第一篇：思品工作計(jì)劃匯總
思品工作計(jì)劃匯總8篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的思品工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思品工作計(jì)劃 篇1一、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。
3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。
4、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。
二、本學(xué)期主要工作
（一）注重教師常規(guī)管理
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。
2、每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。
3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
（二）教科研工作
1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳
2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。
3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作。
1、每周教研組活動(dòng)：周二第四、五節(jié)課。
2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。
第一月發(fā)言人：嚴(yán)
第二月發(fā)言人：常
第三月發(fā)言人：王
第四月發(fā)言人：范
3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。
4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)行檢查或抽查。
5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。
6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展：
（1）二年級(jí)課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí)，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)。
（2）11月份左右：四年級(jí)老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示。
（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。
（4）面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。
九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)行反饋意見。
小學(xué)部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本年度的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：
我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。
（一）強(qiáng)化學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，在教師中加強(qiáng)師德教育，開展五比五看活動(dòng)，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階，主要采取措施如下
（1）通過主題班會(huì)升國旗勞動(dòng)實(shí)踐等開展德育系列化活動(dòng)，（2）要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能，（3）加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，（4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開展班級(jí)工作研討活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，（5）堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭早日達(dá)到市級(jí)文明校園。
（二）積極開展課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)
（1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。
（3）進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，主要是在三小活動(dòng)上做文章。
（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)
三是走科教研之路，力爭人人有課題，個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng)，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。
（四）加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)工作
一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。
四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。
五、強(qiáng)化園務(wù)管理
去年評(píng)估中，我校被評(píng)為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。
我校奮斗目標(biāo)：
領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)
全校師生齊奮進(jìn)
課外班干下命令
師生之間不能恨
三風(fēng)建設(shè)要過硬
作業(yè)布置要選定
各項(xiàng)工作要拼命
工作不好要挨挺
保重身體不生病
再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)
思品工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況，配合學(xué)校的德育工作，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，使思品課與學(xué)校德育工作結(jié)合在一起，真正成為做好學(xué)生德育的有力手段；進(jìn)一步提高教學(xué)教育理論水平，探索思品課的教學(xué)規(guī)律。
二、教研專題
1、探討多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在思品課的應(yīng)用。
2、如何在思品課中滲透環(huán)保教育。
三、具體工作和措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以《小學(xué)德育》等雜志及素質(zhì)教育有關(guān)的理論資料為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照不同年級(jí)的德育內(nèi)容和要求，強(qiáng)化環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范。
2、加強(qiáng)思德課的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)思德課。
3、保證每班每周一節(jié)思德課教學(xué)，使思品課發(fā)揮德育教育的重要作用。
4、進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗(yàn)，改革教學(xué)過程和教學(xué)方法，把復(fù)雜的東西變?yōu)楹唵?，把抽象的事物化為具體，把時(shí)間和空間放大或縮小，使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，促進(jìn)教學(xué)改革。
5、結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，滲透環(huán)保教育，把書本內(nèi)容變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生行動(dòng)的指南，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人提供有力幫助。
6、開展觀摩教學(xué)活動(dòng)，力求每年級(jí)推一節(jié)優(yōu)秀課例，提高全校思品課的教學(xué)質(zhì)量。
四、每月工作安排
九月份：制定教研計(jì)劃，確定本學(xué)期工作任務(wù)及方向。
十月份：學(xué)習(xí)思品科的理論文章，做好具體備課工作。
十一月份：集體備課，推選二至三位教師上思品課。
十二、一月份：推選一個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)秀思品課例，作全校的示范課。課后做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。
五、教研機(jī)構(gòu)
教研組長：
成員：各班班主任
云山小學(xué)思品課教研組xxx年九月
思品工作計(jì)劃 篇3認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮思品教研組工作在推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)思品教學(xué)的針對(duì)性。重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)方法探索，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。開展教師專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高思品教學(xué)的實(shí)效性。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件，德育綱要，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)，注重教師的言傳身教，更新教學(xué)觀念，對(duì)新教材《品德與生活》進(jìn)行備課指導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
2、認(rèn)真參加市級(jí)《品德與社會(huì)》五年級(jí)新教材培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好六年級(jí)老教材，新理念的貫徹落實(shí)，通過教學(xué)調(diào)研，開展教育思想大討論、交流活動(dòng)，全面提高教學(xué)效率。
3、深入開展“明理、導(dǎo)行”，提高教育信度、效度為主題的教學(xué)改革研究。探索并構(gòu)建學(xué)生“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)品德與生活、品德與社會(huì)課的良好情感，提高認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力。
4、抓好教學(xué)課前調(diào)查，切實(shí)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)生實(shí)際問題。在教育學(xué)生時(shí)，與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加正當(dāng)有益的活動(dòng)，關(guān)心國家大事，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和健康情趣。
3月：
1。制定教研工作計(jì)劃。
2。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
四月：
1。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)和教材培訓(xùn)。
2。相關(guān)論文、理論的學(xué)習(xí)。
3。組織檢查備課。
五月：
1。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。
2。組織教師參與“五年級(jí)教學(xué)案例”選拔。
六月：
1。進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。
2。教研工作總結(jié)。
3。整理上交有關(guān)材料。
思品工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想：
深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、思路及目標(biāo)：
1．積極開展“讀書活動(dòng)”，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。
隨著新一輪課程改革的深入發(fā)展，教學(xué)中的新情況、新問題將會(huì)不斷出現(xiàn)，這就要求教師不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、要求教師本學(xué)期閱讀教育理論書籍名著1本，要求有讀書評(píng)論或讀后感；每月組織教師參加讀書心得交流。
2．繼續(xù)開展說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)。開展年輕教師課堂研討課，骨干教師示范課活動(dòng)，以推動(dòng)全組成員認(rèn)真鉆研教材，集思廣益，取長補(bǔ)短。
3．積極參加各類競賽活動(dòng)，爭取榜上有名。
認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例，參加教研室評(píng)比。
4、加強(qiáng)聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)。
5、配合教導(dǎo)處，要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一堂課、作業(yè)認(rèn)真批改、課后精心輔導(dǎo)。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。
6、圍繞學(xué)校課題，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地組織好課例活動(dòng)，有質(zhì)量地完成說課稿、設(shè)計(jì)和反思案例。
7、制作教研組網(wǎng)頁，收集、保存各類資料，做到教研組成員資料共享。組內(nèi)教師利用課余時(shí)間收集思品材料，制作課件，建立思品課件資源庫，為以后的教學(xué)工作提供方便。
三、分月工作安排：
九月份：制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃；建立課程資源庫。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會(huì)。
十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動(dòng)。初二思品公開課、教材分析
十一月份：繼續(xù)充實(shí)課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。初一思品公開課、教材分析。
十二月份：問題研究：思品課堂活動(dòng)中小組活動(dòng)的組織策略。
一月份：問題研究：思品課堂活動(dòng)中后進(jìn)生參與課堂教學(xué)積極性的研究。二月份：制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；整理課程資源庫；上交各類總結(jié)和論文。
思品工作計(jì)劃 篇5小學(xué)思品教學(xué)要面向兒童，以小學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性，開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機(jī)活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實(shí)踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。傳統(tǒng)的思品教學(xué)是“封閉”的，“靜態(tài)”的，以教師講授為主，缺少兒童暢想、暢言，更談不上思潮涌動(dòng)，缺少主體參與，即使有一時(shí)的熱情又能持續(xù)多久呢？本學(xué)期我對(duì)思想品德的教學(xué)進(jìn)行了一些探討，現(xiàn)在把這些教學(xué)工作計(jì)劃如下：
1、廣闊的教學(xué)陣地。
開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，《愛護(hù)公共設(shè)施》一課，就可以組織學(xué)生到校園內(nèi)、甚至在校外組織活動(dòng)學(xué)生討論做到愛護(hù)公共設(shè)施；《積極參加公益勞動(dòng)》一課，要求學(xué)生知道什么是公益勞動(dòng)和為什么要參加，可帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)甚至可以到學(xué)校附近的小公園、街道進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動(dòng)。強(qiáng)化“知”、“行”統(tǒng)一，收到了較好的教學(xué)效果。
2、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論。
“在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀?！眲?dòng)態(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學(xué)理念，它真正讓學(xué)生成為主體，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，整個(gè)教學(xué)過程都是學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)和自主探索。學(xué)生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。他們有的提議要成立“小小發(fā)明家”協(xié)會(huì)，有的提出“讓我們每天都有一個(gè)“新發(fā)現(xiàn)”的要求……雖然這些想法很稚嫩，但正是孩子們的“異想天開”，使整個(gè)課堂成為學(xué)生交流、思想碰撞的場所，使課堂成了信息交流所。
開放的動(dòng)態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn)，有利于道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí)，增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。
3、多樣化的情境式表演。
我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí)，這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。
情境表演對(duì)于學(xué)生來說比較真實(shí)、親切，能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，比較自然地主動(dòng)發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識(shí)，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。
思品工作計(jì)劃 篇6一、本學(xué)期工作目標(biāo)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的`業(yè)務(wù)水平。
1、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。
2、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。
3、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。
二、本學(xué)期主要工作
（一）注重教師常規(guī)管理加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。
2、每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。
3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
（二）教科研工作做好課題組人員調(diào)整工作。
課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。
3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作。
三、具體工作開展每周教研組活動(dòng)：
1、周二第四、五節(jié)課。
2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴(yán)第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范
3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。
4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)行檢查或抽查。
5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。
6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展：
（1）二年級(jí)課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí)，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)。
（2）11月份左右：四年級(jí)老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示。
（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。
（4）面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。
九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)行反饋意見。
思品工作計(jì)劃 篇7桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學(xué)期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會(huì)課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更能配合學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)。現(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)，以教育的“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
二、基本的情況
我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學(xué)，幾年來，我校在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，先后被評(píng)為“農(nóng)村師范小學(xué)”我校的教師，他們的素質(zhì)過硬、工作扎實(shí)、教育學(xué)生耐心，這些教師在許多教研活動(dòng)中也取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)能力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過這學(xué)期師生的共同努力，一定會(huì)幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。
三、任務(wù)與目標(biāo)
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、加大新課程改革的推進(jìn)力度，特別中一二年級(jí)要加強(qiáng)新課標(biāo)的落實(shí)力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，中高年級(jí)要嚴(yán)格按照縣級(jí)教育行政部門的布置逐步推進(jìn)新課程改革。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開展力度，認(rèn)真組織幾次以低年級(jí)落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽評(píng)課活動(dòng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
5、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，在全校開展動(dòng)手剪、積累收集的活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。
6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
四、方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、大力開展教科研活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識(shí)，培養(yǎng)教師的科研能力
3、組織教師多看、多聽、多學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?？淳褪怯^看新課程理念下小學(xué)學(xué)科的相關(guān)錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學(xué)就是學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)方法，并能把學(xué)到的方法用到實(shí)際教學(xué)過程中去。
4、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
6、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
7、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
8、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
五、活動(dòng)安排
月份 內(nèi)容
九月份
1、制定計(jì)劃審查計(jì)劃
2、常規(guī)月查常規(guī)月查
十月份
開“慶國慶”的活
十一月份
常規(guī)月查
十二月份
常規(guī)月查
元月份
常規(guī)月查
思品工作計(jì)劃 篇820xx學(xué)年度上學(xué)期思品教研工作計(jì)劃秋風(fēng)吹來，飄來陣陣桂花香味，在這誘人的香味中我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我們的工作也悄然而至。新學(xué)期
全校的思想品德課如何更好湊進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué)，必須有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算。在新的學(xué)期里，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計(jì)劃，有目的的完成任務(wù)，充分顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，形成良好的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，交通方便，掌握信息速度快。學(xué)校發(fā)展也比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。
我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們?cè)谛Ｒ咽苓^思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質(zhì)如：講文明，講衛(wèi)生守紀(jì)律等。但是一部分學(xué)生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我校已有思品教師9名，他們素質(zhì)過硬工作扎實(shí)教育學(xué)生耐心，相信經(jīng)過這學(xué)期他們的共同努力，一定會(huì)把那些學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生教上正道，并取得進(jìn)步。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
4、聯(lián)系周圍典型事例，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
5積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
四、方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)。
五、活動(dòng)安排：略。
第二篇：思品工作計(jì)劃
思品工作計(jì)劃 篇1
時(shí)間過得真快，當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路。現(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>
二、基本情況概述
四年級(jí)共有學(xué)生104人，這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個(gè)村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣，有了較大的進(jìn)步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。
2、創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、積極完成本年級(jí)的思品教學(xué)內(nèi)容。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。
5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。
7、每月按時(shí)接受教研組對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不敷衍。
四、方法和措施
1、教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。
3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，以教師的人格魅力教育學(xué)生。
4、定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改。
5、開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的督促。
6、組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn)，使他們的思想逐步走向成熟。
五、教學(xué)安排
1——4周 1——3課
5——8周 4——7課
9——12周 8——11課
13——16周 12——14課
17——18周 15課
19——結(jié)束 期末復(fù)習(xí)及檢測(cè)
二0xx年元月
思品工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。遵循市教研室20xx年秋季品德學(xué)科教學(xué)意見和學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃精神，進(jìn)一步更新教育思想，強(qiáng)化新的課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)與措施
1、加強(qiáng)教師學(xué)科理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期采取集中與分年級(jí)組的形式組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識(shí)，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終，努力使每位教師在自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。
2、扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究
品德學(xué)科教師要牢記學(xué)科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實(shí)現(xiàn)活動(dòng)式的教學(xué)，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。
一是以課堂為陣地，認(rèn)真扎實(shí)開展教學(xué)研究。關(guān)注兒童成長和兒童的`現(xiàn)實(shí)生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源，找準(zhǔn)課堂與生活的銜接點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，努力為學(xué)生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性。
二是根據(jù)本組任課教師多、兼職教師多，轉(zhuǎn)學(xué)科教師多的特點(diǎn)，繼續(xù)開展同年級(jí)同題研究課活動(dòng)。
三是以話題研究為依托，以提高常態(tài)課教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，在調(diào)查研究品德課現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，組織老師們進(jìn)行討論，擬定新的研究話題。10月下旬我們將承辦由市教研室品德學(xué)科組織的“話題式研究現(xiàn)場觀摩活動(dòng)”(一節(jié)課、一個(gè)小冊(cè)子、一個(gè)專題發(fā)言)。
四是充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，并利用其優(yōu)勢(shì)資源，開展多形式的組內(nèi)小型培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好傳幫帶工作，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的新一輪“三課”活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校努力承辦好各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)。積極參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
五是積極組織開展好集體備課組活動(dòng)。以年級(jí)為單位，以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話題，認(rèn)真研究課堂教學(xué)，提高集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性。組織一至三年級(jí)的老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點(diǎn)等(因今秋一至三年級(jí)均為鄂教版教材)。
六是認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。要求每位品德學(xué)科老師對(duì)自己每上的一節(jié)品德課都要進(jìn)行認(rèn)真地反思，每人每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。
三、活動(dòng)安排
1、學(xué)習(xí)市教研室學(xué)科教學(xué)意見、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。(9月)
2、制定教研組工作計(jì)劃;討論，擬定新的研究話題。(9月)
3、參加市級(jí)品德學(xué)科培訓(xùn)。(10月)
4、參加學(xué)校新一輪“三課活動(dòng)。”(10月—11月)①骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課。②組內(nèi)研究達(dá)標(biāo)課(同年級(jí)同題研究課活動(dòng))。
5、承辦市教研室品德學(xué)科組織的“話題式研究現(xiàn)場觀摩活動(dòng)”(12月下旬)
6、收集整理教學(xué)案例，教學(xué)論文評(píng)選，(所有品德學(xué)科老師每人上交一篇教學(xué)論文或典型案例或教學(xué)日記)。(1月)
7、組內(nèi)工作總結(jié)、編輯教研專輯。(1月)
思品工作計(jì)劃 篇3
《品德與生活》致力于學(xué)生品德素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在嶄新的九月，在希望的九月，美麗的校園迎來了活潑可愛的孩子們。為了每一個(gè)孩子的發(fā)展，為了讓美麗的校園真正成為孩子們自由創(chuàng)造，個(gè)性發(fā)展的搖籃。根據(jù)人教版《品德與生活》的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和孩子的現(xiàn)實(shí)生活，我特制定以下計(jì)劃：
一、基本情況分析：
1．全年段學(xué)生共252人。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
2．不會(huì)欣賞別人的長處，有一定的競爭意識(shí)，發(fā)言時(shí)只愿意自己表達(dá)，不愿意靜下來聽同學(xué)說。
3．課外收集材料、處理材料的能力較弱，對(duì)于老師布置的收集資料的作業(yè)，容易“偷懶”。
4．社會(huì)實(shí)踐能力不強(qiáng)，課外知識(shí)不夠豐富。
5．對(duì)身邊的事物有一定的好奇心，但興趣不夠穩(wěn)定。
6．學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，尤其是上課聽講的習(xí)慣，作業(yè)不夠認(rèn)真、仔細(xì)，按時(shí)交作業(yè)，及時(shí)訂正作業(yè)的習(xí)慣也不夠好。
二：教學(xué)內(nèi)容簡介：
《品德與社會(huì)》課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程，具有綜合性、經(jīng)驗(yàn)性和基礎(chǔ)性。
第一單元：有困難，我不怕教學(xué)目標(biāo)：
1．知道生活學(xué)習(xí)中會(huì)有困難，只有勇敢地迎難而上才能克服困難，占勝自我。
2．懂得從挫折和失敗中汲取教訓(xùn)，幫助自己不斷進(jìn)步。
3．幫助學(xué)生進(jìn)一步建立自信，鍛煉意志，通過不懈地努力勇敢地追求理想。
4．引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中壓力，提高學(xué)生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度；并學(xué)習(xí)一些簡單的調(diào)節(jié)情緒的方法，提高適應(yīng)能力。
第二單元：我們的快樂大本營教學(xué)目標(biāo)：
1．知道自己是集體中的一員，了解為集體可以做哪些事、該承擔(dān)哪些責(zé)任，明白集體需要每個(gè)人去愛護(hù)。
2．通過交流，和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)快樂，感受集體的快樂，從而激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助集體中的每個(gè)成員的情感。
3．了解在意見發(fā)生分岐時(shí)，大家應(yīng)該共同商量，小我服從大我。
4．給集體制定一個(gè)共同奮斗的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，在大家的群策群力、共同努力下，，盡力為集體做些有益的事。
第三單元 做聰明的消費(fèi)者教學(xué)目標(biāo)：
1．了解本地的一些商業(yè)場所，調(diào)查、比較商品的不同價(jià)格，學(xué)習(xí)選購商品的初步知識(shí)。
2．形成獨(dú)立的購買簡單生活和學(xué)習(xí)用品的能力。
3．具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。
4．了解家庭經(jīng)濟(jì)，及家庭生活必要的開支，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)
第四單元 公共生活講道德教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)生活中常用的公用設(shè)施，調(diào)查其現(xiàn)狀及使用、維護(hù)情況，體驗(yàn)公用設(shè)施給人們生活帶來的方便。
2．懂得遵守公共秩序是維持正常社會(huì)生活的基本條件，在公共場所要自學(xué)遵守秩序，做一個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。
3．知道公共安全的重要性，不做危及公共安全的事，保護(hù)公共安全設(shè)施。
4．學(xué)會(huì)與鄰居友好相處以禮待人，并為維護(hù)家庭的周邊環(huán)境做力所能及的事。
第五單元 大自然發(fā)怒的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)：
1．知道自己家鄉(xiāng)常見的自然災(zāi)害，了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害。
2．認(rèn)識(shí)大自然有不可抗拒的一面，懂得要遵循自然規(guī)律、愛護(hù)大自然的道理，和大自然和諧相處。
3．學(xué)習(xí)在洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法，培養(yǎng)一定的自護(hù)自救能力。
4．通過了解人們?cè)跒?zāi)害面前團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝困難、重建家園的感人事跡和實(shí)例，體會(huì)人們?cè)谖ｋy中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。
三、教學(xué)措施
1．從兒童的視角出發(fā)，運(yùn)用兒童的語言，采取兒童喜聞樂見的形式，如充分發(fā)揮圖畫、照片等在呈現(xiàn)教科書內(nèi)容方面的積極作用，增加教科書的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。
2．引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗(yàn)生活，精心創(chuàng)設(shè)探究情境，編寫典型范例，設(shè)計(jì)思考問題等，為學(xué)生創(chuàng)造更為廣闊的獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的空間。
3．關(guān)注和利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，反映學(xué)生的需求。
4．指導(dǎo)學(xué)生通過圖書、報(bào)紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料，并知道如何分析處理資料。
5．采用多種評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
6．注意課堂與家庭、社會(huì)的延伸，以小組為單位，開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，讓課堂走出狹小的空間。
四、本期主要研究的教研課題：“活動(dòng)即探究”
附學(xué)期教學(xué)進(jìn)度：
時(shí) 間
教學(xué)內(nèi)容
時(shí) 間
教學(xué)內(nèi)容
第1周
學(xué)前教育
第12周
《無聲的朋友》
第2周
《這點(diǎn)困難算什么》
第13周
《大家生活在一起》
第3周
《成功一定有方法》
第14周
《不怕一萬，就怕萬一》
第4周
《每天都有好心情》
第15周
《我們是鄰居》
第5周
國慶放假
第16周
《文明從我做起》
第6周
《成長的故事》
第17周
《天有不測(cè)風(fēng)云》
第7周
《“我“和“我們” 》
第18周
《在這危急時(shí)刻》
第8周
《我們要做最棒的》
第19周
《災(zāi)害無情人有情》
第9周
《各種各樣的商店》
第20周
學(xué)生交流評(píng)價(jià)
第10周
《購物有學(xué)問》
第21周
學(xué)期學(xué)生總評(píng)價(jià)
第11周
《我是理財(cái)小能手》
第22周
思品工作計(jì)劃 篇4
一、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。
3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。
4、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。
二、本學(xué)期主要工作
（一）注重教師常規(guī)管理
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。
2、每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。
3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
（二）教科研工作
1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳
2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。
3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作。
三、具體工作開展
1、每周教研組活動(dòng)：周二第四、五節(jié)課。
2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。
第一月發(fā)言人：嚴(yán)
第二月發(fā)言人：常
第三月發(fā)言人：王
第四月發(fā)言人：范
3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。
4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)行檢查或抽查。
5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。
6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展：
（1）二年級(jí)課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí)，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)。
（2）11月份左右：四年級(jí)老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示。
（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。
（4）面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。
九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)行反饋意見。
小學(xué)部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：
我校本的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。
（一）強(qiáng)化學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，在教師中加強(qiáng)師德教育，開展五比五看活動(dòng)，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階，主要采取措施如下
（1）通過主題班會(huì)升國旗勞動(dòng)實(shí)踐等開展德育系列化活動(dòng)，
（2）要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能，
（3）加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，
（4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開展班級(jí)工作研討活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，
（5）堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭早日達(dá)到市級(jí)文明校園。
（二）積極開展課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)
（1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，
（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。
（3）進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，主要是在三小活動(dòng)上做文章。
（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)
一是扎扎實(shí)實(shí)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，
二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，
三是走科教研之路，力爭人人有課題，個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng)，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。
（四）加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)工作
一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。
二是上好體育課，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練，每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會(huì)，
三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動(dòng)，每年組織兩次文藝匯演，
四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。
五、強(qiáng)化園務(wù)管理
去年評(píng)估中，我校被評(píng)為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。
我校奮斗目標(biāo)：
領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)
全校師生齊奮進(jìn)
課外班干下命令
師生之間不能恨
三風(fēng)建設(shè)要過硬
作業(yè)布置要選定
各項(xiàng)工作要拼命
工作不好要挨挺
保重身體不生病
再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)
思品工作計(jì)劃 篇5
1、備課：
力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
每個(gè)年級(jí)可針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思，能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。
在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思（重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思，歸納至少一種教學(xué)模式），并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。
2、上課：
（1）提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。
（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué), 加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進(jìn)行行動(dòng)研究，有一套說課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學(xué)展示。
3、評(píng)價(jià)：
評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)，從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，比較全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展。
思品工作計(jì)劃 篇6
一、本學(xué)期工作目標(biāo)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。
2、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。
3、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。
二、本學(xué)期主要工作
（一）注重教師常規(guī)管理加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。
2、每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。
3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
（二）教科研工作做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳
2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。
3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作。
三、具體工作開展每周教研組活動(dòng)：
1、周二第四、五節(jié)課。
2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴(yán)第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范
3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。
4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)行檢查或抽查。
5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及?！靶“倩ā闭n。
6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展：
（1）二年級(jí)課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí)，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)。
（2）11月份左右：四年級(jí)老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示。
（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。
（4）面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。
九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)行反饋意見。
第三篇：思品教研組工作計(jì)劃
思品教研組工作計(jì)劃匯編6篇
思品教研組工作計(jì)劃 篇1
一、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。
3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。
4、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。
二、本學(xué)期主要工作
（一）注重教師常規(guī)管理
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。
2、每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。
3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
（二）教科研工作
1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳
2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。
3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作。
三、具體工作開展
1、每周教研組活動(dòng)：周二第四、五節(jié)課。
2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。
第一月發(fā)言人：嚴(yán)
第二月發(fā)言人：常
第三月發(fā)言人：王
第四月發(fā)言人：范
3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。
4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)行檢查或抽查。
5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及?！靶“倩ā闭n。
6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展：
（1）二年級(jí)課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過上學(xué)期的.實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí)，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)。
（2）11月份左右：四年級(jí)老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示。
（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。
（4）面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。
九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)行反饋意見。
小學(xué)部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：
我校本的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。
（一）強(qiáng)化學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，在教師中加強(qiáng)師德教育，開展五比五看活動(dòng)，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階，主要采取措施如下（1）通過主題班會(huì)升國旗勞動(dòng)實(shí)踐等開展德育系列化活動(dòng)，（2）要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能，（3）加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，（4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開展班級(jí)工作研討活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，（5）堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭早日達(dá)到市級(jí)文明校園。
（二）積極開展課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)
（1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。（3）進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，主要是在三小活動(dòng)上做文章。
（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)
一是扎扎實(shí)實(shí)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，三是走科教研之路，力爭人人有課題，個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng)，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。
（四）加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)工作
一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。二是上好體育課，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練，每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會(huì)，三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動(dòng)，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。
四、強(qiáng)化園務(wù)管理
去年評(píng)估中，我校被評(píng)為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。
我校奮斗目標(biāo)：
領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)
全校師生齊奮進(jìn)
課外班干下命令
師生之間不能恨
三風(fēng)建設(shè)要過硬
作業(yè)布置要選定
各項(xiàng)工作要拼命
工作不好要挨挺
保重身體不生病
再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)
思品教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局、教研室相關(guān)工作的精神，結(jié)合學(xué)校在新學(xué)期的安排，開展教研工作。著眼教師專業(yè)發(fā)展，以課題研究引領(lǐng)，立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研就活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型、研究型教研組。
二、工作目標(biāo)
不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)開展研究，提高的教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)并宣傳黨和國家的路線方針政策，提高的教師的政策水平，更好地發(fā)揮思想政治課的德育功能，彰顯學(xué)科特點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)科組影響力和美譽(yù)度。通過各種形式的活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型的和諧教研組。
三、工作重點(diǎn)與措施
學(xué)期我校思品教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強(qiáng)思品教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭使我校思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1. 本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2. 本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，讓他們了解中考思品學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3. 認(rèn)真參加縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。
1. 強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。
2. 加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立思品教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新教師進(jìn)行聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
3. 重視老教師的傳、幫、代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的'別是新教師做介紹。同時(shí)，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。
（三）、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫 。
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
總之，由于我校思品教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在縣教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校教導(dǎo)處的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校思品教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升思品學(xué)科的生命力。
思品教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校小學(xué)思品、社會(huì)教研工作繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實(shí)開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。營造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、主要工作
隨著品德與生活新課程的實(shí)施，對(duì)小學(xué)思想品德和社會(huì)學(xué)科的重視程度日益加強(qiáng)。在過去的一學(xué)期中，我校青年教師在市教研室組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)取得了一等獎(jiǎng)的好成績。今年秋季，我校一、二年級(jí)將全面使用品德與生活教材，三、四、五年級(jí)將使用品德與社會(huì)新教材，要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實(shí)施開放的課堂教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地
促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評(píng)價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1、教學(xué)內(nèi)容的綜合性
兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會(huì)課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來;消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。
2、教學(xué)方式的開放性
教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展?；顒?dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用;教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的`安排應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間;可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)的靈活性
教學(xué)評(píng)價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評(píng)價(jià)方式方法?？梢越處熯M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評(píng)價(jià)，又有家長、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)寄語，可以說是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊(cè)。五年級(jí)使用的是思想品德和社會(huì)教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會(huì)課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。
(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究
新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。應(yīng)積極開展相應(yīng)的校本培訓(xùn)，對(duì)本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排特點(diǎn)等進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解。加強(qiáng)對(duì)教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
為增強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活、品德與社會(huì)師資的配備上努力實(shí)現(xiàn)相對(duì)集中、相對(duì)穩(wěn)定、相對(duì)專業(yè)化，即一個(gè)年級(jí)由一至兩位教師負(fù)責(zé)執(zhí)教，便于穩(wěn)定任課教師隊(duì)伍和青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)亮相、展示的機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會(huì)骨干教師隊(duì)伍。
(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動(dòng)實(shí)效
根據(jù)縣局要求，今后應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，除時(shí)間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動(dòng)質(zhì)量和實(shí)效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說課、研課、教學(xué)基本功競賽等活動(dòng)，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強(qiáng)研討。取人之長，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。
(四)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，積極貫徹“五認(rèn)真”工作要求
在教育局、教研室組織的教學(xué)調(diào)研、教學(xué)工作檢查中，總能多多少少發(fā)現(xiàn)教學(xué)“五認(rèn)真”工作中存在的不足：備課數(shù)量不足，品德與社會(huì)填圖冊(cè)作業(yè)的批改與反饋不夠認(rèn)真。有的教師甚至在品德課上進(jìn)行其他學(xué)科的教學(xué)，沒有完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。我們應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，在品德學(xué)科的專課專用、改進(jìn)備課形式、認(rèn)真批改作業(yè)等方面加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。在新課程的背景下，我們要充分抓住機(jī)遇，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié)，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德、社會(huì)學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展!
三、主要活動(dòng)安排
三月份：
各任課教師按備課組制定各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級(jí)組互相聽評(píng)課。
四月份：
1、充分利用電化教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)評(píng)析，寫好教學(xué)反思。
2、一、二年級(jí)老師看《我掉了一顆牙》，寫好反思交流。
五月份：
1、觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進(jìn)行評(píng)析。
2、三、四、五年級(jí)任課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流。
六月份：
1、觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《不說話的朋友》，進(jìn)行評(píng)析寫好反思。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作。
七月份：
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、寫好教學(xué)回顧與反思。
思品教研組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
xx年上半年，我們教研組要以新課改的理念為理論指導(dǎo)，以《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)細(xì)則》為具體指導(dǎo)，積極參與縣教研室、縣教師研修學(xué)校教師素養(yǎng)提升活動(dòng)、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)等，扎實(shí)有效開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)
（一）以“永嘉縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則”為依據(jù)，做好校本培訓(xùn)的計(jì)劃
縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則是永嘉縣教師研修學(xué)?？己藢W(xué)校校本培訓(xùn)的依據(jù)，自然也就是我們教研組開展校本培訓(xùn)工作最直接的標(biāo)準(zhǔn)。在這評(píng)估細(xì)則中共有7大塊類別，其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關(guān)，即a5完成規(guī)定任務(wù)：
1.組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書心得體會(huì)？
2.學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流
3.學(xué)校每年至少組織6次各學(xué)科集體備課活動(dòng)
4.每位教師每年開公開課1次及以上
5.每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于10節(jié)
6.學(xué)校每年至少組織一次評(píng)價(jià)研究活動(dòng)
7.學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動(dòng)
a6特色培訓(xùn)
a7關(guān)注各個(gè)梯隊(duì)教師成長，骨干教師成長快
（二）制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，責(zé)任到人
開一次制定計(jì)劃的'專題會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，學(xué)習(xí)縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)區(qū)、學(xué)校教研工作計(jì)劃，明確本學(xué)期本組校本培訓(xùn)活動(dòng)安排，商討活動(dòng)安排的主題、形式；活動(dòng)安排定時(shí)間、定人員。
（三)扎實(shí)落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)把活動(dòng)情況上傳至校本培訓(xùn)博客
組長至少提前2天發(fā)短信提醒本組成員參加校本活動(dòng)，并把短信發(fā)給學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)以接受他們的監(jiān)督。每次活動(dòng)都做到及時(shí)簽到、拍照、上傳，有序高效完成校本活動(dòng)。
（四）鼓勵(lì)組員參加教科研活動(dòng)
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，為組員參與縣、學(xué)區(qū)公開課、講座獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。鼓勵(lì)組員參加各類評(píng)比評(píng)選。
（五）合理安排組員外出教研活動(dòng)，共享教學(xué)資源
根據(jù)上級(jí)教研活動(dòng)安排，提前安排組員參與教研活動(dòng)并及時(shí)傳達(dá)教研活動(dòng)內(nèi)容，共享教學(xué)資源。
三、工作行事歷
xx年上半年社會(huì).思品教研組工作行事歷
周次
日 期
內(nèi) 容
負(fù)責(zé)人
1
2.18—2.24
1.制定教學(xué)計(jì)劃
2.上好開學(xué)第一課
相關(guān)人員
2
2.25—3.3
無
3
3.4—3.10
組長參加縣教研組長會(huì)議
教研組長
4
3.11—3.17
參加校教研組、備課組長會(huì)議
組長
5
3.18—3.24
1.本組校本會(huì)議，制定完善工作計(jì)劃
2.學(xué)習(xí)縣八年級(jí)學(xué)生政治小論文評(píng)比文件
教研組長
八年級(jí)備課組長
6
3.25—3.31
1.九年級(jí)集體備課.公開課
2.選派九年級(jí)教師參加市中考復(fù)習(xí)會(huì)
3.學(xué)區(qū)師徒結(jié)對(duì)
九年級(jí)備課組長
九年級(jí)備課組長
教研組長
7
4.1—4.7
1.縣中考復(fù)習(xí)會(huì)
2.學(xué)區(qū)素養(yǎng)提升主題培訓(xùn)活動(dòng)
3.清明節(jié)放假
九年級(jí)備課組長
教研組長
8
4.8—4.14
1.八年級(jí)集體備課.公開課
2.縣九年級(jí)一?？荚?/p>
3.市新課標(biāo)培訓(xùn)暨法律教育研討會(huì)
八年級(jí)備課組長
九年級(jí)備課組長
教研組長
9
4.15—4.21
1.縣案例評(píng)比活動(dòng)
2.九年級(jí)一模質(zhì)量分析
3.縣教研基地學(xué)校展示活動(dòng)暨新課程教學(xué)研討會(huì)
教研組長
九年級(jí)備課組長
教研組長
10
4.22—4.28
期中考試評(píng)卷
七、八備課組長
11
4.29—5.5
1.勞動(dòng)節(jié)放假（4.29—5.1）
2.市學(xué)科教研基地學(xué)校調(diào)研活動(dòng)
教研組長
12
5.6—5.12
九年級(jí)二?？荚?/p>
九年級(jí)備課組長
13
5.13—5.19
1.確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
2.縣八年級(jí)歷史教學(xué)研討活動(dòng)
教研組長
八年級(jí)備課組長
14
5.20—5.26
1.七年級(jí)集體備課.公開課
2.縣學(xué)科“送教下鄉(xiāng)：
3.市縣社會(huì)教師素養(yǎng)提升現(xiàn)場觀摩展示
七年級(jí)備課組長
教研組長
教研組長
15
5.27—6.2
縣“精品百課”課例評(píng)比
教研組長
16
6.3—6.9
縣八年級(jí)學(xué)生政治論文評(píng)比
八年級(jí)備課組長
17
6.10—6.16
1.端午節(jié)放假（6.10—6.12）
2.校期末教學(xué)常規(guī)檢查
教研組長
18
6.17—6.23
1.繼續(xù)教育學(xué)分材料準(zhǔn)備
2.教研組、備課組、個(gè)人工作總結(jié)
相關(guān)人員
19
6.24—6.30
期末考試評(píng)卷
組長
20
7.1—7.7
7月6日暑假開始
思品教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的`工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、思路及目標(biāo)：
1．積極開展“讀書活動(dòng)”，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。
隨著新一輪課程改革的深入發(fā)展，教學(xué)中的新情況、新問題將會(huì)不斷出現(xiàn)，這就要求教師不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、要求教師本學(xué)期閱讀教育理論書籍名著1本，要求有讀書評(píng)論或讀后感；每月組織教師參加讀書心得交流。
2．繼續(xù)開展說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)。開展年輕教師課堂研討課，骨干教師示范課活動(dòng)，以推動(dòng)全組成員認(rèn)真鉆研教材，集思廣益，取長補(bǔ)短。
3．積極參加各類競賽活動(dòng)，爭取榜上有名。
認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例，參加教研室評(píng)比。
4、加強(qiáng)聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)。
5、配合教導(dǎo)處，要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一堂課、作業(yè)認(rèn)真批改、課后精心輔導(dǎo)。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。
6、圍繞學(xué)校課題，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地組織好課例活動(dòng)，有質(zhì)量地完成說課稿、設(shè)計(jì)和反思案例。
7、制作教研組網(wǎng)頁，收集、保存各類資料，做到教研組成員資料共享。組內(nèi)教師利用課余時(shí)間收集思品材料，制作課件，建立思品課件資源庫，為以后的教學(xué)工作提供方便。
三、分月工作安排：
九月份：制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃；建立課程資源庫。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會(huì)。
十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動(dòng)。初二思品公開課、教材分析
十一月份：繼續(xù)充實(shí)課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。初一思品公開課、教材分析。
十二月份：問題研究：思品課堂活動(dòng)中小組活動(dòng)的組織策略。
一月份：問題研究：思品課堂活動(dòng)中后進(jìn)生參與課堂教學(xué)積極性的研究。二月份：制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；整理課程資源庫；上交各類總結(jié)和論文。
思品教研組工作計(jì)劃 篇6
一、本學(xué)期工作目標(biāo)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。
2、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。
3、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。
二、本學(xué)期主要工作
（一）注重教師常規(guī)管理加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。
2、每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。
3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
（二）教科研工作做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳
2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。
3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作。
三、具體工作開展每周教研組活動(dòng)：
1、周二第四、五節(jié)課。
2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴(yán)第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范
3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。
4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的.要求書寫，每月進(jìn)行檢查或抽查。
5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。
6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展：
（1）二年級(jí)課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí)，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)。
（2）11月份左右：四年級(jí)老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示。
（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。
（4）面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。
九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)行反饋意見。
第四篇：二年級(jí)思品工作計(jì)劃
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)計(jì)劃巴彥塔拉小學(xué)：宮學(xué)強(qiáng)《品德與生活》課程是為了促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。兒童期是品德與社會(huì)性發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā)。同時(shí)，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。
一、教材特征：
1．生活性。
第一，遵循兒童生活的邏輯，也就是遵循兒童生活的規(guī)律；
第二，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為主要源泉，這些生活主要是孩子們熟悉的學(xué)校生活、無可選擇的家庭生活和他們身邊的生活，這些都是親切的內(nèi)容。其表現(xiàn)方式主要有兩種：一是發(fā)生在兒童身邊的真實(shí)的生活。在課程與教學(xué)中，這種活動(dòng)主要表現(xiàn)為向兒童提供真實(shí)的生活素材或情境并組織兒童實(shí)施，如觀察小動(dòng)物、家政勞動(dòng)、自理個(gè)人生活等；二是模擬兒童身邊的真實(shí)生活。在課程與教學(xué)中，這種活動(dòng)主要表現(xiàn)為向兒童提供可以供模擬的真實(shí)的生活素材或情境并組織兒童實(shí)施；
第三，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)為載體，這些活動(dòng)主要包括游戲、討論、交流、動(dòng)手實(shí)踐、調(diào)查研究等形式。活動(dòng)要合童心、有童趣，更提倡教師從兒童生活實(shí)際捕捉主題，也提倡兒童自己從生活實(shí)際出發(fā)，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的方式去研究；
第四，本課程內(nèi)容既源于生活，又高于生活，順其自然而又不聽之任之。教師要以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
2．開放性。
本課程面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。
第一，整體視野的開放，過去只關(guān)注本學(xué)科知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，而現(xiàn)在是面對(duì)兒童的整個(gè)生活世界，這是全新觀念，凡是兒童生活的事都與課程有關(guān)；
第二，課程內(nèi)容的開放，解決了教材的滯后性，希望能把新的信息和兒童的實(shí)際問題納入課程內(nèi)容，加強(qiáng)了針對(duì)性；
第三，授課的空間是開放的；
第四，授課的時(shí)間彈性延展，以學(xué)的需要和實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)。
3．活動(dòng)性。
第一，課程形態(tài)以主體參與性活動(dòng)為呈現(xiàn)方式，強(qiáng)調(diào)做中學(xué)。強(qiáng)調(diào)兒童直接參與，強(qiáng)調(diào)全員參與；
第二，課程目標(biāo)通過教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)；
第三，兒童本身實(shí)地參與活動(dòng)，老師指導(dǎo)活動(dòng)，把教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化主題活動(dòng)。
二、教學(xué)措施
1．全面把握課程目標(biāo)。
課程的總目標(biāo)是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣，樂于探究，熱愛生活的兒童”，這是本課程的宗旨和價(jià)值導(dǎo)向。分目標(biāo)的四個(gè)方面“情感與態(tài)度”、“行為與習(xí)慣”、“知識(shí)與技能”、“過程與方法”是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。在教學(xué)過程中應(yīng)全面把握目標(biāo)，改變過去偏重知識(shí)、技能學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；偏重追求結(jié)果，忽略過程與方法等傾向，全面地、整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。
2．轉(zhuǎn)變教師角色。
在本課程中，教師要由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的指導(dǎo)者、支持者和合作者；其主要的任務(wù)不是講解教科書，而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)兒童的品德與習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。教師充分發(fā)揮其引導(dǎo)作用，該導(dǎo)不導(dǎo)，該點(diǎn)不點(diǎn)，不符合課程改革要求，也會(huì)影響教育效果。
3．加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。
本課程的活動(dòng)以落實(shí)課程目標(biāo)為目的，以課程標(biāo)準(zhǔn)第三部分“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中的某一內(nèi)容或幾個(gè)內(nèi)容的融合為主題，以兒童的年齡特征、經(jīng)驗(yàn)背景和學(xué)習(xí)興趣等為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，將知識(shí)、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)融為一體。因此教師在指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：
(1)教師在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)注意把握兒童的實(shí)際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助兒童展開活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)指導(dǎo)應(yīng)具有計(jì)劃性和靈活性。
(2)兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。因此，教學(xué)活動(dòng)要注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
(3)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。教師要善于從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價(jià)值的課題，開展兒童喜歡的活動(dòng)，使他們?cè)谥鲃?dòng)積極的參與中，生活得到充實(shí)，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。
(4)本課程的教科書主要不是作為知識(shí)的載體來供教師講授的，它是教師引發(fā)兒童活動(dòng)的工具，是兒童開展活動(dòng)時(shí)可利用的資源。教師應(yīng)創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際，及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。
4．活動(dòng)形式應(yīng)靈活多樣。
本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。教學(xué)活動(dòng)在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵(lì)教師從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動(dòng)；教學(xué)活動(dòng)在形式上不拘一格，形式服從內(nèi)容，可根據(jù)具體目標(biāo)、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜、因校制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類型。教學(xué)活動(dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排比較靈活機(jī)動(dòng)，根據(jù)主題、內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可持
續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間?？稍谡n堂上完成，也可安排必要的課前準(zhǔn)備活動(dòng)或課后延伸活動(dòng)來配合。
5．注意與其他學(xué)科、教育活動(dòng)的結(jié)合。
本課程教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注意利用其他學(xué)科或教育活動(dòng)的成果，與其他學(xué)科和教育活動(dòng)，如少先隊(duì)、班會(huì)活動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。
三、課時(shí)安排
第一單元第1課—--第4課——-4課時(shí)
第二單元第5課——第8課-—--4課時(shí)
第三單元第9課——第12課----4課時(shí)
第四單元第13課—-第16課——4課時(shí)
第五篇：思品教研組工作計(jì)劃
思品教研組工作計(jì)劃
（2006-2007第一學(xué)期）
我們?cè)诒衤暵曋修o去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾?，我們就要將任務(wù)安排好，計(jì)劃好。在新學(xué)期里，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計(jì)劃，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，形成一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所完全小學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)管理有方。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。
我校共有學(xué)生六百多人，這些學(xué)生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班12個(gè)，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片天空。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范 學(xué)生。
4、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
四、方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。
4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)。
五、活動(dòng)安排
第十二周在三至六年級(jí)每班抽三人參加思品知識(shí)競賽。
思品組2007.3
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