第一篇：【實(shí)用】生活日記

【實(shí)用】生活日記范文合集六篇

有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的生活日記6篇，歡迎大家分享。

九月初過(guò)，我們就迎來(lái)了十一小長(zhǎng)假，從前幾年的十一小長(zhǎng)假因?yàn)榘职謰寢審S里不放假我就一直一個(gè)人在家可是今年卻不一樣了，因?yàn)榘职謰寢審S里換了一個(gè)老板所以爸爸媽媽可以放假了，這一次爸爸媽媽打算帶我去巢湖玩巢湖玩，巢湖中國(guó)十大淡水湖之一，第二天早上我們就從家里出發(fā)了，經(jīng)過(guò)了七個(gè)小時(shí)的車程我們終于到了目得地。因?yàn)槲叶淘诔埠虝晕覀兙妥≡诙碳依铮⑶疫€可以讓她帶我們?nèi)ネ妗?/p>

第三天早上8點(diǎn)，我們就先去吃早點(diǎn)，只完早點(diǎn)我們就打算去爬山，到了售票處一眼望去那是人山人海，售票處的長(zhǎng)隊(duì)都排了差不多七八十米長(zhǎng)，我不禁說(shuō)道：“媽呀，這要排到什么時(shí)候才能進(jìn)去啊”？爸爸說(shuō)：“今天人多是正常的，現(xiàn)在是十一小長(zhǎng)假，每家人家都出來(lái)玩當(dāng)然要排很長(zhǎng)的隊(duì)”。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的努力排隊(duì)，我們終于進(jìn)入了景區(qū)進(jìn)去的時(shí)候差不多都以經(jīng)快11點(diǎn)了所以我們就先去吃了一頓飯就在去爬山。

吃完飯我們就先去登山處那里換了一套登山裝備，就開(kāi)始去爬山了爬了三分之一抬頭一看有很多非常美麗的花，爬著爬著，體力也差不多也快消耗完了，我就想下山了這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住馬上就快到山頂了。”我就一咬牙就繼續(xù)往上爬紅爬到山頂我就立馬就躺在的上休息了爸爸媽媽在山頂上拍了幾張照就馬上下山去了，下山的時(shí)候山坡很都很容易在上面摔跤甚至滾下去好真驗(yàn)證了那句老話上山容易下山難。到了山腳下差不多快五點(diǎn)了，我們就回家了。

第四天我們就回家了，這真是一個(gè)別樣的假日。

20xx年，我參加了學(xué)校舉辦的六一節(jié)的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。每人一張表，上面寫著活動(dòng)的名字，后面畫五角星，第一個(gè)活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)，是物物交換，我們沒(méi)有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)檎l(shuí)都參加了，所以，表格的第一行都畫了一個(gè)五角星。

后來(lái)的項(xiàng)目和媽媽一起做，我媽媽沒(méi)來(lái)，我和周昶龍的媽媽玩的游戲，是五個(gè)人站在跑道上帶籃球跑，看誰(shuí)跑得快，周昶龍得了第一，我是倒數(shù)第一，但我很快樂(lè)。

我們又玩了“盲人走路”，一個(gè)人當(dāng)盲人，媽媽扶著“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯。看誰(shuí)走得快，第一輪我當(dāng)“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當(dāng)“盲人”我扶他。

幫助別人，快樂(lè)自己。

活動(dòng)結(jié)束以后，我們還沉浸在歡樂(lè)之中，這真是個(gè)難忘的六一節(jié)。

從學(xué)校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保?？墒巧钪性鯓幼霾潘恪暗吞肌蹦?？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查資料，訂立“低碳”生活計(jì)劃，養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，沒(méi)想到從自我做起，想“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。

在學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)絹?lái)越離不電腦了。電腦打字、電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴于電腦幫忙?？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。因?yàn)殡娔X得用電啊，發(fā)電得燒煤啊，長(zhǎng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完資料，離開(kāi)的時(shí)候總不記得關(guān)電腦。聽(tīng)爸爸說(shuō)系統(tǒng)待機(jī)同樣耗費(fèi)電能，不經(jīng)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯(cuò)就改，我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。我找了個(gè)小卡片，畫了個(gè)“大嘴猴”寫上“想著關(guān)機(jī)、我要節(jié)電”，貼到電腦旁邊的打印機(jī)上。這下我忘不了關(guān)機(jī)了，不會(huì)再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對(duì)我嚷了。哈哈！這就是我的“低碳”建議：當(dāng)你估計(jì)離開(kāi)電腦超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉電腦！

大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流出來(lái)了，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)存水，這下沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、面包和脆脆腸，“對(duì)付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上床睡覺(jué)還真覺(jué)得有點(diǎn)別扭。那天我在電視里又看到新聞報(bào)道我國(guó)西部地區(qū)總是鬧旱災(zāi)，長(zhǎng)年無(wú)雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊(duì)去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是稀缺資源，節(jié)約用水才是低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節(jié)水方案”：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，生活用水可以循環(huán)使用。這也是我寒假里的又一個(gè)“低碳”生活體驗(yàn)。

節(jié)約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不坐車；盡可能乘坐公交車出行，少開(kāi)燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。請(qǐng)記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色！既讓我開(kāi)心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的信息一去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林游泳。同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)，我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)人說(shuō)：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的呀！說(shuō)不好，還要挨爸爸的批評(píng)，還不如別去呢！”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣作文就肯定能完成。旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”最終，我對(duì)旅游的渴望勝出了！于是，“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了。我一每天“上刀山，下火?！钡木袢ネ瓿墒罴贅?lè)園，閱讀，練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。哎……真是煩死人了！怎么辦呢？

對(duì)了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎！看來(lái)現(xiàn)在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“SOS”和求救型號(hào)。在7月26日晚上9時(shí)。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開(kāi)始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽(yáng)似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一篇原始森林，層層疊疊的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，讓人毛骨悚然！在這里我第一次看見(jiàn)了野人，他們挽著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當(dāng)游客走進(jìn)時(shí)，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來(lái)，聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著；仿佛是口香糖似的；……他們實(shí)在太野蠻了！太瘋狂了！

16歲的花季，17歲的雨季，18歲的天空，19歲的陽(yáng)光。屬于我的一片莊園，用陽(yáng)光溫暖花季的希望，點(diǎn)綴雨季的朦朧，照亮天空的寬廣。——題記

水墨清香，留下時(shí)光的剪影，待來(lái)年春暖花開(kāi)，發(fā)酵出酣純的香。19歲的陽(yáng)光隨著雨露滋潤(rùn)那渺小的種子。那是信念的種子，若溫暖化作曙光，信仰必將為我撐起一片天。用豐茂的枝庇護(hù)善良的心，用散落的葉鐫刻流年的影。19歲，拭去了花季的童話，攜一縷清風(fēng)驚艷的時(shí)光，隨揚(yáng)帆的夢(mèng)眺望遠(yuǎn)方的地平線。

19歲的陽(yáng)光擁抱寬廣的海，讓命運(yùn)褶皺的漣漪閃爍明亮的指引。穿越童話的寧?kù)o之森，向往紅塵的萬(wàn)家燈火。19歲的洗禮，讓童話與紅塵間凝結(jié)出一片海。待到陽(yáng)光擁抱大海，海面的輕風(fēng)驚起一道道漣漪，讓我隨風(fēng)而動(dòng)，守候塵世間的那份緣。

折柳為筆，晨露為墨，用此刻專屬于我的活力將陽(yáng)光譜寫在時(shí)空年輪之上。雋語(yǔ)箴言道不盡歲月中這段溫柔于希望。此刻的詩(shī)情畫意，不同于雨季的朦朧，沒(méi)有飄雨時(shí)光相依相輔的身影，沒(méi)有激情歲月青梅煮酒的柔情，有的是晨霧彌漫的浪漫。

一直認(rèn)為，有限的青春總有無(wú)限的詩(shī)意，翩翩少年，亭亭玉女，一縷清香縈繞在周圍，褪去世俗的塵，化作文字的美?；镜拿?，不在于百花齊放的絢麗，而在于靜等花開(kāi)的平和。雨季的美窗外的綿綿細(xì)雨，而在于窗前的'時(shí)光囈語(yǔ)。而陽(yáng)光的美，不在于一米的溫情，而在于一瞬的感動(dòng)。

19歲，仍在高中學(xué)習(xí)。吸收文化的靈氣，感受書聲的韻味。而萌動(dòng)的心渴望與你愛(ài)的初體驗(yàn)。透過(guò)林徽因的才華感受愛(ài)情的浪漫與友情的執(zhí)著。用愛(ài)的不等式計(jì)算與你的情的轉(zhuǎn)化率。任字母豐盈了我的文筆，我依然守護(hù)你。用靈魂之力做功，催化友情方程式加速反應(yīng)。陽(yáng)光溫暖了酶，促進(jìn)了你對(duì)我的陪伴。

天空因采陽(yáng)光而光明，因攜白云而親和。親愛(ài)的，無(wú)論你的天空多么寬博，卻始終只有我這一枚太陽(yáng)。陽(yáng)光雖普照了蕓蕓眾生，但最美的那一抹光彩一直都是為你而留著的。每天清晨，曙光總是先觸碰天空再籠罩大地。還有什么比對(duì)你的獨(dú)一無(wú)二的關(guān)心更珍貴？

飄渺的時(shí)空之中，也有一米陽(yáng)光，雖然沒(méi)有與你靜候春暖花開(kāi)，沒(méi)有與你細(xì)品荷塘月色，沒(méi)有與你哀嘆落葉無(wú)情，沒(méi)有與你共賞雪樹(shù)銀花。到當(dāng)萬(wàn)物沉寂時(shí)，它會(huì)點(diǎn)亮遠(yuǎn)方的星星，為你繪出一幅月夜星辰夢(mèng)。用星光的平和為你洗去白天的浮躁，用夜空的厚重容下你靈魂羈絆的沉重。也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一米陽(yáng)光在宇宙的盡頭還牽掛著你。歲的我，有幸為這段美好時(shí)光書寫下這篇散文，愿你也有獨(dú)特的19歲，也許和我一樣是陽(yáng)光，也許是其他美好。無(wú)論此刻你有多大，讓我們共同紀(jì)念那陽(yáng)光般的年紀(jì)。

一轉(zhuǎn)眼，初一生活安然度過(guò)，我邁入了一個(gè)嶄新的地方——初二，新的生活就此啟程。

一句俗話：“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，從這句話中就可以看出初二是有多么關(guān)鍵。初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主課多了一門物理，學(xué)習(xí)要更加的辛苦和緊張，我們也要更努力。

新的學(xué)期，新的目標(biāo)，杜老師送給我們了三個(gè)詞語(yǔ)“執(zhí)著”“堅(jiān)持”“專業(yè)”。這三個(gè)詞看起來(lái)很普通，但是含義深刻。

“執(zhí)著”就是指對(duì)某一事物或某一信念極強(qiáng)的渴望，無(wú)法釋懷，為達(dá)目的不惜一切代價(jià)，不能超脫。后來(lái)指固執(zhí)或拘泥，也指堅(jiān)持不懈。

“堅(jiān)持”就是指為了達(dá)到自己的目標(biāo)不斷努力，永不放棄。如果半途而廢的話，之前你做的所以的努力就功虧一簣了。只要目標(biāo)夠堅(jiān)定，相信每個(gè)人都是不會(huì)輕言放棄的。

“專業(yè)”就是指專門從事某種學(xué)業(yè)或職業(yè)。我而身為學(xué)生，就要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)任，明白怎樣才能做一名“專業(yè)”的學(xué)生。

在摸底考試中，我考得很不理想。語(yǔ)文檢測(cè)中失分較多的地方主要是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，書中我許多人名都想不起來(lái)，說(shuō)明我看書是走馬觀花式，并沒(méi)有去認(rèn)真閱讀。英語(yǔ)連90分也沒(méi)達(dá)到，單詞拼寫也要錯(cuò)，這不應(yīng)該，說(shuō)明我做題太過(guò)浮躁。

初二，這個(gè)至關(guān)重要的階段，我應(yīng)該把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！

第二篇：生活日記

【精選】生活日記四篇

一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的生活日記4篇，希望能夠幫助到大家。

生活日記 篇1

“星期六要舉行一次拓展提升啦！”我們聽(tīng)到這個(gè)消息，高興地歡呼起來(lái)。

星期六早晨，我興沖沖的來(lái)到集合地點(diǎn)。老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，于是我加快了腳步。哇！來(lái)的人可真不少，車上已經(jīng)快滿員了。幸虧我來(lái)得早，車上還有空座位，可來(lái)的晚的同學(xué)只好站著了。老師讓我們擠著坐，有的同學(xué)兩人坐一個(gè)座位，還有的四人擠坐在兩個(gè)座位上。王宇釗和陳冠華還充起了大哥哥，抱著王一唯呢！

車發(fā)動(dòng)了，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，很快就到了戚城公園。一進(jìn)入公園，滿眼都是綠色。周圍的樹(shù)、腳下的小草，都是綠色的。因?yàn)樽蛲韯傁逻^(guò)雨，所以游人不多，雨后的空氣清新甜潤(rùn)，讓人感到特別舒暢。

接下來(lái)的時(shí)間里，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的軍事訓(xùn)練。我們的教練姓王，長(zhǎng)得非常挺拔。教了我們一些體育課上用的姿勢(shì)如：立正、稍息、集合、解散、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……不過(guò)，這可比體育課嚴(yán)格多了，就連我們上體育課經(jīng)常不見(jiàn)蹤影的陳冠華也站得直直的，像一顆小松樹(shù)。軍事訓(xùn)練好累啊，就在我快要撐不住的時(shí)候，教練突然喊了一聲“解散！”我們高興極了，有的同學(xué)躺在草地上休息，有的同學(xué)打打鬧鬧。軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了。

緊接著，我們進(jìn)行了下一個(gè)環(huán)節(jié)。老師先給我們分好隊(duì)，我們隊(duì)叫小虎隊(duì)，他們隊(duì)叫必勝隊(duì)。我們之間展開(kāi)了激烈的比賽。游戲名叫“能量傳輸”，意思是要用白紙搭一座橋，讓乒乓球滾過(guò)去，哪對(duì)的球先進(jìn)箱子里，哪對(duì)就勝利了。開(kāi)始正式比賽了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那小小的乒乓球，生拍一個(gè)不小心，它從我手中滾落下去。直到球從我這安全通過(guò)。在我們的齊心協(xié)力下，我們小虎隊(duì)贏了！

“感恩的心”開(kāi)始了，比賽規(guī)則是一隊(duì)隊(duì)員戴上眼罩裝成盲人，另一隊(duì)隊(duì)員裝成聾啞人?！懊@啞人”要領(lǐng)著“盲人”走過(guò)山路。后來(lái)，我們隊(duì)裝盲人，必勝隊(duì)裝聾啞人。教練給我們發(fā)了眼罩，當(dāng)我戴上眼罩的時(shí)候，眼前立刻一片漆黑，我有些擔(dān)心，不敢往前邁步。就在這時(shí)，一雙溫暖的小手握住了我，雖然她的手不大，但我覺(jué)得她是溫柔的、有力的，讓我一下安心了。她帶著我，一會(huì)兒讓我抬抬腿，一會(huì)兒又讓我彎彎腰，就這樣她帶我走出了大山，回到了起點(diǎn)。

最后，老師引導(dǎo)我們總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)母愛(ài)的的偉大，回憶成長(zhǎng)中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這真是難忘的一天！

生活日記 篇2

3月20日星期三天氣：陰

今天，是灰色的一天。早上，桌上熱騰騰的食物突然變得涼颼颼的，一股寒氣直鉆到我的心里。背上書包，走出家門，路上的一切都是那么灰暗。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個(gè)腦袋。凜冽的寒風(fēng)伴隨著他駭人的聲音，猛烈地沖襲著我。

到了教室里，里面的氣氛壓抑的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。連最煩躁的“小喇叭”都不再亂叫了。

處在一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的課堂上，我看著窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲涼的思緒里?？粗饷骐S風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉，心想或許這個(gè)世界并不適合我，我覺(jué)得我整個(gè)身體都飄了起來(lái)，漂浮在混沌的天地間。突然同桌這個(gè)時(shí)候碰了我一下，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語(yǔ)文書，

回到家，坐在椅子上，我一小口一小口地抿著深灰色苦澀的茶，昏暗的燈光下，只有那茶閃閃發(fā)光，和那孤寂的心依然跳動(dòng)。

3月21日星期四天氣：陰轉(zhuǎn)晴

今天，老媽帶我出去逛了一圈，美名其曰：放松心情。看著街上，玩樂(lè)的人，我看著他們，心里涌上了一股羨慕嫉妒恨之情。老媽不只是無(wú)意還是有意的對(duì)我說(shuō)了一句：“看他們玩得多開(kāi)心吶！”我的心如琴弦般顫抖了。在他們的映襯下，我這顆孤寂悲廖的心和這張杞人憂天的臉是顯得多么黯淡無(wú)光啊?；蛟S，真應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)，玩的盡興點(diǎn)。

3月22日星期五天氣：大晴天

或許因?yàn)槭切瞧谖?。今天教室里的氣氛一下子緩和了許多，外面彩色的風(fēng)景帶給我們一種享受，溫柔的風(fēng)夾雜著花草芬芳的香味，給我們送來(lái)了清涼，舒爽。

放學(xué)了，同學(xué)們七嘴八舌、手舞足蹈的討論著周末以及……即將到來(lái)的月考。

回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝著甜甜的奶茶，明亮的燈光下，我那狂舞的心慢慢地平靜了下來(lái)。我記起了，曾經(jīng)在雜志上看過(guò)的一句話：“生活的密碼是快樂(lè)！”我以前還和同學(xué)討論懷疑這句話。但是現(xiàn)在我明白了。

生活需要“密碼”，那個(gè)“密碼”就是快樂(lè)，洗滌人心靈的快樂(lè)。

生活日記 篇3

今天。我明白了一個(gè)道理：生活也是老師。一個(gè)人只要細(xì)心觀察。就可以在生活中學(xué)到無(wú)所不有的知識(shí)。是什么事情使我明白了這個(gè)道理呢？請(qǐng)大家聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

有一天。我們正在為慶祝元旦而做準(zhǔn)備。我是幫著吹氣球的。當(dāng)我吹了6、7個(gè)的時(shí)候。突然。耳邊傳來(lái)了一股氣流的聲音。緊接著。一股強(qiáng)氣流沖著我的耳朵飛來(lái)?！昂簟??？蓯旱睦铌俊Ｓ盟齽偞灯饋?lái)的氣球向著我噴氣。我有點(diǎn)生氣。就在那一瞬間。我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法。我拿了一個(gè)我剛吹好的氣球（沒(méi)系扣），往里插了一根吸管。又用膠帶貼好口，“呼……”那根吸管飛了出去?？傻诙蔚臅r(shí)候膠帶就爆了。因?yàn)槲蚁胛芤慌龅鼐团K了。而且再一插進(jìn)氣球里，氣球的口也臟了，還要繼續(xù)吹氣球。所以我沒(méi)有再玩。但是我明白的道理沒(méi)有變：用氣流推動(dòng)吸管向前噴。

放學(xué)了，我走到半路的時(shí)候，聽(tīng)到“砰”的一聲，原來(lái)是一個(gè)人把一個(gè)“239”空瓶踩爆了。我心想 ：把氣球換成礦泉水瓶，把膠帶換成橡皮泥。不過(guò)。我試了一次。吸管太短了，沒(méi)成功。我又找了一個(gè)粗一些的吸管插上。用力一捏礦泉水瓶，只見(jiàn)吸管飛了出去，足有20多步遠(yuǎn)?！俺晒α?！”我歡呼著。

又是一天，我去李村公園玩兒，看見(jiàn)一個(gè)礦泉水瓶浮在水上。我靈機(jī)一動(dòng)，有了?；氐郊?，我找出7、8個(gè)礦泉水瓶。用他們做了一艘大帆船。當(dāng)然帆是用紙殼做的。我迫不及待的帶著我的大帆船來(lái)到李村公園的水塘邊，小心的把帆船放到水里。隨著風(fēng)的吹動(dòng)，我的大帆船行在水中向前航行起來(lái)，太好玩了。我還用手撥動(dòng)水推帆船前進(jìn)呢。后來(lái)，我又用橡皮筋給船安裝了一個(gè)無(wú)電馬達(dá)。也就是在兩個(gè)瓶蓋中間套一個(gè)橡皮筋，把冰糕棍穿進(jìn)去扭一扭，一松手就發(fā)動(dòng)馬達(dá)了。

看，生活中處處都藏著知識(shí)，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，總能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，從中得到啟發(fā)。

我自己也編了一句自認(rèn)的名言：不要說(shuō)是因?yàn)閯e人聰明，干的事多，得到的啟發(fā)多；而是別人善于思考這件事的啟發(fā)。

生活日記 篇4

陰雨連綿的日子已經(jīng)持續(xù)了兩個(gè)禮拜多，給我們?nèi)粘Ｉ钤鎏砹撕芏酂篮筒槐恪?/p>

從2月14日開(kāi)始，天上就開(kāi)始下雨了，每天晚上小雨就淅淅瀝瀝砸在窗臺(tái)上，“叮咚”、“叮咚”真叫人心煩。

每天早上，爸爸送去上學(xué)的路上，由于下雨，路上的車子和行人顯得特別多，走得也特別慢。有的公共汽車司機(jī)開(kāi)車一點(diǎn)也不文明，根本不顧路上的行人，有水坑的地方也不減速，濺得那些來(lái)不及躲開(kāi)的行人一身污水。

天氣變得又濕又冷，只好把早已收拾好的冬天的衣服又拿出來(lái)穿，可換洗的衣服總也干不了。

雨下到現(xiàn)在，已有半個(gè)多月了，沒(méi)一點(diǎn)停下來(lái)的意思，是不是太陽(yáng)真的被后羿射走了？但我相信再長(zhǎng)的雨季也會(huì)有天晴的一天！

第三篇：生活日記

一天即將過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的生活日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活日記 篇1

生活中，我們無(wú)時(shí)不在改變。有時(shí)，為了得益于生存，有時(shí)，為了自己的夢(mèng)想，最多的，卻是為了適應(yīng)生活的改變而隨波逐流。

依稀記得還是在小學(xué)時(shí)，成天在教室里追逐打鬧，那些個(gè)輕輕松松的下午。湛藍(lán)的天空隨著我的笑容格外燦爛，寂靜的教室也無(wú)法遮掩內(nèi)心的喜悅。多么希望，當(dāng)時(shí)那懵懂無(wú)知而又成蔭而過(guò)的年代慢慢流去。

現(xiàn)在近十年后，再次回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。沒(méi)有作業(yè)的困擾，沒(méi)有硝煙四漫的戰(zhàn)火，人與人之間的關(guān)系也是一座完整的橋梁，生活，也是悠閑自在。但十年后，同樣是老師站在講臺(tái)上，每個(gè)人都聚精會(huì)神地聆聽(tīng)，那是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人想使自己的人生墮落，休閑自在的時(shí)間，被碎片化了，甚至慢慢消失。同學(xué)之間開(kāi)始有了復(fù)雜的人際關(guān)系，仿佛，原本的友誼鏈也隨著時(shí)間之流逝而碎片化。就連最簡(jiǎn)單的，那原本的藍(lán)天白云，那些屬于大自然的一切，也在慢慢被碎片化。天空中的晚霞，再也不是照耀著人們遠(yuǎn)去的道路，而是化作碎片，照耀著小部分區(qū)域。怎么了?為什么生活會(huì)變成這樣?一切，都在慢慢地碎片化。

我一直對(duì)此深疑不解，直到在今年，初三，發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)都高高在上，而我卻悲慘地吊車尾。經(jīng)過(guò)同學(xué)，老師的開(kāi)導(dǎo)，我終于清醒過(guò)來(lái)了：其實(shí)，我們生活中發(fā)生的碎片化就是人類，或者說(shuō)世界上一切生物進(jìn)步的方式。所以，那些沒(méi)有學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，改變的，像海灘上的沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)被沖淡，沖散，慢慢地再也沒(méi)有被人提及過(guò)。與其說(shuō)這是碎片化，不如說(shuō)是宇宙的淘汰機(jī)制。你停留了，別人向前了，就相當(dāng)于你在向后退，向著那些個(gè)無(wú)人知曉的角落遠(yuǎn)去。

期待，我們都能適應(yīng)這種碎片化生活，大步向前邁去。

生活日記 篇2

20xx年3月7日，星期五，天氣，小雨，陰冷。

今天是“南中89愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”發(fā)起以來(lái)，我第一次對(duì)擬資助的貧困學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。

上午10點(diǎn)，在辦公室做完了需要完成的工作，下午要參加縣三八婦女節(jié)表彰大會(huì)，想利用上午兩個(gè)小時(shí)和中午的時(shí)間，對(duì)擬資助的兩名貧困學(xué)生家庭進(jìn)行一次走訪，了解他們生活的環(huán)境和現(xiàn)狀。好兄弟三兒從三岔驅(qū)車到龍坑接我，和吳靜（團(tuán)縣委）一起，我們決定去看看劉天夢(mèng)、鄭毓這兩個(gè)孩子的家。

鄭毓是南中高二（8）班的學(xué)生，家住三岔鎮(zhèn)高山村雙龍組，到村的公路已經(jīng)硬化，車子可開(kāi)到村口，到鄭毓同學(xué)的家需要走十來(lái)分鐘的山路。山路很泥濘，一邊走我一邊向村里的同志打聽(tīng)情況。據(jù)她們介紹，鄭毓是個(gè)非常聽(tīng)話的女孩子，其父親鄭舟偉常年在家務(wù)農(nóng)，長(zhǎng)期患病身體狀況不好，她還有一個(gè)妹妹鄭小炫在肇興小學(xué)上三年級(jí)，一家人基本上靠其母親楊明美在外打工（幫館子）來(lái)支撐。

鄭毓的家很簡(jiǎn)陋，房子很破敗，家里除了最日常的生活用品之外，東西不多。我們?nèi)サ臅r(shí)候她的父親鄭舟偉剛好在家，他說(shuō)孩子（鄭毓）非常優(yōu)秀，上的是南中的實(shí)驗(yàn)班（在南中最好的是珍珠班，實(shí)驗(yàn)班比珍珠班稍差一點(diǎn)，其余的是普通班），成績(jī)?cè)诎嗌厦星笆?，全校?00名以內(nèi)。他說(shuō)孩子上學(xué)很辛苦，周末基本都不回家，每個(gè)月家里給孩子的生活費(fèi)只有300元左右。在南白，對(duì)于正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)說(shuō)，300塊錢連吃飯都不夠。

我們走訪的第二個(gè)學(xué)生叫劉天夢(mèng)，一個(gè)只有16歲的男孩，20xx年8月，以522分的中考成績(jī)進(jìn)入南中，現(xiàn)就讀于南中高一（15）班。

從鄭毓同學(xué)家里出來(lái)，走完那段山路，我們一路驅(qū)車向前，到達(dá)了三岔鎮(zhèn)長(zhǎng)安村甕村組。同樣，車輛只能到達(dá)村口，到劉天夢(mèng)的家仍然要走一段山路，因?yàn)橄掠?，很泥濘?/p>

劉天夢(mèng)家的情況顯然更為具體，房子很破舊，家里可以用一貧如洗來(lái)形容。其父親已于十多年前去世，其姐姐劉天紅還在銅仁學(xué)院上學(xué)，現(xiàn)正在實(shí)習(xí)階段，其母親曹言珍一人在家，耕種家里的幾畝田地，維持一家人的日常開(kāi)支。說(shuō)實(shí)話，在農(nóng)村，一個(gè)女人能夠把兩個(gè)孩子培養(yǎng)上大學(xué)，那真不是一般的艱辛。由于經(jīng)濟(jì)極度困難，家里只能給孩子每個(gè)月100塊錢生活費(fèi)，僅僅靠這100元的生活費(fèi)，孩子就得挨餓。為了維持正常的學(xué)業(yè)，孩子的母親說(shuō)他在南中勤工儉學(xué)，幫助學(xué)校做一些事情，獲取一些必要的生活費(fèi)。

村里的同志給我們介紹，孩子非常懂事。因?yàn)楦赣H去世早，家里沒(méi)有男勞動(dòng)力，犁牛打耙的事情沒(méi)人干，請(qǐng)人又請(qǐng)不起，于是小小年紀(jì)的劉天夢(mèng)就承擔(dān)起了這份家庭責(zé)任，每個(gè)假期，他都會(huì)把家里的田地全部翻犁好，幾個(gè)長(zhǎng)假他都會(huì)回家，幫助母親干農(nóng)活。真是窮人的孩子早當(dāng)家。

這樣的家庭環(huán)境，有這樣懂事的孩子，能夠以522分的優(yōu)異成績(jī)考上南中，真的很了不起！當(dāng)然，曹言珍這樣的母親，也同樣了不起！作為兒子，劉天夢(mèng)是幸運(yùn)的，因?yàn)樗胁苎哉溥@樣無(wú)怨無(wú)悔的母親；作為母親，曹言珍也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗羞@樣懂事優(yōu)秀的孩子。

從劉天夢(mèng)家出來(lái)，曹言珍一直送我們到很遠(yuǎn)，她一直不停地給我們說(shuō)：“謝謝你們的鼓勵(lì)，謝謝你們的關(guān)心，謝謝你們的幫助，我一定會(huì)把孩子培養(yǎng)出來(lái)”。聽(tīng)到的，看到的'，除了感動(dòng)，或許更多的是心酸。

在回南白的車上，和我一起去走訪的吳靜在談起兩個(gè)孩子的時(shí)候，聲音有些哽咽，我知道，她和我的感受一樣。聽(tīng)到的，看到的，除了感動(dòng)，或許更多的是心酸。

那一刻，我的一些想法已經(jīng)變成了決定。

生活日記 篇3

今天，我參加了社區(qū)組織的一個(gè)公益活動(dòng)——撿垃圾。我們是冒著酷暑進(jìn)行的，撿好后熱得我流浹背，但是，我看著自己為城市清除了這么多垃圾，心里高興極了。我邊撿垃圾邊想：為什么會(huì)有這么多垃圾呢?難道，那些扔垃圾的人愿意生活在垃圾堆里嗎?再說(shuō)了，那些人為他人、為我們這些孩子著想了嗎?我認(rèn)為，不管是對(duì)自己，還是對(duì)別人，亂扔垃圾都是只有壞處，沒(méi)有好處的，這是一種極不文明、極不環(huán)保的行為。

我想，如果我們每個(gè)人都愿意在美好的環(huán)境中生活，那就應(yīng)該從一些小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如，每個(gè)人看到垃圾都拾起來(lái)，時(shí)刻提醒自己不要亂扔垃圾……親愛(ài)的伙伴們，你們?cè)敢夂臀乙黄鹱鲆粋€(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士嗎?讓我們用行動(dòng)告訴所有的人——愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

生活日記 篇4

真心的說(shuō)，對(duì)于做菜我不是很在行，但對(duì)美食的渴望，總是讓我難抑心中的向望，便有了空間諸多轉(zhuǎn)載的菜譜。

記得女兒有次面對(duì)冰箱前發(fā)愣的我說(shuō)：你當(dāng)真沒(méi)一點(diǎn)思路嗎？大腦一片空白嗎？…其實(shí)當(dāng)時(shí)是有點(diǎn)思路的，但被女兒一問(wèn)，反倒沒(méi)了主意。

說(shuō)實(shí)話，那點(diǎn)炒菜的功夫，也是剛上班看了菜譜，維系單身的溫飽只能自己關(guān)了門，自個(gè)吃！后來(lái)又跟了師傅，下了班便有許多機(jī)會(huì)看他們做菜，雖然菜系單一，品種稀少，但畢竟學(xué)會(huì)了基本的做菜常識(shí)。然畢竟只是心中有數(shù),未曾下過(guò)手，偶有幫忙，也是揀揀菜，洗鍋刷碗，真要面對(duì)各色鮮菜，還真有點(diǎn)茫然。

不過(guò)你可千萬(wàn)別誤會(huì)，我可不是什么“吃貨”，因?yàn)閱螐捏w形看無(wú)論如何我也不會(huì)被算做“吃貨”，但對(duì)于美食的誘惑，我還是很渴望的，也希望拿得出，上得了臺(tái)面！很慶幸在現(xiàn)在這樣一個(gè)小集體，大多數(shù)人都會(huì)上鍋?zhàn)鲲垼铱倳?huì)有一樣讓個(gè)人拿得出，又令眾人稱道的菜肴，那種典型的家常菜，葷素搭配，又少不了地方特色的面食拉條，讓身居異地，卻有家的濃濃氛圍！

如果當(dāng)班特別輕閑，還會(huì)吃上自己動(dòng)手蒸的饅頭和包子。完全自己調(diào)餡，依了個(gè)人口味，拔了蘿卜，挖幾根大蔥，切點(diǎn)肉末;或摘幾個(gè)茄子，鏟點(diǎn)韭菜…都是不錯(cuò)的選擇！這頭聊著天，那頭蒸鍋中早已呼哧著包子的香氣，引了你的聊天話題直奔“吃”，你不得不佩服自己的能力，居然學(xué)會(huì)了蒸包子…

第四篇：生活日記

生活日記

2011年12月8日星期四

看到學(xué)生們也真不容易，地板和廁所都打掃的哪么干凈。也許他們?cè)诩依锸裁吹匾膊幻?，甚至從小到大一次地也沒(méi)掃的人也會(huì)找到的吧。然而在學(xué)校里他們這么自覺(jué)，看來(lái)集體能幫助人的成長(zhǎng)。

值班這么多天來(lái)感覺(jué)到學(xué)生們的紀(jì)律比原來(lái)的好多了，原來(lái)喊叫很多也有學(xué)生不斷的說(shuō)話，不睡覺(jué)，亮著燈，可現(xiàn)在基本到時(shí)候?qū)W生們都能自覺(jué)的休息了，即使是不熄燈，或者是在說(shuō)話時(shí)，到時(shí)老師一去他們也就自覺(jué)了?？磥?lái)學(xué)校里的制度確實(shí)是有用，確實(shí)改變了學(xué)生的很多的習(xí)慣，總體是向好的方向發(fā)展了。

第五篇：生活日記

【推薦】生活日記3篇

生活日記 篇1

5月12日汶川發(fā)生8.0級(jí)的大地震。在此次災(zāi)難中，涌現(xiàn)出了許許多多感人的故事。其中愛(ài)的力量是我們所不能忽視的。

你們可曾知這樣一個(gè)故事?5月13日，救援人員在一處損毀嚴(yán)重的屋角處，發(fā)現(xiàn)了壓在房屋下的兩個(gè)不幸遇難的大人時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)大人的動(dòng)作很怪異。只見(jiàn)他們臉對(duì)著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的.身體搭乘一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬間用身體擋住了倒塌下來(lái)的沉重墻體。為什么他們要這樣做呢?原來(lái)，在他們身下有一個(gè)眨巴這大眼睛的小女孩。這兩位已經(jīng)故去的年輕父母，為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”!據(jù)了解，這個(gè)女孩叫宋欣宜，今年才三歲……看到這里，我不由得淚流滿面。這個(gè)女孩兒雖然失去了父母，但我想，她一定能時(shí)時(shí)刻刻感到愛(ài)的力量。就是這種力量，使死神也卻步了!

是啊，父母的愛(ài)，在危難關(guān)頭顯得尤為偉大!我想，她一定能夠幸?？鞓?lè)地生活下去。

我真誠(chéng)的希望災(zāi)區(qū)的明天更美好，汶川一定會(huì)是第二個(gè)唐山!

生活日記 篇2

在上個(gè)月的`今天，我和爸爸媽媽去青島旅游。在此期間，有一件事讓我至今記憶猶新。

當(dāng)我們站在嶗山底下時(shí)興奮不已，爬山時(shí)大家爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)都不想走在最后面，可是爬到半山腰，我已筋疲力盡，想要放棄，媽媽卻一直在后面鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”在媽媽再三地鼓勵(lì)下，我艱難地繼續(xù)往前爬。

快到頂峰時(shí)，那里只有木梯，我又開(kāi)始打退堂鼓了心想：會(huì)不會(huì)摔下去??！爸爸媽媽似乎看出了我的心思，于是他們倆一個(gè)在前面指引我，一個(gè)在后面托著我，讓我一下子振作了起來(lái)，跟著爸爸的腳步爬呀，爬呀，終于，我們爬上了嶗山。

那兒的風(fēng)景真美??！

生活日記 篇3

燈開(kāi)著，我正思考，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻一點(diǎn)思路也沒(méi)，是一道什么題？“生活像花兒一樣。”最后，只好把這題留著，等明天爸爸醒來(lái)再說(shuō)。

第二天，爸爸問(wèn)我：“昨天的那道題目，肯定有沒(méi)有思路吧?！薄岸?！”我回答?！澳俏襾?lái)講解一下吧，”爸爸說(shuō)：“這道題的證明的是‘生活像花兒一樣’，你做不出題，主要是對(duì)‘生活’和‘花兒’不夠了解，其實(shí)只要得出‘花兒是怎么的’類似命題，若‘生活’滿足這條件，那么，就證明出來(lái)了。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是去找生活和花兒的共通點(diǎn)，這就是這道題的思路?！甭?tīng)完爸爸的話，我有了思路，開(kāi)始做題，可是，往往做到了一半時(shí)，突然都寫不下去了，卡在那里。爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，對(duì)我說(shuō)：“我想你應(yīng)該是在尋找生活和花兒的共通點(diǎn)上找不到是嗎？”“是?！蔽艺f(shuō)道。爸爸聽(tīng)了回答，又對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，生活和花兒有很多的共通點(diǎn)，我們可以從外形，品質(zhì)等方面去考慮。不妨我們一起說(shuō)說(shuō)我們分別所發(fā)現(xiàn)的共通點(diǎn)?！薄吧詈突▋阂粯用利?，”我說(shuō)，“生活和花兒一樣多彩；生活和花兒一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又終得碩果；生活和花兒一樣會(huì)成長(zhǎng)；生活和花兒一樣，沒(méi)有歷練，就不能成器；生活像花兒一樣幸福?！薄以秸f(shuō)越多，聽(tīng)到這些，爸爸微微一笑，說(shuō)：“那么，把你的答案寫出來(lái)吧！”我瘋狂地寫起來(lái)，我也把我的證明過(guò)程寫了下來(lái)，證明“生活像花兒一樣美麗；生活像花兒一樣多彩；生活像花兒一樣幸?！钕窕▋阂粯?。”

半天的過(guò)去了，重新看看那道題證明過(guò)程里的那句“生活像花兒一樣”的句子，我想：是啊，我的生活隨著我年齡的增長(zhǎng)，時(shí)代的`變化，也在成長(zhǎng)，而且，就像花兒的成長(zhǎng)一樣，是越來(lái)越美好。就拿我生活的城市??杭州來(lái)說(shuō)吧，以前的杭州街上有垃圾倒在路上的場(chǎng)景，小巷里的垃圾桶，堆滿了也沒(méi)人處理?，F(xiàn)在呢？柏油路上的垃圾大大減少，垃圾桶還不過(guò)半，就有人來(lái)清理，西湖邊上每隔幾米就又一個(gè)垃圾桶，人人夸杭州是天堂。大家一心造生活品質(zhì)之城。我們家的生活條件越來(lái)越好，這點(diǎn)，從很多方面都可以看出來(lái)，還有在精神文明追求上，電腦，DV，音響，樣樣有。這些都能體現(xiàn)出我們的生活是在不斷提高。我對(duì)以后的生活充滿希望。

眼睛又轉(zhuǎn)到“生活像花兒一樣”，是啊，我的身邊總有那么一些人，在我傷心時(shí)，在我快樂(lè)時(shí)，總給我關(guān)懷，總給我鼓勵(lì)，他們的名字是“朋友”。還有那么一些人，他們一生陪伴我，一生對(duì)我付出希望，他們的名字是“親人”。

是啊，原來(lái)有那么多的幸福在生活中，只是我沒(méi)去發(fā)現(xiàn)。這一刻，我似乎明白老師出這道題得目的了