第一篇：一件令人感動(dòng)的事作文

一件令人感動(dòng)的事作文15篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一件令人感動(dòng)的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件令人感動(dòng)的事作文1

在我們的生活中有許許多多感人的事，在書上、在電視上、也許就在我們的生邊，今天，就讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)感人的故事吧！我在書上曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)叫《我的父親，美麗的駱駝》這樣一篇文章，這篇文章的主人公是一個(gè)叫小虎的大學(xué)生，在他很小的時(shí)候，由于父母之間鬧了矛盾，一氣之下離婚了小虎跟了媽媽，在小虎要跟媽媽離開的時(shí)候，小虎的爸爸請(qǐng)他的媽媽讓他帶小虎出去玩幾天，在他的再三請(qǐng)求下，加上小虎的渴望，小虎的媽媽同意了，小虎的爸爸便帶小虎到各地去玩……馬上要回去的時(shí)候，小虎提出要去沙漠玩，小虎的爸爸答應(yīng)了，便帶小虎去新疆的大沙漠玩。但是水喝完了，他們還沒(méi)走出沙漠，突然，小虎暈了過(guò)去……當(dāng)他醒來(lái)的是候看到了媽媽正在他身邊流淚，小虎便問(wèn)：“媽媽，爸爸呢？”媽媽流這淚說(shuō)：“你爸爸為了把你背出沙漠，拼盡了最后一口氣，之后就死了?！边@時(shí)小虎一征，流下了淚，他爬到爸爸身邊哭到：“爸爸你醒醒啊！是我害了你啊！你醒醒?。　笨尚』⒌陌职衷谝残巡粊?lái)了。讀完這篇文章我也哭了。這個(gè)姑事感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我身邊的每一個(gè)人，這真是父愛(ài)如山?。?/p>一件令人感動(dòng)的事作文2

在生活中一定有許許多多令你感動(dòng)的事，在我的心扉中有一件事最令我非常感動(dòng)。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，早上，我的感冒似乎好了許多，媽媽一大早就把我叫醒了。讓我去上課，我心不甘情不愿起了床，吃了飯后便去了學(xué)校。到了第二節(jié)課，我肚子里一陣“波濤洶涌”，我蜷成一只小蝦，手扶肚子上，臉上露出痛苦的表情?，F(xiàn)在正式上課，我準(zhǔn)備一咬牙，忍一忍。我突然又想吐，便在座位上干嘔，老師見(jiàn)了，便急切地說(shuō)：“韓佳雨，要吐，趕緊出來(lái)，快。”我飛快地跑出了教室，老師也隨后跟上，我跑到了水池邊，吐了出來(lái)，老師用手輕輕地摸著我的背，眼神溫柔的看著我，仿佛像深深的潭水。輕輕的說(shuō)：“吐出來(lái)就舒服了，你等著我，我給你倒些溫水去?！?/p>

說(shuō)完，便疾步走進(jìn)了教室，拿出我的水杯，給我接溫水。老師把水杯端了過(guò)來(lái)，我喝了這杯看似簡(jiǎn)單的一杯水，卻不只是水它還帶著一絲輕柔的關(guān)心和愛(ài)意，溫暖著我的心田。

這位語(yǔ)文老師平?？此品浅?yán)厲，關(guān)心起同學(xué)卻像媽媽一樣細(xì)心，那就是朱老師。我永遠(yuǎn)會(huì)記住老師對(duì)我的關(guān)心和照顧。

一件令人感動(dòng)的事作文3

有一次，我在電視上看到了一對(duì)兄弟和他們老母親的故事，讓我感動(dòng)的流下了眼淚。

那對(duì)兄弟從珠?；貋?lái)吃團(tuán)年飯的，母親的身體突然一動(dòng)不動(dòng)了，哥哥立馬開車把母親送到了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，他不知道母親患了什么病，要去荊州第一人民醫(yī)院檢查。

哥哥又開著車奔向荊州，在路上，弟弟發(fā)現(xiàn)母親的氣吸越來(lái)越弱，并想到母親暈車，就讓哥哥把車往家里開。

回到家，哥哥急忙找鄰居借了一輛板車，準(zhǔn)備把母親從家拉到醫(yī)院去，哥哥在前面拉，弟弟在后面推，從他們的家公安一步一步向荊州走去。

到長(zhǎng)江大橋時(shí)，因?yàn)樗麄兝氖前遘?，所以不能過(guò)去，在周邊做生意的三輪車師傅被他們的誠(chéng)心和孝心感動(dòng)了，把他們送到了第一人民醫(yī)院。

醫(yī)院的主任說(shuō)，他們的母親屬于臨死狀態(tài)，假若開車來(lái)只會(huì)讓老母親越快死亡。

當(dāng)記者采訪他們時(shí)，他們便說(shuō)：“母親一個(gè)人把我們從嬰兒養(yǎng)到這么大，十分辛苦，我們這樣做，不過(guò)是盡了做子子的一份孝心罷了，我們覺(jué)得，只要是有感恩的心的人，都會(huì)這么做的?！?/p>

是啊！父母既是我們的恩人，也是最愛(ài)我們的人。我覺(jué)得，那些不孝敬父母的人，應(yīng)該好好向這對(duì)兄弟學(xué)習(xí)！

一件令人感動(dòng)的事作文4

在5.12大地震中,有著許多許多感人的事。

在那個(gè)極其平凡的下午,在一所學(xué)校里,發(fā)生了這樣一件事。

學(xué)校正在上課,突然發(fā)生了地震,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D著往操場(chǎng)上跑,鋼筋混凝土的屋頂發(fā)出了痛苦的呻吟,馬上就要塌下來(lái)了!只見(jiàn)有兩個(gè)小孩還在跑，一剎那，屋頂塌了下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)老師沖了上來(lái)，抱住了那兩個(gè)孩子。

“轟”，那個(gè)老師和兩個(gè)孩子突然消失在了廢墟中……

幾個(gè)小時(shí)后，救援部隊(duì)在一塊水泥板下發(fā)現(xiàn)了他們。

他們被發(fā)現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)孩子還活著，而那位老師已經(jīng)長(zhǎng)眠了。救援人員試圖拉開老師的手臂，可老師抱得是那樣的緊，以至于無(wú)法拉開。

怎么辦呢？如果硬拉，可能永遠(yuǎn)都拉不開；但是如果不盡快救出孩子，那兩個(gè)孩子隨時(shí)有窒息的可能。最后，救援人員決定了，要用鋸鋸斷那位老師的雙臂！救出孩子。

一個(gè)隊(duì)員含著淚，鋸掉了那位老師的雙臂，救出了那兩個(gè)被老師保護(hù)住的小學(xué)生。

在這次浩劫中，還有很多這樣感人的事，這只是其中之一。并且，唯一能讓故者安息的，就是生者的努力。所以，讓我們開始好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己頭腦里的知識(shí)阻止這種悲劇的發(fā)生！這才是我們應(yīng)該做的。

一件令人感動(dòng)的事作文5

一天，蒙蒙細(xì)雨中，我看見(jiàn)一輛汽車的車輪陷進(jìn)了開著井蓋的井里，司機(jī)心急如焚，急忙下車大聲呼救：“誰(shuí)能幫幫我？”路過(guò)的人紛紛收起匆忙的腳步，人們自愿組成了一個(gè)“推車隊(duì)”。

地很滑，他們每走一步都小心翼翼，用腳使勁地蹬住地面，可腳還是慢慢地向后滑去。推著推著，有位叔叔摔倒了，他全然不顧滿褲子的泥水，急忙站起來(lái)，用盡全身力氣，又向車推去?？墒牵囉只嘶貋?lái)。他們并不氣餒，撣撣褲子，齊聲喊道：“一!二!三!推!”再一次向車推去。雨下大了，只見(jiàn)那些人的衣服都濕透了，還都是泥點(diǎn)。車輪濺起的泥湯都“飛”到了他們的臉上，他們也來(lái)不及擦。每個(gè)人好像都使勁了全身力氣，推著車一步步向前走去，看到原本紋絲不動(dòng)的汽車向前挪動(dòng)了一點(diǎn)，他們的步伐仿佛更堅(jiān)定了，臉上泛起了一絲笑容?？墒翘旃蛔髅?，一陣狂風(fēng)像咆哮的獅子般刮來(lái)，向那些推車的路人們刮去。沒(méi)過(guò)多久，他們的臉就被風(fēng)吹得通紅，手也凍僵了，頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪，可他們的頭上竟冒出了豆大的汗珠。終于，車被他們從井中推了出來(lái)。司機(jī)緊皺的眉頭一下子舒展開了，他興高采烈地說(shuō)著：“太謝謝你們了!”“別客氣，見(jiàn)著有困難的誰(shuí)不幫一把呀!”他們說(shuō)著，滿頭大汗的臉上露出了燦爛的笑容。

這件事把我深深地感動(dòng)了，他們幫助別人的同時(shí)也快樂(lè)了自己，這是多么優(yōu)秀的品質(zhì)啊!我也要向他們學(xué)習(xí)。

一件令人感動(dòng)的事作文6

望望頭頂空靈的.天空；嗅嗅腳下迤邐的花朵；聽聽身旁鶯燕的啼鳴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么美好的世界，而這樣的美好會(huì)讓我們每一刻充滿了感動(dòng)，對(duì)美的感動(dòng)。

那是一個(gè)炎熱的夏天，滿世界就像一個(gè)大蒸籠，地板都被太陽(yáng)曬得滾燙，人根本不既赤腳在地上行走。這么熱的天還要上學(xué)，我只得頭頂著烈日走去學(xué)校。

“唔……好口渴??！”我坐在自己的座位上，舌頭感覺(jué)麻酥酥的，口腔里苦澀澀的，口干舌燥，額頭上直冒汗?？粗瑢W(xué)們用自己的水杯在飲水機(jī)前接水喝，我羨慕極了，真想沖到飲水機(jī)前把水桶抱起來(lái)喝個(gè)痛快。我越想越口渴了，只感覺(jué)喉嚨好像有無(wú)數(shù)只小蟲子在叮咬好難受??！

“你媽媽來(lái)給送水杯了！”同學(xué)提醒我。我連忙沖到教室門口，發(fā)現(xiàn)了媽媽。她滿臉都是汗水，頭發(fā)也被汗水泡得成了一團(tuán)，她跑得上氣不接下氣結(jié)結(jié)地說(shuō)：“渴了吧？快……快去接……接水喝，我上……上班去了?！眿寢屖菪〉纳碛跋г诹藢W(xué)校的走道上，那身影讓我內(nèi)心感到位一種情緒——感動(dòng)！

用那水杯接來(lái)的水仿佛也特別甘甜，也許里面有母愛(ài)的味道吧！

感動(dòng)每一刻，讓我們用一雙會(huì)說(shuō)話、會(huì)理解的眼睛去看生、看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在。只是也許它會(huì)在指尖悄然溜走，要有生命的發(fā)現(xiàn)力去尋找它，要用盡一生的力量去詮釋它。

一件令人感動(dòng)的事作文7

在我的記憶里，有許多美好而感動(dòng)的回憶，它們像夜空中一顆顆閃爍的星星，其中有一顆特別閃耀讓我至今記憶猶新。

那是一年寒假里，北風(fēng)呼嘯，天氣特別冷，我擠上了公交車去外婆家。上車后，我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，便拿出我的故事書津津有味地看了起來(lái)。公交車一路顛簸，開開停停，車上的乘客也越來(lái)越多，走道里開始有點(diǎn)擁擠了。

又一站到了，熙熙攘攘地上來(lái)了一群人，其中有一位步履蹣跚的老奶奶，一手拎著沉甸甸的包裹，一手拄著拐杖，吃力地?cái)D上了車，望著滿滿的一車人，老奶奶輕輕地問(wèn)了句，“哪位好心人能給我讓個(gè)座嗎？”此時(shí)，我想起老師教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，我準(zhǔn)備起身讓座，可看看周圍似乎誰(shuí)有沒(méi)注意到這位老奶奶，大家的我行我素，讓我動(dòng)搖了：憑什么就我該讓座??？我也還有好長(zhǎng)一段路了。我越想越覺(jué)得自己理所當(dāng)然，于是就低下了頭，用書擋住了臉，假裝看書沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)，“老奶奶，你坐我這兒吧！”原來(lái)是后面座位上的一個(gè)小姑娘站了起來(lái)，扶著老奶奶坐了她的座位。她瘦小的身影竟然一瘸一拐地走著，我頓時(shí)驚呆了，小姑娘居然是一位殘疾人。我的臉“唰”得紅到了脖子，火辣火辣的，真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。此時(shí)，車廂里一片寂靜，小姑娘瘦小的身影突然變得那么高大，深深地震撼了我，小姑娘給我上了一堂思想教育課。如果時(shí)間能倒回，我一定會(huì)搶先讓座。

每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)感動(dòng)不已，就會(huì)鞭策自己盡努力地去幫助別人。

一件令人感動(dòng)的事作文8

說(shuō)起感動(dòng)，大家一定不陌生。我們身邊發(fā)生過(guò)許多令人感動(dòng)的事，而件件都感人肺腑，只要你們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我今天也有一件，別急，等我細(xì)細(xì)道來(lái)。

有一天晚上，我很晚才寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備進(jìn)行每日一洗，爸爸一聽我要洗澡，馬上從沙發(fā)上蹦起來(lái)，爭(zhēng)著說(shuō)：“我先洗，我先洗?！蔽乙苫蟮貑?wèn)：“為什么呢？”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我困了?！蔽疫€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就大步流星地跑進(jìn)浴室。不一會(huì)兒，水流的嘩嘩聲，美妙的歌聲和嚓嚓的搓背聲，像一輛輛跑車開進(jìn)我的耳朵里。過(guò)了一會(huì)兒，他洗完了。我進(jìn)去的時(shí)候浴室里霧氣一片，如同仙境一般，我洗澡的時(shí)候，一直在想為什么今天爸爸要先洗澡，他明明知道我明天要早起，就這樣，我洗完澡躺在床上帶著這個(gè)問(wèn)題入睡了。

第二天早上，我遲到了。我晚上放學(xué)一直在生爸爸的氣，因?yàn)樗蛱煜认丛瑁@使我遲到了，今天我寫完作業(yè)要洗澡的時(shí)候，聽到了他們的談話：“你昨天是怎么了？明明知道她明天要早起，你還要先洗澡?！薄拔摇沂怯性虻?，這幾天不是冷了嗎？而且咱們家熱水器不是壞了嗎？我先洗后等她再洗的話，水是熱的，浴室是熱的，所以她進(jìn)去的時(shí)候就不會(huì)冷了！”

頓時(shí)我熱淚盈眶。

一件令人感動(dòng)的事作文9

在人生的長(zhǎng)河中，會(huì)出許多浪花，每一朵浪花都是一件事，有感人的，有快樂(lè)的，有悲傷的，生氣的，這些浪花中令人感動(dòng)的一件事是關(guān)于媽媽的。

一天早上，陽(yáng)光明媚，我背著書包去上學(xué)。我們正在上課的時(shí)候，雨突然下了起來(lái)，落在地上，有一元錢大小呢！雨下得越來(lái)越大，像倒下來(lái)似的。叮當(dāng)當(dāng)，放學(xué)了，大家收好書包，等著他們的爸爸或媽媽帶著雨傘來(lái)接他們，我心里焦急萬(wàn)分，中午還有作業(yè)呢，可是那么遠(yuǎn)，媽媽會(huì)來(lái)嗎？我的家可遠(yuǎn)了，坐46路有12站路，這一切，我都知道，那時(shí)的我不知道，媽媽正感冒。在我焦急的心情中，媽媽帶著兩把雨傘出現(xiàn)在了我面前，遞我一把傘，把我?guī)Щ亓思?，在回家的途中，媽媽不時(shí)打噴嚏，我也沒(méi)在意，回到家里，衣服都濕了。

當(dāng)時(shí)的我不明白，當(dāng)時(shí)媽媽的感冒多嚴(yán)重，多難受。我也不懂，當(dāng)時(shí)媽媽本應(yīng)躺在床上好好休息，卻冒著大雨來(lái)接我，這樣如山的母愛(ài)，讓人無(wú)比感動(dòng)，讓我如何報(bào)答！

我聽說(shuō)母親從我一出生時(shí)，就包圍著我，一刻也不曾放開過(guò)。直到我們的母親從這個(gè)星球上消失為止，母愛(ài)就都源源不停地流向我們心里！

任何動(dòng)物都有護(hù)子的本性，我們?nèi)艘膊焕猓@足以表達(dá)，母愛(ài)的偉大，是的，母愛(ài)的偉大能夠沖破一切的障礙，母愛(ài)能夠讓一個(gè)母親，沖破人類身體的各種限制，發(fā)揮出人類自身中最強(qiáng)大的潛能，這就是母親的愛(ài)！母愛(ài)如山！我們永遠(yuǎn)也不能忘記我們的母親！

一件令人感動(dòng)的事作文10

在我記憶的長(zhǎng)河里，有著許許多多的故事。可是，很多記憶已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而褪色。可是有一個(gè)人物卻令我不能忘懷，感動(dòng)不已，那就是——我的奶奶。

印象中，我的奶奶很有活力，什么事她都爭(zhēng)著干，輕松完成?？墒?，有一件事卻徹底改變了我的想法……

我的奶奶很喜歡種菜：生菜、油菜……樣樣都有。可是，有一天，兩位保安對(duì)我們說(shuō)天臺(tái)不能種菜了，奶奶很不情愿地?fù)Q上一套運(yùn)動(dòng)裝，上樓搬菜去了。我也很想和奶奶一起搬，可我要做飯，不能陪奶奶去搬菜了。想到奶奶做事都輕松完成，我也放心了?？墒强吹侥棠套呱弦粚樱屯Ｏ聛?lái)，喘一兩口氣，繼續(xù)上樓去“原來(lái)奶奶也是很累的！”我頓時(shí)說(shuō)道。

沒(méi)過(guò)多久，運(yùn)動(dòng)裝出現(xiàn)在那扇門前。只見(jiàn)奶奶把外套脫下來(lái)，搭在肩上，艱難地一步步走下來(lái)，皺著眉，小聲說(shuō)：“唉，老了，腿腳不靈活了。”搬著一盆生菜，正吃力地走下樓梯來(lái)。

這一刻，我感受到，原來(lái)奶奶為我們做事，并不是我想的那樣輕松，而是要盡她的——責(zé)任！我驚呆了，一絲眼淚流過(guò)臉頰，直到奶奶過(guò)了家門，我的眼淚嘩嘩地流下來(lái)，我趕緊拭干了眼淚。整整一個(gè)早上，奶奶終于把整個(gè)天臺(tái)的菜搬走了。望著此情此景，我非常感動(dòng)，奶奶原來(lái)是非常非常累的！但她從沒(méi)埋怨過(guò)，那我一定要先盡好自己的本分，再爭(zhēng)取幫奶奶做些自己力所能及的事吧！

一件令人感動(dòng)的事作文11

生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你非常感動(dòng)；有的讓你感覺(jué)非常后悔；有的讓感覺(jué)到非常驚喜；甚至有的讓你感覺(jué)到非常悲傷?！?但是，有一件感人的事令我難以忘懷。記得那是去年的夏天，我和媽媽來(lái)到物業(yè)局交電費(fèi)。突然，一位架著拐杖的盲人闖進(jìn)了我的眼簾。她在服務(wù)員的指點(diǎn)下走到咨詢臺(tái)，從貼身的口袋里拿出一疊一元、五角的紙幣，跟物業(yè)局的服務(wù)人員提出裝一個(gè)電燈。我奇怪地想：“這個(gè)奶奶本來(lái)就失明了，怎么還要裝電燈呢？會(huì)不會(huì)是她想讓別人以為她是一個(gè)健壯的人呢？”我立馬改變了對(duì)她的憐憫之心。物業(yè)局的人也問(wèn)她，你為什么要裝電燈？她說(shuō)：“我所剩下的時(shí)間不多了，想再為這個(gè)世界上的人做一點(diǎn)兒事。每天晚上我在家里都能聽到外面有人因?yàn)榭床磺宄范铀l(fā)出的“吧嗒”聲。”有一次，有一位先生因?yàn)椴恍⌒牟冗M(jìn)了一個(gè)大窟窿，而失去了雙腳。”我們愣住了。她接著說(shuō)：“所以，我想裝一個(gè)電燈，為每一個(gè)路過(guò)我家的人都可以安安全全地通過(guò)這兒……”那一刻，我感動(dòng)了。

一件令人感動(dòng)的事作文12

記得幾個(gè)星期前，我在電視上看到了這樣的一則新聞，讓我感動(dòng)不已。

在一所規(guī)模宏大的學(xué)校里，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書，就在這時(shí)，教學(xué)樓顫抖著，不用報(bào)警器警報(bào)，同學(xué)們立刻意識(shí)到發(fā)生地震了。就在那一秒之間，學(xué)校頓時(shí)沸騰了起來(lái)，幾千名同學(xué)一起沖向走廊，腳步聲、尖叫聲混成一片。校長(zhǎng)喊道：“教學(xué)樓要撐不住了，大家排成一隊(duì)，不要擁擠?！毙ｉL(zhǎng)剛喊完話，教學(xué)樓就四分五裂了。

過(guò)了一會(huì)兒，救援隊(duì)來(lái)了，大多數(shù)學(xué)生都活著，因?yàn)樗麄兌荚跇琼斏?。同學(xué)報(bào)數(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了四名同學(xué)。搜尋隊(duì)立刻用生命探測(cè)儀，探測(cè)到了那四名同學(xué)的位置，原來(lái)那四名同學(xué)都在廢墟的最下方。但是沒(méi)有一個(gè)人敢去救，因?yàn)槿绻|動(dòng)樓板，整棟教學(xué)樓都會(huì)坍塌。

大家都像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，一個(gè)年輕的搜尋隊(duì)員沖了上去，他搬開最下層的樓板，不過(guò)，里面漆黑一片，什么也看不見(jiàn)。只能憑感覺(jué)瞎摸，他把三名同學(xué)全部都救上來(lái)了，只剩最后一位了?？墒沁@時(shí)候樓板正在慢慢移動(dòng)，人們都知道，當(dāng)這塊樓板完全落地時(shí)，搜尋隊(duì)員的生命就到頭了。但他仍然沒(méi)有放棄，在樓板快要落地時(shí)，從洞口又扔出了一名同學(xué)，但是廢墟卻在這一瞬間塌陷了。搜救員被埋在廢墟里，四位同學(xué)卻得救了。

愿這位可愛(ài)無(wú)名的搜救隊(duì)員安息吧！但他的感人事跡會(huì)一直得到傳揚(yáng)。

一件令人感動(dòng)的事作文13

一件令人感動(dòng)的事我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)黨,我愛(ài)我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再小一件令人感動(dòng)的事金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。一件令人感動(dòng)的事最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱?？壗z姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

一件令人感動(dòng)的事作文14

每個(gè)人都有一件令自己感動(dòng)的事，這些事往往是一些大事。而令我感動(dòng)的這件事，卻是一件平凡的小事。

那一天是星期三，我中午放學(xué)回家，路過(guò)銅陵學(xué)院食堂門口，發(fā)現(xiàn)媽媽在食堂門口，我明白了，去食堂吃飯。

媽媽去排除買蛋炒飯，我呢，就去幫媽媽盛一碗湯?？梢豢茨莻€(gè)裝湯的鍋，有二十余厘米高，而且放在和我差不多高的臺(tái)子上，我哪盛得著啊。以往我盛湯，盛一勺子湯，連勺子里面是什么都 看不著。而且地上全是湯水，臺(tái)子上也全是一臺(tái)子的湯，我的衣服都被從臺(tái)子上滴下來(lái)的湯水給滴濕了。而且盛湯的大學(xué)生特別多，我只有拿著一個(gè)碗呆呆地在那個(gè)裝湯的大盆旁邊站著。

可就在這里，一個(gè)個(gè)子很高，還留著一點(diǎn)點(diǎn)短短胡子的大學(xué)生接過(guò)了我手里的碗，我還以為他是要搶我的碗盛湯呢，不一會(huì)兒，他就盛了滿滿一碗湯，但那碗湯不是由他自己拿走，而是給了我。我連蹦帶跳的走開了……

我覺(jué)得我很不應(yīng)該，他是要盛湯給我，而我卻誤以為他是要搶我的碗自己盛湯。

雖然這只是平凡的一件事，但我卻銘記在心。

一件令人感動(dòng)的事作文15

不知道大家是否已經(jīng)從沉重的悲傷中恢復(fù)過(guò)來(lái)沒(méi)有;不知道全中國(guó)人民時(shí)刻關(guān)注著的玉樹人民，重新收撿悲痛的心情，從黑暗與痛苦中堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)來(lái)沒(méi)有;不知道為救災(zāi)區(qū)人民而受傷的人民英雄身體復(fù)原了沒(méi)有;不知道那即平凡又陌生，但永存在玉樹人民心中，牽動(dòng)著全國(guó)人民的名字，從大家的記憶中消失了沒(méi)有?

他，一個(gè)平凡的香港義工，只有平凡的家境，起了最平凡的名字——黃福榮。但他的一生卻是如此的不平凡。5月6日，是這位最平凡的人民英雄入土為安的日子?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛嚴(yán)肅，每個(gè)人都為這位平凡又偉大的人民英雄作最后的悼念。但是，對(duì)于失去他的家人卻堅(jiān)強(qiáng)地忍住了傷心的淚水?；蛟S，在他的親人心目當(dāng)中，為黃福榮所做的這一切感到的自豪比失去他帶來(lái)的痛苦來(lái)得更多吧!

對(duì)!他，黃福榮，用他最珍貴的生命做了一件最感人的事，一件令人驕傲事。他在玉樹地震當(dāng)中，用他的性命換取了一位祖國(guó)的園丁、三朵祖國(guó)未來(lái)的花朵的生命，他不惜用自己最最寶貴的東西交換了祖國(guó)的未來(lái)。雖然祖國(guó)未來(lái)的成就，他已經(jīng)無(wú)法享受了。但是他為祖國(guó)而付出的卻是最最寶貴、最最偉大的生命。

或許，我這一生中也沒(méi)能像黃福榮那么偉大無(wú)私，但是，他舍己為人的精神講永存在我們心中，震撼著我們的心靈。成為我將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)、更美好的動(dòng)力!

第二篇：一件令人感動(dòng)的事作文

一件令人感動(dòng)的事作文

幸福的孤獨(dú)輪回，只為那曾經(jīng)的握手相擁

-----題記

在生與死的徘徊，在明與暗的交界，我曾錯(cuò)過(guò)了生命留下的最后一份禮物，我曾摸著時(shí)光的痕跡獨(dú)忘了星星隕落的最后一顆璀璨星星。

躊躇在黃昏與黑暗，獨(dú)自一人看著花開花落、生命始與終的平行線；等待在生死與光明，蹲在沙灘，看著我的生命心跳與父母的生命心跳的相交線，那交點(diǎn)在幸福輪回中愈發(fā)愈亮，直到時(shí)光停止，生命勻速，它綻放了。

我抓住一粒粒綻放的花蕊，握住了那使我感動(dòng)的啟明星，想著想著??

從小的我，出生后飽受奶奶歧視的目光，一盆清新芳芳的水逐漸被倒上了莫名的添加劑，用時(shí)間漂白也無(wú)濟(jì)于事。

終于，添加劑隱藏的威力爆發(fā)了，血光累累。婆媳之間的大戰(zhàn)拉開了帷幕。

那天，天空飄著一朵朵烏云，著急的媽媽急忙跑到三樓收衣服，可是，可是剛跑上樓梯的我就像箭一般地向奶奶沖去，滿受歉意地我趕緊向奶奶道歉。后悔的我感受到一股熱火向我拋來(lái)，仿佛把我凝結(jié)住了，接著，奶奶用她的排山倒海式就把我踢下樓梯。

不爭(zhēng)氣的我就用我的哭山崩法鎮(zhèn)住，在三樓的媽媽聞聲就下來(lái)了，聽見(jiàn)奶奶嘴里念著：“生個(gè)女孩有什么用啊，給我當(dāng)抹布都不稀罕??媽媽聽到這就開始和奶奶吵起來(lái)了，氣不過(guò)的媽媽隨手就把桌上的礦泉水扔向我，媽媽趕緊把我抱到她懷里，自己獨(dú)自頂著那一瓶瓶礦泉水，嘴里說(shuō)著，女兒啊，媽媽不會(huì)讓我的小寶貝受苦的。

我哭了，那一顆顆感動(dòng)的淚水不停地拍打在媽媽那顆護(hù)女之心。媽媽的懷里是那么地暖，是那么地舒服，她的擁抱撐起了我的整片天空。

在茫茫人海中，我一直沒(méi)有忘卻那顆最美的交點(diǎn)，緣于它是我生命的全部

當(dāng)2009年的鐘聲敲響，我們回首2008年，太多太多感人的事跡在我們眼前一一浮現(xiàn)。是的，2008年帶給我們的不僅僅是北京奧運(yùn)舉辦成功的喜悅，更是汶川大地震后對(duì)人性的思考。雖然歷史的腳步不會(huì)停止，時(shí)間的消逝也會(huì)讓一切變得物是人非，但那些感人肺腑的光輝事跡卻會(huì)被鐫刻在人們的心中，永不磨滅。

大愛(ài)至樸——不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。2008年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒(méi)有上級(jí)號(hào)召，也沒(méi)有組織要求，河北唐山13個(gè)農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā)，頂風(fēng)冒雪來(lái)到那里參與救災(zāi)。

這13個(gè)來(lái)自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民，自己準(zhǔn)備了工具，初二上午趕到郴州電力搶險(xiǎn)指揮部，成了湖南電力安裝工程公司一支編外“搬運(yùn)隊(duì)”，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。2月23日，在工作了16天之后，這13位農(nóng)民兄弟離郴返鄉(xiāng)，許多郴州市民在得知這一消息后，自發(fā)趕來(lái)為他們送行。他們還被郴州市授予“榮譽(yù)市民”的稱號(hào)。

5月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。唐山十三位農(nóng)民用行動(dòng)為我們闡釋了“兄弟”的含義。

死的光榮——山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗震救災(zāi)的第一線，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽說(shuō)：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了！僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動(dòng)??

這個(gè)戰(zhàn)士，就是濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。

6月17日晚，他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。

5月13日，當(dāng)部隊(duì)接到急赴災(zāi)區(qū)的命令時(shí)，武文斌被告知后留，一向脾氣溫和的他急了眼，堅(jiān)決要求上前線。

“我們一定要多救人，才能對(duì)得起身上的這身軍裝。”武文斌對(duì)戰(zhàn)友們說(shuō)。在他參與抗震救災(zāi)的32個(gè)日子里，他總是找活干、搶活干，干完份內(nèi)的事，就去幫著其他班排干，別人攔也攔不住。他身上的迷彩服總是濕了又干，干了又濕。戰(zhàn)友們說(shuō)，他的心里裝的全是災(zāi)區(qū)群眾。武文斌用自己年輕的生命譜寫了一首愛(ài)的詩(shī)歌。

男兒榜樣——火場(chǎng)、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。在今年5月赴四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，已擔(dān)任鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的李隆和戰(zhàn)友們?cè)诋惓ｋU(xiǎn)惡的環(huán)境下，不怕犧牲，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中五人生還，包括被困104個(gè)小時(shí)的李青松和被困124個(gè)小時(shí)的卞剛芬，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。李隆用舍生忘死的精神換來(lái)了老百姓的生命。

2008年，是一個(gè)淚水與笑聲并存的一年；2008年，是一個(gè)充滿人性大愛(ài)的一年；2008年，是一個(gè)感動(dòng)常在的一年。回顧2008年，我們心中多了一份沉甸甸的愛(ài)，一顆感恩的心，還有一段段刻骨銘心的回憶。是的，我們不應(yīng)該忘記他們。是他們，用自己的生命與熱血鑄成了一座愛(ài)的長(zhǎng)城，用默默無(wú)聞的行動(dòng)組成了一座歷史的豐碑，用舍己為人的精神寫下了光輝的一頁(yè)。

人間——感動(dòng)常在！

第三篇：作文：一件令人感動(dòng)的事

一件令人感動(dòng)的事

還記得，那年夏天，我和媽媽去火車站接姨媽。

突然，有一位衣衫襤褸的小女孩，跑到我們的面前，她那雙嬌嫩的手上布滿了灰塵，大概是因?yàn)槭伦龆嗔说木壒拾桑?/p>

她用一雙明亮的大眼睛望著我們，看她的樣子，大概有七八歲了，兩根鞭子似的小辮子垂在兩邊，可愛(ài)極了！

她拿出了一份報(bào)紙，問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)你們需要報(bào)紙嗎？”媽媽看了看她：“小朋友，你幾歲了？“七歲?！眿寢?，吃驚的看著她：“大冷天的，你怎么穿得這么少?。　笔前?，她只穿了一件破破爛爛的長(zhǎng)袖體恤！“阿姨，我已經(jīng)穿的很多了，這件衣服是我們家最厚的衣服了，謝謝您的關(guān)心！”“那你的家長(zhǎng)呢？”“呵呵，阿姨，不瞞您說(shuō)，我的爸爸媽媽從我4歲的時(shí)候就到外地去打工了，一直是我的奶奶把我拉扯大的，我的奶奶為了我，做過(guò)清潔工，收過(guò)破爛??所以我每天放了學(xué)就來(lái)這邊找奶奶，”說(shuō)著，她的手指向一個(gè)穿著非常簡(jiǎn)陋的老人，那個(gè)老人，頭發(fā)白花花的，看起來(lái)有七八十歲了，媽媽說(shuō)：“不好意思，小朋友，我不知道??” “沒(méi)關(guān)系，阿姨，哦對(duì)了，那您到底買不買報(bào)紙？”“買，當(dāng)然買！那多少錢？”小女孩伸出兩個(gè)手指頭，“兩元？”“不是啦！阿姨，是兩角！”媽媽張大了嘴巴，“那你每天賺的錢很少吧！”小女孩接著說(shuō)：“呵呵，很多啦！有一元呢！”一元，我們平?？闯墒且粋€(gè)非常小的數(shù)目，在她看來(lái)，是一個(gè)以我們的角度看100元。媽媽說(shuō)：“呀！只顧跟你講話了，妹妹快到了！”媽媽給了十元錢給這個(gè)小女孩，就急匆匆地拉著我，向站臺(tái)奔去。過(guò)了一會(huì)兒，我們接到了姨媽，出火車站時(shí)，又碰見(jiàn)了那個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩把錢放到媽媽的手上，說(shuō)：“阿姨，我不能要你的錢，媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)，錢只能要通過(guò)自己努力或勞動(dòng)賺來(lái)的，不能要白白給的！”說(shuō)罷，她就馬上跑了，消失在了茫茫人海中??

分分角角雖少，但積累起來(lái)，會(huì)讓你吃驚，不管是多少??

第四篇：一件令人感動(dòng)的事

一件令人感動(dòng)的事

教學(xué)目標(biāo)：

1．借助多種方法通過(guò)情感渲染，引導(dǎo)學(xué)生回味親身經(jīng)歷的或者看到、聽到的感動(dòng)的事，解決“寫什么”的問(wèn)題。

2．抓住日常生活中的動(dòng)情點(diǎn)，對(duì)人物的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，解決“怎么寫”的問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何捕捉動(dòng)情點(diǎn)，通過(guò)細(xì)節(jié)書寫“感動(dòng)”，體驗(yàn)真情。

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集一則公益廣告歌曲《感恩的心》。

教學(xué)過(guò)程：

一、體會(huì)感動(dòng) 觸動(dòng)心靈 學(xué)習(xí)表達(dá)

1.談話：說(shuō)起感動(dòng)，我想大家并不陌生。知道這個(gè)字的意思嗎？感，在字典上解釋很多，其中有兩條很重要，一是心里覺(jué)得，再是對(duì)別人的關(guān)心誠(chéng)心誠(chéng)意地表示謝意。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生用“感”組詞。

（3）師生交流“感”字造字的特點(diǎn)。剛才大家說(shuō)的這些個(gè)和“感”有關(guān)的詞，都有一個(gè)共同點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些詞

都是和我們的心里感受有關(guān)系的，所以“感”這個(gè)字是心字底。

2、揭示交流主題，從“感”到“感動(dòng)”。

我們今天就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)和“感”有關(guān)的一個(gè)詞──感動(dòng)。（補(bǔ)充板書）

感動(dòng)，有感而動(dòng)。用心體會(huì)，才能心靈震動(dòng)；用心體會(huì)，才能產(chǎn)生明確的行動(dòng)。板書：動(dòng)情

3.在我們學(xué)習(xí)過(guò)的課文有令你感動(dòng)的故事嗎，說(shuō)說(shuō)。

二、認(rèn)識(shí)感動(dòng) 捕捉生活 凝練表述

1、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交流情景，激發(fā)學(xué)生交流的興趣。

（1）生活中每天都會(huì)有一些事感動(dòng)著我們，一片落葉、一滴雨水、一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)有它感動(dòng)的理由，只要我們用心感受。有這樣一則公益廣告就特別讓許老師感動(dòng)，想看看嗎？我們一起來(lái)看看。

（2）播放中央電視公益廣告──表現(xiàn)幼小的孩子給自己的媽媽端水洗腳的視頻。

(3）、鼓勵(lì)學(xué)生用概括的語(yǔ)言完整地說(shuō)一說(shuō)這則公益廣告主要講了些什

a先嘗試在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。b指導(dǎo)學(xué)生完整、有條理地?cái)⑹觥?/p>

（4)、鼓勵(lì)學(xué)生抓住重點(diǎn)談“感動(dòng)”。

a.同學(xué)們，在剛才的這段視頻里，最令你感動(dòng)的是什么地方？

b.引導(dǎo)學(xué)生抓住視頻中的細(xì)節(jié)，聯(lián)系生活，結(jié)合內(nèi)心的感受學(xué)會(huì)有重點(diǎn)有感情地說(shuō)。

2.出示《背著爸爸上學(xué)去》的圖片并講訴故事

（1）最令你感動(dòng)的又是什么？

（2）指名交流。

3.拓展感動(dòng)，舉例說(shuō)明

補(bǔ)充《藏羚羊的跪拜》故事

4.通過(guò)聽這個(gè)故事，相信同學(xué)們已對(duì)生活中的感動(dòng)有了初步的理解。對(duì)于生活中的感動(dòng)是什么？老師寫了這樣幾句話，和同學(xué)們一起分享。

a（課件出示，配樂(lè)朗讀）

感動(dòng)是什么？

感動(dòng)是姥姥為我掖被角時(shí)那顫抖的手；

感動(dòng)是媽媽為我準(zhǔn)備的可口的早餐；

感動(dòng)是朋友在我失去信心時(shí)鼓勵(lì)的眼神??

b其實(shí)，這（手指屏幕）每一句話的背后都有一個(gè)感人的故事。我想同學(xué)們?cè)谏钪幸惨欢吹?、聽到或親身經(jīng)歷過(guò)令你們特別感動(dòng)，難以忘懷的事情。結(jié)合你們的生活體驗(yàn)，請(qǐng)認(rèn)真想一想：哪一件事曾經(jīng)令你深深地感動(dòng)？請(qǐng)你把這件事凝練成一句話，完成下面的填空：感動(dòng)是

師：（指名逐個(gè)讀）感動(dòng)是——

三、表達(dá)感動(dòng) 探究寫法 打動(dòng)他人

a此時(shí)此刻，我想大家和我的想法一樣，都想聽一聽同學(xué)們所寫的這些飽含真情的句子后面那一個(gè)個(gè)感人的故事?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家和著這輕柔的音樂(lè)，閉上眼睛，讓那件事情清晰地出現(xiàn)在你們的眼前。待會(huì)兒把你的故事講述給大家聽時(shí)，爭(zhēng)取能讓人動(dòng)情。

B．學(xué)生交流。

四、書寫感動(dòng) 交流品析 情感升華

1.抓“動(dòng)情點(diǎn)”

感動(dòng)的瞬間稍不留神就會(huì)自己溜走，怎樣把它留住呢？（寫下來(lái)）

怎樣寫才能既表達(dá)出我們的感動(dòng)，又能讓讀者產(chǎn)生共鳴呢？我們不妨先來(lái)閱讀兩則片段，看看能否從中獲得一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。片段：

有一個(gè)小男孩，摔倒在街上，他看見(jiàn)爸爸正朝著他走過(guò)來(lái)??當(dāng)爸爸走到他身邊時(shí)卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)繼續(xù)往前走了，他很傷心，以為爸爸是不愛(ài)他的?？墒撬酒饋?lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)——

（1）爸爸走到街的轉(zhuǎn)角時(shí)，回頭看了看他。

（2）爸爸走到街的轉(zhuǎn)角處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

出示（1）：爸爸的愛(ài)體現(xiàn)在哪里？（轉(zhuǎn)角處的回頭）這個(gè)動(dòng)作讓小男孩體會(huì)到爸爸的愛(ài)，也感動(dòng)著男孩，這樣牽動(dòng)情感的地方就是動(dòng)情點(diǎn)。（板書：點(diǎn)）

出示（2）：哪句更能打動(dòng)你？為什么？（第二句，詳細(xì)描寫了父親的神態(tài)、動(dòng)作）（板書：神態(tài)、動(dòng)作）哪個(gè)詞用得好？好在哪里？（重點(diǎn)理解“悄悄”和“瞟”）師：爸爸心里愛(ài)孩子，可是又不想讓孩子發(fā)現(xiàn)，想鍛煉他的自立能力，那份看似不經(jīng)意卻是很有心的“回頭”和“瞟”，給我們的震撼力極大。同樣是動(dòng)情點(diǎn)，卻有這么大的不同，最主要的原因是什么？作者對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫。（板書：抓動(dòng)情點(diǎn)、細(xì)節(jié)描寫）

師生賞讀——

片段二：

爸爸走到街的轉(zhuǎn)角處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，小男孩的眼睛里閃著淚花。當(dāng)這個(gè)小男孩——我的弟弟把這件事告訴我時(shí)，我有一種想哭的感覺(jué)。

師小結(jié)：這篇文章不僅打動(dòng)了男孩，打動(dòng)了我，也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)閱讀過(guò)這篇文章的人，它的成功之處就在于作者抓住了事件中的動(dòng)情點(diǎn)來(lái)寫。

2.細(xì)節(jié)描寫

當(dāng)然，對(duì)動(dòng)情點(diǎn)的描寫并不僅僅局限于神態(tài)和動(dòng)作。

3.一定的表達(dá)方法。

4.同學(xué)們，剛才我們一起理解了“感動(dòng)”，大家也講述了自己最感動(dòng)的故事??我相信，現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)能夠用我們的筆寫好最令你感動(dòng)的那個(gè)故事。我們不用寫故事的開頭、結(jié)尾，只寫最令你感動(dòng)的那個(gè)鏡頭就可以。注意“捕捉動(dòng)情點(diǎn)，道出真感受”。

5.學(xué)生書寫感動(dòng)。

五．小結(jié)，并滲透思想教育。

這節(jié)課，我們?cè)诟腥说墓适轮懈惺芨袆?dòng)，在感人的故事中提升認(rèn)識(shí)，在感人的故事中學(xué)會(huì)表達(dá)。同學(xué)們對(duì)感動(dòng)都有了較為深刻的理解。老師希望同學(xué)們懷著一顆感恩的心面對(duì)生活。

六．作業(yè)

今天的作業(yè)是請(qǐng)同學(xué)們給文章片段加上開頭和結(jié)尾，完成習(xí)作后，請(qǐng)讀給熟悉的人聽，并請(qǐng)他們給你提出修改建議。

板書設(shè)計(jì)

一件令人感動(dòng)的事

捕捉動(dòng)情點(diǎn) 細(xì)描寫

道出真感受更感人

作文教案

——一件令人感動(dòng)的事

杜旭紅

2011.4．19

第五篇：一件令人感動(dòng)的事

一件令人感動(dòng)的事

周羽

課前播放《天亮了》這首歌曲。

師：知道這首歌曲是誰(shuí)演唱的？（韓紅）

師：這首歌曲的作詞源自于一個(gè)故事，誰(shuí)知道這個(gè)故事？

生：不知道。

師：那聽老師給大家講一下。（一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事――1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行 的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒 子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。）師：聽了這個(gè)故事，你的心靈會(huì)受到怎樣的震撼。

生：特別感動(dòng)偉大的父愛(ài)和母愛(ài)。

師：其實(shí)感動(dòng)在我們的生活中無(wú)處不在，同學(xué)們?cè)趯W(xué)過(guò)的課文中，在電視上、報(bào)紙上、書籍中。一定看到過(guò)許多令你感動(dòng)的故事或事情

誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

（學(xué)生發(fā)言回憶本單元課文中的感人故事以及課外聽到的故事）

師：是啊，感動(dòng)無(wú)處不在。有些時(shí)候，感動(dòng)是轟轟烈烈的；而有時(shí)候，感動(dòng)卻是我們生活中的一些細(xì)小的事情。這種能觸動(dòng)我們心靈，牽動(dòng)我們情思的情節(jié)或內(nèi)容，叫做“動(dòng)情點(diǎn)”（板書：動(dòng)情點(diǎn)）這個(gè)故事之所以感人，正是因?yàn)椴蹲降搅诉@一個(gè)個(gè)“動(dòng)情點(diǎn)”（板書：捕捉）所以才深深地打動(dòng)了我們的心

師：通過(guò)聽故事、講故事，相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)生活中的感動(dòng)有了初步的理解。對(duì)于生活中的感動(dòng)是什么?老師寫了這幾句話，和同學(xué)們一起分享。

感動(dòng)是什么？

感動(dòng)是姥姥為我掖被角時(shí)那顫動(dòng)的手

感動(dòng)是媽媽為我燈下徹夜未眠織出的毛衣

感動(dòng)是老師課堂中鼓勵(lì)的眼神??

師：其實(shí)，這每一句話的背后都有一個(gè)感人的故事。我想同學(xué)們?cè)谏钪幸惨欢吹?、聽到或親身經(jīng)歷過(guò)令你們特別感動(dòng)，難以忘懷的事情。結(jié)合你們的生活體驗(yàn)，請(qǐng)認(rèn)真想一想：哪一件事曾經(jīng)令你深深地感動(dòng)？請(qǐng)你把這件事凝練成一句話，完成下面的填空：

感動(dòng)是