第一篇：有關(guān)小學優(yōu)秀作文900字集合

有關(guān)小學優(yōu)秀作文900字集合五篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學優(yōu)秀作文900字5篇，希望對大家有所幫助。

你也許知道舉世聞名的都江堰水利工程吧！它就座落在我的家鄉(xiāng)——灌縣的小鎮(zhèn)上，我的許多童年趣事就發(fā)生在這里。

每次回到家鄉(xiāng)，一走下汽車，那濃烈的汽油味便隨即消逝在清新的空氣中。這里雖沒有大城市繁華的街市和燈火輝煌的夜景，卻有幽靜迷人的田園風光，有散發(fā)著泥土芳香的田間小路；雖沒有鮮花盛開的圓型街心花園，卻有曲折的山路，有隨風搖動的蒼翠的松林……

這里是我兒時的樂園，每寸土地都埋藏著我童年的趣事：春天，田邊開滿了白色的野茶花，我和小伙伴們便拿著剪子，剪下一束束的茶花，把自己心愛的小花瓶裝扮得漂漂亮亮的；夏天，我們女孩子兒們雖不敢像男孩子那樣，在浪中嬉鬧，卻也能光著腳丫，手提小籃兒，在沙灘上尋覓好看的石子和貝殼。這樣，我們又能在男孩子面前炫耀一番了；秋天，這里會舉辦盛大的清明會，人們都以各種方式寄托對死者的哀思，藝人們舞著龍燈，耍著猴戲，在路邊招攬游人。這時，也是小孩們最高興的時候。因為這時候便可向家里人要上點錢，到路邊買上一碗碗辣豆花和玉米面餅什么的，或是跟隨著父母去看熱鬧了；冬天，春節(jié)到來，各家各戶都洋溢著節(jié)日的氣氛，人們都殺雞宰鵝，擺上豐盛的酒菜。小孩兒們卻并不被令人眼花繚亂的佳肴所吸引，偏對地上厚厚的積雪著了迷，顧不上大人們端著飯碗又追又喊，只管在一邊堆雪人兒，打雪仗。

然而，最令我難忘的還是夏日到房后的小河邊去釣魚。盡管釣魚好像不是女孩子干的事，可看著哥哥釣，心里也怪癢癢的。于是，我便乘他那股高興勁，央求起來。不想哥哥竟真的把那從不肯放下的魚桿遞給了我。接著，他把拖鞋放在靠近水邊的階梯上，在河邊玩起水來?？粗绺缱哌h，我立即坐下來，急忙拿出放在罐頭盆里的蚯蚓，笨手笨腳地套在魚鉤上。線放在河里后，我坐在那兒，想到魚被我釣起時，哥哥和小伙伴們一定會驚呆的情景，心里又歡喜又緊張。嗨，我今天可得爭口氣！手握魚桿等了好久，卻不見鵝毛浮子往下沉，我不由得四下張望……忽然，我只覺得手一沉，不由得失聲叫嚷起來：“哥，快來呀！釣上了！釣上了！”哥哥光著腳從遠處跑過來，我慌忙提起魚桿，是一個藍色的東西。仔細一看，原來是只拖鞋。我氣極了，沒想到第一次釣魚就在大伙兒面前出丑。于是想把它重新拋到河里，哥哥大聲叫起來：“別丟！那是我的鞋！”幸虧我手快，把魚桿收了回來，“你可真有本事啊，沒釣著魚，倒是釣了只鞋?！备绺缫贿吶∠峦闲贿呎f，我真是哭笑不得。當伙伴們分發(fā)戰(zhàn)利品時，我不免有些眼饞。哥哥向我空空的魚簍里“支援”了兩條，緊接著伙伴們都紛紛把自己的魚，裝進了我的魚簍。我看了看伙伴們被太陽曬得發(fā)紅的臉，猶豫地說：“我可是一條也沒釣著呀?！薄澳悴皇轻灹酥煌闲瑔?？ ”機靈的“瘦猴”說：“要不是你給釣起來，你哥回家準挨罵！”……至今仍使我不能忘記的是，我第一次釣魚得來的戰(zhàn)利品——一只拖鞋。

現(xiàn)在，雖然我遠離家鄉(xiāng)，但我的心卻時常伴隨著她。因為我早已把我的心，連同童年的趣事深深地埋在了故鄉(xiāng)的泥土中。

一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時的學?？刹皇瞧胀ǖ膶W校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！

未來的學校是一座網(wǎng)絡(luò)學校和機器自動學校，每間教室有200平方米，每張課桌面的面積就有10平方米，上面放著一臺高級“金鷹”電腦。

老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數(shù)學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。

到了美術(shù)課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。

在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所——游樂場。你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然后又從時光隧道里把你送回教室。

不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你“用心寫”。同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

在豪華的大門上，有一個類似電話的東西，只要是本校的學生，都知道自己的座位號，你只要把自己正確的座位號打進去，就可以順利的通過，而你要是打錯了，將進不了學校。

還有其他，當進了大門，首先映入你眼簾的是一個平行四邊形的花壇。這個花壇一共有兩層，旁邊有一個電腦，第一層是用板塊拼起來的，上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個寬度為1。8米、長10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個字，一朵花就會離開，下面就會出現(xiàn)一道梯子，你沿著梯子下去，將會看到那個泳池，這樣，你就可以游泳了?；▔奈鬟吺且粋€米黃色的磚搭蓋起來的教學樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會兒，教學樓就會被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學們就再也不用大掃除。

未來的學校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀

參觀消防隊 “消防”特別熟悉的兩個字，因為二爸爸就是一名可親可敬的消防員，從他的身上讓我深深讀懂了這兩個字的含義。在一個偶然的機會，我有幸在二爸爸帶領(lǐng)下參觀了消防大隊，讓我對消防有了更進一步的了解。在參觀之前，二爸爸特意問了我一個問題，什么是消防？我一下子懵了，隨口說就是救火。二爸爸笑著說，只說對了一小部分。消防簡單地說即預防和撲滅火災(zāi)的意思。預防需要我們每個人共同努力，有一句話叫防患于未然，我們小朋友們從小就要學好消防安全知識，為預防工作打下堅實的基礎(chǔ)。一旦起火，撲滅火災(zāi)除了合理自救，還需要消防隊叔叔專業(yè)的知識和工具來完成…… 說著說著，我們已經(jīng)來到了消防隊叔叔就寢的地方。只見一張張整齊的床鋪上疊放著有棱有角的軍綠色“豆腐塊”，“豆腐塊上還放著閃閃五星的`“沉甸甸”的軍帽。一切都是那么整齊，干凈。

沒想到在火場上沖鋒陷陣的血性男兒競?cè)灰灿腥绱思氈碌囊幻?。使我唏噓不已。接著我們又來到消防車車庫，只見一輛輛紅色的消防車一塵不染，像一個個待命的消防戰(zhàn)士一樣整齊的立在那里?？粗饷不疽粯拥能?，他們卻有著不同的使命。二爸爸一一介紹，這輛是泡沫車，這輛是干粉車，這輛是云梯車……我這小腦袋真心記不過來，記憶最深的是云梯車，主要是用于高層建筑火災(zāi)的撲救，他最高能升高至55米。55米啊，這是一個怎樣的高度啊，正當我為之感嘆之時，只聽二爸爸叫我一聲：“同同”，想不想感受一下云梯車，我在既喜又怕之間，在二爸爸的陪伴下還是踏上了云梯車，云梯車緩緩上升，而我的心怦怦直跳，一動也不敢動。

當升到十多米時，我再也不敢了。我無法想象，消防隊叔叔還要在55米的高空救火，這需要多么強大的斗志和毅力啊。對消防隊叔叔的敬佩之情更深一層的扎在心里，我還暗暗的告訴自已，平時自已一定要牢記消防安全知識，還要把這些知識傳給周邊的人，決不能給消防隊叔叔添亂。接著我們又參觀了消防隊叔叔高塔訓練處，展覽館…..消防隊的每一個地方都讓我充滿著好奇。消防隊叔叔的形象那么高高地立在我的心中，使我小小的內(nèi)心也變得更強大。正當我們準備離開時，電鈴忽然響起。

一陣普通的鈴聲，對消防隊員來說卻是趕赴戰(zhàn)場的鈴聲，他們個個都明白自已肩上所擔負的責任和百姓對他們的信任，一秒也不敢耽誤。速度快的驚人?？粗懼贝倬徏瘪Y而去消防車。

我想大聲地跟消防隊叔叔說聲：一定要平安！

20xx年11月29日下午第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛敲響，我就跑出了教室。我抬頭往空中一看，哇塞！下雪了！下雪了！下雪了！我高興得一蹦三尺高！

這可是今年——20xx年的第一場雪！也是我期盼了好長時間的雪呀！

校園里頓時沸騰了起來！

只見一年級的小同學，（他們的教室在一樓）跑到了雪地里，張開自己的懷抱，在雪地里瘋跑。去擁抱雪花，去接住雪花，去親吻雪花，去和雪花來個零距離接觸……他們在雪地里玩得真高興呀！

再看看對面北樓的樓道里，站滿了五年級的大哥哥、大姐姐，西二樓的樓道里擠滿了二年級的小弟弟、小妹妹，還有西三樓的走廊上，成群結(jié)隊的六年級大哥哥、大姐姐，對了，還有我們的南二樓三年級同學，（四年級在南三樓，在我們的樓上，我看不到）他們伸出雙手，去接雪花，想讓雪花落到自己的手上，去提前感受雪花給我們帶來的一絲涼意和快感！

全校同學看雪的景觀真是太壯觀了！雪呢？也絲毫抑制不住自己的那種興奮，越下越大。像鵝毛一樣的大雪，紛紛揚揚地飄落下來。大片大片的雪花往下落，我們更加興奮了！高聲尖叫了起來！

正在這時，上課鈴聲響了起來。真是惱人的鈴聲！我們帶著煩悶的心情進到教室。還好這一節(jié)是我們的英語自習，英語老師真是太理解我們的心意了！她說：“孩子們，想看雪是嗎？”我們異口同聲地說：“是！”老師說：“那好，現(xiàn)在誰對雪有興趣，可以欣賞雪景……”老師的話音剛落，我們就齊聲說：“謝謝張老師，張老師萬歲！”接下來就是我們觀察雪景了。

我觀察到：那雪花在空中翩翩起舞，像紛飛的蝴蝶，似飄舞的落葉，又像隨風舞動的精靈……簡直是美麗的公主降臨人間！但看著看著，那雪突然變小了，停了！我們都很失望，我更失望透頂。

因為我剛才都想好了，放學后要去堆雪人、打雪仗、滾雪球呢！這可怎么是好？

不用說，這節(jié)課的上課質(zhì)量絕對不高，因為我還在想雪孩子的那些事兒呢！

終于挨到了放學，我的第一件事兒就是跑出教室，看地上的積雪。雪呢？怎么不見了？剛才明明下得很大的呀？怎么回事兒？雪都跑哪兒了呢？雪和我捉迷藏，都藏起來了嗎？

我趕緊跑到辦公室問媽媽，媽媽告訴我：“因為人多的地方，熱量就大，積雪被人們的熱量融化成了雪水。第二，地表的溫度高，積雪落到了地面上就被融化了。所以地面上就沒有了積雪?！?/p>

哦！原來是這樣！不是雪跑到哪兒了，也不是雪在跟我捉迷藏，而是積雪被融化了。

雖然今天下了20xx年的第一場雪，但是我還是很失望，因為沒有了積雪，我就沒法堆雪人、打雪仗……真是太遺憾了！

希望20xx年的第二場雪來得再快一些，再大一些吧！到那時，我就可以痛痛快快地玩雪嘍！

江南的盛夏，烈日炎炎，比不上我參觀世博會火一樣的熱情。八月初的一天，我終于實現(xiàn)了向往已久的世博之旅，盛大的規(guī)模，美輪美奐的中國館，給我留下了深刻的印象。

一進入世博園，那眾多各具特色的場館就牢牢吸引了我的心，我恨不得插上翅膀飛去看個遍。當然，這只是個美麗的幻想。時間有限，我們只好有所取舍，首選非中國館莫屬，因為這是我們自己國家的館嘛。

中國館造型別致大氣，散發(fā)出濃厚的民族氣息，那標志性的紅色在世博園里格外鮮艷奪目。來到中國館跟前，我不由自主地抬頭仰望，在萬里無云的藍天映襯下，中國館更顯得巍峨壯觀，中國紅是那樣的純粹，那樣的亮麗。我發(fā)現(xiàn)就連兩旁的圍欄上也用篆文刻著二十四節(jié)氣的名稱，每個細節(jié)都獨具匠心，處處綻放出民族文化的魅力，展現(xiàn)了泱泱大國的氣派。

走進中國館，沿著“東方足跡”，我再一次看到了宋朝大畫家張擇端的傳世名作《清明上河圖》。令人稱奇的是，畫里的人會走、水會流、鳥會鳴，一切都栩栩如生。聽！駝鈴聲由遠而近，船工吆喝時起時落；看！一個老奶奶正帶著她的小孫子在逛街，孫子淘氣地掙脫奶奶的手跑開了，被奶奶抓住后屁股上挨了幾下打。畫的下方有一條光技術(shù)合成的“河”，潺潺的“流水”遇到鵝卵石會突然改變流向，逼真極啦，我忍不住用手輕輕地觸碰了一下波光粼粼的“水面”。站在這幅用高科技重現(xiàn)的巨畫面前，自己仿佛穿越時間隧道，來到了幾百年前的生活里。“好往前走啦！”媽媽的一聲催促，把我拉回到現(xiàn)實中來。

跨過“智慧的長河”，來到“童心暢想”的長廊。這里的兒童畫又引起了我的共鳴。小畫家們來自國內(nèi)的不同民族，他們有的從小生活在大城市里，有的從來沒有離開過鄉(xiāng)村，畫的內(nèi)容也各不相同，但都為城市的未來插上了夢想的翅膀，充分表達了我們少年兒童的共同心愿。

接著，我們乘坐軌道游覽車體驗了一趟“尋覓之旅”。這簡直是中國幾千年來發(fā)展的一個縮影：從古代的馬車到現(xiàn)在的磁懸浮列車，從最早的茅草房到現(xiàn)在的高樓大廈，從原始的木板橋到現(xiàn)在的跨海大橋……，形象地表現(xiàn)了道路交通和城市建設(shè)的發(fā)展歷程。這些讓人感受到中華民族的智慧與傳承，反映了中國文化的悠久歷史和如今發(fā)展的一日千里。

“感悟之泉”也是值得一提的亮點。一個環(huán)形水簾不時出現(xiàn)“取之有道”、“返璞歸真”的格言警句，提醒人們要采取低碳行動，善待大自然，保護環(huán)境，珍惜資源。下方水池中盛開的荷花則寓意中國更加美好的未來。

在兩天時間里，我們還看了其他十幾個館，但最令我難忘的則是中國館，她激發(fā)了我強烈的愛國情懷，激勵我刻苦學習，將來把祖國建設(shè)得更加美好。

第二篇：優(yōu)秀精美簡歷集合

姓名：周濤 電話：***

個人信息 姓名：出生日期：

周濤

1991年3月30日

性別： 現(xiàn)居住地：

男

長沙市雨花區(qū)勞動東路174

號6棟2門202房 519623420@qq.com 410001 湖南長沙

民族： 手機： 身高：

漢

*** 173.5cm

電子郵件： 郵編： 戶口所在：

自我評價

我來自湖南廣播電視大學網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學院機電系營銷專業(yè),學生團員,擔任系體育部副部長,體育委員等職務(wù), ,國家英語三級,計算機一級證書.積極參加實踐活動,多次組織班級的聯(lián)歡晚會和旅游活動,性格開朗自信，做事認真負責，有不錯的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，廣泛獲得同學的認同。

教育經(jīng)歷

初中 高中： 大學： 大學

長沙稻田中學2003.9——2006.6長沙市第六中學2007.9——2010.6廣電網(wǎng)絡(luò)工程學院2010.9——2013.6湖南師大2013.7——

工作經(jīng)歷

長城信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司 帝森元福板材公司 湖南商情報

制作部 銷售部 銷售部

車床操作 營銷員 銷售員

求職意向

希望地區(qū):長沙

希望崗位:不限

全職

技能專長

普通話流利 水平一般

英語一般

熟練的操作辦公軟件

語言 計算機

另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！

第三篇：教案1_集合【優(yōu)秀教案】

張鐵林

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集合概念教案

教學目的：（1）使學生初步了解集合的意義。

（2）能夠用適當?shù)姆椒ū硎炯稀?/p>

（3）使學生初步了解集合的分類，了解集合元素與集合之間的“屬于”關(guān)系。

教學重點：集合的概念、元素與集合的關(guān)系以及集合的基本的表示方法。教學難點：集合的概念和集合的表示方法。

內(nèi)容分析：．集合是中學數(shù)學的一個重要的基本概念。它是集合論中的原始的、不定義的概念。在開始接觸集合的概念時，主要是通過實例，對概念有一個初步認識。在初中，我們曾應(yīng)用集合的語言表述一些問題。例如，在代數(shù)中用到的數(shù)集、解集等；在幾何中用到的有點集。把集合的初步知識安排在高中數(shù)學的最開始，是因為在高中數(shù)學中，這些知識與其他內(nèi)容有著密切聯(lián)系，它們是學習、掌握和使用數(shù)學語言的基礎(chǔ)。為以后學習映射、函數(shù)概念以及函數(shù)的定義域、值域等知識做準備。本節(jié)首先從生活中的集合實例及初中代數(shù)與幾何涉及的集合實例入手，引出集合與集合的元素的概念，并且結(jié)合實例對集合的概念作了說明。然后，介紹了集合的常用表示方法（包括列舉法、描述法）以及元素與集合的關(guān)系，集合的分類。

教學過程：

一、課程引入：我們常聽人說“物以類聚”、“人以群分”。即我們可以把具有

某些共同點的事物看作一個整體，比如我們可以把地球上所

有的河流歸為一類，可以把所有中國人歸為（1）我們把所有非負整數(shù)叫做自然數(shù)集，（2）把x>2叫做2x+1>5的解集，（3）幾何上把到定點的距離等于定長的點的集合叫做圓。

思考：我們還學過哪些數(shù)集？

上述例子表明我們可以把某些特定的事物看成一類，即一個整體，這個整體就是我們今天要學習“集合”。

張鐵林

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二、新課教學

（1）集合的概念：

把一些能夠確定的不同的對象看成一個整體，就說這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合.其中構(gòu)成集合的對象稱作這個集合的元素。

注：對對象進行說明：客觀存在的事物以及我們想象中的事物和抽象

符號都可以當作對象。（舉例說明）

集合通常用大寫的拉丁字母表示，如A、B、C、??元素通常用小寫的拉丁字母表示，如a、b、c、??

讓學生自己舉些簡單集合的例子，進一步理解集合概念

介紹幾種常見的數(shù)集：1.自然數(shù)集：N，非零自然數(shù)集：N+或N*

.2.實數(shù)集：R

3.有理數(shù)集：Q

4.整數(shù)集：Z（2）集合的表示方法：

1列舉法：把集合中的元素一一列舉出來。

○

例如：不大于5的正整數(shù)構(gòu)成的集合表示為{1，2，3，4，5}

自然數(shù)集表示為{1，2，3，?，n，?}

x2-1=0的解構(gòu)成的集合表示為{1，-1} 2特征性質(zhì)描述法：用集合中元素的特征性質(zhì)描述集合。

○

例如：所有三角形構(gòu)成的集合表示為{三角形}

偶數(shù)集表示為{x∈R∣x=2n,n∈Z}

x2-1=0的所有解構(gòu)成的集合表示為{x∈R|x2-1=0}

練習：1，用列舉法表示x<5的正整數(shù)解的集合；

2，用特征性質(zhì)描述法表示集合{1，-1}；

3，用適當方法表示下列集合：

a,所有四邊形都成的集合；

b,所有奇數(shù)構(gòu)成的集合；

c，方程x2-2x-8=0的解構(gòu)成的集合。（3）元素對于集合的隸屬關(guān)系

張鐵林

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屬于：如果a是集合A的元素，就說a屬于A，記作a∈A 不屬于：如果a不是集合A的元素，就說a不屬于A，記作a?A

舉一些例子讓同學們根據(jù)概念判斷它們能否構(gòu)成集合（例：所有大于1的數(shù)、很大的數(shù)、班里所有的男生??），通過對事例的分析、討論引出集合中元素的特征。（4）集合元素的特征

1、確定性：設(shè)A是一個給定的集合，x是某一個具體對象，則或者是A的元素，或者不是A的元素，兩種情況必有一種且只有一種成立。

2、互異性：集合中的元素兩兩互不相同，沒有重復。

3、無序性：集合中的元素沒有一定的順序（通常用正常的順序?qū)懗觯?/p>

（5）集合的分類（分類依據(jù)：集合所含元素個數(shù)不同）

1、不含任何元素的集合叫做空集，記作：?

2、含有有限個元素的集合叫做有限集

3、含有無限個元素的集合叫做無限集

注意區(qū)分0，?，{?}，{0}，幾者之間的關(guān)系。

三、課堂練習：

1、下列各組對象能確定一個集合嗎？若不能，說明理由。

（1）所有很大的數(shù)。（2）善良的人。（3）1，2，3，4，4，5，5，2、用適當方法表示下列集合

（1）構(gòu)成英語單詞mathematics字母的全體構(gòu)成的集合；

（2）絕對值等于6的實數(shù)全體；

（3）絕對值小于6的實數(shù)全體。

3、判斷下列元素與集合的關(guān)系

（1）0與 ?

（2）0與 {0}

（3）?與{?}

四、本節(jié)總結(jié)：集合的概念，集合的表示方法，集合的元素與集合之間的關(guān)系，集合元素的特征，集合的分類及常用數(shù)集的表示符號。

五、課后作業(yè)：??

第四篇：優(yōu)秀童謠作1

優(yōu)秀童謠作1：

我是一個石油娃，漢江岸邊是我家。源遠流長楚文化，爸爸媽媽笑哈哈。

石油娃，頂呱呱，愛黨愛國又愛家。學科學，學文化，理想遠大品德佳。

2、我愛江漢

江漢油城換新衣，高樓大廈平地起。幾條公路貫東西，條條內(nèi)環(huán)多便利。

五七大道真美麗，漢宜高鐵建設(shè)鼓正密。石油科技春風起，各路人才聚江漢。

江漢江漢我愛你，從小立志勤學習，長大為石油出大力，建設(shè)花園新江漢。

3、我愛江漢

漢江水畔是我家，物產(chǎn)豐富人人贊。稻谷香，蜜桃甜，魚米之香譽華夏。漢江水畔是我家，人美物美水更美。油燜蝦，水杉林，十里油城似仙境。

4、歌頌美好的油城

我想變成自由的小鳥，翱翔于那美麗的天空。我想變成可愛的小魚，暢游在那清澈的河水。我想變成晶瑩的露珠，嬉戲在那碧綠的荷葉。我想變成一幅石油鉆機頭，探知油海的秘密……

最后，我看見鮮艷的國旗，真想變成那顆小五角星，用自己的生命捍衛(wèi)這片神圣的土地。

我們是共產(chǎn)主義接班人，未來的中國，光輝的21世紀，要由我們來接給力！

5、歌頌美好的油城

昔日石油城，變了新模樣，高樓平地起，舊房換新裝。高鐵公路連，道路寬又暢。滿眼皆綠色，處處花草香。文明小主人，爭把禮儀講。迎接黨生日，各個笑顏開。

6、我愛大家

小家和大家，我有一個小家，溫馨而甜蜜； 我有一個大家，美麗而富饒。

媽媽說，有了大家，才有小家。我愛小家，更愛大家。

小學生文明禮儀兒歌

1、進校

背好書包進學校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

2、升旗 立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。熱愛祖國記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。

3、上課

上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學知識。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。

4、課間

下課起立師先行，用品提前準備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。

5、做操

做操站隊快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準確不忘記。兩操堅持志不移，努力達標身體棒。

6、集合 集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”

不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。

7、用餐

吃飯更要懂文明，節(jié)約糧食不浪費。果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。

8、放學

環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好。

9、回家

放學路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學習情況要匯報。幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動最重要。睡前學具準備好，校服領(lǐng)巾別忘了。

10、新學期

新風貌

新學期, 新風貌, 學生守則要做到。見老師，遇同學，打個招呼問聲好。對不起，沒關(guān)系，文明用語要牢記。講衛(wèi)生，保潔凈，個人衛(wèi)生要搞好。不打架，不罵人，學校紀律不能少。學雷鋒，做好事，人人見我拇指翹。

少先隊員好風貌，校園處處都歡笑。

11、文明禮貌伴我行 文明禮貌多重要，時時刻刻伴我行。中午放學不擁擠，一個一個慢慢行。見了長輩要說您，互相謙讓要說請。慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。上課發(fā)言先舉手，老師允許再開口。同學之間講團結(jié)，解決矛盾不打鬧。下課說話小點聲，別人做事不打擾。不能侵犯私人權(quán)，日記信件不偷看。有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。

12、保護環(huán)境從我起

要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。

13、不打架

小剛不小心，踩了我一下。

我不把他罵，也不把他打。

打罵都不好，不是乖娃娃。

15、走路靜悄悄

我要學貓貓，走路靜悄悄。

樓下張婆婆，最怕吵和鬧。腳步咚咚咚，嚇得她心跳。

要是嚇出病，那可怎么好？

16、待客歌

客人來了我開門，喊聲客人快請進。

倒杯茶，遞支煙，等我爸媽回家門。

客人問我我回答，我不害怕陌生人?？腿俗?，送送他。揮揮手，再見吧！

17、祝壽

爸爸過生日，我要送個禮。

不送大蛋糕，不送小玩具。畫上一幅畫，寫上祝福語。

唱支生日歌，爸爸多歡喜。

18、回答

爸爸在叫我，我不答應(yīng)他；

媽媽在呼我，半天才回答。爸爸和媽媽，都是我錯啦。

你們在叫我，我要馬上答。

19、問路

要問路，看一看，是否有人在身旁。陌生人，不要怕，問他他會給答案。問好了，道聲謝，沿著方向走向前。

20、文明禮儀兒歌

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，路遇老師先問好。同學相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠?？匆娂埿记趶澭?，愛護環(huán)境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。

同學不能大欺小，團結(jié)友愛校風好。

21、校園禮儀歌

向小學生進學校，人人學會講禮貌。升國旗時站得好，注目行禮記得牢。見到老師敬個禮，見到同學問聲好。學校紀律能遵守，追跑打鬧不能要。學校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。安全節(jié)儉做得好，堯小以我為驕傲。

22、校園文明

每天清晨早到校，領(lǐng)巾校服不可少。見到同學打招呼，見到老師要問好。老師夸我有禮貌，我要虛心不驕傲。全優(yōu)紅旗真需要，各個方面要做好。慢步輕聲靠右行，下課不鬧也不跑。有益游戲大家搞，標兵紅旗定得到。

23、校

規(guī)

樓內(nèi)樓外不亂跑，樓上樓下不喧鬧，上樓下樓不趕跑，室內(nèi)室外不打鬧。見到老師問您好，見到同學說你早，幫助弟弟和妹妹，文明用語不能少。上課一定守紀律，尊重老師和同學，傾聽別人來發(fā)言，提出問題和意見。

24、文明花開滿校

文明之花開滿校，學生個個有禮貌。見到老師行個禮，同學之間不打鬧。熱愛勞動講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。上課聽講要認真，同學發(fā)言會傾聽?；ú輼淠疽獝圩o，校園處處開新花。江漢向小我的家，我們努力美化她。

25、升國旗

又到周一升旗日，同學校服多整齊。面向國旗行個禮，五指并攏頭上舉。嚴肅認真看國旗，胸前領(lǐng)巾多鮮艷。放開聲音唱國歌，我是文明好少年。

26、快樂課間

課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。跳繩踢毽編花籃，文明游戲不追跑。幫助調(diào)節(jié)休息好，課間活動很重要。冬天到，天氣冷，我們每天做早操。一二一，一二一，又強身來又健體。我們個個身體棒，長大為國做棟梁。

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。

文明禮儀歌謠二

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。

歌謠三：文明乘車歌

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

歌謠四：都夸白兔有禮貌

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。

“公公請您先過吧，一步一步要走好?！?河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

歌謠五：校園美

教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑

文明禮儀歌謠六

一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。同學們，要珍惜，用心用好每分錢。

早上早，中午好，下午放學說再見，見面主動打招呼，千萬不要不理又不睬，做個文明懂事的好小孩。說是容易做時難，說到做到難上難，同學之間要守信，說了就要努力做。我是向陽小學生，遵守道德好習慣。微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學習求上進，從小做個好學生，長大為國立功勞。

歌謠七：文明形象禮儀新童謠

升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場所語輕聲，做個文明小學生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護。

垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

第五篇：優(yōu)秀材料作文秀

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之優(yōu)秀材料作文范文：秀

【作文材料】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“秀”作為英語“show”的含義字，起初是指演出、表演，后來引申指戲劇性的場面?！靶恪边€作為語素，相繼衍生出一批“秀”系詞族，如“秀場、秀服、作秀、餐廳秀、告別秀、脫口秀、政治秀、名人秀、處女秀”等。

在現(xiàn)代漢語中，“秀”含有清麗、俊美、聰明、靈巧、特別優(yōu)異等意義，它是一個令人喜愛的褒義詞---“優(yōu)秀、秀色可餐、內(nèi)慧外秀、后起之秀”是對人的贊揚之詞；而“秀”也會遭到嫉妒---“木秀于林，風必摧之”；甚至弄虛作假，裝樣子騙人---“那人慣會作秀，見什么人，說什么話”。

可以說，外來詞“秀”是一個中西合璧的音譯兼譯詞，“秀”是外向型的，是奔放的過程，是出于種種目的向公眾展示自己的“美好”。如今“秀”行天下，時裝秀、明星秀、超女秀、新人秀、博客秀、個性秀、才藝秀、校園秀……還有種種“作秀”，不一而足，甚至連一向正統(tǒng)的政府官員也來個“政治秀”“走訪秀”。

如今“秀”行天下，你有過什么樣的經(jīng)歷或體驗？你有怎樣的理解或看法？請寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選(詩歌除外)。不得套作，不得抄襲。

【寫作指導】

這道作文題，材料中的提示，提供了各行各業(yè)、多種多樣的“秀”現(xiàn)象，題材范圍比較寬泛，考生有話可說。它給考生提示出了寫作的角度和思維的指向，這樣考生在寫作時就能較快地在“學習、工作和生活”中聯(lián)想到多方面的內(nèi)容。有了這些提示，其寫作內(nèi)容上便是非常開闊的，留給考生的發(fā)揮余地也是很大的，在寫作時，考生可以根據(jù)自己的體驗或感受，擇其一個方面，在“提示”的引導下展開想象的翅膀，遨游在廣袤的世界里。

考生可以用記敘文或小小說的文體來寫“秀”。用故事的形式再現(xiàn)“秀”的場景，通過事件來表現(xiàn)“秀”的種種---敢想敢干的“秀”、“秀”出真我、“秀”出精彩、……這個故事，可以是自己的經(jīng)歷或體驗，也可以是他人的奮斗或追求……

可以用議論文的文體寫出對“秀”的見解或看法?？梢詮摹靶闶鞘裁础薄靶愕挠绊憽⒆饔没蛞饬x”“對待秀的態(tài)度、方法”等等方面立意。人世間情，中外人物尤其是中外有一定知名度的青少年經(jīng)過篩選，都可用來擺事實、講道理，層層深入逐步闡明“秀”的內(nèi)涵以及自己對“秀”的看法和見解。

【參考范文】

堅持夢想，“秀”出實力

畢贏

什么叫秀？“秀”源于英文“show”，含有“表現(xiàn)、展示、表演、炫耀、活動、節(jié)目”之意。近年，電視臺推出的“我型我秀”和“星光大道”等欄目，把選秀節(jié)目推向高潮。這類節(jié)目給了那些勇敢的普通人一個展示自我、實現(xiàn)夢想的舞臺。

“文學超女”的一戰(zhàn)成名并非偶然。這次“文學之新”大賽是由王蒙、張抗抗、劉震云、海巖、周國平、王海鸰等著名作家擔任評委，經(jīng)過層層不斷pk，蕭凱茵才脫穎而出的。如果沒有堅持夢想，“秀”出實力，蕭凱茵能創(chuàng)造精彩嗎？

凱茵獲獎的很重要的原因，在于她“堅持的夢想”——創(chuàng)作路她在10多年前就已經(jīng)踏上，她從小就熱愛看書寫作，悄悄寫著“只給自己看”的小說。有主見、求完美、貴堅持，不僅讓凱茵積累了創(chuàng)作的基礎(chǔ)，也使她能在漫長的15個月里憑借實力持續(xù)穩(wěn)定發(fā)揮。

在英國獨立電視公司著名的選秀節(jié)目《英國達人》中，年齡有點大(47歲)，長相有點雷人(身材臃腫、相貌普通)，打扮有點老土(頂著一頭亂發(fā))，說話有點語無倫次的蘇珊？博伊爾上了臺。音樂響起，蘇珊開始演唱音樂劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢》。就在她開口的一剎那，奇跡發(fā)生了！評委和在場觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼，所有的鄙夷瞬間化成了傾慕，掌聲雷動。

這一幕，成為當時全球網(wǎng)絡(luò)點擊量最高的視頻。她比賽的視頻收看人次在短時間內(nèi)就突破了1億，遠遠高于美國總統(tǒng)奧巴馬的就職典禮(1850萬人次)。蘇珊成為了媒體的關(guān)注焦點，各種各樣的訪談節(jié)目和唱片公司都向她發(fā)出了邀請。

大家是否知道蘇珊大媽一夜成名之前，是35年長長的永不放棄的“秀”，最終憑借著實力“秀”出了“兒時的夢想”。

韓寒從“新概念”作文大賽以《杯中窺人》引人關(guān)注，到出版以自己的中學輟學經(jīng)歷為背景的第一本小說后一炮走紅；李宇春從“草根”到現(xiàn)在被被人們認為是中國最具社會影響力和傳奇性的流行女歌手；劉偉從十歲時因一次意外失去了自己雙臂的北京男孩，到現(xiàn)在在《中國達人秀》的舞臺上用雙腳流暢地彈奏《夢中的婚禮》被人譽為“中國達人”之“斷臂鋼琴師”；……他們哪一個不是靠堅持夢想，憑借實力，創(chuàng)造精彩的呢？

唯有堅持夢想，“秀”出實力，才能創(chuàng)造精彩！

【佳作評析】

本文立論角度可嘉。作者選用“文學超女蕭凱茵的素材”和“我曾有夢蘇珊大媽的素材”這兩個典型的論據(jù)來闡述“唯有堅持夢想，?秀?出實力，才能創(chuàng)造精彩”這一中心論點，論據(jù)新穎，論證有力；而后作者再概括韓寒、李宇春、劉偉等眾多“靠堅持夢想，憑借實力，創(chuàng)造精彩”的例子，從面上進一步論證中心論點?？梢哉f，本文運用“點面結(jié)合”的論證方法，再加上典型素材的深入剖析點化，讓全文充滿了不可辯駁的邏輯力量。