第一篇：2020學期工作計劃

學期工作計劃怎么寫?好的學習計劃對學期的發(fā)展尤為重要，讓同學根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學習計劃，好的在全班推廣，最后定稿。一起來看看2020學期工作計劃5篇精選大全，歡迎查閱!

學期工作計劃1

新學期新開始，我接手了一年級的的班主任工作。首次擔任一年級一班的班主任，感覺是對自己很大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)針對一(1)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。

一、狠抓常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。

小孩子剛入學，什么都不會，甚至還有相當一部分還沒受過學前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。一周下來，他們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭在最短的時間內(nèi)，采取各種激勵方法，養(yǎng)成他們良好的生活學習習慣。

二、培養(yǎng)小幫手，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

三、培養(yǎng)小組合作學習習慣，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團隊意識。

四、加強安全教育，提高學生安全意識

在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我根據(jù)學校要求首先在班級里張貼《制度欄》，并組織學生進行認真學習，提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

學期工作計劃2

20__年，黃顙口鎮(zhèn)將深入宣傳黨的十七大精神，緊緊圍繞縣委縣政府的工作部署，堅持“三貼近”，唱響主旋律，打好主動仗，全面完成宣傳思想工作的各項任務，為推動鎮(zhèn)域經(jīng)濟、政治、文化和社會又好又快發(fā)展營造良好的輿論氛圍。

(一)理論工作。

1、制定好理論中心組全年的理論學習計劃和全年的干部理論學習計劃并督促實施。深入貫徹落實黨的十七大精神，促進各項工作圓滿完成。

2、組織一次以上的理論文章征文比賽，并把優(yōu)秀論文編輯成冊，指導全鎮(zhèn)理論學習工作。

3、邀請知名理論學者到黃顙口鎮(zhèn)上兩次以上的理論課。

4、繼續(xù)深入開展理論學習進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進校園活動。

(二)精神文明創(chuàng)建工作。

1、以構建和諧黃顙口為目標，深入開展文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)為切入點，進一步豐富和充實文明城鎮(zhèn)的內(nèi)容，推進黃顙口鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作的深入開展。

2、做好年終“三文明”考核工作。

3、籌集資金在鄉(xiāng)村和街道主要路口設立文明宣傳欄。

4、創(chuàng)新活動載體，開展幾個大型文藝活動。

5、抓好精品創(chuàng)作，推出一部以上文藝精品參加縣市級的大獎評選。

6、加強業(yè)余歌舞團的建設，挖掘培養(yǎng)本地優(yōu)秀文藝人才。

7、抓好重點黨報黨刊的征訂工作，做到穩(wěn)中有升，確保全面完成年度的發(fā)行任務。

(三)輿論宣傳工作。

1、緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，做好輿論宣傳工作。

2、深入開展黨風廉政教育宣傳活動，為提高反腐倡廉成效營造良好氣氛。

3、通過多渠道多形式深入宣傳黨的十七大精神。

4、加強新聞通訊員的培養(yǎng)與發(fā)展，組織各類活動增加各村信息員之間交流，增強信息員的凝聚力與團隊精神。

5、繼續(xù)抓好在報紙、電臺、網(wǎng)絡媒體上的新聞報道。

(四)、未成年人思想道德建設工作。

1、在學校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

2、開展網(wǎng)吧專項整治行動，使網(wǎng)吧管理步入正規(guī)化的管理軌道，杜絕違規(guī)經(jīng)營，真正讓未成人遠離網(wǎng)吧。

3、開展“掃黃打非”工作，進一步凈化文化市場。

4、深入開展社會主義榮辱觀教育，增強集體主義和愛國主義精神

學期工作計劃3

為使財務工作服務于學校教育教學第一線，服務于全體師生，更好的為教學作貢獻，學校財務人員在20__年都基本以學校的標準完成任務，對學校的資金無浪費，將資金都利用在刀刃上。因為大家都深知財務工作是學校各項工作能順利開展的重要組成部分，是學校正常運營的基礎。20__年，為將財務工作做得更好，特制定出財務工作計劃。

一、工作目標

以地、縣有關布局調(diào)整精神為指導，依據(jù)縣物價局、財政局、教育局以及相關主管部門財經(jīng)規(guī)定，嚴格執(zhí)行相關的收費規(guī)定，嚴守財務紀律，開源節(jié)流，做到財務服務于教學，服務于師生，財務公開化，打足收入，壓縮支出，把資金用在刀刃上，為全面提升本校的辦學水平和辦學層次，打造一流的品牌學校。

二、認真抓好常規(guī)工作

(一)財務工作：

1、根據(jù)中心校行政辦年初財務工作計劃要求，準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學校教育教學正常發(fā)展。

2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到財務底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。

3、支持財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平，做好財務年審。

4.要求出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。

5、認真搞好學校經(jīng)費收支預算工作，每年12月25日前將全年經(jīng)費收支情況如實填寫上報行政辦。

6、加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。

(二)確實抓好修繕工作，保證教育教學順利進行。

每學期初對已損壞的桌凳進行修復或報損，清查學校的固定財產(chǎn)并且進行統(tǒng)計。

三、抓住重點力求創(chuàng)新

1、抓好隊伍建設，提高業(yè)務素質(zhì)，為各項工作的開展提供可靠保障，積極參加保管員的培訓。

2、結合新的辦學標準，提高學校管理水平。

3、定期主動召開教職工會議，虛心聽取建議，提高學校的服務意識和服務質(zhì)量。

四、財務工作安排

1、嚴格財務制度，加大經(jīng)費使用透明度，合理使用經(jīng)費，1000元以上的開支，須以職代會討論通過，領導班子研究決定，方可開支，自覺接受教師和職代會的監(jiān)督。出納要按月進行帳目公布，建立財務公開制度。

2、帳目要做到日清月結，記帳清楚，帳目相符，嚴禁挪用學校經(jīng)費。(工作計劃)對確有困難需要借款的教師，只能借用當月的工資，且當月借用，下月歸還。

3、配合學校搞好學生的教育工作，完成各項臨時性和計劃外工作。

五、具體措施

1、財務工作要做到全心全意為教育教學工作服務，為全體師生服務，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服務中要不斷提高服務質(zhì)量和服務水平，使財務工作真正服務于教育，服務于師生。

2、認真學習并自覺執(zhí)行地區(qū)、縣教育收費文件和法規(guī)，深入領會中心校行政辦的各種財務制度精神實質(zhì)，努力促進校內(nèi)財務工作規(guī)范化、制度化，做到依法理財。

3、嚴格落實縣物價局、財政局和教育局的要求規(guī)范收費，開出統(tǒng)一票據(jù)，決不搭車收費、違規(guī)收費。

4、有計劃性、統(tǒng)籌性地使用資金。嚴格執(zhí)行支出預算制度。校內(nèi)各項必須支出實行先預算、再審批、后辦理制度，堅決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，減少一切不必要的開支。

5、嚴格實行財務審批一支筆制度。對欲報銷的發(fā)票必須有經(jīng)辦人、證明人和審核人的簽字，然后方可連同預算單一并報銷入帳。

6、建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺帳，加強對校內(nèi)各種教育教學設施的管理。對校內(nèi)資產(chǎn)進行逐一清理登記，并建立資產(chǎn)管理明細帳。實行物資使用、保管責任制，誰使用誰負責，無故損壞或遺失者，由責任人承擔相應的責任。

7、經(jīng)?？偨Y，不斷提高。自覺主動接受全校職工和學生家長、社會的監(jiān)督，認真聽取他們的寶貴意見，不斷改進工作，提升服務質(zhì)量。

學期工作計劃4

一、指導思想

繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。

二、本班情況分析

這學期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。

三、本學期工作目標

1、繼續(xù)學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng)，為幼兒入小學打好基礎。

2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學服務。

3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。

4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。

5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。

6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。

7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。

9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。

10、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。

四、具體措施

1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。

2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

3、自編圖文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。

4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。

5、組織幼兒參觀小學，逐步熟悉小學校的環(huán)境，觀察小學生上課情況，并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活，幫助幼兒明確小學生的主要任務是學習。

五、家長工作

1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。

3、每周公布教育計劃和學習內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本班的更多信息。

4、召開家長會，向家長公布本學期教育目標及班務計劃。討論科學的教育理論和方法。

6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。

7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

六、月工作安排

1、清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。

2、制定本學期工作計劃。

學期工作計劃5

一，管理的方法

服從學校，上級的安排，指示

班主任引導，學生自我管理

充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念

二，管理的大體計劃和目標

讓大家熟悉環(huán)境。

由于高一新生來自各個不同的中學，同學之間陌生，對學校的管理制度不熟悉，所以設法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識，另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律，管理情況，讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。

適應新的高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣

高中的學習方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調(diào)自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。另外，在學期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學們充分利用好

另一方面，學生管理實施學分管理制，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的方向是什么 怎樣開展對同學們的評價的建立得力的班委，團支部，盡量讓學生自主管理

首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團支部，科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學自主管理，包括每周班干部，舍長總結宿舍的情況。另外，由班會費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。

討論，作好計劃，在全班推廣好的學習計劃

“一年之計在于春”，好的學習計劃對學期的發(fā)展尤為重要，讓同學根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學習計劃，好的在全班推廣，最后定稿。

菅造你追我趕的學習氛圍

拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學生極少，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學生(或說后進生)的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學實行跟蹤，除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學習的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點，對與落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽儯屩虚g價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。

培養(yǎng)集體主義觀念

開展一到兩次的相關主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。

加強學生心理輔導

來到莞中的學生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學生，來到莞中后高手云集，在學習上肯定會有壓力。特別是第一次考試后，有些同學可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學生如何去面對這個落差，這對以后的學習信心也是非常的關鍵。打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學習的方法，生活的習慣及時作出分析，調(diào)整。

8。加強與學生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子針對班上個別同學的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學生壓力過大的情況;個別學生回家對父母不尊敬等情況。學期開始準備調(diào)查好班上同學家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學習安排的情況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。

三，初訂班會課主題

第一周;讓我們盡快彼此認識

第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革

第三周：學習計劃初訂

第四周：推廣好的學習計劃

第五周：落實好適合自己的學習計劃

第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣

第七周： 讓我們凝聚在一起

第八周：心理輔導――如何面對考試出現(xiàn)的落差

第九周：考風考紀的教育

第十周：期中考試

第十一周：如何正確對待成績

第十二周：組織學生自我評價

第十三周：學習方法和經(jīng)驗的交流

第十四周：為集體我能做些什么

第十五周：藝術節(jié)的動員

第十六周：積極參加藝術節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力

第十七周：組織學生自我評價

第十八周：組織學生自我評價

第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校，家長匯報。

第二十周：搞好復習，迎接考試

第二十周：搞好復習，迎接考試

第二十一周：考試

第二十二周：期末總結

2020學期工作計劃5篇精選大全

第二篇：學期工作計劃

長治縣宏智中學

2017---2018學年第二學期工作計劃

【關鍵詞】規(guī)范 提升 創(chuàng)新

新學期，新思想，新要求，新作風，把握機遇，轉變觀念。為進一步規(guī)范校園管理，細化常規(guī)工作，深化課題研究，提高教學質(zhì)量，充實特色班級活動，加強陽光團隊建設，進一步凸顯“務實求真，立德篤學，崇尚一流，追求卓越”的校訓理念，建設“精研，善教”的教風和“好學，多思”的學風，建構全新的辦學模式，促進學生的全面成長與個性發(fā)展。”的辦學理念，展現(xiàn)“學會做人，分層教學，注重德育，自主發(fā)展，多元評價”的辦學特色，圍繞一個中心“提高教育教學質(zhì)量”，把握兩條主線：“學生行為規(guī)范教育”和“師德師風建設”，突出三個重點：“規(guī)范”、“提升”、“創(chuàng)新”，實現(xiàn)十大目標：教學質(zhì)量大幅提升，教職隊伍精簡優(yōu)化，后勤服務熱情到位，學生行為規(guī)范守紀，教育科研形成常態(tài)，逐步創(chuàng)建高效課堂，全面實施精細管理，領導干部率先垂范，精細管理求真務實，校園和諧學風濃郁，特制訂本學期計劃如下：

一、學校工作指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“以人為本”的教育價值觀，嚴格遵循教育工作的內(nèi)在規(guī)律，堅持求真務實同與時俱進的和諧統(tǒng)一，在抓好常規(guī)工作的基礎上，強力推進教育創(chuàng)新，不斷深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革，積極探索并建立符合時代發(fā)展需要的現(xiàn)代學校制度。大力倡導終身學習的思想觀念，努力營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的學習氛圍和“尊重人、關心人、影響人、塑造人”的校園人文環(huán)境，充分調(diào)動全體教職工的學習、工作積極性，積極致力于學習型校園建設。從增強辦學實力、提高辦學水平的角度出發(fā)，不斷加強領導班子、班主任和教師三支隊伍建設，確立全新的教育質(zhì)量觀，扎實推進新課程改革，全面加強未成年人思想道德建設，以高效的管理、過硬的質(zhì)量、高素質(zhì)的隊伍和良好的形象去贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，真正把“辦群眾滿意的教育，創(chuàng)品質(zhì)一流的學?！甭湓趯嵦?，為使我校早日躋身名校行列而不懈努力。

二、新學期工作重點

（一）德育工作重點

本學期，我們以“創(chuàng)新體驗教育”德育管理模式，主要圍繞四個方面開展工作，歸納起來就是“四四三三”。具體如下：堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”；堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”；優(yōu)化德育常規(guī)管理，實現(xiàn)“三風良性互動”；抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設。

（二）教學工作重點

本學期，確立教學研究的中心議題為：如何在我校實施導學案。通過導學案的使用，加強學生自主學習能力的培養(yǎng)，以導學案為載體，培養(yǎng)學生探究學習能力，讓預習前置成為習慣。通過教研組長在本專業(yè)的引領來帶動學科課堂高效建設。強化教師業(yè)務培訓，打造精良教師隊伍。開展周考周練、通關檢測，開設閱讀課程，緊跟課程改革，注重教研實效，完善教研體系。

（三）后勤工作重點

規(guī)范完善后勤管理制度，提高后勤人員的服務意識。落實安全責任制，消除各種安全隱患，做好校園各項安全工作。加強物業(yè)管理，以精細化管理標準嚴格要求，提升服務工作的質(zhì)量和效果。辦好學校食堂，為師生營造優(yōu)良的生活條件。加強校園環(huán)境建設，為師生營造一個干凈衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境。做好各項后勤保障工作。做好全校學生體檢安排。加大資源開發(fā)的力度，千方百計做好節(jié)流工作。

三、新學期工作舉措

（一）創(chuàng)新工作模式，提高管理水平

1、廣泛選拔優(yōu)秀人才，合力打造干部隊伍。

打造一流名校，需要一批德才兼?zhèn)洌鲝姼桑瑯酚诜瞰I，大公無私，能力卓越，身先士卒，業(yè)務精良的管理人才，開學初，在校董事會指導監(jiān)督下，本著公平，公正，公開的原則，通過自薦、公推、民主、集中的方式，建立起我校的中層領導干部隊伍。校長室下設一室三處四部，分別是校長辦公室、教務處、政教處、后勤處，四部為高一年級部、高二年級部、高三年級部、藝術特長部。

辦公室下設：人事科、秘書科、文印科。

教務處下設：教研室、教務科、電教中心。教研室下設學科教研組、備課組。教務科下設圖書室、實驗室。

政教處下設：政教科、宿管科、團委、學生會。

后勤處下設：物管科、財務科、膳食中心、維修組、保衛(wèi)科。

實施年級部主任負責制，強化年級主任職責。四部隸屬兩處（教務處、政教處）。

2、實行例會制度，完善管理體系。

校長室在每月初要舉行月度工作會議，每學期召開學期工作會議和期末總結大會，教務處要隔周開展教研活動，政教處單周召開班主任例會，年級部雙周召開班主任例會，后勤處每周召開例會，會議有部署有總結有記錄。工作有計劃，更要重落實，有想法更要有干法。

3、狠抓師德師風建設，建設優(yōu)良教師群體。

首先，在學校領導班子內(nèi)部培育和弘揚講學習、講正氣、講團結、講原則、講奉獻的優(yōu)秀品格，發(fā)揚求真務實、開拓創(chuàng)新精神，不斷加強班子成員的政治、業(yè)務理論學習，時刻注意加強道德鍛煉，要求班子成員堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官，在學校民主管理實踐中，樹立執(zhí)政為民的意識，提高自身素質(zhì)和管理水平，事事處處體現(xiàn)黨員領導干部的先進性，當好全校師生的指揮員和服務員，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕诉~進。

第二，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為基點，在加強支部自身建設、鞏固支部領導核心地位、增強支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎上，加大機制和管理創(chuàng)新力度，教育和引導廣大黨員在思想上要成為職工群眾學習的榜樣，在工作上要成為同崗位、同學科教師的表率，在生活上要當好廣大教職工的知心朋友，使我們的黨員無論走到哪里都能夠影響一群人，帶動一批人，從而真正成為大家心目中的一面永不褪色的旗幟。

第三，繼續(xù)把師德師風建設作為促進學校良性發(fā)展的形象工程和基礎工程，采取“典型引路，示范帶動，開門評教，強化監(jiān)督”的方式，在樹立先進典型的同時，加大對存在師德師風問題教師的批評處罰力度，真正造就出一支形象良好、素質(zhì)過硬的教師隊伍。本學期將開展“學習師德標兵，爭當優(yōu)秀教師”師德教育專題活動，用崇高的事業(yè)激勵教師樹立遠大的職業(yè)理想，用無微不至的關懷鼓舞教師克服前進道路上的艱難險阻，用身邊的師德標兵喚起教師熱愛學生、教書育人、崇德礪志、樂于奉獻的高尚情感。既要教育大家遵守師德規(guī)范，轉變師德師風，又要讓大家懂得“把愛獻給教育的人是世界上最幸福的人”。

4、抓好綜合治理，樹立安全意識。

本學期學校綜治維穩(wěn)、安全工作的目標要求是：認真貫徹縣教育局關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。成立綜合治理辦公室，樹立安全重于泰山的意識，開展消防演練、逃生演練活動，進行安全隱患排查，降低意外傷害風險。

（二）以提高質(zhì)量為中心，全力推進教學改革。

1、狠抓教研組建設，強化教育科研工作。

實現(xiàn)教研活動常態(tài)化，隔周開展學科教研活動和備課組教研活動，推進課改進程，在本學期末，全面推行導學案教學模式。

立足于建設學習型校園，積極引導教職工強化學習意識，提高學習能力，改進學習方法，增強學習效果，讓學習的空氣充滿校園。在開展好課題研究的基礎上，將學校教育科研工作的重點放在校本教研、班級特色教學實驗，研究學情，3 教情，分層次教學，實現(xiàn)讓每個孩子都進步。

2、注重過程管理，教學落到實處。

常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。

首先，明確工作要求。教務處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備寫教案、課堂教學、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學業(yè)務總結內(nèi)容結構的要求，對年輕教師學習提高的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學校活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。

其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師坐班檢查制度。以值日領導分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學期學校將進行兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽課筆記、學生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結、有公布、有反饋，通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學生基礎知識和基本技能的落實，從而保證學校教育教學質(zhì)量的提高。

3、設置每日閱讀課，加大學生閱讀量。

2017年高考北京卷的《考試說明》將《紅樓夢》《紅巖》等6部文學名著納入語文學科的必考范圍。2018年高考說明中，特別強調(diào)語文閱讀，閱讀占到70分，這是用改革對抗課堂的功利，閱讀將從課內(nèi)延伸至課外，經(jīng)典閱讀將成為語文教學的新常態(tài)。

閱讀能力將是未來中高考語文重點考察的核心能力，這項能力的培養(yǎng)，尤其是閱讀習慣的培養(yǎng)絕非一日之功，需要學生在小學、中學階段最佳時期，建立對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

其實，對于青少年閱讀能力的重視不僅體現(xiàn)在中高考這些高利害的考試中，而且也在社會各界逐漸成為共識。

閱讀是擴大知識面的最有效途徑，開設閱讀課，有益于所有學科的知識延伸，尤其是語文英語兩大學科，同時也避免學生為了看小說占用課堂、自習、睡眠時間，故此開設閱讀課程。

閱讀課，需要任課老師指定閱讀內(nèi)容，必讀書籍等。在老師的指導下，完成 4 閱讀任務，開設閱讀課，也是我校的首創(chuàng)。

4、組織通關考試，推行周考周練。

所謂的通關考試，就是語文英語學科把早讀背誦落到實處的過關考試。每日早讀晨讀都要有背誦任務，小組對組員的驗收，老師對組長的驗收，形成模式，學校每周組織背誦通關考試驗收，作為考核語文英語成績的一部分。

周考周練是實現(xiàn)“四清”的途徑之一，四清為堂清、日清、周清、月清，隨堂檢測為堂清，當日作業(yè)為日清，周考周練為周清，月考為月清。

以考代練，是知識落實的最有效途徑，也是檢測學習效果的最佳方式，備課組認真組織命題，批改閱卷，查缺補漏。

5、舉辦學科競賽，營造學習氛圍。

在期中考試后，各學科組織一年一度的學科競賽，激發(fā)學生學習興趣，營造比趕場學習氛圍，獎勵與表揚并舉，作為學風建設的重要舉措。

6、強化教師培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)。

針對我校教師青年教師多的現(xiàn)狀，本學期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學質(zhì)量的一項重要工程來抓。

其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;定期開展教師基本功培訓，從如何備課，如何講課，如何批改作業(yè)，如何精選作業(yè)入手，錘煉教師的基本功；通過實施“一幫一”結對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

其二，立足校情，通過校本培訓，開展課堂教研活動，通過講、聽、評、議、說，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力增強。根據(jù)業(yè)務水平（課堂教學水平和教學成績），評選出骨干教師和新秀教師。并且在工資待遇上有所體現(xiàn)。

其三，走出去，走進來，學校加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，同時，學校聘請校外專家對我校教師進行培訓。

7、成立藝體中心，完善特色教育。

根據(jù)我校的生源質(zhì)量，藝術特長考生所占比例較大，為了集中有效管理，特別成立藝體中心，設定藝術中心主任一人，隸屬教務處管理，高一學生第二學期可組建藝體學習班，在保證文化課有序進行下，開展藝體專業(yè)學習。

8、完善科學評價體系，實行末位淘汰制度。

我?？冃Э荚u體系涵蓋教職員工的德、能、勤、績四個方面，以德為首，以績?yōu)橹?。以改革我校目前不夠合理的結構工資制，打破分配中的平均主義，體現(xiàn)效率優(yōu)先的分配原則；讓教職員工的報酬收入與工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益等掛鉤，真正做到能者多勞、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬；對取得優(yōu)異工作成績的教師，在收入 5 上要與一般教師形成明顯的優(yōu)勢。學校將進一步完善優(yōu)化期中期末考評辦法，開展教學對象和服務對象定期測評制度，設立校長特別獎、德育獎、課改獎、高考獎、管理獎、服務獎、創(chuàng)新獎等多種獎勵項目，并將出臺新的教職工工作報酬分配方案，逐步拉開檔次，以區(qū)別“干多干少干好干壞的不一樣”。在學校新一輪改革發(fā)展中，隨著辦學聲譽和教育質(zhì)量的提高，將逐步提高教師整體待遇薪酬水平，并積極解決教師職稱晉級問題，最大限度調(diào)動全校教職員工的工作積極性。學校將大力推行教師聘任制和競爭上崗機制，對不能勝任崗位工作者和對不能履行工作職責者，將給予低聘、解聘或不聘處理；對成績特別顯著的中青年教師，實行低職高聘。全校各級各類人員的工作崗位，從任課教師到后勤人員、從班主任到中層干部，一律實行競爭上崗，增強全校教工危機意識、憂患意識、進取意識、奮發(fā)意識，珍惜自己工作崗位，引導教工鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質(zhì)，為學校發(fā)展作出貢獻。

結合期中期末績效考核，實施末尾淘汰制，對連續(xù)兩次考核倒數(shù)第一的教職員工，給與解除勞動合同處理，對有重大違紀的，不服從學校管理的，對學校造成惡劣影響的，隨時解除勞動合同。

9、加強畢業(yè)班管理，強化教學質(zhì)量意識。

高三年級，要全方位地分析了本屆畢業(yè)班的具體情況，并結合本校的實際，提出了全面提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的具體措施。要求全體高三老師要認清形勢、自增壓力，明確奮斗目標、明晰努力方向，并就加強畢業(yè)班的備課、資料選用、測試等工作提出了具體的要求，特別強調(diào)對高三學生要給予學習上、生活上和思想上的關心，要做好培優(yōu)輔差工作，要有協(xié)同作戰(zhàn)的意識，要處理好小類考生的復習工作。做好高考獎勵方案，充分調(diào)動教師積極性，做好學生的百日誓師、復習指導、考前動員指導工作。

10、打造高效課堂，強力推行導學案。

本學期的教學研究中心議題，是實施導學案。要研究導學案的使用范圍、使用條件、使用目的、使用效果，邊實踐邊研究，邊實踐邊完善。一是成立工作小組，本學期，我們學校全力推行導學案，為此，專門成立導學案研究小組。二是導學稿的研制，我們要求，必須是備課組集體教研的前提下，由科組老師代表形成初稿，再由科組老師修改電子稿件的情況下，匯集到執(zhí)筆老師處，形成初稿，大家統(tǒng)一使用。三是導學稿的使用，各科任老師使用時，要結合各自班級的情況，進行個性化改進，并留下使用心得體會。四是導學案的管理，本學期在全校試行，所有年級和科組都必須研討如何制作和使用導學稿，各備課組老師要加強交流，通力合作，不斷優(yōu)化，日臻完善，教導處要定期檢查、反饋。

（三）以立德樹人為宗旨，著力創(chuàng)新德育實踐。

我校德育工作堅持“以人為本”、“學生為主”、“注重體驗”的理念，堅持“正確引導，嚴格規(guī)范、促進發(fā)展”的思路，堅持“以尊重為前提，以溝通為抓手，以關愛為保障，以進步為目標”的原則，開展以“規(guī)范，自主，誠信，感恩，立志”為重點的系列教育活動，創(chuàng)新管理，以培養(yǎng)學生文明禮儀和良好行為習慣為突破口，營造良好的人文環(huán)境，建設優(yōu)良校風，為教育教學保駕護航，為學生的健康成長和幸福人生奠基。

1、堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”

本學年，我校將以班會課、晚點評課、社會實踐，思想政治課等為教育主渠道，加強對學生的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導學生樹立“為國成才、為校爭光，為我成功”的理想，學會感恩，學會做人。為此，我們要建設好我校德育工作“四個育人平臺”。

（1）推進核心價值教育，建設“精神引領平臺”。

一是實施 “主題教育”，通過校團委、學生會組織好各種社團活動，志愿者活動，開展社會主義核心價值觀主題教育。二是開展“夢起校園”教育活動，重視學生人生規(guī)劃指引，感受學校發(fā)展，激發(fā)同學們?yōu)樾幑獾膼坌Ｇ楦?。同時，規(guī)范開展社會實踐活動，走出校園，感受祖國的巨大變革，激發(fā)同學們?yōu)榱嗣褡鍙团d的偉大夢想而勇于擔當?shù)氖姑小Ｈ羌訌妼W生人生規(guī)劃，進行理想前途教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。三是強化感恩教育，利用父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等，引導學生常懷感恩之心，熱愛生命，孝敬父母，感恩母校，服務社會。四是開展誠信教育活動，利用國旗下講話，考試前考紀教育，簽訂誠信考試承諾書等活動，教育學生樹立誠信是立身立德立業(yè)之本的觀念，形成互相監(jiān)督的氛圍，堅決摒棄不誠實的毛病。

（2）加強家校教育合作，建設好“安全防護平臺”。

一是以家校合作育人為抓手,構建學校、家庭、社會互相促進、互為補充的“安全防護平臺”,促進學生健康成長。二是利用現(xiàn)代通信方式，保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動，引導家長擔負起對子女的監(jiān)護責任，充分調(diào)動家長的積極性，關注每一個學生的身心發(fā)展。三是探索學校家庭教育新模式，進一步健全班、級、校家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會在學校管理中的參謀、橋梁和監(jiān)督作用。

（3）加強校園文化建設，搭建“才智展示平臺”。豐富校園社團文化生活，以我校文體藝術節(jié)和學生社團為載體，為學生搭建“才智展示平臺”，讓學生在參與中提升自身綜合素質(zhì)。

（4）加強心理健康教育，建設“心理對話平臺”。一是培養(yǎng)學生良好個性心理品質(zhì)和健全人格。以團體輔導為主體，以個體跟蹤輔導為補充，面向全體學 7 生，防患于未然，預防和減少學生心理問題和不良行為的發(fā)生。二是著力打造“心理對話平臺”，構建多層次、多形式的對話機制，開展一些“親師”“親生”活動，對學生全程、全方位進行人文關懷，讓學生情感有依托。三是組織教師與學生進行心靈對話，改善師生關系。具體做法：本學期以名師掛牌形式，定時定點進行學生心理輔導和交流溝通活動；年級組可以以家長接待室為平臺，不定期的對不同層次學生進行針對性的指導。

2、堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”

本學期以“夢起校園，學會感恩，做文明向上的中學生”為總主題，開展“規(guī)范-禮貌-感恩”、“ 擔當-誠信-體驗”、“ 榮譽-夢想-團隊”、“立志-勤學-進步”四個專題教育活動。要通過各種途徑強化系列活動的效果。

（1）精心規(guī)劃每個階段，做到有計劃，有措施，有執(zhí)行，有督促，有總結和表彰。以每月為時間段，要求各年級要結合學生實際特點，系統(tǒng)規(guī)劃各年級專題教育和班會主題，從多層面、全方位深化系列教育的功效。

（2）結合德育專題教育，每階段辦好一期指引性板報，以德育故事、成長案例等為內(nèi)容，加強對學生的思想引領。

（3）要充分利用節(jié)慶日開展教育活動，通過開學典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班會、傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件紀念日等等教育活動，提升專題教育的效果。

（4）廣泛進行專題活動的宣傳，及時利用校園廣播，廣泛進行專題宣傳活動，營造濃厚的校園文化教育氛圍。

3、優(yōu)化德育常規(guī)管理，實現(xiàn)“三風良性互動”

加強對學生進行常規(guī)檢查，并將檢查結果及時通報，營造從嚴治校，科學管理的紀律氛圍。以班級管理為抓手，狠抓優(yōu)良學風和班風的形成，從而促進優(yōu)良校風的形成。

（1）狠抓學生行為規(guī)范教育，促進班風建設。

一是開展學習，新學期，將在全校范圍內(nèi)開展學習《宏智中學學生手冊》的活動。學習《班級量化考核細則》。

二是以學校德育考核平臺為依托，完善文明班評比方案，優(yōu)化評比過程，建立科學合理的評價結構，全校榜示量化評比結果。

三是深入開展“文明班集體”評比活動，每周評選環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良班集體、學風優(yōu)良班集體、三操路隊優(yōu)良班集體。以班風建設促進優(yōu)良學風的形成。

（2）強化德育管理責任意識，促進學風建設。

一是推行“學生違紀教育首育責任制”首次違反批評教育，再次違反紀律處分，累次違反留校察看及至勸退，提高課堂的德育主渠道作用。

對于重大違紀學生采取在首遇教育后，再次違反的學生，采取勸退處理，嚴厲打擊歪風邪氣，嚴禁違反三條禁令----打架斗毆，吸煙酗酒；攜帶手機；男女交往過密。對于不尊師重教，頂撞老師的行為嚴肅處理，行為惡劣予以開除。

二是建立問題學生檔案、違紀學生檔案，指定導師幫教機制。三是建立學生晉級機制，由童生到大學士。（3）發(fā)揮學生自治管理作用，促進校風建設。

本學期，我校在學生自治管理方面要進一步地探索，打造一支學生自治管理隊伍，加強學生干部素質(zhì)能力培訓，以學生自治管理促進良好校風形成。

（4）規(guī)范內(nèi)宿生管理。通過文明宿舍和星級宿舍的評比活動，來規(guī)范學生在校園的日常生活學習，進一步提高宿舍管理水平。

4、抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設

本學期，我們認為，搞好學校德育工作的關鍵，是要強化“三支隊伍”建設，即發(fā)揮學校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設；增強教師立德樹人的使命感，抓好全員德育隊伍建設；發(fā)揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設。

（1）發(fā)揮德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設。

班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設是搞好學校德育工作的關鍵。

一是要不斷強化“班主任最能體現(xiàn)教師價值”，“班主任是學生的人生導師”的觀念，提升班主任的內(nèi)在價值和實際價值。

二是要做好班主任的后盾，通過有針對性的指導，公正的考核和貼心的服務，真正體現(xiàn)對班主任工作的尊重。

三是要研究進一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負擔，使班主任工作從繁瑣的事務性工作轉移到重點放在對學生的思想引領上來。

四是要加強班主任隊伍的培訓。組織好班主任沙龍活動；要搭建平臺，進行班級特色管理經(jīng)驗交流活動；并且用“請進來，走出去”的辦法，開展有針對性的班主任技能培訓和講座，加強班主任的專業(yè)技能培訓。

（2）增強立德樹人使命感，抓好全員德育隊伍建設。

一是開設我?！暗赖轮v堂”。每周舉行一次學生或者老師為講師的道德宣講。強制違紀學生參與聽講，政教處制定學期講座計劃與主題。

二是樹立起“ 每一位教師都是德育工作者” 的觀念，培養(yǎng)一支善于教書育人的優(yōu)秀教師隊伍，推行德育教育導師制。

（3）發(fā)揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設。

一是要成立宏智中學志愿服務站，積極發(fā)揮青年志愿者的作用，為學生提供 9 服務他人的體驗機會，使我校學生志愿服務成為校園一道靚麗的風景線。

二是調(diào)動學生自主管理的積極性，發(fā)揮學生自主管理的作用，組建好年級學生會分會，以年級為單位開展學生自我教育和自主管理活動。

三是組織開展學生社團活動，團委、學生會和科組要組建一些學生社團，如“禮儀社團”、“廣播社團”、“音樂社團”、“美術社團”、“演講社團”、“文學社團”等，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學生學習興趣。在校園文化建設和素質(zhì)教育活動中讓學生展示才干、演繹風采。

5、關注學生健康，加強疾病防控。

一是做好晨檢上報工作，嚴格執(zhí)行上級衛(wèi)生部門和教育行政部門的做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項要求和落實各項防控措施，認真做好晨檢以及上報工作，層層抓落實，責任到人，預防各種傳染病在我校發(fā)生。

二是做好疾病防控工作，本學期要根據(jù)近幾年曾爆發(fā)過的各種流行病防控實際情況，制定預案，廣泛宣傳，提前準備，特別是流感、肺結核、登革熱的防治工作。

三是做好學生健康體檢工作。

（四）優(yōu)化后勤服務工作，樹立現(xiàn)代后勤意識。

本學期，總務處工作圍繞學校工作計劃，繼續(xù)探索和優(yōu)化后勤管理手段，規(guī)范、完善后勤管理制度。堅持以“服務為宗旨、安全為核心、細節(jié)是方法、勤快是手段、資源多開發(fā)、物質(zhì)少損耗”的后勤管理理念。著力構建兩大服務功能體系：一是保障功能，為學校的教育教學提供保障；二是服務功能，為師生開展的各項活動提供服務。盡力做到服務到位、管理精細、保障有力，努力打造師生滿意的服務團隊，確保教育教學的順利進行。

1、日常事務主動周到（1）牢固樹立服務意識。

后勤人員要更新觀念，明確自己的工作崗位職責，要牢固樹立為教學、為師生工作、學習、生活提供優(yōu)質(zhì)服務的思想，熱情周到地做好教育教學和生活的后勤服務工作，以一流的后勤服務確保一流的教育教學質(zhì)量，并有一定的預見性和超前性。

一是教學用品采購及時，教育教學用品、辦公用品，實驗儀器設備等要及時購買，確保學校教育教學工作的順利進行。

（2）日常保障細致有力。

后勤工作千頭萬緒，要求后勤人員要服務細致到位，這樣才能保障有力。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到維修及時到位，10 確保各種公共設施都能安全使用，保障教育教學工作的正常運作。

二是加強巡視排查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全。

三是加大衛(wèi)生保潔力度，完善管理制度，強化校園環(huán)境衛(wèi)生的管理工作，為師生營創(chuàng)一個干凈衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境。

2.、規(guī)范財務財產(chǎn)管理

（1）嚴格財務管理，依法照章收支。

一是規(guī)范收費行為，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目及標準收費，先申報后收費，自覺杜絕亂收費、不合理收費。

二是嚴格執(zhí)行制度，管好用好學校經(jīng)費，規(guī)范報帳程序，嚴格報帳手續(xù)，做到各項費用的開支必須經(jīng)過申報、審批，才能使用。

三是堅持計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘猿忠浴吧倩ㄥX，多辦事，辦好事”為原則，精打細算，開源節(jié)流。

四是厲行勤儉節(jié)約，勤儉節(jié)約，減少不必要的開支，把勤儉節(jié)約工作制度化、常態(tài)化，節(jié)約用水用電，嚴查長明燈，長流水現(xiàn)象。

（2）加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。

一是充分發(fā)揮設備作用，除了切實做好教學的物資供應外，還為教學提供良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)的服務。

二是加強校產(chǎn)登記制度，財產(chǎn)管理責任到人，誰使用誰保管，做到帳物相符，防止學校財產(chǎn)流失。

三是清理核對固定校產(chǎn)，加強對固定資產(chǎn)的管理，定期對校產(chǎn)進行清理與核對,按時完成資產(chǎn)清查與資料上報。

3、校園安全常抓不懈

安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。

（1）牢固樹立憂患意識，一是加強安全隱患警示，對于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如 “小心地滑”“請勿擁擠”“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識。二是加強安全宣傳工作，特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、制作墻體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生提高各方面的安全防范意識。

（2）安全工作常抓不懈。

一是加強宿舍管理，配合政教處工作，保證學生有良好的學習生活環(huán)境。

二是做好校園設施設備的安全管理，對消防設施作定期每月一次檢查，對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。繼續(xù)執(zhí)行每月一大查，每周一小查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然，確保校園無安全隱患和事故的發(fā)生。

三是健全安全責任制，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。

四是加強安全保衛(wèi)工作，嚴格保安隊伍管理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學校財產(chǎn)安全以及師生人身安全。

（3）嚴格食品安全管理，一是嚴把食品采購關，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)要求，食堂嚴把食品采購關，嚴禁銷售過期變質(zhì)食品。

二是強化安全檢查，每月組織食堂、小賣部工作人員學習食品衛(wèi)生法規(guī)方面的內(nèi)容，提高食品衛(wèi)生意識，確保食品安全，確保師生的飲食安全。

4、優(yōu)化師生食堂管理

一是提高服務水平，努力辦好師生食堂，加強對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責任意識和服務意識以及服務水平，加強食堂用餐環(huán)境建設。

二是規(guī)范食堂管理制度，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)的要求，堅決杜絕以次充好、以劣充優(yōu)的現(xiàn)象，確保食品安全。

三是嚴格操作規(guī)程，精工細做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟又實惠。

四、新學期工作要求

1、以質(zhì)取勝，唯以成績論英雄。

德育創(chuàng)新要質(zhì)量，教學管理要質(zhì)量，學科成績論英雄。后勤服務要質(zhì)量。

2、精誠團結，校榮我榮求生存。

統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，萬眾一心，愛校、護校、我為學校爭光彩，學校為我而驕傲的職業(yè)精神，工作宏智，生活宏智，精彩宏智。

3、愛崗敬業(yè)，嚴謹治學現(xiàn)價值。

選擇教師這個職業(yè)，意味著就是吃苦，早起晚休，伏案疾書，三尺講臺揮汗如雨；批改研讀，杏壇斗室青絲白發(fā)。不吃苦莫入此門，求享受另尋它途。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同志們，新的學期，新的氣象，新的要求，擺在我們面前的就是，三流的生源，一流的質(zhì)量，振興宏智，爭創(chuàng)一流是我們的奮斗目標，規(guī)范辦學，銳意創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，辦群眾滿意的學校，需要大家齊心協(xié)力共同奮斗，困難重重，我們要豪情萬丈，任務艱巨，我們要信心百 12 倍，打造書香校園，規(guī)范校園，人文校園，困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，努力與突破共進，我相信，宏智中學在我們共同努力下，必將迎來美好的明天！

第三篇：學期工作計劃

+++幼兒園

2017-2018工作計劃

一． 現(xiàn)狀分析

1.主要成績

根據(jù)去年工作計劃完成落實情況，我園在全體教職工的共同努力下取得以下成績：

(1)隊伍建設凝聚力有所提升，通過全園教職工共同努力塑造出“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的+++園所人文氛圍。

(2)按期進行法律法規(guī)學習活動，保護未成年人，尊重幼兒，規(guī)范教師教育行為有新的突破，家長滿意率進一步提高。

(3)教育科研在抓好教育質(zhì)量的過程中，把以研促教，研培一體作為提高教師專業(yè)化水平、提升教育質(zhì)量確保教育質(zhì)量穩(wěn)重求進，科學有序發(fā)展。

(4)一日工作安排合理，計劃有序，全園部門團結協(xié)作，創(chuàng)設了適宜幼兒身心發(fā)展的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，師生關系也越加融洽和諧.(5)努力奮進，獲得國社會組織評估等級AAAA級單位；昌平區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設優(yōu)秀單位；幼兒安全教育示范園；中國教育學會“十二五”課題實驗基地等殊榮。

2.主要問題（1）管理工作

1.修訂職稱評價考核標準和薪酬分配制度，完善園所管

理激勵機制，進一步提高管理的科學性、實效性。（2）隊伍建設

因教師隊伍較年輕化，需繼續(xù)提高教師的專業(yè)技能，加強師德師風管理，打造一支善于學習、勤于思考、以信息技術為教學依托，以傳統(tǒng)文化為教育核心的研培一體的師資團隊。（3）保教工作

提高一日教育和生活環(huán)節(jié)與幼兒習慣養(yǎng)成的有效融合。

進一步優(yōu)化，規(guī)范日常環(huán)節(jié)保教工作；促進課程和教學的連續(xù)性，深入性，全面性，有效性。

進一步促進幼兒以“全人品質(zhì)”為核心的五大領域全面發(fā)展，構建完善園本課程。（4）衛(wèi)生保健

不斷提高保教配合的默契度，形成快樂自主的一日生活常規(guī)。

繼續(xù)提高膳食工作水平，提高食譜的科學性，總結歸納出我園的特色膳食食譜。

加強肥胖兒童假期中的家園配合與指導。（5）家長及社區(qū)工作 增加多種形式開展家長，社區(qū)教育工作，有效宣傳科學育兒觀念，發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，有效開展家園教育工作。（6）辦園條件

需改造幼兒園室外種植區(qū)，滿足幼兒體驗種植的學習過程，培養(yǎng)幼兒觀察學習能力。

為保證幼兒室外活動的安全性，重新修整戶外操場。

為提高幼兒物品歸置能力，增加戶外玩具存放木屋，便于玩具收納。

二．指導思想

深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《民辦教育促進法》精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《北京市一級一類標準》為依據(jù)，增強統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、資源共享，提高干部、教職工隊伍的職業(yè)意識、專業(yè)素質(zhì)及危機意識，逐步提升辦園質(zhì)量。進一步落實我園“實施全人養(yǎng)成教育，為成就終身學習者奠定基礎”的辦園理念，促進幼兒身心和諧、全面且富有個性的發(fā)展。

三.具體措施

1.管理工作

（1）按照園所選人用人標準，進一步完善各組織機構，充分發(fā)揮各組織職能，努力提升8種能力，完善考核、激勵、獎懲制度和監(jiān)督、評價體系。

（2）加強對一級一類標準的學習和研究，鞏固成績的同時，查找問題，重點突破。

（3）加強與一級一類幼兒園和市級示范園的交流學習，明確高標準、避免走彎路。

（4）尊重教職工參與，在制度修訂過程中廣泛爭求教職工的意見建議。

（5）鼓勵教師主動發(fā)展，在園內(nèi)形成“能者上、庸者讓”的公平競爭氛圍。

（6）借助集團有關部門力量完善管理激勵機制，加大考核力度，落實優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得薪酬分配原則。（7）在評價中確立教師的主體地位，采用教師自評與互評相結合的方式，改變原來自上而下的單向評價方式，并且運用到實際的管理工作中。

2.干部隊伍建設與管理

（1）繼續(xù)進行深入學習，提高發(fā)現(xiàn)，分析，研究，反思等方面的管理能力，提高領導能力。

（2）在承擔各種大型活動任務及園內(nèi)分組培訓教研活動中提高后備干部計劃、組織、協(xié)調(diào)、執(zhí)行力。

3.教職工隊伍建設

深化教師隊伍建設，創(chuàng)新教育理念，打造“名師工程”。（1）針對骨干教師、成長教師、新任教師制定實施多途徑、多方式的分層培養(yǎng)計劃，如師徒結對、自學、專題講座、觀摩研討、實踐指導等，幫助新任教師掌握一日各環(huán)節(jié)活動的組織及各項常規(guī)工作；幫助成長教師依據(jù)幼兒年齡特點和教育目標制定實施教學計劃、學會分析教學效果；幫助骨干教師提高教育研究能力，運用全人養(yǎng)成教育理念不斷改進教學實踐。

（2）以《綱要》、《快樂與發(fā)展課程》、《全人養(yǎng)成教育理念及實施策略》為主要培訓學習內(nèi)容。

（3）為教師提高學歷教育、加強專業(yè)進修提供學習機會、時間保障及精神動力。

（4）引進專家資源、借助教科研幫助教師不斷提高教師對全人養(yǎng)成教育理念的理解和運用。

（5）營造合作研討、團隊學習的園所氛圍，避免過度指導，幫助教師由被動的執(zhí)行者變?yōu)橹鲃拥难芯空?。提供有競爭力的薪酬待遇，借助集團發(fā)展為教師職務晉升提供機會。

（6）做好溫暖教育。按照“最好的愛，是給孩子最適合的教育！”的工作思路，抓好落實忠誠勤奮、履職盡責、愛崗敬業(yè)。努力打造學習型、創(chuàng)新型、服務型的具有“工匠精神”的教師團隊。通過“家長督查日”、“今日與您有約”等形式，實實在在做好+++園的“溫暖教育”。

（7）提升人文素養(yǎng)。依據(jù)東方劍橋教育理念，繼續(xù)做好“不給別人添麻煩！”、“輕聲細語”、“微笑服務”、“互幫互助”、“互致問候”。

4.保教工作

抓好教育質(zhì)量，確保以研促教，研培一體新格局

（1）完善和鞏固我園教育課程體系，以全人養(yǎng)成教育為主軸、教師為引導、幼兒為主體。在抓好教育質(zhì)量的過程中，把以研促教，研培一體作為提高教師專業(yè)化水平、提升教育質(zhì)量的重要手段，確保教育質(zhì)量年穩(wěn)重求進，科學有序發(fā)展。

（2）促進幼兒全面和諧發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的權利，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，創(chuàng)造適宜的教育機會和條件，促進幼兒健康、和諧發(fā)展和富有個性的發(fā)展。

（3）完善“全人養(yǎng)成教育”的研、培、教一體的園本教育特色，加強“全人養(yǎng)成教育”的研、培、教一體的研究和探索，促進“全人養(yǎng)成教育”研、培、教一體由形式結合向內(nèi)涵融合轉化。

（4）提前一周備好課。注重教學活動中對幼兒開放性問題的導入，注重項目教學活動中對幼兒的觀察、記錄，注重教學活動后的效果分析和反思，注重教學活動成果報告規(guī)范呈現(xiàn)。

（5）創(chuàng)設與教育相適應、與幼兒能互動、與自然能呼吸、與成長能適應的幼兒喜愛的環(huán)境，讓環(huán)境成為幼兒的第三位“教師”。

（6）做好幼小銜接工作。遵循3-6歲幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點，利用各種教育資源做好幼小銜接，杜絕“小學化”傾向，為幼兒后繼發(fā)展奠定堅實基礎。

（7）根據(jù)《綱要細則》、《快樂與發(fā)展課程》及本園幼兒發(fā)展實際修訂各年齡班幼兒發(fā)展目標并分解到月。

（8）加強對幼兒發(fā)展評價的培訓指導、平行班集體背課及對班級計劃制定實施情況的檢查指導，提高班級各類計劃制定與實施的有效性。

（9）通過再現(xiàn)事實、案例對比分析、操作體驗提高教師反思能力及對全人養(yǎng)成教育理論的理解、內(nèi)化、運用。

（10）研訓合一，加強對培訓、教研內(nèi)容在實踐中轉化運用的追蹤指導，樹立典型、及時鼓勵，推廣好的做法。

（11）通過資源共享，開展三級（教研組、本園、集團內(nèi)）觀摩、交流活動，提高教師教研水平。

（12）教師的全人素質(zhì)培養(yǎng)與孩子全人習慣發(fā)展雙管齊下，多途徑提高教師工作幸福感、研究的積極性。

（13）鼓勵教師參加各級各類培訓、進修等繼續(xù)教育活動，專業(yè)技能測試、普通話測試、學歷提升和教師資格證的認定。

（14）尊重幼兒的需要，讓幼兒在自然、健康、快樂中去體驗美術區(qū)的創(chuàng)意發(fā)揮；體驗指動心靈手指操的思維敏捷；體驗閱讀的無限遐想；體驗音樂的奇思妙想；體驗健康體能的果敢堅強；體驗舞蹈展示的美好自信；體驗全人養(yǎng)成教育的獨立思考；體驗園藝勞動的合作互助；體驗游戲活動的童真童趣；體驗社會實踐的美好憧憬。

（15）完善班級管理常態(tài)化。根據(jù)《綱要》、《指南》精神，嚴格規(guī)范一日活動制度化、規(guī)范化、科學化，常態(tài)化，提升保教質(zhì)量；組織召開班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任管理工作能力；組織召開保育教師經(jīng)驗交流會，提升保育教師的專業(yè)化水平。

（16）強化特色育人。以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設特色教育環(huán)境，深入開展特色化教育，促進幼兒富有個性地發(fā)展。

（17）深入推動《指南》學習。領會《指南》精神，運用《指南》內(nèi)容，將《指南》理念轉化為教育行為，落實到幼兒園日常教學的各個環(huán)節(jié)之中。

（18）做好宣傳工作。在去年宣傳工作基礎上，繼續(xù)做好新一輪+++幼兒園的對外宣傳，力求在形式、內(nèi)容、方式方法有新突破、新舉措，新特色。通過宣傳讓社會、家長、同仁對我園教育更了解、更滿意。

（19）建立良好的親子關系、師幼關系、同伴關系，讓幼兒從小建立“孝老愛親”、“勤儉節(jié)約”、“互幫互助”、“與自己和平”的良好品格，學會等待、學會分享、學會傾聽、學會輕聲細語、學會正確使用“您好”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語，把傳統(tǒng)文化“忠孝禮智信，溫良恭儉讓”注入幼兒的心靈中。

5.重視家長工作，研究家園共育的有效方式

（1）“三位一體”家園共育。構建幼兒園、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡。通過家長督查日、家長會、家長與您由有約、做一天好“教師”、家園共育親子活動等讓家長走進園所，形成+++幼兒園、社會、家庭三位一體的家園合力共育。

（2）充分了解家長育兒需求，分年齡段分重點多途徑開展家長工作，提高家長工作針對性、計劃性。

（3）開展形式多樣的親子活動。舉行全園、班級等多種形式的親子活動，加強親子間的溝通，增進親子間的情感，營造親子共學氛圍。

（4）積極完善和利用互動的網(wǎng)絡、新聞平臺向家長、社會各界宣傳與交流幼兒園的發(fā)展動態(tài)，及時聽取與采納合理化的意見與建議，真正構建“參與—生成—互動”的信息平臺，提高教師使用現(xiàn)代化教育設備的效益；積極利用新教材、多媒體課件，提高課堂質(zhì)量。

6.衛(wèi)生保健工作

保教并重，創(chuàng)建平安和諧園所。

（1）為保健醫(yī)生進修提供資金和時間上的保障。采取“請進來”“走出去”的方法，請專家進園指導，并送保健醫(yī)生參加市、區(qū)、集團內(nèi)部組織的各種學習和培訓。

（2）通過相互觀摩、反思筆記等形式，加強保育員隊伍的培養(yǎng)力度。

（3）積極為保健醫(yī)與教師的交流提供支持與幫助，使保健與教育相結合。對實踐教育工作進行合理督導，積累、完善幼兒一日生活常規(guī)。

（4）借助集團資源開展對食堂員工的技術培訓，不斷提高膳食制作水平。

（5）加強幼兒膳食營養(yǎng)管理，及時召開伙委會會議，虛心聽取各方意見，及時反饋和解決伙食問題。

（6）根據(jù)季節(jié)特點不斷豐富和更新幼兒食譜，并總結出具有我園特色的膳食食譜。

（7）保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要。

（8）創(chuàng)設溫馨和諧的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到師幼情、伙伴情的彼此關愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感。

（9）幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，正確使用手帕、一巾一杯、整理被褥和穿脫衣服，養(yǎng)成飯前便后洗手和學會刷牙的良好習慣。

（10）積極開展豐富多彩的文體活動，根據(jù)北方季節(jié)的特點堅持每天戶外2小時活動，堅持春、秋、夏做間操，增強幼兒的體質(zhì)。

（11）執(zhí)行每天晨檢制度，關注幼兒口袋有無異常物品、手足口等傳染病前兆和其他異常情況，確保幼兒在園安全。

（12）做好每學期的幼兒身高、體重、視力測檢工作。（13）保育員做好每天教室空氣通風工作，保證教室內(nèi)空氣良好。關注幼兒午睡和保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被褥套一次。

（14）教會幼兒保持儀表的整潔衛(wèi)生，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。

7.后勤工作

（1）認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。

（2）不買腐爛變質(zhì)的東西，做到不吃隔夜飯菜，做到生、熟菜板分開，嚴格執(zhí)行各有關食品安全制度，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

（3）嚴格財務管理制度。達到賬務清晰、收支平衡、固定資產(chǎn)準確。

8重視安全保衛(wèi)工作

（1）嚴格執(zhí)行交接班工作制度、嚴格執(zhí)行家長固定人員接送制度、嚴格執(zhí)行外來人登記確認制度、嚴格執(zhí)行一人一卡出入園制度、嚴格執(zhí)行每日園內(nèi)園外巡檢制度、嚴格執(zhí)行每日對水、電、門窗、煤氣檢查制度、嚴格執(zhí)行對各種設施設備自檢和定期大檢查制度、嚴格執(zhí)行事故報告制度。

（2）在應對突發(fā)事件上采取了有效措施，除建立健全各種安全制度、預案外，堅持每月組織全體師生開展消防、防震、防空等逃生自救演練，讓全體師生熟悉疏散路線、應急方法，從而培養(yǎng)幼兒良好的自我防范與自我保護意識，在孩子幼小的心田埋下安全的種子。

9.辦園條件

（1）加強與級類園的交流學習，結合本園實際分步驟、有重點進行辦園條件改善。

（2）充分加強對原有設施、玩教具材料的管理、挖掘、利用。

（3）廣開信息渠道，及時了解最新玩教具更新動態(tài);加強與集團其它分園的交流學習，通過購買和自制兩種途徑保證為幼兒提供種類齊全、數(shù)量充足，安全，富有教育功能的玩教具。

（4）與集團有關部門聯(lián)合制定實施裝修改造方案。

四.各月工作流程

2017年9月份：

1、召開領導班子會議，盤點去年工作，完善相關制度，制定新一年工作要點。

2、幼兒園、班級完成去年書面工作總結。

3、對全園備品進行大檢查，根據(jù)檢查提出新學期所需各物品。

4、對新學期教育方法、課程、環(huán)境創(chuàng)設進行研討、培訓、學習。

5、召開去年工作總結暨表彰大會。

6、召開全園教工大會。貫徹落實計劃、制度、責任書簽約；公布新學期各組織機構、班級人員組成。

7、制定各分管工作、班、部門工作計劃；做好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料填充新一輪評比工作，做好新一輪衛(wèi)生大清掃工作。

8發(fā)放好新一輪各種所需備品、表格、記冊。9做好入園新生的登記及歸檔工作；對新一輪班級進行調(diào)整，做好幼兒檔案調(diào)整備案工作。

10、修訂職稱評定評價考核標準，完善園所管理激勵機制。

11、做好新入園幼兒情緒安撫工作。開展哥哥、姐姐陪伴你的大帶小活動。

2017年10月份：

1、組織幼兒、教師上好新學期安全教育第一課。

2、教學研討：如何為幼兒創(chuàng)設適宜的環(huán)境？如何為幼兒提供豐富多樣的區(qū)域材料？

3、開展食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查；

4、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

5、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

6、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周食譜制定工作。

7、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

8、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2017年11月份：

1、組建家長委員會。

2、以班為單位召開家長見面會。

3、教學研討：如何讓低結構材料“富有生命力”，與幼兒產(chǎn)生互動與對話？

4、做好家長督查工作。

5、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；不與陌生人說話的安全教育活動。

6、組織社會實踐活動。

7、開展食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周執(zhí)行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2017年12月份：

1、教學研討：通過自然角與自然生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設，促進幼兒觀察與學習能力？

2、做好家長督查日工作。

3、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；遇到毛絨動物該如何保護自己的安全教育活動。

4、組織幼兒開展社會實踐活動。

5、根據(jù)天氣情況進行全園性衛(wèi)生大清掃、擦玻璃。

6、做好季節(jié)性傳染病的預防和宣傳工作。

7、對幼兒進行身高、體重、視力、齬齒檢查。

8、開展食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查。

9、對幼兒午睡、幼兒行為習慣的建立進行專項檢查。

10、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

11、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

12、做好每周執(zhí)行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

13、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

14、利用各種資源做好對外宣傳工作。

15、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2018年1月份

1、教學研討：如何提高一日教育和生活環(huán)節(jié)與幼兒習慣養(yǎng)成的有效融合？

2、組織社會實踐活動。

3、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；偶遇突發(fā)事件如何保護好自己的安全教育活動。

4、開展食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查。

5、做好季節(jié)性傳染病預防工作。

6、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

7、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

8、做好每周執(zhí)行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

9、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

10、利用各種資源做好對外宣傳工作。

11、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2018年2月份：

1、教學研討：如何優(yōu)化，規(guī)范日常環(huán)節(jié)保教工作；促進課程和教學的連續(xù)性，深入性，全面性，有效性？

2、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；出行旅游安全教育活動。

3、組織開展社會實踐活動“我到超市去購物”體驗活動。

4、做好毛巾被更換及棉被晾曬封存工作。

5、保育教師經(jīng)驗分享交流活動。

6、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

7、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

8、做好每周執(zhí)行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周安全工作專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

9、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

10、利用各種資源做好對外宣傳工作。

11、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2018年3月份：

1、召開教工大會。貫徹落實補充計劃、制度。

2、教學研討：如何促進幼兒以“全人品質(zhì)”為核心的五大領域全面發(fā)展，構建完善園本課程？

3、做好開園前食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查。

4、做好幼兒夏季防暑工作，確保幼兒安全。

5、加強對幼兒生活能力、行為習慣的培養(yǎng)。

6、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

7、做好毛巾被、枕頭的晾曬工作。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周食譜制定。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、利用各種資源做好對外宣傳工作。

13、改造幼兒園室外種植區(qū)，增加戶外玩具存放木屋，方便幼兒收納玩具。

14、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2018年4月份：

1、做好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料填充和新一輪評比工作；做好衛(wèi)生大清掃工作。

2、做好開園前食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查。

3、組織教師上好新學期安全教育第一課。

4、教學研討：全員參與，集體跟蹤評價每一個班級學活動開展。（一周一個班級）

5、組織召開班主任經(jīng)驗交流分享活動。

7、組織開展社會實踐室外野餐和參觀部隊活動。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周食譜制定工作。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、利用各種資源做好對外宣傳工作。

13、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2018年5月份

1、教學研討。全員參與，集體跟蹤評價每一個班項目教學活動開展。（一周一個班級）

2、做好家長督查日工作。

3、召開新學期以班為單位的家長見面會。

4、組織開展教師手指操評比活動。

5、開展消防、地震逃生演練安全教育活動。

6、組織開展參觀牙科和眼科醫(yī)院社會實踐活動。

7、開展食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周執(zhí)行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、利用各種資源做好對外宣傳工作。

13、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2018年6月份：

1、教學研討：如何觀察，記錄戶外活動？

2、組織開展社會實踐活動“我去葡萄、草莓園”親子活動。

3、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；突然停電怎么辦？

4、開展夏季食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查。

5、進行全園性衛(wèi)生大清掃、擦玻璃。

6、根據(jù)天氣情況晾曬被褥，更換棉被，做好毛巾被的封存工作。

7、對幼兒進行身高、體重、視力、齬齒檢查。

8、對幼兒午睡、幼兒行為習慣的初步建立進行專項檢查。

9、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

10、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

11、做好每周執(zhí)行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

12、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

13、利用各種資源做好對外宣傳工作。

14、做好檢查驗收材料整理、裝訂工作。

15、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2018年7月份：

1、教學研討：教師總結評價自我成長與不足？

2、做好家長督查日工作。

3、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；開展找不到父母時我們怎么做教育活動。

4、做好季節(jié)性傳染病的預防工作

5、組織開展社會實踐活動參觀消防隊和圖書館活動。6組織大班畢業(yè)活動。

7、開展食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周執(zhí)行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、利用各種資源做好對外宣傳工作。

13、重新修整戶外操場。

13、粉刷室內(nèi)空間。

14、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

2018年8月份：

1、開展教研研討：教師自我總結評價—成長與不足？如何制定今后努力發(fā)展方向？

2、開展食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備等安全工作大檢查。

3、組織開展為災區(qū)幼兒捐助和慰問老人院活動。

4、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統(tǒng)計工作。

5、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

6、做好每周執(zhí)行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛(wèi)生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

7、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

8利用各種資源做好對外宣傳工作。

9、總結不同年齡班家園共育經(jīng)驗，指導班級深入開展全人養(yǎng)成教育的家園共育工作。

10、做好各種記冊收取、檢查、存檔工作（教學、保育、安全、食堂）

11、做好下學期備品統(tǒng)計工作。

12、做好本年盤點、總結、表彰工作。

附后注釋：

八種能力：組織能力、協(xié)調(diào)能力、自律能力、表達能力、寫作能力、評價能力、學習能力、研培能力。

第四篇：學期工作計劃

化學與環(huán)境學院宣傳部2010-2011學第二學期工作計劃

一、指導思想

堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，在校學生會、團委和學院領導的具體指導下，本著“全心全意為同學服務”，堅持“協(xié)作、務實、提高、創(chuàng)新”的工作方針，倡導和組織同學以“自我管理、自我服務、自我教育”為目的健康有益、豐富多彩的校園生活，積極組織和引導同學參加社會實踐、志愿服務、學術科技創(chuàng)新等方面活動，促進同學的全面發(fā)展。

新學期，我部門將會提高自身的能力，突顯潛能，提高辦事效率，將緊密圍繞學校、學院工作展開各項“高、雅、精”的校園活動，充分發(fā)揮“上情下達、下情上報”的橋梁紐帶工作，保證同學與學校的溝通渠道暢通。開拓進取，面向基層，突出重點，并配合院里學生會開展好各項工作，及各個部門的工作，帶領廣大學生認真學習，提高綜合素質(zhì)，做一個合格的、優(yōu)秀的大學生，為團結和引導同學成長成才而努力奮斗。為此，我部門制定了新學期的工作計劃。

二、工作重點

1、配合學院開展“三七”高校女生節(jié)慶?；顒印?/p>

2、開展“雷鋒月”系列活動，做好《“3·15”消費安全手冊》設計比賽活動工作。

3、做好“創(chuàng)衛(wèi)”、“無煙校園”的宣傳工作

4、為化學與環(huán)境學院“第十八屆繽紛五月”活動做好宣傳工作，協(xié)助其他部門做好各項活動。

5、配合學校做好“五一”的宣傳工作。

6、做好“五四”專題活動的宣傳工作。

7、為專家專題講座的舉辦做好宣傳工作，協(xié)助活動順利進行。

8、配合學院宣傳好“文明用餐”、“文明校園”、“學風建設”等活動。

9、配合學院做好學生會工作量化評估工作。

三、具體安排

三月份

1、回顧過去，展望未來，總結上學期的工作，制定好本學期的工作計劃。

2、以橫幅、海報和展板的形式做好我院“三七”女生節(jié)慶?；顒拥男麄鞴ぷ鳌?/p>

3、聯(lián)合實踐部開展“雷鋒月”系列活動做好各項工作。

4、配合我院學生會做好綜合測評的的相關工作。

5、組織我院學生積極參加《“3·15”消費安全手冊》設計比賽活動。

6、做好“文明修身，健康成長”主題黑板報

7、配合我院做好學生會量化評估工作。

四月份

1、配合我院做好第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽相關工作。

2、做好安全教育月的宣傳工作及相關活動。

3、配合學校做好全民健身月的宣傳工作。

4、在做好本部門的各項工作的同時，配合和協(xié)助各個部門的各項工作。

五月份

1、以橫幅和海報的形式配合我院做好化學與環(huán)境學院“第十八屆繽紛五月”活動的宣傳工作，配合協(xié)助各個部門的各項工作。

2、配合學院做好“五一”及紀念“五四”專題活動的宣傳工作。

3、以展板的形式配合學校開展校園文明圖片展活動。

4、以橫幅和海報的形式配合學校做好第五屆學生廚藝大賽的宣傳工作。

六月份

1、以橫幅和海報的形式做好歡送畢業(yè)生的工作。

2、做好考前動員工作，出橫幅和以溫馨提示海報提醒考生考試的注意事項和明確考場的考紀考規(guī)。

3、做好這個學期的工作總結。

4、為下學期的前期工作做好準備。

團總支

化學與環(huán)境學院宣傳部

學生會

二○一一年三月十六日

第五篇：學期工作計劃

學期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、班級情況分析:我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過,其余孩子平時都有長輩照顧,沒上過托兒所，學期工作計劃。在家訪過程中,我們了解到許多孩子都是獨生子女,加上長輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學后,從對幼兒日常工作的觀察中,對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解:現(xiàn)在,在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提醒,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數(shù),還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f,我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學習能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,有時還會放在嘴巴里。

二、學期工作要點:本學期我班老師依照《規(guī)程》精神和園內(nèi)學期計劃,結合本班幼兒存在不足之處,重點抓好以下幾方面的教育工作:

1、提高幼兒生活自理能力:(1)有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點,將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學期各月、周活動中,引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習。(2)教師在向幼兒示范、講解時,力求語言淺顯、有趣,示范動作、步驟清楚,激發(fā)幼兒學習的興趣。(3)注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時個別指導。(4)在游戲活動中,提供幼兒練習的機會,如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。(5)做好家長工作,讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。

2、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì):(1)組織專題性的談話,從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果，學期工作計劃《學期工作計劃》。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛惜它。(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見玩具掉在了地上時,教師和幼兒一起將它撿起,發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。(3)進行桌面或區(qū)域活動前提出要求, 中間多提醒,結束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為,并逐漸養(yǎng)成習慣。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力:(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過專門的禮儀交往與品行輔導活動,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商量,讓幼兒學習一些簡單的協(xié)商語言。(2)當幼兒之間發(fā)生矛盾時,教師要善于抓住機會進行隨機教育。(3)對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚,鼓勵其他孩子向好樣子學習。(4)對班內(nèi)攻擊性強,喜歡動手的幼兒要加強個別指導,在活動中多關注他們的言行,發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執(zhí)。(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中,點心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往,更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。

4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣:繪畫練習是一個直觀性很強的活動,孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,從而享受表現(xiàn)的快樂。(1)在日常生活中,給孩子創(chuàng)設一個美的環(huán)境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周圍環(huán)境或美術作品,培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。(2)注重教育新視角,嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力,在繪畫練習中充分調(diào)動孩子的主觀能動性,發(fā)揮孩子的主體地位。(3)突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用,讓幼兒在游戲中學習,并讓幼兒多動腦、動手、動口。(4)遵循孩子循序漸進的學習規(guī)律,逐步教給孩子簡單的繪畫技能。(5)重視幼兒的個性化表現(xiàn),允許與眾不同,善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。

三、家長工作:在幼兒教育過程中,我們熟知:取得家長的配合,對促進改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通,爭取家長主動配合我班的教育工作,主要從以下幾個方面著手:(1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細公開展示我班的教育計劃,活動安排以及部分內(nèi)容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展活動。(2)對部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達,還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。(3)家長會中,請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法,以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。(4)在“家園信息欄”中,經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。(5)利用家長來接孩子的時間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進步與不足,及時與家長交換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學習，讓家長安心，放心。