第一篇：關于爭論作文300字

關于爭論作文300字6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的爭論作文300字6篇，歡迎大家分享。

在一個天氣涼爽的夜晚，人們?nèi)歼M入了甜美的夢鄉(xiāng)，遙遠的天空中，閃爍著點點星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來一陣漫罵聲，人類怎么這么自私。“我辛辛苦苦幫他們寫了一整天的字，現(xiàn)在才剛剛躺下，他們倒好，你聽，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽了，就笑著對鋼筆說：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的，當他們需要你的時候，就甜言蜜語，當他們不需要你的時候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說了人類一大堆的壞話。

他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對他們說，你的想法太偏激了，其實，人類還是非常善良的，當然也有一些自私自利的人，不過，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過馬路的時候，幫忙照顧有小孩的婦女等等……這時候站在一旁的改正液姐姐說：“圓珠筆妹妹說锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當別人需要他幫忙的時候，他總是很熱心地幫助別人，當同學有困難的時候，他就會把自己所有的零用錢全捐出來。

天漸漸地亮了，爭吵聲也逐漸平息了。不過，昨天晚上的爭論還沒有锝出結論。一切又恢復了往常。

表演會真是精彩無處不在，瞧！又發(fā)生在了我們班。丁佳浩首先登場了，拿了把掃把當吉他，一邊彈，一邊唱：“我是……我是個菠菜……”雖然他五音不全，但是唱出了自己的風格。

下一位是我們的“重量”級巨星——孔維亮，他用蠟筆小新的語氣說：“媽媽，我要看……”頓時，教室里沸騰起來了。在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線中出現(xiàn)了。霎時間教室里變的鴉雀無聲，王培齊便唱起了《還珠格格》的主題歌，王培齊那沙啞的聲音，使我們不約而同的笑了起來。

“非洲人”——黃炯走了上來，黃炯用他唱著：“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的人不約而同的小了起來。下一位是我們班的婁成炯，他說：“我為大家表演三個表情”有人說：“用皇太后說話”他便說：“哀家今天……”后來黃炯有說……

陳佳珂和她的.搭檔一同上了臺唱了《快樂新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙，多么令人陶醉啊……我們的表演會在歡聲中度過了。

今天，我和同桌在語文課上爭吵了。

上課時，她沒有聽講，在畫畫。我有意碰了她一下，以為她會改正，就繼續(xù)聽講。過了一會兒，我又看了她一眼，她還在畫畫。我心里想：她應該會自覺改正，我就又繼續(xù)聽講。第三次我看她還在畫畫，心里暗暗地說：“你有那么多機會都沒有改正，我要提醒你了?！庇谑俏矣檬峙呐乃?，然后說：“別畫了，認真聽講吧！要畫，下課再畫吧?！彼f：“你真煩??！我想什么時候畫就什么時候畫，你管得著嗎？”我說：“那你也要聽講呀，要不作業(yè)怎么寫？”“我的事不用你管！”她說。這時，老師叫我們用連線的方式做題，她不會連，就想看我的作業(yè)。我趁機說：“看，不會連了吧！還不認真聽講。”

她這次聽了我的勸告，開始認真聽講，積極回答問題，直到下午放學，她都很認真，得到了老師的表揚。

我真為她感到高興！

一天，左手看到右手和他一模一樣，左手不服氣，心里想跟他比誰的用處大，左手對右手說：“右手老弟你怎么這么沒有用處，你看看我主人寫字要用我，他都不用你，你真是沒用?。　庇沂中睦锖苌鷼獾€是說：“左手大哥，誰說我沒用，主人寫字他不用我只用你，那他不扶著本子怎么寫呀！”

左手著急的打斷的右手的解釋說：“那主人吃飯不用你而用我，那他也不會造成什么壞處呀！”右手連忙接上左手大哥的話說：“那主人只用你而不用我，那他的飯碗不會砸了嗎？”這下你沒話說了嗎。

就在左手和右手在激烈的爭吵中指甲小弟走了出來說：“左手大哥，右手大哥你們別吵了，其實你們的用處一樣大，你們兩都分不開，誰也不能少了誰。”

左手和右手得臉都紅彤彤的，左手對右手說：“右手對不起我不應該跟你吵，請原諒我?！庇沂终f：“我也不對，我們還是好兄弟？”左手說：“那當然”。

今天是陽光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。

早晨，我和哥哥起來不到一個小時，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說不定就會被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看著亂糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時候應該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽臺跑進來，笑著說：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈?！蹦棠桃膊环敚车溃骸跋朐鯓幼?，就怎樣住！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語了，她把她每干的一件是都數(shù)落出來。站在一旁的哥哥和我終于忍不住了，小聲地說：“你們別吵了。我們錯了，我們以后會到外面區(qū)玩。”爭吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑。

我和哥哥四目相視，難道爺爺和奶奶是商量好了的嗎？誰知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。

有一天，從鉛筆盒里傳來了一聲聲的爭論，仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭論誰的作用大。

鉛筆說；“我可以幫主人寫字，如果沒有我主人就沒法寫字了?！毕鹌ぢ犃朔浅２环獾恼f；“我可以幫主人擦掉錯別字，讓他能重新修正作業(yè)。”它們的爭吵把正在睡覺的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問；“你們怎么了？”鉛筆和橡皮說：“我們在爭論誰的用處大?！背咦勇犃诵χf：“兩個小傻瓜，你們不應該吵架，要和睦相處，無論缺誰都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個能行嗎？”鉛筆和橡皮聽了都點點頭，都認為尺子說的非常對。它們都意識到自己太驕傲了。并相對方說了聲對不起。

從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會互相幫助，成了離不開的好朋友。

第二篇：初一爭論作文

初一爭論作文

初一爭論作文1

夜深了，小主人瑩瑩早己進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。屋子里靜極了，夜空中星光閃爍。忽然，在房門旁的書柜里傳來一陣陣說話聲，原來是瑩瑩的書本在爭論。

《論語》首先發(fā)言：“我的歷史最悠久，而且我還是孔子的弟子創(chuàng)作出來的。”《論語》扮出一副得意洋洋的樣子。這可把《秘密花園》氣壞了，《秘密花園》說：“我故事里包含了一個關于友誼、決心和毅力的故事，充滿了對生命的熱愛和激情?！薄睹孛芑▓@》剛說完，《昆蟲記》把頭抬得高高的`，像看不到腳下的東西似的，說：“我的故事里講了許多有關于昆蟲知識，還有一些可以激發(fā)讀者探索的游戲、故事呢！你們能跟我比嗎？”《昆蟲記》傲慢地語氣讓大家很氣憤?！毒G野仙蹤》大聲嚷嚷：“我的內(nèi)容豐富無比，許多精彩的段落都非常多，仿佛已經(jīng)進入了奧茲國，在西方女巫的國土里看見了芒金人，也看見了美麗的南方女巫甘林達。”《綠野仙蹤》自豪的說。

忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地說：“別吵了，你們都有自己的長處。科普書能讓你更了解科學，雜志書能讓你欣賞許多圖片、故事。其實每本書都有自己獨一無二的優(yōu)點，所以不要拿自己的優(yōu)點拿出來與人家的缺點比?！甭犃俗值涔脑?，書本們都不好意思地低下了頭。

從此，書本們都快快樂樂的生活著，再也沒有人說自己比別人更優(yōu)秀，因為它們都知道，每個人都有自己的處，它們學會取別人之長補自己這短。

初一爭論作文2

遜色，“我比你強!”它喊道。兩人就這樣吵起來……

“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧，“你只會跟著人們手動，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做?！薄澳愀疫@么說我。”顯然鉛筆生氣了，“你只會用你那尖銳的角去衡量別人，是個討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時刻面臨著死亡?！闭f著它們便誰也不理誰了。

一次，小主人要畫一個三角形，找來了尺子和鉛筆，然后畫了起來，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說：“你別動啊，讓我畫平點!”尺子反駁道：“你不能畫好點，虧我還一動不動地擺造型，看來是白費了!”兩人又吵了起來，后來硝煙更加濃重了，馬上便打了起來?！昂煤⒆?，別打了?！痹谝贿叺你U筆盒公公發(fā)話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好?！便U筆盒公公義正嚴辭地說：“鉛筆是描繪藍圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可?！苯K于化戾氣為漿糊了。兩個好朋友又重歸于好了。

雖然尺子和鉛筆的`故事是接進尾聲了，可社會上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠想要的東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個例子一樣為了名利的人請?zhí)鸶哔F的頭，不要再向一些虛榮低頭了。

初一爭論作文3

“我最有用!”一聽這叫聲，就知道標點符號又在吵架了。據(jù)他們的房主，一本作文書統(tǒng)計，這已經(jīng)是第九千九百九十九次吵架了。盡管他已經(jīng)習慣了，可還是有些受不了。

“要說最有用的，鐵定是我了。我可是人類第一個發(fā)明出來的!在沒有我之前，人類讀句子都困難。有了我，人類的文明可以說是大大的進步了!”逗號得意地說。

“不對，是我先被發(fā)明出來的?！本涮柎蠼?，“在很久以前，人們都是用一個點來斷句的，那就是我，句號!”

“你們兩個小家伙快點兒住口!”感嘆號大呵一聲，“你們可真是狂妄自大。我感嘆號才是真正的勝利者!你們雖然出生得早，可不過就是個老古董。瞧我，有我往這兒一站，整個文章立即生動起來。只有我，才能升華主題!”……

作文書終于爆發(fā)了。他大聲吼道：“你們有完沒完啊?你們每個人都自以為很了不起嗎?是，你們是很重要，可如果不團結在一起，那你們就會失去作用。團結在一起才能發(fā)揮作用呀!”標點符號們聽了，都不以為然，結果，就都分了家。

第二天，他們就都吃不消了。逗號住的'文章永遠沒法結尾;句號住的文章枯燥無味;感嘆號住的文章夸夸其談……小主人讀了之后，暈頭轉向……

最后，他們終于認識到了自己的錯誤，就又住在了一起。從此，每個符號各盡其職，文章變得抑揚頓挫、美妙極了。

初一爭論作文4

時間流逝，有許多事情已經(jīng)忘但有一件事卻永遠記在我腦中。

有一次，我和我們班里的方清偉爭吵了，上體育課的時候他不小心把球扔到半空中，球在半空中旋轉了一圈，正好到我頭上，我摸了摸我的手頂，頭上起了個疙瘩，我氣憤地說：“你怎么把球砸到我的頭頂上？”他愣了一會兒說：“我不是故意的?！?/p>

過了半晌我想報復他，我也故意把球砸到他的額頭上，他氣得臉都紅了說：“你這是故意的'！”便哇得一聲哭了起來，只見他頭上慢慢地浮起了個大疙瘩，這時，我的氣全消了，心里感到有點慚愧，有點不安。

終于挨到了放學，我獨自走在回家的路上想：他會不會去跟我的家長說？如果說了爸爸會不會揍我？要不我主動找他講和吧！正在想得出神，一只手拍在我肩膀，我回頭一看原來是方清偉，他低著頭對我說：“今天是我先不小心砸到了你，請原我?！蔽亦У囊幌履樁技t了，臉上像一把火在燒，我慚愧地對他說：“我不該報復你，我們以后還是好朋友?！?/p>

我們手拉手蹦蹦跳跳地回家了，路上留下一陣陣歡笑。

初一爭論作文5

那是一個夏天的中午，烈日炙烤著大地，悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。

“哈哈，你們追不到我吧！”一個得意的聲音傳來，男生騎車的身影從我身旁閃過?！斑邸?，只見那位飆車的學生和一位叔叔的電動車“親密”接觸，路上的人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭?！澳氵@娃娃咋搞的，車蹬那么快干嗎？”叔叔眉頭緊皺，滿臉的不悅。“不就撞了你一下嗎？跟誰欠了你多少錢一樣。”男生理直氣壯，臉上寫著不屑。本來一句“對不起”可以解決的事，只因男生的態(tài)度而爭執(zhí)不下。

雙方唇槍舌劍不見有絲毫停息，叔叔面紅耳赤，顯然是被那男生氣的，而那個男生卻越說越來勁。周圍的'人開始指指點點，而一旁觀望的學生則選擇明哲保身?！澳氵@小子哪個學校的，你們老師就是這樣教育你的嗎？”叔叔喘著氣，眼睛瞪得老大?！昂?，問我學校干嗎？你又能把我怎么樣？”男生十分囂張，不甚在意。只見那叔叔挽起袖子，雙手握成拳頭，大跨步向男生走去。那男生見勢不妙，走為上策，蹬著車子跑了。路人趕緊過來勸叔叔，你一言我一語地指責那位落荒而逃的男生，“這孩子沒教養(yǎng)！”“別和沒有禮貌的孩子計較！”“學校老師不知咋教的？”

隨著責罵聲的減少，人們也漸漸散開，這場鬧劇才終于結束?；丶业穆飞?，我回想剛才的一幕，思緒萬千。他們爭吵了大約十多分鐘，原本男生說一句“對不起”就可以解決的事，卻硬生生招來一頓責罵，父母、老師也跟著受譴責。唉，到底誰之過？

初一爭論作文6

有一天，我和爸爸發(fā)生了一場爭論。

一開始，是因為我寫作業(yè)的問題。爸爸說我為什么要留著那些題目不做，是留下來做種嗎？對于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時留著，不想把時間浪費在比較難做的題目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說：“難道不會的題你就永遠空在那里嗎？”我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡單的題目先做完，然后再來做這些比較難的，這可以節(jié)省時間，不好嗎？”爸爸立刻說：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會忘記。”爸爸就說：“我就怕你忘記?！蔽艺媸菬o言以對。

吵了一段時間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫完，新的'爭論又開始了。老爸見我作業(yè)一放進書包就看課外書，開口就罵：“看這些書干嘛？學習又學不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來，不讀英語，就知道看這些書，有什么用！你學習不好，還有心思看小說？”老爸憤恨地看著那本書，像要把那本書撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說話。

這時，媽媽由訓斥我的一方，變成了為我辯護。她說：“這些書，還是要看的，又不是說什么壞東西?！崩习诌€是嘀咕：“學習都沒學好，還看什么！”

爸爸，什么時候你才能理解我呢？

初一爭論作文7

在一個石般靜寂的晚上，小主人作文里的標點符號在爭論誰的功勞最大。

逗號挺著大肚子，叉著腰，后面拖著一個大尾巴，霸氣地說：“小主人要是沒有我，這句話就變成好多句話了!”句號聽了，火冒三丈，踹下了逗號，沒完沒了地說：“小主人要是沒有我，話就沒完沒了了?！眴柼栘Q起了耳朵，忍不住走到上面，拄著拐杖說：“小主人要是沒有了我，就不會提問題了!”這時感嘆號穿著一身瘦瘦的衣服，驕傲地走上來說：“要是小主人沒有我，就不會有感情，打動別人?！本驮谶@個時刻，省略號六姐妹排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走上來，高傲地說：“要是小主人沒有我的話，他說的話就會沒完沒了，寫得累死，有了我，小主人在不需要用這句話時，就各可以用我省略號!”突然，冒號騎著平衡車裝酷，慢悠悠地騎過來說：“我的功勞是你們這些標點符號無人能及的，小主人要是沒了我，他就說不出來他想說的`話了，因此，我會讀心術!”字典公公原本躺在床上呼呼大睡，可是被標點符號的爭論給吵醒了，連忙起床，穿好衣服，對他們說：“你們各有各的用處，小主人也離不開你們的，所以你們不要再爭論誰的功勞大了!”標點符號再也不敢爭誰的功勞最大了。

在生活中，我們要相互謙讓有禮，取長補短。

初一爭論作文8

幕降臨了，人們進入了夢鄉(xiāng)。咦?誰在那里悄悄的說著話呢?哦，原來是燈在那兒爭論誰的功勞最大!

紅綠燈說：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著通行中，紅燈代表現(xiàn)在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數(shù)字，確保更安全!你們都比不過我的。

滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎?我的小主人每天開著我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩(wěn)覺，看把我累壞了。!”

這時無影燈從燈群中走出來，不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內(nèi)臟，這些畫面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫(yī)生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻出我自己的微薄之力?！?/p>

路燈跟著說：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車，我睜大眼睛好好的'工作著，諸不知，那家伙還是沖著我身上來了?？窗桑覜]長腳躲不起，差點連命都沒了，所以應該說我的功勞最大了吧!”

……

這時當空照的月亮姐姐發(fā)話了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰也代替不了誰的?！彼鼈兟牶?，都沉默不語了……

初一爭論作文9

我有些坐不住了，一心盼望著下課鈴響起，為什么呢？因為我和同桌一起研究數(shù)學題，觀點不一致。所以，在上一節(jié)課課間，我們相約一起討論。

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響了，我們圍在課桌兩邊，開始爭論起來。同桌搶先說：“我認為，這道題肯定是你算錯了，你看書上有例題，用一樣的方法解就可以了，如果你的是對的話，”同桌對著我，瞇著眼睛微微一笑，“請問怎么驗證呢？”“能驗證！”我也毫不示弱，反駁說：“把我的`答案代回原題就能驗證！”邊說，我拿出草稿紙，在紙上寫下過程，往同桌手里一地，“不信，你看看?！蓖澜舆^草稿紙，仔細地閱讀，不再吱聲。

我沾沾自喜，又不敢表露出來，生怕哪里出了一點破綻，只見同桌的額頭上已經(jīng)出了一層密密的汗珠。這時，同桌發(fā)話了：“可是我這個也對！”“不對！你自己檢查一遍！”“我這檢查真沒錯！”

“鈴……”上課鈴響了，我們都沒有說服對方，我們都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的說法是正確的。

到家后，我把前因后果給爸爸講了一遍，問他誰說得對，爸爸說：“誰說的對還需要你們?nèi)ニ伎?，我沒法判斷?？墒?，你們兩個在思考、查找資料、辯論的過程中，肯定會學到很多知識。我相信，你們一定能夠利用自己學到的知識，來解決這個問題?！蔽一腥淮笪?，我們要敢于爭論，在爭論中了解更多的知識，在爭論中成長！

初一爭論作文10

人與人相處，就算感情再怎么好，也會有意見不合的時候。這時，那位邪惡的爭吵惡魔就會悄悄出現(xiàn)，讓人越吵越大聲，讓好友互相敵視，也讓敵人有更深沉的仇恨。

那天，在教室里，一個女生對我憤怒地咆哮，而我也不甘勢弱地回應她；我們倆都已經(jīng)臉紅脖子粗了，但仍繼續(xù)惡言相向，辱罵對方，直到其他同學把我們彼此拉開。事情發(fā)生的原因，是因為我把她的鉛筆用丟了，當我跟她道歉時，她卻把我的書包摔到地上，并踩了幾腳；這時，那個可恨的，卻又經(jīng)常來搗亂生活的惡魔出現(xiàn)了，但這一次，它毀了我們這份寶貴的友誼。

回家后，沮喪的我躺在床上，心想：爭吵真的可以解決事情嗎？想著想著，我們一起玩、一起讀書、一起大笑、一起追逐的場景有如幻燈片呈現(xiàn)在眼前，我感到好難受。突然，我感到背后有塊硬硬的'東西，當我了解到那是什么時，不禁愣住了，那個東西就是引爆這一次戰(zhàn)爭的導火線－－她的鉛筆，就靜靜躺在床上，似乎在對我微笑。

隔天，當我還給她鉛筆并道歉時，我頓時領悟到：包容和接納是如此的重要，當下，我真想高興地大吼，因為，我已經(jīng)徹底打敗那個邪惡的爭吵惡魔。

第三篇：爭論初中作文

爭論初中作文1

生活中，人人都會發(fā)生爭論，因為每個人是獨一無二的，自然表達的想法也不同。但總會有人先停下來，不要認為那個人是認輸，是因為沉默不是情緒，是感覺沒有再說的意義。

記得，那是在菜市場，我跟媽媽正準備買豬肉。突然，時高時低。時大時小的聲音在我耳邊傳來，我扭過頭一看。一個賣雞腿的.老板和一個年輕小姑娘，我向路邊的人問了問。原來是小姑娘去老板那里買雞腿時，小姑娘只要八個雞腿，而老板偏要給小姑娘裝11個雞腿。小姑娘給老板說，以為老板聽錯了，可老板還是裝的十一個雞腿，要小姑娘拿出11雞腿的錢給他。這讓小姑娘很無奈，于是便和老板吵起來了……

我聽到這兒，不禁感嘆，這不是強買強賣了嗎？我往小姑娘和老板的那邊方向又望了望，發(fā)現(xiàn)小姑娘還是在繼續(xù)爭吵著，“你怎么可以這樣，我是顧客，我買什么并不是你能決定的”“那又怎樣，我想賣給你多少，你就得買多少”忽然，小姑娘走了，便決定不買雞腿了。我看得出來小姑娘的生氣和無奈。

這個爭論真是滑稽而又根本就不需要存在的呀！

爭論初中作文2

春天到了！大地充滿了生機，百花盛開，爭奇斗艷。她們覺得自己很美，都覺得自己是百花之王，于是，她們開起了爭論會，看到底誰才是真正的百花之王！

郁金香說：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時，牡丹插嘴說：“我花姿優(yōu)美，雍容華貴，又是中國的國花，我才配擁有”花中之王“這個稱號！”此時此刻，多姿多彩的玫瑰傳來了溫柔的話語：“我象征著純潔的愛情，并且我的花瓣可以用來熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說出了輕柔的語言：“我還有一個名字—————百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會讓人們感到百倍的溫馨和浪漫。”

大家聽了百合的'一番話，紛紛推選百合當百花之王！從此以后，百合王后統(tǒng)治著整個花的世界，花兒們平靜的過上了快樂、幸福的日子。

爭論初中作文3

我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。

“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學簡便運算，數(shù)學老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應該是46乘以100才對?！蔽艺f：“應該是46乘以100減去46乘以1才對?！蔽覀儌z個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見，而他也是堅持自己的意見。

我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡便。”他又反駁說：“什么呀！什么呀！，應該是46乘以100才對?！蔽翌┧艘谎壅f：“要么咱倆把咱們的簡便運算的結果都所出來，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的.對誰的錯，行吧！”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說：“哈哈！我的對吧！”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣？”

我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來最激烈的爭論。

爭論初中作文4

一天，上帝召開一場爭論。爭論的內(nèi)容是：要不要解放奴隸。爭論賽上有非常多的`名人。正方有：林肯、毛澤東……反方有：秦始皇、商紂王……上帝要讓我觀看這場爭論賽。

秦始皇說：“沒有奴隸，我們無法建筑萬里長城，誰來為我們挑水，筑土呢，這是第一點，第二點，如果沒有奴隸，我們命令誰呢?”

林肯笑著對秦始皇說：“你再壓迫他們，說不定他們會把你千刀萬剮剁成肉醬，喂給狗吃?！鼻厥蓟事勓?，顫抖了兩下。林肯接著作文說“唉，我沒想到，我不是死在那些奴隸主手上，而是死在一個想要出名的布斯手下。”

陳勝激昂地說“我們農(nóng)民起義重在義，而你們統(tǒng)治國家是靠“仁”，我們只有將仁和義結合在一起，才能戰(zhàn)勝一切困難。像我們的同盟軍漢高祖劉邦就仁和義結合在一起，戰(zhàn)勝了他的對手—剛愎自用的項羽。”

最后上帝總結說：“你們要廢除奴隸制，讓人人感到平等，和諧生活”。

我一下子醒來，身下壓著《湯姆叔叔的小屋》，原來這是一場夢。

爭論初中作文5

從前有，眼、耳、鼻、口四兄弟，它們很會吵架，也很自以為是，都只會夸自己，不會夸別人。

有一天，眼說：“我長的可漂亮了，長著黑黑的眼珠，長長眉毛，我的作用可大啦！可以看春天的美景，可以看見夏天的太陽，可以看見秋天的落葉，可以看見冬天的大雪?！倍f：”左一片，右一片，隔山頭，不見面，你們猜是誰？哈哈！當然是我啦！我能聽見丁丁冬冬的小溪聲，能聽見滴滴嗒嗒的小雨聲，能聽見優(yōu)美的歌聲，能聽見人的說話聲，我很偉大！”鼻說：”我是最美麗的，我有兩個小小的鼻孔，可漂亮了，我的.作用是能聞到香香的飯味，能聞到魚的鮮氣，能聞到動物身上臭味，我可以聞到世界上所有的味道，你看我厲害吧！”口說：”我很小巧，我作用是，能跟別人打招呼，能唱歌，能說話，我很棒！”后來它們嘰嘰喳喳的吵個不停，總結出來說以后再也不理誰了。一天，主人帶著他們出去玩，在路上，眼睡覺了，害得主人摔了一跤，再走著，一輛車響了好幾下，可是耳沒聽見，主人被司機罵了一頓。再走著來到了養(yǎng)豬場，因為鼻子沒工作，大家臭死了。在走著遇到了一個朋友，朋友跟他打招呼，口沒有工作，主人不能張開嘴，主人說：”我不能少了你們?！焙髞硭麄兌己虾昧?。

爭論初中作文6

“王俊豪！把作業(yè)拿來，我?guī)湍銠z查下?！眿寢屢娢覍懲炅俗鳂I(yè)，說。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯題。便跟我講解，可我又不認同這個說法。于是，我們便你一言我一語地爭論起來。

我們爭論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋??！“你們還有完沒完呀！”我和媽媽轉過頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說：“王俊豪！你怎么不相信媽媽的答案呢？你那道題的確做錯了！”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認為正確的答案寫了上去。

我一直到睡覺都還在想這個問題，為什么媽媽說的答案是正確的'呢？正確的答案分明是我寫的.那個！于是決定第二天到學校問下老師。第二天，到學樣問李老師后，證實媽媽說的答案是正確的。經(jīng)過這件事情后，讓我明白有時不能太任性了，要接受別人的批評與指點。

爭論初中作文7

一張廢紙與一張錢幣巧遇，引發(fā)了一場小小的爭論。

“我見過這么多生物當中，人的腰力最差，連彎都彎不了?！奔埾劝l(fā)言。

“不，我的觀點恰好與你相反，我認為人的腰力最強。”錢幣毫不示弱。

“荒謬，我見過那么多的人，沒一個能彎腰的?！奔埐环?，音量明顯增加。

“什么?!我見過的人，個個能彎腰，而且腰力也挺強的。”錢幣也不服。

氣氛變緊張起來了。

“你說謊，我上次被風吹大街上，行人來來往往，有許多人都看見了我

但沒有一個人停下來，彎下腰拾起我的。還有許多人直接從我身上踏過去”說著，紙揚了揚身子，“幸虧我被風吹走，不然就被他們踩成灰了。這就足夠說明人類腰力差，不能彎腰?！奔堈f的`振振有辭。

“你以為我就沒在大街上呆過?我每次在大街上呆的時間都很少，就是因為人類的腰力特別強。就說前天吧，我剛從主人的口袋里掉出來，剛落地。后面有個人看見了，緊走幾步，腰一彎，手一伸，指尖把我一夾，腰再一挺，手再一縮，把我往口袋一放，整個過程不夠幾秒鐘。你知道人類的腰力是多強了吧?！卞X幣也字字有眼。

“可是……”

“那……”

爭論還在進行，結果如何，我也不知道。

爭論初中作文8

在一個天氣涼爽的夜晚，人們?nèi)歼M入了甜美的夢鄉(xiāng)，遙遠的天空中，閃爍著點點星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來一陣漫罵聲，人類怎么這么自私?！拔倚列量嗫鄮退麄儗懥艘徽斓淖郑F(xiàn)在才剛剛躺下，他們倒好，你聽，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽了，就笑著對鋼筆說：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的，當他們需要你的時候，就甜言蜜語，當他們不需要你的時候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說了人類一大堆的壞話。

他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對他們說，你的想法太偏激了，其實，人類還是非常善良的，當然也有一些自私自利的人，不過，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過馬路的時候，幫忙照顧有小孩的`婦女等等……這時候站在一旁的改正液姐姐說：“圓珠筆妹妹說锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當別人需要他幫忙的時候，他總是很熱心地幫助別人，當同學有困難的時候，他就會把自己所有的零用錢全捐出來。

天漸漸地亮了，爭吵聲也逐漸平息了。不過，昨天晚上的爭論還沒有锝出結論。一切又恢復了往常。

第四篇：爭論作文初中

爭論作文初中推薦

爭論作文初中推薦1

一個夏天的傍晚，月亮掛在樹梢，偶爾有稀疏的幾顆星星眨著疲憊的眼睛，蟋蟀“吱吱”地叫著。

“不好！不好！你這題這樣做太復雜啦！”望著一臉困惑的爸爸，我抓住機會“狠狠地”批駁了他一次。

那是我小學學分數(shù)的加減法的時候，一道分數(shù)比較大小的題，讓一直自信滿滿的爸爸與我爭論的不可開交。

“作業(yè)自己你檢查了嗎？等我檢查出錯題的時候，周末一起結賬??！”晚飯后，爸爸還是和往常一樣拿起我的數(shù)學作業(yè)，認認真真地檢查起來。“這周已經(jīng)扣了三元啦！”爸爸得意的說。在我們家，作業(yè)有一處錯誤，扣0.5元。

“來來來，還說這是給我買東西都花了可這也是我的壓歲錢怎么啦比較6/13，7/26和8/25的'大小，你怎么能化成168/384，168/525，168/525呢？”爸爸幸災樂禍地說：“這個要深思啊，通分都通分錯了，一塊錢沒有了。”“我這樣做沒錯？”我理直氣壯地說?！笆裁囱?？你仔細看看，看清楚這題，沒錯嗎？13和26通分是26，26和25通分是650?！卑职忠廊活B固?！肮?，我給您講一下，1/2，1/3和1/4你能一眼看出他們的大小吧”我信心滿滿地說：“他們的分子是不是都是一樣嗎？很容易就能判斷出來了，那你看分子都為168，再看分母不就更好判斷了嗎？”“對對對”爸爸恍然大悟地說?！澳愕挠^念太老啦，這回知道自己錯啦！啦啦啦啦啦啦！”“你真棒，我怎么沒想到這個辦法呢。”

天空中月亮好像更亮了。

雖說生活中，我們經(jīng)常發(fā)生一些突如其來地爭論，但也正因為有了這樣的爭論而讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，鍛煉了自己的思維，讓自己變得在數(shù)學學習上越來越有信心。

我喜歡這樣的爭論！

爭論作文初中推薦2

每個人都有自己對事物的認識和看法，尤其是在我們同齡人中，因為看法不同、觀點不同而發(fā)生爭論是常有的事情。其中令我印象最深的一次，就是在小學畢業(yè)時“關于外星人是否存在”的爭論。

我對宇宙很感興趣，并且相信外星人的存在，我認為浩瀚宇宙中宇宙絕不止只有地球文明。但我的.一位朋友，他卻持有不同的觀點，他堅信沒有外星人。起初我們一起討論，但后來誰也說服不了誰，于是，我們約定來一場“舌戰(zhàn)”。

“舌戰(zhàn)”開始了，朋友輕描淡寫地說：“其實，今天這個話題真沒什么好說的，現(xiàn)在的人根本沒有見過真正的外星人，大家都被一些科普作家和科幻電影影響罷了。”

這樣的單刀直入，可惹惱了我“你沒有見過，不代表沒有，宇宙這么大，你怎么能確定沒有，你敢說只有地球上有生命嗎？事實上，科學家已經(jīng)在火星上發(fā)現(xiàn)了生命跡象，也許哪一天我們就能發(fā)現(xiàn)外星人呢？”朋友被我說的啞口無言，我接著又說：“再說，你們說沒有外星人，不也是主觀臆斷嗎？”

朋友于是放出了“絕招”，說：“一個星球如果要有生命，條件一定要適宜，如合適的溫度，必須要離恒星不近不遠……”他用了一系列的科學術語，還拿著身邊的東西做模型，看來他是有備而來。

當然，我也不甘示弱，和他據(jù)理力爭。我們爭論了很久，還是沒有結果。這不禁讓我想起，以前我們也經(jīng)常會為不同的問題產(chǎn)生爭執(zhí)。每個人都是獨立的個體，都有自己的思想認知。畢竟連一枚硬幣都有兩面性，百家爭鳴又何嘗不好呢？最后，我們決定“停戰(zhàn)”，過段時間“再戰(zhàn)”。

世界上的未解之謎如此之多，至于有沒有外星人，還是等我們長大之后去探索吧！

爭論作文初中推薦3

在我爸爸媽媽的眼里，似乎生活中每件雞毛蒜皮的小事都很值得爭論。

有一次，他們就因為為我買衣服開始了“辯論賽”。首先“正方”媽媽率先出擊奪得話語權，滿臉嚴肅地說：“孩子現(xiàn)在正在長身體，衣服換的勤，去年買的褲子不到半年就短了，買點兒實惠便宜的衣服不就行了?！毕啾葖寢尩臎_動，“反方”爸爸就很淡定了。他坐在沙發(fā)上慢條斯理地拿起茶杯喝了一口茶，笑著對媽媽說：“你不懂，那些大牌衣服雖然貴但質(zhì)量有保障，而且……”?！半y道普通衣服的.質(zhì)量就沒有保障嗎？”媽媽聲音提高了一檔，像是在審訊一樣，不滿地問。爸爸滿臉笑意地朝我看，那無奈的表情好像在說：“你看你媽！”然后轉過頭對媽媽說：“便宜的可不一定，還是大牌的穿著舒服，再說現(xiàn)在我們的條件還算可以！”

爭論了一會兒，媽媽坐在沙發(fā)上，雙手抱在胸前，仍然在小聲喋喋不休：“買便宜的多好，不怕孩子長身體換衣服勤，還美觀實惠，為什么非得買貴的呢？”爸爸在一旁喝著茶，還是一股很從容的樣子，對媽媽說：“那你想怎么辦？”媽媽立刻說道：“等孩子不長身體了，想買什么樣的買什么樣的，但得以后?！卑职制鹕硪贿呁P室走，一邊笑著調(diào)侃道：“好，就這樣，以后孩子不嫌棄就行?！?/p>

媽媽瞬間臉上怒氣全無，我也帶有調(diào)侃的意味，笑著對爸爸道：“我才不會嫌棄呢，媽媽挑選的比你挑的好看！”一錘定音，爭論就結束了。

雖然這樣的爭論不計其數(shù)，但這里面包含著爸爸媽媽對家人的關心及對我的愛護，它讓我們的心緊緊地聯(lián)系在了一起！

第五篇：初一作文爭論

初一作文爭論

初一作文爭論1

我現(xiàn)在到底該干什么？我現(xiàn)在到底能干什么？

今天，星期六，是一個令我無比高興的日子?，F(xiàn)在，我坐在電腦前，拿著手機，看著電視，這就是我一天最快樂的時光。這時，開門聲響了，爸爸好像回來了。

他一回來看到我這種狀況，立馬喊道“彭銀波??！你為什么還在玩電腦？你的作業(yè)做完了？你數(shù)學題目弄清楚了？”我不耐煩地大嚷：“好！好！我知道了！玩完這盤?！笨蓜傉f完，爸爸就關掉了電視，搶掉了手機和電腦，我發(fā)出了不滿的鼻息，丟掉了任何手能觸碰得到的東西。

爸爸看見我這樣，立馬吵了起來：“孩子咧！手機看了有什么用？電腦看多了有什么用？你玩手機、玩游戲能養(yǎng)活你自己嗎？你游戲玩得很好嗎？你沒有這方面的天賦，為什么對這東西無比鐘愛呢？浪費這么多時間在這上面，要是你能花同樣多的'時間在毛筆字、吉他和學習上，你說不定就會變成書法家或者音樂家，最少你能考一個好大學??！”我不屑地說：“你怎么知道我不能在游戲方面有所發(fā)展?。慷遥覟槭裁床荒芡嬗螒颍俊卑职钟帜贸隽恕斑@是為你好”來堵我，并拿武力威脅我，終于，在這種“威脅利誘”之下，我妥協(xié)了。

沒事的我，久違的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了陽光的溫暖，不再眷戀手機散發(fā)在臉上的微弱光芒。運動完之后，我頓時感覺自己神清氣爽，對手機、電腦及電視的渴望減輕。仔細想想，爸爸的話是有道理的，他只是不想再讓我重新走他走過的路，龜縮于小城鎮(zhèn)，而且，說實話，除了讀書，我還能干什么呢？！

初一作文爭論2

學校的外面是個魚龍混雜的地方，有小販，有推銷員，有家長，還有一類“特殊人群”——乞丐。

該不該給乞丐錢，一直是個令人困擾的問題——你說給，又怕是騙子；不給，又莫名不安。

兩年前，某個下午放學。一個乞丐路過校門，背一個綠色的鼓鼓的背包，亂糟糟的頭發(fā)，皺巴巴的似乎有些餿味的衣服，臉是蠟黃的，手中端著個舊鐵碗，里面躺著幾張角票。

同學與我手牽手走出校門，看到這樣一幕，心里自然是掀起了萬般波瀾。我不安地后退一步，生怕乞丐過來要錢，還拉住同學的書包，不讓她走。同學回過頭，睜著那對大眼睛，眨了眨。我頓時心領神會，吞吞吐吐地開口；“就是，咱們等、等乞丐過去先……那個……”未待我說完，同學勾住我的肩，以一副“大姐大”的神氣對我許諾：“別怕別怕，姐罩著你！”

終于等到乞丐過了校門，我小心翼翼地跟在同學身后走出來，如釋重負。同學扭過頭，好奇地問：“你怕乞丐呀？”“哪里有！”我白了神經(jīng)粗大的她一眼，“只是不愿也不敢給，又怕良心過意不去罷了?！八贫嵌攸c點頭，不在意的回答：“嗯……那就看是什么乞丐唄，四肢健全的'就不給嘛——當然，老人還是要給的，特別是七老八老的。”可是，我扯著她不讓走，“那特別有錢的人裝乞丐怎么辦？”同學愣了一下，緊著眉沉思了幾秒，爾后自暴自棄地搖搖頭，以近似崩潰的表情看著我，最后無可奈何地開口：“其實吧，反正乞丐也不多，你見一個給五角也行啊……”

“可是萬一——哎，別跑??！”沒說完，同學便跳起來，蹬蹬腳，一溜煙地跑遠了，只剩我一個人在原地目送她遠去的背影。

事到如今，究竟該不該給乞丐錢，還是個使我煩惱的問題，也不知有沒有人為我解答。

初一作文爭論3

有一天，我和爸爸發(fā)生了一場爭論。

一開始，是因為我寫作業(yè)的問題。爸爸說我為什么要留著那些題目不做，是留下來做種嗎？對于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時留著，不想把時間浪費在比較難做的題目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說：“難道不會的題你就永遠空在那里嗎？”我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡單的題目先做完，然后再來做這些比較難的'，這可以節(jié)省時間，不好嗎？”爸爸立刻說：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會忘記?！卑职志驼f：“我就怕你忘記?！蔽艺媸菬o言以對。

吵了一段時間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫完，新的爭論又開始了。老爸見我作業(yè)一放進書包就看課外書，開口就罵：“看這些書干嘛？學習又學不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來，不讀英語，就知道看這些書，有什么用！你學習不好，還有心思看小說？”老爸憤恨地看著那本書，像要把那本書撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說話。

這時，媽媽由訓斥我的一方，變成了為我辯護。她說：“這些書，還是要看的，又不是說什么壞東西?！崩习诌€是嘀咕：“學習都沒學好，還看什么！”

爸爸，什么時候你才能理解我呢？

初一作文爭論4

遜色，“我比你強!”它喊道。兩人就這樣吵起來……

“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說你的功勞大?！薄昂摺背咦硬恍家活?，“你只會跟著人們手動，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做?！薄澳愀疫@么說我?！憋@然鉛筆生氣了，“你只會用你那尖銳的角去衡量別人，是個討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時刻面臨著死亡?！闭f著它們便誰也不理誰了。

一次，小主人要畫一個三角形，找來了尺子和鉛筆，然后畫了起來，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了?？墒菂s是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說：“你別動啊，讓我畫平點!”尺子反駁道：“你不能畫好點，虧我還一動不動地擺造型，看來是白費了!”兩人又吵了起來，后來硝煙更加濃重了，馬上便打了起來?！昂煤⒆樱瑒e打了?！痹谝贿叺你U筆盒公公發(fā)話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好。”鉛筆盒公公義正嚴辭地說：“鉛筆是描繪藍圖的`工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可。”終于化戾氣為漿糊了。兩個好朋友又重歸于好了。

雖然尺子和鉛筆的故事是接進尾聲了，可社會上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠想要的東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個例子一樣為了名利的人請?zhí)鸶哔F的頭，不要再向一些虛榮低頭了。

初一作文爭論5

在日常生活中“爭論”是我們常見的話題。

今天我要講的就是一個關于老人摔倒了我們是扶還是不扶的話題。

今天下午放學了之后，我和幾個同學一起準備回家，在回家的路上我們看到了一個老奶奶，當時老奶奶摔倒在地上，從她身邊走過了好多年輕人，有的人從老奶奶旁邊走過，還在那說著什么，但始終沒有一個人走上前把老奶奶扶起來。當我準備上去把老奶奶給扶起來的時候，跟我一起回家的同學把我給攔住了，他說：你要干什么?。课艺f：我要把老奶奶給扶起來??！她那樣？倒在馬路上多危險啊要是哪個司機沒看到，一下子把老奶奶給撞了，那可就……

同學說：“你看從奶奶身邊路過了那么多哥哥姐姐，他們都沒扶，憑什么讓我們一個小孩來扶呢？”她有可能是一個碰瓷的，所以我們更應該離她遠一點，他這么一說，還是有一點道理耶我到底是扶還是不扶呢？眼看時間也不早了，天馬上就要黑了，同學催著讓我趕緊走，要不然回家晚了，又要挨罵了。

看到老奶奶在馬路上哀叫著，我的內(nèi)心是很想上去把她給扶起來的，我突然想到了一個好辦法，你們不是怕老奶奶是一個碰瓷的嘛？我們可以把手機拿出來，拍照或者是拍視頻都可以啊！免得我們把她扶起來之后她訛我們，同學說這是一個好辦法，他們把手機拿出來了準備拍照，我上前去把老奶奶給扶起來了。老奶奶特別感動，但是她感動的差點眼淚都有流出來了，她雙手緊握著我們說：從她身邊過去了很多人，但沒有一個人愿意上去扶一把。

這件事我們可以看出來不是每個人倒在地上都是碰瓷的，有的'人是，有的人不是。我們遇到種事情的時候，應該拿出手機或者是找個路人給你作證，這樣我們就可以安安心心的把人給扶起來了。

初一作文爭論6

我是一個軍事迷，酷愛軍事知識，家里關于軍事的書籍有一大堆。平時遇到這方面問題也總是喜歡和別人爭個明白。

一天，我和爸爸談論關于坦克的知識，在一旁的媽媽隨口說一句：“你們倒是說說，為什么要叫坦克?”爸爸首先得意洋洋地說：“坦克最初由英國工程師Tank發(fā)明，起先叫做“機構破壞器”，后來為了紀念這位工程師，就把它稱為坦克(tank)，我是在(話說世界五千年》里看到的?！薄板e了錯了!”在一旁聽得不耐煩的我大聲喊道，“坦克的'設計制造者是英國人維利，因為在取名時有人提到水柜(英文為tank)，這樣叫既保密又響亮，所以才叫坦克(tank，我是在《現(xiàn)代兵器》上看到的。”爸爸著急地說：“你錯了，我的觀點是正確的，我有書做證據(jù)?！薄澳悴佩e了呢，我也有證據(jù)。”我和爸爸爭得面紅耳赤，這時我說：“咱們把各自證據(jù)拿出來，看誰的證據(jù)確鑿。”爸爸聽后，表明同意。

接著，我們便忙著翻書，過一會兒，我和爸爸把各自的證據(jù)拿出來一核對，果然兩本書上有兩種說法，到底哪一種說法正確，一時無法確定。這時，媽媽出了一個主意：“你們父子倆現(xiàn)在是平手，必須找出第三本書，看上面有關坦克的說法偏向于哪一方，就說明哪一方的觀點是較為正確的?！?/p>

說干就干，我和爸爸又翻了一大堆書，終于從《世界通史》中找到答案：“為了保密，英國人把坦克稱為水柜(即tank)?！边@個說法無疑證明我的觀點較為正確。我高興得手舞足蹈。不過我又想：爸爸的觀點也并非完全錯誤，有的事物也可能有多種說法。

通過這件事我悟到一個道理：有些事不能只知道一點，而需要從多方面去了解它、認識它，這樣才能更全面地把握它……我又一次嘗到了爭論的甜頭。

初一作文爭論7

夜深了，小主人瑩瑩早己進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。屋子里靜極了，夜空中星光閃爍。忽然，在房門旁的書柜里傳來一陣陣說話聲，原來是瑩瑩的書本在爭論。

《論語》首先發(fā)言：“我的歷史最悠久，而且我還是孔子的弟子創(chuàng)作出來的。”《論語》扮出一副得意洋洋的樣子。這可把《秘密花園》氣壞了，《秘密花園》說：“我故事里包含了一個關于友誼、決心和毅力的故事，充滿了對生命的熱愛和激情?！薄睹孛芑▓@》剛說完，《昆蟲記》把頭抬得高高的，像看不到腳下的東西似的，說：“我的故事里講了許多有關于昆蟲知識，還有一些可以激發(fā)讀者探索的游戲、故事呢！你們能跟我比嗎？”《昆蟲記》傲慢地語氣讓大家很氣憤。《綠野仙蹤》大聲嚷嚷：“我的內(nèi)容豐富無比，許多精彩的段落都非常多，仿佛已經(jīng)進入了奧茲國，在西方女巫的國土里看見了芒金人，也看見了美麗的南方女巫甘林達?！薄毒G野仙蹤》自豪的說。

忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地說：“別吵了，你們都有自己的長處?？破諘茏屇愀私饪茖W，雜志書能讓你欣賞許多圖片、故事。其實每本書都有自己獨一無二的.優(yōu)點，所以不要拿自己的優(yōu)點拿出來與人家的缺點比?！甭犃俗值涔脑?，書本們都不好意思地低下了頭。

從此，書本們都快快樂樂的生活著，再也沒有人說自己比別人更優(yōu)秀，因為它們都知道，每個人都有自己的處，它們學會取別人之長補自己這短。

初一作文爭論8

那是一個夏天的中午，烈日炙烤著大地，悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。

“哈哈，你們追不到我吧！”一個得意的聲音傳來，男生騎車的身影從我身旁閃過。“咣——”，只見那位飆車的學生和一位叔叔的電動車“親密”接觸，路上的人們也因這一小小的'變故紛紛駐足回頭?！澳氵@娃娃咋搞的，車蹬那么快干嗎？”叔叔眉頭緊皺，滿臉的不悅。“不就撞了你一下嗎？跟誰欠了你多少錢一樣?！蹦猩碇睔鈮?，臉上寫著不屑。本來一句“對不起”可以解決的事，只因男生的態(tài)度而爭執(zhí)不下。

雙方唇槍舌劍不見有絲毫停息，叔叔面紅耳赤，顯然是被那男生氣的，而那個男生卻越說越來勁。周圍的人開始指指點點，而一旁觀望的學生則選擇明哲保身?！澳氵@小子哪個學校的，你們老師就是這樣教育你的嗎？”叔叔喘著氣，眼睛瞪得老大?！昂牵瑔栁覍W校干嗎？你又能把我怎么樣？”男生十分囂張，不甚在意。只見那叔叔挽起袖子，雙手握成拳頭，大跨步向男生走去。那男生見勢不妙，走為上策，蹬著車子跑了。路人趕緊過來勸叔叔，你一言我一語地指責那位落荒而逃的男生，“這孩子沒教養(yǎng)！”“別和沒有禮貌的孩子計較！”“學校老師不知咋教的？”

隨著責罵聲的減少，人們也漸漸散開，這場鬧劇才終于結束?；丶业穆飞?，我回想剛才的一幕，思緒萬千。他們爭吵了大約十多分鐘，原本男生說一句“對不起”就可以解決的事，卻硬生生招來一頓責罵，父母、老師也跟著受譴責。唉，到底誰之過？

初一作文爭論9

我們上品德課時，發(fā)生了一次有趣的爭論。

課堂上，老師指著書上的一幅圖：一個小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說：“看什么話??！回家看電視不是一樣的嗎？”。問：“同學們，你們認為媽媽應該讓小女孩去還是不去呢？”話音剛落，班級里立刻亂成了一鍋粥。

王浩川說：“應該什么都不看，在家里看書，增長知識?！睕]等王浩川說完，吳雨澤便打斷了他的.話：“我認為應該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射?！?/p>

品德老師笑著說：“這兩位同學答得都很不錯，誰還有新的見解呢？說說看?！?/p>

我的好朋友邊曉璇搶著發(fā)言：“應該選擇看童話劇，一個人在家里看電視沒意思?！?/p>

同桌梧桐樹也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節(jié)省錢?！蓖瑢W們聽了哈哈大笑起來。

還有的同學在小組里嘀嘀咕咕議論了一會兒，站起來代表小組發(fā)表意見：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學校學習了一周了，應該去看童話劇放松心情?！?/p>

我被這激烈爭論的氣氛逗樂了，高高舉起手說：“應該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂趣?！?/p>

我話音剛落，有個同學直接從椅子上蹦起來……

看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢讓我們停下，說：“大家回答得都很好，其實看童話劇很好，因為在劇場看戲，同學們能看到演員活生生的表演，臺上和臺下互動交流，游戲性強，還會使同學們更加了解愛、勤勞、尊重和誠信，也更習慣在公共場合做個懂規(guī)矩、講禮貌的乖孩子。”

這時候，下課鈴不識趣得響了起來，一場爭論也在鈴聲中結束了。

初一作文爭論10

我有些坐不住了，一心盼望著下課鈴響起，為什么呢？因為我和同桌一起研究數(shù)學題，觀點不一致。所以，在上一節(jié)課課間，我們相約一起討論。

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響了，我們圍在課桌兩邊，開始爭論起來。同桌搶先說：“我認為，這道題肯定是你算錯了，你看書上有例題，用一樣的方法解就可以了，如果你的是對的話，”同桌對著我，瞇著眼睛微微一笑，“請問怎么驗證呢？”“能驗證！”我也毫不示弱，反駁說：“把我的答案代回原題就能驗證！”邊說，我拿出草稿紙，在紙上寫下過程，往同桌手里一地，“不信，你看看?！蓖澜舆^草稿紙，仔細地閱讀，不再吱聲。

我沾沾自喜，又不敢表露出來，生怕哪里出了一點破綻，只見同桌的額頭上已經(jīng)出了一層密密的汗珠。這時，同桌發(fā)話了：“可是我這個也對！”“不對！你自己檢查一遍！”“我這檢查真沒錯！”

“鈴……”上課鈴響了，我們都沒有說服對方，我們都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的說法是正確的。

到家后，我把前因后果給爸爸講了一遍，問他誰說得對，爸爸說：“誰說的.對還需要你們?nèi)ニ伎?，我沒法判斷?？墒牵銈儍蓚€在思考、查找資料、辯論的過程中，肯定會學到很多知識。我相信，你們一定能夠利用自己學到的知識，來解決這個問題?！蔽一腥淮笪?，我們要敢于爭論，在爭論中了解更多的知識，在爭論中成長！

初一作文爭論11

一天， 我和騰舸冉爭吵了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。

我和他吵了一個星期，見面就爭吵，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什么一見面就爭吵，晚上寫完作業(yè)，就想給騰舸冉打電話，說說話什么的。

第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說：“對不起我把你的筆能壞了?！? 原來他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。

又有一次，把我的微機書弄丟了，那是因為他的微機書弄丟了，就拿我的`微機書去復印最后把我的也弄丟了。第二天，到了學校一見到我，她對我說：對不起，尹江姍，我一不小心把你的微機書也弄丟了，不知道弄哪里去了，對不起！我一聽，怒火萬丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責了她，我又和她冷戰(zhàn)了二個星期，見面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我說話，怕我在次燃起怒火指責她。這二星期，我一直在想，我到底做的對不對，我應不應指責她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什么和她一見面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽說了這件事情，媽媽并不贊同我們兩個爭吵，媽媽說：姍姍，你應該和你的同學和好，因為同學畢竟是你的也是你的最好的朋友，你們在一起這么長時間，為了這一本微機書就鬧僵了，這樣不好。你可以在借一本，別人的微機書我去給你復印一本不就好了嗎？

我聽了媽媽的話，第二天我借了別的同學一本微機書，去復印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。

初一作文爭論12

主人要去參加小伙伴組織的叢林槍戰(zhàn)游戲，他會帶誰呢?誰是主人最喜愛的玩具槍?

小黃先開口：“你們知道的，我是二戰(zhàn)時期各項功能名列前茅的98K狙擊步槍，主人肯定最喜歡我。”

“啊?就你那一身黃皮，槍栓都上銹了吧?主人最愛的槍非我莫屬，我可是人稱超級馬格南的AWM狙擊步槍啊!”小綠表示不服。

平時沉默寡言的小黑，也忍不住開了口：“你們兩個都沒我厲害，射程遠、威力大、后坐力小的我——M416突擊步槍，第一次將M14A1和G36突擊步槍完美融合，你們也應該知道，我為槍低調(diào)，也實事求是，從不吹大牛!”

M14A1和G36突擊步槍急了，異口同聲：“要是沒有我們倆，還沒有你呢!”

“你們不用爭啦，主人霸氣十足，而我又是游戲中王者的突擊步槍，主人喜歡我，理所應當!”旁邊的GROZ突擊步槍接話。

M249輕機槍看不慣GROZ：“看你那弱小的`樣子，再看看我這強壯的身體，我不僅威力大，射程遠，還可以實現(xiàn)遠距離的火力壓制?！?/p>

……

最后，巴雷特看看身邊的槍友們說：“兄弟們啊，我們都是同類，何必計較高下，戰(zhàn)斗有山地戰(zhàn)，平原戰(zhàn)，山谷戰(zhàn)，沙灘戰(zhàn)，巷戰(zhàn)等等，大家各有各的用武之地啊!像我，雖然威力大，但體型笨重，就不方便隨身攜帶。尺有所短，寸有所長，我們保持好自己的性能，發(fā)揮自己的特殊作用，我們就都是最厲害的……”

話音未落，主人推門進來，拿起了巴雷特，裝滿了水彈，瞄準了家里的一扇窗戶，拉動了槍栓，輕輕扣板機，只聽見咚的一聲，子彈飛了出去，正中窗戶上的蜘蛛網(wǎng)中心，主人滿意地撫摸著巴雷特，說道：“這把巴雷特可真是把好槍，果然名不虛傳呢!”

是啊，巴雷特真是把好槍，大家都這么想。

初一作文爭論13

在一個幽靜的夜晚里，小主人甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。就在這時，他的五官卻爭吵起來，打破了寧靜的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來…“看我，多漂亮?。≈魅硕嗵澯形业囊r托呢！”眉毛柔了柔身體，在自言自語的說。但這話卻被眼睛聽到了，他很不服氣，不甘示弱地說：“是嗎？要是沒有我，你的存在對主人來說還有何意義呢？呵！我的本領可比你大多了！”眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：“什么！我可是在為你和小主人奉獻哪！如果沒有我給你擋著滴下來的汗珠，你現(xiàn)在還能看到這么美麗的世界嗎？”這時，它們的對話不巧被鼻子聽到了它也插嘴說：“你們別這么傻了，好好想想吧，要是沒有了我，主人怎能呼吸？維持他生命的'永遠是我呢！哪能跟我比？”嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說：“嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通？這樣的主人就沒有生活下去的信心和力量，而你們卻是無能的！”

耳朵也趁著機會，得意洋洋地說：“告訴你們吧，要是沒有我傳播信息給主人，會給她造來數(shù)不盡的麻煩。那個時候，你們得逞不了啦！”他們就這樣沒完沒了地爭吵著，誰也不讓誰。身體就語重心長地說：“各位，別再吵了，你們快清醒過來吧！其實大家都各有長處，各有短處，都會有自己的特色！大家對主人來說都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動！我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲！”大家聽了，都慚愧地低下頭表示認同。從此，五官繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，為主人做出貢獻！主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利！

初一作文爭論14

歲月如光一般流逝，轉眼間我們就五年級，作業(yè)也如潮水般漲了起來。

一到周末，就穿梭在各個輔導班上課，作業(yè)密密麻麻聚攏，不禁讓我眼花繚亂。時間也飛快的從轉動的筆尖中過去。一天晚上剛完成作業(yè)的我不禁心煩意亂，這時媽媽的聲音傳來：“兒子，幫媽媽整理一下床頭?！庇谑俏野褮舛既鲈诖矄紊?，我胡亂的一拽，床單如破布一樣被拋棄在地上。

“兒子，把床單撿起來，整理好?！眿寢尩穆曇粑⑽е稽c嚴肅。我就像犯人一樣由媽媽擺弄，可是這床單好像在跟我作對，我剛整理好，它又露出了一個角，我追求完美，可是總被我弄得參差不平，我失去了耐心，一下子把床單扔下，自己頭也不抬的來到了客廳。

這時，媽媽也出來了，對我說，“兒子，是作業(yè)多心煩了嗎？”我微微點了一下頭。媽媽便講起了我聽過無數(shù)次的道理。最后補充了一句，去，把床單撿起來。剛被我抑制的火苗又燃燒起來，我倔強的回答：“不！”媽媽的臉色晴轉多云，變成了紅色，但她還努力壓住口氣，苦口婆心的教育我。我聽得煩了，把對媽媽的不滿從口中說出，這也驗證了一句古話，禍從囗出，我這幾句對媽媽的不滿如天上的閃電刺痛媽媽的心，媽媽的.手不住的在顫抖，淚水也涌了出來。我慌了，有點懊悔跟媽媽頂嘴，我不知如何是好，只等著挨一頓打。

誰知媽媽并沒有打我，緊緊的抱住了我：“兒子，媽媽不應該這樣對你，應該耐心的和你說，媽媽以后會改正錯誤。在媽媽的心理，你永遠是最棒的?！边@時我也淚流滿面，我暗暗下決心，加油！要為自己的努力所付出，做讓媽媽驕傲的兒子。