第一篇：寫感恩老師的作文300字（通用）

寫感恩老師的作文300字（通用6篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫感恩老師的作文300字（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師是我們一生中重要的人，沒有您我們就沒有知識(shí)。老師是園丁，我們就是花兒。我們在您的澆灌下茁壯成長，學(xué)習(xí)知識(shí)。老師要不是您帶我們走進(jìn)書的海洋，我們怎么能認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

老師您對我們很嚴(yán)格，但是我們知道，這都是為了我們好。您只是想讓我們早點(diǎn)學(xué)會(huì)做人的道理，讓我們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不馬虎，仔細(xì)一點(diǎn)，我們很理解您。老師，您有的時(shí)候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔骨折了，您當(dāng)時(shí)特別擔(dān)心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫(yī)院。

我們知道，您特別辛苦。上課的時(shí)候要認(rèn)真教我們，下課又要批改我們的作業(yè)。有的時(shí)候您連休息的時(shí)候都沒有，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我們只有用好的成績來回報(bào)您。我們在家休息的時(shí)候，您還在辛苦的批改我們的作業(yè)，還要為我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時(shí)間花在我們身上，老師我真心感謝您！

有一種職業(yè)很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一群人，他們就是老師！一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，給無數(shù)雙渴望知識(shí)的眼睛希望；給多少中華兒女自己的夢想。

我對老師有崇高的敬意，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心感恩老師是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)。在講臺(tái)上，那個(gè)正在寫字的背影；在講臺(tái)上，那個(gè)洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里，那個(gè)孜孜不倦的身影；在辦公室里，積極而又認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。這，就是老師！這，就是他們的使命！

老師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)的眼睛；老師有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴；老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的`任何一個(gè)學(xué)生，無論這個(gè)孩子是乖巧還是調(diào)皮，老師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

謝謝您，老師！您是辛勤的園丁，我們就是溫室里的花朵；您是在寒風(fēng)中屹立的大樹，我們就是被您保護(hù)的小樹苗。老師，是您把我們從無知小孩培養(yǎng)成有知識(shí)的學(xué)生。您就像我們的媽媽，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進(jìn)！

老師，謝謝！老師，謝謝！謝謝您的哺育；謝謝您的知識(shí)；謝謝您的批評；謝謝您的表揚(yáng)！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是它對大樹的養(yǎng)育之恩；白云在藍(lán)天中飄蕩，繪制著一幅幅動(dòng)人的場景，那是它對哺育自己的藍(lán)天的感恩。金秋九月，感恩是必不可少的。首先，我要感恩我的老師！

俗話說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@正是用來贊美敬愛的老師。他們是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者，他們有一顆金子般純粹的心靈。在學(xué)生們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們把我們從歧途帶回正軌；當(dāng)學(xué)生們遭遇失敗時(shí)，他們?yōu)槲覀児钠鹎斑M(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)學(xué)生們領(lǐng)略成功時(shí)，他們與我們共享成功的喜悅！他們是春雨，降下知識(shí)的甘露；他們是園丁，栽下無私的思想；他們是大海，洗盡一切的雜念……他們，是我們終生的摯友！

對于老師，我們有說不盡的感激，他們的事跡，說也說不盡，講也講不完。是??！老師永遠(yuǎn)把學(xué)生擺在第一位。張麗莉老師曾為了一名小學(xué)生，竟在危機(jī)時(shí)刻將他推開，而自己硬生生地受到汽車猛烈的撞擊……那一刻，張老師首先想到的是學(xué)生，所以才會(huì)譜寫出這一個(gè)舍己救人的壯舉！

我愛我的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩于我的老師們！老師，您辛苦啦！

老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力。老師，給我飛翔的翅膀，老師，給我指明人生的方向。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們的心靈。

有一次，我在學(xué)校里突然有點(diǎn)發(fā)燒了，別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我臉色不對勁，就走過來奇怪地問：“你怎么了？”我有氣無力地說：“我有點(diǎn)不怎么舒服！”同學(xué)們馬上去報(bào)告老師了。過會(huì)，老師來了，她關(guān)心地摸了摸我的額頭，說：“好像是有點(diǎn)發(fā)燒了。”于是，老師立即帶我去辦公室，拿出溫度計(jì)放在我舌頭底下，對了一下時(shí)間，讓我別動(dòng)，拿牢溫度計(jì)坐一會(huì)。過了一分鐘，老師取出我嘴里的溫度計(jì)，一看，“呀，38度多了。”老師趕緊給我媽媽打電話，又把我背到醫(yī)院去，這時(shí)，我被老師感動(dòng)了，心里想：老師真像我的媽媽。

感恩老師，我會(huì)用優(yōu)異的成績，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師：“老師，謝謝您，我不會(huì)辜負(fù)您的?！?/p>寫感恩老師的作文300字5

今天是教師節(jié)，是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂。

清晨，同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，張老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻(xiàn)給敬愛的老師。朵朵盛開的鮮花代表著我們一顆顆心，朵朵盛開的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師啊，您就是這花園里辛勤的園??！這一朵朵盛開的'鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊！多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變得的花白。

我們知道：我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的理解?！罢{(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正“開小差”今天目不斜視，課堂安靜（得）的掉根針都能聽見聲音，我們要用行動(dòng)給您送上一份最好的禮物。老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的我們帶入知識(shí)的海洋。

今天是你們的節(jié)日，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師，你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路發(fā)展走來，需要我們感謝所有的人來說實(shí)在是太多太多了。感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育教育之恩，感謝幫助爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷，但我最感謝指導(dǎo)老師們對我辛勤的培養(yǎng)。

謝謝姜老師。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我有榮譽(yù)的圖片，用你所有的努力充滿。是你的時(shí)間與我們的補(bǔ)課歇著，批改作業(yè)。我記得二年級時(shí)，有一次是因?yàn)槲姨湴?，一些不好的考試成績，是一個(gè)及時(shí)的提醒我說，你要學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲，于是我解決了這一問題。謝謝！姜老師。你把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，體驗(yàn)閱讀您的精彩講座引人入勝，把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂，教我們做人的道理。

姜老師，您給予我的關(guān)愛我們現(xiàn)在我還無以得到回報(bào)，但我還是會(huì)用自己優(yōu)異的成績來回報(bào)您！

第二篇：2017年寫感恩老師的作文

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2017年寫感恩老師的作文[1]

感恩老師的作文1：

從一個(gè)天真無知的頑童，到背起書包步入小學(xué)的大門，到現(xiàn)在成長為一名三年級的小學(xué)生，我要去感恩的人很多很多，最想去感恩的就是教育培養(yǎng)我，陪伴我三年親愛的老師了!

您教我們認(rèn)識(shí)了“aoe......”耐心的糾正我們的發(fā)音，從此我們能用拼音認(rèn)識(shí)很多漢字，您教會(huì)了我們怎樣寫字，怎樣讀書，讓我們更多的了解和認(rèn)識(shí)這五彩斑斕的世界。您教我們知道了“123......”從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧妙，知道了更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。

您講課時(shí)那樣的生動(dòng)有趣，每講一篇課文，我們都像在聽一個(gè)美麗的故事。您在黑板上寫下的漂亮而整齊的字，讓我好崇拜，暗暗下決心，有一天也寫出像老師您那樣漂亮的字。您批改作業(yè)時(shí)是那么的認(rèn)真，每改一篇作文，一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。您都不會(huì)放過，讓我們知道了它們的重要性。好詞好句都會(huì)用紅色的波浪線畫下來，我知道那紅色的標(biāo)記，就是您對我們的欣賞和對我們最好的鼓勵(lì)。您有時(shí)表揚(yáng)我作文寫得好，給了我無限的動(dòng)力，讓我愛上了看書，更愛上了寫作文!

您濃濃的師愛，一直伴隨在我們的左右，記得有一次，競選班長，我落選了，很傷心，但您說：“我很感動(dòng)，同學(xué)們有站在講臺(tái)上的勇氣，來展示自己，這就足夠了?！笔前?，我是鼓足了勇氣才去演講的，戰(zhàn)勝了自己的膽怯。您的話又讓我找回了自信。您上課時(shí)有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，我知道您那是讓我們養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為我們的將來打好基礎(chǔ)。下了課，又像我們的朋友，有時(shí)會(huì)和我們一起玩耍。你就像愛自己的孩子那樣愛著我們，呵護(hù)著我們!

感謝您為我們所做的一切，我們的成長離不開您深深的教誨，讓我們漸明事理，增長學(xué)識(shí)，使我們在學(xué)習(xí)的道路上增添了一份信心，讓我們明確了奮斗的目標(biāo)!

我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)橛心易钭罹磹鄣睦蠋?，伴我成長。

感恩老師的作文2：

十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對你說：那想你給我了學(xué)習(xí)的自信。

在上學(xué)時(shí)，我性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學(xué)時(shí)，老師提問時(shí)我回答，我勇氣，怕答錯(cuò)了。

你給上的節(jié)課班上的同學(xué)爭先恐后的回答我卻舉手，回答。就時(shí)你點(diǎn)到名字，我才緩緩的站我開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：老師我想下節(jié)課在回答……

老師是你那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學(xué)習(xí)上的。

這件是好幾天了，在卻忘記。

春天的樹的葉兒如的嬰兒單純，可愛如搖曳的風(fēng)鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴(yán)肅如威武的騎士般散發(fā)著生命的活力我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在旁邊莊嚴(yán)地凝視著秋天的葉飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著地我靜靜地站在樹。

感恩老師的作文3：

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)聽到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲，我的頭腦中就會(huì)立刻浮現(xiàn)出張老師的身影。

張老師是我四年級時(shí)的班主任，20多歲，中等身材，白皮膚，大眼睛，長長的卷發(fā)，是一位年輕漂亮的女老師。其實(shí)我們最喜歡也最難忘的還是常常掛在她嘴邊的微笑。

張老師性情溫和，但在學(xué)習(xí)上她對我們卻要求十分嚴(yán)格，哪怕是一點(diǎn)小小的疏漏，她都會(huì)不厭其煩的一一為我們指出并讓我們逐一改正。記得剛上四年級不久，我寫了一篇《石林之旅》的作文。老實(shí)說，對于寫作我一直不夠自信，作文寫得也是時(shí)好時(shí)壞。依然清楚地記得，那次是張老師第一次給我們上作文課，當(dāng)我像往常一樣漫不經(jīng)心的打開自己的作文本時(shí)，我震驚了：我看到自己的作文本上滿是密密麻麻的紅字，密密麻麻的修改符號(hào)，密密麻麻的修改提示!那一刻，對照老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我為自己寫作時(shí)的應(yīng)付、不認(rèn)真而感到深深的自責(zé)。于是，當(dāng)晚我認(rèn)真地反復(fù)地將自己的作文修改了一遍，第二天一早就交給了張老師。令我沒想到的是，兩天以后張老師再次將作文還給我，除了充滿鼓勵(lì)的批語，里面仍是老師滿載的不斷引導(dǎo)……正是在張老師的幫助和引導(dǎo)下，我那篇習(xí)作最終發(fā)表在校報(bào)《舜韻》上，當(dāng)看到自己的名字、自己的文章變成鉛字時(shí)，我興奮極了，對張老師充滿了感激和尊敬。今天，我又拿出了那本用心收藏的作文本。忽然，在密密麻麻的紅色字跡中，我又看到了張老師的微笑，看到了張老師對我對我們班所有同學(xué)的殷殷期盼……張老師，我要對您說：“謝謝您，老師!”

張老師的言傳身教，像春雨般滋潤著我和同學(xué)們的心田。還記得我的胳膊被擠傷時(shí)，張老師心疼地安慰：“疼嗎，孩子?堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，沒事的，一會(huì)兒就好了”;還記得同學(xué)們和張老師一起備戰(zhàn)市級講課比賽時(shí)，那些相互加油、鼓勵(lì)的場景;還記得當(dāng)我辭掉大隊(duì)委后，張老師與我的那次促膝長談;還記得……正是在張老師的教導(dǎo)下，我變得更開朗也更自信了。張老師，我要對您說：“感謝您，老師!”

現(xiàn)在，真的很懷念那段快樂的時(shí)光

第三篇：感恩老師

感恩老師

年級:六年級

作者:高靖萱

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門讓我在知識(shí)的海洋里遨游。老師像蠟燭，我們就是在燭光下寫字的孩子，老師燃燒了自己照亮了別人，老師就像辛勤的園丁，撫育著我們朵朵鮮嫩的小花。

記得我剛來學(xué)校時(shí)，對一切都很陌生，所以上課時(shí)即使知道答案也不敢回答，您向我投來鼓勵(lì)的目光好像在對我說，別怕試一試，錯(cuò)了也沒關(guān)系，我勇氣倍增，舉起了手最后我結(jié)結(jié)巴巴說不出個(gè)大概，您沒有批評我，而是表揚(yáng)了我給我信心。

有一次，我的成績很不理想，您沒有責(zé)罵我，而是幫助我分析原因，我不懂您就一遍遍的講給我聽，直到我明白為止。在此我想對您說聲謝謝，謝謝您對我的細(xì)心教導(dǎo)使我如此優(yōu)秀，謝謝您把知識(shí)全部傳授給我們，謝謝您燃燒了自己照亮了我們前進(jìn)的道路。

我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績來報(bào)答您，謝謝您老師。

教師點(diǎn)評:文章如涓涓細(xì)流，看似平淡小事兒，字里行間卻滲透了對老師的感恩之情。比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，更增添了文章的表現(xiàn)力，感染力。

第四篇：感恩老師

敬愛的鮑老師：

您在我們兩年的學(xué)習(xí)生活中，為我們操碎了心，讓我從不懂事的小朋友，變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在這兩年的校園生活里，總是見你忙碌的身影。早晨，你總是早早到校微笑著迎接我們，中午，你不辭辛苦進(jìn)教室輔導(dǎo)我們，下班后仍熬夜為我們批改作業(yè)。是您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。一想起您，我就想起那句古詩：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。是啊，你像詩句中的春雨，無聲地滋潤著我們這些小苗，讓我們一天天茁壯成長。今天我想對您說：“老師，謝謝您對我們付出。您辛苦了！”

最后祝您身體健康，事事順心，牛氣沖天！

敬愛的鮑老師：

您在我們兩年的學(xué)習(xí)生活中，為我們操碎了心，讓我從不懂事的小朋友，變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在這兩年的校園生活里，總是見你忙碌的身影。早晨，你總是早早到校微笑著迎接我們，中午，你不辭辛苦進(jìn)教室輔導(dǎo)我們，下班后仍熬夜為我們批改作業(yè)。是您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。一想起您，我就想起那句古詩：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。是啊，你像詩句中的春雨，無聲地滋潤著我們這些小苗，讓我們一天天茁壯成長。今天我想對您說：“老師，謝謝您對我們付出。您辛苦了！”

最后祝您身體健康，事事順心，牛氣沖天！

敬愛的鮑老師：

您在我們兩年的學(xué)習(xí)生活中，為我們操碎了心，讓我從不懂事的小朋友，變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在這兩年的校園生活里，總是見你忙碌的身影。早晨，你總是早早到校微笑著迎接我們，中午，你不辭辛苦進(jìn)教室輔導(dǎo)我們，下班后仍熬夜為我們批改作業(yè)。是您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。一想起您，我就想起那句古詩：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。是啊，你像詩句中的春雨，無聲地滋潤著我們這些小苗，讓我們一天天茁壯成長。今天我想對您說：“老師，謝謝您對我們付出。您辛苦了！”

最后祝您身體健康，事事順心，牛氣沖天！

第五篇：感恩老師

感恩老師

六年了，一直想對你說一句：老師，我愛您。

看到您房間明亮的燈光

我想對你說一句：老師，您辛苦了！

在我的心中，您是春天的細(xì)雨，滋潤我們小小的心田；

您是沙漠中的清泉，使絕望的人看到希望；

您是黑暗中的燭光，使迷失方向的我們找到前進(jìn)的道路。

老師，您是辛勤的園丁，精心照料祖國的花朵；

您是一把鑰匙，帶我們打開智慧的大門。

您是一本厚厚的百科全書，訴說著古往今來的傳奇故事；

您是一根無私的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人！

您就像一棵樹，為不懂事的我們?nèi)鱿乱黄帥觯?/p>

您就像一棵小草，為大自然增添了一份綠。

在希望的田野上，您是給人們帶來希望的雛菊；

您是純潔的鈴蘭，您又是謹(jǐn)慎的風(fēng)信子。

老師，在以前的日子里，是您帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，帶領(lǐng)我們?nèi)サ街R(shí)的海洋探險(xiǎn)。臨別之際說一句：我愛您，親愛的老師！