第一篇：讀書伴我成長 我愛讀書作文500字

讀書伴我成長 我愛讀書作文500字

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀書伴我成長 我愛讀書作文500字，希望對大家有所幫助。

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“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書，有哪個不會去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要說不論從牙牙學語時就背誦的《唐詩三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》，抑或是《駱駝祥子》……無一不展示著我們在每一個階段閱讀的進步。

閱讀時，總能感覺周身陽光普照，如朋友向我傾訴秘密。處于青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜志。那個黃金屋有我關注的偶像自述。，我才知道他們在沒有“明星”這個光環(huán)下也會猶豫，也會自卑。但更我更多啟發(fā)的是他們在每一個十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

是呀。機會像個頑皮的孩子，總會在“十字路口”與你捉迷藏。這個黃金屋也有其他一些普通人堅持的故事。每一本《意林》，都傳達給我滿滿正能量。是它給了我無情前進的動力。

閱讀使人明智，也讓我明白許多生存道理。為什么要這樣說呢？當我讀完《三十六計》，其中一個故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開店的故事。他們扮做兩個競爭對手，瘋狂降價，引來大批顧客。到最后，弟弟去世，另外一個老板離開，才知道他們是親兄弟。這樣的營銷方式，一個小小的計謀，也能換來不可估量的價值或者利益。

讀書讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大圣；我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國；讀古詩，我看到了一祖國大好河山優(yōu)美的花卷；從《史記》中我讀到了歷史名人傳記；從《海底兩萬里》看到100多年前，人們對未來科技世界的幻想與想象……

那結合起來的一個個中國漢字，在我手里由簡單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長的整個過程。

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記得那是在小學二年級，我在家里閑著無聊，于是媽媽提議去書店里買幾本書。

我和媽媽并肩走在路上，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，一縷縷地灑滿了街道。不一會兒，書店就出現在了眼前。

一進書店，眼前那琳瑯滿目的圖書讓人眼花繚亂。

我在書店里左瞧瞧，右看看。這時媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看，鄭重的對媽媽說：“我已經長大了，我要自己來選。”

我繼續(xù)向前走，這時我被一本書深深地吸引了：這本書的背景色是綠色，最上面寫了八個大字，“假如給我三天光明”正中間是一個金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來，粗略地翻了翻，里面一字一句，使我感受到了書的美好。我喜歡這樣的書！于是我讓媽媽為我買了那本書。

回到家中，我如饑似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿黑暗、孤獨與寂寞。后來，安妮·莎莉文來到她的世界，照亮了她的世界，海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗，融化心靈積雪。

自從讀了這本書，我便瘋狂地喜歡上了讀書?，F在我已經讀過好多書了：《悲慘世界》，《大衛(wèi)科波菲爾》，《簡愛》，《巴黎圣母院》……

這些書陪伴了我的成長，我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗。

讀書伴我成長 我愛讀書作文500字3

書籍是伴我成長的良師益友。

當我咿咿呀呀學說話時，媽媽就買很多繪本給我。媽媽說我哭的時候，只要把書放在我面前，我就立刻停止了哭聲去翻書。當我兩歲多時，媽媽就借來小學語文課本教我認識生字。三歲多時，我差不多認完了小學的生字。那時開始，我也就開始了我的閱讀生活。

三至四歲時，我主要是讀故事書。那時候的我可謂是故事大王。我知道的故事有不太為人知的《金鵝》、《牧豬人》、《桌子、棍子和驢子》等等。也有人人皆知的《小馬過河》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。這些故事雖然短小，卻蘊含著深藏不露的大道理；同時也給幼小的我?guī)頍o窮無盡的樂趣。

隨著年齡的增長，我的興趣也逐漸轉移了，五歲時，我就開始閱讀一些書籍。那些生動的寫人；妙趣橫生的記事；身臨其境的寫景；奇妙的想象……讓我應接不暇。這些既開闊了我的視野，又提高了我的寫作水平。我真的要好好感謝它們。

六歲時，我開始接觸一些史書?！吨腥A上下五千年》、《小學生歷史故事》、《隋唐五代》等這些歷史故事書真叫我愛不釋手，看了一遍又一遍。這些歷史故事不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野，而且很多英雄人物也值得我一輩子學習。

七歲的我可謂是一個小文學狂。我家的書柜了里擺著各種各樣的文學書。有童趣的《綠野仙蹤》、溫暖的《柳林風聲》、憂郁的《小王子》、奇妙的《海底兩萬里》，還有神奇的《格列佛游記》等等。這些書不僅豐富了我的生活，而且還教會了我很多知識。

總的來說，書是我的好朋友。我愛讀書，它一直伴我成長。

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我從小就愛讀書，隨著識字量越來越多，特別是上了二年級，我便常常沉浸在書的海洋里。其中，我愛讀的是我國的四大名著，它們使我受益匪淺。

小時候，我常常聽表哥表姐說《水滸傳》。當時，我年紀小，不懂事。還以為是寫關于水杯之類的書。但是我又想，既然是寫水杯的，那為什么還要加個”傳”字呢？這個問題一直讓我百思不得其解。

終于有一天，我無意中得到了這本書，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海里，是它給我?guī)砹藷o限的勇氣。

上學期，學校大隊部進行大隊委競選，我在老師和同學的推薦下也報名參加競選。初始我覺得在五、六年級的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，對自己一點信心都沒有。但是想到老師和同學的期望，我還是認真的準備講演稿，用心地練習。

終于到了到了競選的時刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮(zhèn)靜下來，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動作，表現的落落大方，信心滿滿。

雖然最后我并沒有當上大隊委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競選讓我知道了自己的不足。我不會氣餒，努力改正自己的不足之處，爭取機會，鍛煉自己，完善自我。你看，讀書不僅讓我增長知識，還讓我懂得做人的道理，書是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續(xù)遨游書海，讓書伴隨我成長。

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從孩提時代，我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的伙伴，更是我的良師益友。

小學期間，我只要一有空，就拿出《十萬個為什么》等科普讀物來看。從書中我知道了為什么貓愛吃魚?為什么貓狗是死對頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學知識，知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次，在科學課上，老師問我們?yōu)槭裁簇垚鄢贼~，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答說：“因為貓可以從魚肉中得到營養(yǎng)，從而增強夜視能力……”我的回答得到大家的贊許。從那以后，我更加喜愛讀書了，讀書擴大了我的知識面。

隨著年齡增長，我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷，游記散文引人入勝，美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書，這本書中寫了魯濱遜經歷了種種困難，終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅持不懈的精神，深深地印在我的記憶里，鼓舞著我。讀書讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!

唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽迥昙墪r，有一次作文課，我把我所讀過的作文書的各種收獲整理了一下，就開始寫作文了。不一會兒，我的作文就寫好了。第二天，老師在全班同學面前表揚我的作文寫得好，并讀了一遍，我自豪極了!這，都是讀書的收獲。

漢代學者劉向曾說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚。”我從書中感受世界，汲取營養(yǎng)，提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說“讀書好，多讀書，讀好書?！笔堑?，書就是我身邊的良師益友，讀書使我健康幸福的成長!

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書是一座燈塔，黑暗中為我指引方向；書是一把鑰匙，為我打開智慧的大門；書是一位良師益友，在我孤獨時給我?guī)椭?/p>

讀一二年級，我開始看童話故事書。童話故事就像另一個世界，它存在于我的腦海中，每每翻開書本，思緒猶如一只被困的鳥兒飛上天際，在童話世界里自由自在地飛翔?！缎〖t帽》、《白雪公主》、《三只小豬》……這些故事讓我學會了分辨世界上的真與假、美與丑、善與惡。

上三四年級，開始誦讀《唐詩三百首》?！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪??！弊屛腋惺艿搅死畎着c汪倫之間真摯的友情。“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！弊屛腋惺艿胶幭壬拥拿利愄飯@風光?！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯?！弊屛殷w會到了黃河的氣勢磅礴。詩，陶冶了我的情操，滋潤了我的心靈，也充實了自我。

到了五六年級，便對世界名著感興趣。《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》我都看過，這些書籍仿佛一塊磁鐵，把我牢牢吸引住了，我常?？吹讲恢獣r間。有一次邊吃飯邊看書，媽媽讓我喝湯，我嘴巴答應了，眼睛卻還注視著書本，隨手端起醬油就大口地灌，結果不言而喻。

書，充實了我的生活，豐富了我的大腦，讓我學會了堅強，讓我懂得了不放棄。讀書伴我成長，伴我走向成功！

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莎士比亞曾說過：書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書，就好像沒有陽光，一片陰暗；生活里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀，只能眼巴巴的望著藍藍的天卻不能自由的翱翔。書是我一生中最好的伙伴，當我傷心時，它是我的勸解者；當我生氣時，它是我最好的勸說者；當我正準備發(fā)泄時，它的一個個的故事使我歡笑著面對這個“可怕”的世界。對我而言，書就是我生活中的螢火蟲，它們飛著，指引我回家的路，不管怎么樣我都離不開它們。也許我離開它以后我會生不如死。它的一個故事，是我感到最溫馨的時刻；它的一個訴說，是我感到最溫暖的時刻；它的一個微笑，是我最最歡樂的時刻！地獄又如何，只要有書，地獄也是一個美好的世界。

當我迷惑，書本像一盞能照亮世界的明燈，指引我走出無用的彷徨，邁向光明……

我自打小學起，對看書十分渴求，從童話慢慢的變成小說，又由小說變?yōu)槲膶W作品，這些書我都愛看。時而我會看得淚流滿面，有時又會看得喜愛顏開，手舞足蹈。總而言之，書中的人物，劇境常常讓我牽腸掛肚。我還看過《三國演義》、《西游記》等四大名箸。并從中學到了課本沒有的知識。讀書能讓我廢寢忘食，能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我視野，增長我的知識。也許，我以后會說：“我是給書看著長大的?！?/p>讀書伴我成長 我愛讀書作文500字8

我們都知道，杜甫曾今說過：讀書破萬卷，下筆如有神。書是我進步的階梯，從5-6歲時看的拼音插畫書，到現在讀的《四大名著》，我憑借著書，一點一點有許多新的知識，一點一點成長

5-6歲時，我看的人生中第一本書是《勇氣》，這本書有許多插圖，當初的我沒看什么字，就覺得插圖好笑，看完插圖，就把書給丟到一邊去了。老爸當時看我還小，就沒叫我繼續(xù)讀，悟出點什么道理來，只是把書放在了儲物柜里。

我上兩年級時，我在儲物柜里理東西是，翻到了這本書，我沒想多，翻起來就開始看了，這次，我沒有像以前看看插圖就過，因為我已經會讀很多字了，嘗試著去看懂這本書，當初一知半解，竟然越看越懂。雖然讀的口音不準，但是我從中終于記住了一些故事情節(jié)，知道了這些字和插圖正是圍繞著主題寫的，我第一次感覺原來讀書是那么的有趣，不再像我上課時讀的語文書一樣枯燥了。從此我愛上了讀書，也把這本激發(fā)了我潛能的書放進了我的書桌。327、日積月累，我到了六年級，終于我看到了這本伴我成長了許久的書，我又再一次地翻開了它，這次我的感悟比前一次更強烈了，我知道了每個人都需要勇氣，我知道了做很多事都需要勇氣，我知道了什么事都可以用勇氣來化解，讀書伴隨著我成長，讓我知道了許多，許多，許多

我現在總是看看一些對我有益的書，人們都說開卷有益，這一點我非常贊同。我現在看的書不是插畫書，不是拼音書，不是漫畫書，更不是對身心有害的書，而是一些深奧的書，有意義的書。言而總之，總而言之，讀書一直伴隨著我成長!

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我喜歡看書，所以我家里堆滿了書。讀書伴我成長。我閱讀我快樂。

什么樣的書我都愛看，語文課本是我愛看的書，每次新發(fā)課本，我都會迫不及待地翻上一遍。有時我看語文書入迷時連作業(yè)都忘了。課本中的文章當然是精挑細選的，它們就像是我的一位循循善誘的老師。我從小出生在祖國南邊，對華夏如畫的山川景致向往已久。是語文課本這位好老師，這位好向導，讓我足不出戶就游覽了祖國壯麗的萬水千山和眾多的名勝古跡。是他使我領略了份風景如畫的《桂林山水》，走過了“三 衢古道”，到了氣勢非凡的長城，從長城的瞭望口里，我看到了一片莽蒼的《林?！?，穿過林海，又來到了《草原》，這里“天空是多么晴朗，空氣是多么清新”;我感受到了草原的寬廣美麗。也是這位老師也帶我去看了富饒的西沙群島，帶我去看了美麗的小興安嶺;也是這位老師帶我到了膠東半島，趕上了入冬的以來的《第一場雪》。嚴冬過后，《早春》到來，我又欣賞了《可愛的早塘》早塘的上空是一片《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水……

書中也刻畫了許多鮮明的人物。堅貞不屈的李大釗;關愛同志的炊事班長;熱愛學習的毛澤東;珍惜時間的魯迅.……還有許多課外書籍令我受益匪淺，讓我明白了誠信的重要;讓我明白了做人的道理。魯迅先生的：時間就像海綿里的水，只要擠，還是有的。這則名言激勵了我要珍惜時間。毛澤東同志熱愛讀書的精神更是激勵著我。

書是我成長中的好朋友，他不僅豐富了我的課外知識，還提高了我的寫作能力。他使我愛上了學習，愛上了寫作。

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高爾基說：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品。”從我上小學開始，我就每天都和書打交道，也因書發(fā)生了許許多多的故事。

記得在一年級的時候，媽媽經常給我買一些帶拼音的書。唯獨有一次媽媽有急事，媽媽沒有看里面的內容，慌慌張張地就買了?；氐郊覌寢尵桶褧o我匆匆忙忙地走了，正好爸爸在家，我對爸爸說：“爸爸，我來給你講個故事吧。”爸爸點點頭，我開始了，題目是《安徒生童話》，我不認識“徒”字，我讀成了《安走生童話》，我剛講完題目，爸爸就笑的前仰后合，我卻丈二和尚—摸不著頭腦，直到爸爸笑著糾正我。

我上了三年級認識的字也多了，基本不用看帶拼音的書了。一天下午，我放學回家，爸爸媽媽還沒有回來。我寫完作業(yè)，自己拿出書來，開始讀了起來，讀著讀著，自己仿佛走進了書的海洋，仿佛在與文中的主人公在對話。爸爸媽媽回來了，我卻渾然不知。媽媽喊了我?guī)茁?，沒有回應，以為我還沒有回來。媽媽進了我的房間，看見我在專心致志地看書，嘴角還時不時地露出一絲微笑、有時皺起眉頭，仿佛是我在經歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀，我才從書里回過神兒來。

從古至今，有許多名人寫關于書的名言警句。就比如，我開頭寫的那兩句，還有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！碧K軾的“賭書消得潑茶香，當時只道事群成?！钡鹊?。書，使人解乏，使人明理，使人懂得很多。

同學們，讀書吧，書可以把你從黑暗中帶到光明；可以讓你從自卑走到自信。書可以讓我們找到生活的.樂趣，書可以讓我們學習古人的經驗，學會做事的方法，生存的技能，書的好處有很多，我們做的就是多多讀書吧！

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莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過，在我小時候，我和書從來不打交道，可慢慢的，我和書就成為了形影不離的好朋友！你想知道我和書是怎么交上朋友的嗎？那好得感謝我的媽媽。

記得有一年夏天，我纏著媽媽給我雪糕吃，媽媽說：你看完這本《灰姑娘》我就給你兩只支冰糕吃。我接過書，不情愿的翻起來，看第一頁的時候，我的目光只掃了書面一下，看第二頁的時候，我被一幅有趣的圖畫吸引了，接著，我有情不自禁地翻起第三頁、第四頁看到一半，媽媽說：看你看書看得挺認真的！先給你兩支冰糕吧！我是哦：不要了，不要了！我要看書！媽媽高興地把嘴角都敲到天上去了。而我呢！看到灰姑娘和王子跳舞的時候感到高興，看到灰姑娘落下一只鞋子，而不去撿而感到疑問過了一會兒，我看完了，但是，腦海里還想著一個個故事情節(jié)。又過了一會兒，我說：媽媽！我要冰糕！媽媽說：你剛才不是說你不要了嗎？我說：是嗎？媽媽哈哈大笑，我卻丈二和尚——摸不著頭腦。后來，我上學了，就讀一些作文、小說我的作文水平也逐漸提高了許多，而不是小時候在紙上畫上一兩下就說寫完了。

我愛書，更愛讀書，我愛聞那股淡淡的書香味，愛聞那股被熏過了的油墨味。雖然書不能改變人生的起點，但可以點綴人生的旅程。我和書的故事永遠不會停止，只會隨著我的成長變得越來越豐富。

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記得小時候讀的第一本書是《小貓釣魚》，那本書圖畫和文字相結合，語言非常簡單易懂，更重要的是它讓我懂得了做事情要認真專一。從此我便對讀書產生了濃厚的興趣，在幼年的那個時期大多都是由媽媽來講，我就靠在她的身旁聽，不懂的地方就插嘴問上幾句，很幸福，很幸福。

我漸漸長大了，讀書的興趣也發(fā)生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買來《安徒生童話》，《格林童話》等。從這些書里我認識了好多鮮活的人物：賣火柴的小女孩多么渴望過上幸福溫暖的生活；白雪公主經歷了那么多的磨難；丑小鴨經過自己的努力終于變成了美麗的白天鵝。通過這些書籍我開闊了自己的視野，也懂得了一些做人的道理。

上學了，老師開始引導我們讀書的方向，不僅要和學習相結合，還要注重品德方面的成長?！兜茏右?guī)》這本書教育我們要尊重老師，孝敬父母；《三字經》里的每一個故事都蘊含一個道理，很值得一讀。

現在我上三年級了，很喜歡漫畫方面的書。雖然這樣的書很搞笑，但并不是讓我們一笑而過，而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書讀百遍，其義自現“，意思就是說讀書多了，有些內容就會很容易理解。

我愛讀書，感謝這些年陪我一起長大的那些書籍，相信這個習慣將會成為我一生的財富。

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美國的亨利·索羅先生曾將說過：“多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁”。高爾基也說過：“書是人類進步的階梯”。世界上關于讀書的名言警句有成百上千，它們都告訴我們書是我們的良師益友，我們的生活都離不開書，我喜歡讀書。

我從幼兒園大班的時候就開始看書，雖然看的都是小孩子看的懂的童話故事，但是我卻能入迷，還有許多豐富多彩的插圖，更勾引起我對讀書的興趣，而且我看的書都是沒有拼音的，爸爸讓我大聲的朗讀，還要有抑揚頓挫，哪個字不會讀或者讀錯了，我就回去查字典，我查字典時非常慢，讀書時常常要讀半個多小時，因為大部分時間都用在查字典上，如果要是翻一本以前讀過的書，一定會大吃一驚，因為里面基本上都是我寫出來的歪歪扭扭的拼音。

到后來，我上了小學，認識了許多字，拼音也更好了，所以以后我讀書再也不費力了，我還要求媽媽給我買更多的書，看完一遍在一遍，里面有些故事背起來都郎朗上口了。

有一次，我看書看得非常入迷，在書的海洋里盡情遨游，突然一陣門鈴聲，想必一定是同學找我來玩，平時貪玩的我現在確實無動于衷，因為書實在太好看了，根本舍不得放下，同學打趣說我：“你看書也不能到如此癡迷的地步吧，我主動叫你都不玩啦”！

讀書使我快樂，我要在書的海洋里遨游，體會文字的美妙，所以我要多讀書，讀好書。

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從白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良；從《西游記》、我學會了勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

很小的時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我會毫不猶豫地拿出自己的東西去喂流浪狗，會義不容辭地傾其所有給大街上的乞丐。

從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

我深深地迷戀上了《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣大；豬八戒的好吃懶做；沙僧的忠厚老實，以及唐僧的慈悲情懷。那時的我，深深崇拜著孫悟空，他是這支隊伍中最重要的一個??！夸張點說，我是陪著他們師徒四人取經這條路的。我為他們遇難而擔心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽。

從讀書中，給我的生活添上了亮麗的一筆。

看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了在人生道路上要有保爾柯察金那樣堅韌不拔的精神，要學會克服重重困難。我無法忘記書中主人公經歷的那種種磨難，那怎樣堅持到底的勇氣。

從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂，享受著最美的太陽。

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讀書，不僅是一種興趣，更是一種修養(yǎng)。從小到大，我讀過許多書，讀過的每一本書都見證了我的成長，并對我成長的影響非常重要。書卷氣，讓我逐漸成熟和穩(wěn)重。讀書時，我會沉浸在書中的世界里，散文讓我細細體會到每一個字的抒情和優(yōu)美，小說讓我心懷激動，似乎隱隱約約感覺到了主人公的呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書，并不單單在于你讀的是哪種書，而更在于享受讀書的過程。一本書一個世界，每讀完一本書，慢慢合上，再輕輕閉眼，真是意猶未盡……。

記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》，打開書，從讀第一篇起，我似乎沉浸在這美景中無法自拔，以至于媽媽叫我吃飯，我都沒回過神來，誰想在如此美妙的夜色中離去呢？看完后，站起身，看見媽媽笑著對我說道：“貝貝，你長大了?！蔽蚁词謺r照照鏡子，模樣沒變，但是我確實覺得自己長大了不少。

讀書伴我成長，每本書記錄了我成長的印跡。讀書更能會安撫一顆浮躁的心，讓它更沉穩(wěn)。聽聽一本書的心跳，仿佛她是有生命的，她讓你的心靈充滿美好；更為你的前途開辟一道開闊的道路；她讓你的思想變得非?；钴S；她也讓你懂得別人不懂的道理；她讓你知道你之前所不明白的人間真善美……真的，你就是書中的主人公。書，無私的把自己一切的營養(yǎng)都給了你，每次讀完了一本書，我在心里總會默默念到：“謝謝你，又讓我成長了，讀完一本書，覺得自己真的變了，空氣里似乎彌漫這一股書香，我十分享受這種感覺，很恬靜。

讀書伴我成長，文字的生動是其它東西所不能比擬的，這是文字魅力的所在，讓我們都愛上這種奇妙的學習方式，讓我們愛上書本，讓我們再前進一步，成長一步。

第二篇：讀書伴我成長作文500字_1

讀書伴我成長作文500字

轉眼間，我已經成為一名初二的學生了，生活中的好朋友換了一個又一個，但卻有一個好朋友陪伴我從小到大，不離不棄，它就是——讀書。讀一本好書，可以獲得幫助、希望、啟示。好書也者，益友是也。

我的書桌上放著一本《魯濱遜漂流記》，每當我寫完作業(yè)有空余時間時，我都會拿起這本書，我將魯濱遜立為榜樣，他在荒島上生活的樂觀，與野人交戰(zhàn)救下星期五的勇敢，用火藥計引開狼群的機智，都值得我去學習。魯濱遜仿佛是我的一名老師，教會我如何面對生活。當我遇到了困難，想要放棄努力時，我總會想起魯濱遜勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難的精神，他會給我許多力量去迎接困難。

我的床頭柜上擺著一套《天龍八部》，在我臨睡前，我總會躺在床上愜意的翻上幾頁，我的心會和書上的人物一起動，仿佛我也是書中的一部分。我常常佩服蕭峰維護宋遼和平的英勇，佩服段譽對兄弟的重情重義，佩服虛竹的慈悲之心。每次翻開這本書，我都好像在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，維護國家利益。我從這本《天龍八部》中學會了許多做人的道理。

我的書柜里還放著一本厚厚的《房龍地理》，周末有大段空余時間時，我都會抽出這本書。通過這本書我了解了生活的家園——地球，了解了各大洲的地形地貌，各個國家的風土人情。他不僅使我增長了知識，還讓我體會到了世界的

美，他那一個個形象的比喻，一段段優(yōu)美的話語，都在我的腦海里流連忘返。這本書給予了我很多很多。

第三篇：我愛讀書作文500字

我愛讀書作文500字

我愛讀書作文500字

（一）說起我愛讀書，那可不是一般的愛，那時相當的愛。

就說那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現一本《兒童文學》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如饑似渴地看起來，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過來，問：“包子怎么不吃？”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。

聽了我上面的話，你是否認為我愛讀書？你怎樣認為不關我的事，可我發(fā)現現在有些同學卻以讀書與學習無關之類的話來拒絕讀書。

其實讀書是與學習有關的，這點我深有體會，可以說是讀書讓我的學習上了一個臺階，現在的學習不是學好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃雜糧五谷，吃得越多，營養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識就越豐富，知識面就越寬，成績自然就越來越好。

現在出現一種現象：作文選被搶購一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實現在寫作文，并不是看得作文選越多，作文就寫得越好?？ㄍó嫛⒙嬆苁谷丝春笈醺勾笮?，是人緊張的精神輕松下來，而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒有的趣味性知識，同時還可以培養(yǎng)人的構思、想象的能力。當然，看卡通畫、漫畫要有個限度，不能無節(jié)制的看。

我愛讀書。

我愛讀書作文500字

（二）我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，>我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書。書，充實著我的靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道?！?/p>

記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉?，F在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時，文思泉涌，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從??書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。

我愛讀書作文500字

（三）“書是人類進步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。這句話一直激勵著我，讓我去讀書。讀書，能豐富人的知識面，所以，我特別喜歡讀書。

從小到大，我讀過的書數不勝數，每本書我都讀得滾瓜爛熟。但其中，我最喜歡的書是《三國演義》和《水滸傳》了?！度龂萘x》講述了三國時期黃巾軍的起義，所有人們?yōu)榱藟褐泣S巾軍所展開的一場驚天動地的史詩戰(zhàn)爭。而《水滸傳》描寫的卻是一些好漢發(fā)動起義與賊官斗爭的事。水滸傳里人物的形象都不同，如：及時雨宋江，豹子頭林沖，鼓上蚤時遷等等。這兩本書之所以是我最喜歡的書，是因為分別講述了這兩本書分別講述了農民和官兵兩種不同勢力之間不同的地方?！度龂萘x》的作者羅貫中和《水滸傳》的作者施耐庵都是我最喜歡，最敬佩的作者。因為他們能夠輕而易舉地就寫出了這兩本名著，可見他們是都么機智，聰明啊。

“書是人類進步的階梯?！痹谧詈?，我又想起了高爾基的名言，我一定去讀更多的中外名著，去豐富我的知識面。成為一個聰明人，這樣一來，我的成績就又會提高了。

第四篇：讀書伴我成長作文500字

讀書伴我成長作文500字

讀書伴我成長作文500字

鄭靈斯 /永春夾際中學 /初二年1班

讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；讀一本好書，如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書，如同聆聽一個長者的教誨，受益匪淺。

讀一本好書，猶如同好友傾心交談。從小我就是一個愛讀書的小女孩，我喜歡在書海中徜徉，汲取知識的甘露，和許許多多“好朋友”結交。

小時侯，我被各種各樣的漫畫書、“小人書”深深吸引，便專心致志，不厭其煩看了一遍又一遍。上學后，語文書又把我迷住了，那色彩鮮艷、引人入勝的畫面，讓我不能自己。慢慢地，我的課外書籍多了起來，童話、神話、小作文等書籍也來到了我的房間。中年級時，我還訂閱了書刊，例如《快樂語文》、《創(chuàng)新作文》等。

隨著年齡的增長和思想的日益成熟，我的閱讀量也越來越大，讀書的欲望越來越強烈，興趣越來越廣泛。書成了我最最親密的伙伴。當我寂寞時，它陪我打發(fā)無聊的時光；當我煩惱時，它給我最大的快樂；當我困惑時，它給我指點迷津-------“書籍是人類進步的階梯”讀書使我增長知識，開闊視野。

我在讀書的同時，還養(yǎng)成了摘錄>好詞好句并靈活運用到作文中去的好習慣。功夫不負有心人，在我的努力和老師的悉心教導下，我的作文名列前茅?！白x書破萬卷，下筆如有神?！笔菚o了我知識的源泉，提高了我的閱讀能力和寫作水平。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”同學們，熱愛讀書吧，把你的創(chuàng)新和書中的真諦結合起來，使自己的青春開放出耀眼的智慧之花！

第五篇：讀書伴我成長作文

書之悟 書之樂

在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就可以津津樂道。

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅持……

讀書，是一種感悟――

暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫；輕靈凝練的現代詩如一泓潭水，剛柔并濟。讀“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽視槔畎椎拿芏械诫y受，也會為他能充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應是綠肥紅瘦?！蔽視槔钋逭盏娜松罹w發(fā)出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭?？毡小！蔽視樵里w的雄心壯志而叫好；讀《德國――一個冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的生活……

在詩中，我找到了一份難得的閑靜。

讀書，是一種享受――

清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。讀《岳陽樓記》，我仿佛來到了“銜遠山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我仿佛置身于那個紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風雨”的渴望，對革命的呼喚……

在散文中，我領略到了語言文字的獨特魅力。

讀書，是一種意境――

傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動；讀巴金的《激流三部曲》，我會惋惜于覺新的悲慘結局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾？柯察金的堅持不懈和永不言棄教會我在學習上要不斷努力，探索，永攀高峰；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時也教育我要尊敬他人……

在小說中，我學會了如何做一個品德高尚的人。

讀書，是一種情懷――

充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我會被丹麥王子的勇氣和智慧所折服，使我懂得正義必定戰(zhàn)勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我會痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中，我看到了人性的真善美與假惡丑。

有人說：讀你喜歡的書，就像在和一位智者交談。的確，學會讀書就是學會品位，學會欣賞，學會思考。朋友們，如果有時間，就請多讀書吧！因為讀書的過程就是豐富和充實你人生的過程。