第一篇：我最熟悉人作文300字30篇

我最熟悉的人作文300字30篇 我最熟悉的人文300字（一）：

她，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；

她有一身美美的身材；

她，有讓人賞心悅目的微笑；

她有一雙炯炯有神的眼睛…… 她也是我們班名副其實(shí)的暴力女，當(dāng)然我也是，但我和她是不一樣于一個(gè)等級(jí)的。她是如果打不到，絕不會(huì)善罷甘休的那種類型；

我呢，已經(jīng)明白追不到打不到了，就不會(huì)追了。可她要真是發(fā)起脾氣來(lái)，100頭牛也拉不回她。

她幾乎什么都不怕，可就是有一個(gè)天敵—“絕交”這兩個(gè)字，一旦我對(duì)她說(shuō)：“絕交?！彼蜁?huì)什么事也依著我。也不明白她為什么有這么一個(gè)缺點(diǎn)。

我喜歡和她一齊玩的原因是因?yàn)樗眮?lái)直往，開(kāi)門見(jiàn)山，不像某些人，扭扭捏捏，什么事都要從側(cè)面說(shuō)。

她有時(shí)候的一句話讓我傷透了心，她有時(shí)的一句話讓我笑得肚子疼。哦，忘記告訴你們了，她就是我的好朋友—曹詩(shī)雅。

我最熟悉的人作文300字（二）：

我最熟悉的人就是媽媽了。媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，說(shuō)話時(shí)總是帶著甜甜的微笑。

媽媽雖然很溫柔，可是很嚴(yán)謹(jǐn)，異常是在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格。每一天放學(xué)回家，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“先休息一下吧，再去做作業(yè)！”于是，我就先玩一會(huì)兒然后再去做作業(yè)。

有一次，我正在做作業(yè)，忽然很想玩玩具，我就去玩玩具了。玩著玩著我突然感到一股犀利的眼神朝我射來(lái)，我回頭一看原先是媽媽正嚴(yán)肅的看著我，我立刻放放下玩具去做作業(yè)。媽媽走過(guò)來(lái)把玩具放回去，然后拿起我的作業(yè)開(kāi)始檢查，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)字寫(xiě)歪了，還有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，媽媽立刻讓我訂正，直到我寫(xiě)正確為止。

在媽媽的嚴(yán)格下，我也慢慢地養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。我寫(xiě)作業(yè)的速度變快了，也不三心二意了，成績(jī)提高很快。

我最熟悉的人作文300字（三）：

我的弟弟今年5歲，剛上大班，他每一天活蹦亂跳，喜歡躥上跳下，像小猴子似的。

我的弟弟最愛(ài)吃糖和甜的東西，還喜歡玩玩具呢!千萬(wàn)不要告訴他你有吃的和玩具，不然他會(huì)立刻把它們壯烈犧牲。有一次，媽媽買來(lái)一包鹽，我正畫(huà)畫(huà)時(shí)，弟弟以為那包鹽是糖，他就悄悄對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我要廚房里的那包糖，如果你幫我拿那包糖，我就送你圖畫(huà)本。”我答應(yīng)了弟弟說(shuō)：“好吧，我答應(yīng)你。”我和弟弟來(lái)到廚房，弟弟指了指一包東西，說(shuō)：“就是這包糖?！蔽夷孟聛?lái)一看，呀，這是一包鹽呀!對(duì)了，趁此機(jī)會(huì)，教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)貪吃貓。弟弟接過(guò)去，不管三七二十一，狼吞虎咽吃了一大口。突然，他眉頭緊皺，嘴巴張得大大，我笑呵呵地說(shuō)：“弟弟，你吃的那包是鹽!”弟弟一邊“呸呸呸”，一邊喊：“壞哥哥!”我笑著說(shuō)：“快去漱口吧，不然咸死你!”弟弟飛快地沖到水龍頭旁邊，拿起杯子，倒了水，立刻漱起口來(lái)。

吃晚飯時(shí)，我告訴大家這件事，大家都哈哈大笑，弟弟低下頭說(shuō)：“我再也不吃糖了?！?我最熟悉的人作文300字（四）：

假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L(zhǎng)中必不可少的，他們有的是工作認(rèn)真的爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的教師，有的是溫柔的媽媽，而我最熟悉的是謝教師。

我的教師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問(wèn)，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，教師叫我們輪流上來(lái)讓教師批改作業(yè)，我想：“我寫(xiě)得那么好，教師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的?！辈灰粫?huì)兒，輪到我了，我立刻跑去講臺(tái)那兒，交給教師。我表現(xiàn)出一幅簡(jiǎn)便地樣貌，過(guò)了一會(huì)兒，教師叫我過(guò)來(lái)問(wèn)這是什么字，我說(shuō)：“是了字?！苯處熣f(shuō)：“這分明是個(gè)子字?！苯處熃形野堰@話說(shuō)一遍，我大聲說(shuō)：“他立刻答應(yīng)了?！苯處熣f(shuō)：“但你寫(xiě)成了他立刻答應(yīng)了?！蔽一腥淮笪?，立刻拿下去改，我一邊改一邊想：教師對(duì)待工作真認(rèn)真。

這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的謝教師，有了這樣嚴(yán)厲的教師，我才能不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，我真佩服教師。

我最熟悉的人作文300字（五）：

我的姐姐今年12歲了，身體長(zhǎng)得胖乎乎的，眼睛圓溜溜，她很愛(ài)看書(shū)，每一次去圖書(shū)館都要借很多趣味的書(shū)。因?yàn)樗?tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)，叫“開(kāi)卷有益”，所以要多看點(diǎn)書(shū)才明白更多知識(shí)。有時(shí)姐姐沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)也會(huì)偷偷看書(shū)，被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和媽媽想個(gè)辦法把書(shū)藏起來(lái)。

有一次準(zhǔn)備考試了，我和媽媽趁姐姐沒(méi)回來(lái)，就把書(shū)藏起來(lái)，她回到家來(lái)到她房間，一看她還沒(méi)看完的書(shū)不見(jiàn)了，她奇怪地問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的書(shū)嗎”我說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)?！苯憬懵?tīng)了，只好東找西找的，像沒(méi)頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個(gè)星期要考試，趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了，我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑?？纪暝嚭?，姐姐回到家又看見(jiàn)她的書(shū)放在書(shū)桌上了，高興極了。

我的姐姐太愛(ài)看書(shū)了!我要像她那樣熱愛(ài)看書(shū)!我最熟悉的人作文300字（六）：

我們身邊熟悉的人很多，比如同學(xué)、朋友、親人等，我們都明白他們的性格、特點(diǎn)、愛(ài)好。我最熟悉的人就是爸爸，爸爸也熟悉我。

爸爸這個(gè)人十分努力。經(jīng)過(guò)爸爸的努力，一步一步從鄉(xiāng)村走到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)走到了縣城，從縣城走到了城市。爸爸經(jīng)常給我講他的故事。那時(shí)，爺爺家里很窮。可爺爺、奶奶省吃儉用讓爸爸上學(xué)。可是，那時(shí)候村里沒(méi)有小學(xué)。爸爸八歲的時(shí)候開(kāi)始，跑到鄰村上的小學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了鄉(xiāng)里的中學(xué)。爸爸很喜歡讀書(shū)，以往偷過(guò)爺爺?shù)腻X去買童話書(shū)。所以說(shuō)，爸爸很努力。

爸爸對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。單位要求每一天早上八點(diǎn)到，爸爸七點(diǎn)五十之前就會(huì)趕到辦公室。記得有一天晚上八點(diǎn)。爸爸干完當(dāng)天的工作，正準(zhǔn)備下班。這時(shí)，又來(lái)活了。爸爸又忙到凌晨四點(diǎn)…… 我要學(xué)習(xí)爸爸，像老黃牛一樣，不停地工作，一點(diǎn)也不煩。還有爸爸的努力，爸爸的負(fù)責(zé)…… 我最熟悉的人作文300字（七）：

我最熟悉的人就是媽媽。

我的媽媽有一雙不大但很會(huì)說(shuō)話的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。在我很小的時(shí)候，媽媽用乳汁哺育了我，在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽總是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“兒子，勇敢點(diǎn)?！比缓罄业氖?，不離左右。在媽媽的呵護(hù)下，我漸漸的長(zhǎng)大了。

我的媽媽可能干呢！他擦玻璃的時(shí)候，只要一盆水、一塊抹布、一張舊報(bào)紙。只見(jiàn)她纖細(xì)的手在玻璃上飛舞，一眨眼的功夫，玻璃就變的锃亮锃亮。媽媽的拿手好菜是糖醋土豆絲。每當(dāng)媽媽做這道菜時(shí)，我總是迫不及待的圍著媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽看到我那渴望的眼神和垂涎欲滴的樣貌，總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“兒子，快洗手吧，香噴噴的土豆絲立刻就要出鍋啦！”只聽(tīng)見(jiàn)菜刀和案板碰撞的聲音，當(dāng)我再來(lái)到廚房時(shí)，那顆圓圓的土豆早已變成了均勻的細(xì)絲。一番烹炒之后，一盤酸甜可口的土豆絲就擺上了飯桌。

媽媽的辛苦在我的心里留下了深深地印記，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。

我最熟悉的人作文300字（八）：

我有一個(gè)形影不離的好朋友——姐姐。大家必須很奇怪，此刻的我們一般是獨(dú)生子女，我卻有一個(gè)姐姐！我們可不是雙胞胎，她是我的表姐，是我最熟悉的人，大家隨我認(rèn)識(shí)一下我的表姐吧！一年級(jí)伊始，要選班長(zhǎng)，教師要求我們毛遂自薦，我覺(jué)得我有本事當(dāng)好班長(zhǎng)，所以毫不猶豫地高高舉起了手。同時(shí)，我偷偷地看了姐姐一眼，她想舉手卻又不敢舉，頭上急得冒出了汗。我明白，姐姐也很想當(dāng)班長(zhǎng)，可是她很害羞，不敢表現(xiàn)自我。中午放學(xué)回家，姐姐對(duì)她媽媽說(shuō)：“我也很想當(dāng)班長(zhǎng)。”她媽媽鼓勵(lì)她說(shuō)：“想當(dāng)班長(zhǎng)，你就進(jìn)取爭(zhēng)取呀！”午時(shí)，姐姐主動(dòng)找到班主任，證明自我也想當(dāng)班長(zhǎng)?？上О嚅L(zhǎng)已經(jīng)是我啦！姐姐不服氣，她當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，想和我在學(xué)習(xí)上一爭(zhēng)高下。我可不愿落后，我得加油了！大家羨慕我們姐倆吧？我真高興有姐姐這個(gè)好朋友，讓我的生活充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)！我最熟悉的人作文300字（九）：

我最熟悉的人是妹妹，她也是我最喜歡的人，她叫周紫琪。

妹妹天生是個(gè)大嗓門，又喜歡大叫。只要她一遇到不爽的事，就大叫。有一次，我剛做完作業(yè)正在床上專心玩手機(jī)，妹妹一見(jiàn)手機(jī)就跑過(guò)來(lái)?yè)專伤龥](méi)我力氣大，手機(jī)硬是被我搶了回來(lái)。妹妹看見(jiàn)手機(jī)被我搶了回來(lái)，無(wú)計(jì)可施她一屁股坐在地上嚎啕大哭。那哭聲真是震耳欲聾，吸引來(lái)了媽媽，她趕緊跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)：“寶貝怎樣了？”我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽連忙安慰妹妹，但也無(wú)法阻止她的大哭，只好拿出自我的手機(jī)給她。她一見(jiàn)手機(jī)頓時(shí)停住眼淚不哭了。出乎意料的是她拿起手機(jī)往地上一扔就走了。

這就是我熟悉的人，可愛(ài)的大嗓門妹妹，同時(shí)也是個(gè)會(huì)自嗨的妹妹。她很愛(ài)我，我也很愛(ài)她，她是上帝賜給我最好的禮物。

我最熟悉的人作文300字（十）：

我家樓下，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，叫康康，他是我最熟悉的人。

康康的頭很大，像一個(gè)足球。我常常和他開(kāi)玩笑：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，你有大頭”?？悼党祟^大，臉上還有一個(gè)黑黑的痣。他這兩個(gè)特征很顯眼，所以他就是夾在人群中，我也能把他找出來(lái)。

康康是一個(gè)勇敢的孩子。有一次，我和康康在草坪上玩跑步比賽。突然，撲通一聲，康康摔倒了，可把我嚇壞了。但康康立刻爬了起來(lái)一聲也沒(méi)有哭。

康康也是一個(gè)聰明的孩子。一天午時(shí)，我和媽媽在公園里打羽毛球，一不細(xì)心把羽毛球打到樹(shù)上了。怎樣辦？我一時(shí)想不出辦法，急得抓耳撓腮。這時(shí)，康康看見(jiàn)了說(shuō)：“我有辦法！”。只見(jiàn)他雙手抱住樹(shù)干，使勁一搖，羽毛球就被他搖下來(lái)了。

康康最喜歡汽車了。他家到處都是大大小小的玩具汽車。他每一天都抱著汽車開(kāi)來(lái)開(kāi)去，神氣極了。

康康是我的好鄰居，也是我的好朋友。

我最熟悉的人作文300字（十一）：

我最熟悉的人是我的班主任趙教師。她身材不高不矮，皮膚不算異常白但很有光澤。她有時(shí)披著一頭長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)在頭后扎一個(gè)發(fā)髻。她有一張圓圓的臉盤，還有一雙炯炯有神的大眼睛和一張靈巧、愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。她經(jīng)常穿著很休閑的衣服，感覺(jué)的異常洋氣。

趙教師不但長(zhǎng)得漂亮，并且講課異常好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時(shí)，趙教師先讓我們進(jìn)入課本資料，再多多思考問(wèn)題，同學(xué)們都把手舉得很高。在課文的第三段的問(wèn)題中，我回答的很精彩，受到了趙教師的表?yè)P(yáng)。本來(lái)《丑小鴨》這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)好多遍了，但趙教師一講，大家聽(tīng)得都入了神，下課鈴響了，我們都還沒(méi)聽(tīng)夠呢！我在想：為什么下課鈴打得這么早??！我們都喜歡趙教師，我最大的心愿就是期望趙教師能夠帶到我們小學(xué)畢業(yè)，祝我們親愛(ài)的趙教師永遠(yuǎn)健康、年輕漂亮。

我最熟悉的人作文300字（十二）：

我的爺爺是一個(gè)熱心幫忙別人的人，爺爺長(zhǎng)得又高又瘦，身體敏捷得活像一只猴子。眼睛大大的，炯炯有神。雖然我爺爺已經(jīng)七十五歲了，頭發(fā)已花白，可是爺爺還能干著呢！有一次，我爺爺家對(duì)門的奶奶一個(gè)人在家，她家客廳的燈壞了，要更換新的，就我爺爺，爺爺爬上梯子，換了一個(gè)節(jié)能燈管，立刻就修好了，奶奶說(shuō)：“太多謝了，老董，此刻院子里住的老年人越來(lái)越多，年輕人都搬到了新的家屬院，老院子沒(méi)有年輕人，生活上還是不方便?！?我的爺爺還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是有一副熱心腸。

樓上有一位爺爺姓聶，得了一場(chǎng)大病，每次去醫(yī)院檢查行動(dòng)不方便，爺爺每次都江堰市是抒他的小三輪車借給聶爺爺用。從來(lái)也不計(jì)較。并且還要把三輪車擦干凈，充足氣。這就是我的爺爺，一位熱心助人的好爺爺。

我最熟悉的人作文300字（十三）：

我最熟悉的人是孫培瓏。

孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時(shí)候，就像熟透了的蘋(píng)果。

孫培瓏是個(gè)有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一齊跑步，我說(shuō)：“我累了，咱們休息一會(huì)吧！”他說(shuō)：“我不累，你休息吧?！蔽抑荒芨芰?，要不然，我就跟丟了。

他很講信用，上次我給他一支筆用，因?yàn)?，他沒(méi)筆了，我說(shuō)：“明天再給我?！彼魈煊H手交給了我。

這就是我熟悉的一個(gè)人。

我最熟悉的人作文300字（十四）：

我最熟悉的人 我有一個(gè)很好很好的鐵哥們叫韓家鋮，還不到九歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，十分可愛(ài)，我們都叫他鐵頭韓家鋮。

有一天，我們和朋友在樓下做游戲，你追我，我追你，整個(gè)樓下都是我們的歡聲笑語(yǔ)。正玩得高興，忽然聽(tīng)到一聲大叫：“??！”一看，原先是我的鐵哥們跑得太快，不細(xì)心撞到樹(shù)上了，我急忙跑過(guò)去，擔(dān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，讓我看看！”也許是太疼了，韓家鋮沒(méi)有回答，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，最終忍不住了，坐在地上大哭起來(lái)，怎樣也勸不好，我們忙把他扶到一個(gè)地方坐下休息，看著他額頭上的擦傷，有個(gè)朋友說(shuō)：“趕快告訴他爸爸！”誰(shuí)知韓家鋮哭著說(shuō)：“不要告訴我爸爸，我沒(méi)事！”我們也拿他沒(méi)辦法，看著他真的沒(méi)事，我們又開(kāi)心地玩了起來(lái)，他也像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。所以，我們都叫他鐵頭韓家鋮。

這就是我的鐵哥們——鐵頭韓家鋮。

我最熟悉的人作文300字（十五）：

我最熟悉的人是我的媽媽。

她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺(jué)得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫忙的時(shí)候，今日你幫忙了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫忙你。‘貧者不吃嗟來(lái)之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫忙別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，必須要誠(chéng)心實(shí)意?！?聽(tīng)了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

我最熟悉的人作文300字（十六）：

他穿著一件藍(lán)色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴著一雙藍(lán)色的小眼睛鏡，一雙藍(lán)白相間的鞋子，雙手插在褲兜里酷斃了。他是誰(shuí)？他就是我的弟弟。

我的弟弟比我小四歲，他十分調(diào)皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家里，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會(huì)不會(huì)加快它的生長(zhǎng)速度呢？于是，他放了一點(diǎn)兒，便回去了。晚上，我回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的豆芽全部枯死了，上頭還有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，于是，我便去一個(gè)一個(gè)地問(wèn)了家人，當(dāng)問(wèn)到他時(shí)，他承認(rèn)是他干的，我向他說(shuō)明了原因，他才明白了這樣做是不對(duì)的。

我的弟弟不僅僅調(diào)皮，并且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一齊上樓，由于我大，跑在前面，他在后面，我在無(wú)意之間把門關(guān)上了，于是便開(kāi)口大罵：“笨蛋快開(kāi)門”！我打開(kāi)門后他沖進(jìn)來(lái)打了我?guī)兹?，我正要打他，卻被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經(jīng)過(guò)奶奶哄了他十幾分鐘，心境才恢復(fù)了平靜。

我最熟悉的人作文300字（十七）：

我最熟悉的人是我的媽媽。她長(zhǎng)著一頭黑色的卷發(fā)，有一雙明亮的大眼睛，平時(shí)總是面帶微笑，說(shuō)話總是十分輕柔，我很喜歡我的媽媽。

媽媽是一個(gè)做事十分認(rèn)真的人，她對(duì)我的學(xué)習(xí)也是一刻也不放松。每一天，無(wú)論媽媽多晚回來(lái)都會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)我的功課。我的作業(yè)媽媽也會(huì)對(duì)每一個(gè)字，每道題，看的認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)于做錯(cuò)的題，媽媽也從不生氣，她常說(shuō)：“此刻的錯(cuò)誤是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，好好解決就是好事!”她還會(huì)幫我分析原因，啟發(fā)我自我去解決問(wèn)題。

可是，有一次，媽媽看了我的作業(yè)，生氣了，媽媽只說(shuō)我的作業(yè)太臟，太亂，不認(rèn)真，如果作業(yè)都不能認(rèn)真完成，做其它事一樣不認(rèn)真，將會(huì)一事無(wú)成，從那以后，我心里想：以后必須要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)做事認(rèn)真的人。

我愛(ài)我的媽媽，她是我最好的教師。

我最熟悉的人作文300字（十八）：

我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)，去傾聽(tīng)。不會(huì)掩飾自我，喜怒哀樂(lè)都表此刻臉上。

我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，可是沒(méi)有惡意的，只是想制造更多的樂(lè)趣。

我是容易感動(dòng)的，可是很多女孩都一樣的吧，聽(tīng)到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì)涌出一股熱浪。

我是堅(jiān)強(qiáng)的?？赡軐?duì)一些不滿的事生氣或悲痛，但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓眼淚流在心里，因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專利。

同時(shí)，我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒(méi)人理解時(shí)，當(dāng)心里很堵時(shí)，當(dāng)挫折連連的、當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨(dú)自傾訴，掃射著一切不滿的事物。

一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)自我從陌生到了解，到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的人就是——我自我。

我最熟悉的人作文300字（十九）：

我最熟悉的人 我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我親愛(ài)的媽媽。

我的媽媽有著又高又瘦的身材，一雙雪亮的眼睛顯得異常美麗，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣傾瀉而下。

媽媽沒(méi)有對(duì)我過(guò)于嚴(yán)格或過(guò)于放縱我，媽媽早晨忙前忙后的幫我和奶奶做早飯，不管刮風(fēng)還是下雨媽媽依然接送著我，有一次下雨，媽媽把雨衣給我穿上，媽媽卻淋成了‘’落湯雞‘’，我感覺(jué)媽媽對(duì)我的愛(ài)像她的頭發(fā)一樣多，數(shù)也數(shù)不清。

媽媽不但在生活上對(duì)我無(wú)微不至的照顧，并且在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格，有一次考試我考了97分，我大驚失色，心想這次媽媽必須會(huì)很生氣，放學(xué)后我回到家，媽媽問(wèn)：‘’考試卷發(fā)了嗎？‘＇我說(shuō)：＇’發(fā)了，我考了97分?！瘺](méi)想到媽媽不但沒(méi)生氣，還微笑的對(duì)我說(shuō)：‘’考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力?！瘚寢寣?duì)我說(shuō)的這句話，讓我取得了好成績(jī)，在升入二年級(jí)的考試中我竟然考了雙百。

這就是我最熟悉的人，我的媽媽，媽媽為我付出了許多汗水，我長(zhǎng)大了，要報(bào)答我親愛(ài)的媽媽。

我最熟悉的人作文300字（二十）：

說(shuō)到我最熟悉的人，必須是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦，長(zhǎng)得還算漂亮。

文芝涵異常善良，有一次我和別的同學(xué)在玩捉迷藏，我藏在樓上，都被找到了。我一慌，摔了一個(gè)狗啃屎，把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了，“你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室呀？”她滿臉擔(dān)心的表情，溫柔地對(duì)我說(shuō)?！拔业膫恢?。”我說(shuō)，“多謝你！”然后，她扶著我走回了教室，并幫我坐到了坐位。

以前，我覺(jué)得文芝涵同學(xué)很調(diào)皮，性格很古怪，上課得時(shí)候老掐我，害得我老是被教師罰題、抄課文、敲板子，真是煩死了，我給她撿鉛筆，她確說(shuō)我是把她的鉛筆扔了，真讓人捉摸不透。

可是，直到發(fā)生了這件事，我看到了她善良的一面，不知怎樣的，從這件事以后，她發(fā)了巨大的變化，她此刻樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)團(tuán)體。能干的好事她都干了出來(lái)，實(shí)在讓我驚嘆不已。

此刻的文芝涵同學(xué)在我心目中發(fā)生了巨大的變化，我必須要像她一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我最熟悉的人作文300字（二十一）：

我最熟悉的一個(gè)人當(dāng)然是我表弟。我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校、同一個(gè)年級(jí)、同一個(gè)小區(qū)、同一棟樓里住，天天一齊上學(xué)、下學(xué)、玩耍，能夠說(shuō)是一對(duì)形影不離的好朋友。他長(zhǎng)得黑黑瘦瘦，頭發(fā)短短的，鵝蛋形的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，顯得頑皮而機(jī)靈。

有一天，我正在里安靜地看書(shū)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門聲，我跑過(guò)去開(kāi)門一看，原先是弟弟曉曉。他說(shuō)，“堯堯，接我一塊橡皮吧?！蔽宜斓卣f(shuō)：“當(dāng)然能夠，可是你記著三天后還我呦！”他回也沒(méi)回答，一溜煙跑了。

三天眨眼間過(guò)去了，可依然沒(méi)有歸還的跡象。我向他提起橡皮的事情，他才恍然大悟說(shuō)：“哦，我忘了。”這是，他把一個(gè)黑乎乎的東西給了我，我一看說(shuō)：“我的橡皮怎樣變得這么臟了？”他靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我用黑紙包住，染黑了?！蔽倚南胨狞c(diǎn)子真多。俗話說(shuō)：“好借好還，再借不難。他這次明明是不好借不好還，再借會(huì)好難的。

我的弟弟就是這樣一個(gè)有時(shí)會(huì)忘事、機(jī)靈的男孩。

我最熟悉的人作文300字（二十二）：

在我身邊，我熟悉的人在多可是了。可我今日要向你們介紹的是我的班主任李教師。

記得有一次，上課時(shí)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講在做小動(dòng)作，您看見(jiàn)后把我叫起來(lái)站到了那里，下課后您又把我叫到了辦公室狠狠地批評(píng)了我一次。說(shuō)實(shí)在的當(dāng)時(shí)我挺恨你的，過(guò)后想想確實(shí)是我錯(cuò)了，您這樣做都是為了我好。為了讓我好好學(xué)習(xí)，以后上課我再也不做小動(dòng)作了。

還有一次，我沒(méi)考好，幾天上課都沒(méi)精打采的。您發(fā)現(xiàn)后就耐心的開(kāi)導(dǎo)我，告訴我這一次沒(méi)考好不要灰心，考好了也不要驕傲。但必須要記住回去后要找找原因，看錯(cuò)在哪里吸取教訓(xùn)下次考試不要犯同樣的錯(cuò)誤。李教師的話激勵(lì)了我，回去后我有反復(fù)琢磨發(fā)現(xiàn)自我太粗心不該錯(cuò)的也做錯(cuò)了，我要吸取教訓(xùn)爭(zhēng)取下次不犯同樣的錯(cuò)誤。

李教師我心中的好媽媽，您不只對(duì)我一個(gè)人這樣而是把愛(ài)均勻的分給您的每一個(gè)學(xué)生。在您的悉心照料下我們必須會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

我最熟悉的人作文300字（二十三）：

我最熟悉的人當(dāng)然是我的老媽。

我的老媽胖胖的，有一頭在陽(yáng)光下顯得金黃的頭發(fā)。她喜歡穿那件土黃色上有黑色花紋的上衣。她是一個(gè)十分善良的人。有一次，她在網(wǎng)上看見(jiàn)，那些貧困地區(qū)的小朋友沒(méi)有衣服穿便說(shuō)：好可憐。咱們把你那些舊衣服捐給他們吧。每當(dāng)有捐款活動(dòng)，老媽就拿著錢毫不猶豫的捐給那些災(zāi)區(qū)的小朋友。受到老媽的影響，我也捐出一部分零花錢。

老媽還是一個(gè)廚師。每一天都會(huì)有不一樣的飯菜：看，那可樂(lè)雞翅，看著都想流口水。再聞聞，一股自制醬湯味，經(jīng)過(guò)嗓子到肚子，一股愛(ài)的味道藏在飯菜里。

我的媽媽是還是個(gè)教師，天天輔導(dǎo)我和哥哥的作業(yè)。

我的媽媽是學(xué)生我的學(xué)生，給我讀書(shū)時(shí)，音調(diào)總有不對(duì)的。向我求教的時(shí)候倒是很虛心，可是這個(gè)學(xué)生有時(shí)不好教，讀完老給我提一些讓教師動(dòng)腦筋的問(wèn)題。我的媽媽真的是學(xué)生。她在上老年大學(xué)，學(xué)的書(shū)法，作業(yè)做得很認(rèn)真，得空就練毛筆字。

這就是我的老媽，一個(gè)世界頂級(jí)的好媽媽。我愛(ài)我的老媽！我最熟悉的人作文300字（二十四）：

我最熟悉的人就是我的媽媽。生病時(shí)，不知疲倦的照顧我的是我的媽媽；

考好時(shí)，興高采烈地祝賀我的，還是我的媽媽；

在寒冷中，給我?guī)隙謺r(shí)，還是我的媽媽。

我的媽媽的頭發(fā)是黃顏色的，稍微有一點(diǎn)卷，鼻子高高、尖尖的，還有每一天都抹滿口紅的小嘴巴。

記得有一次，我覺(jué)得不舒服，媽媽看到我是這個(gè)樣貌，還沒(méi)有穿衣服就起床了，立馬拿出溫度計(jì)，量一量，“呀！怎樣39度呀！”就立馬起床，拿藥給我吃，吃完以后，媽媽就摟著我睡覺(jué)了。當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽在一向咳嗽，我就發(fā)現(xiàn)媽媽為了我的身體，而不顧自我生病了。媽媽看到我就說(shuō)：“只是稍微的咳嗽了一下，沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)就好了?！蔽疫€是不放心，喂媽媽吃了藥。

我輕輕地挨在媽媽的身邊，享受著媽媽濃濃的愛(ài)意。您的愛(ài)藏在話語(yǔ)里、藏在耳罩里、更藏在我的心里。媽媽的愛(ài)是那么溫柔、那么體貼。像陽(yáng)光呵護(hù)禾苗一樣，總是呵護(hù)著我，??！媽媽，我愛(ài)您！我最熟悉的人作文300字（二十五）：

我最熟悉的人是我的教師。我有許多教師，比如：語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、音樂(lè)教師、英語(yǔ)教師等，但我最喜歡英語(yǔ)教師——高教師。

高教師像我們的好朋友，十分和藹可親，并且總是面帶微笑。高教師像一位慈祥的母親，那么溫柔，很少批評(píng)同學(xué)。紅色卷發(fā)讓人感覺(jué)得到她的熱情，輕柔的聲音更透露出她對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)之情。

高教師十分喜愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗看紊险n都要給我們帶來(lái)一些小禮物，如：貼畫(huà)、餅干、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語(yǔ)課，上課鈴一響，大家就靜悄悄地在教室里坐好，好奇地想象今日的禮物，呀！是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經(jīng)垂涎三尺的時(shí)候，高教師說(shuō)：“這節(jié)課表?yè)P(yáng)兩次的同學(xué)才有?！贝蠹乙宦?tīng)，不但把腰板兒挺得比電線桿還直，并且興奮極了。身為課代表的我，第一個(gè)得了禮物，別人一看，眼都紅了，那樣貌真是又可氣又可樂(lè)?？煜抡n了，高教師讓我抓了一大把棗，但我全都分給了同學(xué)們。

這就是我最熟悉的教師——高教師。

我最熟悉的人作文300字（二十六）：

說(shuō)到我最熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸，奶奶，姥姥，等等等等。可是我最熟悉的人還是她---媽媽。

因?yàn)榘职止ぷ髅Γ远喟胧俏液蛬寢屧谝积R，媽媽高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，一張胖胖的臉，臉上有一雙又黑又大的眼睛。媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。她最大的期望就是我有一個(gè)健康的身體。她每一天都變著花樣給我做好吃的，每次我想吃什么，媽媽就會(huì)給我去做，她要把我喂得壯壯的。記得有次，我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)是深夜，我睡得迷迷糊糊渾身發(fā)燙，并且咳嗽的厲害，吵醒了媽媽。媽媽起來(lái)給我量體溫，一看39°，媽媽趕緊給我穿上衣服，抱著我打車去醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我輸上液，媽媽不停地用溫水擦身子，額頭上還給我放上冰袋。媽媽為了讓我舒服一些，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩，我睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)?？墒菋寢屨疹櫸遥诙煳覠肆?，媽媽的黑眼圈卻出來(lái)了。

這就是我最熟悉愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自我的媽媽。

我最熟悉的人作文300字（二十七）：

阮教師是我們的語(yǔ)文教師，也是我們的班主任，她十分關(guān)心我們，是我最熟悉的一個(gè)人。

阮教師身材苗條，個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一張瓜子臉，那雙水靈靈的大眼睛在臉上顯得炯炯有神，最讓人羨慕的就是那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，披灑在兩邊，再配上那張瓜子臉，顯得既和藹，有溫柔。

還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，班上正在上著音樂(lè)課，突然，我覺(jué)得肚子異常疼，當(dāng)我告訴阮教師時(shí)，她用溫柔的大手撫摸著我的肚子，用那焦急的眼神望著我說(shuō)：“覺(jué)得好點(diǎn)兒了嗎？”我頓時(shí)覺(jué)得渾身暖暖的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她的眉頭才顯得有些舒展了?？墒牵罱處熆赡苡X(jué)得不放心，便接了杯熱水遞給我喝，我趕緊把水喝了下去，阮教師才放下心來(lái)。阮教師摸了摸我的頭，淡淡地笑了。

阮教師您是令人生畏的，也是和藹的，我必須會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

我最熟悉的人作文300字（二十八）：

在我認(rèn)識(shí)的人中，最熟悉的要屬我的同桌王一偉。

王一偉中等個(gè)頭，不胖不瘦，一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹，樂(lè)于助人，被同學(xué)們尊稱為“及時(shí)雨”。記得有一次正上課時(shí)，我流起鼻血，他趕緊向教師請(qǐng)假，拉起我向水房跑去?？赡苁翘焯珶?，洗了半天竟無(wú)法止住。我不知如何是好，這時(shí)王一偉果斷地拉起我，往校醫(yī)室跑去。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫(yī)室的床上，看著忙得滿頭大汗的王一偉，感激與欽佩之情油然而生。

前幾天，班級(jí)組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王一偉明白后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢，讓他獻(xiàn)了愛(ài)心，了了心愿。其實(shí)王一偉家并不比我家富裕，可我卻沒(méi)做到，我又一次被他這種精神震撼了。

這就是我的同桌，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，一個(gè)我最敬佩的人，一個(gè)我最熟悉的人。

我最熟悉的人作文300字（二十九）：

我最熟悉的人是媽媽。媽媽中等身材，不胖也不瘦，圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很溫柔。

別看媽媽長(zhǎng)得很溫柔，脾氣很暴躁。有一次，午時(shí)2點(diǎn)我要去焦宇石家玩，媽媽不一樣意，對(duì)我說(shuō)：“太早了，這個(gè)時(shí)間別人還在睡午覺(jué)，你去找別人很沒(méi)有禮貌?！蔽也宦?tīng)，偷偷地跑出了家門。在北區(qū)門口，被爸爸逮住了，爸爸把我?guī)Щ丶摇＿^(guò)了一會(huì)兒，媽媽怒氣沖沖地從外面回來(lái)了。二話不說(shuō)，噼里啪啦地把我揍了一頓。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得媽媽很暴躁，生氣起來(lái)就像個(gè)魔鬼。事后，我才明白，爸爸、媽媽以為我丟了，找我找瘋了。

媽媽脾氣很暴躁，卻很愛(ài)我。一次，我在西環(huán)公園玩沙子，不細(xì)心把鞋踩在河里弄濕了。媽媽把她的襪子脫下來(lái)，給我穿，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。

這就是我最熟悉的一個(gè)人——媽媽，一個(gè)既溫柔又暴躁的媽媽。

我最熟悉的人作文300字（三十）：

我最熟的人人有爸爸媽媽，但我最喜歡最熟悉的人是姑姑。她身材很瘦，一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的胳膊，經(jīng)常愛(ài)穿休閑的衣服。

姑姑有時(shí)對(duì)我很好，有時(shí)我們倆一齊出去，我會(huì)對(duì)姑姑說(shuō)：給我買個(gè)東西吧。她說(shuō)好。有時(shí)會(huì)給我主動(dòng)買東西，要是我在的話，會(huì)問(wèn)我需要什么，如果是不好的東西，姑姑不會(huì)給我買，會(huì)給我買點(diǎn)其他的小東西。

我和姑姑在一齊的時(shí)候，還經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)東西而生氣，打架呢。每一次都是她贏我。記得有一次，我們帶公主（我們家的小狗）出去玩，我把繩子弄好后，我們倆都爭(zhēng)著要抱公主，我趁姑姑換鞋時(shí)，先帶公主下樓了。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有抱公主下樓，而是讓它自我下的樓，姑姑明白后大聲的指責(zé)我，說(shuō)不能讓公主學(xué)會(huì)自我下樓，上樓沒(méi)事，學(xué)會(huì)下樓自我跑丟了怎樣辦。我當(dāng)時(shí)很生氣，回家后，我就不理姑姑了，她也不理我。媽媽明白后笑著說(shuō)我們倆真是家里的一對(duì)活寶，兩人幾天不見(jiàn)就想，到一齊幾分鐘就鬧，真是沒(méi)辦法。

這就是我的姑姑，長(zhǎng)得瘦小脾氣卻不小的人。

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第二篇：我最熟悉的人篇「優(yōu)秀作文」

關(guān)于我最熟悉的人篇「優(yōu)秀作文」1

我的弟弟叫黃齊鳴，今年一歲半，他的臉圓圓的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，他非常調(diào)皮。有一回，我在做作業(yè)的時(shí)候，弟弟黃齊鳴突然跑到書(shū)房，爬上桌子。一會(huì)兒拿我的筆，一會(huì)兒拿我的文具盒，一會(huì)兒拿我的'書(shū)包，一會(huì)兒拿我的書(shū)。他鬧得我沒(méi)辦法認(rèn)真做作業(yè)，我就輕輕的打了他一下，只是想嚇唬他，他不但沒(méi)有走，反而望著我大笑。唉！我有這樣的弟弟真是沒(méi)辦法。

我的弟弟吃飯時(shí)，奶奶喂他，他一口也不吃，卻用手在盤子里抓著胡蘿卜吃。奶奶把他也沒(méi)辦法。

飯已經(jīng)吃完了，他卻跑到冰箱里拿饅頭吃，吃一口吐一口，弄得地上到處都是饅頭渣，在家都很傷腦筋。

弟弟真是個(gè)調(diào)皮的孩子，我真盼望弟弟快快長(zhǎng)大。

關(guān)于我最熟悉的人篇「優(yōu)秀作文」2

從一年級(jí)到三年級(jí)我認(rèn)識(shí)了很多很多好朋友，其中我最好的朋友是李家成。他的臉不圓不長(zhǎng)，眼睛大大的，皮膚不白不黑，頭發(fā)黑黑的，個(gè)子比我高一點(diǎn)。

我們經(jīng)?；ハ鄮椭?。有一次，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，他把他的筆借給我用了。還有一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他忘帶筆了，我把我的鋼筆借給他用。我每次買東西，都要給他分一半。

他總是喜歡和我在一起玩，他最喜歡玩的.游戲是貼墻和編號(hào)。他最討厭別人耍賴皮，只要有人耍賴皮，他就會(huì)去找我玩，然后我們自己去找人玩新的游戲。

這就是我熟悉的人，我最喜歡他了。

第三篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

說(shuō)起我最熟悉的人啊，那可就是我的媽媽了。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛大大的，就是身材有點(diǎn)胖。我的媽媽有雙靈巧的手，她會(huì)給我織出一件件漂亮的毛衣。

媽媽非常愛(ài)我，她喜歡在我的節(jié)假日里帶我游山玩水，陶冶情操。因?yàn)槲液苁?，所以媽媽總?huì)費(fèi)盡心思給我做出一道道美味佳肴。

媽媽有時(shí)也會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，也會(huì)讓我的小屁股開(kāi)花，但那也是恨鐵不成鋼，那也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

我愛(ài)我的媽媽。

長(zhǎng)治市友誼小學(xué)三年級(jí)：魯力銘

第四篇：我最熟悉的人

《我最熟悉的人》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用一件事寫(xiě)出一個(gè)人的特點(diǎn)或精神品質(zhì)，做到敘事真實(shí)，事情地過(guò)程清楚。

2、初步養(yǎng)成留心觀察周圍人和事的習(xí)慣

二、課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

一、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文

（一）學(xué)習(xí)第一部分

1、學(xué)生自學(xué)第一部分

2、回憶自己最熟悉的人，想想有什么事給自己留下深刻的印象。

3、要求學(xué)生知道平時(shí)要留心觀察周圍的人和事，積累作文素材。

（二）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三部分

1、學(xué)生默讀這一段課文

2、明確要求：

重點(diǎn)訓(xùn)練要求：用一件事寫(xiě)人

常規(guī)訓(xùn)練要求：語(yǔ)句通順，意思連貫

習(xí)作內(nèi)容要求：要真實(shí)、是真人真事。

（三）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二部分

讀懂課文意思，明確寫(xiě)作內(nèi)容與方法。

板書(shū)：習(xí)作內(nèi)容：我最熟悉的

習(xí)作方法：事——發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

人——怎樣說(shuō)、怎樣做

二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)作《亮亮》

1、讓學(xué)生默讀思考：從哪里看出“亮亮”是“我”最熟悉的人？

2、寫(xiě)了一件什么事？

3、這件事怎樣發(fā)生，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又怎樣？

4、文中寫(xiě)了亮亮的哪些動(dòng)作，哪些語(yǔ)言？

三、確定寫(xiě)作的人和事

1、說(shuō)說(shuō)你有哪些熟悉的人？確定自己要寫(xiě)的最熟悉的人是誰(shuí)？

2、想想他（她）平時(shí)喜歡做什么事？

3、他做的事當(dāng)中什么事使你印象最深刻？

4、要求學(xué)生用一兩句話簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)。

第二課時(shí)

一、學(xué)生口述作文

1、學(xué)生自己準(zhǔn)備

2、可以先在四人小組中口頭交流作文

3、請(qǐng)說(shuō)得較好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的作文

4、評(píng)議

二、寫(xiě)作文

1、學(xué)生把作文寫(xiě)到作文本中

2、教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)佳作與病例。

三、評(píng)議部分作文

1、指名讀作文，說(shuō)說(shuō)他的作文好在哪里？

2、讀部分“病例”，請(qǐng)你幫他改一改

3、學(xué)生修改自己的作文

4、在四人小組中修改作文

四、抄寫(xiě)作文

把改好的作文抄到作文本中。

第五篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

說(shuō)到最熟悉的人，當(dāng)然是自己了。

我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)，去傾聽(tīng)。不會(huì)掩飾自己，喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上。

我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒(méi)有惡意的，只是想制造更多的樂(lè)趣。

我是容易感動(dòng)的，可是很多女孩都一樣的吧，聽(tīng)到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì)涌出一股熱浪。

我是堅(jiān)強(qiáng)的?？赡軐?duì)一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓眼淚流在心里，因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專利。

同時(shí)，我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒(méi)人理解時(shí)，當(dāng)心里很堵時(shí)，當(dāng)挫折連連的、當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨(dú)自傾訴，掃射著一切不滿的事物。

一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)自己從陌生到了解，到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的人就是——我自己。

我最熟悉的人

我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。

她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。

她用望子成龍的心情來(lái)培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。

我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，但我總是寫(xiě)不好，她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫(xiě)“—”這一筆，我總是寫(xiě)不直，媽媽沒(méi)耐心了，說(shuō)：“自己好好練去吧！”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫(xiě)字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫(huà)直的“秘訣”。可是寫(xiě)字臺(tái)太高了，怎么辦？我又想了一下，搬來(lái)了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來(lái)，飛快地畫(huà)了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫(huà)的，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)我說(shuō)：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫(xiě)好呢？”媽媽讓我再去寫(xiě)，我只好自己繼續(xù)寫(xiě)“—”，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫(xiě)出了漂亮的

媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過(guò)努力，才可能成功！”

我最熟悉的人——班長(zhǎng)

我的班長(zhǎng)身高的大約145厘米，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一笑，嘴角兩邊露出兩個(gè)小酒窩。他熱愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一道數(shù)學(xué)題，我想了好久都沒(méi)想出來(lái)，只好先做其他題目了，直到下課，班長(zhǎng)朝我這邊走了問(wèn)道：“筠雅，是不是有數(shù)學(xué)題不會(huì)？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭“來(lái)我教你，”她先思考了一下，再講給我聽(tīng)，她講了一次過(guò)程問(wèn)我會(huì)了沒(méi)有，我只是搖搖頭，她不厭其煩的給我講了第二遍、第三遍，直到我會(huì)為止。最后，上課了，我也學(xué)會(huì)了，我向班長(zhǎng)望去，他微笑的看了看我。我心里涌起了一股暖流。

現(xiàn)在我也應(yīng)該跟你們說(shuō)我的班長(zhǎng)是誰(shuí)了吧，她叫張南彥，南彥，你那良好的品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣我要向你學(xué)習(xí)，加油！

我最熟悉的人

我最熟悉的人是爸爸，我的爸爸是個(gè)好爸爸，好榜樣。他給家庭做出了許多貢獻(xiàn)，還給我?guī)?lái)了歡笑、快樂(lè)。

爸爸是個(gè)講義氣、講道理的人。他有三個(gè)稱號(hào)：

一、“書(shū)蟲(chóng)”、二、“大肚榮”、三、“家庭貢獻(xiàn)者”。

爸爸特別喜歡看書(shū)，他經(jīng)常說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但是書(shū)卻不能一日不讀?！边@句話讓我和媽媽覺(jué)得很有道理。所以，我們稱爸爸為“書(shū)蟲(chóng)”，也稱“書(shū)精靈”。

爸爸肚子很大，戴著一副黑色粗框形的眼鏡，頭發(fā)花白，一雙白胖胖的手讓人一看就知道是經(jīng)常握筆的人。因?yàn)榘职侄亲哟?，又是屬豬的，正好“大肚榮”也是豬。所以，我和媽媽再給爸爸一個(gè)稱號(hào)，叫“大肚榮”。“大肚榮”這個(gè)稱號(hào)使爸爸不再老，還體現(xiàn)了爸爸胖的樣子。

爸爸對(duì)家庭貢獻(xiàn)很大，幾乎都是用他掙的錢買車、買家具、蓋房子。十年前，爸爸來(lái)到溫州打拼。他在一個(gè)大公司上班，并在溫州考上了“中級(jí)會(huì)計(jì)師”，還把媽媽帶到溫州上班。解決了家庭所有需要用錢的問(wèn)題，為家庭做出許多貢獻(xiàn)。所以，我和家人一起給爸爸一個(gè)光榮的稱號(hào)——家庭貢獻(xiàn)者。爸爸做這些，全是因?yàn)椋簮?ài)我、愛(ài)媽媽、愛(ài)家人。我想對(duì)爸爸說(shuō)：“好爸爸，好榜樣?！?/p>

每當(dāng)我傷心、垂頭喪氣時(shí)，爸爸會(huì)第一個(gè)站出來(lái)幫我。記得有一回，有人誤會(huì)我，我很傷心。我向爸爸如實(shí)地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸卻是第一個(gè)相信我的人。我永遠(yuǎn)記住那一次，還記住一句話：“舟舟，你要在挫折中成長(zhǎng)?！?/p>

爸爸愛(ài)我，每一次暑假去好地方玩，都會(huì)帶上我。爸爸愛(ài)媽媽，每當(dāng)媽媽生病時(shí)，爸爸會(huì)細(xì)心地照顧媽媽。爸爸還會(huì)從小事愛(ài)家人，還給家庭做出了許許多多的貢獻(xiàn)。

爸爸愛(ài)好可多了：看書(shū)、下象棋、下軍棋、寫(xiě)書(shū)法、睡懶覺(jué)。爸爸的知識(shí)可多了，他喜歡給我講歷史故事，還希望我能給他講一些歷史故事。

我非常崇拜爸爸：

一、崇拜爸爸博學(xué)，特別是歷史文學(xué)知識(shí)豐富。

二、崇拜爸爸下象棋、下軍棋、打撲克老是贏。

三、崇拜爸爸下圍棋老是負(fù)給我，因?yàn)槲抑腊职衷谧屛摇?/p>

四、崇拜爸爸的耳朵天天被媽媽揪，總是樂(lè)呵呵地。

瞧，我的爸爸厲害吧！

我最熟悉的人

我最熟悉的人就是關(guān)心我，呵護(hù)我的姥姥了。我的姥姥年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。

姥姥恨不得把我的一切都包下來(lái)，吃飯、穿衣、睡覺(jué)和走路。在她眼里，我好像總也長(zhǎng)不大。我決心要“造”姥姥的“反”。早上，姥姥上廁所的時(shí)候，我穿好所有衣服，我的被子已經(jīng)折好了，姥姥來(lái)到我的房間里，說(shuō)：“快把衣服穿好，被子姥姥來(lái)疊?！笨衫牙言僖蝗嘌?，卻發(fā)現(xiàn)屋子里整整齊齊的，嘴里喃喃著“妞妞長(zhǎng)大了，真長(zhǎng)大了”。

“怎么離得這么遠(yuǎn)？近點(diǎn)兒呀，鼻尖還沒(méi)碰到書(shū)本呢！爭(zhēng)取變成個(gè)大熊貓，四只‘眼’，多可愛(ài)！”這不，姥姥看見(jiàn)我趴在桌上做作業(yè)，又忍不住嘮叨開(kāi)啦。聽(tīng)了姥姥的話，我“撲哧”一聲笑了，隨即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口：“哎，別動(dòng)，別動(dòng)！眼睛不壞，眼鏡店豈不少了一筆生意！”姥姥又在嘮叨了??

那是臨近期終考試的時(shí)候，早些天，姥姥就把“考試要細(xì)心點(diǎn)”對(duì)我一遍又一遍地說(shuō)了。等到考試那天，姥姥又嘮叨著對(duì)我說(shuō)：“考試時(shí)別緊張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查??”唉，聽(tīng)得我頭都要炸了，姥姥可真能嘮叨！考試了，我一看題目很簡(jiǎn)單，就飛快地做了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒工夫，試卷就答完了。剛想交卷時(shí)，我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲：“要認(rèn)真檢查，要認(rèn)真檢查！”于是，我認(rèn)真地檢查起來(lái)。真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯(cuò)題。為了防止出錯(cuò)，我又查了一遍。直到自己認(rèn)為再?zèng)]有錯(cuò)了，我才交了卷。這次我考了有史以來(lái)的第一個(gè)滿分。

就這樣，姥姥的嘮叨“廣播”隨時(shí)在我耳邊響起，不僅使我享受到了樂(lè)趣，更重要的是促使我改掉了許多不良習(xí)慣。