第一篇：醫(yī)藥業(yè)進(jìn)修人員結(jié)業(yè)鑒定表

編 號(hào)：

姓

名 性 別 出生年月 民族

就是 貼 技術(shù)職稱 職 務(wù) 否 黨團(tuán)員 照

片

家庭住址

進(jìn)修人員結(jié)業(yè)鑒定表

進(jìn)修科目

姓

名

進(jìn)修時(shí)間

選送單位

無 錫 市

醫(yī) 院

二〇

****年**月**日

說

明

1.此表進(jìn)修期間由進(jìn)修醫(yī)師本人保管 , 每當(dāng)進(jìn)修一科結(jié)束時(shí) , 必須由上級(jí)醫(yī)師給于鑒定。各科進(jìn)修結(jié)束時(shí) , 由本人寫好自我鑒定后交所在科室給于總得鑒定。然后交醫(yī)教辦公室簽字蓋章，寄到選送單位。

2.

各科考核意見, 應(yīng)由上級(jí)醫(yī)師或部門負(fù)責(zé)人,征求有關(guān)帶教同志意見,實(shí)事求就是得給于客觀得

評(píng)價(jià)。

3.鑒定考核，應(yīng)包括服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、操作技能與診療水平，以及有否差錯(cuò)、醫(yī)療事故等。

4.

進(jìn)修醫(yī)師應(yīng)服從醫(yī)院與科室得領(lǐng)導(dǎo)安排。進(jìn)修期間無探親假, 不得隨便請假，特殊情況按規(guī)定

辦理請假手續(xù)。半天時(shí)間由主治醫(yī)師決定,三天以內(nèi)由科主任決定,三天以上應(yīng)由醫(yī)教處批準(zhǔn)

.病假超過天，事假超過天 , 不法畢業(yè)證書,無故超假酌情處理,事止取消進(jìn)修資格。

科、組進(jìn)修考核

時(shí)間

月

日起

缺席 :病假

天 ,事假

天 ,曠工

天。

月

日止

醫(yī) 療 差 錯(cuò) 事 故 ：

科、組考核意見：

帶 教 老 師

主 任 醫(yī) 師

科、組進(jìn)修考核

時(shí)間

月

日起

缺席 :病假

天 ,事假

天 ,曠工

天。

月

日止

醫(yī) 療 差 錯(cuò) 事 故 :

科、組考核意見

:

帶 教 老 師

主 任 醫(yī) 師

進(jìn)

修

總

鑒

定

進(jìn) 修 起 止 時(shí) 間 :

****年**月**日 至

****年**月**日

進(jìn) 修 輪 轉(zhuǎn) 科 目 ：

共 缺 席 時(shí) 間 : 病 假

天，事 假

天 , 曠 工

天。

自 我 鑒 定 :(個(gè) 人 小 結(jié)）

****年**月**日

科 考 評(píng) 意 見 :

科 主 任（簽 字）

****年**月**日

支 部 意 見 :

支 部 負(fù) 責(zé) 人

****年**月**日

院 部 鑒 定 意 見 :

****年**月**日

第二篇：進(jìn)修人員鑒定表

進(jìn)修人員鑒定表

記者從省衛(wèi)生廳獲悉，新疆和田地區(qū)皮山縣第一批進(jìn)修醫(yī)護(hù)人員于近日抵達(dá)我省，首批接受培訓(xùn)的10名醫(yī)護(hù)人員全部來自皮山縣人民醫(yī)院，他們將在合肥市第二人民醫(yī)院進(jìn)行為期2-6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)修人員鑒定表。

省衛(wèi)生廳方面表示，皮山縣要加快衛(wèi)生項(xiàng)目建設(shè)，要盡快建立健全以縣人民醫(yī)院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)的農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為皮山縣的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)保障好皮山縣人民群眾的健康。

據(jù)悉，安徽省計(jì)劃利用5年時(shí)間為皮山縣培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生骨干100人次，其中，每年選派2批，每批選派10人參加培訓(xùn)，自我鑒定《進(jìn)修人員鑒定表》。醫(yī)療人才培訓(xùn)計(jì)劃是我省總體援疆規(guī)劃及衛(wèi)生援疆規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一，旨在提高皮山縣醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平和服務(wù)能力，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)一支走不掉的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍。（記者從省衛(wèi)生廳獲悉，新疆和田地區(qū)皮山縣第一批進(jìn)修醫(yī)護(hù)人員于近日抵達(dá)我省，首批接受培訓(xùn)的10名醫(yī)護(hù)人員全部來自皮山縣人民醫(yī)院，他們將在合肥市第二人民醫(yī)院進(jìn)行為期2-6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

省衛(wèi)生廳方面表示，皮山縣要加快衛(wèi)生項(xiàng)目建設(shè)，要盡快建立健全以縣人民醫(yī)院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)的農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為皮山縣的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)保障好皮山縣人民群眾的健康。

據(jù)悉，安徽省計(jì)劃利用5年時(shí)間為皮山縣培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生骨干100人次，其中，每年選派2批，每批選派10人參加培訓(xùn)。醫(yī)療人才培訓(xùn)計(jì)劃是我省總體援疆規(guī)劃及衛(wèi)生援疆規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一，旨在提高皮山縣醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平和服務(wù)能力，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)一支走不掉的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍。（記者從省衛(wèi)生廳獲悉，新疆和田地區(qū)皮山縣第一批進(jìn)修醫(yī)護(hù)人員于近日抵達(dá)我省，首批接受培訓(xùn)的10名醫(yī)護(hù)人員全部來自皮山縣人民醫(yī)院，他們將在合肥市第二人民醫(yī)院進(jìn)行為期2-6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

省衛(wèi)生廳方面表示，皮山縣要加快衛(wèi)生項(xiàng)目建設(shè)，要盡快建立健全以縣人民醫(yī)院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)的農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為皮山縣的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)保障好皮山縣人民群眾的健康。

據(jù)悉，安徽省計(jì)劃利用5年時(shí)間為皮山縣培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生骨干100人次，其中，每年選派2批，每批選派10人參加培訓(xùn)。醫(yī)療人才培訓(xùn)計(jì)劃是我省總體援疆規(guī)劃及衛(wèi)生援疆規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一，旨在提高皮山縣醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平和服務(wù)能力，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)一支走不掉的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍。(

第三篇：進(jìn)修鑒定表

進(jìn)修護(hù)士是一支特殊的護(hù)理隊(duì)伍，其人員組成多樣化，即來自不同的地域，各自具有不同的學(xué)歷、不同的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)、不同的職務(wù)與職稱、不同的進(jìn)修科目等特點(diǎn)。為了提高進(jìn)修護(hù)士的教學(xué)質(zhì)量，手術(shù)室制定了?？婆囵B(yǎng)計(jì)劃，通過實(shí)施效果滿意?，F(xiàn)報(bào)告如下。

p??? 1對(duì)象與方法/p

p??? 1.1對(duì)象XX年7月至XX年3月來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)的護(hù)士60人，均為女性，平均28.56歲。學(xué)歷：大專36人，中專24人;職稱：護(hù)士16人，護(hù)師34人，主管護(hù)師10人;其中含護(hù)士長15人。進(jìn)修時(shí)間均為6個(gè)月。/p

p??? 1.2方法/p

p??? 1.2.1根據(jù)進(jìn)修護(hù)士基本信息制定培訓(xùn)計(jì)劃：①建立進(jìn)修護(hù)士資料信息庫，將其基本信息，如工作單位、學(xué)歷、職稱、進(jìn)修時(shí)間、重點(diǎn)進(jìn)修項(xiàng)目、考核成績等輸入計(jì)算機(jī)。②根據(jù)不同進(jìn)修護(hù)士進(jìn)修的重點(diǎn)項(xiàng)目，如綜合類、微創(chuàng)、心胸、外科、移植等制定進(jìn)修護(hù)士各?？戚嗈D(zhuǎn)表，由護(hù)士長統(tǒng)一安排進(jìn)修護(hù)士各科輪轉(zhuǎn)的時(shí)間，根據(jù)各自?？频氖中g(shù)量、手術(shù)特點(diǎn)以及手術(shù)的難易程度安排其每日工作。對(duì)進(jìn)修綜合類的護(hù)士，平均安排各?？戚嗈D(zhuǎn)時(shí)間，?？剖中g(shù)安排由簡單到復(fù)雜;進(jìn)修腹腔鏡專科的護(hù)士，安排其在微創(chuàng)中心固定進(jìn)修3個(gè)月。③制作?？茙Ы讨v義，根據(jù)進(jìn)修護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃，各專科組長編寫我院?？剖中g(shù)配合內(nèi)容，由?？平M長對(duì)?？戚嗈D(zhuǎn)的進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行講課。定期對(duì)?？平M長的講課進(jìn)行評(píng)估，采取審核講課內(nèi)容、旁聽小講課、培養(yǎng)性上課、聽取進(jìn)修護(hù)士的反饋意見等措施把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。④編寫手術(shù)室進(jìn)修護(hù)士問與答教案，如手術(shù)室核對(duì)制度、手術(shù)室洗手過程等臨床實(shí)用材料;制定手術(shù)室?？撇僮髁鞒桃?guī)范，如洗手、穿手術(shù)衣、戴手套、鋪無菌手術(shù)臺(tái)、放置手術(shù)體位等手術(shù)室特有的操作規(guī)范流程，并將其拍攝成錄像供進(jìn)修護(hù)士學(xué)習(xí)，提高其操作能力。⑤制定進(jìn)修護(hù)士工作量統(tǒng)計(jì)表。由每一位進(jìn)修護(hù)士記錄自己當(dāng)天洗手或輔助的手術(shù)，經(jīng)過一段時(shí)間，護(hù)士長結(jié)合記錄情況和進(jìn)修計(jì)劃，安排尚未達(dá)標(biāo)的手術(shù)，從而完成進(jìn)修計(jì)劃和進(jìn)一步提高進(jìn)修護(hù)士的手術(shù)護(hù)理質(zhì)量。⑥制定進(jìn)修護(hù)士應(yīng)知應(yīng)會(huì)表。確定進(jìn)修護(hù)士在專科輪轉(zhuǎn)后理論與操作的達(dá)標(biāo)內(nèi)容，便于護(hù)士長定期對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行分段考核。⑦建立進(jìn)修護(hù)士資料的收集、整理、檢查、反饋制度和對(duì)資料的評(píng)價(jià)、分析等標(biāo)準(zhǔn)化管理措施，使護(hù)理資料不斷充實(shí)和完善[1]，使專科培養(yǎng)計(jì)劃得以落實(shí)。/p

p??? 1.2.2組織安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：進(jìn)修護(hù)士除參加手術(shù)室每月1次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科內(nèi)國內(nèi)外期刊導(dǎo)讀外，另每月安排1次進(jìn)修護(hù)士的講課。講課內(nèi)容有“手術(shù)室人性化服務(wù)”、“瑞金手術(shù)室的特色”、“手術(shù)室的體位”等，列舉手術(shù)室人性化服務(wù)的點(diǎn)滴，讓進(jìn)修護(hù)士了解管理要注重細(xì)微之處，了解瑞金手術(shù)室供應(yīng)室的一體化管理，教學(xué)管理，管理制度等內(nèi)容;瑞金手術(shù)體位的標(biāo)準(zhǔn)放置也是進(jìn)修護(hù)士學(xué)習(xí)的興趣之一，結(jié)合錄像與講解完成上課內(nèi)容。/p

p??? 1.2.3實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)：根據(jù)手術(shù)室進(jìn)修護(hù)士的學(xué)歷層次、工作經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)修側(cè)重點(diǎn)、環(huán)境適應(yīng)能力、接受能力等不同，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)。對(duì)剛畢業(yè)的進(jìn)修護(hù)士，護(hù)士長重點(diǎn)安排其在外科，手術(shù)安排上從簡單到復(fù)雜，讓其逐漸適應(yīng)新的工作環(huán)境、工作方法，日常手術(shù)安排多以基礎(chǔ)手術(shù)為主，加強(qiáng)手術(shù)配合的基本操作訓(xùn)練。對(duì)擔(dān)任護(hù)士長的進(jìn)修護(hù)士，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)是手術(shù)室管理。對(duì)其輪轉(zhuǎn)安排較為綜合，平時(shí)有側(cè)重點(diǎn)地與其溝通，討論手術(shù)室人員管理、計(jì)算機(jī)管理、財(cái)產(chǎn)管理等方面的內(nèi)容。/p

p??? 1.3評(píng)價(jià)方法進(jìn)修2周內(nèi)完成對(duì)其理論及操作的評(píng)估，以提問的方式作為進(jìn)修前理論成績，以平時(shí)操作作為進(jìn)修前操作成績。進(jìn)修末期(進(jìn)修后)以多種題型的綜合試卷進(jìn)行理論考核(滿分100分)，按照?？撇僮髁鞒踢M(jìn)行操作考核(滿分100分)。/p

p??? 1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法所有數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)采用配對(duì)t檢驗(yàn)。/p

p??? 2結(jié)果/p

p進(jìn)修前后理論與操作成績比較見表1。表1護(hù)士進(jìn)修前后理論與操作成績比較/p

p??? 3討論/p

p進(jìn)修護(hù)士改變了原有的生活、工作環(huán)境，加之不熟悉手術(shù)室的工作安排，可能影響手術(shù)室工作。根據(jù)進(jìn)修護(hù)士信息資料，制定培訓(xùn)計(jì)劃，耐心仔細(xì)地講解手術(shù)室的規(guī)章制度、工作安排，有助于其更快地適應(yīng)新的環(huán)境、接受新的知識(shí)。同時(shí)對(duì)進(jìn)修護(hù)士實(shí)施?？平M長負(fù)責(zé)制，由主管教學(xué)的護(hù)士長負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行培養(yǎng)計(jì)劃的制定、實(shí)施、考核、進(jìn)修評(píng)教等工作。人員安排妥當(dāng)，責(zé)任到人，使進(jìn)修護(hù)士的培養(yǎng)能有條不紊地進(jìn)行。對(duì)進(jìn)修護(hù)士嚴(yán)格按照進(jìn)修目的、注重個(gè)性化進(jìn)行培養(yǎng)，能有針對(duì)性地提高其理論水平與操作技能。本組結(jié)果示，進(jìn)修后，進(jìn)修護(hù)士的理論及操作考核成績明顯提高。在實(shí)施進(jìn)修護(hù)士培養(yǎng)的過程中護(hù)士長的管理是不可缺少的一部分。手術(shù)室注重進(jìn)修計(jì)劃的制定，計(jì)劃的實(shí)施，定期檢查計(jì)劃落實(shí)的情況，并根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，在工作中不斷與進(jìn)修護(hù)士交流溝通，及時(shí)獲取反饋意見?？傊?，進(jìn)修護(hù)士大多數(shù)是單位的骨干分子或重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，她們外出進(jìn)修擔(dān)負(fù)著不同的使命，6個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間對(duì)進(jìn)修護(hù)士來說太短，本著對(duì)進(jìn)修護(hù)士負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)其實(shí)施?？婆囵B(yǎng)計(jì)劃，使進(jìn)修護(hù)士在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的回報(bào)。

第四篇：進(jìn)修護(hù)士結(jié)業(yè)鑒定

我在骨科三個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝, 在這段時(shí)間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計(jì)較個(gè)人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來說是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。1.“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。2.臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對(duì)病人的整體評(píng)估和相應(yīng)的健康教育落實(shí)到位。3.人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表揚(yáng)和鼓勵(lì)在管理工作中的運(yùn)用。4.全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和優(yōu)點(diǎn)，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。5.實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過環(huán)節(jié)質(zhì)量和過程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。

在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床護(hù)士的?？浦R(shí)、對(duì)病人的評(píng)估能力和病情觀察能力、健康教育實(shí)施能力、親和力和溝通能力、人文知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。

第五篇：進(jìn)修結(jié)業(yè)自我鑒定

進(jìn)修結(jié)業(yè)自我鑒定

為期兩個(gè)月的市第 期縣處級(jí)干部進(jìn)修班已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)修結(jié)業(yè)自我鑒定。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我收益匪淺，感受頗深。圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目的，提高了馬克思主義理論水平和科學(xué)決策能力、實(shí)踐管理能力，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真遵守進(jìn)修班學(xué)員守則。做到自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和作息時(shí)間，服從統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守進(jìn)修班教學(xué)日程安排。嚴(yán)格課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好筆記，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。沒有承擔(dān)原單位工作、會(huì)議、出差等任務(wù)。積極配合學(xué)校搞好教學(xué)工作，尊師重教，積極參與教學(xué)以及班組集體活動(dòng)。愛護(hù)公物及教學(xué)設(shè)備，注意節(jié)約水電。

二、學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)期間，我高質(zhì)量的完成了調(diào)研報(bào)告，參加了革命傳統(tǒng)教育，學(xué)員論壇和小組、班級(jí)組織開展的各種活動(dòng)，做到了理論素質(zhì)、黨性修養(yǎng)、溝通交流三豐收。兩個(gè)月的黨校生活，使我受益匪淺，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、提高了政治理論水平。經(jīng)過兩個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，比以前更深刻地領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義和-諧社會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，加深了對(duì)解放思想、實(shí)事求是思想路線，與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，以及保持黨的先進(jìn)性，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)等重大理論和實(shí)際問題的理解，堅(jiān)定了共-產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)了執(zhí)政為民的歷史責(zé)任感，提高了用馬克思主義世界觀、方法-論觀察問題、分析問題、解決問題的能力，自我鑒定《進(jìn)修結(jié)業(yè)自我鑒定》。

2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了加快推進(jìn)海西經(jīng)濟(jì)區(qū)委的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)我們的實(shí)踐。認(rèn)識(shí)到必須按照中央和省委的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在思想觀念、思維方式、素質(zhì)能力及思路方法上都應(yīng)該全面提升，要站得更高、看得更遠(yuǎn)、想得更寬，特別是要進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、市場意識(shí)、服務(wù) 意識(shí)、統(tǒng)籌意識(shí)、大局意識(shí)，并具體體現(xiàn)在工作思路、思維方式和日常工作中，以更好地適應(yīng)新任務(wù)、新發(fā)展的要求。

3.全面系統(tǒng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握了全省全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀等問題的研究，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力得到提升。加深對(duì)三明市情的認(rèn)識(shí)和把握，圍繞加快我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展進(jìn)行了深入思考和研討。

4、增長了見識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)以人為本、雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作作風(fēng)，任課教師深厚的理論-功底和循循善誘的教學(xué)方法，組織員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，參觀 展和 基地等黨性教育活動(dòng)，學(xué)員論壇上一個(gè)個(gè)精彩的演講，課間同學(xué)們風(fēng)趣幽默的交談，一樁樁、一件件，黨校的學(xué)習(xí)、生活使我們開闊了視野和思路，增長了見識(shí)。

5、加強(qiáng)了溝通交流。課堂內(nèi)外，師生之間、學(xué)員之間互相溝通思想、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討工作中遇到的疑難問題及解決辦法，大家暢所欲言，思想碰撞的火花使我們由同學(xué)變?yōu)檎鎿吹呐笥?。兩個(gè)月的黨校生活為我們今后更好地工作奠定了厚重的基矗

三、黨性教育貫穿始終，增強(qiáng)了黨性。

按照黨校的安排，我們班的黨性教育活動(dòng)安排得生動(dòng)活潑，形式多樣。兩個(gè)月來，我從點(diǎn)滴小事做起，把黨性教育貫穿培訓(xùn)全過程;黨校管理嚴(yán)格，正確處理工學(xué)矛盾，自覺遵守黨校的規(guī)章制度，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量;在教學(xué)任務(wù)安排得特別緊的情況下，大家擠時(shí)間認(rèn)真細(xì)讀、精讀原著，認(rèn)真記讀書筆記，緊密聯(lián)系三明市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際思考、分析問題，深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義中國化優(yōu)秀理論成果的精神實(shí)質(zhì)，理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力得到提高;積極參與研究式教學(xué)、學(xué)員論壇和社會(huì)調(diào)研，形成了若干針對(duì)性強(qiáng)、理論水平高的調(diào)研報(bào)告和精彩的學(xué)員論壇發(fā)言稿;黨性分析嚴(yán)肅認(rèn)真，大家深入進(jìn)行自我解剖，認(rèn)真回顧個(gè)人成長經(jīng)歷，剖析存在的問題，激發(fā)了自我教育、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力。