青少年手工制作興趣小組計(jì)劃

青少年手工制作興趣小組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

二、學(xué)生基本情況分析

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生共有

名,雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ).三、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。

3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。

4、使學(xué)生對(duì)車模、紙工、金工、木工等產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些模型制作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

5、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

6、通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

3、充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

手工制作小組活動(dòng)記錄

周數(shù)

活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)成員

手工制作組成員

活

動(dòng)

內(nèi)

容

折小熊

1.選擇自己喜歡顏色的紙張，可以使用棕色的單面彩紙來作為基本的材料，畢竟小熊的顏色一般都是棕色的。將紙張沒有顏色的一面朝上，然后將四個(gè)頂角分別進(jìn)行兩兩對(duì)折，然后展開之后可以得到兩個(gè)對(duì)角線上的折痕。

2.再將左右兩個(gè)側(cè)角向中間圓點(diǎn)進(jìn)行折疊。

3.隨后再將前一步制作形成的左右兩個(gè)側(cè)邊向中間點(diǎn)進(jìn)行折疊。

4.將前兩步的操作完全還原。留下折痕。

5.然后再將紙張左側(cè)角向右邊第二個(gè)折痕進(jìn)行折疊。

6.隨后再將前一步操作的角進(jìn)行一次回折，回折所依據(jù)的折痕落在了整個(gè)折紙模型折痕的正中央。

7.接著將折紙模型右邊的頂角按照第五步到第六步相同的方式進(jìn)行操作。

8.再將此時(shí)情人節(jié)愛心熊折紙模型左右兩個(gè)側(cè)角向向中間較小幅度的折疊。

9.隨后將折紙模型的底角部分向上翻折起，并且根據(jù)白色粗箭頭所示，從折紙模型的中間將折紙模型打開。

10.再將前一步操作的底角向下翻折。

11.接著繼續(xù)將折紙模型左右兩個(gè)側(cè)角向內(nèi)翻折。

12.將整個(gè)情人節(jié)愛心折紙熊模型的的頂角部分向下翻折。

13.隨后再將折紙模型的底部向后翻折，同時(shí)也將上一步操作的角向內(nèi)翻折。

14.然后再將折紙模型的左右兩個(gè)頂角進(jìn)行一次連續(xù)的折疊。形成手工折紙心小熊的耳朵。

15.再將整個(gè)折紙折紙模型左右兩個(gè)部分向后對(duì)折。

16.將接下來要制作好的折紙心放到手工折紙小熊的身體中間。

17.一個(gè)可愛的折紙心小熊就制作完成咯!

活動(dòng)

效果

良好

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折愛心

1：取一張長(zhǎng)寬比例是4:1的長(zhǎng)方形紙，橫著對(duì)半折。

2：再豎著對(duì)半折，然后展開，留下折痕。

3：然后在長(zhǎng)方形的兩邊各向內(nèi)折進(jìn)1.5cm左右，然后翻到背面。

4：翻到背面后，把長(zhǎng)方形邊的角沿著中線折出一個(gè)直角三角形。

5：另外三個(gè)角都同樣操作折出直角三角形。

6：然后翻到正面來，以突出的三角形的底邊為準(zhǔn)往內(nèi)折。

7：然后翻到背面，會(huì)出現(xiàn)四個(gè)小長(zhǎng)方形，把長(zhǎng)方形打開對(duì)準(zhǔn)中線折下去，形成一個(gè)三角形。

8：另外三個(gè)小長(zhǎng)方形同樣操作后就是這樣的四個(gè)三角形。

9：然后把四個(gè)三角形下面多余的那部分對(duì)準(zhǔn)三角形底邊折齊。

10：然后把左邊的部分以長(zhǎng)方形的中間線為準(zhǔn)往上折，右邊的部分也是同樣操作。

活動(dòng)

效果

良好

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折風(fēng)車

1.將準(zhǔn)備好的紙沿對(duì)角線對(duì)折,之后再對(duì)折,展開

2.用剪刀按折痕(也就是兩條對(duì)角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點(diǎn)所示位置.3..將剪開的四個(gè)角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn),用膠棒固定住,以防玩時(shí)突然突然散開

4..將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車就“萬事具備,只欠東風(fēng)”啦

活動(dòng)

效果

良好

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折紙蝴蝶

1.欣賞折紙作品。

2.學(xué)生自由發(fā)言（你會(huì)自己折什么？）

3.今天先來學(xué)習(xí)蝴蝶的折法。

4.教師講解，學(xué)生制作。

5.為蝴蝶配上美麗的背景，竟成了一幅非常好看的畫。

6.完成作業(yè)，集體展示。

活

動(dòng)

效

果

個(gè)別學(xué)生不會(huì)折

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折紙蜻蜓

1.欣賞折紙作品。

2.學(xué)生自由發(fā)言（你會(huì)自己折什么？）

3.今天先來學(xué)習(xí)蜻蜓的折法。

4.教師講解，學(xué)生制作。

5.為蜻蜓配上美麗的背景，竟成了一幅非常好看的畫。

6.完成作業(yè)，集體展示。

活動(dòng)

效果

非常好看

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泥塑動(dòng)物

介紹泥塑的特點(diǎn)，了解泥土的特性。

1.學(xué)習(xí)搓、團(tuán)、捏、壓、切、劃、貼、接等基本技法，學(xué)會(huì)用泥塑造型表達(dá)自己的思想意圖，在愉悅的藝術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)作、表達(dá)和交流中能夠靈活運(yùn)用各種方法表現(xiàn)豐富多彩的泥塑作品，并延伸到實(shí)際生活中去，體現(xiàn)其應(yīng)用價(jià)值。

2.教師演示小動(dòng)物的制作方法。

3.學(xué)生制作。

4.作品展示。

活動(dòng)

效果

良好

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折鉛筆

1.方形紙張左右兩個(gè)邊進(jìn)行對(duì)折，然后展開在中間留下折痕。

2.接著將方形紙張的底邊沿著三分之一寬度向上折疊，接著再將頂邊沿著三分之一的寬度向下折疊。

3.將折紙模型上層的部分展開。

4.再將此時(shí)的頂邊沿著箭頭的反向向下折疊。

5.接著將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來。

6.再將左上角和右上角順著箭頭所示的反向和折痕的位置向中間折疊。

7.接著將左右兩個(gè)邊想中間折疊。

8.然后將折紙模型翻轉(zhuǎn)過來。

9.這樣簡(jiǎn)單的折紙鉛筆就制作完成啦!

活動(dòng)

效果

可以

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喜慶燈籠

1.準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紅色卡紙（或用一張過期的舊月歷卡）。

2.將卡紙兩邊各留出0.5~1.0cm，按等分劃好若干條平行線，然后用介紙刀切開。

3.卷一下使卡紙呈弧形。

4.對(duì)貼，邊角料剪成細(xì)條作穗，再貼上線繩。

5.??！漂亮的小燈籠就做好了。

活動(dòng)

效果

非常漂亮

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折千紙鶴

1：一張正方形的紙，橫折一次，豎折一次，對(duì)角各折一次，這樣留下一個(gè)“米”字形的折痕，方便下一個(gè)步驟的制作。

2：以一個(gè)小正方形為低，沿著折痕疊成如圖所示的狀態(tài)，用手按下，是一個(gè)正方形3：沿中縫對(duì)折。

4：反面同上。

5：接下來，把一角對(duì)折到中縫中心，其他三個(gè)角同樣。

6：兩兩對(duì)折。

7：兩兩對(duì)折。

8：把翅膀放下來，折好腦袋。

9：千紙鶴就折好啦！

活動(dòng)

效果

良好

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漂亮的小花籃

一、先剪一圓形紙片，幾張長(zhǎng)紙條。

二、把長(zhǎng)紙條的一頭分別粘貼在圓紙片的四邊。

三、另用長(zhǎng)紙條做成三個(gè)圓環(huán)，注意直徑與圓紙片直徑相等。

四、將三個(gè)圓紙環(huán)依次穿插并粘貼好，做成籃筐。

五、用一根細(xì)長(zhǎng)紙條做成花籃的提手。

六、在幾種不同的彩紙上畫出若干花朵，并剪下。

七、最后，將花朵一一粘貼在花籃的適當(dāng)位置。

活動(dòng)

效果

良好

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學(xué)做８字花

１.240cm的緞帶繞成10cm的環(huán)，四角各剪30度的斜角，中間需留0.5cm

寬。

2.將兩端向圈內(nèi)重疊，0.5cm寬成為中間點(diǎn)，再系上鋁線。

３.用食指由環(huán)圈內(nèi)部輕輕向外勾出花瓣。

４.一左一右，直到花瓣全部拉出，調(diào)整角度。

活動(dòng)

效果

良好

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折紙船

1：裁出一張正方形的紙，然后把兩個(gè)對(duì)角對(duì)折。然后用同樣的方法把另外兩個(gè)角也對(duì)折，和兩對(duì)邊都對(duì)折然后打開，這樣就得到了一張有4條穿過中心點(diǎn)折線的正方形折痕。接下來把4個(gè)角都向中心點(diǎn)折。

2：4個(gè)角都折完后再打開，我們就又得到了4條線，把我們的正方形紙內(nèi)部又框出了一個(gè)小的正方形。然后我們?nèi)鐖D所示，把4個(gè)角向我們新得到的小正方形的4條邊折。

3：折好后，我們?cè)侔颜酆玫倪呇匦≌叫蔚倪呍傧蚶镎?。四個(gè)角都用同樣的方式向里折。

4：然后我們把這個(gè)新得到的正方形對(duì)折，把這個(gè)圖形開口向下，把兩條下邊向上折。

5：我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)圖形上有4個(gè)小的直角三角形，我們接下來就要把這4個(gè)小三角行沿著它們的斜邊折疊。

6：把圖中的陰影部分向上折，兩面皆如此。

7：繼續(xù)把所示的陰影部分向上折，兩面皆如此。

8：現(xiàn)在我們把折紙拿起來，把上面的部分打開，沿箭頭方向把兩個(gè)邊向外翻。

9：然后稍微整理一下，用你的小手指把那兩塊三角形的紙撐起來，就做成烏篷船的棚子了。

活動(dòng)效果

良好

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折鴿子

1.制作這個(gè)折紙的鴿子從方形的紙張來開始制作。準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡顏色的方形紙張。

2.將紙張進(jìn)行對(duì)角線的折疊，即如圖所示，將頂角折疊向底角。

3.然后再將前面的折疊展開，獲得如圖所示的水平對(duì)角線折痕。

4.隨后將折紙模型的右側(cè)角再向左側(cè)角進(jìn)行折疊，即獲得如圖所示的折紙模型樣式。然后將此時(shí)折紙模型的左側(cè)角向右邊翻折，向右邊翻折的折痕在這個(gè)時(shí)候的折紙圖示中已經(jīng)標(biāo)示了出來。

5.完成翻折之后，再將上一步操作的這個(gè)折疊角向左邊進(jìn)行一次回折，不過這次回折的角只是折紙模型上表面的角，而且回折的折痕在這個(gè)時(shí)候的折紙圖示中可以看到。

6.將上一步完成制作之后的折紙模型頂角向下進(jìn)行翻折，即獲得如圖所示的折紙模型樣式。然后再將折紙模型的底角向上翻折，翻折的折痕在折紙圖示中已經(jīng)標(biāo)示了出來。

7.完成折疊之后獲得的折紙模型樣式是如圖所示的。然后再將這個(gè)時(shí)候折紙模型左端的頂角按照折痕向內(nèi)下進(jìn)行一個(gè)小幅度的壓折。

8.完成這個(gè)壓折之后就是對(duì)這個(gè)折紙鴿子再進(jìn)行一些整形方面的處理了。

9.完成了簡(jiǎn)單的調(diào)整之后，我們就通過這個(gè)折紙鴿子的折紙教程獲得了一個(gè)漂亮的簡(jiǎn)單手工折紙鴿子，就是這么容易！

活動(dòng)

效果

良好

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內(nèi)容

折紙孔雀

1.準(zhǔn)備放心更多雙面彩紙，將對(duì)角線折疊出兩條谷痕。

2.然后在水平和垂直中線上折疊出峰痕。

3.按照兩步的折痕將折紙模型壓折成基本的方形。

4.將上表面左右兩個(gè)角向內(nèi)折疊。

5.然后將上表面底角部分向上拉折起，與千紙鶴的制作是類似的。

6.接著翻轉(zhuǎn)并且旋轉(zhuǎn)折紙模型。將上表面四方形的右側(cè)角向左邊折疊。

7.將折紙模型按照上一步的折痕，從頂部打開。

8.壓展平整之后，再將上表面的左角向右邊翻折。右邊也按照相同的方式操作。

9.打開之后按照前一步制作好的折痕，壓成如圖所示的折紙樣式。

10.另外一個(gè)角也按照相同的方式進(jìn)行折疊。

11.將折紙模型對(duì)折之后，側(cè)面得到如圖所示的樣式。

12.按照折紙圖示中所繪的折痕與指示，將折紙模型下部向上翻折起。

13.完成后應(yīng)該得到如圖所示的一個(gè)結(jié)構(gòu)。

14.再將右邊的角向內(nèi)壓折，這里很像是在做千紙鶴的頭部。許多鳥類折紙的頭部都是如此完成。

15.接著將翻起來的角向前壓折。

16.將折紙孔雀背后的翅膀展開，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的折紙孔雀就完成了。

活動(dòng)

效果

良好

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折紙玫瑰

1.首先準(zhǔn)備一個(gè)8厘米寬，16厘米長(zhǎng)的紙條，然后在水平方向上進(jìn)行對(duì)折。

2.接著將右上角向底部45°折疊。

3.然后再按照?qǐng)D中所示，將折疊后形成的三角的1/2右邊部分折向左邊。

4.接著將新形成的一個(gè)三角的1/2右邊部分折向左邊。

5.依照?qǐng)D中所示峰痕，將折痕左邊部分沿著箭頭所指方向向后折疊。

6.這個(gè)時(shí)候圖示中出現(xiàn)2條谷痕，即將最右邊的梯形向左邊折疊兩次，也就是翻滾著折疊兩次。

7.按照?qǐng)D示7中所指示的折痕所在位置將折痕左邊部分向后折疊。

8.接著再依照折痕所在位置將右邊部分向左邊翻滾折疊兩次，然后做與第七部相同的操作。

9.將右邊部分向左邊翻滾兩次。

10.然后將左邊多余的部分向后折疊也依靠在玫瑰上面。

11.這樣折紙玫瑰就制作完成了。

活動(dòng)

效果

良好