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實”五項工程”，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將學(xué)生培育成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對學(xué)生進行習(xí)慣的培育和平安的訓(xùn)練。

3、培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注樂觀，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

三、本期工作重點

1、加強德育訓(xùn)練，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培育學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學(xué)生成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。

四、詳細(xì)措施和方法

(一)、加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。

(1)加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安訓(xùn)練，多進行思想上的溝通，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手力量，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)新《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練與訓(xùn)練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學(xué)生活動有機結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順”，在行為規(guī)范方面詳細(xì)做到：在校內(nèi)里不吃零食和飲料，人人節(jié)省零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校內(nèi)內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與一般話，“對不起、您好、感謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間溝通的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭”；“四帶”即把“禮儀帶進校內(nèi)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“十無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”……

(2)培育班干部。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對干部的訓(xùn)練與培育，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流淌紅旗競賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進我校精神文明建設(shè)。本學(xué)期轉(zhuǎn)變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，從同學(xué)當(dāng)中選出幾名淘氣生，來擔(dān)當(dāng)值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作狀況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商議，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

(3)開展班會活動，依據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。突出“民族精神代代傳”活動重點，引導(dǎo)少先隊員做好三件事：一是查找一個人，即從歷史人物和熟識的人身上查找和發(fā)覺民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史大事和親身經(jīng)受的大事中查找和發(fā)覺民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展“學(xué)雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導(dǎo)訓(xùn)練少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心、驕傲感，為長大實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興貢獻力氣奠定基礎(chǔ)。

(二)、抓好讀書訓(xùn)練活動

(1)班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。

(2)讓學(xué)生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培育學(xué)生的觀看力量，以及閱讀力量，讓學(xué)生在閱讀中提高學(xué)問開發(fā)思維。

(三)、做好尖子生的培育工作

(1)教學(xué)中，要始終把素養(yǎng)訓(xùn)練貫徹到教學(xué)過程上來，留意學(xué)生的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮差生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，側(cè)重于補缺補漏，培育學(xué)生將所學(xué)到的學(xué)問用到日常生活中去的力量，做到活學(xué)活用。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外愛好，并培育學(xué)生的特長，使學(xué)生的共性得到充分的進展，樂觀組織學(xué)生參與學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓舞學(xué)生依據(jù)自己的愛好特長樂觀參賽，做到賽前有預(yù)備。

(四)、做好學(xué)后進生的轉(zhuǎn)化工作

(1)擅長發(fā)覺閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給后進生回答；做練習(xí)時，把較簡潔的題目留給學(xué)后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批判

每位學(xué)生都喜愛被人贊揚，特殊是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假如能夠多發(fā)覺學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次仔細(xì)聽講、一件小小的好事……都能準(zhǔn)時賜予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關(guān)懷著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了要恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行批判。批判前要做到仔細(xì)調(diào)查，搞清基本領(lǐng)實。批判時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生關(guān)心后進生，促進后進生的進步。

(五)、加強溝通，在生活中與學(xué)生打成一片。

(六)、仔細(xì)做好家訪工作，力爭取得家長的拉力協(xié)作。