第一篇：小學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃

通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃5篇，供大家參考。

小學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行《全民國防教育法》，落實地區(qū)、縣有關(guān)國防教育的規(guī)定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃：

二、主要任務(wù)

1.營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的國防意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國的志向。

2.完善國防教育基地建設(shè)，爭取成為市國防教育書架工程試點。

3.加強(qiáng)國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。

4.創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國防教育上水平。

三、具體工作

1.營造國防教育氛圍

(1)組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國防教育的認(rèn)識和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。

(2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。

(3)開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。

2.上好國防知識課，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。

(1)做好“認(rèn)真、規(guī)范、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學(xué)質(zhì)量。

(2)改進(jìn)國防知識評價，采取多種形式進(jìn)行考核，并認(rèn)真作好評分和記載。

3.發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實效。

(1)與少年宮等配合，繼續(xù)組織學(xué)生積極參加少年軍校訓(xùn)練，有目的有計劃地提高軍事訓(xùn)練。

(2)抓好國防教育基地配套設(shè)施建設(shè)，通過內(nèi)擠外援、上下結(jié)合、增強(qiáng)必要投入，完善國防教育陳列室設(shè)施和學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

(3)組織好“學(xué)軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學(xué)生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

4.加強(qiáng)國防教育隊伍建設(shè)。

(1)經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識、經(jīng)驗。

(2)創(chuàng)造條件為國防教育學(xué)科教師赴外地學(xué)習(xí)取經(jīng)提供一切方便。

(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓(xùn)班的教師。

(4)不定期召開經(jīng)驗交流會，總結(jié)、推廣國防教育先進(jìn)經(jīng)驗。

5.積極開展國防教育活動

(1)每月舉行一次國防教育主題活動，富教育于活動之中。

(2)求實效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生活動能力和自我教育能力。

6.拓寬國防教育渠道

(1)充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請好輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。

(2)利用地方國防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動。

小學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的教育方針和認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育。

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家。

3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石。

4、學(xué)習(xí)軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內(nèi)容和措施

健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確責(zé)任和任務(wù)。

建立健全學(xué)校國防教育工作運行機(jī)制，形成由校長親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。

四、積極開展國防教育活動，增強(qiáng)國防觀念

依據(jù)《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動節(jié)開展國防教育知識競賽;慶?！捌咭弧苯h91周年在黨員干部隊伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識;“八一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

五、國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合國防教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)校園。發(fā)放《國防教育》教材和學(xué)校自編的校本教材，每月開設(shè)一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學(xué)科也都是進(jìn)行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的滲透。

六、通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是把隊形、隊列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學(xué)生進(jìn)行兩個月的隊形、隊列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學(xué)內(nèi)容中。把標(biāo)槍作為體育課教學(xué)的一項內(nèi)容，要求體育教師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。

小學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃3

一月份：

a.開展～年元旦、春節(jié)兩節(jié)期間食品安全專項檢查及迎檢工作;

b.會同衛(wèi)生局組織全市學(xué)校校長、校醫(yī)疫病防治培訓(xùn)班;

c.總結(jié)～年及規(guī)劃～年工作;

d.開展機(jī)關(guān)文體活動。

二月份：

a.召開全市學(xué)校體育、衛(wèi)生、國防教育工作會議;

b.貫徹落實省《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施方案》的方案及全市實施計劃;

c.開展全市學(xué)校貫徹《國防教育法》、《兵役法》基本情況調(diào)研;

d.開展縣市區(qū)爭創(chuàng)中小學(xué)生課外文體活動工程示范區(qū)特色校宣傳活動。

e.開展《體育教學(xué)中合作教育應(yīng)用研究》課題研究。

三月份：

a.開展全市學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查(縣市區(qū)自查);

b.舉辦全市教育系統(tǒng)“三八”杯教職工三人制籃球比賽;

c.開展學(xué)校貫徹《中華人民共和國體育法》、《學(xué)校體育工作條例》基本情況調(diào)研(針對省執(zhí)法檢查意見);

d.舉辦學(xué)校貫徹體衛(wèi)兩個《條例》校長培訓(xùn)班(省要求)。

e.對中小學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)視導(dǎo)。

四月份：

a.舉辦全市中小學(xué)生田徑運動會(迎接省比賽);

b.組織全市初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育工作;

c.組隊參加全省中學(xué)生田徑運動會(市教育局)。

五月份：

a.開展“防治碘缺乏病日”宣傳活動;

b.舉行全市中小學(xué)生籃球比賽(迎接省比賽);

c.開展《體育與健康》課教學(xué)精彩片斷評選活動。

六月份：

a.開展學(xué)校貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行)實施方案》情況檢查;

b.舉行全市幼兒基本體操比賽(迎接省比賽);

c.組織《體育與健康》教學(xué)論文評選工作。

七月份：

a.組織學(xué)校參加省體育傳統(tǒng)校和常規(guī)性比賽;

b.舉辦省、市示范學(xué)校體育教師體育舞蹈培訓(xùn)班;

c.會同軍分區(qū)就學(xué)校國防教育現(xiàn)存問題爭取政府政策支持。

八月份：

a.開展新課程改革教材培訓(xùn)工作;

b.會同軍分區(qū)舉辦全市學(xué)校國防教育校長培訓(xùn)班。

九月份：

a.會同軍分區(qū)舉行全市學(xué)校軍訓(xùn)匯報觀禮;

b.會同有關(guān)部門進(jìn)行新學(xué)期學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作督查;

c.開展學(xué)生甲乙型肝炎疫苗接種活動。

十月份：

a.組織體育教師赴外地參觀全國十省市體育與健康教學(xué)觀摩;

b.對中小學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)視導(dǎo)。

c.舉行阜陽市首屆中學(xué)生足球賽(10月3日)。

十一月份：

a.組織全市爭創(chuàng)中小學(xué)生課外文體活動工作示范區(qū)特色校評選工作;

b.舉行全市教育系統(tǒng)教職工乒乓球比賽;

c.開展全市學(xué)校體衛(wèi)國防教育先進(jìn)個人和先進(jìn)集體評選工作。

十二月份：

a.組織“12?1”世界預(yù)防艾滋病日宣傳活動;

b.組織貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施情況督導(dǎo);

c.組織中小學(xué)生冬季長跑活動。

小學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃4

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

幾年來的學(xué)校國防教育工作，使我們深刻的認(rèn)識到，國防教育不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀(jì)鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時也是學(xué)校教育改革發(fā)展的需要?；谝陨险J(rèn)識，我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，學(xué)校請派出所的領(lǐng)導(dǎo)來校給教師講座，對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學(xué)校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛的人，是我們偉大祖國的柱石，是鋼鐵長城，我們可以在他們身上學(xué)到許許多多。從而激發(fā)起了教師對人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學(xué)校開展國防教育做好了充分的準(zhǔn)備。

為了確保國防教育在學(xué)校順利開展，學(xué)校建立了一支由黨支部領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，教師組成的工作班子，形成了國防教育網(wǎng)絡(luò)。

校長親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真研究分析國防教育工作的要求、任務(wù)、制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學(xué)校工作中的地位。

大隊輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)落實計劃，研究和設(shè)計活動方案，并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗，保證國防教育的正常開展。

二、探索途徑，形成特色。

1、基地建設(shè)。

(1)建立了學(xué)校國防教育基地，與真光消防隊結(jié)對子，建立共建單位。

(2)與派出所建立共建單位，邀請所長擔(dān)任學(xué)校國防教育校外輔導(dǎo)員。

2、課程設(shè)置。

學(xué)校特開設(shè)了國防教育這一課程(每周四午會課)，要求班主任有目的、有內(nèi)容、有記錄的上好國防教育課。

3、特色工作。

(1)我們不失時機(jī)地抓住每個有紀(jì)念意義的節(jié)日進(jìn)行生動活潑的國防教育。如三月五日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，我們就組織隊員走上街頭，走上社會開展一些力所能及的為民服務(wù)活動。

(2)我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對學(xué)生進(jìn)行國防教育。我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔(dān)任“信風(fēng)子”小隊的課外輔導(dǎo)員，收到了很好的效果。

(3)我們把國防教育的內(nèi)容滲透到各科教學(xué)和少先隊活動之中，融知識、思想、科學(xué)、技能、趣味為一體，進(jìn)行潛移默化的教育，使學(xué)生在國防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國防教育滲透到各科教學(xué)之中。我們根據(jù)不同學(xué)科、不同課文的知識點，把國防教育引入課堂教育激發(fā)學(xué)生的興趣。如思品課、語文課教材中的一些課文，我們不失時機(jī)地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。②把國防教育滲透到少先隊活動之中。我們把國防教育納入到少先隊活動計劃之中，開展了學(xué)生喜聞樂見的各種活動。例如：今年“八一”建軍節(jié)，組織學(xué)生到消防隊進(jìn)行慶祝、慰問活動;組織學(xué)生到真光消防隊參觀，觀看消防演習(xí)，體驗軍營生活;開展社區(qū)擁軍優(yōu)屬等活動。

(4)開展“我與國防”主題讀書活動。我們不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動載體，努力創(chuàng)設(shè)新的活動形式，開展好主題讀書活動。

三、與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

學(xué)校國防教育也應(yīng)與時俱進(jìn)，隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進(jìn)，我們將進(jìn)一步深入開展國防教育研究工作，突出學(xué)校國防教育工作的時效性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以學(xué)生為本，開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好學(xué)生思想政治工作的原動力，在強(qiáng)化學(xué)生國防觀念，培養(yǎng)學(xué)生國防意識的同時，教育幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃5

一、目的要求：

(1)理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認(rèn)識保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任，懂得“生于憂患、死于安樂”的道理，培養(yǎng)“居安思危”的國防觀念;

(2)牢記半封建半殖民地的舊中國任列強(qiáng)侵略的歷史教訓(xùn)，了解當(dāng)今世界霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在，對國內(nèi)外敵對勢力顛覆、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演;

(3)認(rèn)識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學(xué)習(xí)解放軍不畏艱難、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)和當(dāng)代軍人無私奉獻(xiàn)的精神;

(4)認(rèn)識現(xiàn)在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強(qiáng)，青年學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志獻(xiàn)身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè);

(5)認(rèn)識長期的和平環(huán)境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強(qiáng)，才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。青年學(xué)生要積極參加軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、基本任務(wù)：1.了解基本國防知識：(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);(4)了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;(5)初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用;(6)了解歷史上杰出的軍事家。

三、各年級教學(xué)內(nèi)容： 一年級：

(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石;

二年級：

(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);(4)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石

三年級：

(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);(4)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石。(5)了解歷史上杰出的軍事家。

四、五年級：

(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);(4)了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;(5)初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用;(6)了解歷史上杰出的軍事家。

小學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃

第二篇：學(xué)校國防教育工作計劃

學(xué)校國防教育工作計劃

為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《*國防教育實施方法》，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，進(jìn)一步推動我校國防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實際情況提出我校*年國防教育工作計劃如下：

一、國防教育指導(dǎo)思想與教育目的：

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育，學(xué)校國防教育工作計劃。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和***人，工作計劃《學(xué)校國防教育工作計劃》。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點：

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

4、了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石；

6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、國防教育主要形式：

結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國防教育；結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國防教育；結(jié)合文體活動，進(jìn)行趣味式國防教育；結(jié)合重點節(jié)日的紀(jì)念活動，進(jìn)行隨機(jī)式國防教育；結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國防教育；運用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國防教育；運用國防知識競賽，進(jìn)行答辯式國防教育；運用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵式國防教育。

五、日程安排

9月制定計劃，安排工作；國防知識學(xué)習(xí)講座；觀看國防教育影片；新生軍訓(xùn)；10月國防教育月主題教育；國旗班規(guī)范教育；11-12月歌頌解放軍征文比賽和演講賽等活動；1

第三篇：小學(xué) 國防教育工作計劃

國防教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國防教育法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強(qiáng)國防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。為培養(yǎng)國防建設(shè)后備軍奠定基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)

1．營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的國防意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國的志向。

2．加強(qiáng)國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。

3．創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國防教育上水平。

三、具體工作

1．營造國防教育氛圍

（1）組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國防教育的認(rèn)識和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。

（2）開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。

2．上好國防知識課，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。

3．發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實效。

（1）與共建單位配合，繼續(xù)組織學(xué)生積極參加少年軍校訓(xùn)練，有目的有計劃地提高軍事訓(xùn)練。

（2）組織好“學(xué)軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學(xué)生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

4．積極開展國防教育活動

（1）每學(xué)期舉行一次國防教育主題活動，富教育于活動之中。

（2）求實效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生活動能力和自我教育能力。

5．拓寬國防教育渠道

（1）充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請好輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。

（2）利用地方國防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動。

第四篇：小學(xué)國防教育工作計劃

小學(xué)國防教育工作計劃

按照上級教育部門提出的學(xué)校開展國防教育，增強(qiáng)學(xué)生的國防意思的工作要求，結(jié)合學(xué)校的工作實際，特制定工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要事項為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的教育方針和認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育。

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家。

3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石。

4、學(xué)習(xí)軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內(nèi)容和措施

健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確責(zé)任和任務(wù)。

建立健全學(xué)校國防教育工作運行機(jī)制，形成由校長親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。

四、積極開展國防教育活動，增強(qiáng)國防觀念。

依據(jù)《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節(jié)開展國防教育知識競賽；慶?！捌咭弧苯h91周年在黨員干部隊伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識；“八一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動；9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史；11月慶?！笆赂锩保屆恳晃宦毠ち私狻笆赂锩苯o中國送來了馬列主義等等。

五、國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合國防教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)校園。發(fā)放《國防教育》教材和學(xué)校自編的校本教材，每月開設(shè)一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學(xué)科也都是進(jìn)行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的滲透。

六、通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是把隊形、隊列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學(xué)生進(jìn)行兩個月的隊形、隊列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學(xué)內(nèi)容中。把標(biāo)槍作為體育課教學(xué)的一項內(nèi)容，要求體育教師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。

第五篇：學(xué)校國防教育工作計劃+總結(jié)

學(xué)校國防教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《國防教育法》為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以增強(qiáng)國防意識，提高身體素質(zhì)為目標(biāo)，切實抓好國防教育工作。

二、工作目標(biāo)

1、通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽感，親身感受集體的溫暖，增強(qiáng)克服困難的勇氣，提高自強(qiáng)、自立、自理的能力，培養(yǎng)集體主義精神。

三、國防教育的原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、主要內(nèi)容

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

4、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；

5、了解歷史上杰出的軍事家。

6、根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

7、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

五、國防教育的形式

（一）利用學(xué)科滲透開展國防教育

把國防知識滲透到學(xué)校文化課和一切活動當(dāng)中，使之水乳交融，達(dá)到自覺和不自覺的教育目的。是開展國防教育的有效途經(jīng)之一，不占課時，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學(xué)生在學(xué)文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強(qiáng)國防觀念。

（二）利用活動開展國防教育

用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節(jié)開展國防教育知識普及；慶?！捌咭弧苯h90周年在黨員干部隊伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識； 9-10月，開展愛國主義教育，組織學(xué)生觀看愛國主義電影，了解革命烈士，重溫革命光輝歷史；11月慶?！笆赂锩?，讓每一名學(xué)生了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

國防教育知識講座

1、什么是國防？ 國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動。

2、我國國防的性質(zhì)是什么？ 我國國防的性質(zhì)主要包括三個方面：第一，我國是社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，保衛(wèi)祖國是全體中國人民的神圣職責(zé)，即我們的國防是全國人民的國防。第二，我們堅持獨立自主的外交政策，奉行和平共處五項原則，我國的國防不受外國勢力的影響，不與任何國家或國家集團(tuán)結(jié)盟，即我們的國防是獨立自主的國防。第三，我國屬于發(fā)展中國家，永遠(yuǎn)不做超級大國，不搞霸權(quán)主義，我們不要任何國家的一寸土地，也不允許任何國家侵占我國的一寸土地。即我們的國防是積極防御的自衛(wèi)型國防。

3、我國國防的職能有哪些？ 主要表現(xiàn)在：保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)國家的獨立和尊嚴(yán)；保衛(wèi)人民的和平勞動和幸福生活，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行；鞏固國家地位，維護(hù)世界和平，為人類發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)；通過國防工業(yè)、國防技術(shù)、新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)使用，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4、什么是領(lǐng)土？ 領(lǐng)土，泛指一國主權(quán)支配下的地球表面特定部分，包括陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海以及它們的底土和上空。我國領(lǐng)土陸地總面積約960萬平方公里，陸地邊界長達(dá)21900公里。

5、什么是領(lǐng)海？ 領(lǐng)海，是指沿海國主權(quán)管轄下的與其海岸或內(nèi)水相鄰接的一定范圍的海域。從?；€量起12海里的水域是我國的領(lǐng)海，它和陸地領(lǐng)土一樣都是我國的領(lǐng)土。從海基線量起24海里鄰接鄰海的區(qū)域為毗連區(qū)，在毗連區(qū)內(nèi)，我國可對違反中國法律的行為實施管理。從領(lǐng)?；€量起，向外200海里鄰接領(lǐng)海的區(qū)域是專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，沿海國對這一區(qū)域有管轄權(quán)。大陸架是領(lǐng)海以外，依其陸地領(lǐng)土的全部自然延伸，直到大陸邊外緣，最多不超過350海里。沿海國對大陸架的自然資源享有主權(quán)權(quán)利。我國對專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架已行使主權(quán)權(quán)利。屬于我國主權(quán)和管轄的海域有300多萬平方公里，這就是祖國的海洋國土。

6、什么是領(lǐng)空？ 領(lǐng)空，是指一國的陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海等的上空，為領(lǐng)土的組成部分，受該國的主權(quán)管轄，它國不得侵犯。

7、什么是國防政策？我國國防政策的基本內(nèi)容有哪些？ 國防政策，是根據(jù)國家的政治體制、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、地理環(huán)境、國防關(guān)系等情況，對國家武裝力量的建設(shè)和使用以及與國防有關(guān)的其他方面活動制定的準(zhǔn)則。我國的國防政策服從和服務(wù)于國家的總政策，其基本思想是：國家獨立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，實行積極的防御戰(zhàn)略，堅持全民自衛(wèi)原則；國家在集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，加強(qiáng)國防建設(shè)，促進(jìn)國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。具體講，就是加強(qiáng)必要的國防力量建設(shè)，維護(hù)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，爭取和平穩(wěn)定的國防環(huán)境，保衛(wèi)人民的和平勞動，保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，堅持和平自主的防衛(wèi)原則，永遠(yuǎn)不搞侵略擴(kuò)張，在外交上奉行和平共處五項原則，與各國友好合作，不依附任何大國，不同他們結(jié)盟。

8、我國國防后備力量建設(shè)的指導(dǎo)思想和指導(dǎo)原則是什么？ 第一、堅持在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局下行動。國防后備力量建設(shè)必須與國力相適應(yīng)，在經(jīng)濟(jì)振興中發(fā)展，在服從大局中加強(qiáng)，這是和平時期國防后備力量建設(shè)必須遵循的指導(dǎo)思想。第二、堅持精干的常備軍和強(qiáng)大的國防后備力量相結(jié)合。這是黨中央為我國國防建設(shè)制定的一個極其重要的指導(dǎo)方針。常備軍和國防后備力量是一個相輔相成、不可分割的有機(jī)整體。常備軍的精干，有賴于后備力量的強(qiáng)大；后備力量的強(qiáng)大又需要常備軍的發(fā)展和建設(shè)水平的提高。第三、堅持“控制數(shù)量、提高質(zhì)量、抓好重點、打好基礎(chǔ)”的方針。

9、什么是國防教育？ 是指通過對全體公民進(jìn)行一定的戰(zhàn)爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識的宣傳教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。

10、國防教育包括哪些主要內(nèi)容？ 國防教育的主要內(nèi)容包括：國防理論、國防歷史和地理、愛國主義思想、革命英雄主義精神、國防法制、國防常識、國防科技知識、國防體育等等。

11、國防教育的目的和實質(zhì)是什么？ 通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。

12、在當(dāng)前改革開放形勢下，為什么要加強(qiáng)全民國防教育？（1）可以提高全民國防觀念，激勵人們愛國之心和報國之志，把國家和民族的利益放在首位，自覺地關(guān)心和支持國防建設(shè)。（2）可以振奮民族精神，有效地防止和抵制各種腐朽思想的侵蝕，反對國際敵對勢力的侵略、顛覆和滲透以及“和平演變”的陰謀，堅定建設(shè)有中國特色的社會主義信念。（3）可以加深軍政、軍民之間的感情，更加廣泛深入地開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民和軍民共建社會主義精神文明的活動，進(jìn)一步加強(qiáng)軍政、軍民的團(tuán)結(jié)。（4）可以加強(qiáng)國防法制觀念，自覺地依法履行兵役義務(wù)，保護(hù)軍事設(shè)施。（5）普及國防知識和軍事技能，提高保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)。

13、什么是國防觀念？ 國防觀念是人們對保障國家安全和發(fā)展所采取防務(wù)措施的思想觀點的統(tǒng)稱，是維護(hù)國家安危和民族興衰的重要精神因素。

14、為什么要提高全民的國防觀念？ 牢固的國防觀念是一個國家現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一，也是全國人民必備的素質(zhì)。它不僅是保衛(wèi)國家利益的思想基礎(chǔ)，而且是增強(qiáng)中華民族向心力、凝聚力的強(qiáng)大精神力量，在軍事上能轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在總體上有利于增強(qiáng)綜合國力和國防潛力，捍衛(wèi)和發(fā)展國家、民族的利益。因此，增強(qiáng)國防觀念是加強(qiáng)國防建設(shè)的重要措施。

15、我們黨和國家正確處理國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系堅持的方針是什么？ 堅持國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針。

16、實施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，其核心內(nèi)容是什么？ 核心內(nèi)容是把依靠科技進(jìn)步提高戰(zhàn)斗力擺在國防和軍隊建設(shè)的戰(zhàn)略位置。

17、我國《國防法》規(guī)定，中華人民共和國武裝力量是由哪幾部分組成的？ 是由中國人民解放軍現(xiàn)役部隊和預(yù)備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。

18、《國防教育法》規(guī)定我國國防教育的方針是什么？ 全民參與，長期堅持，講求實效。

19、我國法定的全民國防教育日是什么時間？ 每年9月的第三個星期六。20、《中華人民共和國國防法》規(guī)定，我國武裝力量的任務(wù)是什么？ 中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

21、《國防教育法》規(guī)定國防教育的地位和作用是什么？ 是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力，提高全民素質(zhì)的重要途徑。

22、《國防教育法》規(guī)定國防教育的原則是什么 ？ 國防教育實行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合，普及教育與重點教育相結(jié)合，理論教育與行為教育相結(jié)合的原則。

23、《國防教育法》規(guī)定中國公民的權(quán)利和義務(wù)是什么？社會的責(zé)任是什么 ？ 公民都有接受國防教育的權(quán)利和義務(wù)；普及和加強(qiáng)國防教育是全社會的共同責(zé)任。

24、學(xué)校的國防教育是什么教育的基礎(chǔ)和實施什么教育的重要內(nèi)容？ 是全民國防教育的基礎(chǔ)；是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

25、國防教育法是根據(jù)什么法律制定的 ？ 國防法與教育法。

26、《國防教育法》規(guī)定各地的國防教育由誰領(lǐng)導(dǎo)？ 地方各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的國防教育工作，駐地軍事機(jī)關(guān)協(xié)助和支持。

27、當(dāng)前我國國防政策優(yōu)先關(guān)注的重點是什么？ 維護(hù)祖國統(tǒng)一。

28、“國防教育”一詞，在我國最早是誰、在他的哪一篇著作中提出的？ 孫中山；《建國方略》。

29、為什么說中國有著悠久的國防歷史？ 中國有5000年的文明史，夏、商、周至春秋、戰(zhàn)國，是我國古代國防形成和發(fā)展的時期，我國的國防不僅有明確的領(lǐng)土和財產(chǎn)等防衛(wèi)目標(biāo)，有較完善的防衛(wèi)組織和領(lǐng)袖，有城堡等防衛(wèi)設(shè)施，還形成了獨具特色的中國古代國防思想。秦朝以后，中國建立了中央集權(quán)的封建制度，此后經(jīng)歷漢、唐、宋、元、明、清諸朝，中國國防不斷發(fā)展。直至鴉片戰(zhàn)爭，西方列強(qiáng)入侵中國，才開始了近百年有國無防的歷史。

30、國防教育對在全社會國防教育中的作用提出什么要求？普及和加強(qiáng)國防教育是全社會的共同責(zé)任。

31、軍事系統(tǒng)在全民國防教育中起什么作用？ 中央軍事委員會協(xié)同國務(wù)院開展全民國防教育。駐地軍事機(jī)關(guān)協(xié)助地方人民政府開展國防教育。

32、在國防教育中社會團(tuán)體的任務(wù)是什么？ 工會、青年團(tuán)、婦女聯(lián)合會以及其他社會團(tuán)體協(xié)助人民政府開展國防教育。

33、學(xué)校國防教育與全民國防教育是何關(guān)系？ 學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

34、國防教育法對小學(xué)和初級中學(xué)是怎樣要求的？ 應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教育與課外活動相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。

35、國防教育對高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校國防教育是怎樣要求的？ 應(yīng)當(dāng)將課堂教育與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程。高級中學(xué)及相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可在學(xué)生中開展形式多樣的國防教育活動。

36、國防教育法對企事業(yè)組織有何規(guī)定？ 應(yīng)當(dāng)將國防教育列入職工教育計劃，結(jié)合政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、文化體育等活動，對職工進(jìn)行國防教育。

37、國防教育法對國家機(jī)關(guān)工作人員國防教育有何要求？ 國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)具備基本的國防知識。

38、毛澤東在哪篇著作中把國防教育列入抗日救國的“八大綱領(lǐng)”之一？ 《反對日本進(jìn)攻方針、辦法和前途》。

39、“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！薄４苏Z出自我國哪本古書？ 戰(zhàn)國兵書《司馬法?仁本》篇。

40、全國的國防教育工作由誰領(lǐng)導(dǎo)？ 國務(wù)院。

41、國防教育法對各地區(qū)、各部門領(lǐng)導(dǎo)有何規(guī)定？ 應(yīng)當(dāng)履行組織、領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)、本部門開展國防教育的職責(zé)。

42、國防教育法對城市社區(qū)、農(nóng)村村委會有何規(guī)定？ 應(yīng)當(dāng)將國防教育納入社區(qū)、農(nóng)村精神文明建設(shè)的內(nèi)容，結(jié)合征兵工作、擁軍優(yōu)屬工作、重大節(jié)日、紀(jì)念日活動，對居民、村民進(jìn)行國防教育。

43、國防教育法規(guī)定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀(jì)念館、文化館等場所應(yīng)當(dāng)對哪些人實行優(yōu)惠或免費開放？（1）、對有組織的國防教育活動實行優(yōu)惠或免費；（2）、國防教育基地應(yīng)當(dāng)對有組織的中小學(xué)生免費開放；（3）、上述場所在全民國防教育日向全社會免費開放。

44、毛澤東主席1950年3月在給公安部首屆功臣模范代表會議的題詞是什么？ “提高警惕，保衛(wèi)祖國”。

45、“加強(qiáng)國防教育，提高人民的國防觀念”何時被寫進(jìn)中國共產(chǎn)黨代表大會的工作報告？ 黨的第十三次代表大會。

46、“加強(qiáng)國防教育” 何時被寫進(jìn)全國人民代表大會的政府工作報告？ 七屆全國人民代表大會第一次會議。

47、《中華人民共和國國防法》是何時頒布的？《中華人民共和國國防教育法》是何時頒布的？ 《中華人民共和國國防法》是1997年3月14日頒布的；《中華人民共和國國防教育法》是全國人民代表大會常務(wù)委員會于2001年4月28日通過并頒布實施。

48、國防法是根據(jù)什么法律制定的？國防法對國防的作用和地位是怎樣表述的？ 國防法是根據(jù)憲法制定的；國防法對國防的作用和地位的表述是：國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。

49、五星紅旗定為我國國旗是哪次會議通過的？《中華人民共和國國旗法》是哪年通過的？ 政協(xié)第一次全體會議；1990年。

班國防教育知識講座

同學(xué)們，大家好！

宋代范仲淹有句名言：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。還有句對聯(lián)同學(xué)們可能記得：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心。什么意思呢，就是說，我們同學(xué)們不僅要讀書，同時也要關(guān)心國家大事。國防問題，不僅是國家的事，也是每個人事，人人都要關(guān)心。今天我們一起來學(xué)習(xí)一些國防知識。我們學(xué)習(xí)國防知識，就是使大家了解國防歷史，樹立國防觀念；了解新中國成立以來國防建設(shè)取得的偉大成就，提高對我國國防的認(rèn)識；了解當(dāng)前我國國防形勢，激發(fā)同學(xué)們建設(shè)國防、保衛(wèi)祖國的熱情，成為祖國的棟梁之材。

今天我們主要學(xué)習(xí)和了解新中國國防建設(shè)的成就。

那么，什么是國防呢？在回答這個問題之前，讓我們先來看看這一組材料：

（1）1842年在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗了的清政府，被迫派耆英和伊里布，到停泊在江面上的英國軍艦“康華麗”號上，與英帝國主義簽訂喪權(quán)辱國的《南京條約》，把香港島這一主權(quán)領(lǐng)土割讓給英國，還要賠償他們用來攻打中國的軍費2100萬銀元。這一條約的簽訂，破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。

（2）1982年鄧小平接見英國首相撒切爾夫人，會談的主題是香港問題。當(dāng)時，素有“鐵娘子”之稱的撒切爾，挾剛剛結(jié)束的英阿馬島之戰(zhàn)，出兵13000多公里，戰(zhàn)勝阿根廷，重新占領(lǐng)馬爾維納斯群島的雄心，來到中國，想拿對付阿根廷的辦法來和中國談香港的未來問題。但鄧小平毫不客氣地說：主權(quán)問題不是一個可以討論的問題！并且堅定地說：現(xiàn)在時機(jī)已經(jīng)成熟了，應(yīng)當(dāng)明確肯定，1997年中國將收回香港。中國不是阿根廷，香港不是馬爾維納斯群島。這是撒氏夫人壓根兒沒有想到的。會談結(jié)束后，原本信心十足的撒切爾從鄧小平那堅定、自信的話中看到了中國的強(qiáng)大。在人民大會堂的臺階上，這位鐵娘子，差一點摔個跟頭。

（3）1997年7月1日，在全世界矚目的香港政權(quán)交接儀式上，飄揚了一個世紀(jì)的“米”字旗，被五星紅旗所取代，香港這塊紫荊花盛開的地方，又回到了祖**親的懷抱，人民解放軍進(jìn)駐香港，履行香港防務(wù)職責(zé)。

（4）1999年12月20日，離開我們四百多年的澳門，也順利地回到了祖國的懷抱。幾百年滄桑，被人家奪走了的香港和澳門，今天我們又收了回來，我們靠的是什么？靠的是國家的富強(qiáng)，但只有富強(qiáng)，英國人能痛痛快快地把香港交還給我們嗎？因此，從根本上講，靠的是我國國防的強(qiáng)大！

所以，顧名思義，國防，就是國家的防務(wù)，它的基本含義是：國家為防備和抵抗外來侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動。

有國才需要防，國防是隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生。大家知道，簡體的“國”字，“口”字里面裝個“玉”，玉是中華民族文化中美好的象征，但沒有四邊的防，這塊玉是必碎無疑；那么，繁體的“國”字，中間是“或”，邦也，把國與象征兵器的“戈”聯(lián)在一起，從戈守口，具有明確的保衛(wèi)之意，有兵器的防衛(wèi)才有國。

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代國防注入了它新的內(nèi)涵，是一個大系統(tǒng)，主要包括以下多個方面：武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防經(jīng)濟(jì)、國防外交、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)、戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、國防動員準(zhǔn)備、對人民群眾進(jìn)行國防教育、建立國防法規(guī)等。這些都屬于國防的范疇。不同性質(zhì)、不同制度、不同政策的國家，有著不同目標(biāo)和不同特征的國防。那么，當(dāng)前世界上各國的國防有多少類型呢？

我們歸納起來，主要有以下四大類型：

第一類，是擴(kuò)張型：也就是一切奉行霸權(quán)主義侵略擴(kuò)張政策的國家，為了維護(hù)本國在世界許多地區(qū)的利益、打著防衛(wèi)的幌子，對別國侵略、顛覆和滲透，把國防作為侵犯別國主權(quán)和領(lǐng)土、干涉他國內(nèi)政的代名詞。如美國為了擴(kuò)張在世界各地建立了300多個軍事基地，在全球各地實行軍事力量“前沿存在”的國防，以維護(hù)美國的利益，同時對他國進(jìn)行侵犯和干涉。

第二類，是自衛(wèi)型：主要是依靠本國力量、廣泛爭取國際上的同情和支持，以維護(hù)本國的安全、周邊地區(qū)和世界的和平和穩(wěn)定。我國就屬于自衛(wèi)型國防。我國的國防是為了保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是全民式的自衛(wèi)型國防。

第三類，是聯(lián)盟型。也就是以結(jié)盟形式，聯(lián)合一部分國家來彌補(bǔ)自身力量的不足。從聯(lián)盟國之間的關(guān)系來看，還可分為一元體系聯(lián)盟和多元體聯(lián)盟。所謂一元體聯(lián)盟，就是有一個大國處于盟主地位，其他國家則從屬于他。目前的日本、韓國的國防屬于此種類型，都是以美國為盟主建立的國防。所謂多元體聯(lián)盟，則是各國基本處于伙伴關(guān)系，共同協(xié)商防衛(wèi)大計，如北約組織和蘇聯(lián)解體后的獨聯(lián)體組織。在聯(lián)盟型的國防中，也可以分為擴(kuò)張和自衛(wèi)兩種情況。

第四類，是中立型。主要是指中小發(fā)達(dá)國家，為了保障本國的安全，嚴(yán)守和平中立的國防政策，制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的防御體系。如瑞士、瑞典，寓兵于民，大搞全民皆兵的國防。有的則采取完全不設(shè)防的方式，如圣馬力諾是個無軍隊之國，只有少數(shù)警察來維護(hù)社會秩序，就是失火了，也是請鄰國意大利的消防隊去救火。

平時，我們一提起“國防”這兩個字，許多人都認(rèn)為那是軍隊的事，與已無關(guān)，那么，這種觀點是否完全正確呢？回答肯定是不正確。那么，為什么不正確呢？下面，我們來回顧一下新中國的國防建設(shè)，就可以找出答案。

新中國的建立，人民當(dāng)家作主，同時也使我國國防的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化。從某種意義上說，這個時候，我們才有了真正的國防。大體經(jīng)歷了以下五個階段：

第一個階段，外御侵略、內(nèi)治創(chuàng)傷的恢復(fù)時期（1949—1953）。一是繼續(xù)向全國進(jìn)軍，解放了祖國大陸。二是依據(jù)國防的需要，建立合成軍隊。三是抗美援朝，保家衛(wèi)國。

第二個階段，調(diào)整時期（1953—1965）。一是拉開國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的序幕。二是依法建設(shè)，確立了國防現(xiàn)代化是國家的奮斗目標(biāo)之一。三是貫徹獨立自主、自力更生的方針，依靠自己的力量發(fā)展國防科研和國防工業(yè)。從1954年第一架噴氣機(jī)試飛成功，到1964年10月16日15時，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國從此有了自己的原子彈，這極大地提高了我國防御戰(zhàn)爭的能力，提高了中華民族的國際地位！四是與國內(nèi)外敵人作斗爭，保衛(wèi)了國家的安全。

第三個階段，文化大革命時期（1965－1976）。在文化大革命中，由于林彪、“四人幫”的干擾破壞，我國的國防受到了很大的削弱，但由于我國安全環(huán)境異常緊張的影響，我們的國防建設(shè)始終沒有放松。1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功。1969年成功的進(jìn)行了地下核試驗。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。這些不僅是中國人民在攀登現(xiàn)代科技高峰的征途中創(chuàng)造的非凡的人間奇跡，而且極大地增強(qiáng)了我國的國防實力。

第四個階段，現(xiàn)代化建設(shè)時期（1977一1989）。這個階段主要以國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)為重點。首先是精兵，裁減軍隊員額。其次是合成，進(jìn)行編制體制改革，走軍民兼容的國防發(fā)展道路。三是進(jìn)行邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)，保衛(wèi)了國家安全。

第五個階段，歷史性飛躍發(fā)展時期（1989年至現(xiàn)在）。繼續(xù)堅持走以精兵、利器、合成、高效的國防建設(shè)之路。外揚國威，內(nèi)鎮(zhèn)臺獨，駐軍港澳，保護(hù)人民利益。

下面我們就來了解一下新中國國防建設(shè)取得的主要成就。

五十年來，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就。

成就一，鑄造了一支現(xiàn)代化的合成軍隊。50年來，人民解放軍由單一軍種發(fā)展成為諸軍兵種合成的強(qiáng)大軍隊，高技術(shù)軍兵種已成為我軍戰(zhàn)斗力的骨干力量。

成就二，形成了綜合的國防工業(yè)和國防科研體系。今年10月，我國成功發(fā)射“神州”7號載人飛船，中國人第一次在太空行走，標(biāo)志著我國的綜合國防實力已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。

成就三，建立了比較完善的國防動員體制。目前我國實行的是解放軍、武裝警察部隊和民兵“三結(jié)合”的武裝力量體制。

同學(xué)們，中華民族經(jīng)歷過強(qiáng)漢、盛唐和前清三個強(qiáng)盛時期。當(dāng)前，和平與發(fā)展是世界上的兩大主題，但世界并不太平。沒有永恒的國家朋友，只有永恒的國家利益。愿同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)國家尊嚴(yán)樹立民族的尚武精神，為中華民族的下一個盛世早一天到來而勤奮學(xué)習(xí)！

學(xué)校國防教育工作總結(jié)

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。我校立足現(xiàn)實，著眼未來，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國防意識、普及國防知識”為總體目標(biāo)，認(rèn)真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動。

具體教育措施有：

1、利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結(jié)合國內(nèi)外重大時事，對學(xué)生進(jìn)行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紀(jì)念日，4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節(jié)開展國防教育知識普及；慶?！捌咭弧苯h90周年在黨員干部隊伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識； 9-10月，開展愛國主義教育，了解革命烈士，重溫革命光輝歷史；11月慶?！笆赂锩?，讓每一名學(xué)生了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設(shè)強(qiáng)大祖國的思想。

4、定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對國防的感性認(rèn)識。

5、開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動，組織青少年成立擁軍服務(wù)隊，幫助周邊地區(qū)軍烈屬義務(wù)勞動。

6、推行各學(xué)科教學(xué)中國防教育的滲透

我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。學(xué)校國防教育工作，使我們深刻的認(rèn)識到，國防教育不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育全面發(fā)展社會主義合格建設(shè)者的主要渠道。如我校的社會課和語文課學(xué)科教師都能結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學(xué)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核目標(biāo)之一。其它學(xué)科教師也能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透國防教育有關(guān)知識，同樣作為教師課堂教學(xué)中德育滲透的評價之一。

7、適時進(jìn)行國防宣傳教育專題講座

我校根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，利用班會課、德育課等全校統(tǒng)一作息時間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學(xué)生了解了當(dāng)今的世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事格局，使人們認(rèn)清維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認(rèn)識國防強(qiáng)弱與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生長大后關(guān)心支持國防建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識。

8、利用綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動

我校以與時俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度開展國防教育，大力推進(jìn)學(xué)校國防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實和完善教育內(nèi)容，以普及國防基本知識、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，開展豐富多彩的學(xué)生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，要求學(xué)生讀有關(guān)國防教育的文章和故事，以班級為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。綜上所述，我們要必須要加強(qiáng)對中學(xué)生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。未來的反侵略戰(zhàn)爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的中學(xué)生無疑是明天國防建設(shè)的中堅力量。因而，在和平的條件下，加強(qiáng)對中學(xué)生的國防教育，是我們需要認(rèn)真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎(chǔ)，切實加強(qiáng)中學(xué)生的國防教育，顯得更加迫切和重要！