家訪工作計劃

家訪工作計劃

一、家訪的意義

家訪是教師的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們各方面的素質得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學生的素質，管理好學生，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃如下。

二、家訪目的要求

1.了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)，2.了解學生家長教育孩子的方式方法。

3.征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

4.向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5.糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

6.家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經(jīng)驗教訓。

三、家訪重點

1.落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

2.優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

3.問題生，隨機家訪。

四、家訪時間安排

家訪不占用教學時間，主要安排在每天下班后或假日，一天可訪問2-4人。

實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學生進步的作用。因此，家訪前也一定要備好課。

五、家訪要求

1.班主任填寫家訪記錄匯總表，記錄之前家長滿意度時的家訪過的名單記錄好，并將本周需要重點家訪的學生名單4:00前上報（重點學生為平時對班級工作、學校工作、教師教學工作有意見的家長）。每天家訪人數(shù)分配好，保證這四天時間完成三分之一學生。

2.家訪時間為5:00，今天晚上需要家訪的家長必須在3:00前打電話預約，不得隨意上門家訪。教師自己解決就餐問題，避免一個人家訪的不安全，最少兩人家訪。

3.家訪過程中做好家長的溝通工作，著重詢問家長對學校工作的建議、對教師教育教學上的建議、對班級工作的建議等，填寫家訪記錄表。及時進行溝通協(xié)調，將矛盾消化掉，對于短時間內法協(xié)調的問題記錄好后，上報學評部匯總。

六、家訪人員分工

班級

家訪教師一組

學生

家訪教師二組

學生

一一

一二

一三

一四

一五

二一

二二

二三

三一

三二

三三

四一

四二

五一

五二

六一

六二

小學晚家訪安排

小學晚家訪安排

班級

一組

二組

三組

四組

五組

一五

學生

學生