第一篇：2021年度學(xué)?？破招麄鞴ぷ饔媱?/a>
科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段，有助于推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。下面是小編帶來關(guān)于2021年度學(xué)?？破招麄鞴ぷ饔媱澋膬?nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
2021年度學(xué)校科普宣傳工作計劃(一)
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和鳳教科通[20__]111號等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實際，緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為重點，全面推進素質(zhì)教育”的目標(biāo)要求，從完善激勵機制、激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣入手，力求扎實、深入、有效、全面地推進科普教育工作。
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學(xué)的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點。
二、健全機構(gòu)，建設(shè)隊伍：
1、建立組織機構(gòu)
完善科普工作激勵機制，建設(shè)一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)好、熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實施。我鄉(xiāng)小學(xué)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組 長：龍 剛
成 員：龍華英 甘 智 余曉翼 龔建飛
各校要成立科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科普教育工作計劃，并按計劃切實開展好工作。
2、教師隊伍建設(shè)
開展科普教育活動，優(yōu)秀的師資隊伍是關(guān)鍵，各校要結(jié)合自身實際形成一支較好的科技教師隊伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進作用。學(xué)校要為他們走出去參加培訓(xùn)提供機會與便利，做好校本培訓(xùn)，邀請本轄區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的老師作講座、培訓(xùn)，并當(dāng)場指導(dǎo)，提高科技教師的業(yè)務(wù)水平，提導(dǎo)學(xué)校各類科技活動和興趣小組活動的開展。中心學(xué)校在適當(dāng)時候進行科技教師素質(zhì)比武。
三、開展活動，全面普及、注重提高：
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，學(xué)校積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性，實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
1、豐富活動內(nèi)容
學(xué)校科普教育活動將以專題形式貫穿于每屆科普活動之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六·五”世界環(huán)境日、“六·二五”土地日、科技月等特定節(jié)日，開展豐富多彩的科普活動。
開展科技“六個一”活動，即：學(xué)校每兩年召開一次科技教育大會(包括開幕式)，中心校召開一次科技教育專題會議;每生每期讀一本科普讀物;師生每期觀看一場科普影片;各班每期上一堂科技教育主題班會;各班每年出一期科技板報;學(xué)校每年組織一次科技展。
2、競賽活動抓提高
學(xué)校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動，中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽，積極為廣大師生參加科技活動，展示自己的才華搭建平臺。
四、構(gòu)建課程，加強研究，注重創(chuàng)新：
學(xué)校將科技教育納入學(xué)校課程體系，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的探索意識，教會學(xué)生科學(xué)研究的方法納入學(xué)校課程整體目標(biāo)，在課程結(jié)構(gòu)中加以實施，做到科技教育面向全體學(xué)生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。學(xué)校緊密配合課堂教學(xué)，在基礎(chǔ)課(如科學(xué)課)、活動課(如科技興趣小組)中，向?qū)W生進生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內(nèi)容，不斷提高活動質(zhì)量和效果。
五、社區(qū)共建，廣開渠道，營造氛圍：
科技教育是一項系統(tǒng)工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造科普教育氛圍，拓展學(xué)生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，做好對村民的科技宣傳和輔導(dǎo)，力求使學(xué)校的科普教育產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
2021年度學(xué)?？破招麄鞴ぷ饔媱?二)
科技教育是提高學(xué)生科技素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康全面發(fā)展的一個重要組成部分。科技活動是培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新能力和實踐能力,提高學(xué)生科學(xué)精神,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)熱情的有效載體。本學(xué)期,我們將迎來校園科技節(jié)十周年的盛典,借此我們將營造濃郁的科學(xué)氛圍,為廣大學(xué)生搭建展示科學(xué)素養(yǎng)的舞臺,讓更多有科技天賦的學(xué)生在活動中涌現(xiàn),讓大家更深刻地認識到科學(xué)教育的重要性!現(xiàn)將本學(xué)期科技工作分成科學(xué)教學(xué)、校園科技活動和校外科技活動三塊內(nèi)容制定計劃如下:
一、科學(xué)教學(xué)
1、上好科學(xué)課
2、做好實驗教學(xué)工作
3、做好儀器管理工作
二、校園科技活動
1、營造科學(xué)氛圍
(1)植樹節(jié)宣傳活動
給樹掛牌,認識校園里的樹,愛護小區(qū)里的花草樹木。
(2)在紅領(lǐng)巾廣播站開辟科技信息欄目
2、辦好第十屆校園科技節(jié) 傳承 嚴謹、細致、耐心 的科學(xué)精神
(1)開幕式
請市科技工作相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。
觀看第一批植物掛牌及第二批植物介紹詞征集短片。觀看科教影片或聽科技講座,主題為傳承 嚴謹、細致、耐心 的科學(xué)精神。根據(jù)講座或影片內(nèi)容完成相關(guān)知識的答卷一份。(家校聯(lián)合)
(2)風(fēng)箏比賽(3月中旬)
每班兩名,并組織團員青年教師的風(fēng)箏比賽。
(3)科技藏品展(每班若干藏品,2位學(xué)生)
各班以實驗桌為展示臺,在校園天井展示同學(xué)們家中自制或購買的各種標(biāo)本模型、益智玩具、工藝品等藏品。并選派兩名同學(xué)進行現(xiàn)場解說或操作。
(4)實驗操作比賽 比比誰更 嚴謹、細致、耐心
定時舉行班級競賽,在班級選拔賽的基礎(chǔ)上進行全校競賽,要求人人參與。分年段安排不同難度的實驗內(nèi)容。
(5)小發(fā)明、小論文比賽(中高年級)
(6)第二批校園植物介紹詞征集
(7)閉幕式
觀看本次科技節(jié)各項活動內(nèi)容回放:1、風(fēng)箏比賽2、開幕式3、科技藏品展4、實驗操作比賽5、小發(fā)明小論文評比
對所有活動的獲獎選手進行頒獎。
三、校外科技活動
1、參加奉化市第21屆風(fēng)箏比賽(3月30日)
2、參加奉化市第24屆海陸空模型比賽(5月25日)
3、組織參加第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽(科幻畫、創(chuàng)造發(fā)明作品、生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動論文)
4、參加寧波市中小學(xué)生計算機程序設(shè)計比賽(報名2月底結(jié)束)
5、組織參觀寧波美術(shù)館的 人與自然 大型科普展。(1月18日~4月18日)
6、輔導(dǎo)員報名參加寧波科技創(chuàng)新講座。(報名3月底結(jié)束)
7、參與全國科普宣傳周活動。
8、參加寧波市科技輔導(dǎo)員教學(xué)論文比賽。(9月底前上交)
9、參與寧波市計算機教師程序設(shè)計培訓(xùn)。
10、參加寧波市暑期海陸空模型培訓(xùn)夏令營。(無需住宿費培訓(xùn)費,報名5月底結(jié)束)
11、爭取參加第三屆寧波中小學(xué)生科技節(jié)開幕式,展示科技教育成果。(9月下旬)
2021年度學(xué)校科普宣傳工作計劃(三)
為進一步宣傳落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，深入貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，充分發(fā)揮科普特色學(xué)校、科普教育基地的作用，普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，積極推動形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法，形成良好的學(xué)?？破战逃顒臃諊?，現(xiàn)把我校2013年的科普活動工作計劃制定如下：
一、進一步加強組織建設(shè)，完善管理制度。
主要工作有：
(1)完善科普活動管理機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)小組在科普活動中的監(jiān)督、調(diào)控能力。
(2)落實工作安排，特別是要利用好校園電視臺、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等宣傳陣地做好科普宣傳工作，爭取每期校報上均有科普活動的報道。
(3)配套完善科普活動的各項規(guī)章制度。
(4)對科普活動的各活動小組要做到定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進活動的有效開展。
二、積極開展科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)與對外交流，提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、建立與上級、兄弟學(xué)校的密切聯(lián)系，聘請高水平專家，來我校交流，培訓(xùn)。
2、組織科技活動指導(dǎo)教師進行校本培訓(xùn);
3、組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員走出東莞，考察科技活動。推薦我校教師參加省市科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新競賽與中青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動。
三、組織全校性常規(guī)性學(xué)生科技活動。做好傳統(tǒng)項目組織工作，不斷創(chuàng)新科技活動形式，組織更適合青少年學(xué)生的科普活動，激發(fā)廣大青少年熱愛科學(xué)的興趣，提高科學(xué)素質(zhì)。主要活動有：
1.11月份舉行全校學(xué)生技能競賽活動;
2.學(xué)校社團活動力求辦出實效;
3.做好科普宣傳欄的更新工作;四、努力學(xué)習(xí)，不斷加強自身建設(shè)，社區(qū)科普學(xué)校工作計劃。深入群眾，廣泛聽取群眾對科學(xué)知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識的普及率得到加強，科普意識得到提高。
四、建立、健全科普領(lǐng)導(dǎo)小組和科普志愿者網(wǎng)絡(luò)，利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)、挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來，達到科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設(shè)施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學(xué)知識的良好效果，五、以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結(jié)、有記錄，抓落實突特色，進一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
六、利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學(xué)的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
新的一年里，我們將在十六大精神的指引下，把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)、用科學(xué)的新局面。
第二篇：學(xué)?？破展ぷ饔媱?/a>
學(xué)校科普工作計劃
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和鳳教科通111號等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實際，緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為重點，全面推進素質(zhì)教育”的目標(biāo)要求，從完善激勵機制、激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣入手，力求扎實、深入、有效、全面地推進科普教育工作，學(xué)?？破展ぷ饔媱潯?/p>
一、指導(dǎo)思想：
實踐“三個代表”重要思想，以現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學(xué)的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點。
二、健全機構(gòu)，建設(shè)隊伍
１、建立組織機構(gòu)
完善科普工作激勵機制，建設(shè)一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)好、熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實施。我鄉(xiāng)小學(xué)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組 長：龍 剛
成 員：龍華英 甘 智 余曉翼 龔建飛
各校要成立科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科普教育工作計劃，并按計劃切實開展好工作。
２、教師隊伍建設(shè)
開展科普教育活動，優(yōu)秀的師資隊伍是關(guān)鍵，各校要結(jié)合自身實際形成一支較好的科技教師隊伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進作用。學(xué)校要為他們走出去參加培訓(xùn)提供機會與便利，做好校本培訓(xùn)，邀請本轄區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的老師作講座、培訓(xùn)，并當(dāng)場指導(dǎo)，提高科技教師的業(yè)務(wù)水平，提導(dǎo)學(xué)校各類科技活動和興趣小組活動的開展，工作計劃《學(xué)?？破展ぷ饔媱潯?。中心學(xué)校在適當(dāng)時候進行科技教師素質(zhì)比武。
三、開展活動，全面普及、注重提高
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，學(xué)校積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性，實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
１、豐富活動內(nèi)容
學(xué)?？破战逃顒訉⒁詫ｎ}形式貫穿于每屆科普活動之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六·五”世界環(huán)境日、“六·二五”土地日、科技月等特定節(jié)日，開展豐富多彩的科普活動。
開展科技“六個一”活動，即：學(xué)校每兩年召開一次科技教育大會（包括開幕式），中心校召開一次科技教育專題會議；每生每期讀一本科普讀物；師生每期觀看一場科普影片；各班每期上一堂科技教育主題班會；各班每年出一期科技板報；學(xué)校每年組織一次科技展。
２、競賽活動抓提高
學(xué)校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動，中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽，積極為廣大師生參加科技活動，展示自己的才華搭建平臺。
四、構(gòu)建課程，加強研究，注重創(chuàng)新
學(xué)校將科技教育納入學(xué)校課程體系，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的探索意識，教會學(xué)生科學(xué)研究的方法納入學(xué)校課程整體目標(biāo)，在課程結(jié)構(gòu)中加以實施，做到科技教育面向全體學(xué)生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。學(xué)校緊密配合課堂教學(xué)，在基礎(chǔ)課（如科學(xué)課）、活動課（如科技興趣小組）中，向?qū)W生進生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內(nèi)容，不斷提高活動質(zhì)量和效果。
五、社區(qū)共建，廣開渠道，營造氛圍
科技教育是一項系統(tǒng)工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造科普教育氛圍，拓展學(xué)生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，做好對村民的科技宣傳和輔導(dǎo)，力求使學(xué)校的科普教育產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益
第三篇：科普宣傳的工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)2013工作計劃中“加強氣象特色文化建設(shè)，積極參與氣象科普、科技活動”的要求，努力創(chuàng)設(shè)一種以科普知識教育為活動內(nèi)容的氣象科普教育的活動，以此加強公眾對氣象科普知識的認識，通過不定期的了一系列的科普活動，來激發(fā)公眾學(xué)氣象興趣，人人都能參與科技活動。
二、主要活動內(nèi)容和措施：
1、迎進來即：利用“3.23世界氣象日”、5月份科普宣傳周、“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)日免費開放氣象臺，歡迎市民、中小學(xué)生前來參觀學(xué)習(xí)。組織學(xué)生實地參觀了自動氣象站和科普走廊、人工影響天氣設(shè)備等，并采用幻燈片等形式給同學(xué)們講解了氣象災(zāi)害常識，以及面對自然災(zāi)害開展綜合防災(zāi)減災(zāi)的基本知識。
2、送出去即：積極加大“送出去”宣傳力度，利用市“公民道德宣傳日”、“市110社會聯(lián)動宣傳”等活動主動到市民廣場、市民社區(qū)、學(xué)校等場所宣傳氣象災(zāi)害知識的防御和家庭如何防御雷電災(zāi)害。
三、具體工作安排：
（一）三月份：
1、制定“3.23世界氣象日”免費開放活動計劃。
2、組織兼職氣象科普員交流講解。
3、做好活動總結(jié)。
（二）四月份：
1、實施氣象科普進校園、進社區(qū)活動，選定市小學(xué)、社區(qū)為對象，組織氣象專家面對面為師生、居民解答氣象災(zāi)害防御常識和氣象科普知識
2、做好活動總結(jié)。
（三）五月份：
1、制定科普宣傳周和“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動計劃。
2、組織人員到市廣場擺設(shè)科普宣傳展板，發(fā)放科普資料，現(xiàn)場解答市民家庭防雷等防災(zāi)減災(zāi)常識。
（四）十一月份：
1、參加全市“公民道德宣傳日”現(xiàn)場宣傳活動。
2、發(fā)放科普宣傳資料。
第四篇：學(xué)?？破展ぷ饔媱?、總結(jié)
學(xué)校科普工作計劃
為全面貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，弘揚科學(xué)精神，反對迷信和偽科學(xué)，在我校廣泛掀起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)以及獻身科學(xué)的熱潮，促進全體師生樹立起牢固的科學(xué)發(fā)展觀，提高師生動腦、動手的能力，使我?？萍冀逃ぷ髟偕闲屡_階。特制定本科技教育工作計劃。
一、健全科普機制，落實人責(zé)。
學(xué)?？平坦ぷ髑袑嵓{入日常中心工作，高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)專人主抓，校、級、班層層落實。
1、成立科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長負責(zé)全面工作，副校長任副組長具體抓落實，科技輔導(dǎo)員和各班班主任為成員分層、分組開展工作。
2、以班為單位成立科普教育活動小組：班主任為組長負責(zé)該組的全面工作，副班主任和科任教師、班團委干部為成員負責(zé)以學(xué)?？破展ぷ骶駷橹羔?，全面貫徹落實。
3、科技輔導(dǎo)員分工協(xié)調(diào)指導(dǎo)全校和各班的科普教育活動小組的科技教育活動。
二、保障經(jīng)費到位，設(shè)施完備。
1、校科普領(lǐng)導(dǎo)小組、班科普教育活動小組和科技輔導(dǎo)員密切組織配合，分工協(xié)作，全面搞好我校的科技教育活動工作，力爭做到人人關(guān)心，人人參與。
學(xué)?？破展ぷ骺偨Y(jié)
在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞區(qū)教育局的中心工作，堅持從實際出發(fā)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十七大”會議精神為動力，以創(chuàng)建區(qū)級科普示范學(xué)校為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動爭取社會各方面的支持，我校和學(xué)校一道動員和組織廣大科技工作者積極開展科普工作取得了顯著成效。一年來，我校組織利用一切機會采用不同形式積極宣傳貫徹《科普法》精神，努力提高各界科普意識，并得到社會各方面的大力支持。成立并明確了科普領(lǐng)導(dǎo)小組的地位、性質(zhì)和作用，并把科普工作列入各級領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程。我校和學(xué)校健全完善了科普領(lǐng)導(dǎo)小組組織，明確了一名科普領(lǐng)導(dǎo)小組組長主抓科普工作，領(lǐng)導(dǎo)不定期地聽取科普工作匯報，開創(chuàng)了科普工作新局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機制健全有力。
我們學(xué)校成立了“科普宣傳”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長靠上抓，教導(dǎo)處、團隊負責(zé)活動安排、制定計劃、總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
二、廣泛宣傳，形式豐富多樣。
在宣傳活動中，我們始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、
第五篇：學(xué)校科普工作計劃、總結(jié)
大慶市第十九中學(xué)科普教育
工作計劃
為全面貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，弘揚科學(xué)精神，反對迷信和偽科學(xué)，在我校廣泛掀起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)以及獻身科學(xué)的熱潮，促進全體師生樹立起牢固的科學(xué)發(fā)展觀，提高師生動腦、動手的能力，使我校科技教育工作再上新臺階。特制定本科普教育工作計劃。
一、健全科普機制，落實人責(zé)。
學(xué)校將科教工作切實納入日常中心工作，高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)專人主抓，各部門層層落實。
1、成立科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長負責(zé)全面工作，副校長任副組長具體抓落實，科技輔導(dǎo)員和各班班主任為成員分層、分組開展工作。
2、以班為單位成立科普教育活動小組：班主任為負責(zé)人負責(zé)該組的全面工作，科任教師、班團委干部為成員負責(zé)學(xué)?？破展ぷ骶駷橹羔?，全面貫徹落實。
3、科技輔導(dǎo)員分工協(xié)調(diào)指導(dǎo)全校和各班的科普教育活動小組的科技教育活動。
二、保障經(jīng)費到位，設(shè)施完備。
1、校科普領(lǐng)導(dǎo)小組、班科普教育活動小組和科技輔導(dǎo)員密切組織配合，分工協(xié)作，全面搞好我校的科技教育活動工作，力爭做到人人關(guān)心，人人參與。
大慶市第十九中學(xué)科普教育
工作總結(jié)
長期以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質(zhì)的重要途徑加以實施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、勇于實踐的良好氛圍，青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。
一、完善科普教育體制，創(chuàng)建科普教育特色
1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等提高的機會
不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識基礎(chǔ)，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學(xué)生的動手能力特別強，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績?yōu)橐罁?jù)的評價模式，為學(xué)生提供平等的提高機會，讓每一位學(xué)生都有機會參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動當(dāng)中去，都有機會去實踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學(xué)?？破战逃倪M行，科技活動的開展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動作用。
2、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動
多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動小組，學(xué)科教師利用課外活動時間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識有關(guān)的實踐活動。
量的工作，形成了有力的激勵機制。
（1）教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開展科普教育的前提
建立有效的內(nèi)在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力?？破战逃钠占芭c學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動中對學(xué)生進行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀學(xué)習(xí)、聽專家作報告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動的開展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。
由于學(xué)校對教師的評估導(dǎo)向，加強了對教師教育觀念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。組織學(xué)生開展科技活動和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進學(xué)生的思維能力、應(yīng)用能力的增強。教師是學(xué)校教育思想的主要實施者，對學(xué)校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動的組織學(xué)生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、花樣跳繩小組等，每學(xué)期組織學(xué)生外出考察，使學(xué)?？破战逃顒拥靡陨钊腴_展，科普教育思想得以有效實施。
如結(jié)合《數(shù)學(xué)》教學(xué)知識點，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學(xué)生練習(xí)，通過計算，繪制統(tǒng)計圖，編制統(tǒng)計表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《化學(xué)》教學(xué)知識點，進行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫?qū)χ参锏奈：Γ辉诿荛]的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應(yīng)”；不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚試驗，了解NH3—N污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗，理解水的富營養(yǎng)化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自凈能力等等。
教師設(shè)計教學(xué)過程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展，教師本著教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生思考的原則設(shè)計教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)思想，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為。鼓勵學(xué)生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實踐活動，進行社會調(diào)查，參加科技探索活動，允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。
2、科普教育與生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
任何教育過程脫離實際，教育對學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放性的教學(xué)空間，對學(xué)生進行開放性的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于在社會實踐中增長自己的才干，指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會實踐活動和課外科技活動，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有
2、我?？破战逃w現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計方案，解決問題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調(diào)的是讓學(xué)生去體驗、去創(chuàng)造。
青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關(guān)系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。
大慶市第十九中學(xué)
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