學(xué)年度下學(xué)期經(jīng)典誦讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
一:指導(dǎo)思想
素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。閱讀能力的提高,更是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。本著培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣及特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念,也為了全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),本學(xué)期我組的閱讀興趣小組以拓寬學(xué)生知識(shí)面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn),使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力、接受知識(shí)的整合、課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。
二:活動(dòng)目的讓興趣做最好的老師,培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)讀書(shū),廣閱讀,會(huì)閱讀,快樂(lè)讀書(shū),做小書(shū)迷。提高小學(xué)生整體素質(zhì),培養(yǎng)小學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。豐富校園文化,提升學(xué)生文學(xué)欣賞水平和寫(xiě)作樂(lè)趣。同時(shí)在開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)閱讀、對(duì)語(yǔ)文、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的自信心。
三:活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)讀中思考,學(xué)會(huì)邊讀邊想,找到學(xué)習(xí)的方法,獲得個(gè)人的學(xué)習(xí)與閱讀體驗(yàn)。
3、學(xué)會(huì)欣賞,能感受作者感情,摘錄文中佳句
4、學(xué)會(huì)在閱讀中質(zhì)疑,能發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,積累語(yǔ)言,提高文學(xué)水平。
四:活動(dòng)內(nèi)容
本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),內(nèi)容主要分為:欣賞與背誦古詩(shī)、對(duì)文學(xué)作品的賞析與內(nèi)容歸納,指導(dǎo)學(xué)生閱讀與推薦名家名著,寫(xiě)出自己的收獲與感想。具體措施如下:
1、指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū):比比誰(shuí)讀的多,爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷。
2、懂得合作:小組間合作閱讀,交流感想。
3、玩積極有益的文學(xué)小游戲,如成語(yǔ)接龍:豐富學(xué)生體驗(yàn),在學(xué)習(xí)中快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生:多背誦,多積累,多創(chuàng)新,多摘抄與運(yùn)用優(yōu)美語(yǔ)言
5、結(jié)合課外書(shū)的閱讀情況,學(xué)生個(gè)人進(jìn)行閱讀反饋,如:可介紹好的課外閱讀作品。
五:誦讀內(nèi)容及進(jìn)程
第一周擬定計(jì)劃
第二周選好興趣小組名單
第三周《三
字
經(jīng)》《弟子規(guī)》
第四周《三
字
經(jīng)》《弟子規(guī)》《戒子書(shū)》
第五周《論語(yǔ)十則》《天時(shí)不如地利》
第六周《登鸛雀樓》《鳥(niǎo)鳴澗》《江樓感》《舊江南春絕句
》
第七周《寒食》《南園》《游子吟》《賦得古原草送別》
第八周《過(guò)故人莊》《登幽州臺(tái)歌》《行路難》《送友人》
第九周《望岳》《登高》《蜀相》《將進(jìn)酒(節(jié)選)》
第十周《白雪歌送武判官歸京》《念奴嬌?赤壁懷古》
第十一周《水
調(diào)
歌
頭》《如
夢(mèng)
令》
第十二周《西江月?夜行黃沙》《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》
第十三周《永遇樂(lè)—京口北固亭懷古》,《雨
霖
鈴》
第十四周《滿
江
紅》《虞
美
人》
第十五周《漁
家
傲》《卜
算
子
詠
梅》
第十六周《無(wú)題》《沁園春?長(zhǎng)沙》