第一篇:儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄使用記錄
護(hù) 儀器設(shè)備維護(hù)/ 保養(yǎng)記錄
儀器、設(shè)備名稱(chēng) :
No:
:
序號(hào)
檢查日期
現(xiàn)在狀態(tài)
維護(hù)/ / 保養(yǎng)情況
維護(hù)/ / 保養(yǎng)人
備注
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
儀器設(shè)備 使用 記錄
儀器、設(shè)備名稱(chēng):
NO:
序號(hào)
使用日期
使用環(huán)境
使用性能狀態(tài)檢查
異常情況
使用人
備注
使用前
使用后
℃□ 正 正 常 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
℃□ 常 正 常 □異常
□ 常 正 常 □異常
溫、濕度環(huán)境監(jiān)測(cè)記錄
監(jiān)測(cè)地點(diǎn):水泥檢測(cè)室
間 時(shí)間 度 溫度 度 濕度 況 正常情況 人 監(jiān)測(cè)人 注 備注
嚴(yán)歌苓說(shuō),人之間的關(guān)系不一定從陌生進(jìn)展為熟識(shí),從熟識(shí)走向陌生,同樣是正常進(jìn)展。
人與人之間的緣分,遠(yuǎn)沒(méi)有想像中的那么牢固,也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風(fēng)雨,后一秒就說(shuō)散就散,所以,你要懂得善待和珍惜。
人與人相處,講究個(gè)真心,你對(duì)我好,我就對(duì)你好,你給予真情,我還你真意,人心是相互的。
兩個(gè)人在一起,總會(huì)有人主動(dòng),但主動(dòng)久了,就會(huì)累,會(huì)傷心,心傷了就暖不回來(lái)了,凡事多站在對(duì)方的角度想一想,多一份忍耐和謙就,就不會(huì)有那么多的怨氣和誤解,也少了一些擦肩而過(guò)。
做人不要太苛刻,太苛無(wú)友,人無(wú)完人,每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn),重在包容。
包容是一種大度,整天笑呵呵的人并不是他沒(méi)有脾氣和煩惱,而是心胸開(kāi)闊,兩個(gè)懂得相互包容的人,才能走得越久。
人與人相處,要多一份真誠(chéng),俗語(yǔ)說(shuō),你真我便真。常算計(jì)別人的人,總以為自己有多聰明,孰不知被欺騙過(guò)的人,就會(huì)選擇不再相信,千萬(wàn)別拿人性來(lái)試人心,否則你會(huì)輸?shù)皿w無(wú)完膚。
人與人相處不要太較真,生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂?zhēng)辯的面紅耳赤,你聲音大,我比你嗓門(mén)還大,古人說(shuō),有理不在聲高,很多時(shí)候,讓人臣服的不是靠嘴,而是靠真誠(chéng),無(wú)論是朋友親人愛(ài)人都不要太較真了,好好說(shuō)話,也是一種修養(yǎng)。
俗語(yǔ)說(shuō),良言一句三冬暖,你對(duì)我好,我又豈能不知,你謙讓與我,我又怎能再得寸進(jìn)尺,你欣賞我,我就有可能越變?cè)胶?,你尊重我,我也?huì)用尊重來(lái)回報(bào)你,你付出愛(ài),必會(huì)得到更多的愛(ài)。
與人相處,要多一份和善,切忌惡語(yǔ)相向,互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此,每個(gè)人心中都有一座天平,每個(gè)人心中都藏一份柔軟,表面再?gòu)?qiáng)勢(shì)的人,內(nèi)心也是渴求溫暖的。
做人要學(xué)會(huì)謙虛,虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往,司馬懿說(shuō):“臣一路走來(lái),沒(méi)有敵人,看見(jiàn)的都是朋友和師長(zhǎng)”.這就是胸懷。
有格局的人,心中藏有一片海,必能前路開(kāi)闊,又何愁無(wú)友。
人與人相處,開(kāi)始讓人舒服的也許是你的言語(yǔ)和外表,但后來(lái)讓人信服的一定是你的內(nèi)在。就如那句,欣賞一個(gè)人,始于顏值,敬于才華,合于性格,久于善良,終于人品。
人這一生,遇見(jiàn)相同的人不容易,遇見(jiàn)正確的人更不容易,只有選擇了合適的相處方式,帶上真誠(chéng)與人相處,才會(huì)走得更長(zhǎng),更遠(yuǎn)更久。
人與人相處,要多一份真誠(chéng),俗語(yǔ)說(shuō),你真我便真。常算計(jì)別人的人,總以為自己有多聰明,孰不知被欺騙過(guò)的人,就會(huì)選擇不再相信,千萬(wàn)別拿人性來(lái)試人心,否則你會(huì)輸?shù)皿w無(wú)完膚。
人與人相處不要太較真,生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂?zhēng)辯的面紅耳赤,你聲音大,我比你嗓門(mén)還大,古人說(shuō),有理不在聲高,很多時(shí)候,讓人臣服的不是靠嘴,而是靠真誠(chéng),無(wú)論是朋友親人愛(ài)人都不要太較真了,好好說(shuō)話,也是一種修養(yǎng)。
俗語(yǔ)說(shuō),良言一句三冬暖,你對(duì)我好,我又豈能不知,你謙讓與我,我又怎能再得寸進(jìn)尺,你欣賞我,我就有可能越變?cè)胶?,你尊重我,我也?huì)用尊重來(lái)回報(bào)你,你付出愛(ài),必會(huì)得到更多的愛(ài)。
與人相處,要多一份和善,切忌惡語(yǔ)相向,互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此,每個(gè)人心中都有一座天平,每個(gè)人心中都藏一份柔軟,表面再?gòu)?qiáng)勢(shì)的人,內(nèi)心也是渴求溫暖的。
做人要學(xué)會(huì)謙虛,虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往,司馬懿說(shuō):“臣一路走來(lái),沒(méi)有敵人,看見(jiàn)的都是朋友和師長(zhǎng)”.這就是胸懷。
有格局的人,心中藏有一片海,必能前路開(kāi)闊,又何愁無(wú)友。
人與人相處,開(kāi)始讓人舒服的也許是你的言語(yǔ)和外表,但后來(lái)讓人信服的一定是你的內(nèi)在。就如那句,欣賞一個(gè)人,始于顏值,敬于才華,合于性格,久于善良,終于人品。
第二篇:建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)記錄
建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)記錄
日期:
設(shè)備名稱(chēng)
管道、閥門(mén)
保養(yǎng)項(xiàng)目
保養(yǎng)完成情況
補(bǔ)漏,除銹,刷漆
加或更換盤(pán)根,補(bǔ)漏,除銹,刷漆,潤(rùn)滑
測(cè)試,檢查,緊固
檢查或更換盤(pán)根填料
加0號(hào)黃油
備注:
責(zé)任人:
保養(yǎng)人:
審核人:
第三篇:永修縣疾病預(yù)防控制中心儀器設(shè)備使用及維護(hù)記錄
永修縣疾病預(yù)防控制中心儀器設(shè)備使用及維護(hù)記錄
儀器名稱(chēng):
儀器編號(hào):
儀器型號(hào):
儀器科室:
使用時(shí)間:
第四篇:儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)管理制度
儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)管理制度
學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備是保證順利完成教育教學(xué)工作的必備物質(zhì)條件,必須嚴(yán)格執(zhí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管用結(jié)合、責(zé)任到人”的原則。為了保證學(xué)校儀器設(shè)備得到更好的保養(yǎng)、維護(hù),現(xiàn)制定有關(guān)設(shè)備維護(hù)管理制度:
1、總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理及其協(xié)調(diào)工作。
2、儀器設(shè)備管理員有責(zé)任保證設(shè)備處于良好狀態(tài),設(shè)備完好率高,并定期清點(diǎn)設(shè)備,做到帳、卡、物三相符。
3、儀器設(shè)備的使用原則上“誰(shuí)使用誰(shuí)維護(hù)”,如出現(xiàn)故障,及時(shí)告知儀器設(shè)備管理員,由儀器設(shè)備管理員負(fù)責(zé)上報(bào)??倓?wù)處,總務(wù)處根據(jù)情況進(jìn)行維修。
4、打印機(jī)等器材的日常維護(hù)由使用部門(mén)負(fù)責(zé)管理,若出現(xiàn)自己解決不了的故障,須及時(shí)通知總務(wù)處聯(lián)系廠家維修,以保證打印機(jī)的正常運(yùn)作。
5、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的日常保養(yǎng)和維護(hù)工作由實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé),若設(shè)備出現(xiàn)故障,及時(shí)告知財(cái)產(chǎn)管理員,財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)聯(lián)系維修。
6、教師因教學(xué)需要借用貴重設(shè)備時(shí),須填寫(xiě)“借用貴重設(shè)備申請(qǐng)表”,經(jīng)總務(wù)主任批準(zhǔn)后,方可領(lǐng)取。
7、學(xué)校的設(shè)備未按規(guī)定辦理手續(xù)之前,不得拆卸、改裝、借出及攜出院外。
中心小學(xué)
2008年9月1日
第五篇:儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)定
儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)定
實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備是檢測(cè)試驗(yàn)的重要物質(zhì)條件,為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的維護(hù)工作,保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好的技術(shù)狀態(tài),確保檢測(cè)工作的正常進(jìn)行,特制定本規(guī)定。
實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的維護(hù)的范圍及內(nèi)容:
1、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)的職責(zé)、目的
做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作,是每位實(shí)驗(yàn)室工作人員的職責(zé),實(shí)驗(yàn)室工作人員要切實(shí)履行自己的職責(zé),作好儀器設(shè)備的使用和管理工作。
2、儀器設(shè)備要進(jìn)行例行保養(yǎng)和定期保養(yǎng)
(1)例行保養(yǎng)要求:每次實(shí)驗(yàn)開(kāi)機(jī)前和停機(jī)后要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行清潔、檢查、調(diào)整、緊固以及替換個(gè)別易損件的工作,例行保養(yǎng)工作由該儀器設(shè)備使用人員負(fù)責(zé)進(jìn)行。
(2)定期保養(yǎng)要求:根據(jù)各類(lèi)儀器設(shè)備的磨損規(guī)律、運(yùn)行條件、操作維護(hù)水平因素確定是否邀請(qǐng)?jiān)O(shè)備廠家進(jìn)行維保。儀器設(shè)備出廠說(shuō)明書(shū)中規(guī)定有保養(yǎng)周期要求的,按說(shuō)明書(shū)規(guī)定執(zhí)行;無(wú)規(guī)定周期的,根據(jù)實(shí)際情況制定(至少每月)。(3)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的保養(yǎng)要按規(guī)程進(jìn)行,維護(hù)的主要內(nèi)容是進(jìn)行清潔潤(rùn)滑、緊固、通電檢查、更換磨損零件等。重要部件邀請(qǐng)維保單位進(jìn)行更換,如繼電器、控制器、儀表等。
(4)每次例行、定期保養(yǎng)要記錄
3、儀器設(shè)備如果較長(zhǎng)時(shí)間擱置不用,應(yīng)每月進(jìn)行通電檢查,并經(jīng)常對(duì)儀器設(shè)備清潔及防塵保護(hù)。
編制: 審核: 批準(zhǔn):
日期: 日期: 日期: