欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

    2. <ul id="fwlom"></ul>
    
<object id="fwlom"></object>
    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>
    

      <object id="fwlom"></object>
      




      

      

      

      
  
      
    
      
      
      
        
      思品教研工作計(jì)劃（推薦閱讀）
      
        
       時(shí)間：2022-06-11 04:12:07下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《思品教研工作計(jì)劃》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《思品教研工作計(jì)劃》。

      
	
      

      第一篇：思品教研工作計(jì)劃
      

      思品教研工作計(jì)劃(15篇)
      時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的思品教研工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
      思品教研工作計(jì)劃1
      一、指導(dǎo)思想：
      深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
      二、思路及目標(biāo)：
      1．積極開展“讀書活動(dòng)”，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。
      隨著新一輪課程改革的深入發(fā)展，教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題將會(huì)不斷出現(xiàn)，這就要求教師不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、要求教師本學(xué)期閱讀教育理論書籍名著1本，要求有讀書評(píng)論或讀后感；每月組織教師參加讀書心得交流。
      2．繼續(xù)開展說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
      認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)。開展年輕教師課堂研討課，骨干教師示范課活動(dòng)，以推動(dòng)全組成員認(rèn)真鉆研教材，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
      3．積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取榜上有名。
      認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例，參加教研室評(píng)比。
      4、加強(qiáng)聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)。
      5、配合教導(dǎo)處，要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一堂課、作業(yè)認(rèn)真批改、課后精心輔導(dǎo)。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。
      6、圍繞學(xué)校課題，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地組織好課例活動(dòng)，有質(zhì)量地完成說(shuō)課稿、設(shè)計(jì)和反思案例。
      7、制作教研組網(wǎng)頁(yè)，收集、保存各類資料，做到教研組成員資料共享。組內(nèi)教師利用課余時(shí)間收集思品材料，制作課件，建立思品課件資源庫(kù)，為以后的教學(xué)工作提供方便。
      三、分月工作安排：
      九月份：制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃；建立課程資源庫(kù)。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會(huì)。
      十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動(dòng)。初二思品公開課、教材分析
      十一月份：繼續(xù)充實(shí)課程資源庫(kù)。組織教師寫理論問(wèn)題的思考隨筆。初一思品公開課、教材分析。
      十二月份：?jiǎn)栴}研究：思品課堂活動(dòng)中小組活動(dòng)的組織策略。
      一月份：?jiǎn)栴}研究：思品課堂活動(dòng)中后進(jìn)生參與課堂教學(xué)積極性的研究。二月份：制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；整理課程資源庫(kù)；上交各類總結(jié)和論文。
      思品教研工作計(jì)劃2
      一、指導(dǎo)思想：
      本學(xué)期歷史與社會(huì)·思想品德教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、課程標(biāo)準(zhǔn)和《xx省初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)建議》的精神，并結(jié)合縣教師發(fā)展中心20xx年上半年學(xué)科工作行事歷，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平。
      二、工作目標(biāo)：
      1、學(xué)好理論，提高素質(zhì)。
      隨著時(shí)代的進(jìn)步，教學(xué)方式也在不斷完善。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w社會(huì)組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。本學(xué)期，我們主要學(xué)習(xí)《初中歷史與社會(huì)新常規(guī)》，深入領(lǐng)會(huì)學(xué)科核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)和《xx省初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)建議》。
      2、改善教學(xué)，提高質(zhì)量。在明確課程的性質(zhì)與特征，突顯綜合意思的思想指導(dǎo)下，我們教學(xué)時(shí)要注意歷史、地理或其他人文學(xué)科領(lǐng)域間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生從多角度綜合分析和解決問(wèn)題的能力。
      3、加強(qiáng)科研，提升水平。
      結(jié)合縣教師發(fā)展中心的要求，我們本學(xué)期積極開展集體備課和一人一課活動(dòng)。組員可以通過(guò)上課、說(shuō)課或者試課的方式來(lái)完成本學(xué)期的教研任務(wù)。通過(guò)聽課——評(píng)課或者試課說(shuō)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，共同提高教師的教學(xué)水平和自身素質(zhì)。
      具體活動(dòng)安排如下：
      二月份：.社會(huì)組會(huì)議，全體研讀《初中歷史與社會(huì)新常規(guī)》，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃
      2.組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和縣里的培訓(xùn)
      三月份：
      1.組織成員參加縣里的論文評(píng)比、命題比賽以及縣課堂教學(xué)評(píng)比
      2.開展第一次集體備課和七年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)
      四月份：
      1.為期中考試做好命題安排準(zhǔn)備
      2.開展第二次集體備課和八年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)
      3.組織成員參加縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)議
      五月份：
      1.期中考試數(shù)據(jù)分析。
      2.第三次集體備課并開展九年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)
      六月份：
      1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考
      2.撰寫期末工作總結(jié)
      3.對(duì)閱卷工作進(jìn)行安排
      思品教研工作計(jì)劃3
      一、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期思品教研組將根據(jù)上級(jí)和學(xué)校的教研計(jì)劃，在教研室、教務(wù)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下，以提升教學(xué)質(zhì)量為主題，以立德樹人為根本，以課堂改革為重點(diǎn)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》為綱，依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口，以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”，積極開展教研活動(dòng)。力爭(zhēng)教研活動(dòng)踏實(shí)有效，重點(diǎn)工作有突破，積極營(yíng)造良好的教研氛圍，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
      二、工作舉措
      （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思品教師的學(xué)科素養(yǎng)
      思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程?；谝陨蟽?nèi)容要求教師學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)。關(guān)心國(guó)家大事，留心學(xué)生身邊的案例，不斷知識(shí)更新，拉近與學(xué)生的距離。所以，思品教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
      1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
      2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“中考說(shuō)明”，研究教材和政治試題，提高教師的學(xué)科能力。
      3、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德。
      4、認(rèn)真參加市、教育培訓(xùn)中心和校教研部門組織的學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄。
      5、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，聽課和研討，進(jìn)一步改善本學(xué)科模式。
      （二）加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
      1、完善和實(shí)施本學(xué)科“情智發(fā)展思品學(xué)科教學(xué)模式”。
      2、圍繞“推門進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行集體教研、評(píng)課議課等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，把“情、思、讀、問(wèn)、啟、用、絕”七項(xiàng)內(nèi)涵融入課堂教學(xué)。
      3、積極參加第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂”整合，通過(guò)大賽著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，特別是加強(qiáng)對(duì)中中年教師的培養(yǎng)。
      4、日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)教研制度。按時(shí)參加教研活動(dòng)，注重上課、備課、聽課、評(píng)課、專題教研活動(dòng)中，落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查，注重實(shí)效性，不流于形式，以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
      （三）積極抓好市級(jí)小課題結(jié)題工作
      1、繼續(xù)做好課題的研究工作，注重資料的整理和積累，包括照片、文檔、問(wèn)卷等。
      2、對(duì)前一階段的課題進(jìn)展情況進(jìn)行資料匯總，撰寫階段研究總結(jié)，收集和整理相應(yīng)的課題培訓(xùn)資料、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、上課視頻等與課題有關(guān)的材料。
      （四）熱愛(ài)家鄉(xiāng)，做弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神傳播者
      大慶精神、鐵人精神影響深遠(yuǎn)，是時(shí)代精神的體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系重要內(nèi)容。也是大慶提前實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的精神動(dòng)力。為此，思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任，開展研究工作、進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì)、課件制作、練習(xí)題設(shè)計(jì)，整理學(xué)生學(xué)案。通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！
      （五）開展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動(dòng)
      為了促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺(tái)，我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據(jù)實(shí)際情況，推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
      思品教研工作計(jì)劃4
      本學(xué)期以“輕負(fù)高效”為教研組建設(shè)目標(biāo)，以“規(guī)范”為主題，規(guī)范教研組研討活動(dòng)、規(guī)范社會(huì)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、規(guī)范教師教育教學(xué)行為和規(guī)范集體備課活動(dòng)，并使之常態(tài)化。
      一、規(guī)范教研組系列研討活動(dòng)
      1、本學(xué)期社會(huì)教研組將圍繞“課堂教學(xué)價(jià)值”總主題展開教學(xué)研修活動(dòng)。具體活動(dòng)包括課堂教學(xué)價(jià)值的討論，依據(jù)課堂教學(xué)價(jià)值進(jìn)行上課評(píng)課的具體實(shí)踐。
      二、規(guī)范學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)
      1、深化學(xué)科教研指導(dǎo)、加強(qiáng)均衡。充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)秀人才及骨干教師教學(xué)輻射作用，以師徒結(jié)隊(duì)形式提高教學(xué)質(zhì)量。
      2、組織好學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。作到活動(dòng)有主題、有方案、有記錄。
      三、規(guī)范教師教育教學(xué)行為
      1、組織教師學(xué)習(xí)《社會(huì)學(xué)科建議》、《思品學(xué)科建議》、并借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)研討。
      2、落實(shí)規(guī)范，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。落實(shí)教教務(wù)處制定的方案，為保障其落實(shí)，在經(jīng)過(guò)開學(xué)初為期一周的課堂教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)教師在集體備課、課堂教學(xué)、聽課和作業(yè)批改等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)并提出了教學(xué)常規(guī)交叉檢查等行為。
      3、以規(guī)范促提高。根據(jù)《市教學(xué)常規(guī)》的要求，規(guī)范教師上課、聽課、作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)行為。
      四、優(yōu)化集體備課模式，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”
      （一）在集體備課活動(dòng)開展過(guò)程中存在較多問(wèn)題：
      1、集體備課活動(dòng)開展不規(guī)范。原因有很多方面，主要是來(lái)自學(xué)校，教師工作任務(wù)繁重，一身兼數(shù)職，往往將集體備課活動(dòng)時(shí)間擠占了。
      2、集體備課活動(dòng)某些環(huán)節(jié)缺失。有些集體備課活動(dòng)欠缺課標(biāo)、學(xué)生和習(xí)題環(huán)節(jié)的研討。
      3、集體備課有活動(dòng)少定論。老師有激烈的研討活動(dòng)，但討論一結(jié)束一切回歸“原生態(tài)”。
      （二）集體備課規(guī)范化建設(shè)
      1、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)行為。要求我校社會(huì)教研組老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)參照教學(xué)設(shè)計(jì)范例進(jìn)行書寫，今后教學(xué)常規(guī)檢查亦按照此范例檢查，并打出等級(jí)。
      2、規(guī)范集體備課活動(dòng)行為
      首先，明確集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)和主備人。
      其次，明確集體備課的任務(wù)、活動(dòng)流程。
      在前一周布置下周集體備課主講任務(wù)，各教師提出修改意見在教案上注明。集體備課的活動(dòng)流程可分為兩部分：一是總結(jié)上一周教學(xué)的得失。有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法。最后，由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教案、教學(xué)案，形成書面材料分發(fā)給備課組成員。每個(gè)成員必須根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際對(duì)集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層，符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”。
      3、加強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題編寫工作及典型錯(cuò)題的整理工作。
      4、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)疑難問(wèn)題的集體研討活動(dòng)，并組織各備課組根據(jù)實(shí)際情況開展“小課題研究”。促進(jìn)教師在常態(tài)教學(xué)中解決實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)水平。
      通過(guò)扎實(shí)開展工作，做到質(zhì)的提升。
      思品教研工作計(jì)劃5
      一、指導(dǎo)思想：
      以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。遵循市教研室20xx年秋季品德學(xué)科教學(xué)意見和學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃精神，進(jìn)一步更新教育思想，強(qiáng)化新的課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
      二、主要工作目標(biāo)與措施
      1、加強(qiáng)教師學(xué)科理論學(xué)習(xí)
      本學(xué)期采取集中與分年級(jí)組的形式組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識(shí)，把新課程理念的研究融入教學(xué)過(guò)程的始終，努力使每位教師在自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。
      2、扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究
      品德學(xué)科教師要牢記學(xué)科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實(shí)現(xiàn)活動(dòng)式的教學(xué)，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。
      一是以課堂為陣地，認(rèn)真扎實(shí)開展教學(xué)研究。關(guān)注兒童成長(zhǎng)和兒童的現(xiàn)實(shí)生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源，找準(zhǔn)課堂與生活的銜接點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，努力為學(xué)生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性。
      二是根據(jù)本組任課教師多、兼職教師多，轉(zhuǎn)學(xué)科教師多的特點(diǎn)，繼續(xù)開展同年級(jí)同題研究課活動(dòng)。
      三是以話題研究為依托，以提高常態(tài)課教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，在調(diào)查研究品德課現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，組織老師們進(jìn)行討論，擬定新的研究話題。10月下旬我們將承辦由市教研室品德學(xué)科組織的“話題式研究現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”(一節(jié)課、一個(gè)小冊(cè)子、一個(gè)專題發(fā)言)。
      四是充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，并利用其優(yōu)勢(shì)資源，開展多形式的組內(nèi)小型培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好傳幫帶工作，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的新一輪“三課”活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校努力承辦好各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)。積極參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
      五是積極組織開展好集體備課組活動(dòng)。以年級(jí)為單位，以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話題，認(rèn)真研究課堂教學(xué)，提高集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性。組織一至三年級(jí)的老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點(diǎn)等(因今秋一至三年級(jí)均為鄂教版教材)。
      六是認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。要求每位品德學(xué)科老師對(duì)自己每上的一節(jié)品德課都要進(jìn)行認(rèn)真地反思，每人每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。
      三、活動(dòng)安排
      1、學(xué)習(xí)市教研室學(xué)科教學(xué)意見、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。(9月)
      2、制定教研組工作計(jì)劃;討論，擬定新的研究話題。(9月)
      3、參加市級(jí)品德學(xué)科培訓(xùn)。(10月)
      4、參加學(xué)校新一輪“三課活動(dòng)?！?10月—11月)①骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課。②組內(nèi)研究達(dá)標(biāo)課(同年級(jí)同題研究課活動(dòng))。
      5、承辦市教研室品德學(xué)科組織的“話題式研究現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”(12月下旬)
      6、收集整理教學(xué)案例，教學(xué)論文評(píng)選，(所有品德學(xué)科老師每人上交一篇教學(xué)論文或典型案例或教學(xué)日記)。(1月)
      7、組內(nèi)工作總結(jié)、編輯教研專輯。(1月)
      思品教研工作計(jì)劃6
      一、指導(dǎo)思想
      認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局、教研室相關(guān)工作的精神，結(jié)合學(xué)校在新學(xué)期的安排，開展教研工作。著眼教師專業(yè)發(fā)展，以課題研究引領(lǐng)，立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研就活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型、研究型教研組。
      二、工作目標(biāo)
      不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)開展研究，提高的教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)并宣傳黨和國(guó)家的路線方針政策，提高的教師的政策水平，更好地發(fā)揮思想政治課的德育功能，彰顯學(xué)科特點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)科組影響力和美譽(yù)度。通過(guò)各種形式的活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型的和諧教研組。
      三、工作重點(diǎn)與措施
      學(xué)期我校思品教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)思品教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭(zhēng)使我校思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
      （一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
      1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
      2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解中考思品學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
      3.認(rèn)真參加縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
      （二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。
      1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。
      2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立思品教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新教師進(jìn)行聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
      3.重視老教師的傳、幫、代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時(shí)，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。
      （三）、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫(kù)
      。
      本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫(kù)。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
      總之，由于我校思品教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在縣教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校教導(dǎo)處的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校思品教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升思品學(xué)科的生命力。
      思品教研工作計(jì)劃7
      一、指導(dǎo)思想：
      1、以《品德與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與社會(huì)的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中，引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。
      2、依據(jù)學(xué)校工作布置，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期《品德與社會(huì)》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生，提高教學(xué)效率，特別強(qiáng)調(diào)《品德與社會(huì)》課的時(shí)效性和針對(duì)性。
      二、任務(wù)與目標(biāo)：
      1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
      2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
      4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
      5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。
      三、具體工作要求
      (一)練隊(duì)伍：
      1、抓好骨干力量：
      抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的過(guò)程中，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過(guò)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線，由線及面，從而帶動(dòng)全校的品德教研氛圍。
      2、形成教研氛圍：
      （1）積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。
      （2）鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動(dòng)提供品德、社會(huì)、品德與社會(huì)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。
      （3）重視聽課學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來(lái)上，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識(shí)課上的試驗(yàn)對(duì)照法、英語(yǔ)課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等，使品德教學(xué)更具有生命力。
      （二）抓管理：
      1、備課：
      力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
      每個(gè)年級(jí)可針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的反思，能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。
      在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思（重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思，歸納至少一種教學(xué)模式），并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。
      2、上課：
      （1）提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教導(dǎo)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。
      （2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進(jìn)行行動(dòng)研究，有一套
      說(shuō)課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學(xué)展示。
      3、評(píng)價(jià)：
      評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過(guò)程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)，從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，比較全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展。
      （三）促教研：
      1、常規(guī)教研：
      每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。
      2、教研展示：
      堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作，強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。圍繞教育主題，開展教學(xué)研究，立足課堂，實(shí)踐反思，探索合課程教學(xué)若干模式，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。
      知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，要主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高品德課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
      （四）顯特色：
      1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生品德課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究，做好課題研究課的安排工作。
      2、合理利用各種資源，為品德課注入新的生機(jī)。
      a、現(xiàn)代媒體資源
      充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了品德課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對(duì)
      教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正的走入課堂。
      b、圖書資源
      利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過(guò)收集,來(lái)補(bǔ)充課堂的知識(shí)。
      c、家長(zhǎng)資源
      家長(zhǎng)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,使家長(zhǎng)成為共同的教育者,形成了教育合力.d、社區(qū)及社會(huì)資源
      在學(xué)生離校的休息日中，可讓學(xué)生走入社會(huì)，進(jìn)行一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性，充分的利用可能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)。
      五、具體工作安排：
      九月份：制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃；建立課程資源庫(kù)。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會(huì)。
      十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動(dòng)。一二三年級(jí)品德公開課、教材分析
      十一月份：繼續(xù)充實(shí)課程資源庫(kù)。組織教師寫理論問(wèn)題的思考隨筆。四五六年級(jí)品德公開課、教材分析。
      十二月份：?jiǎn)栴}研究：品德課堂活動(dòng)中小組活動(dòng)的組織策略。
      一月份：?jiǎn)栴}研究：品德課堂活動(dòng)中后進(jìn)生參與課堂教學(xué)積極性的研究。
      二月份：制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；整理課程資源庫(kù)；上交各類總結(jié)和論文。
      思品教研工作計(jì)劃8
      一、指導(dǎo)思想：
      認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，繼續(xù)以課程改革為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，推進(jìn)教學(xué)改革，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高本教研組教師的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)繼續(xù)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
      二、工作要點(diǎn)：
      1、以常規(guī)教學(xué)為中心，積極進(jìn)行課程教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。
      2、以校本教研為突破口，以作業(yè)評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，積極進(jìn)行課程改革實(shí)踐。
      3、有計(jì)劃的組織好校級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng)及市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和評(píng)比項(xiàng)目。
      三、工作措施：
      (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
      1、全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。每一位老師要認(rèn)真反思當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
      2、學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是修訂的部分，要研究修訂的背景和原因，在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)研討，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，使教育教學(xué)工作更符合新課標(biāo)的精神。
      3、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好課程的建設(shè)。
      (二)、注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
      教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
      (三)、扎實(shí)開展常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹教學(xué)“三認(rèn)真”
      1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，教師要把握年級(jí)和學(xué)生年齡的特點(diǎn)和目標(biāo)，都要認(rèn)真鉆研教材，搞清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究教材的前后聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校及本班學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地備課，重視預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，沒(méi)有充分的預(yù)設(shè)，就不可能有精彩的生成。
      2、認(rèn)真上課。對(duì)照新課標(biāo),反思課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真組織好研討交流，促使全組教師共同提高。
      3、認(rèn)真布置活動(dòng)作業(yè)。倡導(dǎo)互動(dòng)式作業(yè)、自主性作業(yè)、彈性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的創(chuàng)新性和對(duì)學(xué)生能力的發(fā)展性。
      (四)、加強(qiáng)常規(guī)的教學(xué)工作
      1、加強(qiáng)聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，開展互相聽課、評(píng)課，本學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)，課后及時(shí)交流，評(píng)講。
      2、配合教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案、上好每一堂課、作業(yè)認(rèn)真批改、課后精心輔導(dǎo)，努力做到向常規(guī)要質(zhì)量。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。
      3、加強(qiáng)集體備課，提高備課組成員的整體水平。備課組要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)，在集體備課的過(guò)程中，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)各位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。備課組要認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)思品的興趣。做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生練習(xí)、備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。備課時(shí)，要充分挖掘教材中的德育因素，把社會(huì)課與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合。
      4、關(guān)心青年教師的教學(xué)工作，從備課、上課到課下指導(dǎo)各方面都關(guān)心和愛(ài)護(hù)每個(gè)青年教師，形成互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同進(jìn)步的新格局，爭(zhēng)取形成一支以青年教師為主體的在校內(nèi)乃至市縣都有一定影響的教學(xué)質(zhì)量較高的教師隊(duì)伍。
      思品教研工作計(jì)劃9
      一、指導(dǎo)思想
      新學(xué)年，新學(xué)校，我們品德教研組工作要把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)思想品德教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
      二、教研目標(biāo)
      （一）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路，從而把握各年級(jí)教材的課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)。
      （二）在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，全體教師能深入細(xì)致地鉆研教材，能開展豐富多彩、寓教育于其中的各種教育活動(dòng)，并能在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出切合該學(xué)科的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)出針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的，從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高思品教學(xué)質(zhì)量的目的。
      （三）圍繞學(xué)校教研工作開設(shè)教研課，并在品德與生活（社會(huì)）課中，滲透我校“創(chuàng)綠”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)。
      （四）重點(diǎn)培養(yǎng)一到兩名思品骨干教師，為整體提高我校思品教師隊(duì)伍的素質(zhì)起好引領(lǐng)作用。
      三、具體措施
      （一）以年級(jí)為單位，同年級(jí)的思品教師一起學(xué)習(xí)、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，交流教學(xué)的得與失，這樣可以集思廣益，達(dá)到整體提高，共同過(guò)好教材的目的。
      （二）以教研課為龍頭，激發(fā)思品教師鉆研教材，踐行新課標(biāo)理念的熱情，為新課程理念下品德教學(xué)在學(xué)校的全面開展積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
      （三）提倡教師自學(xué)教學(xué)刊物，了解教研信息，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)教研理論，從而豐富自身教育理論，提高自身素質(zhì)。
      思品教研工作計(jì)劃10
      一、教研組師資特點(diǎn)分析
      1、近三年第一次社會(huì)思品組師資配備到位，實(shí)現(xiàn)無(wú)大學(xué)生臨時(shí)代課的穩(wěn)定局面。
      2、年輕教師多：近三年入職的七位，全部在七、八年段。
      3、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師幾乎全部集中在九年級(jí)段。
      二、本學(xué)期工作思路及重點(diǎn)
      1、針對(duì)本組師資特點(diǎn)，本學(xué)期工作重點(diǎn)排首位的，是青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)。
      思路：根據(jù)以往師徒結(jié)對(duì)工作中實(shí)施的不足，制定明確的指導(dǎo)意見。
      方案：《社會(huì)思品組新教師培養(yǎng)方案》
      一）教學(xué)
      1、說(shuō)明手寫備課的意義和要求：
      （1）意義：如同板書，不可用PPT取代那樣，過(guò)程即意義。
      （2）要求：
      教學(xué)目標(biāo)——規(guī)范、可操作
      重難點(diǎn)——有理由
      學(xué)情分析——真正的分析，由自己認(rèn)為的分析
      教學(xué)過(guò)程——導(dǎo)入、主體、當(dāng)堂檢查、課后作業(yè)、板書。要寫出：核心問(wèn)題、小問(wèn)題、追問(wèn)、過(guò)渡等，（大段材料若已知，可以不寫）
      反思——用紅筆?？梢栽诮贪概赃吪?，如教學(xué)目標(biāo)有否實(shí)現(xiàn)？重難點(diǎn)有否突破？也可以在教案下面續(xù)寫
      2、師徒結(jié)對(duì)
      （1）每周與師傅至少談話一次，并做好記錄。（記錄便可）
      （2）兩周至少請(qǐng)師傅來(lái)聽課指導(dǎo)一次，課后寫一篇教學(xué)反思。
      （3）聽課按學(xué)校要求。
      二）外出學(xué)習(xí)與科研
      1、外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，新教師優(yōu)先安排。每次學(xué)習(xí)后，寫一篇學(xué)習(xí)心得。
      2、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文（可結(jié)合市論文比賽等），或精品百課等市里的參賽項(xiàng)目
      三）命題
      1、期中考前做一份去年期中卷分析：對(duì)每道題進(jìn)行分析。包括：考察的知識(shí)點(diǎn)、能力要求、情感目標(biāo)。
      2、期中考后對(duì)所教班級(jí)進(jìn)行分析。包括：成績(jī)數(shù)據(jù)分析，錯(cuò)題方式分析，錯(cuò)題原因分析，對(duì)后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)等。
      以上所有資料，除手寫備課本之外，其余以電子稿打印的方式附著在備課本上。
      另：學(xué)校要求一學(xué)期上交參評(píng)：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，試卷一份，說(shuō)課稿一份，課件一份，兩次開課。結(jié)合學(xué)期具體時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行布置。
      2、以課改為抓手，結(jié)合市里今年校本課程的推進(jìn)，利用各年段備課組活動(dòng)，分別落實(shí)《歷史與社會(huì)》和《思想品德》的教研，及校本課程的落實(shí)。
      思路：今年七、八年級(jí)的備課組長(zhǎng)一人為新人，一人雖是老教師，但工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。抓住這一契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)課改課堂和落實(shí)校本課程。
      具體做法：教研員指導(dǎo)，備課組長(zhǎng)牽頭執(zhí)行。
      研討實(shí)踐：
      1）有效小組合作的建立
      2）思想品德教學(xué)研究
      3）校本課程的開發(fā)與推進(jìn)
      以上研究可選擇一兩個(gè)，嘗試做成課題。
      3、九年級(jí)工作重點(diǎn)：研究中考改革方向
      思路：九年級(jí)老師基本都是老初三，課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生的抓緊工作都沒(méi)問(wèn)題。但近年進(jìn)行中考改革，能否抓住命題方向的變化將直接影響到學(xué)生的中考。所以初三重點(diǎn)研究中考改革。
      具體做法：
      1）本學(xué)期第一次大組校本教研，就傳達(dá)20xx年中考試題及改卷的變化，從初三到初一的老師都要思想跟進(jìn)。
      2）緊密跟進(jìn)市里命題動(dòng)向。
      思品教研工作計(jì)劃11
      一、指導(dǎo)思想
      xx年上半年，我們教研組要以新課改的理念為理論指導(dǎo)，以《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)細(xì)則》為具體指導(dǎo)，積極參與縣教研室、縣教師研修學(xué)校教師素養(yǎng)提升活動(dòng)、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)等，扎實(shí)有效開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。
      二、工作重點(diǎn)
      （一）以“永嘉縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則”為依據(jù)，做好校本培訓(xùn)的計(jì)劃
      縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則是永嘉縣教師研修學(xué)校考核學(xué)校校本培訓(xùn)的依據(jù)，自然也就是我們教研組開展校本培訓(xùn)工作最直接的標(biāo)準(zhǔn)。在這評(píng)估細(xì)則中共有7大塊類別，其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關(guān)，即a5完成規(guī)定任務(wù)：
      1.組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書心得體會(huì)？
      2.學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流
      3.學(xué)校每年至少組織6次各學(xué)科集體備課活動(dòng)
      4.每位教師每年開公開課1次及以上
      5.每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于10節(jié)
      6.學(xué)校每年至少組織一次評(píng)價(jià)研究活動(dòng)
      7.學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動(dòng)
      a6特色培訓(xùn)
      a7關(guān)注各個(gè)梯隊(duì)教師成長(zhǎng)，骨干教師成長(zhǎng)快
      （二）制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，責(zé)任到人
      開一次制定計(jì)劃的專題會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，學(xué)習(xí)縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)區(qū)、學(xué)校教研工作計(jì)劃，明確本學(xué)期本組校本培訓(xùn)活動(dòng)安排，商討活動(dòng)安排的主題、形式；活動(dòng)安排定時(shí)間、定人員。
      （三)扎實(shí)落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)把活動(dòng)情況上傳至校本培訓(xùn)博客
      組長(zhǎng)至少提前2天發(fā)短信提醒本組成員參加校本活動(dòng)，并把短信發(fā)給學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)以接受他們的監(jiān)督。每次活動(dòng)都做到及時(shí)簽到、拍照、上傳，有序高效完成校本活動(dòng)。
      （四）鼓勵(lì)組員參加教科研活動(dòng)
      發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，為組員參與縣、學(xué)區(qū)公開課、講座獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。鼓勵(lì)組員參加各類評(píng)比評(píng)選。
      （五）合理安排組員外出教研活動(dòng)，共享教學(xué)資源
      根據(jù)上級(jí)教研活動(dòng)安排，提前安排組員參與教研活動(dòng)并及時(shí)傳達(dá)教研活動(dòng)內(nèi)容，共享教學(xué)資源。
      三、工作行事歷
      xx年上半年社會(huì).思品教研組工作行事歷
      周次
      日 期
      內(nèi) 容
      負(fù)責(zé)人
      2.18—2.24
      1.制定教學(xué)計(jì)劃
      2.上好開學(xué)第一課
      相關(guān)人員
      2.25—3.3
      無(wú)
      3.4—3.10
      組長(zhǎng)參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議
      教研組長(zhǎng)
      3.11—3.17
      參加校教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)議
      組長(zhǎng)
      3.18—3.24
      1.本組校本會(huì)議，制定完善工作計(jì)劃
      2.學(xué)習(xí)縣八年級(jí)學(xué)生政治小論文評(píng)比文件
      教研組長(zhǎng)
      八年級(jí)備課組長(zhǎng)
      3.25—3.31
      1.九年級(jí)集體備課.公開課
      2.選派九年級(jí)教師參加市中考復(fù)習(xí)會(huì)
      3.學(xué)區(qū)師徒結(jié)對(duì)
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      4.1—4.7
      1.縣中考復(fù)習(xí)會(huì)
      2.學(xué)區(qū)素養(yǎng)提升主題培訓(xùn)活動(dòng)
      3.清明節(jié)放假
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      4.8—4.14
      1.八年級(jí)集體備課.公開課
      2.縣九年級(jí)一模考試
      3.市新課標(biāo)培訓(xùn)暨法律教育研討會(huì)
      八年級(jí)備課組長(zhǎng)
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      4.15—4.21
      1.縣案例評(píng)比活動(dòng)
      2.九年級(jí)一模質(zhì)量分析
      3.縣教研基地學(xué)校展示活動(dòng)暨新課程教學(xué)研討會(huì)
      教研組長(zhǎng)
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      4.22—4.28
      期中考試評(píng)卷
      七、八備課組長(zhǎng)
      4.29—5.5
      1.勞動(dòng)節(jié)放假（4.29—5.1）
      2.市學(xué)科教研基地學(xué)校調(diào)研活動(dòng)
      教研組長(zhǎng)
      5.6—5.12
      九年級(jí)二?？荚?/p>
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      5.13—5.19
      1.確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
      2.縣八年級(jí)歷史教學(xué)研討活動(dòng)
      教研組長(zhǎng)
      八年級(jí)備課組長(zhǎng)
      5.20—5.26
      1.七年級(jí)集體備課.公開課
      2.縣學(xué)科“送教下鄉(xiāng)：
      3.市縣社會(huì)教師素養(yǎng)提升現(xiàn)場(chǎng)觀摩展示
      七年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      5.27—6.2
      縣“精品百課”課例評(píng)比
      教研組長(zhǎng)
      6.3—6.9
      縣八年級(jí)學(xué)生政治論文評(píng)比
      八年級(jí)備課組長(zhǎng)
      6.10—6.16
      1.端午節(jié)放假（6.10—6.12）
      2.校期末教學(xué)常規(guī)檢查
      教研組長(zhǎng)
      6.17—6.23
      1.繼續(xù)教育學(xué)分材料準(zhǔn)備
      2.教研組、備課組、個(gè)人工作總結(jié)
      相關(guān)人員
      6.24—6.30
      期末考試評(píng)卷
      組長(zhǎng)
      7.1—7.7
      7月6日暑假開始
      思品教研工作計(jì)劃12
      一、指導(dǎo)思想：
      認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮思品教研組工作在推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
      二、工作思路：
      堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)思品教學(xué)的針對(duì)性。重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)方法探索，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。開展教師專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高思品教學(xué)的實(shí)效性。
      三、教研要點(diǎn)：
      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件，德育綱要，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)，注重教師的言傳身教，更新教學(xué)觀念，對(duì)新教材《品德與生活》進(jìn)行備課指導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
      2、認(rèn)真參加市級(jí)《品德與社會(huì)》五年級(jí)新教材培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好六年級(jí)老教材，新理念的貫徹落實(shí)，通過(guò)教學(xué)調(diào)研，開展教育思想大討論、交流活動(dòng)，全面提高教學(xué)效率。
      3、深入開展“明理、導(dǎo)行”，提高教育信度、效度為主題的教學(xué)改革研究。探索并構(gòu)建學(xué)生“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)品德與生活、品德與社會(huì)課的良好情感，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
      4、抓好教學(xué)課前調(diào)查，切實(shí)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題。在教育學(xué)生時(shí)，與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
      5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加正當(dāng)有益的活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和健康情趣。
      四、活動(dòng)安排
      3月：
      1。制定教研工作計(jì)劃。
      2。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
      四月：
      1。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)和教材培訓(xùn)。
      2。相關(guān)論文、理論的學(xué)習(xí)。
      3。組織檢查備課。
      五月：
      1。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。
      2。組織教師參與“五年級(jí)教學(xué)案例”選拔。
      六月：
      1。進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。
      2。教研工作總結(jié)。
      3。整理上交有關(guān)材料。
      思品教研工作計(jì)劃13
      桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學(xué)期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會(huì)課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更能配合學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
      1、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)，以教育的“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的'教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、教育的改革問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).二基本的情況
      我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學(xué)，幾年來(lái)，我校在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，先后被評(píng)為“農(nóng)村師范小學(xué)”我校的教師，他們的素質(zhì)過(guò)硬、工作扎實(shí)、教育學(xué)生耐心，這些教師在許多教研活動(dòng)中也取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)能力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒(méi)有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期師生的共同努力，一定會(huì)幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。
      三、任務(wù)與目標(biāo)桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學(xué)期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會(huì)課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更能配合學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
      1、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)，以教育的“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、教育的改革問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).二基本的情況
      我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學(xué)，幾年來(lái)，我校在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，先后被評(píng)為“農(nóng)村師范小學(xué)”我校的教師，他們的素質(zhì)過(guò)硬、工作扎實(shí)、教育學(xué)生耐心，這些教師在許多教研活動(dòng)中也取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)能力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒(méi)有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期師生的共同努力，一定會(huì)幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。
      三、任務(wù)與目標(biāo)
      1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
      2、加大新課程改革的推進(jìn)力度，特別中一二年級(jí)要加強(qiáng)新課標(biāo)的落實(shí)力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，中高年級(jí)要嚴(yán)格按照縣級(jí)教育行政部門的布置逐步推進(jìn)新課程改革。
      2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
      3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開展力度，認(rèn)真組織幾次以低年級(jí)落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽評(píng)課活動(dòng)。
      4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
      5、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，在全校開展動(dòng)手剪、積累收集的活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。
      6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
      7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
      8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
      四、方法措施
      1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
      2、大力開展教科研活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識(shí)，培養(yǎng)教師的科研能力
      3、組織教師多看、多聽、多學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?？淳褪怯^看新課程理念下小學(xué)學(xué)科的相關(guān)錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學(xué)就是學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)方法，并能把學(xué)到的方法用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中去。
      4、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
      5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
      6、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
      7、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
      8、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)
      9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
      五、活動(dòng)安排
      月份內(nèi)容
      九月份1、制定計(jì)劃審查計(jì)劃
      2、常規(guī)月查常規(guī)月查
      十月份
      1、開“慶國(guó)慶”的活
      十一月份1、常規(guī)月查
      十二月份1、常規(guī)月查
      思品教研工作計(jì)劃14
      思品教研工作計(jì)劃我們?cè)诒衤暵曋修o去了舊歲，歡天喜地的迎來(lái)了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說(shuō)：“一年之際在于春?！痹诖禾欤覀兙鸵獙⑷蝿?wù)安排好，計(jì)劃好。在新學(xué)期里，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計(jì)劃，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
      一、指導(dǎo)思想
      根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，形成一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。
      二、基本情況分析
      我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來(lái)我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。
      我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛(ài)，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒(méi)有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我校現(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班10個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片天空。
      三、任務(wù)及目標(biāo)
      1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
      2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。
      4、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
      5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
      6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
      四、方法措施
      1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
      2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。
      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。
      4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
      5、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
      6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)。
      五、活動(dòng)安排
      月份內(nèi)容
      二月份
      1、制定計(jì)劃
      2、常規(guī)月查
      三月份
      1、思品教學(xué)研討課
      2、常規(guī)月查
      四月份
      1、常規(guī)月查
      五月份
      1、常規(guī)月查
      六月份
      1、常規(guī)月查
      七月份
      1、期末復(fù)習(xí)
      思品教研工作計(jì)劃15
      一、工作思路
      以提高德育工作實(shí)效為中心，努力發(fā)揮品德學(xué)科研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，堅(jiān)持以構(gòu)建高效課堂為核心，以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，接收、融合、運(yùn)用新的教育理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，努力使教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)能力得到逐步提高，學(xué)生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)，切實(shí)提高小學(xué)品德課程教學(xué)質(zhì)量。
      二、主要工作
      （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
      1.認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)大組教研活動(dòng)，組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座，通過(guò)互動(dòng)式的交流，進(jìn)一步革新教師的教育理念。
      2.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等。
      3.認(rèn)真參加教研室及中心教研組的各類學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，及時(shí)開展校內(nèi)培訓(xùn)。反思品德課程課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，分析主客觀各方面因素，研討對(duì)策。
      4.開展教師讀書活動(dòng)，不斷提高老師自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力。
      （二）以實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
      1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，并對(duì)其執(zhí)行情況加強(qiáng)管理，落實(shí)到位，做到上足課、上好課。
      2.加強(qiáng)思品教學(xué)的研究。重視品德教育與學(xué)生生活及社會(huì)的聯(lián)系，聯(lián)系實(shí)際展開實(shí)踐和探討。
      3.組織教師研讀教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體，實(shí)行活動(dòng)式、開放式的教學(xué)。
      （三）采用多種方式，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。
      1.結(jié)合學(xué)校工作，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)一對(duì)一的傳、幫、帶，讓青年教師繼承老教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng)，認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)地對(duì)待教學(xué)工作。
      2.搭建平臺(tái)，為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機(jī)會(huì)。
      3.圍繞學(xué)校教研活動(dòng)安排，進(jìn)行思品課課堂教學(xué)展示。切實(shí)做好構(gòu)建高效課堂工作。
      三、主要工作安排：
      九月份：
      1.制定并落實(shí)學(xué)校思品組教學(xué)計(jì)劃。
      2.組織教研組長(zhǎng)及部分教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開展研討。
      3.第一次檢查思品備課本。
      十月份：
      1.組織一、二年級(jí)的教師進(jìn)行新課程研究學(xué)習(xí)。
      2.思品集體備課。
      十一月份：
      1.組織教師參加學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)，積極研究教學(xué)策略，提高課堂效率。
      2.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)聽評(píng)課。
      十二月份：
      1.思品集體備課。
      2.交流本學(xué)期教研心得，撰寫教研總結(jié)。
      3.組織期末測(cè)評(píng)工作。
      第二篇：思品教研工作計(jì)劃
      思品教研工作計(jì)劃
      思品教研工作計(jì)劃1
      一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
      以“讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，讓老師幸福地教”的樂(lè)學(xué)吳江打造為愿景，以六力并舉的快樂(lè)校園建設(shè)為抓手，以轉(zhuǎn)型為主線，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能。立足課堂，積極探求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化途徑。立足教師發(fā)展，努力變革教研方式，推進(jìn)“三微”精致教研。以科研為引領(lǐng)，探索小學(xué)品德課程與綜合實(shí)踐整合的有效策略，深入推進(jìn)品德學(xué)科建設(shè)。
      二、工作重點(diǎn)和措施
      （一）立足課堂，尋求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化
      1、以課標(biāo)為綱領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升。繼續(xù)做好《小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，尤其是要針對(duì)課標(biāo)中重新修訂、修改的內(nèi)容，教師要進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)，把握好品德與生活、品德與社會(huì)課程的基本性質(zhì)、基本理念，了解基本的教學(xué)方式、評(píng)價(jià)要求，并努力將課標(biāo)要求體現(xiàn)于自己的課堂教學(xué)中。
      2、以質(zhì)量為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為。品德學(xué)科以兼課教師為主，教師要向“每節(jié)課要質(zhì)量”，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和實(shí)際，設(shè)定明確的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，有效開發(fā)和組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)多元、合理的教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生主體性，提高活動(dòng)參與度。要積極開展多主體、多形式的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，使學(xué)生活動(dòng)的積極性得到保持。
      3、以研究為途徑，提高教學(xué)效果。教學(xué)的過(guò)程應(yīng)該同時(shí)也是研究的過(guò)程，教師要在教學(xué)中不斷反思、發(fā)現(xiàn)、研究、改進(jìn)，從而不斷優(yōu)化教學(xué)方式。首先要研究教材。其次要研究學(xué)生。再次要研究教學(xué)方法。
      4、以建模為抓手，優(yōu)化教學(xué)方式。根據(jù)教育局提出的“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式”為主要特征課堂教學(xué)模式改革要求，本學(xué)期將圍繞“實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué)模式”“情境體驗(yàn)式教學(xué)模式”這兩個(gè)教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)踐與研究，細(xì)化操作流程、優(yōu)化策略，以期不斷完善、更趨合理。
      （二）嘗試“三微”，追求學(xué)科教研精致化
      1、微型課的探索與改進(jìn)。微型課是教育局提出的新的課堂教學(xué)研究形式，并在第四屆A級(jí)課評(píng)比中進(jìn)行了全區(qū)推廣。本學(xué)期，我們將將在聯(lián)片教研活動(dòng)中嘗試微型課的探索與研究工作。
      2、微教研的嘗試與研究。微教研是以微主題、微組織、微片段為基本特征的教研活動(dòng)，微教研還是一種網(wǎng)絡(luò)教研方式，本學(xué)期，我們借助區(qū)教育局云教研平臺(tái)的建設(shè)，將給老師們創(chuàng)設(shè)交流、反思、探討的空間。
      3、微課程的建構(gòu)與推進(jìn)。新課程要求教師改變“只見樹木不見森林”的傳統(tǒng)教學(xué)觀，要求做到“既見樹木更見森林”，要求變學(xué)科意識(shí)為課程意識(shí)。在教學(xué)中，教師可根據(jù)課程特點(diǎn)和教師自身特長(zhǎng)，嘗試微課程的建構(gòu)。
      （三）著眼發(fā)展，索求學(xué)科效益的最大化
      1、推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，發(fā)展學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，更是教學(xué)的歸宿。教學(xué)的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。小學(xué)品德學(xué)科是以促進(jìn)學(xué)生的.品德發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展為目的的，因此，在教學(xué)中要積極推廣“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，讓“以學(xué)論教”、“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”成為教師的自覺(jué)行為。大家要認(rèn)真把好品德學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量關(guān)，按時(shí)、有效完成教學(xué)任務(wù)。
      2、借助課題引領(lǐng)，發(fā)展學(xué)科。本著科研先導(dǎo)、引領(lǐng)的原則，本學(xué)期將繼續(xù)做好品德課題的研究工作。課題組成員要在研究中不斷反思、及時(shí)總結(jié)，定期形成課題，在發(fā)展學(xué)科的同時(shí)，也促進(jìn)自身的發(fā)展。
      三、第一學(xué)期主要活動(dòng)安排
      九月
      1、小學(xué)品德學(xué)科中心組暨課例研究活動(dòng)
      2、省級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)備賽、觀摩
      3、制定好聯(lián)片活動(dòng)計(jì)劃
      十月
      1、小學(xué)品德學(xué)科第二屆“同一節(jié)課”結(jié)對(duì)研討暨微型課研究活動(dòng)
      2、小學(xué)品德學(xué)科課題組活動(dòng)
      十一月
      1、蘇州市小學(xué)品德學(xué)科心理健康教育研討活動(dòng)
      2、小學(xué)品德學(xué)科教師培訓(xùn)暨學(xué)科研究中心活動(dòng)
      3、聯(lián)片活動(dòng)（微課）
      十二月
      1、蘇州市課改展示小學(xué)品德學(xué)科觀摩活動(dòng)
      2、小學(xué)品德學(xué)科核心組成員個(gè)人發(fā)展論壇
      一月
      第四屆基本功比賽校級(jí)選拔
      思品教研工作計(jì)劃2
      一、指導(dǎo)思想：
      1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會(huì)的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中，引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。
      2、依據(jù)學(xué)校工作布置，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期《思品與社會(huì)》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生，提高教學(xué)效率，特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會(huì)》課的時(shí)效性和針對(duì)性。
      二、任務(wù)與目標(biāo)：
      1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
      2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
      4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
      5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。
      三、具體工作要求
      (一)練隊(duì)伍：
      1、抓好骨干力量：
      抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的過(guò)程中，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過(guò)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線，由線及面，從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。
      2、形成教研氛圍：
      (1)積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。
      (2)鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動(dòng)提供思品、社會(huì)、品德與社會(huì)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。
      (3)重視聽課學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來(lái)上，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識(shí)課上的試驗(yàn)對(duì)照法、英語(yǔ)課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等，使品德教學(xué)更具有生命力。
      (二)抓管理：
      1、備課：
      力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
      每個(gè)年級(jí)可針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的反思，能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。
      在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點(diǎn)結(jié)合自己的'教學(xué)案例反思，歸納至少一種教學(xué)模式)，并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。
      2、上課：
      (1)提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。
      (2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進(jìn)行行動(dòng)研究，有一套說(shuō)課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學(xué)展示。
      3、評(píng)價(jià)：
      評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過(guò)程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)，從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，比較全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展。
      (三)促教研：
      1、常規(guī)教研：
      每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。
      2、教研展示：
      堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作，強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。
      1)圍繞教育主題，開展教學(xué)研究，立足課堂，實(shí)踐反思，探索合課程教學(xué)若干模式，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。
      2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
      知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，要主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
      (四)顯特色：
      1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究，做好課題研究課的安排工作。
      2、合理利用各種資源，為思品課注入新的生機(jī)。
      a、現(xiàn)代媒體資源
      充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施，收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料，對(duì)教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正的走入課堂。
      b、圖書資源
      利用學(xué)校圖書資源，讓學(xué)生通過(guò)收集，來(lái)補(bǔ)充課堂的知識(shí)。
      c、家長(zhǎng)資源
      家長(zhǎng)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使家長(zhǎng)成為共同的教育者，形成了教育合力.
      d、社區(qū)及社會(huì)資源
      在學(xué)生離校的休息日中，可讓學(xué)生走入社會(huì)，進(jìn)行一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性，充分的利用可能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)。
      3、教研組活動(dòng)的展開
      (1)本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對(duì)全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動(dòng)，克服組內(nèi)人少的困難，積極投入到學(xué)校的活動(dòng)中，為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)在學(xué)校的生活了解國(guó)家大事，用文字對(duì)他們進(jìn)行思想上的教育。
      (2)本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)。
      通過(guò)高年級(jí)史地知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)史地知識(shí)的喜愛(ài)，增長(zhǎng)他們的大綜合知識(shí)，豐富學(xué)生的校園生活。
      五、具體工作安排：
      三月
      1、制定思品大組工作計(jì)劃。(開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流，根據(jù)反饋，及時(shí)修改。)
      3、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討，完善科研課題。
      4、做好開學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。
      四月份
      1、做好“六個(gè)一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作。
      2、做好組內(nèi)教師基
      本大賽的準(zhǔn)備工作。
      3、理論學(xué)習(xí)〈新思品，新教法〉，做好三月份教學(xué)反思交流工作
      五月份
      1、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動(dòng)--《史地知識(shí)競(jìng)賽》。
      2、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作。
      3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。
      4、常規(guī)考核：備課、上課。
      5、做好六年級(jí)學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。
      六月份
      1、教研組思品工作總結(jié)、交流。
      2、做好期末學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。
      3、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。
      XX年-3-22
      思品教研工作計(jì)劃3
      一、教研組師資特點(diǎn)分析
      1、近三年第一次社會(huì)思品組師資配備到位，實(shí)現(xiàn)無(wú)大學(xué)生臨時(shí)代課的穩(wěn)定局面。
      2、年輕教師多：近三年入職的七位，全部在七、八年段。
      3、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師幾乎全部集中在九年級(jí)段。
      二、本學(xué)期工作思路及重點(diǎn)
      1、針對(duì)本組師資特點(diǎn)，本學(xué)期工作重點(diǎn)排首位的，是青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)。
      思路：根據(jù)以往師徒結(jié)對(duì)工作中實(shí)施的`不足，制定明確的指導(dǎo)意見。
      方案：《社會(huì)思品組新教師培養(yǎng)方案》
      一）教學(xué)
      1、說(shuō)明手寫備課的意義和要求：
      （1）意義：如同板書，不可用PPT取代那樣，過(guò)程即意義。
      （2）要求：
      教學(xué)目標(biāo)——規(guī)范、可操作
      重難點(diǎn)——有理由
      學(xué)情分析——真正的分析，由自己認(rèn)為的分析
      教學(xué)過(guò)程——導(dǎo)入、主體、當(dāng)堂檢查、課后作業(yè)、板書。要寫出：核心問(wèn)題、小問(wèn)題、追問(wèn)、過(guò)渡等，（大段材料若已知，可以不寫）
      反思——用紅筆。可以在教案旁邊批注，如教學(xué)目標(biāo)有否實(shí)現(xiàn)？重難點(diǎn)有否突破？也可以在教案下面續(xù)寫
      2、師徒結(jié)對(duì)
      （1）每周與師傅至少談話一次，并做好記錄。（記錄便可）
      （2）兩周至少請(qǐng)師傅來(lái)聽課指導(dǎo)一次，課后寫一篇教學(xué)反思。
      （3）聽課按學(xué)校要求。
      二）外出學(xué)習(xí)與科研
      1、外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，新教師優(yōu)先安排。每次學(xué)習(xí)后，寫一篇學(xué)習(xí)心得。
      2、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文（可結(jié)合市論文比賽等），或精品百課等市里的參賽項(xiàng)目
      三）命題
      1、期中考前做一份去年期中卷分析：對(duì)每道題進(jìn)行分析。包括：考察的知識(shí)點(diǎn)、能力要求、情感目標(biāo)。
      2、期中考后對(duì)所教班級(jí)進(jìn)行分析。包括：成績(jī)數(shù)據(jù)分析，錯(cuò)題方式分析，錯(cuò)題原因分析，對(duì)后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)等。
      以上所有資料，除手寫備課本之外，其余以電子稿打印的方式附著在備課本上。
      另：學(xué)校要求一學(xué)期上交參評(píng)：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，試卷一份，說(shuō)課稿一份，課件一份，兩次開課。結(jié)合學(xué)期具體時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行布置。
      2、以課改為抓手，結(jié)合市里今年校本課程的推進(jìn)，利用各年段備課組活動(dòng)，分別落實(shí)《歷史與社會(huì)》和《思想品德》的教研，及校本課程的落實(shí)。
      思路：今年七、八年級(jí)的備課組長(zhǎng)一人為新人，一人雖是老教師，但工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。抓住這一契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)課改課堂和落實(shí)校本課程。
      具體做法：教研員指導(dǎo)，備課組長(zhǎng)牽頭執(zhí)行。
      研討實(shí)踐：
      1）有效小組合作的建立
      2）思想品德教學(xué)研究
      3）校本課程的開發(fā)與推進(jìn)
      以上研究可選擇一兩個(gè)，嘗試做成課題。
      3、九年級(jí)工作重點(diǎn)：研究中考改革方向
      思路：九年級(jí)老師基本都是老初三，課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生的抓緊工作都沒(méi)問(wèn)題。但近年進(jìn)行中考改革，能否抓住命題方向的變化將直接影響到學(xué)生的中考。所以初三重點(diǎn)研究中考改革。
      具體做法：
      1）本學(xué)期第一次大組校本教研，就傳達(dá)20xx年中考試題及改卷的變化，從初三到初一的老師都要思想跟進(jìn)。
      2）緊密跟進(jìn)市里命題動(dòng)向。
      思品教研工作計(jì)劃4
      一、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期我校小學(xué)思品、社會(huì)教研工作繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實(shí)開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
      二、主要工作
      隨著品德與生活新課程的實(shí)施，對(duì)小學(xué)思想品德和社會(huì)學(xué)科的重視程度日益加強(qiáng)。在過(guò)去的一學(xué)期中，我校青年教師在市教研室組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。今年秋季，我校一、二年級(jí)將全面使用品德與生活教材，三、四、五年級(jí)將使用品德與社會(huì)新教材，要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實(shí)施開放的課堂教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
      (一)把握和落實(shí)課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地
      促進(jìn)課程綜合化是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評(píng)價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
      1、教學(xué)內(nèi)容的綜合性
      兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會(huì)課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái);消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。
      2、教學(xué)方式的開放性
      教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展?；顒?dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用;教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間;可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。
      3、教學(xué)評(píng)價(jià)的靈活性
      教學(xué)評(píng)價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評(píng)價(jià)方式方法。可以教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評(píng)價(jià)，又有家長(zhǎng)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)寄語(yǔ)，可以說(shuō)是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊(cè)。五年級(jí)使用的是思想品德和社會(huì)教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會(huì)課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。
      (二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍
      1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究
      新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。應(yīng)積極開展相應(yīng)的校本培訓(xùn)，對(duì)本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排特點(diǎn)等進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解。加強(qiáng)對(duì)教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。
      2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
      為增強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活、品德與社會(huì)師資的配備上努力實(shí)現(xiàn)相對(duì)集中、相對(duì)穩(wěn)定、相對(duì)專業(yè)化，即一個(gè)年級(jí)由一至兩位教師負(fù)責(zé)執(zhí)教，便于穩(wěn)定任課教師隊(duì)伍和青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)亮相、展示的機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會(huì)骨干教師隊(duì)伍。
      (三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動(dòng)實(shí)效
      根據(jù)縣局要求，今后應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，除時(shí)間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動(dòng)質(zhì)量和實(shí)效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說(shuō)課、研課、教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強(qiáng)研討。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。
      (四)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，積極貫徹“五認(rèn)真”工作要求
      在教育局、教研室組織的教學(xué)調(diào)研、教學(xué)工作檢查中，總能多多少少發(fā)現(xiàn)教學(xué)“五認(rèn)真”工作中存在的不足：備課數(shù)量不足，品德與社會(huì)填圖冊(cè)作業(yè)的批改與反饋不夠認(rèn)真。有的教師甚至在品德課上進(jìn)行其他學(xué)科的教學(xué)，沒(méi)有完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。我們應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，在品德學(xué)科的專課專用、改進(jìn)備課形式、認(rèn)真批改作業(yè)等方面加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。在新課程的背景下，我們要充分抓住機(jī)遇，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié)，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德、社會(huì)學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展!
      三、主要活動(dòng)安排
      三月份：
      各任課教師按備課組制定各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級(jí)組互相聽評(píng)課。
      四月份：
      1、充分利用電化教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)評(píng)析，寫好教學(xué)反思。
      2、一、二年級(jí)老師看《我掉了一顆牙》，寫好反思交流。
      五月份：
      1、觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進(jìn)行評(píng)析。
      2、三、四、五年級(jí)任課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流。
      六月份：
      1、觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《不說(shuō)話的朋友》，進(jìn)行評(píng)析寫好反思。
      2、做好期末復(fù)習(xí)工作。
      七月份：
      1、學(xué)期工作總結(jié)。
      2、寫好教學(xué)回顧與反思。
      思品教研工作計(jì)劃5
      一、指導(dǎo)思想
      新學(xué)年，新學(xué)校，我們品德教研組工作要把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)思想品德教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
      二、教研目標(biāo)
      （一）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路，從而把握各年級(jí)教材的課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)。
      （二）在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，全體教師能深入細(xì)致地鉆研教材，能開展豐富多彩、寓教育于其中的各種教育活動(dòng)，并能在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出切合該學(xué)科的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)出針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的`，從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高思品教學(xué)質(zhì)量的目的。
      （三）圍繞學(xué)校教研工作開設(shè)教研課，并在品德與生活（社會(huì)）課中，滲透我?！皠?chuàng)綠”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)。
      （四）重點(diǎn)培養(yǎng)一到兩名思品骨干教師，為整體提高我校思品教師隊(duì)伍的素質(zhì)起好引領(lǐng)作用。
      三、具體措施
      （一）以年級(jí)為單位，同年級(jí)的思品教師一起學(xué)習(xí)、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，交流教學(xué)的得與失，這樣可以集思廣益，達(dá)到整體提高，共同過(guò)好教材的目的。
      （二）以教研課為龍頭，激發(fā)思品教師鉆研教材，踐行新課標(biāo)理念的熱情，為新課程理念下品德教學(xué)在學(xué)校的全面開展積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
      （三）提倡教師自學(xué)教學(xué)刊物，了解教研信息，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)教研理論，從而豐富自身教育理論，提高自身素質(zhì)。
      思品教研工作計(jì)劃6
      一、指導(dǎo)思想：
      認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮思品教研組工作在推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
      二、工作思路：
      堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)思品教學(xué)的針對(duì)性。重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)方法探索，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。開展教師專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高思品教學(xué)的實(shí)效性。
      三、教研要點(diǎn)：
      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件，德育綱要，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)，注重教師的'言傳身教，更新教學(xué)觀念，對(duì)新教材《品德與生活》進(jìn)行備課指導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
      2、認(rèn)真參加市級(jí)《品德與社會(huì)》五年級(jí)新教材培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好六年級(jí)老教材，新理念的貫徹落實(shí)，通過(guò)教學(xué)調(diào)研，開展教育思想大討論、交流活動(dòng)，全面提高教學(xué)效率。
      3、深入開展“明理、導(dǎo)行”，提高教育信度、效度為主題的教學(xué)改革研究。探索并構(gòu)建學(xué)生“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)品德與生活、品德與社會(huì)課的良好情感，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
      4、抓好教學(xué)課前調(diào)查，切實(shí)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題。在教育學(xué)生時(shí)，與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
      5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加正當(dāng)有益的活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和健康情趣。
      四、活動(dòng)安排
      3月：
      1。制定教研工作計(jì)劃。
      2。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
      四月：
      1。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)和教材培訓(xùn)。
      2。相關(guān)論文、理論的學(xué)習(xí)。
      3。組織檢查備課。
      五月：
      1。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。
      2。組織教師參與“五年級(jí)教學(xué)案例”選拔。
      六月：
      1。進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。
      2。教研工作總結(jié)。
      3。整理上交有關(guān)材料。
      思品教研工作計(jì)劃7
      思品教研工作計(jì)劃我們?cè)诒衤暵曋修o去了舊歲，歡天喜地的迎來(lái)了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說(shuō)：“一年之際在于春。”在春天，我們就要將任務(wù)安排好，計(jì)劃好。在新學(xué)期里，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計(jì)劃，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
      一、指導(dǎo)思想
      根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，形成一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。
      二、基本情況分析
      我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來(lái)我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的'發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。
      我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛(ài)，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒(méi)有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班10個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片天空。
      三、任務(wù)及目標(biāo)
      1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
      2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。
      4、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
      5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
      6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
      四、方法措施
      1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
      2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。
      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。
      4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
      5、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
      6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)。
      五、活動(dòng)安排
      略
      思品教研工作計(jì)劃8
      思品教研工作計(jì)劃我們?cè)诒衤暵曋修o去了舊歲，歡天喜地的迎來(lái)了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說(shuō)：“一年之際在于春?！痹诖禾欤覀兙鸵獙⑷蝿?wù)安排好，計(jì)劃好。在新學(xué)期里，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計(jì)劃，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
      一、指導(dǎo)思想
      根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，形成一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。
      二、基本情況分析
      我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來(lái)我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的`是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。
      我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛(ài)，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒(méi)有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班10個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片天空。
      三、任務(wù)及目標(biāo)
      1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
      2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。
      4、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
      5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
      6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
      四、方法措施
      1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
      2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。
      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。
      4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
      5、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
      6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)。
      五、活動(dòng)安排
      月份內(nèi)容
      二月份1、制定計(jì)劃
      2、常規(guī)月查
      三月份1、思品教學(xué)研討課
      2、常規(guī)月查
      四月份1、常規(guī)月查
      五月份1、常規(guī)月查
      六月份1、常規(guī)月查
      七月份1、期末復(fù)習(xí)
      思品教研工作計(jì)劃9
      一、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期思品教研組將根據(jù)上級(jí)和學(xué)校的教研計(jì)劃，在教研室、教務(wù)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下，以提升教學(xué)質(zhì)量為主題，以立德樹人為根本，以課堂改革為重點(diǎn)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》為綱，依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口，以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”，積極開展教研活動(dòng)。力爭(zhēng)教研活動(dòng)踏實(shí)有效，重點(diǎn)工作有突破，積極營(yíng)造良好的教研氛圍，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
      二、工作舉措
      （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思品教師的學(xué)科素養(yǎng)
      思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程?；谝陨蟽?nèi)容要求教師學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)。關(guān)心國(guó)家大事，留心學(xué)生身邊的案例，不斷知識(shí)更新，拉近與學(xué)生的距離。所以，思品教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
      1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
      2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“中考說(shuō)明”，研究教材和政治試題，提高教師的學(xué)科能力。
      3、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德。
      4、認(rèn)真參加市、教育培訓(xùn)中心和校教研部門組織的學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄。
      5、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，聽課和研討，進(jìn)一步改善本學(xué)科模式。
      （二）加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
      1、完善和實(shí)施本學(xué)科“情智發(fā)展思品學(xué)科教學(xué)模式”。
      2、圍繞“推門進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行集體教研、評(píng)課議課等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，把“情、思、讀、問(wèn)、啟、用、絕”七項(xiàng)內(nèi)涵融入課堂教學(xué)。
      3、積極參加第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂”整合，通過(guò)大賽著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，特別是加強(qiáng)對(duì)中中年教師的培養(yǎng)。
      4、日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)教研制度。按時(shí)參加教研活動(dòng)，注重上課、備課、聽課、評(píng)課、專題教研活動(dòng)中，落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查，注重實(shí)效性，不流于形式，以此來(lái)規(guī)范本組教師的`從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
      （三）積極抓好市級(jí)小課題結(jié)題工作
      1、繼續(xù)做好課題的研究工作，注重資料的整理和積累，包括照片、文檔、問(wèn)卷等。
      2、對(duì)前一階段的課題進(jìn)展情況進(jìn)行資料匯總，撰寫階段研究總結(jié)，收集和整理相應(yīng)的課題培訓(xùn)資料、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、上課視頻等與課題有關(guān)的材料。
      （四）熱愛(ài)家鄉(xiāng)，做弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神傳播者
      大慶精神、鐵人精神影響深遠(yuǎn)，是時(shí)代精神的體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系重要內(nèi)容。也是大慶提前實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的精神動(dòng)力。為此，思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任，開展研究工作、進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì)、課件制作、練習(xí)題設(shè)計(jì)，整理學(xué)生學(xué)案。通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！
      （五）開展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動(dòng)
      為了促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺(tái)，我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據(jù)實(shí)際情況，推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
      思品教研工作計(jì)劃10
      桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學(xué)期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會(huì)課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更能配合學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
      1、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)，以教育的“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、教育的改革問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).
      二基本的情況
      我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學(xué)，幾年來(lái)，我校在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，先后被評(píng)為“農(nóng)村師范小學(xué)”我校的教師，他們的素質(zhì)過(guò)硬、工作扎實(shí)、教育學(xué)生耐心，這些教師在許多教研活動(dòng)中也取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)能力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒(méi)有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期師生的共同努力，一定會(huì)幫全體的.學(xué)生并取得進(jìn)步。
      三、任務(wù)與目標(biāo)桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學(xué)期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會(huì)課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更能配合學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
      1、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)，以教育的“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、教育的改革問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).
      二基本的情況
      我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學(xué)，幾年來(lái)，我校在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，先后被評(píng)為“農(nóng)村師范小學(xué)”我校的教師，他們的素質(zhì)過(guò)硬、工作扎實(shí)、教育學(xué)生耐心，這些教師在許多教研活動(dòng)中也取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)能力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒(méi)有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期師生的共同努力，一定會(huì)幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。
      三、任務(wù)與目標(biāo)
      1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
      2、加大新課程改革的推進(jìn)力度，特別中一二年級(jí)要加強(qiáng)新課標(biāo)的落實(shí)力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，中高年級(jí)要嚴(yán)格按照縣級(jí)教育行政部門的布置逐步推進(jìn)新課程改革。
      2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
      3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開展力度，認(rèn)真組織幾次以低年級(jí)落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽評(píng)課活動(dòng)。
      4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
      5、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，在全校開展動(dòng)手剪、積累收集的活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。
      6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
      7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
      8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
      四、方法措施
      1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
      2、大力開展教科研活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識(shí)，培養(yǎng)教師的科研能力
      3、組織教師多看、多聽、多學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。看就是觀看新課程理念下小學(xué)學(xué)科的相關(guān)錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學(xué)就是學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)方法，并能把學(xué)到的方法用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中去。
      4、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
      5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
      6、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
      7、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
      8、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)
      9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
      五、活動(dòng)安排
      月份內(nèi)容
      九月份1、制定計(jì)劃審查計(jì)劃
      2、常規(guī)月查常規(guī)月查
      十月份
      1、開“慶國(guó)慶”的活
      十一月份1、常規(guī)月查
      十二月份1、常規(guī)月查
      思品教研工作計(jì)劃11
      一、指導(dǎo)思想：
      1、以《品德與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與社會(huì)的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中，引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。
      2、依據(jù)學(xué)校工作布置，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期《品德與社會(huì)》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生，提高教學(xué)效率，特別強(qiáng)調(diào)《品德與社會(huì)》課的時(shí)效性和針對(duì)性。
      二、任務(wù)與目標(biāo)：
      1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
      2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
      4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
      5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。
      三、具體工作要求
      (一)練隊(duì)伍：
      1、抓好骨干力量：
      抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的.存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的過(guò)程中，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過(guò)發(fā)揮骨干教師的
      引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線，由線及面，從而帶動(dòng)全校的品德教研氛圍。
      2、形成教研氛圍：
      （1）積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。
      （2）鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動(dòng)提供品德、社會(huì)、品德與社會(huì)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。
      （3）重視聽課學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來(lái)上，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識(shí)課上的試驗(yàn)對(duì)照法、英語(yǔ)課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等，使品德教學(xué)更具有生命力。
      （二）抓管理：
      1、備課：
      力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
      每個(gè)年級(jí)可針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的反思，能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。
      在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思（重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思，歸納至少一種教學(xué)模式），并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。
      2、上課：
      （1）提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教導(dǎo)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。
      （2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進(jìn)行行動(dòng)研究，有一套
      說(shuō)課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學(xué)展示。
      3、評(píng)價(jià)：
      評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過(guò)程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)，從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，比較全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展。
      （三）促教研：
      1、常規(guī)教研：
      每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。
      2、教研展示：
      堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作，強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。圍繞教育主題，開展教學(xué)研究，立足課堂，實(shí)踐反思，探索合課程教學(xué)若干模式，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。
      知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，要主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高品德課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
      （四）顯特色：
      1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生品德課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究，做好課題研究課的安排工作。
      2、合理利用各種資源，為品德課注入新的生機(jī)。
      a、現(xiàn)代媒體資源
      充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了品德課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對(duì)
      教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正的走入課堂。
      b、圖書資源
      利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過(guò)收集,來(lái)補(bǔ)充課堂的知識(shí)。
      c、家長(zhǎng)資源
      家長(zhǎng)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,使家長(zhǎng)成為共同的教育者,形成了教育合力.
      d、社區(qū)及社會(huì)資源
      在學(xué)生離校的休息日中，可讓學(xué)生走入社會(huì)，進(jìn)行一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性，充分的利用可能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)。
      五、具體工作安排：
      九月份：制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃；建立課程資源庫(kù)。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會(huì)。
      十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動(dòng)。一二三年級(jí)品德公開課、教材分析
      十一月份：繼續(xù)充實(shí)課程資源庫(kù)。組織教師寫理論問(wèn)題的思考隨筆。四五六年級(jí)品德公開課、教材分析。
      十二月份：?jiǎn)栴}研究：品德課堂活動(dòng)中小組活動(dòng)的組織策略。
      一月份：?jiǎn)栴}研究：品德課堂活動(dòng)中后進(jìn)生參與課堂教學(xué)積極性的研究。
      二月份：制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；整理課程資源庫(kù)；上交各類總結(jié)和論文。
      思品教研工作計(jì)劃12
      一、本學(xué)期工作目標(biāo)
      1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
      2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。
      3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。
      4、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。
      二、本學(xué)期主要工作
      （一）注重教師常規(guī)管理
      1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范。
      2、每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。
      3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
      4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的.每月反思，每月讀書的替代動(dòng)，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
      （二）教科研工作
      1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長(zhǎng)：王妮成員：常春、嚴(yán)琳
      2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。
      3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作。
      三、具體工作開展
      1、每周教研組活動(dòng)：周二第四、五節(jié)課。
      2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。
      第一月發(fā)言人：嚴(yán)
      第二月發(fā)言人：常
      第三月發(fā)言人：王
      第四月發(fā)言人：范
      3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會(huì)中交流、學(xué)習(xí)。
      4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)行檢查或抽查。
      5、組內(nèi)教科研活動(dòng)開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及?！靶“倩ā闭n。
      6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展：
      （1）二年級(jí)課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動(dòng)安排在低年級(jí)，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)。
      （2）11月份左右：四年級(jí)老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示。
      （3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過(guò)此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。
      （4）面向全體學(xué)生開展思品組“助樂(lè)團(tuán)”，本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛(ài)心的思想，成立以學(xué)生為主體，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。
      九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)行反饋意見。
      小學(xué)部思品教研組在過(guò)去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：
      我校本的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。
      （一）強(qiáng)化學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，在教師中加強(qiáng)師德教育，開展五比五看活動(dòng)，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭(zhēng)在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階，主要采取措施如下
      （1）通過(guò)主題班會(huì)升國(guó)旗勞動(dòng)實(shí)踐等開展德育系列化活動(dòng)，
      （2）要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的德育滲透功能，
      （3）加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，
      （4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開展班級(jí)工作研討活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，
      （5）堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭(zhēng)早日達(dá)到市級(jí)文明校園。
      （二）積極開展課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)
      （1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，
      （2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭(zhēng)開發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。
      （3）進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，主要是在三小活動(dòng)上做文章。
      （三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)
      一是扎扎實(shí)實(shí)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，
      二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，
      三是走科教研之路，力爭(zhēng)人人有課題，個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng)，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。
      （四）加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)工作
      一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。
      二是上好體育課，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練，每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會(huì)，
      三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動(dòng)，每年組織兩次文藝匯演，
      四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。
      五、強(qiáng)化園務(wù)管理
      去年評(píng)估中，我校被評(píng)為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭(zhēng)成為全縣一流幼兒園。
      我校奮斗目標(biāo)：
      領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)
      全校師生齊奮進(jìn)
      課外班干下命令
      師生之間不能恨
      三風(fēng)建設(shè)要過(guò)硬
      作業(yè)布置要選定
      各項(xiàng)工作要拼命
      工作不好要挨挺
      保重身體不生病
      再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)
      思品教研工作計(jì)劃13
      一、指導(dǎo)思想：
      本學(xué)期歷史與社會(huì)·思想品德教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、課程標(biāo)準(zhǔn)和《xx省初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)建議》的精神，并結(jié)合縣教師發(fā)展中心20xx年上半年學(xué)科工作行事歷，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平。
      二、工作目標(biāo)：
      1、學(xué)好理論，提高素質(zhì)。
      隨著時(shí)代的進(jìn)步，教學(xué)方式也在不斷完善。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w社會(huì)組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。本學(xué)期，我們主要學(xué)習(xí)《初中歷史與社會(huì)新常規(guī)》，深入領(lǐng)會(huì)學(xué)科核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)和《xx省初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)建議》。
      2、改善教學(xué)，提高質(zhì)量。在明確課程的性質(zhì)與特征，突顯綜合意思的'思想指導(dǎo)下，我們教學(xué)時(shí)要注意歷史、地理或其他人文學(xué)科領(lǐng)域間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生從多角度綜合分析和解決問(wèn)題的能力。
      3、加強(qiáng)科研，提升水平。
      結(jié)合縣教師發(fā)展中心的要求，我們本學(xué)期積極開展集體備課和一人一課活動(dòng)。組員可以通過(guò)上課、說(shuō)課或者試課的方式來(lái)完成本學(xué)期的教研任務(wù)。通過(guò)聽課——評(píng)課或者試課說(shuō)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，共同提高教師的教學(xué)水平和自身素質(zhì)。
      具體活動(dòng)安排如下：
      二月份：
      1 .社會(huì)組會(huì)議，全體研讀《初中歷史與社會(huì)新常規(guī)》，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃
      2. 組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和縣里的培訓(xùn)
      三月份：
      1. 組織成員參加縣里的論文評(píng)比、命題比賽以及縣課堂教學(xué)評(píng)比
      2. 開展第一次集體備課和七年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)
      四月份：
      1. 為期中考試做好命題安排準(zhǔn)備
      2. 開展第二次集體備課和八年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)
      3.組織成員參加縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)議
      五月份：
      1. 期中考試數(shù)據(jù)分析。
      2. 第三次集體備課并開展九年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)
      六月份：
      1. 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考
      2. 撰寫期末工作總結(jié)
      3.對(duì)閱卷工作進(jìn)行安排
      思品教研工作計(jì)劃14
      一、指導(dǎo)思想：
      深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
      二、思路及目標(biāo)：
      1．積極開展“讀書活動(dòng)”，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。
      隨著新一輪課程改革的.深入發(fā)展，教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題將會(huì)不斷出現(xiàn)，這就要求教師不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、要求教師本學(xué)期閱讀教育理論書籍名著1本，要求有讀書評(píng)論或讀后感；每月組織教師參加讀書心得交流。
      2．繼續(xù)開展說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
      認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)。開展年輕教師課堂研討課，骨干教師示范課活動(dòng)，以推動(dòng)全組成員認(rèn)真鉆研教材，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
      3．積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取榜上有名。
      認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例，參加教研室評(píng)比。
      4、加強(qiáng)聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)。
      5、配合教導(dǎo)處，要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一堂課、作業(yè)認(rèn)真批改、課后精心輔導(dǎo)。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。
      6、圍繞學(xué)校課題，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地組織好課例活動(dòng)，有質(zhì)量地完成說(shuō)課稿、設(shè)計(jì)和反思案例。
      7、制作教研組網(wǎng)頁(yè)，收集、保存各類資料，做到教研組成員資料共享。組內(nèi)教師利用課余時(shí)間收集思品材料，制作課件，建立思品課件資源庫(kù)，為以后的教學(xué)工作提供方便。
      三、分月工作安排：
      九月份：制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃；建立課程資源庫(kù)。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會(huì)。
      十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動(dòng)。初二思品公開課、教材分析
      十一月份：繼續(xù)充實(shí)課程資源庫(kù)。組織教師寫理論問(wèn)題的思考隨筆。初一思品公開課、教材分析。
      十二月份：?jiǎn)栴}研究：思品課堂活動(dòng)中小組活動(dòng)的組織策略。
      一月份：?jiǎn)栴}研究：思品課堂活動(dòng)中后進(jìn)生參與課堂教學(xué)積極性的研究。二月份：制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；整理課程資源庫(kù)；上交各類總結(jié)和論文。
      思品教研工作計(jì)劃15
      一、指導(dǎo)思想
      xx年上半年，我們教研組要以新課改的理念為理論指導(dǎo)，以《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)細(xì)則》為具體指導(dǎo)，積極參與縣教研室、縣教師研修學(xué)校教師素養(yǎng)提升活動(dòng)、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)等，扎實(shí)有效開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。
      二、工作重點(diǎn)
      （一）以“永嘉縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則”為依據(jù)，做好校本培訓(xùn)的計(jì)劃
      縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則是永嘉縣教師研修學(xué)?？己藢W(xué)校校本培訓(xùn)的依據(jù)，自然也就是我們教研組開展校本培訓(xùn)工作最直接的標(biāo)準(zhǔn)。在這評(píng)估細(xì)則中共有7大塊類別，其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關(guān)，即a5完成規(guī)定任務(wù)：
      1.組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書心得體會(huì)？
      2.學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流
      3.學(xué)校每年至少組織6次各學(xué)科集體備課活動(dòng)
      4.每位教師每年開公開課1次及以上
      5.每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于10節(jié)
      6.學(xué)校每年至少組織一次評(píng)價(jià)研究活動(dòng)
      7.學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動(dòng)
      a6特色培訓(xùn)
      a7關(guān)注各個(gè)梯隊(duì)教師成長(zhǎng)，骨干教師成長(zhǎng)快
      （二）制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，責(zé)任到人
      開一次制定計(jì)劃的'專題會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，學(xué)習(xí)縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)區(qū)、學(xué)校教研工作計(jì)劃，明確本學(xué)期本組校本培訓(xùn)活動(dòng)安排，商討活動(dòng)安排的主題、形式；活動(dòng)安排定時(shí)間、定人員。
      （三)扎實(shí)落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)把活動(dòng)情況上傳至校本培訓(xùn)博客
      組長(zhǎng)至少提前2天發(fā)短信提醒本組成員參加校本活動(dòng)，并把短信發(fā)給學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)以接受他們的監(jiān)督。每次活動(dòng)都做到及時(shí)簽到、拍照、上傳，有序高效完成校本活動(dòng)。
      （四）鼓勵(lì)組員參加教科研活動(dòng)
      發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，為組員參與縣、學(xué)區(qū)公開課、講座獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。鼓勵(lì)組員參加各類評(píng)比評(píng)選。
      （五）合理安排組員外出教研活動(dòng)，共享教學(xué)資源
      根據(jù)上級(jí)教研活動(dòng)安排，提前安排組員參與教研活動(dòng)并及時(shí)傳達(dá)教研活動(dòng)內(nèi)容，共享教學(xué)資源。
      三、工作行事歷
      xx年上半年社會(huì).思品教研組工作行事歷
      周次
      日 期
      內(nèi) 容
      負(fù)責(zé)人
      1
      2.18—2.24
      1.制定教學(xué)計(jì)劃
      2.上好開學(xué)第一課
      相關(guān)人員
      2
      2.25—3.3
      無(wú)
      3
      3.4—3.10
      組長(zhǎng)參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議
      教研組長(zhǎng)
      4
      3.11—3.17
      參加校教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)議
      組長(zhǎng)
      5
      3.18—3.24
      1.本組校本會(huì)議，制定完善工作計(jì)劃
      2.學(xué)習(xí)縣八年級(jí)學(xué)生政治小論文評(píng)比文件
      教研組長(zhǎng)
      八年級(jí)備課組長(zhǎng)
      6
      3.25—3.31
      1.九年級(jí)集體備課.公開課
      2.選派九年級(jí)教師參加市中考復(fù)習(xí)會(huì)
      3.學(xué)區(qū)師徒結(jié)對(duì)
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      7
      4.1—4.7
      1.縣中考復(fù)習(xí)會(huì)
      2.學(xué)區(qū)素養(yǎng)提升主題培訓(xùn)活動(dòng)
      3.清明節(jié)放假
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      8
      4.8—4.14
      1.八年級(jí)集體備課.公開課
      2.縣九年級(jí)一?？荚?/p>
      3.市新課標(biāo)培訓(xùn)暨法律教育研討會(huì)
      八年級(jí)備課組長(zhǎng)
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      9
      4.15—4.21
      1.縣案例評(píng)比活動(dòng)
      2.九年級(jí)一模質(zhì)量分析
      3.縣教研基地學(xué)校展示活動(dòng)暨新課程教學(xué)研討會(huì)
      教研組長(zhǎng)
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      10
      4.22—4.28
      期中考試評(píng)卷
      七、八備課組長(zhǎng)
      11
      4.29—5.5
      1.勞動(dòng)節(jié)放假（4.29—5.1）
      2.市學(xué)科教研基地學(xué)校調(diào)研活動(dòng)
      教研組長(zhǎng)
      12
      5.6—5.12
      九年級(jí)二?？荚?/p>
      九年級(jí)備課組長(zhǎng)
      13
      5.13—5.19
      1.確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
      2.縣八年級(jí)歷史教學(xué)研討活動(dòng)
      教研組長(zhǎng)
      八年級(jí)備課組長(zhǎng)
      14
      5.20—5.26
      1.七年級(jí)集體備課.公開課
      2.縣學(xué)科“送教下鄉(xiāng)：
      3.市縣社會(huì)教師素養(yǎng)提升現(xiàn)場(chǎng)觀摩展示
      七年級(jí)備課組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      教研組長(zhǎng)
      15
      5.27—6.2
      縣“精品百課”課例評(píng)比
      教研組長(zhǎng)
      16
      6.3—6.9
      縣八年級(jí)學(xué)生政治論文評(píng)比
      八年級(jí)備課組長(zhǎng)
      17
      6.10—6.16
      1.端午節(jié)放假（6.10—6.12）
      2.校期末教學(xué)常規(guī)檢查
      教研組長(zhǎng)
      18
      6.17—6.23
      1.繼續(xù)教育學(xué)分材料準(zhǔn)備
      2.教研組、備課組、個(gè)人工作總結(jié)
      相關(guān)人員
      19
      6.24—6.30
      期末考試評(píng)卷
      組長(zhǎng)
      20
      7.1—7.7
      7月6日暑假開始
      第三篇：思品教研計(jì)劃
      思品教研組工作計(jì)劃
      一、指導(dǎo)思想：
      1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會(huì)的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中，引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。
      2、依據(jù)學(xué)校工作布置，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期《思品與社會(huì)》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生，提高教學(xué)效率，特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會(huì)》課的時(shí)效性和針對(duì)性。
      二、任務(wù)與目標(biāo)：
      1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
      2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
      4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
      5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。
      三、組織領(lǐng)導(dǎo)
      我們要把課外活動(dòng)看作是教學(xué)活動(dòng)的一部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為切實(shí)加強(qiáng)思品工作的組織與管理，我們成立了思品課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
      組長(zhǎng)：何裕平
      副組長(zhǎng)：劉婷花、黃麗霞
      組員：黃秋霞、陳文杰、溫廣文、何春嬌
      四、具體工作要求
      1、抓好骨干力量：
      抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的過(guò)程中，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過(guò)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線，由線及面，從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。
      2、形成教研氛圍：
      （1）積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。
      （2）鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動(dòng)提供思品、社會(huì)、品德與社會(huì)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。
      （3）重視聽課學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來(lái)上，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形
      象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、英語(yǔ)課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等，使品德教學(xué)更具有生命力。
      3、常規(guī)教研：
      （1）每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。
      （2）圍繞教育主題，開展教學(xué)研究，立足課堂，實(shí)踐反思，探索合課程教學(xué)若干模式，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。
      （3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
      五、具體活動(dòng)安排：
      九月
      組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期教研計(jì)劃，并向任課教師傳達(dá)計(jì)劃。
      十月
      1、組織青年教師開展說(shuō)課活動(dòng)。
      2、學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論
      十一月
      做好優(yōu)秀教案、案例征集，結(jié)合“優(yōu)課校校行”上好思品隨堂課 十二月
      組織教師上好研討課，做好評(píng)課活動(dòng)。
      一月
      1、做好考查、抽測(cè)、工作。
      2、總結(jié)、整理、反思本學(xué)期工作。
      第四篇：思品教研工作總結(jié)
      思品教研工作總結(jié)
      新民中心 葉躍進(jìn)
      回顧我們思品教研組這一年來(lái)所走過(guò)的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力。我們?cè)趯W(xué)區(qū)教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大教科研力度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)把一年來(lái)的主要工作回顧總結(jié)如下：
      1、抓理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師理論水平的提高。
      新一輪課改帶來(lái)了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化。面對(duì)撲面而來(lái)的變革，我們?nèi)w思品教師都深深懂得：如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，不及時(shí)更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問(wèn)題面前手足無(wú)措。我們組內(nèi)許多教師已把這種認(rèn)識(shí)化作了自覺(jué)行動(dòng)，閱讀理論專著、教學(xué)雜志、研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。大家?guī)е鴨?wèn)題讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)際讀，真正做到學(xué)以致用，將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時(shí)的教學(xué)行為，充分發(fā)揮出專業(yè)理論在課改中的導(dǎo)航、護(hù)航作用。不少教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn)，以及在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、反思等，寫成論文、隨筆、案例分析、敘事研究等。為了推廣和交流這些教改成果，我們組配合鎮(zhèn)教導(dǎo)處和市教研室開展了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)案例、敘事研究等評(píng)選活動(dòng)。
      2抓好教研課題實(shí)施工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
      教育科研是推進(jìn)課程改革的重要?jiǎng)恿?，學(xué)科的繁榮借助于教育科研，教師的生命力來(lái)自教育科研。教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。一年中我們思品教研組的教科研活動(dòng)開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。為了杜絕急功近利、追求時(shí)尚、流于形式，只有課題，沒(méi)有方案、過(guò)程的現(xiàn)象，我們教研組實(shí)行了教科研兩手抓：一手抓課改試驗(yàn)；一手抓課題研究。兩者相輔相成，課改試驗(yàn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題能強(qiáng)有力地促進(jìn)課題研究的深入開展；課題研究又能在課改中起指導(dǎo)、檢驗(yàn)作用。
      3、認(rèn)真參加外出聽課活動(dòng)。
      外出聽課是學(xué)習(xí)研討的好機(jī)會(huì)。今年我們思品老師參加了思品教研活動(dòng)。通過(guò)聽課和聽課后熱烈的討論評(píng)課，使我們又學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)后在自己的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)運(yùn)用，努力做到學(xué)以致用，不斷提高。
      4、積極參加調(diào)研活動(dòng)。
      總之，一份耕耘，一份收獲，良好的成績(jī)將為我們今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到了工作中還存在的不足之處。今后，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)、為我鎮(zhèn)教研工作譜寫出新的篇章！
      第五篇：思品教研工作總結(jié)
      思品教研工作總結(jié)
      思品教研工作總結(jié)1
      《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或選用適合本校的課程。校本教研，就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。作為一所地處偏僻的農(nóng)村中學(xué)，我們是怎樣進(jìn)行思品課校本教研的呢，下面，是我們思品課教研組長(zhǎng)這一年的做法和想法：
      一、加強(qiáng)培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，掌握先進(jìn)手段
      我們知道，新課程的核心理念就是“以人為本”，其真正的內(nèi)涵不僅僅是“以生為本”，而且也彰顯著“以師為本”。也即，課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的前提，有什么樣的教學(xué)理念，就有什么樣的課堂教學(xué)方式；有什么樣的課堂教學(xué)方式，就能培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，而教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變首先是教師，所以，作為教師，必須有先進(jìn)的教學(xué)理念才能充分養(yǎng)育個(gè)性風(fēng)采，充分打造個(gè)性課堂。因此，我們?cè)凇罢n內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”的形勢(shì)下，立足于校本培訓(xùn)，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)等先進(jìn)課改理念，定期學(xué)習(xí)洋思的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式、杜郎口中學(xué)的“三三六”課堂教學(xué)模式等地的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)了我們襄陽(yáng)區(qū)自己的“二五五”模式、“六推六讓”等，更新認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變角色，把課改的理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為教學(xué)重點(diǎn)，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵，提高教師教學(xué)的能力、水平和質(zhì)量。同時(shí)，大力加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育建設(shè)，倡導(dǎo)多媒體技術(shù)進(jìn)課堂。我們思品組更是利用集中培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)習(xí)課件的制作、白板的運(yùn)用等，并嘗試著運(yùn)用，寫出多媒體技術(shù)在思品教學(xué)中的運(yùn)用的論文。
      我們的培訓(xùn)做到有時(shí)間保證和制度保證，那就是時(shí)間上，每小周一次為思品組集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)間；制度上，我們把教師參加培訓(xùn)的活動(dòng)記錄、成果等與教師的年終考評(píng)掛鉤，促使教師積極參與。
      二、強(qiáng)化教研，創(chuàng)新教學(xué)方法，探索適應(yīng)新的課堂教學(xué)模式
      提高教學(xué)質(zhì)量，必然離不開教研。教研能夠幫我們撥開云霧，指點(diǎn)迷津；產(chǎn)生靈感，創(chuàng)新教法。在每小周定期的教研活動(dòng)中，我們結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”開展豐富多彩的活動(dòng)：除學(xué)習(xí)理論、文件外，大力開展集體備、說(shuō)、聽、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中，我們平行班教師提前一周進(jìn)行集體備課。共同分析教材，明確各章節(jié)各課時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，尋找教材內(nèi)容與日常生活的聯(lián)系，依據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教師的特點(diǎn)選擇教法與學(xué)法，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，安排學(xué)習(xí)活動(dòng)等，幫助教師吃透教材，提高課堂教學(xué)能力。在集體備課活動(dòng)中，各位教師展開平等、坦誠(chéng)的心靈對(duì)話與思想碰撞，在各種觀點(diǎn)的交鋒中，通過(guò)個(gè)人的反思領(lǐng)悟，達(dá)成共識(shí)。同時(shí)教研組積極引導(dǎo)教師注重收集、記錄自己的教學(xué)案例，搜集教育個(gè)案。
      邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊反思。我們思品組教師不僅通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，將有效的方式和方法滲透于課堂教學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中來(lái)，真正感受到從探究型活動(dòng)中帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。而且，我們定期設(shè)立教研主題，倡導(dǎo)教學(xué)反思：如“如何在課堂教學(xué)中實(shí)施探究性教學(xué)”、“探究性與高效率”、“走進(jìn)老區(qū)”、“讓多媒體走進(jìn)課堂”“和諧校園與和諧課堂的建設(shè)”等，這其中，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，又成為我們的教研主旋律，我們每月都有圍繞課題開展的專項(xiàng)集體備課活動(dòng)；為提高教師教學(xué)能力，大力提倡教師多寫教學(xué)反思，教師能夠從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等進(jìn)行探索、實(shí)踐和反思，從而加深了課改理念的認(rèn)識(shí)，提升了自己的教學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)階段，我校全體思品教師將教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的教研任務(wù)在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性地開展，通過(guò)這種方式促進(jìn)教師間的合作與交流，推進(jìn)探究性教學(xué)研究的深入，讓“資源共享”落實(shí)到實(shí)處，使每位教師能夠盡快擺脫陳舊的教學(xué)思想的束縛，真正成為一名學(xué)者型的教師。
      校本教研和課改，我們產(chǎn)生了一個(gè)重要的“成果”：大家一致認(rèn)為，搞好課堂教學(xué)的前提就是教師要設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的教學(xué)案來(lái)服務(wù)于教學(xué)，因此，我們探索出了這樣一個(gè)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)模式：自主預(yù)習(xí)（自學(xué)思考題）、合作探究（學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)）、交流展示、競(jìng)爭(zhēng)提高、達(dá)標(biāo)檢測(cè)等，導(dǎo)學(xué)各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)“以任務(wù)、問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、探究研討，有效地參與學(xué)習(xí)的過(guò)程”，從而達(dá)到較好的兵自練、兵練兵、兵強(qiáng)兵的效果。
      “一份耕耘一份收獲”，我們現(xiàn)在普遍認(rèn)識(shí)到只有對(duì)教材越熟悉，對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)越充分，才越能提高課堂教學(xué)管理能力和贏得學(xué)生的尊重，從而取得較好的教學(xué)效果。因此，堅(jiān)持精心備好每一課，設(shè)計(jì)好每一道題，批閱好每一張?jiān)嚲?；課堂教學(xué)中，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，努力做到：道理用明白話講明白，重難點(diǎn)反復(fù)講練反復(fù)，達(dá)標(biāo)設(shè)計(jì)盡量細(xì)化、逐步提高；“以人為本、關(guān)注生命”、“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”、著眼于“學(xué)生成長(zhǎng)的需要”、“著眼于學(xué)生的發(fā)展需求”、“為終身發(fā)展奠定思想素質(zhì)基礎(chǔ)”，加強(qiáng)思品課教學(xué)方法的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新精神等等，已成為共識(shí)。
      在教學(xué)教研過(guò)程中，思品教師積極開展小組合作探究和學(xué)案導(dǎo)學(xué)等教學(xué)方法的研究，取得了良好的效果。許多學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮主體、能動(dòng)作用，積極參與，動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手；合作探究意識(shí)也增強(qiáng)了：許多同學(xué)在課堂上能從容的發(fā)問(wèn)，比較流暢的表達(dá)，與同伴互相爭(zhēng)論問(wèn)題，補(bǔ)充同伴的意見，糾正同伴的錯(cuò)誤，發(fā)表富有新意的觀點(diǎn)，展示富有創(chuàng)意的課本劇編排，在自主參與中培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性，這些將在孩子一生的可持續(xù)發(fā)展中受用不盡。堅(jiān)持集體備課、聽、說(shuō)、講、評(píng)課等活動(dòng)的有效開展，促進(jìn)了老師們的成長(zhǎng)，許多老師在活動(dòng)中提高了個(gè)人素質(zhì)，展示了個(gè)人才華，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的教師。
      三、加強(qiáng)課題研究，開展多種研究活動(dòng)
      《和諧社會(huì)背景下的和諧校園建設(shè)研究》課題研究是我校目前的一個(gè)教研課題，校園和諧，是指學(xué)校的一種協(xié)調(diào)、平衡、有序發(fā)展的態(tài)勢(shì)，建設(shè)和諧校園，就是要引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力形成以和為真、以和為善、以和為美、以和為貴的價(jià)值觀念，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)；就是要倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“和諧”精神，要有和美與共的情懷，和衷共濟(jì)的情志，和悅自適的情操，不斷促進(jìn)人的自我超越與全面發(fā)展；就是要營(yíng)造充滿生機(jī)活力的校園環(huán)境，用和諧的旋律推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，用和諧的氛圍激發(fā)師生創(chuàng)造活力，把學(xué)校建設(shè)成師生成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園、生活的樂(lè)園。鑒于以上認(rèn)識(shí)，在這一階段中，我們主要做了以下事情：
      1.我們通過(guò)查閱文獻(xiàn)，明確相關(guān)概念，理清思路，設(shè)置子課題，寫出開題報(bào)告，積極展開課題研究；
      2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)隊(duì)伍，明確課題研究的意義、方法等；完成課題組成員的工作分工。對(duì)課題組成員進(jìn)行培訓(xùn)，以便統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，形成合力，相互協(xié)作；在此基礎(chǔ)之上再完成課題組成員的分工，每個(gè)課題組成員都要明確研究中要解決的問(wèn)題，研究的方式，自己在本課題組中的位置，研究進(jìn)程中各個(gè)階段應(yīng)取得的成果。
      3.開展調(diào)查工作。我們圍繞六項(xiàng)開展調(diào)查，即：影響人文和諧校園建設(shè)的因素；影響學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)因素；影響教師可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)因素；影響學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的相關(guān)因素；影響學(xué)校人際關(guān)系和諧共生的相關(guān)因素；影響學(xué)校管理機(jī)制協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的相關(guān)因素。以便對(duì)癥下藥，辨癥施治。
      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們明確了：和諧校園建設(shè)的目標(biāo)是追求以人為本、“和而不同”。即讓學(xué)生體驗(yàn)美好、體驗(yàn)崇高、體驗(yàn)快樂(lè)、體驗(yàn)成功，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，鮮明的價(jià)值判斷，豐富的思想體系；突出人的發(fā)展，關(guān)注人的自由、幸福、尊嚴(yán)，尊重人的個(gè)性、人格、權(quán)益，體現(xiàn)人文關(guān)懷和道德情感，用現(xiàn)代人的精神培養(yǎng)現(xiàn)代人，用全面發(fā)展的.視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人；“和”反映教師之間、學(xué)生之間以及師生之間人格的平等、合作的真誠(chéng)，“不同”指?jìng)€(gè)性張揚(yáng)，健康競(jìng)爭(zhēng)。在和諧校園這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)下，使一切積極因素充分調(diào)動(dòng)，一切力量充分凝聚，一切要素的活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)造知識(shí)的源泉充分涌流。并且準(zhǔn)備今后從兩方面著手：注重對(duì)老師學(xué)生的全面教育：加強(qiáng)教師隊(duì)伍的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神建設(shè)。對(duì)學(xué)生既要重視知識(shí)、技能的培養(yǎng)和鍛煉，又重視知識(shí)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)、重視學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的形成和發(fā)展；培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)教師方面：能夠改變陳舊的教學(xué)方式，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育角色；能夠發(fā)現(xiàn)其他教師的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)合作等；學(xué)生能夠樂(lè)于探究、努力求知；能夠與人為善、與人合作；有社會(huì)責(zé)任心和使命感等。
      思品教研工作總結(jié)2
      秋風(fēng)蕭瑟，雪花飄飄，不知不覺(jué)間，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，思品教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為了在今后的教研中將工作做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
      一、基本情況概述：
      本學(xué)期我校共有六個(gè)教學(xué)班，這些思品教師都能服從教研組的安排，我們也遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了中高年級(jí)的研討課、愛(ài)國(guó)主義教育等系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，和學(xué)校的德育工作保持了高度的一致性。
      二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：
      1、注重教學(xué)的常規(guī)月查。每月按開學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促通報(bào)中的問(wèn)題及時(shí)整改，使思品教學(xué)落到實(shí)處，真正起到思想品德課促進(jìn)其他學(xué)科。
      2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)開學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師生的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提高思品教學(xué)效果。
      3、通過(guò)活動(dòng)的開展，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)能力，不僅僅是上好一節(jié)課，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是以前沒(méi)有從事過(guò)這門學(xué)科的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。
      4、把思品教學(xué)和學(xué)校的德育工作保持一致。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、開展好晨會(huì)，創(chuàng)造出文明的、充滿活力的校園，給學(xué)生提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
      三、采取的方法和措施：
      1、按照開學(xué)初的教研計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織好教研活動(dòng)。
      2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使思品教學(xué)能正常開展，并能促進(jìn)其他學(xué)科。
      3、通過(guò)研討課，促進(jìn)全體思品教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。
      4、鼓勵(lì)各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的理解和聯(lián)系。
      5、通過(guò)開展了愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，激發(fā)了全體學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和好好學(xué)習(xí)的興趣。
       
      
    
      

        下載思品教研工作計(jì)劃（推薦閱讀）word格式文檔
        
      
            
      下載思品教研工作計(jì)劃（推薦閱讀）.doc
      
            
      將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      點(diǎn)此處下載文檔
      
                
      文檔為doc格式
      
            
      
        
      
          
    
      相關(guān)專題

      
    

      聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳，本網(wǎng)站不擁有所有權(quán)，未作人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至：645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào)，并提供相關(guān)證據(jù)，工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。 
      

      
      
      
        
      相關(guān)范文推薦
      
      
      
            
      

        思品教研總結(jié)
        教研總結(jié)
同德中心校：李學(xué)嬌
3月18日有幸參加了市教育局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的思想品德學(xué)科區(qū)域教學(xué)研究活動(dòng)。這次活動(dòng)對(duì)于我一個(gè)接觸思品學(xué)科沒(méi)多久的老師，是一個(gè)極大的觸動(dòng)，可以......
        小學(xué)班主任論文：思品教研工作計(jì)劃
        小學(xué)班主任論文：思品教研工作計(jì)劃
我們?cè)诒衤暵曋修o去了舊歲，歡天喜地的迎來(lái)了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說(shuō)：“一年之際在于春。”在春天，......
        思品工作計(jì)劃
        思品工作計(jì)劃 篇1 時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂(lè)中，新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路?，F(xiàn)將......
        思品教研工作總結(jié) 文檔
        低段思品教研組工作總結(jié) 思品組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為了在今后的教研中將工作做的更好，現(xiàn)將......
        思品教學(xué)教研工作總結(jié)
        2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期 思品教學(xué)教研工作總結(jié) 程村中心小學(xué)思品科組 本學(xué)期，我校思品科組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)......
        14.19日思品教研反思
         集體處處有規(guī)則 過(guò)關(guān)：第一關(guān)分類 第二關(guān) 五人選擇一幅圖片，自編短劇。（學(xué)生熱烈討論）  學(xué)生展示：1.扔垃圾。勸說(shuō)：從愛(ài)學(xué)校角度出發(fā)。為別人造成了更大的工作量。 誰(shuí)來(lái)幫幫也來(lái)勸......
        思品教研組工作計(jì)劃
        思品教研組工作計(jì)劃匯編6篇思品教研組工作計(jì)劃 篇1 一、本學(xué)期工作目標(biāo)1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。3、重視教研......
        二年級(jí)思品工作計(jì)劃
        小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)計(jì)劃巴彥塔拉小學(xué)：宮學(xué)強(qiáng)《品德與生活》課程是為了促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心......